<menuitem id="an1j4"></menuitem> 學(xué)好英語可以拓寬我們的視野，了解更多不同國家和文化的知識(shí)，豐富我們的人生經(jīng)歷。我們整理了一些經(jīng)典的英語總結(jié)范文，希望這些范文能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z寫作提供有用的借鑒和啟發(fā)。
我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的.人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！边@句話說得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了?，F(xiàn)在由我來講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國際大酒店里，來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，而且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做?！独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好!
晉人王質(zhì)砍柴山中，見幾位童子下圍棋，于是駐足觀看，流連忘返。到了想起歸家之時(shí)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的斧子，木柄已經(jīng)腐爛。而等他回到村落，更悲痛地得知，鄰里親朋早已是隔世之人。真是：山中一盤棋，世事已滄桑。
這就是《述異記》里“爛柯”的典故。有人艷羨王質(zhì)的仙緣，有人驚嘆圍棋的魅力，我卻感喟時(shí)間的匆匆。如果說人生如棋，那棋子就是你的時(shí)間。每一著都是無奈的落子無悔，因?yàn)闀r(shí)間無法倒流；每一著都可能是關(guān)鍵的要子，因?yàn)槟愕臅r(shí)間決定你的命運(yùn)；每一著都須慎之又慎，因?yàn)闀r(shí)間只會(huì)越來越少。
享樂者如低段棋手，只看眼前不顧將來，時(shí)間在他們手中如同廢子，終把人生下成一盤“死棋”。三國人韋曜在《博弈論》中，就描寫了士大夫沉迷圍棋、不務(wù)正業(yè)的情景：“好玩博弈，廢事棄業(yè)，忘寢與食，窮日盡明，繼以脂燭”。而今天又有多少人，也正把大好青春，消磨在南柯一夢、玩樂之鄉(xiāng)？他們高歌著“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非”，換來的只能是“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的哀嘆！
而惜時(shí)者如國手大家，每著棋都在為將來布局。對(duì)于他們，再零碎的時(shí)間，都是贏得天王山之戰(zhàn)的基石。加拿大醫(yī)學(xué)家奧斯勒，就是善用時(shí)間的典范。他要求自己：每晚睡前必須閱讀15分鐘。不管忙到多晚，即使凌晨三點(diǎn)，他也必定讀15分鐘再睡。這習(xí)慣他堅(jiān)持了半世紀(jì)，讀了1098本書！珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，時(shí)間就會(huì)向你展現(xiàn)“水滴石穿”的力量。
我們的一天分為“三個(gè)八”：八小時(shí)工作、八小時(shí)睡覺；而人與人的差距，就在工作、睡覺外的八小時(shí)。你用這八小時(shí)寫作，必將著作等身；你用這八小時(shí)研究，必將學(xué)有專長。這每天的八小時(shí)，就是決定你人生棋局的一塊大棋。
魯迅曾言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”惜時(shí)者當(dāng)如是。
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
某作家應(yīng)邀到一所中學(xué)演講，演講之后讓學(xué)生寫紙條提問題。一張紙條上寫著：我很生氣，這個(gè)世界是不平等的，比如，我的爸爸為什么是一個(gè)農(nóng)民？為什么我上學(xué)要走那么遠(yuǎn)的路，我的同桌卻坐著小汽車？為什么我只有一支筆，他卻又那么大的一個(gè)鉛筆盒？這位作家看到這個(gè)紙條，馬上想到了小說《簡愛中》簡愛的的一句話：“你以為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？站在上帝面前，我們是平等的。”
假如你是這位作家，你將如何回答那位同學(xué)的問題呢？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容與含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。
平等的真義。
這位中學(xué)生以自己的目光和經(jīng)驗(yàn)道出了自己對(duì)“平等”的理解，并用“很生氣”三個(gè)字來表明自己的態(tài)度。他錯(cuò)了嗎？沒有。因?yàn)檫@是一個(gè)在明顯不過的現(xiàn)實(shí)。
的確，在這個(gè)世界上，人與人之間是存在的巨大的差異的。與生俱來的稟賦，生存環(huán)境的優(yōu)劣，歷史傳承的懸殊等等，都在顯示著這種不平等的存在。這名學(xué)生的感受無疑是真實(shí)的，他感受到了這世道的不公，可他有沒有辦法改變這一切，于是只能“很生氣”。
他的生氣是有道理的，因?yàn)樗繐袅诉@不平等的現(xiàn)實(shí)，他強(qiáng)烈的想知道代表著正義與良心的作家怎么看待這個(gè)問題。而如果這個(gè)作家足夠真誠，足夠正直又足夠睿智的話，他不應(yīng)該回避這位同學(xué)的詰問。必須承認(rèn)社會(huì)存在的不平等現(xiàn)象。并且要誠懇地指出這背后的原因，甚至揭示社會(huì)所存在的問題，進(jìn)而指出，追求公平正義，歷來是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。作為年輕一代的我們，更應(yīng)該接過先輩的火炬，在追求平等的道路上繼續(xù)前行。
如果我是這位作家，我也會(huì)毫不客氣指出他這種認(rèn)識(shí)的膚淺與片面。人與人之間存在的差異，不一定就代表著不平等。在上帝面前，所有的人都是平等的。這種平等，不是體現(xiàn)在這位同學(xué)所提到的這些現(xiàn)象，而是作為人的權(quán)利、人格與尊嚴(yán)等等，也就是人之為人的那些東西――靈魂。
靈魂依托于肉體與物質(zhì)，最終卻又要超脫它，這是人類的精神家園。物質(zhì)上的不平等，并不必然的導(dǎo)致人的靈魂的不平等，布衣孔丘與皇帝嬴政，權(quán)力地位迥異，可在靈魂的天平上，誰能說后者就一定勝過后者。
因此，簡愛的貧窮、低微、不美、矮小，并不妨礙她有一顆高貴的靈魂，也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，她才贏得了羅切斯特的敬重與愛慕。而這種追求靈魂平等的人性之光，也一直在燭照著我們?nèi)祟?，使我們不至于陷入野蠻與蒙昧的黑暗之中。
上帝在為人關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗。他給你一樣?xùn)|西，又會(huì)拿走另一件。有人得到了財(cái)富，卻失去了才華；有人得到了愛情，卻丟掉了事業(yè)。因此不必太在意上帝給你的東西太少，而是要相信：上帝一定是挑選你去完成他賦予你的使命。
正如孟子所說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>
所以，如果我是這位作家，我會(huì)告訴他：那些物質(zhì)條件比你優(yōu)越的同學(xué)，他們的靈魂未必比你高貴，你不必自輕自賤，而應(yīng)該意識(shí)到你的使命，從而不斷的完善自己，升華自己的靈魂。只要你踏上升華靈魂的天路歷程，通往天堂的窄門就一定會(huì)為你打開。
簡愛說得對(duì)：站在上帝面前，我們是平等的。
“告訴我：真相，是什么？”你拍拍我的肩膀，閃爍著眼神。
關(guān)于真相，我能告訴你什么呢？
真相，是銀白寂靜的冬雪包圍著的嫩綠麥芽心跳的早春。
真相，是赤橙黃綠青藍(lán)色澤交融著的雪白靈魂。
真相，是冰泉冷咽抑揚(yáng)頓挫音符中靈光掠過的清音。
真相，也是不知秦漢無論魏晉的時(shí)間留下的車痕。
“這些，看上去，都很遙遠(yuǎn)?！蹦汔洁熘臁?/p>
我理了理垂下的劉海，扶了扶眼鏡。
珠穆朗瑪峰，云立聳天。不管是惡劣的天氣，還是險(xiǎn)峻的情形，都阻攔不了一批又一批挑戰(zhàn)她的靈魂。他們懂得：齊天的高度，只是她的外表；而她的內(nèi)心，蘊(yùn)含了更多的是謙遜的沉穩(wěn)，和等待的虔誠。
退黃鶴，愁猿猱的蜀道，百折千轉(zhuǎn)，巍峨蜿蜒，但卻阻撓不了開山的五丁，與望帝化鵑。只要心中有著實(shí)現(xiàn)的夢想，登天還難的蜀道，在堅(jiān)毅的'決心面前，也會(huì)變得平坦。
在真相面前，困難就如同擎天的山峰，看似艱險(xiǎn)；也正如擎天的山峰，再高，爬到最后，就是遠(yuǎn)眺美景，指點(diǎn)江山的山巔。
“可是，她很會(huì)隱藏，不易被發(fā)現(xiàn)?！蹦闶媸嫜劢?，翹起了酒窩。
輕輕撫摸你的頭，我微微一笑。
失敗過后，更多的人喜歡給自己找放棄的原因?；蚴巧礁呗愤h(yuǎn)，或是風(fēng)雨兼程。他們在用自己的言論包裹著真相，也包裹了自己看清成功的眼睛。
只是，他們都忘了：他們的經(jīng)驗(yàn)，并不是失敗的鐵證。
真相會(huì)很調(diào)皮的和你玩起迷藏，等你親身經(jīng)歷過后，你才會(huì)看到她的留言：言語可以阻礙的，不是你前進(jìn)的腳步，而是你去追求前進(jìn)的決心；沒有曲折反復(fù)，廊腰縵回，怎能體會(huì)破繭而出的感動(dòng)與歡欣。
只有相信自己，堅(jiān)持到底，才會(huì)得到真相的接見與垂青。
“為了得到真相，我無所畏懼，也不怕艱辛?！蹦汔嵵氐氐狞c(diǎn)頭，“無知無畏！”
1000米的長跑看似漫長，卻總有人負(fù)重若輕；看似短暫，卻也有人在百米沖刺時(shí)，產(chǎn)生動(dòng)搖與放棄的疑問。
無知無畏，盡管可以讓人獲得一時(shí)的安定，但是只有知道荊棘滿路后，我們才能用力認(rèn)真的傾聽，傾聽那來自自己內(nèi)心深處的，屬于自己的聲音。要想得到，必須放開雙手，將過去都放輕。
相信事實(shí)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，傾聽自己內(nèi)心的聲音！
我人生的第十七個(gè)春天，清晨的薄霧散不開，朦朦朧朧的空氣中氤氳著濕氣，春泥也變得柔軟細(xì)膩，在早晨的微寒中透露出一點(diǎn)清涼。
我卷起褲腿，將兩只光腳丫子輕輕踩在上面，很舒服，一步一個(gè)腳印地走在農(nóng)村春日的泥路上，遛著家里的黑狗子。路邊的春草已經(jīng)長起，有的長在泥路中間，不小心蹭上我的腳丫子，撓得我不禁咯咯笑出聲。黑子走走停停，東嗅嗅西聞聞，轉(zhuǎn)悠到一朵野花旁邊，突然伸出前爪撓撓腮幫，轉(zhuǎn)過頭眨眨眼看我，我上前輕拍它的腦袋，它又屁顛屁顛地跟著我往前走。
不遠(yuǎn)處傳來少年的笛聲，走近些，一片草量略有稀疏的草坪上坐著一位少年，十六歲的年紀(jì)，戴著草帽，手持橫笛，目視遠(yuǎn)方，單薄的衣著藏不住風(fēng)華正茂時(shí)的陽剛之氣，稍帶棱角的面龐讓我略有慌神。我悄悄走到他背后的不遠(yuǎn)處，還是隔著一些距離，躺下，仰面朝天靜靜地欣賞笛聲。
視覺里充盈著天空的湛藍(lán)，沒有刺眼的日光，有幾絲淡淡的云。偶有幾只飛鳥路過，只是在視線里停了幾秒，卻還是讓我看清了那奮力伸張的羽翼，有飛的渴望，象征強(qiáng)壯的健美，在我空闊的眼界里被放大，被彰顯。
已經(jīng)習(xí)慣了的笛聲停了，我慌忙閉上眼，想著少年大概要走了，走的時(shí)候會(huì)不會(huì)看我呢，我的心有些酥軟，卻跳動(dòng)得比平時(shí)快，有一種從未有過的感覺在血脈里噴張，奇妙得讓人喜悅。
一上午我都躺在草地上回味著這種感覺，呆到日中才慢慢走回家。到家時(shí)炕上已經(jīng)燒著飯，母親坐在門邊曬太陽，背朝外，面向里，懷里抱著三個(gè)月大的弟弟。母親微微晃動(dòng)身體，手掌拍著弟弟，陶醉而幸福地微笑，挽到耳后的發(fā)絲撫過臉龐蕩下來，奶奶經(jīng)過時(shí)用布著皺紋的手輕輕將它挽了過去，兩人相視微笑，沒有言語。
傍晚父親回了家，今天似乎心情很好，始終揚(yáng)著嘴角。夜幕降臨的時(shí)候，他把我?guī)У搅撕舆?。父親是個(gè)精壯的漢子，但是難得的感情細(xì)膩，常陪我談心，尤其是在我十三歲以后。我們坐在岸邊上，雙腿浸在水里，我踢著水里的月亮，小聲地說著上午的悸動(dòng)，父親笑著摟過我，說今天月色真美，我要長大了。我望著水里日漸修長的雙腿，不明所以地笑了。
故鄉(xiāng)，是記憶中玫瑰色的薄霧。
記憶中的故鄉(xiāng)，沒有驕陽似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復(fù)存在的。之所以說是記憶中的故鄉(xiāng)，是由于我實(shí)在沒辦法將美麗可愛同這座冰冷的日新月異的城市聯(lián)系起來。
孩提年代。夏天可能意味著休息，但對(duì)孩子們來說，游戲的最好時(shí)間到了。
金色的陽光穿透江南常年不散的霧靄，召喚高雅的蝶，可愛的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網(wǎng)兜在花叢中亂轉(zhuǎn)，驚跑了一只美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網(wǎng)，對(duì)著早已夠不到的高度一撲，仰望著翩翩倩影出神。往往一下午也不會(huì)有哪些收獲，就是有幸請得失神者落網(wǎng)，也往往在入夜前就被小心地送回家。
男孩子們可沒這么不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節(jié)似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農(nóng)夫的好助手，這話不假，但對(duì)于不過十歲的孩子，有哪些比玩更要緊的呢？何況農(nóng)夫也樂呵呵地觀看呢！
“呱——”一個(gè)冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一只臟手，迅捷地蓋住它。“呱，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進(jìn)水里，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒蝴蝶那樣好運(yùn)氣，大都是用來玩耍或釣龍蝦的。
“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)身莓苔草印身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！闭f的也就是如此。
當(dāng)陽光漸漸隱去的時(shí)候，孩子們也安靜下來了。花白頭發(fā)的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動(dòng)，又睜了開來。稀疏的光零落灑落，一點(diǎn)一點(diǎn)的光影，便是從前人怯怯的眼睛。
這些孩子，往往不過4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨地聽故事。
花季。夏季了，沒有哪些感覺，就像迎面的一個(gè)陌生人叫張三或是李四。熱了有空調(diào)，有冷飲。戶外活動(dòng)更是稀少。
其實(shí)走下樓去活動(dòng)，那蝶，那蛙。在這進(jìn)步的城市中，在這精心看護(hù)的綠色中，也早已絕跡。那樹蔭下一點(diǎn)熒綠的光，已是夢境中的螢火。這幾年，除去麻雀之外的鳥也沒看見過，籠子里養(yǎng)的那不是鳥。
何況，我已懶得下樓。
坐在電腦前，十指嫻熟，劃過鍵盤。
夏季來了又走了，而自己的夏季，早在不經(jīng)意間消逝了。
我仍然懷念這童年記憶里的那故鄉(xiāng)的夏，它讓我感受到了夏季的意義。
今年的冬天是不是比往年來得更晚，讓人人心惶惶，精神失落?？偸悄苈犚娔敲磶茁暟@，抱怨。
夏季推衍了春的生命，使其更加美麗，動(dòng)人。帶著仇恨和失落重新來到了充滿歡聲笑語，書香的校園，但這美妙的旋律并沒有打動(dòng)我那顆冰冷的心。
朦朧的天，下著粘稠的雨?；野档奶祀H卻被那婷婷玉立的少女的卻裙所縈繞，裝飾，他們是多么的活靈活現(xiàn)，多么婀娜多姿，讓人看了總能回味那動(dòng)人的畫面，呈現(xiàn)出那一張張生性乖巧，面帶微笑的小臉蛋。
細(xì)雨潤無聲，卻侵蝕了我那緊扣的心玄。細(xì)雨潤無聲，卻侵蝕了我那張金光閃閃的理想藍(lán)圖。讓我重重的跌倒在那尖銳的雨中，好痛好痛。
秋，是那么的高大無畏，卻能檢測出你心靈的空洞并毫無疑問地飛到你甜蜜的心田深處埋葬，發(fā)芽。金色的枝葉變了，枯黃的落葉沒了，凋零的心情也煙消云散了。
時(shí)間帶著沉重的腳步奔向遠(yuǎn)方，風(fēng)追隨著她，空氣滋潤著她。惟獨(dú)那寒冬寂寞，眼看冬快消失拉。烈日還是那么無情的給大地懷抱。大地的歡聲笑語終于讓寒冬暴發(fā)拉，忍不住寂寞的她悄悄地來到了早已熟睡的人間，肆無忌憚地瘋狂般地釋放她內(nèi)心的委屈，羞辱。
是不是世間任何一個(gè)都被無情的寒冷的冬所侵蝕呢？大膽地說“不，至少咱們那顆熱血沸騰的心還在吟唱，還在鼓足勇氣向前迸發(fā)”同時(shí)還譜寫了那綿綿不斷的樂曲，懸浮在天際。
冬讓我有了一顆純潔的心，也凍結(jié)了我那顆桀驁不訓(xùn)的心魂，我愿意作為冬日清晨里一摟陽光，給你溫和；我愿意作為夏日夜幕里一顆閃爍的星星伴你入睡。我不孤獨(dú)，你也不寂寞。
親愛的在你孤獨(dú)的時(shí)候是否記得那位曾經(jīng)陪伴你，給你快樂的少年；當(dāng)你在塵埃中尋找?？繒r(shí)，是否想起那個(gè)身體雖然衰弱但仍然挺立在那里等候的亭呢？；當(dāng)你被別人戲弄時(shí)，是否想起那位少年給你的誓言和忠告。難道你忘記了嗎？忘記那段風(fēng)霜血月都不能侵蝕是記憶嗎？難道你早已忘記那。
世間的愛情總是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在那里總有人凱旋而歸，也必然有人帶著那傷痕累累的孤島離開。然而有人卻用別的眼光去燒傷他人的眼睛，美好的心靈離開。而那個(gè)愚昧的少年還是依依不舍地?zé)o賴地在那里等待。多么盼望她能停留一下啊，那怕是句離別的安慰的話。哎，念橋邊紅藥，年年知為誰生。一處相思，兩處閑愁卻據(jù)段了黃河堤。
愛可不可以不變，別讓寒冷所排斥，封沉?？匆娔氵h(yuǎn)去的背影，我仍然會(huì)在那盞孤燈下化作一顆永不垂敗的樹，枝葉伸向遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)地陪伴著你，呵護(hù)你。
后記：愿天下有情人，好好的對(duì)待自己的愛人，千萬別讓她傷心哦？
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在畫家眼里，人生是一張白紙，讓我們運(yùn)用筆墨，增添色彩，在木匠眼中人生是一塊木頭。讓我們運(yùn)用工具，勾刻線條，而在我眼中，人生是一個(gè)書柜，由一本又一本的書，不斷地填充起來，人生才顯得美滿。書——一個(gè)有夢想的地方。
世界那么大，我想去看看。世界那么大你，憑什么去看看？攜書行走天下?！白x萬卷書，行萬里路”。君子性非異也，善假于物也。那我便以書為槳，以夢為帆，去看一看羅馬只一眼便是深情的浪漫，去瞧一瞧，愛情海游人去而禽鳥樂也的和諧，去望一望揚(yáng)州楊花落盡的唯美，而這些全部來源于書本。打開書，我便通往了另一個(gè)世界，找到了那個(gè)名為夢想的小鎮(zhèn)。我用一本一本的書編織出夢的翅膀，在羽翼豐滿時(shí)，騰空而起，飛往夢想的小鎮(zhèn)。
的顏值就配得上120分。最近他就干了件為顏值增分的事情，開了家十分有詩意的圖書館。窗外，櫻花如雪，吹落成雨。置身其中，不禁被書香所誘，花開所引。而高曉松就是那個(gè)造夢者。對(duì)于高曉松來說，讀書就像是吃飯一樣平常的事。讀書能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力，讓我們的眼界因此變得寬廣。也正因如此我們才離夢想更近了一步。讀書讓我們擁有了“夜里做的夢，醒來就去實(shí)現(xiàn)的勇氣?！?/p>
何須低吟淺唱，自己亦是風(fēng)景。而能為自己添上更亮麗色彩的便是書。讀書可醫(yī)愚，救治你那無知的靈魂。近來有幾位清華學(xué)子據(jù)理力爭，希望網(wǎng)絡(luò)中的詞條px中的劇毒可以改為低毒，五天五夜的堅(jiān)持，只為更正這個(gè)錯(cuò)誤。正因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)致了八年時(shí)間內(nèi)，我國發(fā)生了，七起和px有關(guān)的群體事件。都是因?yàn)檎`以為px劇毒拒絕生產(chǎn)。劇毒低毒一字之差，天壤之別，他們在電腦桌前守土有責(zé)，寸步不讓連續(xù)發(fā)聲。因?yàn)樗麄冎纏x物質(zhì)結(jié)構(gòu)以及化學(xué)性質(zhì)。正是那一本本飽含真理的書，將他們帶入浩瀚宇宙，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)的真相。是書讓他們有了帶人們走進(jìn)真相的勇氣。
書是清晨明媚的太陽，照亮通往未來的路，書是青草上那顆圓潤的水珠，在方寸的圓周里折射出千年的華彩，書是艱難險(xiǎn)阻中隱形的翅膀，縱使路途遙遠(yuǎn)，時(shí)而猶豫，時(shí)而彷徨，縱使風(fēng)霜如劍，路旁花樹凋零，還好有書為伴，可以阻擋風(fēng)雪，帶我迎風(fēng)起航。
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駕駛?cè)嗽诘缆飞像{駛機(jī)動(dòng)車時(shí)，_________。
a.可以不攜帶駕駛證。
b.可以不攜帶行駛證。
c.必須攜帶駕駛證、行駛證和強(qiáng)制保險(xiǎn)標(biāo)志。
d.應(yīng)攜帶出廠合格證明或進(jìn)口憑證。
正確答案:c。
機(jī)動(dòng)車在夜間或者容易發(fā)生危險(xiǎn)的路段，應(yīng)當(dāng)_________。
a.以最高設(shè)計(jì)車速行駛。
b.降低速度，謹(jǐn)慎駕駛。
c.保持現(xiàn)有速度行駛。
d.以超過規(guī)定的最高車速行駛。
正確答案:b。
機(jī)動(dòng)車安全通過沒有管理人員的鐵道路口的方法是______。
a.按原來車速行駛。
b.緊隨前車行駛。
c.加速盡快通過。
d.減速或停車觀察。
正確答案:d。
機(jī)動(dòng)車遇行人正在通過人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)______。
a.停車讓行。
b.繞行通過。
c.持續(xù)鳴喇叭通過。
d.提前加速通過。
正確答案:a。
機(jī)動(dòng)車在道路行駛，未隨車攜帶行駛證，公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)______。
a.吊銷駕駛證。
b.扣留機(jī)動(dòng)車號(hào)牌。
c.扣留機(jī)動(dòng)車。
d.拘留駕駛?cè)恕?/p>
正確答案:c。
偽造、變造或者使用偽造、變造機(jī)動(dòng)車登記證書的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門予以收繳，______，并處200元以上2000元以下罰款。
a.注銷行駛證。
b.吊銷駕駛證。
c.拘留駕駛?cè)恕?/p>
d.扣留該機(jī)動(dòng)車。
正確答案:d。
非法安裝警報(bào)器、標(biāo)志燈具的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門拆除，予以收繳，并處______罰款。
a.100元以上200元以下。
b.200元以上500元以下。
c.200元以上2000元以下。
d.2000元以上。
正確答案:c。
道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。
正確答案:對(duì)。
汽車駛出非機(jī)動(dòng)車道，最高時(shí)速不準(zhǔn)超過______。
a.60公里。
b.50公里。
c.40公里。
d.30公里。
正確答案:d。
汽車通過急彎路時(shí)，最高時(shí)速不準(zhǔn)超過______。
a.30公里。
b.40公里。
c.50公里。
d.60公里。
正確答案:a。
機(jī)動(dòng)車在狹窄的坡路會(huì)車時(shí)，正確的會(huì)車方法是____先行。
a.下坡車讓上坡車。
b.坡頂交會(huì)時(shí)距離坡頂遠(yuǎn)的一方。
c.上坡車讓下坡車。
d.下坡車已行至中途而上坡車未上坡時(shí)，讓上坡車。
正確答案:a。
準(zhǔn)許機(jī)動(dòng)車掉頭的地方是____。
a.鐵路道口。
b.人行橫道。
c.隧道。
d.環(huán)島。
正確答案:d。
機(jī)動(dòng)車在急救站____以內(nèi)的路段，不得停車。
a.5米。
b.10米。
c.20米。
d.30米。
正確答案:d。
機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，遇沙塵天等氣象，能見度小于50米時(shí)，車速不得超過每小時(shí)____。
a.60公里。
b.40公里。
c.20公里。
d.50公里。
正確答案:c。
機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，遇雪天等氣象，能見度小于200米時(shí)，車速不得超過每小時(shí)____。
a.60公里。
b.80公里。
c.90公里。
d.100公里。
正確答案:a。
機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)说鸟{駛證丟失，仍然可以駕駛機(jī)動(dòng)車。
正確答案:錯(cuò)。
機(jī)動(dòng)車倒車時(shí)，應(yīng)當(dāng)察明車后情況，確認(rèn)安全后倒車。
正確答案:對(duì)。
機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄕ厥绿右葜氯怂劳龅?，?年以上以下有期徒刑。
正確答案:對(duì)。
機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)俗矀腥?，?yīng)承擔(dān)交通事故民事責(zé)任。
正確答案:對(duì)。
公安機(jī)關(guān)交通管理部門對(duì)需要調(diào)查核實(shí)機(jī)動(dòng)車來歷證明的，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嘶蛘咚腥恕⒐芾砣嗽赺___內(nèi)不來接受處理的，不受扣留機(jī)動(dòng)車時(shí)間限制。
a.10日。
b.15日。
c.20日。
d.30日。
正確答案:d。
____應(yīng)當(dāng)公開拖車查詢電話，并通過標(biāo)志牌或者其他方式告知當(dāng)事人。
a.公安派出所。
b.交通部門。
c.公安機(jī)關(guān)交通管理部門。
d.城管部門。
正確答案:c。
根據(jù)交通技術(shù)監(jiān)控記錄資料，對(duì)違法的.機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)颂巁___以下罰款的，可以適用簡易程序作出處罰決定。
a.200元。
b.300元。
c.500元。
d.2000元。
正確答案:a。
對(duì)非現(xiàn)場處罰，當(dāng)事人在車輛號(hào)牌核發(fā)地接受處理有異議的，可向本人駕駛證核發(fā)部門申訴。
正確答案:錯(cuò)。
當(dāng)事人駕駛車輛____，承擔(dān)交通事故全部責(zé)任。
a.在高速公路上撞傷行人的。
b.在路口直行與轉(zhuǎn)彎車輛刮碰的。
c.在快車道與摩托車刮碰的。
d.發(fā)生事故后故意損壞、偽造現(xiàn)場、毀滅證據(jù)的。
正確答案:d。
調(diào)解參加人因故不能按期參加調(diào)解的，應(yīng)當(dāng)在預(yù)定調(diào)解時(shí)間____前通知承辦的交通警察，請求變更調(diào)解時(shí)間。
a.24小時(shí)。
b.18小時(shí)。
c.12小時(shí)。
d.6小時(shí)。
正確答案:a。
交通事故調(diào)解未達(dá)成協(xié)議及調(diào)解生效后當(dāng)事人不履行的，當(dāng)事人可以向人民法院提起民事訴訟。
正確答案:對(duì)。
駕駛?cè)藨艏w出原車輛管理所管轄區(qū)的，應(yīng)當(dāng)向____車輛管理所申請換證。
a.原籍地。
b.就近地。
c.居住地。
d.遷入地。
正確答案:d。
機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)丝梢晕写砣宿k理駕駛證的換證、補(bǔ)證業(yè)務(wù)。
正確答案:對(duì)。
機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)賠償?shù)呢?zé)任對(duì)象是發(fā)生交通事故造成____。
a.駕駛?cè)恕?/p>
b.本車人員、被保險(xiǎn)人以外的受害人。
c.被保險(xiǎn)人。
d.乘車人。
正確答案:b。
上路行駛的機(jī)動(dòng)車未放置保險(xiǎn)標(biāo)志的，公安交通管理部門可以處警告或者罰款。
a.5元以上20元以下。
b.20元以上200元以下。
c.200元以上500元以下。
d.500元以上2000元以下。
正確答案:b。
。
公安機(jī)關(guān)交通管理部門對(duì)累積記分達(dá)到規(guī)定分值的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)耍哿赳{駛證，對(duì)其_________。
a.進(jìn)行道路交通安全法律、法規(guī)教育。
b.予以扣留機(jī)動(dòng)車的處理。
c.予以吊銷行駛證的處理。
d.依法進(jìn)行行政拘留。
正確答案:a。
沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路，機(jī)動(dòng)車_________。
a.在道路兩側(cè)通行。
b.在道路中間通行。
c.實(shí)行分道通行。
d.可隨意通行。
正確答案:b。
機(jī)動(dòng)車在沒有限速標(biāo)志的路段_________。
a.應(yīng)當(dāng)以最高設(shè)計(jì)車速行駛。
b.不受速度限制。
c.應(yīng)當(dāng)保持安全車速。
d.按自己的意愿行駛。
正確答案:c。
警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車非執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí)______。
a.不享有道路優(yōu)先通行權(quán)。
b.享有道路優(yōu)先通行權(quán)。
c.其他車輛和行人應(yīng)當(dāng)讓行。
d.可以隨意穿行。
正確答案:a。
在道路上行駛的機(jī)動(dòng)車，未放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志，公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)______。
a.吊銷駕駛證。
b.扣留機(jī)動(dòng)車。
c.扣留機(jī)動(dòng)車號(hào)牌。
d.拘留駕駛?cè)恕?/p>
正確答案:b。
未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證駕駛機(jī)動(dòng)車的,由公安交通管理部門處______罰款。
a.100元以上200元以下。
b.200元以上500元以下。
c.200元以上1000元以下。
d.200元以上2000元以下。
正確答案:d。
將機(jī)動(dòng)車交由未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證的人駕駛的,由公安交通管理部門處______罰款。
a.100元以上200元以下。
b.200元以上500元以下。
c.200元以上2000元以下。
d.2000元以上。
正確答案:c。
對(duì)駕駛已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車上道路行駛的駕駛?cè)耍?00元以上2000元以下罰款，并______。
a.拘留駕駛?cè)恕?/p>
b.注銷行駛證。
c.吊銷駕駛證。
d.暫扣駕駛證。
正確答案:c。
當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的，作出行政處罰決定的行政機(jī)關(guān)可以______。
a.申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。
b.申請人民檢察院強(qiáng)制執(zhí)行。
c.吊銷其機(jī)動(dòng)車駕駛證。
d.處15日以下拘留。
正確答案:a。
機(jī)動(dòng)車通過交叉路口，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通過。
正確答案:對(duì)。
設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車，允許進(jìn)入高速公路。
正確答案:錯(cuò)。
《中華人民共和國道路交通安全法》中所稱的“交通事故”是指車輛在道路上因過錯(cuò)或者意外造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。
正確答案:對(duì)。
已注冊登記的機(jī)動(dòng)車達(dá)到國家規(guī)定的強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的，由機(jī)動(dòng)車______將報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車登記證書、號(hào)牌、行駛證交公安機(jī)關(guān)交通管理部門注銷。
a.所有人。
b.駕駛?cè)恕?/p>
c.回收企業(yè)。
d.安全技術(shù)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)。
正確答案:c。
在沒有道路中心線的道路上，前車遇后車發(fā)出超車信號(hào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)____。
a.保持原有狀態(tài)行駛。
b.加速行駛。
c.迅速停車讓行。
d.在條件許可的情況下，降低速度、靠右讓路。
正確答案:d。
機(jī)動(dòng)車通過沒有交通信號(hào)的交叉路口，應(yīng)當(dāng)____先行。
a.讓左方道路來車。
b.讓右方道路來車。
c.左轉(zhuǎn)彎車讓右轉(zhuǎn)彎。
d.直行車讓轉(zhuǎn)彎車輛。
正確答案:b。
()。
機(jī)動(dòng)車向右變更車道時(shí)，應(yīng)當(dāng)提前____。
a.開啟右轉(zhuǎn)向燈。
b.伸手示意其他車輛注意。
c.開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈。
d.開啟左轉(zhuǎn)向燈。
正確答案:a。
機(jī)動(dòng)車夜間在道路上發(fā)生交通事故，妨礙交通又難以移動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈并在車后____處設(shè)置警告標(biāo)志，同時(shí)開啟示廓燈和后位燈。
a.100米至150米。
b.50米至100米。
c.20米至30米。
d.10米至20米。
正確答案:b。
非施工機(jī)動(dòng)車在施工地段____。
a.不得停車。
b.可以隨意停車。
c.可以長時(shí)間停車。
d.可以臨時(shí)停車。
正確答案:a。
機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，遇霧天等氣象，能見度小于100米時(shí)，與同車道前車保持____以上的距離。
a.100米。
b.50米。
c.40米。
d.30米。
正確答案:b。
機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嗽趯?shí)習(xí)期內(nèi)，可以駕駛執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、工程救險(xiǎn)車和救護(hù)車輛。
正確答案:錯(cuò)。
不得在車門、車廂沒有關(guān)好時(shí)行車。
正確答案:對(duì)。
機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，遇霧天等氣象，能見度小于50米時(shí)，車速不得超過每小時(shí)20公里，并從最近的出口盡快駛離高速公路。
正確答案:對(duì)。
機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄕ厥潞筇右莸?，?年以上7年以下有期徒刑。
正確答案:對(duì)。
機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)俗矀腥?，?yīng)承擔(dān)交通事故民事責(zé)任。
正確答案:對(duì)。
駕駛?cè)藨艏w出原車輛管理所管轄區(qū)的，應(yīng)當(dāng)向____車輛管理所申請換證。
a.原籍地。
b.就近地。
c.居住地。
d.遷入地。
正確答案:d。
機(jī)動(dòng)車駕駛證記載的駕駛?cè)诵畔l(fā)生變化的，駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)在____內(nèi)到駕駛證核發(fā)地車輛管理所申請換證。
a.60日。
b.50日。
c.40日。
d.30日。
正確答案:d。
申領(lǐng)小型汽車駕駛證的人，在暫住地居住的，應(yīng)當(dāng)回戶籍所在地進(jìn)行申請。
正確答案:錯(cuò)。
機(jī)動(dòng)車駕駛證換證、補(bǔ)證業(yè)務(wù)必須由駕駛?cè)吮救擞H自辦理，而不得委托他人代理。
正確答案:錯(cuò)。
已達(dá)到國家強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車，機(jī)動(dòng)車所有人應(yīng)當(dāng)____。
a.將車輛拆卸成零件買給其他使用者。
b.按廢鐵賣給廢品收購站。
c.向機(jī)動(dòng)車回收企業(yè)交售機(jī)動(dòng)車。
d.向車輛管理所交驗(yàn)機(jī)動(dòng)車。
正確答案:c。
被保險(xiǎn)人與保險(xiǎn)公司對(duì)賠償有爭議的，可以依法申請仲裁或向____。
a.保監(jiān)會(huì)投訴。
b.保險(xiǎn)公司反映情況。
c.當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)交通管理部門報(bào)告。
d.人民法院提起訴訟。
正確答案:d。
紅色箭頭燈亮?xí)r，本車道____。
a.準(zhǔn)許車輛通行。
b.準(zhǔn)許車輛左轉(zhuǎn)彎。
c.準(zhǔn)許車輛右轉(zhuǎn)彎。
d.禁止車輛通行。
正確答案:d。
閃光警告信號(hào)燈為持續(xù)閃爍的黃燈，提示車輛、行人____。
a.加速通過。
b.禁止通行。
c.可以繼續(xù)通行。
d.通行時(shí)注意瞭望，確認(rèn)安全后通過。
正確答案:d。
本卷共24個(gè)小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
a.青銅器物實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。
b.是血緣同宗在文化上的體現(xiàn)。
c.諸侯國的青銅器皆周王所賜。
d.分封制促進(jìn)了文化的同質(zhì)化。
a.分封中孕育了中央集權(quán)。
b.諸侯國割據(jù)的局面出現(xiàn)。
c.西周出現(xiàn)文化下移趨勢。
d.周王室直接控制了地方。
a.使士族門第不再有吸引力。
b.使科舉制的地位日益穩(wěn)固。
c.導(dǎo)致攀結(jié)權(quán)貴的不良風(fēng)氣。
d.客觀上推動(dòng)了文學(xué)的繁榮。
4.(2018內(nèi)蒙古中學(xué)期末考試)如下表主要反映出。
a.古代中國地方行政詭秘多變和反復(fù)無常。
b.古代王朝執(zhí)政能力和效率不斷提高。
c.從秦朝到元朝中央集權(quán)不斷得到強(qiáng)化。
d.地方行政分層決策中的矛盾與困局。
a.削弱相權(quán)并監(jiān)督百官。
b.提高了行政辦事效率。
c.具有三權(quán)制衡的特點(diǎn)。
d.保障了國家機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)。
6.(原創(chuàng)題)柏拉圖認(rèn)為，這種“民主政體”是一種很壞的政體，最大缺點(diǎn)是“極端民主”、“過度自由”。只要人民推舉，不管什么人都可當(dāng)執(zhí)政者，而富有治國才能的賢人卻反而被拋棄。柏拉圖認(rèn)為的“最大缺點(diǎn)”
a.帶來了雅典經(jīng)濟(jì)和文化的全面繁榮。
b.是對(duì)雅典民主政體全面客觀的評(píng)價(jià)。
c.有利于調(diào)動(dòng)當(dāng)時(shí)雅典居民積極參政。
d.為后世民主集中制出現(xiàn)提供了借鑒。
a.私權(quán)保護(hù)與契約構(gòu)筑社會(huì)規(guī)范。
b.西方法律輕視國家利益的保護(hù)。
c.羅馬法被延用并不斷發(fā)展到近代。
d.注重條文的大陸法系更具優(yōu)越性。
a.簡化辯論程序。
b.提高議事效率。
c.維護(hù)憲政體制。
d.保障國會(huì)權(quán)力。
a.一戰(zhàn)暴露資本主義侵略爭霸本質(zhì)。
b.工人階級(jí)壯大并登上政治舞臺(tái)。
c.五四運(yùn)動(dòng)使馬克思主義廣泛傳播。
d.新文化運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想。
a.反映了共產(chǎn)黨政治影響力提升。
b.導(dǎo)致國民黨的統(tǒng)治迅速崩潰。
c.反映了國民黨政治地位的下降。
d.促進(jìn)了抗日戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展。
a.人民在國體中的地位不盡相同。
b.國情及文化和價(jià)值理念的不同。
c.不同階級(jí)革命的結(jié)果必然不同。
d.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)要與上層建筑相適應(yīng)。
a.中國共產(chǎn)黨奉行獨(dú)立自主的外交政策。
b.西方國家放棄了對(duì)國民黨政權(quán)的支持。
c.中國突破了美國的外交孤立。
d.新政府不急于獲取國際支持。
a.世界格局多極化趨勢強(qiáng)化。
b.世界政治經(jīng)濟(jì)格局的多極化開始形成。
c.英、法、德、意與美國同盟關(guān)系已徹底破裂。
d.英、法、德、意認(rèn)同中國取代美國主導(dǎo)世界。
a.昔日歐洲霸主地位的情結(jié)仍在其心中。
b.積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交。
c.在復(fù)雜國際環(huán)境中應(yīng)掌握自己的命運(yùn)。
d.和平發(fā)展是人類社會(huì)面臨的共同主題。
a.機(jī)器制茶業(yè)興起b.海關(guān)關(guān)稅的降低。
c.國內(nèi)政局的變動(dòng)d.清政府的扶植政策。
a.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響農(nóng)村種植結(jié)構(gòu)。
b.宋代農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐步解體。
c.宋代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作物成為種植主體。
d.新航路開辟促進(jìn)了世界物種交流。
a.資本主義國家之間競爭激烈。
b.自由貿(mào)易政策超越了時(shí)代潮流。
c.經(jīng)濟(jì)實(shí)力影響國家外貿(mào)政策。
d.美、德挑戰(zhàn)英國的業(yè)霸主地位。
a.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)體制改革。
b.調(diào)整了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系。
c.結(jié)束了人民公社體制。
d.完成了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)。
a.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)漸趨于合理。
b.已形成典型的外向型經(jīng)濟(jì)。
c.現(xiàn)代化建設(shè)成效顯著。
d.市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立。
a.適應(yīng)了工業(yè)化建設(shè)的需要。
b.壯大了國營經(jīng)濟(jì)的力量。
c.推動(dòng)了公有制經(jīng)濟(jì)的建立。
d.促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)。
a.擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)合作范圍融入全球化。
b.提升整體實(shí)力應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)。
c.打破地域障礙加強(qiáng)制度化建設(shè)。
d.減少貿(mào)易壁壘以便優(yōu)勢互補(bǔ)。
a.美國經(jīng)濟(jì)衰落趨勢在不斷加強(qiáng)。
b.世貿(mào)組織是解決爭端的唯一途徑。
c.經(jīng)濟(jì)一體化使貿(mào)易戰(zhàn)不可避免。
d.全球化背景下出現(xiàn)國家主權(quán)讓渡。
a.市民社會(huì)的形成。
b.民間教育的發(fā)達(dá)。
c.宋代理學(xué)的興起。
d.頻繁的對(duì)外交流。
a.《悲慘世界》b.《人間喜劇》c.《母親》d.《等待戈多》。
第ii卷。
本卷包括必考題和選考題兩部分，共計(jì)52分。第25題、第26題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第27題~第29題為選考題，考生根據(jù)要求做答。
25.(2018湖南中學(xué)期末考試)閱讀材料，回答下要列要求。(25分)。
材料一目睹西方列強(qiáng)在中國大肆傾銷商品，攫取巨額利潤，近代有識(shí)之士產(chǎn)生利權(quán)意識(shí)，主張挽回利權(quán)。其主要策略和手段是振興商務(wù)，鼓吹商戰(zhàn)，商戰(zhàn)成為中國人經(jīng)濟(jì)民族主義思想之最響亮的口號(hào)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國主義加緊向中國大肆輸出資本，劃分勢力范圍，掠奪中國路權(quán)、礦權(quán)。與之相應(yīng)，他們所倡導(dǎo)的“收回利權(quán)”的主要方式也逐步向?qū)ν饨簧?，收回路?quán)、礦權(quán)轉(zhuǎn)變，將主權(quán)與利權(quán)同時(shí)并提而將主權(quán)置諸重要地位。他們曾經(jīng)寄希望于滿清政府之自強(qiáng)御侮，然而清政府腐敗無能，一次又一次地出賣國家利權(quán)，不能不令人大失所望。最后，他們總算從西方民主主義思想中找到了民權(quán)思想，并將實(shí)現(xiàn)民權(quán)視作維護(hù)國權(quán)所必不可少的前提，對(duì)收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與流變產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
——摘編袁為鵬《從利權(quán)觀念的變遷看晚清經(jīng)濟(jì)民族主義》。
材料二近代早期的英國經(jīng)濟(jì)民族主義者認(rèn)為，國內(nèi)貿(mào)易雖然重要，但對(duì)外貿(mào)易是檢驗(yàn)一個(gè)王國是否繁榮的試金石，為便于遠(yuǎn)洋貿(mào)易而進(jìn)行殖民擴(kuò)張，是英國擺脫對(duì)西歐其他國家依賴并最終變成強(qiáng)國的關(guān)鍵。他們強(qiáng)調(diào)：“在我們出口的貨物里邊，不應(yīng)只注意到自己富余的東西，還必須考慮到我們鄰友們的必需品;即使是他們不需要的以及尚未在別的地方加工制成的東西，我們也應(yīng)(除了出售原料之外)盡量加工制造以從中牟利。”他們強(qiáng)烈要求政府限制乃至禁止羊毛出口，在他們的努力下，英國于1617年最終禁止羊毛出口。
——摘編自傅瓊《近代早期英國經(jīng)濟(jì)民族主義芻探》。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括晚清經(jīng)濟(jì)民族主義和近代早期英國的經(jīng)濟(jì)民族主義思想主張的異同，并說明不同之處產(chǎn)生的原因。(17分)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)晚清或近代早期英國的經(jīng)濟(jì)民族主義的認(rèn)識(shí)。(8分)。
26.(2018云南中學(xué)期末考試)閱讀材料，完成下列要求。(12分)。
材料：
——摘編白邱世兵《中國國際輿論環(huán)境的歷史變遷一略論西方的中國觀的演變》。
上表為16世紀(jì)到20世紀(jì)30-40年代內(nèi)方中國觀的變遷有關(guān)言論。請從表中任選兩個(gè)時(shí)間段，并對(duì)其中的西方中國觀加以解讀。(要求：選明時(shí)間，觀點(diǎn)明確，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。)。
27.(2018湖北中學(xué)聯(lián)考)(歷史選修1：歷史上重大改革回眸)閱讀材料，完成下列要求。(15分)。
材料一19世紀(jì)60年代，英國中等婦女是最受社會(huì)約束的階層，她們也最先起來進(jìn)行斗爭?！皨D女選舉權(quán)全國聯(lián)盟”等婦女組織先后以各種方式進(jìn)行斗爭以爭取普選權(quán)，但英國政府視而不見。一戰(zhàn)爆發(fā)后，大量婦女聽從英國政府勸說到工廠從事以前由男人從事的工作。1917年俄國紀(jì)念國際婦女節(jié)直接引發(fā)了二月革命，后來的十月革命又催生了布爾什維克政權(quán)……英國婦女爭取普選權(quán)運(yùn)動(dòng)風(fēng)聲再起，19英國下議院通過了《人民代表法案》，給予30歲以上、擁有財(cái)產(chǎn)的婦女投票權(quán)。
——摘編自陸偉芳《第一次世界大戰(zhàn)中的英國婦女選舉權(quán)運(yùn)動(dòng)》等。
材料二陜甘寧邊區(qū)關(guān)于婦女工作的部分文件。
時(shí)間頒布機(jī)構(gòu)文件名內(nèi)容或結(jié)果。
1937年5月中共陜甘寧邊區(qū)政府《陜甘寧邊區(qū)選舉條例》以法律形式確立了婦女與男子在選舉和被選舉權(quán)上享有平等的權(quán)利。
1937年9月中共陜甘寧邊區(qū)黨委《關(guān)于邊區(qū)婦女群眾組織的新決定》要求各級(jí)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)婦女積極參加國防教育和識(shí)字運(yùn)動(dòng)，增加她們的救亡知識(shí)，提高她們的文化水平。
1939年3月中共中央《關(guān)于開展婦女工作的決定》等中國女子大學(xué)在延安落成，它先后培養(yǎng)了1000余名具有高度政治覺悟的婦女干部。
1939年4月中共陜甘寧邊區(qū)政府《關(guān)于目前婦女運(yùn)動(dòng)的方針和任務(wù)的指示信》以法律的形式確立了婚姻自由和男女平等的原則。
1943年2月中共中央《關(guān)于各抗日根據(jù)地目前婦女工作方針的決定》陜甘寧邊區(qū)婦女的生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)逐漸走向高潮。
(1)根據(jù)材料一，概括一戰(zhàn)后英國婦女獲得投票權(quán)的歷史背景，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析19世紀(jì)以來英國婦女解放的特點(diǎn)。(7分)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明與英國婦女解放相比，陜甘寧邊區(qū)婦女解放的特點(diǎn)，并分析陜甘寧邊區(qū)婦女解放的歷史意義。(8分)。
28.(2018福建中學(xué)期末考試)(20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平)閱讀材料，回答下列問題。(15分)。
材料一“如果世界……沒有分成兩個(gè)對(duì)立的陣營，如果朝鮮不是處在兩個(gè)陣營的中間，那么發(fā)生在這個(gè)‘晨靜之鄉(xiāng)’的沖突可能會(huì)是嚴(yán)重的，也許會(huì)是激烈的，但它最終會(huì)在朝鮮范圍內(nèi)，以朝鮮的方式得以解決?？墒怯捎跉v史和地理上的偶然因素，朝鮮將成為美國和蘇聯(lián)之間力量競賽中的一名小卒，而雙方的目的則跟朝鮮半島毫無關(guān)系，朝鮮人本身也已淪為犧牲品?！?/p>
——(美)貝文?亞歷山大《朝鮮：我們的第一次失敗》。
材料二日本因?yàn)閼?zhàn)爭訂貨而迅速繁榮，中國因?yàn)閼?zhàn)爭而失去了統(tǒng)一的最佳時(shí)機(jī)，朝鮮因?yàn)閼?zhàn)爭而犧牲無數(shù)且至今分離對(duì)峙，美軍因?yàn)閼?zhàn)爭而重返朝鮮，蘇聯(lián)因?yàn)閼?zhàn)爭而成功地把中國誘入與西方?jīng)Q裂的道路。
——摘自《中俄秘檔里的朝鮮戰(zhàn)爭》。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出朝鮮戰(zhàn)爭擴(kuò)大的原因。(8分)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析朝鮮戰(zhàn)爭對(duì)主要參戰(zhàn)國的影響。(7分)。
29.(2018東陽中學(xué)期末考試)(中外歷史人物評(píng)說)閱讀材料，回答下列問題。(15分)。
材料吳敬梓，康熙四十年(1710)出生在“科第仕宦多顯者”的一個(gè)官僚家庭。他深切渴望有朝一日能在科場上大顯身手，二十三歲中秀才，之后一直沒有中舉。在逐漸看到了官僚的徇私舞弊，舉業(yè)中人的利欲熏心，他對(duì)舉業(yè)由熱衷到失望，從而潛心創(chuàng)作《儒林外史》。吳敬梓在資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽出現(xiàn)以后，他不知不覺地對(duì)新鮮信息已有所吸收。他認(rèn)為讀經(jīng)書，做學(xué)問，要采取“不在宋儒下盤旋，亦非漢、晉諸賢所能籠絡(luò)”的態(tài)度，并公然斥責(zé)當(dāng)時(shí)的理學(xué)家“于經(jīng)生制舉業(yè)外，未嘗寓目，獨(dú)好竊虛談性命之言，以自便其固陋”。
《儒林外史》以深刻的筆觸批判了科舉制度，反對(duì)八股取士的辦法，無情地諷刺和嘲笑了那些熱衷功名富貴的人，并剖示了科舉制度對(duì)他們的毒害。吳敬梓的筆觸并沒有停留在這種政治文化的外顯層次上，而是發(fā)展到宏觀的民族文化的深隱層次，《儒林外史》觸及知識(shí)分子的精神解放的問題，即知識(shí)分子在八股取士的牢籠下如何沖破精神羅網(wǎng)的問題。在藝術(shù)上，諷刺大師吳敬梓是用飽蘸辛酸淚水的筆來寫喜劇，來描繪封建主義世界那幅變形的圖畫的。
——摘編自白壽彝總主編《中國通史》。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明吳敬梓創(chuàng)作《儒林外史》的時(shí)代背景。(8分)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析《儒林外史》的歷史價(jià)值。(7分)。
“同學(xué)們，考試成績出來了，大家考得都不錯(cuò)”，接著生物老師頓了頓說“劉子薇同學(xué)下課后請來一下辦公室，好，我們開始新的課程”一直低著頭的我聽到老師的話語猛地抬起了頭?？煽吹降闹皇峭瑢W(xué)們譏笑的眼神，關(guān)懷的眼神，鼓氣的眼神……我茫然。
自從上初中以來我的生物成績一直是班級(jí)倒數(shù)，自己也不知道為什么會(huì)這樣，即使努力也是白費(fèi)，看到別的同學(xué)就算在課堂上嬉笑著也能得到很高的分?jǐn)?shù)，我放棄了。任由它一差再差。什么呼吸作用，光合作用在我腦子里就像一根根堅(jiān)韌的雜草，剪不斷，理還亂。
心里一團(tuán)糟。我將步子緩慢地挪向辦公室，思量著怎樣向老師解釋才好。
進(jìn)入昏暗的教室，不知所措的站在老師面前，低下頭，靜靜地等待老師的懲處……然而，迎來的卻是一句“恭喜你，你成功了，這次考得很不錯(cuò)”我驚訝得看著老師，嘴大張著像吞進(jìn)去了一只鵝蛋。
是的，那次我成功了，無論我努沒努力，破天荒考好的成績總算讓的心得到安慰。我手舞足蹈的走出辦公室，眼前宛如一片光明呢!往后的日子里，不知是哪種力量在推動(dòng)我前進(jìn)的步伐，我居然喜愛上了生物，第一次深刻體會(huì)到生物真是一門有意思的學(xué)科。從那以后，生物貧血的我在老師和同學(xué)驚訝的目光里突飛猛進(jìn)，名列前茅。中途也有同學(xué)問我是怎樣提高生物成績的。我不假思量的想了想，說“自信”
沒錯(cuò)，就是自信，它是成功的第一秘訣。
俄國的愛因斯坦發(fā)表[相對(duì)論]之后，有人炮制了一本[百人駁對(duì)論]，愛因斯坦對(duì)此不顧一屑，說“假如我的理論是錯(cuò)的，有一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！弊罱K，[相對(duì)論]成為世人皆知的圣賢書，愛因斯坦也因此文明于全世界，成為大家探究的重點(diǎn)對(duì)象。
自信是成功的基石。數(shù)學(xué)家陳景潤;英國醫(yī)師琴納;丹麥物理學(xué)家波爾……他們都是因自信而成功的見證者。
天生我才必有用，人皆各有所長，各有所短。假如只用片面的眼光看待自己的短處，而對(duì)長出視而不見，必定產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理，這樣的人怎么成就事業(yè)呢?生活假如有了自信，前方的阻礙自然會(huì)消除，成為一道寬闊平坦的人生路。
自信會(huì)創(chuàng)新奇跡!
我經(jīng)常靜靜地看著一個(gè)人的臉，發(fā)現(xiàn)每一種表情都被一層厚厚的霜所覆蓋。很難想象，高中生的臉相信用刀擦。
它會(huì)搖動(dòng)一塊霜。下面的心被認(rèn)為是干燥而無力的。我現(xiàn)在是初中生。在我們大三的時(shí)候，我們成了一群用汗水澆灌未來的農(nóng)民。大三的所有笑話都是為了讓自己笑，但經(jīng)常在開玩笑說出來后感到更失落。在我們大三的'時(shí)候，我們成為了一個(gè)麻木的劊子手，第一個(gè)死在我們的手下的是我們的自由和幸福。在我們大三的時(shí)候，我們同意不分手。在我們大三的時(shí)候，我們經(jīng)常在深夜想到絕望和死亡。在大三的時(shí)候，我們是一條溺水的魚，生活在缺氧的水中，試圖移動(dòng)，看著我們的同伴死去。
當(dāng)我們在大三的時(shí)候宣布我們的成長時(shí)，我們很快就變老了。一旦所有的生活材料和精神物質(zhì)都被標(biāo)記為初中，就會(huì)有區(qū)域和天堂之間的區(qū)別，不管我們有多瘋狂。無論我們現(xiàn)在多么瘋狂，無論風(fēng)暴多么瘋狂，無論生活多么瘋狂，無論夢想多么瘋狂，無論社會(huì)多么瘋狂，無論我們將來多么瘋狂。一切都會(huì)在飄蕩中平靜下來。一切都會(huì)在平靜之后起泡。漂浮在半空中，反射出明亮的光線，然后把它打碎。好像你沒有擁有它，就好像你沒有像一陣風(fēng)吹過一樣。在那之后，沒有人。
生活仍然沉悶而頹廢，就像一灘死水，再也沒有風(fēng)浪了。就在這時(shí)，我們偶然遇到了像夢一樣的風(fēng)和雪，然后我們轉(zhuǎn)過身來，躲在浩瀚的人海中，從此只有我們自己的生命。你可能會(huì)在1/1000的頭腦中閃過一部電影，但你會(huì)用一個(gè)很好的詞嗎？我不知道。我剛從初中開始就忘記了。遺忘是什么？我也忘了。我只記得一首歌。讓軟弱的人明白，每當(dāng)我們面對(duì)生命的寒冷，我們就知道天真的靈魂不再承認(rèn)仍然存在什么。
1、充分認(rèn)識(shí)課標(biāo)與課本的重要性。
基于公平、公正原則，近年的高考都強(qiáng)調(diào)以課標(biāo)為依據(jù)，而課標(biāo)的載體是課本;課本中結(jié)論，定理與性質(zhì)，都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常重要的環(huán)節(jié);在第一輪復(fù)習(xí)中千萬不能脫離課本。閱讀課本，能幫助我們觸及每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而做到知識(shí)復(fù)習(xí)的“面面俱到、不留盲點(diǎn)和死角”。閱讀課本，有助于提高由基礎(chǔ)復(fù)習(xí)單向訓(xùn)練轉(zhuǎn)向綜合訓(xùn)練的題目控制能力。同時(shí)，對(duì)于成績較差的同學(xué)來說，課本基礎(chǔ)而全面，閱讀課本有助于提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，能在不斷獲得的成功感中鼓勵(lì)自我戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難?？陀^上講，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料在編排上不是依高一、高二時(shí)講課的順序編排的，限于篇輻，常常過渡較快，綜合性較強(qiáng)，臺(tái)階較大，因而使一部分同學(xué)因高一，高二學(xué)業(yè)荒廢而想在高三好好學(xué)的想法變得難以實(shí)現(xiàn)。考慮到這點(diǎn)，對(duì)復(fù)習(xí)資料大家不能貪多，也不宜過難。我們認(rèn)為我校所訂的復(fù)習(xí)資料難度適中，題量恰當(dāng)，大家應(yīng)充分利用好這套資料。
2、把握知識(shí)體系，突出重點(diǎn)內(nèi)容。
重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)掌握，重點(diǎn)內(nèi)容要重點(diǎn)訓(xùn)練，是近幾年高考的一個(gè)方向。作為高三學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究近年各省的高考試卷，重視高考試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，中檔題重視其解題格式，得分點(diǎn)的處理，計(jì)算的準(zhǔn)確性;難題重視熟悉知識(shí)點(diǎn)的得分。同時(shí)要取得高分，還要注重解題表述的細(xì)節(jié)，要加強(qiáng)答題的規(guī)范訓(xùn)練，盡量做到無可挑剔不失分。
同時(shí)還要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《考試說明》。這樣才能減少復(fù)習(xí)的盲目性，幫助同學(xué)們居高臨下地復(fù)習(xí)，從而提高復(fù)習(xí)效果。高考對(duì)知識(shí)和能力有四個(gè)層次，即了解，理解，掌握，運(yùn)用。對(duì)每章的知識(shí)的結(jié)構(gòu)，大家要能寫出或說出章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)體系，并掌握其重點(diǎn)內(nèi)容。例如：“函數(shù)”一章，從基本知識(shí)看，主要有：集合與函數(shù)，一元二次不等式，映射與函數(shù)，冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù);從考試重點(diǎn)看，還有一些必須掌握的擴(kuò)充內(nèi)容：求函數(shù)解析式，函數(shù)值域，求函數(shù)定義域，函數(shù)圖像及變換，函數(shù)與不等式，函數(shù)思想的應(yīng)用等。由于函數(shù)在高考的重要地位，函數(shù)知識(shí)與函數(shù)思想，同學(xué)們需下大力氣掌握。
“父母在，不遠(yuǎn)游”，說不定哪天在一個(gè)不留意的笛聲里，一個(gè)高歌縱酒的樂宴里，又或是一聲聲杜宇啼歸的哀怨里，他們便與世長辭。但可恨的是，這句話還有下一句“若遠(yuǎn)游必告知。”總歸，母親父親還是抵不過那三十功名，寧愿“八十里路云和月”地追尋。任憑走馬臨川邊的江水流淌，就如同他們遠(yuǎn)方的母親的牽念。古人總忌諱兒女情長，他們對(duì)母親的思念，不至于沒有，卻不及他們的母親的牽掛來得那樣長久，那么綿長不斷絕吧!
《憤怒的葡萄》里提到了母性，魯迅也曾問答蕭紅的問題，他對(duì)于青年的愛是母性的，母性里有一種慈悲。而母愛里卻是一種犧牲，俗語說，娘想兒，流水長;兒想娘，扁擔(dān)長。母親不會(huì)在乎孩子對(duì)他們的愛是否會(huì)“有盡時(shí)”，他們的愛永遠(yuǎn)是“無絕期”的。
連綿的水，只要不干涸，就會(huì)永遠(yuǎn)流淌，母親只要健在，愛就不會(huì)停歇。流水，一直是古人常用的意象，水載萬物，無象無形，一直在流淌，但它不會(huì)變。河還是那條河，河床也沒有消失，奔流的或涓淌的是那日復(fù)一日的流水，或許越淌越清澈。老子說：“上善若水”，最高尚的情操莫過于無形的水，滋潤萬物而無所索求。母親在我們身邊扮演著這樣一個(gè)角色，甚至讓人們忽略了她們細(xì)流的愛。扁擔(dān)長，可也就那么長，既不寬廣，也不無限，并且易斷折，尤其是在水的浸泡下。不要在母親的愛中放縱，消磨掉了自己應(yīng)該回報(bào)的那份愛。
有朝一日，策馬揚(yáng)鞭臨過流川時(shí)，千萬不要?jiǎng)e過臉去，駐馬停下好好看一看，這流水也有如母親的思念，所謂：“天長地久有時(shí)盡，此愛綿綿無絕期?！?/p>
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發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)學(xué)了《端午的鴨蛋》，我就一直追尋著汪曾祺先生的步伐。我甚至要吃高郵的鴨蛋，想看看是不是真的如書中寫的那樣流紅油。是的，我如愿以償，“青殼白中流紅油”，我相信了汪老先生的話，青白紅的搭配讓人口水直流，這樣的東西稱得上藝術(shù)品，這是高郵人民的智慧結(jié)晶。
我想起他在《人間草木》中對(duì)梔子花的描述，真是令人想笑?！皸d子花粗粗大大，又香得撣都撣不開，于是為文雅人不取，認(rèn)為品格不高。梔子花說：“去你媽的，我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們她媽管得著嗎！”語言或許不是文雅的，但在我印象中汪先生是位文雅人，這足見他對(duì)梔子花的喜愛。這位可愛的小老頭總是對(duì)喜愛之物吐露出許多情感，熱情洋溢，讓人忍不住與他一起大笑。我相信這是文字、文學(xué)的魅力，但我更相信汪先生的人格魅力。
在我心中，會(huì)有許多人像我一樣看過他的文章就記住了他，成為了他的書迷。因?yàn)榭蓯鄣耐衾项^有太多的記憶點(diǎn)。就如這段“下過大雨，你來看看葡萄園吧，那叫好看！白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、磁棒、挺括，璀璨琳瑯。你就把《說文解字》里的玉字偏旁的字都搬了來吧，那也不夠用呀！”夸張的手法，視覺的盛宴，都太容易讓人感受先生的頑童心性，是位萌老頭。
在《獨(dú)酌》中，我細(xì)細(xì)看了汪先生長女汪明所作的序，了解先生是個(gè)老酒鬼，他好酒而貪杯。對(duì)于父親的酒鬼脾性，汪明在文中袒露不遺，說實(shí)話或許是因?yàn)槲腋赣H也好酒，我能從中看出汪明的咬牙切齒。
閱讀經(jīng)歷會(huì)給人一種偏好，而我自小興趣于草木花卉，我感受到先生對(duì)植物也很有見解。他說：“我建議北京多種一點(diǎn)桂花。桂花美陰，葉堅(jiān)厚，入冬不凋。開花極香濃，干制可以做元宵餡、年糕。既有觀賞價(jià)值，也有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，何樂而不為呢？”這一不小心又透露吃貨本性。但我也同意，雖然我不喜甜食，但愿嗅甜蜜，桂樹的花也的確讓我心動(dòng)。想象碧綠的葉中金黃的小花逸出的香味，是會(huì)帶領(lǐng)記憶走向最美的時(shí)候。文學(xué)意義上的通感確有其事。
都說見字如見人，所以見文也可知人，在《醺·游》中，我最喜歡的是他對(duì)泰山的見解。泰山很大，先生認(rèn)為寫泰山的詩中《魯頌》最好。“我從泰山歸，攜歸一片云，開匣忽相視，化作雨霖霖”。語言很淡，但會(huì)被他吸引：臨走時(shí)，卻下起了雨，籠在雨霧中的泰山更顯神秘，那一片云兒飄飄也竟有了孩子心性，可愛地追逐嬉戲?！遏旐灐分小疤┥綆r巖，魯邦所詹”。我去過的地方很少，更多是從很多書上了解。所以我常感幸運(yùn)，心靈與腳步總要有一個(gè)在路上。停留在泰山“岱宗夫何如？齊魯青未了”的我在書中有了更多的向往，美如畫，妝如詩的泰山不會(huì)使我失望的。
一個(gè)人常常會(huì)因詩詞文章而影響其行跡的，我突然想起了初中一位來自黑龍江的科學(xué)老師。曾問老師，為什么從那么遠(yuǎn)的地方來這里教書。老師與我說：“年輕時(shí)，讀了太多江南美景的詩詞文章，就給騙到這了。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)冬天的江南真是痛苦，濕冷濕冷的?！彼Φ脺厝岬謽O有韌性，身上的書卷氣使她很有氣質(zhì)。說來奇怪，這位老師長得不像所見北方人那樣高大，反而瘦小的個(gè)子如江南水鄉(xiāng)的女子。而且她是位儒生，心中總有份宏大的胸懷，境界很高，那時(shí)我知曉了閱讀給人的指引。
鐘愛一個(gè)人的作品，跟隨自己的心走。閱讀如此美好?？赐衾舷壬奈淖忠部芍牟W(xué)，讀他的書就像與長者對(duì)話，一位長者在給你許多耐心的建議。汲取文中的知識(shí)，在濃縮的精華上有自己的主見，這是閱讀的超越。是被文字吸引，還是被他的那種淡淡的感覺吸引？我不知道。閱讀的理性讓你想要摸清情況，但閱讀的感性一般占據(jù)上頭。如果要我推薦書作，我一定首推汪先生的書。這些都是很有味道的書。但是我是極羞愧的，我至今還沒有擁有先生的實(shí)體書。雖然我自認(rèn)為形式不重要，但我喜歡那種輕捻紙張的感覺，這更多的是一種閱讀的滿足。
閱讀感受告訴我：讀文字品人，想象書中場景，當(dāng)然我相信好的文章更多的是有感而發(fā)，各種積累在敘述自己的故事中展現(xiàn)。有章法的文章很好，有感情的文章動(dòng)人心弦，最為佳作。如同“清香”――“即食時(shí)如坐河邊聞到的新漲的春水的氣味，好想嘗嘗”雖然淡，卻也是十分有趣的。閱讀“清香”，思索含義。飲一杯書酒，做一個(gè)像先生一樣的人，斟酌人生，漫漫書敘。
6月5日上午，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三學(xué)子迎來了“最后一課”，他們用笑與淚告別高中時(shí)代，推開明日的大門。
再見，相互“嫌棄”的老同學(xué)。
“你會(huì)不會(huì)忘記，忘記食堂一成不變的窗口料理，‘阿水’一杯十塊起……”省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三五班的講臺(tái)上，兩名學(xué)生的“吐槽式”詩朗誦惹得同學(xué)們笑中帶淚。他們腦海中如電影般回放的片段，也許是曾經(jīng)揮灑汗水的綠茵場，也許是掛滿爬山虎的教學(xué)樓下說過的悄悄話，也許是任課老師們那些“洗腦”的口頭禪。此時(shí)此刻的教室門口，班主任柴西芬忍不住流下淚水，一邊抱怨“干嘛搞得這么傷感”，一邊紅著眼睛朝門內(nèi)望去。
即使走廊里還堆放著一摞摞試卷和習(xí)題，黑板上寫著“距高考還有2天”，但最后一堂課完全沒有了備考的緊張情緒，直播鏡頭中不時(shí)爆發(fā)出笑聲或掌聲，他們用只有自己班級(jí)能懂的“暗語”起著哄，看著老師們最后一次無奈地笑著搖頭。
謝謝，為我“迷信”的“老班”
“我為每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了狀元紅牌中性筆，你們可以考試的時(shí)候拿出來用，也可以放到筆袋里，帶上我的這份祝福?！泵蠎c鵬掏出這三盒中性筆的時(shí)候，高三四班的同學(xué)們“哇”聲一片。雖是輕輕一支筆，其中的師生情誼卻有著實(shí)實(shí)在在的分量。
為給孩子們討個(gè)好彩頭，老師們也“迷信”了一把。高三三班班主任許真真為每位同學(xué)帶來了玉蟬掛墜和藍(lán)色蓮花。“蟬又叫知了，我希望高考的時(shí)候你們每道題都‘知了’，而且知了叫聲嘹亮，祝你們一鳴驚人！”許真真親手把吊墜戴在每位同學(xué)的脖子上，她說今天就是要讓自己的學(xué)生能夠放松下來，以平和的心態(tài)迎接考試。
“最后一課”拖堂下課后，學(xué)生們要到校園中集合拍攝合影，他們出門時(shí)逐一撫摸掛在門上寓意金榜題名的毛筆，并與“老班”擊掌，許真真為他們送上一句“加油”。
“看，‘五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)院’在等你。高考也是個(gè)可愛的小朋友，你們這么好，他一定會(huì)善待你們的！”每個(gè)高三班級(jí)門口，都被貼上了這樣一張字跡娟秀的字條，其中不僅送上祝福，還提醒考生帶好2b鉛筆、帶兩塊防暈的糖，這張字條的署名是“級(jí)某不愿透露姓名的學(xué)妹”。這樣的細(xì)節(jié)，在畢業(yè)季的校園里格外暖心，對(duì)于考生來說更是莫大的鼓勵(lì)。
記者帶著怕引起他們緊張情緒的謹(jǐn)慎問出“準(zhǔn)備好了嗎”，得到的答案卻都是自信滿滿的“準(zhǔn)備好了！”氣球上寫著某醫(yī)科大學(xué)的同學(xué)告訴記者，她的模擬考試成績一直很穩(wěn)定，自己很有信心考出理想的分?jǐn)?shù)，“我的同學(xué)真的都特別優(yōu)秀，他們也一定沒有問題?！?/p>
簽滿姓名的校服外套、塞滿回憶的紀(jì)念冊、紅彤彤的畢業(yè)證書……這些畢業(yè)季的元素裝點(diǎn)著夏日的校園，也將成為省實(shí)驗(yàn)高三學(xué)子高中時(shí)代最后的記憶。6月7日，高考大幕拉開，愿你們征服屬于自己的明天。
我的故鄉(xiāng)是鄧小平爺爺?shù)墓世铩ｋm是鄧小平爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，但生活在農(nóng)村的我家生活卻不是很富裕，需要靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)維持最基本的生活。
每當(dāng)在貴州過完暑假回到故鄉(xiāng)時(shí)，我會(huì)和家人一起攜手在汗水中打一番仗。早晨天還沒亮，大家就起來割稻谷。當(dāng)太陽升起的時(shí)候，大家就開始把稻谷往機(jī)子里送。大家都拼命的勞動(dòng)，可太陽卻沒有一點(diǎn)憐憫之情，正照在自己的身上，大家熱得汗水直流。大家一家分工合作，二伯負(fù)責(zé)做飯，其他人負(fù)責(zé)割谷打谷我和弟弟負(fù)責(zé)運(yùn)送稻子。當(dāng)我很累時(shí)，我一直以爸爸媽媽為動(dòng)力，想到他們生大家，養(yǎng)大家，為大家付出了多少辛勤的汗水，我的動(dòng)力一下子就有了，并很快地把活干完。
飯后的我看著電視就睡著了。正午太陽當(dāng)空，狗熱得伸出了舌頭。到了下午五點(diǎn)鐘左右，我被二伯叫醒了，迅速起來，喝碗稀飯就直奔田頭。雖是下午，可太陽還是那樣毒辣。
大家抓緊時(shí)間割完這塊大田的時(shí)候，天就已經(jīng)黑了。在運(yùn)送谷子的過程中，我摔倒在田頭，那塊傷疤目前還留在我的腳上。每當(dāng)看看這塊傷疤，總會(huì)想起和家人在一起的日子。
夏季的夜，大家就拿一張席子和蚊香，爬到了樓頂，躺下仰望星空。天上閃閃發(fā)亮的星星數(shù)不勝數(shù)，過往的飛機(jī)穿在云層中；自己的周圍還有螢火蟲在飛。望著這些景色，我沉浸在朦朧的醉意之中。故鄉(xiāng)的夏季，夜是那樣的寧靜，美好。在這繁忙的日子里，我收獲了辛勤勞動(dòng)換來的快樂。
目前看到農(nóng)民伯伯和阿姨在田間辛勤的勞作時(shí)，我心里深深地佩服他們。由于有他們的辛勞，才能推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，大家才可以吃得飽，穿得暖，所有農(nóng)村是創(chuàng)造財(cái)富的源泉。
我的故鄉(xiāng)雖然不是很富饒，但是我對(duì)它依然青睞。我喜愛到河邊玩耍，喜愛看太陽上山的景色。我更忘不了故鄉(xiāng)勤勞善良的大家。
對(duì)于故鄉(xiāng)的記憶，將隨著著我的一生。當(dāng)讀完高中回到故鄉(xiāng)時(shí)，期望還是那樣親切，近人，故鄉(xiāng)的改變也不會(huì)使我感覺陌生。
故鄉(xiāng)的夏季是繁忙的，但它使我看到了農(nóng)民伯伯們在勤勞中的期望。當(dāng)學(xué)業(yè)有成時(shí)，我會(huì)選擇在夏季回故鄉(xiāng)去，故地重游，像太陽一樣釋放我的情懷。
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的.季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會(huì)。
一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了!
一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要。
總結(jié)。
還有許多問題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)潛心鉆研每一秒都有收獲的契機(jī)每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！钡拇_，卻接近成功，道路便卻艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。
我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績，用無畏去面對(duì)坎坷和荊棘。
高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著光明，遠(yuǎn)航!
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煮一壺香茗，一縷白煙，裊裊升起；呷一口龍井，一股清香，涌遍全身。頓時(shí)，有一種復(fù)古的感覺。在茶香的縈繞下，朦朧中，想起了村口坐著的那些老人，不論冬夏，他們或是手執(zhí)一把茶壺，或是手拿一個(gè)茶杯，悠閑的坐著，聊著，然后經(jīng)意或不經(jīng)意間，喝下一口茶。他們管這叫品茶。
兒時(shí)，曾饒有興致地趴在桌子上，看著爺爺往茶壺里撒下一小撮茶葉，然后倒上一壺沸水，看著那些緊縮的葉子漸漸舒展開，再換一壺水，再看著那些葉子泛出一層青綠后，又換一壺水……就在這連續(xù)的沏水或換水間，那一撮茶葉經(jīng)歷了五六次的沖刷。不，與其說沖刷，應(yīng)該說是洗滌。爺爺說過，這樣的茶，品是才有勁。
曾經(jīng)，懷著一股沖動(dòng)，帶著一腔好奇，大口地喝了爺爺泡的茶，口里頓覺苦澀，一張嘴，全吐了出來。還記得爺爺嘆了一口氣，惋惜地說了一句“你還不懂”，然后就捧著茶壺往村口走去。
我不懂嗎？
兒時(shí)，我曾很不以為然，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，個(gè)中滋味，又乞是一個(gè)小毛孩能咀嚼出的?；蛟S，就像是木炭吧，不經(jīng)燃燒，你永遠(yuǎn)無法道出它所擁有的光和熱是多么絢爛奪目。而只有當(dāng)那舞動(dòng)著的火焰伴隨著“噼啪”的聲響在木炭上躍動(dòng)時(shí)，那顏色，那光亮，那溫暖才會(huì)真切地告訴你，整個(gè)心房被溫暖的感覺。人生，也是如此吧，有些事情只有在自己經(jīng)歷后，才會(huì)懂得個(gè)中滋味。
十年的時(shí)間雖不算太長，但也不短。在一個(gè)由孩子成長為少年的過程中，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的波折，經(jīng)歷了心理的叛逆，也經(jīng)歷了失去親人的孤苦。當(dāng)這一切趨于平靜時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，生活，不是笑靨明媚的陽光，也不是深沉陰晦的梅雨，而是，更像一壺茶，略帶苦澀而又香氣宜人。
兒時(shí)的天真一如緊縮的茶葉；生活的多變正如洗滌茶葉的一壺壺沸水；而那最終的一壺香茗，則是風(fēng)雨過后驀然回首的那一瞬。
現(xiàn)在，我有些懂了吧。
品茶，是細(xì)細(xì)品過生活的人才會(huì)有的雅致。爺爺那一輩人，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，經(jīng)歷了十年浩劫，也經(jīng)歷了改革開放。對(duì)于生活，他們體味得太多，懂得太多。所以在古稀之年，才會(huì)捧一壺香茗，慢慢的去品。他們品的，僅僅是那一絲苦澀或是那一縷清香嗎？不然吧，他們真正品的，是這人生。這茶像極了他們的人生，也或許只有他們才是最懂得茶語的人了吧。
手里的茶水漸漸涼了，我起身去換一壺水?？粗劬G的茶葉在沸水里打轉(zhuǎn)，我知道，我的“品”在繼續(xù)。
呷一口新泡的茶，淡淡的苦澀中略帶甘甜的清香……。
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