“幸福的生活從哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”當(dāng)聽到這首歌時(shí),我思緒萬(wàn)千,心情無(wú)比激動(dòng)。
以前,我不愛(ài)勞動(dòng),現(xiàn)在,我愛(ài)勞動(dòng)了。為什么呢?這還得從一件小事說(shuō)起。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我跟朋友丹丹出去玩。玩了一會(huì)兒,覺(jué)得有些渴,便去附近的便利店買水喝。到了便利店,丹丹進(jìn)店買水,我站在門口等她。突然,我看見一位老奶奶在馬路旁撿垃圾。她穿的衣服很舊,衣服上還破了幾個(gè)小洞,連用來(lái)裝垃圾的袋子也是補(bǔ)了又補(bǔ)的。我猜這位老婆婆應(yīng)該是年逾花甲了吧。這時(shí),有人拍了我的肩膀,我被嚇了一大跳,回頭一看,原來(lái)是丹丹。丹丹好奇地問(wèn):“想什么呢?想得這么入神?!薄皼](méi),沒(méi)什么,只是覺(jué)得那位老奶奶到了這個(gè)年紀(jì)了應(yīng)該是呆在家里安度晚年了,怎么還出來(lái)?yè)炖?真是不可思議?!薄傲樟眨氵@么想就錯(cuò)了,那位老奶奶是住在我家隔壁的王奶奶,她沒(méi)兒沒(méi)女,每個(gè)月就只靠幾百塊的退休金來(lái)維持生活,盡管錢不多,她還是堅(jiān)持每月捐出一部分給山區(qū)里的貧困孩子。她希望在她的有生之年能為社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。每天,她天一亮就起來(lái)掃馬路,無(wú)論刮風(fēng)下雨或是烈日當(dāng)頭。掃完后,就撿垃圾……”丹丹說(shuō)?!霸瓉?lái)是這樣啊,”我恍然大悟:“走,我們?nèi)蛶退?。?/p>
是啊,那些默默勞動(dòng)、默默付出的人們,他們?yōu)榈氖鞘裁?不就是為了能讓大家在一個(gè)健康、快樂(lè)、美麗的環(huán)境里生活嗎?所以,我要像老奶奶那樣,獻(xiàn)出自己的一份力。我暗暗地下定決心。從那以后,我愛(ài)上了勞動(dòng)。
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“五.一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨,神州大地開始勁吹贊揚(yáng)勞動(dòng)之風(fēng),平時(shí)被遺忘的“勞動(dòng)”、“勞動(dòng)者”字句也牽扯的多起來(lái),似有爭(zhēng)先唯恐后之勢(shì)。
然而,我認(rèn)為,不僅僅是在五月,更應(yīng)該在每時(shí)每刻,都要贊揚(yáng)工作著的“勞動(dòng)者”。
唯有勞動(dòng)者才能勞動(dòng),勞動(dòng)又分腦力和體力,勞動(dòng)沒(méi)有貧賤之分,只有分工不同。凡是學(xué)習(xí)過(guò)的人都知道,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)在神州大地的任何角落、任何時(shí)候都存在,就如同你身體里的血液,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。
勞動(dòng)是最美的,溫馨的,帶有泥土的香味,帶有收貨的喜悅;。
勞動(dòng)是最真實(shí)的,飽含歲月的磨煉,印有過(guò)往的痕跡;。
勞動(dòng)是最莊嚴(yán)地,神圣的,強(qiáng)大著你的內(nèi)心,威武著你的尊嚴(yán);。
勞動(dòng)是最智慧的,甄別人世間的善、惡,激勵(lì)萬(wàn)物,博大而包容。
一群孩子攜籃打豬草,奔跑在田間地頭,傳來(lái)嬉戲的身影……清晨的保潔員,工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察,不分日夜;文藝工作者靜心排練,科研技術(shù)攻關(guān)……這一切的一切,無(wú)不唯有“勞動(dòng)”來(lái)把它串聯(lián),凝聚一體。也只有此,方顯現(xiàn)勞動(dòng)本色。
勞動(dòng)者在勞動(dòng),這就是一首歌,每一個(gè)幸福細(xì)節(jié)就是一個(gè)美麗音符,徜徉在每個(gè)人的臉上。勞動(dòng)是生命中快樂(lè)的源泉,在每一天帶著你飛翔,也時(shí)時(shí)讓你對(duì)生活感恩、致敬!
五月,今年的五月,讓我們撕開蒙在“勞動(dòng)”身上的枷鎖,讓“勞動(dòng)”隨時(shí)隨地發(fā)出耀眼的光芒,還勞動(dòng)者真正的自由,真正的平等。
在五一勞動(dòng)節(jié),很多人在游山玩水,還有的人在加班加點(diǎn)的'工作……,而我在這一天里做了一件光榮的事情。
五一的早晨,我起床了,媽媽大聲說(shuō):“佳祎,想不想去哪里玩?”我站在陽(yáng)臺(tái)上,看了看樓下的掃地阿姨,說(shuō):“老媽,咱們?nèi)窍潞桶⒁桃黄稹巴妗卑?”媽媽恍然大悟:“好啊!但要先吃早飯哦!”
到了樓下,我緩緩地走到一位正在拖地的阿姨旁說(shuō):“阿……阿姨,我能幫你什么忙呢?”阿姨笑了笑:“小朋友,那……好吧!你可以幫我擦玻璃和扶手嗎?”“當(dāng)然可以啦!”說(shuō)完,我拿過(guò)布,在水里浸了浸,便開工了!我先把濕布放在扶手上,開啟旋轉(zhuǎn)模式,1、2、3!“刷刷”兩下,原本蓋著一件厚厚的灰色大衣的扶手,被我這個(gè)旋風(fēng)少女的魔手變得一塵不染。我又開始擦玻璃,呀!這下怎么不對(duì)勁了!臟臟的玻璃被我搞的更臟了!“這怎么回事?布頭去把頭發(fā)弄黑了嗎?怎么這么臟?”一連串的問(wèn)題困擾著我。掃地阿姨走了過(guò)來(lái),看見我的情形,告訴了我:“之前擦過(guò)扶手,沒(méi)給它洗澡吧!”
我恍然大悟,把布翻過(guò)來(lái),天啊!黑得黑板似的。趕緊去洗干凈了繼續(xù)擦。
呵呵!勞動(dòng)是偉大的,掃地工人每天重復(fù)這樣的活,非常勞累!我們要對(duì)他們這種精神贊美!向他們學(xué)習(xí)!尊重每一個(gè)為這個(gè)城市做出貢獻(xiàn)的清潔工們。
“幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”,每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我就非常激動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人,沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有人類的今天。
在我國(guó)的五千年歷史中,以辛勤勞動(dòng)而被人敬仰的人數(shù)不勝數(shù),就如一首詩(shī)所贊揚(yáng)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。辛勤的人們就像“春蠶”、就像“蠟燭”一樣,燃燒自己,照亮了別人。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多辛勤勞動(dòng)的人們。就比如說(shuō)老師,老師一天都要站在講臺(tái)上給我們講課,晚上還要給我們批改作業(yè)。同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),我們每天為什么能走在干凈的馬路上?這是因?yàn)橛心切┠瑹o(wú)聞地勞動(dòng)的清潔工們,他們就像勤勞的蜜蜂天天采蜜一樣。所以,勞動(dòng)最光榮!
雖然有許多辛勤勞動(dòng)的人們,但是社會(huì)上也不乏有好吃懶做的人們。有些人好吃懶做,就算自己有能力也不愿意干活,而是甘當(dāng)“啃老族”,甚至向別人伸手乞討。因此,我們一定要辛勤勞動(dòng),千萬(wàn)不要做這樣的人。
我們要做到自己的事情自己做,不當(dāng)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的公主少爺,還要學(xué)會(huì)替父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,如:掃地、晾衣服、倒垃圾等。以德、智、體、美、勞全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
魏明錯(cuò)了,因?yàn)樗幌雱趧?dòng),可又想得到老師的表?yè)P(yáng),就花錢雇李冬替自己做值日。李冬把教師打掃得非常干凈整齊,魏明就得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我作為一名旁聽者,認(rèn)為魏明和李冬都有錯(cuò)。魏明的智謀沒(méi)有用在正地方,勞動(dòng)可以鍛煉身體。如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng),我一定要舉發(fā)這種不良行為,樣這種不良行為不再有,并且讓魏明和李冬承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,讓他們知道誠(chéng)實(shí)比金子還貴,讓他們知道不誠(chéng)實(shí)的羞恥。李冬不能為了錢就什么都去做,魏明是個(gè)四肢健全的人,值日是每天每人都要去做的責(zé)任。這一點(diǎn)小事都要用錢雇別人,讓別人替你做的話,那你就不是一位合格的小學(xué)生。
勞動(dòng)最光榮,不勞動(dòng)最可恥。在我們四年級(jí)學(xué)了一篇文章:《為了他的尊嚴(yán)》。里面說(shuō)的是:有一位婦女的家門口有一堆磚,有一個(gè)乞丐他斷了一只手臂。他以為那位婦女會(huì)對(duì)他很好,可沒(méi)想到婦女讓他把磚搬到屋后,她才給那位乞丐。乞丐只還用他的一只手臂搬去屋后,乞丐用了整整兩個(gè)小時(shí)才把磚搬完。婦女就給了乞丐20元錢,乞丐就走了。這篇文章告訴我們金錢是用汗水換來(lái)的。
魏明的錯(cuò)也錯(cuò)在了他把錢用錯(cuò)了地方。他不應(yīng)該把錢花在這方面,自己做的勞動(dòng)不但可以受到老師的表?yè)P(yáng)還可以省下錢來(lái)。有錢并不是萬(wàn)能的,有的時(shí)候并不用錢就可以解決問(wèn)題。
所以,我希望不管是誰(shuí),都要把每天的任務(wù)完成,這樣才是一名合格的小學(xué)生。記?。簞趧?dòng)最光榮。
童年是一幅五顏六色的圖畫,童年是一幅掛在天空的彩虹,童年是記錄我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一本書,童年的.生活是金色的快樂(lè)。
記得我六歲時(shí),爸爸媽媽出差沒(méi)回家,我做完功課想看電視,換了幾個(gè)臺(tái)沒(méi)有我喜歡看的動(dòng)畫片,就坐在沙發(fā)上靜靜的發(fā)著呆,轉(zhuǎn)眼一看家里一片凌亂,所以開始了我的大掃除。
在小學(xué)生活中,勞動(dòng)光榮是一門必修課,每周一次的勞動(dòng)時(shí)間成為了我們課余時(shí)光的一部分。作為一名小學(xué)生,我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性以及勞動(dòng)光榮的意義。以下是我對(duì)小學(xué)勞動(dòng)光榮心得體會(huì)的總結(jié)和感悟。
首先,勞動(dòng)光榮教會(huì)了我很多實(shí)用的技能。在勞動(dòng)上,我學(xué)會(huì)了如何收拾教室、整理書包、清潔窗戶等,這些看似簡(jiǎn)單的事情,卻能鍛煉我的動(dòng)手能力和觀察能力。比如,我通過(guò)清潔窗戶,發(fā)現(xiàn)了窗戶上的一塊破損,我及時(shí)告訴老師,避免了安全事故的發(fā)生。再比如,整理書包的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了規(guī)劃每本書的位置,提高了自己的整理能力。勞動(dòng)不僅是鍛煉身體,更是鍛煉思維和動(dòng)手能力的過(guò)程。
其次,勞動(dòng)光榮培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。在勞動(dòng)的過(guò)程中,我們需要合作,需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉。勞動(dòng)中,我和同學(xué)們分工合作,相互配合,共同完成任務(wù)。有時(shí)候,我還會(huì)負(fù)責(zé)幫助其他同學(xué),學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助別人。這種責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神不僅在勞動(dòng)中,也能在學(xué)習(xí)和生活中幫助我更好地與別人合作,并且學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。
再次,勞動(dòng)光榮教會(huì)了我節(jié)約和珍惜的意義。仔細(xì)觀察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在勞動(dòng)中,每一個(gè)小細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了節(jié)約和珍惜的意義。比如,我們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候要節(jié)約用水,珍惜每一滴水資源。這讓我明白了水的重要性,懂得了節(jié)約水資源的重要性。此外,我們?cè)趧趧?dòng)中還要注意節(jié)約用紙,盡量利用廢紙做草稿紙,這不僅節(jié)約了紙張,也保護(hù)了環(huán)境。勞動(dòng)教會(huì)了我要愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜每一份資源。
最后,勞動(dòng)光榮培養(yǎng)了我的勇氣和堅(jiān)持。在勞動(dòng)中,我們可能會(huì)遇到困難,但是只要我堅(jiān)持下去,一定能克服困難,完成任務(wù)。比如,最開始的時(shí)候,我可能覺(jué)得清潔窗戶很難,但是經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,我漸漸地掌握了技巧,也收獲了成功的喜悅。勞動(dòng)教會(huì)了我要堅(jiān)持到底,不輕言放棄,勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來(lái),小學(xué)勞動(dòng)光榮無(wú)處不在,它蘊(yùn)含著豐富的意義和教育價(jià)值。通過(guò)參與勞動(dòng),我學(xué)會(huì)了實(shí)用的技能,培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,認(rèn)識(shí)到了節(jié)約和珍惜的重要性,培養(yǎng)了我的勇氣和堅(jiān)持。勞動(dòng)光榮不僅是一種義務(wù),更是一種榮譽(yù)和責(zé)任,我們應(yīng)該時(shí)刻保持勞動(dòng)的熱情和勤勞的精神,用我們的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為勞動(dòng)光榮而自豪!
今年的六一節(jié)是星期天,雖然提前班隊(duì)活動(dòng)過(guò)了六一的專題班會(huì),但我還是覺(jué)得比住年少了些什么。六一早上爸爸見我沒(méi)精打彩的樣子,便決定帶我去奶奶的蔬菜“基地”過(guò)一個(gè)勞動(dòng)的六一節(jié)。
菜地離家不遠(yuǎn),一會(huì)功夫就到了。爺爺和奶奶早就干開了,爺爺在給長(zhǎng)江豆搭架子,奶奶在除草......放眼望去綠油油的生菜、渾身長(zhǎng)著細(xì)毛的毛豆、長(zhǎng)在地下黃澄澄的土豆、開了黃色小花的番茄,我搬起手指數(shù)起來(lái)1、2、3......不數(shù)不知道,一數(shù)嚇一跳,品種真多啊有十一個(gè)品種呀。
爸爸力氣大,幫著爺爺挑水,挑了一擔(dān)又一擔(dān),累的滿頭大汗,可還是馬不停蹄的挑著,爺爺給蔬菜們澆水,一勺又一勺,汗水打濕了后背。別看我人小,力氣不大,可我也會(huì)幫忙啊,我和奶奶一起給蔬菜們除除草,除掉了那些雜草,我們的的蔬菜才能更好地吸收土地的養(yǎng)份,才會(huì)長(zhǎng)的更壯實(shí)。
經(jīng)過(guò)我們一上午的勞動(dòng),菜園里的菜更精神了。中午吃著從菜園里帶回來(lái)的菜,覺(jué)著特別香啊。這個(gè)六一沒(méi)有玩具,沒(méi)有自助餐,但我明白了只有勞動(dòng)才能結(jié)出成果,勞動(dòng)最光榮。
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古人都說(shuō)勞動(dòng)是生存之本,我今天因?yàn)榈艿艿膫€(gè)小舉動(dòng),也來(lái)了次徹徹底底的“大勞動(dòng)”。
下子被吸引住了。我并沒(méi)有沉浸在這淡淡的幽香中,而是馬上去把弟弟洗干凈,抱回房間。之后,我又跑到二樓去叫媽媽來(lái)幫忙。我先是拿來(lái)個(gè)大桶,件舊衣服墊在腳下,以防滑倒。兩把尺子用來(lái)清理衣服。蹲了才會(huì)兒,我便吃不消了??粗矍暗南匆乱?,我便有些灰心了!
我想到如果我不清理掉,可能就會(huì)有人滑倒。
于是我又充滿了信心,在休息了會(huì)兒之后,又認(rèn)真努力的清理了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)以后,已經(jīng)被我清理了大半。此時(shí),我已經(jīng)疲倦不堪了,我決定小咪會(huì)兒。于是便躺在床上,大口而急促的喘著氣,十分的享受。在不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)靜悄悄的過(guò)去了半個(gè)多小時(shí),我又開始清理了。
我這次又拿來(lái)了小椅子,坐下來(lái)清理,這次清理雖然沒(méi)有上次那么累,但還 是沒(méi)有那么輕松.
過(guò)了會(huì)兒,我也都清理掉了,此時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了,雖然流了那么多汗,我卻感受不到那么的累。
勞動(dòng),勞動(dòng)最光榮。盡管很累,但卻十分快樂(lè)。
勞動(dòng)最快樂(lè),它教會(huì)了我們付出才有收獲。
第一段:引言(120字)。
勞動(dòng),是社會(huì)生活的一部分,也是人們生活中不可或缺的一環(huán)。在小學(xué)階段,勞動(dòng)教育作為一門必修課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣,鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。在經(jīng)歷了幾年的勞動(dòng)教育后,我深受其益,取得了許多收獲和體會(huì),勞動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了付出和耐心,還培養(yǎng)了我的集體觀念和責(zé)任感。
第二段:勞動(dòng)培養(yǎng)了我的付出和耐心(240字)。
在小學(xué)勞動(dòng)教育中,我體驗(yàn)和了解了各種勞動(dòng)形式。當(dāng)我第一次扎針線時(shí),手指被針頭扎了好幾次,但我沒(méi)有放棄,暗暗發(fā)誓要學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),我的手指越來(lái)越靈活,我的耐心也得到了鍛煉。而在種植蔬菜的勞動(dòng)中,我要悉心照料每一株植物,細(xì)致地澆水、施肥。每天仔細(xì)觀察它們的生長(zhǎng)情況,我從中學(xué)到了耐心和細(xì)心,也懂得了付出的重要性。通過(guò)這些勞動(dòng)經(jīng)歷,我明白了只有付出才會(huì)有收獲。
第三段:勞動(dòng)培養(yǎng)了我的集體觀念(240字)。
在小學(xué)勞動(dòng)教育中,每次勞動(dòng)任務(wù)都是由全班一起完成的。在種植蔬菜的過(guò)程中,大家一起討論采用什么種植方法,一起分工合作,同心協(xié)力完成任務(wù)。通過(guò)勞動(dòng),我懂得了集體的力量,我們?cè)诠餐χ腥〉昧撕芎玫某晒?,每次勞?dòng)的收獲都是大家共同努力的結(jié)果。同時(shí),勞動(dòng)也增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼,我們?cè)诨ハ鄮椭薪⒘烁永喂痰挠颜x。勞動(dòng)讓我懂得了合作的意義,培養(yǎng)了我的集體觀念。
第四段:勞動(dòng)培養(yǎng)了我的責(zé)任感(240字)。
每次勞動(dòng)任務(wù)都需要按時(shí)完成,而在這個(gè)過(guò)程中,我不得不學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。在種植蔬菜的過(guò)程中,我要對(duì)我的蔬菜負(fù)責(zé),定期澆水、除草、松土,確保它們的良好生長(zhǎng)。如果有一天我馬虎大意,沒(méi)有按時(shí)照料,那么蔬菜就會(huì)受到傷害。我明白了自己所承擔(dān)的責(zé)任,懂得了付出與回報(bào)的關(guān)系。只有通過(guò)自己的努力才能收獲滿意的結(jié)果,在勞動(dòng)中,我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性。
第五段:結(jié)尾(240字)。
小學(xué)勞動(dòng)教育給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),勞動(dòng)使我成長(zhǎng)、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)勞動(dòng),我懂得了付出與回報(bào)的關(guān)系,學(xué)會(huì)了耐心與付出,擁有了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程,需要付出努力與時(shí)間,但同時(shí)也最有意義和收獲滿滿。勞動(dòng)教育不僅是傳授知識(shí)的課堂,更是培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)和能力的一座長(zhǎng)久的橋梁,它成就了我,也將繼續(xù)成就更多的孩子。
五.一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨,神州大地開始勁吹贊揚(yáng)勞動(dòng)之風(fēng),平時(shí)被遺忘的勞動(dòng)、勞動(dòng)者字句也牽扯的多起來(lái),似有爭(zhēng)先唯恐后之勢(shì)。
然而,我認(rèn)為,不僅僅是在五月,更應(yīng)該在每時(shí)每刻,都要贊揚(yáng)工作著的勞動(dòng)者。
唯有勞動(dòng)者才能勞動(dòng),勞動(dòng)又分腦力和體力,勞動(dòng)沒(méi)有貧賤之分,只有分工不同。凡是學(xué)習(xí)過(guò)的人都知道,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)在神州大地的任何角落、任何時(shí)候都存在,就如同你身體里的血液,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。
勞動(dòng)是最美的,溫馨的,帶有泥土的香味,帶有收貨的喜悅;
勞動(dòng)是最真實(shí)的,飽含歲月的磨煉,印有過(guò)往的痕跡;
勞動(dòng)是最莊嚴(yán)地,神圣的,強(qiáng)大著你的內(nèi)心,威武著你的尊嚴(yán);
勞動(dòng)是最智慧的,甄別人世間的善、惡,激勵(lì)萬(wàn)物,博大而包容。
一群孩子攜籃打豬草,奔跑在田間地頭,傳來(lái)嬉戲的身影……清晨的保潔員,工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察,不分日夜;文藝工作者靜心排練,科研技術(shù)攻關(guān)……這一切的一切,無(wú)不唯有勞動(dòng)來(lái)把它串聯(lián),凝聚一體。也只有此,方顯現(xiàn)勞動(dòng)本色。
勞動(dòng)者在勞動(dòng),這就是一首歌,每一個(gè)幸福細(xì)節(jié)就是一個(gè)美麗音符,徜徉在每個(gè)人的臉上。勞動(dòng)是生命中快樂(lè)的源泉,在每一天帶著你飛翔,也時(shí)時(shí)讓你對(duì)生活感恩、致敬!
五月,今年的五月,讓我們撕開蒙在勞動(dòng)身上的枷鎖,讓勞動(dòng)隨時(shí)隨地發(fā)出耀眼的光芒,還勞動(dòng)者真正的自由,真正的平等。
讓一切見證:勞動(dòng)最光榮!
勞動(dòng)節(jié)就要到了,我們育才學(xué)校校園小記者該做些什么呢?哈哈!我們今天要去采訪我校的校園義工,好激動(dòng)啊!
時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間就到下午了!我急急忙忙地跑到五樓,找個(gè)位子坐下。前排一張長(zhǎng)桌子,在后面是可以拉長(zhǎng)的黑板。黑板上寫著:勞動(dòng)最光榮!
時(shí)間還沒(méi)到,我東瞧瞧,西望望。只見我們校園的義工分為兩派——男工和女工。仔細(xì)一瞧,女工都穿著白衣服,后來(lái)才知道,女工全是廚師,不可能跟男工一樣,穿著警服,帥氣極了!
開始了,開始了!只見他們一個(gè)個(gè)走到長(zhǎng)桌前坐下,等待我們的采訪。首先他們一個(gè)個(gè)自我介紹,有一為廚工見我們這么有禮貌,笑了起來(lái),其余的義工也跟著笑。一個(gè)個(gè)問(wèn)題,一種種回答,讓我們非常滿意,我們興高采烈,臉上掛起了幸福的笑容。
真是時(shí)間不饒人!我們就要依依不舍的離開了。在離別之前,學(xué)校特意為我們照了張照片,以表示紀(jì)念。
走在回家的路上,我忽然感覺(jué)到:做人要敢于奉獻(xiàn),向那些園丁、清潔工們學(xué)習(xí),為祖國(guó)爭(zhēng)光!
今天天氣雖冷,卻艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。我們六年級(jí)迎來(lái)久違的冬游。
走進(jìn)大棚,工作人員分發(fā)給我們鐮刀,讓我們每人種菜。每人身旁堆著一堆類似于青菜的植物,根黑乎乎的,好像是剛從泥土里拔出來(lái)一般,我從兩根指頭捏起菜葉,生怕弄臟了自己,順勢(shì)把它丟進(jìn)剛刨好的坑里,再踩上一腳,就不會(huì)去理會(huì)它。忽然,我好像想到了什么,忙問(wèn)身邊的工作人員一年要種多少菜苗。工作人員答道:“要把這里所有大棚都種滿。”我陷入了沉思:如果所有人都像我一樣怕臟怕累,那我們吃的從何來(lái)?用得從何來(lái)?我們應(yīng)該積極勞動(dòng),為他們分擔(dān)一些。我連忙蹲下又吭哧吭哧地種起來(lái)。我用鐮刀旋轉(zhuǎn)著,挖了了一個(gè)坑,其實(shí)種菜其實(shí)蠻好玩的,把菜豎著插進(jìn)去,用土一點(diǎn)一點(diǎn)將它埋進(jìn)去,再用鐮刀壓實(shí)。我一口氣種了好幾株菜。偶爾回頭看看自己的`勞動(dòng)成果,心里總漾起一陣莫名的自豪感。
時(shí)間到了,我依依不舍地將鐮刀插進(jìn)土里,慢慢地直起身來(lái),忽然發(fā)現(xiàn)渾身腰酸背痛,腿一陣陣的發(fā)麻。我跟著隊(duì)伍走出大棚,心想:我才種了幾株就已經(jīng)腰酸背痛,累得都不行了,那農(nóng)民伯伯要種那么多,一個(gè)人身體如何吃得消,一個(gè)農(nóng)民,將自己大半生的心血花在了種菜上,受苦受累又有誰(shuí)知道,每一粒米,每一株菜,都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶。回想我們的飯桌上,總認(rèn)為青菜難吃,一盤炒青菜總是難逃被倒掉的命運(yùn)?!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!闭f(shuō)的便是這個(gè)呀。
一個(gè)農(nóng)民,或許一生都不能致富,他圖什么呀,圖錢?不,他圖的只是為了讓城里人吃上更好的新鮮蔬菜?,F(xiàn)在的農(nóng)民越來(lái)越少,我們卻毫不珍惜眼前的幸福……思緒如風(fēng)一般,飄得越來(lái)越遠(yuǎn),直到方校長(zhǎng)的演講我才回過(guò)神來(lái)。方校長(zhǎng)講道:“經(jīng)過(guò)這次學(xué)農(nóng),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了農(nóng)耕文化、體會(huì)了勞動(dòng)光榮,下面我宣布,紹興農(nóng)科院成為我們塔山中心小學(xué)的生態(tài)基地?!比珗?chǎng)響起了熱烈的掌聲。
載著歡聲笑語(yǔ)而去,帶著滿滿的知識(shí)而回,這次冬游圓滿成功!我們了解農(nóng)業(yè)知識(shí),還懂得了——。
“太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來(lái)了……”這首歌名叫《》,我想大家一定都聽過(guò)。
雖然是寒假,但作業(yè)使我們“鴨梨”山大,只好一早起來(lái)就奮筆疾書。一分鐘,半小時(shí),一小時(shí)……埋在作業(yè)山里的我渾然不知時(shí)間的流逝。
好似一場(chǎng)離奇的失蹤案,令人迷惑不解。思索了半天,我想出了一種可能:應(yīng)該是姥爺扔掉了吧。有些顯得理所當(dāng)然,覺(jué)得當(dāng)然會(huì)是這樣,沒(méi)有什么可疑問(wèn)的。
但為了證實(shí),我又研究了起來(lái)。在得不到一點(diǎn)兒線索后,我垂頭喪氣的回到了書房,繼續(xù)寫起了作業(yè)。
但我的心總是靜不下來(lái),一直想著毯子的事情,想著想著便出了神,不由自主的思考了起來(lái)。
咦?我記得姥爺很節(jié)儉的',東西破了就補(bǔ)一補(bǔ),爛了就繡朵花,不會(huì)直接扔掉的啊?這段話激起了我的好奇心,繼續(xù)追查了起來(lái)。
我望望大門前,唉?怎么又多了一條嶄新的毯子?還與原來(lái)的一模一樣,鮮紅鮮紅,紅得似血,嶄新嶄新,像是剛買來(lái)似的。
姥爺是怎么在這么短的時(shí)間內(nèi)搞來(lái)與先前完全相同的毯子呢?這一發(fā)現(xiàn)是我的好奇心更濃了,迫不及待地到處搜索著,連一絲蛛絲馬跡都不放過(guò),儼然是個(gè)小偵探的模樣。
“洗刷刷洗刷刷……”廁所里響起刷子有節(jié)奏的摩擦聲,還有泡沫接連不斷的破裂聲。
正百思不得一解的我,突然從這沙沙沙的聲音中得知了什么,打開廁所的門,證實(shí)這一切。
哇!我驚嘆道,原來(lái)是姥爺在洗著剩余臟亂的毯子,刷刷刷的發(fā)出悅耳的響聲,以及濃濃的泡沫連續(xù)破裂聲。
全神貫注的姥爺并沒(méi)有注意到我,從盆里拿出剛洗好的另一條毯子,心滿意足地掛到了竹竿上。
我終于知道了這場(chǎng)失蹤案的原理,滿滿的好奇心也因此而解。最重要的是,我終于知道了!
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我覺(jué)得人生的求樂(lè)方法,最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。“是的,我也認(rèn)為,勞動(dòng)是世界上最光榮的事情。所以今年寒假,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在植物園內(nèi)打掃衛(wèi)生。
植物園就像是我的家,我從小住在植物園的家屬樓,周末我最愛(ài)在植物園的大坪里騎單車,節(jié)假日的植物園可熱鬧了,到處都是來(lái)游玩的人,可是問(wèn)題也來(lái)了,垃圾也慢慢變多了,我就想,這正好可以成為我的寒假實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目啊,既鍛煉了身體,又美化了公園,還呼吸了新鮮空氣,簡(jiǎn)直是一舉多得??!
我拿著一個(gè)笤帚、一個(gè)撮箕就開始了我的勞動(dòng)之旅。我最先從植物園的大坪開始,開始清掃紙屑,可能因?yàn)榇笃浩綍r(shí)的車和人比較多的緣故,一大圈掃下來(lái),收獲還不少呢,什么空瓶子、餐巾紙,轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)出汗了,爺爺說(shuō)我還得加強(qiáng)鍛煉,也許我是該減減肥啦,呵呵。
我脫掉外套,沿著山坡,繼續(xù)往里掃,有時(shí)候會(huì)掃到一個(gè)紙片,有時(shí)候會(huì)撿到一個(gè)可樂(lè)瓶,一陣風(fēng)吹來(lái),我看到樹兒在向我招手,花兒在向我微笑,我不禁感嘆:“大自然可真美??!“有時(shí)候風(fēng)刮得大了,會(huì)把我掃好的垃圾吹散,我又把它們重新掃在一起,然后倒在附近的垃圾桶里,這還是一件考驗(yàn)?zāi)托牡幕顑耗兀?/p>
如果掃累了,我就唱唱歌,或者和爺爺在路邊玩一會(huì)兒。就這樣,不知不覺(jué)間,我已經(jīng)掃到了櫻花湖。我的額頭上都是汗,可是看到眼前的美景,想到這里面也有自己的貢獻(xiàn),就一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦了!
是的,媽媽常說(shuō),!美好的環(huán)境要靠大家來(lái)愛(ài)護(hù)!以后有時(shí)間,我還要來(lái)勞動(dòng)!
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這個(gè)星期天,學(xué)校組織同學(xué)們當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,李東和李剛一組,他們決定掃馬路,第二天,李東和李剛從家里拿來(lái)掃帚,他倆來(lái)到街上大吃一驚,馬路上的垃圾無(wú)處不有,他們趕緊開始掃馬路,他倆說(shuō):咱們分開掃,一個(gè)掃北面一個(gè)掃南面,這樣他倆很快把整條馬路掃完了,雖然他們很累但可以保護(hù)環(huán)境也值的。一個(gè)大伯看見連連夸他倆是好孩子。
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信箱@:。
教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂(lè)課本,第六冊(cè)、第五課?。
年級(jí):三年級(jí)??綜合課。
教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、
2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、
教學(xué)目標(biāo):
字。
二、???通過(guò)節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí),學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。
教學(xué)重難點(diǎn):跨小節(jié)切分節(jié)奏。
教具準(zhǔn)備:鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、動(dòng)物卡片掛圖、?等。
教學(xué)過(guò)程:
一、教師:(放音樂(lè)、做律動(dòng)).學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來(lái)幾個(gè)小動(dòng)物,請(qǐng)你們看。
出示掛圖:小動(dòng)物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問(wèn):?你們都喜歡哪些動(dòng)物,讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲,并拍一拍。
雞:???嘰嘰嘰.????????????????用木魚敲擊節(jié)奏。
鳥:???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲:?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂:?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。
?|?×|?×??|?×??|×?0|。
幸福的?生活從?哪里來(lái)???要靠?勞????動(dòng)?來(lái)創(chuàng)??造。
二、導(dǎo)入課題。
1、放錄音范唱:讓同學(xué)感受音樂(lè)情緒。
提問(wèn):聽了這首歌曲有什么感受?歌詞表現(xiàn)了什么情緒?學(xué)生回答:活潑、有地。
2、伴奏:隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節(jié)奏湊詞:輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞,辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動(dòng),邊歌唱邊表演。
第一組:用打擊樂(lè)器,打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組:創(chuàng)編歌詞,合唱表演。
第三組:編舞?、用舞蹈表演。
四、表演:?架子鼓、打擊樂(lè)伴奏、舞蹈表演。
合唱表演:第一遍唱本課歌詞,第二遍唱自編詞。
五、小結(jié):通過(guò)歌曲學(xué)習(xí),贊揚(yáng)了愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì),批評(píng)了不愛(ài)勞動(dòng)的壞毛病。
“幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造?!睕](méi)錯(cuò),勞動(dòng)是最崇高的,勞動(dòng)是最偉大的,勞動(dòng)是最光榮的,任何成功是由勞動(dòng)得來(lái)。
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又到了,這一個(gè)勞動(dòng)節(jié),我們家沒(méi)有出外旅游,而是在家里過(guò)了一個(gè)真正的勞動(dòng)節(jié)。早晨,我們?cè)缭缙鹆舜玻龊昧艘磺械臏?zhǔn)備工作,就勞動(dòng)起來(lái)。我們大家分工,我負(fù)責(zé)小書房的衛(wèi)生,爸爸負(fù)責(zé)房間和客廳的衛(wèi)生,媽媽負(fù)責(zé)洗衣服。開始行動(dòng),我們各自到各自的崗位,我走進(jìn)小書房,只見書房一片狼籍,我首先整理書柜,里面的書被我平時(shí)看過(guò)之后放得橫七豎八,于是我把它人全部拿出來(lái),然后一本一本按一定的規(guī)律擺好,并做了記號(hào)記在了上本子上。接著,我又整理書桌,把抽屜的東西拿出來(lái),碎片和垃圾全部進(jìn)垃圾桶,最后擺好東西。我拿來(lái)濕抹布將桌子上的灰塵擦得一干二凈,順便把書房里的窗戶擦了一遍。最后,地面打掃行動(dòng)開始,我一手拿拖把,一手拿抹布,學(xué)媽媽一樣把地從里到外拖了一遍,不一會(huì)兒,書房里煥然一新,我的心里美滋滋的。
走出書房,客廳和房間也干干凈凈,外面媽媽的衣服也洗好了,全家大掃除結(jié)束了。
雖然我勞動(dòng)完以后自己精疲力盡,但是看到干凈整潔的家也不覺(jué)得累了,反而從心里開心起來(lái)。只有勞動(dòng)才有收獲,讓我們一起勞動(dòng),!
我們誰(shuí)都知道“五一”是什么節(jié)日,那就是“勞!動(dòng)!節(jié)!”
就在勞動(dòng)節(jié)那天,我做了非常累的一個(gè)活————拖地!只是為了幫媽媽少干點(diǎn)活,我滿頭大汗也值得!拖地的活把我累得夠嗆,我這才體會(huì)到媽媽有多辛苦。
我在拖把池里放滿了水,拿來(lái)拖把,放在水里洗,擰干,再拖地。我在整個(gè)過(guò)程中覺(jué)得再難的事就是洗拖把了。
洗拖把說(shuō)說(shuō)容易做做難?。⊥习训牟紬l浸水后變得好重,我使出九牛二虎之力,在水里洗拖把,而拖把那長(zhǎng)長(zhǎng)的柄總是搓向天花板,燈都快被我砸下來(lái)了,媽媽饒有興趣地說(shuō):“你是來(lái)掃蕩的吧,再這樣下去,天花板都快被你搓出一個(gè)大洞了”我被媽媽說(shuō)得難為情地漲紅了臉。媽媽每天都要拖地,她這么辛苦,我怎么以前沒(méi)有感受到呢?還經(jīng)常把地弄得很臟,害得媽媽一次又一次地要拖地。我拖把洗凈后,我又把拖把從水里拖出來(lái),把布條的水?dāng)Q干,可布條太多了,我的手又太小了,要擰干它談何容易。于是,我決定化整為零,一部分一部分地?cái)Q,此時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗,可是還是繼續(xù)堅(jiān)持著,好不容易擰干了,可是手一滑拖把就掉倒水里了,又得重新擰了一次,這一次,我終于取得了成功,順利把拖把擰干了。
我把拖把拿到客廳,就拖了起來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),我終于把地拖干凈了。
我決定以后每次都幫媽媽做家務(wù),把每天都看成勞動(dòng)節(jié)。媽媽,我終于明白勞動(dòng)最光榮這個(gè)道理。
學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在這個(gè)星期五進(jìn)行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道:“今天下午要大掃除,希望大家積極參與活動(dòng),帶好勞動(dòng)工具?!蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍,因?yàn)樵谖覀冄劾?,勞?dòng)是一件有趣的事。
第二節(jié)課一下,同學(xué)們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的分工,大家就積極的行動(dòng)起來(lái)了,一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過(guò)?!黠@神通,有的拿掃把掃地,有的拿拖把拖地,有的拿抹布擦窗戶,有的拿黑板擦擦黑板,還有的拿抹布擦墻……同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣,有的斜著頭,好像在尋找下一個(gè)目標(biāo);有的甩動(dòng)著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的'同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái),好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè)乎,拿起抹布,使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不知道,一擦嚇一跳!平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶,原來(lái)那么臟。
大掃除結(jié)束了,整個(gè)教室煥然一新,變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛,可是他們看著干凈的地板,整齊的課桌椅,明亮的玻璃,心里別提有多高興。
勞動(dòng)是讓世界變得更加美麗的水彩,勞動(dòng)是讓生命變得更有意義的魔法,勞動(dòng)是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們,作為一名少先隊(duì)員,應(yīng)該牢記“”!
好像從小學(xué)過(guò)的第一首古詩(shī)就是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們知道勞動(dòng)的辛苦和不易,所以對(duì)桌上的飯菜學(xué)會(huì)珍惜。也從小唱著的歌曲,對(duì)勞動(dòng)者也很是尊敬。
記得之前在爺爺家住的時(shí)候,大伯去田里時(shí)候我總是會(huì)應(yīng)聲隨著他一同去,想要感受勞動(dòng)的滋味,也想要了解勞動(dòng)的艱辛,從而才能夠更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福。
印象最深的便是那次跟大伯一起去田里除草。因?yàn)閯傁逻^(guò)了一場(chǎng)大雨,田里的土地太過(guò)濕黏,沒(méi)來(lái)得及收拾田里的草,竟已經(jīng)長(zhǎng)到了有我小腿肚的高度。
我們脫了鞋,踩在地里,濕濕黏黏的特別難受,一開始其實(shí)我是拒絕的,因?yàn)椴幌胂碌?,不想踩得一腳泥,可是又想著是自己主動(dòng)要求來(lái)體驗(yàn)的,就這樣放棄會(huì)很沒(méi)面子,猶豫再三我還是踩了下去。我們?cè)谔锢锩盍艘簧衔?,直到太?yáng)越來(lái)越熱才回了家,這次的體驗(yàn)很是辛苦,卻讓我明白了勞動(dòng)的不易。
我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在擁有的安穩(wěn)豐實(shí)的生活。
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姐姐擦的衣柜又高又大,我說(shuō):“姐姐你能保證完成任務(wù)嗎?”“一定能,你可別小瞧姐姐我?!敝灰娊憬愦蛄艘煌八?,拿了兩塊抹布,一塊先在水里浸濕了,擰干后開始從大衣柜的最底層擦,每個(gè)角落都認(rèn)真地擦了一遍,哎呀!白白的抹布立刻就變成了一個(gè)黑呼呼的小球,姐姐馬上把它放進(jìn)水桶里洗洗。
不一會(huì)兒一桶清水就變成了一桶黑漆漆的墨水了。她剛想把這桶臟水倒掉,就被爸爸?jǐn)r住了,“閨女,這桶臟水可以給我拖地用”,我聽了直嚷嚷:“爸爸、爸爸,這么臟的水用來(lái)拖地不是更臟了嘛”,爸爸笑著說(shuō):“因?yàn)榈孛嫔隙际腔覊m,用臟水拖第一遍,可以防止灰塵飛揚(yáng)呀,而且這樣循環(huán)用水,非常節(jié)約用水,這樣一舉兩得豈不是很好!”媽媽、姐姐和我都拍手贊成。
姐姐換了一桶清水,又開始忙活了起來(lái)。擦完第二層衣柜,姐姐累的滿頭大汗,一邊擦衣柜一邊脫外套,還叫道:“弟弟幫我卷下袖子吧,太熱了!”我剛擦完桌子就跑過(guò)來(lái)幫姐姐卷袖子,認(rèn)真地問(wèn)“姐姐,還有什么需要我?guī)兔Φ腵嗎?”姐姐說(shuō):“嗯,你拿那塊干抹布把第一層、第二層的柜子再擦一遍吧,那樣就非常干凈了?!蔽夷闷鸶赡ú颊f(shuō)干就干,把第一層、第二層衣柜里里外外擦了一遍,真累人呀!
這時(shí),姐姐已經(jīng)踮起腳尖非常吃力地擦第三層了。“姐,第三層你擦起來(lái)都這么費(fèi)力了,那層怎么辦呢?”我問(wèn)道。姐姐很神氣地說(shuō):“放心吧,山人自有妙記,你幫姐姐搬一只高凳子來(lái)吧!”我不知道姐姐葫蘆里賣得啥藥,哼哧哼哧地搬了一把凳子過(guò)來(lái),只見姐姐換了一桶清水后麻利地站到凳子上,開始用濕抹布擦最后一層了,姐姐非常賣力地擦了一遍層,然后吩咐我給她遞那塊干抹布,將層和第三層又仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。姐姐擦個(gè)衣柜不知道來(lái)來(lái)回回洗了多少次抹布,換了多少次水,終于將衣柜擦得一塵不染,像鏡子一樣反著光呢。
爸爸、媽媽干完活后過(guò)來(lái)看見發(fā)著光的衣柜不禁夸獎(jiǎng)起姐姐來(lái):“閨女,把衣柜擦得這么干凈、明亮,辛苦了!”我在一邊趕忙說(shuō):“爸爸、媽媽,我也在姐姐邊上幫忙了,你們別忘了我的功勞呀?!卑职?、媽媽、姐姐看著我開懷大笑,頒發(fā)一個(gè)勞動(dòng)最光榮獎(jiǎng)給我。這次大掃除在全家人的齊心協(xié)力終于圓滿地畫上了句號(hào)。
大人們常說(shuō):勞動(dòng)最光榮。在這個(gè)寒假,我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓:勞動(dòng)確實(shí)十分辛苦,但卻是苦中帶甜的。
今天,我又開始打掃社區(qū)。今天,我的任務(wù)是:去小區(qū)里面撕小廣告。我心想:撕個(gè)小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著媽媽給我的刷子和水桶就走了,誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有著這么大的差距。
我先找到一個(gè)貼在柱子上的小廣告,這個(gè)廣告還真頑固,我拿刷子刷了半天也只刷掉一些“皮毛”,真是豈有此理,我開始焦躁起來(lái),拿著刷子,用盡吃奶的力氣刷,刷到我筋疲力盡,腰酸背痛,可這廣告還是完好無(wú)損。
我本來(lái)想放棄,然后去刷別的廣告,但是我轉(zhuǎn)念想到,區(qū)區(qū)刷廣告,怎么能難倒我呢?還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就干脆坐在地上冥思苦想,突然,下雨時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景從我腦海里飄過(guò),記得一次下雨天走在路上的時(shí)候,被水沖過(guò)的地面上的小廣告,很容易就掉了,我馬上去倒了一桶水,將刷子上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果,誰(shuí)都很興奮,我也不例外,當(dāng)時(shí)心里高興極了的,于是更加滿懷信心,去撕別的小廣告了了!經(jīng)過(guò)我的一番努力之后,被我清除過(guò)的地方顯得干干凈凈。
功夫不負(fù)有心人,終于,勞動(dòng)結(jié)束了,我手都麻了,但是我想,通過(guò)自己的勞動(dòng),自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的,勞動(dòng)真開心!
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