校園之星活動總結(jié)（通用14篇）

活動總結(jié)是對活動流程和組織安排進(jìn)行反思和改進(jìn)的機(jī)會。在下面的活動總結(jié)范文中，我們可以看到不同類型和風(fēng)格的總結(jié)，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的寫作方式。

校園之星評選活動主持詞

校園之星評選活動是高職院校普遍開展的一項(xiàng)文化活動。下面是本站小編給大家整理的校園之星評選活動。

主持詞。

僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家。

下午好!

好的，有請1號候選人，xxx同學(xué)上臺演講，請2號候選人xxx做準(zhǔn)備;(依次類推)。

結(jié)束語。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)榻k麗的青春喝彩，為美好的未來加油!同時，也祝愿武威第三中學(xué)人才輩出，再續(xù)輝煌!同學(xué)們，20xx年第二屆“十佳校園之星”評選到此結(jié)束!再見!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

女：親愛的同學(xué)們，大家。

合：晚上好!

男：在這熱烈蔥蘢的夏日，在這清風(fēng)沉醉的夜晚。

女：歡迎各位來到中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)?！靶@之星”頒獎典禮的現(xiàn)場。今天呢我們現(xiàn)場來了八百多名同學(xué)，而我們的校園之星正是從我們普通的同學(xué)之中評選出來的。

男：謝謝我們的同學(xué)們。

女：我們校園之星評選活動是為了樹立優(yōu)秀的學(xué)生典型，引導(dǎo)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力成為奮發(fā)有為、爭優(yōu)創(chuàng)先、立志成才的優(yōu)秀中職生。

男：是的，從6月初到6月底，經(jīng)過各班推薦，學(xué)生代表評選，教師評議等階段，共產(chǎn)生了50位校園之星。他們中間有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)之星，有多才多藝的藝術(shù)之星。

女：還有叱咤賽場的體育之星，踐行修身的文明之星，以及堅(jiān)韌奮進(jìn)的進(jìn)步之星等等。男：在他們身上，我們不僅看到了年輕人的蓬勃朝氣，更深刻體會到了他們對校訓(xùn)“修養(yǎng)、進(jìn)步、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的精彩詮釋。

女：下面我宣布中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校第六屆校園之星頒獎典禮正式開始!

結(jié)束語。

女：尊敬的各位老師，親愛的觀眾朋友們，讓我們伴著激昂的歌聲，為絢麗的青春喝彩，為美好的未來加油!

男：同時，祝愿中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才輩出，再續(xù)輝煌!同學(xué)們，20xx年第六屆校園之星頒獎典禮到此結(jié)束!再見!

女：再見!

一、

開場白。

男：親愛的老師、親愛的爸爸媽媽。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男：這是一個收獲的季節(jié)，是一個放飛希望的季節(jié)，放眼望去，在魚窩頭中學(xué)這塊肥沃的稻田上，結(jié)滿了粒粒飽滿可愛的稻穗。

女：為了更好地鼓勵學(xué)生發(fā)展多種才能，在校園內(nèi)形成積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)，魚窩頭中學(xué)大膽改革評價機(jī)制，用“校園十星”評選活動，力圖發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)。

男：如果你擅長某項(xiàng)才藝你就有可能成為才藝之星;如果你愛科學(xué)，有創(chuàng)新精神，動手操作能力強(qiáng)那快爭做進(jìn)取創(chuàng)新之星吧哪怕是熱愛運(yùn)動、運(yùn)動技能出色也可能成為健體之星。

女：還有智慧、博愛、禮儀、勞衛(wèi)、進(jìn)步之星等等涉及到我們成長的方方面面，人人都有機(jī)會贏得，只要你參與，只要你努力，校園之星的光環(huán)就會降臨在你身上。

男：我們學(xué)校的“校園十星”評選活動，從學(xué)校生活的各個方面去發(fā)現(xiàn)人才、發(fā)現(xiàn)明星。

女：今天我們齊聚在這里，為這些在魚中這塊稻田里閃耀光芒的校園之星們舉行頒獎典禮。

男：同學(xué)們趕快行動起來吧，也許今天你還很平凡，但再平凡的人身上也會有亮點(diǎn)!

女：找準(zhǔn)自己的努力方向，堅(jiān)持不懈，讓這個亮點(diǎn)在全班發(fā)光、在全校發(fā)光!今天我們是校園之星，明天我們將是祖國的棟梁!下進(jìn)入大會環(huán)節(jié)，首先介紹與會領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

下面請廖校長講話，大家掌聲歡迎。

女：分享提問：1.在你認(rèn)識中的馮梓華她是一個怎么樣的同學(xué)呢?2.馮梓華同學(xué)對于獲得本屆遵章守紀(jì)之星稱號你自己有什么感受?請說說。??謝謝，希望同學(xué)們都能以馮梓華同學(xué)為榜樣，提高自身素養(yǎng)。

男：下面頒發(fā)校園十星——遵章守紀(jì)之星，他們分別是：初一4班馮梓華、初一3班李南秀、初二6班馮堅(jiān)丞、初二4班黃悅婷、初三6班陳翠容、高一8班郭穎儀、高一7班梁顏佩斯、高二7班林穗茹、高二5班郭麗珊、高三1班梁炫壇有請!

女：在我們身邊發(fā)現(xiàn)有那樣的人，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、不計(jì)較個人得失，每天有規(guī)律的按照老師要求協(xié)助做好班務(wù)，時而頂著烈日、時而冒著寒風(fēng)的執(zhí)勤，旨在服務(wù)群體，營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們是學(xué)校里最可愛的人。有請管理之星代表高二7班林穗茹同學(xué)。

男：分享提問：1.林穗茹同學(xué)，我知道你既是班長又是學(xué)生會主席，肩負(fù)重任，請問在班級工作、學(xué)生會管理工作中你是怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展工作的呢?2.馮老師，在管理學(xué)生會過程中，你們的工作要求是什么，穗茹同學(xué)表現(xiàn)如何???謝謝，以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、寬容諒解正是穗茹同學(xué)工作管理的秘訣，同學(xué)們借鑒借鑒。

女：下面頒發(fā)管理之星，他們分別是：初一4班周梓欣、初二3班馮楚敏、初三8班梁嘉銘、高一2班郭銘浩、高二7班林穗茹、高二5班譚靖華、高二1班馮曉鋒、高二3班曾文娜、高二5班賴日杰、高三2班馬銳強(qiáng)、高三4班何思雅，有請!

男：古語有云：百川東到海,何時復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。勤奮好學(xué)，努力提高自己，掌握自己的未來，他就是我們今天的勤奮好學(xué)之星初三4班黃穎及班主任陳志軍老師。

女：分享提問：1.你好陳老師，請問黃穎在你心中是一個怎樣的學(xué)生?2.黃穎同學(xué)，明年6月就中考了，你的目標(biāo)是哪所學(xué)校，有什么計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)???謝謝陳老師，希望黃穎同學(xué)能再接再厲，考上理想的高中。

男：下面頒發(fā)勤奮好學(xué)之星，他們分別是：初一6班白憶萍、初二1班何婉冬、初三4班黃穎、初三2班梁綺珊、高一5班溫福林、高二2班陳幸儒、高三5班樊天照、高三1班梁鎮(zhèn)星、高三3班馮敏，有請!

女：在新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)初期，有那樣一位勞動模范，在困難面前，帶領(lǐng)全隊(duì)靠人拉肩扛，把鉆井設(shè)備運(yùn)到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井——他就是王進(jìn)喜。生活在和平幸福年代的我們可能沒那么的悲壯勇敢，但涌現(xiàn)出一批為營造良好的班級環(huán)境，用自己雙手，用自己的勞動帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)造了一個舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，他是我們今天的勞動之星高一6班羅星。

男：分享提問：1.你好同學(xué)，你對你們班的班級環(huán)境滿不滿意?情況是怎樣的?2.羅星同學(xué)，在班級勞動委員這個角色上你是怎樣開展班級工作的，請具體說說。??謝謝，謝謝羅星同學(xué)的為班級的勞動付出。

女：也請羅星同學(xué)留步，下面頒發(fā)勞動之星，他們分別是:初一6班王俊杰、初一5班黎梓柔、初二5班王雯均、初二2班肖紫茵、初三3班郭振東、高一2崔漢明、高一6羅星、高二1班張君威、高二4班郭梓瑩、高三4班馮學(xué)友有請!

男：想知道，同學(xué)們每當(dāng)經(jīng)過藝術(shù)樓下的時候，有否聽到美妙動聽的琴聲和練唱嗓音?他們就是藝術(shù)的追求者，我們學(xué)校教學(xué)的特色群體。有請藝術(shù)之星高二8班黎琛瀅同學(xué)。

女：分享提問：黎琛瀅同學(xué)，請問你在藝術(shù)方面的強(qiáng)項(xiàng)是什么?什么時候開始喜歡它?是什么讓你這么執(zhí)著???謝謝黎琛瀅同學(xué)，希望你一如既往的追求，讓藝術(shù)在你身上也找到歸宿。

男：下面頒發(fā)藝術(shù)之星，他們分別是：初一4班譚淇予、初二4班麥境庭、初二1班陳銘君、初三2班梁敏儀、初三1班池韻玲、高一4班張靜欣、高二6班周纖延、高二8班黎琛瀅、高三3班馮海怡、高三4班陳垠橋有請!

女：同樣的，同學(xué)們每當(dāng)經(jīng)過田徑場的時候，有否看到辛勤訓(xùn)練的畫面，聽到粗狂的吆喝聲以及交錯的助威吶喊聲?沒錯，他們是我校充滿朝氣的體育人。他是健體之星高三1班郭嘉杰同學(xué)。

男：分享提問：1.你好同學(xué)，郭嘉杰同學(xué)被評為本屆健體之星，你覺得意外嗎?具體說說。2.郭嘉杰同學(xué)你好，你最喜歡的運(yùn)動員是哪位?為什么?最近你在各級比賽中獲得過什么獎項(xiàng)???厲害吧!希望你在一個月后的體育高考中抱喜而歸。

女：下面頒發(fā)健體之星，他們分別是：初一2班黃燕開、初二3班關(guān)德華、初二6班勞銳堅(jiān)、初三7班郭婉華、初三3班馮月亭、高一1班馮淑眉、高二4班馮向前、高二1班陳俊杰、高三1班郭嘉杰、高三2班黃燚文有請!

男：中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。踐行新時期廣東精神，讓我們一起向文明禮儀之星初二2班王鵬飛同學(xué)學(xué)習(xí)。

男：下面頒發(fā)文明禮儀之星，他們分別是：初一3班陳雯娜、初一1班何芫滔、初二5班黎淑熒、初二2班王鵬飛、初三班陳幸儒、高一3班吳小玲、高一4班何泳珊、高二7班陳冠匯、高二6班戴麗賢、高三1班陳少興有請!

女：回顧歷史，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建制度，但他只是孤軍作戰(zhàn)，沒有聯(lián)系群眾，不能得到人民大眾團(tuán)結(jié)的力量，最后以失敗而告終?？梢妶F(tuán)結(jié)的重要性。而作為班長，團(tuán)結(jié)同學(xué)并是管理班級的法寶，讓我們認(rèn)識一下這位團(tuán)結(jié)之星初三7班郭芷昕同學(xué)和陳老師。

男：分享提問：1.陳老師，郭芷昕同學(xué)在班里是怎樣做到團(tuán)結(jié)同學(xué)開展班務(wù)管理的?2.郭芷昕同學(xué)，在團(tuán)結(jié)同學(xué)管理班級的過程中有沒有遇到過哪些讓你欣喜的事，具體說說。??謝謝陳老師也希望郭芷昕同學(xué)能繼續(xù)做好自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

女：下面頒發(fā)團(tuán)結(jié)之星，他們分別是：初一2班麥金寶、初一5班馮梓晴、初二4班郭紫茵、初二5班張燦輝、初三7班郭芷昕、高一6班梁家明、高一8班黃鈺欽、高二5班潘燕玲、高二8班郭翠玲、高三5班張結(jié)儀有請!

男：有那么一個典故，他9歲時，母親去世，他對父親格外孝敬，夏天他將床枕扇涼，冬天用身體把被褥溫暖后，才讓父親安睡——黃香溫席?？鬃釉f：“孝悌也者其為人之本歟”。尊敬長輩，友愛兄弟，是做人的根本?？梢娦⒌朗侨说谋举|(zhì)體現(xiàn)，下面請出孝道之星高三4班李麗鳴同學(xué)及其家長。

女：分享提問：1.家長你好，在平常生活中，你女兒能做到孝順父母嗎，有哪些事讓你感動了?請具體說說。2.李麗鳴同學(xué)，在這里，你有什么話想跟媽媽(爸爸)說的。??謝謝家長，百行孝為先，同學(xué)們多多學(xué)習(xí)呀。

男：下面頒發(fā)孝道之星，他們分別是：初一1班陳楚儀、初一6班林文熙、初二1班歐浩賢、初二6班黃文意、初三1班謝婉鈞、高一1班盧穎君、高一7班溫宇娜、高二2班張思誠、高二3班梁銘詩、高三4班李麗鳴有請!

女：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉。說過：一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立在世界先進(jìn)民族之林。我們都知道，在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，社會更需要具有創(chuàng)新能力的人才。他是進(jìn)取創(chuàng)意的榜樣，他是高一5班的馬淑貞同學(xué)。

男：分享提問：當(dāng)固有經(jīng)驗(yàn)和嘗試新方法產(chǎn)生沖突的時候，你的想法是怎樣的???謝謝馬淑貞?yīng)毜降囊娊狻?/p>

女：下面頒發(fā)進(jìn)取創(chuàng)意之星，他們分別是：初一3班王迪、初一2班張玲玲、初二2班袁悅、初二3班羅焯文、初三8班鄔錦揚(yáng)、初三6班黃清儀、高一5班馬淑貞、高一3班郭明安、高二3班梁薈錦、高二1班黎子龍、高三6班何思嘉有請!

二、結(jié)語男：當(dāng)我們騎車離開家門，

擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;。

女：當(dāng)我們漫無目的地去面對學(xué)習(xí)，

細(xì)心的老師總是用真切的話語提醒。

男：放心吧，老師;放心吧，家長!

女：我們已經(jīng)懂得成長的重要，我們已經(jīng)明白知識的可貴。

男：成長在星光的懷抱里，我們格外幸福。

女：同學(xué)們，沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;。

男：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。

女：讓我們記住今天。

男：讓我們期待明天。

合：讓我們共同努力，為著美好的未來，明禮誠信，禮貌待人，團(tuán)結(jié)有愛，勤儉自強(qiáng)，謝謝。

女：魚窩頭中學(xué)第4屆校園十星頒獎典禮到此結(jié)束，各班按順序回教室。

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校園之星評選活動方案

發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。

進(jìn)一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進(jìn)取、健康文明的校園文化，讓學(xué)生品味感動，懂得感恩。

第18—19周。

1、評選對象——全體學(xué)生。

2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動；材料必須客觀真實(shí)；事跡主要發(fā)生在20xx年。

1、自強(qiáng)學(xué)生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，機(jī)智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

3、陽光學(xué)生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師，能團(tuán)結(jié)一切同學(xué)，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè)，能夠以某種獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力；富有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極參加各項(xiàng)社會公益事業(yè)，用自己的實(shí)際行動回報學(xué)校、回報社會；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅(jiān)定，勇挑重?fù)?dān)。

5、愛心學(xué)生：能夠不計(jì)所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅(jiān)持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。

6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。

7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項(xiàng)藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異的.成績。

8、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽(yù)。

9、其他方面特別突出的學(xué)生。

1、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結(jié)合的方式；

2、報名要求：

（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。

（2）班級推薦：由班級團(tuán)支部將所推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任。

1、宣傳發(fā)動：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。

2、材料申報：班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。

3、資料整理和核實(shí)：由年級部對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。

4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動校園之星。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人。

頒發(fā)證書，將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學(xué)校進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設(shè)計(jì)出版“感動校園之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。

本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。

組長：

副組長：

成員：各班主任。

學(xué)生校園之星評選活動方案

一、活動引言:。

在高校學(xué)生群體中,經(jīng)濟(jì)困難生是一個大的隊(duì)伍,他們的成才成長是家庭、學(xué)校、社會十分關(guān)注和重視的一個問題.為了使這一群體更好的融入學(xué)校這一大集體中,讓本校內(nèi)更多的經(jīng)濟(jì)困難生正確看待貧困這一現(xiàn)象,不是黯然的感慨,而是更好地把握自己的人生.同時為提高我系經(jīng)濟(jì)困難生自強(qiáng)自立品質(zhì),增強(qiáng)社會責(zé)任感,充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)困難生自身的積極性.為此特舉辦此次評選活動,希望可以通過自強(qiáng)標(biāo)兵的模范作用,使更多的經(jīng)濟(jì)困難生走出“貧困”,活出“精彩”.

二、活動目的:。

1、助學(xué)部本著為經(jīng)濟(jì)困難生服務(wù)的思想,希望通過“自強(qiáng)標(biāo)兵”評選,讓更多的同學(xué)以“天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息”自勉,激勵困難學(xué)生的成功的信心和勇氣,培養(yǎng)家庭、社會責(zé)任感,形成自強(qiáng)不息、不被經(jīng)濟(jì)困難壓跨的精神,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采,為當(dāng)代大學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣,進(jìn)一步服務(wù)大學(xué)生成長成才.

2、開展這一活動的根本目的是讓更多的人傾訴自己的經(jīng)歷,力爭給每一個想發(fā)言的經(jīng)濟(jì)困難生提供一個屬于自己的舞臺,為他們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的機(jī)會.在展示自我的過程中,讓更多的人分享他們的喜怒哀樂,了解他們的人生經(jīng)歷,從而相互勉勵,共同進(jìn)步.尋找和發(fā)展自身優(yōu)勢,通過“自強(qiáng)標(biāo)兵”的困難學(xué)生的典型示范,激發(fā)其余同學(xué)的學(xué)習(xí)動力和成才的自覺意識.

三、活動內(nèi)容:。

1、組織機(jī)構(gòu):電子系勤工中心助學(xué)部。

3、活動主題:“自強(qiáng)不息,天道酬勤.”

4、活動對象:電子系10、11、12級經(jīng)濟(jì)困難生；

5、活動時間:xx年3月28日。

6、活動地點(diǎn):（具體地點(diǎn)待定）。

1、活動時間:xx年3月20日——xx年3月28日。

2、活動安排:。

1)由助學(xué)部向各班發(fā)放活動策劃書,鼓勵更多的`經(jīng)濟(jì)困難生參與.

2)活動報名時間（xx年3月20日—xx年3月22日）.

3)參賽選手相關(guān)材料、證明上交和初選階段.

3、參賽條件:。

a)參賽選手須為我系10、11、12級經(jīng)濟(jì)困難生；

b)參賽選手須具有良好的思想政治素質(zhì),積極向上,生活節(jié)儉樸素；

c)積極參加學(xué)校的各種活動以及社會實(shí)踐活動。

注:以上為主要條件,若其他方面突出、優(yōu)秀,請?jiān)诟巾?（申請表）的自強(qiáng)事跡中寫明,并附相關(guān)證明（照片）.

4、活動形式:。

（1）初選階段。

a)選手于xx.3.22傍晚六點(diǎn)前上交相關(guān)材料.

b)助學(xué)部對上交上來的材料進(jìn)行初步審核、評定,確定10名入圍同學(xué).經(jīng)年級輔導(dǎo)員審核同意無異議后,進(jìn)入決賽.

（2）決賽階段。

a)選手通過播放ppt等形式進(jìn)行簡單的自我介紹（內(nèi)容包括家庭情況、學(xué)習(xí)情況、參加校、社會活動情況以及獲得獎勵情況）時間3分鐘.其次選手進(jìn)行演講或朗誦（結(jié)合自己成長經(jīng)歷故事,主題為自立自強(qiáng)）,時間為5分鐘左右.

b)老師點(diǎn)評并總結(jié),工作組（由助學(xué)部干事）進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì).

c)公布成績,并進(jìn)行頒獎.

五、評分細(xì)則:。

1、自立自強(qiáng)事跡(50%)。

2、學(xué)習(xí)情況(20%)。

3、參加校內(nèi)的社團(tuán)活動（10％）。

4、演講、朗誦或其他表現(xiàn)（20%）。

5、由評委給每位選手打分（去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分）.

6、得分排名前六名的選手獲得自強(qiáng)標(biāo)兵稱號.

六、具體事宜:。

1.與宣傳部聯(lián)系做好海報宣傳工作；

2.申請多媒體教室；（時間待定）。

3.做好幻燈片展示,現(xiàn)場主持播放；

4.提前告知記者團(tuán)活動時間地點(diǎn)請他們到現(xiàn)場拍照；

5.邀請系各輔導(dǎo)員到現(xiàn)場擔(dān)任自強(qiáng)標(biāo)兵評委；

6.通知各班參賽人員比賽時間地點(diǎn)；

7.確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護(hù)員（助學(xué)部干事）.

六、活動注意事項(xiàng):。

1、參賽選手的事跡必須真實(shí),不得造假.

2、評委必須堅(jiān)持公平、公正的原則進(jìn)行打分.

七、活動預(yù)計(jì)成果。

通過此次評選,在最普通的人中尋找那份深厚的感動.正是要通過此次活動,我們要讓奮發(fā)圖強(qiáng)這種精神激勵大家,讓這種人格指引大家前進(jìn),同時,借此展示我系學(xué)子自強(qiáng)自立,樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌和良好品格.

八、活動后期安排:。

1、部門負(fù)責(zé)好教室衛(wèi)生,以及活動后場地的清理；

2、比賽結(jié)束后,由電子系勤工中心進(jìn)行自強(qiáng)標(biāo)兵的后期宣傳,介紹自強(qiáng)標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,促進(jìn)同學(xué)對自強(qiáng)標(biāo)兵更加深刻的認(rèn)識,更好的起到模范典型作用,更好地發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立的精神.

九、獎項(xiàng)設(shè)置及經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。

一等獎1名:獲獎杯及精美紀(jì)念品。

二等獎1名:獲獎杯及精美紀(jì)念品。

三等獎1名:獲獎杯及精美紀(jì)念品。

優(yōu)秀獎2名:獲榮譽(yù)證書及精美紀(jì)念品。

礦泉水20元,會場用品30元,橫幅50元。

總計(jì):250元。

十、其他事宜。

1、以上獲得自強(qiáng)標(biāo)兵榮譽(yù)的同學(xué)在助學(xué)金、勵志獎學(xué)金等經(jīng)濟(jì)困難生政策方面有傾斜.

2、各班可成立一個“自強(qiáng)標(biāo)兵”評定小組,本著公平、公開、公正的原則,至少推薦一名參評經(jīng)濟(jì)困難生.

學(xué)生校園之星評選活動方案

下午好!

好的，有請1號候選人，xxx同學(xué)上臺演講，請2號候選人xxx做準(zhǔn)備;(依次類推)。

結(jié)束語。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)榻k麗的青春喝彩，為美好的未來加油!同時，也祝愿武威第三中學(xué)人才輩出，再續(xù)輝煌!同學(xué)們，年第二屆“十佳校園之星”評選到此結(jié)束!再見!

校園之星評選活動方案

鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校繼續(xù)在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。

2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。

3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件。

1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。

2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書，或者在鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、攝影比賽中獲獎勵。

1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。

2、具備有關(guān)方面認(rèn)證的考核證書或者獲鎮(zhèn)級以上的獎勵。

1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。

2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語“您好”、“謝謝”、“對不起”等。

1、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

2、課堂表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師好評。

3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項(xiàng)。

4、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能帶動周圍同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、上好每一節(jié)體育課。

2、在校運(yùn)動會時能踴躍報名，積極參與。

3、熱愛班級以及學(xué)校榮譽(yù)，為班級和學(xué)校加油助威。

4、有一個或一個以上的.體育特長項(xiàng)目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。

5、在校級以上的體育比賽中獲得名次。

1、積極參加班級值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件事情。

2、看見垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱。

3、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑。

4、環(huán)保工作深受同學(xué)和老師的好評。

1、熱愛集體，熱心為同學(xué)服務(wù)；

2、在班級、年段、學(xué)校等各級各類學(xué)生組織和社團(tuán)中做出卓有成效的工作，具有明顯的榜樣作用。

1、評選時間安排在6月初——學(xué)期結(jié)束。

2、每個評選項(xiàng)目當(dāng)選者一般為3人，若沒有合適人選可空缺。

3、校園之星的候選人由七年級、八年級各班班主任或班委會、團(tuán)支委推薦。各班要嚴(yán)格把握評選條件，一個項(xiàng)目只限推薦1人。

4、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內(nèi)容包含參選項(xiàng)目的有關(guān)榮譽(yù)），以電子稿的形式發(fā)到xx，截止時間：下周五，逾期當(dāng)主動放棄參賽資格。

5、“校園之星”評選辦公室對推薦的候選人進(jìn)行考察篩選，提出初步人選，并將其事跡予以公示。每個項(xiàng)目的初步人選盡量不超過6人。

6、由全體教職員工和學(xué)生在網(wǎng)上對年度“校園之星”候選人進(jìn)行投票。

7、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，結(jié)合網(wǎng)上投票情況，確定年度“校園之星”。

1、學(xué)校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。

2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進(jìn)事跡。

3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。

4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或者其他類型的實(shí)踐活動。

為了加強(qiáng)對年度“校園之星”評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立田梧二中年度“校園之星”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

校園之星活動策劃

：杭州素寶電子商務(wù)有限公司。

承辦方：河南師范大學(xué)商學(xué)院市場營銷協(xié)會。

河南師范大學(xué)。

xx年5月10日。

第一階段：宣傳發(fā)動。

在東西校區(qū)懸掛條幅六條彩噴，張貼海報100張、散發(fā)宣傳單10000張。目的讓師大師生知曉商學(xué)院即將舉辦“素寶杯”我是seller校園營銷之星評選活動，吸引大家前來參加比賽，并告知大家參加比賽報名方式、時間、地點(diǎn)。

第二階段：現(xiàn)場報名（5月15日—5月17日）。

在東西校區(qū)設(shè)置兩個報名點(diǎn)，起到咨詢、報名和宣傳的作用。需要四頂帳篷，條幅兩條（商學(xué)院“素寶杯”校園營銷之星報名現(xiàn)場），現(xiàn)場報名即可贈送免費(fèi)體驗(yàn)電話卡。

第三階段：面試選拔（5月18日—5月19日）。

n進(jìn)30面試：5月18日晚，院學(xué)生會和市場營銷協(xié)會負(fù)責(zé)，參考簡歷和現(xiàn)場表現(xiàn)；

第四階段：營銷培訓(xùn)階段（5月20日）主要由企業(yè)負(fù)責(zé)對營銷產(chǎn)品和技巧進(jìn)行專題培訓(xùn)。

第五階段：絕對挑戰(zhàn)——巔峰營銷體驗(yàn)階段（5月21日——6月9日）。

10名選手可以單獨(dú)或組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行營銷體驗(yàn)活動，在營銷體驗(yàn)期間，10名選手書寫一份產(chǎn)品市場推廣策劃書和個人營銷體驗(yàn)心得ppt形式，圖片是個人參加營銷體驗(yàn)階段的實(shí)景照片）。

第六階段：評獎?wù)J定階段（6月10日，院二樓多媒體教室）。

營銷之星一等獎一名；二等獎3名；三等獎6名。

獎金設(shè)定：一等獎獎金1000元；二等獎獎金800元；三等獎獎金500元。

6月10日頒獎，由河南師范大學(xué)商學(xué)院頒發(fā)榮譽(yù)證書，由素寶中原公司頒發(fā)獎金。

。

學(xué)生校園之星評選活動方案

在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”的評選活動，具體方案如下：

一、評選條件。

學(xué)生具備以下條件方可申報及推薦：

1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個小時以上。

3、閱讀興趣濃厚，堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六年級同學(xué)并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發(fā)表。

4、珍惜愛護(hù)書籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；1—2年級閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4年級閱讀中外名著2本以上；5—6年級閱讀中外名著3本以上。

6、堅(jiān)持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。

二、評選方法：

1、采用自己申報，老師依據(jù)其平時的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定。

2、6月15日前向教導(dǎo)處提交“閱讀之星”的材料；

3、評選時需要上交以下材料：

學(xué)生申報表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級）、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

為了鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開展德育實(shí)踐及校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動目的明確：

通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一個大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。組織機(jī)構(gòu)健全：

成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

活動內(nèi)容充實(shí)：

1、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動重點(diǎn)圍繞“會聽”、“會說”、“會讀”“會寫”四個方面展開。

2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)。

慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步?；顒有问截S富：

1、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個主題教育實(shí)踐活動的全過程。由各班根據(jù)星級指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行評價，最后每班評出一名班級學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進(jìn)行民主評議，最終評選出“校園之星”。

2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長發(fā)喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進(jìn)行大力表彰。該活動由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績突出。給學(xué)生提供了一個廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

讀書之星活動總結(jié)

讀書之星活動總結(jié)人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，一個人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個人愛讀書。那么他(她)會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理想。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過程中扎扎實(shí)實(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上。

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)。她們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后。一學(xué)期來我們先后組織了(1)《給教師的一百條新建議》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流，并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書先進(jìn)個人在校會上做經(jīng)驗(yàn)交流。(2)每位教師認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，并認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。(3)組織教師參加讀書演講比賽活動，并評出三等獎項(xiàng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動。以教師帶學(xué)生，人人愛讀書，讀好書的良好氛圍已在實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然形成。

作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室，圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費(fèi)等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長想方設(shè)法籌集資金到運(yùn)城有名的大書店里為教師購買讀書，但還是滿足不了教師讀書的資源，圖書資源問題一直不能解決，有的教師就自己買自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。

不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。

“校園之星”評選活動方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神;形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念出發(fā)，將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風(fēng)而努力!

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步;營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)。“賞識使人自信，激勵使人進(jìn)步?！币再p識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

人人爭當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園。

市六中全體學(xué)生。

凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

校園之星每個月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個學(xué)生可以申報多項(xiàng)先進(jìn)獎項(xiàng)，班主任需根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名單項(xiàng)之星進(jìn)行審批，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。

1、誠實(shí)守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀(jì)守法。

2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨。

3、勤奮學(xué)習(xí)之星：認(rèn)真完成作業(yè)，惜時如金;目標(biāo)明確，勤奮努力，堅(jiān)持如一;學(xué)習(xí)成績好;進(jìn)步快。

4、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，生活有規(guī)律。

5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學(xué)校各項(xiàng)文體活動中上表現(xiàn)突出，為班集體爭光。

6、愛護(hù)集體之星：愛護(hù)集體榮譽(yù)，愛護(hù)集體財物。主動抵制不良風(fēng)氣。

7、遵守紀(jì)律之星：嚴(yán)格遵守學(xué)校日常行為規(guī)范，模范遵守校紀(jì)班規(guī)。

8、文明禮儀之星：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，為人謙和。

1、“校園之星”可通過個人申報，學(xué)生投票，班主任篩選推薦，學(xué)校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點(diǎn)都有機(jī)會在校園中展示自我。

2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動學(xué)生積極參與，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

3、各班要創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制氛圍，發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜Ｐ腔顒樱⒁饨逃龑W(xué)生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。

4、各班要創(chuàng)設(shè)良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當(dāng)注意后進(jìn)生比例。

“校園之星”評選活動方案

鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選“班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會背記牢。

2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人。

3班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。

4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。

第二階段：校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱的校園之星。

第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選，或利用班會課時間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。

第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說?？蛇M(jìn)行投票。

第三階段：獎勵每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵。

1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個人頒分證書，或星牌。

2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定a級，

3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。

1、各級、各班主任要高度重視評選活動，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機(jī)，加強(qiáng)對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。

2、要實(shí)事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評選活動要堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。

3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求，以確保評選工作如期完成。

4、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實(shí)的基本功。在?；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。

2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。

3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。

5積極參與班級或?qū)W校運(yùn)動會。有一個或一個以上的體育特長項(xiàng)目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。

1、擔(dān)任班干部或班干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等)稱號。

1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。

4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進(jìn)步的。

1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。

2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。

4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。

5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。

1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。

2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)。

3能主動、真誠的幫助他人。

1熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。

2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。

3有典型的事跡，并得到大家一致好評。3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。

1.個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。

2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護(hù)做出貢獻(xiàn)，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評。

1熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。

2經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn)。

3有典型事跡。

1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序。

2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小。

3在同學(xué)中起表率作用。

1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。

2講究公共衛(wèi)生，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。

3積極參加班級值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。

4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻(xiàn)者唐莊初中“校園之星”申報表：

1、學(xué)生個人可自薦，也可推薦他人。

2、班級可組織評星小組或由班委兼任。

3、評星可選學(xué)生突出的一點(diǎn);可以月月連評，要“星光燦爛”光映一片。

4、每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報政教處。

學(xué)校評選校園之星活動方案

為推動學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，打造具有技工教育鮮明特色的校園文化，提高技校生綜合素養(yǎng)，營造先進(jìn)爭上游的良好學(xué)風(fēng)，提升學(xué)院教育的品牌知名度，現(xiàn)決定開展20xx清遠(yuǎn)市技師學(xué)院“校園之星”評選活動。我院開展“校園之星”評選活動。具體方案如下：

一、活動口號。

二、組織單位。

主辦單位：共青團(tuán)清遠(yuǎn)市技師學(xué)院委員會。

三、活動時間。

20xx年4月10日—5月16日。

四、參加對象。

全院在校生，曾被評選為“校園之星”稱號不再參加評選。（各專業(yè)系至少推薦5名同學(xué)報名參選）。

五、參評條件。

本次“校園之星”參評者須符合以下標(biāo)準(zhǔn)，綜合素質(zhì)優(yōu)異者優(yōu)先。

（一）熱愛祖國，熱愛集體，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，具有良好的道德風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。

（二）在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，符合以下其中一項(xiàng)或多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、專業(yè)學(xué)習(xí)成績突出，技能優(yōu)異。曾在國家、省、市級專業(yè)技能競賽中獲獎。獲國家級競賽和省級競賽獎項(xiàng)可優(yōu)先。市級競賽以獲獎級別高、獲獎數(shù)多者優(yōu)先。須提供獲獎證書掃描件。

2、具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理能力，曾擔(dān)任學(xué)校重大學(xué)生活動的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質(zhì)優(yōu)秀，在個人才藝方面有突出特長者優(yōu)先。須提供學(xué)校有關(guān)部門的證明材料及相關(guān)活動獲獎證明掃描件。

3、在精神文明方面事跡突出，熱心公益，助人為樂，自強(qiáng)不息，起到表率作用。須提供相關(guān)事跡說明，并有學(xué)生管理負(fù)責(zé)人簽字或相關(guān)證明掃描件。

六、活動進(jìn)程。

第一階段：宣傳發(fā)動（4月20日—4月25日）。

1、專業(yè)系加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動，營造氛圍。

3、發(fā)出評選活動通知在學(xué)院廣播站廣播、“清技院學(xué)生會”微信公眾號、“清遠(yuǎn)市技師學(xué)院學(xué)生會”新浪微博上同步發(fā)布。

第二階段：專業(yè)系推薦，名額不限（4月20日—4月27日）。

專業(yè)系團(tuán)總支自行組織報名，并對報名同學(xué)的條件以及材料進(jìn)行審核后，于4月27日下午16點(diǎn)30分前上報團(tuán)委。

第三階段：院級選拔（5月9日-5月16日）。

1、時間：初定5月9日。

2、地點(diǎn)：初定機(jī)電系101報告廳。

3、選拔方式：自薦演講+風(fēng)采展示。

自薦演講時間為5分鐘以內(nèi)，個人風(fēng)采展示8分鐘以內(nèi)。

第五階段：網(wǎng)絡(luò)投票（5月10日-5月14日）。

通過自薦演講、才藝展示兩個階段最終選出10名“校園之星”，選手將在“團(tuán)聚清技”微信公眾號上公示，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)人氣投票階段最終按排名作出相應(yīng)的加分，具體如下：

人氣票數(shù)第一名：加30分；

人氣票數(shù)第二名：加25分；

人氣票數(shù)第三名：加20分；

人氣票數(shù)第四名：加15分；

人氣票數(shù)第五名：加10分；

人氣票數(shù)第六名：加8分；

人氣票數(shù)第七名：加5分；

人氣票數(shù)第八名：加3分；

人氣票數(shù)第九名：加2分；

人氣票數(shù)第十名：加1分；

第六階段：榮譽(yù)加分（5月10日-5月14日）。

獲獎證書分為競賽類（獎項(xiàng)分等級）、評優(yōu)類（獎項(xiàng)不分等級，如“省級三好學(xué)生”“校級優(yōu)秀干部”等），所有的證書均是在清遠(yuǎn)市技師學(xué)院期間獲得。

（1）國際級獎項(xiàng)：（+10分）。

（2）國家級獎項(xiàng)（競賽類）：一等獎（+8分）二等獎（+7分）三等獎（+6分）其他獎項(xiàng)（+5分）評優(yōu)類（+7分）。

（3）省級獎項(xiàng)（競賽類）：一等獎（+6分）二等獎（+5分）三等獎（+4分）其他獎項(xiàng)（+3分）評優(yōu)類（+5分）。

（4）市級獎項(xiàng)（競賽類）：一等獎（+5分）二等獎（+4分）三等獎（+3分）其他獎項(xiàng)（+2分）評優(yōu)類（+3分）。

（5）院級獎項(xiàng)（競賽類）：一等獎（+4分）二等獎（+3分）三等獎（+2分）其他獎項(xiàng)（+1分）評優(yōu)類（+2分）。

（6）系級獎項(xiàng)（競賽類）：一等獎（+3分）二等獎（+2分）三等獎（+1分）評優(yōu)類（+1分）。

第七階段：根據(jù)總評分與選手綜合素質(zhì)在十大“校園之星”中推薦三名同學(xué)參加20xx年廣東省技工院校“校園之星”評選。

七、工作要求；

（一）高度重視，精心組織，密切配合。

各團(tuán)總支要高度重視“校園之星”評選活動的組織和開展，充分利用這個平臺，樹立典型，弘揚(yáng)正氣。與此同時加強(qiáng)與選手的`溝通，及時做好跟進(jìn)等事宜。

（二）加大宣傳，營造營造先進(jìn)爭上游的良好氛圍。

各團(tuán)總支指定專人負(fù)責(zé)，充分發(fā)動學(xué)生，促進(jìn)廣泛參與，通過公開評選，營造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。

八、本活動解釋權(quán)歸于共青團(tuán)清遠(yuǎn)市技師學(xué)院委員會。

學(xué)校評選校園之星活動方案

為展示我校學(xué)生的精神面貌，健全優(yōu)秀學(xué)生評選獎勵制度，進(jìn)一步加大樹立和宣傳當(dāng)代少年兒童先進(jìn)典型力度，旨在引用先進(jìn)典型引導(dǎo)青少年兒童“快樂生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”，譜寫少年兒童的.金色童年。

二至六年級全體學(xué)生。

文明守紀(jì)保護(hù)環(huán)境誠實(shí)守信學(xué)習(xí)進(jìn)取樂于助人。

1、宣傳發(fā)動，選拔推薦。各中隊(duì)以主題班會形式，根據(jù)評選條件，在教師、同學(xué)推薦和學(xué)生自薦基礎(chǔ)上，推選出候選人1名，并認(rèn)真填寫《英才小學(xué)“十佳微笑小明星”申報表》，5月15日（周四）前上報少先隊(duì)。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備，參與競選。一是個人簡介；二是演講。以“文明迎奧運(yùn)微笑展風(fēng)采”為主題各候選學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備一份2分鐘左右的演講材料；三是現(xiàn)場知識問答。結(jié)合奧運(yùn)知識、個人特長、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場口頭提問并回答。

3、評選十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）舉行評選大會，抽簽決定18名候選人的競選順序，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，組織評委進(jìn)行當(dāng)場打分，依據(jù)分?jǐn)?shù)評出“十佳微笑小明星”，名額分配為：六年級3名，五年級3名，四年級2名，三年級1名，二年級1名。在“六一”期間將對“十佳”進(jìn)行表彰并在校宣傳窗進(jìn)行介紹，號召全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。

1、要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，把活動的舞臺還給學(xué)生，要把這次評選活動作為體驗(yàn)教育系列活動中的一個組成部分，讓隊(duì)員在本次活動中體驗(yàn)競爭，體驗(yàn)成功。

2、本次評選活動，各班要高度重視，做好組織發(fā)動工作，本著公平、公正的原則，把能代表本班最高水平的候選人推薦上來參與評選，為本班爭得榮譽(yù)。

校園十大之星評選活動方案

高一、高二年級各班(建議民主)推選一名到各年級組，最后由各年級初選13名候選人(高一6名，高二7名)，在這13名候選人中，通過匯報演講，學(xué)校將評選出10名“校園文明之星”。

1、品德優(yōu)良，遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，無任何違紀(jì)行為。

2、積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)努力，成績良好。

3、樂觀開朗，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，比如：“校園文明督查隊(duì)”、“國旗班”、“團(tuán)委會、學(xué)生會”、“演講比賽”、“知識競賽”、“文藝匯演”等集體活動，受到表彰者優(yōu)先。

4、獲得班委、團(tuán)支部、班主任和年級組集體認(rèn)可。

1、各班初選時間：5月15日前

2、年級推選時間：5月18日前

3、匯報演講時間：5月23日左右

1、授予個人榮譽(yù)證書。

2、學(xué)校公開表彰。

3、設(shè)?？麄鳌靶@文明之星”。

“校園之星”評選活動方案

堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。

二、活動目的。

在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)。

凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動，在某一方面具有突出的進(jìn)步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。

"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價，主要設(shè)立以下20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實(shí)守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運(yùn)動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團(tuán)活動之星、自強(qiáng)自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星，并從以上20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".

1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。

2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。

5.學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料和實(shí)際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。

六、宣傳、表彰辦法：

1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進(jìn)事跡.

3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

七、評選時間：

20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)。

八、注意事項(xiàng)：

1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。

3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。

九、組織機(jī)構(gòu)。

組長：張xx。

副組長：吳xx蘇xxx。

委員：孟xx楊xx魏xx云xx。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處。