范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
1、通過音樂游戲,鞏固對"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)則的認(rèn)識。
2、愉快地參加音樂游戲。
幼兒已認(rèn)識了馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈(自制)、歌曲錄音《紅綠燈》。
能根據(jù)音樂的變化變換游戲動作。
鞏固"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)則。
1、在討論中引發(fā)主題:
(1)回憶引發(fā)討論:
—"前幾天,我們在馬路上看到了什么?"
"馬路上為什么要有紅綠燈?"
(2)了解紅、綠、黃燈的不同作用:
—"紅、綠、黃燈它們分別表示什么?"
"今天我們一起來做紅綠燈的游戲。"
2、在游戲中感受旋律:
游戲一:紅綠燈(以歌曲旋律為背景)
方法:幼兒做小司機四散跑動,老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時,幼兒蹲下做剎車狀;黃燈時,幼兒起立做準(zhǔn)備狀;綠燈時,幼兒向前行駛。
游戲二:十字路口(以歌曲旋律為背景)
方法:將幼兒分成四組,分別站在十字路口的四條馬路上做小司機,老師站在交叉路口做紅綠燈,幼兒根據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。
3、在角色互換中學(xué)唱歌曲:
(1)請一名幼兒做紅綠燈指揮交通,老師扮演小司機示范演唱歌曲。
(2)幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲。
(3)幼兒和老師共同搭肩組合成公共汽車或大卡車等,邊唱邊玩:
——"你們想開一輛什么車?"
課前準(zhǔn)備好常用的標(biāo)志、圖片等,布置好“安全標(biāo)志圖片展覽”,組織小朋友們參觀展覽,并講出自己知道的標(biāo)志。幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見標(biāo)志,懂得基本的安全知識,提高自我保護能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、請家長協(xié)助帶孩子再生活中觀察常見的安全標(biāo)志。
2、各種常用標(biāo)志、圖片若干。
3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”
【活動過程】
1、組織幼兒參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”
2、請幼兒講講知道的安全標(biāo)志有哪些?什么形狀、什么顏色?表示什么?
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種主要標(biāo)志。
(1)、防毒標(biāo)志提問:這是什么標(biāo)志?表示什么?提醒我們注意什么?告訴幼兒貼有這個標(biāo)志的物品是有劇毒的,千萬別亂**用。
(2)、防觸電標(biāo)志提問:這是什么標(biāo)志?哪些地方有這個標(biāo)志?表示什么?最后告訴幼兒,貼有這個標(biāo)志的地方我們不要用手摸,更不能進去玩,要遠(yuǎn)離這個地方。
(3)、防火標(biāo)志提問:這是什么標(biāo)志?小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),怎么辦?貼有這個標(biāo)志的地方不能隨便點火,一個小火星就能引起火災(zāi),也要遠(yuǎn)離這個地方。
4、識標(biāo)志競賽。
(1)、出示不同的場所圖,讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。
(2)、哪些地方可以貼上“禁止煙火”、“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
5、讓幼兒練習(xí)搶答,答對者獎星星一顆
[小班認(rèn)識安全標(biāo)志教案]
1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
黃色標(biāo)記、玩具小象。
一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對活動的`興趣
我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?
二、用一個故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。
1、聽故事,理解故事內(nèi)容。
2、請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程。
三、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題
2、發(fā)現(xiàn)了問題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,已警示小朋友要注意。
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
4、發(fā)展幼兒的.觀察力、空間想象能力。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動
1、知道森林防火重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生原因,以及森林火災(zāi)危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生方法及技能。
森林防火課件、故事《森林著火了》
一、出示圖片:
提問:
1、這是什么地方?(森林)
2、這么美麗森林,我們應(yīng)該怎樣來保護它呢?
二、觀看森林防火課件,了解引起森林火災(zāi)原因以及森林火災(zāi)危害。
(出示森林失火圖片)
提問:
1、看到圖片你有什么感受?
2、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
3、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?
四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然好習(xí)慣。
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