每月之星活動(dòng)方案（模板13篇）

制定活動(dòng)方案涉及到資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估，因此需要有較強(qiáng)的計(jì)劃和組織能力。無(wú)論是學(xué)校組織的活動(dòng)，還是社團(tuán)或企業(yè)的活動(dòng)，這些活動(dòng)方案范文都能為大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。

每月一事活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想。

圍繞“交給學(xué)生一生有用的東西”的新教育理念，結(jié)合我校特色，立足學(xué)生的生活實(shí)際，凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，進(jìn)一步豐富、深化“每月一事”內(nèi)容，力求將“每月一事”主題系列化、活動(dòng)化、常態(tài)化，在潤(rùn)物無(wú)聲中播種良好的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”等素質(zhì)，為孩子一生的幸福和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)施要求：

根據(jù)“每月一事”主題教育的實(shí)施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊：

第一階段——主題宣傳：每月的主題活動(dòng)實(shí)施的第一周內(nèi)，利用國(guó)旗下講話宣讀主題教育倡議書(shū)，利用學(xué)校廣播站、電子顯示屏、展板等宣傳陣地，營(yíng)造渲染活動(dòng)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

第二階段——主題閱讀：把“每月一事”主題閱讀與經(jīng)典誦讀課程相結(jié)合，利用晨誦、午讀組織學(xué)生專題誦讀、閱讀，開(kāi)展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關(guān)的成語(yǔ)故事、詩(shī)詞歌賦、書(shū)信文章等，讓學(xué)生在主題閱讀中感知活動(dòng)主題的意義，從而自覺(jué)投入到活動(dòng)之中。

第三階段——主題實(shí)踐：圍繞相關(guān)的主題開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘節(jié)日文化元素，將“春節(jié)、元宵節(jié)文化”“清明、端午文化”“中秋、重陽(yáng)文化”充分納入活動(dòng)內(nèi)容中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中加強(qiáng)體驗(yàn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

第四階段——主題展示：通過(guò)班級(jí)動(dòng)態(tài)展示（主題班會(huì)活動(dòng)）、班級(jí)靜態(tài)展示（班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)等）分享交流每月主題教育成果。班主任老師要記錄或收集活動(dòng)中的典型事例，包括師生成長(zhǎng)故事，活動(dòng)小結(jié)等，并且及時(shí)上交團(tuán)委、政教處。

三、具體措施。

1、發(fā)揮核心作用。本學(xué)期起，團(tuán)委、政教處、各年級(jí)組、班主任組成核心團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用集體智慧，開(kāi)發(fā)好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實(shí)踐活動(dòng)，并動(dòng)員全體教師共同參與，確保學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育有效實(shí)施。

2、細(xì)致展開(kāi)工作。團(tuán)委、政教處每月一號(hào)公布本月每月一事計(jì)劃，各年級(jí)組要結(jié)合每個(gè)月的主題制定相應(yīng)的年級(jí)活動(dòng)方案。建議寫(xiě)出有特色的班級(jí)活動(dòng)方案。

培養(yǎng)自信”的活動(dòng)；十二月份圍繞“自省”的主題，結(jié)合元旦，開(kāi)展“用文字（圖畫(huà)）記錄我的成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)；一月份圍繞“節(jié)約”的主題，結(jié)合春節(jié)開(kāi)展“勤儉節(jié)約,從我做起”的活動(dòng)。

4、家校聯(lián)手共管。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)校信通、微信群、樂(lè)教樂(lè)學(xué)、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)意見(jiàn)建議征集活動(dòng)，為學(xué)校、班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

5、完善評(píng)價(jià)體系。校團(tuán)委、政教處制定出“習(xí)慣養(yǎng)成示范班級(jí)”和“優(yōu)秀小公民”評(píng)比細(xì)則，對(duì)班級(jí)的養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)比。

九月：學(xué)會(huì)閱讀——豐富知識(shí)。

1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”系列故事會(huì)，感受讀書(shū)的意義。利用黑板報(bào)、班級(jí)文化等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)讀書(shū)興趣。豐富班級(jí)“圖書(shū)角”。

2、幫助學(xué)生制定可行的讀書(shū)計(jì)劃。利用晨誦時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩(shī)歌名篇，午讀時(shí)間里閱讀課外美文。定期舉行“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展“沐浴書(shū)香,放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，結(jié)合9·28孔子誕辰日舉行閱讀節(jié)活動(dòng)。

4、舉行進(jìn)行美文誦讀比賽、手抄報(bào)比賽。

5、評(píng)選“閱讀小能手”，上傳優(yōu)秀作品。評(píng)選“文明閱讀班級(jí)。

十月：學(xué)會(huì)尊老——體驗(yàn)感恩1、利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌響滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》等。

2、舉行以"感恩"為主題的主題班會(huì)。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)于感恩、愛(ài)國(guó)、敬老等方面的的詩(shī)詞、美文的誦讀及比賽活動(dòng)。

3、聽(tīng)聽(tīng)“親情事”、說(shuō)說(shuō)“感恩語(yǔ)”、做做“貼心事”。

4、開(kāi)展“做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)，使學(xué)生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會(huì)。

5、出一期“祖國(guó)頌”、“謝師恩”或“頌親情”等校報(bào)?？?。“感恩心語(yǔ)錄”“手抄報(bào)”評(píng)比展示活動(dòng)。

十一月：學(xué)會(huì)演講——增強(qiáng)自信。

1、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，閱讀關(guān)于自信的詩(shī)詞、美文。

2、組織學(xué)生進(jìn)行自信格言創(chuàng)作、自信詩(shī)歌文章的創(chuàng)作比賽。

3、進(jìn)行故事擂臺(tái)賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會(huì)。

4、出一期以“學(xué)會(huì)交流培養(yǎng)自信”為主題的隊(duì)刊。

1、教給孩子寫(xiě)日記的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子寫(xiě)特色日記，如：插圖日記、想象日記等。

2、教師自己書(shū)寫(xiě)教學(xué)日記、隨筆等，給學(xué)生做好榜樣和示范。

3、鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)貼寫(xiě)日記，并與他人交流。

4、評(píng)選學(xué)生的優(yōu)秀日記，舉辦優(yōu)秀日記展。

一月：學(xué)會(huì)吃飯——懂得節(jié)約。

1、發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生收集節(jié)儉故事、節(jié)儉格言、詩(shī)詞并組織閱讀。

2、開(kāi)展“愛(ài)惜糧食”詩(shī)歌朗誦會(huì)，“我是節(jié)約小能手”交流會(huì)，以“節(jié)約每一粒糧食”為主題，開(kāi)展主題班會(huì)，舉辦“教你理財(cái)”“健康與飲食”宣傳等活動(dòng)。

3、將活動(dòng)延伸到社會(huì)。到社區(qū)發(fā)放愛(ài)糧、惜糧、節(jié)糧宣傳材料。

4、開(kāi)展“節(jié)能，從我做起”征文比賽。

二月：學(xué)會(huì)美書(shū)——展示自己。

1、校園優(yōu)秀作業(yè)、“我的整潔教科書(shū)”展，書(shū)寫(xiě)、作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、“書(shū)法作品我來(lái)賞”活動(dòng)。

三月：學(xué)會(huì)環(huán)?！獝?ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

1、校園環(huán)保情況大調(diào)查。

2、“美麗的校園”繪畫(huà)比賽。

3、“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”書(shū)籍閱讀。

4、養(yǎng)成“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”教育。

四月：學(xué)會(huì)健身——堅(jiān)強(qiáng)體魄。

1、“精彩賽事”的體育精神。

2、校園運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽（跳繩、踢毽子等活動(dòng)）。

3、校園的冠軍偶像“校園十佳運(yùn)動(dòng)員”

五月：學(xué)會(huì)勞動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)光榮。

1、“誰(shuí)是光榮的勞動(dòng)者”交流討論會(huì)。

2、了解社會(huì)上不同職業(yè)的工作。

3、“我會(huì)做”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

3、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題征文活動(dòng)。

七月：學(xué)會(huì)走路——遵守交通。

1、暑假期間，學(xué)校要通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，開(kāi)展“暑期安全大家訪”活動(dòng)。

2、提示有關(guān)安全知識(shí)和注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，要求學(xué)生返校時(shí)，報(bào)告假期生活情況。

八月：學(xué)會(huì)微笑——關(guān)心他人。

1、關(guān)注貧困孩子，成長(zhǎng)伙伴結(jié)對(duì)子。

2、關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，慰問(wèn)孤寡老人。

五、活動(dòng)要求。

1、精心設(shè)計(jì)方案。各班要結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真制定“每月一事”養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案，從宣傳發(fā)動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)、激勵(lì)強(qiáng)化等環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，做到扎實(shí)有效，獨(dú)具特色。

2、建立組織機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“每月一事”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“每月一事”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3、創(chuàng)新活動(dòng)管理。把“每月一事”與主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德教育等有機(jī)整合，要求全體學(xué)生在主題活動(dòng)中有收獲。

4、營(yíng)造教育環(huán)境。利用黑板報(bào)，手抄報(bào)，班級(jí)文化節(jié)等形式，營(yíng)造教育環(huán)境。

5、形成教育合力。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到參加學(xué)校的主題教育，提高教師與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)，整合家校的教育合力，及時(shí)交流家校、師生在習(xí)慣養(yǎng)成中的感悟、體會(huì)，形成學(xué)校獨(dú)具特色的教育網(wǎng)絡(luò)。

2019年3月。

每月之星評(píng)比方案

1、能規(guī)范自己的行為，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的同伴，能學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴友好相處，成為受歡迎的'孩子。

2、能學(xué)著評(píng)價(jià)自己的行為和同伴的行為，每月能選出自己最喜歡的8位孩子，同時(shí)也選出為他加油的5位孩子。

評(píng)選時(shí)間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛(ài)星、5月閃亮星、6月璀璨星。

幼兒借助“每月一評(píng)”檔案紙互評(píng)的方式，評(píng)選出班級(jí)最受歡迎的5位孩子，每月的主題老師會(huì)有一定的規(guī)定。

墻面設(shè)計(jì)為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來(lái)的每月之星進(jìn)行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說(shuō)明，并有獎(jiǎng)狀頒發(fā)。

家長(zhǎng)義工的任務(wù)：幫老師梳理每月一評(píng)中孩子反饋上來(lái)的內(nèi)容，并寫(xiě)上一段孩子上榜的理由。

每月之星評(píng)比方案

為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮身邊榜樣的示范作用，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健身，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生成人成材。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班級(jí)“每周之星”、年級(jí)“每月之星”、學(xué)?！靶@十佳”的評(píng)選活動(dòng)。

為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革，樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。

評(píng)審小組：組長(zhǎng)：陳玉喬。

副組長(zhǎng)：孫向榮高林根。

成員：王亞兵劉軍沈增宏崔海青楊德民侯愛(ài)付。

1、推薦申評(píng)階段：各班級(jí)根據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報(bào)條件，每周評(píng)比出班級(jí)“第xx周xx之星”若干名。各班在班級(jí)“第xx周xx之星”評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦2名同學(xué)（必須是班級(jí)之星中產(chǎn)生）參加年級(jí)部“每月之星”的評(píng)選，并填寫(xiě)《鹽城市第一中學(xué)學(xué)生“每月之星”評(píng)比推薦表》，寫(xiě)明參評(píng)項(xiàng)目，于每月29日將符合評(píng)選條件的推薦人選報(bào)送各年級(jí)部，由年級(jí)部評(píng)選出年級(jí)“每月之星”，年級(jí)部在每月的30日或31日將年級(jí)的每月之星名單（附照片、上榜理由、自我感言）的word文檔發(fā)送至政教處公共郵箱。每學(xué)期期末再由學(xué)校評(píng)審小組選出十大“校園之星”，各班級(jí)組織初評(píng)的過(guò)程必須體現(xiàn)：公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦、學(xué)生參評(píng)的方法。

2、評(píng)審公布階段：每周各班評(píng)選出的班級(jí)之星由班主任在下周一班會(huì)課上予以表彰并由班級(jí)班委會(huì)、團(tuán)支部頒發(fā)證書(shū)（證書(shū)到政教處周衛(wèi)東老師處按班級(jí)評(píng)比的'結(jié)果數(shù)目領(lǐng)?。?。政教處和年級(jí)部評(píng)選出的年級(jí)“每月之星”材料由政教處在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)張貼宣傳，并頒發(fā)“每月之星”證書(shū)。每年的校園十佳將在12月的校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝晚會(huì)上接受學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。

1、凡申報(bào)各類之星的學(xué)生都必須熱愛(ài)校園、尊敬師長(zhǎng)、能模范遵守《鹽城市第一中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，思想品德好、恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績(jī)良好，并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)楷模。

2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級(jí)之星”、“年級(jí)之星”“學(xué)校之星“的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。

3、各項(xiàng)具體條件：

（1）規(guī)范之星：尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開(kāi)朗，講究衛(wèi)生，謙虛誠(chéng)實(shí)，有良好的文明禮貌習(xí)慣；能自覺(jué)遵守法律法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)；按時(shí)上學(xué)、專心聽(tīng)課、主動(dòng)思考、積極完成作業(yè)、文明休息；無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象，愛(ài)護(hù)公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；各項(xiàng)規(guī)范的遵守得到班級(jí)師生的一致公認(rèn)。

（2）守紀(jì)之星：集體榮譽(yù)感強(qiáng)，紀(jì)律觀念強(qiáng)，熟悉《中學(xué)生守則》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)生中積極宣傳法紀(jì)法規(guī)，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識(shí)的增強(qiáng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用；遵守紀(jì)律好，模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)周（月）內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀(jì)律工作，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。

（3）感恩之星：踐行家庭美德，孝敬父老雙親，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)心存感恩，將感恩之情化為報(bào)校之志，勤奮刻苦，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，在學(xué)生中做出了很好的表率，同學(xué)公認(rèn)度高。

（4）誠(chéng)信之星：誠(chéng)實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅(jiān)持道義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評(píng)不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。

（5）愛(ài)校之星：模范地遵紀(jì)守法，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；積極維護(hù)學(xué)校利益，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校樹(shù)立良好的社會(huì)形象作出了積極貢獻(xiàn)；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，敢于同破壞公物的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)于即將遭到損壞的公共財(cái)物能主動(dòng)采取防范措施，甚至不惜犧牲個(gè)人利益，是學(xué)生中的愛(ài)校模范。

（6）管理之星：積極參與學(xué)校或班級(jí)管理工作，有服務(wù)同學(xué)意識(shí)，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生會(huì)干部或各班班干部。

（7）特長(zhǎng)之星：尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在音樂(lè)、體育、美術(shù)或信息技術(shù)方面有特長(zhǎng)，利用個(gè)人特長(zhǎng)服務(wù)班級(jí)或?qū)W校，在各類競(jìng)賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。

（8）學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè)于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

（9）全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠(chéng)實(shí)，積極向上；助人為樂(lè)，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。

（10）進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高，并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)。

（11）勤奮之星：學(xué)習(xí)刻苦，各科成績(jī)突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，成績(jī)優(yōu)秀，或入學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步，積極爭(zhēng)取入團(tuán)。

（12）自信之星：相信自己能學(xué)好，知道自己該怎么學(xué)好并能認(rèn)真去做；在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和多數(shù)同學(xué)融洽地相處，輕松自如地交往。

（13）自強(qiáng)之星：注重品德修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人；有遠(yuǎn)大理想，身處逆境，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，勇于進(jìn)取。

（14）衛(wèi)生之星：講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動(dòng)，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能采取措施解決；勞動(dòng)習(xí)慣好，積極參加勞動(dòng)鍛煉，勞動(dòng)中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，在家里有幫助父母做家務(wù)的習(xí)慣。

（15）儉樸之星：節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評(píng)。

1、由學(xué)校給每位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、在學(xué)校宣傳櫥窗中張貼學(xué)生的照片和先進(jìn)事跡。

3、各級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生可以優(yōu)先參加學(xué)校和有關(guān)部門(mén)組織的夏令營(yíng)或其它活動(dòng)。

每月一事活動(dòng)方案

中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性、自主性、開(kāi)放性和生成性的特點(diǎn)，讓我們把目光聚焦于這一活動(dòng)主題，因?yàn)槭菑默F(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，所以學(xué)生有生活的積累，會(huì)有更濃的研究興趣，通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探索處理信息的能力，也使中秋文化深入每個(gè)學(xué)生的心田。

1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，通過(guò)了解中秋節(jié)的蘊(yùn)意，培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)觀念，重視親情友情、理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而熱愛(ài)和向往美好的生活。

2．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦；參與賞月美食、賀卡短信傳情的操作以及探索星空奇觀等，發(fā)展學(xué)生的多元智力。

3．通過(guò)搜集資料，考察訪談、親歷實(shí)踐、深度探究、親身體驗(yàn)，參與研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度。

2009年9月2日---2009年9月30日。

四、主題閱讀：

主題閱讀我們將與學(xué)校的“晨誦和午讀”緊密聯(lián)系在一起，分低中高三個(gè)階段進(jìn)行閱讀，具體內(nèi)容如下：

低年級(jí)閱讀內(nèi)容。

序號(hào)。

閱讀體裁。

題目。

形式。

備注。

1兒歌。

晨誦。

2兒歌。

晨誦。

3兒歌。

《中秋夜》。

晨誦。

4兒歌。

《中秋節(jié)》。

晨誦。

5兒歌。

《中秋拜月歌》。

晨誦。

6兒歌。

晨誦。

7兒歌。

《全家拜月》。

晨誦。

8議論文。

《月餅傳說(shuō)小貼士》。

午讀。

9散文。

《好玩的“兔兒爺”》。

午讀。

詞

《水調(diào)歌頭》。

午讀。

1故事。

《嫦娥奔月》。

午讀。

2故事。

《吳剛折桂》。

午讀。

附：低年級(jí)閱讀內(nèi)容：

月光光，照谷場(chǎng)，谷場(chǎng)上，農(nóng)人忙。

今年稻谷收成好，家家戶戶樂(lè)陶陶。

月娥姐，月明明。

月中有株婆娑樹(shù)。

婆娑樹(shù)上掛紫微。

紫微星出保子星保夫星。

保男保女接宗支。

枝枝葉葉興旺生好子。

月娥出來(lái)免災(zāi)星。

家中添財(cái)又添丁。

中秋夜。

中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。

擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。

分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢(mèng)鄉(xiāng)。

乘火箭，月宮逛，看看嫦娥和吳剛。

中秋節(jié)。

八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。

八月十五月正高，月亮婆婆過(guò)生日。

甜月餅、紅柿子、蘋(píng)果香蕉紫葡萄。

送給婆婆過(guò)生日，婆婆對(duì)著我們笑。

月亮亮，吃大餅。

大餅勿吃吃小餅。

小餅勿吃吃香稃。

吃了餅，風(fēng)調(diào)雨順。

吃了稃，生活步步高。

月姐姐，多變化，初一二，黑麻麻，初三四，銀鉤樣，初八九，似龍牙，十一二，半邊瓜，十五銀盤(pán)高高掛。

中秋月，凈無(wú)暇，圓如鏡子照我家。

打麥場(chǎng)邊屋檐下，照著地上小娃娃。

娃娃牽手同玩耍，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒眼昏花，一不留神摔地下，連聲喊痛叫媽媽。

云里月姐說(shuō)他傻，引得大家笑哈哈。

八月初一，太平初一。

寶塔燈，照照天地。

花下藕，藕絲連連。

紅石榴，榴開(kāi)見(jiàn)子。

團(tuán)圓餅，夫妻同偕到老。

和家和睦團(tuán)圓。

服務(wù)之星活動(dòng)方案

為提高公司的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)員工積極性，公司決定開(kāi)展評(píng)選“服務(wù)之星”的活動(dòng)，特?cái)M定此方案：

公司各科室、項(xiàng)目部基層服務(wù)人員(接訪收費(fèi)人員、秩序維護(hù)員、水電工、保潔員)。

（一）“接訪收費(fèi)人員服務(wù)之星”評(píng)選條件

1、有良好的職業(yè)道德和思想素質(zhì)，遵紀(jì)守法，熟悉物業(yè)管理相關(guān)法律法規(guī)；

2、熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，代表公司的窗口形象；

4、使用文明用語(yǔ)，服務(wù)語(yǔ)言溫馨，態(tài)度和藹親切；

6、上班時(shí)間著裝整潔，儀容儀表符合公司規(guī)范；

7、無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，月出勤率100%；

8、積極參與公司組織的各類活動(dòng)，表現(xiàn)積極。

（二）“秩序維護(hù)員服務(wù)之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

2、使用文明用語(yǔ)，服務(wù)語(yǔ)言溫馨，態(tài)度和藹親切；

5、認(rèn)真完成本職工作，工作成績(jī)突出，管轄范圍內(nèi)未發(fā)生偷盜及其它安全事故，無(wú)處罰記錄。

7、積極參與公司組織的各類活動(dòng)，表現(xiàn)積極。

（三）“水電工服務(wù)之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

2、使用文明用語(yǔ)，服務(wù)語(yǔ)言溫馨，態(tài)度和藹親切；

3、服務(wù)熱情，耐心接待客戶，對(duì)工作有強(qiáng)列的責(zé)任感，工作積極勤奮，月內(nèi)無(wú)一例客戶有效投訴發(fā)生。

每月之星活動(dòng)方案

為營(yíng)造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對(duì)不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生新風(fēng)貌。

“創(chuàng)新風(fēng)采、星耀自我”

延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院院學(xué)生會(huì)

才藝比賽（形式不限，如：演唱、舞蹈、樂(lè)隊(duì)、語(yǔ)言類等）

20xx年xx月xx日

大學(xué)生活動(dòng)中心

1、宣傳工作（負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部）

（1）比賽前期制定宣傳方案，結(jié)合比賽主題進(jìn)行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，進(jìn)行全方位的比賽宣傳，（例如：海報(bào)、展板、微博投票等）保證在10月29日前完成主要宣傳工作。

（2）負(fù)責(zé)采集比賽的圖片和影像資料并制作成dv并保存。

（3）在比賽結(jié)束后，利用采集到的圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結(jié)宣傳。

2、組織工作（負(fù)責(zé)部門(mén)：組織部、辦公室）

（1）負(fù)責(zé)比賽前期的策劃工作。

（2）組織分配各部門(mén)比賽前的工作。

（3）維持比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序

（4）協(xié)調(diào)比賽當(dāng)天的各部門(mén)工作。

（5）處理比賽進(jìn)行中出現(xiàn)的各項(xiàng)緊急情況。

（6）負(fù)責(zé)比賽節(jié)目之間的催臺(tái)。

3、舞臺(tái)及后勤工作（負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)習(xí)部、生活部、公關(guān)部）

（1）負(fù)責(zé)比賽舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、布置、道具的準(zhǔn)備以及舞臺(tái)布置所需物品的采購(gòu)。

（2）比賽前了解設(shè)備情況，安排專人負(fù)責(zé)燈光、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及比賽需要的其他舞臺(tái)用具。

（3）負(fù)責(zé)清理舞臺(tái)上的道具及會(huì)后的現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理。

（4）負(fù)責(zé)比賽需要的各種調(diào)動(dòng)氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。

（5）公關(guān)部負(fù)責(zé)本次比賽募集資金，贊助費(fèi)用必須于10月25日之前落實(shí)，以便于其他部門(mén)工作的順利展開(kāi)。

4、節(jié)目工作（負(fù)責(zé)部門(mén)：文體部、女工部、禮儀隊(duì)）

（1）負(fù)責(zé)節(jié)目的排練、指導(dǎo)及相關(guān)方案制定。

（2）負(fù)責(zé)演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的準(zhǔn)備、及整個(gè)比賽順序的確定。

5、比賽后期工作安排

（1）舞臺(tái)組負(fù)責(zé)所有舞臺(tái)設(shè)備的整理和歸還以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的清理工作。

（2）宣傳部負(fù)責(zé)所有展板的收回。

（3）節(jié)目組負(fù)責(zé)所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。

（4）公關(guān)、后勤組負(fù)責(zé)歸還其他后勤工具。

1、初賽

地點(diǎn)：多媒體教室

具體流程：

（1）根據(jù)前期（10月22日――10月26日）報(bào)名參加的同學(xué)進(jìn)行順序排名。依次進(jìn)行初賽。

（2）評(píng)委：院學(xué)生會(huì)及各系學(xué)生分會(huì)主席團(tuán)。

（3）初賽分為自我介紹、才藝展示兩個(gè)部分。

（4）自我介紹：時(shí)間為20秒。要求突出個(gè)人氣質(zhì)，語(yǔ)言表達(dá)流暢。

（5）才藝展示：時(shí)間不定。任意才藝皆可。

（6）從中選出20名選手進(jìn)入決賽。

2、決賽暨頒獎(jiǎng)典禮

地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

具體流程：

（1）根據(jù)初賽晉級(jí)選手隨機(jī)排序。

（2）評(píng)委：老師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員。

（3）決賽暨頒獎(jiǎng)典禮分為選手才藝展示、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、獎(jiǎng)項(xiàng)揭曉及頒獎(jiǎng)典禮四個(gè)部分。

（4）開(kāi)場(chǎng)舞：由院學(xué)生會(huì)文體部提供節(jié)目。

（5）自我介紹：要求選手自備錄像影音結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自我介紹。

（6）才藝展示：選手依次進(jìn)行才藝展示，展示自我風(fēng)采。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。

（7）評(píng)委點(diǎn)評(píng)：評(píng)委在節(jié)目銜接中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

（8）由主持人公布比賽成績(jī)以決定名次。

（9）比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分為：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名、最佳人氣獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名。

（10）比賽頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)依次頒發(fā)證書(shū)并發(fā)放禮品。

1、比賽結(jié)束后期學(xué)生會(huì)各部進(jìn)行比賽工作總結(jié)，并召開(kāi)全體院學(xué)生會(huì)大會(huì)對(duì)此次比賽進(jìn)行工作總結(jié)。

2、宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結(jié)宣傳，以擴(kuò)大學(xué)生會(huì)在全校的影響力。

活動(dòng)之星評(píng)選方案

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，助力決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，進(jìn)一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全社會(huì)多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，著力提升全縣居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，為建設(shè)美麗新永寧提供精神動(dòng)力、思想保證和文化支持，永寧縣文化旅游廣電局決定在全縣范圍內(nèi)舉辦暑期系列閱讀實(shí)踐活動(dòng)，方案如下:

20xx年7月-10月

縣圖書(shū)館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書(shū)屋、街道社區(qū)書(shū)屋、圖書(shū)流通服務(wù)點(diǎn)

點(diǎn)燃閱讀星火，書(shū)香助力脫貧攻堅(jiān)

主辦單位:永寧縣文化旅游廣電局

承辦單位:永寧縣圖書(shū)館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書(shū)屋、街道社區(qū)書(shū)屋、圖書(shū)流通服務(wù)點(diǎn)

(一)同“閱”時(shí)光，書(shū)香生日會(huì)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月15日上午9:00

活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館多功能室

以圖書(shū)館建館42周年為契機(jī)，邀請(qǐng)老、中、青、幼四個(gè)年齡段生日均為7月份的讀者在圖書(shū)館內(nèi)舉辦書(shū)香生日會(huì)，一起回顧圖書(shū)館建館歷史，一起分享各個(gè)年齡段讀者多年來(lái)在圖書(shū)館借閱、學(xué)習(xí)的感受，讓讀者與圖書(shū)館共同度過(guò)一個(gè)難忘、有意義的生日。

(二)“我是圖書(shū)小館員”招募活動(dòng)

報(bào)名時(shí)間:20xx年7月7日-7月12日

活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月15日

活動(dòng)地點(diǎn):永寧縣圖書(shū)館

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)小小雷鋒志愿者!志愿奉獻(xiàn)，從小做起!為幫助孩子們更加深入認(rèn)識(shí)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館的資源服務(wù)讀者的能力，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的社會(huì)實(shí)踐課堂。

(三)“作業(yè)無(wú)憂”學(xué)習(xí)幫活動(dòng)

報(bào)名時(shí)間:20xx年7月10日-7月20日

活動(dòng)地點(diǎn):永寧縣圖書(shū)館、惠風(fēng)文苑分館、農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋

家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ魈Χ鵁o(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)、安全及孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視和電腦等問(wèn)題，針對(duì)這一問(wèn)題，邀請(qǐng)志愿者為轄區(qū)無(wú)人看管、家庭困難的孩子進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)工作，讓孩子快樂(lè)高效完成暑假作業(yè)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

(四)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列閱讀活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月-8月

活動(dòng)地點(diǎn):永寧縣圖書(shū)館、惠風(fēng)文苑分館、農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋

投稿郵箱:ynxtsg@

1.“發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書(shū)法風(fēng)采”青少年書(shū)法大賽(線上)

書(shū)法作為中國(guó)100元素之一是古人智慧遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史的結(jié)晶，一直被譽(yù)為:無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。練習(xí)書(shū)法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。通過(guò)網(wǎng)上投稿的方式，讓全縣青少年參與書(shū)法大賽，并評(píng)選出優(yōu)秀作品，進(jìn)一步激發(fā)青少年的對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣，充分展現(xiàn)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、積極向上的精神風(fēng)貌。

2.“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，書(shū)繪墨香人生”繪畫(huà)活動(dòng)(線上)

繪畫(huà)是修身養(yǎng)性的一門(mén)技能，隨著居民生活水平的提高，越來(lái)越多的人喜歡在閑暇的時(shí)候揮毫潑墨、陶冶情操。為弘揚(yáng)和繼承中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)繪畫(huà)的傳播，豐富青少年的業(yè)余文化生活，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)文化自信，組織全縣青少年兒童通過(guò)網(wǎng)上投稿的方式開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)。

3.誦讀古詩(shī)，弘揚(yáng)燦爛文化

4.“指尖的藝術(shù)”剪紙活動(dòng)

剪紙是中華民族的傳統(tǒng)民間工藝，邀請(qǐng)非遺文化傳承人，組織全縣青少年兒童共同學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，通過(guò)剪紙活動(dòng)提高青少年的動(dòng)手能力，讓他們感受剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感，同時(shí)繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(五)幼兒創(chuàng)意刮畫(huà)

報(bào)名時(shí)間:20xx年7月15日-7月23日

活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月25日

活動(dòng)地點(diǎn):永寧縣圖書(shū)館

通過(guò)讓小朋友拿起刮畫(huà)筆，在刮畫(huà)紙上刮出自己喜歡的圖案。讓他們用眼睛去觀察，用腦子去想，通過(guò)自身的體驗(yàn)，去玩、去摸、去聽(tīng)，然后自愿地去畫(huà)，去刮，什么地方需要刮掉，什么部分留下來(lái)更突出，更鮮明，什么地方用怎樣的花紋，更好看，讓孩子在對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣的同時(shí)，得到一些初步的美術(shù)技能技巧的練習(xí)和提高，豐富他們對(duì)物體的感知性。

(六)紅色經(jīng)典電影展播

活動(dòng)時(shí)間:自20xx年7月26日起(每周五下午3點(diǎn)半)

活動(dòng)地點(diǎn):永寧縣圖書(shū)館

為廣大讀者放映精選紅色優(yōu)質(zhì)電影動(dòng)畫(huà)片、經(jīng)典主旋律等影片，運(yùn)用電影這種喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的形式，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品的育人功能，在豐富孩子們暑期生活的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，陶冶高尚的思想情操，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做社會(huì)有用人才。

(七)“助力文明城市創(chuàng)建，讓閱讀深入鄉(xiāng)村”志愿服務(wù)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:自20xx年8月20日-25日

活動(dòng)地點(diǎn):望遠(yuǎn)鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)

組織挑選鄉(xiāng)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖書(shū)、期刊，深入鄉(xiāng)村社區(qū)，走進(jìn)建檔立卡戶家中，讓群眾親近閱讀，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，鼓勵(lì)他們多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，努力做一名新時(shí)代的文明人，同時(shí)組織人員對(duì)鄉(xiāng)村社區(qū)環(huán)境進(jìn)行清掃，對(duì)不利于環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進(jìn)行勸阻和教育，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境，助力我縣文明城市創(chuàng)建工作。

(八)“文化助力，脫貧攻堅(jiān)”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:自20xx年8月20日-25日

活動(dòng)地點(diǎn):望遠(yuǎn)鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)

組織全縣青少年兒童走進(jìn)勞務(wù)移民小區(qū)開(kāi)展“文化助力，脫貧攻堅(jiān)”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，目的是通過(guò)關(guān)心關(guān)愛(ài)困難群體，讓孩子們正確認(rèn)識(shí)“知識(shí)改變命運(yùn)”的'理念，激發(fā)他們的責(zé)任感與使命感，在他們幼小的心靈里埋下善良、博愛(ài)、互助的種子，同時(shí)在社會(huì)營(yíng)造相親相愛(ài)的良好氛圍，從而助力決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。

(九)“傳承紅色基因，接受革命精神洗禮”青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:7月20日-8月5日

活動(dòng)地點(diǎn):永寧縣黨校

組織全縣青少年志愿者走進(jìn)永寧縣黨校，通過(guò)參觀紅色教育基地、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年了解革命先烈們的光輝足跡，感受革命的艱苦，進(jìn)一步培養(yǎng)轄區(qū)青少年愛(ài)國(guó)精神，弘揚(yáng)優(yōu)秀的革命先烈精神，傳承老一輩艱苦奮斗為國(guó)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

(十)“我愛(ài)閱讀100天"讀書(shū)打卡活動(dòng)(線上)

活動(dòng)時(shí)間: 7月6日一10月31日

一是依托中國(guó)移動(dòng)咪咕閱讀數(shù)字平臺(tái)(參與者自行下載“咪咕閱讀”app)，開(kāi)設(shè)涵蓋政經(jīng)、文化、科技等各類電子書(shū)7000余種的免費(fèi)閱讀專區(qū)，開(kāi)展“愛(ài)閱讀迎小康”活動(dòng)，方便農(nóng)民群眾在手機(jī)上、指頭邊閱讀精彩內(nèi)容。二是活動(dòng)設(shè)置有“閱讀達(dá)人、主題薦書(shū)、優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀組織”四個(gè)競(jìng)賽欄目、通過(guò)登錄天數(shù)、閱讀時(shí)長(zhǎng)以及邀請(qǐng)人數(shù)等數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合排名，產(chǎn)生“達(dá)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”五大獎(jiǎng)項(xiàng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者、鄉(xiāng)村文化志愿者、農(nóng)家書(shū)屋管理員、農(nóng)民群眾、農(nóng)村青少年等群體均可通過(guò)下載咪咕閱讀客戶端，實(shí)名注冊(cè)讀書(shū)賬戶，經(jīng)審核確認(rèn)身份后參加評(píng)選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)選手將獲得移動(dòng)話費(fèi)、咪咕kidle電子閱讀器、咪咕中信年卡等豐厚獎(jiǎng)品，優(yōu)秀獲獎(jiǎng)代表還將受邀參加新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀盛典。

(十一)“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:7月-9月

以鄉(xiāng)村文化振興助力脫貧攻堅(jiān)為重點(diǎn)，通過(guò)社會(huì)推薦、個(gè)人自薦、組織推薦等多種方式，組織評(píng)選在全面小康進(jìn)程中立足鄉(xiāng)村推廣閱讀、志智雙扶的典型人物和先進(jìn)事跡，展現(xiàn)農(nóng)民群眾的勤勞品質(zhì)和精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮閱讀榜樣的示范引領(lǐng)作用。

(十二)與“閱”同行，讀書(shū)推薦活動(dòng)(線上)

活動(dòng)時(shí)間:7月20日-8月15日

活動(dòng)地點(diǎn):抖音賬號(hào)

以“讀書(shū)推薦”的形式鼓勵(lì)更多群眾參與到全民閱讀活動(dòng)中，真正做到好書(shū)共享，喚起群眾對(duì)于讀書(shū)意義的思索。參與者可將自己所推薦的圖書(shū)拍攝抖音短視頻，并分享推薦理由，然后將拍攝分享的短視頻發(fā)送至郵箱ynxtsg@，圖書(shū)館會(huì)根據(jù)參與者推薦的圖書(shū)內(nèi)容擇優(yōu)采購(gòu)，滿足更多讀者的閱讀需求。

(十三)記錄抗“疫”時(shí)光攝影征集比賽(線上)

活動(dòng)時(shí)間:7月20日-8月20日

活動(dòng)地點(diǎn):抖音賬號(hào)

新冠肺炎疫情暴發(fā)后，有很多攝影愛(ài)好者將鏡頭對(duì)準(zhǔn)身邊人、身邊事，捕捉并拍攝了眾多反映抗疫的作品，此次比賽正是為這些攝影愛(ài)好者提供一個(gè)展示的平臺(tái)，與大家共同記錄抗疫時(shí)光。參與者可將作品發(fā)送至郵箱ynxtsg@.

(一)精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)。與全面決勝小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，加強(qiáng)領(lǐng)組織導(dǎo)，明確分工。

(二)高度重視，積極部署。各相關(guān)單位部門(mén)要高度重視、積極部署、精心策劃本次系列閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓各項(xiàng)活動(dòng)深入人心、富有活力、卓有成效。

(三)積極宣傳，擴(kuò)大影響。各相關(guān)單位部門(mén)要積極配合，充分利用各類新媒體工具，做好宣傳工作，擴(kuò)大影響力和覆蓋面，為活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍。

(四)各相關(guān)單位部門(mén)于活動(dòng)結(jié)束后將相關(guān)信息報(bào)送至郵箱。

班級(jí)每月之星評(píng)比方案

為了養(yǎng)成同學(xué)們的良好行為習(xí)慣，形成良好班級(jí)風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我班每月開(kāi)進(jìn)行班級(jí)之星的評(píng)選活動(dòng)。

二、評(píng)選對(duì)象：我班全體學(xué)生。

三、評(píng)選項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)之星，紀(jì)律衛(wèi)生之星，文明禮儀之星四.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

原則上班級(jí)之星的評(píng)選活動(dòng)每月1次，由值日班長(zhǎng)再班主任指導(dǎo)下根據(jù)同學(xué)們的一月表現(xiàn)評(píng)出，1個(gè)學(xué)生可以獲得多項(xiàng)先進(jìn)獎(jiǎng)項(xiàng)，值日班長(zhǎng)需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評(píng)選程序認(rèn)真評(píng)議，篩選，班委認(rèn)真核實(shí)。如條件不夠，寧缺勿濫。

(一)學(xué)習(xí)之星。

1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

2、善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)突出，各科學(xué)習(xí)總評(píng)成績(jī)均名列班級(jí)前茅，

4、能夠主動(dòng)幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)，至少有一名幫扶對(duì)象。

5、能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、美觀且正確率高。

6、作業(yè)認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家能主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)校中，對(duì)老師安排的各項(xiàng)工作能積極主動(dòng)的完成。

（二）文明禮儀之星。

2、經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。

3、講究文明風(fēng)貌，著裝整潔清爽，儀容大方得體；每天刷牙洗臉，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲；

4、不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地亂吐痰。愛(ài)護(hù)課桌，不亂涂亂畫(huà)。

5、見(jiàn)到不講衛(wèi)生的行為能積極主動(dòng)的勸阻。

（三）紀(jì)律衛(wèi)生之星。

1、能模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，班規(guī)。

2、認(rèn)真做好在?！拔拿魇痉渡睒?biāo)準(zhǔn)，能夠起帶頭表率作用，無(wú)任何嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

3、有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。

4、積極主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校組織的公益活動(dòng)（包括勞動(dòng)）。

5、認(rèn)真做好值日以及包干區(qū)的衛(wèi)生工作；維護(hù)公共衛(wèi)生，不損花草樹(shù)木；

6、能積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動(dòng)員組織開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)。

四、評(píng)選辦法及表彰：

2、由值周班長(zhǎng)月末提名，月末班會(huì)時(shí)在班級(jí)之星評(píng)選委員會(huì)進(jìn)行評(píng)議表決。評(píng)委會(huì)人員組成：班主任，值周班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)代表4人及學(xué)生2名代表。

3、班會(huì)公布，并在班級(jí)中上墻，記錄到榮譽(yù)本，在班級(jí)光榮榜中發(fā)布，通知給家長(zhǎng)。

紀(jì)律衛(wèi)生之星。

1.愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，看到垃圾隨手撿起，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。

2、輪到值日及時(shí)認(rèn)真，下午做好清潔衛(wèi)生工作后，關(guān)鎖好門(mén)窗、電燈、等方可離校。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值日一次扣3分，并罰掃地一星期。

2、非值日生自覺(jué)打掃教室、包干區(qū)，一次加1到2分。

4、座位是每個(gè)同學(xué)的包干區(qū)，發(fā)現(xiàn)有小紙片的扣1到3分。

5.不在教室里上課的時(shí)候，桌上不能擺放任何東西，凳子放到課桌底下。沒(méi)做到一次扣1分。

6.能及時(shí)關(guān)好電燈，整理講臺(tái)桌同學(xué)一次加1分（負(fù)責(zé)人：勞動(dòng)委員）。

7、做操時(shí)注意力集中，動(dòng)作有力到位，做到整齊劃一。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1到2分。（負(fù)責(zé)人：老師）。

8.做眼保健操時(shí)要閉眼，按照口令，按準(zhǔn)穴位認(rèn)真做。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。

9.積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差扣1到2分。

10、體育課聽(tīng)從體育老師教導(dǎo)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真鍛煉。表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差被老師批評(píng)扣1到2分。（負(fù)責(zé)人：胡布朗）。

學(xué)習(xí)之星。

1.晨讀認(rèn)真自覺(jué)。不說(shuō)笑，不磨蹭。表現(xiàn)出色加1分。未做到，一次扣1-2分。（負(fù)責(zé)人：課代表）。

2.作業(yè)認(rèn)真及時(shí)完成。字跡清楚端正。做錯(cuò)能及時(shí)訂正?！墩n堂作業(yè)》、《同步練習(xí)》每一單元得4個(gè)優(yōu)（a）以上加2分，得3個(gè)優(yōu)加1分。表現(xiàn)差一次扣1-2分。（負(fù)責(zé)人：課代表）。

4.預(yù)備鈴后，全班同學(xué)進(jìn)入教室，靜候教師上課。上體育課、音樂(lè)課和電腦課要在走廊整隊(duì)。體育課不穿皮鞋、涼鞋。未做到一次扣1分。

5.上課前準(zhǔn)備好當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用品。書(shū)本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。

6.上課要專心聽(tīng)講，積極思考?；卮饐?wèn)題時(shí)要起立，態(tài)度認(rèn)真，聲音洪亮，回答完后自動(dòng)坐下。爭(zhēng)取回答問(wèn)題或向老師提問(wèn)要先舉手示意。表現(xiàn)出色一次加1分。表現(xiàn)較差一次扣1-2分。

7.積極參加各類競(jìng)賽一次加2分。獲得榮譽(yù)加2分。

8.各科考試前三名的同學(xué)分別加2分、1分、0.5分。

9.課堂上被老師表?yè)P(yáng)一次加1分（負(fù)責(zé)人：值日班長(zhǎng)）。

文明禮儀之星。

1、不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂亂畫(huà)。吐痰入盂或用紙包裹，雜物進(jìn)垃圾桶。未做到一次扣1分。

2．課間活動(dòng)要文明健康，要保持校園的安靜，不得大聲喧嘩、打架斗毆。大聲喧嘩，一次扣1分，打架一次扣2分。

3、下樓梯靠右行走，腳步輕輕講文明。表現(xiàn)出色加1分。未做到一次扣1分。

4．按課程表帶齊當(dāng)天所需書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，凡與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西禁止帶入教室，違者沒(méi)收物品。發(fā)現(xiàn)違反一次扣1分。

6.在校園教室吃零食者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分、并請(qǐng)客全班。

7.打擾中午在學(xué)校午休的同學(xué)，一次扣1分。

8.不隨便拿別人的東西，借東西要還。損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。如偷東西要扣5分。

9.關(guān)心他人，樂(lè)于助人，一次加1到2分。

10.尊敬師長(zhǎng)，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)候。誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改，講信用。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。

11.嚴(yán)以律己，寬以待人，不因小事告狀，鬧別扭，耍脾氣。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。

環(huán)保之星活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的。

為了深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)我縣城鄉(xiāng)建設(shè)與環(huán)境資源保護(hù)工作，為了促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，隨時(shí)隨地做好身邊的環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保潔工作，指導(dǎo)他們從自我做起，從身邊做起，投身到日常行動(dòng)中去，逐步培養(yǎng)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的新一代公民，結(jié)合我校實(shí)際，特制定環(huán)保之星活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1、各班組織開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì)，上好一堂環(huán)境保護(hù)知識(shí)課，教育、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性。

2、辦好一期環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳欄。要充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊、宣傳櫥窗、黑板等，認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，就環(huán)保主題辦好一期宣傳欄，積極營(yíng)造人人參與保護(hù)環(huán)境資源的良好氛圍。

3、組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生去大明萬(wàn)畝花海參加拾撿垃圾，清潔河道等形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生保護(hù)環(huán)境的主人翁意識(shí)；同時(shí)通過(guò)活動(dòng)輻射和帶動(dòng)全社會(huì)更多人參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)。

4、每個(gè)班評(píng)選一名環(huán)保之星。要認(rèn)真總結(jié)環(huán)保主題活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際發(fā)動(dòng)一批環(huán)保志愿者，挖掘一批環(huán)保先進(jìn)典型，評(píng)選一批環(huán)保之星。環(huán)保之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：（1）在校園內(nèi)無(wú)亂扔垃圾、隨地吐痰、毀壞公物、亂涂亂畫(huà)等不良行為。

（2）有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真自習(xí)完成值日任務(wù)。

（3）在校園內(nèi)經(jīng)常主動(dòng)撿拾地上的雜物；能制止其他同學(xué)的亂丟、亂扔行為。

（4）節(jié)約水電，不浪費(fèi)粉筆，作業(yè)本、紙張充分利用。（5）組織的各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，并能起到模范帶頭作用。

三、活動(dòng)要求。

1、各班主任要高度重視環(huán)保主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，制定各班實(shí)施方案，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。

2、各班主任根據(jù)活動(dòng)方案認(rèn)真組織開(kāi)展好環(huán)保主題活動(dòng)，抓好落實(shí)，注重效果，確保我環(huán)保主題活動(dòng)抓出成效和特色。

3、各班主任要在活動(dòng)中大力宣傳，認(rèn)真總結(jié)，抓住典型樹(shù)立榜樣。并及時(shí)上交總結(jié)材料、典型材料等，確?；顒?dòng)圓滿結(jié)束。

大塘中心小學(xué)。

2018.4.8。

公司每月之星評(píng)選方案

3、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的`原則。

參與海工項(xiàng)目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等。

以海工各項(xiàng)目組為單位組織評(píng)選，各項(xiàng)目組每月評(píng)選、推薦1名侯選人至海工部許志強(qiáng)處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，每月評(píng)選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。

1、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、工作熱情、積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的海工服務(wù)意識(shí)。

3、工作中，技能特長(zhǎng)突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯(cuò)、違紀(jì)行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門(mén)、船東投訴現(xiàn)象。

4、善于解決問(wèn)題，工作創(chuàng)新能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

5、善于溝通，關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

6、在海工項(xiàng)目進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績(jī)突出。

辦公室對(duì)每月評(píng)選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進(jìn)行采訪及廣泛宣傳報(bào)道。

環(huán)保之星活動(dòng)方案

去年，我聽(tīng)環(huán)保局一位專家說(shuō)，垃圾是放錯(cuò)位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃可以再生利用，廢報(bào)紙、破木頭可以生產(chǎn)再生紙……就是純粹不能再生利用的垃圾還可以通過(guò)垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電……從此，我便每天都會(huì)給生活垃圾分類?？苫厥盏膹U紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。

“斤斤計(jì)較”節(jié)水電。“手機(jī)充電器待機(jī)狀態(tài)下一小時(shí)浪費(fèi)0.67元，水龍頭流水一分鐘會(huì)浪費(fèi)2升水，如果我國(guó)13億人每人節(jié)約一滴水，就會(huì)節(jié)約45噸水……”聽(tīng)，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區(qū)環(huán)保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節(jié)約小竅門(mén)做成的傳單發(fā)放到小區(qū)民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的人。

我希望我們可以將每一天都當(dāng)作是環(huán)保日，也希望可以引起大家更多的注意，積極加入環(huán)保一族。讓我們每天為環(huán)境保護(hù)多做一些有益的事。我相信，我們明天的環(huán)境會(huì)更加美好，我們的地球媽媽會(huì)更加美麗。

。

小學(xué)每月之星評(píng)選方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生星級(jí)評(píng)比特制定“文明學(xué)生”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

全校學(xué)生

1．尊重國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌、校歌，少先隊(duì)員會(huì)唱隊(duì)歌，認(rèn)真參加升旗儀式。

2．少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，按要求穿校服。

3．積極參加學(xué)校、少先隊(duì)和班級(jí)組織的各種集體活動(dòng)。

4．進(jìn)校門(mén)排好隊(duì)，放學(xué)回家排路隊(duì)。紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

5．舉止文明、不打架、不罵人、不說(shuō)臟話。語(yǔ)言要規(guī)范，要使用禮貌用語(yǔ)，在校講普通話。

6．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟果殼、廢紙。不帶零食進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)到垃圾能夠主動(dòng)撿起，做到“彎彎腰凈校園”。

7．不進(jìn)不適宜小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，如游戲廳、網(wǎng)吧等地點(diǎn)。

8．按時(shí)到校，不遲到、早退，不無(wú)故曠課。

9．做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，不破壞課堂紀(jì)律。

10、積極參加體育活動(dòng)，積極鍛煉身體，認(rèn)真做好校園廣播操和眼保健操等。

11、按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉，不抄襲，作業(yè)認(rèn)真、仔細(xì)。

12、接遞物品用雙手，離家回家打招呼，會(huì)鞠躬會(huì)問(wèn)好，尊敬師長(zhǎng)懂禮貌。

13、課間不吵鬧、不喧嘩、不追逃，教室輕輕走。走廊、樓梯慢慢走靠右行。

14、不攀折花木，不踐踏綠地，不亂丟廢物，不隨意涂抹。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木。上、放學(xué)路上愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

每月一次，學(xué)部及聯(lián)小各評(píng)選出一名學(xué)生。

1．成立考核小組，并選出一個(gè)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的'細(xì)則，真實(shí)、全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化、考核。

2．評(píng)選出的文明學(xué)生由政教處統(tǒng)一制作事跡展示材料，各學(xué)部及聯(lián)小指定位置進(jìn)行展出，對(duì)學(xué)生起到榜樣激勵(lì)作用。

3．被評(píng)為月“文明學(xué)生”的學(xué)生要準(zhǔn)備好事跡材料及近期彩色照片一張，學(xué)校將根據(jù)每月推薦表評(píng)選年度文明學(xué)生，年度文明學(xué)生一并準(zhǔn)備事跡材料照片，以作為區(qū)級(jí)以上評(píng)選推薦材料使用。

每月之星評(píng)比方案

為加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵(lì)工作業(yè)績(jī)突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開(kāi)展“月度之星”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下。

1、堅(jiān)持全員參與，層層推動(dòng)的原則；

2、寧缺毋濫，樹(shù)立典范的榜樣作用，激勵(lì)優(yōu)秀員工；

3、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。

凡在本公司入職滿1個(gè)月，或雖未滿1個(gè)月但有特殊業(yè)績(jī)的員工，均可參加評(píng)選。

以中心為單位組織評(píng)選，中心人數(shù)在15人及以下的，每月可評(píng)選1名“月度之星”；中心人數(shù)在15人以上的，每月可評(píng)選2名“月度之星”。

1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。

2、善于溝通，關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、工作中，技能特長(zhǎng)突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位業(yè)務(wù)和知識(shí)，不發(fā)生業(yè)務(wù)差錯(cuò)、違紀(jì)行為，不發(fā)生被客戶投訴問(wèn)題。

4、敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠(chéng)于公司，嚴(yán)守公司商業(yè)秘密；認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，能嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、善于解決問(wèn)題，工作創(chuàng)新能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

1、中心推薦。各中心分管副總裁，組織本中心的.評(píng)選工作，對(duì)照評(píng)選指標(biāo)，在本中心員工中產(chǎn)生候選人，并于當(dāng)月30日前報(bào)人力資源部（附推薦材料或推薦理由），如當(dāng)月沒(méi)有合適人選，可不報(bào)。

2、候選人公示。人力資源部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度之星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當(dāng)選“月度之星”向人力資源部提出質(zhì)疑，人力資源部將予以核實(shí)，并根據(jù)實(shí)情作出處理。

3、公布名單。公示結(jié)束后，人力資源部公布最終當(dāng)選“月度之星”的員工名單。

1、獲得“月度之星”稱號(hào)的員工，當(dāng)月可獲得200元的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、“月度之星”的評(píng)選結(jié)果記入員工個(gè)人檔案，公司的年度之星將從“月度之星”中產(chǎn)生。