<menuitem id="an1j4"></menuitem> 范文范本可以作為學(xué)習(xí)的參考和借鑒，有助于提升寫作能力。范文范本能夠給我們提供寫作的參考和啟示，希望大家能夠善加利用。
有一條名為“成長”的路，當(dāng)我們行走于這條路上，是很多的失落與悲傷，但這些卻是必不可少的。
門前的葡萄架上又冒出了葡萄，小小的，十幾顆合在一起并沒有巴掌大，很青，顯然沒有成熟。望著這幾串未熟的葡萄，幾年前的一個(gè)情景又浮現(xiàn)在眼前。
一個(gè)頂角為銳角的梯子，一大一小兩個(gè)孩子扶著梯子，一位中年人在梯子上，頗為緊張地伸出大手，拽著葡萄的枝頭，一撇變發(fā)出響聲，隨便地向小人手中的籃子扔去。
小孩子也起了興趣，吵著喊著要上這梯子，想體驗(yàn)脫離地心引力的感覺怎樣，每上一步，下面的中年人和大孩也越來越擔(dān)心上面的小孩。
爬到了恰當(dāng)?shù)奈恢茫『⒊驴?，發(fā)現(xiàn)自己爬了好高，感覺梯子搖搖晃晃的，好像一不小心就會(huì)從梯子上“撲通”一聲摔下去。這與“危樓高百尺，手可摘星辰?！彼鑼懙膱鼍按笾孪嗨?。
那一天，小孩無法忘記。
那小孩就是我。
如今，再次站在這熟悉的葡萄架下，記憶定格在那一天。那一天沒有任何負(fù)擔(dān)，快樂，開心，無憂無慮。
時(shí)間帶走了自由，把自由換成了一件又一件的學(xué)習(xí)任務(wù)，依然沒有樂童年的天真。
我從從架下走開，走到家門口的時(shí)候，又回頭望了一眼，那葡萄依舊青，可這葡萄里裝載著我童年的回憶，還有那些快樂。
時(shí)間的流逝，給我們帶來了成長，可時(shí)間也帶走了許多回憶與快樂。
在這里我送大家一句話——“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！闭埓蠹艺湎r(shí)間，將成長中的故事牢記在心，不讓它白白失去。
暮然回首，綠蔭下，誰的歌譜又添新詞？抬頭遠(yuǎn)望，天空下，誰的笑容印于心底？那是我們成長的旋律，譜寫了昨日的成長。
音樂課上，那弱小的老師又漲得通紅的臉，喊著沙啞的話語：“聽著，過幾天學(xué)校會(huì)有歌唱比賽，你們也要參加?！贝蠹胰嗳喑跣训难?，面面相覷，什么？我們？好吧，隨你選了，音樂課代表，大家紛紛推卸責(zé)任。忽然門被踹開傳來大喊著：“唉唉，上課了，你們能不能張嘴唱唱？”。老班穿透力的聲音突破耳膜。大家整理整理坐姿，回了個(gè)淡淡的“嗯”。他清了清嗓子：“你要明白：努力了不一定有收獲，但不努力呢？一定沒有收獲，我們老師費(fèi)勁心思是要干嘛，就是想讓人家有的，咋們也有！”那一刻，他的話語震撼了我們的心靈，我們第一次明白了努力的`含義，那是成長的開始。
放學(xué)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到我們班的歌聲回蕩在長長走廊之中，大家彼此挨著擠著，空氣變得凝固了，濃稠了，我們竭盡的吸著窗外飄蕩來的新鮮空氣。額頭上的豆大汗珠滾落下來，有幾顆落到了眼里，澀疼，有幾顆落到嘴里，是咸的。嗓子略有些冒煙，不時(shí)傳來輕微的咳嗽聲。老班屹立于桌子上雙手提醒我們：“手要貼緊褲縫，腿要直，眼睛看指揮，嘴要長大，隨即他做了一個(gè)“啊”的口型……教室墻上的電風(fēng)扇咔咔地響著，搖頭晃腦的扇著，卻總也吹不到講臺(tái)上的伴奏和那臺(tái)下的指揮……。窗外路過的老師們贊嘆著：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?！边@句話刻在了我們的心中，刻在了我們的汗珠中，閃閃發(fā)光。那是成長的開始。
禮堂里，大家焦急地坐在板凳上，伸張著脖子，旁邊的老班雙手插在胸前，目光正視著發(fā)光的舞臺(tái)。忽聞：“二等獎(jiǎng)，c1301。”我們有點(diǎn)泄氣，哀嘆著，將頭埋得有點(diǎn)低。老班臉色依舊平靜：“恭喜，二等獎(jiǎng)?！毕﹃栁飨?，吻地的瞬間，融化了我們的心，薄暮中響起“老班帥不帥？帥！作業(yè)免不免？免！”相機(jī)幾個(gè)卡擦，記錄了我們努力的笑容，留下了成長的話題。他笑了，嘴角上揚(yáng)，45度，剛剛好……。
歌聲，遞增了我們的友誼，詮釋了成長的概念。那個(gè)人，始終與我們同在，教會(huì)了我們生活的道理，成長：“只留下努力的痕跡，不留下遺憾的話語！”。開始：“成長沒有終點(diǎn)！”
分享是共同享用的意思，它與獨(dú)占和爭搶是相對立的，而后者常被視為自私自利的表現(xiàn)。從廣義上講，分享不僅包括對物質(zhì)和金錢等有形物品的分享，還應(yīng)包括對思想、情感等無形物品的分享。
獨(dú)生子女尤其需要培養(yǎng)分享意識(shí)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈εc兄弟姐妹共同生活的經(jīng)歷和互相謙讓的品質(zhì)。加之家庭居室獨(dú)門獨(dú)戶化，為幼兒“獨(dú)占”、“獨(dú)享”行為的滋生提供了溫床。在這樣的特殊環(huán)境中，孩子們很容易養(yǎng)成凡事以自我為中心的習(xí)慣。
作為家長，我們要主動(dòng)地培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)。在今天的社會(huì)，分享已成為構(gòu)建良好人際關(guān)系的一個(gè)重要條件。如果一個(gè)人肯主動(dòng)與他人分享自己的`物品，或自己的成功經(jīng)驗(yàn)及建議，那么他就比較容易贏得別人的好感和信賴，也能收獲到對方真摯的友情。有分享意識(shí)的人，更容易被他人喜歡和接納，也更容易被團(tuán)隊(duì)接納，融入社會(huì)大環(huán)境。而那些只為自己謀私利，不顧及他人感受的人，不僅無法贏得真摯的友情，也很難與他人和諧相處、合作共事。
但分享意識(shí)的建立是一個(gè)較長的社會(huì)化過程，父母不可操之過急。從最初的分享食物、玩具，到分享快樂、悲傷，分享人生的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅，這需要一個(gè)很長的時(shí)間。懂得分享的孩子，能贏得更多的朋友，擁有更廣闊的成長空間和更多的成長機(jī)遇，更容易獲得事業(yè)成功。
那一年，我記得很清楚，老姥姥去世。
老姥姥去世后的兩天，所有的親戚朋友，包括姨姨、舅舅，都從各地趕回了老家，爸爸和媽媽帶著我和弟弟也去了。
聽媽媽說，老姥爺在很久很久以前就去世了，只剩下老姥姥一個(gè)人，獨(dú)自生活，但是，兒女們都很孝順，老姥姥去世時(shí)八十八歲。
我第一次見老姥姥的時(shí)候，只有三歲，老姥姥特別慈祥，我只見過老姥姥一次，沒有想到那是第一次，也是最后一次。
在老姥姥的葬禮上，許多人都情不自禁地哭出了聲，我也哭了。我哭得很傷心，盡管我不知道是為什么。我想，可能是我失去了一個(gè)人，我從此以后失去了老姥姥，再也見不到她了。
弟弟跟隨隊(duì)伍去埋葬老姥姥，回來后說，老姥姥葬在了山上的大樹下，和老姥爺葬在了一起。
我忽然懂得：原來，死亡離我們那么近，它無時(shí)無刻不在消散著我們的點(diǎn)點(diǎn)生命。我認(rèn)識(shí)到了死亡，原來它是那么的冰冷，那么的無情。
經(jīng)過了這件事，也讓我懂得，我們都要珍惜生命，珍惜和親人在一起的時(shí)光，也讓我真正體會(huì)到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的含義。
老姥姥去世時(shí)，我只有七歲，卻終身難忘。我會(huì)更加珍惜生命，珍惜當(dāng)下，珍惜和親人在一起的美好時(shí)光。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成長從小事開始作文，歡迎大家分享。
窗外，燦爛的陽光透過樹葉間的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，望去，與綠葉相結(jié)合，這景象煞是唯美?？晌覅s無心欣賞這個(gè)景象，班上作文社要交一篇作文，我絞盡腦汁也不知道該寫些什么，過了許久，我賭氣般的把筆扔下，不想寫了。
出了門，看見媽媽正在繪聲繪色地給弟弟講她今天早上去買菜看到的一件事，出于好奇，我也坐下北京新華電腦學(xué)校認(rèn)真地聽媽媽講。原來媽媽早上去路邊買菜，聽到一個(gè)小孩北京新華電腦學(xué)校在人群里突然哭起來，順著聲音看過去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)鄰居家的小孩，和他的爺爺走丟了，有人問他家的電話是多少，他的回答是不知道，問他家住哪，回答：不知道。媽媽看見他的爺爺就在另一邊，便把他帶到了他爺爺那兒。對我們說完這個(gè)故事，媽媽接著說：“這小孩都上一年級(jí)，連家里的`電話都不知道，而且他家就在馬路對面連回去的路都找不著?！甭牭竭@話，我和弟弟都笑了起來，弟弟接著又說：“我幼兒園的時(shí)候就知道家里所有人的號(hào)碼了，一年級(jí)的時(shí)候我還自己從學(xué)?；丶夷兀 闭f這句話的時(shí)候，他的神情帶著一點(diǎn)驕傲，一點(diǎn)不屑。
一笑之后我開始沉思，突然我想起了上次看到的“天網(wǎng)”里的事情，覺得兩件事似乎有些相似之處。
思來想去，我終于找到了相似點(diǎn)。這都是被人的溺愛、縱容造成的，我想，如果小男孩的家長在平時(shí)就讓他背熟家中的電話以備萬一，如果多鞏固他關(guān)于碰到這些事時(shí)的意識(shí)的話，那么他就不會(huì)已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生，仍然不知道回家的路，不會(huì)在遇到這樣的情況時(shí)，只會(huì)嚎啕大哭。如果那兩只狗被主人正確的培養(yǎng)，在第一次傷人時(shí)就嚴(yán)格懲罰，那么這兩只狗就不會(huì)屢屢傷人，甚至致人死亡。
可惜，這個(gè)世上沒有如果……
想到這兒，有了寫作的靈感，提筆，輕輕寫下標(biāo)題：成長從小事開始。
知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼”“知識(shí)是引導(dǎo)人們到光明和真實(shí)境界的燈燭”“知識(shí)是人生旅途中的資料”。我們?nèi)说囊簧绻麤]有知識(shí)，那么這一生就不知道應(yīng)該怎樣去度過，所以現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
如果一個(gè)人沒有目的，就做不成任何事情，目的渺小就做不成任何大事。就比如：我們每天都必須上學(xué)讀書，而讀書是為了誰呢？大家都應(yīng)該知道讀書是為自己的前途而學(xué)習(xí)，人的一生知識(shí)是學(xué)不盡的，所以我們學(xué)習(xí)是要有目標(biāo)，長大后想要一個(gè)怎樣的'工作？我的夢想就是長大后當(dāng)一位空姐，但是現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！叭说囊簧嵌虝旱模绻摱冗@短暫的一生，那就太長了?！彼裕瑸榱擞袀€(gè)很好的前程，要努力讀書，才有一個(gè)好的名譽(yù)。
“天才就是奮進(jìn)的力量”所以我們應(yīng)該就從現(xiàn)在開始奮斗，每天都應(yīng)該珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不能浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，都應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。今天的事情不要明日復(fù)明日，明日何其多，日日待明日，萬事成蹉跎。要今天就做完，如果拖到明天，還在有明天的事情，我們應(yīng)該少看電視多看書，但是也應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛，就像我長大后想當(dāng)一位漂亮的空姐在天上飛來飛去，還可以認(rèn)識(shí)許多的外國友人，什么人都遇得到，但是如果戴上一幅眼鏡就會(huì)非常丑，說不定就當(dāng)不成空姐。我們現(xiàn)在應(yīng)該一心只想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，這樣長大后才能有一個(gè)好的工作，也會(huì)有一個(gè)好的名譽(yù)，你也會(huì)感到很自豪，如果失去了名譽(yù)，人生就將一步一步的步入黑暗。
“知識(shí)就是我們借以飛上天堂羽翼”“知識(shí)是引導(dǎo)人們到光明和真實(shí)境界的燈燭”“知識(shí)是人生旅途中的資糧”。所以從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該好讀書，讀好書，天天銘記：讀書好。就從現(xiàn)在開始，把今天的事今天做完。
生活無論是在過去或者現(xiàn)在都一樣，時(shí)光流逝得飛快，我們在悄無聲息中突然長大。
——題記
云層泛開。隱匿于其中的干凈色彩順著大片的白露出，一層又一層地覆下來。過往簡短的時(shí)光就像這些純凈的色彩，從記憶中流出慢慢延伸在了心底，所有因逝去而留下的不舍也隨之淡化，成長之路也因這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴而變得浩浩蕩蕩。
小學(xué)離家是很近的。
記得每天下午放學(xué)高高興興地噠噠地跑過馬路時(shí)，我的影子總被夕陽暖暖地拉的好長。走過馬路拐彎，從來都不會(huì)沿著路邊走，而是跨過下水道直接走到路中央，似乎是屬于自己的小拐角。無數(shù)個(gè)清晨中午傍晚跨過小拐角時(shí)，都有自己的長長短短的影子斜打在路上，我就那樣簡簡單單不停的對著影子想象我長大以后的樣子。小拐角也因此銘記了那時(shí)我可愛至極的的希望。
那時(shí)的下午是快樂而充實(shí)的，因?yàn)橛行」战撬鶐淼你裤胶拖Ｍ?/p>
升入初中，教室在二樓，走廊前便有一排生銹的護(hù)欄。
初一的生活總是輕松快樂的。下課后，我總喜歡把腳踩在護(hù)欄最下一層身子趴在護(hù)欄上，然后看樓下陌生熟悉的人走過，空氣里也總是有著淡淡的清新的氣息，給人一種安然平靜的感覺。護(hù)欄也總是漆了又漆，可還是抵不住陽光的侵蝕，一層一層的露出生銹的鐵。于是護(hù)欄上便有了暖暖的陽光和淡淡的鐵的味道，遠(yuǎn)方的天空因此變得美好而純凈。
我喜歡護(hù)欄散出的淺淺淡淡的溫柔，讓我感到平靜和希望。
初二的暑假，跟隨旅行社和小芷去南方旅行。
第三天的時(shí)候，因?yàn)槊魈煲谝粋€(gè)地方呆一天，所以導(dǎo)游說午飯要自己吃。因?yàn)橥砩蠜]有提前買午飯，唯一的飯館又關(guān)門，我們兩個(gè)人就靠一包餅干堅(jiān)持了一天。那時(shí)南方天天下雨，又悶又熱的`天氣里找不到出口又不知道時(shí)間，只能不停的走。下午時(shí)我們都快餓瘋了，發(fā)誓晚上吃完飯后一定要溜出去再吃個(gè)夠，結(jié)果吃完晚飯就什么也不想了，睡覺……。
那包餅干不算美味，但卻承載著一種簡單的希望，兩個(gè)人在雨天里那種類似相依為命的感覺，回憶起來既好笑，又感動(dòng)。
后來。
升入初中后，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，小拐角也漸漸淡忘。偶爾一次騎車經(jīng)過小拐角，帶著淡淡的失落我放慢車速，仔細(xì)地觀察周圍的一切。還是和以前一樣，只不過，沒有了清晨中午傍晚走過小拐角的天真的小孩，沒有了長長短短的影子。周圍的建筑物在眼里也變得模糊。
初一的護(hù)欄，在暑假之后就連同教學(xué)樓一起拆掉了，那些小小的記憶也被拆得零零散散。新蓋的教學(xué)樓沒有護(hù)欄，只有密封極好的窗子，沒有了新鮮的空氣和直接撒照在臉上的陽光。初三再也沒有了初一的輕松，沒有時(shí)間去看樓下那些熟悉可愛的人走過。學(xué)校也不斷的改建，昨天接電線，今天修道路，明天換水管。物質(zhì)生活漸漸變好，心里卻感到越來越陌生和不安。
暑假回家以后，再也沒有買到那種餅干。我和小芷也因?yàn)樯氤跞龑W(xué)習(xí)緊張的原因沒有了太多在一起的時(shí)間，曾經(jīng)的記憶也變得模模糊糊。仔細(xì)回想起來，自己有點(diǎn)傻傻的，明明有錢可以買很多餅干，卻固執(zhí)的買了一包來享受那種感覺。無論怎么想都覺得自己干錯(cuò)了什么事。
許許多多的美好的過往就這樣殘落在了內(nèi)心深處，一片繁華過后，我靜靜地一個(gè)人治愈心底深深淺淺的傷痕?？偸歉杏X自己失去了好多。
記得某本書上曾說過：“回憶是一個(gè)人慢慢衰老的過程?！痹谖业谑哪甑那啻赫诔砷L之時(shí)，那身后的十三年時(shí)光正在風(fēng)中一點(diǎn)點(diǎn)飄逝。我害怕忘記，害怕失去，害怕自己再也想不起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
但，我也知道，隨著時(shí)間的流逝，有些東西是必定要連同回憶一起消失的。心底存放回憶的位置也要為成長找尋新的空間。我所能做的，只有繼續(xù)努力地走下去。
變化是時(shí)間流逝的必然。時(shí)間行走的路上，腳步徘徊。我在不斷地失去和擁有之中，一步一步走出屬于我自己成長之路，沒有舞臺(tái)劇般的華麗榮耀，但卻有自己平平淡淡的美好。
轉(zhuǎn)身，我將回憶打掃得干干凈凈，慢慢地累積為花冢。抬頭看見遠(yuǎn)方的天空，陽光溫柔地來臨。
太陽經(jīng)歷了那么多年，還是如此輝煌；月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意；我，上帝不經(jīng)意間的作品，卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯。燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個(gè)好覺，我便伸懶腰邊對自己說。＂這星期太累了，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子，已經(jīng)分不清白天黑夜了。＂因?yàn)槔祥L時(shí)間沒仔細(xì)照過鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。
你快畢業(yè)了，已經(jīng)１６歲了，真快啊，這三年如白駒過隙一般掠過了，你得到了什么？鏡子問我。
我得到了更多知識(shí)，得到了更多關(guān)于人生的認(rèn)識(shí)，得到了更多朋友，還有。我并不是很高興地說。因?yàn)槲铱吹阶约涸谧兝?，時(shí)間在年輕的臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興。盡管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書堆中存活。更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你。更喜歡得到的比失去的多。鏡子太了解我。
然而三年來，十六年來，我失去的確實(shí)比得到的多。我失去了童真，看到秋千后不會(huì)再以最快的速度沖過去。我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證。我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車上坡，不會(huì)停下車去幫她，會(huì)以自己還忙為借口使自己不顧那個(gè)弱小的身影的掙扎。我悉數(shù)著自己的所失......
這就是成長，鏡子同樣無奈。
成長是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄，需要努力維系原本美好事物的精神，成長也需要樂觀，所以我會(huì)以微笑與行動(dòng)面對自己的所失所得。
雖然表面上說好聽點(diǎn)，只是長大了，成長了，母校依舊在?？墒?，我知道，想要回到以前天真快樂的小學(xué)生活，已經(jīng)是不可能的了。
我早已不再天真，從甚時(shí)候開始呢？我也不清楚。
小時(shí)候，天真的以為，每天都是與熟悉的同學(xué)一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。可是，終究還是變了，被換到了一個(gè)新的環(huán)境，到處是新的同學(xué)，新的老師，新的校園。我知道，自己必須得適應(yīng)。
其實(shí)，我覺得自己是一個(gè)懷念與過去不肯醒來，但卻又清楚的明 白現(xiàn)實(shí)的人。一個(gè)奇怪的人。
我很少笑了，我發(fā)現(xiàn)。很少笑，是哪種發(fā)自內(nèi)心、真實(shí)快樂的滿足的笑，也不能說我沒笑過，但也是因?yàn)閹讉€(gè)笑話而短暫的微笑。雖然我知道，我最終還是會(huì)拾回微笑。
我好明顯的感覺到，小學(xué)時(shí)的幾個(gè)同學(xué)，已經(jīng)與我漸行漸遠(yuǎn)。或許是分在不同的班，或許是長大了，或許是很少溝通了。我知道，我必須得學(xué)會(huì)在學(xué)校里交到新朋友，我努力過，也有了好朋友，卻還是會(huì)有所保留，不再像小學(xué)時(shí)毫無保留的談天說地。
其實(shí)，我早已適應(yīng)了學(xué)院，呵，也許初期是有那么點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。
我承認(rèn)，我是一個(gè)優(yōu)柔寡斷又懷念過去的人，僅僅一部《秦時(shí)明月》的動(dòng)畫片，卻讓我夜夜笙歌泣。
時(shí)間與青春，就像是一張細(xì)密的大網(wǎng)，將我所擁有的一一奪去，讓我不得不抬頭繼續(xù)找回。如果可以，我想擁有一張卡，讓它把我的記憶都封存在里邊，讓我專心致志的向前看齊?？ù娴奖侔盐业挠洃洆Q回來，也許，到那時(shí)，我早已花甲。
成長就是這樣，它總會(huì)奪去你的一些東西，可是，卻又在未來，用些什么東西還給你。
故事并不是一種文體，它是通過敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。他對于研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。下面和小編一起來看失去是成功的開始哲理故事，希望有所幫助！
一位智者和他的學(xué)生正在散步，他們談?wù)撝皆L新的地方、結(jié)識(shí)不同人群的重要性，說學(xué)問正是從這些經(jīng)驗(yàn)中積累而來的。不知不覺間，他們走到一個(gè)貧窮落后的地區(qū)。他們路過一所破爛的房子，看見里面住著一對夫婦和他們的三個(gè)孩子。5個(gè)人皆是衣衫襤褸、光著腳板，連鞋都沒有。屋里只有幾件破家具，真可算是家徒四壁。
智者問這位父親，你們?yōu)槭裁匆谶@樣既無商業(yè)又沒工作機(jī)會(huì)的貧困地區(qū)生存呢？
男人回答，家里有一頭小奶?？梢援a(chǎn)一些牛奶，在附近城鎮(zhèn)，我們用牛奶換一些其他的食品，余下的我們給自己制作一些奶酪和酸奶。我們就是以此為生的。
智者感謝他的誠實(shí)，又在房子里四處看了幾分鐘，就上路了。
走著走著，智者告訴他的學(xué)生，我必須回去，找到那頭奶牛，并把它扔下懸崖。學(xué)生很吃驚，試圖說服老師那是一個(gè)錯(cuò)誤。學(xué)生說，那一定會(huì)毀掉一個(gè)可憐的.家庭！智者聽后獨(dú)自離去，把學(xué)生留在身后。作為老師的忠實(shí)學(xué)生，他不得不追上老師，并幫助老師完成了計(jì)劃。但奶牛墜落懸崖的畫面一直折磨著他，讓他身心難安。
學(xué)生怎么也不能完全忘記這件事。幾年后，他決定回去看一看。也許自己能幫助那家人做點(diǎn)什么，可以抵償自己的一些過失。他剛走進(jìn)那個(gè)地區(qū)，立刻發(fā)現(xiàn)那里已有了天翻地覆的變化，真是一派富裕起來的景象！他變得很沮喪，確信一定是那戶人家在丟失奶牛后，被迫離開自己的家園去外地另謀生路了，這里一定早已易主！
他繼續(xù)走，看見原來那戶破房子所在的地方矗立著一座氣派的樓房。他走進(jìn)去，看見一個(gè)似曾相識(shí)的男人站在門口，他正是當(dāng)年的那位父親。學(xué)生很吃驚，問他們是怎么擺脫困境并變成今天這樣成功的。
男人笑著告訴他，幾年前，我們唯一的奶牛突然消失不見了，最初我們很震驚，但無奈之下也只好去發(fā)展新技能，謀求新的生存方法。
結(jié)果，我們就富起來了。
男人承認(rèn)，丟失那頭奶牛是這個(gè)家天大的幸事??！
有時(shí)，放棄計(jì)劃好的生活，改變與奇跡才會(huì)出現(xiàn)，失去恰是成功的開始。
淡淡的憂傷，微微的疼痛，淺淺的微笑，青春，這般奇特，也這般猜不透，得到，失去（成長篇）。
想笑就張口大笑，想哭就蜷縮在自己的角落里哭泣。
永遠(yuǎn)的把快樂展現(xiàn)給別人，把傷痛留給自己。
虛偽也好，不想把自己的痛苦帶給別人，強(qiáng)迫性的微笑，企圖把悲傷吞沒。
自閉也罷，不愿講出心底最真的痛，在一個(gè)無人的角落，舔著自己的傷口，堅(jiān)強(qiáng)的激勵(lì)自己：“痛痛就好，痛痛就會(huì)好過去的?！?/p>
長大的我們，學(xué)會(huì)了孤寂。
長大的我們，學(xué)會(huì)了沉默。爸爸媽媽會(huì)詢問在學(xué)校的情況，我們會(huì)平靜的說：“還好?！比绻麄冊谧穯?，我們會(huì)說：“煩不煩?。俊比缓蟀舶察o靜地做著自己的事。呵~沉默著一切，可惜不會(huì)變成金。
長大的我們，不再玩耍。
課間十分鐘，走廊上開始沒有了我們的身影。
籃球場上，開始沒有了我們的歡呼聲，拍掌聲。
草地上，開始沒有了我們的歡聲笑語。
玩具店里，大街上，公園里，游樂場上，我們的足跡不再有了，取而代之的是另一批活潑的小孩。
長大的我們，不再天真。
曾經(jīng)以為對著星星許個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)以為天上有神仙，希望長大后去天空逛逛，曾經(jīng)以為把日歷撕到星期日就不用上學(xué)，曾經(jīng)以為……一切的一切，都成為了曾經(jīng)。
在這個(gè)陌生的城市里，我是孤獨(dú)的。你們都不在我的身邊，很難過很難過。
在沒有你們的日子里，我靠著記憶微笑。倒轉(zhuǎn)記憶，曾經(jīng)的我們，很快樂很幸福，回不到過去了，永遠(yuǎn)都回不去了。
小橙子說過：“我把天空送給你?！?/p>
她說這話的同時(shí)，我正好也同時(shí)說出這樣的話。
喜歡天空的我，之前渾然不知，藍(lán)色代表著憂郁。20xx，我才知道。知道了喜歡藍(lán)天的原因，因?yàn)?，我喜歡上了憂郁。
我也曾經(jīng)說過：“天空是我的依靠?！被蛟S是我對任何人都不能信任吧！但為什么，一旦離開了我的朋友，我是感到這么的孤獨(dú)，這么的難過，這么的疼痛。我真的依賴上你們了吧！
開始忙碌，不再嘻嘻哈哈了。
開始有計(jì)劃，不再茫然了。
開始自立自強(qiáng)，不再懦弱無能。
開始想讓我愛的人和愛我的人幸?？鞓?，不再自私的考慮自己。
開始學(xué)會(huì)自我約束，不再懶散了。
開始有了一份責(zé)任，不再飄蕩。
開始學(xué)會(huì)舍棄，不再拼命爭取。
開始安安靜靜，不再嘰嘰喳喳。
開始有了距離，不再親密無間。
開始……不再……。
時(shí)間的齒輪不停地旋轉(zhuǎn)著，一切的一切都默默地在變化著。5歲時(shí)的純真，10歲的自由，17歲的憂傷，一步一步，變得讓人害怕。
17歲的雨季，17歲的天空，17歲的風(fēng)景，我沉默地望著這些，悲哀著，感嘆著，留戀著。
走到青春來，得到，失去，看得我都麻木了?！暗玫降耐瑫r(shí)意味著失去”“得到的比失去的更多”這一刻，我自認(rèn)為自己失去的比得到的多。
藍(lán)空是憂郁的象征，我卻深愛著藍(lán)……。
可是如今，呵呵，別說第一個(gè)，就連最后一個(gè)都不是，因?yàn)槟銖奈聪脒^跟我來傾訴你一切傷痛，更別說其他。
你永遠(yuǎn)不知道往后誰陪你走到最后，可是也許你如今錯(cuò)過的就是那個(gè)能一貫陪你走到最后的人，所以請珍愛如今身邊的所有人，特別是如今陪你在一路的人。
還有此次，你進(jìn)的我空間的那些日記，都是那些以前的一些無聊的.打趣，吃飛醋的習(xí)慣可是不好的，呵呵，你可以不信賴我任何器械，可是唯獨(dú)不克不及不信賴我對你的情感，真的，也許從我們在一路的一些行動(dòng)中看不出什么，可是我對你的感請倒是毋庸置疑的。那我把關(guān)于他人的一切陳跡都刪掉落落可好。
對不起，真的。也許一句對不起并不克不及掩蓋我的一切缺點(diǎn)。
記得我們從客歲到如今已經(jīng)有9個(gè)半月，呵呵，只能說時(shí)光走的真快，轉(zhuǎn)眼就以前了。
還記得我們在一路之前我跟你說過，我可以不是你第一個(gè)男同伙，第一個(gè)愛好的人，第一個(gè)牽手的人。然則我必定假如傷痛時(shí)第一個(gè)想傾訴的。
如今想想，即使我們在一路這么久，我也從未給過你幸福的認(rèn)為，即使我們在一路這么久，可是我卻找不到我們在一路的任何陳跡，難道我們就注定只是彼此生射中的過客么，不，我不想，真的不想。
我也幻想過，多年往后，我們可以或許執(zhí)子之手，與子偕老，可以或許一貫幸福的走完我們生射中剩下的時(shí)光。
每次你的小情感我都從未縱容過，逐漸地我還學(xué)會(huì)了向發(fā)火，每次老是須要你來認(rèn)錯(cuò)，我沒有做到任何一絲身為男友應(yīng)當(dāng)有的大年夜大年夜度，如今才知道我們做的這么掉落敗。
如今想想那一切都只是幻想，因?yàn)槲覐奈丛谕ㄍ悄繕?biāo)地的路程應(yīng)有的軌跡上站過。
曾幾何時(shí)你跟我在一路時(shí)也曾歡笑，可如今即使強(qiáng)顏也不曾有過。多久了，我們一貫延遲這段艱苦的情感，即使我不管若何挽留，可能最終照樣那個(gè)成果吧！
呵呵，如今才明白是不是太遲了？
謝蘭蘭，我只告訴你，自從我們在一路后我的心里一貫都只有你，從未他人，不管你相不信賴，一貫都是如斯。
熱氣騰騰的我很快走進(jìn)了書的世界：一位名叫喬迪的小男孩和他父母一起居住在樹林里，他熱愛大自然，喜歡小動(dòng)物，但他覺得有些孤單，直到父母同意他養(yǎng)了一只小鹿。這只小鹿一直陪著喬迪，大家都很喜歡它，可是小鹿長大后，它開始闖禍，一直闖禍。最后他不得不失去了小鹿。他不解，他生氣，他離家出走，但他還是回來了，因?yàn)樗K于明白：人活著，有時(shí)候就得學(xué)會(huì)失去自己心愛的東西，才能真正成長。
每個(gè)人都希望過美好的生活，沒有分別，沒有受傷，更沒有失去。但生活不可能事事如意，有時(shí)生活會(huì)將我們擊倒，我們別無選擇，能做的只有——爬起來。孩子們遇到不順心的'事，他們只會(huì)哭泣，而大人和小孩的區(qū)別就體現(xiàn)出來了：大人們會(huì)去面對，去思考，去克服。既然生活為你創(chuàng)造了不順利，那我們就要勇敢面對。沒有什么東西永遠(yuǎn)不會(huì)失去，每個(gè)人都一樣，但他們也有不一樣——心態(tài)不同。坦然面對，才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。
我合上書，仰望天空，不再只會(huì)哭泣和懊惱，而是學(xué)會(huì)了寬容和理解。這又是人生成長手冊中重要的一條：失去并不可怕，可怕的是一顆脆弱的心。
指導(dǎo)老師：王翔
聯(lián)系電話：18758aaaaaaaaa
擁有過的，不會(huì)忘卻。無法得到的，學(xué)會(huì)珍惜。屬于自己的，絕不放棄。如果已經(jīng)失去了，那就把它埋藏在記憶深處吧。
失去太過容易，我們遭受痛苦和迷茫，回過神來，畏懼前行，患得患失。不過失去是成長的一次洗禮，讓我們更好的擁有，人生很漫長，誰沒經(jīng)歷過失去重要的事呢？你得把失去當(dāng)成一次鍛煉，學(xué)會(huì)更好地珍惜。
長大很痛，不一定會(huì)擁有，但可能會(huì)失去。那么如何看待失去呢？我想應(yīng)該是重拾面對風(fēng)浪的勇氣吧。即使你經(jīng)歷過太多的失去，可山重水復(fù)的下一秒，也許就是柳暗花明。
烏云再濃，總會(huì)散去，長夜再冷，總會(huì)天明。成長之途甚遠(yuǎn)，我們無法決定去經(jīng)歷什么，那就勇敢接受一切的位置吧?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！币淮未蔚拇蚰ィ淮未蔚臍v練，此次的失去，只是想讓我們更加強(qiáng)大，練就一身孤勇，傲然成長。無可預(yù)測的失去中，脆弱只會(huì)是一瞬，倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)才是永恒，也許現(xiàn)實(shí)會(huì)很殘酷，但我們可以更樂觀為更好的埋下伏筆，失去未嘗不是一種美好。
慢慢感悟失去，慢慢學(xué)會(huì)成長，在跌跌撞撞中，愿你自信，勇敢。保持善良，以一次次失去，來換取成長，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。有失才有得，奔向詩和遠(yuǎn)方。
1、每個(gè)人的生活經(jīng)歷都是多姿多彩的，卻不是每個(gè)人的生活經(jīng)歷都經(jīng)得起解剖，在這物欲與財(cái)迷的所謂”人性”社會(huì)，于被解剖者無疑是結(jié)痂后的又一次痛苦，暴露的只會(huì)是歲月的啃噬和磨難的摧殘?；蚨嗷蛏傥覀円呀?jīng)麻木于這繁冗的生活吧，燈紅酒綠的奢華大城，愈顯這年輕一代的乖張輕狂，卻永遠(yuǎn)不能體會(huì)人情世故，待人接物，喜歡尋求刺激，喜歡逆長輩意思，喜歡……“我行我素”，也是新一代的.口號(hào)，當(dāng)我們自認(rèn)為成熟獨(dú)立了，回首時(shí)，才發(fā)覺我們已經(jīng)失去的太多太多……生活，絕不僅僅是生下來活下去那么簡單，這樣只會(huì)被視作低級(jí)，我們有的是更高的最求。收斂現(xiàn)在的行為，在踏進(jìn)社會(huì)前把所有懵懂脫之身后，別為前程設(shè)置重重障礙。
3、“對不起”，認(rèn)錯(cuò)不僅僅是對錯(cuò)誤的拯救，更是對靈魂的救贖。處事超出了限度，是對“過”的彌補(bǔ)，只為心能更安落。不因“過”而“失”，有些物，有些事，錯(cuò)過了就是一輩子，不要在時(shí)過境遷時(shí)才懂得自己錯(cuò)的離譜，那時(shí)的眼淚一文不值！
4、有些人和事明明已經(jīng)是放下了，口里卻死拽不放，在執(zhí)泥的意識(shí)下，我們放不下的是那飄渺的幻想。所以，覺得累了，別逞強(qiáng)，該放手時(shí)也不用太惋惜，讓自己感受應(yīng)得的幸福。有時(shí)感受到痛苦，始作俑者卻是自己，釋放自己，讓自己不太痛苦的生活，用情趣調(diào)侃?？Х刃枰Х劝閭H才會(huì)不太苦。
5、平行線，沒有交匯點(diǎn)，永遠(yuǎn)如同陌路?？墒窃跀?shù)學(xué)中有一種向量平行，它們，兩條帶箭頭的平行線可以有共線的機(jī)會(huì)，即使它們是相反向量，有著不同的志趣。所以沒有不可能，只有你不愿意。
街上，一個(gè)五六歲的孩子正拉著一個(gè)氣球滿街跑，他臉上的笑容如陽光般燦爛，紅蘋果般的氣球映著陽光，顯得好可愛。孩子緊緊的拽著氣球，眼里充滿了快樂。這個(gè)氣球?qū)λ麃碚f應(yīng)該不只是玩具那么簡單吧，孩子不停地奔跑，不小心一個(gè)踉蹌，孩子松開了手，氣球馬上像掙脫鐵籠的小鳥飛向天空，孩子望著氣球哭了，很傷心的哭了。隨著一陣陣秋風(fēng)，氣球越飛越高，最后飛入了云端，再也找不到影子，孩子哭得更傷心了。我的心突然被什么東西撞了一下，這個(gè)場景好熟悉，才想起原來我也曾經(jīng)為了飛走的氣球哭得死去活來，為了那個(gè)氣球而將那根細(xì)線保存起來，希望有一天早晨睜開眼睛時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球正完好無損的系在細(xì)線上。
我想，我沒有權(quán)利笑他的幼稚，笑他的傻，因?yàn)樵鴰缀螘r(shí)我也像他這般傻氣，毫不隱瞞心事，想哭就大聲的哭，而不用在連世界都入睡的黑夜，躲在被窩里獨(dú)自抽泣；想笑就大聲笑，而不用將滿心的歡喜埋在心底，在臉上露出一條看不見牙齒的弧線；想說就大聲說，把心中的不滿，歡樂，喜悅，憂愁全都一股腦兒倒出來，而不用將它們統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)沉甸甸的日記本?；蛟S這就是成長吧，當(dāng)我們懂得許多事后便失去了那份單純和快樂，成長是必須讓我們付出代價(jià)的。
那天在公園里看到一個(gè)小女孩，她從口袋里掏出一個(gè)橘子，剛準(zhǔn)備吃呢，突然跑來一個(gè)小男孩，一把奪過她的橘子，一溜煙的跑了。小女孩坐在地上哇哇大哭起來，我實(shí)在是看不下去了，就笑著對她說："小妹妹，姐姐給你錢買糖好嗎？"小女孩立刻停止了哭泣，接過我手中的錢并連聲道謝，就往店里跑。剛才的眼淚還像決堤的洪水，泛濫不止，這么快就笑容滿面了，或許小女孩沒想那么多吧，她永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在剛才的事情上。雖然失去了橘子，不過還可以吃糖。小女孩就是這么想的吧，也許簡單點(diǎn)的想法才會(huì)給人帶來快樂?？晌覀兪遣皇且惨粯拥暮唵文?？當(dāng)別人搶走本來屬于我們的東西時(shí)，傷心是必然的，可我們還會(huì)不會(huì)和小女孩一樣懂得珍惜現(xiàn)在呢？或許，得到就意味著失去吧，當(dāng)我們得到了很多東西時(shí)，比如豐富的知識(shí)，成熟的性格，是非分明的心，逐漸完善的思想還有健壯的體魄。我們也在失去著一些非常珍貴的東西，比如火熱的童心，豐富的想象力，肆無忌憚的淚水，最坦誠的語言和那份最最簡單的快樂。我想，不論得到多少，失去多少，我們都應(yīng)該抱著樂觀的態(tài)度來面對成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶?，?dāng)我們回顧成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，得到的東西會(huì)使我們受益無窮，而那些失去的東西則會(huì)變成我們一生中最美好，最快樂的回憶。而那些回憶會(huì)使我們不枉此生。
街上，一個(gè)五六歲的孩子正拉著一個(gè)氣球滿街跑，他臉上的笑容如陽光般燦爛，紅蘋果般的氣球映著陽光，顯得好可愛.孩子緊緊的拽著氣球，眼里充滿了快樂.這個(gè)氣球?qū)λ麃碚f應(yīng)該不只是玩具那么簡單吧，孩子不停地奔跑，不小心一個(gè)踉蹌，孩子松開了手，氣球馬上像掙脫鐵籠的小鳥飛向天空，孩子望著氣球哭了，很傷心的哭了.隨著一陣陣秋風(fēng)，氣球越飛越高，最后飛入了云端，再也找不到影子，孩子哭得更傷心了.我的心突然被什么東西撞了一下，這個(gè)場景好熟悉，才想起原來我也曾經(jīng)為了飛走的氣球哭得死去活來，為了那個(gè)氣球而將那根細(xì)線保存起來，希望有一天早晨睜開眼睛時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球正完好無損的系在細(xì)線上.
我想，我沒有權(quán)利笑他的幼稚，笑他的傻，因?yàn)樵鴰缀螘r(shí)我也像他這般傻氣，毫不隱瞞心事，想哭就大聲的哭，而不用在連世界都入睡的黑夜，躲在被窩里獨(dú)自抽泣；想笑就大聲笑，而不用將滿心的歡喜埋在心底，在臉上露出一條看不見牙齒的弧線；想說就大聲說，把心中的不滿，歡樂，喜悅，憂愁全都一股腦兒倒出來，而不用將它們統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)沉甸甸的。
日記。
本.或許這就是成長吧，當(dāng)我們懂得許多事后便失去了那份單純和快樂，成長是必須讓我們付出代價(jià)的.
那天在公園里看到一個(gè)小女孩，她從口袋里掏出一個(gè)橘子，剛準(zhǔn)備吃呢，突然跑來一個(gè)小男孩，一把奪過她的橘子，一溜煙的跑了.小女孩坐在地上哇哇大哭起來，我實(shí)在是看不下去了，就笑著對她說："小妹妹,姐姐給你錢買糖好嗎?"小女孩立刻停止了哭泣,接過我手中的錢并連聲道謝,就往店里跑.剛才的眼淚還像決堤的洪水,泛濫不止,這么快就笑容滿面了,或許小女孩沒想那么多吧,她永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在剛才的事情上.雖然失去了橘子,不過還可以吃糖.小女孩就是這么想的吧,也許簡單點(diǎn)的想法才會(huì)給人帶來快樂.
。
我和陳琳是好朋友。陳琳是個(gè)活潑開朗的女孩，天真使她完美無瑕，她有長長的小辮子，一雙烏黑、亮晶晶的大眼睛，上面有長長的睫毛，高高的額頭，她說額頭高的人聰明。
那一天，我和陳琳把手工作品拿出來玩，我和她的作品一樣，都是小木船，我們一開始玩得很開心，我很小心翼翼地讓著陳琳的小木船，她露出了一排白齒。
可就在一瞬間，陳琳撞了我的小木船，把我的撞壞了，我立刻怒吼起來：“你什么意思﹗我一直讓你，你怎么不替我想想﹗”
“我又不是故意的﹗誰叫你自己不讓開啊﹗也不怪我啊﹗”陳琳辯解道。
而我卻不領(lǐng)情，一把搶過陳琳的小木船，一腳把它踩得粉碎，同時(shí)說：“今天我可算認(rèn)清了你的真面目，原來你是如此的無情﹗”說著我拿著書包氣沖沖地跑出去了。
我沒有回頭看陳琳一眼，她大概還在哪里站著，還是沉默不語吧﹗。
直到現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)記起這件事，一個(gè)人應(yīng)該懂得怎樣珍惜這來之不易的友誼。
一位智者和他的學(xué)生正在散步，他們談?wù)撝皆L新的地方、結(jié)識(shí)不同人群的重要性，說學(xué)問正是從這些經(jīng)驗(yàn)中積累而來的。
不知不覺間，他們走到一個(gè)貧窮落后的地區(qū)。他們路過一所破爛的房子，看見里面住著一對夫婦和他們的三個(gè)孩子。5個(gè)人皆是衣衫襤褸、光著腳板，連鞋都沒有。屋里只有幾件破家具，真可算是家徒四壁。
智者問這位父親，你們?yōu)槭裁匆谶@樣既無商業(yè)又沒工作機(jī)會(huì)的貧困地區(qū)生存呢?
男人回答，家里有一頭小奶牛可以產(chǎn)一些牛奶，在附近城鎮(zhèn)，我們用牛奶換一些其他的食品，余下的我們給自己制作一些奶酪和酸奶。我們就是以此為生的。
智者感謝他的誠實(shí)，又在房子里四處看了幾分鐘，就上路了。
走著走著，智者告訴他的學(xué)生，我必須回去，找到那頭奶牛，并把它扔下懸崖。
學(xué)生很吃驚，試圖說服老師那是一個(gè)錯(cuò)誤。學(xué)生說，那一定會(huì)毀掉一個(gè)可憐的家庭!智者聽后獨(dú)自離去，把學(xué)生留在身后。
作為老師的忠實(shí)學(xué)生，他不得不追上老師，并幫助老師完成了計(jì)劃。但奶牛墜落懸崖的畫面一直折磨著他，讓他身心難安。
學(xué)生怎么也不能完全忘記這件事。幾年后，他決定回去看一看。也許自己能幫助那家人做點(diǎn)什么，可以抵償自己的一些過失。
他剛走進(jìn)那個(gè)地區(qū)，立刻發(fā)現(xiàn)那里已有了天翻地覆的變化，真是一派富裕起來的景象!他變得很沮喪，確信一定是那戶人家在丟失奶牛后，被迫離開自己的家園去外地另謀生路了，這里一定早已易主!
他繼續(xù)走，看見原來那戶破房子所在的地方矗立著一座氣派的樓房。他走進(jìn)去，看見一個(gè)似曾相識(shí)的男人站在門口，他正是當(dāng)年的那位父親。
學(xué)生很吃驚，問他們是怎么擺脫困境并變成今天這樣成功的。
男人笑著告訴他，幾年前，我們唯一的奶牛突然消失不見了，最初我們很震驚，但無奈之下也只好去發(fā)展新技能，謀求新的生存方法。結(jié)果，我們就富起來了。男人承認(rèn)，丟失那頭奶牛是這個(gè)家天大的幸事啊!
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