<menuitem id="an1j4"></menuitem> 讀后感可以是對(duì)書中故事情節(jié)、人物形象、思想主題等方面的深入思考和感受。請(qǐng)看以下是一些著名作家的讀后感摘錄，他們的思想和感悟或許能給大家?guī)?lái)一些啟示。
天才方仲永為什么不能取得重大的成就呢？我覺(jué)得這是方仲永父親的錯(cuò)，方仲永最終“泯然眾人”，他要承擔(dān)主要的責(zé)任。仲永的父親貪圖財(cái)富，在仲永年小的時(shí)候，每天帶著他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學(xué)習(xí)，耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們，作為父母的應(yīng)該給子女最好的教育，而不應(yīng)該著重與眼前的'利益。
《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》這本書共有12章節(jié)，每一章節(jié)的精彩情節(jié)都是那樣的扣人心弦，令人身臨其境。之前，我沒(méi)有讀過(guò)這本書，只是聽(tīng)別人說(shuō)而已，我想，不就是一本書嗎！至于如癡如醉嘛，直到今天才知道，這本書是如此地吸引人。我在剛看完第一章節(jié)——貓頭鷹郵遞，就不能抑制自己了，迫不及待地往下看，故事情節(jié)實(shí)在太奇妙了，像科幻小說(shuō)，但又比科幻小說(shuō)描寫得更神奇，一眨眼的功夫這本書就被我“吞”下了，可我還沒(méi)過(guò)癮呢！
本書著重寫了哈利波特這個(gè)十三歲的小男巫的種種歷險(xiǎn)經(jīng)歷。哈利波特是一個(gè)與眾不同的小男孩，他最討厭暑假，喜歡夜晚天黑后打手電筒在被窩里寫作業(yè)。為什么小哈利這樣與眾不同呢？那就要從他的麻瓜姨父一家說(shuō)起，他的姨父、姨媽和表哥十分討厭哈里學(xué)魔法，于是暑假里就把它所有的魔法用品都鎖到一柜子里去，你說(shuō)它能不討厭暑假嗎？幸好他藏了一點(diǎn)魔法用品在床下活動(dòng)的木板里，只好晚上打著手電筒在被窩里寫作業(yè)，但這時(shí)使他最高興的時(shí)候，因?yàn)樗窒矚g魔法。所以啊，我們也應(yīng)該向哈利學(xué)習(xí)這種鍥而不舍的'精神，還有一點(diǎn)最重要，那就是“忍”，凡事都要忍，但忍也是有一定限度的，對(duì)于那些同學(xué)或朋友間的小矛盾，你就應(yīng)該忍，但寬容也是不可缺少的?？墒菍?duì)于社會(huì)上的不良現(xiàn)象，我們要奮起斗爭(zhēng)，匡扶正義，拿出勇氣和智慧來(lái)，積極地與其作斗爭(zhēng)。之后接著寫了哈利的姑媽瑪姬對(duì)哈利一再刻薄，哈利終于忍不住用魔法把她吹成了氣球，然后哈利離家出走。到了開學(xué)，學(xué)校里又發(fā)生了一系列的事。
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能作詩(shī)，但最后卻得到“泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的才子，成為國(guó)家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開后天的努力。否則，早晚都會(huì)出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
這本書由英國(guó)作家j.k.羅琳一手著成,本書是哈利波特系列的最后一本書。在這本書中，哈利擁有的友情、親情與愛(ài)情令我羨慕，這些情感也是這本書中的主要情感。
哈利因?yàn)榉啬c食死徒的追殺而要逃亡，可德斯禮一家卻認(rèn)為沒(méi)有好心，最后還是被帶走了。因?yàn)橐?guī)定，哈利不能在17歲以前使用魔法，不然會(huì)被打入大牢。鳳凰社的人來(lái)保護(hù)他，卻在逃亡之中犧牲了瘋眼漢，喬治失去了一個(gè)耳朵，這些讓哈利十分愧疚。他要打敗伏地魔，所以他出發(fā)尋找魂器，而他的好友羅恩與赫敏始終陪伴著他，幫助著他，雖然羅恩因?yàn)榛昶麟x開了幾個(gè)星期，但是最后依然回到了哈利的身邊。他們經(jīng)歷了許多困難，終于打敗了伏地魔。他也知道了一個(gè)不可思議的事情：他最厭惡的斯內(nèi)普卻在暗中保護(hù)他。十九年后，他有了一個(gè)孩子，取名為阿不思·西弗勒斯，因?yàn)樗箖?nèi)普和鄧布利多是他最敬佩的人。
在這本書中，我十分厭惡德斯禮一家對(duì)待哈利的態(tài)度，把他放在一個(gè)狹小的地方睡覺(jué)，對(duì)他惡劣的態(tài)度……這些我都特別討厭。伏地魔心狠手辣、殺人無(wú)數(shù)，為了殺哈利不擇手段，我也很討厭他，雖然人不可貌相，但是他的性格與他的相貌一樣丑陋。而羅恩與赫敏是對(duì)朋友信任、忠誠(chéng)的人，但脾氣都不怎么好。我非常喜歡哈利的性格，勇敢無(wú)畏、敢于斗爭(zhēng)、聰明機(jī)智、心直口快、為人著想、堅(jiān)持不懈、有情有義、堅(jiān)強(qiáng)，但是他的脾氣也不太好，在逃亡中經(jīng)常與伙伴斗嘴?？傊乙蔀橄窆粯拥娜?。
其實(shí)一開始伏地魔就會(huì)失敗，因?yàn)樗晃兜叵霘⑺拦?，想得到至高無(wú)上的權(quán)利，然而他冰冷的心永遠(yuǎn)不會(huì)理解人與人之間的愛(ài)會(huì)有多么強(qiáng)大的力量，也就是這種偉大的力量打敗了伏地魔，使世界恢復(fù)平靜。
當(dāng)我看完《哈利波特》這本書后，我著迷于哈利，一個(gè)長(zhǎng)著小鼻子，臉上帶著一副小眼鏡，手持一根魔法棒的小男孩。他騎著光輪20xx的飛天掃帚，帶我們走進(jìn)了一個(gè)魔法世界。這個(gè)魔法世界充滿了稀奇古怪的東西，可惡的伏地魔想殺害哈利，可是，他剛要下手，就被波特腦門上的閃電傷疤給摧毀了，從此以后，哈利就再也沒(méi)有遇到伏地魔。直到有一天，哈利長(zhǎng)大了，當(dāng)他知道他的父母被這個(gè)惡魔頭殺害了，心里就充滿仇恨，一定要將伏地魔徹底消失，于是，貓頭鷹每天給他送信，給他發(fā)信息。他通過(guò)貓頭鷹傳信，想出了各種方法消滅伏地魔，哈利用魔法石和死亡圣器的力量組合在一起，將伏地魔徹底消失。從此以后，哈利頭上的傷疤再也沒(méi)有疼過(guò)，一切太平。
因?yàn)檫@本書很精彩，所以，我的心情久久不能平靜，我為這大難不死的男孩—哈利波特感到自豪，他與伏地魔斗爭(zhēng)，最終，哈利保護(hù)了整個(gè)魔法世界。但是，我不得不承認(rèn)，這世上沒(méi)有魔法世界，要是我們想得到真正的魔法的話，就要心中有奮斗的目標(biāo)，然后通過(guò)自己的努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，這才是真正的魔法。
讀了《哈利波特》這書，我懂得了一個(gè)道理，就是：不管怎么樣，正義總是可以打敗邪惡，我們要做一個(gè)想哈利波特這樣正義的人，不要做一個(gè)想伏地魔那樣惡毒的人。我們應(yīng)該認(rèn)真的跟哈利學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切困難，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'好孩子，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有用的人。
總之，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，哈利—永遠(yuǎn)是我的學(xué)習(xí)榜樣！
《哈利波特》中充斥著神秘，奇幻，黑暗與死亡。這就是它吸引我的地方。
從第一部到第七部，內(nèi)容一層層地深入，我一點(diǎn)點(diǎn)地被小說(shuō)所吸引。不論是哈利波特的愛(ài)心與勇敢，抑或是羅琳的寫作手法與技巧，都帶著一層層神秘的面紗，誘惑這我趕快去揭開。
小說(shuō)越看越精彩，越看越心潮澎湃。
羅琳善于打埋伏，小說(shuō)的主干就是第七部?？赐甑谄卟浚銜?huì)覺(jué)得前六部都舉重若輕了，一切都只為第七部的完美而存在。小天狼星的死，有求必應(yīng)屋的消失柜小天狼星的雙面鏡，被哈利波特吻過(guò)的金色飛賊，一切的一切，埋伏的那么巧妙。豐富的想象力，嫻熟的寫作手法，為《哈利波特》的最終成功奠定了基礎(chǔ)。
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我讀了《巨人的花園》想到了：做一個(gè)人要大方，熱情，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
比如說(shuō)：巨人為什么會(huì)喚來(lái)寒冬呢？是因?yàn)樗穷w冷酷，無(wú)情和任性的心呀！所以，我們不能冷酷無(wú)情，應(yīng)該有熱心。巨人為什么感到了幸福？因?yàn)樗靼琢似渲械牡览恚簺](méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天和做人不能太吝嗇了。所以，我們要大方，有熱情。
要是世界充滿優(yōu)點(diǎn)，世界一定就煥然一新了！
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小學(xué)生作文大全。
簡(jiǎn)體中文版由中國(guó)人民文學(xué)出版社發(fā)行，繁體中文版由皇冠出版社出版。美國(guó)華納兄弟電影公司把這7集小說(shuō)改拍成8部電影，前6集各一部，而第七集分成上下兩部。哈利·波特電影系列是全球史上最賣座的電影系列，總票房收入達(dá)78億美元?！豆げㄌ亍废盗惺侵行W(xué)生的指定課外閱讀書籍。
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五年級(jí):張子健。
秋天的懷念讀后感文章講述了身患重病的母親克服重重困難，精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的感人事跡。本站小編精心準(zhǔn)備了秋天的懷念讀后感，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
秋天的懷戀，是課本上的一篇文章，這一篇文章里主要寫了雙腿殘廢的作者母親偉大的愛(ài)。作者在雙腿殘廢后，脾氣變得暴怒無(wú)常，時(shí)不時(shí)的就變得暴躁起來(lái)，摔東西，發(fā)脾氣等等。他的母親在角落偷偷為兒子落淚，傷心，想方設(shè)法的讓他走出困境。
作者的母親為了鼓起作者對(duì)生活的勇氣和信心，即使重病纏身，整夜無(wú)眠，也堅(jiān)持著推兒子去北?？淳栈?。在他母親生命的最后一息，即將離開人世時(shí)，心里還惦記著自己生病的兒子，未成年的女兒。如此偉大的母愛(ài)，不禁讓我想起了我的母親。
母親養(yǎng)育了我20xx年，把母愛(ài)一點(diǎn)一滴的注入我的感情里。想起每當(dāng)我生病時(shí)，坐在我身旁照顧我的總是母親。這20xx年里我給母親添了不少麻煩、記得小時(shí)候，我一犯錯(cuò)誤，母親就會(huì)打我。母親打了我，我總會(huì)在心里痛恨母親，為什么要打疼我?？墒堑议L(zhǎng)大了。母親向我述說(shuō)了小時(shí)候的一切，我才知道。在母親打我的時(shí)候，母親的心更痛。母親說(shuō)了，心里再同也要教育我，不能讓我慣犯。這些年來(lái)，我有多少次陸教不改，母親操心了一次又一次。當(dāng)時(shí)光飛逝的溜走了，母親老了，我長(zhǎng)大了。母親在也不為我操那么多心，不打我了，不嘮叨我了。我長(zhǎng)大了，母親認(rèn)為我應(yīng)該走自己的路了。應(yīng)該走屬于我自己人生的道路，誰(shuí)也不能代替我走的路。
我愛(ài)你，我最親愛(ài)的母親。謝謝你這些年來(lái)，給我的教育，關(guān)懷。其實(shí)，你給了我最大的無(wú)形資產(chǎn)，就是，您小時(shí)候?qū)ξ业慕逃?/p>
近幾天來(lái)，我們學(xué)習(xí)了一篇催人淚下的文章——史鐵生的《秋天的懷念》。
文章講述了身患重病的母親克服重重困難，精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的感人事跡。
我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：老艄公和他的兒子以捕魚為生，但老艄公失明了。一天他和兒子出海捕魚，在回來(lái)的途中遇到了大漩渦，掌舵的兒子辨不出方向，船在漩渦里直打轉(zhuǎn)，眼看就要翻了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老艄公一把推開了兒子，自己把穩(wěn)舵駛出了漩渦，駛向了燈光閃爍的碼頭。兒子疑惑地問(wèn)：“爸爸，你的眼睛看不見(jiàn)，怎么能辨別出方向呢?”“幾十年了，因?yàn)槲业男睦镉幸槐K燈啊!”老艄公驕傲的回答。
這個(gè)故事給我印象極深。他告訴我們：人生可能平凡，可能有厄運(yùn)，可能會(huì)遇見(jiàn)種種困難，遭受重大的打擊，但只要我們心中的“燈”不滅，只要我們有勇敢面對(duì)生活的勇氣和信心，我們都能好好兒地活!
活著，就是幸福!這是我在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》一課后體會(huì)到的。作者在雙腿剛剛癱瘓后，心中的痛苦難以承受，甚至失去了活下去的念頭。是他的母親，用一個(gè)”忍“字忍住了自己的病痛和兒子對(duì)她所施加的壓力，并詮釋了偉大的母愛(ài)!
秋天的菊花是那凄涼景色中的一道亮麗的風(fēng)景線。正如人生，萬(wàn)紫千紅，活出自己的個(gè)性、色彩!當(dāng)母親一次又一次讓兒子去看菊花時(shí)，兒子終于答應(yīng)了。母親用心良苦，目的是讓兒子有活下去的勇氣!可惜，母親等不到和兒子共賞菊花的美好時(shí)刻，只得帶著遺憾撒手人寰，臨終時(shí)還依然惦念著自己那個(gè)有病的兒子和未成年的女兒。
不管人生怎樣短暫，一定要對(duì)自己有信心!因?yàn)?，活著就是幸?
山固然高，也不如母愛(ài);海固然深，也不如母子情深。這偉大的母愛(ài)是我從剛剛讀完的《秋天的懷念》中讀到的。
《秋天的懷念》本文講述了一個(gè)作者的母親為了作者的雙腿四處奔波，想盡一切辦法讓兒子開心。別被著病魔驅(qū)散了積極活下去的信心。作者的母親折騰花草，并想帶著作者去看菊花，可就在去看菊花的前一天，母親病倒在了血泊之中。在母親臨死前卻還在為癱瘓的兒子、未成年的女兒擔(dān)憂。并且從此每年秋天，作者的妹妹推著作者去看菊花以懷念母親。
母愛(ài)如此偉大。在生活中，那個(gè)總是對(duì)孩子念念叨叨的人，不正是母親嗎?母親啊，您就猶如那清新雨水，而我則是芬芳小草。是您滋潤(rùn)了我的心田。如果問(wèn)我這世界上最愛(ài)我的人是誰(shuí)?我想我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，那是母親!
雨果曾說(shuō)過(guò)與句話：女人固然是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。是呀，我們這樣被母愛(ài)包容，這樣關(guān)心。我想我們是這世界上最幸福的人了。這份母愛(ài)是我們永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的。我還清楚的記得那一次，那是一次數(shù)學(xué)考試，成績(jī)相當(dāng)不理想，在路上磨嘰了半天才回到家。我想那是最爛的一次。可你摸著我的頭說(shuō)：“你知道哪里錯(cuò)了嗎?”我嘆著氣，搖著頭。媽媽笑著說(shuō)：“考試歸考試，你得有一顆平常的心去面對(duì)，這有這樣才能取得好成績(jī)。”然后你幫我把錯(cuò)題全部詳細(xì)的講了一遍，同時(shí)在我心里播下了希望種子。
母親，我會(huì)用一生保護(hù)你，想你溫暖我一樣溫暖你。
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哈里波特在魔法學(xué)校里是個(gè)風(fēng)云人物，很多低年級(jí)的學(xué)生把他當(dāng)作偶像崇拜，但在女貞路就不一樣了，受盡冷落，沒(méi)人重視他，而他的姨父姨母卻把他當(dāng)作一個(gè)怪物看待，特別是在哈里用守護(hù)神趕走一個(gè)攝魂怪后，這一家人就越來(lái)越對(duì)哈里敬而遠(yuǎn)之，生怕把他們一家變成貓頭鷹什么的，而且，在這個(gè)暑假里，鄰居們也覺(jué)得他有點(diǎn)不對(duì)頭。實(shí)際上，他相當(dāng)不對(duì)頭。他的父母在十多年前的一個(gè)夜晚，被大名鼎鼎的黑巫師－－伏地魔殺死了，他對(duì)哈里用了一個(gè)十分可怕的、不可饒恕的咒語(yǔ)，但這個(gè)咒語(yǔ)對(duì)哈里不起作用，還反彈到伏地魔身上，使伏地魔失去了肉身和魔力?？删驮诠镒x魔法學(xué)校四年級(jí)時(shí)，伏地魔用湯姆·里德?tīng)柕氖?、彼得的肉、哈里的血再度?fù)活了。在哈里五年級(jí)時(shí)，由于哈里太沖動(dòng)，使伏地魔有了可乘之機(jī)，他的仆人貝拉還殺了小天狼星布萊克，哈里自己也是死里逃生。種種經(jīng)歷使哈里變得謹(jǐn)小慎微，步步為營(yíng)。
這天天氣很熱，哈里熱得睡不著，坐起來(lái)開始給鄧不利多寫信，他的傷疤昨天又疼了，而且是在白天，可有佩妮姨媽的保護(hù)，伏地魔是不會(huì)來(lái)女貞路的，這也是鄧不利多讓他假期住在姨媽家的原因。而就在那天夜里，他夢(mèng)到了布萊克，布萊克開心的向他微笑，似乎在向他暗示什么，他不明白是怎么一回事，于是，想告訴鄧不利多。
人們常說(shuō)：“成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的?！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)又是那么重視，因此，我們沒(méi)有任何理由不勤奮學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)最好的時(shí)機(jī)，我們要抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，千萬(wàn)不能“老大徒傷悲”。
《想到位做到位》這本書我是在斷斷續(xù)續(xù)的過(guò)程中讀完的。正是因?yàn)檫@樣，讓我有更多的思索。這本書語(yǔ)言樸實(shí)，通過(guò)列舉大量實(shí)例，闡述想到位做到位的意義和方法，非常貼近生活、貼近工作實(shí)際，讓我明白了許多道理，通過(guò)在學(xué)習(xí)中不斷自我審視，查找不足，使自己想問(wèn)題做事情的能力有了很大提高。書中一系列的案例,有著極強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了精于心，勤于行實(shí)現(xiàn)卓越的道理，讓我對(duì)“思考”“實(shí)踐”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
思考是做好工作的前提，如果工作想不到位，就絕不可能做好。書中提到：想到位，就是當(dāng)我們一件工作、接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，首先要多動(dòng)腦筋勤于思考，想明白才能干明白。員工間的差距不僅體現(xiàn)在“做事”上，更加體現(xiàn)在“想事”上。我覺(jué)得首先要有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。人的行為是受意識(shí)支配的，想到位是盡責(zé)的起點(diǎn)，人一旦有了責(zé)任意識(shí)，在從事某一種工作或者完成某一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，就會(huì)有一種潛在的意識(shí)去認(rèn)真思考，這種意識(shí)就會(huì)自然地化為一種動(dòng)力、一種行動(dòng)，才會(huì)敬業(yè)奉獻(xiàn)。有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)積極想辦法提高能力，學(xué)會(huì)思考，鉆研業(yè)務(wù)；不會(huì)抱怨什么負(fù)擔(dān)，也不會(huì)推卸責(zé)任，全身心的投入到工作中去。
實(shí)踐是把思想付諸于行動(dòng)，是工作做到位的保障。書中提出：對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，“工作”是名詞；對(duì)成功者來(lái)說(shuō)“工作”是動(dòng)詞。做到位是工作的第一守則。成為優(yōu)秀的工作者，實(shí)現(xiàn)做到位并不是一句簡(jiǎn)單的空話，需要解決的問(wèn)題很多，有的“唱功”到位了做功不到位；有的布置到位了，落實(shí)不到位；表面到位了，效果不到位；人員到位了，履責(zé)不到位。找到做不到位的癥結(jié)點(diǎn)尤其關(guān)鍵，職責(zé)不清、業(yè)務(wù)能力低下、協(xié)作不利、責(zé)任心缺失、各種消極習(xí)慣等都是造成工作不到位的原因，對(duì)照自己平時(shí)的工作，我確實(shí)從這幾方面找到了差距和不足，讓我深受教育，對(duì)今后的工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。近期組織的規(guī)模以下工作會(huì)議，出現(xiàn)的紕漏較多，沒(méi)有做到未雨綢繆，沒(méi)有“想到位，做到位”,應(yīng)該說(shuō)是在工作匯報(bào)、協(xié)調(diào)等環(huán)節(jié)上沒(méi)有做好，找準(zhǔn)這些癥結(jié)，就有了改正的方向，為今后更好的履行職責(zé)，成為優(yōu)秀奠定了基礎(chǔ)。
想到位做到位就是要適應(yīng)社會(huì)的變化，開拓思想，全面提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。在今后工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)，提升自身素質(zhì)能力，用心思考，扎實(shí)工作，為事業(yè)做出自己更大貢獻(xiàn)。
《想到位做到位》是“四個(gè)一”讀書活動(dòng)推薦書目之一。這是本能夠提升職業(yè)化素質(zhì)能力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人雙贏的好書。它用大量典型事例，闡述了工作中為什么要“想到位”，明確了“想到位”給團(tuán)隊(duì)和個(gè)人帶來(lái)的價(jià)值；更重要的是，它指出了實(shí)現(xiàn)“想到位”的思路與方法，這樣可以使我們理清思路、抓住重點(diǎn)、合理安排、高效工作，以最優(yōu)秀的方式取得成績(jī)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與自我的雙贏。細(xì)讀此書，令人深受啟發(fā)。辦公室是一個(gè)單位的“窗口”，其工作質(zhì)量，直接影響和體現(xiàn)著單位的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和工作水平。只有“想到位”“做到位”，事無(wú)巨細(xì)地做好每一件事情，才能不斷提升工作能力，提高辦公室工作水平。今后重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
保持一個(gè)好的心態(tài)，即充滿激情干工作。激情意味著工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、富于創(chuàng)意，有激情才能將心投入，專注于工作；有激情才能“想到位”，精益求精，把事情做到最好。
二、提升兩種基本能力。一是提升學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自身分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)精通，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下辦公室工作要求。二是提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。事有輕重緩急，要分門別類，區(qū)別對(duì)待。要善于安排，有計(jì)劃，有條理，分工合理，責(zé)任明確。要站在全局的角度，統(tǒng)籌兼顧，調(diào)動(dòng)各種有利因素，把握好工作進(jìn)度，有張有弛，提高辦公室工作水平。
最近讀了《想到位做到位》這本書，感受頗深。它沒(méi)有泛泛地說(shuō)大道理，每每要闡明作者的某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，都是引用發(fā)生的一個(gè)實(shí)例，例子雖然簡(jiǎn)單但是寓意深刻，發(fā)人深......
我想成為一棵樹。在春天的空氣里，讓你依偎在結(jié)實(shí)的樹干上，為你送上鳥兒歡快的歌聲，讓小草在你的腳下綻放，讓你享受整個(gè)春天。
我想成為一棵樹，在夏天的烈日下，為你送上一片蔭涼，讓清爽的微風(fēng)圍繞著你，讓你傾聽(tīng)著快樂(lè)的蟬聲。你只需靠著我，我不會(huì)讓烈日灼曬你，不會(huì)讓大雨淋濕你，我只要你快樂(lè)。
我想成為一棵樹，在金色的秋天，我會(huì)將滿枝的果實(shí)奉獻(xiàn)給你，我將會(huì)落下我變黃的葉子，在地上鋪上厚厚一層，可以讓你躺在樹下，欣慰地欣賞秋日滿天成熟的果子。
我想成為一棵樹，當(dāng)刺骨寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我愿獻(xiàn)出我的枝條，為你點(diǎn)燃爐火，讓你溫暖。我寧愿站在雪中，用殘枝為你擋住些許寒風(fēng)，只要你幸福、溫暖，我無(wú)怨無(wú)悔。
也許有一天，你會(huì)離我而去，啊!那是我最不愿看到的。那時(shí)，我會(huì)倒下我粗壯的樹干，化作一具溫暖的木棺，讓你躺在我的體內(nèi)，就你當(dāng)初我在你的體內(nèi)一樣，在土下，沒(méi)有什么能把我們分開，我要永遠(yuǎn)陪著你，保護(hù)你。
而如今，我只能在空閑時(shí)陪您聊天，購(gòu)物，聽(tīng)您嘮叨些家?；蚴浅鲩T遇到的不順心的事，或是幫你作家務(wù)。最重要的是，我在努力學(xué)習(xí)，完全為了您啊，母親!作為兒子，我愿為你做點(diǎn)什么，讓你成為世界上最幸福的母親。
我一直想變成一棵樹，一顆生長(zhǎng)在森林里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的大樹，不但可以沐浴著陽(yáng)光雨露，還可以天天與各種動(dòng)物做朋友，它們或者在我肩頭飛來(lái)飛去、上下跳躍，或者在我腳下追逐嬉戲、自由自在地玩耍，那該多好啊!
如果我是一棵松樹，上面結(jié)滿了豐碩的松籽，我就是小松鼠們的樂(lè)園了;如果我是一棵白楊，高高的，許多鳥兒在我手掌里做巢，每天聽(tīng)著它們歡樂(lè)的歌聲，看著它們的兒女漸漸長(zhǎng)大，那真是一種幸福;如果我是一棵……，什么樣的樹都可以。風(fēng)來(lái)了，與我說(shuō)說(shuō)天南地北的故事;雨來(lái)了，為我洗洗滿身的灰塵;太陽(yáng)出來(lái)了，為我穿上彩色的衣裳;那該多好啊!
每天晚上，我都想象著假如我能變成一棵大樹，然后帶著美好的愿望進(jìn)入甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)。這天，我發(fā)現(xiàn)家中的東西都成了一棵棵樹木，自己也變成了一棵茁壯高大的樹，原來(lái)，我來(lái)到了森林。我高興得手舞足蹈，搖晃著身子與我身邊的朋友打招呼、交談，在微風(fēng)里，我們一起唱歌、一起鼓掌，我太興奮了!
書評(píng)第一的人把我想說(shuō)的話很有條理地說(shuō)出來(lái)了，部分不認(rèn)同，因此部分刪除，第三部分刪改后粘貼在我的書評(píng)這：
非常硬的一本書，啃起來(lái)樂(lè)趣無(wú)窮。
全書分三部分，第一部分認(rèn)知拓展、第二部分行動(dòng)指南，第三部分案例分析。
第一部分共9篇文章，前6篇按順序探討了六種認(rèn)知模式，分別是：1。取舍思維；2。律師機(jī)制；3。確認(rèn)偏誤（初級(jí)）；4。損失厭惡；5。概率論思維；6。陰謀/目的/動(dòng)機(jī)論。第3篇稍顯薄弱，其余5篇很豐富、很精彩、很切中要害，讀起來(lái)醍醐灌頂，認(rèn)知高手也能從中受益，只讀通這幾篇就已經(jīng)超值，強(qiáng)烈建議慢慢讀。
第二部分重點(diǎn)是行動(dòng)指南：我們?cè)撛鯓觿?lì)志、怎樣逆襲、怎樣成才、怎樣上網(wǎng)、怎樣讀書、怎樣做筆記、怎樣做想象、甚至怎樣打游戲……都有靠譜的理論、堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)和明確的指南。
第三部分是現(xiàn)實(shí)生活的案例分析，很多反你常識(shí)的反轉(zhuǎn)案例，十分有趣。
綜上：這本書我得再讀一遍，并且按照書里教的方法邊讀邊做筆記。
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1、當(dāng)你覺(jué)得自己又丑又窮，一無(wú)是處時(shí)，別絕望，至少你的判斷是對(duì)的。
2、我就會(huì)升職加薪，當(dāng)上總經(jīng)理，出任ceo，迎娶白富美，走向人生巔峰。
3、只要做出正確的決定，人生就會(huì)變得燦爛起來(lái)。
4、我只想做個(gè)安安靜靜的美男子。
5、“永遠(yuǎn)”這兩個(gè)字，只有孩子和騙子才會(huì)說(shuō)。
6、生活沒(méi)有欺騙你，只是你活在想象里。
7、王大錘：(閃避動(dòng)作)矮~打不著~來(lái)打我呀。
老村長(zhǎng)：(扛起rpg火箭筒炸死大錘且賤笑)哈哈...這個(gè)世界處處充滿著危險(xiǎn)。
8、胖子固有一死，或重于泰山，或重于其他山。
9、i·mtheking，youaremyqueen!
10、不久之后小美就會(huì)尊敬我崇拜我愛(ài)上我對(duì)我欲罷不能。
11、你要好好活下去，我知道你不喜歡我，也知道你一直都不希望我贏，其實(shí)我早就輸給你了。從咱們第一次見(jiàn)面開始，對(duì)不起，到最后，還是沒(méi)能讓你喜歡上我，我盡了最大的努力，我拿出來(lái)給你的，已經(jīng)是我有的最好的了，怎么才能讓你看到我呢。只要你要，只要我有。
12、成本再低也沒(méi)有關(guān)系。關(guān)鍵問(wèn)題是，你是否能夠找到那群肯跟著你一起同甘共苦做這件事的人。有人把這種人稱之為員工，我更覺(jué)得，他們是兄弟姐妹。
13、我是個(gè)很普通的人，或許是做對(duì)了什么。才會(huì)遇見(jiàn)你。
14、其實(shí)是這樣的，一旦出現(xiàn)壞消息，你就會(huì)被吸入我的懷抱，然后在重力的影響下被摔在地面上。這是大自然的規(guī)律，沒(méi)法避免啊!
15、我的生涯一片無(wú)悔，想起那天下午夕陽(yáng)下的奔跑，那是我逝去的`青春。
16、不行!我不是那么隨便的女孩!你還沒(méi)帶我坐豪華游艇環(huán)游世界;沒(méi)有在兩萬(wàn)英尺的熱氣球上強(qiáng)吻我;沒(méi)有在鋪滿玫瑰花瓣的田野里向我求愛(ài)。還有，我們要無(wú)理取鬧的吵架、和好、決裂，再吵架、再和好，這樣我才能做你女朋友。
17、其實(shí)是這樣的，一旦出現(xiàn)壞消息，你就會(huì)被吸入我的懷抱，然后在重力的影響下被摔在地面上。這是大自然的規(guī)律，沒(méi)法避免啊!
18、不用多久，我就會(huì)升職加薪，當(dāng)上總經(jīng)理，出任ceo迎娶白富美，走向人生巔峰，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢!
19、imsocool,somanygirlloveme.
20、他說(shuō)得好有道理，我竟無(wú)言以對(duì)。
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多課文，在這些課文里，令我印象最深的，是《畫楊桃》這一課。
《畫楊桃》講述了作者在小學(xué)四年級(jí)時(shí)在圖畫課上畫楊桃的事情。作者的老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上，正因?yàn)樽髡叩淖辉谇芭趴窟叺牡胤?，所以作者看到的楊桃像五角星。?dāng)他把畫交上去時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)看了哈哈大笑，還不停地說(shuō)他。老師一言不發(fā)，坐到了作者的座位上，審視了一下講桌上的楊桃，對(duì)大家說(shuō)了一句令人感觸最深的話，老師說(shuō)得最好的`一句是：我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到的是什么樣的就畫成什么樣。
在我身邊也發(fā)生過(guò)類似的事。比如：有一次圖畫課，老師把一個(gè)水杯放在講桌上讓我們畫，我的旁邊有人開始畫了不過(guò)我還沒(méi)有動(dòng)筆。過(guò)了一會(huì)，我開始畫了起來(lái)，很快旁邊那幾位同學(xué)畫完了，我一邊畫，一邊聽(tīng)到他們對(duì)一個(gè)同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)同學(xué)還哭了，那幾個(gè)畫完的同學(xué)對(duì)哭的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你畫得是什么呀，一點(diǎn)都不像。”老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“我們應(yīng)該相信自己的眼睛才對(duì)?！蹦菐讉€(gè)同學(xué)馬上不說(shuō)話了。
從這次圖畫課，我知道了我們要相信自己的眼睛，不要想當(dāng)然。
21、今天你對(duì)我愛(ài)搭不理，明天我讓你高攀不起。
22、李鐵根同學(xué)，你腦袋里究竟裝的是什么?唧唧復(fù)唧唧下一句你寫的是木蘭生小雞。雞是卵生動(dòng)物好嗎?要生也是生雞蛋啊!本篇文章來(lái)自資料管理下載。還有，《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、和《道明寺》怎么能并稱為f4呢?你到底有沒(méi)有讀過(guò)語(yǔ)文書?f4指的是言承旭、周渝民、朱孝天和吳建豪好嗎?你走吧，我已經(jīng)沒(méi)法再繼續(xù)教育你了。
23、我們要去遠(yuǎn)方看看，還有什么是我們的思密達(dá)!
24、難道是怕我的銷魂的姿勢(shì)閃瞎他的狗眼。
25、排除智力因素，不管你心目中的成功是個(gè)人成就、家庭幸福還是人際關(guān)系，最能決定成功的只有自控。
26、日出江花紅勝火，謝謝領(lǐng)導(dǎo)相信我。日照香爐生紫煙，領(lǐng)導(dǎo)就是我的天。日出江花紅勝火，領(lǐng)導(dǎo)黑鍋丟給我。
27、永遠(yuǎn)這兩個(gè)字，只有孩子和騙子才說(shuō)的出口吧。
恩格斯在這部著作中概述了社會(huì)主義思想的歷史發(fā)展，評(píng)述了三大空想社會(huì)主義的歷史局限性，闡明了空想社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義的直接思想來(lái)源；論述了唯物辯證法和形而上學(xué)的根本區(qū)別以及辯證唯物主義的自然觀和歷史觀的創(chuàng)作過(guò)程，指出正是由于馬克思創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價(jià)值理論，社會(huì)主義從空想變成了科學(xué)。全書共分為三章內(nèi)容：
第一章中，恩格斯指出，科學(xué)社會(huì)主義的思想來(lái)源是19世紀(jì)初期的三大空想社會(huì)主義，即圣西門、傅立葉、歐文關(guān)于社會(huì)主義的學(xué)說(shuō)。本章著重分析了空想社會(huì)主義創(chuàng)造積極成果及其歷史局限性，說(shuō)明若要讓社會(huì)主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)，必須擺脫歷史唯心主義。
第二章中，恩格斯主要闡述了唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)的有關(guān)問(wèn)題。馬克思和恩格斯運(yùn)用唯物論和辯證法，重新考察人類社會(huì)的歷史，揭示了人類發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)立唯物史觀，指出資本主義生產(chǎn)方式的存在有其必然性，而它的滅亡也是必然的。同時(shí)，通過(guò)挖掘資本主義內(nèi)在性質(zhì)，創(chuàng)立剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)，揭示了資本主義生產(chǎn)方式的局限性和不合理性。唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立成為了社會(huì)主義從空想發(fā)展為科學(xué)的理論基礎(chǔ)。
第三章是本書最重要，也是最精彩的一章。恩格斯介紹了科學(xué)社會(huì)主義的基本原理，深入分析了資本主義的基本矛盾及其發(fā)展過(guò)程，論證了社會(huì)主義代替資本主義的歷史必然性，預(yù)測(cè)了未來(lái)新社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)特征，闡述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大歷史使命和科學(xué)社會(huì)主義學(xué)說(shuō)的根本任務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇著作，以這部著作所體現(xiàn)的思想方法為指導(dǎo)，去把握當(dāng)今世界發(fā)展大勢(shì)，思考中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，具有非常重要的意義，同時(shí)也能給我們帶來(lái)許多啟示。
一、本書闡明社會(huì)主義基本原理，揭露當(dāng)代資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和本質(zhì)，論證了社會(huì)主義取代資本主義的歷史必然性，堅(jiān)定了我國(guó)走社會(huì)主義發(fā)展道路的信念。雖然，由于時(shí)間和條件的限制，我國(guó)面的發(fā)展相較于資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家還存在一定的落后性，但是我們應(yīng)看到，無(wú)論社會(huì)主義或資本主義都不是個(gè)人意志的產(chǎn)物，而是社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。正如恩格斯所指出的：“生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的這種沖突，并不是像人們?cè)锖蜕竦恼x的沖突那樣產(chǎn)生于人們頭腦中，而是存在于事實(shí)中實(shí)際地、客觀地、在我們之外、甚至不依賴于引起沖突的那些人的意志或行動(dòng)而存在著?！苯▏?guó)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民逐步解決“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展”和堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”等重大決定社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題，在民生、經(jīng)濟(jì)、科技、國(guó)防等方面取得了輝煌成績(jī)，綜合國(guó)力得到顯著提升，充分展現(xiàn)了社會(huì)主義的強(qiáng)大活力，堅(jiān)定了道路自信、理論自信、制度自信。
在堅(jiān)定走社會(huì)主義發(fā)展道路信念的基礎(chǔ)上，我們還要考慮如何將社會(huì)主義發(fā)展道路走得更通順，中國(guó)特色社會(huì)主義是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合中國(guó)國(guó)情走出的一條適合中國(guó)發(fā)展的社會(huì)主義道路。結(jié)合實(shí)際，彰顯特色，一是要堅(jiān)持以人民為中心的根本立場(chǎng)，始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位，把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民朝著實(shí)現(xiàn)共同富裕不斷邁進(jìn)，始終把群眾路線作為黨的生命線和根本工作路線；二是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展的根本保證；三是要堅(jiān)持將全面深化改革進(jìn)行到底，推動(dòng)各項(xiàng)改革落實(shí)落細(xì)落地。要保持堅(jiān)如磐石的戰(zhàn)略定力，找準(zhǔn)改革的發(fā)力點(diǎn)和突破口，在謀劃改革發(fā)展思路、解決突出矛盾問(wèn)題、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、激發(fā)創(chuàng)新活力上下功夫，持續(xù)深入推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、行政體制、社會(huì)體制、文化體制和生態(tài)文明體制改革，推動(dòng)改革更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，用好改革開放這個(gè)關(guān)鍵一招，我們的事業(yè)就能不斷煥發(fā)生機(jī)活力，中國(guó)特色社會(huì)主義必將展現(xiàn)出更加強(qiáng)大的生命力。。
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