<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動(dòng)方案是組織一項(xiàng)活動(dòng)前制定的詳細(xì)計(jì)劃和安排，它能夠確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，避免出現(xiàn)意外情況。我們需要有一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案來(lái)確?；顒?dòng)的成功?；顒?dòng)方案是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要我們充分考慮各種因素和可能出現(xiàn)的問(wèn)題。以下是一些精選的活動(dòng)方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠幫助大家更好地制定活動(dòng)方案。
20xx年1月15。
文家中心幼兒園小、中班。
指揮長(zhǎng)：xxx。
成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人。
1、一樓總負(fù)責(zé)人：xxx。
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――xxx。
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞xx。
伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧x。
2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜xx。
西樓梯負(fù)責(zé)人――田xx。
東樓梯負(fù)責(zé)人――王xx。
3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂xx。
西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x。
東樓梯負(fù)責(zé)人――賈xx。
崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路。
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)（哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。
4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
1、宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的`障礙。
3、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
為增強(qiáng)幼兒園應(yīng)急疏散能力，預(yù)防幼兒擁擠、踩踏事故發(fā)生，xx月xx日上午，xxx區(qū)xxx碧桂園幼兒園組織開(kāi)展防踩踏安全疏散演練。
上午10點(diǎn)整，伴隨警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诮處煹闹敢拢杆僬?duì)，按照班級(jí)順序，由指定路線從教室內(nèi)向教學(xué)樓外空曠場(chǎng)地撤離。
在撤離過(guò)程中，孩子們沉著冷靜，不慌不忙，能夠做到文明禮貌靠右行，服從指揮不搶先，即便在相對(duì)擁擠的樓道內(nèi)也能井然有序，安全通過(guò)。到達(dá)空曠場(chǎng)地后，各班教師迅速引導(dǎo)孩子在指定區(qū)域集中，同時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有孩子遺漏在教學(xué)樓內(nèi)。整個(gè)疏散過(guò)程用時(shí)3分16秒，全程安全高效，有條不紊。
演練結(jié)束后，園長(zhǎng)xxx總結(jié)了演練中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并提出整改意見(jiàn)，在現(xiàn)場(chǎng)就“踩踏事件”發(fā)生后的'應(yīng)急處理流程進(jìn)行了模擬，同時(shí)教導(dǎo)幼兒上下樓梯要靠右走，不能擁擠，有人摔倒要立即停止前進(jìn)，行進(jìn)過(guò)程中切忌彎腰撿鞋或系鞋帶。
通過(guò)組織本次防踩踏安全疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生安全意識(shí)，提高了廣大師生突發(fā)事件應(yīng)對(duì)處置能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。
1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
2、通過(guò)親身體驗(yàn)，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
幼兒兒歌幼兒園上下樓梯場(chǎng)地幼兒用書(shū)。
一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
(提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)表與別人不一樣的想法。)。
2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。
師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友。
二、看幼兒用書(shū)，和幼兒一起討論。
你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣上下樓梯?
三、幼兒站隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng)；
1、上樓梯時(shí)不要亂推人。
2、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話，打鬧。
3、上、下樓梯時(shí)靠右手走。
4、不能亂蹦，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。
四、結(jié)合幼兒兒歌，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。
教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。
兒歌：《上下樓梯》。
一二三四五六七，小朋友們上樓梯；
向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走；
小手扶著小欄桿，一級(jí)一級(jí)往上走；
七六五四三二一，小朋友們下樓梯；
向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走；
小手扶著小欄桿，一級(jí)一級(jí)往下走；
上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記!
師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說(shuō)了些什么呢?
師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問(wèn)題了，一定要記住。
幼兒的安全是學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)的前提和保證，為了提高全園師幼的安全逃生意識(shí)和自救能力，當(dāng)遇到突發(fā)情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師幼，防止擁擠踩踏事故的發(fā)生，尤其是幼兒在午休時(shí)段的安全撤離更能增強(qiáng)師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，真正掌握在突發(fā)情況下迅速逃生、自救、互救的基本方法，本次演練活動(dòng)特圍繞該時(shí)段進(jìn)行。
演練前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則和秩序，杜絕安全事故的發(fā)生。
20xx年10月13日下午2點(diǎn)30分，隨著一聲急促的警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢?，有的穿著拖鞋、披散著頭發(fā)，有的寶貝光著小腳丫，甚至有的被老師抱著迅速逃出午休室，按照指定的路線迅速撤離到安全地帶。隨后各班教師及時(shí)清點(diǎn)了人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)過(guò)程井然有序，僅用時(shí)2分30秒。
園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本演練進(jìn)行了小結(jié)，再一次給幼兒進(jìn)行了防踩踏知識(shí)的鞏固，幫助幼兒進(jìn)一步了解踩踏的嚴(yán)重性，加強(qiáng)了幼兒的.防踩踏意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)表?yè)P(yáng)全體師幼在整個(gè)演練過(guò)程中做到安全有序，出色地完成了此次演練，并對(duì)演練撤離方法提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，也對(duì)以后的各類安全演練活動(dòng)提出了合理的期望。
演練活動(dòng)是對(duì)我園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師幼的安全意識(shí)，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
文檔資料、ppt課件。
一、出示案例。
因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。
(一)討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?
4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?
(二)學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。
教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏事故的原因。
1、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。
2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
3、人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
1、要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。
2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。
3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。
4、在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。
5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)，但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。
6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。
7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。
8、一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。
9、遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
三、遇到傷者怎么辦?
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的'依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。
四、小結(jié)。
安全是幼兒園的生命線。為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識(shí)，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，xx月xx日，xxx市實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練。
演練前，各班教師通過(guò)ppt、圖片、視頻等形式讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強(qiáng)調(diào)消防及防踩踏逃生演練的注意事項(xiàng)，詳細(xì)講解了撤離方向、逃生路線、撤離集合區(qū)域，為快速、有序、安全撤離做了充分的準(zhǔn)備，并且我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)助教團(tuán)們?yōu)楸敬位顒?dòng)進(jìn)行助力保護(hù)孩子們的安全。
隨著警報(bào)響起，安全逃生演練正式開(kāi)始。各樓層指定負(fù)責(zé)人員立即到達(dá)指定崗位，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，按指定路線向空曠的操場(chǎng)撤離，整個(gè)過(guò)程井然有序。
集合后，各班級(jí)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，總指揮對(duì)這次預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練情況作總結(jié)和反思。整個(gè)活動(dòng)井然有序，孩子們?cè)谌硕鄵頂D的樓道和遇到突發(fā)事件，都能做到沉著冷靜不慌張、文明有序靠邊行，服從指揮不搶先，為后續(xù)開(kāi)展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后家長(zhǎng)助教團(tuán)們?yōu)橛變悍职l(fā)了“安全小衛(wèi)士”勛章。
防踩踏演練活動(dòng)的開(kāi)展，幫助孩子們形成了自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離人群密集的`地方并初步掌握了必備的自救能力，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。未來(lái)，我們將繼續(xù)在日常活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓每一位幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，提高全體師生的防踩踏安全防范意識(shí)，增強(qiáng)其防踩踏、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園；培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)地震緊急事件的發(fā)生，安全疏散撤離危險(xiǎn)區(qū)，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全。
時(shí)間：20xx年9月15日上午9：30。
地點(diǎn)：xxx區(qū)xxx小學(xué)教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
總指揮：xxx。
副指揮：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
1、啟動(dòng)程序。
廣播員（xxx）在學(xué)校廣播中宣布：老師們，全體同學(xué)，xxx小學(xué)“防踩踏”應(yīng)急演練活動(dòng)馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
總指揮發(fā)出活動(dòng)開(kāi)始指令：“xxx區(qū)xxx小學(xué)防踩踏”應(yīng)急演練活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始?！?/p>
2、演練。
（1）信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”（由校園廣播系統(tǒng)發(fā)出）。
（2）上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，指揮學(xué)生靠門學(xué)生立即打開(kāi)前后門，迅速組織將學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。
（2）學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)站好。
（3）各班撤離后在操場(chǎng)集中，各班主任清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給演練總指揮。
（4）撤離路線、次序：
南一樓：一.1、二.2：從教學(xué)樓大廳出，至操場(chǎng)逃生疏散區(qū)集合。
一.2、二.1：從南走廊西門出，經(jīng)教學(xué)樓南側(cè)至操場(chǎng)逃生疏散區(qū)集合。
南二樓：三.1、三.2、三.3：經(jīng)走廊至一樓——教學(xué)樓大廳出，至操場(chǎng)逃生疏散區(qū)集合。
北一樓：四.1、四.2：經(jīng)走廊從衛(wèi)生保健室對(duì)面的門出，經(jīng)風(fēng)雨操場(chǎng)——乒乓球館，至操場(chǎng)逃生疏散區(qū)集合。
六.1、六.2、：經(jīng)北樓走廊西門出，經(jīng)乒乓球館至操場(chǎng)逃生疏散區(qū)集合。
北二樓：五.1、五.2：從北樓走廊下一樓，經(jīng)教學(xué)樓大廳門出，至操場(chǎng)逃生疏散區(qū)集合。
xxx、xxx：宣布演練開(kāi)始、結(jié)束命令，接受班主任、工會(huì)主席的人數(shù)報(bào)告。
xxx、xxx：拉響警報(bào)，組織離開(kāi)教學(xué)樓的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)空曠處集合。
xxx、xxx、xxx：協(xié)調(diào)各方面工作，把大廳門打開(kāi)，確保安全，然后留于正門外組織疏散。xxx負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師人數(shù)并報(bào)告。
xxx、xxx、保安：為整個(gè)演練提供各種后勤保障，如有傷害發(fā)生，負(fù)責(zé)緊急救治。
各班主任：警報(bào)響起后，組織學(xué)生迅速進(jìn)行撤離。
xxx、xxx：警報(bào)響起后，負(fù)責(zé)二樓南側(cè)樓梯口疏散。
xxx、xxx：警報(bào)響起后，負(fù)責(zé)二樓北側(cè)樓梯口疏散。
xxx、xxx：報(bào)響起后，負(fù)責(zé)一樓南側(cè)樓梯口疏散。
xxx、xxx：警報(bào)響起后，負(fù)責(zé)一樓北側(cè)樓梯口疏散。
xxx、xxx：警報(bào)響起后，負(fù)責(zé)一樓保健室室對(duì)面教學(xué)樓門口的疏散工作，并要求學(xué)生不要停留在風(fēng)雨操場(chǎng)中，要迅速撤離至運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
xxx、xxx：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的拍攝工作。
防踩踏演練要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。班主任在演練中起著班級(jí)總指揮的重要作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都要預(yù)先做好部署，明確分工、職責(zé)，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練過(guò)程中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線及每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)：班主任清點(diǎn)學(xué)生并報(bào)告校長(zhǎng)，工會(huì)主席清點(diǎn)教師并報(bào)告校長(zhǎng)。
1、發(fā)生踩踏事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。（班主任）。
2、及時(shí)向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報(bào)告。（xxx）。
3、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。（xxx）。
4、妥善處理事故（xxx、xxx、xxx）。
1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。
2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、逃生過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4、逃生過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
5、逃生途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑和電線。
6、逃生到操場(chǎng)后，站好等待救援。
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。班主任老師帶回后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急逃生演練的效果。
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
20xx年1月9日下午15：30分
（一）應(yīng)急工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)（彭麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由（謝敏）來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開(kāi)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的`職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮（彭麗）報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周成勇）當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報(bào)總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組：
負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：（謝敏）根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組：
負(fù)責(zé)人：
成員：
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向：（小嬌嬌）協(xié)助小趙對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（小凡凡）協(xié)助小趙對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
5、防護(hù)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人：（保健醫(yī)生）
組員：小蓉
負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（小蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
6、人數(shù)清點(diǎn)組：
負(fù)責(zé)人：
基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)幼兒人數(shù)。并對(duì)全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結(jié)。
（一）安全教育階段
各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（二）應(yīng)急演練
1、演練開(kāi)始
（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
（2）撤離路線：
（小嬌嬌）協(xié)助小趙對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（小凡凡）協(xié)助小趙對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
（3）撤離方式：
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、小蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，立即對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（小蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。
大家好！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的希望，新的挑戰(zhàn)。校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土，是我們另一個(gè)大家庭?？墒俏ｋU(xiǎn)的'陷阱也時(shí)時(shí)刻刻地隱伏在每一個(gè)角落，我們國(guó)家平均每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，每天有40多人，等于一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校車事件、溺水身亡、踩踏事故、食物中毒……一件件血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。不要以為這些事離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。忽視生命，帶給社會(huì)、親人的只是悲痛欲絕的打擊，到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚。
人生最寶貴的是生命，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值，才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿活力，充滿生機(jī)。
同學(xué)們！往往安全事故的發(fā)生都是由于大家安全意識(shí)談薄，自救自護(hù)能力差而導(dǎo)致的。所以，我們要做到時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，牢固樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。學(xué)校將會(huì)通過(guò)國(guó)旗下演講、主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、安全教育課等多種形式宣傳安全教育，從而提高我們的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，讓同學(xué)們真正成為維護(hù)校園安全的主人。
按照學(xué)校的安排和部署，為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，下面，我主要就飲食、交通等安全方面提出幾點(diǎn)要求：
首先要講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。做到不喝生水，飯前便后勤洗手，不在路邊攤點(diǎn)購(gòu)買不潔食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃麻辣等不利于我們健康成長(zhǎng)的食品；不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
其次要拒絕三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家，來(lái)路不明的食品），在購(gòu)買食品時(shí)一定要仔細(xì)查看，生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家，不吃過(guò)期食品，以免食物中毒。謹(jǐn)防“病從口入”。（包括周邊商店的食品）
我們平時(shí)往返學(xué)校要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，乘車時(shí)不要把手或頭伸出窗外，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)保險(xiǎn)的黑車和三輪車。在上學(xué)和放學(xué)的途中，不要獨(dú)行，不要逗留，最好和同學(xué)們結(jié)伴而行，如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行。如遇到塌方、滑坡、高壓區(qū)域等危險(xiǎn)地段，要遠(yuǎn)離或是繞道而行，若是必經(jīng)之地，也要看清形勢(shì)快速通過(guò)。
校園行走也要遵守交通規(guī)則，疾步行走、上下樓梯、進(jìn)出校門，要眼觀六路、注意力集中，自己不能撞了別人、車輛或物體，遵循“慢速、禮讓”原則，比如教學(xué)樓上下樓梯要根據(jù)規(guī)定路線要靠右行，不可多人并行、下樓梯的應(yīng)禮讓上樓梯的，切記不可推拉擁擠，以防造成安全事故。
1、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。體育課聽(tīng)從老師指導(dǎo)，不違規(guī)操作；上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
2、教室和宿舍的安全。各班班長(zhǎng)等學(xué)生干部要協(xié)助班主任、隨班教師對(duì)本班教室、宿舍里的各種設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性地檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向老師或?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。不要在教室宿舍里追逐打鬧，在宿舍上下輔注意安全。離開(kāi)教室、宿舍時(shí)一定要關(guān)好門窗，不能帶刀、棍、管具等兇器進(jìn)入校園，藏入教室、宿舍或其他場(chǎng)所，學(xué)校將定期進(jìn)行排查。
3、火災(zāi)、疾病、電擊、燙傷、溺水安全。
（4）關(guān)于溺水事故，希望同學(xué)們一定要注意自身安全，不要下河洗澡，更不準(zhǔn)在塌方、滑坡、洪水易發(fā)處等危險(xiǎn)地段逗留玩耍。
4、在學(xué)校各種勞動(dòng)中也應(yīng)注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等。不要在高處亂扔?xùn)|西，掃地、干活防止勞動(dòng)工具自傷或傷及他人。
5、要注意心理安全。
青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。不要私自解決與同學(xué)之間的矛盾。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，不說(shuō)臟話，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)和整個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良行為。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，不虛度年華；在做事上，我們勤勤懇懇，講究誠(chéng)信。讓我們一起警記“安全第一”，時(shí)時(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴！一起努力營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧、幸福的校園！
師生緊急疏散。
通過(guò)本次演練提升學(xué)校緊急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和緊急應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的應(yīng)急行為習(xí)慣。
本次演練一個(gè)科目：防踩踏疏散。
本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生教學(xué)樓發(fā)生險(xiǎn)情，進(jìn)行師生緊急疏散演練。
地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。
全體師生。
應(yīng)急疏散演練指揮部。
總指揮：xxx。
副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：xxx。
成員：全體教師。
職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；
2、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；
3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
應(yīng)急疏散演練工作小組。
組織協(xié)調(diào)組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演練方案的制定；
2、做好演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；
3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；
5、組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作；
6、負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。
宣傳報(bào)道組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx（xxx、xxx照相）。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn)；
2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。
疏散引導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員xxx、xxx。
安全崗人員：見(jiàn)附件三。
職責(zé)：
1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；
2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；
3、及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
搶險(xiǎn)救護(hù)組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；
2、如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。
后勤保障組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、xxx。
職責(zé)：
1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；
2、布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；
3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；
4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；
5、負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布；
6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
演練工作組會(huì)議：20xx年9月01日15：50在三樓會(huì)議室召開(kāi)全體工作組成員會(huì)議。
全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會(huì)議：20xx年9月01日16：10在階梯教室召開(kāi)全體演練工作人員會(huì)議。
各班班會(huì)安排：20xx年9月02日8：30各班班主任組織召開(kāi)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)，并進(jìn)行身體問(wèn)詢檢查。
準(zhǔn)備工作檢查：20xx年9月03日8：00進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。
應(yīng)急疏散路線安排。
疏散路線安排，見(jiàn)附件二。
集結(jié)地為操場(chǎng)，區(qū)域分配見(jiàn)附件四。
演練準(zhǔn)備：20xx年9月3日8：45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。3）各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢檢查。4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問(wèn)詢檢查。
1號(hào)樓疏散演練：20xx年9月3日9：40，1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在1號(hào)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，1號(hào)教學(xué)樓師生立即疏散?！保ǚ磸?fù)）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況（填寫(xiě)報(bào)告表，附件五：集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表）。
2號(hào)樓疏散演練：20xx年9月3日9：45，1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在2號(hào)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，2號(hào)教學(xué)樓師生立即疏散。”（反復(fù)）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況（填寫(xiě)報(bào)告表，附件五：集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表）。
樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò)。
疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級(jí)不應(yīng)超過(guò)快走，4-6年級(jí)不應(yīng)超過(guò)慢跑。
及時(shí)停止演練?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)?！?。
全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。
視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。
發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；
發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向指揮部報(bào)告。
演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：
指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。
若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>
到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
20xx年9月3日10：05，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
20xx年9月3日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報(bào)告。
20xx年9月20日前，所有演練資料歸檔。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏的事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識(shí)，特制定我園如下預(yù)防踩踏應(yīng)急預(yù)案：
組長(zhǎng)：李xx（園長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：黃xx、陳xx。
組員：全體行政后勤及所有教職員工。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬(wàn)一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于及時(shí)有效地疏散。
4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。
6、上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話24小時(shí)暢通，班長(zhǎng)備好幼兒家長(zhǎng)通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
1、各班要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育，使其改正錯(cuò)誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的.發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要完全打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、發(fā)生了踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高幼兒的安全意識(shí)，現(xiàn)制定xx區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案。
一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx(園長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：xx(書(shū)記)、xx(業(yè)務(wù)園長(zhǎng))、xx(保育園長(zhǎng))。
組員：各部門負(fù)責(zé)人、各主班教師。
二、機(jī)構(gòu)職責(zé)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。
7、幼兒密集出入時(shí)，每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負(fù)責(zé))：
三樓樓梯口：xx二樓樓梯口：xx一樓樓梯口：xx。
三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。
2、上下樓梯的教師要對(duì)幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、幼兒在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或現(xiàn)場(chǎng)老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng)，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方;要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警(電話：119)。同時(shí)組織幼兒疏散，防止損失擴(kuò)大。
8、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。
9、要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備，及時(shí)撲滅火災(zāi)。
10、未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)有關(guān)部門的認(rèn)定，由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
四、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置預(yù)案。
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門報(bào)告，請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。
發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散：
1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警(由xx負(fù)責(zé))，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
(1)課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散，上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。
(2)按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場(chǎng)，二樓層的幼兒成二列縱隊(duì)依次逃離。
(3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負(fù)責(zé))。
(4)操場(chǎng)指揮員：各班班主任。
(5)緊急疏散后集中地點(diǎn)：
樓道疏散下來(lái)的幼兒按指定線路到操場(chǎng)集合，但不能影響其它班級(jí)的通過(guò)路線。
3、疏散要求與注意事項(xiàng)：
(1)、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。
(2)、疏散集合地點(diǎn)：全部幼兒按做操位置在操場(chǎng)集中。
(3)、疏散順序：教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
(4)、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張國(guó)宏。
副組長(zhǎng)：
成員：
2、具體分工：
總負(fù)責(zé)人：張國(guó)宏。
指揮：
應(yīng)急處理：陳班艷。
醫(yī)療救護(hù)：都小剛。
集合學(xué)生組織：
音響、音樂(lè)：楊東明。
照相：王二星。
計(jì)時(shí)：陳小佩。
3、安全員考核及秩序組織：
播慧樓：東樓梯李磊，中樓梯楊向陽(yáng)，西樓梯韓靜。
行知樓：李焦柳。
勵(lì)志樓：孟賈杰。
涵韻樓：陳尚軍。
致遠(yuǎn)樓：宗保軍。
班主任9：50在班強(qiáng)調(diào)演練中的注意事項(xiàng)和要求，演練10：00開(kāi)始。全體安全員9：55到達(dá)指定位置，學(xué)校點(diǎn)名考核，納入積分。眼保健操取消，學(xué)生奶演練結(jié)束領(lǐng)取。
2、演練時(shí)間3月2日上午9：55（班主任和學(xué)生在教室等候演練信號(hào)）。
3、疏散順序：1樓、2樓—3樓—4樓。先1樓、2樓，后3—4樓，從樓梯口的`教室開(kāi)始，由近到遠(yuǎn)，依次類推。
4、警鈴設(shè)置：應(yīng)急警報(bào)鈴聲響至演練結(jié)束。
5、師生疏散：
學(xué)校警報(bào)鈴聲響起，各班主任及各樓層、通道口責(zé)任教師要在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)責(zé)任崗位，迅速組織學(xué)生排兩隊(duì)有序下樓梯。若有學(xué)生在疏散過(guò)程中摔倒受傷，責(zé)任教師立即制止全體學(xué)生原地不動(dòng)，快速將學(xué)生扶起，送到醫(yī)務(wù)室救治，做到緊張有序、忙而不亂。各層樓負(fù)責(zé)人之間相互聯(lián)系下一樓層學(xué)生是否下完，然后通知上一層年級(jí)下樓。
6、撤離安排：
按照學(xué)校制定的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，年級(jí)主任為各年級(jí)的總負(fù)責(zé)人，各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全撤離工作。結(jié)束后，各班按照先高層后低層、先南側(cè)后北側(cè)，與下樓次序相反的順序，排隊(duì)上樓回班，沒(méi)輪到的班級(jí)在原地待命；班級(jí)走到樓梯口后排兩隊(duì)上樓，樓梯口的安全員應(yīng)該堅(jiān)守在崗位，直到學(xué)生安全進(jìn)入教室為止。
7、特別注意：
嚴(yán)防在安全疏散演練中發(fā)生因安全演練而造成擁擠踩踏事故，各樓層負(fù)責(zé)人一定讓學(xué)生有序下樓，二樓下完后，及時(shí)通知三樓，三樓下完后，及時(shí)通知四樓，沒(méi)有樓層負(fù)責(zé)人通知，一律不準(zhǔn)擅自下樓。演練開(kāi)始直至結(jié)束，一樓安全員負(fù)責(zé)，任何人不準(zhǔn)上樓，所有人員只準(zhǔn)下不準(zhǔn)上。
具體次序如下（廣播提示）：
一、播慧樓、致遠(yuǎn)樓、行知樓、勵(lì)志樓一樓班級(jí)：直接到操場(chǎng)指定位置。
四、播慧樓西樓梯（5）：410、411、409、412，512班。
五、行知樓南樓梯（1）：413班。
六、行知樓北樓梯（5）：303、304、305，511、510班。
七、勵(lì)志樓南樓梯（3）：104、105、107班；
八、勵(lì)志樓北樓梯（3）：106、109、108班；
九、涵韻樓（6）：110、111、203、204、205、206班。
十、致遠(yuǎn)樓（5）：210、211、212、213，214班。
安全員安排：
播慧樓：
東樓梯7人：（組織和檢查人：李磊）。
一樓：牛嬌嬌一上二樓轉(zhuǎn)身臺(tái)：閆小青。
二樓：李陽(yáng)二上三樓轉(zhuǎn)身臺(tái)：張艷玲。
三樓：張娟三上四樓轉(zhuǎn)身臺(tái)：田素娟。
四樓：呂艷。
中間樓梯7人：（組織和檢查人：楊向陽(yáng)）。
一樓：朱利存一上二樓轉(zhuǎn)身臺(tái)：楊林園。
二樓：朱歡歡二上三樓轉(zhuǎn)身臺(tái)：孟君杰。
三樓：陳紅星三上四樓轉(zhuǎn)身臺(tái)：張?jiān)伱贰?/p>
四樓：宋勝利。
西樓梯7人：（組織和檢查人：韓靜）。
一樓：劉爽一上二樓轉(zhuǎn)身臺(tái)：楊歡。
二樓：侯靜二上三樓轉(zhuǎn)身臺(tái)：范紅光。
三樓：馬威紅三上四樓轉(zhuǎn)身臺(tái)：趙菊鮮。
四樓：郭聰思。
行知樓6：（組織和檢查人：李焦柳）。
南一樓：張素玉。
南二樓：宋領(lǐng)娣。
北一樓：楊林紅。
北二樓：周丹。
勵(lì)志樓6人：（組織和檢查人：孟賈杰）。
南樓梯。
一樓：秦萌萌。
二樓：李靜。
三樓：翟亞楠。
北樓：
一樓：胡愛(ài)新。
二樓：張曉霞。
三樓：朱彥飛。
涵韻樓7人：（組織和檢查人：陳尚軍）。
一樓：程三星一上二轉(zhuǎn)身臺(tái)：梁國(guó)斌。
二樓：李夢(mèng)悅二上三轉(zhuǎn)身臺(tái)：李娜。
三樓：張金杯三上四轉(zhuǎn)身臺(tái)：張莎。
四樓：牛沁皎。
致遠(yuǎn)樓7人：（組織和檢查人：宗保軍）。
一樓：裴文武一上二轉(zhuǎn)身臺(tái)：衛(wèi)繼紅。
二樓：魏艷二上三轉(zhuǎn)身臺(tái)：梁紅艷。
三樓：買洋洋三上四轉(zhuǎn)身臺(tái)：焦慧雯。
四樓：褚祎娟。
防災(zāi)疏散
20xx年1月15
文家中心幼兒園大、中班
指揮長(zhǎng)：
姜玉花呂愛(ài)玲
成員：
各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人
1.一樓總負(fù)責(zé)人：
桑鳳蓮
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——李花娟
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：
卞秀紅
伙房后門口負(fù)責(zé)人：
顧華
2.二樓總負(fù)責(zé)人：
姜玉花
西樓梯負(fù)責(zé)人——田桂云
東樓梯負(fù)責(zé)人——王敬玲
3.三樓總負(fù)責(zé)人：
呂愛(ài)玲
西樓梯負(fù)責(zé)人——穆海芳
東樓梯負(fù)責(zé)人——賈美榮
崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：
及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：
緊急情況下聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。
同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：
“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的'場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
1.疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2.教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3.樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4.教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）
安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
1.一旦發(fā)生災(zāi)難，聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散。
2.全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)（哨音：
一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：
不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預(yù)定迅速撤離！
”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3.樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。
樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：
“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！
”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。
4.指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5.全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
1.宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2.班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。
3.組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4.加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
使學(xué)生了解安全疏散和防踩踏知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生自救自護(hù)和應(yīng)變的.能力。
總指揮：
副指揮：
1、讓學(xué)生知道安全疏散的路線和疏散后集中的地點(diǎn)。
2、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。
1、演練時(shí)間：
20xx年3月18日下午第三節(jié)
2、演練內(nèi)容：
疏散演練和防踩踏演練。
3、警報(bào)信號(hào)：
危險(xiǎn)發(fā)生的信號(hào)：敲緊急鐘聲為警報(bào)聲，老師組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散。
疏散演練和防踩踏演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。班主任及任課教師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的.事故。管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)；
副指揮；
負(fù)責(zé)后勤保障；
負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)信號(hào)；
負(fù)責(zé)攝像；
各班主任組織學(xué)生安全疏散。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。
3、在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學(xué)生或老師應(yīng)大聲喊“站住”，同時(shí)停止不動(dòng)，教師招呼學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排出后，再招呼學(xué)生按順序撤出。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
1、發(fā)生踩踏事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。
2、及時(shí)向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報(bào)告。
3、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。
4、妥善處理事故。
（一）疏散路線和集中地：
從教室前后門出到球場(chǎng)按早操隊(duì)形集中。
（二）疏散注意事項(xiàng)
1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，學(xué)生不能互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。
2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
4、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊(duì)，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，班主任（或班長(zhǎng)）并向總指揮報(bào)告。
報(bào)告順序：六年級(jí)——五年級(jí)——四年級(jí)——三年級(jí)——二年級(jí)——一年級(jí)
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，總指揮總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。
為保證教學(xué)順利、安全地進(jìn)行，為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)師生能安全有效地實(shí)行疏散。進(jìn)行一次全校性疏散演練，現(xiàn)制定演練方案如下：
1、強(qiáng)化全校師生安全意識(shí)，提高師生的突發(fā)事件時(shí)的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進(jìn)行有序、迅速地安全疏散的能力。達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時(shí)，確保師生生命安全的目的。
3、通過(guò)這次疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)；達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、更好進(jìn)行自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法和提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：xx及全體班主任
20xx年10月30日下午大課間。
地點(diǎn)：教室、操場(chǎng)
路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場(chǎng)集合。
1、演練前：班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練時(shí)的相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明包括本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)等；保護(hù)人員到指定位置做好準(zhǔn)備。
2、以門衛(wèi)室警笛為信號(hào)開(kāi)始疏散演練，按做操的`班級(jí)位置集合。
3、演練總結(jié)：各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)，評(píng)點(diǎn)演練過(guò)程，總結(jié)得失。各班排隊(duì)回教室，班主任組織本班對(duì)該次疏散演練進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。
因本次演練有一定的危險(xiǎn)性，各班主任在疏散演練前要加強(qiáng)宣傳和教育，要告訴本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)以確保在演練的過(guò)程中不發(fā)生任何事故。班主任應(yīng)告知學(xué)生如下內(nèi)容：
1、各班主任在教室里組織好疏散隊(duì)列（可以按行或列），在學(xué)生開(kāi)始疏散時(shí)班主任應(yīng)在教室門口外側(cè)進(jìn)行指揮，根據(jù)學(xué)生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個(gè)學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、在疏散過(guò)程中，注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué)；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。
3、在疏散過(guò)程中如果前面有人摔到應(yīng)及時(shí)停下腳步，并大聲告知后面的同學(xué)及時(shí)停止前進(jìn)，摔倒的同學(xué)要設(shè)法保護(hù)好自己。
4、演練前要讓學(xué)生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽(tīng)到演練信號(hào)，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時(shí)外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
人員分工：
一、總指揮：
二、副總指揮：
三、班級(jí)教室護(hù)導(dǎo)：班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生教室門內(nèi)外的疏散防護(hù)。
四、場(chǎng)地護(hù)導(dǎo)分工：負(fù)責(zé)疏散路徑的安全引導(dǎo)，控制疏散速度，防止無(wú)序亂跑，發(fā)生碰撞。
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