尊敬的各位來賓,大家好!我非常榮幸成為本次活動的主持人,期待與您一起共度愉快、難忘的時光。查看這些總結(jié)范文,可以從中汲取一些寫作技巧和經(jīng)驗,提升自己的總結(jié)能力。
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敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
現(xiàn)在,勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人,勞動條件極大改善,因此每年的“五一”國際勞動節(jié),成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生,紀念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己折,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
第三,我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。
我的講話完了,謝謝大家!
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敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天,我在國旗下講話的`內(nèi)容是:勞動最光榮。
發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?!钡拇_,勞動是最大的光榮,只有勞動才能得到最大的財富!
中華民族本來就是一個勤勞的民族。她百折不撓,讓華夏同胞不懈努力,迎難而上創(chuàng)造財富,孜孜不倦學(xué)習(xí)知識,英豪們充滿激情,爭做國家建設(shè)的棟梁。
作為一名小學(xué)生,我們要記住以下幾點:首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。掌握豐富的科學(xué)知識,學(xué)會更多的勞動、生活技能,努力做到德智體美勞全面發(fā)展,為自己將來成為一名祖國建設(shè)的優(yōu)秀者打下堅實的基礎(chǔ)。其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持整潔;再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是農(nóng)民工還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
記得4月6日在學(xué)校組織的那次愛心義賣活動中,是各班的環(huán)保衛(wèi)士在結(jié)束時把”市場”的垃圾拾起,把我們的操場打掃得一干二凈,一塵不染。這些光榮的小勞動者們值得我們大家學(xué)習(xí),更應(yīng)該得到我們的尊重!
同學(xué)們,讓我們自己勤勞的雙手勞動起來,在勞動中感受生活中所有的美好,用甜蜜的歌聲去唱勞動的歌謠。因為——勞動最光榮!
各位親愛的同學(xué),尊敬的老師:
你們好!
今天我演講的題目是勞加動等于光榮。在復(fù)興中學(xué)的演講市中,我要給大家說一說勞動的光榮。
為什么要勞動?因為他光榮,勞動之所以成為我今天演講的主題。是因為我們同學(xué)及社會上的一部分人還不能正確的看待勞動,勞動是光榮的,不勞動得到的一點也不光榮,我們同學(xué)中可能還存在有認為勞動是沒有必要的事,認為明明可以避開勞動而又何必去勞動。在此我說建議那些同學(xué)盡快改變這種想法,因為這種勞動的看法很可能對你們的身心健康存在影響,我們要樹立正確的眼界,要以勞動最光榮樹立自己,熱愛勞動,從我做起。
你不勞動沒有借口可言,有的人以自己忙,父母做完了,找不到勞動的機會……各種理由來避開勞動,要知道。勞動與否自己最清楚,勞動是光榮的,勞動是累是繁多,但哪個光榮是能白白得到的呢?如果有那個人人都可以有。那就不顯得有必要了,如果說你不勞動,那最多是不以勞動為光榮,而如果為了這樣找個理由來欺騙別人,那就是枉費心機,你不勞動沒有任何借口。
關(guān)于勞動我分享一些我與小藝的故事,給大家一些啟示,希望大家以勞動為榮。小藝和我是很好的朋友。小藝喜歡幫助別人喜歡勞動,而我則不是太在意這方面。小藝經(jīng)常會主動去附近的養(yǎng)老院幫老人干活,放假期間還會做志愿者,在家會幫助父母干家務(wù),我卻閑吃懶做。有次我就問小藝,你做這么多事情是為了什么?有很多事情別人并不知道你參與過,同學(xué)們也不知道你這些事情。小藝疑惑一會兒明白了我的意思回答我說勞動不是為了給他們看到,也不是為了他們在背后贊美我。當(dāng)然有也無妨。而我勞動是為了開心,為了榮耀自己,別人怎么看待勞動?我不管我勞動我光榮,我從中頓時明白了,我知道我也該事宜是我也該去勞動,后來我感受到了勞動帶來的光榮,是那些人甜美的微笑,是那流通的道路,我感到非常光榮,勞動真的是光榮的。希望大家不要逃避勞動,要感受到勞動的甜蜜,希望大家端正對勞動的態(tài)度,熱愛勞動。
勞動是光榮的事,我們沒有理由逃避的,總有一些勞動在那等著你,最后希望同學(xué)們熱愛勞動,從我做起。
我的演講完畢,謝謝大家!
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親愛的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是:《勞動最光榮》。
高爾基曾說過:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!鞭r(nóng)民伯伯通過勞動,使我們不再饑腸轆轆,衣不蔽體;建筑工人通過勞動,使高樓大廈拔地而起;勘探工人用勞動,開采沉睡的大地;環(huán)衛(wèi)工人通過勞動,使城市保持整潔與美麗;科學(xué)家通過勞動,創(chuàng)造了一個又一個神奇;藝術(shù)家用自己的勞動,為我們的生活增添了樂趣……正是這些堅守崗位的各行各業(yè)的人們,用自己的勞動,使祖國的變化日新月異。所以,當(dāng)馬克思的女兒燕妮問世界上什么最光榮時,馬克思堅決地說:“勞動最光榮?!?/p>
可能有的同學(xué)會問:我們小學(xué)生年齡小,可以參加哪些勞動呢?同學(xué)們,你們天天在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動。除了學(xué)習(xí)之外,同學(xué)們還要鍛煉各方面的勞動本領(lǐng)。在家里,同學(xué)們要做到自己穿衣洗臉,幫媽媽洗碗掃地,自己鋪床疊被,幫媽媽擇菜洗衣,凡是自己能做的事情要自己做,凡是自己不會做的事情要學(xué)著做,不要當(dāng)“小公主”“小皇帝”;在學(xué)校,同學(xué)們要當(dāng)好值日生,主動撿起地面的垃圾,掃地、擦桌、擺放桌椅,勞動要積極,不要遇到臟活累活就逃避;在社會,同學(xué)們要向雷鋒學(xué)習(xí),爭做好人好事,使自己的人生更有價值,更有意義!
我們是祖國未來的建設(shè)者,如果我們從小不在勞動中得到鍛煉,不掌握扎實的勞動本領(lǐng),那將來怎么能用自己的雙手建設(shè)我們偉大的祖國呢?那么,從今天起,我希望同學(xué)們要以勞動為美德,人人爭做勞動小能手,自己的事情自己做,家里的事情自覺做,學(xué)校的事情搶著做,養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。將來,用我們的雙手去勞動去創(chuàng)造,為祖國的繁榮與富強貢獻一份力量!
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媽媽常常告誡我“嘴頭的空話連篇,不如去勞動實踐?!边@不,這個“五一”勞動節(jié),我雖宅在家里,但也天天參加家務(wù)勞動實踐。
看著爸爸心碌的身影,我想:我也是家庭的一分子,我也應(yīng)該為這個家出點力,幫點忙。那就從我力所能及的小事做起吧!
在這五天里,我學(xué)會了包餛飩、擦桌子、拖地、整理鞋柜、煎牛排等。不過我印象最深刻的是煎牛排。
5月2號這一天,爸爸去麗水開會,說是晚上很遲回來。那晚上的點心怎么辦呢?哈!有了,我自己煎牛排吧!媽媽搖搖頭反對說:“不行,小孩子家,自己煎牛排,太危險了!”我拍拍胸脯說:“沒事的,上次看過爸爸煎牛排,我已經(jīng)記住所以的流程了,就讓我試試吧!”媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,勉強同意了!
經(jīng)過一小時的解凍,煎牛排就可以正式開工了。我打開油煙機,再打開煤氣灶,調(diào)成小火,放入牛排專用油,等油完全融化之后,就迫不及待地把牛排放進鍋里。聽著鍋里“嗞嗞嗞”的聲音,我不由得躲得遠了點,遠遠地看著它,等到牛排的顏色變得金黃,我就打算給它“翻個身”。還時不時地幫它轉(zhuǎn)動身子,過了一會兒,我看到它的四周變得金黃,就覺得差不多熟了。然后我費了九牛二虎之力,終于把牛排起鍋了。
最后,灑上番茄醬,一份自制牛排就煎成功了!我割下一小塊,嘗了嘗,油而不膩,又香又脆,咬起來松松的!
通過實踐,我深深地體會到:只有自己親自去實踐,才能嘗到不一樣的甜美!
魏明錯了,因為他不想勞動,可又想得到老師的表揚,就花錢雇李冬替自己做值日。李冬把教師打掃得非常干凈整齊,魏明就得到了老師的表揚。
我作為一名旁聽者,認為魏明和李冬都有錯。魏明的智謀沒有用在正地方,勞動可以鍛煉身體。如果當(dāng)時我在場,我一定要舉發(fā)這種不良行為,樣這種不良行為不再有,并且讓魏明和李冬承認自己的錯誤,讓他們知道誠實比金子還貴,讓他們知道不誠實的羞恥。李冬不能為了錢就什么都去做,魏明是個四肢健全的人,值日是每天每人都要去做的責(zé)任。這一點小事都要用錢雇別人,讓別人替你做的話,那你就不是一位合格的小學(xué)生。
勞動最光榮,不勞動最可恥。在我們四年級學(xué)了一篇文章:《為了他的尊嚴》。里面說的是:有一位婦女的家門口有一堆磚,有一個乞丐他斷了一只手臂。他以為那位婦女會對他很好,可沒想到婦女讓他把磚搬到屋后,她才給那位乞丐。乞丐只還用他的一只手臂搬去屋后,乞丐用了整整兩個小時才把磚搬完。婦女就給了乞丐20元錢,乞丐就走了。這篇文章告訴我們金錢是用汗水換來的。
魏明的錯也錯在了他把錢用錯了地方。他不應(yīng)該把錢花在這方面,自己做的勞動不但可以受到老師的表揚還可以省下錢來。有錢并不是萬能的,有的時候并不用錢就可以解決問題。
所以,我希望不管是誰,都要把每天的任務(wù)完成,這樣才是一名合格的小學(xué)生。記?。簞趧幼罟鈽s。
李大釗曾經(jīng)說過:“我覺得人生的求樂方法,最好莫過于尊重勞動。一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫?!钡拇_,勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉,勞動是最可靠的財富。因為勞動,人類社會才不斷進步發(fā)展。
好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個好逸惡勞的人,他極懶惰,整天游手好閑。有一回,他和妻子一起去砍柴,妻子砍呀砍,汗水把地都給打濕了,而他呢?居然坐在地上睡著了。回去的時候,妻子叫他背些柴回去,可他邊走邊罵妻子黑心腸,讓他背這么重的東西,在半路,他丟下柴,自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞,妻子終于忍受不了他的懶惰,帶著年幼的女兒走了。妻子走了,他還是不思悔改,更懶了,兩周才洗一次澡,衣服臟了也不洗,也不去干活,家里窮得沒米下鍋。記得有一次,媽媽叫我去賣鹽巴。我舞著一元錢,嘴里哼著:“啦啦啦,啦啦啦,拿著一元錢買鹽巴?!边@時候張大伯走了上來,一把搶過我的錢,飛快地走了。望著他離去的背影,我心中真是又氣又恨,多么可恥呀!我真想對張大伯說:“張伯伯,在人的生活中最主要的是勞動,不勞動就不能享受到生活的一切,就不可能有正常人的生活。”
張伯伯,你也學(xué)學(xué)我們村的李大叔吧!你難道不羨慕李大叔嗎?他的生活是多么的舒適。別以為李大叔是運氣好,多少個夜晚,寒風(fēng)呼嘯,我們?nèi)珬潣堑臒舳紲缌耍í毨畲笫宓姆块g還透出柔和的燈光,那是李大叔在研究新產(chǎn)品,他的辛苦并沒有付諸東流,他成功了,他用自己的雙手拼出了自己的天地,他不僅自己富裕了,而且還把自己的致富經(jīng)告訴給大家,讓大家也發(fā)家致富,得到了全村人的敬重。
張大伯與李大叔的生活經(jīng)歷,讓我懂得了如果能成功地選擇勞動,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會找到你。親愛的同學(xué)們,我們要牢記胡關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,要從小事做起,從點滴做起,從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。是的,勞動最光榮。
謝謝~。
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!我是__班的__。
再過幾天我們就要邁進五月,同學(xué)們,你們知道5月1日是什么日子嗎?對,“五一”國際勞動節(jié)!
高爾基說過:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!笔前?,勞動贈予人類許多驕傲,許多輝煌,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。比如李時珍尋尋覓覓29年最終寫成《本草綱目》,再如神州五、六、七的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家多年的努力才換來的??梢妱趧觾r值之大。沒有勞動,就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動,便得不到發(fā)展;沒有勞動,人類將變得一無是處。
同學(xué)們,熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里,自己能做的事情自己做;在學(xué)校,要積極打掃衛(wèi)生,認真完成作業(yè)。同時,我們要珍惜勞動。從身邊的小事做起,不浪費每一張紙、每一滴水、每一分錢。而且,我們要尊重每一個勞動的人。無論是從事體力勞動還是腦力勞動的人,無論白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
勞動最光榮,勞動的人最美。同學(xué)們,我們是未界的主人,讓我們用勞動創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:
大家好!我是___。我很榮幸能夠站在這個演講臺上,我演講的題目是:創(chuàng)造勞動美,構(gòu)筑中國夢。
每個中國人心中都有一個“美麗中國夢”,每個中國人心中都有一個“富強中國夢”,每個人的夢想的集合,匯聚成中華民族復(fù)興的“中國夢”。
人生如船,夢想是帆,每個人都有理想和追求,每個人都有一個只屬于自己的夢,可每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。
“1979年那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈,神話般的崛起座座城,奇跡般的聚起座座金山?!边@首耳熟能詳?shù)母璨恢犨^多少遍,但每一次都能喚起我心中無限的回憶。在黨__大閉幕時中青報發(fā)的賀電有這樣一句話:青年有了期待,國家就有未來。更是喚醒每一位有夢的青年,讓我們滿腔熱血想要手挽手將一切困難壓倒,將中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實。
今天,大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族,她走過了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,她孕育了無數(shù)的英雄兒女,她書寫了浩瀚的人類文明。她,就是我們可愛的祖國,一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。
是勞動給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史,讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪。我相信,在座的每一位都和我一樣能深切地感受到:勞動的平凡,創(chuàng)造的偉大,夢想的光榮。
中國夢從來就在我們身邊。林語堂說過一件事,中華民族有五千年的歷史,非常了不起。他說,不管怎么混,能混五千年就很了不起。因為五千年需要太多的積淀,太長的歷史,太深的內(nèi)涵,承載了太多的夢想。從天圓地方到四大發(fā)明,從秦皇漢武到康乾盛世,從武漢城的槍聲到戈壁灘的兩彈一星,從九天攬月到五洋捉鱉,勞動創(chuàng)造的夢想為世人驚嘆,更讓我們自己引以為豪。
有人會說,那樣的夢想離我們太遠,那我?guī)阕哌M現(xiàn)實的普通生活,沿著追夢者的足跡看看勞動創(chuàng)造夢想的美麗。
當(dāng)穿越世界屋脊的青藏鐵路,帶來雪域金頂?shù)挠鄷?當(dāng)世界上最快的動車,馳騁在大江南北;當(dāng)四通八達的城鐵,在我們的家門口閃回;當(dāng)高速公路航空港,串聯(lián)起曾經(jīng)荒蕪的版圖,你會驚嘆筑夢者的拼搏真美!
我們在大漠戈壁聆聽,從遙遠的太空傳來鄉(xiāng)音縈回!我在藍色海洋見證,和平的馳騁伴隨著你戰(zhàn)艦神威!我在遼闊地草原尋找,最新的發(fā)電能伴隨著俏麗多姿的身影!我在世界各地品味,你古老的文明,時尚的創(chuàng)意!
男2:馬克思曾說:“任何一個民族如果停止了勞動,不用說一年就是幾個星期也要滅亡.”
女2:大發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的`東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的”
男1:偉大主席毛澤東也曾說過:“一切壞事,都是從不勞而獲開始的”
女1:的確,勞動是世界上一切歡樂和美好事物的源泉,勞動是最可靠的財富。 因為勞動,人類社會才不斷地進步發(fā)展。
女2:是呀!只有付出,才會有收獲。請欣賞小品《勞動最光榮》
小品
男主:叮鈴鈴,下課了!
同1:上課四十分鐘下課十分鐘,要是時間調(diào)換一下就好了!嘻嘻,今天悄悄帶來的零食悄悄吃。(蹲下吃)!
女主:叮鈴鈴,上課了
同1:哎呀,上課了,還沒吃完呢,怎么辦?藏哪好呢?糟糕,老師來了,算了,扔了。(扔到別人座位上)
同2:干嘛?你......(老師走進來)
老師:同學(xué)們好!
同全:老師好!
老師:勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,不管是自己親手勞動,還是別人的勞動成果,我們都要珍惜。今天我們就來談?wù)剟趧邮鞘裁矗看蠹铱梢詴乘浴?/p>
同3:勞動是辛苦的,但是看到自己的勞動成果時又是甜蜜的。
同4:更是幸福的。你給生活付出了多少勞動,生活就會回報你多少果實,你就會擁有多少快樂與幸福。
全班:唱
老師:孩子們下課了,課間請文明休息!
同1:(用手撿起垃圾):對不起,我不應(yīng)該亂扔垃圾,不該破壞大家的勞動成果。今天下午我自愿留下來打掃清潔!
同2:沒關(guān)系,知錯就改,你還是我們的好伙伴。
女2:是呀,知錯就改就是好孩子,我們不應(yīng)該破壞別人的勞動成果。因為——
主全:勞動最光榮!
詩歌朗誦
全班男:
置身在勞動的庇護下
我的身體 在陽光的節(jié)拍中
感恩一樣起伏
有金屬的聲音響起
有金屬和泥土摩擦的聲音
這種充滿誘惑的聲音一直盤旋在土地上空
使我們更加深入地領(lǐng)悟
土地的味道
全班女:
使我們象汗水一樣涌出
無窮無盡 無聲無息
象一片敲打金屬的羽毛
我們?yōu)閯趧佣?/p>
揭下身上的鱗片
隨雨水一起滲進泥土
在一個黃金舞蹈的成熟之季
我們香氣四溢 并且
高懸枝頭
女1:我們的國旗下表演到此結(jié)束!謝謝大家!
甲:生活中有一個人,默默付出,卻從不詢問收獲,那就是母親。
乙:人世間有一種愛,任你索取,卻從不要求回報,那就是母愛,
丙:當(dāng)你啼哭于襁褓時,母愛是溫馨的懷抱,
?。寒?dāng)你牙牙學(xué)語時,母愛是耐心的教導(dǎo);
甲:當(dāng)你熬夜備考時,母愛是暖暖的熱茶;
乙:當(dāng)你取得成績時,母愛是激動的淚花。
丙:每年5月第二個星期天是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。
媽媽的愛,是一雙雙長長的筷子,
給我夾好吃的菜;
媽媽的愛,是一個個彩色的皮筋兒,
給我扎漂亮的辮子;
媽媽的愛,是一把把撐開的雨傘,
為我遮風(fēng)擋雨;
媽媽的愛,是一本本精彩的故事書,
給我講動聽的故事;
媽媽的愛,是關(guān)心的眼淚,
媽媽的愛,是溫暖的懷抱,
甲:還記得媽媽的懷抱嗎?那里是世界上最溫暖的地方。
乙:還記得媽媽的笑容嗎?那是世界上最美麗的容貌。
丙:牽著媽媽的手,走過了風(fēng)、走過了雨,因為媽媽的手傳遞了愛還有堅強和力量。
丁:扯著媽媽的衣襟,穿過了黑暗、穿過了艱難,因為媽媽的脊背是最安全的港灣。
甲:世界上有一個最美麗的聲音,
?。耗蔷褪悄赣H的呼喚。(放音樂)
母親是一艘大船
載著我駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我成長
強壯我的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我云游四方
用她那優(yōu)美的曲調(diào)
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
?。∧赣H
我愛你,你是我心中永遠的最愛
甲:母親給予我們生命的體驗,我們感激;
乙:母親使我們茁壯成長,我們感激;
丙:母親給予我們教育和開導(dǎo),使我們獲取知識和力量,我們感激;
?。涸谖覀兊纳?,總會有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激
母親像冬天的太陽一樣,
在我遇到挫折時,
他會鼓勵我、安慰我,
溫暖我的心。
勞動節(jié)就要到了,我們育才學(xué)校校園小記者該做些什么呢?哈哈!我們今天要去采訪我校的校園義工,好激動啊!
時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間就到下午了!我急急忙忙地跑到5樓,找個位子坐下。前排一張長桌子,在后面是可以拉長的黑板。黑板上寫著:勞動最光榮!
時間還沒到,我東瞧瞧,西望望。只見我們校園的義工分為兩派——男工和女工。仔細一瞧,女工都穿著白衣服,后來才知道,女工全是廚師,不可能跟男工一樣,穿著警服,帥氣極了!
開始了,開始了!只見他們一個個走到長桌前坐下,等待我們的采訪。首先他們一個個自我介紹,有一為廚工見我們這么有禮貌,笑了起來,其余的義工也跟著笑。一個個問題,一種種回答,讓我們非常滿意,我們興高采烈,臉上掛起了幸福的笑容。
真是時間不饒人!我們就要依依不舍的離開了。在離別之前,學(xué)校特意為我們照了張照片,以表示紀念。
走在回家的路上,我忽然感覺到:做人要敢于奉獻,向那些園丁、清潔工們學(xué)習(xí),為祖國爭光!
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
我是復(fù)興中學(xué)的__學(xué)生,今日我的演講主題是“勞動”。
縱歷史而觀,五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中,也正是因為勞動,具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造,精神世界不斷被開墾,這才將五千年文明延續(xù)——同時,勞動的加入使得當(dāng)下時代鮮明有別于原始海洋世界,當(dāng)下時代為“人化”世界。
勞動的主體更換,生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩,為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產(chǎn)勞動的消亡了嗎?我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動的物質(zhì)載體,基于人類勞動基礎(chǔ)而生,人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序,是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好,機器人寫作也罷,人工智能的究極發(fā)展目標仍是為人類勞動所服務(wù)。而這從一定程度上看,便是人類勞動于新時代的延伸。
因此,表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展,實際上仍是人類勞動的外延。而于當(dāng)下,勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴展,還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化:機械勞動的比重下降,意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升。但無論如何,腦力勞動以機械勞動為基礎(chǔ),機械勞動以腦力活動為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼,固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系,自認已受制于學(xué)習(xí),已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動基礎(chǔ)便無暇顧及其他,任懶怠與偏執(zhí)叢生。
而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質(zhì)來說,社會中的勞動量從未減少,只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經(jīng)濟層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動的交換,仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得,從而進行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口,將勞動拉下社會的平臺。
因此我們不妨思考一下,即使是在當(dāng)下電子時代,勞動就會斷檔隱匿嗎?顯然,答案是否定的。勞動并不會消亡,只是在社會中進行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。
但當(dāng)下,不尊重勞動的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會聯(lián)系,糟蹋他人的勞動,孰不知其最終仍將會波及自身。在這里,我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動精神”,響應(yīng)號召,自覺加入勞動的隊伍中,將個人熱情與勞動的踐行相結(jié)合,共同傳承美好品德。最終,社會主義“大同社會”的美好藍圖將會通過勞動轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實。讓我們從現(xiàn)在開始,理解勞動,尊重勞動,踐行勞動!
我的演講完畢,謝謝大家!
1、為了讓同學(xué)們樹立”勞動光榮,懶惰可恥”的意識,培養(yǎng)同學(xué)們自立自強的良好品質(zhì)。本學(xué)期年級組開展了“勞動最光榮”主題活動。伴隨著歲月的流逝,本學(xué)期的活動也接近尾聲。
1、今天,我們在這里隆重舉行年級主題活動“勞動最光榮”的結(jié)題儀式。
2、讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生處xx,謝謝您的光臨指導(dǎo)。
3、首先,我們一起回憶這學(xué)期圍繞“勞動”開展的各項精彩活動。
4、我們召開了一系列以“勞動”為主題的班會,在這些班會中,我們認識到:我們每個人都要用雙手去勞動,只有勞動才能創(chuàng)造美好生活。
5、我們還閱讀了許多名人勞動的故事,想不到偉大的名人們都親身參與勞動,我們受到感染,更加熱愛勞動了。
6、我們還舉行了生活自理能力大賽,收拾書包、整理衣服等等,在比賽中,我們不僅學(xué)會了許多生活自理的方法,更品味了勞動的愉悅感,和自豪感!有很多同學(xué)還獲得了“小能手”的獎勵。
7、結(jié)合學(xué)校德育評估,我們各班還成立了“勞動監(jiān)督崗“,負責(zé)維護各班責(zé)任服務(wù)區(qū)的設(shè)施和日常衛(wèi)生,親自體驗了一回為大家服務(wù)的感受。
9、我們還開展了“我是校園勞動標兵”活動,同學(xué)們都站起了值日崗。輪流為公共衛(wèi)生區(qū)服務(wù),主動撿起垃圾、清掃垃圾桶。為校園的美化做出了自己的努力。
10、是啊,許多同學(xué)把參與勞動的過程寫成了一篇作文,參與了“勞。
動最光榮”作文大賽。由于同學(xué)們是親身體驗了勞動的過程,因此這次作文寫得特別生動感人。
12、想不到高雨檬同學(xué)的感受這么深刻,讓我們受益匪淺。這次大賽還涌現(xiàn)出一批佳作,下面有請年級主任孫靜老師和語文老師海晏老師為作文大賽的獲獎?wù)哳C獎。
有請三等獎上臺,有請二等獎上臺,有請一等獎上臺。謝謝!
13、“一屋不掃,何以掃天下”。一個熱愛勞動的人首先應(yīng)該學(xué)會的是“做家務(wù)”,
15、很多同學(xué)也由此改變了自己,從一個衣來伸手飯來張口的小少爺,變成一個能做力所能及的小主人。這種改變,我們的爸爸媽媽體會更深。
今天三(4)班潘海旸的家長來到現(xiàn)場,要說出自己的心聲。掌聲有請。
16、像潘海旸這樣熱愛勞動的同學(xué)可不少。結(jié)合父母的評價,本次各班都評出了“家務(wù)小能手”,有請家務(wù)小能手的代表上臺領(lǐng)獎,有請萬敏老師和田院貴老師上臺給“小能手”頒獎。
17、年級活動鍛煉了我們,年級活動影響了我們,我們在這樣有意義。
的活動中得到成長,經(jīng)過“勞動最光榮”主題活動,我們都在很多方面改變了自己,請看三(10)班的《我改變了》。
18、結(jié)合此次活動的表現(xiàn)和平時表現(xiàn),本次還評出了重量級的大獎“年級之星”,有請學(xué)生處xx和年級主任孫老師為“年級之星“頒獎。
19、謝謝,此次活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo),下面有請學(xué)生處xx發(fā)言。
20、感謝xx的指導(dǎo)。雖然活動已經(jīng)接近尾聲,但是我們相信熱愛勞動的種子已播撒在同學(xué)們的心中,尊重勞動,崇尚勞動的精神已經(jīng)植入我們的腦海。
21是的,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們將會做一個愛勞動、會勞動、勤勞動的好孩子,我們也將用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。
22、三年級組“勞動最光榮“主題活動結(jié)題儀式到此結(jié)束。
活動:(開場白)
石瑞杰、劉浩:二年級《勞動最光榮》道德講堂活動現(xiàn)在開始。
劉浩:我們大家現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了,我們應(yīng)該懂得勞動最光榮。
集體:歡迎來到簡泉小學(xué)二中隊道德講堂。本期道德講堂的主題是勞動最光榮。
高玉玲:熱愛勞動有什么好處?怎樣做個好學(xué)生呢?
劉浩:達芬奇說過:“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠?!暗拇_,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。
張進錄:勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為二十一世紀的中學(xué)生,就更應(yīng)該熱愛勞動,珍惜勞動成果。
安文亮:我們應(yīng)該怎樣熱愛勞動,珍惜勞動成果呢?五月一日是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
齊:只要有恒心,人人都會積極參加勞動。
第二個環(huán)節(jié)請欣賞歌曲《我有一雙萬能的手》(全體起立)
欣賞完這兩個小故事你有什么感悟?(指名學(xué)生結(jié)合生活實際談感受)
欣賞完這個小故事你有什么感悟?(指名學(xué)生結(jié)合生活實際談感受)
《太陽和我做值日》
太陽剛剛睜開眼,我也高興到校園。太陽值日爬高樓,照亮世界每一天。我做值日擦黑板,還有窗臺和桌面。不怕臟,不怕累,教室掃得真干凈。太陽沖我點點頭,我沖太陽露笑臉。我們一起做值日,快快樂樂常相伴。
熱愛勞動是一種美德,愛勞動還可以相互傳遞,下面讓我們進入下一環(huán)節(jié)。講一個故事。
毛主席、張海迪、張秉貴等他們的熱愛勞動的光榮事跡至今讓人傳揚。聽完這些故事請同學(xué)們點評一下,下面進入第六環(huán)節(jié),作一番點評。
愛勞動是學(xué)生的一種美好品質(zhì),是為人立身之本,是每個小朋友應(yīng)該具有的。老師真誠的希望我們每個小朋友都養(yǎng)成不怕吃苦,熱愛勞動的好習(xí)慣。下面請同學(xué)們點評一下剛才幾個同學(xué)講的熱愛勞動的故事??梢渣c評其中的一個故事,也可以都點評。
最后一環(huán)節(jié)“向德鞠躬”就讓我們在石瑞杰同學(xué)的演講“人人爭做熱愛勞動的好少年”。
同志們:
大家好!
同學(xué)們,五一國際勞動節(jié)就要到了,“五·一”是全世界勞動階級的節(jié)日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應(yīng)該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?我們知道:勞動創(chuàng)造世界,勞動創(chuàng)造人類,勞動是人類的第一需要,世界上所有的財富都是通過勞動創(chuàng)造出來的,不勞動者不得食……在我們的生活中處處體現(xiàn)出:要做一個真正的人,就必須愛勞動。
勞動,也會怕做作業(yè),怕思考問題。人的能力是要靠培養(yǎng)的,這中間勞動能力的培養(yǎng)尤其重要。如果我們現(xiàn)在忽視了勞動習(xí)慣的養(yǎng)成,就是忽視了學(xué)做人的最重要的內(nèi)容和機會,害處很大。一旦成了懶人,想要變勤勞就非常難了。
作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來,使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質(zhì)的人。從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,認識到---勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。
同學(xué)們!讓我們一起行動,無論在家里或者在學(xué)校里都做一個愛勞動的好孩子!
敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天,我在國旗下講話的內(nèi)容是:【勞動最光榮】。發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?!钡拇_,勞動是最大的光榮,只有勞動才能得到最大的財富!
中華民族本來就是一個勤勞的民族。她百折不撓,讓華夏同胞不懈努力,迎難而上創(chuàng)造財富,孜孜不倦學(xué)習(xí)知識,英豪們充滿激情,爭做國家建設(shè)的棟梁。
作為一名小學(xué)生,我們要記住以下幾點:首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。掌握豐富的科學(xué)知識,學(xué)會更多的勞動、生活技能,努力做到德智體美勞全面發(fā)展,為自己將來成為一名祖國建設(shè)的優(yōu)秀者打下堅實的基礎(chǔ)。 其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持整潔; 再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的`人最美。無論是農(nóng)民工還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
記得4月6日在學(xué)校組織的那次愛心義賣活動中,是各班的環(huán)保衛(wèi)士在結(jié)束時把”市場”的垃圾拾起,把我們的操場打掃得一干二凈,一塵不染。這些光榮的小勞動者們值得我們大家學(xué)習(xí),更應(yīng)該得到我們的尊重!
同學(xué)們,讓我們自己勤勞的雙手勞動起來,在勞動中感受生活中所有的美好,用甜蜜的歌聲去唱勞動的歌謠。 因為——勞動最光榮!
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