<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過總結，我們可以總結經驗，吸取教訓，為自己的未來的工作和學習制定更有效的計劃和策略。個人總結是對個人成長和經驗的回顧和總結，為了幫助大家更好地寫出個人總結，小編為大家精選了一些個人總結范文，供大家參考借鑒。
生命不容錯過，每一季、每一天、每一刻，都值得喜愛和感恩。
禁毒、防艾，兩個看似冰冷強硬的詞語，卻飽含了所有親朋好友最溫存的乞求。不錯，當它們出現在標語橫幅上時，你可能只會用余光掃過，如同當我準備演講的最初，舉步維艱，不知從何說起。
但，請跟隨我，在短短的五分鐘里，放下冷眼旁觀的心態，嘗試將心比心，讓我們把所有受害者當成我們共同的朋友，允許自己快樂的心打個寒顫?！瑯邮怯佣ゴ簛?，迎接萬物復蘇，同樣擁有大把的光陰與生命，但你我看到的是良辰美景、鶯飛燕舞，而他們……什么也看不到。
毒品、艾滋，肆意染污原本健康的身心，摧毀真善美的靈魂，讓無數家庭為之破碎，陷入絕望。我們讀到的新聞，聽到的故事，看到的宣傳片、紀錄片已經太多太多，它們成為我們批判毒品的有力素材。然后，在這美麗的春天進行演講的時候，我們不是以高傲的姿態去教誨誤入歧途的朋友，也不是以道德的光輝去照射他們生存的陰影。而是讓我們走近他們，讓我們真誠地面對，給他們一個沒有心結的擁抱。
就來講一個故事吧：安徽阜陽，古稱潁州，它歷史悠久，風景如畫。然而潁州“艾滋孤兒”們的孤獨和痛楚，卻成了古城心中難以愈合的傷痕。
這些孩子失去親人、遭受冷遇、忍受孤獨，他們被稱作“艾滋孤兒”。艾滋孤兒只能和家里的豬玩，從小受到歧視，走路總是低著頭，從不和人交流，沒有朋友。當紀錄片劇組走進黃家三姐妹的屋中時，正是她們的父親剛剛去世之時。
一家人全都窩在黢黑的屋子里哭，場面令人心碎。還有一個叫高俊的艾滋孤兒，他奶奶瘋了，家里7口人因為艾滋病死了5口，他自己也帶著艾滋病毒。高俊從來不會正眼看一個人，從來不會笑也不會哭，沒有任何表情。你讓他做什么他就做什么，木偶一樣。這些寂寞的孩子時常去父母的墳頭，依偎著。
但是，只要生命還在，我們就值得付出一切愛的行動，驅趕他們的恐懼與無助，牽著他們，快樂、自信、堅強地活下去。
故事講完了，沒有石破天驚的情節。但是，難道我們在這里開展活動，就是為了陳述我們早已知曉的悲慘的案例嗎?不，我們不是為了討伐社會的缺陷，而是為了積聚愛心、積極補救。所以，故事并不重要，聽故事的心，最重要。
把愛落到實處。愛苦難的人，就是愛我們的國家;原諒別人的過失，就是回報我們的社會。
據了解，潁州艾滋孤兒在人們的幫助下，已漸漸走出病魔的陰影。他們艱難求生的鏡頭被真實地記錄了下來，在哀嘆中，依舊給了人們信心與希望。
用幸福去鼓舞誤入歧途的人，用親情喚醒他們對家庭的責任，用寬容感化他們對社會的不滿。
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我親愛的朋友們，如果當你看到無辜的孩子，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎?如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎?他們也許因為與生俱來的貧窮，也許因為一次意外的醫療事故，卻要背上這沉重的無法解脫的痛苦;也許因為一時的失足，卻要用寶貴的生命作為代價。他們在痛苦中吶喊，在無奈中抗爭，在失望中期盼。我的朋友們，面對這樣一群不幸的病人，我們能無動于衷嗎?能忍心棄之不顧嗎?如果不能，請你們用你們的掌聲告訴我!
朋友們，我們的領袖，我們的醫生，我們的志愿者，他們或者萬眾矚目，或者普通平凡，但，他們卻共神圣!是他們，用親切的微笑融化了艾滋患者心中的堅冰;是他們，用滾燙的愛心驅走了艾滋患者心中的黑暗;是他們，用五色的青春換來另一顆綻放生命。
防治艾滋病，這是一場沒有硝煙的戰爭，這是一場只有愛心才能戰勝的戰爭。我親愛的朋友們，讓我們行動起來。防治艾滋，從我做起!讓我們在自己的生活圈里關注艾滋、宣傳艾滋、防治艾滋，讓我們營造一個和諧的`大家庭，讓更多的艾滋病人有溫暖有尊嚴的過完這美麗的人生。讓紅絲帶在我們每一位人的心中飄揚。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結在一塊;讓紅絲帶把你的力量，我的力量，他的力量，我們的力量凝聚在一起，用我們的愛為他們撐起一片藍天!
對于我校開展預防艾滋病健康教育活動，學校領導非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預防艾滋病宣傳教育小組，校領導親自掛帥，明確職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防工作，活動真正做到了有領導、有計劃、有組織、有目的。
二、內容及方法。
1、開展全校師生預防艾滋病知識宣傳教育活動;。
2、舉辦預防艾滋病板報展覽活動;。
三、主要工作。
1、為了有目的、有教育意義、科學地開展預防控制艾滋病健康教育活動，按照上級的要求，制定具體的實施計劃，全校19個教學班，由政教處配合教務處統一安排課程，先由健康教育教師對班主任進行培訓，然后講明班主任本學年需要完成健康教育的部分。每周安排0.5課時為健康教育課。
2、為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，共進行2次有關知識講座，內容包括：
(1)艾滋病流行態勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥;艾滋病的傳播途徑;艾滋病與感染者區別;艾滋病臨床表現;艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強自我防護能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和感染者;我們要關心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。
3、組織開展形式多樣的教育活動。
利用廣播、板報、展覽、講座和發放宣傳材料等多種形式，為學生們提供青春期性教育，預防吸毒和預防艾滋病的知識。并教會他們一些學?；旧罴寄?，學會如何傾聽，促進同學們交流過程，尊重別人，學會如何與人親密相處，學會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學到知識融入預防艾滋病中去。為了使學生有深刻的認識，學校組織放映有關錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。
今晚，大家都神色凝重，心情沉重，我也一樣，因為我們今晚的相聚，是為了千萬個身患絕癥的艾滋病人，為了無數個家破人亡的艾滋家庭。在世界艾滋病日這個特別的日子里，我關注到了廣西柳州6歲的艾滋孤兒阿龍。去年3月，阿龍的母親因為得艾滋病去世，死前她被艾滋折磨得只剩下皮包骨。不久后，他的父親也出現了同樣的癥狀，艾滋病魔讓這個曾經健壯的男人也虛弱得無法下床最后相繼離世，于是這種致命病毒的恐懼感，在這個小村莊里迅速蔓延開來。聽到這一消息，村里沒有人敢和啊龍生活在一起。就連他最親近的奶奶，也離他而去，于是阿龍過上了一個人的生活：一個人洗衣做飯，一個人喂雞養狗，一個人玩耍嬉戲，一個人入睡。盡管他還只有6歲，看到他與小狗開心的玩耍那張照片，我也禁不住流下心酸的眼淚，多想去抱一抱這個堅強的孩子!
我親愛的朋友們，如果當你看到無辜的孩子，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎?如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎?他們也許因為與生俱來的貧窮，也許因為一次意外的醫療事故，卻要背上這沉重的無法解脫的痛苦;也許因為一時的失足，卻要用寶貴的生命作為代價。他們在痛苦中吶喊，在無奈中抗爭，在失望中期盼。我的朋友們，面對這樣一群不幸的病人，我們能無動于衷嗎?能忍心棄之不顧嗎?如果不能，請你們用你們的掌聲告訴我!
朋友們，我們的領袖，我們的醫生，我們的志愿者，他們或者萬眾矚目，或者普通平凡，但，他們卻共神圣!是他們，用親切的微笑融化了艾滋患者心中的堅冰;是他們，用滾燙的愛心驅走了艾滋患者心中的黑暗;是他們，用五色的青春換來另一顆綻放生命。
防治艾滋病，這是一場沒有硝煙的戰爭，這是一場只有愛心才能戰勝的戰爭。我親愛的朋友們，讓我們行動起來。防治艾滋，從我做起!讓我們在自己的生活圈里關注艾滋、宣傳艾滋、防治艾滋，讓我們營造一個和諧的`大家庭，讓更多的艾滋病人有溫暖有尊嚴的過完這美麗的人生。讓紅絲帶在我們每一位人的心中飄揚。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結在一塊;讓紅絲帶把你的力量，我的力量，他的力量，我們的力量凝聚在一起，用我們的愛為他們撐起一片藍天!
艾滋病是由艾滋病病毒侵入人體后引發的一種嚴重傳染病，當hiv侵入人體與t淋巴細胞結合，破壞t淋巴細胞，使免疫調節受到抑制，并逐漸使人體的免疫系統癱瘓，功能瓦解，最終使人無法抵抗其他病毒，病菌的侵入，或發生惡性腫瘤而死亡。
艾滋病是如此的可恨，可怕。但目前，艾滋病仍然沒有治愈的藥物和有效的疫苗加以預防。
1981年以來，艾滋病在全球蔓延速度驚人，據聯合國艾滋病規劃署統計，底，全球估計有3000萬--3600萬名艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。我國自1985年發現首個艾滋病病例以來，每年都有新增的感染者。
20據衛生部估計，我國存在艾滋病病毒感染者和病人已達84萬人，其中50多萬人不知道自己已經感染艾滋病病毒，因此，我國艾滋病流行的危險因素廣泛存在，擴大流行的潛在危險性很大。
難道我們就任其艾滋病猖狂地蔓延嗎?不可能，因為艾滋病病毒的傳播途徑明確，與病毒傳染的有關活動易于控制，艾滋病主要通過性接觸，血液和母嬰傳播三種途徑，只要人們在生活和工作中注意自己的行為，感染的人就不會將病毒傳染給他人，沒有感染的人也不會感染艾滋病病毒。
艾滋病不僅對艾滋病病人本身造成危害，給家庭帶來沉重的負擔，而且還直接影響國家經濟的發展，社會的穩定，國家的興衰，民族的興存亡，由此看來，艾滋病不僅威脅著每一個人，每一個家庭，而且威脅著整個國家，影響社會的發展和穩定，可見預防艾滋病是全社會的責任。
艾滋病的確非?？膳?，但艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人仍然是我們的好朋友，他們應當得到的不是偏見和歧視，而是來自社會和個人的關愛。
艾滋病病毒的傳染性極強，但是一些日常行為不能傳播艾滋病，如擁抱，握手，公用廁所，一起吃飯，談話交流，共用勞動用品，學習用品等，所以，我們應該正確認識艾滋病的傳播途徑，用正確的態度對待艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人。
12月1日是“世界艾滋病日”。中學作為市預防艾滋病教育試點學校，為進一步宣傳和普及預防艾滋病的相關知識，提高全體師生防治艾滋病知識知曉率，消除對艾滋病感染者的歧視，營造艾滋病防治工作的良好社會氛圍，結合今年的世界艾滋病日主題“共擔防艾責任，共享健康權利，共建健康中國”。近期，學校開展了預防艾滋病系列教育活動。
11月20日下午，學校組織各班級開展了以“共擔防艾責任，共享健康權利”為主題班會活動。學校安排了心理教師溫倩藝制作課件，由班主任在班會課上進行講授。課件通過豐富的圖片、詳實的文字說明，系統地介紹了艾滋病的起源發展、感染癥狀、傳播途徑、如何正確對待艾滋病人、如何接受健康的性教育、如何遠離艾滋、健康生活等等相關的知識。學生們認真聽講，對艾滋病這一世紀絕癥有了系統的認識和了解，懂得了如何正確預防艾滋病，如何與艾滋病患者和諧相處。
課后，學校利用《初中預防艾滋病健康教育測試題》，組織全校師生對學習預防艾滋病知識情況進行了檢測，經過統計，師生知曉率達100%。
除此之處，該校還開展了預防艾滋病知識專題講座進校園活動，特聘請三角鎮社區衛生服務中心的何見雄醫生為師生作預防艾滋病知識專題講座;利用小冊子、校園宣傳欄宣傳“防艾”知識;利用廣播、晨會時間宣講關于預防艾滋病知識;組織學生開展“預防艾滋病知識”手抄報評比等活動。
通過開展系列預防艾滋病教育宣傳活動，師生們更加清楚地了解了艾滋病傳播途徑，在日常生活中與艾滋病患者共同進餐、握手、擁抱并不會感染上病毒，同時也懂得了如何與艾滋病患者相處，艾滋病患者與我們同樣生活在這片藍天下，同樣有著與人交流，正常生活的權力，也同樣有著想要擁有朋友獲得快樂的美好愿望，因此我們不僅不該孤立他們，而且還要以一種健康正直的心態去和他們相處，更多地去關愛他們。
本次預防艾滋病教育系列活動，營造了一個讓學生進一步了解艾滋、認識艾滋的平臺，樹立了共擔防艾責任，共享健康權利，共建健康中國的意識，提高了全校師生預防艾滋病的水平。
艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種嚴重危害人民身體健康的新的傳染病，是80年代初從非洲綠猴傳染給人類的，該病毒進入人體后主要破壞人的免疫系統，使人失去免疫力，最后導致各種難以治愈的細菌、病毒、原蟲感染和惡性腫瘤而失去生命。目前沒有有效疫苗預防,也沒有根治它的藥物,一旦感染,100%的發病死亡。
2、艾滋病是怎么傳播的呢?
艾滋病病毒主要存在于艾滋病病人和感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、傷口滲出物中。
艾滋病的傳播途徑有三條，一是血液途徑傳播,通過血液傳播的途徑很多，如輸血、共用注射器(共用注射器吸毒、醫療注射)、醫療器械、針灸、刮痧、紋身、拔牙、理發等均能引起艾滋病的傳播;二是性接觸傳播,性接觸傳播是艾滋病傳播的主要方式，可通過男女之間、男性同性戀之間的性接觸傳播;三是母嬰傳播,母嬰傳播主要有以下三個方面,一是通過胎盤直接傳播、二是分娩傳播、三是生后母乳喂養傳播。
3、日常生活接觸會傳播艾滋病嗎?
艾滋病病毒對外界抵抗力較弱，在物體上能存活3天，在液體中能活15天。對低溫冷凍、紫外線不敏感外，對加熱、曝曬、一般消毒劑如70%酒精、10%漂白粉、2%戊二醛、4%福爾馬林、35%異丙醇、0.5%來蘇和0.3%過氧化氫等處理10分鐘，可滅活病毒。因此日常生活接觸，如握手、一起工作、一起游泳、學習、吃飯、共用電話、廁所、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病。
4、獻血會傳染艾滋病嗎?
單純獻血不會引起艾滋病傳播。有人擔心獻血時采血器械不清潔，會引起艾滋病的傳播，這是不必要的。目前血液機構使用的采血器材，都是一次性無菌器材，不會引起任何傳染病的傳播;還有的人想獻血，對血液機構的流動采血車不放心，那是沒有必要的，目前，我們濰坊市為了遏制以艾滋病為主的各種經血液途徑傳播的傳染病的發生，在全市只設一處中心血站，就是濰坊市中心血站，為滿足全市各級醫療機構臨床用血，方便無償獻血員，設臵了多輛流動采血車，在濰坊市和各縣市區流動采血,希望18-55歲青壯年，積極參加無償獻血，為社會做貢獻。
5、無償獻血是預防經血液途徑傳播艾滋病的有效措施對嗎?
的人血球混合，再還輸給每個獻血員，在獻血員中一旦有一個艾滋病感染者，就會傳播多個獻血員，繼而，多個感染者繼續傳播更多的獻血員，造成了獻血員中艾滋病的傳播，獻血員中艾滋病感染率非常高，河南省獻血員艾滋病感染率高達10%，因此，職業獻血員是艾滋病傳播的重要傳染源?，F在血液機構采集血漿是一人一套采血、離心、分離、器材，不會再有因獻血漿造成艾滋病傳播的現象。
國家為了杜絕職業獻血員傳播艾滋病等傳染病，保證醫療臨床用血需要和安全，保障獻血者和用血者身體健康，發揚人道主義精神，促進社會主義物質文明和精神建設。我國于頒布了《中華人民共和國獻血法》，并于1910月1日施行?！东I血法》規定：國家實行無償獻血制度;因此，無償獻血是預防經血液途徑傳播艾滋病、乙型、丙型肝炎等傳染病的有效措施。
6、患性病更容易造成艾滋病傳播?
艾滋病可通過性接觸傳播，其主要傳播原理一是男性的精液、女性的陰道分泌物中，均有大量病毒;二是病毒可通過男女生殖器官破損的粘膜進入體內，造成相互傳播。一般患性病后，均有不同程度的生殖器官粘膜破損，所以患性病更容易造成艾滋病傳播。
7、為什么男男同性戀者是艾滋病的高發人群?
男性同性戀人群，占成年男性(15-49歲)總數的2-4%，現在隨著交通、通訊的發達，該人群的交流范圍也日廣泛，對艾滋病的傳播起著重要的作用。正常男女過性生活，主要采用陰道交，女性陰道上皮細胞為鱗狀細胞，相對不易破損，但一方為艾滋病感染者，另一方的傳播機率也是很高的。男男同性戀者多采用肛交，肛門上皮細胞為柱狀細胞，很容易破損，精液中的病毒乘機從破損處進入機體造成感染，感染的機率遠遠高于男女性生活的傳播。在當前我國各地的男性同性戀人群，經化驗檢查，艾滋病病毒的平均感染率高達2-3%，大大高于一般人群感染率。我國同性戀人群中的感染者已開始陸續發病。
8、何為艾滋病的。
“窗口期”?人感染艾滋病病毒后能立即檢查出來嗎?
在艾滋病病毒感染的急性期，部分病人沒有任何癥狀，70%左右的感染者在感染病毒后6天到6周內常有急性癥狀，如流行性感冒或傳染性單核細胞增多癥樣癥狀，發熱、寒戰、淋巴結腫大、咽喉腫疼、關節肌肉疼痛、皮疹、嘔吐、腹瀉等。一般不經過治療上述癥狀可自行消退。此期體內含有大量病毒，有很強的傳染性，但體內還沒有產生病毒抗體。我們在常規檢測中，是檢測體內的病毒抗體，在急性期我們還查不到抗體，不能及時確定是否感染了艾滋病，這個階段我們稱為艾滋病的急性感染期，也叫“窗口期”。因此，人感染艾滋病病毒后不能立即檢查出是否感染了艾滋病。
艾滋病的窗口期一般為2-12周，最長6個月，平均3個月，當你懷疑自已感染了艾滋病，請你度過3個月后，再到疾控中心、醫療機構檢測，必要時6個月再檢測一次。
9、何為艾滋病的。
“潛伏期”?
人感染艾滋病病毒后不會立即發病，要經過很長的病毒攜帶期，即潛伏期，此期的主要特點是沒有臨床癥狀，為無癥狀的hiv感染者，體內有艾滋病病毒(hiv)，可查到病毒抗體。潛伏期長短，因人、因感染方式及地區不同而異，潛伏期短至數月，長達，平均7-。
由于艾滋病潛伏期長，無任何臨床表現，不易被發現，給防治工作帶來很大困難。目前我國實際有艾滋病感染者100萬人，但防疫部門只掌握感染總人數的20%，有80%的感染者還隱藏在正常人群中繼續引起配偶、他人的傳播。國家為了及時發現感染者，防止二代病例發生，對所有自愿咨詢檢測艾滋病者實行免費政策，希望有可能被感染艾滋病的人員主動到防疫站進行檢測，以排除是否感染了艾滋病，防止傳播家人、他人。
10、哪些人是艾滋病感染的高危人群，應進行艾滋病的化驗檢查?
1.有夫妻以外的性生活者、同性戀者、多性伴者;。
4.共用注射器靜脈吸毒者;。
11、國家防治艾滋病主要措施有哪些?
目前，預防艾滋病沒有疫苗，也沒有根治藥物，藥物只能延長患者的生命，一旦感染必須發病死亡。國家預防艾滋病的主要措施有，一是大力開展艾滋病防治知識的宣傳教育，使艾滋病病的危害、艾滋病基本知識家喻戶曉，人人皆知，從而提高防范意識，遠離艾滋病的危害;二是對高危人群采取干預政策，如對吸毒人群、性亂人群、同性戀人群等重點宣傳干預，發展同伴教育，對吸毒人群設立美沙酮門診，對性亂人群推廣100%的安全套;三是加強疫情監測，及時發現感染者和病人，防止二代病例發生。國家為及時發現正常人群中的感染者，采取了一些重要措施，如加強了醫療機構病人、性亂人群、同性戀人群、外來高發地區人口、在押人員、既往有償獻血人員等各類重點人群檢測，對所有自愿檢測的人員實行免費檢測政策;四是對病人和感染者實行四免一關懷政策。
12、“四免一關懷”政策有哪些?
國家為遏制艾滋病的傳播與流行，保護人民身體健康，對艾滋病防治實行“四免一關懷”政策。
一是艾滋病患者可得到免費抗病毒藥物治療。
二是對艾滋病患者的孤兒實行免費上學。
三是對所有自愿接受艾滋病咨詢檢測的人員，可得到免費咨詢檢測，并對檢測者保密。
四是對感染艾滋病病毒的孕婦提供免費母嬰阻斷藥物和治療。
一關懷：對生活困難的艾滋病患者給與必要的生活救濟，積極扶持有生產能力的患者參加生產勞動。
13、個人如何預防艾滋病?
一是增強社會責任感，防治艾滋病是一個社會問題，關系到每一公民和家庭，我們每一個人都有家庭、子女和后代，每一個人都有被感染的機會，為了我們的家庭，為了我們的子孫后代不受艾滋病的危害，請你關心支持社會公益事業，積極參與艾滋病防治工作，為創建和諧社會做出一份貢獻。
二是要注意學習艾滋病防治知識，了解艾滋病的危害，艾滋病是如何傳播的，如何預防，同時要做艾滋病防治知識的宣傳員，向朋友、同事、鄰居、家人，特別是青年、青少年子女，宣傳艾滋病的危害及防治知識，提高自我和他人防治知識水平。
三是提高防范意識，我國人口眾多，流動性大，各種人群中都有艾滋病病人和感染者，時刻有被感染的可能，要提高警惕，做到盡量不輸血，到正規醫療機構就診，潔身自愛，不吸毒、不性亂，一旦有不規行為，一定要100%的使用安全套。
四是積極檢測，以往有獻血、血漿、輸血、共用注射器吸毒、不潔性行為者、同性戀者、外來婦女等，應主動到防疫機構檢測，確定是否感染，已防止二代病例傳播。
14、蚊蟲叮咬會傳染hiv嗎?
蚊蟲叮咬不會傳染艾滋病，這可以從實驗室的科學研究結果和艾滋病的流行病學研究結果兩方面證明。一是hiv在蚊蟲體內不能存活，它被蚊蟲作為食物消化掉了。二是叮咬了hiv感染者的蚊蟲口器上的hiv數量遠不足以感染它叮咬的下一個人。三是蚊蟲的食管與唾液管不是同一條管子。它從一條管子吐出唾液，由另一條管子吸入血液。血液的吸入是單向的，不會再由食管吐出來。
15、在游泳池游泳有感染hiv的危險嗎?
內。此外，游泳池的水中含有消毒劑含氯石灰，能很快殺死hiv。即使游泳池水中含有hiv，其單位體積中所含的hiv濃度極低，也不足以引起感染。
16、輸血、注射、治牙會感染hiv嗎?
如果所輸的血液經過嚴格的檢測，注射用具真正做到一人一套，治牙用具也真正做到一人一套并且嚴格消毒鉆頭，感染hiv的機會是微乎其微。但是，如果行醫者沒有嚴格執行血液檢驗及醫療消毒制度，仍有感染hiv的可能性。
17、什么時間檢測hiv抗體呢?
如果懷疑自己有可能感染上艾滋病病毒時，最初進入人體到產生可檢測出病毒抗體的時間，通常為兩周到三個月，甚至可能到六個月。因此一個人如果有了一次“危險行為”，害怕自己感染上艾滋病，立即去作了艾滋病病毒抗體檢測，結果為陰性，這時下結論說這個人沒有感染上艾滋病還為時過早，而應該在過了“窗口期”后再做一次檢查。如果第二次檢查沒有問題，才能確定此人沒有感染艾滋病病毒，但還必須確定此人在第二次檢查前再沒有過新的“危險行為”。特別要指出的是，如果一個人的確感染了艾滋病病毒，即使在所謂的“窗口期”，此人仍可傳播艾滋病病毒。
18、什么是艾滋病母嬰傳播?
母嬰傳播指感染艾滋病病毒的孕婦將艾滋病病毒通過胎盤的血液循環，傳播到胎兒體內;或是在分娩過程中，胎兒經過已被污染的陰道時被感染;或是在出生后，通過感染艾滋病病毒的母親的乳汁喂養，從而將病毒傳染給孩子的情況。
19.何謂艾滋病病毒職業暴露?
一是指醫務人員從事診療、護理等工作過程中意外被艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人的血液、體液污染了皮膚或者粘膜，或者被含有艾滋病病毒的血液、體液污染了的針頭及其他銳器刺破皮膚，有可能被艾滋病病毒感染的情況。
二是指公安司法人員,在執行任務時,被艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人的血液、體液污染了皮膚或者粘膜，或者被含有艾滋病病毒的血液、體液污染了的手抓傷、口咬傷，或物品、銳器刺破皮膚，有可能被艾滋病病毒感染的情況。
20.職業暴露后局部應如何處理?
發生艾滋病病毒職業暴露后，應當立即實施以下局部處理措施：
(1)用肥皂液和流動水清洗污染的皮膚，用生理鹽水沖洗粘膜。
(2)如有傷口，應當在傷口旁端輕輕擠壓，盡可能擠出損傷處的血液，再用肥皂液和流動水進行沖洗;禁止進行傷口的局部擠壓。
(3)受傷部位的傷口沖洗后，應當用消毒液，如：75%乙醇或者0.5%碘伏進行消毒，并包扎傷口;被暴露的粘膜，應當反復用生理鹽水沖洗干凈。
21.職業暴露后多長時間預防用藥?
一旦職業暴露，目前可進行預防性用藥阻斷，應當在發生艾滋病病毒職業暴露后盡早開始，因為艾滋病病毒一般在24小時內進入人體易細胞,一旦進入細胞后,應用抗病毒藥物作用就不大了。因此，最好在暴露后4小時內實施用藥，最遲不得超過24小時;即使超過24小時，也應當實施預防性用藥。
style="color:#125b86">一、學校領導重視健康教育工作。
對于我校開展預防艾滋病健康教育活動，學校領導非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預防艾滋病宣傳教育小組，校領導親自掛帥，明確職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防工作，活動真正做到了有領導、有計劃、有組織、有目的。
二、內容及方法。
1、開展全校師生預防艾滋病知識宣傳教育活動;。
2、舉辦預防艾滋病板報展覽活動;。
三、主要工作。
1、為了有目的、有教育意義、科學地開展預防控制艾滋病健康教育活動，按照上級的要求，制定具體的實施計劃，全校19個教學班，由政教處配合教務處統一安排課程，先由健康教育教師對班主任進行培訓，然后講明班主任本學年需要完成健康教育的部分。
每周安排0.5課時為健康教育課。
2、為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，共進行2次有關知識講座，內容包括：
(1)艾滋病流行態勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥;艾滋病的傳播途徑;艾滋病與感染者區別;艾滋病臨床表現;艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強自我防護能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和感染者;我們要關心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。
3、組織開展形式多樣的教育活動。
利用廣播、板報、展覽、講座和發放宣傳材料等多種形式，為學生們提供青春期性教育，預防吸毒和預防艾滋病的知識。并教會他們一些學?；旧罴寄?，學會如何傾聽，促進同學們交流過程，尊重別人，學會如何與人親密相處，學會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學到知識融入預防艾滋病中去。為了使學生有深刻的認識，學校組織放映有關錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。
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12月1日，世界第--個艾滋病日就在這一天如期而至。這一天對于我們青艾小屋的每一位成員來說，意義也是非常重大的，從開始準備這次活動到活動落幕，我們每一位成員都為此傾注了大量的心血，從活動的前期策劃、宣傳到活動的開展，我們都想要做到最好。
在這次活動中，我們為了一張展板而爭吵過，為了紅絲帶的佩戴方法而不知所措過，也為活動能否順利開展而憂心忡忡過，但是，到最后當我們一步一步走過來的時候，每個人的心中都暖暖的。
活動當天，我們分發了與艾滋病相關的宣傳資料，進行簽名活動，分發紅絲帶，并向我院師生進行關于艾滋病知識的相關講解等?；顒舆^中老師和同學們都非常的支持我們的活動，積極參與我們。讓我印象深刻的是一位環保工叔叔也積極的參與我們，在“遏制艾滋，履行承諾”的橫幅上簽上了他的名字，我們也為他佩戴了紅絲帶，叔叔的行為讓我非常的感動。也給了我們極大地鼓勵。畢竟艾滋病相對中國人來講是一個比較敏感的話題，有的同學一聽是關于艾滋病的活動便急忙走開，尷尬總是有的，不過我們也是完全可以理解的。面對一些同學對我們活動的冷漠態度，我們不得不反思一下，在宣傳艾滋方面我們的確做的還不夠，我們需要進一步加強對防艾知識的宣傳，讓同學們遠離艾滋，但不遠離艾滋病患者，消除對艾滋病患者的歧視，給于他們愛和關心。
活動當天有許多老師前來簽名，為老師佩戴紅絲帶的時候，我們每個組員的心里都暖的，因為老師臉上的笑容，更因為老師給予我們的肯定。老師的支持給我們很大的動力，不管遭到多少次的拒絕，不管天氣有多寒冷，我們都覺得值了。
第一次，站在馬路上發宣傳單，當人流朝我們這涌來的時候，說實話，我心里挺沒底的，我怕同學們一聽是艾滋病的，便會轉頭走開，我怕發到同學手中的宣傳單會再幾分鐘或是幾秒鐘之后被丟掉······但是，我們還是站在了人流里，盡自己最大的努力宣傳，宣傳單被丟掉，我們就撿起來，繼續做我們的工作。我覺得活動的意義不僅僅是宣傳防艾知識，更重要的是讓我體會到了許多，也懂得了許多，只要認認真真的去做一件事，用心去做，去感受，一定會有意想不到的收獲?；顒拥某晒εc否現在已經不重要了，重要的是，我們都收獲了許多，學到了書上沒有的東西，這樣已經做夠了。
校園廣播播放著《紅絲帶之歌》，“行動起來，向‘零’艾滋邁進”的橫幅在陽光下閃著它的色彩，“因為艾，所以愛”的展板釋放著將愛心傳遞下去的希望，校園宣傳欄上一張張宣傳海報，“遏制艾滋，履行承諾”上滿滿的簽名，校園里老師同學胸前的紅絲帶······看著這些我們努力地成果，心里真的暖暖的，原來在寒冷的冬天我們還能如此的溫暖。
我認為年輕的我們應該做自己喜歡的事情，而且，只要做了，就要不遺余力的做到最好，這才是我們應該擁有的青春。青艾小屋就好像是我們健康成長的基地，在我們的“小屋”里，我們會繼續幫助同學們解決心理方面的各種問題，一起在陽光下健康的成長，攜手走向我們美好的明天。
在第一個“世界艾滋病日”，即1988年12月1日這一天，世界各國的政黨領袖、精神領袖、醫生、搖滾樂歌星、足球運動員和普通男女，紛紛表明了自己的看法。
并且在世界各國都有行動來支持這項偉大的事業。
在羅馬，教皇約翰·保羅二世嚴肅地告誡說，艾滋病不僅損害個別人的軀體，而且損害著整個人類。
他要求把艾滋病患者視作兄弟姐妹，因為他們的不幸需要人們的同情和支持。
在法國，衛生部長埃文宣布，政府將把第二年預防艾滋病的宣傳費用增加3倍。
法國總統密特朗的夫人說，同艾滋病作斗爭需要“全世界的共同努力”才能奏效。
在倫敦，政府宣布撥出250萬英鎊(450萬美元)用來做廣告和在電視上進行宣傳。
在丹麥的奧胡斯，市政當局雇用的圣誕老人在街上向孩子們發放糖果，向成年人發放避孕套。
在意大利，當局在羅馬舉行通宵達旦的晚會，晚會結束時，免費向與會者贈送香檳酒和避孕套。
在澳大利亞，當局向人們展示了一床特大的被子，上面繡著這個國家501名艾滋病患者的名字。
在非洲，南非的衛生部長說，大約有2萬南非人是艾滋病病毒攜帶者。
科特迪瓦的衛生部長勸告國民“在性生活方面要檢點”，并宣布撥出?？钣糜诜乐伟滩?。
盧旺達當局開設了一個艾滋病信息和咨詢中心。
在亞洲，印度尼西亞機場向將要飛離雅加達的公民發放小冊子，告誡他們到國外要注意艾滋病的危險。
韓國當局則直截了當地告訴人們：“如果你患上艾滋病，這是自己的過錯?！?/p>
在日內瓦聯合國世界衛生組織總部，24小時不停地舉辦電視、廣播、展覽、報告、討論等一系列宣傳活動。
總干事中島宏發表專題講話，呼吁全人類采取統一行動與艾滋病作斗爭。
在聯合國，連任的秘書長德奎利亞爾說，聯合國正致力于防治艾滋病的斗爭，“在現階段，預防艾滋病的辦法是通過教育，讓人們了解這種疾病”。
就目前情況來看，艾滋病在全球范圍內繼續呈蔓延之勢。全球艾滋病感染人數接近四千萬我國累計超過了18萬。中國性病艾滋病防治協會會長戴志澄指出：我國預防控制艾滋病尚存5大問題，即“對艾滋病流行的危害認識不足、宣傳不夠、相關政策落實不平衡、監測和檢測系統尚不完善、在短時間內難以根除引發艾滋病流行的危險因素”那么，我們可以就第一點，和第二點作出針對性的行動。對艾滋病的知識進行一些宣傳，加深大家對艾滋病的了解。
慌和歧視。甚至連一個微笑，一句簡單的問候，一個擁抱都不敢給這些需要被關懷的人。防治艾滋病不僅僅只是醫生和艾滋病人的事情，也是我們每一個人的責任與義務。為我們所生活的世界創造一個美好、健康的環境。所以大家一起行動起來，主動了解和學習艾滋病知識吧，只有當大家都清楚地了解這些知識后。我們才能給予他人幫助。同時更好地保護身邊的人，遠離艾滋病，珍愛生命!
然后，我們應該正視，尊重，關愛他們。他們也是和我們平等地存在于世界上的生命體。他們只是患了病，我們不能歧視他們，給他們心理壓力，我們反而要更加關心和尊重那些孤單寂寞的人，心靈受過創傷的艾滋病人，鼓勵他們戰勝病魔，激起他們好好活下去的意志。不能因為恐慌和擔心被傳染而歧視艾滋病人，大家知不知道，對于艾滋病人來說，我們對艾滋病人的歧視，比艾滋病毒來得更可怕啊!因為歧視，許多艾滋病病毒感染者隱瞞病情，成為隱匿于健康人群中的危險因素。因為歧視，許多有高危行為的人拒絕接受艾滋病檢測，不僅加大了自己感染艾滋病的危險，而且危及接觸到的人員。因為歧視，許多艾滋病病毒感染者和病人得不到應有的幫助和治療，生活困難，而一旦失去生活來源，他們極易從事傳播艾滋病病毒的職業，部分感染者還可能因此產生報復心態。歧視不僅無益于防艾，而且已成為艾滋病病毒傳播的一大幫兇。要有效預防艾滋病病毒傳播，必須正視艾滋病病毒感染者。
他們也渴望被尊重，像正常人一樣有尊嚴的生活，不希望看到世人冷漠的、同情的眼光。他們不應該被貼上“我是艾滋病人”的標簽生活。他們已經在身體上經歷了病魔的摧殘，心靈上及其缺乏安全感。那么就讓我們用溫暖的心，為他們住起一座無堅不摧的信心墻，克服一切艱難險阻!
我們心中會永遠飄起紅絲帶，支持hiv感染者，支持對未感染者的繼續教育，支持盡全力去尋找有效的治療方法、疫苗，支持那些因艾滋病失去至愛親朋的人。人的一生之中什么都可以缺少，就是不能缺少希望，缺少關愛，特別是在最無助的時候，哪怕你一句親昵的問候，一個善意的眼神兒，一個微笑，都會帶給他人希望。
艾滋病是如此的可恨，可怕。但目前，艾滋病仍然沒有治愈的藥物和有效的疫苗加以預防。
1981年以來，艾滋病在全球蔓延速度驚人，據聯合國艾滋病規劃署統計，2007年底，全球估計有3000萬--3600萬名艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。我國自1985年發現首個艾滋病病例以來，每年都有新增的感染者。
2007年據衛生部估計，我國存在艾滋病病毒感染者和病人已達84萬人，其中50多萬人不知道自己已經感染艾滋病病毒，因此，我國艾滋病流行的危險因素廣泛存在，擴大流行的潛在危險性很大。
難道我們就任其艾滋病猖狂地蔓延嗎?不可能，因為艾滋病病毒的傳播途徑明確，與病毒傳染的有關活動易于控制，艾滋病主要通過性接觸，血液和母嬰傳播三種途徑，只要人們在生活和工作中注意自己的行為，感染的人就不會將病毒傳染給他人，沒有感染的人也不會感染艾滋病病毒。
艾滋病不僅對艾滋病病人本身造成危害，給家庭帶來沉重的負擔，而且還直接影響國家經濟的發展，社會的穩定，國家的興衰，民族的興存亡，由此看來，艾滋病不僅威脅著每一個人，每一個家庭，而且威脅著整個國家，影響社會的發展和穩定，可見預防艾滋病是全社會的責任。
艾滋病的確非?？膳?，但艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人仍然是我們的好朋友，他們應當得到的不是偏見和歧視，而是來自社會和個人的關愛。
艾滋病病毒的傳染性極強，但是一些日常行為不能傳播艾滋病，如擁抱，握手，公用廁所，一起吃飯，談話交流，共用勞動用品，學習用品等，所以，我們應該正確認識艾滋病的傳播途徑，用正確的態度對待艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人。
今天，我們在這里召開20__年度艾滋病防治工作會議，主要任務是總結我市20__年艾滋病防治工作開展情況，研究部署今年的工作任務。剛才張秋旺站長通報了我市上年度艾滋病防治工作的進展情況，并結合實際對今年的工作做出了具體安排，我完全同意，并希望各成員單位認真貫徹落實。借此機會我講幾點意見:。
一、統一思想，提高認識。
艾滋病是全球性的公共衛生問題和社會問題，是我國重點控制的重大疾病。艾滋病流行迅速，既無疫苗預防，又無特效藥治療新型傳染病，病死率高，對經濟社會的破壞性大，已對人類生存和發展構成嚴重威脅。隨著我國對外開放和經濟迅猛發展，艾滋病在國內的傳播速度不斷加快，傳播面不斷擴大，目前正處在由高危人群向普通人群擴散的臨界點。如果防治不力或任其發展，后果將十分嚴重。黨中央、國務院十分重視艾滋病防治工作。艾滋病防治是關系我中華民族素質和國家興亡的大事，各級黨政領導需提高認識，動員全社會，從教育入手，立足預防，堅決遏制其蔓延勢頭。指對艾滋病防治工作，國務院高度重視，已經研究并作了部署。必須實行責任制，加強防治規劃、監督檢查、隊伍建設、技術措施、依法管理等基礎性工作，同時注意總結成功經驗，真正把這件關系民族根本利益的大事抓緊抓好。
做好艾滋病防治工作，堅持執政為民的具體體現;是堅持以人為本，落實科學發展觀的具體體現。就我市來看，從1995年發現第一例艾滋病之后，艾滋病患者呈逐年上升趨勢，截止目前，累計上報達15例。這就是說，我市艾滋病防治工作的形勢非常嚴峻，艾滋病防治工作還存在薄弱環節，主要是宣傳教育不夠廣泛，技術手段和防治力量相對薄弱，對流動人口的監測力度不大，同時，由于農村醫療衛生條件落后，人們的健康意識和法制觀念淡薄，也增加了防治工作的難度。因此，艾滋病防治工作委員會各成員單位一定要站在以人為本、關注民生的高度，本著對國家、對民族、對人民高度負責的精神，把思想認識統一到中央、省、市、的部署上來，高度重視，切實將艾滋病防治工作納入重要議事日程，動員組織全社會力量，扎扎實實做好防治工作。
二、明確職責，明確任務。
艾滋病防治工作是一項社會系統工程，各級各部門特別是我們在坐的每個成員單位都肩負著不可推卸的責任，剛才，張秋旺站長對20__年度的工作任務已經做了詳細的安排，望各部門對號入座，做到心中有數，有的放矢。
市衛生局負責制定全市工作計劃和實施方案，依法加強對非法行醫的打擊力度，整頓性病診療市場;負責性病診療門診的建立和規范，防疫站負責為相關部門提供技術支持，落實本部門干預工作具體措施和活動，包括相關宣傳品的印制、專業人員的培訓以及疫情的通報、信息的反饋，并配合相關部門開展多部門的培訓工作，加強性病艾滋病病例報告以及宣傳教育的督查，開展咨詢工作。
市廣播電視局要根據國務院防治艾滋病工作委員會辦公室的有關要求，無償宣傳艾滋病防治知識。市廣播電視臺要播出防治艾滋病、性病的公益廣告并制定播出計劃，既要保證播出時間，又要增加播出次數。另外，高平新聞要開設艾滋病防治專欄，并采取多種形式進一步加大防治艾滋病的宣傳力度。
市文化旅游體育局要對賓館、飯店、旅行社及旅游景區的艾滋病防治知識宣傳工作提出明確要求。賓館、飯店、旅行社必須設立艾滋病防治知識宣傳欄;總臺或大廳要備有艾滋病防治知識宣傳材料;賓館、旅店的房間必須放置安全套。
市交通局要把艾滋病防治納入到對旅客的宣傳內容?；疖囌?、長途汽車站、要設立艾滋病防治知識宣傳欄，放置宣傳材料。
市教育局要利用適宜的宣傳方式對中學生開展艾滋病預防的宣傳教育，要將艾滋病預防知識納入學校健康教育和教學計劃之中，根據國家“四免一關懷”政策，教育部門要出臺艾滋病孤兒免費義務教育的政策，以保證艾滋病孤兒得到應有的就學權利。
市民政局要根據民政部的有關要求，出臺相關政策，逐步建立艾滋病防治與救助相結合的良性運行機制，確保生活困難的艾滋病患者、患者家屬及患者遺孤得到長效救助。
團市委要開展針對青少年的宣傳教育活動，在每個街道辦事處建立一支青年志愿者宣傳教育小分隊，開展以“青春紅絲帶”為主題的面對面的宣傳教育活動，普及艾滋病防治知識。
市婦聯組織要與衛生行政部門共同制訂具體方案，采取多種形式對14至49歲婦女開展“面對面”防治知識宣傳教育，并采取相應的干預措施。
市總工會要按照中華全國總工會等四部委文件要求，以面向職工宣傳教育為重點，開展好艾滋病防治知識培訓工作。要充分發揮流動人口工會的作用，積極與建設局、計生局、衛生局密切配合，加強教育和宣傳，做好綜合防范工作。
三、強化措施，狠抓落實。
一是阻斷母嬰傳播。市直醫療單位要堅持開展婚檢制度，嚴把婚檢關，減少生殖缺陷，促進社會和諧發展。同時，要按照自愿咨詢檢測的原則對重點人群開展婚前和孕產期艾滋病病毒檢測，檢測陽性者及時采取母嬰阻斷干預措施。婦幼保健機構要對感染艾滋病病毒的孕產婦全部免費提供母嬰阻斷治療，阻斷艾滋病經母嬰傳播途徑。
二是推廣使用安全套，預防艾滋病經性途徑傳播。大力宣傳并推廣使用安全套是預防和控制艾滋病經性途徑傳播的一項有效措施，公安部門在嚴厲打擊賣淫嫖娼等違法犯罪活動的同時，要支持和協助工商、計生、衛生等部門在娛樂場所放置安全套、張貼宣傳畫。
三是加大對非法采供血活動的打擊力度。要進一步加強采供血管理，嚴格血液管理責任制，堅決打擊非法采供血活動。各級各類醫療機構要強制推廣使用一次性注射器、輸液器，并做好一次性醫療、衛生用品的毀型和可重復使用醫療、衛生用品的消毒工作，杜絕艾滋病醫源性傳播。同時要加強對居民和中小學生無償獻血和血液安全知識的宣傳，動員全社會健康適齡人員參加無償獻血，提高無償獻血率。
四是加強艾滋病自愿咨詢檢測。繼續開展艾滋病免費咨詢檢測工作，但是目前主動咨詢和檢測的人數還比較少，下一步要繼續加大宣傳教育力度，鼓勵群眾進行自愿咨詢檢測，最大限度的發現感染者和病人。
同志們，艾滋病防治工作事關廣大民眾的切身利益，事關國家民族的繁榮昌盛。我們一定要堅持科學發展觀，進一步解放思想，實事求是，努力工作，不斷進取，肩負起我市艾滋病防治工作的艱巨任務，為我市全面、協調、可持續發展做出新的更大的貢獻。
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在第29個“世界艾滋病日”來臨之際，我校以班級為載體，依托多媒體手段，利用電子屏、宣傳版、班會課、主題教育課等形式開展了豐富多彩的宣傳教育活動，旨在讓學生更加了解艾滋病知識，讓學生不在歧視艾滋病患者，學會自我保護，珍愛生命，遠離毒品。
一、學校成立了活動宣傳小組。
組長：李玉貴曾繁偉。
副組長：尹麗娟趙淑華。
組員：呂文輝劉麗娟魏憲美宋慧敏薛淑琴。
主要負責人：陳偉霞(校醫)。
二、開展形式多樣的宣傳教育活動。
1、學校在電子顯示屏上向學生宣傳艾滋病知識及預防方法。
a、認識艾滋病，預防艾滋病;。
b、拒絕毒品，珍愛生命;。
c、關心、幫助和不歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是預防與控制艾滋病的重要方面;。
d、避免不必要的輸血和注射，避免使用未經艾滋病病毒抗體檢測的血液和血液制品;。
e、與艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸不會感染艾滋病;。
f、潔身自愛、遵守道德是預防傳染艾滋病的根本措施;。
2、利用班會課的時間由校醫向全體同學講解艾滋病的知識及預防措施，讓學生了解艾滋病，懂得珍惜生命，遠離毒品，能正確對待艾滋病患者，懂得關愛他人，潔身自好。
3、在五年級開展主題教育課，重點向學生們講解青春期健康教育、心理健康教育、艾滋病的傳播途徑以及預防措施，讓學生認識艾滋病、了解艾滋病、預防艾滋病、遠離艾滋病，確保學生的身心健康。
通過學校的一系列宣傳教育活動，學生們對艾滋病有了一個全新。
的認識，不再是談艾色變，以前有的同學認為看見艾滋病患者或和他們握手就會被傳染，現在了解了艾滋病的傳播途徑，學生們不再害怕，也不歧視艾滋病患者了。我們還通過校訊通的形式給家長普及艾滋病知識，讓家長和孩子共同學習，結合社區的宣傳普及，讓學生們感知社會對艾滋病患者的關愛，讓艾滋病患者和我們共同擁有一片潔凈的藍天。
生命不容錯過，每一季、每一天、每一刻，都值得喜愛和感恩。
禁毒、防艾，兩個看似冰冷強硬的詞語，卻飽含了所有親朋好友最溫存的乞求。不錯，當它們出現在標語橫幅上時，你可能只會用余光掃過，如同當我準備演講的最初，舉步維艱，不知從何說起。
但，請跟隨我，在短短的五分鐘里，放下冷眼旁觀的心態，嘗試將心比心，讓我們把所有受害者當成我們共同的朋友，允許自己快樂的心打個寒顫?！瑯邮怯佣ゴ簛?，迎接萬物復蘇，同樣擁有大把的光陰與生命，但你我看到的是良辰美景、鶯飛燕舞，而他們……什么也看不到。
毒品、艾滋，肆意染污原本健康的身心，摧毀真善美的靈魂，讓無數家庭為之破碎，陷入絕望。我們讀到的新聞，聽到的故事，看到的宣傳片、紀錄片已經太多太多，它們成為我們批判毒品的有力素材。然后，在這美麗的春天進行演講的時候，我們不是以高傲的姿態去教誨誤入歧途的朋友，也不是以道德的光輝去照射他們生存的陰影。而是讓我們走近他們，讓我們真誠地面對，給他們一個沒有心結的擁抱。
就來講一個故事吧：安徽阜陽，古稱潁州，它歷史悠久，風景如畫。然而潁州“艾滋孤兒”們的孤獨和痛楚，卻成了古城心中難以愈合的傷痕。
這些孩子失去親人、遭受冷遇、忍受孤獨，他們被稱作“艾滋孤兒”。艾滋孤兒只能和家里的豬玩，從小受到歧視，走路總是低著頭，從不和人交流，沒有朋友。當紀錄片劇組走進黃家三姐妹的屋中時，正是她們的父親剛剛去世之時。
一家人全都窩在黢黑的屋子里哭，場面令人心碎。還有一個叫高俊的艾滋孤兒，他奶奶瘋了，家里7口人因為艾滋病死了5口，他自己也帶著艾滋病毒。高俊從來不會正眼看一個人，從來不會笑也不會哭，沒有任何表情。你讓他做什么他就做什么，木偶一樣。這些寂寞的孩子時常去父母的墳頭，依偎著。
但是，只要生命還在，我們就值得付出一切愛的行動，驅趕他們的恐懼與無助，牽著他們，快樂、自信、堅強地活下去。
故事講完了，沒有石破天驚的情節。但是，難道我們在這里開展活動，就是為了陳述我們早已知曉的悲慘的案例嗎?不，我們不是為了討伐社會的缺陷，而是為了積聚愛心、積極補救。所以，故事并不重要，聽故事的心，最重要。
把愛落到實處。愛苦難的人，就是愛我們的國家;原諒別人的過失，就是回報我們的社會。
據了解，潁州艾滋孤兒在人們的幫助下，已漸漸走出病魔的陰影。他們艱難求生的鏡頭被真實地記錄了下來，在哀嘆中，依舊給了人們信心與希望。
用幸福去鼓舞誤入歧途的人，用親情喚醒他們對家庭的責任，用寬容感化他們對社會的不滿。
style="color:#125b86">艾滋病是由艾滋病病毒侵入人體后引發的一種嚴重傳染病，當hiv侵入人體與t淋巴細胞結合，破壞t淋巴細胞，使免疫調節受到抑制，并逐漸使人體的免疫系統癱瘓，功能瓦解，最終使人無法抵抗其他病毒，病菌的侵入，或發生惡性腫瘤而死亡。。
艾滋病是如此的可恨，可怕。但目前，艾滋病仍然沒有治愈的藥物和有效的疫苗加以預防。
1981年以來，艾滋病在全球蔓延速度驚人，據聯合國艾滋病規劃署統計，2007年底，全球估計有3000萬--3600萬名艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。我國自1985年發現首個艾滋病病例以來，每年都有新增的感染者。
2007年據衛生部估計，我國存在艾滋病病毒感染者和病人已達84萬人，其中50多萬人不知道自己已經感染艾滋病病毒，因此，我國艾滋病流行的危險因素廣泛存在，擴大流行的潛在危險性很大。
難道我們就任其艾滋病猖狂地蔓延嗎?不可能，因為艾滋病病毒的傳播途徑明確，與病毒傳染的有關活動易于控制，艾滋病主要通過性接觸，血液和母嬰傳播三種途徑，只要人們在生活和工作中注意自己的行為，感染的人就不會將病毒傳染給他人，沒有感染的人也不會感染艾滋病病毒。
艾滋病不僅對艾滋病病人本身造成危害，給家庭帶來沉重的負擔，而且還直接影響國家經濟的發展，社會的穩定，國家的興衰，民族的興存亡，由此看來，艾滋病不僅威脅著每一個人，每一個家庭，而且威脅著整個國家，影響社會的發展和穩定，可見預防艾滋病是全社會的責任。
艾滋病的確非?？膳?，但艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人仍然是我們的好朋友，他們應當得到的不是偏見和歧視，而是來自社會和個人的關愛。
艾滋病病毒的傳染性極強，但是一些日常行為不能傳播艾滋病，如擁抱，握手，公用廁所，一起吃飯，談話交流，共用勞動用品，學習用品等，所以，我們應該正確認識艾滋病的傳播途徑，用正確的態度對待艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人。
艾滋病即獲得性免疫缺損綜合癥，艾滋病毒對人體的免疫系統以毀滅性破壞。今年世界艾滋病日的主題是：關注婦女，抗擊艾滋。從全世界范圍看，目前女性艾滋病感染者比例超過了男性。造成這一現象的原因有二：一是從生理功能來說，女性暴露在皮膚表面粘膜比男性大，感染機會比男性多;二是從心理和社會學方面解釋，婦女在性意識上仍處于服從和被動地位，部分男性四處拈花惹草，容易給女性造成傷害。
目前導致啟東艾滋病毒傳播的社會因素主要集中在以下幾方面：人口流動，如勞務輸出等;吸毒、嫖娼、賣淫等高危行為的存在;健康教育不夠及市民自我保護意識差;性病醫療市場混亂，如治療性病的黑診所等。
業內人士指出，一般而言，艾滋病毒感染人體后最長可達15年潛伏期。最終病毒數量急劇增加，導致各種不治之癥直至死亡。據調查，艾滋感染人群主要集中在20~49歲。他們既是主要的家庭勞動力，又是主要的社會財富創造者?；加邪滩『笾苯釉斐墒杖氲臏p少和巨額醫藥費用的增加，并由此帶來家庭生活困難和孤老贍養、孤兒撫養等社會問題。
市民無需談“艾”色變。
“艾滋病因防治尚無有效藥物和療法被稱為‘超級癌癥’，但市民無需談‘艾’色變。握手、擁抱、咳嗽、打噴嚏，共用辦公用具、勞動工具、被褥、錢幣、電話、廁所，一同勞動、工作、用餐、游泳、洗浴和蚊蟲叮咬等都不會傳播艾滋病毒?！笔屑膊】刂浦行闹魅问┮孑x介紹，“控制艾滋病最有效的辦法是預防。健康教育與健康促進是預防艾滋病、性病的最有效的手段?！苯衲晔澜绨滩∪?，市疾病控制中心將在文峰廣場進行防艾宣傳活動。下階段將根據衛生部的統一部署，市疾控中心對部分高危人群進行hiv檢測。
施益輝同時指出，艾滋病的發生與流行不僅是一個醫學問題，更是一個社會問題，需要動員全社會力量來參與預防和控制，更需要政府采取有力措施，構筑防艾網絡。目前，啟東市第三人民醫院已被確定為艾滋病定點醫療機構。同時，市人民醫院、中醫院和肝癌研究所在收治入院病人時都將hiv抗體的檢測列入必查項目。
娛樂場所是艾滋病傳播的高危地帶。施益輝建議，各相關部門要對全市200多家各類娛樂場所從業人員進行定期健康體。
檢，重點檢測hiv等性傳播疾病方面的項目。對酒店、賓館、歌廳、發廊等娛樂場所要100%免費發放安全套，此法也被世界衛生組織在全球范圍推廣。同時，要對艾滋病人寬容、共濟，尊重病人，對艾滋病人進行必要的救助，最大限度減少其給人類帶來的“二次傷害”。
讓我們共同努力，真愛生命，防治艾滋!
一個人只有通過自覺主動的去學習，才能體會到學習的快樂，進步的步伐也是才是快的。下面是本站小編為大家收集整理的個人學習。
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做為一名基層派出所的公安人員，我個人深知：抓基層、打基礎、苦練基本功是“三基工程”建設的重要內容，也是加強基層派出所基礎工作的根基，亦是推動公安事業長遠發展的基石。抓好“三基工程”對于提高全體民警綜合素質和執法服務水平都具有重要的現實意義。個人認為：在“三基工程”建設中，應把政治理論學習放在首位，使公安民警成為政治堅定、紀律嚴明、業務熟練、作風過硬，同人民群眾保持血肉聯系的富有戰斗力的公安隊伍。
一、打牢堅實思想基礎。
在世界范圍內科技進步日新月異、知識創新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現出科技進步、知識創新和人的素質的競爭。然而，公安工作具有涉及社會面廣、領域多、法律知識面寬、公安專業知識性強，執法辦案和服務標準高等特點，要承擔起黨委政府賦予公安機關三大歷史使命，就得加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及法律法規、社會主義市場經濟知識、現代科學技術、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學習和研究，達到不斷充實、豐富、完善自己，這是時代發展的客觀要求，也是基層全體民警一項十分緊迫的重大政治任務。對此，在學習中要堅持學以致用的原則，只有學習好理論才能達到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節，與各級公安機關才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會說、更要會做的同時，要注重在實踐中的運用和經驗結累。歸根到底一句話，學習好才能有創新的工作思路，才會謀求新的發展;學習好就能用科學理論指導公安工作實踐，把握政治工作主動權;學習好就能更好地樹立“立警為公、執法為民”思想，為民執好法服好務;學習好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會有源之水、有本之木。否則，就會貽誤公安事業，就會迷失政治方向。
二、正確把握政治方向。
實踐證明：“時代和形勢要求我們勤奮學習，這是我們應有的認識，應有的覺悟?！辈粩嗲趭^學習，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導，能給人信心和力量，能促進創造，推動社會進步。因此，加強學習，我們要努力用科學理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、共產主義理想信念占領思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時候、任何情況下永遠聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎，也是政治上堅強忠誠可靠的標志。更何況在改革、發展、穩定任務十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學習，許多問題就搞不清弄不懂，就會處于盲目、被動和落伍狀態。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍?！比绻覀儾患訌妼W習，不注重黨性修養和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會產生動搖和不牢靠，在紛繁復雜的事物面前，就會渾渾噩噩，良莠不辨，就會在頭腦中缺乏應有的是非觀念和政治責任意識，便會站不穩腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養水平、執法辦案能力很高的公安民警，就必須戰勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學習的步伐，增強干好公安工作的政治責任感、光榮感、使命感，才能經得起各種考驗，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。
三、以身作則扎實苦干。
學習是一個十分艱苦的過程，如果對學習的重要性認識不足，沒有強烈的求知愿望，也就不會產生干好公安工作責任感、危機感、迫切感，缺乏新知識、新思維、新思路，就會失去來之不易的發展機遇，工作難以創新。因此，我們每名黨團員民警，特別是黨員干部要珍惜點滴時間“充電”，用豐富的知識、科學的理論指導公安工作改革創新。在此基礎上，要充分發揮黨團員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰斗堡壘核心作用和領導干部領頭羊表率作用。古語道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。黨團員民警和領導干部要帶頭執行黨的路線方針政策和決議而不能走樣，帶頭對公安事業負責而不能逢迎討賞，帶頭進取創新而不能嘩眾取寵，帶頭務實求實而不能沽名釣譽，帶頭廉潔自律而不能著意標榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應堅持事業第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴下先嚴上，一級做給一級看、一級帶著一級干，以人格力量影響大家，以自身模范行動為周圍同事做出榜樣，帶出一流隊伍，鍛煉出一流作風，創造出一流業績。
四、積極做好本職工作。
公安機關基層民警要讀的書較多，要學習的內容也較多，在學習中應堅持聯系不同崗位所涉及到的領域知識，如黨的路線方針政策、法律法規、科學文化知識、隊伍正規化建設等等知識，在達到能說、會道、會用、會做的同時，將豐富知識、科學理論綜合運用到公安工作中去，并經過不懈努力達到預期最佳效果。在做日常思想政治工作中，堅持以“人”為本、以“心”為上原則，針對不同時期、不同季節、重大節日、敏感時期、專項斗爭等時期極易出現的苗頭性、傾向性問題，扎實做好經常性、針對性、時效性思想政治工作，在統一思想認識、消除疑慮、理順情緒、凝神聚氣、團結奮進上磨練內功;在部署及真抓實干工作中，要運用目標管理原理，合理整合警力資源，將上級下達的績效考核目標分解到各警種、各警組、每個人身上，在實行思想工作前移、目標責任捆綁、跟蹤督促、挖掘潛能、后勤保障、獎懲考核等環節上下功夫;在隊伍管理中，嚴格執行條令條例和各項管理制度，按照“早抓、主動抓、抓出成效”的思路，從關心愛護民警角度出發，堅持常教育、常整頓、常提醒，達到常抓常新的效果，保證民警隊伍一個不掉隊。在做群眾工作中，要牢固樹立群眾觀點和執法為民思想，轉變工作作風，消除特權思想，改善服務態度，縮短辦事時間，減化服務程序，方便人民群眾，切實維護好廣大人民群眾的切身利益和合法權益，熱忱為人民群眾辦好事、辦實事，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。
我自認為是個比較愛學習的人，畢竟不管從年齡上說還是從教齡上算自己都是比較年輕的，需要學的還有很多很多，所以我一向珍惜每一次學習機會。這次也不例外，當校長告訴我有一個出去聽課學習的名額打算給我時，我毫不猶豫的欣然接受了。
我參加的是“山東省第五批小學語文教學能手評選課堂教學現場會”，五天我的任務就是聽課，一天八節課，那可真叫一個過癮啊!
最令人震撼的是那節《軍神》，文字與錄像的結合再加上老師那動情的語言不僅是學生，在座聽課的老師也被帶入了文中，帶到了劉伯承將軍的手術臺邊。
《麻雀》中老師多次創設情境讓學生把自己想像成小麻雀或老麻雀設身處地的去體會當時情形的危機和老麻雀的勇敢偉大。
《從現在開始》一課，這是一節低年級的課文，老師對字詞的訓練非常扎實，形式靈活多樣。同時老師很注重對學生學習方法和行為習慣的指導。課堂上老師語言生動親切，創設情境使學生把自己想像成小動物。尤其是在問到貓頭鷹當上大王后小動物們的感受時，老師直接親切地問：“小動物們，這一個星期下來，說說你們的感受好嗎?梅花鹿呢?美麗的孔雀呢?小斑馬呢?”老師直接與學生以小動物的身份進行對話來體會貓頭鷹和袋鼠當大王時他們的叫苦連天，以及小猴子給大家帶來的快樂。
《去年的樹》是一篇小童話，課文篇幅短小但十分感人，老師多次創設情境引發學生想象使童話中的人物在學生眼中生動起來，更讓學生讀出了文字背后更加豐富的內容。比如：在這茫茫的追尋路上，小鳥可能遇見什么?鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，此時她會想些什么?在燈火沒有完全熄滅前，幫大樹寫寫他的心里話向小鳥講述分別后的經歷，寫寫曾經的往事或表達對小鳥的思念……像這樣的幾個環節把學生帶入了課文中實現了學生與文本的對話。
此外還有《狼和小羊》《地震中的父與子》《白鵝》《狐貍和烏鴉》《貓》等精彩的課。
回過頭來想想，我發現成功的課一般有這樣幾個特點：
1、教師對教材挖掘比較深，比較透，理解到位。準確把握了訓練的重點難點并通過各環節有效地落實。
2、對學生的訓練比較扎實。尤其是低段的字詞訓練，朗讀指導，高段的閱讀寫作方法指導等都很到位。另外，課上老師還注重學生學習方法的指導和學習習慣的培養。
3、教師都具有較好的自身素質，無論是朗讀、板書還是課堂上一句簡單的評價語都是一個閃光點。老師得體準確的語言，飽滿的激情總能把學生帶入情境，走進與文本的對話中?；蛟S是因為這一直是我的一個缺陷的緣故吧!我總是格外關注老師在課堂上的情感。一節成功的課需要把學生帶入文本的情境，也只有這樣才能打動別人，才能稱得上是一節好課。
與之相背的當然就不能稱得上好課了，聽課過程中還有一點體會非常深，由于上課的是全省各地的老師，所以帶著各地方音的普通話聽起來特別刺耳。標準的普通話也應該算做教師素質的一個方面吧，我真慶幸不是聽全國的課否則我的耳朵會更慘……記得上師范時，老師就告訴我們，普通話是教師的職業語言，如果連老師都說不好又指望誰去推廣普通話呢?那就從我做起吧!
“研究性學習”是指學生在教師的指導下，從社會、自然和生活中選擇課題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學習，改變的不僅是學生學習的地點和內容，更重要的是：首先，它提供給學生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發生和形成的過程中，推動他們去關心現實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經驗，使學生獲得了比較完整的學習經歷。其次，學生在這樣一種學習中將培養起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中。
國學。
生創新精神的培養尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中，學生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結果會有很大差別。在這種情況下，"只有一個標準答案"事實上已經不可能。學生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負責的研究領域中任思緒自由地馳騁，充分發揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習，正是學生靈感火花、創新精神產生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設研究性學習課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結果。
總之，和現有的課程相比，研究性學習突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學生通過這個過程的研究，我們的思維能力、創新能力—定得到很大的提高。
常說“平安就是?！边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個人，應該注意日常生活中的飲食，要做到衛生飲食。
為當代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛生，時時刻刻注意我們的飲食衛生。做為中學生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調查的研究性學習專題，經過我們一段時間的調查表明，學校食堂的飲食衛生還有待提高，尤其學校食堂供給學生用的餐具，我覺得應經過嚴格的消毒后再供我們學生用善，還有食堂的服務員的道德素質不高，應接受相關的道德教育，而且每個食堂也應具備工作制服供給服務員，服務員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關注飲食衛生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關的準備，病也會遠我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負擔，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運動、環境、飲食等方面都息息相關，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛生習慣。
在學校中，常有些食堂為了節省時間而對學生的食物衛生情況不認真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學生食用。學生們在校園中，食物無非是最重要的營養來源，食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經常提到的“學生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛生的重要性。
飲食衛生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會讓我們有信心面對未來!
進入高中，我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會。
在高2第一學期，學校就組織我們去參觀東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動物和人類的回去密切關系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護好我們的大自然。
在高2的這個學期——第二學期，學校準備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究，去了解社會。健康是生命的快樂，衛生是我們要的健康。搞好衛生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛生》這個課題。我們六人組成一小組，進行研究實踐的過程中，首先是在網上查找關于課題的資料。第二部進行小組內討論課題。第三：通過社會實踐更深入的了解。通過實踐，我們得到了不少收獲發現了食堂的許多不合格問題，了解了同學們對食堂衛生的看法。和得到了同學們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會，親近生活。
在高一的時候，我們已經進入了課改的初級階段?？墒钱敃r的我們的成果是建立在有標題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發揮和創造了空間。與課題進行了很多反思，達成共識。古板的無味的題目已經過去?，F在，創新已經增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說，這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學生，也改變了人們對生活學習的態度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍，進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究,我學到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進行實地調查,有人進行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強了我們的團結和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經歷過困難挫折,但我們團結在一起，走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學會了團結，學到了團隊的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點就是增進了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
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為深入貫徹學?！皩庫o致遠工程”，“4.23世界讀書日”期間，圖書館聯合宣傳部、研究生院、學生處、校團委等單位于4月15日至28日舉辦“4.23世界讀書日活動周”系列活動，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話，圖書館、校團委、宣傳部、學生處、研究生院等部門領導及學生讀者60余人參加了閉幕式活動。
120x年度“學院閱讀之星”評選。
為加強學風建設，培養學生“多讀書、讀好書”的良好學習風氣，鼓勵同學們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊數超過120冊的學生中篩選出各學院本科、碩士、博士借閱冊數分別為第一名的讀者入選學院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強同學去年1年借了550冊書，成為名副其實的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內展示，形成示范，引導閱讀，改善讀書風氣。
2舉辦“經典月讀”講座：
“經典月讀”講座是本學期圖書館和宣傳部/文化素質教育辦公室聯合開設的一個新講座品牌，被稱為“文化素質教育小講堂”。講座以“讀經典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導學生閱讀古今中外的經典名著，開拓視野，健全人格。每學期一個主題，每月一講。
4月19日晚上，文學院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發，從文學的視角來謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學生到場聆聽，受到讀者廣泛好評，許多同學在講座后還發來的“聽后感”。
3舉辦雕刻閱讀時光——校園短片征集大賽。
為營造良好學風，推進校園文化建設，同時為學生提供一個重實踐、敢創新的平臺，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向學生征集表現校園內發生的與書籍、與閱讀、與學習、與圖書館有關的場景或故事?；顒庸彩盏?6個個人(團隊)的視頻作品。作品有紀實、有想象(虛構);有關于愛情、友情;有關于成長、勵志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。
4“暨南微書評”征集大賽。
為充分利用網絡新媒體，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書評”書評大賽，同學將書評凝練成140個字以內，通過@暨大圖書館官方微博參加比賽，幾天內，共收到書評195條，#暨南微書評#話題也成為暨南學子的微博中高關注度的活躍話題。
5書蟲讀書分享會。
本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務隊”和“暨南經典誦讀會”兩個學生組織共同舉辦，分享主題與“經典月讀”接下來的講座相呼應，從經典典籍《論語》出發，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實踐四個分主題進行討論。20多名同學以書會友，圍繞著《論語》討論三個多小時，仍意猶未盡。
6臺港原版學術圖書展。
該展覽在22日--24日在圖書館二樓大廳展出，共展出優秀港臺圖書3000多種。展覽結束后，共收到現場薦購單208份，薦購圖書969種。經過圖書館老師加班處理，共訂購圖書569種。書展不但補充了我館館藏，優化了館藏結構，還讓師生讀者接收到優秀港臺圖書文化的洗禮。
7選書?閱讀?分享——廣州購書中心現場選書活動。
4月17日上午，圖書館聯合研究生院、學生處、校團委組織優秀學生前去廣州購書中心參加現場選書活動。選購圖書近400種，內容涉及政治、經管、歷史、文學、生物、化學、醫學等多個學科領域?；顒訉崿F了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評。
8免費參觀廣東省省博物館、廣州市圖書館新館。
4月23日——世界讀書日當天下午，圖書館3位老師帶領由研究生院、學生處和校團委推薦的34名優秀學生參加了參觀省博物、廣州圖書館新館活動。在省博物館參觀了“廣東歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個主題展廳，全方位了解了廣東從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。
在廣州圖書館新館，同學們對操作簡便快捷的自助借還書機、專為盲人開辟的盲文閱覽區以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區都產生了濃厚的興趣?；顒娱_拓了學生視野，提升了大學生的文化品味。
9、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推薦。
為喚起大學生閱讀意識、發現閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計劃與終生閱讀、大學生讀什么等五個部分向同學們推薦近百本圖書館館藏，培養大學生良好的閱讀習慣、學會選擇閱讀，樹立終生閱讀計劃。
以上九個活動是本次“4.23世界讀書日活動周”舉辦的所有活動。
自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動，歡迎大家對我們的活動提出意見與建議，以便我們做得更好!
4月19日，xx縣xx鎮教育系統在xx鎮中心小學開展4·23“世界讀書日”全民經典詩文誦讀活動，全鎮6所小學兩所幼兒園約500師生參與了此次活動。
活動現場，選手們精神飽滿、著裝大方，用抑揚頓挫的語調對《中華少年》、《少年中國說》、《沁園春.雪》、《木蘭詩》、等傳統經典詩詞，進行了淋漓盡致地演繹。經過4個小時的精彩表演，活動順利結束。通過評委現場打分，xx鎮中心小學的《少年中國說》獲得少兒組一等獎，xx鎮幼兒園的《十九大，我為你歌唱》獲得成人組一等獎。
此次活動弘揚了中華優秀傳統文化，展現了經典詩詞的藝術魅力，激發了師生學習、誦讀經典的熱情，讓學生們通過誦讀經典名著，接受人文精神和歷史文化知識熏陶，培養熱愛黨、熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學自強等優良品質，為學生厚積文化底蘊、提升人文素養提供了有效途徑。
書，是人類偉大的精神產物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發現讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關于“世界讀書日”的系列活動。
在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了“圖書市場”這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業業，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!“每一個孩子在他們的世界里他們都是大人”。
通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書!
家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學的品質。
最后，我們評選出了這次系列活動中表現突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!
獲得愛讀書的好家長獎的有：、。
獲得愛讀書的好孩子獎的有：、。
最佳參與獎：、。
最佳組織獎：、。
感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持!
是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿“書香”充溢著您的家庭!
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艾滋病是聯合國確定的當今三大國際公害之一，艾滋病在世界范圍的快速擴散已引起各國政府的高度關注。目前，全世界有四千多萬艾滋病毒感染者，每年新感染人數高達五百多萬，死亡三百多萬。艾滋病病毒的復制方式極為獨特，很多國家花巨資研制藥物和疫苗，到目前尚未解決治療藥物和預防疫苗。雖有幾種藥物可延續艾滋病人的生命，但價格昂貴，一旦停藥，病人即死。有效的方法是阻斷艾滋病毒的傳播途徑。
人一但感染艾滋病病毒癥狀酷似普通感冒，很快恢復正常，轉入長達七至十五年的潛伏期，無任何癥狀，卻具強傳染性。一但發病，很快死亡。20_年10月14日聯合國秘書長安南在訪華發表的3000字的演講稿中，竟用了1800字談中國愛滋病的防治。安南指出：“中國必須刻不容緩的防止艾滋病毒進一步大規模蔓延。中國正處于一個決定性時刻……艾滋病防治需要整個社會積極參與。艾滋病已經不僅僅是衛生問題，更是發展和安全問題?！?/p>
我為自己制作了一條紅絲帶，佩戴在胸前，我要將自己曾經經歷過不同尋常的365天告訴更多的人，并且我決心加入預防艾滋病的公益活動中去。做一名積極的宣傳員，讓更多的人了解艾滋、認識艾滋，讓危險和災難不要靠近我們。同時，我也希望人們能以真情關愛每一個人，包括那些艾滋病患者。
艾滋病是一種可怕的疾病，令人聞風喪膽，艾滋病也是全世界共同的敵人，它時刻在威脅著我們的生命。目前，全世界每天有14000多名新增感染者，每天被艾滋病毒惡魔奪去生命的多達8000多名。1985年我國確診首例艾滋患者，到2002年底，全國累計報告艾滋病病毒感感染者40560例，其中艾滋病患者2639例，死亡1o47例，據專家估計：我國實際感染艾滋病病毒的人數已超過100萬。按照國際通行的標準，就感染率而言，我國目前尚處于艾滋病低流行期，但由于我國人口基數大，艾滋病病毒感染者的絕對數很大，艾滋病防治形勢不容樂觀。由此可見，預防、控制艾滋病毒的傳播已經成為我國目前一項艱巨任務。
預防滋病意識是我們時刻都要有的，不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒;生病時要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個體診所打針、拔牙、針炙、手術。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容;不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。
我們可以告訴我們身邊的人，艾滋病雖是不治之癥，但可以預防。最要緊的是要遵守政府法令，遵守性道德，特別要注意非法黑血站——再貧窮也不能去賣血，再緊急也不能輸用可能污染hiv的血液，以免感染艾滋病病毒而斷送家庭幸福。
預防艾滋病的意識，我們時刻要謹記。
12月1日是第__個世界艾滋病日。艾滋病是聯合國確定的當今三大國際公害之一，目前，全世界有四千多萬艾滋病毒感染者，每年新感染人數高達五百多萬，死亡三百多萬。中國艾滋病的流行趨勢處于世界第14位，在亞洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增。專家預測，如果缺乏有效的控制，再過10年，艾滋病將成為中國的“國家性災難”。
愛滋病目前是一種不治之癥，又稱“后天免疫缺乏癥候群”，是由愛滋病毒引發的疾病。艾滋病病毒的傳播途徑主要包括血液、母嬰遺傳和兩性不正當行為等。這種疾病會破壞人類的免疫系統，使人類失去抵抗疾病的能力，導致病毒、原蟲、細菌、霉菌等可輕易侵入人體，引發各種疾病及發生惡性腫瘤，最后百病俱發而喪失寶貴之生命。艾滋病是死神最有力的呼喚，艾滋病是人類活著的最大的柵欄;它的入侵無法阻擋，它的力量，使免疫系統毀于一旦。它能讓人毫發無傷，卻能讓人帶著痛苦走向死亡。艾滋病可以毀掉一個人的前途與希望?；@球巨星“魔術師”約翰遜因艾滋病而失去光芒，南非總統曼德拉的兒子因艾滋病讓父親狼狽不堪，一代作曲大師高峰因艾滋病而不幸身亡。
艾滋病已經不僅僅是衛生問題，更是發展和安全問題。因此，關注艾滋病，可以讓許多人逃離死神的魔掌。20__年的世界艾滋病日主題為“____”，這一主題將繼續通過世界艾滋病日運動的口號“遏制艾滋，履行承諾”加以推廣。所以我們要積極傳播艾滋病防治知識和防治政策，倡導積極向上的理念和文明健康的生活方式，來遠離愛滋病。這里，我提幾點要求：
1、樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，避免空虛無聊，正確交友，把握自己的行動，做到潔身自好，以免感染艾滋病。
2、娛樂場所是艾滋病傳播的高危地帶。因此，我們要養成良好的生活習慣、行為習慣，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網酒吧等地方。
3、另外我們還要注意馬路衛生，不到街邊小店扎耳朵眼，不找街頭牙醫拔牙補牙，不到沒有消毒措施的診所注射等等。
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艾滋病雖然不是頭號災難，但卻是一個不容忽視的問題。
不知從什么時候開始，艾滋闖入了我們的生活，它驚醒了沉睡中的我們，讓我們認識了艾滋，了解了艾滋，懼怕了艾滋，遠離了艾滋病人。有那么一群人，走到哪里人們都畏懼，或許他們身體會被隔離，或許那顆心總很孤獨，朋友遠離，親人拋棄。他們恐懼，恐懼下一個清晨初升的太陽已不屬于自己。
艾滋，你帶給他們多大的危害啊，你讓他們覺得自己的生活完全沒有了意義，讓他們的天空不再那么藍，草不再那么綠，世界不再那么美好。也許他們會想一個我們從不想的問題：如果能夠再好好的活一次，如果能不得艾滋病……他們也沒有什么過高的愿望，只想要每個人那一點點愛而已，也許只是敞開雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上幾分鐘，在他們心里，永遠都會記著你。
進過這次的個人業務學習，勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的，在此分享心得總結。下面是本站小編為大家收集整理的個人業務學習心得總結，歡迎大家閱讀。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，在學習中提高自身素質。俗話說“給人一碗水，自己就必須是常流水?！碧貏e是在這個知識經濟時代，知識結構更新比較快，這就要求我們在日常教學及日常生活中加強自身學習，努力營造良好的學習環境和學習氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業必是學習的一生，也只有在不斷的學習中積累知識、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質提高了，才能更好地為教育事業服務?？傊?，只有做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
任教多年來，經歷的培訓、聽課、學習也不少。本學期我校數學組積極開展各類業務學習活動，給了我們數學教師思想重新煥發了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。下面是我通過學習獲得的點滴體會：
一、本次聽課大大拓寬了我的視野。通過聽課，我發現了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養的學生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學生成長需求，創造各種有利于學生成長的條件。我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。
二、在小學數學教學中創造各種適合教學需要的情境可以激發起學生學習的欲望，可以在動手實踐、自主探索與合作交流中幫助學生真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法，提高學生的能力，使學生得到全面的發展，真正成為數學學習的主人。
三、感受壓力，增強信心。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
首先,我認為，好教師必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業?，F代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去?！皫熣?，所以傳道、授業、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。
因此教師要不斷更新充實自己的學識，做到博學多才。博學多才對一位教師來說顯然很重要。因為教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。教育是一個發展性的職業，它要求從事這個職業的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。
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20__年_月1日是第__個世界艾滋病日，今年主題仍是“遏制艾滋，履行”。艾滋病已成為我國重點控制的重大疾病，我國已步入艾滋病的快速增長期，據專家估計，我國有hiv感染者達84萬人。目前仍無治愈艾滋病的藥物，也無有效的疫苗，對艾滋病的控制措施主要是預防，因此宣傳教育至關重要。為此，在院團委的領導下，我們以世界艾滋病日為契機，以今年艾滋病日主題為口號在校園進行一次艾滋病宣傳活動。為了搞好艾滋病防治宣傳周活動，學校領導非常重視這項工作，把預防艾滋病健康教育與禁毒教育、青春期教育等教學活動結合起來?，F將工作總結如下：
一、學校領導重視健康教育工作。
對于我校開展預防艾滋病健康教育活動，學校領導非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預防艾滋病宣傳教育小組，校領導親自掛帥，明確職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防工作，活動真正做到了有領導、有計劃、有組織、有目的。
二、內容及方法。
三、主要工作。
1、為了有目的、有教育意義、科學地開展預防控制艾滋病健康教育活動，按照上級的要求，制定具體的實施計劃，全校19個教學班，由政教處配合教務處統一安排課程，先由健康教育教師對班主任進行培訓，然后講明班主任本學年需要完成健康教育的部分。每周安排0、5課時為健康教育課。
2、為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，共進行2次有關知識講座，內容包括：
(1)艾滋病流行態勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(hiv)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥(aids);艾滋病的傳播途徑;艾滋病與hiv感染者區別;艾滋病臨床表現;艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強自我防護能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和hiv感染者;我們要關心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。
3、組織開展形式多樣的教育活動。
利用廣播、板報、展覽、講座和發放宣傳材料等多種形式，為學生們提供青春期性教育，預防吸毒和預防艾滋病的知識。并教會他們一些學?；旧罴寄?，學會如何傾聽，促進同學們交流過程，尊重別人，學會如何與人親密相處，學會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學到知識融入預防艾滋病中去。為了使學生有深刻的認識，學校組織放映有關錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。
總之，開展以學校健康教育為中心的全民宣教，是預防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預防艾滋病的重要方法。通過活動，教師和學生澄清一些模糊的認識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應歧視，艾滋病知識知曉率達95%以上。今后，我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制，繼續努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。
很久以前看過這樣的一篇報道，在某個偏遠的村落里，他們中間有些人是艾滋病病毒攜帶者，有些人則已經被艾滋病感染，幾乎在所有的人體內都或多或少的帶有艾滋病病毒，被稱之為“艾滋病村”。人人談之色變，逼之唯恐不及。
也許就是基于害怕被歧視的原因，很多被艾滋病病毒感染的人都不敢聲張，也不敢去醫院接受治療，任由病毒在體內肆意的蔓延，本該充滿希望的生命就這樣一點點枯竭了。
古人云：人之將死，其言也善，鳥之將亡，其鳴也哀!不管他們是在何種情況下被感染，不管他們曾經是否犯下過不可饒恕的錯誤，我們都該懷著一顆寬容的心原諒他們。人非圣賢，孰能無過。
艾滋病患者是一個特殊的群體，他們即要承受肉體的折磨，又要飽受精神上的摧殘。他們走到哪都會遭受別人異樣的眼光，或是身體被隔離，或是被社會遺棄。親人的遺棄，朋友的逃離，無疑是給他們脆弱的心靈雪上加霜。
我記得有一句話這樣說的，肉體的折磨遠不及心靈上的摧殘。他們最害怕的不是病魔的一步步逼近，而是被這個社會排斥，失去工作，失去家庭，失去親人和朋友，最終將他們遺棄在無人的黑暗角落。
人人平等，生命無價。每個人都有享受生活的權利，在倡導人權的今天，我們更應該時時刻刻去關注那些同病魔抗爭的人們，艾滋病患者就是他們其中的一員。金錢有價，義無價。
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