<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見解的能力，能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的細(xì)致思考和深入分析，給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解。下面是一些經(jīng)典的作文片段，讓我們共同感受作文的魅力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。誰(shuí)說(shuō)不是呢？自信無(wú)處不在，它令人感動(dòng)，并使人永不停息。
當(dāng)你心灰意冷時(shí)，自信使你變得有力量;當(dāng)你快要失敗時(shí)，自信使你更加堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你成功時(shí)，自信又為你錦上添花。自信是成功的源頭，自信是迷途中的一盞燈，讓你尋找到正確的方向，自信是一種品質(zhì)，是一種成功。
老師常常教導(dǎo)我們，要做最棒的自己。自信，虛心，誠(chéng)實(shí)，會(huì)讓你變得受人喜愛。
記得自從小時(shí)候在書上看見了這樣一個(gè)故事，從此便帶我走上了自信的道路。有一位女歌手，第一次參加演出心里非常緊張，總是害怕在臺(tái)上忘了歌詞，打退堂鼓的念頭在她腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，一位前輩給她一張紙，告訴她這是歌詞。她匆匆上了臺(tái)，心里踏實(shí)了許多，在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好。當(dāng)她向那位前輩道謝時(shí)，發(fā)現(xiàn)那竟是一張白紙！前輩笑著對(duì)她說(shuō)：“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信?！彼龖{著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。一個(gè)能握住自信的人，面對(duì)困難，就不會(huì)害怕，就會(huì)發(fā)揮出最大的潛力。一個(gè)人在任何時(shí)候都不能喪失自信。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默地說(shuō)一句，讓信心伴隨你。當(dāng)我失落時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默的說(shuō)一聲，做最棒的自己。當(dāng)我要失敗時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默的說(shuō)一聲，我要努力。自信，是成功的源頭！
在我們的日常生活中，每個(gè)人都有許許多多的成功，也有許許多多的失敗，但是有一次成功我還記憶猶新。
記得那是在二年級(jí)時(shí)，上體育課，老師讓我做完課前運(yùn)動(dòng)，提出了一個(gè)要求：“今天，我們要跳繩?！蔽衣犃?，驚呆了，心想：我對(duì)跳繩一竅不通，該怎么辦？于是，老師看著我們傻呆呆的樣子，各給我們都找了一個(gè)“小師傅”?！靶煾怠毕冉涛以鯓犹?。先拿著繩子，然后把繩子往前甩，在這一瞬間，雙腳一抬，就過(guò)去了。我試了一下，結(jié)果怎么跳也跳不過(guò)去?；氐郊?，我繼續(xù)加緊練習(xí)。有一次，我在家里練啊練啊……我差不多會(huì)一點(diǎn)了，可是只能跳一下，第二下怎么跳都得敗。第二天，“小師傅”帶著我跳，可是我還是不會(huì)，于是“小師傅”對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，俗話說(shuō)‘只要功夫深，鐵杵磨成針。’只要你不放棄，就一定能成功?！蔽衣犃怂脑?，充滿了自信，每天回家我都在一直練。有一次我成功了，終于學(xué)會(huì)跳繩了?？墒钱?dāng)我看到大哥哥大姐姐跳雙蹦，我羨慕無(wú)比。于是，我又對(duì)雙蹦產(chǎn)生了興趣，開始學(xué)習(xí)雙蹦。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的練習(xí)，成功把握了雙蹦的秘訣。
功夫不負(fù)有心人，我不僅學(xué)會(huì)了單蹦，還學(xué)會(huì)了雙蹦，而且還參加了學(xué)校的雙蹦比賽，真是兩全其美。。
正所謂失敗乃成功之母，確實(shí)如此。我剛剛接觸到作為的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)，啟發(fā)和鼓勵(lì)下，寫了一篇文章，我以前從沒寫過(guò)自身的作文，全部都是從作文書里照搬上去的。那是我的第一篇正式的作文。
為了提高我的寫作能力，父母給我買了10本作文書，我在課間或星期六星期天認(rèn)真的閱讀，總結(jié)，學(xué)習(xí)，他人的寫作方法。大概一個(gè)月之后，我試著寫了第二篇作文。
拿給老師看時(shí)，老師特別驚訝的說(shuō)：你怎么會(huì)提高的那么快？我說(shuō)：這還要感謝我的父母對(duì)我學(xué)業(yè)的支持。
作文是靈魂的寄托。只有有靈魂的'，有思想的人才能寫出一篇驚世的好文章。當(dāng)然，寫好作文也需要不屈不撓的民族精神和堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。我今天的成功來(lái)之不易，是我苦練的見證，是我努力的結(jié)果，也是我真正想作文挑戰(zhàn)的第一步，接下來(lái)，我要面對(duì)第二個(gè)挑戰(zhàn)：那就是我自己。。
一條小溪問(wèn)它的媽媽——大海：“媽媽！媽媽！怎樣才能成為向您這樣的大海？”媽媽說(shuō)：“你只要堅(jiān)持不懈的把自己的水一點(diǎn)一滴的存起來(lái)，早晚有一天你就能變成大海。小溪聽了媽媽的話，馬上就行動(dòng)了。
小溪先把自己的一點(diǎn)水存了起來(lái)，過(guò)了幾天，天色漸漸的變暗了。突然響起了轟隆隆的雷聲，緊接著，雨就刷刷從天而降。小溪一看，開心極了，它趕緊把雨水接了起來(lái)。一點(diǎn)點(diǎn)的滴在了小溪的身體里了。
過(guò)了一會(huì)兒，火紅的太陽(yáng)又升了起來(lái)，天邊出現(xiàn)了一抹桔黃色的晚霞。小溪一看，自己的身體果然變大了。小溪取得了第一步的成功，小溪并沒有驕傲，而是還堅(jiān)持著。
不知過(guò)了多久就到了冬天，每次天陰沉沉的。一片片銀色的雪花從天上飄了下來(lái)，小溪就等著這一刻，雪花輕輕地掉在了小溪的身體里，小溪將它化成水，每掉下了一片雪花，對(duì)小溪來(lái)說(shuō)就是一滴水，一個(gè)小小的心愿。果然，小溪漸漸變成了一個(gè)很大很大的湖。春、夏、秋、冬，都是讓小溪成功的季節(jié)。小溪問(wèn)媽媽：“好媽媽！好媽媽！我還有多久變成大海？”媽媽回答說(shuō)：“不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，只要你還是像以前一樣，就能變成一個(gè)很大很美的海?！?/p>
又經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)寒暑交替的季節(jié)，小溪成功了，小溪變成一個(gè)比媽媽還要美麗的海。并且融入了媽媽的懷抱，媽媽親吻著自己的孩子。輕輕地說(shuō)：“孩子，你通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力、持之以恒，終于取得了成功。媽媽祝賀你，當(dāng)年的小溪，如今的海，欣慰地笑了！
成功包括許多許多，比如一次競(jìng)賽的勝利，一次解出了一道難題，或是學(xué)會(huì)了一件什么事。成功可以帶給人許多感受，所以成功人人都想獲得。
我在去年的時(shí)候，總會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事，因此我學(xué)會(huì)了許多事，曾有一件事，令我非常難忘，那就是一項(xiàng)十分刺激的戶外運(yùn)動(dòng)-----滑雪。
我第一次滑雪的時(shí)候，非常激動(dòng)興奮得在車上蹦來(lái)跳去，按捺不住激動(dòng)的心情，車很快便到了滑雪場(chǎng)，但我卻認(rèn)為已經(jīng)渡過(guò)了十年一樣漫長(zhǎng)，車門剛開，我便拉著導(dǎo)游沖出了汽車。很快我就穿上了硬邦邦的滑雪鞋和沉甸甸的雪板，跑到了滑雪場(chǎng)。
我滑到了坡上，往下一看，媽呀！那個(gè)坡雖不算陡，但也令人望而生畏，心驚膽顫。但是好奇心和興奮終究壓倒了恐懼心理。于是我便帶了個(gè)頭沖了下去，當(dāng)時(shí)感覺全身發(fā)軟，周圍一切什么都看不清，只聽見風(fēng)“嗖嗖”地從耳邊掠過(guò)，這時(shí)的我竟有種聽天由命的感覺，一圈下來(lái)，我連走路的力氣都沒有了，看了看表，從開始到現(xiàn)在才用了不到十五秒，快得令我都不相信剛才我是否滑過(guò)雪。
后來(lái)，我膽子漸漸大了許多，但每次滑的時(shí)候感受總是不同的。一會(huì)兒是高興，自己學(xué)得真快；一會(huì)兒是自豪，看到別人畏畏縮縮和聽見別人的贊美心里美滋滋的；還有一會(huì)兒是暢快，讓身心去放松一下，大聲地呼喊。終于，到我滑到第十八圈時(shí)，我便再也沒摔過(guò)跤。
“成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂，增長(zhǎng)見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信心和自豪感”這句話我現(xiàn)在才體會(huì)到里面的含義。沒錯(cuò)，成功是十分美好的，它給我們生活帶來(lái)更多的樂趣！
記得那是一年前的一天，在期末考試的成績(jī)出來(lái)之后，我緊張地搓著自己的衣角，聽著老師念成績(jī)。一名，兩名，三名都沒有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也沒有出現(xiàn)；老師頓了頓，念道：“張嵐，第八名。”說(shuō)完還意味深長(zhǎng)的看了我一眼。沒想到一向成績(jī)不錯(cuò)的我竟然只考了一個(gè)第八名！這個(gè)事實(shí)像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)的'審查著卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來(lái)挽回已丟失的分?jǐn)?shù)，可錯(cuò)的題卻不給我面子：錯(cuò)的題大多是我粗心和準(zhǔn)備不全面造成的。老師對(duì)我說(shuō)：“這次你沒考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表現(xiàn)?！保ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
聽了老師的這一番話之后我徹底的清醒了，我又開始努力奮斗。我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)比原來(lái)更全面，上課聽講時(shí)比原來(lái)更認(rèn)真，平時(shí)練習(xí)時(shí)比原來(lái)更用心，考場(chǎng)上也比原來(lái)更仔細(xì)。
真是功夫不負(fù)有心人啊，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績(jī)得到了年級(jí)第一，也得到了去上海世博會(huì)的機(jī)會(huì)！我不能怨誰(shuí)，只能怨我自己。
這次的成績(jī)又成了我的動(dòng)力，它鞭策著我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。
時(shí)間過(guò)得真快??！又到了期末考試，我以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先了***，重返第一的“寶座”。開學(xué)典禮那天，我含著淚接過(guò)獎(jiǎng)狀，突然覺得捧在我手里的是一份沉甸甸的來(lái)之不易的幸福。。
閑來(lái)無(wú)事，我漫步在街上邁著輕盈的步子，踏著一一顆顆小樹的影子，一陣秋風(fēng)飄過(guò)，吹著地上凌亂的樹枝，發(fā)出沙沙的響聲。行人愈來(lái)愈少，不知何時(shí)何處，冒出一個(gè)白發(fā)垂頭的老奶奶，在收拾著垃圾桶，她在撿垃圾。
我不禁心頭一酸，全身凍得一顫。
曾經(jīng)多少次道著自己的苦，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的埋怨著上學(xué)的累，恨不得脫掉學(xué)生的面具，一輩子無(wú)憂無(wú)慮。但是，不言而知，不行的。
月，懸在空中，低聲訴說(shuō)著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今夜入睡，明天，又將翻開嶄新的一頁(yè)，拼搏吧。一起走向那可望不可即的“成功頂峰”。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功!”的確，我們無(wú)論做什么事情都要付出努力才能取得成功。成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
記得那時(shí)我剛上三年級(jí)，課堂上我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好。因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而我也總是支支吾吾的說(shuō)不清楚，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的?！蔽抑皇仟q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢?于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來(lái)，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你大姨和姐姐要來(lái)我們家，你讀書給她們聽，順便也幫你自己提高一下膽量?！蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，大姨和姐姐來(lái)了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來(lái)了一樣，我緊張的'拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了，一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來(lái)，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來(lái)，聲音小的像蚊子一樣，我瞟了瞟媽媽和大姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的困境中拉了出來(lái)，慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來(lái)。
此刻我似乎已經(jīng)明白，一個(gè)人在面對(duì)自己的緊張和恐懼的時(shí)侯，一定要勇敢和自信，只有這樣才能才能取得成功。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽、大姨、姐姐一起為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)，”姐姐說(shuō)。一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般，甜滋滋的，真的，那時(shí)我明白了，這就是成功的感覺!之后我的膽子越來(lái)越大，在一次公開課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是班里沒有一個(gè)同學(xué)答出來(lái)，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的回答贏得了大家的掌聲。
后來(lái)，我的讀書能力也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，才能有成功。寬闊的草坪上，我面對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了!
本站：你是否體會(huì)過(guò)成功的滋味呢？成功是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗換來(lái)的。下面我們來(lái)看看這篇《成功的滋味》。
生活是復(fù)雜的，藏著酸、甜、苦、辣、咸，有考滿分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次補(bǔ)課的經(jīng)歷的讓我體會(huì)到了成功的滋味。
哎，我的老天啊，快來(lái)救救我吧，數(shù)學(xué)可是我學(xué)得最不好的一門課。因此，補(bǔ)課老師常說(shuō)：“你數(shù)學(xué)不抓緊，成績(jī)單上不好看?！笨磥?lái)我只有咬緊牙關(guān)用心學(xué)啦。補(bǔ)課時(shí)，老師檢查了我的作業(yè)，表?yè)P(yáng)道：“很用功，作業(yè)也寫得很整齊，很正確。”我于是更有信心了。
在數(shù)學(xué)方面，我心里有些忐忑不安。隨著老師的一遍一遍地講解。我認(rèn)真到一點(diǎn)神都不敢走，細(xì)心地聽著老師的講解?？晌疫€是理解得不是很快，但總會(huì)想到老師常對(duì)我說(shuō)的話：“你數(shù)學(xué)不抓緊，成績(jī)單上不好看。”我就會(huì)在自己頭上敲兩下，更用心地坐好聽老師講。后來(lái)，老師給我出了幾道題，我立馬把這幾道題做完了。老師檢查后，對(duì)我說(shuō)：”你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，其實(shí)你很厲害?！奥犃诉@話，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
這次補(bǔ)課的經(jīng)歷讓我真正體會(huì)到了成功的滋味，讓我感受到了堅(jiān)持的勝利是那么美妙。
作者：袁陳浩。
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20xx年9月25日，又一個(gè)值得載入史冊(cè)的日子，長(zhǎng)征二號(hào)f型運(yùn)載火箭點(diǎn)火，神舟七號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。
當(dāng)天晚上，我坐在電視機(jī)前，既興奮又緊張。當(dāng)時(shí)，酒泉指揮部正在倒計(jì)時(shí)“5、4、3、2、1，起飛”。隨著一團(tuán)巨大紅色火焰的噴出，“神舟七號(hào)”緩緩升空。這時(shí)，我與指揮部的工作人員一樣，屏住了呼吸，耳朵聆聽著指揮部對(duì)飛船的監(jiān)測(cè)情況，眼睛注視著屏幕，心情非常緊張。過(guò)了一會(huì)兒，我從屏幕上看到了“神舟七號(hào)”運(yùn)行情況良好。又過(guò)了一會(huì)兒，“神舟七號(hào)”脫離了大氣層，分離成功。21時(shí)33分，中國(guó)載人航天工程總指揮常萬(wàn)全宣布：飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，神舟七號(hào)發(fā)射成功！人們一片歡呼，互相擁抱。慶?！吧裰燮咛?hào)”的發(fā)射成功。
“神舟七號(hào)”是載人飛船，可是里面載的人到底是誰(shuí)呢？原來(lái)是翟志剛、劉伯明、景海鵬3位航天員。他們將在這次航天飛行中進(jìn)行太空行走，這將是中國(guó)人第一次像飛天一樣真正翱翔太空。我們相信，我們祝愿，承載著中華民族的飛天夢(mèng)想的神舟飛船，會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。
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成功的感覺真好，為什么?因?yàn)橛H身體驗(yàn)過(guò)，什么事?那你得聽偶慢慢道來(lái)。
我今年12歲，而我從7歲就開始學(xué)舞蹈了，才開始學(xué)舞蹈時(shí)我覺得一切都很有趣，以為學(xué)舞蹈很好玩，可是幾天后，我的感覺可就不一樣了。這天老師“下達(dá)”了一個(gè)大任務(wù)，讓我們下腰，一開始，我聽到這個(gè)詞：“下腰”?我便開始覺得奇怪，這是個(gè)什么東東啊?是吃的?是玩的?太奇怪了，然后請(qǐng)了一位小朋友做示范，我才知道原來(lái)是老師用手托著我們的腰，讓我們往下彎，這有什么難的?我便自告奮勇的讓老師讓我試試，老師走到我身邊，用手托著我的腰，讓我往下彎，當(dāng)我快到地面時(shí)，我的頭開始發(fā)暈，手也變得軟弱無(wú)力，失敗了。不過(guò)慶幸的是不只我一個(gè)人失敗，其他學(xué)生也失敗了，放學(xué)的時(shí)間到了，老師用親切的話語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)：“你們要把這下腰的功夫好好練練。”回到家，我告訴媽媽，我要練習(xí)下腰，并請(qǐng)求她的幫助，媽媽答應(yīng)了，并用用慈祥的目光望著我，像是說(shuō)：“孩子，你一定能行的?！眲傞_始我連做了好幾次都失敗了，我開始?xì)怵H，但一想起媽媽的目光、老師的話語(yǔ)，我并又鼓起了勇氣，終于在我不懈的努力下，我成功了，到上舞蹈時(shí)，我表演給老師和同學(xué)們看，老師夸獎(jiǎng)了我，我可高興了!
這幾年，我一直用這種精神一路加油，終于在舞蹈考級(jí)中取得優(yōu)異成績(jī)。五年來(lái)，我總結(jié)了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，再難的問(wèn)題也會(huì)變?nèi)菀?。這個(gè)道理與你一起起分享，如果你要告訴別人這個(gè)偶總結(jié)的道理，偶絕對(duì)會(huì)舉雙手雙腳贊成哦!
風(fēng)從水面吹過(guò)留下粼粼波紋，太陽(yáng)從云中穿過(guò)留下絲絲暖意，時(shí)間從森林走過(guò)留下圈圈年輪，我們從時(shí)代這個(gè)大舞臺(tái)走過(guò)又該留下些什么？當(dāng)我們所堅(jiān)信的事情陷于山重水復(fù)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)機(jī)智，懂得變通。往往，轉(zhuǎn)機(jī)就在拐角處，學(xué)會(huì)了機(jī)智，懂得了變通，是成功的保障。
當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，那你也將會(huì)錯(cuò)過(guò)群星的光芒。一段友誼結(jié)束時(shí)，也許會(huì)開啟另一段友誼的大門?，F(xiàn)在你跌倒了，也許成功不久便降臨到你的身上。但這前提必須是你應(yīng)該擺正心態(tài)，不能一味地悲傷，消極處世，應(yīng)該開朗樂觀地處世，相信天無(wú)絕人之路，堅(jiān)持不懈、積極地去尋找通向成功的途徑。當(dāng)一條路走不通時(shí)，也許轉(zhuǎn)身便是方向，這需要機(jī)智、變通。變則通，通則達(dá)。
加拿大少年馬丁?瓊斯，小時(shí)候?qū)W習(xí)很不好，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)求學(xué)這條道路已不再適合自己時(shí)，便毅然輟學(xué)回家，出去幫人家修剪花草。久而久之，人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)他修剪的花草格外漂亮，人們就稱他為“綠拇指”。25年后，馬丁?瓊斯成了一位著名的園藝家。
不陷于偏執(zhí)，學(xué)會(huì)機(jī)智，懂得變通，可能就會(huì)收獲一份成功。沒有人能夠輕易取得成功，成功總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。堅(jiān)信我們的目標(biāo)，埋頭苦干是必需的，但是如果前面的道路實(shí)在走不通時(shí)，我們沒有必要繼續(xù)讓自己白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。楊振寧青年時(shí)曾立志做一名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，但他的動(dòng)手能力極差，以致在他工作的實(shí)驗(yàn)室里流轉(zhuǎn)出這樣的一句笑話：“whereispang，thereisyang（哪里有爆炸，哪里有楊振寧）”。后來(lái)?xiàng)钫駥幝爮牧藢?dǎo)師的建議，果斷地改攻理論物理研究，后來(lái)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。試想，假如當(dāng)初他仍然偏執(zhí)于實(shí)驗(yàn)物理的研究，他還會(huì)取得如此輝煌的成就嗎？可見，學(xué)會(huì)機(jī)智，懂得變通，對(duì)于一個(gè)人取得成功是多么重要和意義深遠(yuǎn)。
當(dāng)然，我們也不能遇到一點(diǎn)兒困難就放棄自己的目標(biāo)和理想。我們還是應(yīng)該堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，該咬牙堅(jiān)持的時(shí)候必須堅(jiān)持下去，要相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，踏踏實(shí)實(shí)努力，一定會(huì)收獲最后的成功。——堅(jiān)信彰顯出的是我們的信心和原則，機(jī)智、變通見證的是我們解決問(wèn)題的能力和技巧，兩者辯證統(tǒng)一，不可或缺。
路的旁邊也是路。路無(wú)所不在，只看我們是否用心去發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)信夢(mèng)想，靈活處理困難，在時(shí)代這個(gè)大舞臺(tái)上一定會(huì)留下我們最燦爛的笑容。
周末，我在家里實(shí)在是太悶了，電腦又鎖住了，筆記本電腦又被媽媽沒收了，于是我想到了去學(xué)姐姐的自行車。
我叫上姐姐去學(xué)自行車。我剛坐上自行車，就“嘣”的一下，好疼啊。我揉揉屁股，姐姐卻在邊上哈哈大笑，還冷嘲熱諷，什么“簡(jiǎn)直是個(gè)豬頭”之類的。我慢慢地爬了起來(lái)，大聲地叫喊“我的屁股疼死了”。
下午，我還是又去騎了，這次比上午好多了，不會(huì)再翻了，不過(guò)經(jīng)常碰到凳子和經(jīng)常要停下來(lái)。
姐姐跟我說(shuō)：“騎自行車要保持平衡，還要有耐心?！蔽衣犃私憬愕貏瘢揖蛯W(xué)著做，可是我學(xué)著做，還是會(huì)摔跤，這樣的情況多讓我想放棄，我哭了。
“堅(jiān)持就是勝利”姐姐在一邊鼓勵(lì)我。
我擦干眼淚，扶著墻，又開始了新的征程。大約20來(lái)分鐘。我不扶試一試。過(guò)了一會(huì)，不扶也能勉強(qiáng)行駛了，但是方向盤還撥不穩(wěn)。
跌倒了爬起來(lái)，多次交替，我終于成功了。
這次的成功，讓我知道：只要你想做的事情就不能放棄。堅(jiān)持，成功一定屬于我們的。
在浩瀚的人生中，任何經(jīng)驗(yàn)技術(shù)和知識(shí)技能都是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，都需要時(shí)間的沉淀，而掌握這些知識(shí)，通向成功的唯一道路便是一次又一次地重復(fù)自己所做過(guò)的。但凡世上任何名人，無(wú)論其從事什么職業(yè)，他們所獲得的成就，榮譽(yù)都是通過(guò)一次又一次地苦苦探索，一次又一次地重復(fù)這在別人眼中看來(lái)實(shí)在無(wú)趣的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，最終攀上了人生的險(xiǎn)峰。這成功的背后是一次又一次地重復(fù)著失敗，所以他們才能找到通向成功的鑰匙。
世界上最著名的音樂家貝多芬為什么能夠成功，因?yàn)樗麤]有等待，而是一次又一次的重復(fù)，即使受到苦痛的折磨，他毫不在意，就算因?yàn)橹貜?fù)了太多練習(xí)而雙手發(fā)熱那又如何，他只是在自己的身旁放了一盤冷水，在真正到了極限他才把雙手放在冷水中。片刻后，再把手拿出來(lái)繼續(xù)重復(fù)著，他的付出不是沒有收獲的，他從一次又一次的重復(fù)中在歷史輝煌的史冊(cè)中刻下了自己的名字，讓人們身在今日也無(wú)法忘記他光輝的事跡，一曲曲傳世的經(jīng)典之作，帶給我們的不僅僅只是樂譜，貝多芬的成功之道才是我們真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
貝多芬的例子只是遼闊史海中較為璀璨的一顆，在中國(guó)古代史上這樣的名人事跡只多不少，例如書圣王羲之的故事，書圣王羲之早年學(xué)書法，為了方便快捷，便于洗墨，他在一個(gè)水池旁邊練習(xí)，一次又一次重復(fù)的在水面上點(diǎn)下淡淡墨痕，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間在不知不覺中靜悄悄地走進(jìn)，不不僅磨礪了王羲之的書法技藝，被墨染黑的污池?zé)o聲地宣告著造成如此現(xiàn)象的王羲之是如何的努力用功，是多少的日月重復(fù)。
鐵桿磨成針，賣油翁等一系列耳熟能詳?shù)墓适露荚谙蛭覀冊(cè)V說(shuō)著同一個(gè)道理:重復(fù)是成功之母，只有一次又一次地重復(fù)才能磨礪出頂尖的技藝技能，才能助我們?cè)谌松猛旧显阶咴竭h(yuǎn)，才能讓我們?cè)谳x煌的史冊(cè)中鐫下自己的一筆。讓我們就這樣邁向成功之路——重復(fù)。
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