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開篇立論。
大家好！我方認(rèn)為“逆境更利于人的成長”。首先，我方想提醒一下對(duì)方辯友對(duì)于順境和逆境的概念：在《現(xiàn)代漢語詞典》第五版中：
第1284頁，順境：順利的境遇。
第993頁，逆境：不順利的境遇。
第747頁，絕境：沒有出路的境地。
第174頁，成長：向成熟的階段發(fā)展，成長。
逆境、絕境、順境，他們是三種截然不同的概念。
只有在逆境中，才能有鍛煉的機(jī)會(huì)，才能把自己鍛煉的更加成熟，更加豁達(dá)，只有經(jīng)過千錘百煉才能鑄成剛鐵。
《鋼鐵是怎樣煉成的》——這本名著想必大家都知道吧。為什么這本書這么暢銷？為什么各大學(xué)校要求青少年學(xué)習(xí)呢？就是因?yàn)橐覀儗W(xué)習(xí)主人公保爾在逆境中經(jīng)歷了無數(shù)的鍛煉，擁有了鋼鐵一般的意志，最后走向成功。所以簡單來說，逆境更使人成長。
我方將從以下幾個(gè)方面敘述觀點(diǎn)：
第一：經(jīng)歷逆境會(huì)有兩項(xiàng)收益：磨煉人的品格和增長人的閱歷。人的意志正如一塊玉石，只有經(jīng)過打磨才能綻放光彩。常言道“失敗是成功之母”愛迪生做了五萬多次的實(shí)驗(yàn)，最后成功發(fā)明了電燈，而正是因?yàn)槟俏迦f多次的失敗，才能使他取得最后的成功。
第二：逆境能跟好的促使人把握機(jī)遇，激發(fā)潛能。
著名文學(xué)家老舍說過：“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì)生銹?！比站貌荒ィ矔?huì)生銹，老舍這不就是告訴我們?cè)谏町?dāng)中也應(yīng)該得到鍛煉被逆境提升嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”難道不也是這個(gè)道理嗎？我們應(yīng)該得到鍛煉，應(yīng)該在困難中得到領(lǐng)悟，更應(yīng)該在逆境中得到提升?。ㄍｎD一下）。
熟悉《西游記》的人都知道，西天取經(jīng)其實(shí)最重要的不是取經(jīng)的結(jié)果，而是這一路上克服了九九八十一難的過程。
在伴隨著逆境的成長中，在挫折中獲得勇氣和信念，獲得經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)悟，相信最后你一定會(huì)提升自己，獲得心靈與品質(zhì)的成長。謝謝大家！
現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往很輕易地原諒自己，寬恕自己。在一次次的原諒和寬恕中，將日子歸于平淡，使自己淪為平庸。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這是人盡皆知的道理，可是有誰喜歡逆境呢？誰喜歡將自己置之死地而后生，像項(xiàng)羽那樣破釜沉舟，像勾踐那樣臥薪嘗膽。人們總是喜歡過平穩(wěn)的日子，喜歡得過且過。在困難面前選擇逃避，在一帆風(fēng)順的時(shí)候貪圖享受。這是人類的通病，所以，人類會(huì)有大量平庸存在，會(huì)在自己犯錯(cuò)的時(shí)候輕易地寬恕自己，會(huì)在碌碌無為的時(shí)候?qū)ふ腋鞣N各樣的借口原諒自己。因此，一個(gè)民族，一個(gè)國家中的仁人志士會(huì)如同鳳毛麟角。
在逆境中有所作為的人，一定是杰出的人物，所以，歷來被奉為典范。這些人因身處逆境反而激發(fā)出了求勝的欲|望，產(chǎn)生了一種挑戰(zhàn)困境的斗志，有了一種搏殺求生存的原始的沖動(dòng)，加上先天的條件，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。我們不妨假設(shè)，如果屈原不屢遭放逐，可能就不會(huì)有詩詞之濫觴《離騷》的問世；如果司馬遷不遭宮刑，也許就不會(huì)有“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》的`輝煌出世；如果孫臏不被臏刑，恐怕也不會(huì)有光照千秋的《孫子兵法》。其實(shí)，在逆境中沉淪的人數(shù)不勝數(shù)，只不過不具典型性，早已被淹沒于歷史的塵埃中。
誰都希望有所作為，但沒有哪個(gè)人愿意像司馬遷，孫臏那樣遭受人生屈辱，也不希望像越王勾踐那樣臥薪嘗膽。但是，順境往往使人產(chǎn)生惰性，而惰性就是制約成才的最大敵人。最著名的論斷當(dāng)是孟子的“生于憂患，而死于安樂”；最典型的例子應(yīng)該是驕奢淫逸的八旗子弟了。
在逆境中有所作為需要付出極大努力，要有挑戰(zhàn)各種困難的勇氣和決心；在順境中想有所作為，需要有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一種堅(jiān)持不懈的精神。挑戰(zhàn)的是自我，是人類普遍存在的惰性。從這個(gè)意義上來說，在順境中成才，尤其難能可貴。
當(dāng)你身處溫柔鄉(xiāng)里的時(shí)候，怎么會(huì)有“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的經(jīng)歷呢？與其說順境是成才的有利環(huán)境，不如說是對(duì)那些渴望成才的人設(shè)置了更加艱難的考驗(yàn)。沒有了身陷絕境的恐懼，沒有前途未卜的警覺，沒有食不果腹的壓力，唯一的動(dòng)力來自自我的不斷鞭策和渴望成功的愿望。這又何其難也。這就要求我們丟掉自我憐憫之心，不要輕易地原諒自己，寬恕自己，不要為自己的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的懶惰尋找可以原諒的借口。
如果想在順境中有所作為，就應(yīng)該力戒驕奢之心。像《送東陽馬生序》中那些身披金秀，腰戴白玉，只知吃喝玩樂的富家子弟，終究難成大器。這一點(diǎn)我們應(yīng)向世界上發(fā)達(dá)國家諸如歐美，日本等國學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們對(duì)待財(cái)富的豁達(dá)的心胸，學(xué)習(xí)他們對(duì)待下一代的教育方式。否則，我們一味地?cái)控?cái)逐富，漸而為富不仁；我們的下一代貪圖享樂而喪失進(jìn)取之心。別說有所作為，能否善終都是問題。
在順境中有所作為還應(yīng)常懷恐懼。居安思危應(yīng)成為我們的座右銘，知道人生如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。心中常懷警戒，不斷反省自己，牢記“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的古訓(xùn)；常常以古人仁的事跡激勵(lì)自己，鞭策自己。在順境中不忘廢寢忘食，在偷懶時(shí)知道“我生待明日，萬事成蹉跎的道理。”
在順境中有所作為，就應(yīng)把心態(tài)放平，力戒好高騖遠(yuǎn)。勿以惡小而為之，勿以小善而不為。從一點(diǎn)一滴的小事做起，應(yīng)知不積跬步，無以至千里，不積小流，無以至江海的道理。不去想豐功偉績，只注重一步一個(gè)腳印地努力前行。也許，低微的姿態(tài)可以成就偉大的事業(yè)。
順境，逆境是一個(gè)古老的話題，但卻是任何人也回避不了的問題。無論身處什么樣的環(huán)境，都可以沉淪，也可以輝煌；都可以偉大，也可以平庸。
1.默默人生幾多愁，放開胸懷冷春秋，煩惱不過愛恨情仇，糾結(jié)不過羈絆擔(dān)憂，勇敢和無奈放手，果斷向未來招手，再苦再難扶起身子往前走，再累再苦歡歌人生永不休。
2.不逼自己一把，怎么知道自己不行。
4.靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
5.過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。
6.對(duì)于一個(gè)簡單的問題反復(fù)研究的結(jié)果就是這個(gè)問題比原先更為復(fù)雜。
7.取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。――拉羅什夫科。
8.如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不一樣呢?
9.大人要是對(duì)小孩說“小孩子別問那么多”，那他的意思基本就是“其實(shí)老子也不知道”。
10.青春是你迷茫著迷茫著，不知道自己做了什么，不知道真正愛的是誰，不知道真正該做的是什么，不知道莫名的傷害了誰，不知道該怎么走下去。但我們的青春，就算迷茫，也應(yīng)該有方向。
11.我認(rèn)為沒有什么是不切實(shí)際，如果你相信自己做得到，就可能做得到。
12.一步主動(dòng)，步步主動(dòng)，步步領(lǐng)先，享受光榮;一步被動(dòng)，步步被動(dòng)，步步落伍，煎熬受窮。
13.一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運(yùn)。
14.人的一生就像一篇文章，只有經(jīng)過多次精心修改，才能不斷完善。
15.我們?nèi)诉@一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑒。
17.自己選擇的路，跪著也要把它走完。
18.只有一條路不能選擇，那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。
19.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
20.每天早上叫我們起床的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
21.只有小女孩才會(huì)用吸煙夜游多交男友表示成熟，你就不必了。
巴爾扎克曾說過：“不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”在我看來，這“不幸”二字換成“逆境”照樣適用。在逆境中，只要扎實(shí)肯干，積極樂觀，那么逆境就會(huì)變成一塊通往成功的踏板，一塊成就勝利的基石：相反的，若在逆境中悲觀失望，自甘墮落，那么逆境就是一個(gè)通往成功的絆腳石，擋在勝利面前的攔路虎。是逆境將人們推向山窮水復(fù)，然后人們才能尋到柳暗花明。是逆境將人們推向灼熱爐火，然后人們才能被百煉成鋼。是逆境促使紅軍長征兩萬里爾后崛起熠熠生輝的新中國。是逆境逼迫項(xiàng)羽破釜沉舟爾后絕處逢生反敗為勝。正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。如此看來，逆境并不可怕，害怕逆境的唯有意志不堅(jiān)、恒心不足的人。逆境甄選人才的功用堪稱絕妙，但卻被眾多身處逆境自棄悲觀的弱者冠上了一個(gè)“毀人一生”的帽子，著實(shí)冤枉!只有被逆境青睞卻破繭成蝶的強(qiáng)者們知道，逆境雖苦其心志、勞其筋骨，但也恰恰成就了他們!
說完逆境，再來說說它的好兄弟順境吧!比起暴躁的逆境，順境可溫順多了。他從不會(huì)做“苦其心志勞其心骨”的粗暴事，相反的，他會(huì)給人最舒適最有利的環(huán)境，等到人們習(xí)慣了安逸享樂之后，他再慢慢的在他們身上割軟刀子。不信你瞧!是逆境讓無數(shù)衣食無憂的人養(yǎng)尊處優(yōu)不思進(jìn)取爾后坐吃山空。是順境讓李存勖縱情聲色寵溺伶人爾后身死國滅為天下笑，是逆境讓李后主李煜不理朝政驕奢享樂爾后肉袒投降日日以淚洗面。順境大柔又大剛，正所謂“抑郁可以亡身”，只有那些既虛懷若谷，居安思危又謙虛謹(jǐn)慎不為名利所累的強(qiáng)者才能從順境溫柔的陷阱中脫穎而出。所以，可別小瞧了順境啊，他再甄選人才的功力也是不一般呢!
在人生的路口上，順境在左，逆境在右，但無論此刻你在左邊金榜題名春風(fēng)得意，還是在右邊滿腹經(jīng)綸懷才不遇，只要你同時(shí)擁有并保持著在順境和逆境時(shí)都應(yīng)具有的清醒頭腦和正確心態(tài)，那么，下一個(gè)被順境與逆境成就的強(qiáng)者，一定是你!
順境有利于出人才還是逆境更有利于出人才？下面是小編搜集整理的順境與逆境辯論賽辯詞，歡迎閱讀。
正方一辯：謝謝主席。對(duì)方辯友、各位老師、評(píng)委、同學(xué)，大家好!我方的觀點(diǎn)是順境有利于出人才，當(dāng)然我方并不否認(rèn)逆境也可以出人才，但是我們認(rèn)為順境比逆境更有利于出人才。人才是指出類拔萃、德才兼?zhèn)涞娜?，我們說的順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。我們的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志提出改革開放政策，為人才的發(fā)展提供了更為順利的、優(yōu)越的條件，在這個(gè)大順境中，我國人才輩出。這說明順境給人才更多的表現(xiàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，順境更有利于出人才。
反方一辯：首先謝謝對(duì)方辯友承認(rèn)了我方觀點(diǎn)：逆境也可以出人才。什么是逆境呢?我們認(rèn)為，逆境是人在成材過程中遭遇的外界阻力，又包括困難之境和悲慘之境。你們所說的解放前，主要是悲慘之境，但是你們還沒有涉及到困難之境。一個(gè)人要想成為人才，就必須不斷地克服困難，這就必然地把自己置于困難之境中，所以不可能有順境出人才，只能是逆境出人才。具體地說，第一，人類的歷史就是從類人猿克服逆境走出森林開始的，他們是最早的人才;第二，逆境無時(shí)無處不存在，要前進(jìn)就必然會(huì)有阻力，人才正是在克服各種阻力中產(chǎn)生的;第三，人的本性便是避難趨易，在順境中人容易驕傲，容易自滿。孟子說“生于憂患，死于安樂”，只有在逆境中人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功。
反方二辯：首先要指出對(duì)方的一個(gè)盲點(diǎn)，你們一直忽視了人的主觀因素，我方對(duì)逆境的理解包括主、客觀兩方面，認(rèn)為逆境是內(nèi)、外因的碰撞，碰撞產(chǎn)生阻力，對(duì)于想成材的人來說，要想攀登得越高，困難也就越大，既然成材過程中困難在所難免，那么逆境就必然存在。一個(gè)人成熟的過程正是經(jīng)歷逆境的過程，一個(gè)人成材的過程也正是戰(zhàn)勝逆境的過程，正如《菜根譚》中所說：“居逆境中周身皆針石之草藥，砥節(jié)勵(lì)行而不覺，處順境內(nèi)，眼前盡兵刃槍戟，銷膏磨骨而不知?！?/p>
正方三辯：我想提醒對(duì)方一句，你們還是沒有解決“困難就等于逆境”這一問題。我方二辯剛才提出只有生存問題比如餓肚皮等才是典型的逆境，你們?nèi)绾位卮?你們說成材是主觀與客觀的碰撞，可是馬克思主義哲學(xué)告訴我們，只有物質(zhì)決定意識(shí)，而不存在所謂主觀意識(shí)與物質(zhì)并列的碰撞，對(duì)方辯友作何解釋呢?我們?nèi)詧?jiān)持順境出人才要多于逆境出人才，據(jù)有關(guān)報(bào)紙統(tǒng)計(jì)，世界上順境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，對(duì)方又如何解釋?還有我想問對(duì)方辯友：古猿也算人才嗎?(笑聲、鼓掌聲)。
反方三辯：非常佩服對(duì)方辯友關(guān)于人才百分比的說法，不過請(qǐng)問“有關(guān)報(bào)紙”是怎么個(gè)“有關(guān)”法呢?你們能肯定數(shù)據(jù)的可靠性嗎?其次沒有古猿何來人類?并非我們偏愛逆境，而是逆境客觀存在，應(yīng)當(dāng)懂得世上不存在沒有矛盾、沒有艱難的“理想國”，所謂的烏托邦和“桃花源”只存在于思想家和文學(xué)家的書中。所以，一個(gè)真正的人才絕不會(huì)害怕逆境。美國作家愛默生說：“一個(gè)好的智者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)的”;英國的病理學(xué)教授貝弗里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑”。
主席：下面開始自由辯論。
正方：還是這個(gè)問題：困難等于逆境嗎?對(duì)方辯友說的逆境到底是困難還是什么，一直叫人模糊不清。
反方：我方早已說明這個(gè)問題，對(duì)方辯友為何聽而不聞呢?我們說逆境出人才而順境不出人才，人才百分之百來自逆境，這是因?yàn)樗腥瞬诺某砷L史確實(shí)就是走出逆境、戰(zhàn)勝逆境的過程，奧斯特洛夫斯基雙目失明，全身癱瘓，卻寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的?》，愛迪生經(jīng)歷了幾千次失敗終于發(fā)明了電燈，塞萬提斯窮困潦倒而寫出《堂·吉訶德》，曹雪芹經(jīng)歷過家族被抄的逆境而寫成《紅樓夢(mèng)》……這些例子都說明了逆境出人才。
正方：剛才我們已經(jīng)列出了數(shù)據(jù)，百分之六十和百分之四十，順境更有利于出人才，這是不爭的事實(shí)。
反方：現(xiàn)在許多國家都在推行挫折教育，不正是為了更好地培養(yǎng)人才嗎?
…………。
主席：下面我們請(qǐng)雙方作總結(jié)陳詞。
反方：我先要指出對(duì)方的錯(cuò)誤，第一，對(duì)方以結(jié)果推條件，犯了邏輯錯(cuò)誤;第二，對(duì)方只有抽象的結(jié)論，卻連一個(gè)具體的例子都舉不出來;第三，對(duì)方誤解了我方的意思，把人才百分之百出自逆境聽成是逆境百分之百出人才。下面再總結(jié)一下我方的觀點(diǎn)。第一，說逆境出人才并不僅僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)性的問題，而是客觀存在，古今中外，哪一位杰出人才不是披荊斬棘從各種阻力中脫穎而出最終取得成功的呢?天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能——孟子在兩千年前就指出了成材的必經(jīng)之路。第二，認(rèn)識(shí)到逆境出人才，就能夠在任何困難和阻力面前處之泰然，去克服困難。第三，認(rèn)識(shí)了逆境出人才，才能夠重視意志品質(zhì)的磨練，不再出現(xiàn)象97年中日夏令營那種情況。讓我們記住十三世紀(jì)波斯洋人薩迪的忠告吧：“你若在困境中也不要慌忙不安，因?yàn)橥菑陌堤幜鞒錾?”
正方：我先要指出對(duì)方的疏漏之處：對(duì)方一直未曾回答我方的問題，即困難是否便是逆境，還有古猿還不能算是人，拿它說明人才不足為據(jù)。我方早就表明了自己的觀點(diǎn)：順境更有利于出人才。比如當(dāng)前我國的投資環(huán)境比以前好得多，所以投資者云集而來，這是總設(shè)計(jì)師為我們創(chuàng)造的順境啊!試想假如是逆境，投資者又如何會(huì)青睞呢?對(duì)方所說的挫折教育，確有其事，但是各國同樣還在努力爭取把學(xué)校辦得更好，為學(xué)子提供發(fā)展的順境，否則還要辦那么多的大學(xué)干什么呢?這說明挫折只是其次，順境才是根本。
(評(píng)判團(tuán)打分，統(tǒng)計(jì)，指導(dǎo)老師作點(diǎn)評(píng)發(fā)言，略)。
主席：現(xiàn)在我宣布，經(jīng)評(píng)判團(tuán)多數(shù)票的評(píng)判，今晚“友誼杯辯論賽”的勝方為杭州法律學(xué)校代表隊(duì)。(掌聲)。
順境更有利于人才的成長(四辯總結(jié)陳詞)謝謝主席,大家好!其實(shí)剛才一連串的爭議都起源于對(duì)方一辯在展開命題的時(shí)候所犯下的幾個(gè)關(guān)鍵性錯(cuò)誤。一開始他們?yōu)樗降哪婢诚铝艘粋€(gè)很不錯(cuò)的定義，接著他們又急忙告訴我們“逆境不等同于絕境”這點(diǎn)我方也認(rèn)同，但是我很遺憾對(duì)方辯友卻始終沒有告訴大家逆境與絕境的嚴(yán)格界限!逆境和絕境的本質(zhì)區(qū)別到底在哪里?今天我方隨便舉了一個(gè)逆境不利于人才成長的例子而對(duì)方辯友他都用“這是絕境，不是逆境，不在我們今天辯論的范圍之內(nèi)”的話來回避我方。對(duì)方辯友，您很會(huì)回避，您把回避做得像沒有回避一樣。但是!作為一個(gè)對(duì)這個(gè)辯題有過思考，付出過心血和汗水的辯手來說，我依然要說您的方法不是很好!所以在這里我小表白一下。然后對(duì)方辯友在這個(gè)前提下又展開了三個(gè)論點(diǎn),用這三個(gè)論點(diǎn)來開展他們的立論：對(duì)方辯友的第一個(gè)論點(diǎn)告訴我們?cè)谀婢持型卣沽巳藗円曇凹爸R(shí),因而逆境就更有利于人才的成長。但真的是這樣子的嗎?請(qǐng)大家想一想，一個(gè)人處在良好的環(huán)境之中，可以接受良好的家庭、學(xué)校和社會(huì)教育與一個(gè)人身處在一個(gè)窮苦艱難的環(huán)境之中相比，試問，哪一個(gè)更有利于拓展人們的視野呢?///對(duì)方辯友的第二個(gè)論點(diǎn)告訴我們逆境對(duì)于成長的人才而言，增長了其理念。對(duì)方辯友說順境容易使人喪失追求的意愿，不思進(jìn)取。而在逆境中，人才會(huì)自覺地去奮發(fā)圖強(qiáng)?？墒沁@真的是一個(gè)必然的判斷嗎?今天對(duì)方辯友卻一直沒有為我們論證一下順境就必然會(huì)導(dǎo)致不思進(jìn)取而逆境就必然能夠奮發(fā)圖強(qiáng)?對(duì)方辯友今天用生活之中可能出現(xiàn)的一個(gè)問題來當(dāng)作一個(gè)必然的判斷恐怕有失偏頗吧!///對(duì)方辯友的第三個(gè)論點(diǎn)告訴我們逆境對(duì)于成長的人才而言，有助于刺激其潛能。對(duì)方辯友說處低谷而力爭，受磨難而奮進(jìn)。對(duì)方辯友，辯論場上豪言壯語您可以講，但是生活是實(shí)實(shí)在在的啊!今天對(duì)方辯友您為什么會(huì)告訴大家逆境更有利于人才的成長，那是因?yàn)槟鷽]有看到，有多少人才在逆境之中被埋沒了?!有多少人有為國報(bào)壯志的胸懷而因身處逆境以致無法實(shí)現(xiàn)他的人生理想!又有多少人因?yàn)榧揖池毨o法受教育以致于永遠(yuǎn)擺脫不了貧困的家境而惡性循環(huán)!對(duì)方辯友，當(dāng)您看到這一切的一切時(shí)候您還能得出“逆境更有利于人才的成長”這樣子的結(jié)論嗎?///今天對(duì)方辯友舉了許許多多逆境成才的例子，然后就告訴大家說，“故天將降大任于斯人也”你看，如果不是逆境的磨練的話他們?cè)趺磿?huì)做出這樣的成就?!而我要告訴大家的是：今天對(duì)方辯友這種遮住一半只看另一半的論證在邏輯上就是以偏蓋全的詭辯!對(duì)方辯友，我方從來就沒有否認(rèn)過逆境可以出人才。但是，我們今天探討的是一個(gè)比較的辯題，是誰更有利于人才的成長。///而我方之所以站在這里告訴大家“順境更有利于人才的成長”是因?yàn)槲覀儾煊X到逆境埋沒人才，逆境消磨人的意志，逆境打擊人的信念，在逆境之中一蹶不振的例子遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于逆境成材!我們今天討論的是一個(gè)樸實(shí)的價(jià)值觀，所以我們要站在一個(gè)對(duì)人類文明負(fù)責(zé)的立場上來去探討!要為更多的人去營造一個(gè)良好的環(huán)境!因?yàn)轫樉掣欣谌瞬诺某砷L!謝謝大家!////1、順境美國愛迪生12歲的時(shí)候，因?yàn)橄矚g“鼓搗”科學(xué)小把戲，被校長誤認(rèn)為貪玩而開除學(xué)校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而，她的母親最了解自己的兒子的興趣，她不認(rèn)為兒子的興許是不務(wù)正業(yè)。他為兒子創(chuàng)立了良好的條件，給愛迪生開辟了實(shí)驗(yàn)室，支持孩子的小科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而使愛迪生的發(fā)明智力得到了充分的發(fā)展，終于發(fā)明了白執(zhí)電燈泡，電報(bào)機(jī)，留聲機(jī)等，并發(fā)現(xiàn)了熱電子發(fā)射現(xiàn)象。
2、阿姆斯特朗是第一位登陸月球的第一人。小時(shí)候，他是一個(gè)善于幻想的孩子，但他的母親從來不打擊他的積極性，一次，他的媽媽在廚房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母親問他：“你在干嗎?”他說：“我要跳到月球上去?！彼膵寢屄牶鬀]有向其他孩子的家長那樣潑孩子冷水，也沒有罵他，或者說：“不要淘氣，快停下來?！敝惖脑?。而是說：“好!不要忘記回來哦!”在這樣的輕松的環(huán)境下，他終于登陸了月球?？梢姾玫囊龑?dǎo)方式更有利于他們發(fā)展。
5、要說那些在逆境中成長成才的偉人，實(shí)際上從另一個(gè)角度去觀察，能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人們往往忽略了順境，而是注重那個(gè)人比其它人多付出的辛酸。司馬遷還是漢朝的一個(gè)史官，他擁有察看管理漢朝皇家書館的權(quán)利，試問如果他沒有那樣的環(huán)境，它怎樣寫出真實(shí)反映歷史的《史記》，憑空捏造?曹雪芹，祖父曾是江浙織造，曾經(jīng)家財(cái)萬貫、閱書千卷。所以才可以在書中營造出賈府那豪華奢侈的場面。
6、從前那么遙遠(yuǎn)，我們來說說眼前的事例。越來越多人加入了追星族，那么，影星章子怡大家一定不陌生，她從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎(jiǎng)，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風(fēng)順還有人能否認(rèn)嗎?事實(shí)證明她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。
花繁柳密處撥得開，才是手段；風(fēng)狂雨急立得定，方見腳根。
在繁花似錦，柳密如織的美好境遇中，若能不受束縛，來去自如，才是有辦法的人。在狂風(fēng)急雨，挫折潦倒的時(shí)候站穩(wěn)腳根，而不被吹倒，才是真正有原則的人。
人在順境中保有自己的原則是容易的事，就像在平坦的大路上要不跌交是很簡單的事。但是，生命中并非全是順境，往往逆境更多，這時(shí)能堅(jiān)守自己的良心，而不做出違背原則的事，是許多人做不到的?？鬃釉陉惤^糧，弟子都餓得起不來，子路很生氣地去見孔子，質(zhì)問說：“君子也有貧困的時(shí)候嗎？”孔子泰然地回答：“君子固然免不了有窮困的時(shí)候，但是，小人到了窮困的時(shí)候，就會(huì)胡作非為了?！蹦芟窨鬃涌谥械木幽前悖龅礁F困的時(shí)候也不改其志，可以說是立得住，站得穩(wěn)了，雖風(fēng)狂雨急又豈奈何得了他。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>
亞圣孟子的一句話說盡了中華幾千年來的人和事。
逆境，是大毅力者的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，但它又是弱者的無底洞。
古往今來，多少英雄豪杰于逆境與順境面前而止步。
盛唐薛仁貴、北宋岳飛之流，他們則從軍之時(shí)，仁途是多么坎坷。一個(gè)火頭軍，一個(gè)百夫長。但他們并沒有氣餒，并沒有失去信心。他們相信是金子總會(huì)發(fā)光。塵埃并不能阻擋金子的.光芒，總有一天會(huì)掙脫塵埃的束縛。
薛仁貴三箭定天山，飛馬取城為他沖破塵埃的力量。這些功績?yōu)樗蔀楸R大元帥鋪下了不可奪之功。
岳飛，則從軍之時(shí)人微言輕，大將們看不起他，認(rèn)為他只是一介平民，又如何懂得行軍打仗。
但岳飛并沒有辜負(fù)鵬舉之名，一次次率領(lǐng)大軍突出金軍的重圍，被封為太子少保，領(lǐng)節(jié)度使一職。
兩塊金子發(fā)光了，但他們都是憑借自己的努力去打拼，命運(yùn)與自己開的玩笑。他們的不屈不服的精神與不滅斗志才是他們戰(zhàn)爭一切艱難險(xiǎn)阻的開路機(jī)。
也有的人，生來使得上天的眷顧，使他擁有超乎常人的頭腦，他的姐姐們?yōu)榱斯B(yǎng)他上學(xué)成材，省吃儉用的了送進(jìn)高等學(xué)府，可謂是春風(fēng)得意啊，但天有不測風(fēng)云，他并沒如人們意料的那樣成材，他變成了一看見書就頭痛，成了一個(gè)不折不扣的紈绔子弟。
但他們姐姐們卻寫出了《簡愛》這樣的傳世之作。
由此可知，成材并不是環(huán)境的緣故，而是人心與意志。
或許你是天材，也許你并沒有他們出色。但如果你擁有超越一般人的意志力，那么你將會(huì)在順境與逆境中闖出一翻天地，但如果你沒有，那么你只能被他們淹沒在歷史的潮流之中。
順逆之境，最關(guān)鍵的還是“人心”。
順境逆境是人生中不可避免的兩個(gè)極端，人們常說：“人生如夢(mèng)，春風(fēng)得意時(shí)方知好?！钡拇_，人們?cè)陧樉持秀逶≈鴾嘏年柟?，感受著生活的美好；而在逆境中，人們也能深切地體會(huì)到生活的困難和無奈。順境逆境不僅是一種狀況，更是一種心態(tài)和應(yīng)對(duì)方式的體現(xiàn)。在順境逆境中，我們能夠認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷成長和進(jìn)步。
在順境中，人們往往充滿了自信和滿足感。這時(shí)候，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，從而提升自己的自信心。此外，在順境中，我們也可以更好地與他人和諧相處，分享快樂和收獲友誼。然而，我們也需要意識(shí)到順境并非一帆風(fēng)順，因?yàn)樘^順利往往會(huì)讓我們驕傲自滿，失去警覺性和進(jìn)取心。因此，在逆境中我們常要保持謙虛的態(tài)度，不忘初心，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。
逆境中，我們面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。然而，逆境中的真實(shí)狀況卻是檢驗(yàn)一個(gè)人的時(shí)刻。逆境中，我們可能會(huì)受到外界的嘲笑和壓力，但關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌?duì)待這些壓力。逆境中，我們需要堅(jiān)定自己的信念，保持樂觀向上的態(tài)度。不管遇到多大的困難，我們都要相信自己能夠克服，努力尋求解決辦法，不輕易放棄。同時(shí)，逆境也是培養(yǎng)堅(jiān)韌和勇氣的時(shí)刻，通過經(jīng)歷逆境，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)與成熟。
第四段：逆境中的積極心態(tài)。
逆境中最重要的是保持積極的心態(tài)。只有積極面對(duì)問題，我們才能更好地解決問題。逆境中，我們可以借助時(shí)間來反思自己，找到問題的根源，并有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，尋找問題的解決方案，進(jìn)而為未來做好充分準(zhǔn)備。逆境鍛煉著我們的意志力和耐力，讓我們更加堅(jiān)定追求自己的目標(biāo)。同時(shí)，逆境也能夠?qū)⑽覀兒退说年P(guān)系更加緊密，從中獲得幫助和支持。
順境和逆境是人生的兩個(gè)極端，我們不能只追求順境，而忽視了在逆境中的成長和進(jìn)步。順境使我們感受到生活的美好和快樂，而逆境則讓我們學(xué)會(huì)承受和堅(jiān)強(qiáng)。因此，我們需要保持心態(tài)的平衡，并合理利用順境和逆境帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有在順境和逆境之間保持平衡，我們才能在人生的道路上穩(wěn)步前行。
結(jié)論：
無論是順境還是逆境，在人生的旅途中都是不可避免的。在順境中我們可以積攢力量，收獲快樂和成功；在逆境中我們可以鍛煉意志力和勇氣，不斷成長和進(jìn)步。通過順境和逆境的交替，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，理解生活的真諦。因此，在人生的道路上，我們應(yīng)保持謙虛、樂觀、勇敢的心態(tài)，努力發(fā)掘并實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
老舍曾經(jīng)說過：“生活是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨?！钡拇_如此，人生路上，我們有陽光明媚的成功，也有雷雨交加的逆境.面對(duì)成功，我們可以像孩子般天真無邪地笑著：面對(duì)困境，我們也應(yīng)該像個(gè)大人去承擔(dān)去克服.
撒哈拉沙漠，一株白楊扎根在此。越過茫茫無際的黃沙，三毛將自己的一顆赤子之心埋藏在炙熱的黃沙中.
三毛曾說過：“生命的意義在于是否痛快的活過，”這個(gè)從小自卑卻自傲的女子在老師顧福生的引導(dǎo)下接受了更多新時(shí)代的思想.當(dāng)她的第一篇文章發(fā)表在時(shí)代周刊上時(shí)，她高興得要跳起來，面對(duì)手中一排排刻著自己文章的鉛字，三毛飛奔回家中，拿給自己的母親臧進(jìn)蘭欣賞。我想，在那一刻，三毛推開了自己的心門，像個(gè)孩子般開心地笑著跳著。然而，誰又會(huì)想到這名少女在多年之后獨(dú)自背起行囊奔赴無際荒涼的沙漠，縱然沙漠中有落日余暉、孤鳥高飛的美景，亦使三毛的容顏被風(fēng)沙侵蝕.這個(gè)獨(dú)自離家生活的女子，因?yàn)榱α刻o法將煤氣桶搬進(jìn)屋里，只得向鄰居借來了炭爐。在烏煙漫飛中，三毛體會(huì)了生活的酸甜苦辣，亦磨礪了自己的心智，像個(gè)大人般去勇敢地面對(duì)困難，我想，在那一刻，三毛亦領(lǐng)悟了生命的意義。
我們也應(yīng)如此.面對(duì)順境與成功.我們應(yīng)當(dāng)有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情高歌：即使身陷沼澤，面對(duì)懸崖峭壁，我們也應(yīng)有”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定信念，勇往直前的奮進(jìn)和“一蓑煙雨任平生”的達(dá)觀，笑看人生百態(tài)，享盡成功的喜悅，讓人生更精彩。
反觀當(dāng)下.無數(shù)人在成功的喜悅中驕傲膨脹.殊不知，“光榮就像是水花，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大直至消失”。又有多少人在面對(duì)挫折與困難時(shí)，選擇逃避、退縮。他們的懦弱讓自己死在風(fēng)雨交加的黑暗中.唯有改變自己的心態(tài)，在成功中笑看人生，在逆境中勇敢面對(duì)，才是人生的大智慧。
《菜根譚》有言：“塵世苦海，殊不知這世間花迎鳥笑，世亦不塵，海亦不苦，”一切皆在順境中笑對(duì)人生，逆境中勇于面對(duì)。
走在丁香花盛開的小路上，紫色的花香在氤氳著。一陣陣風(fēng)撲面而來，而它們卻以纖細(xì)的枝莖屹立著。微風(fēng)與裙角嬉戲，剎那間，我仿佛再次回到了那段幽香淡雅的時(shí)光。
“這個(gè)孩子不行，基礎(chǔ)知識(shí)太差，再怎么補(bǔ)課也就那樣了?！边@無奈夾雜著嘲諷的話語再次縈繞在我的耳畔。
我從小基礎(chǔ)一類的知識(shí)就格外的差勁，與一些優(yōu)秀學(xué)生可謂是天壤地別。諸如此類的話我聽得太多太多。
一次與母親的談話中，我仿佛不經(jīng)意間窺見了那純潔高尚而又偉大的靈魂。
“孩子，你覺得學(xué)習(xí)些知識(shí)對(duì)你來說……，是個(gè)怎樣的概念嗎?”
母親突如其來的話語，使我愣住了，我不知該如何回答她的話，低下了頭。
“學(xué)習(xí)對(duì)你來說，可能是一個(gè)極為模糊地概念，可你為何不去爭取、拼搏一下呢?”
我從未想過去奮斗、去爭取，這句話讓我陷入了反思。
“學(xué)習(xí)對(duì)我又無害處，為何不去盡一下力呢?”母親悄悄離開了我的房間，無意間，我瞥見了她原本黑色的鬢發(fā)，已經(jīng)冒出幾縷銀色絲線，悄然間，一粒粒無色珍珠奪眶而出。
此后，我在逆境中毅然前行，不畏風(fēng)雨險(xiǎn)阻，在同齡人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我挑著燈，在孤燈下與《五三》作伴，片片潔白的櫻花瓣飄落在我窗前，見證者，我拼搏著!
淡紫色的花香將我的回憶打斷，望著這蔚藍(lán)的天空，如初雪般潔白的云朵，我依舊信仰著：在逆境中前行吧，順利之花會(huì)為你綻放。
1.默默人生幾多愁，放開胸懷冷春秋，煩惱不過愛恨情仇，糾結(jié)不過羈絆擔(dān)憂，勇敢和無奈放手，果斷向未來招手，再苦再難扶起身子往前走，再累再苦歡歌人生永不休。
2.不逼自己一把，怎么知道自己不行。
4.靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
5.過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。
6.對(duì)于一個(gè)簡單的問題反復(fù)研究的結(jié)果就是這個(gè)問題比原先更為復(fù)雜。
7.取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要?！_什夫科。
8.如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不一樣呢?
9.大人要是對(duì)小孩說“小孩子別問那么多”，那他的意思基本就是“其實(shí)老子也不知道”。
10.青春是你迷茫著迷茫著，不知道自己做了什么，不知道真正愛的是誰，不知道真正該做的是什么，不知道莫名的傷害了誰，不知道該怎么走下去。但我們的青春，就算迷茫，也應(yīng)該有方向。
11.我認(rèn)為沒有什么是不切實(shí)際，如果你相信自己做得到，就可能做得到。
12.一步主動(dòng)，步步主動(dòng)，步步領(lǐng)先，享受光榮;一步被動(dòng)，步步被動(dòng)，步步落伍，煎熬受窮。
13.一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運(yùn)。
14.人的一生就像一篇文章，只有經(jīng)過多次精心修改，才能不斷完善。
15.我們?nèi)诉@一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑒。
17.自己選擇的路，跪著也要把它走完。
18.只有一條路不能選擇，那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。
19.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
20.每天早上叫我們起床的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
21.只有小女孩才會(huì)用吸煙夜游多交男友表示成熟，你就不必了。
1、不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;弱者的無底之淵。
2、在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
3、走出逆境后得意忘形，便可能迅即陷入另一逆境。逆境消除后縮手縮腳，但等于沒有走出逆境。
4、君子遇窮困，則德益進(jìn)，逆益進(jìn)。
5、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因?yàn)樗四婢持皇沁^渡，黑暗也只是一時(shí)的過程。
6、惟其痛苦，才有歡樂。
7、用自己的逆境與別人的順境對(duì)比，是糊涂。用自己現(xiàn)在的逆境同自己以往的順境對(duì)比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。
8、通過苦難，走向歡樂。
9、困難和挫折也許是有好處的。這是一種鍛煉，這是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
10、在人類行為中表現(xiàn)的意志，如同所有其他外界事情一樣，受普遍的自然法則所決定。
11、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
12、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。
13、決定問題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時(shí)則需要耐心。
14、人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱!
15、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
16、有困難表示您還活著。
17、沒有經(jīng)歷過逆境的人不知道自己的力量。
18、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
19、逆境是事業(yè)之路上的不速之客對(duì)于一個(gè)有思想的人來說，沒有一個(gè)地方是荒涼偏僻的。在任何逆境中，他都能充實(shí)自己。
20、逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。
21、其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
22、只會(huì)在水泥地上走路的'人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
23、每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。
24、要記住：只有那些不害怕困難，不躲避困難;反而前去迎接困難，以便克服和消滅困難的干部，才是好干部。真正的干部，只有在同困難作斗爭中才能鍛煉出來。
25、奇跡都是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。
26、你不怕困難，困難就怕你。
27、在災(zāi)難而前不可屈服，而應(yīng)更加勇敢地去正視它。
28、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
29、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。
30、如果我堅(jiān)持什么，就是用大炮也不能打倒我。
31、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。
32、每場悲劇都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來。
33、常格不破，人才難得。
34、天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽在照耀。
35、苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過是灰色而已。
36、一顆高尚的心應(yīng)當(dāng)承受災(zāi)禍而不是躲避災(zāi)禍，因?yàn)槌惺転?zāi)禍顯示了意志的高尚，而躲避災(zāi)禍顯示了內(nèi)心的怯懦。
37、患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。
38、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅!
39、逆境常常使人難堪;然而即使在人群中找出一百個(gè)能忍受逆境的人，也未必找得到一個(gè)能正確對(duì)待順境的人。
40、生活最好略為困難，不走太過平坦的道路。
41、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
42、火，只能把鐵煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼。
43、苦難是人生的老師。
44、只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。
45、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
46、逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤;它又是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐。
47、忍受災(zāi)禍不難，但忍受到底決非易事。
48、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。
49、失敗可以鍛煉一般優(yōu)秀的人物：它挑出一批心靈，把純潔的和強(qiáng)壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強(qiáng)壯;但它把其余的心靈加速它們的墮落，或是斬?cái)嗨鼈冿w躍的力量。
50、一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨練才能夠使它成熟。
順境和逆境可以說是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇，也是人生的考驗(yàn)。
順境即有利于人才成長的種種順利、安樂、便利的環(huán)境。
你是否成功過，你是否憧憬優(yōu)秀和榮譽(yù)，你是否渴望別人羨慕的眼神并贊不絕口。
順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇和有利條件，但易使人沉浸于安逸，養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣，喪失奮斗的欲望，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，當(dāng)逆境來臨時(shí)易因脆弱而失敗。
面對(duì)順境，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從心理中找出“陰影”，不忘憂慮。
逆境即人生困難、失敗、挫折、不幸的境遇。
你是否失敗過，你是否害怕困難和吃苦，你是否害怕別人異樣的眼神和冷嘲熱諷。
不少人因?yàn)榭謶侄颖苣婢?，然而這只是無用功。逆境是我們?cè)谌松缆飞媳亟?jīng)的考驗(yàn)，它能為我們帶來寶貴的財(cái)富。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！蹦婢晨梢阅ゾ毴说囊庵静⒋呷藠^進(jìn)，但很多人都不能堅(jiān)持下去，因恐懼苦難而逃避，不能直面逆境，以致沒有能力去奮斗，變得平庸，一事無成，經(jīng)不起一絲波瀾。
面對(duì)逆境，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)找出“光亮”，滿懷希望。
順境和逆境是書寫人生的兩張紙，相互承載了人生的酸甜苦辣，正如范仲淹所說的，我們應(yīng)當(dāng)“不以物喜，不以己悲?！?/p>
用寬廣的胸懷，容納生活中的悲喜寵辱，得意不張狂，失意不自賤，寵辱不驚。
相信自己，未來一片光明。
人生的道路上，不可避免地會(huì)經(jīng)歷到各種各樣的順境和逆境。無論是順境還是逆境，都是我們心靈成長的機(jī)會(huì)與試煉。我曾經(jīng)在生活中經(jīng)歷了許多順境和逆境，從中學(xué)到了許多寶貴的人生體會(huì)。
在順境中，我們常常能夠享受物質(zhì)的富足和生活的舒適。然而，過度的享受和安逸往往會(huì)讓我們變得追求虛榮和驕傲。因此，順境中的心得體會(huì)是學(xué)會(huì)保持謙遜和感恩，不忘初心。
我記得那一次，在順境中的快樂與滿足時(shí)，我曾忘記了感激與回饋。然而，后來的一次逆境讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性。從那以后，我堅(jiān)持每天寫下我所感謝的事情，并盡力回饋社會(huì)。感恩與回饋，幫助我成為一個(gè)更好的人。
逆境是人生中的一道坎，會(huì)讓我們感到痛苦和迷失。然而，逆境也是磨礪我們意志和品質(zhì)的機(jī)會(huì)。逆境中的心得體會(huì)是堅(jiān)持與追求，不畏挫折和困難。
在一次嚴(yán)重的失敗之后，我曾一度陷入絕望之中。然而，我漸漸明白，遇到挫折并不可怕，關(guān)鍵是能夠勇敢面對(duì)并從中學(xué)習(xí)。逆境鍛煉了我的毅力和決心，使我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。正是逆境，讓我明白了成功的真正含義。
在人生的道路上，順境和逆境是相互交替的。只有當(dāng)我們可以正確對(duì)待和處理這種交替，才能夠保持心靈的平衡和穩(wěn)定。順境逆境的心得體會(huì)是抓住平衡，不被榮辱得失所左右。
當(dāng)我面對(duì)一次又一次的順境和逆境時(shí)，我意識(shí)到了自己的心態(tài)是決定一切的關(guān)鍵。逆境來臨時(shí)，我學(xué)會(huì)了淡定和堅(jiān)持；順境到來時(shí)，我能夠保持謙虛和理智。如此，我才能真正抓住心靈的平衡，保持內(nèi)心的寧靜。
順境和逆境都有其獨(dú)特的價(jià)值，它們能夠塑造我們的品格和提高我們的智慧。順境逆境的心得體會(huì)是珍惜與成長，不浪費(fèi)每一個(gè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
順境讓我學(xué)會(huì)了享受和感受幸福；逆境讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這些經(jīng)驗(yàn)都是我成長的寶貴財(cái)富。我意識(shí)到，無論是順境還是逆境，都是上天對(duì)我的磨礪和祝福。我要珍惜每一份機(jī)會(huì)，積極面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)未來的期許。
順境逆境是人生中不可或缺的一部分。在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷到更多的順境和逆境，也會(huì)不斷增長自己的心得體會(huì)。
對(duì)于未來，我期許自己能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自身的素質(zhì)和品質(zhì)。無論是順境還是逆境，我都希望能夠保持積極心態(tài)和豁達(dá)心境，不被外界的影響所左右。
總結(jié)：順境和逆境是我們?nèi)松斜厝粫?huì)遇到的兩個(gè)極端。在順境中，我們需要保持謙遜和感恩；在逆境中，我們需要堅(jiān)持和追求。只有當(dāng)我們能夠正確對(duì)待和處理這種交替，才能夠取得內(nèi)心的平衡和穩(wěn)定。無論順境逆境，都是我們成長的機(jī)會(huì)和試煉，我們應(yīng)當(dāng)珍惜與回報(bào)，不斷提升自己的品質(zhì)和智慧。只有這樣，我們才能迎接未來并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
在漫長的人生旅途中，總會(huì)有起有落，隱藏或現(xiàn)在，以及逆境。
整個(gè)人生經(jīng)歷就像一個(gè)充滿不確定性和不可預(yù)測性的海洋，一次從此岸(生命的出發(fā))到彼岸(生命的終結(jié))的遠(yuǎn)航。
當(dāng)強(qiáng)風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只覺得這是一陣微風(fēng)。當(dāng)暴雨傾瀉在你眼前時(shí)，你只覺得它的屋檐在滴水。當(dāng)閃電在頭頂肆虐時(shí)，你會(huì)認(rèn)為它是一只螢火蟲。當(dāng)逆境摧毀你時(shí)，你只把它視為完美的前奏。
逆境挑戰(zhàn)你的未來，在你勝利的頂峰為你創(chuàng)造奇跡。磨礪和鍛造你美麗的行為，獲得絕對(duì)的榮譽(yù)。逆境是激流。盡管這極其危險(xiǎn)，但也是唯一的勝利之路。不是每個(gè)人都能獲得勝利的光芒。逆境也可以看作是對(duì)每一個(gè)渴望勝利的挑戰(zhàn)者的體驗(yàn)或考驗(yàn)。
面對(duì)逆境，一個(gè)人絕不能被自己打敗。那些沒有陷入更無助的困境的人。
戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼是理智的勝利。克服自己的弱點(diǎn)是人生的一種成熟。
如果你選擇奮斗，你也選擇挫折。如果你選擇勝利，你就選擇了逆境。
人們不能向逆境屈服。
人走紅運(yùn)時(shí)，一定要謙恭。
能夠享受紅運(yùn)的人，同時(shí)也會(huì)提防紅運(yùn)。
災(zāi)難是真理的第一程。——拜倫。
奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的?！喔?。
夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。作者：諸葛亮。
走紅運(yùn)比遭厄運(yùn)需要更偉大的品質(zhì)。
好運(yùn)氣常常在人們還未察覺它的'時(shí)候就過去了。
凡事都不是絕對(duì)不變的，因此，順利時(shí)切莫過分得意，不幸時(shí)切莫過分壓抑。
人在順境中要比在逆境中更需要美德。
逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎?——巴爾扎克。
并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福。——夏普。
沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉的價(jià)值?！振憷?。
在順境中趾高氣揚(yáng)的人，在逆境中準(zhǔn)會(huì)垂頭喪氣。
順境是位偉大的老師，而逆境更偉大。
不幸時(shí)滿懷希望，順利時(shí)小心謹(jǐn)慎;這是一個(gè)人在禍福問題上應(yīng)取的態(tài)度。
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