今天我是小廚師（通用13篇）

優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比，找出差距和不足之處，并不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作能力和水平。

今天我是小廚師作文

班主任溫老師號(hào)召大家爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手，在家里做一些力所能及的家務(wù)。這下可熱鬧了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都想大顯身手，有的打掃衛(wèi)生，有的洗碗，有的整理房間，我決定給家人做一頓美味的什錦炒飯。

嘿嘿，這次我做大廚，奶奶是我的助手。先準(zhǔn)備材料：煮好的米飯、雞蛋、青瓜、胡蘿卜、我愛(ài)吃的玉米粒，還有半根甜甜的臘腸。先把雞蛋磕到碗里，用筷子打散，然后要把青瓜、胡蘿卜和臘腸都切成丁。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把最好切的青瓜切成了大小不均勻的丁，原來(lái)做飯也不是一件容易的事情??！

在奶奶的幫助和指導(dǎo)下，所有的材料終于準(zhǔn)備好了。呀！糟糕，我居然不夠高，灶臺(tái)夠起來(lái)太費(fèi)勁，只好請(qǐng)小板凳來(lái)幫忙啦！說(shuō)干就干，鍋里放油，點(diǎn)火，等奶奶一聲令下我就趕緊把臘腸丁、胡蘿卜丁、青瓜丁放進(jìn)去炒，緊接著再把米飯放進(jìn)去炒散，最后把雞蛋液淋在米飯上，出鍋前放一點(diǎn)鹽和生抽，大功告成，雖然粘鍋了，但香噴噴的什錦炒飯終于做好啦。

我把炒飯盛在盤(pán)子里，撒上蔥花，五彩繽紛的什錦炒飯看上去真不錯(cuò)！大家都說(shuō)好吃，我也覺(jué)得自己做的飯可真香??！

。

今天我當(dāng)小廚師作文

為了讓我們能吃到既可口又有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，媽媽每天不辭辛苦地在廚房忙碌著，很是辛苦，所以我今天決定為爸爸媽媽做一次飯?？墒亲鍪裁茨兀肯雭?lái)想去終于有了主意，媽媽平常最喜歡吃西紅柿炒雞蛋，就做它了。

說(shuō)干就干，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)芨吲d，還要做我的“教練”。媽媽像變魔術(shù)一樣拿出兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，我把西紅柿洗干凈后準(zhǔn)備切西紅柿，起初還不會(huì)，媽媽就手把手地教我，不一會(huì)就學(xué)會(huì)了：先把西紅柿切成兩半，然后把它們切成片狀，切好后放在盤(pán)子里，西紅柿的準(zhǔn)備工作就大功告成了。再來(lái)打雞蛋，我原以為很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻不是那么容易，我先把雞蛋在碗邊碰了一下，雞蛋沒(méi)碎，我便握了一下，可是蛋清卻流到了我手上，幸虧我眼疾手快，才沒(méi)讓所有的蛋清都流出來(lái)，就這樣雞蛋也打完了，一切準(zhǔn)備就緒。下一步的工作就是炒了，我先往鍋里倒了一點(diǎn)油，等油燒熱，就把打好的.雞蛋倒進(jìn)去炒一炒，然后裝盤(pán)。接下來(lái)再往鍋里放油，把西紅柿再炒一下，放點(diǎn)鹽和糖后不停地用鏟子翻炒，最后把炒好的雞蛋放進(jìn)去炒一下，香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋啦。

吃著自己做的菜，聽(tīng)著爸爸不停的贊嘆聲。

今天我當(dāng)小廚師作文

一天下午，我正百無(wú)聊賴(lài)地看著電視，突然肚子咕咕叫了起來(lái)。在肚子的抗議下，我只好穿著拖鞋懶洋洋地下了樓。

我打開(kāi)冰箱，只見(jiàn)里面空空如也，我失望地關(guān)上冰箱門(mén)。我在家里四處翻找，可還是見(jiàn)不到半點(diǎn)食物的'影子。突然，我看到餐桌上還有幾碗喝剩下的稀飯，剛想拿來(lái)充饑，可轉(zhuǎn)念一想，光吃稀飯也不行啊，必須有點(diǎn)熱菜之類(lèi)的吧！萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只能自己做。

說(shuō)實(shí)話，我雖然長(zhǎng)這么大了，卻連一道菜也不會(huì)做，可我的肚子容不得我多想了，我只能硬著頭皮去嘗試一下這件對(duì)我來(lái)說(shuō)難如登天的事。

就做一個(gè)荷包蛋吧。我系好圍裙，在鍋?zhàn)永锓帕艘稽c(diǎn)油。覺(jué)得太少了，我索性再放一點(diǎn)。突然，我的手抖了一下。呀，油倒得太多了！我想了想，就這樣吧，油多一點(diǎn)好吃。我學(xué)著媽媽平常煎蛋的樣子，先開(kāi)火熱油，接著從盒子里拿出一枚雞蛋，在鍋邊上輕輕一磕?！斑恰钡匾宦暣囗?，雞蛋殼上裂了一條縫，我輕輕掰開(kāi)雞蛋，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)鍋里，鍋里立馬就沸騰了，“噼里啪啦”的聲音不絕于耳，四處飛濺的油珠都快濺到我手上了。

我看了看鍋里，只見(jiàn)荷包蛋的邊緣已經(jīng)有點(diǎn)焦黃。我急急忙忙地關(guān)掉煤氣灶，小心翼翼地把鍋鏟伸進(jìn)鍋里翻一下荷包蛋。也許是油太多的原因吧，我做的煎蛋居然沒(méi)有粘鍋，而且品相還很好。這令我十分自豪。

這時(shí)候，媽媽走進(jìn)了廚房。原來(lái)媽媽一直在外面看著我！她看到我做的荷包蛋，笑著嘗了一口，驚喜地說(shuō)：“兒子，你太棒了！”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

今天我是廚師六年級(jí)作文

我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我的夢(mèng)想是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。

暑假里，媽媽帶我去新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我看見(jiàn)《今天，我是升旗手》這本書(shū)時(shí)，愛(ài)不釋手，立刻叫媽媽給我買(mǎi)回來(lái)。回到家，花了3天時(shí)間，我一口氣看完了這本書(shū)。

書(shū)中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。

讀完這本書(shū)，使我懂得了只有努力爭(zhēng)取，不放棄夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的道理。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折，只要堅(jiān)持向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，品嘗勝利果實(shí)的甜蜜的時(shí)刻。

在生活中，我們遇到的一些事會(huì)像肖曉一樣，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，也會(huì)遇到一些困難和失敗。記得我在學(xué)習(xí)滑板車(chē)的時(shí)候，剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也不會(huì)滑，站在滑板車(chē)上站也站不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常摔個(gè)四腳朝天，屁股經(jīng)常摔得痛死了，吃了許多苦頭。我心里想：摔得再疼也要把它學(xué)會(huì)。我先讓媽媽扶著我滑，慢慢地我自己一個(gè)人在家門(mén)口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑，我的膽子也漸漸地大了起來(lái)，逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負(fù)有心人!終于，我學(xué)會(huì)了滑滑板車(chē)?，F(xiàn)在，我能自己一個(gè)人在空曠的地方，自由地掌握住平衡和方向，輕快地滑行了。

所以每當(dāng)我們?nèi)W(xué)去做任何事的時(shí)候，遇到困難哪怕是失敗，都要堅(jiān)持下去，決不放棄!不要被困難嚇倒，堅(jiān)持到底，總會(huì)有取得勝利的時(shí)刻。因?yàn)椤瓣?yáng)光中在風(fēng)雨后”!就像肖曉一樣經(jīng)過(guò)幾年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，當(dāng)上了升旗手!

今天我是廚師六年級(jí)作文

今天，天氣格外晴朗，天上的云彩被光芒照得透明，風(fēng)也比往常更和煦，吹得人暖洋洋的，大地也暖烘烘的。

我站在學(xué)校操場(chǎng)的升旗臺(tái)上，我的心情也如這空氣一樣清新舒暢。隨著音樂(lè)聲，一個(gè)又一個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍走到我們面前，我不禁心潮澎湃起來(lái)。

伴著音樂(lè)聲地徐徐落幕，操場(chǎng)上站滿了人，黑壓壓潮水似的壓在我心上。今天有這么多人和我分享這份喜悅，我既緊張又激動(dòng)。主持人念到我的名字了，我急忙走上前，向老師、向同學(xué)們敬了個(gè)禮，以表示我的感激。主持人向大家介紹起我來(lái)。兩三千人傾聽(tīng)著我這幾年來(lái)奮斗的成績(jī)，我的心里涌起一股自豪，我昂起頭，此時(shí)旬最幸福的了。四周響起了義勇軍進(jìn)行曲，國(guó)旗慢慢飄到了了我跟前，我接過(guò)國(guó)旗，萬(wàn)事俱備，就等著國(guó)歌奏響了。只聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)了聲：“敬禮”!國(guó)歌就在四面八方響起來(lái)了，鏗鏗有力。

我的目光一直徐徐地目送著國(guó)旗上升，一直上升到太陽(yáng)的跟前，我的心也像光芒一樣灼熱，滾燙地燃燒著了。國(guó)旗漸漸升入最高點(diǎn)，今天，也是我人生的一個(gè)高點(diǎn)，我將永遠(yuǎn)記住這一天。

今天我是小廚師四年級(jí)小學(xué)生作文

媽媽總說(shuō)我懶，讓我當(dāng)一回“小廚師”我就答應(yīng)了。

“鈴鈴鈴”鬧鈴響了，我一看，喲，今天我當(dāng)“小廚師”的日子到了。我快速起床，媽媽把她每天要做的事情一口氣通通說(shuō)了出來(lái)?！澳苡涀?？”“也許能”。我拿好菜籃子去買(mǎi)菜了。喲，有我喜歡的土豆，我買(mǎi)了兩個(gè)土豆就想回家做菜，可是我一想只有這一種菜不好吧，我又去買(mǎi)了媽媽喜歡的雞丁，還有爸爸喜歡吃的西紅柿蛋湯。我想這樣就好了吧！可一看剩下的錢(qián)還可以買(mǎi)一只現(xiàn)成的雞，于是我便買(mǎi)了一只。

回到家，爸爸媽媽像我平常一樣坐在沙發(fā)上看電視，而我呢，回憶著媽媽每天中午回家燒飯的樣子，開(kāi)始做飯，然后炒菜。先炒土豆。我先打開(kāi)煤氣灶，在鍋里放上適量油，再把切成絲的土豆放進(jìn)去，翻抄幾下，灑些水，蓋上鍋蓋，幾分鐘后，第一道菜就出鍋了。做第二道菜了。我先切好西紅柿倒進(jìn)鍋里，然后加水，等水開(kāi)了再把雞蛋鋪在湯里，紅黃搭配，一會(huì)兒的工夫，清爽可口的湯就好了，一滴油也不放。另外兩道現(xiàn)成的菜也擺進(jìn)盤(pán)子里了。好了，大功告成了。

我把這幾樣菜端到桌子上，大聲喊：“媽媽快把報(bào)紙拿來(lái)！不然會(huì)燙壞桌面呢！”媽媽沒(méi)有理我。我一想媽媽平時(shí)沒(méi)有這樣叫我的。我又重說(shuō)了一次：“媽媽請(qǐng)把報(bào)紙拿來(lái)！”媽媽這才高興地說(shuō)“好的。”

爸爸媽媽品嘗著我的“手藝”，吃著吃著還“吧唧吧唧”砸嘴。

吃完飯后我要打掃衛(wèi)生了，我先把桌子椅子擦了個(gè)遍，窗戶、地板呀，我都用吸塵器通通把上面的垃圾、灰塵吸得一干二凈。一天下來(lái)，累得我是腰*背痛。

通過(guò)這次當(dāng)“小廚師”我才知道媽媽在家里買(mǎi)菜炒飯還真是不容易喲！

今天我做小廚師說(shuō)課稿

活動(dòng)目標(biāo)：

1.愿意與同伴分享食物及玩具，能與同伴友好地相處。

2.能主動(dòng)與長(zhǎng)輩問(wèn)好，有禮貌待人的意識(shí)，并嘗試自己招呼客人。

3.通過(guò)與同伴一起游戲、運(yùn)動(dòng)、制作，具有較強(qiáng)的與人合作與交流的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)孩子自己預(yù)設(shè)，想請(qǐng)哪些好朋友到家中做客，并協(xié)助孩子一起制作邀請(qǐng)卡。

2.請(qǐng)班主任老師出面與其他受邀家長(zhǎng)溝通，介紹本次活動(dòng)。

3.和孩子討論一些關(guān)于招待客人方面的常識(shí)，并讓孩子積極參與購(gòu)買(mǎi)食物、制定菜單等活動(dòng)，并嘗試制作一張購(gòu)物計(jì)劃書(shū)。

4.讓孩子將自己的玩具像幼兒園里那樣歸類(lèi)擺放，便于同伴拿取與物還原樣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、有客人來(lái)。

1.今天你邀請(qǐng)的.好朋友和他們的爸爸媽媽快要來(lái)了，你該做些什么準(zhǔn)備工作?

孩子：把吃的東西放在茶幾上，把飲料準(zhǔn)備好，客人來(lái)了給他們倒。

2.客人來(lái)的時(shí)候你該對(duì)他們說(shuō)什么?

孩子：我會(huì)跟小朋友問(wèn)好，還要跟叔叔或阿姨問(wèn)好。

3.當(dāng)客人進(jìn)屋以后，你該做些什么?

孩子：請(qǐng)叔叔阿姨坐下來(lái)，讓他們喝茶，吃東西。

4.那小朋友呢，你會(huì)讓他們做什么?

孩子：我先帶他們參觀我的房間，看看我的玩具房，然后讓他們自己拿玩具玩。

二、和客人玩。

1.和同伴一起畫(huà)畫(huà)：提供鉛畫(huà)紙、勾線筆、蠟筆等繪畫(huà)材料。

2.和同伴一起動(dòng)腦筋：提供拼圖、積木、飛行棋。

3.和同伴一起做運(yùn)動(dòng)：提供跳繩、自行車(chē)、皮球、羽毛球、滑板車(chē)。

三、請(qǐng)客人吃。

1.娃娃家的娃娃吃飽睡覺(jué)了，我們是不是該給自己做點(diǎn)吃的了?

孩子：恩，我的肚子是有點(diǎn)餓了。

孩子自由討論自己準(zhǔn)備制作的食品。

3.今天做的東西是要吃到我們肚子里的，所以在做之前要做一件什么事?

孩子：把手洗干凈。

4.請(qǐng)孩子們和爸爸媽媽一起制作各種面點(diǎn)。

5.現(xiàn)在我們做好的點(diǎn)心放在鍋里煮一下，想想看，吃好午飯以后還可以吃些什么?

孩子：吃些水果。

6.這個(gè)想法不錯(cuò)，那我們?cè)僖黄饋?lái)制作水果沙拉吧，等會(huì)兒吃好飯就可以吃水果沙拉了。

四、和客人交流。

1.請(qǐng)爸爸媽媽相互品嘗孩子們制作的面點(diǎn)，并以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等形式肯定孩子的作品以及今天的表現(xiàn)。

2.請(qǐng)其他小朋友和家長(zhǎng)一起談?wù)剬?duì)今天活動(dòng)的想法或感受，或者通過(guò)今天的活動(dòng)學(xué)到了什么新的內(nèi)容。

3.建議其他家長(zhǎng)再次組織類(lèi)似的活動(dòng)，為提高孩子們與人交往、合作交流及其他方面的能力提供更多的平臺(tái)。

4.讓孩子禮貌地與客人道別，互換禮物。(活動(dòng)結(jié)束)。

今天我做小廚師說(shuō)課稿

今天放假，爸媽和我都在家，我想做道菜。因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)都太辛苦啦，今天就由我來(lái)犒勞犒勞他們，給他們做一道“愛(ài)心牌”西紅柿炒蛋。

話不多說(shuō)，我立刻就動(dòng)手干起來(lái)啦。在媽媽的指導(dǎo)下，我先拿出幾個(gè)胖小子似的大西紅柿，一個(gè)個(gè)洗干凈，泡在滾燙的熱水里，媽媽告訴我，這可是不外傳的.小秘方，西紅柿泡過(guò)開(kāi)水就會(huì)變得特別容易剝皮。然后我又拿出了三個(gè)圓滾滾的雞蛋，媽媽手把手的教我拿雞蛋往碗口一敲，雞蛋就裂開(kāi)了一個(gè)口子。我立刻拿碗接住，哈哈，一個(gè)雞蛋就成功的取出來(lái)啦。我接連試驗(yàn)了幾次，都大獲成功，別提多有成就感啦。接著我往碗里加了鹽，黃酒和水，用筷子往一個(gè)方向均勻地打，這樣蛋液就能更加的香滑。

這個(gè)時(shí)候西紅柿已經(jīng)一個(gè)個(gè)迫不及待的裂開(kāi)了皮，我小心翼翼的把它們一個(gè)個(gè)撈起來(lái)，剝?nèi)ネ馄?，先從中間下手，再把它切成不大不小的月牙形狀。這樣我的所有材料就齊啦，接下來(lái)，我往鍋里倒上油，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，油就滋滋的開(kāi)始冒煙了，媽媽告訴我可以把蛋液倒進(jìn)去了，我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，把蛋液倒了進(jìn)去，不一會(huì)兒，雞蛋就鼓了起來(lái)，變成了一個(gè)金黃色的大圓餅。我把雞蛋鏟出來(lái)，再倒入西紅柿開(kāi)始炒，等西紅柿變得軟軟的，就再把切碎了的雞蛋餅皮放進(jìn)去，在放上點(diǎn)蔥，一盤(pán)熱乎乎的西紅柿炒蛋就出鍋啦。

我小心翼翼的把西紅柿炒蛋端到爸爸媽媽面前，他們嘗了直夸我第一次下廚就廚藝了得，我心里美滋滋的樂(lè)開(kāi)了花，心里想著以后一定要多孝敬爸爸媽媽?zhuān)酁樗麄冏霾?，做一個(gè)家庭小廚師。

今天我是小當(dāng)家

今天，太陽(yáng)還沒(méi)曬屁屁，我、爸爸和媽媽三個(gè)懶蟲(chóng)被爺爺奶奶叫了起來(lái)打掃衛(wèi)生：“快起來(lái)啦，已經(jīng)20號(hào)了，再過(guò)兩天就過(guò)年了，把家里打掃一下，除舊布新，過(guò)一個(gè)干凈的年?？?！”我一聽(tīng)，一骨碌爬起來(lái)，來(lái)了勁，迅速穿好衣服，嚷道：“慢點(diǎn)，等等我呀！”

看著布滿蜘蛛網(wǎng)的墻壁上，堆積在地上的絲線，我心里不禁想：哇，平時(shí)不回老家，今天才發(fā)現(xiàn)，大大的房子里有好多灰塵呀！這回我得搶難的做，讓長(zhǎng)輩們休息。想到這，我又喊道：“你們別和我搶?zhuān)∧沁呂襾?lái)！”就這樣，我這一喊那一喊，自己還沒(méi)干多少，我趕緊埋頭苦干。

我走到客廳，只見(jiàn)柜子上的灰來(lái)回飄蕩著。我拿起蘸了水的抹布，用力擦著。不料有些污漬沉積太多時(shí)間，不管我怎么擦也擦不掉。這下我急了，拿來(lái)洗潔精，灑了幾下再用力擦。污漬是被擦掉了，但是洗潔精和水滲漏了進(jìn)去。我急忙打開(kāi)，將盆子放了進(jìn)去，這下才沒(méi)讓里面的麥子濕了。

我又走到大門(mén)跟前，只見(jiàn)油漆發(fā)脆，透過(guò)玻璃幾乎看不見(jiàn)什么。我看著這么高的門(mén)，心里微微一震：啊，好高耶，我怎么擦呢？這時(shí)奶奶遞給我玻璃擦，我便心領(lǐng)神會(huì)了，我怎么沒(méi)想到呢？我高高的舉起玻璃擦，在玻璃門(mén)上揮舞幾下，便明亮起來(lái)，心想：“這可真有用??！”

。

今天我是班主任

在上學(xué)路上，突然之間，我背上的書(shū)包變成了手提包，高高的馬尾變成了披肩的卷發(fā)，運(yùn)動(dòng)鞋變成了高跟鞋……呀！我變成了老師！變成了我們班的班主任楊老師！時(shí)間緊張，我來(lái)不及細(xì)想，只能匆匆忙忙趕往學(xué)校。

剛進(jìn)辦公室，就有同學(xué)來(lái)告狀，說(shuō)班上有兩個(gè)同學(xué)打架了，其中一個(gè)還受了傷。本來(lái)準(zhǔn)備讓他們做單元測(cè)試卷，卻遇到了這樁麻煩事，只好趕緊上樓去處理。經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)、教育，總算解決了問(wèn)題，可是這節(jié)課已經(jīng)過(guò)半了。為了測(cè)試，我只好臨時(shí)和數(shù)學(xué)老師調(diào)換，連上兩節(jié)課。

孩子們終于做完試卷了，我拿著卷子回到了辦公室。坐下來(lái)，喝了口水，拿起紅筆先批改作文。第一個(gè)，“的、地、得”分不清；第二個(gè)，只寫(xiě)了短短的兩句換話；第三個(gè)，寫(xiě)跑題了……唉！他們的作文真的不行??！改得我頭昏腦脹。

作文終于批改完了，我算是松了一口氣。這時(shí)英語(yǔ)和音樂(lè)兩位老師找到我這個(gè)班主任：“你們班的學(xué)生真是不好管，上課聽(tīng)講的就幾個(gè)，課堂上特別地吵鬧，說(shuō)他們也不聽(tīng)，其他班沒(méi)一個(gè)像你們班這么差的！”

……我一聽(tīng)，簡(jiǎn)直氣炸了，立即起身沖回班上。剛好是最后一節(jié)課了，我決定用來(lái)整頓班紀(jì)。我讓“犯事”的都站著寫(xiě)檢討，對(duì)全班進(jìn)行了深刻的教育！

終于，放學(xué)了。送走孩子們，處理完當(dāng)天工作，我也下班了。我疲憊不堪地走在回家路上，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己又變回了學(xué)生模樣。我太高興了，瞬間覺(jué)得自己就是世界上最、最、最幸福的人！

當(dāng)了一天的班主任老師后，我特別想對(duì)身邊的每一位老師說(shuō)一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！??！”

假如我是廚師

當(dāng)你聽(tīng)到廚師這個(gè)名稱(chēng)時(shí)，是否會(huì)有瞧不起的態(tài)度，甚至?xí)梢暤卣f(shuō)：“嘿，不就是個(gè)地道道的‘燒鍋婆’嗎？”朋友，你要是對(duì)這項(xiàng)工作有偏見(jiàn)的話，那你就錯(cuò)了。

假如我能當(dāng)一名優(yōu)秀、出色的廚師，我要用我的雙手去為人民創(chuàng)造出美好而幸福的生活。那是，我將研究生產(chǎn)出各種各樣的食品，包你滿意。如老人食品、小孩食品、病人食品、旅行食品、保健食品、特殊工種食品、運(yùn)動(dòng)食品、宇航食品??除這些專(zhuān)用食品外，當(dāng)然還要生產(chǎn)美味可口深受廣大用戶和孩子喜愛(ài)的節(jié)日蛋糕、用山珍海味制作的名菜佳宇。所以這些產(chǎn)品都稱(chēng)得上是質(zhì)地精良、營(yíng)養(yǎng)豐富、外形美觀。我要將生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，送完全國(guó)各地放，讓各地人民來(lái)分享我——一個(gè)中國(guó)廚師做出的食品。

那時(shí)，我親手做出的食品將會(huì)大收歡迎。不過(guò)，那些“小饞蟲(chóng)”要注意，不要因?yàn)樨澴於喑远詨牧硕亲印?/p>

當(dāng)我被邀請(qǐng)到個(gè)外國(guó)去交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我這個(gè)普通的廚師將會(huì)給國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)，這是多么值得自豪的啊。

當(dāng)然我還要不斷創(chuàng)新，提高技藝，為國(guó)家培養(yǎng)更多、更好的廚師。人民小學(xué)六年級(jí)：羅潤(rùn)桔。

今天我做小廚師說(shuō)課稿

我們小分隊(duì)集合好后，大家一起商量，最后決定去打掃地下通道。來(lái)到地下通道辦公室，那里的`叔叔熱情地帶我們?nèi)ゴ驋哂昊ㄍさ叵峦ǖ馈?/p>

一開(kāi)始我還不知道怎么掃地呢？后來(lái)媽媽教我怎么樣去掃地，我高興地拿起掃把掃起來(lái)。掃啊掃，我們終于把地下通道打掃干凈了。

看著干干凈凈的地下通道，我覺(jué)得我們真了不起。我終于明白了“勞動(dòng)最光榮”！

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

今天我是設(shè)計(jì)師

學(xué)校：和林一校班級(jí)：六（1）班趙燕茹。你看，和林蓋了這么多高樓，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了“水泥森林”。常聽(tīng)大人們抱怨：人太多，太擁擠了?？晌铱傆X(jué)得大人們太死腦筋，為什么一定要住在有限的土地上蓋房子呢？如果讓我設(shè)計(jì)住房的話，我就要向宇宙空間發(fā)展，那還能擁擠嗎？當(dāng)他確認(rèn)你是這棟樓某房間的主人時(shí)，便給你送上今天的報(bào)刊信件。然后，請(qǐng)你進(jìn)入時(shí)光通道，按動(dòng)電鈕，你的眼前就會(huì)亮光一閃，剎那間，你已經(jīng)站在自己的房間里了。。

我還想設(shè)計(jì)一種“吊在空中的小屋”讓它像五顏六色的氣球一樣，懸浮在半空中。你只要輕輕按動(dòng)一下遙控器，你的小屋就會(huì)放出飛艇接你回到舒適的.家，你就像小時(shí)候睡在媽媽的懷里一樣，那該有多愜意呀！

我還會(huì)設(shè)計(jì)充計(jì)建筑、薄殼建筑、盒子式建筑、向日葵建筑等等。

大家不妨想想，如果按我的思路來(lái)一次轟轟烈烈的建筑革命，你難道還會(huì)覺(jué)得城市太擁擠嗎？我們把騰出來(lái)的空地種上花草樹(shù)木，讓地球變成美麗的大花園。