<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程，能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力，提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文，我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處，仿佛帶著作者的個(gè)性和情感。
學(xué)校要舉辦跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，大家聽(tīng)了都很開(kāi)心，我們翹首以盼。盼星星盼月亮這一天終于快到了，可是黃老師突然告訴我們要推遲，嚇得我們都要暈了，還好只是推遲一天。
到了頭一天的晚上我開(kāi)始準(zhǔn)備要賣的東西，都是我以前買(mǎi)的玩具。有精靈、機(jī)器人、坦克、鐵片、書(shū)等等。
這天我?guī)е业倪@些寶貝來(lái)到學(xué)校，心里直打鼓，上課時(shí)老師講的我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)進(jìn)處心里老想著跳蚤市場(chǎng)。
終于老師發(fā)命令了要我們把座桌椅搬到操場(chǎng)，于是所有的同學(xué)忙著把自己的桌椅磕磕碰碰搬到操場(chǎng)。把所有的東西都整整齊齊的擺在桌子上。等待著顧客上來(lái)呢，不一會(huì)，來(lái)了一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在我的桌子前看了一會(huì)，拿起紅外燈問(wèn)：“這個(gè)要多少錢(qián)？”我在想，終于有生意做了，連忙說(shuō)：“5元”。那個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)爽快的給了我5元錢(qián)，開(kāi)開(kāi)心心的拿著紅外燈走了。我真的很開(kāi)心，這是第一次賣東西很順利。這時(shí)人越來(lái)越多，大家都開(kāi)開(kāi)心心做著買(mǎi)賣，很快東西不多了，來(lái)看的人也少了，于是我決定降價(jià)處理手里所剩的東西。看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)是我連忙喊道降價(jià)啦！那同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我把那些剩下的`東西用很低的價(jià)賣給了他。他高興的走開(kāi)了，我也很開(kāi)心。于是我也到同學(xué)們的桌子前去找自己需要的東西，我和同學(xué)互換了書(shū)也買(mǎi)了自己喜歡的書(shū)，很開(kāi)心。
時(shí)間到了，我們戀戀不舍的回到教室。這一次的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)真是讓人難忘??！
每天上午第二節(jié)課下課后，我們就會(huì)到前操場(chǎng)上去做武術(shù)操、跑步。
我們先是去跑步。我們站好隊(duì)，音樂(lè)就響了起來(lái)。霎時(shí)間，整個(gè)前操場(chǎng)都熱鬧了起來(lái)，各種各樣的聲音都響了起來(lái)。廣播里的音樂(lè)都是一會(huì)兒一變，一會(huì)兒是“1、2、3、4”的口號(hào)聲，一會(huì)兒是口哨聲，一會(huì)兒又變成了歌曲。同學(xué)們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細(xì)聽(tīng)的'話，就會(huì)聽(tīng)到那“咚，咚”的腳步聲。
如果這時(shí)你站在教學(xué)樓上往下看的話，一定會(huì)被這巨大卻又整齊的場(chǎng)面所震撼，一個(gè)班兩排點(diǎn)，整整齊齊、井然有序。
看那！我們班跑得很整齊，那堅(jiān)定的步伐特別有力。特別是領(lǐng)跑的羅雅方，她跑的特別認(rèn)真，不和別人說(shuō)話，只是跟著音樂(lè)的節(jié)奏，均勻地跑著，注視著前面的路。
但是也有個(gè)別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。
跑完步，就該做武術(shù)操了。
這武術(shù)操做得似乎不太整齊，有的同學(xué)做的慢，有的同學(xué)做得快，有點(diǎn)兒不和諧。
但是這其中也有做的好的，我最喜歡的是葛婉璐的動(dòng)作。她不僅節(jié)奏跟的好，而且動(dòng)作到位，還很好看。
這就是我們的大課間，我們既可以鍛煉身體，又很快樂(lè)。
今天，我在金筆學(xué)校度過(guò)了一節(jié)愉快的活動(dòng)課。
我們?cè)诨顒?dòng)課中玩了一個(gè)有趣的游戲，那就是“你演我猜”。
老師首先給我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則：兩個(gè)人面對(duì)面站著，一個(gè)人可以看見(jiàn)屏幕上的兩個(gè)字，然后用動(dòng)作表演的方式讓另外一個(gè)人猜，猜對(duì)的一組同學(xué)可以獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開(kāi)始了，我們爭(zhēng)先恐后地舉手，同學(xué)們都喊著：“叫我，叫我，”生怕機(jī)會(huì)被別人搶走。
屏幕上出現(xiàn)的第一個(gè)詞語(yǔ)是“睡覺(jué)”，老師讓我表演，另一個(gè)同學(xué)猜，我興奮極了。立馬跑上講臺(tái)，把雙手合并放到右耳邊，頭稍稍向右歪，閉上眼睛。我剛表演完，我的搭檔脫口而出：“睡覺(jué)！”同學(xué)們歡呼起來(lái)：“好呀！答對(duì)了。”我開(kāi)心極了。老師微笑著說(shuō)：“這兩位同學(xué)來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，下面的詞語(yǔ)就有些難度了哦！”
這時(shí)，屏幕上又出現(xiàn)兩個(gè)字：難過(guò)。這次是薛童表演，安澤森猜。剛開(kāi)始薛童把兩只手放在眼睛上做大哭狀。安澤森脫口而出：“哭泣！”老師微笑著說(shuō)：“不對(duì)哦，繼續(xù)猜?！毖ν^續(xù)揉著眼睛，“就是很不高興的樣子”下面的同學(xué)友情地提示道。安澤森說(shuō)：“傷心”。老師搖搖頭。這時(shí)，安澤森急的像熱鍋上的螞蟻，滿臉通紅，同學(xué)們眼睜睜的看著安澤森著急的撓頭，恨不得站起來(lái)幫他說(shuō)出來(lái)。時(shí)間到了，可是最后還是沒(méi)把這個(gè)詞猜出來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身看到屏幕上是“難過(guò)”兩個(gè)字，才恍然大悟。
游戲還在繼續(xù)，同學(xué)們用動(dòng)作表演了好多詞語(yǔ)，教室里傳出一陣陣的歡笑聲。
“哈哈”天驕學(xué)校的04教室里傳出一陣陣歡快的笑聲。原來(lái)，我們正在舉行“張冠李戴”活動(dòng)呢！
活動(dòng)是這樣的，首先，謝老師叫我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫(xiě)上黑板上的名字和動(dòng)物，在兩張紙上寫(xiě)在哪里，在兩張紙上寫(xiě)上干什么，寫(xiě)完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開(kāi)始了。
分完后，謝老師叫了三個(gè)同學(xué)，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來(lái)。念完了，那些搞笑的句子把我們笑得前仰后俯。這就是“張冠李戴”游戲。就這樣，不斷地有同學(xué)上來(lái)念。每念完一次，我們都哄堂大笑?！疤猛媪耍媸翘猛媪恕?！有的同學(xué)一邊笑一邊叨念著。
的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛(ài)；黃晶在女廁所里殺豬它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的肚子都笑疼了。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我也不由自主地舉起手要上去念?？蓻](méi)等我念出來(lái)，我已經(jīng)笑得不行了，好不容易結(jié)結(jié)巴巴地念出來(lái)，下面的同學(xué)一聽(tīng)，也跟著哈哈大笑起來(lái)。真好玩兒！
瞧，又有一個(gè)同學(xué)上去念了，只見(jiàn)他嘴里蹦出了“謝老師”三個(gè)字。我想：真不簡(jiǎn)單，連謝老師都寫(xiě)上去了，下面會(huì)是什么呢？我東猜西想。但答案竟是“謝老師在太陽(yáng)上跳拉丁舞”。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會(huì)上太陽(yáng)去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學(xué)們的”異想天開(kāi)”的思維中，為他們的想象力而折服。
最后，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了活動(dòng)，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。
真好！學(xué)校明天就要種植花草了?；丶椅乙欢ㄒ嗤谝恍┗ú輲У綄W(xué)校去。哦！對(duì)了還別忘帶上我的小鋤頭。
終于把土松完了。現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始載花了吧！沒(méi)錯(cuò)，老師拿起鋤頭挖了一個(gè)個(gè)小小的坑，如同一張張小床正等待一株株小苗睡上去。我們已經(jīng)迫不及待地想載了，終于，老師挖好了坑，我們拿起一株株小苗栽了下去。這一株株小苗正如同一絲絲綠色的'面條，整齊的睡在泥土里，好看極了！載完了這些麥冬，我們就要載萬(wàn)年青了，我們小心翼翼地拿起萬(wàn)年青生怕弄壞了它的小芽。我們開(kāi)心地把萬(wàn)年青插入土里，再使勁一壓，最紅用泥土覆蓋在它的底部。就這樣一株萬(wàn)年青就被我們載好了。花草植完了我們也開(kāi)心的玩了起來(lái)，正在我們玩時(shí)宋主任還給花草澆了水，一株株綠色的小草被澆水后都鮮翠欲滴，在陽(yáng)光的照耀下就更加耀眼了！
幾天后花草都成活了，看起來(lái)還長(zhǎng)的很茂盛，看著沐浴在春風(fēng)里的它們讓我明白了只要自己努力了就一定會(huì)成功！
今天，我們學(xué)校舉行了“慶元旦”快樂(lè)游園活動(dòng)。
我早早地到了學(xué)校，走進(jìn)寬敞、明亮的教室。這時(shí)，教室里已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都十分高興，有的在聊天，有的在玩陀螺，有的在猜游園活動(dòng)的禮品，還有的在射彩帶，給校園增添了許多歡樂(lè)的氣氛。
最后，大家都去領(lǐng)了獎(jiǎng)品，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。整個(gè)校園里也是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，成了歡樂(lè)的海洋。
這次游園活動(dòng)真好玩呀！我真盼望下一次游園活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。
星期六，陽(yáng)光明媚，大家校園內(nèi)新聞?dòng)浾咴谛@內(nèi)記者站教師的機(jī)構(gòu)下一起報(bào)名參加了盼望已久的出門(mén)采風(fēng)活動(dòng)。
早晨八點(diǎn)，大家按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，興高采烈地乘上客車啟航，開(kāi)始了一天的旅途。此次的采風(fēng)活動(dòng)有三項(xiàng)每日任務(wù)：參觀考察黃河博物館、動(dòng)物產(chǎn)業(yè)基地和騎馬并采訪馬術(shù)教練。
我最感興趣的是騎馬和采訪馬術(shù)教練。下午十二點(diǎn)上下，大家抵達(dá)了馬場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是草和土丘，此起彼落。幾個(gè)馬兒在草中玩耍，也有幾個(gè)馬兒在馬圈中歇息，在此情景，令人馬上忘了疲憊，看見(jiàn)一匹匹健壯奔波的馬兒，眼下禁不住閃過(guò)出影視作品中馬背英勇、瀟灑、灑脫的巾幗不讓須眉，這時(shí)的自身也好像變成那主人公。
馬兒的鳴叫聲，學(xué)生們快樂(lè)的歡笑聲……，使我禁不住又重歸到實(shí)際中，在教師的領(lǐng)著下大家找了一個(gè)室內(nèi)樓梯，當(dāng)做臨時(shí)性課室，剛開(kāi)始對(duì)教練開(kāi)展采訪，聽(tīng)她講騎馬關(guān)鍵點(diǎn)。以前聽(tīng)聞在演戲時(shí)，攝制組以便讓?xiě)蜓莸母鼮榫始姵?，有的真把馬的腿削掉，聽(tīng)得人一些膽戰(zhàn)心驚。難能可貴的機(jī)遇，在此次采訪中，大家向教練求教了這個(gè)問(wèn)題，大幸，大家獲得的回答與聽(tīng)聞的反過(guò)來(lái)。馬術(shù)教練說(shuō)，這些一般全是有技術(shù)專業(yè)游戲道具的。我一聽(tīng)?wèi)抑男牟欧帕顺鰜?lái)。
總算到騎馬時(shí)間了，大家排著齊整的團(tuán)隊(duì)在教練的協(xié)助下騎馬跑完后一天的開(kāi)心旅途，學(xué)生們傳出的鳴叫聲、歡笑聲縈繞在原野，大家的心很長(zhǎng)時(shí)間不能忘懷。
根據(jù)此次的采風(fēng)活動(dòng)，不但要我獲得了專業(yè)知識(shí)，也獲得了情緒，希望下一次的采風(fēng)活動(dòng)趕快來(lái)臨！
制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！第二次主題活動(dòng)又如火如荼地展開(kāi)了。
班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現(xiàn)了，真可謂五花八門(mén)，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見(jiàn)眼前，同學(xué)們認(rèn)真地做了起來(lái)，我也跟著行動(dòng)起來(lái)。
我先把４片一樣大的扇貝拼起來(lái)，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個(gè)小窩做好了。接著我要做毛毛蟲(chóng)了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個(gè)大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫(huà)上了一對(duì)圓溜溜的眼睛，毛毛蟲(chóng)的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來(lái)，我可是要做它的身體了，哦，這身體怎樣連接呢？我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，我找了找籃子里的貝殼，對(duì)了，我可以用長(zhǎng)旋螺呀！我在長(zhǎng)旋螺的開(kāi)口上涂了點(diǎn)膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一起，在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一個(gè)小扇貝。
最后，我在毛毛蟲(chóng)的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，毛毛蟲(chóng)的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。
今天，老師要帶我和同學(xué)們?nèi)セㄩg座燒烤。我在家里激動(dòng)地準(zhǔn)備著喜愛(ài)的食材。一到補(bǔ)習(xí)班，我們出發(fā)去花間座。經(jīng)過(guò)一兩千米的跋涉后，一座拱門(mén)出現(xiàn)在我們面前。
老師把我們帶到大榕樹(shù)下，一個(gè)老師已經(jīng)在那里生火了。他說(shuō)：“今天你們要烤五種食物，分別是羊肉串、骨肉相連、年糕、豆腐和南瓜餅?！?/p>
燒烤開(kāi)始了，我拿來(lái)一串羊肉串放到架子上，翻來(lái)翻去后，就刷起了油。突然，一滴油滴到了鐵絲網(wǎng)下的碳上，只聽(tīng)“轟”地一聲，火冒了出來(lái)。機(jī)智的我趕緊把羊肉串撤掉，等火小了再重新放上去烤。很快，肉就從大紅變成了淡紅，又從淡紅變成了棕色?！笆炖?！”我忍不住歡呼起來(lái)。我大口大口地品嘗著羊肉串，肉質(zhì)鮮嫩，太美味了。
吃完后。我又拿起了骨肉相連烤了起來(lái)。這次我吸取了上次的'經(jīng)驗(yàn)，我烤得更久，翻轉(zhuǎn)得更小心了。這時(shí)又出現(xiàn)了問(wèn)題了。有一小塊肉掉進(jìn)了架子里，頓時(shí)又起大火了。我用水噴了火，火苗又縮回去了。我重新把骨肉相連放在架子上烤，又熟啦！我歡呼起來(lái)。后來(lái)我又陸續(xù)烤了年糕、豆腐等素食，越來(lái)越得心應(yīng)手。
“我們得回去了，”老師說(shuō)。于是，我們回到了教室。我想：這次燒烤也許沒(méi)有街邊的好吃，但這是我親自烤的，別有一番滋味。
“哈哈哈……”一陣陣的歡笑聲從作文班里傳出來(lái)，這是怎么回事？原來(lái)岳老師正在組織同學(xué)們玩拷貝的游戲。
活動(dòng)前，岳老師把我們分成了兩組，然后詳細(xì)地給我們講解了活動(dòng)的規(guī)則和要求。同學(xué)們聽(tīng)的一絲不茍，一個(gè)個(gè)沉著靜冷，好像都在暗暗盤(pán)算著什么。
游戲開(kāi)始了，我們組的同學(xué)們昂首闊步的走上了講臺(tái)，站成一排。岳老師讓我們轉(zhuǎn)向同一個(gè)方向。這時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)自信滿滿地走到我們隊(duì)伍最后一個(gè)同學(xué)的面前，向她比劃了一套動(dòng)作。頓時(shí)，我們的身后傳來(lái)了陣陣山呼海嘯般的笑聲。我們又不能回頭，真不知道身后發(fā)生了什么事情，真希望自己腦后長(zhǎng)眼。
這樣一個(gè)一個(gè)往下傳，很快就傳到我這里了。我后面的同學(xué)拍了拍我，給我比劃著動(dòng)作，我看了他的表演一頭的霧水，云里霧里如丈二和尚摸不著頭腦，他很快就演完了，我歪著頭，腦子里想像放電影的慢動(dòng)作一樣，一直回憶著動(dòng)作。然后轉(zhuǎn)過(guò)身子，拍了拍我前的人。我硬著頭皮，慢慢的作出了動(dòng)作，盡我最大的能力還原那套動(dòng)作。就這樣我們一個(gè)個(gè)的往下傳遞。
最后，岳老師請(qǐng)站在隊(duì)伍最前面的那一個(gè)同學(xué)站來(lái)表演。只見(jiàn)他在講臺(tái)上面紅耳赤的做出了動(dòng)作，頓時(shí)，教室里像油鍋里撒了一把鹽似的—炸開(kāi)了，同學(xué)們笑聲快要把天花板掀翻了。
到了第二組的同學(xué)，這一次是我們出題目，我們組的一個(gè)同學(xué)表演的動(dòng)作鹽分搞笑：一會(huì)兒擴(kuò)胸，一會(huì)兒摸頭，雙一會(huì)兒弄個(gè)蘭花指……傳到了最后一個(gè)同學(xué)，他站在講臺(tái)上，手忙腳亂的作出了動(dòng)作。我們看著他在上面比手劃腳，把第一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作改得面目全非，同學(xué)們笑得眼淚都流出來(lái)了，有的還揉著肚子在地上笑。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么的'短暫。從這個(gè)游戲我知道了在生活中我們要有一顆細(xì)致的心，多觀察，多思考。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
今天下午老師帶我們包春卷，我們很開(kāi)心。
老師讓大家洗手前先把毛巾鋪在桌子上。然后，她讓幾個(gè)同學(xué)送春卷皮和春卷餡。剛開(kāi)始每個(gè)學(xué)生只發(fā)了春卷，讓我們有點(diǎn)失望。老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一兩卷，學(xué)生們頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，可以展示自己的才華了！
老師問(wèn)：“你會(huì)打包嗎？”同學(xué)們，看著我。我看著你。我一句話沒(méi)說(shuō)，低頭研究它是怎么包裝的。老師開(kāi)始示范：“大家聽(tīng)好了！先將餡料放在春卷皮的一端，使其細(xì)長(zhǎng)，將這一端的皮向內(nèi)折疊，然后將左右皮向中間折疊，最后卷起。這個(gè)做好了，你會(huì)打包嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“是的！”
然而真正開(kāi)始的時(shí)候，各種“意外”接踵而至：有的同學(xué)忘了把兩邊的皮疊好，有的同學(xué)包了一個(gè)迷你春卷，有的同學(xué)包了一個(gè)“巨無(wú)霸”，有的同學(xué)把春卷包成了一個(gè)大餃子……教室里歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)，大家都包好了。老師讓我們排隊(duì)把春卷放在盤(pán)子里，然后送到食堂。
我們一邊做作業(yè)，一邊等著吃炸春卷。似乎等了很久，春卷又回來(lái)了。每個(gè)學(xué)生都得到了三個(gè)春卷。
我看著金色的春卷，聞到誘人的香味，心想：這春卷一定很好吃。迫不及待地想吃一口。啊，外脆內(nèi)嫩。很好吃！再吃一口。餡料中的大白菜和肉絲配以脆皮春卷。很好吃！我們快點(diǎn)吃第一個(gè)，然后吃第二個(gè)和第三個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，都吃光了。我們真想再吃一個(gè)！
不知不覺(jué)間，我們又迎來(lái)了我們最喜歡的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
星期五下午，吳老師和金老師決定舉行游園活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)了，高興得手舞足蹈，我也很興奮。要知道，一直以來(lái)，我最喜歡的就是游園活動(dòng)了。
美術(shù)老師在黑板上用藝術(shù)字寫(xiě)上了“我們愛(ài)六一”五個(gè)大字，下面畫(huà)滿了五顏六色的鮮花，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的。
今天的游園活動(dòng)真豐富?。∮袏A珠子，小青蛙過(guò)河、你做我猜、猜謎、雙人背運(yùn)球和巧運(yùn)乒乓球。吳老師給我們講解了每個(gè)游戲的規(guī)則和獎(jiǎng)品，我們就開(kāi)始玩游戲了。
我們先玩雙人背運(yùn)球。我找到自己的搭檔——羅鈞月。我們排著隊(duì)來(lái)到賽道旁，開(kāi)始比賽。趁別人比賽的時(shí)候，我和羅鈞月商量怎么運(yùn)球。羅鈞月說(shuō)：“我們背著球豎著走，交叉著抱球，要抱緊，走小步一點(diǎn)，這樣才能把球安全送到終點(diǎn)。”到我們了，我們的對(duì)手是袁泉和李思睿、池杭嶸和付一宸。我和羅鈞月背靠背，把球夾在中間。吳老師一聲令下：“開(kāi)始！”我和羅鈞月跑了起來(lái)。突然，旁道的池杭嶸摔了一跤，球滾了下來(lái)，他們費(fèi)了的勁兒都沒(méi)把球撿起來(lái)。我死死地抓住球，拼命地跑，手都抓酸了。好幾次我都想松手了，但是我還是咬著牙堅(jiān)持到了終點(diǎn)，贏得了比賽，獲得了一盒樂(lè)吧薯片。我倆高興得蹦來(lái)跳去。
玩完集體項(xiàng)目雙人背運(yùn)球，我又去玩小青蛙過(guò)河。只見(jiàn)桌子上擺著五個(gè)排成一列的水杯，只要把乒乓球吹到第五個(gè)紙杯里就贏了。我鼓足了腮幫子，使勁地吹乒乓球，吹得水花四濺，臉都吹紅了，可乒乓球卻毫無(wú)動(dòng)靜。我急得滿頭大汗，可無(wú)論怎樣用力吹，乒乓球都紋絲不動(dòng)，我只好失望里走了。我的好朋友唐詩(shī)告訴我一個(gè)小訣竅：“吹乒乓球時(shí)身子要平，嘴離乒乓球遠(yuǎn)一點(diǎn)，等乒乓球漂到中間的時(shí)候，用力吹乒乓球前面的水，乒乓球就跳過(guò)去了?！庇谑?，我又選擇了小青蛙過(guò)河。到我了，我平著身子，嘴離乒乓球遠(yuǎn)一點(diǎn)，輕輕一吹，乒乓球就躍到了第二個(gè)杯子里。漸漸地，乒乓球球漂到了中間，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一吹乒乓球前面的水，水就推動(dòng)著乒乓球跳過(guò)了第二個(gè)杯子。就這樣，我一直把乒乓球吹到了第五個(gè)杯子，獲得了一根玉米腸。
我還玩了很多游戲，獲得了很多獎(jiǎng)品。游園活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到中心花園合影，我高舉手中的零食，心中十分喜悅。
游園活動(dòng)讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦，還增添了我們的樂(lè)趣，這個(gè)六一節(jié)過(guò)得可真幸福啊！
明天就是六一兒童節(jié)了，我非常激動(dòng)。今天我們學(xué)校還有迎“六一”活動(dòng)呢！我覺(jué)得上午上課的時(shí)間過(guò)得真慢啊，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，下午的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了?；顒?dòng)首先是集合到大廳唱歌。
一開(kāi)始是全校同學(xué)合唱“紅星歌”，然后各年級(jí)又唱了不同的歌曲。我們年級(jí)唱的是“共產(chǎn)主義兒童團(tuán)”。唱完歌后就是游園活動(dòng)了，我參加地項(xiàng)目有：觀看紅色電影、搶奪制高點(diǎn)、神勇投彈手、革命軍人團(tuán)結(jié)緊、穿越地雷陣、匍匐急行軍、迷宮地道戰(zhàn)和我愛(ài)唱紅歌。每參加一個(gè)項(xiàng)目，就可以根據(jù)表現(xiàn)得到一到兩個(gè)章，還可以用這些章去兌換戰(zhàn)利品。一開(kāi)始，我是和阮佳瑞、楊睿還有段珮楠在一起玩的。在玩穿越地雷陣的時(shí)候，我們四個(gè)真是緊張的不能再緊張了：那里滿地都是易拉罐，這些易拉罐就是地雷。段珮楠竟然碰到了兩顆地雷，幸好不是真的！因?yàn)橛^看紅色電影是要認(rèn)真才能得到兩個(gè)章的，我想，跟別人在一起肯定要說(shuō)話的，所以我就單獨(dú)行動(dòng)了。
我一共得到了十四個(gè)章，換的戰(zhàn)利品有兩個(gè)玉米和一個(gè)茶包。放學(xué)的時(shí)候，我看到鮑慧手里拿著一個(gè)窩窩頭和一個(gè)土豆，她開(kāi)心地跟我說(shuō)：“我明天早飯不用擔(dān)心了。你看我有一個(gè)窩窩頭、一個(gè)土豆，再加上一杯茶就夠了！”而我呢，一回到家就把我的戰(zhàn)利品吃光了，真是好吃又好玩！這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得有意義極了！
假日里，我和幾個(gè)朋友在我家玩“捉迷藏”游戲。
我們先用猜拳來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)瞎子。當(dāng)瞎子的人是施展，他被蒙住眼睛，在原地自轉(zhuǎn)了三圈。利用這段時(shí)間，我們各自找好了一個(gè)地方躲起來(lái)。大家都多好后，才喊一聲：“開(kāi)始！”此后，整間屋子變得鴉雀無(wú)聲。施展雙手亂摸，卻始終找不到一個(gè)人。他只好翻屋子在慢慢找。施展就這么摸著走著，向我這邊摸來(lái)了。我緊張極了，心想：完了完了，怎么辦才好呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，抱起了一個(gè)毛絨絨的鴨嘴獸玩具，躲到了身邊的一張椅子后面。施展小心翼翼地扶著周圍的東西，慢慢地摸過(guò)來(lái)，到了椅子跟前。他伸出手，向我摸來(lái)。在這千群一發(fā)的時(shí)刻，我猛地把手上的鴨嘴獸塞給了施展，然后一轉(zhuǎn)身溜了。哈哈！施展上了我的當(dāng)，還在那里繼續(xù)找呢。他見(jiàn)我如此狡猾，被“逼”使出了絕招:講笑話。后來(lái)，我們之中有些人忍不住笑出了聲。施展立刻向發(fā)出笑聲的地方摸去。施展并沒(méi)有向我這邊摸來(lái)，而是繼續(xù)向前走，朝威廉那邊走去。威廉害怕被摸中，就小心地蹲下身，朝威廉走的方向走去。威廉被施展逼得無(wú)路可退，只好乖乖地讓施展捉住了。
“捉迷藏”真好玩，既有趣又驚險(xiǎn)，我們都覺(jué)得很快樂(lè)。
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開(kāi)始游戲了，我們?nèi)啾环殖梢唤M和二組。老師先去一組的中間，大聲喊到：“兩塊五毛”，同學(xué)們趕快跑向老師報(bào)出自己的錢(qián)數(shù)，都快把老師擠倒了?？上麄儨愬X(qián)失敗了。老師再給他們一次機(jī)會(huì)，說(shuō)：“三塊五毛！”同學(xué)們有的蹲著，有的猶豫不決，有的在大聲喊：“還差一個(gè)一元的！”有人瞪大眼睛使勁地計(jì)算著……這一次他們成功了，我覺(jué)得這都要?dú)w功于他們的團(tuán)結(jié)一心。
現(xiàn)在輪到我們第二組了，我們都很緊張。老師報(bào)出數(shù)：“七塊！”我們一開(kāi)始沒(méi)配合好，慌作一團(tuán)，沒(méi)成功，大家都垂頭喪氣的，很不高興。有人說(shuō)：“老師，我們可不可以再來(lái)一次呀？這一次我們一定會(huì)成功的。”老師笑著說(shuō)：“可以呀，相信你們。”說(shuō)完，又報(bào)了一個(gè)數(shù)：“六快五毛?！蔽覀兇蠹叶技芯θ饋?lái)，有人說(shuō)：“快點(diǎn)，還差三個(gè)五毛的，快點(diǎn)！”這一次我們真的'成功了，我們手舞足蹈，一個(gè)個(gè)喜形于色回到教室。
10月16日，爸爸媽媽帶我去甘薯、花生栽培技術(shù)基地。
那天，我們的分工是這樣的：我和媽媽在拔花生，爸爸在田另一端挖甘薯。我和媽媽也有分工的，我在一邊拔新鮮的花生，媽媽再一個(gè)個(gè)的把花生摘下來(lái)，媽媽時(shí)不時(shí)的還會(huì)挑一些老奶奶撿好的花生裝進(jìn)袋子里，這些花生還有很多顏色哪！有粉紅、紅、黑、紫、白色，我輪流拔，因?yàn)楹谏幕ㄉ欢嘁?jiàn)，所以媽媽總是讓我拔黑色的花生，陳老師總是找不到黑色所以我又拔了一些黑色的花生。我不停地在田地運(yùn)著，媽媽也把摘下來(lái)的花生裝了兩大袋子。撿完了花生我們一起來(lái)到了甘薯基地，我還沒(méi)到就聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶和一位同學(xué)在說(shuō)：“這是高產(chǎn)甘薯新品種，是彩色的。”接著切開(kāi)，我一看有：白、黃、紫、白紫、淺黃色，就在不遠(yuǎn)處我就看見(jiàn)了爸爸我就飛奔過(guò)去，我一看爸爸收獲也不少，滿滿兩個(gè)袋子，我也拿起的小抓勾也挖了起來(lái)，我挖6個(gè)大的甘薯和4個(gè)小的甘薯。
雖然很累，但我覺(jué)的這次活動(dòng)是非常有意義的。
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