我們的友誼為話(huà)題（匯總19篇）

優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的，它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家借鑒和參考。

我們的友誼地久天長(zhǎng)為話(huà)題的寫(xiě)事作文

友誼對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命中很重要的東西，缺少了友誼，生活就缺少了樂(lè)趣。

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起你——我的朋友——肖肖。

我與你相識(shí)是在初一。

那時(shí)的天很藍(lán)，云很白，你的笑容很溫暖。那天，我們準(zhǔn)備集合去軍訓(xùn)，于是，你就在這個(gè)溫暖的午后闖入我的視線(xiàn)。

那時(shí)，我獨(dú)自一人來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始我的初中生活。我比較內(nèi)向，不愛(ài)與人打招呼，所以集合前大家都三五成群地聚在一起談天說(shuō)地，只有我自己一個(gè)人孤零零地站在一旁。我想上前去與人交談，然而卻總是在關(guān)鍵時(shí)刻退縮。正當(dāng)我猶豫不決，在內(nèi)心做巨大的斗爭(zhēng)時(shí)，一聲清脆的聲音在我耳旁響起。那聲音透過(guò)空氣，穿過(guò)耳道到達(dá)我的耳膜，使我的耳膜狠狠顫了一下。

我抬頭，你的笑容就那樣猛地進(jìn)入我的視線(xiàn)，晃花了我的眼球。你主動(dòng)來(lái)與我打招呼，并帶我到新同學(xué)面前。一開(kāi)始，我還有些羞澀，有些拘束，漸漸的，我與他們逐漸熟絡(luò)起來(lái)。我望著你臉上的笑容，感覺(jué)你就像天使，逆光而來(lái)，將我?guī)С鲎约旱氖澜纭?/p>

我與你相知是在初二。

那時(shí)我們正在緊張地備考地理生物會(huì)考?？墒牵荚嚽耙粋€(gè)月我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻開(kāi)始下滑，我也開(kāi)始變得焦躁，恨不得能有兩個(gè)腦子同時(shí)學(xué)習(xí)。

你知道我的狀況后要求我每天和你一起寫(xiě)作業(yè)，以便遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向你請(qǐng)教。在你的耐心幫助和監(jiān)督下，我的成績(jī)開(kāi)始有所回升，我最終取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。我望著自己的成績(jī)單笑了，那是我努力的成果，也是我們友誼的見(jiàn)證。

我與你相守是在初三。

那時(shí)我們面臨人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。那段日子很艱苦，但卻是我最充實(shí)的一段時(shí)光。我們每天六點(diǎn)起床，然后洗刷，早讀，吃飯，學(xué)習(xí)。每天都過(guò)的很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單中卻不斷豐富自己，提高自己。

我們相守一年，在這一年中一起為了自己心中的夢(mèng)想奮斗、拼搏。我們憑著自己的努力雙雙考入重點(diǎn)高中。

看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。我們從相識(shí)到相知再到相守，一起經(jīng)歷了三年，雖然我們現(xiàn)在分開(kāi)了，但我們的友誼常在，友情常在。

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”聽(tīng)著這首周華健的《朋友》，我想起了剛來(lái)學(xué)校時(shí)的一件事。當(dāng)我離開(kāi)了我原來(lái)的學(xué)校，來(lái)到了這所湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的時(shí)候，我是很膽小的，我很害怕的望著這所小學(xué)，因?yàn)槲腋静徽J(rèn)識(shí)任何一個(gè)人，在這里，我只能一臉茫然的望著，回想起以前的學(xué)校，以前的伙伴。我緊張地來(lái)到班級(jí)，每一個(gè)人都在歡快的交談著，唯獨(dú)我。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)瘦瘦高高的女生走了過(guò)來(lái)，“你好啊，同學(xué)。你是剛來(lái)的嗎?”她親切地問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在進(jìn)行了幾句交談后，我對(duì)這位同學(xué)有了好感，于是立刻問(wèn)她的名字。她說(shuō)她叫韋依。聊了一會(huì)兒天之后，我們成為了好朋友。在跟同學(xué)們相處了一段時(shí)間后，我也在不知不覺(jué)中擁有了許多朋友：吳檬、萬(wàn)雷亮、王雨珣、蔣淵源、巢黎……這些都是我在學(xué)習(xí)道路中遇到的同學(xué)。她們有的活潑可愛(ài)，有的沉著冷靜。

吳檬，是我們班的班長(zhǎng)，老師的得力小助手。她的五官清秀，忽閃著的大眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了!她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但她從來(lái)也不驕傲，虛心請(qǐng)教其他同學(xué)。她樂(lè)于助人，不管我問(wèn)她多少問(wèn)題，她都盡力解決。

萬(wàn)雷亮，她矮矮的，有點(diǎn)胖，但是語(yǔ)文卻一直位居第一，讓我們羨慕啊!聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)雷亮還在家里自學(xué)古文，作文寫(xiě)的也不錯(cuò)。她跟吳檬是一對(duì)要好的朋友。

蔣淵源，她時(shí)而安靜，時(shí)而活潑。作文老是被語(yǔ)文老師當(dāng)范文拿上去讀給同學(xué)聽(tīng)，她好詞好句用得恰到好處。她的身上有一股永不放棄的精神，值得我學(xué)習(xí)。

巢黎，一個(gè)可愛(ài)的女生。她是我們班的數(shù)學(xué)課代表。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，她也經(jīng)常微笑，亭亭玉立，一頭烏黑油亮的頭發(fā)，辮子短短的，活潑動(dòng)人。

除了這些同學(xué)，還有好多呢，我就不一一介紹了。有了朋友，我的生活多姿多彩。謝謝你們，我的朋友。是你們陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，在我傷心時(shí)，給我安慰;在我失敗時(shí)，給我鼓勵(lì);在我感到寒冷時(shí)，給我溫暖。我們快要畢業(yè)了，我卻感到害怕，我怕我們以后會(huì)不記得彼此。只有趁現(xiàn)在，我們還沒(méi)分散的時(shí)候，好好珍惜我們的友情，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

兩年前，我和我當(dāng)時(shí)最好的朋友吵架了，感覺(jué)當(dāng)時(shí)想哭哭不出來(lái)。盧旖旎很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的傷心，她輕輕地，用柔和的聲音安慰我，如一縷清風(fēng)，一沐陽(yáng)光。很自然的，她成為了我的好朋友。

盧旖旎常說(shuō)，她有種趁虛而入的感覺(jué)。我總是笑笑，一次又一次堅(jiān)決地對(duì)她說(shuō)：你沒(méi)有。我知道，我內(nèi)心深處一直把她當(dāng)作最好的朋友。

也許是交往日久，我竟驚訝我和盧旖旎的默契，就好象盧旖旎最鐘愛(ài)的黎明的一句歌詞：“你我不必言語(yǔ)，眨眼就行。”最難忘的一件事，就是那天我們?cè)诨丶业穆飞险勑︼L(fēng)聲時(shí)，一輛大卡車(chē)呼嘯著擦身而過(guò)，我不有得把盧旖旎往后一拉，同時(shí)也被盧旖旎拉了一把，在那樣突如其來(lái)的瞬間，容不得我門(mén)半絲的猶豫。卡車(chē)過(guò)后，我們相視而笑，松開(kāi)了彼此攥緊的手。那一刻，我有一種想落淚的沖動(dòng)，盡管在朋友們的眼中我很堅(jiān)強(qiáng)。

我們就要升到六年級(jí)了。就要畢業(yè)了。很痛。

盧旖旎的初中要在杭州讀。分別了，就可能再也見(jiàn)不著了。我好怕，好怕時(shí)間會(huì)把我們的友誼沖洗的一干二凈，不留一點(diǎn)痕跡。

所以，最后的一年，我要好好珍惜。我想對(duì)盧旖旎說(shuō)，我們的喲意義，地久天長(zhǎng)……。

“怎能忘記，舊日朋友，友誼地久天長(zhǎng)。”我哼著小曲，不由得回憶起了一件難忘的往事。

上五年級(jí)臨近寒假之前一段時(shí)間，我在與朱雨晴鬧別扭，不知為什么，我不理她，她也不理我。我在想：我們?cè)炯儩嵉挠颜x去那里休息了?我們平時(shí)的理解都去那里散步了?我們之間的信任都去哪里旅游了?那時(shí)，我很迷惑，我在不斷的反思。每天夜晚，我都會(huì)躺在床上，望著頂墻的燈遐想：“我們因?yàn)槭裁茨?我明天要去和她和好嗎?去了又怎么和她說(shuō)呢?”一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我的腦海里飄蕩。在家里下了好多次決心，而到了學(xué)校，我卻每次又打消了念頭，感覺(jué)張不開(kāi)口。

時(shí)光一天天過(guò)去，我的心情也一直很郁悶。到了元旦開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的一天，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心的看完了節(jié)目，到了最后一個(gè)節(jié)目，我盡情的期待著，因?yàn)檠莨?jié)目的也是我的另一位的知音——付嬈同學(xué)。付嬈在彈琴演奏歌曲之前說(shuō)了一段話(huà)：“我有兩個(gè)朋友，她們之間鬧了一點(diǎn)矛盾，我想通過(guò)《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌，讓她們和以前一樣，和睦相處，永不分離?！甭?tīng)完這句話(huà)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停的流著，一直等到付嬈彈完這首曲子。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看朱雨晴，只見(jiàn)她的`眼眶也濕潤(rùn)了，眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我們不由自主的走向前，緊緊地抱在了一起，好像已經(jīng)分別了太久太久。

一首曲子，架起了一座友誼之橋，讓我找回了知音，付嬈，有心的好朋友，真的謝謝你。我相信，我們仨個(gè)的友誼會(huì)像家鄉(xiāng)的潮河水一樣，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

友誼是一首歌，優(yōu)美的旋律在心頭激蕩;友誼如一盞燈，點(diǎn)亮心中的陰影;友誼似一塊黃金，它價(jià)值不菲。我們擁有一份友誼，就要好好的珍惜，因?yàn)?，知音難覓，友誼無(wú)價(jià)。愿我和好朋友的友誼地久天長(zhǎng)。

我在街上走著，像極了一個(gè)孤獨(dú)的流浪者。

前不久，我遇上了些沒(méi)法承受的小事。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是一個(gè)姑娘聽(tīng)信了謠言。轉(zhuǎn)眼間，從掏心掏肺到不聞不問(wèn)。甚是心涼。然后下面的事情就像那些三流肥皂劇一樣，各自挑好了獨(dú)木橋、夕陽(yáng)道，頭也不回地分道揚(yáng)鑣。

這么一份一句話(huà)就能概括完整的友誼呵!甚感凄涼。在感嘆的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然也有做人類(lèi)學(xué)家的趨勢(shì)，算是種在劣境中冷靜下來(lái)的收獲。

只是心涼罷了，我不該為這種小事從心里掏出一大部分的精力和感情去百般控訴這件事。分秒鐘來(lái)的朋友，還不如拔劍弩張的敵人。千秋萬(wàn)象都逃不過(guò)我的輕瞥，所以最多是裝裝文藝，假正經(jīng)，道一些鞭辟入里的理。

在我有了更充分的理解之后，我的見(jiàn)解像是打了雞血一般充滿(mǎn)了活力。也是對(duì)我們受苦難的眾多根源有一個(gè)更深刻的理解——人生來(lái)自私，只是憑著潛意識(shí)里那種趨利避害的本性在人群里游走，并且還華麗麗地稱(chēng)其為“美麗的游離”。

當(dāng)時(shí)我就是矯情，遇到朋友之間糾爭(zhēng)的事情就會(huì)想是不是自己也有問(wèn)題?，F(xiàn)在曲終人散，可依舊覺(jué)得遺憾——畢竟從認(rèn)識(shí)一個(gè)人到相處到成為朋友著實(shí)挺不容易的。

即使偏執(zhí)，也懂得“君子絕交，不出惡聲”的道理。

坦然接受所有一拍兩散的關(guān)系?；叵氘?dāng)初的約定，現(xiàn)在看來(lái)，都是些玷污思想的垃圾，惡臭熏天，嗤之以鼻。

這個(gè)世界就是如此以光速的速度在運(yùn)轉(zhuǎn)。我緊跟著它，一起運(yùn)轉(zhuǎn)，隨波逐流。只是在運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中偶爾暗自呢喃過(guò)去的誓言——友誼地久天長(zhǎng)。

可是又能怎樣，畢竟我們愛(ài)的，都是孤獨(dú)的自己。

我們的友誼

“袁孟祺，你陪我玩吧。”課間，正當(dāng)我沉浸在精彩的故事書(shū)中的時(shí)候，一個(gè)怯生生的聲音在我耳邊猛然響起。我一抬頭，看到了臉上笑成一朵花的小欣站在我的座位旁，嘴角還掛著幾絲口水。

“好呀，來(lái)，我們一起玩。”我立刻放下正在閱讀的故事書(shū)，爽快地答應(yīng)了，并從書(shū)包里掏出一片餐巾紙幫小欣擦去嘴角的口水。然后我們倆一起走向操場(chǎng)，盡情地玩耍起來(lái)。

小欣是我們班的一名特殊的同學(xué)，嘴角經(jīng)常掛著口水。她不會(huì)學(xué)習(xí)，也不會(huì)寫(xiě)什么字。課堂上，她唯一做的事情就是隨心所欲地畫(huà)畫(huà)。課下呢，她有時(shí)候一言不發(fā)地站在走廊上，直直地盯著操場(chǎng)上嬉戲玩耍的同學(xué)們。很多時(shí)候，她總是靜靜地坐在座位上畫(huà)畫(huà)。我想：雖然小欣不喜歡說(shuō)話(huà)，但她一定也渴望得到友情。有一次課間，我從她的座位旁經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)她的水杯掉在了地上，我趕緊撿起來(lái)放到她的課桌上。小欣看看水杯，看看我，呵呵地笑了，我也回她一個(gè)甜甜的笑容。

這個(gè)學(xué)期，小欣忽然喜歡和我說(shuō)話(huà)。放學(xué)的時(shí)候，她總要和我揮手說(shuō)上好幾遍的“再見(jiàn)”。放學(xué)路上遇到我，她也總要跑到我面前和我打招呼。媽媽說(shuō)，那是因?yàn)樾⌒栏杏X(jué)到了我對(duì)她的友愛(ài)。

不僅如此，小欣還喜歡和我一起玩。在上個(gè)星期五的體育課上，當(dāng)我完成老師規(guī)定的三百個(gè)跳繩任務(wù)后正準(zhǔn)備去休息的.時(shí)候，蹲在沙坑邊的小欣突然大叫道：“袁孟祺，快來(lái)和我一起做蛋糕，點(diǎn)蠟燭?！蔽绎w快地跑過(guò)去，邊跑邊說(shuō)：“好呀，咱們一起玩吧！”原來(lái)小欣用沙土做了一個(gè)生日蛋糕。我找來(lái)樹(shù)枝當(dāng)蠟燭插上去，并模仿著“點(diǎn)燃”了蠟燭。這時(shí)，小欣拉拉我的衣服，小聲地說(shuō)：“袁孟祺，給我做一個(gè)雞蛋，給我切蛋糕吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，用濕土包了一個(gè)大“雞蛋”，又用小棍子做成的刀子一點(diǎn)點(diǎn)地切開(kāi)沙土蛋糕，小欣高興地拍起手來(lái)。我也笑了，和她一起唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”

鳥(niǎo)兒有了天空的友情才飛得更高，魚(yú)兒有了大海的友情才暢快地游玩。讓我們都伸出手，和小欣做朋友，和她一起玩吧！

文檔為doc格式。

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友誼

我過(guò)的最后一個(gè)生日上，她送給我一盆三葉草，開(kāi)著黃色的小花，如同夜空中閃爍的星?？尚切且灿兴膲勖?。

我沒(méi)有挽留。有些人，遲早會(huì)走。她說(shuō)，我要每天開(kāi)心，讓我多交朋友，讓我不要擔(dān)心她。我說(shuō)，你也是，到了那里，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，肯定會(huì)不適應(yīng)，要多和別人說(shuō)話(huà)，讓別人了解你啊。她離開(kāi)了，蒼白了我的世界。

我失魂落魄的回到家，才想起沒(méi)有問(wèn)她的聯(lián)系方式。她好像真的離開(kāi)了。一年了，我收到了一封來(lái)自異地的信件，沒(méi)有具體的地址?？隙ㄊ顷?！我打開(kāi)了信封，里面只有半張紙：墨，我在這里過(guò)得很好。不用牽掛。三葉草長(zhǎng)大了，需要換一個(gè)大一點(diǎn)的花盆。我不明白她說(shuō)的話(huà)，只是按照她的話(huà)去做，發(fā)現(xiàn)三葉草茂盛的枝葉深處，淺淺地埋著一個(gè)小小的玻璃瓶，里面有一張紙條：三葉草有顆花的心，它會(huì)替我守著你。

我在紙條的反面寫(xiě)上了一行字，重新裝進(jìn)瓶子，埋進(jìn)土里，我相信，昕會(huì)知道：——有你真好。

致我們的友誼作文致我們的友誼

你臉上的燦爛花朵有種無(wú)言的親和力。

緣分使然。

我們成了同桌。

你熱情大方、開(kāi)朗活潑。

不經(jīng)意間我臉上的微笑也越來(lái)越多。

把你當(dāng)成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

對(duì)你掏心掏肺。

向你訴說(shuō)我的煩惱。

陪你逛街、買(mǎi)書(shū)。

即使逛街是我最厭煩的事。

與你分享我快樂(lè)的'事。

和你去江邊吹風(fēng)。

繞著江邊走了那么一圈。

即使走累了也沒(méi)想告訴你。

不想在你玩的起興的時(shí)候潑你冷水。

我們是如此的相親相愛(ài)。

我都認(rèn)定你是我一輩子的好朋友。

不過(guò)沒(méi)想到他的出現(xiàn)就拉開(kāi)了我們的距離。

你越來(lái)越多的時(shí)間花在他身上。

我們出游后面總有個(gè)尾巴。

后來(lái)。

我們單獨(dú)出游越來(lái)越少。

應(yīng)該說(shuō)出游越來(lái)越少。

后來(lái)的后來(lái)。

位置大變動(dòng)。

我們不再是同桌。

時(shí)間是如此的狡猾。

被新的朋友所替代。

我知道我們?cè)僖膊豢赡芟褚郧澳菢印?/p>

那太奢侈。

（臨近畢業(yè)，我祝愿你以后的人生旅途一帆風(fēng)順）。

“友誼”

清涼的秋風(fēng)吹起，秋天就要來(lái)到了，它讓我們能擺脫掉夏日的炎熱！

轉(zhuǎn)眼間，我們新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，踏上新的階段年級(jí)，隨著年齡增長(zhǎng)，自己從幼小變成成熟、從無(wú)知變成懂事。同時(shí)，在身邊的友誼也隨著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變得更加堅(jiān)固完美。

分班的結(jié)果出來(lái)了，我心情就像巧克力，有一絲甜蜜，有一絲苦澀，我甜蜜的是我能認(rèn)識(shí)新的朋友，踏上新的學(xué)習(xí)生活；苦澀的是自己和曾經(jīng)美好的5班分別了，大家都不同的班級(jí)、不在一起，我有點(diǎn)傷心，我不能和自己的好朋友一個(gè)班了。

我這幾年來(lái)，最好最好的朋友是海茵、曉悅，我們?nèi)齻€(gè)人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，可以說(shuō)不管有多大的風(fēng)波都走在一起，我們?nèi)齻€(gè)人重來(lái)沒(méi)有妒忌這樣的心理，你好，我好，大家好。我們?nèi)擞须y同當(dāng)、有福同享。

在我最需要的時(shí)候，她們輕輕拍著我肩膀；

在我最快樂(lè)的時(shí)候，我們一起分享；日子是那么的漫長(zhǎng)，每天我們一起成長(zhǎng)；

我們不能忘記過(guò)去，一路走來(lái)受的傷我們不能預(yù)料未來(lái)，但我們經(jīng)常把微笑掛在臉上我們?yōu)樽约汗恼?，為自己默默地支持鼓?lì)我們都是一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴，追逐自己的夢(mèng)想哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳我們都一樣的善良，樂(lè)于幫助需要幫助的人。

我們互相關(guān)心對(duì)方、鼓勵(lì)對(duì)方、支持對(duì)方！我們所有的付出只因愛(ài)的力量。

我很感謝曾經(jīng)那美麗的5班的任何同學(xué)包括老師，我感謝你們，是你們默默的鼓勵(lì)支持我，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心；是你們信任我，給我一個(gè)創(chuàng)造的機(jī)會(huì)；是你們關(guān)心我，讓我得到溫暖；是你們當(dāng)我遇到困難，你們撥刀相助幫助我，謝謝你們，你們永遠(yuǎn)是我好朋友！

突然有點(diǎn)想哭了，畢竟這么多年一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在分開(kāi)，當(dāng)然有些不習(xí)慣嘛，想念同學(xué)們，有些去了石竹、光明····有些雖然在一起學(xué)校卻不在一個(gè)班級(jí)。我永遠(yuǎn)記住你們！我希望我們的友誼之花永遠(yuǎn)美麗燦爛，燦燦爛爛的，永不凋謝！

致我們的友誼作文致我們的友誼

每天徜徉在友誼的花海，享受著溫暖，感受著溫情，愿友誼之花燦爛每一天，今生有你們做朋友，欣慰足矣。大家雖然只是我生活中的一個(gè)匆匆過(guò)客，但那份真心，誠(chéng)心，早已切切實(shí)實(shí)告訴我，你們今生是我最好的朋友，“紅粉佳人”“藍(lán)顏知己”不過(guò)如此，感謝今生有緣相識(shí)。

謹(jǐn)祝所有朋友開(kāi)心快樂(lè)，幸福每一天。

友誼

“千年萬(wàn)載永遠(yuǎn)不忘，朋友的情意長(zhǎng)。舉杯同飲，歡度時(shí)光，友誼地久天長(zhǎng)。”這首“友誼地久天長(zhǎng)”讓我們懂得友誼的重要與美好。

是啊!真誠(chéng)的友誼是世間最美的東西。如果友誼地久天長(zhǎng)，友誼的路就會(huì)越來(lái)越平;友誼的手就會(huì)越握越緊;友誼之花就會(huì)越開(kāi)越美;友誼之樹(shù)就會(huì)越長(zhǎng)越壯。但——要找到一個(gè)好朋友——難，要找一個(gè)知心朋友——難上加難!但老天爺照顧我，給我了一個(gè)好朋友——鄧雅軒。

我和她有發(fā)生過(guò)許多趣事兒：玩耍呀，玩得、大汗淋漓、不樂(lè)亦乎;吵架呀，吵得雞飛狗跳，不過(guò)一會(huì)兒就和好了;聊天呀，談的滔滔不絕,話(huà)題綿綿不斷……一件件事兒就像放電影似的，從我眼前飄過(guò)。

不過(guò)令我最難忘的是一次數(shù)學(xué)半期考試她借我直尺的事兒。那一次，要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都緊張兮兮的做考前準(zhǔn)備。我一打開(kāi)筆盒，頓時(shí)傻眼了：“長(zhǎng)腿歐巴”直尺哥哥跑掉了，沒(méi)有尺子哪行呀?但回家取已經(jīng)來(lái)不及了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在火燒眉毛的時(shí)刻，一個(gè)皮膚有些微黑、扎個(gè)翹翹的馬尾的的女孩對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你?！蔽乙豢?，是鄧雅軒，仿佛她就是一棵救命稻草，但我又犯愁了：“你只有一塊直尺呀?！彼龥_我頑皮地眨了一下水靈靈的大眼睛，翹起的睫毛構(gòu)成了美麗的弧線(xiàn)，用她那櫻桃小嘴對(duì)我神秘一笑，拍拍胸脯，保證地說(shuō)：“包在我身上!”于是，她徑直地走向自己的座位，拿出她新買(mǎi)的直尺，“咔”的一聲折斷了，一半給了我。我握著那半截直尺，感激地看了她一眼，不知說(shuō)什么好。她呢，會(huì)心地沖我一笑，兩道柳葉眉成了彎兒：“拿去用吧!”這時(shí)上課鈴響了，她趕緊回到座位上，等待考試。

伯牙子期的故事千古流傳，高山流水的悠揚(yáng)樂(lè)曲至今還縈繞在人們的心底耳邊，而那種知音難覓，知己難尋的故事卻世世代代上演著，但還好我有一個(gè)知心朋友。正所謂“千里送鵝毛，禮輕情誼重”,真正的朋友能過(guò)在開(kāi)心的時(shí)候給你送來(lái)一句真誠(chéng)的祝福，能夠在煩惱的時(shí)候給你一句貼心的問(wèn)候，能在需要幫助的時(shí)候?yàn)槟惚M力而為，這樣友誼才會(huì)地久天長(zhǎng)!

致我們的友誼作文致我們的友誼

如花之般燦爛的友情在你我的心頭隨即綻放。

如高山般巍峨的友情在你我的心底巍然聳立。

如云彩般飄逸的友情在你我的心扉自由放蕩。

如此的詩(shī)情畫(huà)意，如癡如醉。

友誼好似一盆馨香的玫瑰。

在你我的呵護(hù)下。

散發(fā)著淡雅別致的清香。

友誼好似一棵嬌嫩的小草。

在陽(yáng)光的照射下。

迸發(fā)著堅(jiān)不可摧的毅力。

友誼像一條涓涓細(xì)流。

恰似一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

像布滿(mǎn)夜空的.小星星。

在友情的花海里徐徐燃燒。

在有情人的意念里升華和蔓延。

友誼珍貴，友誼萬(wàn)歲。

心與心的距離究竟有多遠(yuǎn)。

是藍(lán)天上云朵飄飄。

稻花香里尋氣息。

時(shí)不時(shí)地心里有你。

友誼屹立在世界的東方。

傳承在時(shí)間的每個(gè)角落。

以我們的友誼為話(huà)題的作文

教室里還如當(dāng)初一樣吵吵鬧鬧，放眼望去，大家都在七嘴八舌的議論，只有我一個(gè)人在呆等。下面是小編為大家整理的關(guān)于我們的友誼的。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

或許我們不是快樂(lè)之人，但我們絕對(duì)樂(lè)于和充滿(mǎn)喜悅的人相處。因?yàn)?，我們有接近快?lè)的傾向：又因?yàn)?，和終日愁眉苦臉悶悶不樂(lè)的人在一起，不但痛苦而且是一種精神凌遲。

快樂(lè)到底是什么?

誰(shuí)也說(shuō)不清，快樂(lè)是人生中、生命里、婚姻上、人際關(guān)系方面，甚至和成功之間，有沒(méi)有關(guān)聯(lián)。有人認(rèn)為他是一種膚淺的近乎幼稚的私人情感，有人覺(jué)得它不登大雅之堂，和其他正經(jīng)、嚴(yán)肅、重大的事物相比較，快樂(lè)實(shí)在是微不足道的小問(wèn)題。有人不屑地以為“沒(méi)有它也不會(huì)死?！庇腥俗悦甯叩剜椭员恰皟粝肟鞓?lè)太沒(méi)格調(diào)”。有人正式喝道：只知道追求快樂(lè)沒(méi)出息!

我們是普通人，不是圣人，我們有普通人的衣食所需、口腹之欲，我們無(wú)法也不需要以圣人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。但，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的人，做一個(gè)心地光明坦蕩的人，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人，做一個(gè)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人，這大概是我們每個(gè)人都必須的。

對(duì)于生活，順其自然和堅(jiān)強(qiáng)同樣重要。如果我們要與生活的法則對(duì)抗，一味按主觀(guān)愿望行事，那么我們可能遭遇失敗。所以面對(duì)生活的是是非非，我們有時(shí)不必一定要讓自己身陷其中，然后試圖讓自己能夠還原生活的本質(zhì)，以證明自己的清白或無(wú)辜，殊不知，生活是復(fù)雜的，有時(shí)候，很多事情很可能越想弄明白，反而越發(fā)朦朧難辨了，這就是人們常說(shuō)的“越描越黑”的道理。所以，有時(shí)候，在一些并非原則性的是是非非面前，我們無(wú)須去澄清什么，時(shí)間會(huì)替我們做出證明的，我們選擇順其自然，就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。

海風(fēng)輕襲繁花盡，韻點(diǎn)重流月半弦。曉出紅日伴清風(fēng)，彤影微動(dòng)月朦朧。這首詩(shī)每句的第一個(gè)字連起來(lái)便是我和我初中最好的朋友的小字——海韻曉彤。

我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。

學(xué)校音樂(lè)課要進(jìn)行口琴訓(xùn)練，給我捎口琴的同學(xué)居然忘了周二要給我?guī)Э谇龠@事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。曉彤幫著出主意：“要不我們趁跑操時(shí)間出校門(mén)去買(mǎi)吧，那兒應(yīng)該有。”我只能搏次一搏。跑操時(shí)間，我到學(xué)校旁邊的文具店里去買(mǎi)，迎面而來(lái)的是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門(mén)離開(kāi)?！斑@可怎么辦?上音樂(lè)課要是別人都帶了口琴，唯獨(dú)我一個(gè)人傻傻的呆著，那叫一個(gè)丟人吶!”我急躁的問(wèn)著。“別急，一定會(huì)有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊?對(duì)，就是這樣!快，時(shí)間不容耽誤?！睍酝疀Q然地說(shuō)著。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是因?yàn)槲矣X(jué)得不太現(xiàn)實(shí)，但還是跟著跑了。我跑的比曉彤快，身后傳來(lái)曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買(mǎi)了，丟人就丟人吧，但好朋友不能受這樣的勞累。于是我停住了腳步，“我們回去吧，不用買(mǎi)了，丟人也不要讓你受這樣的疲累，還要上課呢!”“不，你是我的好朋友，我不會(huì)讓你丟人的。”“可是路程太遠(yuǎn)了，我們會(huì)耽誤上課的!”“嗯?那怎么辦呢?怎么辦，怎么辦，哎，有了，讓我媽媽來(lái)送不就行了嘛!”“好是好，但太麻煩你們了吧!”“不要緊，快返回到保安室打電話(huà)讓我媽來(lái)送?！睍酝吲d的說(shuō)著。

回憶真的是一件很可怕的事情，那不堪回首的過(guò)去，只會(huì)讓人無(wú)奈和糾結(jié)……。

剛進(jìn)入七年級(jí)的時(shí)候，由于樓房建設(shè)和宿舍不完善，我的村子離學(xué)校很遠(yuǎn)，回家不方便，只能住在破舊的宿舍，只能在小學(xué)教室中上晚自習(xí)。

她叫雨琦，一米六零的個(gè)頭，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，善解人意，特別是率真。我倆是前后位，由于志同道合，我們之間的友誼就日趨上升，特別是在數(shù)學(xué)上，當(dāng)時(shí)正在學(xué)幾何，數(shù)學(xué)老師也在住校，白天有些不會(huì)的題，等到晚上親自請(qǐng)她指教，碰到有疑問(wèn)的，我們有時(shí)和她犟，她笑著這樣說(shuō)過(guò)：真讓你倆搞蒙了。

我們還打賭，考試誰(shuí)考得好，不好的就買(mǎi)糖，懲罰自己，她永遠(yuǎn)是佼佼者，而我卻停滯不前，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是粗心，至今沒(méi)改掉，前幾天物理老師讓我貼標(biāo)簽，我都給貼倒了，數(shù)學(xué)老師在我的檔案評(píng)價(jià)中，這樣寫(xiě)到：學(xué)習(xí)刻苦，善于探索，但就是粗心，如果把它改掉的話(huà)，我相信你將前進(jìn)一大步。

……。

感情是經(jīng)不住時(shí)間的磨練的，曾經(jīng)的刻骨銘心，只不過(guò)是現(xiàn)在的風(fēng)輕云淡，在第一年的時(shí)候，我們是最好的朋友，第二年，很好的朋友，再下一年，不常說(shuō)話(huà)的朋友，現(xiàn)在，我們是連話(huà)都不想說(shuō)的朋友。但是，我想告訴她，她對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的，因?yàn)樗某霈F(xiàn)改變了我的人生。

。

“友誼”

認(rèn)識(shí)麗的時(shí)候，茶花才冒出一個(gè)小腦袋，在風(fēng)中搖曳不定。若有若無(wú)的茶花香飄在校園的每個(gè)角落。那時(shí)，麗說(shuō)她最喜歡白色的山茶花，很純，很美。

鈴聲一響起，冒失的兩人急忙沖進(jìn)教室，氣喘吁吁的我們俏皮地吐了舌頭，偷偷樂(lè)上一把。

下課后，麗總會(huì)拉我到體育場(chǎng)邊的茶花樹(shù)林，那時(shí)，所有的壓力都不在，只有我們兩個(gè)，獨(dú)享這片茶花樹(shù)林的幽靜?！安杌善亮?，特別是白色的，別看它現(xiàn)在小小的一個(gè)花苞，開(kāi)起來(lái)可大氣了……”麗在說(shuō)起茶花時(shí)，總是一臉向往，或許是愛(ài)屋及烏，我也喜歡上了茶花。在茶花下嬉嬉鬧鬧的我們，成了這片茶花的守望者。

很少人有去注意到茶花林，就像除了我，很少人能真正讓麗敞開(kāi)心扉。麗和茶花一樣，都有那么一種孤潔。

很快，茶花如愿地開(kāi)了，真的很美，淡淡的微笑就像麗一樣。

陪麗走過(guò)清幽的小路，不知不覺(jué)都已經(jīng)兩年了呢，我們開(kāi)始感慨“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”我們傷春悲秋，暗嘆世事多變。

畢業(yè)前夕，我開(kāi)始用文字記載下這一切的曾經(jīng)，以后分開(kāi)了，就有懷念的東西了。我們都不希望忘記對(duì)方。麗緊緊抓著我的手，說(shuō)：“不會(huì)的，我們一定要留住我們的友誼哦！”

話(huà)雖如此，我卻知道，世事多變，誰(shuí)能鎖住永遠(yuǎn)呢？就像雨和云，終究是會(huì)分開(kāi)的，這都是我們倔強(qiáng)的小聰明?；蛟S我們都不適合傷感。

麗送我一朵白茶花，她說(shuō)希望我們的友誼就像白茶花，把它放在書(shū)里，定格它的美麗，也留住我們的友誼。

后來(lái)，我和麗真的分開(kāi)了，麗恬靜地朝我笑笑，就像那朵白茶花。

茶花謝了，淡淡的茶花香停在了炎熱的七月，淡淡的笑，俏皮的她，仿佛還在眼前……。

我們的友誼

每個(gè)星期六晚上5：30～7：00，我都要學(xué)電子琴。這個(gè)星期六，我又去學(xué)琴了。等我回到家，媽媽告訴我，韓碧瑩找我。我立即往她家打電話(huà)。她一聽(tīng)，笑地前仰后合，我被弄的莫名其妙。

原來(lái)，在我學(xué)電子琴時(shí)，韓碧瑩往我家打了五次電話(huà)，都是我媽媽接的。第一次往我家打電話(huà)時(shí)，媽媽接了電話(huà)：“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”韓碧瑩以為是我（她說(shuō)我媽媽聲音象小孩），還尋思我今天聲音怎么這么活潑。剛想回答，又想了個(gè)逗我玩的辦法逗我玩的辦法，便掛了電話(huà)。

把電話(huà)掛了后，她又打了一便，我媽媽還說(shuō)：“您好！”韓碧瑩又想逗我玩，又把電話(huà)掛了。心里還挺得意呢！緊接著，又打了一便，打的時(shí)候還以為我會(huì)說(shuō)“韓碧瑩，別鬧了。”沒(méi)想到我媽媽說(shuō)的是：“您好，你到底找誰(shuí)？”韓碧瑩氣上來(lái)了，心想怎么連我都認(rèn)不出來(lái)了？！便說(shuō)了一聲“你好”，把電話(huà)掛了。

媽媽連續(xù)接著了三個(gè)“不明電話(huà)”，非常奇怪。一想：會(huì)不會(huì)是同學(xué)打來(lái)的呢？

但是不敢確定，只好等待著第四個(gè)“不明電話(huà)”。果然，韓碧瑩又打電話(huà)了。

這次，我媽媽剛說(shuō)完：“你好。”還沒(méi)等我媽媽說(shuō)“你找×××嗎？”韓碧瑩就說(shuō)：“hello！”又把電話(huà)掛了。

媽媽絞盡腦汁地想這到底是誰(shuí)的電話(huà)，突然，媽媽自言自語(yǔ)：“這個(gè)人家的電話(huà)怎么這么不好，沒(méi)信號(hào)?！闭胫?，韓碧瑩又打電話(huà)了。媽媽一看電話(huà)號(hào)碼，不是韓碧瑩的嗎？于是她接起電話(huà)，就說(shuō)：“韓碧瑩嗎？×××出去學(xué)電子琴了，不在家?！苯o韓碧瑩嚇的目瞪口呆！不過(guò)，她很快反應(yīng)過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“什么時(shí)候回家？”

教你兩招兒：

1、給別人打電話(huà)，說(shuō)什么“你欠本公司××錢(qián)，請(qǐng)于×月×日到××××還錢(qián)。

2、接別人電話(huà)，說(shuō)：“本電話(huà)有測(cè)驗(yàn)智商功能，請(qǐng)隨意按下一個(gè)鍵，測(cè)驗(yàn)?zāi)闹巧獭?分鐘后……經(jīng)測(cè)驗(yàn)?zāi)闹巧虨?。

“你好?。　保▽?duì)方回答）“你是誰(shuí)？”（對(duì)方回答）“你找我什么事？”（對(duì)方回答）“等等等等等，我要告訴你，這是電話(huà)留言，主人不在家?！?/p>

我們的友誼

那時(shí)，你和我都還小，大概六七歲的樣子，我正在我奶奶家住，認(rèn)識(shí)了你，我們的關(guān)系一天比一天好。你是個(gè)特別惹人愛(ài)的孩子，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)而黑亮的頭發(fā)，一雙大而黑的眼睛，粉嘟嘟的小臉，總會(huì)讓人惹不住去捏一下，總之你什么都比我好，大家都很喜歡你。

當(dāng)時(shí)，正是莊稼的季節(jié)，稻場(chǎng)上有很多稻草，我不知是從哪來(lái)的奇思妙想。對(duì)你說(shuō)：“我們到田里去燒紅薯，好不好？”你當(dāng)時(shí)很詫異的說(shuō)道：“不好吧，萬(wàn)一起火了怎么辦？”我說(shuō)：“只要我們小兒點(diǎn)，不會(huì)的?！蹦氵€是不愿意和我一起去，在我再次苦求下，終于被我征服了。

奶奶說(shuō)：“是誰(shuí)要去燒火的？”我不敢做聲，這時(shí)你小聲的說(shuō)：“是……雪……”你剛要說(shuō)出我的名字時(shí)，我就大聲喊道：“是許芳，是她帶我去的?！边@時(shí)，我看見(jiàn)你的大眼睛里正閃著淚光。我一說(shuō)完，便有許多人前來(lái)指責(zé)你，忽然，豆大的眼淚從你的眼睛滑下來(lái)，你媽媽便把你領(lǐng)回家了，我看著你哭泣的背影，便開(kāi)始后悔了。

就這樣，我失去了一個(gè)好朋友。

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@_@我是分割線(xiàn)@_@。

我們的友誼

來(lái)吧，友誼是兩個(gè)人才可以生存，才可以天長(zhǎng)地久的。

——題記。

時(shí)間在指縫中。

一點(diǎn)一滴的流失。

而我卻感覺(jué)不到流走的一切。

也許我還停留在你走的那一刻。

所以。

我會(huì)一直等待你。

也許等待本身就是一種幸福。

等的時(shí)間越短。

幸福越長(zhǎng)。

回憶著我們之間甜蜜的承諾。

所以。

我會(huì)一直等待你。

看著你已經(jīng)消失了的背影。

回憶著我們之間甜蜜的承諾。

所以。

我會(huì)一直等待你。

如果你一直不回來(lái)，請(qǐng)?jiān)徫視?huì)牽掛你，還會(huì)惦記你，還會(huì)在心里執(zhí)著的想著你。所以，我會(huì)一直等待著你。

友誼天長(zhǎng)地久，呵，回來(lái)吧，繼續(xù)……。

我們的友誼

我還記得是誰(shuí)教會(huì)了我道也道不完的知識(shí)。還記得是誰(shuí)讓我擁有了快樂(lè)的童年。還記得是誰(shuí)在我失落時(shí)給予我?guī)椭?/p>

是你們，我的同學(xué)們。是你，我心愛(ài)的6。5班。

現(xiàn)在，我們即將分離，即將離開(kāi)大白菜小學(xué)。我們還小，但我們不幼稚。我們已經(jīng)不是要人哄要人逗的孩子了。我們要學(xué)會(huì)承受離別。

這6年來(lái)，我們一起笑，一起哭，一起闖禍，一起鬧。還記得是誰(shuí)幫誰(shuí)背黑鍋；還記得是誰(shuí)為了眼中看似可笑卻童真的仗義，被打的滿(mǎn)臉烏青；還記得是誰(shuí)，平時(shí)你罵我我罵你，可大人們不知道，我們句句都是明貶實(shí)褒；還記得是誰(shuí)在同學(xué)受傷時(shí)，義無(wú)反顧的背上背下，汗流滿(mǎn)面也不喊聲累。

也許，我們的一些行為，在大人看來(lái)是幼稚。是可笑的，但這卻是最純潔沒(méi)有雜質(zhì)的友誼。等我們長(zhǎng)大了。懂得人情世故了，懂得不得罪人了，懂得保留秘密了。那人與人之間也許就隔了一堵心靈的墻。那個(gè)時(shí)候，我們，還會(huì)有最純真的友誼么。

所以，答應(yīng)我，珍惜，誰(shuí)也不許忘了誰(shuí)。誰(shuí)也不要讓友誼變質(zhì)。我們拉鉤！

我們的友誼

生活中處處有美術(shù)，如照片、復(fù)印等。美術(shù)有讓人安靜和讓人煩心平靜下來(lái)的作用。比如說(shuō)，我在煩悶時(shí)，要么聽(tīng)著歌，要么看小說(shuō)，但我常用的是，在電腦里找一組圖片來(lái)畫(huà)畫(huà)，讓自己平靜下來(lái)。在運(yùn)動(dòng)完后，畫(huà)一畫(huà)，安靜下來(lái)。

有一次，我和朋友倆去玩，找到了一個(gè)鳥(niǎo)巢，我們喜出望外，可鳥(niǎo)巢里只有一個(gè)鳥(niǎo)蛋。我們不知道該如何來(lái)劃分，就你爭(zhēng)我搶?zhuān)B(niǎo)巢一會(huì)兒在我這兒，一會(huì)兒在他那兒。在我們兩人同時(shí)把手放在鳥(niǎo)巢上時(shí)，我一氣之下，把鳥(niǎo)巢一摔，鳥(niǎo)蛋裂了，我憤怒的說(shuō):“絕交！”我說(shuō)完這話(huà)就氣哄哄地回家了?；氐郊依?，我沒(méi)事做，去畫(huà)會(huì)兒畫(huà)，畫(huà)畫(huà)時(shí)，總是心不在焉，覺(jué)得我做錯(cuò)了什么，但又不想道歉，讓他先來(lái)道歉。但到了晚上，我還是想去給他道歉，正當(dāng)我走走向他家的途中，我看見(jiàn)了他，還未等我開(kāi)口，他說(shuō):“我們和好吧！”我說(shuō):“好呀！”如果沒(méi)有那次的安靜下來(lái)，也許就沒(méi)有以后的的友誼吧！所以我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)美術(shù)。

就算美術(shù)不能讓你靜下心來(lái)，那也可以讓你看到自己喜愛(ài)的東西后，很想畫(huà)下來(lái)，后面看到自己的一張張畫(huà)時(shí)，也會(huì)一件件的回憶起來(lái)，那時(shí)才感到無(wú)比的自豪，讓生活更加的豐富多彩，為自己的生活畫(huà)上一筆重重的色彩。美術(shù)不僅讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，而且還多姿多彩。

有一次我繪畫(huà)時(shí)，我找到了一幅特別難畫(huà)的畫(huà)，但是又特別好看，心中充滿(mǎn)了猶豫，是畫(huà)還是不畫(huà)，心里想。我想了一會(huì)兒，最終“畫(huà)”戰(zhàn)勝了“不畫(huà)”。我大約畫(huà)了兩個(gè)小時(shí)，畫(huà)完后，我心里充滿(mǎn)了自豪，雖然不是很好看，但是我卻把它當(dāng)做最好幾幅畫(huà)之一看待。

感謝美術(shù)這門(mén)學(xué)科激起我的生活熱情，感謝繪畫(huà)給我力量，讓我勇敢承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。是畫(huà)畫(huà)讓我和兒時(shí)的朋友友誼永固，是畫(huà)畫(huà)見(jiàn)證了長(zhǎng)存。

我們的友誼

記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生。老師讓我們班坐在一起，一開(kāi)始我還很高興。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)比我好，還可以請(qǐng)教他。可是沒(méi)過(guò)幾天，我們這間不斷地發(fā)生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫(huà)了一條界線(xiàn)，還警告他不準(zhǔn)超過(guò)界線(xiàn)。我為了此事，還專(zhuān)有根木棒在書(shū)桌里。他懷做完做業(yè)就把東西遷居我的地盤(pán)里，害得我會(huì)場(chǎng)什么都不方便。有一天自習(xí)課上，他的胳膊又超過(guò)了界線(xiàn)。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒(méi)有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過(guò)界線(xiàn)?！边@時(shí)，全班同學(xué)都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤(pán)”里，我就給你扔在地上。結(jié)果有一天，我們做午間操回到教室。我看見(jiàn)在我地盤(pán)時(shí)亂七八糟地放著的鋼筆，書(shū)和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發(fā)生以后，我們好多天沒(méi)說(shuō)話(huà)。

有一次數(shù)學(xué)考試，我們需要三角尺。監(jiān)考的老師非常嚴(yán)，不敢亂動(dòng)。我找來(lái)找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時(shí)候。我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊慢慢地移到了我的地盤(pán)里。我不知道該怎么辦？可是說(shuō)出去的話(huà)又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見(jiàn)他不害專(zhuān)心致志地做題。根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我就偷偷抓起他的三角尺。畫(huà)完之后，又給他悄悄放回去。

我們交完卷子回到了座位上，他溫不經(jīng)心地說(shuō)：“這次怎么不說(shuō)又要挨木棒了？”啊！原來(lái)他是故意的，我被這事感動(dòng)，便悄悄擦了界線(xiàn)。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，更深了。

我們的友誼

之前一直天真的以為我們會(huì)是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友，至少會(huì)是很久的好朋友，可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我們之間好像出現(xiàn)了一堵無(wú)形的玻璃墻。我無(wú)法穿過(guò)玻璃墻，你也沒(méi)辦法穿過(guò)玻璃墻。我們甚至不能清楚地聽(tīng)到對(duì)方在說(shuō)什么，就這樣，漸漸地，我們背向而馳，之間的距離越來(lái)越大。我在這條路上沒(méi)有辦法停下來(lái)，而且必須邁著更大的步伐去追求我的理想、我的人生，而你還是按照之前的速度，勻速往前走。偶爾在十字路口相遇的我們似乎也沒(méi)有什么話(huà)可以說(shuō)了，兩個(gè)人不說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是感到尷尬，我喜歡看的電視電影你看不懂，我喜歡讀的書(shū)你卻幾乎都沒(méi)有讀過(guò)，我喜歡的`作家作品沒(méi)辦法與你一起交流；你喜歡的明星我都不怎么感興趣，你喜歡玩，雖然我也喜歡，但是你的玩似乎就只是抱著手機(jī)拍拍照逛逛街，你的空閑時(shí)間好像都在無(wú)所事事，都在做一些很無(wú)聊的事。

我們的友誼

友誼是什么？友誼是那一顆又一顆的珍珠，串起了一個(gè)又一個(gè)好朋友；友誼是那一支鵝毛鋼筆，描繪出了好朋友們的快樂(lè)；友誼是那石頭上刻的一個(gè)又一個(gè)字，千年萬(wàn)年，永不磨滅；……雖說(shuō)“朽木不可雕也”，但若是友誼，便可“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”。我有不少朋友，但要可以說(shuō)是有深厚友誼的，卻沒(méi)有多少個(gè)。

我有一個(gè)知己，是她曾經(jīng)在我沒(méi)有朋友陪伴的日子里，與我玩耍；是她教會(huì)了我許多東西。我稱(chēng)她為小維。小維是樓下?tīng)敔數(shù)耐鈱O女，那年暑假回來(lái)看望她的外公，因此我認(rèn)識(shí)了她。暑假的一天，我無(wú)聊地翻來(lái)覆去，書(shū)看膩了，電視沒(méi)啥好看，電腦永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)網(wǎng)站，幾個(gè)新聞，作業(yè)又做完了，我干什么呢？朋友們都不在家，沒(méi)人和我玩。我無(wú)聊地站在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡，看著它們飛來(lái)飛去，最后飛到樓下去，破掉?！巴酃矗『枚嗯菖?，好漂亮！”我奇怪地望到樓下，只見(jiàn)有幾個(gè)七八歲的小孩，在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的，好不快樂(lè)！我也好想加入她們,但又拘于陌生的關(guān)系。

忽然一個(gè)女孩抬起頭來(lái)，尋找泡泡的來(lái)源,卻發(fā)現(xiàn)了我，然后，很突然的，綻放出一個(gè)燦爛的笑臉，大喊道：“我能和你交朋友嗎？我叫小維!下來(lái)玩吧!”我也笑了,仿佛堅(jiān)冰被融化，不再拘束了，也大喊：“好??！”就“噔噔噔”下樓了。我和小維就這樣認(rèn)識(shí)了。她帶著我玩，整個(gè)下午玩得不亦樂(lè)乎。在那以后，我們建立起深厚友誼.將近開(kāi)學(xué)的日子，小維就像化作一股輕煙消失了。我很著急：小維到底去哪了？怎么回事？我去問(wèn)了問(wèn)樓下的爺爺，。

誰(shuí)知，爺爺?shù)脑?huà)就像一盆冷水一樣潑在了我身上：“小維？小維她回去了，回她家了，在香港呢?！币惶斓钠诖茰缌恕以僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)小維了。爺爺嘆了一口氣，還說(shuō)她父母沒(méi)時(shí)間可能沒(méi)什么機(jī)會(huì)會(huì)回來(lái)了。

但是，我堅(jiān)信，會(huì)像刻在石頭上的字，永不磨滅。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色，有合有離，這就是友誼！

我們的友誼

每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來(lái)陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說(shuō)的“在我們頭上的北極星?！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。

我經(jīng)常稱(chēng)這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來(lái)代替我的名字稱(chēng)呼我。

我們同身為班長(zhǎng)，一直都是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論是什么事情，我們都要聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方的見(jiàn)解和對(duì)方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè)，也能夠在快樂(lè)之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠(chéng)的安慰。

我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說(shuō)她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫(xiě)一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫(xiě)；監(jiān)督班長(zhǎng)也告訴我她不會(huì)寫(xiě)，后來(lái)卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫(xiě)······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫(xiě)。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫(xiě)著：

“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩(shī)，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂(yōu)傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他?！鄙砩弦蛞粋€(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級(jí)下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱(chēng)號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭(zhēng)”這些稱(chēng)號(hào)，而在爭(zhēng)取的過(guò)程中促進(jìn)了。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對(duì)方寫(xiě)后才寫(xiě)的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫(xiě)了，我也寫(xiě)了。

我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。

我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)！