總結(jié)來說,發(fā)言稿是一種在特定場合上表達(dá)觀點(diǎn)和立場的書面材料,它需要充分準(zhǔn)備和思考,借助于語言和溝通技巧來實(shí)現(xiàn)其目的。請大家閱讀以下的發(fā)言稿范文,相信會(huì)對(duì)你的發(fā)言稿寫作起到一定的啟示和作用。
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我是一名中學(xué)教師,我的家屬是一名外企中層管理,雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),然而在教育小孩子方面,實(shí)在是門外漢,一直是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會(huì)張老師的那兩句話:“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會(huì)是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法:
作為一名中學(xué)老師,我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字,寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,書包里雜亂無章;我在告誡自己:“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對(duì)汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的.小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
“沒規(guī)矩不成方圓”,上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)?;?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點(diǎn)家長制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評(píng)價(jià),我們總會(huì)告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書包往沙發(fā)上一仍,打開電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況,我們首先樹規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒做好之前的這一段時(shí)間,不許開電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時(shí)間往前趕,咱們可以早睡早起,第二天上學(xué)有精神,老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎么小測,我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),就有了動(dòng)力。一年級(jí)家長發(fā)言稿。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,一進(jìn)家門,總是按照既定程序:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她:汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),我們總是挑選她寫得好的部分,大加贊賞,希望她能夠保持,做得更好。
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):
你們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
半個(gè)學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。
當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
剛?cè)胄5囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,但關(guān)注也需要多角度,家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,其實(shí)是另一種變相的溺愛。當(dāng)然,關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,一口難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,一見到老師就問成績,而對(duì)習(xí)慣不夠重視,對(duì)此,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”。
教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句:他要有我們大人那么明白,就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上,除了你們家長,我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
簡單說,就是8個(gè)字:以身作則,賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是xx。這一次,我要競選的職務(wù)是我們組的小組長。在競選這一個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四人的小組長,雖然這個(gè)官職很小,但我卻很熱愛這個(gè)職務(wù)。
每天早晨,我都要檢查他們的作業(yè),有是,還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè),我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè),直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間,我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況,還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因。
如果我競選組長成功的話,我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù),讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他講解,直到他能夠獨(dú)立做題。
因?yàn)槲覔?dān)任過四個(gè)人的組長,所以,我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案:在做作業(yè)之中,要把不懂的.問題通過查找資料,詢問家長等手段弄明白,第二天才能為同學(xué)們詳細(xì)的,多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備,就不能為同學(xué)們詳細(xì)的解答,從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤,既耽誤了他們的成績,也是我工作中的失職。
每一天收取作業(yè)時(shí),我都會(huì)檢查一遍同學(xué)們的作業(yè),如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話,我會(huì)督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我,謝謝大家!
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同學(xué)們、老師們、各位家長:
大家早上好!
首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長會(huì),我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。
為了培養(yǎng)孩子,我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分,今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光。請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何“幼小銜接”:在這里,我要真心地祝賀每一位家長,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的'海洋,一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,但是一到小學(xué),學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣,所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,希望家長配合學(xué)校、老師的工作。
家長可能會(huì)問,怎么配合呢?一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢?首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了,并經(jīng)常提醒孩子,學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué),回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是:“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”?!皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況,例如:今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)?你今天為班集體,為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,注意觀察,訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力)“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包,準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,把不用的東西放在家中。“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音(拼讀是重點(diǎn),為了識(shí)字和讀書)、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。(讀書就是積累,語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。
希望在以后的交往中,我們能夠經(jīng)常溝通和交流,也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,參與班級(jí)的建設(shè),為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長會(huì),如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里,我們隨時(shí)歡迎家長指導(dǎo)工作。我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來,形成合力,共同追求更好的教育效果。此時(shí),我想送給家長五句話:經(jīng)常用手摸摸孩子的頭!他會(huì)感受到你的關(guān)愛!經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛!他會(huì)感受到你的尊重!經(jīng)常用腳和孩子同行!你會(huì)聽到孩子的心跳!經(jīng)常用嘴與孩子說說話!他會(huì)告訴你許多小秘密!經(jīng)常用心去理解孩子!你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己!感謝各位家長朋友的聆聽。最后,祝在座的每一位同志合家歡樂,更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長!
謝謝大家!
各位老師、家長們:
大家好!
我是馬軼瀟的媽媽,首先很感謝學(xué)校老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),說實(shí)話,我覺得我們家馬軼瀟是不夠優(yōu)秀的,而比他優(yōu)秀的孩子在這個(gè)班里肯定很多。所以今天能讓我跟大家一起探討孩子的成長教育,我感到非常榮幸!
他在這2個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,成長了很多,他性格善良純真,學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,得到了老師和同學(xué)們的肯定,借此機(jī)會(huì)我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,真的謝謝你們!
關(guān)于孩子成長教育中的體會(huì),我有以下幾點(diǎn):
1、孩子的獨(dú)立性:
從小讓他做力所能及的事情,如穿衣,吃飯,洗頭,洗澡,收拾玩具書本,購買自己需要的文具。當(dāng)然在他第一次嘗試做完這些事情的時(shí)候我都會(huì)夸獎(jiǎng)他,告訴他你真棒!漸漸的,所有這些事情都是他自己來完成。因此養(yǎng)成了他不嬌慣的習(xí)慣。甚至他的作業(yè)我都堅(jiān)持讓他自己先檢查一遍,我認(rèn)為這樣他可以再記憶一遍,鞏固他的學(xué)習(xí)。
2、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步:
我真的覺得我的孩子不管是思想上還是行為上每天都有進(jìn)步,上學(xué)期他的字寫的很糟糕,而這個(gè)學(xué)期在他的努力下,寫字已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,而他也不時(shí)向我報(bào)告,作業(yè)本上老師批了優(yōu)加星,老師的表揚(yáng)讓他自信,而自信更讓他進(jìn)步。像口算試卷,我不會(huì)一味的要求他速度,因?yàn)橛袝r(shí)他速度是有了,正確率卻低了,字也寫的很潦草。所以在他速度慢的時(shí)候我會(huì)夸獎(jiǎng)他正確率提高了。孩子其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn),只是看你能不能發(fā)現(xiàn)。用正確的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。
3、和孩子做朋友:
我每天睡前都會(huì)和溝通交流,告訴他我工作上的事情,什么做錯(cuò)了,什么做對(duì)了。而他自然就會(huì)告訴我他一天的學(xué)習(xí)生活,甚至?xí)f一些他的“小秘密”、孩子們喜歡的是好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴我們。這樣家長便能時(shí)刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。
4、培養(yǎng)良好的習(xí)慣:
良好的習(xí)慣是成功的保證,因此我們比較注重培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等。貪玩是孩子的天性,所以在他自控力還較差的時(shí)候,我們都盡量多督促他認(rèn)真完成作業(yè),培養(yǎng)他良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。每天晚上讓他閱讀,擴(kuò)大知識(shí)面。現(xiàn)在的孩子都很聰明,會(huì)上網(wǎng),會(huì)打游戲,但是保證只能在節(jié)假日,雙休日的時(shí)候并且完成了作業(yè)的情況下才讓能玩。
5、正確對(duì)待得失:
每個(gè)父母都希望孩子是最棒的,考試能滿分。我們也是,馬軼瀟考完了試我也會(huì)追著問,你考的好嗎?有沒有做不出來的`?在他的試卷發(fā)下來的時(shí)候,看到錯(cuò)誤,我會(huì)先問他,你覺得你應(yīng)該錯(cuò)嗎?這個(gè)題目你會(huì)嗎?如果是會(huì)的,如果是不應(yīng)該錯(cuò)的,那么媽媽希望你下次不要粗心了。如果是不會(huì)的,那么希望你能夠復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真仔細(xì)。在他做錯(cuò)事的時(shí)候盡量克制不隨意打罵,而是耐心的聽他講完事情過程。和他一起分析原因找差距,目的是以后不會(huì)再犯。
以上幾點(diǎn)就是我在教育馬軼瀟時(shí)的一些心得,讓大家見笑了。在對(duì)孩子的教育中,家長難免會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望老師及時(shí),當(dāng)面向我們指處,我們肯定會(huì)有則改之無則加勉。最后希望我們的孩子都能成為一個(gè)學(xué)業(yè)有成,身心健康,品格高尚的人。謝謝大家!
各位家長你們好!
首先非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議。小學(xué)一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端,一定不要讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子學(xué)習(xí)成績的好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子這三個(gè)方面,老師的循循善誘,學(xué)生的刻苦努力固然重要,但家長的及時(shí)督促,適時(shí)提醒,定期檢查更起到了一種“潤物細(xì)無聲”的作用。召開家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通和交流,了解孩子在校以及在家的表現(xiàn),聽聽家長的意見,及時(shí)調(diào)整我們的教育教學(xué),促使孩子能更好的全面發(fā)展,獲取更多的知識(shí)?,F(xiàn)我就以下幾方面跟大家一起交流共勉以下:
我們班一共有55名學(xué)生,其中男生32名,女生23名。男女生比例差距比較大,這就在班級(jí)管理、位置調(diào)換等方面提高了難度。關(guān)于座位我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下,兩邊和中間的同學(xué)我們一般3周左右輪換調(diào)整,每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)在中間坐,也會(huì)安排到兩邊坐。前后座位的安排以學(xué)生的高矮個(gè)為主要原則,然后看周圍同學(xué)的相處,聽講,上課紀(jì)律情況做個(gè)別調(diào)整。我們這個(gè)教室的大小,不會(huì)使最后一排的學(xué)生看不到或看不清黑板的,但也有個(gè)別學(xué)生在這個(gè)年齡階段視力有些問題,希望家長能帶孩子去正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查找出原因及診治辦法,幫助孩子盡早的將視力恢復(fù)到正常的水平上來,平時(shí)還要多注意孩子讀書寫字習(xí)慣,養(yǎng)成良好的姿勢,盡量規(guī)范孩子少看電視,少玩電腦手機(jī),學(xué)習(xí)一段時(shí)間向遠(yuǎn)處眺望,認(rèn)真規(guī)范做眼保健操等,不要只盯著座位這個(gè)原因。對(duì)于家長跟我說的孩子視力的問題(其實(shí)家長不說這類孩子我也會(huì)留意到的)我會(huì)記在心里,盡量給孩子安排一個(gè)合適的位置,但有時(shí)候有些其他的原因孩子的前后位置有所變動(dòng),希望這時(shí)候家長能叮囑孩子認(rèn)真聽講,畢竟我們除了眼睛之外還有耳朵,一般我們往黑板上寫字的內(nèi)容都是反復(fù)講讀之后的,孩子如果認(rèn)真聽,也會(huì)對(duì)老師黑板上的內(nèi)容有大體認(rèn)識(shí)的。如果記作業(yè)看不輕,個(gè)別的字可以問一下周圍的同學(xué),很多看不清可以到前面來抄寫記錄。而對(duì)于一些上課走神,做小動(dòng)作,控制不住自己擾亂他人的學(xué)生,我們一般會(huì)做個(gè)別處理。也有的家長跟我說自己的孩子上課注意力不集中希望往前調(diào)一調(diào),如果我沒有給您的孩子往前調(diào),那就是您的孩子在這55位同學(xué)中不是最嚴(yán)重的,還是可以通過表揚(yáng)激勵(lì)督促等手段讓孩子自我控制的,希望您放心,我們好好配合孩子是沒有問題的。家長們,您面對(duì)的是個(gè)體,而我面對(duì)的是集體,如果打亂了集體管理法則,我們面對(duì)的是全員的損失,希望您能理解。遇到問題我們應(yīng)多跟孩子分析原因,商討并教會(huì)孩子解決問題的辦法,而不是替他去解決。
我們一般要求學(xué)生7:40以后到教室,開始一天的晨讀。來到教室后,先擺放水杯,然后拿出記作業(yè)的本子,打開家長簽字的一頁,在桌子指定位置擺放,接著拿出語文課本,讀背頭一天晚上老師布置的作業(yè)內(nèi)容。領(lǐng)讀同學(xué)一般要求早到校,帶領(lǐng)全班同學(xué)一起晨讀,領(lǐng)讀的同學(xué)沒來自己先讀。晨讀要求聲音洪亮,神情專注,不跟同學(xué)亂說話,不隨便亂下位,讀到哪手指指到哪,以加強(qiáng)對(duì)拼音和字的認(rèn)識(shí)。做到以上幾點(diǎn)對(duì)學(xué)生的晨讀好壞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
8:00預(yù)備鈴打響,老師開始檢查家長簽字,通過家長的留言我們可以了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)的掌握情況,也可以了解家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督配合程度。關(guān)于家長簽字我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下,我們布置的作業(yè)都是我們在課堂上講解的,對(duì)于第一天講解的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn),如果一晚上不熟我們可以理解,通過簽字我們再進(jìn)行鞏固性的練習(xí)和講解,但我們不能在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上停留更多時(shí)間,絕大多數(shù)的學(xué)生掌握了我們就要進(jìn)行下個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。布置背的內(nèi)容是希望家長監(jiān)督孩子背過背熟,很多家長簽字說“孩子古詩已背,但沒背過或沒背熟”,如果是上學(xué)期間,孩子接受能力慢,一天晚上背不熟,這樣簽字也可以理解,第二天再加強(qiáng)練習(xí)背熟。但如果是周末布置的作業(yè),如果再出現(xiàn)背不過背不熟的情況就有些說不過去了,我們就有可能找家長談話交流。(ppt展示孩子好的作業(yè)簽字)。
檢查完作業(yè)簽字,8:10上第一節(jié)課之前安排學(xué)生做好以下事項(xiàng):擺放好第一節(jié)課上課所需要的物品、擺好凳子、喝水、上廁所。每一項(xiàng)活動(dòng)都有標(biāo)準(zhǔn)化的要求,課桌物品擺放,要求座位右邊的同學(xué)將物品擺在右上角,座位左邊的同學(xué)將物品擺在左上角,這樣可以留出足夠大的空間上課時(shí)打開書或者寫作業(yè)用;擺凳子,我們要求只要離開座位就要把凳子推到桌子的底下,這樣可以避免凳子隨便擺放,學(xué)生行走不暢,跌倒磕碰;喝水,叮囑孩子不要擁擠,不要把水灑到地下,灑水后容易把地面弄臟,最重要的是孩子踩到有水的地方容易滑倒,如果不小心把水弄到地上,要拿抹布擦干。上廁所,要求在走廊行走靠右走,不跑、不擠、不并排,遇到擁擠要學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)等待,男生讓女生、高大讓弱小、學(xué)生讓老師。這一些列活動(dòng)都要在5分鐘內(nèi)完成,因此需要學(xué)生做任何事都要專心,要快靜齊,爭取8:10在自己座位上安靜做好等老師上課。每一個(gè)課間空10分鐘內(nèi),都要求孩子快靜齊做好這些事項(xiàng)。
課堂上課要求,凳子擺放在桌子正中間,姿勢端正坐好,眼睛看老師,看黑板,小手不亂動(dòng),雙腿并攏,雙腳著地不亂動(dòng),專心聽講,積極回答問題,不經(jīng)老師的允許不亂說話,聽老師的安排打開看課本或者書寫作業(yè),完成老師布置的任務(wù)后,先將鉛筆橡皮入筆盒,然后安靜等待老師檢查同學(xué)們的作業(yè)情況。對(duì)于課堂紀(jì)律與學(xué)生的聽講管理采取小組評(píng)價(jià)制,全組表現(xiàn)整齊良好得一顆星,小組成員能回答較高水平的問題為本組贏得一顆星,課上違反紀(jì)律點(diǎn)名提醒超過三次為本組扣一分,聽講不認(rèn)真,老師課上反復(fù)講的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)沒掌握為本組扣一分。這樣可以讓學(xué)生管理學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,嚴(yán)格控制要求自己遵守課上紀(jì)律。
關(guān)于體育課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下,很多家長非常重視孩子在語文和數(shù)學(xué)課上的聽講紀(jì)律,對(duì)于音體美這類課就不太重視,體育課非常特殊,在教室外上課,空間大,雜音多,孩子容易分心,這對(duì)體育老師的管理提出了很高的要求。教育部規(guī)定,小學(xué)生在校期間每天都要有體育活動(dòng),一星期有四天體育課,沒有體育課的一天班主任老師還要帶孩子到室外活動(dòng)二十多分鐘,體育課的節(jié)數(shù)跟數(shù)學(xué)課一樣,都是一星期四節(jié)。可見國家對(duì)小學(xué)生體育活動(dòng)的重視,國家這么重視必有原因。身體健康對(duì)我們來說是最最重要的,好的身體是學(xué)習(xí)的前提,我一般對(duì)孩子們還有家長要求,如果孩子感冒發(fā)燒最好在家休息兩天,好好休息多喝水對(duì)孩子感冒恢復(fù)是有好處的,如果堅(jiān)持來上課,身體不適也無法集中精力學(xué)習(xí),緊張快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活有可能導(dǎo)致喝水不及時(shí),延長病期,再就是我們是一個(gè)集體環(huán)境,孩子們?nèi)菀捉徊娓腥?。體育鍛煉首先是增強(qiáng)孩子的體質(zhì),再就是可以很好的鍛煉孩子的注意力聽講能力,如果在室外他能控制自己集中精力聽講,那在室內(nèi)問題也就不大了。前一段時(shí)間學(xué)習(xí)廣播體操,體育考試教了一個(gè)半星期,至少5節(jié)課,但還有一部分學(xué)生不會(huì)做,給孩子布置作業(yè),在家鞏固練習(xí),很多家長不理解,如果孩子沒學(xué)會(huì),家長有必要問問孩子上課的時(shí)候有沒有認(rèn)真聽講,但大部分孩子學(xué)會(huì)了只是一連貫起來動(dòng)作跟不上,不熟練,因此需要在家配合練熟。體育老師一人教四五個(gè)班,精力不可能只用在我們班,因此我們要配合好體育老師的工作,教學(xué)廣播操也要求班主任老師跟班學(xué)習(xí),孩子學(xué)會(huì)之后會(huì)有廣播操比賽,每天上午都有課間操活動(dòng),這也是學(xué)校對(duì)班級(jí)考核的一部分,全校所有班級(jí)都出來做操,好壞直接看出一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律管理和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的好壞,除了廣播操外,放學(xué)路隊(duì),升國旗,都很好的反應(yīng)一個(gè)班的精神面貌,也都是孩子在體育課上認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。因此我們非常重視體育課,希望家長不要有過多的抱怨,能配合我們。再就是體育課的室外活動(dòng)也存在很多不安全因素,體育老師對(duì)學(xué)生管理非常嚴(yán)格,就是害怕稍不注意孩子們不聽亂動(dòng)發(fā)生安全事故,因此希望家長對(duì)體育老師的嚴(yán)格要求多包容一些,有事情發(fā)生第一時(shí)間跟我聯(lián)系,我們溝通了解情況。
重點(diǎn)表揚(yáng)一下我們班的家長,對(duì)于上學(xué)、放學(xué)接送孩子,非常配合我們老師還有學(xué)校的工作,在指定地點(diǎn)接送孩子,因此每次學(xué)校檢查我們班都沒有出現(xiàn)在黑名單里,在這里再次感謝家長的理解與支持。
父母對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)不只是讓他吃飽、穿暖、身體不受傷害,還有性格、學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。父母對(duì)孩子的教育我希望家長能做到以下幾點(diǎn):
1、擺正自己的心態(tài)。孩子是自己的不是別人的,自己要以身作則,監(jiān)督到位。老師只是孩子成長中的過客,他對(duì)我們孩子付出過,不管好與壞,都只是暫時(shí)的,我們不能什么都指望老師,不能總是抱怨老師。其實(shí)孩子成績的好壞對(duì)老師的影響真的不是很大,但對(duì)孩子自身的影響是非常大的,對(duì)一個(gè)家庭的影響也是很大的。老師就是一個(gè)良心活,我們都在盡心盡力去工作,一些方法方式的不同,導(dǎo)致一部分孩子接受適應(yīng)能力不同,一位老師工作一輩子會(huì)遇到無數(shù)的學(xué)生,他不可能經(jīng)常性的改變自己去適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生,而作為家長的我們需要幫助我們的孩子去適應(yīng)每一位新的老師。
2、充分認(rèn)識(shí)自己的孩子。正確對(duì)待自己孩子的得與失,不要走極端,一味的鼓勵(lì)與批評(píng)都是不對(duì)的。有的家長認(rèn)同鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子,經(jīng)常性的要求老師多鼓勵(lì)多表揚(yáng)自己的孩子,而有的家長認(rèn)同“棒棍底下出孝子”,要求老師對(duì)自己的孩子嚴(yán)厲一些。我們老師對(duì)孩子的教育嚴(yán)格,以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,批評(píng)懲罰為輔。表揚(yáng)孩子要細(xì)致,具體到事件,批評(píng)孩子要跟孩子分析出問題的原因,一起找出解決問題的辦法,他人的原因監(jiān)督觀察一段時(shí)間留意孩子的變化,自己的原因要嚴(yán)厲懲罰,如比平時(shí)多做一些練習(xí)題,比以往約定看電視的時(shí)間減少一些,少吃一次好吃的等等。
3、培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有有好的生活習(xí)慣才會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)最終是為了生活。首先要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,早睡早起,起床后能快速整潔的完成穿衣、床鋪整理、洗漱,按時(shí)吃早飯,利用好早晨的時(shí)間進(jìn)行晨誦,背一些古詩、兒歌,讀一些好的文章、小故事,先把老師布置的作業(yè)完成鞏固,復(fù)習(xí)背誦或朗讀一下先前學(xué)習(xí)的知識(shí),高質(zhì)量完成老師在學(xué)校里新布置或以前布置的內(nèi)容后,然后可以讀一些家長給找的拓展性的新知識(shí)。利用上學(xué)、放學(xué)路上的時(shí)間,背口算題卡上的加減法算式題,家長可以跟學(xué)生一問一答。中午放學(xué)回家,幫助家長準(zhǔn)備午飯,擺碗擺筷子,做到吃飯不挑食,不亂吃零食,飯后幫助家長收拾碗筷,擦桌子掃地,擺凳子。飯后根據(jù)上午的學(xué)習(xí)合理安排午休時(shí)間,學(xué)習(xí)新課就把家長給買的復(fù)習(xí)資料相應(yīng)的課時(shí)練習(xí)跟上做完,如果沒學(xué)習(xí)新課,資料都跟上做完了,可以讀讀課外書,也可以做一下家長根據(jù)孩子平時(shí)出錯(cuò)較多的記錄整理的題目做一做練一練。下午放學(xué)回家,可以先吃一些食物水果墊墊食,這時(shí)候可以和孩子聊聊天,讓孩子說一說今天老師布置的作業(yè),培養(yǎng)孩子自主的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣,如果孩子能說出今天的作業(yè)內(nèi)容,跟孩子規(guī)劃一下哪些作業(yè)自己可以獨(dú)立完成,哪些需要家長監(jiān)督配合,合理規(guī)劃一下孩子先完成哪項(xiàng)作業(yè),這時(shí)家長可以先去忙自己的一些事情,晚飯前或后,檢查孩子作業(yè)完成情況,首先看書寫是否認(rèn)真,一定要認(rèn)真書寫,書面整潔,不亂涂亂畫,不卷角破損,有以上情況的要批評(píng)并整理改正過來。再就是檢查對(duì)錯(cuò),孩子對(duì)知識(shí)的掌握理解情況。然后根據(jù)檢查作業(yè)的情況簽字記錄。完成作業(yè)后監(jiān)督孩子按照課表和老師布置的作業(yè)整理書包,需要的整齊有序的放到書包里,不需要的拿出來,檢查筆袋鉛筆橡皮是否需要削,是否有丟失,本子是否缺張少頁,是否需要換新的,書包筆袋臟了周末要清洗整理。如果今天的作業(yè)少,時(shí)間還早可以帶孩子外出進(jìn)超市采購,可以去樓下進(jìn)行體育鍛煉等活動(dòng),晚上洗漱完之后睡前陪同孩子讀讀書,可以讀給孩子聽,也可以讓孩子讀給你聽,探討交流故事里的情節(jié),結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行一下教育,完成一天的學(xué)習(xí)生活。
4、對(duì)孩子進(jìn)行安全和禮貌教育。安全教育不僅僅是老師的職責(zé),家長也有責(zé)任經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。學(xué)校安全,上放學(xué)路上不要隨便亂跑,要先回家跟父母打招呼,父母沒來接在哪等待,等不著應(yīng)該怎么辦。在教室走廊不要亂跑,跟小朋友不要玩追逐打鬧的游戲,探討可以在教室里玩的安全小游戲。人多不要擁擠,學(xué)會(huì)禮讓,討論遇到擁擠產(chǎn)生危險(xiǎn)的處理辦法等。還有一些用火、用電安全、交通安全、與陌生人說話安全等等。禮貌教育也是非常重要的,班級(jí)內(nèi)經(jīng)常發(fā)生小朋友口角爭執(zhí)事件,現(xiàn)在的孩子大多不會(huì)忍耐和謙讓,后面的同學(xué)往前推推桌子碰著前面同學(xué),前面同學(xué)就不樂意了,回頭就打,打著打著就打紅眼了,遇到這樣的問題家長多跟孩子溝通交流,幫他屢清楚問題產(chǎn)生的原因及解決的辦法,處理小朋友之間的問題要注意禮貌與方式。
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)月了,數(shù)學(xué)我們考過兩次試,第一次一二單元測試,我們班有5個(gè)滿分,38個(gè)a,12個(gè)b,可以說成績一般不是很理想,我們也找了個(gè)別家長進(jìn)行談話,交流孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過談話家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視起來,第二次三單元測試,我們班就有26個(gè)滿分,24個(gè)a,5個(gè)b,孩子們的學(xué)習(xí)成績有明顯的提升。第一次考試和第二次考試,我給孩子們讀題也有所不一樣,第一次我雖然也讀題,個(gè)別陌生題型講解,但忽視邊走瀏覽孩子們的答題情況,第二次考試,我邊讀題邊巡視瀏覽孩子的答題,對(duì)于選擇題格式不會(huì)填寫,漏題情況我個(gè)別進(jìn)行了指點(diǎn)。但我希望家長們能明白,最后期末考試,監(jiān)考老師是不會(huì)這樣讀題的,我們跟高年級(jí)的同學(xué)混合考場考試,其他年級(jí)的老師監(jiān)考,他們雖然讀題,但是上來從第一題到最后一題讀兩遍之后讓學(xué)生們自己答題,因此學(xué)生們需要養(yǎng)成自己的讀題和答題能力。從開課第一天,我就要求家長培養(yǎng)孩子的讀題習(xí)慣和能力,把不認(rèn)識(shí)的字圈出來教會(huì)孩子,讀題多讀幾遍再做題,第一遍一字不落的讀,第二遍找對(duì)解題有用的關(guān)鍵字,第三遍重點(diǎn)解讀關(guān)鍵字,揣摩出題人的意圖,弄明白后再下筆寫答案。自己養(yǎng)成讀題做題能力后也要注意聽老師讀題和講解,仔細(xì)聽聽老師說的和自己理解的有沒有差別,注意及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤想法。下面我就針對(duì)第三單元的測試題重點(diǎn)講解一下我對(duì)孩子讀題做題還有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些要求。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:
你們好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我提供了這次競爭上崗的機(jī)會(huì)。實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗,這是施行人事制度改革的重大舉措,也是公司加強(qiáng)干xx伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì),勇敢地走上臺(tái)來,接受大家的評(píng)判。
我叫陽靜,現(xiàn)年22歲,中專學(xué)歷。今天我競爭的崗位是商務(wù)組組長一職。理由有三點(diǎn):第一點(diǎn),我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì),全面發(fā)展自己。
我自2011年入職萬達(dá)電影城,期間做過票務(wù)、商品、場務(wù)等相關(guān)影城工作,每一次的變遷和工作變化,對(duì)我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機(jī)遇。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性,越是能夠?qū)W到新知識(shí),增長新才干,開拓新視野,挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,壓力與動(dòng)力并存,這次競爭新的崗位,目的就在于鍛煉自己,獲取多方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身綜合素質(zhì)。
第二點(diǎn),我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。
1、我的敬業(yè)精神比較強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨,干一行,愛一行,專一行。數(shù)年的工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),這是干好一切工作的基礎(chǔ)。
2、我思想比較活躍,接受新事物比較快,愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點(diǎn)子,工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性,超前意識(shí)強(qiáng),這有利于開拓工作新局面。
3、我辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn),在廉潔自律上要求嚴(yán)格,這是做好一切工作的保證。
4、我信奉誠實(shí)、正派的做人宗旨,能夠與人團(tuán)結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。
第三點(diǎn):我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識(shí)和能力。從組長的職能看,是一個(gè)綜合性較強(qiáng)、職能繁雜,要和不同的客戶打交道,怎樣做能讓他們都滿意,并且能很好的塑造公司的形象,解決現(xiàn)場一些突發(fā)的事情等多項(xiàng)工作。組長必須具備一定的業(yè)務(wù)理論水平、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處理能力和人際溝通能力,而且,我認(rèn)為,作為一名合格的組長,必須時(shí)刻要保持一種責(zé)任勝于能力的觀點(diǎn),因?yàn)闊o論任何能力都是可以慢慢學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的,但是那種舍我其誰的責(zé)任感卻是這一切成長的前提條件。從我自身素質(zhì)和能力看,我認(rèn)為能夠履行好上述工作職責(zé),而且,我最不缺少的就是做好工作的責(zé)任感。這次我競選組長,如果有幸成功的話,我將和全組同志一起扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,和全組同志們一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。自身方面,一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效,在日常工作中有新形象。二是向領(lǐng)導(dǎo)多請示,勤匯報(bào),并且搞好與其它小組的協(xié)作配合。體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,了解領(lǐng)導(dǎo)思路,把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來;虛心向其它小組學(xué)習(xí),多交流,多協(xié)調(diào),互相幫助,共同提高。三是搞好小組內(nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)心同志,讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績,讓同志有一種成就感;在利益和榮譽(yù)面前,不爭不搶,多讓同志,讓同志有一種被承認(rèn)感。對(duì)于同志之間的矛盾,在堅(jiān)持原則的前提下,多做思想工作,求同存異,讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
最近,單位里開展了讀書贈(zèng)書活動(dòng),書的封面上一雙熟悉、敏銳的眼睛立即攫住了我的心,使我不由自主地選擇了《超越自我》這本書。打開封二,我看到了竟有美國前總統(tǒng)肯尼迪的引言:“卡耐基留給我們的不僅僅是幾本書和一所學(xué)校,其真正的價(jià)值是:他把個(gè)人成功技巧傳授給了每一個(gè)想出人頭地的年輕人。”美國《紐約時(shí)報(bào)》介紹說:“在出版史上,沒有任何一本書能像卡耐基的著作那樣持久深入人心,也惟有卡耐基的書,才能在他辭世半個(gè)世紀(jì)以后,還能占據(jù)我們的排行榜?!痹谕ㄗx了一遍這本《超越自我——個(gè)人與組織共贏的策略》優(yōu)秀著作后,我感到說得極是,使我受益匪淺,感慨萬千,不由得對(duì)卡耐基肅然起敬,一種強(qiáng)烈的使命感鼓舞著我,在很短的時(shí)間里就寫出讀后感,我感觸頗深的是,卡耐基本人在《超越自我》里就已經(jīng)超越了自我,我想,對(duì)任何人都是影響深遠(yuǎn)的,精彩的內(nèi)容已經(jīng)打開了我的心扉。
由作者明哲、鄧禎國編著的這本書,在前言中就提綱挈領(lǐng)地說:“工作是人的一生最不可缺少的部分,通過工作你不僅可以賺取生活所需,而且還可以從中實(shí)現(xiàn)自己的.成就感和滿足感,此外,你的自信心、價(jià)值觀和潛能也只有通過工作才能得以充分的肯定和發(fā)揮?!边@就揭示了一個(gè)很深的道理。然后,從“視敬業(yè)為使命”、“任何時(shí)候都要忠誠”、“具有強(qiáng)烈的責(zé)任感”、“永遠(yuǎn)保持工作熱情”、“要比螞蟻還勤奮”、“不斷提升你的策略”、“完美執(zhí)行,不找借口”、“全面造就自己”等八種策略入手,層層遞進(jìn),全面涵蓋,引導(dǎo)著讀者在一步步超越自我。
這本書告訴我們“敬業(yè),事業(yè)成功的基石”、“把敬業(yè)養(yǎng)成一種習(xí)慣”、“站在事業(yè)的高度對(duì)待工作”。詮釋了敬業(yè)與工作、與成功的關(guān)系,我從事宣傳工作的經(jīng)歷告訴我:每天從事大量瑣碎的工作,一時(shí)工作不敬業(yè),就達(dá)不到完美,經(jīng)常工作不敬業(yè),就會(huì)造成失誤,所以,我始終在思想上繃緊了弦,不敢有絲毫懈怠,讀了這本書后,與我先前的思考不謀而合,并且使我對(duì)“敬業(yè)”一詞有了更層次的認(rèn)識(shí),使我更遠(yuǎn)地想到了“敬業(yè)與工作的深度”、“敬業(yè)與拓展事業(yè)的厚度”、“敬業(yè)與事業(yè)成功的高度”。書中案例中麥克成功的實(shí)例說明:敬業(yè)才是駛向成功彼岸的必由之路。這就說明了一個(gè)道理:每位想追求事業(yè)成功的人首先要具備的成功因素便是敬業(yè)。
這本書告誡我們:“任何時(shí)候都要忠誠”。書中形象的比喻了“成功與忠誠”:“成功如果是一棵大樹,那么忠誠就是這棵大樹的根,每個(gè)人都是社會(huì)不可分割的一部分,若想不被社會(huì)、不被自己所在的團(tuán)隊(duì)所拋棄,你就必須忠誠于你的團(tuán)隊(duì),只有忠誠于你所在的團(tuán)隊(duì),忠誠于你的領(lǐng)導(dǎo),你才能真正全身心地工作,在自己的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績?!弊髡哌€以忠誠的“金子說”、“法則說”、“責(zé)任感說”、“階梯說”等,用淺顯的事例來揭示一個(gè)深刻的道理。
《超越自我》這本書警醒我們“具有強(qiáng)烈的責(zé)任感”。作者從人生的高度闡釋:“責(zé)任,從本質(zhì)上說,是一種與生俱來的使命,它始于出生,終于死亡,做一個(gè)堂堂正正的人,首先要履行自己人生的使命與責(zé)任。”作者還用淺顯易懂的比喻告訴我們“假如你非常熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄?!辈⒁笪覀儠r(shí)刻記住,在企業(yè)里,一個(gè)沒有責(zé)任感的員工不是一個(gè)好員工。面對(duì)你的職業(yè),你的工作崗位,這就是你的工作,不要忘記你的責(zé)任,工作呼喚責(zé)任,工作意味著責(zé)任。
本書案例中第一次擔(dān)任責(zé)任護(hù)士的工作責(zé)任感震撼了我,從“11塊紗布”說明了“你是一位合格的護(hù)士”。從“英國國王理查三世”的案例中的層層推理:“少了一個(gè)鐵釘,丟了一只馬掌,少了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬,少了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役,敗了一場戰(zhàn)役,失了一個(gè)國家。”我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活的許多事例,正是這樣,反思這樣的案例,似乎受到了很好的啟示。
這本書激發(fā)我們“永遠(yuǎn)保持工作熱情”。作者引用了美國成功學(xué)大師拿破侖的話:“要想獲得這個(gè)世界上的最大獎(jiǎng)賞,你必須擁有過去最偉大的開拓者所擁有的將夢想轉(zhuǎn)化為全部有價(jià)值的獻(xiàn)身熱情以此來發(fā)展和銷售自己的才能?!边€要求我們“把工作當(dāng)成一種樂趣”。美國成功教育家戴爾卡耐基曾說:“如果你不能從工作中找到樂趣,那不是因?yàn)楣ぷ鞅旧砜菰锏年P(guān)系,而是自己不懂得工作的藝術(shù)。”如果把工作當(dāng)成一種樂趣,無論干什么工作都會(huì)在工作中得到最美妙的享受,也可能會(huì)有碩果累累的收獲??突茉谑聵I(yè)上取得巨大成就,正是因?yàn)樗霉ぷ鞯臉啡ぁN覀円惨蚩突芎玫貙W(xué)習(xí),從美妙的工作中體驗(yàn)到樂趣。
這本書形象地告訴我們“要比螞蟻還勤奮”。書中說“螞蟻是動(dòng)物王國里最為勤奮的動(dòng)物。作為現(xiàn)代職業(yè)人士要比螞蟻還勤奮。因?yàn)椋非笞吭?,獲取事業(yè)成功沒有什么秘訣,也沒有任何捷徑可走,只有勤奮、勤奮、再勤奮?!睍袕?qiáng)調(diào):天才出自勤奮,保持勤奮就是一種成功,勤奮是職場通行證,勤奮才有競爭力??突嬲]我們:切記,勤奮不是苦干,更不是蠻干,勤奮而講究策略,能使人更快地到達(dá)人生理想的目的地。
這本書懇切地要求我們“不斷提升你的能力”。“一個(gè)人能力的高低,決定著成功的大小。因此,我們要不斷學(xué)習(xí)文化,豐富知識(shí),增強(qiáng)能力。只有這樣,才能不斷提升職場競爭力,從而走向成功。”
作者用愛因斯坦的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。”
《超越自我》這本書規(guī)勸我們“完美執(zhí)行,不找借口?!薄懊恳晃粏T工都應(yīng)該提升自己的執(zhí)行能力,100%地完成工作任務(wù)?!币?yàn)椋簣?zhí)行力決定成敗,執(zhí)行力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。所以,千萬不要找借口,拒絕借口,勇于負(fù)責(zé)。像羅文一樣主動(dòng)做事。成功永遠(yuǎn)青睞那些主動(dòng)做事的人,當(dāng)你知道什么是該做,就立刻采取行動(dòng)—?jiǎng)邮秩プ?!不必等別人的督促與交代。
本書總結(jié)性教育我們“全面造就自己”。書中說:一個(gè)人不可能超越所有的人,但可以超越自己。只要你能夠從決定人生成功的重要因素如品格、心態(tài)、自信心、意志力、習(xí)慣等方面入手,由內(nèi)而外全面造就自己,那么,你將成為職場上的卓越人士,你和你所在的組織將獲得最大的回報(bào)。
讀了《超越自我》這本書,我豁然開朗,心明眼亮,信心十足,干勁倍增,這本書的最大作用就像開汽車一樣,首先,給我把好了“超越自我”的前進(jìn)方向盤,然后,順勢掛好“1234”擋,隨時(shí)加減油門,在“超越自我”的大道上奮進(jìn)。
最后,我把對(duì)本書的感悟作為結(jié)束語,與廣大散文網(wǎng)的文友們共勉:
《超越自我》重勵(lì)志,敬業(yè)愛崗是基石。
忠誠比金還珍貴,承擔(dān)責(zé)任是品質(zhì)。
對(duì)待工作有激情,要說勤奮學(xué)螞蟻。
學(xué)習(xí)知識(shí)增能力,完美造就你自己。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是一年級(jí)的新隊(duì)員,我叫xxx。能代表新隊(duì)員發(fā)言我感到非常光榮。自從我背上書包走進(jìn)校園,看見鮮艷的紅領(lǐng)巾像火苗一樣在大哥哥大姐姐們的胸前跳動(dòng),我多想自己也能戴上紅領(lǐng)巾啊今天我們光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì),成為一名少先隊(duì)員,我們的心情多么激動(dòng)?。∥掖硇玛?duì)員,向我們的老師說聲謝謝!敬愛的老師,是您把我們培養(yǎng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。在您的教育下,我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表著紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛護(hù)和佩戴紅領(lǐng)巾,為它增添新的光彩。我們決心做到以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾,象愛護(hù)自己的眼睛一樣的愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
2、熱愛中國少年先鋒隊(duì),積極參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),講文明懂禮貌,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我的發(fā)言完了。謝謝大家!
各位家長早上好!首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)(3)班的班主任,我姓xx,同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。我有時(shí)間和精力,也愿意花費(fèi)時(shí)間和精力跟孩子們在一起,共同成長。
今天最主要說說新一年級(jí)入學(xué)須知事項(xiàng)。希望各位家長支持學(xué)校和老師的工作,只有學(xué)校、老師和家長三方傾力合作,才能幫助孩子更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活。
1、作息時(shí)間家長們這幾天要完全弄清楚學(xué)校針對(duì)于學(xué)生的各種時(shí)間安排。早上最好7:50之前到校,準(zhǔn)備下交作業(yè),8:00就開始吃早餐了,不要太早或遲到。早上送孩子來時(shí),家長只用把孩子送到學(xué)校門口就行了,學(xué)校有規(guī)定接送孩子一律不得進(jìn)入校園,如有特殊情況會(huì)提前告知家長,還請家長們多多配合學(xué)校工作。下午放學(xué)時(shí)請家長們注意:4:50放學(xué),家長們5:00在校門口指定地點(diǎn)接孩子。學(xué)校門口不寬敞,放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們不要急,老師會(huì)帶著學(xué)生排隊(duì)出來,請爸爸媽媽以身作則,不擁擠,不吵鬧,有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊(duì)伍等候,千萬不要在學(xué)校門口的黃色網(wǎng)狀線區(qū)域內(nèi)接孩子,不要進(jìn)入隊(duì)列接孩子。大家都遵守秩序,接孩子的時(shí)間也會(huì)縮短。第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來接送,以免發(fā)生意外情況,也便于我們多了解,多溝通。每周五3:50放學(xué),請家長們每天及時(shí)接送孩子上學(xué)放學(xué)。對(duì)于放學(xué)后孩子做清潔的問題,請家長們不要入校幫忙,我們會(huì)請高年級(jí)的孩子協(xié)助完成。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備我只提點(diǎn)建議:應(yīng)該以簡單實(shí)用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。書包可選擇口袋和間隔相對(duì)多一些的書包,因?yàn)楹⒆有?,這樣可以讓孩子學(xué)會(huì)分門別類放置物品,讓孩子逐漸養(yǎng)成收撿東西的習(xí)慣。每天晚上準(zhǔn)備4—5支削好的鉛筆(筆帽),每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。準(zhǔn)備兩三本拼音本和算術(shù)本,作業(yè)本上寫上孩子的名字。每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準(zhǔn)備由于我們是日托班,孩子中午需要在學(xué)校用餐,所以請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備好合適的餐具,貼好姓名班級(jí)的標(biāo)簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的,以免孩子受傷。1包紙巾,學(xué)校有飲用水供應(yīng),因此準(zhǔn)備好一個(gè)不易摔碎的杯子亦可。如有家長怕孩子會(huì)餓的,可以帶些水果、牛奶或面包,其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,如果不見了或者搞爛了,會(huì)影響學(xué)生情緒。
4、號(hào)碼牌的佩戴我們請校園文化公司給每個(gè)學(xué)生做了一個(gè)號(hào)碼牌,表示孩子的身份標(biāo)識(shí),有助于約束和鼓勵(lì)孩子,幫助他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。號(hào)碼牌可以別在胸口,但一定要注意安全。但是現(xiàn)在號(hào)碼牌暫不下發(fā),還不知道學(xué)生的學(xué)籍號(hào),待之后統(tǒng)一配發(fā),家長注意切勿遺失,我這里只有一個(gè)備用的,全部遺失后需要自行補(bǔ)做。
5、矛盾的處理由于孩子們太小,難免會(huì)發(fā)生一些矛盾,遇到偶發(fā)問題,家長們要及時(shí)告訴班主任,不要直接接觸,以免矛盾激化。
6、健全信息我們一年級(jí)新生大概十月1日之前就要建立學(xué)籍,學(xué)生信息入庫,各種資料請務(wù)必真實(shí),家長們可以先準(zhǔn)備好戶口本復(fù)印件,以便隨時(shí)取用。
1、聯(lián)系方式我這里會(huì)存留每位同學(xué)家長的號(hào)碼,以便及時(shí)溝通,聯(lián)系方式如有變更,要及時(shí)告知我。家長們至少要有孩子班里其他2位同學(xué)家長的電話。方便及時(shí)聯(lián)系,學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出,都要先向老師請假。我的手機(jī)是xxxxxxx。
2、開學(xué)禮8月30日學(xué)校召開學(xué)典禮,請于到校。
各位家長對(duì)孩子們的成長付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一年級(jí)四班的xx。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,能夠代表新隊(duì)員
講話
,我感到非常的光榮。從今天起,我就是一名真正的少先隊(duì)員了,看到眼前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾,我感到無比的幸福和自豪。
從今天開始,我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂成長。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表著紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅領(lǐng)巾將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定好好向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí),積極參加少先隊(duì)活動(dòng),在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子。
我代表全體新隊(duì)員向老師保證:今后,我們將更加熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),努力爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,為學(xué)校爭光!謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的少先隊(duì)員們:
大家上午好!今天,我校又有一批同學(xué)光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì),成為一名少先隊(duì)員,我首先對(duì)新隊(duì)員表示衷心的祝賀!同時(shí),我也代表全體師生對(duì)從百忙之中抽出時(shí)間來見證你們?nèi)腙?duì)的各位家長朋友表示最真誠的歡迎和最誠摯的感謝!
新隊(duì)員們,你們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是無數(shù)革命烈士用鮮血染紅的,紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員的標(biāo)志,從今天起,你們要天天堅(jiān)持佩戴它!
親愛的同學(xué)們,你們是幸福的一代,因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長;你們是肩負(fù)重任的一代,因?yàn)槟銈兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊密聯(lián)系在一起。今天的你們是天真燦爛的紅領(lǐng)巾,明天的你們將成為建設(shè)祖國的棟梁。
在此,我向大家提出幾點(diǎn)要求。首先是新隊(duì)員們,希望你們要好好學(xué)習(xí),愛集體,敬師長,長才干,立志向,為鮮艷的紅領(lǐng)巾爭得榮耀,為我們五星小學(xué)增光添彩。希望你們樹立理想的航標(biāo),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣,長大做一只搏擊風(fēng)雨的雄鷹,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
其次是二至六年級(jí)的老隊(duì)員們,希望你們能夠帶頭遵守學(xué)校的紀(jì)律,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),多為集體著想,在少先隊(duì)組織中歷練,為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩,為我們大慶路小學(xué)增添光彩,個(gè)個(gè)成為金子般的亮點(diǎn)。用自己的實(shí)際行動(dòng),證明自己無愧于少先隊(duì)員這個(gè)神圣的稱號(hào)。各位輔導(dǎo)員老師們,我也誠摯地希望你們一如既往,把愛心和熱心獻(xiàn)給孩子,把智慧獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾事業(yè),做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。
家長朋友們,今天你們能來參加入隊(duì)儀式是對(duì)我校工作的大力支持,我們倍感榮幸。你們的參與必將給孩子帶來莫大的鼓勵(lì),對(duì)孩子今后的成長有很大的幫助。今天,您為自己的孩子戴上了紅領(lǐng)巾,送上鼓勵(lì)的`話語,您的孩子則將最珍貴的第一個(gè)隊(duì)禮獻(xiàn)給了您,感謝您對(duì)他的養(yǎng)育之恩。這必將在孩子的成長中留下濃墨重彩的一筆!
少先隊(duì)員們,你們像一朵朵含苞未放的花兒,像一棵棵生機(jī)勃勃的草兒,在陽光普照的校園里成長、綻放。愿你們在星星火炬旗幟的指引下茁壯成長!希望大家都來爭當(dāng):熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年!
敬愛的老師,親愛的同學(xué),愛我們的爸爸媽媽們:
你們好!我是一(2)班的xx。此刻,我的心情非常激動(dòng),內(nèi)心無比自豪,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名光榮的小學(xué)生了。此時(shí),我心中有縱有千言萬語,也無法表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受。在這里,我不知道說什么,也不知道做什么,我只能向你們鞠個(gè)躬(向大家鞠躬),向你們說聲謝謝。
首先,我要謝謝我們的`父母。是你們賦予了我們生命,用全部的愛心哺育我們成長。忘不了哪那甘甜的乳汁,忘不了哪那低吟的搖籃曲,忘不了哪那溫暖的懷抱和溫情的話語在你們眼中,我們是永遠(yuǎn)無法長大的孩子,為了我們,你們可以付出一切,哪怕是自己的生命!誰言寸草心,報(bào)得三春暉,我們永遠(yuǎn)無法報(bào)答你們的恩情,我們只能說聲謝謝你!
其次,我要謝謝我們的老師。父母給了我們生命,而你們卻給了我們明天和希望。是你們,教給我們知識(shí),給了我們飛向理想的翅膀;是你們,教會(huì)我們做人,使我們在前進(jìn)的道路上找準(zhǔn)方向;是你們,心甘情愿做鋪路石,一步一步地伴著我走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方無論我們走得多遠(yuǎn),無論我們飛得多高,我們都永遠(yuǎn)忘記不了您,敬愛的好老師??!
最后,我要謝謝我的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)路上,我們互相幫助,互相鼓勵(lì),共同成長,一起進(jìn)步。從你們身上,我懂得了什么是樂于助人,什么是拾金不昧,什么是文明禮貌,什么團(tuán)結(jié)友愛;在你們身上,我學(xué)到上許多書本上學(xué)不到的知識(shí),懂得了什么才是真正的友誼,知道了什么才是金子一般的心!我親愛的同學(xué),沒有你們的關(guān)心幫助,我的生活就沒有快樂和陽光!謝謝你們!
同學(xué)們,我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)生了,我們一定要比過去更認(rèn)真、更勤奮、更懂禮,努力做一個(gè)爸媽的好孩子,老師的好學(xué)生,同學(xué)的好伙伴!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一年級(jí)四班的小張。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,能夠代表新隊(duì)員講話,我感到非常的光榮。
從今天起,我就是一名真正的`少先隊(duì)員了,看到眼前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾,我感到無比的幸福和自豪。
從今天開始,我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂成長。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表著紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅領(lǐng)巾將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定好好向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí),積極參加少先隊(duì)活動(dòng),在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子。我代表全體新隊(duì)員向老師保證:今后,我們將更加熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),努力爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,為學(xué)校爭光!謝謝大家!
親愛的少先隊(duì)員們:
大家下午好:
今天,我校一年級(jí)的90名小同學(xué)加入了。
中國。
少年先鋒隊(duì),戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為了一名光榮的少先隊(duì)員,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)新隊(duì)員表示衷心的`祝賀!
和一份使命。是永存的。我們少先隊(duì)員們不會(huì)能忘記他們!我們要牢記胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,戴上了紅領(lǐng)巾就意味著自己多了一份責(zé)任,帶上紅領(lǐng)巾我們就要為它增添光彩。。
新隊(duì)員們,你們的笑臉,是那么燦爛,你們的誓言,是那么響亮!希望新隊(duì)員們用一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛學(xué)校、愛老師、愛父母、愛自己,遵守我們學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)合作、學(xué)會(huì)生存。
同時(shí)也希望二年級(jí)到三年級(jí)的老隊(duì)員,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為新隊(duì)員樹立榜樣。
最后希望你們胸前的紅領(lǐng)巾能夠時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步,為學(xué)校爭光添彩,讓學(xué)校因?yàn)槟銈兌湴?、自豪?/p>
我的發(fā)言完了,謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫**,是一年級(jí)**班的學(xué)生。今天我光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì),從現(xiàn)在起,我就是一名真正的少先隊(duì)員了;從現(xiàn)在起,我就要在紅領(lǐng)巾的陪伴下快樂成長!在這個(gè)激動(dòng)人心的.時(shí)刻,能代表新隊(duì)員發(fā)言,我感到格外光榮!
在這里,我代表一年級(jí)全體新隊(duì)員,向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!在你們的教育下,我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛、虛心好學(xué);我們學(xué)會(huì)了誠實(shí)勇敢、熱心助人;我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表著五星紅旗的一角,是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。
我們將繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己:學(xué)習(xí)上刻苦努力,生活中勤勞勇敢;我們將時(shí)刻牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,絕不給紅領(lǐng)巾抹黑,更不給學(xué)校丟臉;我們將用自己的實(shí)際行動(dòng),為紅領(lǐng)巾增光添彩!
謝謝大家
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一年一班的xx,今天我演講的題目是《讀書,伴著我成長》。
我愛讀書,從小就愛。媽媽說,我還未出生時(shí),碰到好書,媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。也許在媽媽肚子里時(shí),我就受到了讀書的`熏陶。據(jù)媽媽說,在我四歲時(shí),還做過一首小詩呢:
月亮,你一個(gè)人在天上怕不怕,快下來,讓我抱抱你吧!
月亮,你一個(gè)人在天上跟誰玩?快下來,讓我跟你玩兒吧!
小時(shí)候,我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了,會(huì)看書了,肯定比我們懂的還多!”于是,在每個(gè)夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的知識(shí),學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧!讀書會(huì)讓我們快樂!讀書會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書,我們就擁有美好的明天!
謝謝大家,我的演講完畢!
尊敬的老師、親愛的孩子們:
大家早上好!我是一年級(jí)x班xx的媽媽。今天很榮幸作為家長代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。
首先,感謝xx小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境,和健康明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的孩子在這樣和諧溫馨的大家庭里,一定可以茁壯成長。感謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的愛和尊重,把孩子交給你們,我們放心。
孩子們,恭喜你們從幼兒園的玩具世界步入了人生新的階段,邁入知識(shí)的海洋。通過這幾天的學(xué)習(xí),爸爸媽媽看到了你們的進(jìn)步。
爸爸媽媽希望,你們在這里不止學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí),也學(xué)習(xí)好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)良好的品德,為自己以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ),長大了,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。相信你們是最棒的,希望你們能珍惜你們擁有的一切,在老師的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),健康成長,學(xué)習(xí)知識(shí),完善自我。
最后,我代表全體家長,祝老師們身體健康、工作順利,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上。
導(dǎo)語:下面小編為您推薦一年級(jí)入隊(duì)發(fā)言稿,歡迎閱讀!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一年級(jí)的新隊(duì)員,我叫李奕瑤。能代表新隊(duì)員發(fā)言我感到非常光榮。自從我背上書包走進(jìn)校園,看見鮮艷的紅領(lǐng)巾像火苗一樣在大哥哥大姐姐們的胸前跳動(dòng),我多想自己也能戴上紅領(lǐng)巾啊!今天我們光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì),成為一名少先隊(duì)員,我們的心情多么激動(dòng)啊!我代表新隊(duì)員,向我們的老師們說聲謝謝!是您們把我們培養(yǎng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。在您們的教育下,我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表著紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛護(hù)和佩戴紅領(lǐng)巾,為它增添新的光彩。我們決心做到以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾,象愛護(hù)自己的眼睛一樣的愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
2、熱愛中國少年先鋒隊(duì),積極參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),講文明懂禮貌,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好! 我叫張林,我是來自一(2)中隊(duì)的學(xué)生。
今天是個(gè)美好而又特殊的日子,溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅 的笑臉,激動(dòng)的胸膛,連小草都在快樂地歌唱,今天是我們最最開心、最最激動(dòng)的一天。因?yàn)榻裉煳揖鸵推渌?0多名同學(xué)一起加入光榮的少先隊(duì)組織,從今天起,我們就和大哥哥、大姐姐們一樣,可以戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊(duì)員了。我感到無比的激動(dòng)和自豪。老師告訴我們,紅領(lǐng)巾是紅旗的一個(gè)角,是用烈士的鮮血染紅的,上面寄托著革命先輩對(duì)我們的期望。
我們是祖國的花朵,祖國的未來,我們胸前的紅領(lǐng)巾不僅僅是榮耀,更多的是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們將 會(huì)無比地珍惜它、愛護(hù)它。作為一名光榮的少先隊(duì)員,我們一定要向 高年級(jí)的大哥哥、姐姐們學(xué)習(xí),處處以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,熱愛祖國,熱愛人民,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,貢獻(xiàn)出自己的一切力量。
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我的心情特別激動(dòng),因?yàn)槲页蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員啦!很久以來,我心中就有個(gè)夢想,盼望有一天,能夠帶上紅領(lǐng)巾,在鮮艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。
今天,終于夢想成真,我感到無比的光榮和自豪!在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表新入隊(duì)的'隊(duì)員,向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!親愛的老師,是您把我們從無知的孩子,培養(yǎng)成為光榮的少先隊(duì)員。在您的教育下,我們懂得了虛心好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛;我們學(xué)會(huì)了誠實(shí)勇敢,熱心助人;我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表著紅旗的一角,是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。我們要象愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)它,我們要用自己美好的行動(dòng)來為它增光添彩。在跨進(jìn)少先隊(duì)大門的這一刻,我們下定決心,要以大哥哥大姐姐為榜樣,勤奮好學(xué),頑強(qiáng)拼搏,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),舉止文雅,禮貌待人,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,努力使自己成為一名“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
敬愛的老師,請相信,我們一定會(huì)更加努力,為班級(jí)和學(xué)校爭光,用自己的實(shí)際行動(dòng),證明我們無愧于少先隊(duì)員這個(gè)神圣的稱號(hào)。
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