<menuitem id="an1j4"></menuitem> 每個人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文，因為它代表了一個人的思想和才華。這里有一些經過精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考寫作時，能夠更好地把握文章的結構和內容。
暑假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫。
作文。
寫完后我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進入了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!
也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
10.
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環(huán)繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
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時光如水，生命如歌，在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。帶給大家，希望大家認真閱讀。
暑假在悄然之間已然到來，快樂的暑假生活也來到了。
我在暑假里去了很多地方，其中最使我記憶深刻的是去山海關和長城的起點——老龍頭。
我們全家來到了山海關景區(qū)。剛一進景區(qū)，就看見了一座大城門，城門上有兩個大字——迎旭進去之后，看見了一個牌樓，名叫“進士坊”。再往前走，就又能看見一個牌樓，寫著“維藩首善”四個字。就在這牌樓的后面就是我們期盼已久的“天下第一關”——山海關。我仰望著山海關，眼前是雄偉壯觀的城樓。寬大的城門，足有七八米高;再往上是高大而結實的城墻，給人一種磅礴的氣勢;城墻的上面則是一個兩層的閣樓，上面是紅色的，下面是灰色的，再襯托著藍色的天空，更顯現出山海關雄偉的氣勢。我看著這些，心中不禁贊嘆道：我國古代人民是多么偉大呀!
出了海神廟，我又懷著激動的心情，爬上了老龍頭的城墻。剛一上去，就看見了一個閣樓，閣樓的牌匾上寫著“澄海樓”三個字。出了澄海樓，就看見了一尊大炮。它佇立在那里，跑口對準了防御的地方，讓我不由得想象出當年那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士門，舍棄自己的生命，用他們自己的血肉，保衛(wèi)祖國的情景。
后來，我望著老龍頭的龍頭那一座塔樓，雖然他不大，但在我的心中卻十分高大。我走到塔樓的里面，望著大海，心情是無比的興奮，我看到了歷史，也看到了未來。
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文章講述了在暑假里懶散、不能按計劃學習、內心充滿自責的事情，反映了良好的學習和生活習慣對于一個中學生的重要性。帶給大家，希望大家認真閱讀。
時間總是過得那么快，我還沒來得及喘息時針就已經轉了好幾圈了。我還清楚的記得6月29號那天，老師宣布放假的那一瞬間，我們每一個都像掙脫出牢籠的小鳥似的，肆無忌憚地大聲吶喊歡呼，任意地放飛著自己的思緒，想象著暑假的輕松和妄為。
老師說：再開學你們就要上高一了!這句話雖然簡短，可它卻意味深長有千斤重，壓得我直不起腰來。于是我就開始策劃暑假安排：每天早晨6：00起床，然后到外面跑步，吃完飯后，開始看書學習。星期一，上午看數學英語，下午看語文化學。星期二看物理歷史，英語星期三看完成之后，我還滿意地說：恩，不錯可是往往是計劃趕不上變化，實踐證明世界上有1/3的人都是口是心非，說一套做一套。
第一天，鬧鐘響后，我坐起來，伸伸懶腰，揉揉朦朧的眼睛，然后又躺下繼續(xù)做那沒完成的美夢，心想先放松一下，可是沒想到一做就做到了，太陽光與地平線成85'角。于是這天上午的計劃就在夢中化為了泡影，那就做下午的作業(yè)吧吃完午飯后，家人都做在一塊看電視，后來爸媽都去睡午覺了，只有我還在看電視劇，結果他們都從周公家走了一趟回來了，我還在看電視。他們從來都不勉強我做任何事包括學習。他們也沒有空。
接下來的十幾天里，我也和第一天沒什么兩樣，有時良心發(fā)現就去看一會書，可往往是3分鐘熱度。有一天我給同學打電話，她媽說：她去補課了。瞬時間，一陣寒風穿過我的身體，刺痛了身體的每一個細胞，心都涼了一陣，就連皮膚的每一處都是毛骨悚然。于是我就發(fā)奮圖強，立志要超過那些補課的人，我還對自己說要持之以恒，結果就只恒了一個星期。
我是一個很容易受影響的人，只要有人放卡啦ok我就跟著唱，只要有人放低斯摳我就跟著跳。
有時別的同學來找我出去玩，我也就跟著他們一起瞎唬鬧。上網吧，遨游那虛幻的世界;騎自行車，體驗那親切的城市風光。
就這樣一天一天悄悄地從我的眼皮低下溜得飛快。我的計劃還沒有真正的實施過，而我還拍著胸膛大無畏地說：沒關系，還有時間可事實上我卻在心里狠狠地抽打自己，恨自己不成鋼，為什么別人可以學習的那么好?為什么別人可以出口成章?為什么別人總可以考第一?為什么?我在心底不止一遍地問自己，也不止一遍地問自己假如考不好怎么向一直對我抱很大期望的父母交代。
好在還有十來天才開學，我知道假如我沒有完成自己的學習內容，這十來天我一定會如坐針氈一般難受的。我現在一想起別人在補課我就氣的快要瘋了。
暑假對于我們快要臨考的學生來說，即是機遇又是挑戰(zhàn)，利用好了將獲益無窮，利用不好將被它刺得千瘡百孔。
地球不會為我而停止轉動，時間不會因我而停滯不前，我更不會永遠在初二徘徊不前，我總是要面對挑戰(zhàn)的。
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暑假的陽光，是放松的感受。文章描寫了暑假的生活，故事情節(jié)細致，每一個細節(jié)都是那么真實。帶給大家，希望大家認真閱讀。
期末考終于考完了。當我交卷的那一刻，心中有一種釋放的感覺，無比的舒暢。高中一年級終于就這樣的過去了，不知是喜還是悲。
回到宿舍，所有的東西都已經收拾好了，足足有兩了大包，一個袋子，還有一個書包。當我提起這些東西時，才發(fā)現原來我這一年是這么的沉重，多了太多太多的東西。
搬這么多東西是很辛苦的，雖然學校為我們這些較遠的學生叫來了公交車，但操場離宿舍還是有點距離的。幸好有朋友的幫忙，才使我不至于那么辛累。說是下午，但陽光還是很烈的，我們兩個人的額頭都濕了，但這都已不重要了。
放好東西，人還沒到齊，我還想在學校再轉一轉。老爸說，下學期要我轉學，讓我回去讀。所以，這是我最后一次再認真地看著這個學校。畢竟生活了一年，心中有點不舍，在這留下了千絲萬縷。
車上很是悶熱的，空氣也不是很通暢，但這些在我們回家的興奮中已變的無所謂。人很快都來，車也很快就發(fā)動了，帶著我們我們的期望發(fā)動了。懷里的書包里的書也跟著愉快的躍動。望著漸漸遠離的學校，我將這一年的回憶都統(tǒng)統(tǒng)都鎖在那里。
回到家，看到了父母的笑，心里也不再感覺的那么累了，一切都已經放松下來了。但這放松是維持不了多久的，過兩天又要投人緊張的學習中，雖然這是暑假，畢竟已是高中啊。
回來后，老爸就要我去剪頭發(fā)，他說：“一個大小伙子，留那么長的頭發(fā)，像流氓似的。手里還戴著個什么手鏈，沒個男孩子的陽剛之氣，像什么樣子!”我把手鏈收起來，雖然很舍不得，這是我的同學送給我的，以后都不知道能不能再看到他們。但頭發(fā)我是執(zhí)意不剪的，初中的時候我一直是剪平頭的，看起來傻傻的。到了高中，我開始留起了頭發(fā)，并開始喜歡上了如此多毛的頭，可以甩頭發(fā)，可以弄各種發(fā)型，更可以臭美。由于我的堅持，老爸最終也沒得逞(奸笑……)。
又忽然想起了初中的同學，想約出來相聚，但他們都忙于學習，嘆……想想自己，開始害怕了，不知道自己學習退了多少。所以我也開始重整戰(zhàn)裝，迎接這個并不輕松的暑假。
就到這里了，文章語言直白通俗易懂，感情真摯有感染力，是一篇佳作。
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暑假生活，多姿多彩。祝大家過一個愉快，充實，有意義的暑假!帶給大家，希望大家認真閱讀。
難得迎來了高中的第一個暑假,令我這個整天沉浸于緊張學習氣氛中的學子欣喜萬分,總盤算著如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實。
爸爸讓我定個計劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過得有意義。哎，這多麻煩啊!暑假就要放松，放松就要用短時間結束學習。哪兒要那么多計劃呀!我全把爸爸的話當耳邊風。于是我心里盤算著，打算先花7、8天時間完成數學作業(yè)，再花7、8天完成英語作業(yè)，至于語文的作文一周兩篇，慢慢寫，再用兩周的時間好好復習功課，畢竟回來要進行開學摸底考試，期末本來就不理想，這回可不能再退步了。我這么一想，啊，用足足一個月時間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構思，一想到輕松就在不遠的下個月，就倍感愜意。
十五天后……。
這事情啊想起來容易，做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節(jié)制的放縱。
數學作業(yè)：15天下來沒做完一半。
回想學習過程：邊聽音樂，邊做作業(yè);如遇到不會做的難題，首先用力思考，然后思想“脫韁”，最后對做題沒了興趣，打算明天再繼續(xù)。但天復一天，致使暑假過了1/4，數學作業(yè)每完成一半。
英語作業(yè)：只將不動腦子的死作業(yè)，如收集單詞短語，抄寫單詞課文等作業(yè)作完。
回想學習過程：思想總是集中不起來，正下定決心做某個作業(yè)時，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運動，出于無奈只好作死作業(yè)。
語文作業(yè)：除抄寫詞語以及《課外文言文閱讀》之外，作文連一點構思都沒有。
回想學習過程：總認為閱讀太難，做做停停，導致本可以用一小時做完的幾篇閱讀，花了一個下午才完成。至于作文總想放在明天寫，可“明日復明日，明日何其多”啊!
加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑，總想打開電腦玩玩游戲，即使在網上讀文章我也十分愿意，因為電腦總透著一股巨大的魅力;而至于電視，即使是肥皂劇我也是看得津津有味，時常把情感放在與劇中人同歡喜，同傷悲之中。最后，看到我風卷殘云般的作業(yè)我不禁感嘆，時光為何如此匆匆!
我認為總這樣下去也不是個辦法，作業(yè)是早晚都要做的，不如像爸爸說那樣定個計劃，好讓我初中的第一個暑假過得充實有意義。
一個月后……。
計劃真的幫了我一個大忙，致使我有規(guī)律性的完成作業(yè)，這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業(yè)那么枯燥了。就這個計劃而言，對我學習生活的幫助，論質量，論數量都較我“巧妙的構思”有了大幅度的提高與增長。
暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用，因此我們應把握好暑假的每一天，除了完成作業(yè)還要預習與復習，學習課外知識。讓高二的學習輕松些，這才是高一暑假的責任。
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暑假的生活是豐富的，也是快樂的，但是也是忙碌的!帶給大家，希望大家認真閱讀。
暑假，我們來到了蓮花山旅游風景區(qū)，參觀這個具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。
我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達40。88m，是目前箔金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的臺階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的臺階，心里想著：這…如果我們拾級而上，那應該可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。
接著我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時我想：如果一個人鉆進大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀?他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!
到了半山腰，我看到了數不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
蓮花山那涼爽的微風，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返!
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自從放暑假第二天的早上開始、睜開眼睛的那一瞬間就開啟了我忙碌的暑假生活，對于我來說暑假無非就是和作業(yè)pk罷了，我總是知道無論怎么樣到暑假的最后10天總會急急忙忙的趕作業(yè)，趕到開學的前一天，做完作業(yè)然后睡上這個暑假以來第一次踏實的覺。
于是，立刻開始趕作業(yè)，但由于記性不好，剛剛把所有的工具準備好，就忘記應該干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一個電話通知要跟哥哥到貴州玩，才連忙趕起作業(yè)來，說來也神，一晚上就把還剩下十多天的數學作業(yè)做完了，語文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫十分鐘玩十分鐘的工作效率。
我想，如果每一天要是有一個標準的話作業(yè)或許并沒有那么難，不要多做，不要少做，也總比狂做強啊，就會有一種可做不做的感覺，對于我來說當然選擇不做，總認為今天可以，明天可以……最后一天再來趕。這次我還是搶在開學之前把作業(yè)做完的話，到了下次，或許到了開學才想起來有的寒假作業(yè)吧!
從放了暑假，到了現在我還是一直都在玩吧，如果我一直在認真學習的話，該不是今天這個樣了，這會是我的一個失敗的暑假，67天的睡覺，吃飯，玩。但這也是最后一個這樣的暑假。
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夏天也是個多雨的季節(jié)?！皣W，嘩……”這巨大的響聲真是符合夏雨風風火火的性格，晶瑩的水珠傾瀉而下，噼里啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。
清涼的微風送走了壓抑的學期，豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂開了花，在假期中尋找著自己的快樂。
夏天是炎熱的，但此時的孩子們卻是無比愜意的，期盼已久的假期終于來了，孩子們終于可以不受老師家長的管制，淋漓盡致的玩鬧，他們可以吹著小曲，吃著冰棒，看著圖書，聽著音樂，這樣的生活是多么舒適美好啊!
夏天是火辣的，但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當東方泛起魚肚白時，黎明的號角已經吹響，我們又迎來了嶄新的一天，清晨是一天的開始，一日之計在于晨，這句話說得真是沒錯，若是你此時跑下樓去，在馬路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整個城市都籠罩在一片薄霧之中，漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩情畫意，閉上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受著空氣的新鮮，就連心也沉淪在了其中。俯下身去，望一望碧綠葉尖上晶瑩的露珠，那飽和的透明，好似將你的眼睛也過濾了一遍。假期生活是多么的清新美好啊!
夏天也是個多雨的季節(jié)。“嘩，嘩……”這巨大的響聲真是符合夏雨風風火火的性格，晶瑩的水珠傾瀉而下，噼里啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。在這風雨交加之際，不妨坐在屋里，戴上耳機，捧一本書，坐在明亮的窗前，聚精會神的盯著書中跳躍的文字，耳邊甜美舒緩的音樂久久縈繞，把自己帶入另一個空明的世界里，竟也有種與世隔絕的意味。讀書是一種藝術的修養(yǎng)，更是一種心靈的沉淀，此時我的心中早已沒有了最初的急躁，倒是有些明亮平靜得像一面鏡子，走進窗邊，望著晶瑩的雨珠，頓時耳目一新，這就是暑假的愜意生活，真是令人歡樂無比。
是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們的作文水平都能有更大的提高！
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我左顧右盼，上盼下盼終于盼來了我夢寐以求的暑假。剛開始那幾天，我整天沉溺在電腦和手機的深淵中，可是我卻沒有一點點的擔心，沒有擔心學習，沒有擔心成績，反而覺得天天這樣玩，真的很“爽”可是好景不長，正當我玩樂的時候，我的老師告訴我，像我們這些自主招生的同學必須要提前上課!聽到這我感覺眼前突然一片黑暗，仿佛已經看穿了我這兩個月的暑假時光：天天學習，天天早起，天天寫作業(yè)，天天去上課……一想到這我就覺得頭昏腦漲，心中自然積滿了怨氣：“怎么這樣?為什么要上課?我這兩個月的暑假啊!”哎!抱怨歸抱怨，終究逃不過命運的審判，還是得去上課。但是最黑暗的地方也有光明!我們的暑假老師又告訴我們：“我們只上一個月，剩下的一個月，自由分配?！惫?
這也算是不幸中的萬幸了。在備受煎熬之中，我終于過了一個月的學習時間?！巴叟?終于可以盡情地玩了，每天睡到自然醒，想睡多晚睡多晚，手機電腦在身邊……哈哈!生活如此多姿。”我心中暗想，簡直可以用欣喜若狂來形容。在最后一個月里，我打算在我姨家度過，因為在我姨家，才能達到。
我的理想。
目標，雖然不能睡覺睡到自然醒，相睡多晚睡多晚，但是這兩個都沒有最后一個重要。計劃果然按部就班的進行著，每一天就在電腦旁，手機邊坐著。可是有時還會有一些意料之外的事發(fā)生。在一個悶熱的晚上，我正在手機上，連著神奇的無線網，激烈的打著游戲，可就在關鍵之處，竟突然停電了，房間突然變得漆黑一片，除了我那手機和空調放出微弱的光，但與這漆黑一片覺得小巫見大巫，太微不足道了。
面對這突然地停電，我猛地一愣，然后就看見我的游戲完了。我怒火中燒，大聲的咒罵著電力局，可是卻于事無補。我走了出去，搬了一個板凳，坐在門口，放眼望去，眼前是無盡的暗夜，突然遠方的一道光芒撕裂了無邊的黑暗，這讓我燃起了希望，但是這不起眼的光很快就被黑暗所吞噬了。仰望天空，星星掛滿了天空，就像鑲嵌在巨大黑幕上的一顆顆黃寶石，在與黑暗坐著最后的抵抗。雙方勢均力敵，有時星星會壓過黑暗，散發(fā)出勝利的光芒，也有時一顆顆星星被黑暗遮住了光芒。
我就這樣看著，出了神。不知何時，我被一聲強進的嘶吼所驚醒：“來電了!”我聽見了這一聲“福音”就趕緊起來了，一站起來，一股眩暈感襲上頭，我趕緊又坐了下去，又感覺脖子酸酸的，看來我真的看的有些時間了。等我感覺好些了，就慢慢地走進房間，繼續(xù)玩!離開學還有十幾天的時候，又傳來了“噩耗”老師又告訴我們：“我們還有一次入學考試!”這一個消息如晴天霹靂般砸中了我的腦門?！霸趺从忠荚嚢?完了完了，我該都忘了，學的快還給老師了?！蔽倚闹杏幸环N莫名的壓抑感。嗯!好好學習，再沖一次!我扔了手機，忘了電腦，投入到學習大軍中。入學考試，我來了，我一定會打敗你的!
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尊敬的各位老師、同學們：
早上好，我叫xxx，來自382班。一晃眼，開學已有兩周。而再過兩天，便是一個特別的日子——“九一八”國恥日。在1931年9月18日，炮聲劃破寧靜的夜空，中國的歷史由此揭開了痛苦的一頁。學過歷史的我們都知道，當時的日本侵略者是何其殘忍。泯滅人性的集體屠殺，將中國人像牲口一樣趕盡殺絕；喪盡天良的細菌彈實驗，多少中國人在生不如死中被折磨致死。血淋淋的歷史是多么慘痛，足以讓我們每一個中國人為之憤慨。
正所謂以史為鑒，面向未來。在今天溫暖陽光下生活的我們雖然無法經歷那抗戰(zhàn)的崢嶸歲月。可愛國的心火并不應就此冷卻，愛國是我們作為中國人不可割舍的情懷，是烙印在心底的歷史賦予我們的使命。歷史讓我們深思，如何才能愛國、報國?，F在的環(huán)境并不需要我們走上戰(zhàn)場，面臨真槍實彈。而是需要我們每一個青年學子的勤學上進。因為祖國的未來將由我們撐起，中國夢的藍圖將由我們描繪。我們應清楚的認識到：“愛國”并不是一個空洞的口號，不只有在戰(zhàn)爭年代為祖國拋頭顱灑熱血。作為高中生的我們，應該做的就是懷揣著青春的熱忱，勤奮學習，不斷追逐自己的未來和夢想，為祖國的富強貢獻更大的力量。
不知不覺間，我已成為一名高二學生。回想高一的生活與學習，一路雖磕磕絆絆但也在不斷進步。當初帶著一顆愛玩的心毫無準備的進入了高一。自然，現實的成績也給了我一次次的打擊。從那時起，我開始思考改變，決心努力成長，玩心漸漸收斂。我曾反復的詢問自己：“你現在是什么身份？你應該做什么？你真的甘心以后碌碌無為嗎？”我也不知道我能做到多好，但至少努力沒有白費。于是成績從年級兩百多名提高到了五十幾名。作為一個高中生，我深知沒有哪一個同齡人是不愛玩的。但我至始至終認為，努力與追求才應該是我們生活的主題。真正的青春不是荒廢時光，而是奮勇拼搏；真正的愛國不是盲目地游行，而是腳踏實地的回報祖國。所以我想現在努力才不會讓我們在未來悔不當初，現在專注才不會讓我們在考試時抓耳撓腮。不斷地進步才是作為高中生應有的精神面貌。要知道夢想從不會自己長腳走向你，不勤奮、不堅持又怎會觸摸到理想。
新學期的開始讓我們離目標又近了一步。與此同時，時間也變得更加珍貴，所以我們理應在這開學之初就調整好狀態(tài)，在以后的日子里勤奮學習，堅定的向前邁步。少點玩樂，少點聒噪；多點學習，多點成熟。
愛國勇擔當，勤學正當時。于此，愛國是一種積極向上的信念，這種信念敦促著我們勤奮學習，追逐理想。不求成為國之棟梁，只求做一個名副其實的一中學子。不負國家，不負一中，不負青春年少。所以讓我們帶著手邊的書本，懷著一顆愛國的誠心，向前沖吧！
我的暑期生活，被安排得滿滿當當的，七月主要任務就是寫作業(yè)還有出去玩。八月呢，當然就是上補習班啦!雖然有玩習，但是都很快樂，可快樂的時光總是很短暫的嘛。
七月份我和媽媽還有小姨他們去了好多地方：去了綏中的止錨灣，去了房山的十渡景區(qū)，野三坡，還去了河北的壩上草原。
其中令我最深刻的就是在十渡景區(qū)漂流的情景了。
我們到了十渡景區(qū)，馬上就去了十一渡漂流的地方。到了那里，一眼望去，茫茫人海，都在那里興奮地等待漂流。我是第一次來到這里，看到那么多人，想到：這里到底有什么好玩的呢?怎么那么多人?……引起了我許多疑問。終于排到我們了，我和媽媽一船，我們已經全副武裝：水瓢、水槍。(水瓢屬于近距離作戰(zhàn)武器，而水槍屬于遠距離作戰(zhàn)武器。)。
開始漂流了，我和媽媽正悠閑地享受著漂流的樂趣，突然有人向我發(fā)起進攻，本來很干的衣服，這下全濕了。等我回過神來，發(fā)現是淘氣的弟弟在發(fā)起內訌。我本來沒想反擊，可誰想到他又來勁了，于是我拿起水瓢，在水里舀了一瓢水，向他潑去，我得意起來，這下弟弟也成了“落湯雞”了。又經過一番激烈的戰(zhàn)斗以后，我們休戰(zhàn)了，因為我們的船像要沉下去的船一樣，灌得都是水，我們只好把水都弄出去。
我們休息了一會兒，眼看就快要到岸了，誰想到岸邊又出現一堆人，他們手里拿著各種各樣的水槍，大的、小的，還有水瓢，更可氣的是還有人拿盆!我和媽媽一直都是順著邊走的，可這下麻煩了，想到中間都來不及了。我想：反正都要“死”，就拼一命吧。我拿起水槍，灌滿水，不顧一切地向岸上的人噴水，一通的亂噴，岸上的人排山倒海般用水噴我們、潑我們，到最后我甚至都來不及反抗了，任由他們潑水、噴水了。那時候的我們更像是“落湯雞”了。
到了岸上，我們也去“整”在船上的人，這下在岸上的人更多了，更好玩了。岸上的人和船里的人硝云彈雨，都不甘示弱。而潑在空中的水形成一道道彩虹似的的弧線，在陽光的照射下，晶瑩剔透，光彩動人。
今年的暑假生活是最快樂的一年，我愛這次漂流，我明年一定還要去。
隨著時代的進步，中國也日漸強大，很多人變得非常富有，有些人卻因不懂如何賺錢而變得更加貧窮?？墒悄切└辉５娜藚s忘記了勤儉節(jié)約，反而更大的鋪張浪費，相反，那些窮人不僅勤儉節(jié)約，還能夠把多余的、用不到的錢捐給那些無家可歸的孩子。這是多么鮮明的對比呀!
放暑假了，有一天我在家看電視看到偏遠山區(qū)的孩子們瘦弱的身影，看到了他們無助的眼神。他們的家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可他們非常想上學，渴望學到一些夢寐以求的知識。
他們的學校一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學在那么艱苦的條件下，還堅持學習，他們的學習成績非常得好!他們的學習精神真令我敬佩。
我每天都在寬敞明亮的教室里學習，學校有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。與你們相比，我們的學習條件非常優(yōu)越。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，沒把心思用在學習上，老惹大人生氣。我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費大好時光。一想到你們，我就很慚愧!
假期中我和姑姑、哥哥回到蓬萊老家看奶奶，大家聚到一起別提有多開心了。吃完午飯后，我和哥哥到河邊邊去玩。不小心被樹枝刺勾破了衣服，我只好跑回了家，告訴媽媽，姑姑說：“再買一條吧!”奶奶不高興了，生氣的說：“買什么買?過來，奶奶給你補?！闭f著，奶奶把我拉進了房間，戴上老花鏡拿起針線，一針一針地給我縫起來，補好后，奶奶又對大家說：“呢，這樣補好了不是照樣能穿嗎?”
奶奶的事情，讓我引起了深思，雖然奶奶過得不是很富裕，但是懂得勤儉節(jié)約。我要向奶奶學習持勤儉節(jié)約的好習慣，記住祖先留下來的祖訓，并且能夠一直遵守下去。
今天，我們乘著旅游車來到了遠近聞名的樂滿地。
一路上，我們路過了許許多多的莊園，眼前一片蔥綠。遠處，一排排用透明的塑料薄膜蓋起來的是葡萄，雖然是隔著玻璃窗戶，但我好像聞到了葡萄的清香，頓時心曠神怡。
車行了大約1個多小時，我們終于到了今天的目的地——樂滿地主題樂園。
導游姐姐首先帶我們去參觀月老閣。這座月老閣雖說是重新修建的，但是看上去和新的沒什么兩樣。中間是一座古色古香的塔，全塔的外觀呈八角型，走進塔內，在走道的兩側墻上，有幾十幅佛像。導游姐姐還特意告訴我們，進去的時候，不能踩到門檻，否則就是對佛祖的大不敬。
參觀完月老閣，我們就可以開始自由活動了。
樂滿地共分為7大區(qū)：歡樂中國城、美國西部區(qū)、夢幻世界區(qū)、海盜村、南太平洋區(qū)、歐洲區(qū)和森林游樂區(qū)。是國家aaaaaa級景區(qū)。
我們到達的第一個區(qū)是歐洲區(qū)。要說歐洲區(qū)里什么最驚險、最刺激，那就要數“超級大旋風”了。在我們還在風雨橋上時，耳邊就不時傳來一陣陣歡呼和尖叫聲。等我們走近了，才發(fā)現這聲音的來源——一個不斷旋轉的大轉輪上，人們正在尖叫著。轉到半空中時，突然來了個720°的大旋轉。
我原以為我的膽子蠻大的，但是就是在下面看，也把我嚇得一身冷汗。我就在下面楞了幾秒鐘，等反應過來時，就發(fā)現我被姐姐拉到了入口處排隊?！鞍パ剑敕椿谝呀泚聿患傲?，干脆上了!”我想。
機器緩緩啟動了，把我們升到十幾米的高空，上面風景真是好啊。可沒等我好好欣賞，就開始急速下降了。我往下看看，我的媽呀，怎么這么高。下面的噴泉忽上忽下，伴著大伙兒的尖叫和歡呼，我們正在急速下降。眼看著我們就要掉下噴泉里了，我趕緊閉上眼睛。我聽到耳邊的風呼呼作響，頭發(fā)都被吹起來了。就在我想睜開眼睛時，又開始在空中倒轉?！耙蝗Α扇Α蔽腋杏X到我離開了座椅，整個人像是騰空的。終于不轉了，我睜開眼睛，天啊，又是下降啊!我決定看著它下去。
“呼——”的一聲，我又一次離開了座椅，“啊——”我們奮力的大喊，感覺像是要掉下去了。
等我感覺好像是掉到谷底時，原來時間到了。
下來之后，我走路還有點晃晃的，不過，很爽，夠刺激!
下次我還來樂滿地，等著我哦!
暑假雖已過去，但有一件事總是在我的腦海中盤旋，揮之不去，那就是暑假去海邊游玩的事，你就隨我去感受那一刻吧!
那天，我們正要上車去海邊，可“搗蛋鬼”雨卻無情地來了，但是并沒有擋住我們去海邊的向往。一路上，我們都懷著樂不可支的心情，恨不得直接飛到海邊。終于，遠處出現一條白線，我知道快到了，霎時，我感到熱血沸騰，有一股不知名的勁兒鉆進了我的心里，在我的心頭激蕩。同時，車上也沸騰起來，車子也好像很激動，搖搖擺擺地向前飛馳。啊，到了!我們陸續(xù)跳下車。那時，“搗蛋鬼”雨似乎不忍破壞我們的興致，知趣地消失了。
我們來到海灘上，首先映入眼簾的是浩瀚無邊的大海，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。大海的使者——海風迎面送來無邊的清爽，它們親吻著我們的臉頰，讓我們感受到大海的熱情與奔放。這時，我看見同學們光著腳丫在沙灘上奔跑，我也迫不及待地去體驗那種感覺：腳底下，像有一位技藝高超的按摩師在為你按摩，低頭一看，則是遍地晶瑩剔透的沙子，一腳踩上去，就像踩上了松軟的地毯。
一個浪頭撲來，海水沖到我腳上，就像慈祥的母親用手撫摸著我的腳丫。水退了，卻留下了五顏六色的貝殼和相態(tài)各異的礁石。貝殼的形狀非常可愛，有圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏;有圓形的，背上光溜溜的……那些礁石就更奇怪了，有的酷似桂林秀峰，有的宛如各種各樣的動物，栩栩如生。我們都情不自禁地去撿，愛不釋手。但有時當我們弓著腰去撿時，那淘氣的海浪卻把貝殼和礁石搶走了，像是在與我們作對似的。
浪花是海上不可缺少的奇景。瞧，它們就像一群群野孩子，歡笑著，翻滾著，追逐著，樂此不疲。有時，我覺得它們更像一位舞樂家，用優(yōu)美的舞姿、豪放的音樂去感染人，使人拋開煩惱，盡情欣賞。我們回去時，也是浪花奏樂送行的。
不知道為什么，直到現在，我的耳邊總會響起浪花演奏的曲子。我期待著能再次與大海親密接觸，感受海風的親吻、海浪的愛撫，還有撿貝殼的無限樂趣。
暑假結束后又開始過著緊湊的學校生活，讓我懷念起放假時那一段快樂又放松的日子。
這個暑假我過得很特別。往年爸媽都讓我和弟弟上補習班，今年則安排我們參加“小瓢蟲共學團”。這個共學團跟補習班不太一樣，課程非常多樣化，有動也有靜，我都非常的喜歡。
共學團一個星期有兩天是踢足球，教練是選手，他每次都會教一些新的招式，比如說：頭頂球、假動作、射門等，讓我對足球這個運動有了新的認識。練習完后，我還可以與同伴切磋球藝，一同鍛煉體能和發(fā)揮團隊精神。每個星期四，老師會帶我們搭火車探訪古跡，我不但認識了鐵路的路線，也知道許多歷史的小故事。
共學團另外吸引我的兩項課程，一個是數學課，另一個是動力機械。數學老師教我們的是印度數學速算法，四則運算可以用不同的方式做，以后參加數學考試，就不用擔心時間不夠了。我在動力機械班上年紀，所以組裝得又快又好。我曾經組裝過的動力機械有：直升機和消防車等。跟同學一起組裝完畢后，可以讓各自的作品比賽競走，真是刺激又好玩。
日子像流水一樣，轉眼間一個月的共學生活就結束了。爸媽帶著我和弟弟去馬來西亞的首都吉隆坡。在飛機上，我看到一則廣告說，去馬來西亞要用手吃飯。后來我聽外公說，馬來人吃椰漿飯，真的是要用手抓來吃，才會覺得有更好的味道呢!
在吉隆坡期間，我參觀了的錫臘工廠、國家天文館，還去雙子星塔夜游。更好玩的是，除了學會一些馬來語，我還學會講一句印度話，那就是泰米爾語的“謝謝”：nandri。印度人說話愛搖頭擺腦，當我和小表弟學印度人說nandri給家人看時，搞笑的模樣逗得大家捧腹大笑。
快樂的時光總覺得過得特別快。從吉隆坡回來，再過一個禮拜就開學了。雖然我又要過著緊湊的學習生活，但升上五年級后，認識了許多志同道合的新同學，加上新老師是飛盤高手，又很會演戲，我的心情仍然跟過暑假一樣的愉快。
暑假是一幅畫，描述著我們多姿多彩的暑假生活?？鞓返摹１瘋?。難忘的……今天，我就來講一講暑期里快樂的一次旅行。
八月的一天，我們乘坐火車來到了廈門市，打的到輪渡碼頭，乘著輪船登上了鼓浪嶼島。小島完好地保留著許多中外各種建筑風格的建筑物有“萬國建筑博覽會”之譽。登上鼓浪嶼的第一感覺：崗戀起伏，碧波白云，綠樹交相輝映，處處給人整潔和幽靜。嶼上的居民喜愛音樂，所以，又被贊為琴島，主要旅游景點有：日光巖、淑莊花園、港仔后海濱浴場、鄭成功紀念館等。因為被列為國家重點風景名勝區(qū)，每年都有數以百萬的中外游人來此觀光瀏覽。
鼓浪嶼是個沒有機動車的小島；全部要靠步行，也可乘電瓶觀光車環(huán)島游，可稱它是“綠色氧吧！”
俗話說“不登日光巖，不算到廈門?！钡诙煲辉?，媽媽帶我買了門票，準備登日光巖，經過日光巖寺，我和媽媽迫不及待快步順著臺階跑上去，臺階很陡，剛爬了一小會兒我就氣喘吁吁、汗流浹背了。媽媽鼓勵我，要堅持到底，不能半途而廢呀！我咬著牙登到古避暑洞，小坐了會兒，又繼續(xù)向前攀爬。終于，爬到日光巖頂峰，又稱百米高臺，此時我的腿像灌了鉛似的，索信坐在日光巖上，眺望遠處，綠樹成蔭，水天一色，淋浴著天風，傾聽著海濤，令我忘記了勞累，我興奮地站起來，拿著照相機，把這優(yōu)美和諧的風景拍下來，腳下的鼓浪嶼隔鷺江與廈門相望，鼓浪嶼特色的建筑與廈門的現代化高樓大廈截然不同，仿佛時間在這里停滯了，將我們留在東西文化強烈撞擊的19世紀的歷史中，朝東望去，遠處有大金門、小金門諸島等。聽媽媽說越過海峽，就是臺灣了。
我還參觀了鄭成功紀念館和鋼琴博物館。了解鄭成成功是個不折不扣的民族英雄，他帶領官兵擊敗了荷蘭侵略者，收復了被侵占38年之久的臺灣。進入鋼琴博物館，我被眾多名貴及有百年歷史的鋼琴震憾，鼓浪嶼不愧為“鋼琴之島?！?/p>
最讓我難忘的是看到了無邊無際的大海。怡人的海風，藍藍的海水，海面泛起陣陣微波，銀白色的波浪像一個個頑皮的孩子，追逐著，嬉鬧著，發(fā)出“嘩嘩”的歡騰聲。我赤著腳，踩在細軟的沙灘上玩耍。我們穿著泳衣在涼爽的海水里嬉戲、游泳。海浪拍打著我的身體，舒服極了，我還撿了些貝殼帶回去送給表妹呢！
快樂的旅行轉眼結束了，在這次旅行中，開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，還收獲了許多歷史文化知識，真是受益匪淺呀！
高中是學習的關鍵時期，學生在語文寫作方面學生要學會多爭取時間做一些優(yōu)秀作文素材的積累。下面是本站小編整理的一些關于高中生的。
素材的相關資料。供你參考。
馬戲虎德卡的故事。
旺家族，泰國首屈一指的馴獸世界，無論多么兇悍的貓科動物，只要經過旺家族的馴養(yǎng)，就如同被金手指點化出了靈性一樣，聰明溫順。數百年來。泰國所有馬戲團頂梁的猛獸馬戲明星，無一例外都是由旺家族啟蒙馴養(yǎng)而出。
阿培是泰國國家大馬戲團的馴獸師，也是旺家族目前唯一的嫡傳子孫，可惜的是，因為家族專注于馴養(yǎng)猛獸，隨著孟加拉虎、華南虎等猛獸的瀕危滅絕，祖先傳承的絕藝慢慢變成了屠龍之技，正日益失去在馬戲界的王者地位。
阿培一直在等待，等待一個能重振家族傳奇的機會。這個機會終于來了--已經在野外滅絕的孟加拉虎，在泰國政府的保護下，國家動物同里碩果僅存的最后8只，經過人工繁殖，終于產下了第一只后代--德卡。
在國家大馬戲團德再三要求下，政府不得不考慮作為民族文化遺產德重要組成部分之一的馬戲團的要求，在德卡滿月后，它被送到了一個陌生的地方，迎接它的是一個人類的溫暖懷抱--阿培，終于如愿以償成為德卡的啟蒙教練。
將德卡摟在懷里，阿培興奮得渾身都在顫抖，他明白，只要自己能把德卡訓練成為馬戲虎明星，旺家族這塊金字招牌就會在蒙塵多年后重新熠熠生輝。
在阿培嘔心瀝血德馴養(yǎng)下，德卡很快就一日千里地成長起來。阿培對德卡的訓練過程一直嚴格保密……這當然是為了防止自己獨家的訓練方式泄密：與別的馴獸師用嘹亮的哨聲指揮猛獸不同，阿培使用的是一個祖先傳下來的工具--一枚可以含在嘴里的極小的口哨。這枚口哨發(fā)出的聲音極小，人類幾乎聽不見，但對于聽覺比人類靈敏100倍的老虎而言，卻是清晰又響亮，只需要吹動這個小口哨，德卡就會清楚地按照命令做出動作。
在泰戈爾家里做客。
我費了一些周章才找到泰戈爾故居，比起我過去參觀過的很多名人故居，它顯得太過低調。
穿過大大小小十幾條街道，它終于出現在我眼前，與我想象中的豪華尊貴大相徑庭。
兩層樓的紅色建筑被掩蓋在茂密的綠色植物之中，院子不大，有一塊草坪，一進門就自然而然地與外界的喧鬧嘈雜隔絕開來。
作為一個文藝青年，那一刻我虔誠得仿佛朝圣。
工作人員告訴我，必須脫鞋進去，里面不可以拍照，但參觀完出來之后可以去拍后面的學校。
1920xx年，這位不僅是印度歷史上最偉大的詩人，甚至可以說是人類史上偉大的文學巨匠，憑借《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學獎。
距今一個世紀過去了，那些美麗憂傷的句子仍然在時光洗滌之后，閃耀著雋永的光芒。
“我旅行的時間很長，旅途也是很長的”。
我在心中默念著這句詩，赤足踩在冰涼的大理石地板上，企圖從眼前這些蒙塵的陳舊物件中，窺探詩人昔日的風采。
在某個轉角處，掛著泰戈爾的家族史，他出身于一個大家庭，是家中第十四子，父親是一個地方的印度教宗教領袖。他從8歲開始寫詩，后來的創(chuàng)作廣泛至小說、小品文、游記、話劇，甚至是歌曲各個領域。在他的詩歌中，表達出了他對戰(zhàn)爭的絕望和悲痛，但他的和平希望沒有任何政治足球即時比分因素，他僅僅是希望所有的人可以生活在一個完美的和平的世界中。為了抗議1920xx年札連瓦拉園慘案，他拒絕了英國國王授予的騎士頭銜，是印度史上第一個拒絕英王授予的榮譽的人。
泰戈爾最令人贊嘆和景仰的地方，在于他并非只為自己的人民所蒙受的災難斗爭，并非只為自己的祖國遭受強權和暴力對待而吶喊。
一位工作人員在得知我來自中國后，向我講起泰戈爾與中國的淵源，比如他與梁啟超、徐志摩、林徽因……除了這些文士風雅之交，泰戈爾還數次著文為中國鳴不平，譴責對象從英國煙販到日本鬼子。
1941年，泰戈爾留下控訴英國殖民統(tǒng)治和相信祖國必將獲得獨立解放的著名遺言《文明的危機》，隨即長逝。從博物館里出來之后，我在學校的臺階上坐了好半天，四周寂然無聲，仿佛他的靈魂還守護在這片故土。
聰明的珀金斯。
在1920xx年美國總統(tǒng)競選活動接近尾聲時，羅斯福準備進行最后一次角逐，他計劃每到一站都向選民散發(fā)一本精美的小冊子，以此爭取選票。
當300萬份小冊子印好時，一位工作人員突然發(fā)現每本小冊子里的照片底下都有這么一行小字：“芝加哥莫菲特攝影室”。
這樣，問題就出來了，因為莫菲特擁有版權，如果未經授權就在宣傳冊上擅自使用照片，就要向莫菲特支付每冊一美元的版權費。
當時，已經沒有時間重新印刷宣傳冊了。用，還是不用，這是個問題。如果將印好的宣傳冊繼續(xù)使用，競選委員會很可能要賠償一筆付不起的費用;而若棄之不用，又將影響羅斯福的競選前景。
工作人員很快意識到，必須立刻和莫菲特進行談判。然而糟糕的是，他們通過私家偵探的調查得知：莫菲特目前正面臨財務困境，正一心想多搞點錢。
沮喪的工作人員立刻找到羅斯福競選委員會的總經理喬治·珀金斯，請示如何解決這一棘手的難題。
珀金斯沉思片刻，馬上給莫菲特攝影室發(fā)了如下電報：“我們計劃散發(fā)幾百萬份封面印有羅斯?？偨y(tǒng)照片的小冊子，這將給提供照片的攝影室?guī)砭薮蟮男麄餍Ч?。如果我們使用你們的照片，你們愿意付給我們多少錢作為宣傳費?請速回電?！?/p>
很快，莫菲特攝影室回復：“以前我們從來沒有做過這種交易，但是在目前的情況下，我們愿意支付250美元。”
當然，珀金斯接受了這個價錢，沒有要更多的錢。
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敬愛的老師，親愛的同學：
時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號?；厥走^去的三年，我感受頗多，仿佛過去的日子仍在眼前，未曾離去。
高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數是在學校中肆意的玩樂，痛快的玩笑，仿佛青春就是揮霍與享樂的標志。桃花又艷了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老!
高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，可是經過高一的了解，我適當放下了初中不離手的游戲，丟開了初中藏于課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們明白夢想的高峰正散發(fā)著誘人的光芒，它正等著我們去攀登，去攀登。
高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，構成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發(fā)的向上發(fā)芽，因為有了開花的心，當眾人途經我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什么，可僅有我一個人明白，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才能夠驕傲。
高中生暑假生活到底是一種什么樣的滋味?誰可以真正領會它的內涵?接下來本站小編為大家整理了高中生暑假生活隨筆800字，歡迎閱讀!
生活到底是一種什么樣的滋味?誰可以真正領會它的內涵?
突然覺得自己的生活是如此的慌忙，自己把生活搞的一團糟，如此狼狽。不知道為什么自己總是這樣傷感，總是喜歡悲傷，總是喜歡聽一些很傷感很傷感的歌。我的天空似乎是一片黑。曾經有很幼稚的想法，希望自己可以飛，就像童話故事里的天使一樣，可以一直都幸福，可是那只是妄想而已。
學習很緊張，有時侯覺得自己很笨很笨，為什么別人會做的題我就不會呢?為什么我就比別人差，老師說每個人其實都是天才，只是在你玩的時候別人就超過你了，你只不過是停留了一會就比別人差了。不知道該怎么安慰自己，我沒哭，可是眼淚流下來了，我不想和任何人說我的悲傷，沒用的。只能自己努力，我告訴過自己：不管怎么樣，都要堅強，都要去努力做。
不知道自己未來的道路會在哪里會怎么走它?現在是靠父母，那以后呢?很迷茫，不知所措，所以我更要學會堅強，學會去用心奮斗，學會為自己的未來考慮。生活對于一些人是美好的，我卻對生活完全要失去信心，要絕望了。
心里真的很痛，是那種揪心的疼，默默地看著周圍的一切，還是那樣的憂傷。
我的朋友和我說過這樣一句話：珍惜生活，上帝讓你活著，就有他的安排。不知道這句話是在和哪種類型的人交流，對我沒有多大的作用。但我還是那樣想了，這樣可以讓我暫時調節(jié)一下自己的情緒。生活讓我如此疲憊不堪!
該怎么樣來面對以后的生活?我想我還會一樣繼續(xù)努力，讓自己可以有一天超越自我。
有時侯真的很疲憊，淚水顯得那么的不值錢，那只是在不知不覺中流出，因為心里很痛。
夸父的腳步落進了地底，隱藏進了陰云背后的陽光開始精疲力盡，世間萬物漸漸地冷了下來，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始，氣溫直線下降，卷進身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨的蘆葦在四野寂寞地揮手，一個人的腳步游離在青石板路上，說不盡的冷冷清清。
冬的溫度開始衰竭，肆無忌憚的風席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風中作無謂的最后掙扎。
靜立或者搖動，那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨有的莊嚴。
走進田野，走進荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語，殘破蕭條的大地上，萬事萬物的靈魂寂靜無聲。
用眼睛去感受冬天，那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無生機。
用耳朵去感受冬天，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風的纖手細細彈奏。張開耳朵，聽一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。
關于冬天的意識，應該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。
站在冬季的風口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽光從這個山頭爬到那個山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結。躺在冬天的懷里，聽枯枝敗葉在不遠處悉悉索索地呻吟，聽風的號叫從這個地方輾轉到另一個地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節(jié)的無常。
心，開始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風干?？帐幍奶祚废?，感覺自己好像成了一粒隨風飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。
心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙在冬季的腰間。
前進或者后退?彷徨的腳步僵直在風中的曠野。起落不定的枯葉譜寫著此時此刻的心情，一根根紫外線，無法觸及最冷的心里。
心事徘徊不定，思想徘徊不定。當我沉睡的思想被冰封，那枚時光的書簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。
看到這個話題，心里不覺為之一震，覺得出的好。好在那里?好在出的是個時候，好在提出的問題正是全社會予以關注的熱點，好在在我們學生當中，“為他人開一朵花”的精神也如那蕭瑟的秋風，蕩然無存了。
我向來不否認自己的情操不高尚，可人不為己，天諸地滅，看著別人的日子美，我心里火，可誰又能說自己絕對不是這樣的人呢?首先，承認一下自己不良之處吧。誠實也是一種優(yōu)秀的品德。
雖說現在社會風逐漸向下吹，可我們的榜樣也是滿多的。比如那位為艾滋病患者竭心盡力的耀女士，終于在她的努力下中國制定了第一部有關艾滋病的法規(guī)。還有那位偉大的女公安局長，“十里長街”再現不就是她一生的光輝寫照嗎?其實，這樣的事例本不該舉出，舍己為人向來是我們中華民族的專利，是雷鋒叔叔，向秀麗阿姨，孔繁森伯伯，孟泰叔叔給我們遺留下來的。我覺得我們好像只是吝嗇些，不想把“專利”讓給別人看，這種心大可不必操，別人學不會的，所以我們要多多發(fā)揚一下，氣氣那些人。
付出之心應該有，可欣賞之心也不可少。為別人的一次鼓掌會給他多大的鼓舞是我們體會不到的，老師給學生鼓勵的一句話，不夸張的說足以讓那名學生的成績一重力加速度的水平上升。我就有過親身體會：物理老師說我“將來有可能成為科學家”，你不知道當時的我特富有成就感，然后猛學物理，是當之無愧的物理科代表，所以說我們要多贊揚贊揚別人，少忌妒一些。比如當別人拿出150分的卷子炫耀，不要橫眉冷對，竊竊私語;誰獲得技術專利，不要暗地里埋汰幾句，解解心頭的怒氣;看到老同學開著寶馬、奧迪、雪佛萊，和自己一比還是那輛雙輪車，一氣之下不理人家如果有時你確實忍受不了了，你就和潘長江比比身高，和瓊瑤比比數理化，不是瓊瑤，韓寒也行，這下平衡了吧!
說了這么多，廢話一大堆，只想告訴各位同胞們，奉獻一杯牛奶，你有可能獲得重生;對納粹微笑一下，你將離開那死亡的煉獄。以平常之心，善良之心對待每一個人，我們都回擁有快樂的每一天。
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啊!放暑假啦，我就像一只快樂的小鳥，要自由的飛翔啦。告訴你吧，今天我要和爸爸媽媽做暑假的第一次出游，游覽我向往已久的蜂蜜山。
由于興奮我早早就起了床，吃過了早飯，便同爸爸媽媽開始準備出游的行李了：面包、牛奶、礦泉水、照相機……背包塞得滿滿的。萬事俱備，爸爸便驅車載著我和媽媽上路了。
我目不暇接地望著車窗外的景色，天空中鳥兒在云朵中穿行著，不時地傳來一陣嘰嘰喳喳的鳥語。遠處的湖水在陽光下熠熠發(fā)光仿佛一面大鏡子，湖面上有一群群的野鴨子在嬉戲著，嘎嘎嘎地唱著快樂的歌。放眼望去田野盛開的花兒爭奇斗艷，那一團團紅色的小花，像小朋友們綻放的笑臉;那一簇簇紫色的小花，像小女孩漂亮的蝴蝶結;那一片片大樹葉，像雨中撐開的雨傘。不遠處的田間可見農民伯伯在勞作，只見他們揮舞著鋤頭在為已經長得很高的玉米苗除草，我好像看到了農民伯伯臉上流淌下的汗珠，這不禁讓我想起那句古詩句：“鋤禾日當午汗滴禾下土，誰知盤中餐粒粒皆辛苦。”此時我似乎更深刻地領會了其中的含義。
車經過了幾個小時的行駛，終于到達了了目的地。我迫不急待地下車奔向峰巒雄偉的蜂蜜山。仰望山的半腰能看到一些奇形怪狀的石頭，有的石頭像是頑皮的小猴子;有的石頭像蹦蹦跳跳的小兔子;有的石頭像活潑的小松鼠。白云在山頂上盤旋著，好像是給山峰罩上了一層云霧的衣衫，又像是移動的不斷變化色彩的云霧帽子。游客們都向著山頂爬行，我和爸爸媽媽也開始了登山，一開始，我還感覺挺輕松愉快，可是爬了一會兩腿就像灌了鉛似的沉重，累得我氣喘吁吁了，爸爸一直在鼓勵著我“浩浩，加油!”我繼續(xù)邁著沉重的腳步向上攀爬著，不時地用手抓住樹干借助大樹的力量向上攀登著。媽媽說：“浩浩休息一下，喝點飲料?！蔽艺f：“還是一鼓作氣吧，要不然坐下了就不想動了?！卑职终f：“對，浩浩是堅強的男子漢!”就這樣我和爸爸媽媽繼續(xù)向著山頂攀爬著。經過了近一個小時的艱苦努力終于爬到了山頂。到了山頂我的心情十分激動，一遍遍大聲呼喊著：“我們勝利啦!我們勝利啦!”我站在山頂上向山下俯視，哇!山下的景物好渺小啊!站在山峰的頂端可以一覽群山小。山頂上的景色也更是奇妙，茂盛的大樹直沖云天，植物的種類更是繁多，那帶刺的藤蔓在樹間繞來繞去，藤蔓一定很長很長吧!我看到有幾只小猴子在樹間穿來跳去。抬頭看天空仿佛伸手就能摸得到天似的!山頂上一團團云霧繚繞著人在其中好似飄飄欲仙，此刻，我真有種“無限風光在險峰”的感覺了。我們在山頂上逗留了許久，這時，夕陽已經染紅了半邊天空，媽媽說：“該下山了?！闭婵芍^：下山容易，上山難，我感覺下山的腳步要比起上山時候輕松了很多。
游覽蜂蜜山，給我的暑假生活涂抹了濃重的色彩。親近自然、融入自然，不僅增長了見知也陶冶了情操。我決定，把這次出游所見、所聞、所感、所想寫在作文里，開學后與同學們共同分享這次暑假出游的快樂哦。
敬愛的老師，親愛的同學：
時間老人的腳步沒有絲毫停息，還來不及回首，高中生活就要畫上句號了。回想高中生活，它就像一條小溪靜靜地流淌，時而會激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段難忘的往事。而今日我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時此刻，我的心境很難過，很凌亂。真的想把每個人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這完美的瞬間。閃光燈在每個人的身上變換著七彩，也將我們的學校生活分割成無數的碎片。
雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是學校里的人多數都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現。那種場面著實令人憂傷，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那么多笑聲與友情的日子里不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。
曾幾何時，我也是一個躊躇滿志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發(fā)誓要努力學習，將來必須要考上夢想的大學?？墒俏业氖难詤s沒能夠經受得住時間的考驗，在高一的時候，我曾有過輟學的念頭。好在，我的身邊有教師，還有同學，是他們幫忙了我，使我能夠走過那段灰色的日子。也許，那時就是人生的一個十字路口，站在那里我迷茫了，可是我最終并沒有偏離航向。此刻想來，真的有些害怕，如果當時掉隊了，此刻我也不可能坦然地應對高考。所以，我要感激教師和同學，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學習前進的動力，更是我累了時休息的港灣。
在高二的時候，我的夢想也曾發(fā)生過一次動搖，可是我很快就穩(wěn)定了自我的方向。那時侯，我偷偷地喜歡上了她，我不明白這是否叫暗戀，也更不可能用感情兩個字來詮釋。我異常關注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣貌，那時她成了我生活中的全部，盡管她還不明白。之后到了畢業(yè)我也沒能把心中的想法表達，以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時，我真的很感激她，如果要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來能夠考上大學很大程度上是應當感激她的!
太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。以往的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出;以往的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅強;以往的歡聲笑語，使我懂得了什么是歡樂。人生沒有不散的宴席，結束并不意味著停止，一個過程的結束同時也昭示著一個新的開始。在人生新的轉折點上，我們大聲地呼喊：別了，我的高中生活!
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