<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴，激發(fā)他們的思考和想象力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
《山洪一樣的掌聲》是我們的必學(xué)課文之一，下面請看語文迷網(wǎng)小編為大家?guī)淼恼n文讀后感，歡迎參考選擇。
1966年3月8日，河北省邢臺地區(qū)發(fā)生地震。位于地震中心的隆堯縣房倒屋塌，損失嚴重，家家戶戶陷入震災(zāi)的突然襲擊中。此時此刻，人們眼望北京，多么盼望北京來人，帶領(lǐng)他們戰(zhàn)勝這場特大的自然災(zāi)害啊!就在震后的第二天，余震還在不斷發(fā)生，大地還在搖晃顫動的時候，周總理乘直升機來看望大家了。
最讓我感動的是那個大雪后的冷天，刮著北風(fēng)。在這個春寒料峭的時候，周總理出現(xiàn)在機艙門口時，等候在附近場地的幾千名群眾，頓時感到渾身發(fā)熱，一股暖流涌上心頭。震災(zāi)帶來的憂慮和擔(dān)心，就像天上飄動的朵朵白云，很快被驅(qū)散了。周總理快步走下飛機，來到群眾中間，沒喝一口水，沒吃一口飯，就忙著聽匯報、看災(zāi)情、問損失、指道路。規(guī)劃了災(zāi)后的生產(chǎn)，安排了群眾的衣食住行。白家寨的群眾激動地說：“周總理比俺們想的還周到!”在這個打谷場傳出了山洪一樣的掌聲。
一個國家的總理，身上肩負著國家那么多的重任，當老百姓出現(xiàn)點問題時，就火速趕到了他們身邊，給他們送來了應(yīng)急的物資。在總理的心中老百姓是多么的重要。周總理不顧旅途的勞累，在這么寒冷的天氣里，為了讓我們少挨點凍，少被風(fēng)吹，少受點罪，自己卻迎著風(fēng)，任憑凜冽的寒風(fēng)不時掀起衣襟。
總理愛人民，人民更愛總理。在冀北平原這個普普通通的村莊里，響起了山洪一樣的發(fā)自人民內(nèi)心的掌聲。
周總理，人民的好總理。這么偉大的人，卻又是這么的平凡，平凡得就像一滴水，那么晶瑩;平凡得就像一棵小草，翠綠頑強。在現(xiàn)實生活中，又有多少人能平易謙和，與人為善，平等待人。在成長的道理上，我也要像周總理那樣，做一個永遠為別人著想的人，不論身在何處何地，我都要像周總理一樣。
讀
就在開學(xué)的一個星期后，我們的董老師給我們交了一篇課文，那就是《山洪一樣的掌聲》。文章描寫周總理不顧余震的危險去看望受災(zāi)群眾，自己迎風(fēng)佇立，不管風(fēng)沙怎樣掀起中山裝的衣襟，也不能讓群眾定紛風(fēng)沙，群眾被周總理的所作所為感動了并且報以熱烈掌聲回報周總理。
像周總理這樣和藹可親的人可不止一個，毛主席也是這樣的人，他把心都給了群眾，就算是一件小事也不放過。他的警衛(wèi)員為了不影響他，把群眾們請到別處碾米，雖然這對毛主席有好處，可主席想到了群眾，所以又命令警衛(wèi)員把群眾們給請了回來，這說明了什么?這說明了毛主席的一切以群眾為主的精神。而且，毛主席每天喝的是河水，吃的沒有多少蔬菜，只有一點土豆下飯，而且還得熬夜，急需茶葉，可就在這種時候，主席都不喝，而是把沏好的茶水都給了群眾們，可以看出主席的和藹可親。
讀了《山洪一樣的掌聲》后，我再也不對別人不公平了，我要向周總理學(xué)習(xí)，做和周總理、毛主席一樣偉大的人。
前幾天我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》一課，讀過課文后，我早已經(jīng)淚流滿面，總理那愛民如子平等待人的作風(fēng)多么令人崇敬，多么令人感動。
事情大概是這樣的：周總理要去剛發(fā)生完地震的邢臺地區(qū)，他不顧余震危險來看望大家，給大家送來了溫暖，所以，大家為了總理都面對著風(fēng)坐，他們雖然對著風(fēng)坐，可是總理方便，他們知足了?？偫戆l(fā)現(xiàn)了之后，高喊：“向后——轉(zhuǎn)!”就這樣，大家發(fā)出了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，這歡呼聲比任何一次都響亮，它在冀南平原這個普普通通的村莊上空回蕩著，回蕩著……這掌聲經(jīng)久不息，響徹云霄。這掌聲為何如此響亮，如此激越，如此震撼，因為他來自百姓的心底。這掌聲勢如山洪，沖走了災(zāi)難帶來的痛苦，訴說著人民昂揚的斗志。在我們的社會中，有人地位高，有人地位低，有人富有，有人貧窮。但從人格上講，每個人都是平等的。有的人總是仗著自己個子高、家庭富有欺負人?，F(xiàn)在我明白了平等待人，是人與人相處時應(yīng)該持有的一種正確態(tài)度。
我想起了十里長街送總理的感人場面，長安街上，百姓們與總理做最后的告別，不原離去，他們難以割舍的是和總理早已經(jīng)結(jié)下的血肉情緣。周總理用自己的一言一行搏得了全國人民乃至全世界人民的尊敬和愛戴。周總理你那博大無私的情懷將與日月同輝，與天地永存，我是一個新中國的少年兒童，為了不辜負你們這些老一輩無產(chǎn)階級革命者的付出。一定會努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
古今中外有無數(shù)偉大的人，他們不但有深邃的思想，博大的情懷和遠大的目光，他們的故事陶冶了人們的心靈，啟迪了人們的`思想。今天我們學(xué)了巜讀山洪一樣的掌聲》，讀了這篇文章使我的心情久久不能平靜。
一九六六年三月八日周總理代表黨中央，去安慰邢臺地震受災(zāi)群眾，周總理身為共產(chǎn)黨員，不能讓群眾受苦，總理寧可讓自己面對著林厲的寒風(fēng)講話，也不讓群眾對著風(fēng)，讓我更能感受到周總理十分關(guān)心群眾，寧可自己受苦；也不讓群眾受苦的崇高品質(zhì)。
周總理把刺骨的寒風(fēng)留給了自己，卻把溫暖留給了群眾，周總理不認為自己是國家領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該讓自己背對著風(fēng)，而讓群眾朝著風(fēng)。這就是我們的好總理，在百姓痛苦的時候他來了，他把溫暖送給了群眾，卻把寒冷留給了自己。
讀了這篇課文，讓我真切的體會到周總理是一個愛民如愛子的人，這一點讓我深感佩服，我們要學(xué)習(xí)周總理那為別人著想的精神，在生活中主動幫助身邊有困難的人，做一個有愛心，心中有他人的好學(xué)生。
一個兩鬢花白，雙眉緊鎖的老人忙碌在地震災(zāi)區(qū)，噓寒問暖，不知疲憊，讓人民不由得從心里發(fā)出一聲你太累了歇歇吧!"他就是我們共和國第一位總理---周恩來。前幾天我們學(xué)習(xí)了山洪一樣的掌聲一課，讀過課文后，我早已經(jīng)淚六滿面，總理那愛民如子平等待人的作風(fēng)多么令人崇敬，多么多么令人感動。
這篇課文介紹了邢臺地震后，周恩來總理在第一時間趕往余震不斷的地震災(zāi)區(qū)來看望受災(zāi)的群眾。當天天氣十分惡劣，狂風(fēng)刮在人臉上象刀割一樣，就在人民沉浸在地震后失去家園失去親人的痛苦中的時候，周總理帶著毛主席的囑托帶著黨中央的問候來看望受災(zāi)群眾，聽中央的問候來看望受災(zāi)群眾，聽到這個消息老百姓從四面八方趕來，迎風(fēng)而坐等待著總理的到來，當總理來到現(xiàn)場看到這些受災(zāi)群眾迎風(fēng)而坐，他不忍心讓這些已經(jīng)保守磨難的百姓在受到一絲一毫的傷害了，最終他象一坐高聳入云的山峰一樣巋然不動迎風(fēng)而坐，為百姓遮風(fēng)擋雨?？偫磉@忘我的動人之舉贏得了在場的所有百姓山洪一樣的掌聲，這掌聲在災(zāi)區(qū)上空回蕩著回蕩著……，這掌聲經(jīng)久不息，響徹云霄。這掌聲為何如此響亮，如此激越，如此震撼，因為他來自百姓的心底。這掌聲勢如山洪，沖走了災(zāi)難帶來的痛苦，訴說著人民昂揚的斗志。
這就是我們的好總理，在百姓最無助最痛苦的時候，他來了，他就象縷縷春風(fēng)吹走百姓心中陰霾，他就象熊熊烈火幫助人民燃燒起生活的希望，他就象一個中國百姓的父親用自己博大的父愛滋潤著每一個人的心田，我們的總理心中只有百姓，沒有一絲位置留給自己，可是中國百姓心中卻早已把他記下，訴不盡對他的愛戴，寫不完對啊他的崇敬。
“它在濟南平原這個普普通通的村莊上空，久久的回蕩著，回蕩著……”我合上書，眼睛不禁濕潤了。
這已經(jīng)是我讀了不知第幾遍《山洪一樣的掌聲》了。每一遍，我都被文中可親可敬、把群眾的利益放在第一位的周總理感動;每一遍，我都被文中愛戴總理的群眾感動。
“‘是的，我作為國家總理來看望群眾?！Ａ艘幌?，總理看看張建，用深沉的語調(diào)繼續(xù)說，‘但是，我是一個共產(chǎn)黨員。你想想，共產(chǎn)黨員哪有為了自己方便，而讓群眾吃苦的道理呢?’”
這句話是周總理說的。這飽含深情的話語，似乎在教育我們每一個人。是啊，共產(chǎn)黨員都擁有為群眾、為人民著想的精神和品質(zhì)，都把群眾的利益放在第一位。周總理就是這樣，他寧愿讓干冷砭骨的寒風(fēng)掀起他的衣襟，吹打他的面龐，也不愿讓群眾受一絲、一毫的苦。敬愛的周總理，我向你致敬，這致敬中，包含的不僅僅是對您的愛戴、敬佩，還包含著深深的感動?？偫戆。粌H細心料理國家大事，心中永遠掛念不忘的，還有我們這些平凡的百姓。
總理啊，您的行動，譜寫了一首萬代傳唱的偉人贊歌，這歌聲，和那山洪一樣的掌聲一樣，同時深深地刻進了我的心中。啊!敬愛的周總理!我一定會努力學(xué)習(xí)，把中國建設(shè)的更加繁榮、昌盛。
周恩來總理平等待人，不把自己放在特殊位置上的優(yōu)秀品質(zhì)真令人感動，我相信只要我們努力，這些優(yōu)秀品質(zhì)一定會出現(xiàn)在我們自己身上。讓我們一起行動起來，做一個向周恩來總理那樣的人!
周總理要去剛發(fā)生完地震的邢臺地區(qū)，他不顧余震危險來看望大家，給大家送來了溫暖，頁贏得了山洪班的掌聲。下面是語文迷網(wǎng)為大家整理的讀后感范文，希望對你有幫助。
改革開放的最大目的就是推翻“三六九等”制，倡導(dǎo)人人平等。為此中央領(lǐng)導(dǎo)也作出了表率。
課文《山洪一樣的掌聲》中，周恩來總理不顧余震危險去慰問受災(zāi)群眾時，自己不搞特殊而照顧群眾就是事例之一。這篇文章以對話、外貌描寫為主，深化主題，突出了主席作為黨員關(guān)懷民眾、待人平等的品質(zhì)。
人人平等，人人向往。但總有人喜歡仗勢欺人，喜歡用錢使“鬼”推“磨”，當然，這樣的做法也深受廣大人民群眾的輕視。大家的眼睛是雪亮的，都是抵觸這種行為的，所以，請記?。翰蛔鎏澬氖?，不怕鬼敲門;壞人總不會一直得逞，法網(wǎng)無處不在，這種人一定終會創(chuàng)遭報應(yīng)的!
平等待人，從我做起，平等待人，人待我亦會平等。所以，從今天起，做個會尊重他人的人吧，千萬張笑臉會溫暖你的!
這篇文章主要寫了：1966年3月8日河北省邢臺地區(qū)發(fā)生了6.8級地震，周恩來總理不顧余震危險去慰問受災(zāi)的群眾的事，表現(xiàn)了周總理平易近人，關(guān)心群眾的高貴品質(zhì)以及總理關(guān)心群眾，群眾熱愛總理的魚水深情。總理無比關(guān)心群眾，把困難留給自己，把方便讓給群眾的高尚品質(zhì)，永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣，總理寧可自己沖著風(fēng)沙面向凜冽的寒風(fēng)對群眾講話，也不讓廣大群眾面向風(fēng)口坐著，這種關(guān)心群眾的行為，充分地表現(xiàn)了周總理關(guān)心群眾的偉大情懷。
在生活中我就有不關(guān)心他人，集體的事，如：一天，我在自習(xí)課上寫作業(yè)，我的同桌要問我一道數(shù)學(xué)題。我不高興的說：“你沒看見我正寫作業(yè)呢，不會，你找別人問去，我忙著呢。”這樣一件小事我都沒有幫助同學(xué)做好，相比之下，真是慚愧。
還有一次，中午，到我們小組掃除了，我是回家吃午飯的，應(yīng)該早回學(xué)校參加掃除去。而我就趁回家吃飯，逃避了掃除。返回學(xué)校后，沒有回教室掃除，而是在操場上跳繩去了……比比看，這件事情我做得真不好，這是不關(guān)心集體的表現(xiàn)。
現(xiàn)在我讀了《山洪一樣的掌聲》這篇文章使我明白了：你只要關(guān)心了他人，關(guān)心集體，你不僅會得到他人的好評和尊重，而且自己也會感到無比的高興和自豪。要想做到這些就必須時時不忘周恩來總理的關(guān)心群眾的品質(zhì)和光輝形象，做一個品德高尚的人。
如果我問你：一個人與幾千人相比，哪一個更重要?你一定會說是幾千人，但當你知道那一個人是周恩來總理時，恐怕就很難做決擇了。在我們前幾天學(xué)習(xí)的課文《山洪一樣的掌聲》中，就記敘了這樣的一件事。從那時起，周總理的身影一直在我腦海中，揮之不去。
文章通過記敘周總理冒著余震的危險慰問受災(zāi)群眾的動人故事，表現(xiàn)了周總理平易近人，關(guān)心群眾的高貴品質(zhì)，群眾熱愛周總理的魚水深情。
當我讀到周總理為了不讓群眾們迎風(fēng)而坐，甘愿自己面對那冰冷刺骨的寒風(fēng)時，我的心震撼了。要知道，當時的情況十分危險，周總理不但要頂著夾雜著雪粒與沙塵的冰冷刺骨的寒風(fēng)，更要冒著余震的危險，只是為了讓受災(zāi)群眾感受到國家的關(guān)懷，他的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)的。
感動之余，我眼前仿佛又浮現(xiàn)出了周總理1976年1月8日總理逝世時，人民群眾十里長街送總理的情景。那時人們一直伴著總理的遺體走了十里，這是多么深的魚水之情啊!在2008年汶川地震時，我們從第一個奔赴救災(zāi)前線的溫總理身上看到了當年周總理的影子，周總理的精神是永存的，周總理也永遠活在我們心中。
下課鈴響起了，可我卻仍沉寢于課文中，周總理的身影還在我的腦海中浮現(xiàn)著，久久不能忘懷。我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人才，像周總理一樣，為國家做出貢獻。
這篇文章主要講了：河北省邢臺地區(qū)發(fā)生了地震，周總理冒著余震危險去慰問群眾，群眾因為愛戴總理讓自己迎風(fēng)而不讓總理迎風(fēng)，而周總理也因為關(guān)心群眾堅持讓自己迎風(fēng)，歌頌了“人民群眾愛總理，人民總理愛群眾”這句話。
看完這篇文章，我不僅想起周總理平易近人的小故事：一次，周恩來到湖北視察，過河時無橋，其他人都由農(nóng)民背過河，只有周恩來淌水過河，過河后住在一個農(nóng)民家里，只有野菜吃，便下令把自己的口糧全部倒入鍋中，煮了野菜粥，與農(nóng)民一起同吃一鍋粥，一點兒也不嫌棄農(nóng)民。
周總理身上有許多閃光點：容忍大度，平易近人，顧全大局，不計私利……我們一定要學(xué)習(xí)周總理身上的閃光點，建設(shè)我們偉大的祖國！
前幾天我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》一課，讀過課文后，我早已經(jīng)淚流滿面，總理那愛民如子平等待人的作風(fēng)多么令人崇敬，多么令人感動。
事情大概是這樣的：周總理要去剛發(fā)生完地震的邢臺地區(qū)，他不顧余震危險來看望大家，給大家送來了溫暖，所以，大家為了總理都面對著風(fēng)坐，他們雖然對著風(fēng)坐，可是總理方便，他們知足了?？偫戆l(fā)現(xiàn)了之后，高喊：“向后——轉(zhuǎn)！”就這樣，大家發(fā)出了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，這歡呼聲比任何一次都響亮，它在冀南平原這個普普通通的村莊上空回蕩著，回蕩著……這掌聲經(jīng)久不息，響徹云霄。這掌聲為何如此響亮，如此激越，如此震撼，因為他來自百姓的心底。這掌聲勢如山洪，沖走了災(zāi)難帶來的痛苦，訴說著人民昂揚的斗志。在我們的社會中，有人地位高，有人地位低，有人富有，有人貧窮。但從人格上講，每個人都是平等的。有的人總是仗著自己個子高、家庭富有欺負人?，F(xiàn)在我明白了平等待人，是人與人相處時應(yīng)該持有的一種正確態(tài)度。
我想起了十里長街送總理的感人場面，長安街上，百姓們與總理做最后的告別，不原離去，他們難以割舍的是和總理早已經(jīng)結(jié)下的血肉情緣。周總理用自己的一言一行搏得了全國人民乃至全世界人民的尊敬和愛戴。周總理你那博大無私的情懷將與日月同輝，與天地永存，我是一個新中國的少年兒童，為了不辜負你們這些老一輩無產(chǎn)階級革命者的付出。一定會努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
文章的內(nèi)容使我感動：在1966年3月8日河北省邢臺地區(qū)發(fā)生地震的第二天，周恩來總理不顧余震危險去慰問受災(zāi)的群眾。大會的召集人張建讓人們在打谷場坐了下來。一位卡車司機問他主席臺設(shè)在那，張建想了想，讓司機把車開到北頭，然后搬了兩把椅子靠在卡車跟前當階梯，他轉(zhuǎn)身去找周總理?？偫憝h(huán)視了一下，對張建說：“我作為一個國家總理來看望群眾，但是，我是一個共產(chǎn)黨員。你想，共產(chǎn)黨員哪有為了自己方便，而讓群眾吃苦的道理呢?”忽然，廣場上的群眾“呼”的一下站起來，為總理鼓掌。接著總理讓群眾背風(fēng)而坐，自己迎風(fēng)而立，廣場上又一次想起了山洪一樣的掌聲(當時下起了大雪)。文章表現(xiàn)出了周總理關(guān)心群眾，平等待人，沒有一點官架子，和藹可親，寧愿自己迎風(fēng)而立，也不愿讓群眾迎風(fēng)而坐。讀了這篇文章，周總理的這種精神和他的所作所為讓我知道了，做人不能因為權(quán)位高而看不起人;要關(guān)心他人，處處為別人著想，勤儉樸素。我相信，這些在周總理身上的優(yōu)點我們都會做到，有了這些優(yōu)點，山洪一樣的掌聲也會送給我們自己。
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這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個偉人，怎樣才符合偉人的標準。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫的，他的寫作功夫非常高，就一篇課文，我們班就有好幾個新詞不認識。
課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。
在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著，打著旋兒；卷起來的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的`臉上和脖子上，冰冷而又疼痛?！钡臅r候，我體會到了當時十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。
而又當我讀到"驟然，他濃黑的眉毛擰成了一線，他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大，你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀''我從而體會到了，周總非常關(guān)心群眾而且時時刻刻把群眾放在心中。為群眾們而著想，他人與人之間相互平等對待，不愧是人民的好總理。
一個國家的總理，身上肩負著國家那莫多的重任，當老百姓出現(xiàn)點問題時，就火速趕到他們身邊，給他們送來了應(yīng)急的物資。在總經(jīng)理的心中老百姓是多莫重要。
周總理讓群眾們背風(fēng)坐，而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛。
在成長的道路上，我也要像總理那樣，做一個永遠為別人著想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。
這篇課文主要寫河北邢臺在1966年3月8日發(fā)生了6.8級的強烈地震。周總理不顧休余震危險探望受災(zāi)群眾，會場上群眾因不想讓周總理面對風(fēng)沙而自己面對風(fēng)沙，被總理發(fā)現(xiàn)后，總理主動走向南邊，自己面對風(fēng)沙，群眾背對風(fēng)沙。周總理的這種舍己為人精神感動了在場群眾，從而獲得了受災(zāi)群眾給予的山洪一樣的掌聲。
周總理身為總理，卻不居高自傲，相反，十分無私、舍己為人，寧可自己面對風(fēng)沙，也不讓群眾吃苦，這句話更加體現(xiàn)周總理多么舍己為人，并且不把自己放在“一人之下，萬人之上”的特殊位置上。
對待群眾態(tài)度很誠懇，沒有半點虛假，熱愛、關(guān)心勞動人民。
這篇課文使我想到了另一個同樣描寫周總理的文章——《在生命的最后時刻》。
這篇文章主要講在1975年3月份的一天，在手術(shù)室里，醫(yī)務(wù)人員以沉重的心情給總理做手術(shù)，正在包扎傷口。中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院日壇醫(yī)院的醫(yī)生李冰，剛為總理做完手術(shù)，總理叫他，又急忙返回了手術(shù)室。
回到手術(shù)室，總理說：“云南錫礦工人肺癌發(fā)病情況，你知道嗎？”。李冰說：“知道?！笨偫碚f：“你們要盡快解決這個問題?！?/p>
李冰走出手術(shù)室，大哭了起來。
總理雖然手術(shù)剛結(jié)束，身體十分虛弱，但心中卻依然掛念著人民，說明周總理“為自己想得少，為別人想得多”，無私、奉獻的偉大精神。周總理生命垂危，自己卻對自己不管不顧，只顧著人民、群眾、他人，解決人民疾苦。
這樣的一位總理，才會被大家稱為“人民的好總理”，這樣的總理，定會名傳千古、功不可沒；也只有這樣的總理，才能真正地、發(fā)自內(nèi)心地被人們所尊敬、愛戴。
這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個偉人，怎樣才符合偉人的標準。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫的，他的寫作功夫非常高，就一篇課文，我們班就有好幾個新詞不認識。
課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。
在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著，打著旋兒；卷起來的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛。”的時候，我體會到了當時十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。
而又當我讀到"驟然，他濃黑的眉毛擰成了一線，他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大，你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀我從而體會到了，周總非常關(guān)心群眾而且時時刻刻把群眾放在心中。為群眾們而著想，他人與人之間相互平等對待，不愧是人民的好總理。
一個國家的總理，身上肩負著國家那莫多的重任，當老百姓出現(xiàn)點問題時，就火速趕到他們身邊，給他們送來了應(yīng)急的物資。在總經(jīng)理的心中老百姓是多莫重要。
周總理讓群眾們背風(fēng)坐，而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛。
在成長的道路上，我也要像總理那樣，做一個永遠為別人著想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。
他是人民的好總理。
上周，我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，文中周總理對群眾的關(guān)心使得我為之感動。
文中主要講的是1966年3月8日，邢臺發(fā)生了6.8級地震，周總理不顧余震危險去慰問群眾。聽到這個消息后，群眾們都趕了過來，不約而同的迎風(fēng)而坐。盡管凜冽的北風(fēng)絲毫沒有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足地呼嘯著，打著旋兒；盡管卷揚起來的雪粒兒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在群眾臉上和脖子上，冰冷而疼痛；盡管干冷砭骨的寒風(fēng)肆無忌憚的狂吹著，但群眾們誰也沒有背過臉來躲避風(fēng)沙。周總理看到后，非常心痛，他站到迎風(fēng)的地方，由于人們的目光隨著總理移動著，身子也不由自主的轉(zhuǎn)過來了?？偫磉@一c.com舉動讓群眾感動。突然，就像猛然爆發(fā)的山洪一樣，會場上響起一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。這歡呼聲發(fā)自人們的心靈深處，是那么響亮，那么激越！它在冀南平原這個普普通通的村莊上空，久久的回蕩著，回蕩著。
周恩來總理從來不把自己當總理，他就覺得他是個普通人，從來不擺官架子，平等待人、關(guān)心群眾一直是他的作風(fēng)，他對人民群眾一直很好，就連倒一杯水都要說個請。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周總理的高貴品質(zhì)。
《山洪一樣的掌聲》通過記敘周總理冒著余震的危險慰問受災(zāi)群眾的動人故事，表現(xiàn)了周總理平易近人，關(guān)心群眾的高貴品質(zhì)，群眾熱愛周總理的魚水深情。下面是小編為大家整理提供的讀后感范文，歡迎參考選擇。
這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個偉人，怎樣才符合偉人的標準。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫的，他的寫作功夫非常高，就一篇課文，我們班就有好幾個新詞不認識。
課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。
在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著，打著旋兒;卷起來的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛?！钡臅r候,我體會到了當時十分寒冷而且又有余震,那真是雪上加霜.
而又當我讀到"驟然,他濃黑的眉毛擰成了一線,他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大,你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀''我從而體會到了,周總非常關(guān)心群眾而且時時刻刻把群眾放在心中.為群眾們而著想,他人與人之間相互平等對待,不愧是人民的好總理.
一個國家的總理,身上肩負著國家那莫多的重任,當老百姓出現(xiàn)點問題時,就火速趕到他們身邊,給他們送來了應(yīng)急的物資.在總經(jīng)理的心中老百姓是多莫重要.
周總理讓群眾們背風(fēng)坐,而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛。
在成長的道路上，我也要像總理那樣，做一個永遠為別人著想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。
他是人民的好總理。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，那就是就在開學(xué)的一個星期后，我們的董老師給我們交了一篇課文，那就是《山洪一樣的掌聲》。文章描寫周總理不顧余震的危險去看望受災(zāi)群眾，自己迎風(fēng)佇立，不管風(fēng)沙怎樣掀起中山裝的衣襟，也不能讓群眾定紛風(fēng)沙，群眾被周總理的所作所為感動了并且報以熱烈掌聲。
像周總理這樣和藹可親的人可不止一個，毛主席也是這樣的人，他把心都給了群眾，就算是一件小事也不放過。他的警衛(wèi)員為了不影響他，把群眾們請到別處碾米，雖然這對毛主席有好處，可主席想到了群眾，所以又命令警衛(wèi)員把群眾們給請了回來，這說明了什么?這說明了毛主席的一切以群眾為主的精神。而且，毛主席每天喝的是河水，吃的沒有多少蔬菜，只有一點土豆下飯，而且還得熬夜，急需茶葉，可就在這種時候，主席都不喝，而是把沏好的茶水都給了群眾們，可以看出主席的和藹可親。
學(xué)完這課，總理那不顧個人，心系群眾，平易近人的高尚品格深深地震撼著我們的心靈。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，我很敬佩周總理他那平易近人，關(guān)心群眾的精神。
事情的經(jīng)過是這樣的：1963年3月8日，周總理去河北省刑事臺地區(qū)慰問受災(zāi)群眾，群眾都迎風(fēng)站著，想讓周總理說話方便些。但是總理不同意，總理說：“向后-轉(zhuǎn)!”但是沒用。最后，周總理走到了那邊，會場地上爆發(fā)了山洪般的掌聲。
周總理那愛民如子、平易近人、關(guān)心群眾的精神讓我深受感動。在人們最無助、最需要幫助的時候，他來了。來幫他們把困難解除。都是為人民著想。
我們要學(xué)習(xí)周總理關(guān)愛人民的精神!
這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個偉人，怎樣才貼合偉人的標準。這篇課文是一位名叫關(guān)汝松的作家寫的，他的寫作功夫十分高，就一篇課文，我們班就有好幾個新詞不認識。
課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。
在我讀到“凜冽的寒風(fēng)絲毫沒有減去它銳利的鋒芒，仍然勁頭十足的呼嘯著，打著旋兒;卷起來的雪粒和塵沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人們的臉上和脖子上，冰冷而又疼痛?！钡臅r候，我體會到了當時十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。
而又當我讀到"驟然，他濃黑的眉毛擰成了一線，他的目光盯在張建臉上：“風(fēng)沙這莫大，你怎莫讓老鄉(xiāng)們沖著風(fēng)坐呀''我從而體會到了，周總十分關(guān)心群眾而且時時刻刻把群眾放在心中。為群眾們而著想，他人與人之間相互平等對待，不愧是人民的好總理。
一個國家的總理，身上肩負著國家那莫多的重任，當老百姓出現(xiàn)點問題時，就火速趕到他們身邊，給他們送來了應(yīng)急的物資。在總經(jīng)理的心中老百姓是多莫重要。
周總理讓群眾們背風(fēng)坐，而他卻迎風(fēng)佇立著。這莫高的領(lǐng)導(dǎo)人竟然讓群眾的關(guān)心和熱愛。
在成長的道路上，我也要像總理那樣，做一個永遠為別人著想的人。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。
他是人民的好總理。
今天，我飽含深情地讀完了《山洪一樣的掌聲》這篇文章。讀后，我早已淚流滿面，總理那愛民如子、平等待人的作風(fēng)多么令人崇敬、多么令人感動！合上書，我的心久久不能平靜，那山洪一樣的掌聲，在我心中久久地回蕩。
地震，是可怕的天災(zāi)，它毀滅家園，摧毀生命，在它面前，人的力量顯得脆弱而渺小。1966年，河北邢臺發(fā)生了6.8級地震，震后，人們普遍陷入一種絕望之中。
但是，總理在第一時間趕往余震不斷的地震災(zāi)區(qū)來看望受災(zāi)群眾。他的到來，使這個蕭條的小村莊沸騰了。是?。】偫淼男暮腿嗣竦男馁N得那樣近，他們感受到了總理帶來的關(guān)懷和溫暖。即使天很冷，即使失去親人很悲痛，但這一刻，心卻是暖的。因為他們知道，有了黨和國家的關(guān)懷，他們就有了希望！當總理看到現(xiàn)場這些受災(zāi)群眾迎風(fēng)而坐時，他不忍心讓這些已經(jīng)飽受磨難的百姓再受到一絲一毫的傷害了。最終，他像一座高聳入云的山峰一樣巋然不動迎風(fēng)佇立，為百姓遮風(fēng)擋雨?？偫磉@忘我的動人之舉，贏得了全場所有百姓山洪一樣的掌聲。這掌聲經(jīng)久不息，響徹云霄；這掌聲勢如山洪，沖走了災(zāi)難帶來的痛苦，訴說著人們昂揚的斗志；這掌聲飽含了人民群眾對這樣平易近人的好總理的贊揚；這掌聲響亮而激越，它久久回蕩在飽受地震災(zāi)難的那個小村莊，也久久地回蕩在世世代代人民群眾的心中。
歷史有時總是驚人的相似。5月12日四川汶川特大地震發(fā)生后，同樣有一位老人，不顧余震的危險，在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)。在親自指揮抗震救災(zāi)。當他看到搶救人員正在解救兩名被困在廢墟的孩子時，激動地流下了淚水。他同樣也是共和國的總理，也同樣在指揮救災(zāi)，正因為相同的境遇，相同的職位，相似的情景，使人們不由自主地把這兩位可親可敬的老人聯(lián)系在一起進行比較。是呀，正因為災(zāi)區(qū)有著總理的身影，抗震救災(zāi)的工作才大刀闊斧地前行；失去家園的人們才再次燃起生命的激情，充滿信心，重建家園。是的，是共和國的領(lǐng)導(dǎo)們親民，愛民的舉動，讓我們相信不管發(fā)生多大的災(zāi)難我們都將同舟共濟，一起開創(chuàng)更加美好的明天！
一個兩鬢花白，雙眉緊鎖的老人忙碌在地震災(zāi)區(qū)，噓寒問暖，不知疲憊，讓人民不由得從心里發(fā)出一聲你太累了歇歇吧!"他就是我們共和國第一位總理---周恩來。前幾天我們學(xué)習(xí)了山洪一樣的掌聲一課，讀過課文后，我早已經(jīng)淚六滿面，總理那愛民如子平等待人的作風(fēng)多么令人崇敬，多么多么令人感動。
這篇課文介紹了邢臺地震后，周恩來總理在第一時間趕往余震不斷的地震災(zāi)區(qū)來看望受災(zāi)的群眾。當天天氣十分惡劣，狂風(fēng)刮在人臉上象刀割一樣，就在人民沉浸在地震后失去家園失去親人的痛苦中的時候，周總理帶著毛主席的囑托帶著黨中央的問候來看望受災(zāi)群眾，聽中央的問候來看望受災(zāi)群眾，聽到這個消息老百姓從四面八方趕來，迎風(fēng)而坐等待著總理的到來，當總理來到現(xiàn)場看到這些受災(zāi)群眾迎風(fēng)而坐，他不忍心讓這些已經(jīng)保守磨難的百姓在受到一絲一毫的傷害了，最終他象一坐高聳入云的山峰一樣巋然不動迎風(fēng)而坐，為百姓遮風(fēng)擋雨?？偫磉@忘我的動人之舉贏得了在場的所有百姓山洪一樣的掌聲，這掌聲在災(zāi)區(qū)上空回蕩著回蕩著……，這掌聲經(jīng)久不息，響徹云霄。這掌聲為何如此響亮，如此激越，如此震撼，因為他來自百姓的心底。這掌聲勢如山洪，沖走了災(zāi)難帶來的痛苦，訴說著人民昂揚的斗志。
這就是我們的好總理，在百姓最無助最痛苦的時候，他來了，他就象縷縷春風(fēng)吹走百姓心中陰霾，他就象熊熊烈火幫助人民燃燒起生活的希望，他就象一個中國百姓的父親用自己博大的父愛滋潤著每一個人的心田，我們的總理心中只有百姓，沒有一絲位置留給自己，可是中國百姓心中卻早已把他記下，訴不盡對他的愛戴，寫不完對啊他的崇敬。
這時不禁讓我想起十里長街送總理的感人場面，長安街上，百姓們與總理做最后的告別，不原離去，他們難以割舍的是和總理早已經(jīng)結(jié)下的血肉情緣。周總理用自己的一言一行搏得了全國人民乃至全世界人民的尊敬和愛戴。周總理你那博大無私的情懷將與日月同輝，與天地永存，我是一個新中國的少年兒童，為了不辜負你們這些老一輩無產(chǎn)階級革命者的付出。一定會努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
爸爸帶領(lǐng)著我們家從貧困到到現(xiàn)在比效富裕，在別人看來爸爸還是默默無聞，和大多數(shù)人一樣沒有什么驚天動地的舉動。在我眼里爸爸很有毅力，我很佩服他。
記的在我上小學(xué)的時候，每天都有幾個叔叔來叫爸爸，其中一個還是我小學(xué)的老師。當時我也不知道他們一起去做什么，后來聽人們說他們一起去耍錢，就是現(xiàn)在說的賭博。雖然他們玩的不大，因為我知道我們當時的家庭不允許去豪賭，可是他們還是天天來叫，尤其是冬天。我雖然也還小，可是我知道這是不好的事情，我和媽媽都勸過爸爸不要再玩了，可是他就是不聽。
有一天我上中學(xué)了，記得那還是冬天的一個晚上，爸爸愁眉苦臉的回到家，我們問什么都說沒有什么事。第二天，他又叫了一些當時挺有錢的人玩了一次，我記的那次爸爸是贏了，后來就再也沒有再玩過，到現(xiàn)在為止，我爸爸連個麻將也不摸。在一次酒桌上爸爸和一個叔叔聊起了家常我才知道原因。
本來那次他是去幫一塊工作的人們結(jié)工資，結(jié)果他給輸了很多。當他想再往回撈一撈的時候人們都不和他玩了。當時我記的有一個鄉(xiāng)里的書記也在一起玩，他贏了一些。他平常和我爸關(guān)系也不錯，我爸請他幫助讓人們再玩一會，書記說，“我的錢還有用了，不玩了”。
就這樣，才算是徹底下定決心不再更玩錢了，因為這根本就是個無底洞，而且本來良好的朋友在一起玩，最后難免會成為仇人。第二天又玩是因為想把窟窿堵上，結(jié)果還是不夠，爸爸自己自認倒霉了。我通過這個事情很佩服爸爸，人們都說賭癮和毒癮都是特別難戒的，爸爸雖說那次傷了心，可是還是從來沒有再拾起過，我佩服您，我的爸爸。
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