一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)和可操作性的實(shí)施措施,從而使得活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期效果,并且順利完成。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案樣本,大家可以從中借鑒和吸取一些經(jīng)驗(yàn)。
以培養(yǎng)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以素質(zhì)教育思想為指針,堅(jiān)持“德育為首、做人第一”的育人理念,以強(qiáng)化師德、構(gòu)建文明和諧校園為總目標(biāo)開(kāi)展的與實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷強(qiáng)化教師的責(zé)任與愛(ài)心的核心師德。進(jìn)一步強(qiáng)化以“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”為主題的校園文化建設(shè),為構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境做堅(jiān)定基礎(chǔ)。從而促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、德育教育每月活動(dòng)主題:
1、九月份的尊師重教活動(dòng)月、銘記我國(guó)歷史月;。
2、十月份弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操;。
3、十一月份行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月、古詩(shī)詞背誦活動(dòng)月;。
5、元月、二月弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
8、五六月份的青春風(fēng)采展示、感恩教育活動(dòng)月;。
9、七八月份,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),家庭教育系列活動(dòng);。
三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機(jī),搞好別具特色的教育實(shí)踐活動(dòng):
1、教師節(jié),開(kāi)展尊師重教活動(dòng)月。
2、中秋節(jié)開(kāi)展尊老敬老從我做起,在家?guī)椭鷭寢專(zhuān)瑺敔斈棠套鳇c(diǎn)活,給出外打工爸爸寫(xiě)條短信,寫(xiě)出自己的感恩之情。
3、國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)我中華征文書(shū)畫(huà)朗誦比賽,
4、重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)周。
5、“12.4”法制宣傳周。
6、“12.9”舉行愛(ài)國(guó)主義歌詠比賽等。
7、元旦舉行辭舊迎新才藝比拼聯(lián)歡會(huì)。
9、三八婦女節(jié),組織女教師、學(xué)生舉辦專(zhuān)題晚會(huì)、演講。
10、3.12植樹(shù)節(jié),植樹(shù)、護(hù)樹(shù)、澆樹(shù)。
11、3.28安全教育日,上一節(jié)安全教育課或開(kāi)展一次以安全為主題的班會(huì),開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講,等多種形式。組織一次安全演練。
12、4月份,清明節(jié)組織各班開(kāi)好班會(huì),學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡,立志報(bào)效祖國(guó)。
13、法制教育宣傳聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行講座,開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)等。
14、5月份,慶五一迎五四,要開(kāi)展讀書(shū)、征文、書(shū)法、演講、唱歌等活動(dòng)。
15、端午節(jié),讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái),可舉行作文、演講比賽等活動(dòng)。
17、6月份,國(guó)際兒童節(jié)慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫(huà)比賽等。
18、父親節(jié)(6月第三個(gè)星期日)“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對(duì)父親說(shuō)的心理話(huà)。(為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。
根據(jù)活動(dòng)評(píng)選出全?!笆畟€(gè)小標(biāo)兵”
6月“公德小模范”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文藝小明星”7月“科普小讀者”、“生活小主人”
8月“健康小團(tuán)員”
9月“愛(ài)心小使者”
10月“知心小筆友”
11月“守法小公民”、“文明小網(wǎng)民”
讓學(xué)生們用身邊的榜樣,影響一個(gè)同學(xué),帶動(dòng)一個(gè)家庭,文明一方社會(huì),引導(dǎo)一村修養(yǎng)。
四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng):
(1)以“十心”立師德為目標(biāo),開(kāi)展師德師風(fēng)討論,我心中的好老師評(píng)選活動(dòng),利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播臺(tái)、宣傳櫥窗、報(bào)刊等廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡,用良好的師德塑造學(xué)生的榜樣和靈魂。
(2)學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)教師,解決教師生活問(wèn)題,尤其住校教師。滿(mǎn)足教師在教學(xué)過(guò)程中的需求,特別重視教師的發(fā)展問(wèn)題,為教師提供一切可發(fā)展的的條件和平臺(tái)。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),對(duì)于我校需要改善的硬件及軟件問(wèn)題,盡可能全部實(shí)施。強(qiáng)化學(xué)院物質(zhì)文化、制度文化以及班級(jí)文化的建設(shè)。
五、學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):李道坤。
副組長(zhǎng):劉書(shū)軍沈配朝。
組員:商如慶班岐照張志國(guó)蔣立祥。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,動(dòng)員全體師生及家長(zhǎng)積極參與“學(xué)校德育建設(shè),促進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下德育活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞德育建設(shè)要求,加強(qiáng)教育宣傳,提高認(rèn)識(shí)水平。
二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):郭華。
副組長(zhǎng):馬建生。
組員:劉宜文王立群馬友印王克儉。
三、活動(dòng)安排。
1、成立學(xué)校工作德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在德育校長(zhǎng)牽頭領(lǐng)導(dǎo)下,明確分工,精心組織,確保德育創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、搞好學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地的作用。
(1)召開(kāi)班主任會(huì)培訓(xùn)、宣講班級(jí)教育管理要求。
(2)利用國(guó)旗下演講廣泛動(dòng)員。
(3)通過(guò)校園宣傳欄宣傳德育基本內(nèi)容。
(4)組織班會(huì)觀摩活動(dòng)。
(5)組織黑板報(bào)、小報(bào)、宣傳專(zhuān)刊主題宣傳展評(píng)活動(dòng)。
(6)組織青年志愿者開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐宣傳。
(7)組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉,開(kāi)展冬季拔河、跳繩、踢毽子等比賽。
(8)擬定、發(fā)放給全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、文明禮貌教育,文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌,包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
2、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括:遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
3、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信,是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解,看待他人,善待他人,做人要誠(chéng)實(shí),人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育,建立和諧的人際關(guān)系,體驗(yàn)自尊,提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
4、愛(ài)心幫困的教育。富于愛(ài)心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人,把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)愛(ài)心幫困教育,提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
5、言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括:說(shuō)和做相一致,對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
6、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括,確立誠(chéng)信立人的意識(shí),把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育,喚起自我教育和自我完善的意識(shí)。
7、孝心教育。以孝父母、敬長(zhǎng)輩、揚(yáng)公德、做孝星為目標(biāo),以孝敬課、孝敬日為陣地,以班級(jí)的名義給家長(zhǎng)送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育。
五、具體安排:
1節(jié)約壓歲錢(qián),我為興華獻(xiàn)愛(ài)心。
2行為規(guī)范公益廣告大賽。
1春天的聚會(huì)花卉展。
2“學(xué)雷鋒,揚(yáng)公德”文明大行動(dòng)。
3“慶三八,獻(xiàn)孝心”系列活動(dòng)。
4班主任沙龍“讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)”
5“誠(chéng)信回歸,學(xué)做真人”手拉手活動(dòng)的倡議書(shū)。
1“學(xué)《三字經(jīng)》,做文明人”系列活動(dòng)。
2“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動(dòng)。
3“我是環(huán)保小衛(wèi)士”遠(yuǎn)足活動(dòng)。
4“讀《真好》叢書(shū),做真好兒童”讀書(shū)活動(dòng)。
5班主任沙龍“讓學(xué)生擁抱誠(chéng)信。
1團(tuán)員教師愛(ài)心幫困活動(dòng)。
3“獻(xiàn)孝心,揚(yáng)公德”廣場(chǎng)文藝匯演。
4班主任沙龍“讓學(xué)生懂得責(zé)任”
1道德教育講座。
2“校十佳孝星”、“新三好學(xué)生”表彰會(huì)。
1“爭(zhēng)做誠(chéng)信小模范”假日小隊(duì)活動(dòng)2“我和興華少兒手拉手”夏令營(yíng)活動(dòng)九月份。
2“老師,您辛苦了”教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
3“我與誠(chéng)信同行”演講比賽。
1頌歌獻(xiàn)祖國(guó)活動(dòng)。
1“愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心”征文比賽。
2“愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心”小報(bào)比賽。
1“愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心”故事比賽。
2總結(jié)表彰。評(píng)比“誠(chéng)信小模范”“愛(ài)心小天使”
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《漢東市“十二五”有效德育建設(shè)工程》、《漢東區(qū)“十二五”德育創(chuàng)新工程》精神,堅(jiān)持育人為本、德育為先,促進(jìn)全區(qū)德育工作者專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提升全區(qū)中小學(xué)德育工作者整體素質(zhì),充分發(fā)揮德育骨干工作者的典型示范作用,培育全區(qū)德育工作名師,推動(dòng)全區(qū)德育工作水平整體提升。經(jīng)研究,決定開(kāi)展?jié)h東區(qū)首屆中小學(xué)德育帶頭人評(píng)選工作?,F(xiàn)將評(píng)選工作相關(guān)細(xì)則通知如下:
(一)評(píng)選范圍:。
全區(qū)中小學(xué)(含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和特殊教育學(xué)校)在職在崗班主任;在職在崗德育管理干部(中層及以上德育管理干部)。
(二)評(píng)選條件:
1.資格條件。
(1)班主任:擔(dān)任班主任工作六年及以上;德育管理干部:擔(dān)任學(xué)校德育管理工作三年及以上。
(2)具有相應(yīng)學(xué)段高級(jí)教師職稱(chēng)(小學(xué)具有小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng),中學(xué)具有中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng))。
(3)近五年來(lái),年度考核等級(jí)為合格,至少有一次年度考核或?qū)<伎己说燃?jí)為優(yōu)秀。
2.基本條件。
(1)師德風(fēng)尚高。熱愛(ài)人民教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)》及各項(xiàng)法律法規(guī),為人師表、師德高尚。堅(jiān)持德育為先,立德樹(shù)人,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。未發(fā)現(xiàn)查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問(wèn)題。
(2)工作成效好。堅(jiān)持工作在中小學(xué)德育一線(xiàn)。德育管理干科學(xué)有效地開(kāi)展德育管理,學(xué)校德育工作目標(biāo)定位明確、措施具體得力、成效顯著,得到區(qū)域內(nèi)同行的普遍認(rèn)可;班主任所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,學(xué)生朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上,師生關(guān)系平等、民主、和諧。
(3)創(chuàng)新能力強(qiáng)。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心鉆研,積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能。德育管理干部在提高學(xué)校德育針對(duì)性、實(shí)效性和感染力,解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問(wèn)題等方面有新思路、新辦法;班主任善于結(jié)合班級(jí)和學(xué)生實(shí)際,積極創(chuàng)生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級(jí)管理的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)。
3.區(qū)別條件。
(1)德育管理干部:學(xué)校德育工作成效顯著,特色突出,近五年來(lái),學(xué)校承擔(dān)區(qū)級(jí)及以上德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或者觀摩活動(dòng)一次,或?qū)W校(個(gè)人)獲得市級(jí)及以上德育工作專(zhuān)項(xiàng)表彰。承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)者,所任教班級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量居同類(lèi)班級(jí)中等及以上。撰寫(xiě)的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩次及兩次以上在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)(近五年來(lái),至少一次在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)),或者撰寫(xiě)的有關(guān)德育方面的專(zhuān)著在市級(jí)及以上范圍發(fā)表。近五年來(lái),承擔(dān)或者參與區(qū)級(jí)重點(diǎn)德育研究課題或市級(jí)以上德育研究課題并結(jié)題。近五年來(lái),承擔(dān)或者參與學(xué)校校本德育教材編寫(xiě)并取得成果。
以上條件,1、2、3項(xiàng)為必備條件,4—5條,符合其中一項(xiàng)即可申報(bào)。
(2)學(xué)校班主任教師:曾獲得漢東市功勛(含提名)、十佳班主任(含提名)、百優(yōu)班主任、漢東區(qū)十佳班主任(含提名)、十佳青年班主任標(biāo)兵(含提名)及以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)或者擔(dān)任班主任工作二十年及以上。所帶班級(jí)曾被評(píng)為市級(jí)或者兩次及以上被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體(近五年,至少有一次被評(píng)為市、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體)。所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量發(fā)展水平位居學(xué)校同類(lèi)班級(jí)中等及以上。撰寫(xiě)的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩次及兩次以上在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)(近五年來(lái),至少有一次在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)),或者撰寫(xiě)的有關(guān)德育方面的專(zhuān)著在市級(jí)以上范圍發(fā)表。近五年來(lái),本人承擔(dān)或者參與區(qū)級(jí)及以上德育研究課題并結(jié)題,或承擔(dān)(含參與)學(xué)校校本德育教材編寫(xiě)取得成果。
以上條件,1、2、3項(xiàng)為必備條件,4—5條,符合其中一項(xiàng)即可申報(bào)。
1.名額設(shè)置:本次擬評(píng)選漢東區(qū)德育帶頭人50人。
2.申報(bào)指標(biāo):德育管理干部序列,每??缮陥?bào)1—2人;班主任序列,班級(jí)數(shù)在20以?xún)?nèi)(含20)的學(xué)校可申報(bào)1人,班級(jí)數(shù)在21—40(含40)的學(xué)??缮陥?bào)2人,班級(jí)數(shù)在41及以上的學(xué)校可申報(bào)3人。
1.學(xué)校初評(píng)。全區(qū)各中小學(xué)組織德育管理干部、班主任對(duì)照評(píng)選類(lèi)別和條件自主申報(bào),在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,按照申報(bào)指標(biāo)數(shù),通過(guò)綜合考評(píng)和民主測(cè)評(píng)產(chǎn)生候選名單,學(xué)校內(nèi)公示認(rèn)可后(公示期不少于三天),上報(bào)區(qū)教育局德育辦公室。
2.區(qū)級(jí)評(píng)審。區(qū)教育局成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織專(zhuān)家對(duì)學(xué)校推薦候選人進(jìn)行資格審查和集中評(píng)審,確定初步名單。組織實(shí)地考察工作,充分聽(tīng)取學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
3.結(jié)果公示。經(jīng)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,將初定結(jié)果在漢東教育網(wǎng)公示(不少于五天),接受社會(huì)監(jiān)督。
4.結(jié)果審定。對(duì)無(wú)異議的公示結(jié)果,報(bào)請(qǐng)局黨政聯(lián)席會(huì)最終審定。
5.通報(bào)表彰。對(duì)獲獎(jiǎng)的同志,由區(qū)教育局通報(bào)表彰,頒發(fā)證書(shū),并積極向新聞媒體推介宣傳。
1.任期說(shuō)明:區(qū)德育帶頭人實(shí)行任期制,每?jī)赡暝u(píng)選一次;每2年復(fù)核1次(復(fù)核標(biāo)準(zhǔn)、程序另行通知);每屆任期為8年,任期滿(mǎn)8年(或任期內(nèi),德育帶頭人脫離德育工作崗位的)即自動(dòng)卸免,在職干部教師任期屆滿(mǎn)后可再次申報(bào)。
2.待遇說(shuō)明:區(qū)德育帶頭人在任期內(nèi),享受每月180元的專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助,補(bǔ)助按月發(fā)放。已經(jīng)享受市、區(qū)學(xué)科帶頭人專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助的,可同時(shí)享受區(qū)德育帶頭人專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助。
申報(bào)人員材料以學(xué)校單位,于6月10日((全天)上報(bào)區(qū)教育局德育辦公室,申報(bào)材料包括:申報(bào)表(見(jiàn)附件1),一式三份;評(píng)審表(見(jiàn)附件2),一式三份;德育工作自述材料,一式三份,材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱(chēng),應(yīng)重點(diǎn)突出,特色鮮明,具有先進(jìn)性、典型性和時(shí)代性,字?jǐn)?shù)控制在2500字左右;佐證材料,有關(guān)德育工作的榮譽(yù)證書(shū)、論文、其他成果的原件(上交材料時(shí)審核)及復(fù)印件一份。學(xué)校同時(shí)上報(bào)學(xué)校初評(píng)工作報(bào)告,含學(xué)校初評(píng)時(shí)間、初評(píng)程序、初評(píng)人員名單、初評(píng)經(jīng)過(guò)、公示等基本內(nèi)容(紙質(zhì)稿,一式一份,加蓋學(xué)校公章)。逾期不報(bào),視為棄權(quán)。
漢東市漢東區(qū)教育局。
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開(kāi)展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求,著眼于全面貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過(guò)加強(qiáng)集體建設(shè),開(kāi)展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育,完善德育工作考評(píng)機(jī)制,開(kāi)展系列德育教育活動(dòng),掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。
2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級(jí)管理,評(píng)選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
3、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理,評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”,并向縣上推薦進(jìn)行全縣評(píng)比。
4、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高,力爭(zhēng)本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格?!薄?/p>
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去,學(xué)校開(kāi)好了專(zhuān)項(xiàng)研究會(huì),對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排,方案如下:
我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長(zhǎng)任組長(zhǎng),張洪校長(zhǎng)為分管領(lǐng)導(dǎo),一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃,新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳,使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中,強(qiáng)化班級(jí)管理,建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,從而為爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范示范?!贝蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年是非常關(guān)鍵的一年,我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī),強(qiáng)化管理、規(guī)范制度,加大檢查,及時(shí)考評(píng),努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階;同時(shí)使我?!皩W(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。
通過(guò)上面的各項(xiàng)具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實(shí)踐,遵照“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:
1、一開(kāi)學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在三月份,要求全校班級(jí)對(duì)照“五好”要求,認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問(wèn)題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開(kāi)展“存在的問(wèn)題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo),定整改措施,定自評(píng)計(jì)劃。
5、學(xué)校將專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”,利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范,努力通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握,我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成,要通過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺(jué)性。學(xué)校將通過(guò)朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育,曉之以情,動(dòng)之以理,不走過(guò)場(chǎng)。
7、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),形成班級(jí)常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評(píng)。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”,推薦縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范合格?!?,完成爭(zhēng)創(chuàng)的一系列工作。
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中隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng),落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月5日——3月30日。
全體少先隊(duì)員。
活動(dòng)預(yù)期目標(biāo):
3、全體少先隊(duì)員了解“雷鋒”和“”的事跡,能夠在“三八”國(guó)際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福,在3月26日結(jié)合紅旗下講話(huà)對(duì)“安全”有更深刻的了解。
4、活動(dòng)結(jié)束評(píng)選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊(duì)”若干。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、教育主題:“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做少年雷鋒”
讓全體少先隊(duì)員再次認(rèn)識(shí)“雷鋒”——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊(duì)員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義等消極腐朽思想對(duì)自己的消極影響。
2、教育主題:“知恩感恩,懂回報(bào)”
通過(guò)校園感恩活動(dòng),在婦女節(jié)到來(lái)之際,讓隊(duì)員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福,獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛(ài),旨在讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),用真情和行動(dòng)回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩,珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情!
3、教育主題:“學(xué)會(huì)自護(hù)自救,幸??鞓?lè)成長(zhǎng)”
幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),掌握自護(hù)自救知識(shí),提高小學(xué)生自我保護(hù)能力,讓每位少先隊(duì)員能幸??鞓?lè)的成長(zhǎng),保證我校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源(圖片、視頻等)、主題國(guó)旗下講話(huà)、各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃制定。
活動(dòng)具體要求及安排:
(一)、教育主題:“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做少年雷鋒”
1、在3月5日進(jìn)行主題國(guó)旗下講話(huà),為組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。
2、利用晨會(huì)課、班隊(duì)課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論“雷鋒的精神”。
3、在教室內(nèi)開(kāi)辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。
4、組織全體少先隊(duì)員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級(jí)少先隊(duì)員要在活動(dòng)中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡,各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評(píng)選活動(dòng)。
班主任認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒精神活動(dòng),注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹(shù)立班級(jí)典型,班主任組織全班同學(xué)評(píng)選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部將通過(guò)審查、公示,評(píng)選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
一、活動(dòng)目的:打造文明、自信、快樂(lè)的中心人,全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題:圍繞著“我努力,我能行,做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng),創(chuàng)新思路,創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法,創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系,創(chuàng)建和諧、文明、快樂(lè)的校園。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容:
(1)微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng),打造學(xué)?!拔⑿ι鷳B(tài)文化”。
(2)“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng),規(guī)范學(xué)生禮儀要求,培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣,展示自信、快樂(lè)的精神風(fēng)貌。
(3)“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,樹(shù)榜樣,立自信,揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu),形成良好的校風(fēng)。
四、活動(dòng)步驟:
第一階段:宣傳、實(shí)踐(時(shí)間:11周至14周)。
1、“我努力,我能行,做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。
2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》,供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用,要求學(xué)生熟讀歌謠,同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求,并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購(gòu)物、旅游、餐飲、文體娛樂(lè)、出行乘車(chē)等公共場(chǎng)所)及外國(guó)基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng),全面開(kāi)展文明禮儀教育,開(kāi)辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識(shí)。
5、微笑進(jìn)校園,踐行學(xué)校快樂(lè)理念。要求師生見(jiàn)面、交往時(shí),與人為善,臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語(yǔ)言。明確要求,教師全員參與落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問(wèn)題,大膽發(fā)言。回答問(wèn)題時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,語(yǔ)言要完整,聲音響亮,通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí),能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解,培養(yǎng)學(xué)生的自信,多讓學(xué)生用“我覺(jué)得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問(wèn)題。
7、實(shí)踐文明禮儀行為,創(chuàng)新文明禮儀評(píng)價(jià)體系,形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評(píng)價(jià)方式體系:
文明小天使:凡文明禮儀規(guī)范,表現(xiàn)良好的學(xué)生,給予授章,教師全員參與評(píng)價(jià),即時(shí)授章。
禮儀標(biāo)兵:獲5枚文明小天使章,參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?;径Y儀,并賦有授章權(quán)。
形象大使:獲3枚禮儀標(biāo)兵章,參加學(xué)校組織的國(guó)外禮儀常識(shí)講座并取得禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員,負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?;径Y儀,賦有授章權(quán),并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動(dòng)。
違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,視情節(jié)給予撤章,班主任享有文明小天使的撤章權(quán),德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。
第二階段:深化、提升(時(shí)間:14周至18周)。
1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。
2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng),打造快樂(lè)課堂。要求教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語(yǔ)言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建“快樂(lè)課堂”,落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂,把寬容帶進(jìn)課堂,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容,少一點(diǎn)動(dòng)怒;多一分鼓勵(lì),少一點(diǎn)埋怨;多一分表?yè)P(yáng),少一點(diǎn)批評(píng);讓學(xué)生學(xué)得舒心,學(xué)得有信心,提高學(xué)習(xí)的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座,進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。
4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會(huì)。
5、“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多利用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地,表彰校內(nèi)好人好事,樹(shù)榜樣,揚(yáng)正氣。
第三階段:鞏固、總結(jié)(時(shí)間:18周)。
1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。
2、組織的國(guó)外社交禮儀常識(shí)講座和國(guó)外禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)。
3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。
4、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度,利用好宣傳欄公榜粘貼,引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu),形成良好的校風(fēng)。
5、師生問(wèn)卷調(diào)查,了解活動(dòng)效果。
6、活動(dòng)開(kāi)展情況交流總結(jié)。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí),本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中,德育工作的突破口,意義重大。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣,精心策劃。
認(rèn)真組織和實(shí)踐全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、廣泛動(dòng)員,積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識(shí),自覺(jué)參與教育實(shí)踐活動(dòng),從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起,培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳,營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,樹(shù)榜樣,揚(yáng)正氣,加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督,推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等,創(chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制,營(yíng)造宣傳熱點(diǎn),激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí),形成你追我趕的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實(shí)際,突出特色,創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開(kāi)展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求。
著眼于全面貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過(guò)加強(qiáng)集體建設(shè),開(kāi)展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
二、工作目標(biāo)。
1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育,完善德育工作考評(píng)機(jī)制,開(kāi)展系列德育教育活動(dòng),掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。
2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級(jí)管理,評(píng)選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
3、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理,評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”,并向縣上推薦進(jìn)行全縣評(píng)比。
4、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高,力爭(zhēng)本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格校”。
三、具體工作措施。
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去,學(xué)校開(kāi)好了專(zhuān)項(xiàng)研究會(huì),對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排,方案如下:
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長(zhǎng)任組長(zhǎng),張洪校長(zhǎng)為分管領(lǐng)導(dǎo),一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)的開(kāi)展。
(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確?;顒?dòng)順利有效的開(kāi)展。20xx年是非常關(guān)鍵的一年,我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī),強(qiáng)化管理、規(guī)范制度,加大檢查,及時(shí)考評(píng),努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階;同時(shí)使我?!皩W(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。通過(guò)上面的各項(xiàng)具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(四)作好規(guī)劃、一一落實(shí)。我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實(shí)踐,遵照“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:1、一開(kāi)學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在三月份,要求全校班級(jí)對(duì)照“五好”要求,認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問(wèn)題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開(kāi)展“存在的問(wèn)題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo),定整改措施,定自評(píng)計(jì)劃。
5、學(xué)校將專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”,利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范,努力通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握,我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成,要通過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺(jué)性。學(xué)校將通過(guò)朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育,曉之以情,動(dòng)之以理,不走過(guò)場(chǎng)。
7、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),形成班級(jí)常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評(píng)。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”,推薦縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范合格?!保瓿蔂?zhēng)創(chuàng)的一系列工作。
。
一、實(shí)現(xiàn):“三全管理”做到“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。
想道德教育。
3、全程管理。即從學(xué)生每天上學(xué)到放學(xué),以至從學(xué)生入校到畢業(yè)三年都有明確具體的要求。
4、教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工端正了思想,克服以前那種“只管教書(shū),不管育人,只管工作,不管育人“的局面。形成“學(xué)校無(wú)閑人,人人都育人;學(xué)校無(wú)小事,事事都育人”的良好局面。在環(huán)境育人方面,我校幾年來(lái)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,從校容、校貌,到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化,基本做到了“學(xué)校無(wú)空地,處處都育人”。
二、實(shí)現(xiàn):“六有”即“有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有學(xué)習(xí)習(xí)慣、有創(chuàng)新精神、有適應(yīng)能力、有管理能力”教育。
每天進(jìn)行四次檢查,在檢查中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,深入開(kāi)展行為規(guī)范示范班、文明班評(píng)比活動(dòng)。三、活動(dòng)為載體,進(jìn)行行為規(guī)范的專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)與強(qiáng)化。
(一)、開(kāi)展“聯(lián)系先進(jìn),幫助后進(jìn),帶動(dòng)一片”活動(dòng)。
重點(diǎn)是通過(guò)手拉手,心聯(lián)心、一幫一,一助一,結(jié)對(duì)子等形式,幫助雙差生轉(zhuǎn)化,每學(xué)期召開(kāi)表彰會(huì),同三好學(xué)生一樣來(lái)表彰進(jìn)步學(xué)生。
(二)、開(kāi)展“講文明、守紀(jì)律、爭(zhēng)做合格中學(xué)生”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的管理。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)評(píng)定,把一月一次的典型評(píng)定具體化、過(guò)程化,克服了學(xué)生綜合操行評(píng)定中的不足。
四、德育工作教育活動(dòng)系列化、序列化、科學(xué)化體系的建立。
(一)、德育工作教育活動(dòng)系列化。
為了更好地貫徹《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》確保德育教育活動(dòng)、內(nèi)容的連續(xù)性,整體性。
1、愛(ài)國(guó)主義教育系列。愛(ài)國(guó)主義是德育工作永恒的主題,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),加強(qiáng)“五愛(ài)”教育,責(zé)任心教育。
2、養(yǎng)成教育系列。養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ),我們長(zhǎng)期堅(jiān)持以“做人”為切入點(diǎn),以《桃溪中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以文明、守紀(jì)為突破口的工作思路,強(qiáng)化了“自尊、自愛(ài)、自主、自理、自強(qiáng)”的意識(shí),逐步培養(yǎng)學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有自學(xué)習(xí)慣、有創(chuàng)新意識(shí)、有健康體魄、有適應(yīng)能力,有效地促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。
法制教育報(bào)告會(huì),組織觀看法制文藝演出等等。
5、其他系列活動(dòng)。如政治思想教育、道德素質(zhì)教育、安全衛(wèi)生教育、
心理健康教育、科學(xué)世界觀教育等分別融入學(xué)科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中。
(二)、德育工作的序列化。
德育工作序列化是全程管理的具體化,也是德育工作有序進(jìn)行的先決條件。
五、辦好“一?!保ズ谩皟赊k”。
(一)、家長(zhǎng)學(xué)校。
定期召開(kāi)學(xué)習(xí)班,幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育子女方法。定期舉行家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流。出版桃溪中學(xué)校報(bào)特刊,提高家長(zhǎng)家庭教育的理論水平,促進(jìn)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成。
(二)、安全文明辦。
我校成立了安全文明辦,與街道共同開(kāi)展創(chuàng)建文明小區(qū)工作,對(duì)廣大師生進(jìn)行安全文明教育。
(三)、心理咨詢(xún)橋梁辦。
我校成立了心靈橋梁室,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)和學(xué)法指導(dǎo),收到了良好效果。
為了認(rèn)真落實(shí)縣局**年教師節(jié)工作會(huì)議精神,在我校小學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊(duì)活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動(dòng)等,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
開(kāi)展有效的德育活動(dòng),是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長(zhǎng)的高度,加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)的管理,確保活動(dòng)扎實(shí)有效。
1、加強(qiáng)法制教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生珍愛(ài)樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí),在家里做孝敬親人的好孩子,在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生,在社會(huì)上自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德,做遵紀(jì)守法公民。
2、加強(qiáng)生命教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生珍愛(ài)生命,珍愛(ài)自己,珍愛(ài)身邊的人,珍愛(ài)自然,培養(yǎng)學(xué)生與周?chē)h(huán)境同呼吸、共命運(yùn)的思想意識(shí)和品德修養(yǎng)。
3、開(kāi)展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣,鼓勵(lì)小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生珍惜生活,認(rèn)識(shí)自我,塑造自我。
6、加強(qiáng)文體活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。
組長(zhǎng):xx。
副組長(zhǎng):xx。
組員:xx。
主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識(shí)。
1、利用周會(huì)、板報(bào)、主題班會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識(shí)。
2、充分利用中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對(duì)學(xué)生開(kāi)展行為習(xí)慣的教育。
3、開(kāi)展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評(píng)比活動(dòng)。
4、通過(guò)“德育活動(dòng)每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長(zhǎng)大”的調(diào)查表交流,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的努力,發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)也使家長(zhǎng)更深刻地體會(huì)到自己的榜樣作用,明天應(yīng)該做孩子的榜樣,用自己的堅(jiān)持影響孩子的堅(jiān)持。
1、感恩教師節(jié)。
2、對(duì)《弟子規(guī)》在生活學(xué)習(xí)中落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)比。
1、《祖國(guó)在我心中》作文競(jìng)賽。
2、《崇尚科學(xué),反對(duì)邪教》知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、征文。
1、《關(guān)愛(ài)生命,遠(yuǎn)離艾滋病》知識(shí)講座。
2、啟動(dòng)“中小學(xué)生萬(wàn)人長(zhǎng)跑”健康活動(dòng)。
1、冬季安全知識(shí)講座。
2、慶元旦文藝匯演。
1、評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)。
2、“文明小學(xué)生”的評(píng)選。
20xx年五月的第二個(gè)星期天(5月15日)是母親節(jié),為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,進(jìn)行傳統(tǒng)感恩教育,為此,我校小學(xué)部開(kāi)展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體事宜通知如下:
1、了解母親節(jié)的來(lái)歷,知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會(huì)感恩;提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
溫馨五月,感恩親情。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)。
1、利用廣播、班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來(lái)等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。
3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。
(二)具體實(shí)施。
1。聆聽(tīng)吟唱歌曲《游子呤》。
4。幫媽媽做一件力所能及的事(如:幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。)。
5。開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給父母的感恩卡,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ)。
6。利用雙休日制作“溫馨五月,感恩母親”手抄報(bào)。
1、充分重視。各班要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作,主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。
3、注重實(shí)效。各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。
4、資料收集:
(1)主題班會(huì)設(shè)計(jì);
(2)1—2年級(jí)吟唱游子吟;
(3)3—4年級(jí),每班交5張母親節(jié)感恩親情卡;
各項(xiàng)資料(感恩卡、給媽媽寫(xiě)的信)于5月30日出校前交教導(dǎo)處;
本活動(dòng)為校園合唱活動(dòng),以班級(jí)為單位,全體學(xué)生參與?;顒?dòng)旨在以合唱藝術(shù)教育促進(jìn)校園美育工作,營(yíng)造校園和諧環(huán)境,推動(dòng)形成學(xué)生廣泛參與的校園合唱活動(dòng)熱潮,謳歌偉大祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨,贊美家鄉(xiāng)。全面展現(xiàn)我省青少年學(xué)生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂(lè)的校園文化生活。
“舉手之勞變廢寶,我為班級(jí)添新綠”。“班班創(chuàng)環(huán)?!被顒?dòng)以班級(jí)為單位,全體學(xué)生參與。活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生參加環(huán)保實(shí)踐,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生“從我做起,從身邊小事做起”的環(huán)保意識(shí),人人爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
“班班講安全”活動(dòng)以三生教育(即生命教育、生存教育和生活教育)為內(nèi)容,旨在教育學(xué)生珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活。
“班班講誠(chéng)信”活動(dòng)旨在教育學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起,在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品格,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
“經(jīng)典誦讀激揚(yáng)人生,書(shū)韻飄香伴我成長(zhǎng)”。通過(guò)“好書(shū)換著看”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣豐富視野;通過(guò)親子共讀活動(dòng)促進(jìn)家庭親子溝通;通過(guò)網(wǎng)上多種形式培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)上圖書(shū)館;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)分享交流,促進(jìn)學(xué)生德育和智育的全面發(fā)展。
“班班辦社團(tuán)”活動(dòng)旨在以社團(tuán)的形式鞏固學(xué)科學(xué)習(xí)成果,拓展學(xué)科學(xué)習(xí)視野,通過(guò)開(kāi)展大量豐富多彩的學(xué)科延伸性實(shí)踐活動(dòng),拓展學(xué)生的興趣領(lǐng)域。同時(shí),建立專(zhuān)任教師、學(xué)生家長(zhǎng)、專(zhuān)家等多層次的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)體系,整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的力量,形成全方位的社團(tuán)活動(dòng)格局。
“班班薦明星”活動(dòng)旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立身邊的典型,同時(shí)也是對(duì)“我和我的祖國(guó)”系列班級(jí)德育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的突出個(gè)人的統(tǒng)一評(píng)選表彰活動(dòng)。
“體驗(yàn)教育凈化心靈,志愿行動(dòng)帶動(dòng)他人?!薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒?dòng)旨在幫助學(xué)生從小樹(shù)立志愿服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí),傳遞愛(ài)心、傳播文明,為建設(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程:(略)。
網(wǎng)絡(luò)的定義:(略)。
網(wǎng)絡(luò)的功能:(略)。
以我們地區(qū)小學(xué)為主體,在老師的指導(dǎo)下,以學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)以及小組、個(gè)人為形式,廣泛地開(kāi)展以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動(dòng),運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段,以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體,聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求,開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小公民,爭(zhēng)創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線(xiàn)的系列德育教育活動(dòng)。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時(shí),也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動(dòng)手能力,推動(dòng)了學(xué)校科普教育的新發(fā)展。
利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂(lè)網(wǎng)》),充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。
xx—xx年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)及活動(dòng)綱要已經(jīng)對(duì)各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo),國(guó)家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓,其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀,從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系;
4.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲,從而培養(yǎng)他們的“問(wèn)題”意識(shí);
5.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自覺(jué)的思考習(xí)慣。
題目:網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施初探。
適用對(duì)象:
小學(xué)生、初中(預(yù)備年級(jí))。
活動(dòng)建議:
活動(dòng)周期為1-2個(gè)學(xué)期;
設(shè)計(jì)成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)”的系列活動(dòng),從個(gè)人(小組)學(xué)習(xí)、考察,到班級(jí)分主題活動(dòng);學(xué)校的興趣小組;結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動(dòng)內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)所需資源:
活動(dòng)材料:1.能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室(有條件的);
2.能用于上網(wǎng)的家庭計(jì)算機(jī);
3.各種書(shū)籍:各種有關(guān)德育教育的書(shū)籍、圖片。(可以收集)。
活動(dòng)用具:運(yùn)用計(jì)算機(jī)編寫(xiě)龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)等。
題目:網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱(chēng)征集大獎(jiǎng)賽:
1.中華民族傳統(tǒng)文化思想庫(kù)精粹欄目:
調(diào)查表設(shè)計(jì)如下:
表1:寫(xiě)寫(xiě)你知道的“東方小故事”:
東方小故事名稱(chēng)。
故事主要內(nèi)容。
你學(xué)到了什么。
表2:寫(xiě)寫(xiě)你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”:
英雄人物事跡。
小故事名稱(chēng)。
故事主要內(nèi)容。
你學(xué)到了什么。
欄目名稱(chēng)。
主要內(nèi)容。
你的感受。
(注:通過(guò)這些形式,讓更多的學(xué)生參與。參與的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。)。
德育是鹽。鹽的作用是什么?調(diào)味!沒(méi)有人會(huì)單吃鹽,但每個(gè)菜里鹽必不可少,德育也是如此。德育工作必須與學(xué)校其他所有工作融合起來(lái),真正地落細(xì)、落實(shí)、落小,以此不斷提高德育工作的吸引力、感染力、針對(duì)性和實(shí)效性。有了鹽,菜肴才有了味道;有了班主任,學(xué)校才能和諧生長(zhǎng)。雖說(shuō)“眾口難調(diào)”,但班主任就是要做好這一味調(diào)味品,要成為一個(gè)使人和睦的人。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),班主任無(wú)疑是他們腳前的燈,路上的光。因此,班主任更要做光,用自己的好行為影響學(xué)生,照亮他們的童年,照亮他們的一生。
根據(jù)《指南》精神,為充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)、輻射作用,進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平、提高育人工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,切實(shí)推進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,為骨干班主任和年輕班主任的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造相互交流的條件,搭建共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。
1.成為班主任工作專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的'助推器,成為骨干班主任的搖籃,成為小伙伴們精神成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的家園。
2.本著“信·望·愛(ài)”的理念,在實(shí)踐中不斷提煉、升華育人藝術(shù)。
3.搭建學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺(tái),倡導(dǎo)銳于發(fā)現(xiàn)、善于反思、勇于創(chuàng)新、精于積累、勤于寫(xiě)作,走自主發(fā)展的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)道路。
4.以課題研究為抓手,定期開(kāi)展專(zhuān)題研討、學(xué)情分析、經(jīng)驗(yàn)交流、案例研究等活動(dòng)相互學(xué)習(xí)與探究。
5.通過(guò)“工作室”為班主任教師提供學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、智慧分享的互動(dòng)平臺(tái),引領(lǐng)工作室成員發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),提升教育智慧,探索并形成班主任育人思想和班級(jí)管理特色,促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1.專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃:每個(gè)成員做深入的自我分析,找準(zhǔn)發(fā)展優(yōu)勢(shì),獲得個(gè)人成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的信心,確定發(fā)展方向與目標(biāo),制定2年發(fā)展規(guī)劃。
2.專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí):每位學(xué)員每學(xué)期必須深入研讀至少一本由工作室導(dǎo)師推薦的德育或心理健康專(zhuān)著、班主任專(zhuān)著,并利用網(wǎng)上平臺(tái)進(jìn)行即時(shí)交流,學(xué)員能在共同學(xué)習(xí)研討中靈活陳述,活學(xué)活用,表明自己的觀點(diǎn),并撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)。
3.示范輻射:通過(guò)示范性主題教育課、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作沙龍等形式,促進(jìn)本校班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4.課題研究實(shí)踐:結(jié)合學(xué)校區(qū)級(jí)德育課題《xxxxxxxxxxxxxxxx》,開(kāi)展學(xué)校德育課題研究,依托科研促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.建立班主任工作室旨在擴(kuò)大優(yōu)秀班主任效應(yīng),引領(lǐng)一批骨干班主任和青年班主任在規(guī)范管理班級(jí)的基礎(chǔ)上,向個(gè)性化、藝術(shù)化、專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展,做好帶隊(duì)伍、抓項(xiàng)目、做展示、出成果等工作,使工作室成為促進(jìn)班主任教育管理工作發(fā)展的平臺(tái)。
2.工作室立足于本校的骨干班主任和青年班主任,根據(jù)成員各自特點(diǎn),骨干班主任向青年班主任提出發(fā)展性的定位建議,通過(guò)導(dǎo)、幫、帶的開(kāi)放型模式,提升青年班主任的專(zhuān)業(yè)技能和素養(yǎng)。
3.建立并完善一整套管理培育機(jī)制,搭建網(wǎng)絡(luò)交流信息平臺(tái),將本工作室工作開(kāi)發(fā)成一個(gè)可持續(xù)、可延伸的班主任學(xué)員工作支持系統(tǒng),更好、更多地服務(wù)于廣大班主任隊(duì)伍。
1.工作室例會(huì)制度。
工作室每月召開(kāi)一次例會(huì),討論階段性工作目標(biāo)、工作任務(wù);每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查各項(xiàng)工作的實(shí)施情況,解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn);每學(xué)期召開(kāi)一次總結(jié)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,梳理存在的問(wèn)題,研究解決的辦法。
2.工作室學(xué)習(xí)制度。
(1)按時(shí)學(xué)習(xí):工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主,同時(shí)要根據(jù)研究方向,工作任務(wù),確定主題,交流學(xué)習(xí)心得。
(2)按需學(xué)習(xí):工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo),按需有選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(3)合作學(xué)習(xí):工作室成員在每次活動(dòng)中要相互支持,合作探究,資源共享,實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共贏的目標(biāo)。
3.工作室考核制度。
(1)考核形式:每學(xué)期結(jié)束后,學(xué)校組織人員根據(jù)考核項(xiàng)目對(duì)工作室成員進(jìn)行考評(píng)。
(2)考核內(nèi)容:主要從工作室考勤、工作室任務(wù)及相關(guān)科研課題完成情況、論文發(fā)表獲獎(jiǎng)、個(gè)人榮譽(yù)等個(gè)方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
(3)考核結(jié)果:每學(xué)期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級(jí)??己诉_(dá)到“優(yōu)秀”者將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
xxxx學(xué)校“德育工作室”剛剛起步不久,我們將在“德育”之路上漫漫求索。讓我們共同智慧實(shí)踐,一路前行,做每個(gè)孩子人生路上的“燈光”!
一、活動(dòng)主題“放飛夢(mèng)想,從這里開(kāi)始”
一、時(shí)間:20xx年9月3日上午8:30。
二、地點(diǎn):大操場(chǎng)。
三、主持:
四、相關(guān)人員準(zhǔn)備:
升旗手:指揮:放音樂(lè):
標(biāo)語(yǔ)、音響:
學(xué)生代表:各班一位代表。
教師代表:
五、議程:
主持人:
1、迎新生。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
“愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了,今天,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期??矗瑢W(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿(mǎn)著激動(dòng)。新的學(xué)期,同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化,教學(xué)樓又穿上潔白的外套,校園的花草也顯得格外精神。大家向有看,今天,我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué),現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場(chǎng)。(掌聲響起)。
2、為新生贈(zèng)送禮物。
在新的學(xué)期,學(xué)校也對(duì)我們的新同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物,下面,有請(qǐng)學(xué)生代表為新同學(xué)送上禮物,掌聲有請(qǐng)!
我們學(xué)校也對(duì)每一位新同學(xué)你們寄予了厚望,希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中,能夠真正作到,象我們禮物上寫(xiě)的那樣:(好好學(xué)習(xí)、天天向上),讓我們?cè)俅巫D銈儯嚎鞓?lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
3、宣布儀式開(kāi)始。
新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛。下面我宣布xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期“放飛夢(mèng)想,從這里開(kāi)始”開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
4、升旗儀式(升旗音樂(lè))。
1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂(lè)、”
2)“升旗、敬禮、奏樂(lè)”
3)“唱國(guó)歌”。
新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話(huà)。
5、校長(zhǎng)講話(huà)。
老師們,同學(xué)們,人貴在行動(dòng),聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話(huà),你們應(yīng)該知道如何去面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn),走好未來(lái)的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧,全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。下面讓我們有請(qǐng)各班代表依次上臺(tái)用一句話(huà)表達(dá)全班同學(xué)本學(xué)期努力的決心。
6、學(xué)生代表發(fā)言(各班一代表)。
7、“新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成績(jī)。請(qǐng)教師代表的發(fā)言?!?/p>
新學(xué)期要樹(shù)立新目標(biāo)”的希望,希望我們難橋寺小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真對(duì)待每一天,認(rèn)真對(duì)待每一件事,期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí),我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí),為我們xxx小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻(xiàn)!”最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利,身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。祝我們xxx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
五、有請(qǐng)各班同學(xué)依次退場(chǎng)。
活動(dòng)要求。
1、教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮,學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng),遵守會(huì)議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。
3、典禮結(jié)束有秩序退場(chǎng)。
遵循《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,更新德育觀念,創(chuàng)新德育工作形式,注重學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,提高德育工作水平,形成德育工作特色,積極營(yíng)造學(xué)校良好德育氛圍。
1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
2.加強(qiáng)學(xué)生安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
1.確保本學(xué)期無(wú)重大安全事故。
2.學(xué)生行為規(guī)范有明顯提高。
3.加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
1.繼續(xù)抓好師德建設(shè)。
(1)要思想高度重視。利用教師集會(huì)、政治學(xué)習(xí)等形式,進(jìn)一步增強(qiáng)教師師德意識(shí)。
(2)是開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)。注重利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)等進(jìn)行學(xué)習(xí)或滲透學(xué)習(xí)內(nèi)容,(3)要確立一切為了學(xué)生發(fā)展的教育觀。熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等對(duì)待每一位學(xué)生。不斷完善自己的教育方法,提高育人水平。
2.注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)注重班級(jí)內(nèi)部教育。提倡學(xué)生自己的事自己管,注重在學(xué)生中開(kāi)展相互學(xué)習(xí)相互影響的良好班風(fēng)。
(2)加強(qiáng)“綠色小使者”的作用,充分發(fā)揮其效能。
(3)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)及教師辦公室的`常規(guī)檢查,促進(jìn)良好班級(jí)班風(fēng)的建立與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強(qiáng)德育課程管理,提高德育課堂實(shí)效。
(1)認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃。班級(jí)計(jì)劃對(duì)班主任開(kāi)展工作有著指導(dǎo)作用,要系統(tǒng)全面地開(kāi)展好安全、法制、健康等教育活動(dòng),必須有個(gè)系統(tǒng)的安排,因此,就要認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃。
(2)發(fā)揮班會(huì)課的效能。班會(huì)課是學(xué)生的天地,在班會(huì)課中,他們的能力得到鍛煉,他們的特長(zhǎng)得到展示,班會(huì)課中有著其他學(xué)科教學(xué)所沒(méi)有的東西。班會(huì)課要深入開(kāi)展。
4、做好其它幾項(xiàng)常規(guī)工作。
(1)開(kāi)展好節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。
(2)做好健康教育工作。通過(guò)黑板報(bào)加大宣傳力度。上好健康教育課,做好健康教育評(píng)價(jià)工作。堅(jiān)持每周一的衛(wèi)生檢查工作。
(3)積極開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),搞好家委會(huì)工作。
總之,本學(xué)期的德育工作要做到在制度上細(xì)化,在行動(dòng)上落實(shí),在意識(shí)上強(qiáng)化,在內(nèi)容上創(chuàng)新,在途徑上要拓展,緊緊結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì),開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育活動(dòng)。
活動(dòng)主題:
新學(xué)年,做最美的自己!
活動(dòng)目的:
激勵(lì)全體師生以新的面貌喜迎第xx個(gè)教師節(jié),以積極飽滿(mǎn)的工作和學(xué)習(xí)熱情投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取在新的學(xué)期取得更大成績(jī)。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月6日上午8:00。
活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場(chǎng)。
參加人員:
全體教師、二至六年級(jí)學(xué)生。
工作人員:
電子屏:胡小東。
音響、話(huà)筒:陳愛(ài)華、總務(wù)處。
拍照:李建軍。
場(chǎng)地劃分和布置:體育組、總務(wù)處。
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備和主持:李小林。
活動(dòng)流程:
一、升旗儀式。
二、給優(yōu)秀班集體頒獎(jiǎng)。
三、校長(zhǎng)致辭《爭(zhēng)做最美三小人》。
四、我的新學(xué)期寄語(yǔ):
主持人現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)采訪10位學(xué)生、6位老師,每人說(shuō)一句話(huà)送給新學(xué)期的自己,可以結(jié)合自身的實(shí)際情況從工作、學(xué)習(xí)、品德、勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀等方面來(lái)說(shuō)。
獎(jiǎng)品:每人獎(jiǎng)勵(lì)一本課外書(shū)籍。
五、溫馨提示:
1、德育處、總務(wù)處相關(guān)工作人員、年級(jí)主任、班主任7:50到校,各班主任7:50將學(xué)生有序帶到操場(chǎng)按指定位置站好隊(duì)。
2、班主任強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天穿校服,少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。
總結(jié)。
的書(shū)面內(nèi)容于活動(dòng)后及時(shí)交學(xué)校教導(dǎo)處。以下為2009年度各月具體活動(dòng)內(nèi)容及要求:
一、寒假體驗(yàn)教育活動(dòng)(2009年。
1、春節(jié)合家歡:齊做年夜飯,真誠(chéng)祝親人,根據(jù)本地習(xí)俗,對(duì)年夜飯的形式和內(nèi)涵進(jìn)行專(zhuān)題教育;給遠(yuǎn)方親人送祝福,以親手制作或書(shū)寫(xiě)賀年卡,寫(xiě)信,打個(gè)電話(huà),發(fā)短信的形式祝福遠(yuǎn)方親人。
2、講家族故事:聽(tīng)長(zhǎng)輩講家族故事,以“富貴不能淫,貧賤不能移”為主題。
3、小鬼當(dāng)家:以一日或一周為限,安排家里的生活和接待,讓學(xué)生感受真實(shí)而平凡的家庭生活,各班開(kāi)展學(xué)生當(dāng)家感受交流活動(dòng)。
二、公民道德教育活動(dòng)(2009年3月)。
1、社會(huì)服務(wù):參與環(huán)境凈化、整治,結(jié)合木蒲西鄉(xiāng)清潔城鄉(xiāng)的創(chuàng)建活動(dòng),將打造清潔衛(wèi)生的周邊環(huán)境作為社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容,人人參與。
2、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng):學(xué)校雷鋒,助貧解難,做好事,做實(shí)事。
3、法紀(jì)教育:遵規(guī)守紀(jì)的紀(jì)律教育,讓學(xué)生樹(shù)立法制觀念、紀(jì)律觀念,請(qǐng)派出所民警來(lái)我校進(jìn)行一次法制專(zhuān)題課。
三、養(yǎng)成教育活動(dòng)(2009年四月)。
1、行為習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng):開(kāi)展禮儀教育講座,教育內(nèi)容應(yīng)該是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣有具體實(shí)用的;設(shè)立“文明監(jiān)督崗”,由少先隊(duì)大隊(duì)部成員擔(dān)任監(jiān)督員,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行及時(shí)監(jiān)督和糾正。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng):各班開(kāi)展討論會(huì)或辯論會(huì),形成對(duì)健康、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣的認(rèn)識(shí),讓每個(gè)學(xué)生都參與其中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方式;建立“比幫超”為基礎(chǔ)的同桌關(guān)系,形成同學(xué)之間互相幫助,互相促進(jìn)的學(xué)習(xí)機(jī)制。
3、生活習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng):根據(jù)學(xué)校生活內(nèi)容,給自己制作一張作息制度表,并嚴(yán)格按照表上內(nèi)容要求自己;開(kāi)展住校生生活互評(píng)和自評(píng)活動(dòng),由值周老師組織,在個(gè)寢室開(kāi)展一次評(píng)論活動(dòng),使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己生活中的陋習(xí),并發(fā)揚(yáng)好的生活習(xí)慣。
四、理想教育活動(dòng)(2009年5月)。
1、杰出人物傳記讀書(shū)活動(dòng):學(xué)校圖書(shū)館提供一些關(guān)于杰出人物傳記的書(shū)籍供學(xué)生品讀,或由少先隊(duì)統(tǒng)一印發(fā)三份以上杰出人物傳記資料,然后發(fā)給各村小、各班經(jīng)行故事交流會(huì),活動(dòng)結(jié)束寫(xiě)出讀書(shū)心得。
五、誠(chéng)信教育活動(dòng)(2009年6月)。
1、誠(chéng)信知識(shí)教育:學(xué)校集中進(jìn)行一次誠(chéng)信知識(shí)教育講座,根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定出適合的誠(chéng)實(shí)守信的基本要求供學(xué)生遵守。
2、誠(chéng)信行為訓(xùn)練:誠(chéng)信家庭建設(shè)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生制定家庭成員誠(chéng)信行為規(guī)范,讓家庭成員遵守規(guī)范,創(chuàng)建和諧的家庭環(huán)境;誠(chéng)實(shí)待人,守信承諾,要求學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)真誠(chéng)交往,掌握誠(chéng)信準(zhǔn)則,并從小樹(shù)立言出必行,以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
3、誠(chéng)信環(huán)境營(yíng)造:在校園內(nèi)張貼誠(chéng)信內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà),將誠(chéng)信教育作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;各班建立誠(chéng)信監(jiān)督小隊(duì),定期進(jìn)行互評(píng)、自評(píng)。
六、暑假體驗(yàn)教育活動(dòng)(2009年。
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):學(xué)校建議學(xué)生在假期參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容自主確定,但要通過(guò)家庭的認(rèn)可,并做好實(shí)踐活動(dòng)記錄,如有成果,開(kāi)學(xué)時(shí)在同學(xué)中展示,學(xué)校將統(tǒng)一評(píng)比并表彰。
2、游歷活動(dòng):學(xué)生視家庭情況而定,可參加“夏令營(yíng)”等有組織的活動(dòng),或在學(xué)友、親友之間進(jìn)行互訪,開(kāi)學(xué)組織一次心得交流。
七、弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)(2009年9月)。
一、一國(guó)兩制、統(tǒng)一臺(tái)灣為主題。
2、中華傳統(tǒng)美德教育:教師節(jié)期間開(kāi)展“了解老師,理解老師,回報(bào)老師”演講比賽,以班為單位,學(xué)校少先隊(duì)統(tǒng)一收集整理資料;在中秋節(jié)進(jìn)行親情關(guān)愛(ài)活動(dòng),中心校組織在校的孩子過(guò)節(jié),各班開(kāi)展活動(dòng)。
3、革命傳統(tǒng)教育:組織觀看革命題材影片,并舉辦一次愛(ài)國(guó)主義圖片展,讓每個(gè)學(xué)生都參與其中,并寫(xiě)出觀后感。
4、創(chuàng)新教育:結(jié)合每年一屆的師生科技節(jié)和創(chuàng)新大賽,讓學(xué)生多動(dòng)手,多動(dòng)腦,激勵(lì)學(xué)生參與小發(fā)明、小制作。
八、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)(2009年10月)。
1、愛(ài)家鄉(xiāng)教育:根據(jù)我校開(kāi)展的紅色主題教育,在全學(xué)區(qū)開(kāi)展一次參觀“木門(mén)軍事會(huì)議會(huì)址”活動(dòng),各村小參加活動(dòng)需在中心校教導(dǎo)處申報(bào),由學(xué)校統(tǒng)一安排,同時(shí)做好宣傳工作。
2、愛(ài)國(guó)情感教育:堅(jiān)持每周一的國(guó)旗下講話(huà),中心校由少先隊(duì)安排各班輪流講話(huà),村小符合條件的,需堅(jiān)持升旗講話(huà)制度,并將講話(huà)稿交學(xué)校教導(dǎo)處。
3、國(guó)際理解教育:以班為單位開(kāi)展一次時(shí)事辯論會(huì),讓學(xué)校在參與活動(dòng)的同時(shí)了解自己的祖國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)和平的國(guó)家,具有維護(hù)世界和平的重要力量。
九、動(dòng)環(huán)保教育活(2009年11月)。
1、知識(shí)普及:舉辦環(huán)保知識(shí)講座,讓學(xué)生掌握基本的環(huán)保知識(shí),初步形成自覺(jué)維護(hù)環(huán)境的意識(shí)和能力。
2、環(huán)保調(diào)查:以班為單位,成立環(huán)保調(diào)查小組,對(duì)校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查,記錄并寫(xiě)出總結(jié)。
3、環(huán)保小衛(wèi)士:每一個(gè)人都應(yīng)該為自己生活的環(huán)境出一份力,彎一下腰,舉手之勞就可以創(chuàng)造優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)班會(huì)或集會(huì)講話(huà)的機(jī)會(huì)將要求講給學(xué)生,老師和學(xué)生一起參與,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。
1、家庭行為規(guī)范教育:學(xué)校結(jié)合家庭美德教育,制定家庭行為規(guī)范指南,讓家長(zhǎng)和孩子一起參與進(jìn)來(lái),使孩子養(yǎng)成良好的家庭生活習(xí)慣。
2、我愛(ài)我家親情教育:了解家庭成員,關(guān)愛(ài)親人,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)家、愛(ài)所有親人的行為,從小樹(shù)立家庭觀念,以關(guān)愛(ài)小家至關(guān)愛(ài)大家,愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。
3、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“一家親”活動(dòng):每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容應(yīng)突破傳統(tǒng)的方式,要求在活動(dòng)中進(jìn)行交流,可以開(kāi)展文藝聯(lián)歡,或是體育比賽,在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)校和家庭的和諧,在活動(dòng)中進(jìn)行對(duì)孩子的情況交流。請(qǐng)全體教師在二00九年的教育。
教學(xué)。
過(guò)程中,嚴(yán)格按照以上活動(dòng)和時(shí)間的安排做好學(xué)生的德育工作,每個(gè)月初將前月的活動(dòng)資料交學(xué)校教導(dǎo)處。
2009年1月5日。
一、活動(dòng)主題“放飛夢(mèng)想,從這里開(kāi)始”
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
一、時(shí)間:20__年9月3日上午8:30。
二、地點(diǎn):大操場(chǎng)。
三、主持:
四、相關(guān)人員準(zhǔn)備:
升旗手:指揮:放音樂(lè):
標(biāo)語(yǔ)、音響:
學(xué)生代表:各班一位代表。
教師代表:
五、議程:
主持人:
1、迎新生。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
“愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了,今天,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期???,同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿(mǎn)著激動(dòng)。新的學(xué)期,同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化,教學(xué)樓又穿上潔白的外套,校園的花草也顯得格外精神。大家向有看,今天,我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué),現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場(chǎng)。(掌聲響起)。
2、為新生贈(zèng)送禮物。
在新的學(xué)期,學(xué)校也對(duì)我們的新同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物,下面,有請(qǐng)學(xué)生代表為新同學(xué)送上禮物,掌聲有請(qǐng)!
我們學(xué)校也對(duì)每一位新同學(xué)你們寄予了厚望,希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中,能夠真正作到,象我們禮物上寫(xiě)的那樣:(好好學(xué)習(xí)、天天向上),讓我們?cè)俅巫D銈儯嚎鞓?lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
3、宣布儀式開(kāi)始。
新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛。下面我宣布___小學(xué)20__-20__學(xué)年上期“放飛夢(mèng)想,從這里開(kāi)始”開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
4、升旗儀式(升旗音樂(lè))。
1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂(lè)、”
2)“升旗、敬禮、奏樂(lè)”
3)“唱國(guó)歌”。
新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話(huà)。
5、校長(zhǎng)講話(huà)。
老師們,同學(xué)們,人貴在行動(dòng),聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話(huà),你們應(yīng)該知道如何去面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn),走好未來(lái)的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧,全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。下面讓我們有請(qǐng)各班代表依次上臺(tái)用一句話(huà)表達(dá)全班同學(xué)本學(xué)期努力的決心。
6、學(xué)生代表發(fā)言(各班一代表)。
7、“新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成績(jī)。請(qǐng)教師代表的發(fā)言?!?/p>
8、
新學(xué)期要樹(shù)立新目標(biāo)”的希望,希望我們難橋寺小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真對(duì)待每一天,認(rèn)真對(duì)待每一件事,期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí),我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí),為我們___小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻(xiàn)!”最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利,身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。祝我們___小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!___小學(xué)20__-20__學(xué)年上期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
五、有請(qǐng)各班同學(xué)依次退場(chǎng)。
活動(dòng)要求。
1、教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮,學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng),遵守會(huì)議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。
3、典禮結(jié)束有秩序退場(chǎng)。
1、吳江區(qū)教育局德育工作會(huì)議明確指出:以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人(三有三講)”為主要內(nèi)容,以“德育是影響”為理念,以“生活化德育、體驗(yàn)式德育”為途徑,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性。
2、學(xué)校倡導(dǎo)“德行合一,智趣共生”理念,鼓勵(lì)全體師生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)正確的是非觀、價(jià)值觀、科學(xué)觀、人生觀,努力把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,幫助他們形成一種高尚的人生境界。有感恩心是指學(xué)生能夠在體會(huì)、了解、感受父母、他人、社會(huì)對(duì)自己的培養(yǎng)與付出的同時(shí),能夠通過(guò)自己的雙手,用自己力所能及的方式去對(duì)父母、他人、社會(huì)表達(dá)自己的感謝與感激之情,讓學(xué)生能從身邊的小事做起,真正做到心中有愛(ài),幫助他們形成比較健全的人格。
二、育人目標(biāo)。
1、結(jié)合學(xué)?!暗滦泻弦唬侨す采钡牡掠逃砟?,將培養(yǎng)有感恩心這一德育教育主題深入到學(xué)校德育工作的方方面面,通過(guò)一系列的德育活動(dòng)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,提升學(xué)生的德行修養(yǎng),塑造學(xué)生的健全人格,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2、分年級(jí)段目標(biāo)。
低年級(jí)段:感恩家人,知道家人對(duì)自己的全力付出,從而懂得孝敬父母,對(duì)自己所享受的時(shí)時(shí)事事有感恩的話(huà)語(yǔ)。
中年級(jí)段:感恩他人,知道在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,老師、同伴給予自己的幫助關(guān)心,對(duì)所有關(guān)心和幫助過(guò)自己的人抱有感恩之心。
高年級(jí)段:感恩社會(huì)、自然、國(guó)家,親近自然、走進(jìn)家鄉(xiāng)、社區(qū)體驗(yàn)生活,懂得知恩圖報(bào),同時(shí)也要明白施恩不圖報(bào)。
三、基本思路。
我們的德育案例將結(jié)合學(xué)校“德行合一,智趣共生”的校訓(xùn),從學(xué)校文化建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)三個(gè)方面展開(kāi),通過(guò)豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng),從學(xué)生方方面面的實(shí)際行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。
四、主要做法。
(一)校園文化建設(shè)。
校園文化包括學(xué)校校園文化和班級(jí)文化兩個(gè)方面。校園文化建設(shè)方面主要以學(xué)?!暗滦泻弦?,智趣共生”的校訓(xùn)為引領(lǐng),將“三有三講”文化元素融入校園文化建設(shè)中去,努力建設(shè)一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上的校園環(huán)境,將學(xué)生塑造成一個(gè)知感恩、懂感恩、行感恩的人。
(二)德育隊(duì)伍建設(shè)。
一支高素質(zhì)的德育教師隊(duì)伍是進(jìn)行德育案例研究的有力保障。學(xué)校為了更好地進(jìn)行研究,積極開(kāi)展德育培訓(xùn)活動(dòng),努力提高德育隊(duì)伍的理論水平和業(yè)務(wù)能力,積極幫助教師更新教育理念,創(chuàng)新德育的思路,改進(jìn)德育工作方法,全面培養(yǎng)學(xué)生。
(三)學(xué)生活動(dòng)。
為了更好地開(kāi)展有感恩心這一德育案例的研究,我們將結(jié)合生活中的一些節(jié)日開(kāi)展一系列的活動(dòng),讓學(xué)生知道感恩、懂得感恩、用行動(dòng)來(lái)感恩,踐行“三有三講”德育目標(biāo)。
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