生活給我的思考（實(shí)用15篇）

優(yōu)秀作文是以精彩的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫(xiě)作水平的一種文學(xué)形式。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

生活給我的思考作文字作文高中

“碎片化的生活”在現(xiàn)在社會(huì)中已是一種常見(jiàn)的問(wèn)題。碎片化到處存在，并充斥在人們的生活中?！八槠币呀?jīng)成為現(xiàn)代人生活方式的特點(diǎn)。

康康一名社會(huì)中普普通通的初中生。清晨，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)地響起，康康慢悠悠地穿好衣服，習(xí)慣性拿起手機(jī)刷了一會(huì)屏后，才不緊不慢地踱步到飯桌上，吃完了早飯便出門(mén)上學(xué)了，當(dāng)然手機(jī)還是抓在手里，坐地鐵去學(xué)校也要一段時(shí)間，于是他想還不如趁著這碎片化的時(shí)間來(lái)玩會(huì)兒游戲吧，誰(shuí)知第一局游戲結(jié)束得很快。于是，康康又開(kāi)始了第二局，但是誰(shuí)知他與敵人陷入苦戰(zhàn)，到了學(xué)校也沒(méi)有結(jié)束。

于是，八點(diǎn)鐘上課時(shí)他和老師說(shuō)肚子疼，然后心安理得地解決完“急事”，便悠哉地上課了。中午午休的時(shí)候，老師進(jìn)入教室布置作業(yè)。可是康康卻是盯著手機(jī)，最后老師問(wèn)大家都明白了嗎時(shí)，他也是漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲?？悼迪耄涸偻嫖宸昼姾螅铱梢J(rèn)真學(xué)習(xí)了。可誰(shuí)知玩完后，并不知道老師布置了哪些作業(yè)，只好問(wèn)同學(xué)但是問(wèn)同學(xué)又覺(jué)得沒(méi)有面子，話總說(shuō)不到重點(diǎn)上，大約花了一個(gè)中午才問(wèn)清楚，結(jié)果中午這大好的時(shí)光就被浪費(fèi)了。于是他在課間休息的時(shí)候抓緊做了一會(huì)兒作業(yè)。

晚上放學(xué)回到家，照例是那無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)?？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)單，康康想不做到半夜是不行了。中途的時(shí)候他抽空上了三次廁所順便用手機(jī)搜了幾篇段子看看，又做了會(huì)兒作業(yè)，到了很晚才把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完，突然想起老師讓他們打印一篇作文，康康想了想他覺(jué)得留到明天早上吧，早起一會(huì)兒就行，還有英語(yǔ)老師讓他用碎片化的時(shí)間背英語(yǔ)單詞，他也放到了早上。

這就是典型初中生的一天，那到底什么是碎片化時(shí)間了？

碎片化時(shí)間就是在某事情中間所在無(wú)法做正事，但可以有其它方式來(lái)利用的時(shí)間，如康康乘車打游戲的時(shí)間上廁所看報(bào)等等都是利用了碎片化的時(shí)間。于此同時(shí)，便同時(shí)產(chǎn)生了碎片化的閱讀，購(gòu)物社交等，但人們利用的“碎片化”往往是不連貫的?？傊槠挛锒际墙o人們帶來(lái)放松的。

但碎片化時(shí)間的利用并不如意，有人甚至?xí)盟槠瘯r(shí)間來(lái)打碎整塊時(shí)間。

有一項(xiàng)研究表明人除去睡眠，約有10個(gè)小時(shí)的整塊時(shí)間，但被很多碎片化時(shí)間打亂。在最后我想對(duì)大家說(shuō)，當(dāng)前我們遇上的“碎片化生活”無(wú)所謂好壞，這是種生活方式，最主要的是你的態(tài)度，只有你專注堅(jiān)持，你一定能安排好你的生活！

作文：生活給我的思考

咳，咳，咳……這平常少見(jiàn)的聲音最近卻像風(fēng)一樣快速地在很多地區(qū)蔓延開(kāi)來(lái)。口罩這個(gè)不常用的東西最近也被推上風(fēng)頭浪尖，成為各大商家最新的利益來(lái)源。醫(yī)院的呼吸科也不同往日，竟人滿為患!天也灰蒙蒙的，方圓百里都籠罩在迷霧之中。這一切的一切，都是你霧霾的杰作。

霧，本是天地間薄薄的一層輕紗，將天地間的萬(wàn)物都悄悄藏了起來(lái)，可你偏偏戴上霾這頂大帽子。你可知，這一頂帽子坑害了多少人原本健康的身體，讓空氣中的各種微粒有機(jī)可乘，讓多少刻苦求學(xué)的學(xué)子不得已停課……你造成的眾多影響已經(jīng)打亂了我們的生活，造成了許多不可挽回的現(xiàn)象。

如今，帶著口罩站在馬路邊，向遠(yuǎn)處望去，漫天大霧似乎已經(jīng)成功占領(lǐng)了全世界，所有的一切都樹(shù)立在朦朧的霧中，相隔100多米的樓房都成了海市蜃樓，若隱若現(xiàn)。這樣的天氣越來(lái)越頻繁，霧霾正無(wú)聲無(wú)息地侵略著我們居住的城市，向我們的城市開(kāi)火，讓我們的空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量嚴(yán)重下滑。

我不禁深思，制造霧霾的幕后黑手是誰(shuí)，答案肯定是一致的，那幕后黑手就是我們自己!現(xiàn)在很多家庭都擁有小汽車，我們的'出行更加方便、快捷了，但汽車排放出的尾氣，我們有沒(méi)有注意過(guò)，答案是否定的。春節(jié)即將來(lái)臨，絢麗的煙花爆竹讓我們目不暇接，但空氣中的煙霧有誰(shuí)注意過(guò)，答案也是否定的。如今，各種化工廠、煉油廠在我們的城市里大顯身手，夜以繼日地排放各種煤煙和有毒物質(zhì)，但這有人注意過(guò)嗎?答案依然是否定的。

我們要的是環(huán)保健康，請(qǐng)不要犧牲這兩樣最珍貴的東西換取所謂的美好生活。只要，我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)那些不環(huán)保的現(xiàn)象，勇于阻止，就一定能將我們現(xiàn)在的生活，變成真正的美好生活。如今，我這個(gè)普通的不能再普通的小學(xué)生發(fā)出呼吁：治霾，從我做起，從大家做起。

生活給我的思考作文

生活是美好的，但是如果生活過(guò)于優(yōu)越，也許對(duì)我們這些正處于成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，并不見(jiàn)得是一件好事。也許他還會(huì)給我們帶來(lái)麻煩，甚至?xí)Я宋覀兊囊簧?。我?tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)小男孩，聰明伶俐，是家里的獨(dú)子不僅爸爸媽媽非常疼愛(ài)，而且爺爺奶奶，姥姥，姥爺更是倍加疼愛(ài)。不管孩子提出什么樣的要求，不管是對(duì)還是錯(cuò)，他們都依著他。上幼兒園時(shí)，這四位老人輪流背著，有拿書(shū)包的有提水壺的，等孩子大了，老人背不動(dòng)了，就騎三輪車去送他。到了中學(xué)，孩子知道美了，就向家里人要錢(qián)買(mǎi)衣服，買(mǎi)飾物，他們都答應(yīng)了。然而到了初三，孩子要的錢(qián)逐漸多了起來(lái)，而家長(zhǎng)有沒(méi)有辦法在滿足的日常高消費(fèi)，就不再滿足他的要求，想要求他少花點(diǎn)錢(qián)，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，可是他哪里聽(tīng)的進(jìn)去呀，于是，他就與一些不法分子相互勾結(jié)，去公園，去電影院門(mén)口去搶劫，作案多起，最后被公安人員依法逮捕。他的家人知道了這個(gè)消息，痛不欲生，悔恨當(dāng)初不該對(duì)他溺愛(ài)，但是為時(shí)已晚。

僅僅通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，就足以證明對(duì)成長(zhǎng)中的孩子過(guò)于溺愛(ài)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，對(duì)他將來(lái)的發(fā)展前途，不但沒(méi)有利反而會(huì)有弊。不應(yīng)該讓祖國(guó)新一代的'花朵成長(zhǎng)在溫室里，應(yīng)該在風(fēng)雨中前進(jìn)，吸取知識(shí)的養(yǎng)分，這樣的花朵才更美麗。

我認(rèn)為溺愛(ài)的主要原因除了父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)于愛(ài)護(hù)，另一方面就是許多孩子認(rèn)為自己是家里的獨(dú)生子，有一大群人熱情的照顧自己，自己就舒舒服服地做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”、“小皇帝”就行了。這種想法是不正確的，長(zhǎng)期這樣下去，我們的自理自立能力就會(huì)減弱，長(zhǎng)大以后就什么都得依靠父母，但父母不能老在我們身邊照顧我們，所以我們從小就要鍛煉，要自己的事情自己做，培養(yǎng)自己在逆境中成長(zhǎng)的能力，這樣對(duì)我們的健康成才更有利。

我在想生活好固然是件好事，但對(duì)于我們這些肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)重任的繼承者來(lái)說(shuō)，受苦不見(jiàn)得是一件壞事。那么就讓我們趕快摘下“小皇帝”、“小公主”的帽子吧!

文檔為doc格式。

。

高中生活給我的思考作文

在生活中，有太多的不如意；太多的失?。惶嗟拇煺?。就拿上次的化學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，“60”分。我不知道自己是怎么考的，為什么會(huì)這樣差。第一節(jié)數(shù)學(xué)課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少，光顧著睡覺(jué)了，因?yàn)槲蚁胱屗鈳ё呶业膫校遣⒉皇呛茏嘈?。第二?jié)英語(yǔ)課，把窗戶大開(kāi)，明明是涼風(fēng)刺骨，可我卻絲毫也感覺(jué)不出來(lái)，心緒極亂，望著窗外思考著……一只小鷹映入了我的眼簾，在風(fēng)中艱難地飛行著，找不到前方。我不禁覺(jué)得自己就是那只小鷹。正在浮想聯(lián)翩之時(shí)，老師突然叫我回答問(wèn)題。我慢吞吞地站起來(lái)，不像原來(lái)那樣胸有成竹，心想：“哎，這下可完了，怎么辦啊，答不出來(lái)多難看啊！”我以最快的速度將題看了一遍，從嘴里蹦出了一個(gè)答案，便等待著批評(píng)的降臨。沒(méi)想到我答對(duì)了。在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己好厲害。那些因傷心而在眼圈里打轉(zhuǎn)的眼淚也退了回去。

上間操時(shí)，面對(duì)蔚藍(lán)的天空，感覺(jué)真好。雖然傷口依舊疼痛，但小鷹已在挫折面前學(xué)會(huì)了忍耐。第3節(jié)課，我又恢復(fù)了原有的聽(tīng)課狀態(tài)，找回了那種自信之感。詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天已經(jīng)來(lái)到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在那一刻，我才深深地體會(huì)到這一點(diǎn)，回憶過(guò)去的事情，我只會(huì)莫名傷感。只有把握現(xiàn)在，面對(duì)挫折，才是人生的真諦。小鷹已學(xué)會(huì)了舔凈傷口，使自己更快的好起來(lái)，飛回蒼穹。記得有首歌唱道：人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，走吧，走吧！

也許將來(lái)我面對(duì)的不僅是溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來(lái)如何，至少，現(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，那就是beinyourself（相信你自己）?！?/p>

高中生活給我的思考作文

小時(shí)候我生活在一個(gè)貧困的家庭但是我并沒(méi)有因有這樣的一個(gè)家而自卑，那種艱苦的生活雖然那時(shí)我還很小但也能感覺(jué)到了其中的艱辛，慶幸的是我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的母親一路上把我們六個(gè)小孩拉扯大，那真是不容易啊。

隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展生活也提高了很多，哥哥姐姐都完成了學(xué)業(yè)都找到了理想的工作，家里生活也好了很多…作為家中最小的我也挺幸福的，但因此也讓我變得叛逆起來(lái)，在學(xué)校是壞學(xué)生，在家里不是乖孩子，我甚至迷上了網(wǎng)絡(luò)讓我更加討厭學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)的生活直到有一天母親生病睡在床上要我照顧她時(shí)我真的在知道我能為她做些什么，那天晚上我自己躲在被子里哭了一整晚，我終于知道我自己是多么地不孝順不聽(tīng)話我的生活又從新開(kāi)始了不再去網(wǎng)吧，不逃學(xué)，其實(shí)生活給我的思考更多的是責(zé)任。

每個(gè)人都是一樣當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了你所肩負(fù)的“擔(dān)子”越來(lái)越來(lái)重時(shí)你就會(huì)懂得如何使自己承受住，然而所在的不同的環(huán)境里你的責(zé)任就不一樣我們不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)…在很多人眼里我只是一個(gè)小孩但我真真正正知道了什么是責(zé)任我應(yīng)該怎樣去承擔(dān)，就是因?yàn)檫@樣我鄙視那些社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人！生活給了我很多磨難也給了我很多快樂(lè)也逐漸漸給予了我更多的責(zé)任。

生活給我的思考作文字作文高中

生活是什么，忙忙碌碌的人們經(jīng)常會(huì)說(shuō)是本流水帳。既然如此每個(gè)人的生活都應(yīng)該是不同的，每個(gè)人的人生也是不一樣的?；貞泟t是一首美麗的曲歌，那么人們應(yīng)該怎樣讓自己的生活，更賦有色彩和意義呢。這個(gè)話題不僅是門(mén)學(xué)問(wèn)，而且還是門(mén)藝術(shù)。就像品茶一樣，同樣的茶卻能品出不同的味道來(lái)。

工作中人們往往在忙碌的時(shí)候，會(huì)懷念著清閑的美好。而在太清閑的日子里，卻倍感無(wú)聊。人們有些時(shí)候，是很矛盾的。每個(gè)忙碌的人們，都會(huì)有自己不同的目標(biāo)。而每天里，當(dāng)你靜靜地觀察一番的話。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都會(huì)，很關(guān)注的忙著自己的事情。當(dāng)然，如果一直繁忙人們會(huì)感到很疲勞的。適當(dāng)?shù)男菹⑹呛苤匾?，尤其是用電腦工作的朋友們。電腦輻射是大多數(shù)人們所知的，它對(duì)人們對(duì)女性朋友們的危害還是很大的。所以，人們?cè)谑褂玫倪^(guò)程中還的注意一些防范的措施。

無(wú)論是生活中，還是工作中。人們都難免會(huì)有交往和溝通，也許大多數(shù)的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)。八零后的人與九零后的年輕人，在思想上的跳躍力非常的活躍。尤其是九零后出生的人，脾氣一般都很古怪。而且會(huì)略帶一些傲氣，他們活潑開(kāi)朗，善于交際……現(xiàn)實(shí)中有不少參入工作的人，這些人時(shí)常被稱為早熟。而這當(dāng)中還經(jīng)常會(huì)有一些人，經(jīng)常自認(rèn)為自己還很小。當(dāng)然這只是我的看法而已，而那些參入工作的九零后。人們遇上了，都會(huì)感到很惋惜，都認(rèn)為他們應(yīng)該在學(xué)堂里。生活中并不是那么的完美，有時(shí)總會(huì)有一些不完美的事情。

對(duì)一個(gè)攝影師來(lái)說(shuō)，生活是一盒長(zhǎng)長(zhǎng)的像卷。對(duì)一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，生活是一本寫(xiě)不完的書(shū)頁(yè)。而對(duì)一個(gè)農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，生活就是一種天天忙不完運(yùn)動(dòng)。生活有什么樣的意義呢，我認(rèn)為對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的。環(huán)境和你對(duì)生活的態(tài)度，決定了你人生的意義。

我喜歡看劉墉的文章，他的文章能夠。讓你在迷茫的日子里，點(diǎn)亮一盞心燈。在高興的時(shí)候，懂得如何去謙虛。好的文章是，人們最好的精神糧食；人們的心理藥師。

繁忙的人們，在清閑的時(shí)候。應(yīng)該多學(xué)習(xí)一下消遣的方法，比如說(shuō)下廚、看書(shū)、打臺(tái)球等。畢竟懂得享受生活，可以改變你的生活品位。從而讓你內(nèi)心擁有一份不同的空間。

我欣賞那些在繁忙工作之后，仍然可以燦然一笑。瀟灑走在黃昏里人們，然后回家擁抱妻子美麗的笑臉的人們。他們是值得大家學(xué)習(xí)的，至少那一瞬間留下的是。一幅幅美麗的畫(huà)面，在熟悉的地方。

高中生活給我的思考作文

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光?！?/p>

溫柔的風(fēng)已經(jīng)從江邊吹了過(guò)來(lái)，二月也如期而至，春天的太陽(yáng)靜靜地鑲嵌在天邊，給云彩漆上了一層金色的涂料，抹不散也擦不掉，一切像按下快門(mén)，一切都被定格在那里。我喜歡二月，更喜歡二月的朝陽(yáng)，靜靜的象水波一樣，一圈一圈散開(kāi)去了，我安靜的坐著，一手握筆，一手拿紙，寫(xiě)寫(xiě)小詩(shī)，唱唱小曲兒，這就是我的生活。朋友們會(huì)說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，那是因?yàn)槲野盐宜械谋瘋紥伣o了天空，藍(lán)天那么大，我的一點(diǎn)兒烏云不會(huì)造成狂風(fēng)暴雨，也許有時(shí)絲絲銀線也會(huì)從天而降，沾濕夢(mèng)想，可是太陽(yáng)總會(huì)烘干它們，留下點(diǎn)點(diǎn)抹不掉也擴(kuò)不大的痕跡。受了傷，總會(huì)好，不必閃淚光。

“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望。”

初春的早晨，微風(fēng)將窗外淡淡的薄霧一屢一屢地吹進(jìn)屋來(lái)，模糊了我的視線，我知道，這是青春捎來(lái)的希望，它會(huì)帶著我飛到藍(lán)天，掂起腳尖我可以抓住陽(yáng)光，一縷一縷，好溫暖，我的手心里好像有無(wú)數(shù)小精靈拍動(dòng)著翅膀，想要飛翔；我閉上雙眼，伸開(kāi)雙臂，金閃閃的小眼睛發(fā)出耀眼的光芒；仰起頭，我可以感受到云彩的呼吸，若有若無(wú)，薄薄的淡淡的，云彩柔軟的雙唇親吻著我的臉頰，好溫暖。我有一雙隱形的翅膀，帶著我飛到美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。

“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化?！?/p>

看著舞臺(tái)上演員們多姿多彩的表演，我也會(huì)想有一天登上那個(gè)大舞臺(tái)，舞動(dòng)著自己優(yōu)美的身姿，征服所有的觀眾，贏取那雷鳴般的掌聲。于是，我的視線里裝滿了那些美麗的夢(mèng)想?？墒?，在十六歲的雨季里，我只是一個(gè)普通的女孩，沒(méi)有讓人無(wú)法拒絕的魅力，也沒(méi)有使人驕傲的成績(jī)，面對(duì)成長(zhǎng)，我就像一只斷線的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄動(dòng)。也許，十六歲的天空就像充滿憂傷的淅瀝小雨，侵濕了我的雙眼，可我還是會(huì)在晴朗的日子里采頡陽(yáng)光，在綿綿細(xì)雨里傾灑憂傷，這才是完美的青春，我們都應(yīng)該記住一句話“平凡最美”。

“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年青歌聲多嘹亮?！?/p>

也許，我是幸福的，因?yàn)槲宜龅拿恳患露紩?huì)讓自己感到快樂(lè)。當(dāng)秋天枯葉飄落，我會(huì)拾起一張，夾在我的日記本里，讓落葉陪同我的往事一起被定格為歷史；當(dāng)冬天雪花飄落，我會(huì)捧起一捧，堆在手心，感受它的體溫，欣賞那侵骨的美，直到化成一灘透明的水；當(dāng)春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我會(huì)折一枝潔白的梨花，插進(jìn)透明的玻璃瓶里，待到花瓣散落一地時(shí)，我會(huì)將花和回憶掃進(jìn)心房的某一個(gè)角落；當(dāng)夏天狂風(fēng)暴雨時(shí)，我會(huì)扒在書(shū)桌上，傾聽(tīng)雷聲把玻璃窗震得“啪啪”直響，欣賞天上仙女潑水沖洗地面的“嘩嘩”聲，好美。

“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧!”我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就像蒲公英一樣，那里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)。

生活給我的思考作文字作文高中

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有前仆后繼就沒(méi)有百川入海的氣勢(shì)，人沒(méi)有歷經(jīng)磨難的意志，就不會(huì)讓自己更加光彩照人。

在這一個(gè)星期的軍訓(xùn)生活中，我痛并快樂(lè)著。

我終于迎來(lái)了軍訓(xùn)，它仿佛是一個(gè)帶著千層面紗的少女，一次次揭開(kāi)面紗，一次次給我驚喜。

來(lái)到軍營(yíng)我要和原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)并且做到團(tuán)結(jié)一致，互相幫助。我要從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮。軍訓(xùn)很苦很累，但這何嘗不是一種人生體驗(yàn)。在烈日下暴曬，這何嘗不是一種快樂(lè)，一種朝向人生的勇氣。抱著在軍營(yíng)里混的想法的我，好像被這種無(wú)形的勇氣一下打破，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的酸甜苦辣，我仿佛在一夜之間成長(zhǎng)了許多。在軍訓(xùn)中哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作我也會(huì)把他練上好多遍，直到把它練好為止。軍姿的一絲不茍，踏步的整齊有力，更讓我體會(huì)到軍人堅(jiān)定不拔的精神。

在生活中有許多讓我難以忘記的，在軍營(yíng)中也不例外。

在軍營(yíng)中最讓我難以忘記的事情非五公里拉練莫屬。

記得那一天，我們穿著軍裝，帶著圣潔的軍帽，背著沉重的仿真95式，一步一步的踏向浮煙山。剛開(kāi)始我們走的還井然有序，沒(méi)有人掉隊(duì)。但是后來(lái)我們的腿就像被灌了鉛一樣，越走越慢，到了后來(lái)有人直接喊“我不行了xxx。隨著第一聲的發(fā)出，陸續(xù)有發(fā)出聲音。聽(tīng)到我們的話，教官說(shuō)了一句話：”男子漢，流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)。”聽(tīng)了這句話我身體里的熱血全被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。本來(lái)要說(shuō)那四個(gè)字的我，硬是把它塞回了肚子里，咬著牙哥堅(jiān)持了下來(lái)。這次拉練不僅僅挑戰(zhàn)了體能的極限，還接受了意志的磨練。這次拉練給我的人生做出了很大的貢獻(xiàn)，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

如今，軍訓(xùn)如夢(mèng)一樣匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味的時(shí)候悄然而逝，我只能當(dāng)一個(gè)匆匆過(guò)客，既然當(dāng)初懵懂入夢(mèng)，今日就要完成華麗的轉(zhuǎn)身。坐在大巴上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著軍營(yíng)，回想著這七天的軍營(yíng)生活，夢(mèng)想和拼搏總是連在一起。在這七天的難忘日子里，我一直堅(jiān)守初心，不忘初衷。正如老兵常說(shuō)的：“無(wú)憾軍旅，無(wú)悔青春，無(wú)怨人生。xxx在我的人生當(dāng)中，總有那么7天映襯了這12個(gè)字：“無(wú)憾軍旅，無(wú)悔青春，無(wú)怨人生！”

生活給我的思考作文

雖然每個(gè)人都在感受著生活，但每個(gè)人對(duì)生活的詮釋又各不相同。有人把生活比做一出戲，各人扮演著自己的角色；有人把生活比做調(diào)味品，酸甜苦辣什么都有；也有人把生活比做一幅多彩的畫(huà)卷，涂滿了豐富的色彩。但如果我來(lái)比喻生活，我會(huì)說(shuō)：生活就象一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也一定還你淚水。

人生活在一個(gè)有生命的空間里，而不是在一個(gè)真空中，每個(gè)人周圍都會(huì)有著不同的人和事。正因?yàn)槿绱?，人才?huì)遇到各種不同的磨難和艱辛，正如一首歌里唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！睕](méi)有哪一個(gè)人是走過(guò)平坦大道取得成功的，更沒(méi)有哪兩個(gè)人的生活際遇完全一樣。這就注定了每個(gè)人會(huì)以不同的態(tài)度去面對(duì)生活，自然也就會(huì)收獲不同的果實(shí)。

人們面對(duì)生活的方式是截然不同的。偉大作家海倫從小雙目失明，生活一開(kāi)始并沒(méi)有關(guān)照她，但她從來(lái)沒(méi)有夫妻自己，她雖然沒(méi)有了眼睛，但她有心靈，她要用心靈去感受這世界?？赡苡腥苏J(rèn)為生活對(duì)她太殘忍了，但她只把這看作生活中必經(jīng)的考驗(yàn)，她始終以微笑面對(duì)生活，最終當(dāng)然得到了生活最真誠(chéng)的回報(bào)。我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎？在輪椅上讀完了一本又一本書(shū)，寫(xiě)完了一本又一本筆記，身體是殘廢的，但生活卻是充實(shí)的，生命是燃燒著的，是有意義的。

但也有這樣一些人，生活給了他們一些小小的挫折，他們便一蹶不振，甚至要結(jié)束這如花的生命。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)名叫吳娜的女孩，她曾是男生眼中的仙子，全校最漂亮的女孩兒，成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異，應(yīng)該說(shuō)上帝把所有的好運(yùn)都毫不吝嗇地給了她?？忌洗髮W(xué)以后，她依然倍受矚目，她每天早上都在校園的操場(chǎng)上跑步，據(jù)說(shuō)全校最懶的男生都會(huì)起來(lái)鍛煉，只為引起她的注意。然而有一天她卻倒在校園中再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)，僅僅是因?yàn)槟杏训那樽?。這就是她失去生命的理由，比起一個(gè)個(gè)讓她生存下去的理由是那么渺小，但她卻不懂得堅(jiān)強(qiáng)和放手，頭也不回地選擇了死亡。

是啊，堅(jiān)強(qiáng)并不是與生俱來(lái)的但我們不是一直在被堅(jiān)強(qiáng)感染著嗎？在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們從革命烈士那不屈的身上感受堅(jiān)強(qiáng)；在和平年代，我們又從一個(gè)個(gè)或老或幼平凡的生命中感受堅(jiān)強(qiáng)。我就聽(tīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)女孩的故事：那是一個(gè)叫張穆然的女孩，記者見(jiàn)到她時(shí)她的一頭秀發(fā)已經(jīng)被化療吞噬光了，一臉蒼白的她曾經(jīng)是一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)、活潑的陽(yáng)光少女。當(dāng)?shù)弥昧税┌Y以后，爸爸、媽媽不知流了多少眼淚，她每次看到媽媽哭時(shí)，她還會(huì)勸媽媽：“不要哭，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”以后的化療，她都盡量自己去，為的是不讓媽媽傷心，讓在場(chǎng)的醫(yī)生無(wú)不為她落淚。最后，這位女孩雖然還是去世了，但她擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，以弱小的生命與死神挑戰(zhàn)，雖敗猶榮。

普希金有一首詩(shī)大家都會(huì)背吧：如果生活將你欺騙，不要憂傷、不要憤懣，傷心的日子終會(huì)過(guò)去，快樂(lè)的日子終將來(lái)臨。是啊，人生的帆船哪有不遭遇風(fēng)暴呢？面對(duì)風(fēng)暴，讓我們高揚(yáng)生命的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪前進(jìn)吧！

生活就是這樣一面鏡子，它以相同的方式回報(bào)鏡中的人。所以，讓我們微笑吧，因?yàn)槲⑿κ沁@世上最美的表情，微笑地面對(duì)周圍的人，微笑地面對(duì)發(fā)生的事，同樣也微笑著面對(duì)生活。生活會(huì)折射出一個(gè)勇敢、鎮(zhèn)定、自信、堅(jiān)強(qiáng)的活生生的人物。只要你做到了，相信生活的鏡子定會(huì)還你一個(gè)最最燦爛的笑容。

思考生活作文

世界上最自由的事物就是人的思想。你可以放任它在天空飛翔，你可以放任它在海里暢游，你更可以放任它在草原奔馳。思考吧，為思維插上翅膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界展現(xiàn)在你眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此精彩！

一天，老師給我們布置了一個(gè)思考的話題：于無(wú)風(fēng)景處看風(fēng)景。風(fēng)景在何處？何謂風(fēng)景？無(wú)風(fēng)景處有怎樣的風(fēng)景？一個(gè)小小的話題，引發(fā)我無(wú)數(shù)疑問(wèn)。我決心付諸行動(dòng)。于是，我和好友盯上了一個(gè)水泥墩子旁的小草。

第一天。

寒風(fēng)習(xí)習(xí)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，脆弱的小草在風(fēng)中搖曳。它仿佛揮舞著拳頭在向我們示，威。招搖。可是和我們相比，小草是多么渺小！和寒風(fēng)相比，小草是多么不堪一擊！哼，簡(jiǎn)直不自量力。而小草似乎完全放棄的打算，還在拼命掙扎。風(fēng)伸出無(wú)形的手，抓著小草一下下狠很的撞在水泥墩子上，小草好象在痛苦的呻吟。但是，看看周圍，一切都是一片死寂，唯有這草地神奇的為冬日點(diǎn)上一抹綠筆。我突然覺(jué)得堅(jiān)持是那么美麗，即使要付出很多，卻帶來(lái)了生命的希望！

第二天。

小草的草尖微微發(fā)黃了。它們似乎每一天都比上一天看上去衰老一點(diǎn)。但似乎它小小的身體里卻蘊(yùn)藏著一股無(wú)形的力量，使它看上去依然挺立，依然翠綠。原來(lái)是因?yàn)樗母廊辉M(jìn)了溫暖的泥土，保住了生命力的來(lái)源。是的，人也是這樣，即使有在大的風(fēng)浪，即使你的“尖”部受挫，不要怕，勇敢去面對(duì)，只要留住你的“根”，一切就有希望，一切都不會(huì)變形。一旦根變形了，主體就崩潰了。這個(gè)根就是心靈深處的美德。

第三天。

墩子四周的草終于倒下了。也許是刮風(fēng)的緣故，它們整齊地一順邊地平躺著。顯然，它們還活著。因?yàn)樗鼈兇渚G的外衣告訴世人它們依然生機(jī)勃勃。雖不知昨晚發(fā)生了什么，但我知道它們?cè)诳耧L(fēng)下屈服了。實(shí)際上，它們屈服了，卻沒(méi)有輸。一個(gè)真正成功的人知道在什么時(shí)候立，什么時(shí)候躺，隨機(jī)應(yīng)變，順其自然。正所謂“大丈夫能屈能伸”。

也許我看到了無(wú)風(fēng)景處的風(fēng)景，我是用“思考”這雙眼去看的。

“我思故我在”！看，生活因思考變得多么精彩！作文。

生活思考

每天從睜開(kāi)眼開(kāi)始，腦子就沒(méi)停閑過(guò)，亂七八遭的東西便紛至踏來(lái)，想東想西的，襲擾著自己的內(nèi)心，影響著自己的情緒。

我想，人活著，思想便就是這么個(gè)過(guò)程，這也是人的不同之處，想通了，便痛快一生，想不通便糊涂一生，終不知生來(lái)何義。

普天之下，智慧之人難有，眾多迷惑者，需要指點(diǎn)迷津，人活著不僅僅為了吃飯穿衣，而遞都想找到自己的生存價(jià)值，所以才有了迷茫的人生。

若人僅僅為生存而生存，也就沒(méi)有了那么多的煩惱，正是找不到心的位置，才有所消沉?？v看世間每一個(gè)人，真正超脫世外的，只有那些大智大慧的人，他們跳出了生活，才把紅塵看透，留下至理名言，啟迪后人心智。

但生活里，高人至少，多是參不透的人，看不明白生活，脆弱的經(jīng)不起滄桑，迷迷糊糊的苦苦支撐，努力尋找指引人生的明燈。

每天清晨醒來(lái)，只要思維清晰，就開(kāi)始思考如何過(guò)好這一天，如何提高自身，向何方向發(fā)展，雖然大多問(wèn)題想不通，但一直會(huì)思考下去。

每想通一個(gè)問(wèn)題，身心雀躍，但更深層的問(wèn)題依然擺在面前，人內(nèi)心的疑惑一層一層的，難有窮盡，總是處在這矛盾中。

只要生活，就有不滿和疑慮，也許只有到了沉暮之年，等放下了生活，才懂得怎么活得瀟灑吧！

。

思考生活作文

其實(shí)很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生真的是一個(gè)特別糾結(jié)的過(guò)程。面對(duì)他人的時(shí)候我們總是說(shuō)的頭頭是道，無(wú)論是對(duì)方的一些錯(cuò)還是對(duì)方的一些對(duì)，我們總能夠說(shuō)出自己的理想和見(jiàn)解。

可是面對(duì)自己的時(shí)候，更多的時(shí)候總是迷茫，無(wú)論是對(duì)未來(lái)還是對(duì)自己，總是找不到明確的方向，不知道自己的未來(lái)在哪里，甚至說(shuō)對(duì)自己都不能有一個(gè)很好的認(rèn)知。

看吧，有的人每天在做著這樣的事情，卻總不自知。他甚至從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得他要求自己的和要求別人的是不一樣的。

在他看來(lái)這所有的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，生活本?lái)就應(yīng)該是這個(gè)樣子的，而他的標(biāo)準(zhǔn)也是合情合理的。對(duì)自己的時(shí)候多一點(diǎn)理解多一點(diǎn)忍耐，對(duì)他人的時(shí)候多一些苛責(zé)，多一些要求。

都說(shuō)人貴有自知之明，可是生活中多的是那些不自知的人。有的時(shí)候會(huì)讓人感覺(jué)到暴跳如雷，有的時(shí)候卻又覺(jué)得無(wú)所謂了，我們沒(méi)法去左右他人的人生，我們也沒(méi)辦法左右他人的一些想法。

思考生活作文

有時(shí)思索生命，想起光陰在彈指間流逝，青春在潛移默化中凋零，生命終將在輪回中走到盡頭，不由得茫然。也許，每一個(gè)喜歡思索生命的人都會(huì)有一時(shí)的無(wú)奈，因?yàn)橐磺械囊磺凶罱K都是同一個(gè)結(jié)局，于是人們總是用不去想，或者只想著短短的一段度過(guò)一天又一天。

有時(shí)常想該怎樣生活，想起生活中的喜怒哀樂(lè)，事業(yè)中的起起落落，俗事中的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，每個(gè)人都是在這樣的交替中過(guò)著一天又一天，在日起日落中醒來(lái)又睡著，在這樣的生活中消磨著生命，而這又是最真實(shí)的生命內(nèi)涵。

想了很久，知道必須給自己一個(gè)階段性的答案，不然將一直迷茫，消極下去，不知所措。于是決定順從天命，于是決定用自以為是寬闊的胸懷來(lái)容納身邊的一切，于是決定用不斷的壓力來(lái)激勵(lì)自己在消極中找到最大程度的積極。

因?yàn)闆](méi)有宗教或其他方式的信仰，所以決定順從天命，生命是父母給的，時(shí)限只能認(rèn)為是老天定的，那么也就能坦然的面對(duì)屬于自己生命的光陰?？傁胱约旱男男啬軌?qū)掗?，寬闊的可以容納在我身邊的一切，這樣我才會(huì)有平靜的開(kāi)心，理解身邊的一些人，只有在心中藏著越來(lái)越多美好的記憶，才能找到一點(diǎn)一滴生活的意義?？偸窃谝凰查g決定做一些似乎是意想不到的事來(lái)調(diào)動(dòng)自己所有的積極，其實(shí)這些決定我都想過(guò)，它們影響著今后的足跡。

覺(jué)得自己想的太多的時(shí)候，會(huì)搖頭微笑，但這些都是生命活著時(shí)的財(cái)富，叫我如何拋棄，如何割舍，叫我如何不去想。

文檔為doc格式。

。

《思考生活》散文

―題記。

童年的'時(shí)光是短暫而又美好的．。

一切都是那么的平淡而又充實(shí)．。

高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎．高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天．。

思考生活作文

生活中并不缺少美，缺少的知識(shí)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美蘊(yùn)藏在生活的每一個(gè)角落里，而人生之美也隱匿于細(xì)微之處，只有細(xì)心地品味生活，才能從平凡之中挖掘出偉大。

車上的沉思。

在車上，我靜靜地坐在窗邊，看著車窗外的一叢叢樹(shù)木，一幢幢樓房飛快地向后退去，再引擎的轟鳴聲中漸漸退出我的視野，甚至有些站點(diǎn)還沒(méi)來(lái)得及看就已經(jīng)被車遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了腦后。

人生不也是這樣嗎？我們每個(gè)人都行駛在自己的人生路上，而這一個(gè)個(gè)的站點(diǎn)便如同一個(gè)個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只不過(guò)在人生路上，我更愿意坐一班慢車，在每一個(gè)值得欣賞的站點(diǎn)都停一下，反省自己曾經(jīng)走過(guò)的彎路，規(guī)劃自己以后的計(jì)劃，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟冗^(guò)這一生，不留下太多的遺憾。

小溪的啟示。

不遠(yuǎn)處，一條小溪正潺潺流過(guò)，陽(yáng)光灑在水面上泛起燦燦金光，與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的水草形成了鮮明的對(duì)比。

與深不可測(cè)的大海相比，我更喜歡著清澈見(jiàn)底的小溪，因?yàn)樗儩?，清澈，不加拶絲毫的污濁。做人也應(yīng)當(dāng)像著小溪一樣，要一清二白，光明正大，如果心中的這潭水也是渾濁不堪，那么可想而知這個(gè)人是如何的了。

蹺蹺板的遐想。

那天老媽從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一根苦瓜，我隨手抽了一根湊到鼻子前聞了一聞，只覺(jué)一股苦味撲面而來(lái)，不然怎么叫苦瓜呢？再摸摸藤莖聞一聞，又是一股苦臭味，真是讓人難以忍耐，我往菜袋子里瞄了一眼，看見(jiàn)有一根苦瓜的藤上還有一對(duì)小的黃花，我心中想到：肯定又是難聞的花……突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我分明聞到了一股清香，我一下子為自己的魯莽感到慚愧：以后待人待事一定要考慮周全。

道理無(wú)處不在，在車上，在溪中，在蹺蹺板里，在苦瓜里，只要我們注意，就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們。