袖珍運動會小學（通用23篇）

運動會是同學們放松心情、釋放壓力的好時機，也是增進彼此感情的機會。接下來，讓我們來看看運動會中的點點滴滴，感受學生們的熱情和活力。

袖珍運動會作文

蔡春春是一個溫柔可愛的小女孩，她是我最好的`朋友。

她的個子在班里是最矮的，身材又細小，因此我們大家都稱她“袖珍姑娘”，頭上常扎著兩條小辮子，非常可愛，成績也不錯。

記得有一次，老師從辦公室里抱來一大摞本子，剛走進教室，一不小心本子掉在地上，我們看見了卻無動于衷，“袖珍姑娘”迅速從老師的后面沖上來，一個一個地揀起本子，遞到老師手里，看著這一切，我們的臉都紅了，心里暗暗地佩服她這種精神。

一次半期測試，我沒考好，“袖珍姑娘”卻考了一百分，我心里很不開心，下課后，蔡青青走到我面前，親切地說：“別灰心，只要努力，就一定會考好的。”聽了她的話，我下決心一定要好好學習。

后來，在一次測試中，我竟然考了一百分，我非常高興，但我得感謝我的好朋友――“袖珍姑娘”蔡青青。

袖珍運動會作文

最近，我讀了一本書，叫《袖珍男孩兒》的書，《袖珍男孩兒》這本書講的是一個身高不足5厘米的袖珍男孩兒――馬克斯?皮鞋石在約克斯?馮?波克斯的幫助下完成了自己想和自己逝去的父母一樣當雜技演員這個愿望的故事。馬克斯?皮鞋石的父母也像他一樣，是個袖珍小人兒，但是，他們在一次瀏覽埃菲爾鐵塔時，不幸被一陣風吹走了，再也沒有回來過。魔術師約克斯?馮?波克斯教授領養(yǎng)了他，并幫他完成了夢想，跟他一同走出困難。

馬克思先是給約克斯?馮?波克斯當魔術師助理，剛開始就一舉成名，而后來他才發(fā)現(xiàn)自己小的好處，在強盜的束縛下，馬克思才真正的聰明了一回，真是臨危不懼啊。盡管這些大風大雨，馬克思都挺過去了，上臺表演馬克思當然可以了。馬克思還經(jīng)歷的坎坷有很多：馴貓時，反而被貓捉弄一番。被綁架時，也常常受到不尊重……遇到困難不能放棄，不要吃不了苦。干什么都要堅持下去，像袖珍男孩一樣堅持不懈。

我們雖然沒有袖珍男孩一樣小，但我們也要有袖珍男孩一樣的意志，繼承自己父母的意愿，完成他們家族的使命，這不值得我們學習嗎。

看完《袖珍男孩兒》這本書，我受益匪淺，馬克思失去父母也缺少父母的鼓勵都會成功，我們?yōu)楹尾荒苣兀覀儸F(xiàn)在是父母的寵兒，是這個時代的幸運兒，所以我們要刻苦學習做國家棟梁之才！馬克斯五厘米就把自己的夢想實現(xiàn)了，我們都11歲了，一定要好好學習，為未來打下基礎！

袖珍運動會四年級作文650

你準覺得逗吧，運動會還有“袖珍”的？昨天晚上，我們班就在只有三十多平方米的教室里舉辦了一場別開生面的運動會。

晚上7點正，溫老師笑容滿面地宣布：“六e班‘袖珍’運動會現(xiàn)在開始！”教室里頓時掌聲如雷。第一個項目是200厘米的短跑。200厘米？跨兩步就行了，還用得著跑嗎？不過，你千萬別小看這200厘米喲，因為比賽規(guī)則規(guī)定：參賽者的雙腳必須用繩子捆住，跑時腳底還不能離開地面。有難度了吧？你看，選手們像水蛇般扭動著身子，像蝸牛般移著雙腳，個個面紅耳赤，直喘粗氣?！凹佑停〖佑停　迸赃叺?同學又是笑又是喊，教室里歡聲雷動。突然“啪”的一聲，最前面的趙城江同學失去重心，摔了個仰八叉，眼看到手的冠軍卻跑掉了。

接下來是推“鉛球”比賽。說是“鉛球”，其實是一只氣球。這可苦了那些渾身是勁的男同學了。你瞧，“大力士”宋麒手抓氣球，使勁一推，氣球忽地往上躥，然后又慢悠悠地飄了回來，真像是一個愛捉弄人的調(diào)皮鬼。倒是心靈手巧的女同學注意推球角度，用力得當，氣球一個比一個推得遠。最后，當然是女同學包攬了冠亞軍。

投“標槍”同樣有意思。桌子上那一枚枚小牙簽，就是我們的“標槍”了。投“標槍”時，肩膀和手臂均不能動，只能用手指捏著，靠手腕用勁。因為這“標槍”實在太“袖珍”了，選手們每投一次，裁判都得瞪圓雙眼瞧著嘍！

這樣的“袖珍”運動會，你想不想玩一玩呢？

小學生運動會

xxxxxx市第六屆運動會于9月21日勝利閉幕。我縣代表團參加了15大項的比賽，在青少年組和社會組兩級別部分項目中取得10枚金牌、10塊銀牌、6枚銅牌的歷史最好成績，金牌總數(shù)居全市第六位?，F(xiàn)有有關工作總結如下：

在市六運會籌備階段，縣委、縣政府領導非常重視，并就組織參賽情況給予高度關注。我局在積極備戰(zhàn)市六運會工作中，及時將備戰(zhàn)市六運會情況向縣委、縣政府進行匯報，并同相關部門召開專題會議進行研究討論，根據(jù)參賽項目、比賽規(guī)程等工作內(nèi)容制定了具體實施方案，明確各自工作任務。同時，我局成立領導小組辦公室，下設宣傳報道組、競賽組、組織組等小組，通過建立完善的工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而保障了本屆運動會參賽工作順利進行。

本屆運動會是我縣參加市級以上的一次大型體育盛會，更是充分展示各縣（市、區(qū)）綜合體育實力的一次檢閱。我縣代表團在此屆運動會中以下三個明顯特點：

（一）參賽項目多，參賽人數(shù)多

門球、健身氣功、體育舞蹈等確定為社會組參賽項目。為力爭在20xx年市六運會取得突出成績，縣文廣新局主動協(xié)調(diào)相關單位并組織、指導體育專業(yè)人員深入到我縣各機關單位、中小學、體育學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等進行宣傳動員，選拔了324名競技水平高、身體素質(zhì)好的運動員、教練員。這些運動員、教練員中既有公務員、教師、離退休老干部，也有學生、企業(yè)職工等社會各界人士組成。參賽人數(shù)之多、運動員來源層面之廣堪稱我縣參加歷屆市運動會賽事之最。

（二）參賽成績顯著，創(chuàng)歷史最好成績

盡管面臨參賽人數(shù)多、參賽項目多、組織難度大等問題，由于我們的精心組織、周密安排，我縣代表團在本屆運動會部分項目中收獲了10枚金牌、10塊銅牌、6塊銀牌的突出成績，金牌總數(shù)位居全市第六位。工作中，我局綜合市六運參賽項目、運動員的大賽經(jīng)驗、競技水平等因素，積極調(diào)整比賽項目，力爭在傳統(tǒng)項目上取得了優(yōu)異成績、在社會組部分參賽項目中實現(xiàn)金牌零的突破。同上屆市運會相比，我縣不僅在金牌總數(shù)上取得了歷史最好成績，而且在全市金牌總數(shù)、團體總分上達到了市級中等水平，在我縣體育發(fā)展史上具有里程碑的意義。成績的取得與縣委、縣政府領導重視程度、社會各界熱心人士的積極參與密不可分。

（三）社會氛圍濃厚，參與熱情高

在市六運會籌備階段，我們通過會議宣傳、信息簡報、報紙等有效途徑，在全縣行政事業(yè)單位、機關學校、企業(yè)積極宣傳，一方面有助于營造良好的社會氛圍，充分調(diào)動社會各界參與熱情；另一方面有助于備戰(zhàn)市六運會準備工作順利開展，取得相關部門的大力支持。參賽運動員中年齡最大的70歲，最小的6歲。教育局、老干部局、一中和各體育協(xié)會也分別從運動員組織、項目訓練、場地等方面為我局備戰(zhàn)市六運會備戰(zhàn)工作提供了大力支持。

在各參賽項目中，社會組別的體育舞蹈、武術等參賽項目為我縣贏得了不少榮譽，運動員都是來自我縣社會力量辦學單位，從側(cè)面反應出社會力量參與、支持、融入我縣體育事業(yè)發(fā)展的趨勢初步顯現(xiàn)，全社會支持、參與體育工作熱情不斷增加，鼓舞了我縣體育工作者的信心、決心。

為全面掌握我縣體育實力與各縣（區(qū)、市）的差距，綜合我縣經(jīng)濟發(fā)展情況、賽事組織、競技水平等發(fā)展情況,我局對每項賽事都進行了客觀分析，并同各縣（區(qū)、市）兄弟單位從全民健身、競技體育、群眾性活動等工作進行有效溝通，認為我縣較突出的問題有以下幾個方面：

（一）體育設施不能很好地滿足提高體育競技水平 我縣體育基礎設施不足、條件差，可供鍛煉、運動的設施較少。我縣至今沒有縣級標準的體育場館，相比縣城而言，鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育設施更是捉襟見肘，部分村街甚至沒有一件（套）像樣的全民健身路徑（器材），難以保障體育競技水平的提高，舉行大型體育賽事更是不可想象。同其它兄弟縣（市、區(qū)）相比，一些常規(guī)性、群眾性的體育項目不能長期堅持開展，部分比賽項目都是臨時拼湊，很難在短時間內(nèi)提高競技水平。體育設施不健全，無法承擔市六運比賽項目對場地的需求，這就為對外宣傳xxxxxx少了一個重要的因素。

（二）基層體育隊伍力量薄弱

我局在參賽工作中，也學到了體育工作開展的新思路，從整體上來說，目前我局體育股負責全縣的體育活動組織，專業(yè)人員十分匱乏，不能更好地開展體育工作。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前沒有專門機構負責群眾體育活動的組織及活動的開展；二是真正懂體育、會管理的人才較少，辦事只是憑借經(jīng)驗和熱情，沒有發(fā)揮出真正的作用；三是每年鄉(xiāng)鎮(zhèn)或多或少都靠政府組織開展體育比賽，也僅僅是為了完成某種任務，而沒有真正體現(xiàn)出體育比賽的意義和目的；四是從組織的情況看，隨意性大，組織不規(guī)范、體育項目較單一，沒有完全調(diào)動廣大群眾的積極性。

（三）體育事業(yè)發(fā)展投入不足

對體育事業(yè)建設資金投入不足，是制約我縣體育事業(yè)發(fā)展的關鍵因素。如建設標準化的體育設施、經(jīng)常性地舉辦規(guī)?；⑷粘；?體育活動比賽都需要資金的支持，政府沒有設立專項引導資金和啟動資金，在一定程度上使體育事業(yè)發(fā)展處于被動狀態(tài)。幾年來，我縣舉行的體育比賽都是靠企業(yè)贊助和社會力量支持的形式，開展一些較為單一的比賽項目，其規(guī)模較小、范圍窄，也不利于在活動中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。

（一）加快體育基礎設施和人才隊伍建設

規(guī)劃建設一些大眾化、簡便、實用性強的鍛煉場所，結合實際情況，添置一些必要的體育健身器材，吸引更多的群眾有機會參與進來。通過招錄、聘用真正懂體育、會管理的人才，利用農(nóng)閑時節(jié)、節(jié)假日等時間組織開展廣大群眾喜聞樂見、豐富多彩的與生產(chǎn)生活相結合的健身項目，形成“有人建、有人管、有人用”的工作機制，避免造成體育設施利用率不高，使用期不長的弊端。

（二）開展形式多樣的群眾性體育活動

一是活動形式多樣。在舉辦籃球賽、乒乓球賽等傳統(tǒng)比賽的同時，還可以舉辦諸如拔河、鄉(xiāng)村文化節(jié)等活動。二是比賽活動重在參與。因地制宜、因人制宜的開展活動，突出群眾性、全民性。三是比賽要經(jīng)常性。不能因上級要求就舉辦一次，沒要求就停辦或不舉辦體育活動。體育活動組織要形成經(jīng)常化、制度化。四是將舉辦體育活動與推廣體育項目相結合。如：與上級體育部門聯(lián)系，推廣門球、健身氣功等體育項目。五是活動與不同的參與主體相結合。積極推廣老年人、青年人、婦女、兒童都適合的活動項目。

（三）多渠道籌措資金，加大對體育事業(yè)的投入

袖珍運動會作文

最近，我讀了一本書，叫《袖珍男孩兒》，《袖珍男孩兒》這本書講的是一個身高不足5厘米的袖珍男孩兒――馬克斯?皮鞋石在約克斯?馮?波克斯的幫助下完成了自己想當雜技演員這個愿望的故事。馬克斯?皮鞋石的父母也像他一樣，是個袖珍小人兒，但是，他們在一次瀏覽埃菲爾鐵塔時，不幸被一陣風吹走了，再也沒有回來過。魔術師約克斯?馮?波克斯教授領養(yǎng)了他，并幫他完成了夢想。

誰會相信一個身高不足5厘米的袖珍小男孩兒竟然會成為一名聞名世界的雜技演員呢？馬克斯?皮鞋石的成功簡直是個奇跡。俗話說；“臺上三分鐘，臺下十年功。，他的成功當然不是從天上掉下來的，而是經(jīng)過魔術師約克斯?馮?波克斯教授的精心培育和自己的刻苦努力換來的。他的成功，蘊含著多少心血和汗水啊！

讀完《袖珍男孩兒》這本書，我收獲匪淺，一個失去父母，身高不足5厘米的袖珍小男孩兒都能成功，都能完成自己的夢想，我們作為一個正常大小的人，卻為何不能呢？《袖珍男孩兒》這本書雖然是個美麗的童話，但也給了我們一個啟示：不管你是誰，你健不健康，只要擁用夢想，用那種堅持不懈的精神去努力的做了，那你就一定不會后悔。有一句話是這樣說的：“如果你努力的去做一件事，雖然成功的幾率不是百分之百，但是你一定不會后悔；但你如果沒有努力，那你就一定不會成功！”

袖珍運動會四年級作文650

“加油”“加油”我們的運動會比賽現(xiàn)場好熱鬧啊，這里正在舉行我校一年一度的“袖珍”運動會，真是精彩極了！你不來看看千萬別后悔哦！

第一場比賽是20xx毫米中指食指“賽跑”。規(guī)則是：分成十組，每組兩人，每兩組比一次賽，分五次比賽。比賽的人用中指和食指在20xx毫米的“跑道”上“賽跑”，“跑”的最快的就是游戲高手！

“比賽開始”先是第一組的陳陳和楊楊對戰(zhàn)第三組的彭彭和利利。陳陳的速度驚人，“跑”到了第一，而彭彭也不甘示弱，像兩軍對峙，真是勝負難測，到了，到了，陳陳和彭彭同時到達了終點。

后面還有扔“壘球”踢“足球”一個比一個好玩。

一個又一的比賽項目不斷楸起一次次高潮，同學們都沉浸在快樂之中!

袖珍運動會四年級作文650

現(xiàn)在在舉行的是“扔球”，雖說是球，可這球卻只是一張又輕又薄的紙片罷了。這可讓那些剛剛還在躍躍欲試，渾身是勁的男同學頓時慘叫連連。沒想到啊，看見這張紙時，教室里雷聲轟動，一群黑腦袋圍在一起議論紛紛，兩位選手也是瞪大了眼睛。老師把兩張紙片遞給他們，兩位選手正在思考著怎樣才能扔得更遠。

開始了，選手們奮力往前一扔，我們都在期待結果，可是那紙片就跟不倒翁似的，你越用力越是飛得不遠。那紙片從空中緩緩落下，最終落到了他們眼前不遠的地方，兩位選手面露苦色，我們則是哈哈大笑起來。

這時老師交給他們小絕招，讓他們把手掄一圈再往前丟，不要用太大的力氣。他們按照老師的方法往前丟，果不其然，那可惡的紙片竟然往前飄了一米多，最終落地。

只見我們的瑾瑜不敢相信，瞪大了眼睛。他開心地沖到紙片前，兩根指頭捏起紙片舉到我們面前爆發(fā)笑聲：“哈哈，這就叫厲害，哈哈……”可最后還是比“野豬”稍遜一籌。

袖珍運動會作文

星期日，我找吳鈺菲。葉楠。王詩雅。王琴。吳曉雯。廖小紅。周玲。周小仙。邱彤等人一起舉辦了袖珍運動會。

袖珍運動會中，有5米跑。投“鉛球”。跳高等項目。首先，我。葉楠。王琴開始5米跑，條件是得把雙腳捆起來。隨著一聲哨響，我們一個個一蹦一蹦地跑向終點。最后，還是葉楠贏了，我只得了第二名，我失望極了。但我轉(zhuǎn)念一想：第二名也不錯呀，我還是蠻有實力的，雖然沒有拿到第一名，可我盡力了呀！

接下來是投“鉛球”，“鉛球”就是氣球，用雙手推動“鉛球”，看誰推的最遠。這次，是由吳鈺菲。王詩雅。周玲。吳曉雯四位女高手比賽。她們慢慢推動“鉛球”，把“鉛球”拋出去。結果，吳鈺菲推了3.1米；王詩雅推了4米；周玲推了4.83米；吳曉雯推了3米。最終周玲當之無愧地得了冠軍。

不過，邱彤跳過去了。所以，冠軍也就找到了主人了。

今天真是快樂的一天。沒有得到冠軍的人還是很高興，因為他們得到了快樂，快樂是最重要的，沒有快樂，那你就失去了所有。

袖珍運動會作文

我家陽臺的小花園里，今年又多了些新面孔，它們是五盆袖珍玫瑰。這些玫瑰的枝葉和花朵都非常的嬌小，讓人看起來愛不釋手。

玫瑰花的葉子又軟又薄，深綠色的葉子呈橄欖型，葉邊上布滿了“鋸齒”。

玫瑰花的莖綠油油的，上面長滿了小刺，怪不得大家都稱它為“帶刺的玫瑰”！

玫瑰花剛買回來的.時候，花枝上的花兒還是一個個含苞未放的花骨朵兒，花骨朵兒的外面穿著一件綠色的皇冠花裙，就像害羞的小姑娘躲在花裙中。

在隨后的幾天里，這些嬌小的花蕾頂破了外衣，露出美麗的花瓣。剛開始時，是由最外層的花瓣向外伸展，里面的花瓣仍舊緊緊地合抱在一起，漸漸地，層層舒展開來，最后整朵花都綻放開來了。它們在陽光的照耀下最是美麗，紅的像是燃燒跳動的火焰、粉的似小女孩害羞的臉頰、淡黃色的看上去最是典雅，這些綻放的花朵，像一個個穿著盛裝的少女，可愛中又透著羞澀，美麗極了。

文檔為doc格式。

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袖珍運動會作文

古人曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。書，好比是我們的人生引向，是我們忠誠的朋友，也是我們終生的伴侶。

我喜歡讀書。什么天文地理、名家名作、武打小說等我都喜歡看。但看過的書都完好無損、整齊地擺在我家的那個大書柜里。隨意抽出一本書，翻開看一眼，映入眼簾的是書上那密密麻麻的小字，還有用紅筆所做出的記號，以及因反復看書而被揉皺的紙張。今年暑假我又看了一本書叫《袖珍男孩兒》。

他的機智、努力、堅持，無不讓我為他鼓掌，無不讓我感動。

一個失去父母，身高不足5厘米的袖珍小男孩兒都能成功，都能完成自己的夢想，我們作為一個正常人，卻為何不能呢?但我恰恰相反。我從小也有夢想，想成為舞蹈演員，因此，媽媽給我報了舞蹈班，剛開始幾天還好，一星期以后，橫劈、豎叉、下腰練得滿頭大汗，我想放棄?！鞍?，太累了!不想當舞蹈演員了?！蔽易匝宰哉Z道。

兩個星期以后，媽媽問我：“練得怎么樣?”我低著頭唉聲嘆氣地說：“不要學了，太辛苦了!練得好又怎么樣?又沒有出息的。雙休日，還是賴在家里睡懶覺吧?！眿寢尶吹轿疫@個樣，就語重心長地教育我：“小囡，我花了這么多的錢，你居然不想學了。你看，埃里希?凱斯特只有5厘米的身高，要成為一名聞名世界的雜技演員呢?真是臺上三分鐘，臺下十年功啊!”

我聽了媽媽的`一番話后有所啟示：他的成功不是從天上掉下來的，而是經(jīng)過魔術師約克斯?馮?波克斯教授的精心培育和自己的刻苦努力換來的。他的成功，蘊含著多少心血和汗水啊!我是一個身體健全的人，既然擁有夢想，就要用那種堅持不懈的精神努力去做了，雖然成功的幾率不是百分之百，但是你一定不會后悔;但你如果沒有努力，那你就一定不會成功!”

通過《袖珍男孩兒》閱讀，使我更深刻地認識到不管在怎樣的環(huán)境中，不管你多么弱小，絕不要低頭，只要堅持，并且努力，就一定會獲得巨大的成功!無論在學習還是在生活中，我要以埃里希?凱斯特為榜樣，使自己變成一個意志堅強勇敢的人，最終，一定能到達彼岸，夢想成真!

袖珍運動會作文

我讀了一本好書，叫做《袖珍男孩兒》這本書的內(nèi)容豐富精彩，并且采用了多種方式來突出主人公馬克斯?皮鞋石，突出了他的特點。

這本書采用了側(cè)面襯托、心理描寫、外貌描寫、語言描寫……等描寫方法使主人公馬克斯?皮鞋石活靈活現(xiàn)，在你讀的時候會讓你身臨其境，仿佛在袖珍男孩兒的世界里，以袖珍男孩兒的眼睛看世界。

這本書還運用了很多好詞佳句，讓我在讀的時候在不知不覺得享受中積累好詞佳句。這本書的語言不嘮叨，不讓人看不懂，這本書的語言都非常規(guī)范，能用最短的句子令我們有最深刻的理解。

這本書有很多地方值得我學習，我要靈活使用通過這本書獲得的知識和好詞佳句的。

袖珍運動會作文

《袖珍男孩兒》讀后感。

他，只是一個不足五厘米的袖珍男孩，名字叫做馬克斯。馬克斯的父母五福和青青在一次意外中不幸失蹤，好心的魔術師約克斯收養(yǎng)了馬克斯。這個袖珍男孩沒有因為自己的身高上的缺陷而游手好閑，他喜歡學習，喜歡讀書，可謂手不釋卷。馬克斯人小志不小，他還想當一個雜技演員。最后馬克斯震驚了世界，受到了所有人的贊嘆。

馬克斯令我震驚。這更告訴我，做任何事情都要付出自己的汗水。雜技演員更是如此，不知要在臺下練習多少年，才能上一次舞臺，而付出汗水和辛勞只為博得觀眾的掌聲和認可，他們含辛茹苦，奔波許多國家去演出。有許多人都想當雜技演員，還有一部分人有這個優(yōu)勢，或許是他活動靈敏，也可能是因為家族就是這個職業(yè)，可是，絕大多數(shù)人最終會因為太苦太累而放棄了，白白浪費掉了這個自己擁有的優(yōu)勢，因而毀了一輩子的夢想，這會令人覺得多么可惜啊！可是，袖珍男孩馬克斯的身高不足五厘米，那么他成功的原因是什么呢？其中一個原因是因為他喜歡雜技演員這個職業(yè)，并且活動靈敏，可是，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，馬克斯正如這句話所說，他憑借自己的`努力實現(xiàn)了雜技演員的這個夢想，這是一個許多人看似遙不可及的事情，這其中一定付出了無數(shù)汗水與艱辛，可是袖珍男孩馬克斯從不喊累，他已經(jīng)把這些練習當做是一種樂趣，因為他喜歡雜技，并且努力練習，這樣的人一定會成功！

看完這本書，我想告訴大家一個道理：不管在怎樣的環(huán)境中，不管你多么弱小，絕不要低頭，只要堅持，并且努力，就一定會獲得巨大的成功！

“袖珍”運動會作文

今天，劉老師一來到教室就看見黑板上寫著“袖珍”兩個字，接著她問道我們：“袖珍”到底是什么意思??？接著她說，“袖珍”的意思就是表示很小很小。緊接著，劉老師在黑板上寫了“運動會”上大字，就在這時全班同學就像進入了歡樂的海洋，同學們七嘴八舌的議論起來，有人說“這袖珍運動會有什比賽項目??？”還有的說：“運動會有哪些器材呢？”劉老師說道：“同學們，別著急！待會兒你們就知道答案了！”

有趣的“袖珍運動會”開始了，劉老師在黑板上寫了“200米長跑”，看到這個項目，同學們都感到又驚訝又奇怪，我想：“200長跑這怎么跑??？我們教室有那么長嗎？”過了一會兒，劉老師又在“米”字前面加了一個“厘”字，我又想：“變成200厘米長跑，我兩步就走過去了，哪叫長跑??？”

比賽開始了，第一個項目的選手王藝達，第二個是黃屹東，只見劉老師從包里拿出了兩條細細的繩子，說：“我要用這兩條繩子把他們倆的腳都綁起來，讓他們倆一點一點的移向終點。”一聲令下，黃屹東和王藝達就像一只胖胖的企鵝慢慢地移向終點?？斓浇K點了，王藝達得到了冠軍，在過終點線時，只聽見“碰”的一聲，王藝達就興奮的倒在了終點線上。

第二個項目是張飛穿針，只見劉老師從包里又拿出了兩條紅線和兩根小小的繡花針，第二輪的選手，當然有我啦，我的對手是林旋大小姐，我想：“我怎么可能比過林旋呢？”

比賽開始了，我飛快的拿起繡花針與紅線仔細的穿著，“我終于穿上了”，我大聲的叫喊道。我轉(zhuǎn)過身去看我的對手林旋，看見她還沒有穿好針線，我再一次的喊道：“我是冠軍，我是冠軍！”

這次的“袖珍運動會”真有趣，我知道了：“只要認真細致的做好每一件事情，我就可以成功！”

“袖珍”運動會作文

大家都熟悉運動會,也參加過許多屆校運動會,但至于什么是“袖珍”運動會,也許知道的人并不多!所謂“袖珍”就是小,而“袖珍”運動會也就是小型運動會。今天,我們就在教室里開展一場別樣的“袖珍”運動會,大家的情緒可高了。

上課時只見老師站在講臺上,在黑板上寫下了“袖珍運動會”幾個字,隨著老師的講解,我們開始了第一個項目：200米長跑。“200米?我們的教室不到10米的長度,老師這葫蘆里賣的到底是什么藥?”大家一臉茫然,就在這時,老師忽然在“米”字前面添了一個“厘”字。啊,200厘米?我們更加奇怪了,我們一步都能走1米,這還不簡單嗎?這時,老師不知道從哪兒變出兩條繩子,對我們說：“這200厘米長跑可是要把你們的雙腳綁住,而且腳不能離開地面。”這時,兩名男生舉起了強壯有力的手,老師就讓他們來當?shù)谝粚x手。

比賽開始了,只見他們像丑小鴨似的扭動著屁股,艱難地向前挪移著步伐。我們坐在凳子上捧腹大笑,笑得上氣不接下氣,而這兩名男生好像沒聽見似的依然向前沖刺。

就在兩人離終點只有一步之遙時,其中一名男生忽然重心不穩(wěn),“撲通”一聲跪在了地上,摔了個四腳朝天。老師宣布比賽結束,因那名男生重心不穩(wěn)而摔在地上,所以另一選手就僥幸獲勝了。

運動會項目中還有一個很有趣的玩項,就是擲“鉛球”,而“鉛球”其實只是一個氣球。吳志豪和趙志鵬信心十足地走上講臺,只見吳志豪擺出了一副丟“鉛球”的'樣子?！伴_始”,兩名男生隨著老師的一聲令下用力地將氣球擲了出去,沒想到,從窗外突然吹進來一陣微風,兩個氣球就像愛捉弄的調(diào)皮鬼,又回來了。怎么擲都擲不遠。

一節(jié)課時間雖然很短,比賽也已經(jīng)隨著鈴聲結束了,但同學們的笑聲依然在教室的上空久久回蕩。

“袖珍”運動會作文

運動會還有“袖珍”的，你是不是覺得挺逗？今天我們班就舉行了了一場別開生面的運動會。

第一個項目是200厘米短跑比賽。你一定會問，200厘米不就是2米嗎，2米還用跑，跨幾步就到了！可是，這個比賽是有規(guī)則的：參賽者的腳比須用繩子綁住，而且腳不能離地。比賽開始了，同學像水蛇般蠕動著身體，像蝸牛般移動雙腳。臺下的同學喊得面紅耳赤，臺上的同學直喘粗氣?！凹佑?，加油！”臺下歡聲雷動。啊，冠軍產(chǎn)生了，他是我們組的胡君輝。

第二個項目是推“鉛球”比賽。所謂的鉛球就是氣球。輪到我了，我自信地向前走去，心里卻像裝了只小兔子。隨著應老師一聲令下，好多氣球都飛出去了。我的氣球慢悠悠向前飛，落地又后退了幾步，得了最后一名，我垂頭喪氣向座位走去。

投“標槍”比賽同樣有意思。標槍就是牙簽，參賽者手腕后面的部分是不能動的。又輪到我了，看著別人投那么遠，我不禁緊張起來。深吸了一口氣，讓自己的心情平靜下來?！伴_始！”應老師一聲令下，牙簽很快被投了出去。我的牙簽落地了，我趕緊跑過去看，結果是第四名?！班牛诲e不錯，第四！”我邊自言自語邊回到座位上。

小學運動會方案運動會

為了進一步推動我校體育工作的開展，提高我校田徑運動水平，增強學生身體素質(zhì)，經(jīng)研究，定于20xx年9月30日舉辦我校秋季田徑、趣味運動會。希望各班加緊選拔訓練，充分做好賽前的準備工作，爭取取得優(yōu)異成績。

一、競賽的時間和地點。

時間：20xx年9月30日。

地點：田徑場、籃球場。

二、領導小組。

為加強領導工作，設立運動會工作小組，負責活動期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項工作。

組長：陸建亮、沈穎、石秀芬、袁惠娟。

副組長：楊建春、陳英。

宣傳組：教導處、德育處、大隊部、各班主任。負責協(xié)調(diào)運動會期間的各項工作，如：班級動員、報名等。

競賽組：體育組。負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。

后勤組：總務處、醫(yī)務室。負責物品領用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。

三、參賽單位。

參賽單位：全體學生，以班級為單位。

一、二年級：趣味賽。

三——六年級：田徑運動會、集體賽。

四、比賽項目。

趣味賽：圓圈拍球、夾球跳、推小車、4*10往返跑、繞桿跑接力。

集體賽：拔河（除一、二年級）。

田徑：

徑賽：60米、100米、200米、400米、4*50米接力。

田賽：蹲踞式跳遠、壘球、鉛球。

五、參賽辦法。

田徑項目：每名運動員限報2項（接力不算其中），競賽、田賽每個項目限報4人；接力每班出一支隊伍（兩男兩女）。

趣味賽項目：每人限報2項，每項限報1x人（除接力賽）。

集體項目：拔河，除一、二年級每班派一支16人隊伍參賽，8男8女。

（二）參賽隊運動員必須思想進步，身體健康。

（三）嚴禁弄虛作假，冒名頂替，如發(fā)現(xiàn)則取消該項成績，且扣班級總分10分。

六、競賽辦法。

（一）比賽方法和要求：

1、比賽采用預決賽，60m、100m、200m采用分道跑，400m搶道跑。投擲試投、跳遠試跳各3次，取最好成績。

2、運動員比賽前20分鐘到檢錄地點進行檢錄。

3、徑賽、田賽項目發(fā)生時間沖突，田賽服從徑賽，運動員必須主動向田賽項目負責裁判請假，待徑賽結束，返回田賽項目繼續(xù)比賽。如返回時錯過的輪次不補（可向裁判要求提前比該輪）。

（二）計分方法：單項按9、7、5、3、2、1計分。

七、錄取名次與獎勵。

1、單項取前六名積分，拔河、接力項目取前三名（五、六年級取二名）積分雙倍積分。

2、團體名次，各年級取前三名，如有總分相同則計算單項第一名成績多者。

八、報名。

各班于20xx年9月23日放學前，交報名表至綜合組陳英老師，一經(jīng)報名不得更改。

九、其它。

1、各班班主任在選拔運動員時一定要注意安全，對不同體質(zhì)的學生采取不同要求。

2、未盡事宜，另行通知。

篇四：小學秋季運動會方案為了鼓勵學生積極參加體育鍛煉，提高學生身體素質(zhì)及運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的精神，以及響應學校關于做好秋季運動會的通知，展示機電系形象與風采，特此制定有關此次運動會方案：

一、競賽時間：201x年10月30日——10月31日（星期五——星期六乙組非體育專業(yè)學生比賽）。

二、地點：

院田徑場（鉛球項目在新圖書館后面的田徑場）。

三、比賽項目：

乙組（1x項，含混合項目）。

男子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳遠、跳高、鉛球、4*100m接力、4*400m接力。

女子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳遠、跳高、鉛球、4*100m接力、4*400m接力。

混合項目：疾風三十一、8*100m陽光旗幟接力。

四、錄取名次和計分辦法。

1、單項：（1）各項均取前八名，按9、7、6、—9號在各班展開有關運動會的`宣傳，并將運動會報名表發(fā)放到各班，各班在九號晚將報名表上交體育部，以便統(tǒng)計運動員名單。

（2）10月10——1x號進行運動員的選拔工作，在1x號晚將選拔出的運動員名單打印成表。

（3）10月1x號將運動員名單上交院體育運動委員會。

（4）10月16——29號做好有關運動員的訓練工作。

（—29號運動會動員大會，通知所有運動員到場，將號碼布發(fā)放各運動員，并參照學校的運動會手冊，通知各項比賽的具體時間，地點，檢錄地點。并提醒他們按時參加比賽。

2、主席團。

（1）10月1x日選拔本系運動會方陣，以及團體項目疾風三十一成員。

（2）10月1x——29日做好有關方陣的訓練工作。如方陣動作要求整齊一致，口號整齊響亮，口號是：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，鍛煉身體，振新中華”。同時做好疾風三十一的訓練工作。要求服裝統(tǒng)一，方陣表演要有特色，最好能夠凸顯我們機電系的風采。

3、生活部。

做好運動會前期的物品籌備以及開銷預算工作。如：準備好飲水機，桶裝水，藥品等。

4、外聯(lián)部。

運動會前期多與店面老板協(xié)商，爭取更多的贊助，部分作為運動會資金來源。

5、宣傳部。

做好有關運動會的宣傳工作。做好宣傳我系參加運動會的展板，展現(xiàn)我們機電系的風采。

六、運動會期間具體分工安排。

總協(xié)調(diào)：雷書記、蔣老師、賀老師。

協(xié)調(diào)：李瑞濤、肖賢、楊露。

“袖珍”運動會作文

今天，我們班舉行了一場別開生面的袖珍運動會。一聽就知道這場比賽一定很有趣。

上課鈴聲一響，陳老師笑容滿面地走上講臺，轉(zhuǎn)身飛快地在黑板上寫下了“袖珍運動會”幾個大字。第一項：200厘米競指；第二項：張飛穿針；第三項：超級疊球賽。同學們一看立即大聲歡呼起來。

比賽開始了，第一項200厘米競指的規(guī)則是：用水蘸濕食指和中指，然后用兩手指在黑板上依次打點，看誰點多誰就獲勝。同學們紛紛舉手，大呼小叫，生怕老師不點。只見陳老師眼珠一轉(zhuǎn)，點了男生王強，女生李潔?！耙弧⒍?、三開始”，男生女生迅速地蘸了水就往黑板上點，王強飛快地移動,像小雞捉米一樣,看得人眼花繚亂，頭都快暈了,他很有規(guī)則地將手印密密麻麻排在一起。李潔卻像彈鋼琴一般,行云流水,急速地在黑板上點,就像天女散花一樣。時間到，陳老師宣布比賽結果：“女生獲勝”，男生氣得火冒三丈,我們女生在那里活蹦亂跳。

第二項比賽是張飛穿針。選手又是一男一女陳宏和洋洋，只是他們左手拿針右手拿線,“開始”，一聲命令，洋洋慌軍猛穿，只聽見“啪”的一聲，針掉到了地上,洋洋慌忙在地上東找西找。陳宏卻一反常態(tài)非常冷靜，還沒等他們都穿進去,老師就說“男生獲勝”，全體男生高興得手舞足蹈。

第三項比賽開始了，沒等老師說完，男生組和女生組就吵了起來，最后女生獲勝。

袖珍運動會結束了。我們比的不是體力，而是智力和耐力，多么有趣的一堂課??！

“袖珍”運動會作文

今天，我們要在教室里舉行一場“袖珍”運動會，同學們那高興勁兒就不用說了，我也挺開心的。

第一項是扔氣球比賽。兩位選手都站在“賽場”上?！安门袉T”說一聲令下“扔！”信嗎？我就是運動員之一。我本來想往遠處扔，結果把氣球往地上砸了。可對手抱著氣球，用手一拍，氣球就飛出去了。我驚呆了，半天沒反應過來。結果，謝天謝地，他拍氣球，犯規(guī)了，比賽重新開始。我抱著氣球，松了口氣，把氣球往前一扔，和對手一樣遠，我本想讓球往前跳跳，可它偏要往后跳，落在別人的氣球后，可能我讓它生氣了吧！對手得了金牌——一枚棒棒糖。

第二項比賽是500厘米賽跑。500厘米？二、三步就跨過去了，還跑？那可別控制不住一頭撞門上了！可是呀，比賽規(guī)則居然要把腳捆住，用腳挪動500厘米。真是超高難度啊！兩位選手做好了準備。胖同學搶先，由于太急，反而摔了一大跟頭，真可愛！另一位乘機向前挪動?！翱彀?！”，“快?。　毕旅嫱瑢W大部分都站起來，不知道為誰加油。那位胖同學爬起來，緊追不舍。眼看對手要到終點，那位同學也沒有放棄，一步步的追近，啊，他快要追上了！最后，前面那位同學已以一步之遙勝利了！哇，下面同學歡呼起來，他也得到了一枚“金牌”。

比賽繼續(xù)一項一項的繼續(xù)進行，教室里傳來一陣一陣的加油聲，叫好聲……。

“袖珍”運動會作文

當老師在黑板上寫了“袖珍運動會”時我們很懷疑哪有“袖珍運動會”，“袖珍運動會”是什么?老師告訴我們，運動會有很多項目：有健康人的運動會、與殘疾人的運動會、有老人運動會、有春季運動會、有秋季運動會等。所謂袖珍就是言其極小、規(guī)模場地、項目也極力向微型化發(fā)展。

“袖珍運動會”的第一個項目是“張飛穿針”。老師拿出五根針，發(fā)給五個人，有一位同學是裁判，隨后老師又發(fā)給了我們幾根線，讓我們穿針，這時老師說開始，我心里特別緊張，著急生怕落后，我越急越穿不過去，心想如果把線倒過來不知道效果怎樣?于是馬上施行，結果一下子就穿進去了。最后我得了第三名，心情還不錯。第二個項目是“拇指拔河比賽”。我和一個同學比，他的個子比我矮，我想如果我輸給他的話，我就太丟臉了。我各方面條件都比他強，我們開始比賽了，心里想我贏定了，于是在比賽時，我集中注意力，把全身的力量集中在小拇指上，使勁往上拽，結果在比賽中我三局兩勝，贏得了對方，我贏了!甭提心里有多高興，心里美滋滋的，暗暗下決心，我是可以的。而同學們都向我投來了贊許的目光。

參加這場比賽我心里非常開心，“張飛穿針”鍛煉了我穿針的技巧，以后我就可以幫媽媽干活了。別看袖珍運動會小，激烈程度不亞于任何一場運動會。

“袖珍”運動會作文

要說有好逗就有好逗，世界上還有袖珍運動會，你肯定會想這是動物玩的吧！no．no……這就是我們?nèi)祟愰_的運動會，你不信就來我們班看個究竟吧！

星期六下午，趙老師宣布：“20xx年少年宮秋季袖珍運動會開始！”頓時如雷般的掌聲響起。趙老師說：“第一個項目是200……”說到這里還故意賣了下關子，又接著說：“下面有請運動員入場！”第一位運動員是王鑫淼，她是我們?nèi)嗯拇?。所以，我們?nèi)嗯质墙?，又是喊，氣氛熱鬧極了。第二位出場的是楊乾，他往那一站，可像一位真真正正的運動員。運動員介紹完了，趙老師才接著說：“200厘米短跑！”“什么，200厘米不就是2米嗎，走2步就完了嘛，還要跑？”同學們七嘴八舌地議論著。沒錯，是2米短跑。不過，你不要小看這2米喲，因為比賽規(guī)則是這樣的：參賽者的雙腳被結實的繩子栓得緊緊的，跑步時雙腳不能離地。你可不要小看200厘米的威力！比賽開始了，只見兩位威風選手如水蛇般扭動身子，如蝸牛般移動著雙腳，個個汗流浹背，氣喘噓噓。教室里的歡笑聲，同學們的尖叫聲，運動員的喘氣聲交織在一起，場面熱鬧極了。突然“啪“的一聲，遙遙領先的王鑫淼失去了重心，摔了個四腳朝天。眼看到手的冠軍卻悄悄地溜走了，真是氣死我了。王鑫淼呀你怎么這么靠不住，一到關鍵時候你就掉鏈子，真是給我們女生“爭了光”！

接下來是扔“鉛球”比賽。結果是我們女孩子贏了。要問為啥，還不是因為“鉛球”是氣球。我們女生代表盧星雨注意角度，用力得當，氣球越飛越遠，最后落了下來?？匆豢矗辽儆袔酌走h呢！而那位男生勁使得稀里糊涂，當然氣球也不會聽他的指揮，先往上竄，然后又碰到了黑板，最后又慢慢悠悠地飄了回來，真像一個愛捉弄人的調(diào)皮鬼。

咋樣，這樣有趣好玩的袖珍運動會你想不想?yún)⒓幽?？來和我們一起玩一玩吧?/p>

我的袖珍熊小學生作文

幾次下來，兩個熊孩子的肉終于平均了，但每只熊只得到了原來的二十分之一。兩個熊孩子傷心極了，說：“我懂了!并不是所有的人都是善良的，所以對別人要當心一些，防止被人騙?！?/p>

幾天后，狐貍又看見哥倆在分肉，老遠就問：“熊孩子們，我又來幫你們分肉啦!”熊哥哥、熊弟弟搖了搖頭。過了幾天，狐貍一點音訊也沒有，聽爸爸媽媽說，狐貍在一個山洞里餓死了。

袖珍運動會四年級作文650

“袖珍”運動會，你看到這個題目一定很奇怪吧，那么，就請你到我們的運動會現(xiàn)場來看看。

第一場是超級“壘球”賽，但是這場比賽里用的根本不是壘球，而是一張紙巾，我們組派出的是小湯，她扔的時候手繞了一圈，憋住氣，只被扔到高處，我們組的人都很得意，認為第一場是我們勝利了，可是這個念頭被下一個動作打消了，那張紙竟然飄飄悠悠地落在了距離小湯的腳尖一分米的地方，我很沮喪，心里喃喃著:為什么會這樣?哎……這一場我們組是沒發(fā)揮好，另一組的那個男生，只是輕輕一扔便超過了我們，那個男生的紙距離小湯的有幾十厘米多。我們第一場雖然輸了，但這激起了我們組每個成員想勝利的心。

第二場比賽:比誰的嘴快。在這場比賽其實是比誰吃瓜子的速度快，我們組小鄧吃得毫不含糊，每個瓜子都啃得干干凈凈，而另一組的林汀卻吃殼，不吃肉，每顆瓜子里的肉都大粒大粒的沒有吃。比賽結束了，而結果是我們組以快兩秒的速度取得勝利。我們組一起歡呼，個個眉開眼笑，而我的心里也漸漸圓滿，沒有在為剛剛的比賽而沮喪了。

第三場比賽的主題很直白，是“張飛穿針”，我欣然上場了。那根針很小很細，就在我細細端詳，怎樣才能快速地穿進去時，幫我拉線的小鄧，突然碰了一下我的手，我一個不小心把針掉在了地上。我們整個組慌了，個個開始“海底撈針”。一個個趴在地上，東找找，西找找，終于找到了!這時我看到另一個組的郝婧，還在慌忙之中，因為她的線被纏住了。于是我直接把線穿了進去，就這樣我們又勝利了，我很開心，因為持針的我功不可沒。

我的袖珍熊小學生作文

開學第一天,我高高興興地走進教室.突然,一個身影引起了我的注意,這是誰呀?好矮哦.頂多九歲.可能是三四年級的哪個小朋友走錯教室了吧,我這樣想.

當我走到她跟前,她羞澀對我說:你愿意和我做同桌嗎?我愣住了.原來她沒有走錯教室,我便硬著頭皮同意了.我看了她的校卡，原來她叫陳琳。

開始發(fā)書了,“陳琳”老師叫到。她便上去領書。教師里突然發(fā)出一陣笑聲。原來，同學們看她實在太小了，便嘲笑她。只見她抱著書下來時，滿臉通紅。我知道，她心里很不舒服，下來后，她坐在凳子上小聲地哭了起來。于是，班主任就讓我們?nèi)嗤瑢W給她道歉。于是，她很快就沒哭了，但班里同學都恨透了她，便想著辦法捉弄她！

一天，陳申就想了一個叟注意：讓她擦黑板。剛一下課，陳申就趕緊去擦，他故意裝擦得滿頭大汗，真巧陳琳經(jīng)過那里，于是，陳申就說：“哎呦！累死我了，你愿意幫我擦嗎？”黑板很高，就算我們一般人，也要搭個凳子才夠得著，但陳琳同意了。

只見她吃力得把自己的'凳子搬過去，然后就開始擦起來。她不知道，此時陳申正在那里偷笑她呢。陳申還自言自語到：“看好戲了！”

不一會兒，黑板就擦好了。因為陳琳搬了兩個凳子重在一起了。陳申簡直不相信她有這么聰明。因為他等著陳琳從凳子上摔下來?？磥硭娜缫馑惚P打錯了。

從次，同學們再也沒有欺負陳琳了。原因有兩個：陳琳會說服他們。另一個，就是班主任會懲罰欺負陳琳的同學。

……。