戶外運動大比拼（匯總15篇）

優(yōu)秀作文是思想深刻和見解獨特的，它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。

戶外大比拼作文

“哈哈哈……”往日里該書聲朗朗的教室里，現(xiàn)在卻是笑聲不斷，并不時夾雜著同學(xué)們拍桌子，跺腳的聲音。

經(jīng)過一輪的熱身賽，海量選拔出來了三位選手，首先上場的，是我們的種子選手一a同學(xué)。他嘴角上揚，彎出一個完美的弧度，臉上洋溢著燦爛的笑容，再加上一口潔白亮麗的牙齒，讓人感覺有陽光撲喇喇的灑進(jìn)心房的感覺。

接著第二個上場的，是班里的搗蛋大王兼嘻哈小王子一b同學(xué)，他站在講臺前，原本嘻嘻哈哈的表情不見了，此時他右手比劃成槍的形狀，放在脖頸前，左手插在褲兜里，下巴微揚，嘴巴緊抿著，彎起一個微微的弧度，眸子里流露出藐視全世界的神情，但帥，帥不過三秒，他舌頭一吐，眼睛一眨，瞬間又變回到剛才，那嬉皮笑臉的模樣，大家強(qiáng)忍住笑意，但有幾個還是忍不住“哈哈哈”地捂著肚子笑了。

e同學(xué)一臉媚笑，雙手捧著他那張“桃花臉”，睜著那雙令人作嘔的大眼睛，肥厚的嘴唇都成了一個小圓球，還有滿臉的麻麻，似乎都在他臉上舞蹈起來，“oh，mygood”，真不愧是我們班的“大嘔像”。但他還嫌笑聲不夠熱烈，立馬一改他的招牌動作，他先是把嘴角使勁上揚，都快咧到耳根子，兩腮的.肌肉由于過度擠壓而突了出來。接著用食指和中指抵住鼻孔，霸氣逼人的沖天鼻便這樣“誕生”了。然后眼睛則瞇成了一條縫，略帶嘲諷，讓人覺得手癢癢的。有一種想沖到講臺上去揍他一頓的沖動。他又瞬間變臉，向觀眾們?nèi)φ故局皟A國傾城”的笑容，而他的眉毛呈八字往下垂，眸子中流露出幾分憂郁，這無疑再次點中了同學(xué)們的笑穴，笑聲此起彼伏，笑的東倒西歪，有些同學(xué)甚至還笑到了笑的鉆到了桌子底下。

戶外大比拼作文

今天小桔燈舉行一場戶外大比拼，我們的賽場在響水湖，一到這兒，我便迫不及待地跳下車，來到了響水湖中心?？催@里風(fēng)景迷人，環(huán)境優(yōu)良，空氣也很清新，同學(xué)們都到齊了，我們的比賽也就不知不覺開始了。

第一場比賽是拔河，我興奮地想：拔河，不就是我的強(qiáng)項嗎？比賽一開始，我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力，用力一拉，我們便獲勝了。第二場我們輸了，我們之所以輸了，是因為我們第一場獲勝了，太驕傲，微微一放松，便輸了。第三場我們?nèi)σ愿埃劭磩倮谕?，由于我們一開始用力太大，所以最后被他們用力一拉，就被拉了過去，可是我們像打不死的小強(qiáng)一樣，一次又一次地奪了回來，可是最終我們還是失敗了，經(jīng)過這一次的比賽使我們知道了這樣的一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

二、三、四、五場比賽，我們都打平了。勝敗就掌握在第六場，第六場叫做“兩人三足”比賽，我和徐元韜一組，我們喊了口號：“一二、一二、一二……”因為我們太大意了，我們光顧自己的獲勝欲望，不顧別人，所以又輸了。這是需要相互信任，團(tuán)結(jié)友愛的精神。經(jīng)過了這一次小小的比賽，我們學(xué)會了許多道理。

最后，我們以一分之差，敗給了敵方，可今天我們收獲了一大堆的`知識！今天真是快樂的一天呀！

廚藝大比拼作文

下午剛走進(jìn)教室，就看到每張課桌上都擺滿了東西，各種各樣的蔬菜、水果，還有奶油、果凍、巧克力棒，做菜的工具也是一應(yīng)俱全：刀、案板、削皮器、擦子，還有各種調(diào)味品……嗬！真可謂是全副武裝！同學(xué)們躍躍欲試，就等老師一聲令下了！

比賽開始了，每個小隊分兩個小組，每個小組在一堂課的時間內(nèi)最少要做兩道菜，多者不限。瞧，這才剛開始了，教室里就沸騰起來了。

別看我們平時笨手笨腳的，這會兒都像模像樣的，連老師都忍不住夸我們頗有廚師的風(fēng)范呢！瞧，南瓜組的成員們有的挽起袖子，在案板上認(rèn)真地切香蕉；有的在切黃瓜，有的細(xì)心地削果皮，精心地設(shè)計造型；也有的小心地擠著奶油。再看那邊，高手們正在別具匠心的在切好的果盤上撒上各色巧克力棒，紅蘋果上插上圣女果、紫葡萄，然后置上一頂別致的小花傘，還有黃色的橘子瓣均勻地擺放……老師不時地在我們中間走動，看見好的創(chuàng)意就分享給大家，我猜想她肯定沒想到我們有這般非凡的才能吧！

我們陶醉在自己的佳作中，這時小評委們已經(jīng)把自己親手做的標(biāo)志放在了自己心儀的菜前面。經(jīng)過評委們的評選，選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，其它均為優(yōu)秀獎?？粗约旱膭趧映晒煌瑢W(xué)們欣賞，我們小組個個臉上洋溢著興奮的笑容。評選完后，這些拼盤便被我們這些小饞貓們一掃而光。

真希望老師以后多組織一些這樣的活動！

成語大比拼作文

快樂大作文355教室正在舉行一場如火如荼的成語大賽，大家都熱血沸騰地躍躍欲試，連成了一片成語的海洋。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我來介紹一下成語比賽的規(guī)則吧。我們分成了四個組，分別是櫻桃隊、蘋果隊、西瓜隊、桃子隊。我是櫻桃隊隊員。共有兩輪比賽，哪一個隊說的'成語多，哪一隊就贏了。我要把我學(xué)過的成語一字不漏地說出來，大家拭目以待吧。

比賽終于開始了，第一輪是成語數(shù)字園。老師話音剛落，我飛快地跑到隊長身邊。大家把隊長團(tuán)團(tuán)圍住，爭先恐后，七嘴八舌地給隊長報成語，如“三心二意，一心一意”。到了激動人心的時刻，隊長開始報的時候，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。最后結(jié)果出來了，我們隊暫時領(lǐng)先。大家都高興得手舞足蹈。我們要在下一輪比賽中再接再厲，爭取取得成語大賽的冠軍。

第二輪比賽是成語動物園。老師一聲令下，我一個箭步?jīng)_了過去，給隊長提供成語，如“引蛇出洞，龍馬精神”等，最后，等到四個隊長都匯總報完后，第二輪桃子隊贏了。但是我們櫻桃隊兩輪比賽加起來的總分?jǐn)?shù)是最高的，所以還是我們得到了冠軍。

“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的成語。

戶外大比拼作文

“掩耳盜鈴！”“井底之蛙！”“驚弓之鳥！”……咦？是從哪里傳出來的聲音？噢，原來是我們文學(xué)班的同學(xué)在進(jìn)行激烈的成語擂臺賽?。?/p>

隨著上課鈴聲的響起，王老師從門口走進(jìn)來，對我們大家宣布說，今天我們來舉行一場成語擂臺賽。我們頓時歡呼起來。王老師說明游戲規(guī)則后，將我們以中間為界分成紅、黃兩隊。可別看紅隊人數(shù)少，他們的成語積累量可不比我們遜色。

比賽開始了，教室里硝煙四起，“殺氣”十足。我們將眼睛睜得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。紅隊一看到屏幕上跳出的圖畫，不假思索，脫口而出：“掩耳盜鈴！”輪到我們答題了，我們一看到畫面就傻眼了，使勁撓著頭，希望能從大腦中找到這個詞語。最后因為答不出來而損失了一分。經(jīng)過一輪又一輪激烈的比拼后，我們以1分之差輸了第一關(guān)。紅隊正要手舞足蹈慶祝勝利的時候，王老師發(fā)話了：“你們不要高興得太早哦，你們只是暫時領(lǐng)先，還有一輪哪！”聽到這句話，我們似乎感覺到了希望之火又在重新燃起，我們要把握住這個機(jī)會呀！

第二關(guān)開始了，這是一場搶答賽，我們組員齊心協(xié)力，奮起直追，最終以11：10贏得了勝利。

這次比賽讓我明白了兩點：一是平常要多積累成語，二是要想獲得勝利就要全力以赴。

戶外大比拼作文

今天是作文班開學(xué)的第一天。一上課，賴?yán)蠋熅蛯ξ覀冋f：“同學(xué)們，今天我們來一個挑戰(zhàn)成語快樂大比拼?！币宦犚e行活動，我們都一蹦“三尺”高了，我既高興又緊張。

比賽開始了。賴?yán)蠋煗M面笑容地對我們說：“同學(xué)們，大比拼的第一個環(huán)節(jié)是說成語，第二個環(huán)節(jié)是看表演猜成語，第三個環(huán)節(jié)是聽意思說成語，第四個環(huán)節(jié)是說成語意思?！彼膫€環(huán)節(jié)中，我覺得最有趣得還是表演猜成語這個環(huán)節(jié)了。

準(zhǔn)備猜成語了，賴?yán)蠋熛日f出規(guī)則：每組派一個人上來做動作，這個組的其它成員猜成語。第一次猜對加5分，第二次猜對加4分，第三次猜對加3分。同學(xué)們個個都喜氣洋洋的，自信十足，巴不得趕快輪到自己組。第一個做動作的人是第一組的代表周采微，只見她一上去就瞪大了眼睛。我感到十分疑惑：“她是不是眼睛進(jìn)沙子了呢？眼睛瞪得那么大?！钡谝唤M的同學(xué)都在冥思苦想：“這到底什么成語呢？”這時，班上鴉雀無聲，連蚊子的呼吸聲都能聽到。忽然，第一組的一位同學(xué)舉手說：“口呆目瞪?！崩蠋煏獾匦α诵Γf：“只差一點兒?！苯又?，又有同學(xué)說：“愁眉苦臉?！薄叭褙炞ⅰ！敝灰娎蠋熯z憾地笑了笑說：“都不對，答案是“目瞪口呆”。這個時喉，第一組的同學(xué)像泄了氣皮球似的唉聲嘆氣……到第二輪了，比賽越來越激烈，大家都不甘示弱，同學(xué)們那一個比一個精彩的表演，把比賽一步一步推上了高潮。終于到我們組了，我成了我們組的代表上去做動作。說實在的，我真怕我們組的同學(xué)說錯了成語，更怕自己的'動作做得不好。我從老師的小盒子里抽了一張卡片，一看，哦！原來是“東張西望”，我暗暗地偷笑：“太容易了。”我東望望，西瞧瞧。這時，有的同學(xué)望著天花板冥思苦想，似乎想在天花板上尋找答案；有的同學(xué)在竊竊私語；還有的同學(xué)在寫寫畫畫。我組的一個同學(xué)舉手了。我頓時感到提心吊膽，心跳加快。只聽到那同學(xué)用清脆的聲音說：“東張西望。”我高興極了！其它同學(xué)歡呼雀躍，豎起了一個大拇指。教室里時而鴉雀無聲，時而哄堂大笑，熱鬧非凡。每一組的分?jǐn)?shù)都在你追我趕，誰也不甘落后。

時間一分一秒地過去了。到宣布結(jié)果的時侯了。這是一個激動人心的時刻，老師滿面笑容地對我們：“一等獎是第三、四組?！蔽覀兘M的同學(xué)一聽頓時手舞足蹈起來。就這樣，“挑戰(zhàn)成語”快樂大比拼在歡聲笑語中結(jié)束了，可我們還意猶未盡，我心想：“真感謝這次快樂大比拼，它讓我在快樂的游戲中積累了大量的成語，真希望以后的課堂上能多一些這樣的”快樂大比拼“游戲，而少一些死記硬背，使我們能在快樂的環(huán)境中學(xué)更多些的知識。”

“足球”大比拼作文

果實累累的秋天到了。在這樣一個瓜果飄香的美好時節(jié)，我們?nèi)昙壟e辦了豐收節(jié)活動——水果拼盤大比拼！

“怎樣才能讓我做出來的水果拼盤出奇制勝呢？要不做棵樹？要不做個燈籠？……還是做我最喜歡的小狗吧！”我和媽媽商量之后，終于做出了決定。

說干就干，媽媽拿來了一個紅彤彤的火龍果，先把它切成了厚度相同，大小不一的圓片。然后我選了兩個一大一小的圓片擺在盤子的正上方，接著我拿了幾片火龍果，用刀刻出了小狗的耳朵、身體和尾巴，并一一擺放整齊。最后，要畫龍點睛了！我拿著融化成液體的巧克力，小心翼翼地給小狗擠畫出了眉毛、眼睛和鼻子。瞧，一只活潑可愛的小狗躍然紙上。但總覺得還少了點什么，我靈機(jī)一動，取來了一些小蔥，在小狗的腳下鋪上了綠油油的草坪，大功告成！拼盤上兩只可愛的小狗，看上去開心極了，仿佛在對我說：“小主人，你真棒！”

第二天，同學(xué)們都把水果拼盤帶到學(xué)校展示。有人用獼猴桃和香蕉做的椰子樹、有人用橘子和小番茄做的金魚，還有人用哈密瓜做的小船……琳瑯滿目，讓人目不暇接。經(jīng)過緊張激烈地評比，三個造型別致，構(gòu)思巧妙的作品獲得了特等獎：胡邵琪的“蘋果天鵝”，陳小小的“石榴牡丹”，還有我的“火龍果小狗”。哈哈，可把我高興壞了！

這次豐收節(jié)的活動，我們用自己靈巧的雙手制作出了一個個創(chuàng)意十足的水果拼盤。即體會到了創(chuàng)作的樂趣，也享受到了成功的喜悅，真是太有意義了！

廚藝大比拼策劃

家，就像一棵大樹，給我們遮風(fēng)擋雨。家，就像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向。家，就像港灣，停駐著我們漂泊的心。

星期六早上，我剛下樓就聽見媽媽在為我做飯的聲音，我到鍋邊張望了一下，媽媽在做我最愛吃的蛋炒飯。吃飯的時候，媽媽說：“明天我、爸爸、還有你在家組織廚藝大賽吧?！蔽液桶职中廊煌饬?。于是這一天我就琢磨著做什么好呢，我可是從了沒有做過菜的。最后，我靈機(jī)一動，決定做方便面，又好吃又簡單。

媽媽做紅燒牛肉的同時，爸爸在用他不熟練的手法切青椒，原來他要做青椒肉絲，他一邊切著一邊看著媽媽。為了減少爸爸的壓力，媽媽為他準(zhǔn)備了切好的肉絲。看著爸爸的樣子，我心里得意極了，因為爸爸根本不會做，而我的方便面有現(xiàn)成的調(diào)料，只要將調(diào)料放進(jìn)去，方便面就會變得很好吃，肯定能贏過爸爸。

終于，大家的菜都做好了，爺爺奶奶當(dāng)評委，這下我更得意了。因為爺爺奶奶最寵我，我向爺爺奶奶擠眉弄眼的，爺爺奶奶還沒嘗就都選了我。可是媽媽說不能包庇，要公平。最后還是媽媽得了第一，我得了第二，爸爸最后一名。

我愛我家，因為它每天都有歡聲笑語，陪伴著我快樂成長！

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快樂大比拼作文

今天，我懷著喜悅的心情來到青少年宮，因為今天我們玩一個游戲叫：傳乒乓球。

“叮鈴鈴，上課了?！拔姨ぶ鴼g快的腳步走進(jìn)教室。首先，老師拿出一個乒乓球說：同學(xué)們今天我們玩?zhèn)髌古仪虻挠螒?。但是不是用手傳，那多簡單啊，兒時用筷子?！彪S后，老師拿出一些筷子。頓時教室里歡呼雀躍。

游戲規(guī)則：男女兩隊比拼。在傳的過程中，身體的任何一個部位都不能碰到乒乓球。

第一輪，我參加了。我是最后一個選手。我非常有信心，我相信我們一定能贏!女生加油!可是，事與愿違。比賽開始了，第一個女生太緊張了，球一下子從她的手中跳到了地上。她趕緊上前去撿球，可是球早已自己快樂的遨游去了，才不顧我們的比賽呢!等到這位同學(xué)找到這淘氣鬼傳給第二位同學(xué)時，男生早已完成任務(wù)，在那里哈哈大寫起來，看我們的'笑話。

接下去的兩輪，可想而知—慘敗。真是氣死我了!我恨不得自己能有孫悟空的七十二變，把男生通通變成猴子猴孫。

前三輪，我們都輸了。我們女生不愿意甘拜下風(fēng)，要求再來比一場。我們女生眼睛里閃出了火花來，加油啊!開始時，兩組選手都不分上下，兩組選手都有過失。不知怎么的，我們的球不知去向了。正在我們快要絕望，女生們終于“站”了起來，女生啦啦隊頓時喜出望外。在后面?zhèn)鞯臅r候，雖然還不是很穩(wěn)，但是最終還是我們贏了。耶，我們終于贏了一場。

玩過這個游戲后，讓我知道：比賽不在于成敗，只在于這其中的每一個過程。就說我們女生吧，經(jīng)過努力，終于贏了!

記憶力大比拼

三、活動地點。

學(xué)術(shù)報告a廳。

四、參賽對象。

生活園區(qū)在籍學(xué)生。

五、報名方式。

至各生活指導(dǎo)老師辦公室或生活園區(qū)團(tuán)委學(xué)生會辦公室。

六、比賽流程策劃。

1、本次活動不分教工組、學(xué)生組。以樓棟為單位，從所樓棟中選取8名學(xué)生，一名宿管，組成一個十個人的小團(tuán)體。

2、比賽采取積分制，團(tuán)體總積分。

3、數(shù)字闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些雜亂的數(shù)字，給予三十秒的記憶時間，由學(xué)生進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字。答對一題加3分，答錯一題扣3分。共有四個小題，數(shù)字位數(shù)層層遞加，難度遞增。在ppt上顯示一些雜亂的字母，給予一分鐘的記憶時間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些字母，各是什么顏色。答對一題加6分，答錯一題扣6分。共有四個小題，字母位數(shù)層層遞加，難度遞增。

2、圖片闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些雜亂的圖片，給予兩分鐘的記憶時間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對一題加6分，答錯一題扣6分。共有四個小題，圖片個數(shù)層層遞加，難度遞增。

3、數(shù)字、字母、圖片混合闖關(guān)記憶。在ppt上顯示一些包含數(shù)字、字母、圖片的雜亂畫面，給予三分鐘的記憶時間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字、字母或者圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對一題加10分，答錯一題扣10分。共有四個小題，畫面復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。

4、總闖關(guān)記憶。在ppt上顯示問題。例如，“此次活動的第一個題目所顯示的數(shù)字是哪些？”等等。每題給予兩分鐘的思考時間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答。答對一題加10分，答錯一題扣10分。共有四個小題，問題復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。

七、獎項設(shè)置。

取團(tuán)體前三名。

廚藝大比拼策劃

策劃書是為了更好的進(jìn)行工作，大家看看下面的廚藝大比拼策劃書，歡迎借鑒。

一、活動主題：

尋找舌尖上的美味—校園廚藝大賽。

二、活動目的：

通過家鄉(xiāng)菜加強(qiáng)不同地區(qū)的同學(xué)之間的了解，知道各地的飲食習(xí)慣，以便更好的溝通;。

展示湘南學(xué)院法學(xué)系學(xué)生的風(fēng)范，弘揚法學(xué)系師生激情張力，以食會友;。

并希望借這次活動，可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊能力，此外，在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識，讓同學(xué)的食得美味，食得營養(yǎng)的同時，可以學(xué)習(xí)一下廚藝。

三、活動時間、地點。

預(yù)計3月23或24日(視報名情況而定，報名人數(shù)多就分兩天舉行)，地點待定(教室或者第二食堂)。

四、參賽內(nèi)容及要求。

3或3人以下為一組，每組同學(xué)各自分工，每組必須有一名解說員負(fù)責(zé)比賽環(huán)節(jié)的設(shè)計主題解答與解說。選手自備材料及相應(yīng)炊具。

五、任務(wù)安排。

1.宣傳部負(fù)責(zé)海報的繪制和張貼;。

2.宿管生活部繪制報名表，評委名單，評委評分標(biāo)準(zhǔn)表;。

3.組織部和各班班長負(fù)責(zé)組織前期報名;。

4.勞衛(wèi)部及文明督察部協(xié)助宿管生活部搞好賽后衛(wèi)生。

六、活動過程。

1.安排選手就位，維持現(xiàn)場比賽秩序。選手在各自的場地進(jìn)行比賽，完成自己的參賽作品。

2.參賽作品完成后向評委匯報，由參賽選手將菜端給評委品評。

3.每組選出一名代表做講解員，主要負(fù)責(zé)介紹本組菜的特色，向評委拉票，然后評委再給出評分。

七、互動環(huán)節(jié)。

1.學(xué)生可有秩序地參觀做菜的過程。

2.現(xiàn)場對觀眾進(jìn)行提問，隨機(jī)抽取幸運觀眾，答對者，予以獎勵，允許其品評一道菜肴。

八、注意事項。

2.選手必須自己準(zhǔn)備好材料以及盛菜的碗;。

3.參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故;。

3.參賽活動結(jié)束后要及時打掃衛(wèi)生，保持場地干凈。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)。

1.專業(yè)評定：儀表舉止專業(yè)，著裝整潔、器具操作規(guī)范、設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。(10分)。

2.時間：做菜用時，安全操作。(10分)。

3.材料：新鮮，色澤鮮美。(10分)。

4.技術(shù)：刀工熟練，切菜工整。(10分)。

5.色香味：具有一定的美學(xué)價值，味道可口。(20分)。

6.營養(yǎng)價值：有利健康，搭配合理。(10分)。

7.衛(wèi)生：個人衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，及賽后場地衛(wèi)生。(10分)。

8.菜名：與主菜材料相關(guān)聯(lián)但又獨特有創(chuàng)意。(10分)。

9.菜肴介紹：口齒伶俐，吐詞清晰。(10分)。

滿分100分，最后由評委和隨機(jī)抽的學(xué)生投票的成績綜合給出總分。

十、獎項設(shè)置。

一等獎1組，頒發(fā)證書及相應(yīng)學(xué)分;。

二等獎2組，頒發(fā)證書及相應(yīng)學(xué)分;。

三等獎3組，頒發(fā)證書及相應(yīng)學(xué)分。

因只是預(yù)計，所以獎項還有調(diào)動。預(yù)計推選一組參加院里決賽。

十一、經(jīng)費預(yù)算。

打印資料費：5元。

一次性碗筷：10元。

其它費用：35元。

總計50元。

記憶力大比拼

三(3)班班隊活動設(shè)計。

活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。

活動準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生搜集成語。

2、多媒體課件和實物投影儀。

3、準(zhǔn)備若干張答題紙。

活動方法：

1、把學(xué)生分為4組進(jìn)行活動。

2、2名學(xué)生作為主持人，1名記時員，教師負(fù)責(zé)評定并為優(yōu)勝組記分貼小星星。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

百步穿（）雨后春（）（）（）一現(xiàn)。

出水（）（）投（）報（）（）（）滿天下。

參考答案：

望（梅）止渴（柳）暗花明。

百步穿（楊）雨后春（筍）（曇）（花）一現(xiàn)。

出水（芙）（蓉）投（桃）報（李）（桃）（李）滿天下。

四、成語生肖園。

主1：你屬什么？

主2：……你呢？下面我們一起去生肖園看看。

師生共看課件（十二生肖郵票，1984-生肖郵票）。

主1：我來說一下這一園的競賽規(guī)則，以小組為單位競答而且要含有十二生肖的成語，不重復(fù)，5分鐘內(nèi)能寫出最多的為優(yōu)勝組，取三名獎與小星星。

參考答案：

鼠目寸光（獐頭鼠目）（過街老鼠人人喊打）。

汗牛充棟（牛鬼蛇神、老牛舐犢、九牛一毛、泥牛入海）。

虎口余生（生龍活虎、狐假虎威、如虎添翼）。

守株待免（免死狐悲、狡免三窟）龍?zhí)痘⒀ǎ堯v虎躍、葉公好龍）。

虎頭蛇尾（打草驚蛇、牛鬼蛇神）馬到成功（萬馬奔騰、蛛絲馬跡、一馬當(dāng)先、

千軍萬馬）亡羊補(bǔ)牢（掛羊頭賣狗肉）。

殺雞敬猴（心猿意馬）雞犬不寧（雞毛蒜皮、呆若木雞、鶴立雞群）。

狗血噴頭（斗雞走狗、雞犬不寧、狼心狗肺、狐朋狗黨）人怕出名豬怕壯。

五、趣味成語園。

主2：經(jīng)過緊張的競答，接下來我們到成語趣味園輕松一下：

（1）看課件，展示兩組數(shù)字，猜兩個成語。

a、0、1、2、5、6、7、8、9、

b、0、1、2、3、4、5、6、7、9。

8

（a：丟三落四b：七上八下）。

六、“我演你猜”說成語。

主1：落后的學(xué)生不要心急，還有機(jī)會贏。下面是“我演你猜”每組選派代表用動作表演或解釋3個成語，但不能出現(xiàn)成語中的任何字，否則無效，而且不能超過3分鐘。本組的其他學(xué)生猜，猜中一個得一顆小星星。

（1、一鳴驚人、鳥語花香、虎頭蛇尾2、金雞獨立、望梅止渴、畫餅充饑、3、膽小如鼠、畫蛇添足、虎口拔牙、4、瞎子摸魚、拾金不昧、井底之蛙.）.

七、師生共小結(jié)。

主2：大家玩得開心嗎？最后各小組說說今天游成語世界的收獲，說一句，要求這句話中要用上一個成語。

2、師小結(jié)，給優(yōu)勝組（小星星最多的前二名）頒獎。

（參考答案：1、今天，我們漫游成語世界，滿載而歸。2、成語世界，其樂無窮。3、成語世界中花香鳥語，令我們心曠神怡。4、今天游覽成語世界，我們受益匪淺）。5、成語世界令我耳目一新。6、我們興致勃勃地游覽了成語世界，成語世界令我們大開眼界。7、成語世界里，我們師生其樂融融。8、我們流連忘返在成語世界中。）。

。

記憶力大比拼

前言：

為豐富我校廣大學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)大學(xué)生的記憶力，促進(jìn)師生溝通交流。以開拓品德教育嶄新陣地、發(fā)揚文明競技優(yōu)良傳統(tǒng)，提高大學(xué)生記憶力為目的，經(jīng)研究，決定在第八屆文化藝術(shù)節(jié)期間，開展記憶力大賽。具體策劃安排如下：

一、活動主題。

“愚人”花招大比拼

崇陽縣教育局黨委緊緊圍繞?推動科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育?的主題，緊密結(jié)合我縣教育的實際，實施創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育的發(fā)展優(yōu)勢、組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、組織活力轉(zhuǎn)化為推動教育科學(xué)發(fā)展的動力。自7月以來，由我局黨委結(jié)合深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神，圍繞活動主題，在教育系統(tǒng)開展了?五比五看?的?大比拼?活動，掀起了創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮。

一、比學(xué)習(xí)，看綜合素質(zhì)是否提高。教育局黨委重視黨員隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，以邀請專家講座和辦專題學(xué)習(xí)班的形式對全縣黨員干部、教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn)。7月6日，邀請了武漢市教育專家桂賢娣、葉恒江舉行了千人學(xué)術(shù)報告會；7月26日，邀請了全國教育專家魏書生來我縣講學(xué)；9月3日，特邀了教育部顧問、華中師范大學(xué)教授雷萬鵬結(jié)合我縣教育實際解讀了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》；9月12日，教育局又特邀了教育部楊克教授深入解讀了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。暑期，全縣2000多名教師參加了?國培計劃?培訓(xùn)。同時，教育局以?國培計劃?為契機(jī)，我縣向華師等高校派出了200多名教師參加農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)；在實驗小學(xué)多媒體教室開辦了全縣中小學(xué)校長及幼兒園園長普通話培訓(xùn)，在城關(guān)中學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)港啟動了中小學(xué)?班班通?學(xué)科教師培訓(xùn)。經(jīng)一暑假的培訓(xùn)，不少黨員干部、教師的學(xué)習(xí)筆記達(dá)一萬多字，黨員干部和教師的整體業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì)都得到了較大的提升。

二、比能力，看工作業(yè)績是否顯著。從8月25日開始，教育局組織了由路口中學(xué)的盧興旺、白霓中學(xué)的徐志書，縣第四小學(xué)的周玉蓉三位教師組成的師德報告團(tuán)在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校的教師集訓(xùn)會上作巡回演講報告。師德報告團(tuán)在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校共作了九場精彩的報告。他們用自己從教的故事詮釋了新時期黨員的風(fēng)采、教師師德的深刻內(nèi)涵。一個個感人肺腑的故事折射出他們崇高的師德師風(fēng)，展現(xiàn)了我縣廣大教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的時代精神。廣大教職員工比照自己，見賢思齊，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、愛生如親、視校如家、無私奉獻(xiàn)的精神，爭當(dāng)崇陽的?汪金權(quán)?。同時，教育局在全縣范圍內(nèi)遴選了36名有能力、工作業(yè)績顯著的年輕黨員干部擔(dān)任學(xué)校校、黨支部書記和中層干部。8月下旬，教育局通過考試選拔了一批農(nóng)村初中教師到城區(qū)小學(xué)任教，解決了農(nóng)村初中教師富余和城區(qū)小學(xué)教師不足的矛盾；同時，精心選派了80名教師進(jìn)行了城鄉(xiāng)互動交流教學(xué)與學(xué)習(xí)，落實了城鄉(xiāng)教師均衡配置。

作業(yè)本運送到了各學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)；后勤服務(wù)中心已落實了各學(xué)校后勤物資的供給。在開學(xué)時，教育局黨政班子全體人員和機(jī)關(guān)全體黨員干部一直蹲守自己聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，保證了全縣有序開學(xué)。

四、比干勁，看工作責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。教育局黨委始終以?‘五個模范’黨員的目標(biāo)要求?來加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，強(qiáng)化全體黨員干部的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在暑期，教育技術(shù)裝配站的工作人員頭頂烈日，甚至不午休，以最高效的速度裝好了90個班的?班班通?設(shè)備和44個標(biāo)準(zhǔn)化實驗室；計生辦工作人員節(jié)假不休息，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，落實了?三查?工作，完善了全縣計劃生育資料建設(shè)；中職學(xué)校全體教師在校長甘集體的帶領(lǐng)之下，在整個暑假里，餐風(fēng)宿露，走村串戶，超額完成了招生任務(wù)。

五、比奉獻(xiàn)，看思想品德是否優(yōu)良。教育局黨委以?創(chuàng)建先進(jìn)黨組織?為引擎，狠抓黨員政治理論素質(zhì)的培養(yǎng)。積極開展各項公益活動活動，號召教育系統(tǒng)全體黨員干部和教師向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員?爭優(yōu)?意識，樹立黨員的奉獻(xiàn)精神。7月下旬，教育局黨委倡議教育系統(tǒng)全體黨員干部和教師，向系統(tǒng)內(nèi)貧困大學(xué)生伸出援助之手。局黨委成員率先垂范，局機(jī)關(guān)黨員紛紛響應(yīng)，系統(tǒng)內(nèi)的黨員和教師積極參與，在短短20多天，募捐款達(dá)4萬多元，資助了31名貧困大學(xué)生。城關(guān)中學(xué)教師爭當(dāng)留守學(xué)生的?愛心媽媽?和?愛心爸爸?；肖嶺中學(xué)、石城中學(xué)、港口中學(xué)等學(xué)校在開學(xué)時就建立了完善的留守兒童檔案并落實了結(jié)對幫扶工作。

通過?大比拼?，教育系統(tǒng)全體黨員干部和教師比出了能力，比出了成績，比出了作風(fēng)，比出了素質(zhì)。

記憶力大比拼

我們男生，是小區(qū)里的“霸主”。我們的力量所向披靡（有點夸張）！不知是什么原因，咱們男生的“死對頭”女生，也想與我們爭奪“王位”。于是，她們向我們發(fā)出了“戰(zhàn)書”。一場驚心動魄地大戰(zhàn)開始了！

我們男女兩隊在約定的'時間集合。一上“戰(zhàn)場”，她們就擺出一副不可一世的樣子，好像在說：“好一個小小的花木蘭，誰說女子不如男！”“我說女子不如男！”我也擺出了一副威風(fēng)凜凜的架子“抵抗”。

比賽規(guī)則她們來定。第一關(guān)，“智力大比拼”：成語接龍。她們對我們說：“不比武，我們來比文！”我是個知識淵博的機(jī)靈鬼，她們這些人由我來對付！“敵軍”的王可心說：“一清二白！”“白手起家！”我回答?！凹揖池毢?！”“寒風(fēng)凜冽”“這個......”“這么快就考倒你了！”其他人都說：“好！”。第一關(guān)我勝。

女生不服氣，打算繼續(xù)跟我們比?！暗诙P(guān)，跑步比賽！”她們宣布。小菜一碟！我們男生體格健壯，還怕贏不了她們！我們選出了當(dāng)中跑步最快的李星。女生那一隊，派出了個子小的段敬瀾?！邦A(yù)備！開始！”裁判郭凱南喊道。一開始，李星狀態(tài)不佳，落后了。我大聲為他喊加油。正是因為這樣，李星把斗志“爆發(fā)”出來了！他就像一支離弦的箭，沖了上去。他邊跑邊喊：“我不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！”很快，他追上了段敬瀾，把距離拉得越來越大。最后，李星以最快的速度沖到了終點。

女生們連輸兩陣，驚慌失措。無奈之下，她們只。