<menuitem id="an1j4"></menuitem> 讀后感是對書籍中的思想和情感進(jìn)行思考和表達(dá)的過程，既能鍛煉思維，又能增進(jìn)閱讀的體驗。接下來，請大家閱讀一些經(jīng)典的讀后感范文，或許能為你寫作提供一些新的思路。
“葉欣是一本書，每一頁都燃燒著生命的激情和熱烈的追求?！边@是熟悉葉欣的一位醫(yī)學(xué)專家說的。是的，我說的正是《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》的主人公——不顧個人安危，頑強(qiáng)抗擊“非典”的護(hù)士長——葉欣，她用自己的生命充分詮釋了護(hù)士的大愛精神。
20xx年春節(jié)前后，“非典”向廣州襲來，葉欣每天“躲”在醫(yī)院里工作，忙的時候竟連家人的電話都不接。3月4日中午，極度疲倦的葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了“非典”，然而她每次醒來后的第一件事就是問病人的狀況怎么樣。病魔終究沒有放過她，她于3月25日，永遠(yuǎn)地離開了她熱愛的崗位與親人。
第一次看到這個故事，我上四年級，只有10歲，然而，時光流逝，護(hù)士長葉欣的這個可歌可泣的形象，在我的心中始終不能磨滅。她的故事喚起了我心底那抹“舍己為人”的精神，使現(xiàn)在的我告別了之前的自私自利。是她使我懵懵懂懂地知道了生命的可貴與人間的大愛。我只能說，她是我這一生最敬畏的“白衣戰(zhàn)士”！
葉欣走了，但卻留給了我們永恒的微笑。那微笑告訴我們，舍己為人的高尚品質(zhì)是十分可貴的，但并不是每個人都能擁有的。不過我們可以試著去多關(guān)心一下別人，比如，在別人危難的時候，伸出手幫一把。
愿葉欣的高尚品質(zhì)能感染更多的人。
最近，我讀了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這本書，讀后我非常的感動，一個護(hù)士為了救人卻犧牲了自己可貴的生命。這個事情令我非常的感動與崇敬，她的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
有一個白衣戰(zhàn)士，叫葉欣，在她47歲的那年，她經(jīng)歷了一場特殊的戰(zhàn)斗。也就是在2003年春節(jié)前后，一種叫非典型肺炎、極具傳染性的疾病傳到了這里。葉欣為了救身邊傳染上這種病毒的的人們，投入了志愿者的行列，她和同事在搶救著這群受害者，不分白天黑夜的工作著。
家人給她電話，她不說幾句話就開始工作，就在她為一個病人搶救的過程中，不幸的事情發(fā)生了，她被傳染了，到了下午，她感到越來越不舒服，她也知道自己是被傳染了，為了不傳染給別的同事，她毅然把自己關(guān)在一個小房間里，同事們發(fā)現(xiàn)了，讓她出來，她卻不聽。最終，葉欣為了別人，犧牲了自己的年輕的生命。
我很感動，葉欣的這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
最近幾個電視臺正在熱播一部叫《戰(zhàn)士》的電視劇，我耐著性子每晚守在電視機(jī)旁關(guān)注，無奈中間插播廣告太多，情急之下，我到辦公室用了一下午的時間，在網(wǎng)上把它看完了，完了之后我才覺得，這與我起初的期望值相差甚遠(yuǎn)。
首先，有點名不副實。名叫《戰(zhàn)士》，劇中人物也以猛虎團(tuán)特務(wù)連為核心進(jìn)行人物刻畫，可是，在與敵人的周旋和斗智斗勇中，一直處于下風(fēng)，看著一個一個戰(zhàn)士倒下，難到這是導(dǎo)演的故意安排?尤以核心人物鄭虎成為最，劇本無論從正面還是側(cè)面都在刻畫他的勇猛機(jī)智，但實際上他靠無數(shù)人的犧牲才能戰(zhàn)斗到最后。我理解的戰(zhàn)士不只是會拿生命去冒險和做籌碼的人，他們應(yīng)該有比常人更冷靜的頭腦和判斷力(針對戰(zhàn)爭情況下)，所有?？偟奈艺J(rèn)為《戰(zhàn)士》之名沒有體現(xiàn)戰(zhàn)士之實。
其次，劇中配角喧賓奪主。整個劇情圍繞湘西永壩展開，古家作為當(dāng)?shù)孛T望族，勢力最大，劇情也在圍繞家族觀念的逐漸轉(zhuǎn)變，最后到幫助解放軍，付出生命的代價，從形象刻畫上講，古若沖和古天相得形象不亞于鄭虎成，甚至在我看來，有過之而無不及，說簡單點就是，古家父子形象更為豐滿，內(nèi)心世界刻畫更為細(xì)膩，倒有喧賓奪主之嫌了。
最后，劇本設(shè)計與導(dǎo)演場景矛盾。尤其是最后一級，劇本中說古家經(jīng)營的那個山洞已經(jīng)上百年了，彈藥充足得就算把指頭扣斷都打不完，可面都敵人一波又一波進(jìn)攻的時候，幾個場景顯示我們的戰(zhàn)士沒有彈藥了，而且從片中場景看，確實易守難攻，守在上面就能掌握下面所有情況，既然如此，充足的彈藥完全可以把敵人消滅在下面，可導(dǎo)演最后安排的是肉搏，當(dāng)然，我理解，安排肉搏能夠增加影片的生動性，渲染戰(zhàn)斗激烈，更容易刻畫人物，但即便如此安排，總要把前面的很多鋪墊改一改，不然，像我一樣的觀眾真的就大失所望了。
輪回中的記憶早已忘記，只是奇怪我只喝苦苦的咖啡不加糖。是不是關(guān)于輪回中的你的所有記憶都只變成不加糖的習(xí)慣。
記得指尖發(fā)出指令的那刻，我心那刻骨銘心的疼痛，可惜我再也想不起你是誰。。。。。。
每一世的相逢都有一種熟悉的陌生，不要問我為什么對你那么好？我也不知道？只是下意識的記得我必須這么做。不要問我為什么總是會為你流淚？我也不知道？只是淚水居然不是我能控制的，因為那是我千百世的靈魂在為相逢而哭泣。
我心永生時，我當(dāng)想起你！
《永生的眼睛》這一課，通過寫琳達(dá)一家人無私捐贈眼角膜的故事，贊美了他們高尚的情操，使我們感受到了人生的價值不是索取，而是奉獻(xiàn)。讓我和同學(xué)們都熱淚盈眶，在贊揚祖父和溫蒂的時候也不禁對他們產(chǎn)生了由衷的敬佩和感謝之情。
這篇課文講了琳達(dá)一家捐角膜和準(zhǔn)備捐角膜的動人事跡：琳達(dá)十四歲那年，母親去世了，當(dāng)警察問是否要捐角膜時，爸爸答應(yīng)了，令琳達(dá)非常驚訝，很多年過去了，琳達(dá)長大了，有了自己的家庭和女兒，后來，琳達(dá)的爸爸留下遺囑：死后要捐獻(xiàn)自己器官，而溫迪聽了外公的捐贈角膜的打算后，也打算捐贈眼角膜，琳達(dá)被自己女兒的精神感動了，也準(zhǔn)備捐贈眼角膜。
我最喜歡溫迪，她未成年，但她有那種不怕困難的精神，只要敢捐眼角膜的人，都是勇敢又偉大的人，因為他們有常人沒有的勇氣，以后我長大后會讓別人也盡量去捐眼角膜，我長大后也會盡自己最大的勇氣捐自己的眼角膜的。
我感受到他們這一家都為了他人，他們都有一顆善良和純潔的心。
2003年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行傳播開來。葉欣所在的醫(yī)院開始收治“非典”病人。隨著醫(yī)院患者的急劇增多，葉欣身先士卒，從2月8號開始加班。葉欣像一臺永不疲憊的機(jī)器全速運轉(zhuǎn)著。把一個又一個患者從死神手中奪了回來。最終再高風(fēng)險、高效益、高強(qiáng)度的工作中葉辛染上疾病也獻(xiàn)出了她年輕的。3月25日永遠(yuǎn)的離開了我們。
葉欣舍己為人的高尚品德還有偉大的人格都是值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)然我們身邊還有很多這樣的人比如：我們當(dāng)代最開愛的人——解放軍就是這樣的，去年的5.12大地震中，第一到達(dá)現(xiàn)場、不怕苦不怕累，甚至冒著犧牲生命的危險全力搶救人民的生命的就是我們的解放軍叔叔。南方發(fā)生了洪水，把整個房子都淹沒了，解放軍一到現(xiàn)場，人們都?xì)g呼起來。他們就是人們心中的英雄，是最可愛的人。
今天，我們跟著老師走進(jìn)了《永生的眼睛》這篇文章，文章主要寫了琳達(dá)一家人捐獻(xiàn)眼角膜的事。琳達(dá)的母親因為突如其來的一場疾病奪去了生命后，父親把母親的眼角膜捐獻(xiàn)給了盲人，琳達(dá)剛開始不理解父親，她認(rèn)為母親完整的來到這個世界上，也應(yīng)該完整的離去。但是父親語重心長的告訴琳達(dá)：“你能給予別人最珍貴的禮物就是你自身的一部分。如果我們死后能有助于他人恢復(fù)健康，那么我們的死也是有意義的?！边@席話給琳達(dá)上了一生中最重要的的一課。
很多年后，父親溘然長逝，琳達(dá)遵從父親的遺愿，捐獻(xiàn)了父親的眼角膜。這一舉動讓琳達(dá)十四歲的女兒溫迪感到自豪和驕傲，并決定要學(xué)習(xí)外公，自己死后也捐獻(xiàn)眼角膜給失明的人?？墒牵胚^了兩周，善良可愛的溫迪因為交通事故去世了，琳達(dá)強(qiáng)忍著悲痛又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。角膜移植手術(shù)非常成功，兩位受捐贈者都已重見光明，代替著琳達(dá)描繪這個美麗的世界。
在我們的社會里，我看到許許多多這樣無私而崇高的人，他們將愛心的接力棒一程一程的傳下去。我也要學(xué)習(xí)他們，做一個有愛心的人，愛爸爸媽媽，愛老師，愛同學(xué)，愛所有美好的一切，愛護(hù)我們的身體，有了健康的身體才能幫助別人。
《戰(zhàn)士的榮耀》是葉禮庭先生的理論文集，在游記過諸多民族主義沖突的現(xiàn)場后，在《血緣與歸屬》紀(jì)實類寫作之后，探索民族主義敘事的共性。本書六篇文章，涉及主題有:電視與新聞在民族主義沖突現(xiàn)場中的作用，民族主義的恐懼共同體形成的心理分析“微小差異的自戀”，外部無效介入民族沖突之后產(chǎn)生的道德厭棄，現(xiàn)代民族爭斗的超常規(guī)暴力需要傳統(tǒng)戰(zhàn)爭榮譽(yù)規(guī)則的限制，歷史真相在民族和解中的意義。
不無悲觀地，作者最終承認(rèn)，面對國家潰敗解體后的超常規(guī)暴力，“民族國家的警察和軍隊仍然是我們所發(fā)展的唯一可行的，具有控制和疏導(dǎo)大規(guī)模人類暴力的組織”，從后果論上看，民族國家仍是必須，甚至民族戰(zhàn)爭無法避免，“接受戰(zhàn)爭的不可避免性，有時甚至是可欲性，然后如果有可能話，試著根據(jù)某種榮耀準(zhǔn)則引導(dǎo)它”，回歸傳統(tǒng)戰(zhàn)爭中戰(zhàn)士為榮譽(yù)而戰(zhàn)，避免現(xiàn)代戰(zhàn)爭的無限暴力。
在走向民族和解之路上，復(fù)仇只會引發(fā)循環(huán)暴力，“和解建立在互相道歉的基礎(chǔ)上，承認(rèn)歷史不是命運，承認(rèn)歷史不應(yīng)受到譴責(zé)，也不應(yīng)譴責(zé)文化或傳統(tǒng)——歷史必須譴責(zé)的只是特定個體”。
我常常會思考這樣一個問題：我們究竟要做一個怎樣的人？對于不同的人就會有不同的看法，在面對這個問題的時候，巴金先生告訴我們：做一個戰(zhàn)士！
“我激蕩在這綿綿不息、滂沱四方的生命洪流中，我就應(yīng)該追逐這洪流，而且追過它，自己去造更廣、更深的洪流。我如果是一盞燈，這燈的用處便是照徹那多量的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波濤去洗滌海邊一切陳腐的積物。”
還記得那年一場驚心動魄的`大地震降入世界，那是自然“賜予”中國的一次考驗，但中國沒有服輸，中國人用一種頑強(qiáng)的力量成功地抵抗了這場襲擊，那種力量就叫作——堅強(qiáng)！在這場浩浩蕩蕩的地震中涌現(xiàn)出許多英雄，從他們眼里，我沒有看到絲毫畏懼……他們只是普通人，卻有著戰(zhàn)士獨有的堅強(qiáng)；他們只是普通人，卻有著戰(zhàn)士獨有的信仰；他們只是普通人，卻為了人民愿意付出一切……他們擁有戰(zhàn)士們擁有的一切品質(zhì)，他們就是堅強(qiáng)的戰(zhàn)士！
戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明、充滿希望的，但他們不想在溫暖的晴空下享受陽光，卻只愿在黑夜里、在人們窮途末路之時舉起一只光明的火把，照亮人心，燦爛世界。這就是戰(zhàn)士！
戰(zhàn)士永遠(yuǎn)年輕。他們堅持戰(zhàn)斗，不停戰(zhàn)斗，不懼戰(zhàn)斗，對于戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗就是他生活的一切，但是武器不一定是槍彈，還可以是知識、信仰和堅持的信念。戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)不會失去青春活力的。這就是戰(zhàn)士！
在戰(zhàn)士的人生字典里從來沒有“灰心”和“失望”這兩個詞語。他們經(jīng)過失敗后會重新站起，繼續(xù)向前沖，他們甚至?xí)谑〉牡胤接脠詮?qiáng)的信念和破碎的磚瓦壘起一座華麗無比的城堡。什么困難都不會阻擋他們勇往直前的決心，這就是戰(zhàn)士！
如果有人問我：“你應(yīng)該做一個什么樣的人？”
如果有人問我：“你應(yīng)該如何去生活？”
我會回答：“像一個戰(zhàn)士一樣活著！”
做戰(zhàn)士是艱辛的，卻又是偉大，一個人只要敢做一個戰(zhàn)士，他的內(nèi)心就是一定充滿光明和愛的。作者巴金的觀點為只有做一個戰(zhàn)士才會更好的對付生活。
在以往的時代，戰(zhàn)士是最重要的，因為有了戰(zhàn)士，國家就有了希望，他們在戰(zhàn)場中沖鋒陷陣，冒著槍林彈雨不顧一切往前沖，但這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場，他們的武器不一定是槍和彈，還可以是頭腦，運用所儲的知識，堅定意志，甚至還可以保住他人的生命。
戰(zhàn)士是心中永遠(yuǎn)充滿光明的，他并不喜歡懦弱，只喜歡給人們照明道路，從而驅(qū)散黑暗是戰(zhàn)士們的首要任務(wù)。只有戰(zhàn)士才有勇氣面對黑暗，戰(zhàn)士也是不會灰心和絕望，他甚至在失敗的廢墟，還要堆起破碎的磚石重建九級寶塔，所以任何打擊都不能擊破戰(zhàn)士的意志。
巴金了解到這些年輕人的彷徨與苦悶，為了激勵他們堅定信仰，他也高度概括了戰(zhàn)士的偉大。戰(zhàn)士永遠(yuǎn)追求光明，他也不知什么是灰心，他也不知道畏縮，即使是一個平凡的人，卻擁有堅不可摧的意志。而巴金卻以手中的筆為武器，以文學(xué)為戰(zhàn)場，把解放人民為目標(biāo)。
做一個戰(zhàn)士，不管是在戰(zhàn)場上做戰(zhàn)士，還是在學(xué)習(xí)中做戰(zhàn)士，都要有堅強(qiáng)的毅力。
“我忍不住摘下一片又圓又綠的荷葉，打起了”荷葉傘“，立馬我的頭上被荷葉撐起了一個小涼棚，我笑嘻嘻地說：”好涼快呀；“我不敢看媽媽，眼睛盯著地上，小聲地說：”我想做個實驗，看看油在水里會不會漂起來。又讓多少過往成為，落英繽紛，在噠噠馬蹄聲中飛起，又緩緩落下?lián)肀ё罱K的幻滅。昨天消逝的，不等于消失的。在這里，或許在那里，總會留下深深淺淺的痕跡，已然看不清晰，但等她去聽，去看。在這里，或許在那里，總會有那些讓她引以為傲的回憶，面帶微笑，等著行走中的她去擁抱，去贊美。她說，失去的，或者得不到的，總是最值得贊美的。
我剛剛學(xué)過了一篇課文。名叫《永生的眼睛》里面敘述了作者的父母在與世長辭了之后，無償?shù)木璜I(xiàn)了眼角膜。在作者的母親離開了之后，父親的舉動令作者很不解。于是父親向她解釋到：你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你身體的一部分，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)。我們的死就是有意義的。作者聽了爸爸的解釋，深受感動。在爸爸和女兒相繼去世后，她已經(jīng)能夠坦然的面對。并且捐獻(xiàn)了眼角膜。
通過讀這篇課文，我明白了：捐獻(xiàn)器官是一個延續(xù)生命的很好的途徑，不僅可以使我們的生命得到了延續(xù)，更重要的是能使那些深處病患的人們獲得重生的機(jī)會。所以我認(rèn)為這是一件非常有意義的事情。
我常常會思考這樣一個問題：我們究竟要做一個怎樣的人?對于不同的人就會有不同的看法，在面對這個問題的時候，巴金先生告訴我們：做一個戰(zhàn)士!
“我激蕩在這綿綿不息、滂沱四方的生命洪流中，我就應(yīng)該追逐這洪流，而且追過它，自己去造更廣、更深的洪流。我如果是一盞燈，這燈的用處便是照徹那多量的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波濤去洗滌海邊一切陳腐的積物?！?/p>
還記得那年一場驚心動魄的大地震降入世界，那是自然“賜予”中國的一次考驗，但中國沒有服輸，中國人用一種頑強(qiáng)的力量成功地抵抗了這場襲擊，那種力量就叫作——堅強(qiáng)!在這場浩浩蕩蕩的地震中涌現(xiàn)出許多英雄，從他們眼里，我沒有看到絲毫畏懼……他們只是普通人，卻有著戰(zhàn)士獨有的堅強(qiáng);他們只是普通人，卻有著戰(zhàn)士獨有的信仰;他們只是普通人，卻為了人民愿意付出一切……他們擁有戰(zhàn)士們擁有的一切品質(zhì)，他們就是堅強(qiáng)的戰(zhàn)士!
戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明、充滿希望的，但他們不想在溫暖的晴空下享受陽光，卻只愿在黑夜里、在人們窮途末路之時舉起一只光明的火把，照亮人心，燦爛世界。這就是戰(zhàn)士!
戰(zhàn)士永遠(yuǎn)年輕。他們堅持戰(zhàn)斗，不停戰(zhàn)斗，不懼戰(zhàn)斗，對于戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗就是他生活的一切，但是武器不一定是槍彈，還可以是知識、信仰和堅持的信念。戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)不會失去青春活力的。這就是戰(zhàn)士!
在戰(zhàn)士的人生字典里從來沒有“灰心”和“失望”這兩個詞語。他們經(jīng)過失敗后會重新站起，繼續(xù)向前沖，他們甚至?xí)谑〉牡胤接脠詮?qiáng)的信念和破碎的磚瓦壘起一座華麗無比的城堡。什么困難都不會阻擋他們勇往直前的決心，這就是戰(zhàn)士!
如果有人問我：“你應(yīng)該做一個什么樣的人?”
如果有人問我：“你應(yīng)該如何去生活?”
今天，我在家里閱讀了一篇文章，這篇文章的題目是永生的眼睛。文章說了作者14歲那年，母親去世，爸爸捐獻(xiàn)母親的眼角膜，作者不理解；父親告訴作者，他和媽媽早已決定捐贈器官。作者有了自己的家庭后，一天父親愉快地告訴作者，他去世后要捐贈所有完好的器官，尤其是眼角膜，因為一個盲童能在我們的幫助下重見光明，并像作者的女兒溫迪一樣能畫出栩栩如生的馬兒，那是多么美妙！女兒知道后熱淚盈眶，緊緊地?fù)肀ё髡叩母赣H。作者的父親去世后，作者遵從父親遺愿捐贈了他的眼角膜；溫迪告訴作者：媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。作者又為14歲的女兒溫迪而驕傲。
讀完后，我很有啟發(fā)。我認(rèn)為文章中的人物都擁有高尚的品德。他們每人都想死后捐贈完好的器官。例如完好無損的眼膜能讓盲童重見光明；耳膜能讓失去聽覺的人恢復(fù)聽覺，重新聽到美妙的聲音。這種高尚的品德一直影響了一家三代人。他們都不像起初作者的想法：一個完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。他們希望死后捐贈其器官是因為這樣子死得有意義，不是白白地死去。這讓我懂得了要關(guān)愛他人、幫助他人和無私奉獻(xiàn)。我被文章中的人物的優(yōu)秀品質(zhì)所感動，因此我希望除了特殊原因外，我們死后也要捐贈一切完好的器官。
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邱少云那感人的情景，把我的心都牽進(jìn)去了。
膽怯的敵在垂死地掙扎著，拿出了看家本領(lǐng)……“火力警戒?！迸排谶^后，又使用了燃燒彈，附近的荒草燒起來了，火苗呼呼地蔓延著。讀到這里，我仿佛身臨其境，眼睜睜的看著邱少云被火包住。我多么想喊：“快，快跳出來，在地上打幾個滾兒”可是，邱少云并設(shè)有這樣做，他忍受著鉆心般的痛苦，任大火在他的身上蔓延，也沒挪動一步，也沒有發(fā)出一聲呻吟。
我的心繃得緊緊的，我不敢想象他有多么痛苦，想起前幾個星期的那件事，我就覺得自愧不如。
那天早上，我因吃早餐時，不小心把牛奶灑到衣服上了，就走到客廳拿面巾紙。餐廳和客廳中間放著一架電風(fēng)扇。我返回時，就跨過電風(fēng)扇的電線，一不小心，被電線拌了一下，嚇了一大跳。緊接著，更可怕的'事發(fā)生了。還沒容我喘口氣，在電線旁正燒著的熱開水，水壺被電線用力甩了一下，一下子掉了下來。里面那滾燙的開水一下子灑了出來，不偏不倚，開水的落點正好是右腳的腳背。我痛得哇哇大叫，轉(zhuǎn)眼間，我就成了一個小淚人了?，F(xiàn)在跟邱少云比起來，這點小小的疼痛算得了什么呢。他為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了團(tuán)體的勝利，邱少云竟對這熊熊大火不屈不撓，連發(fā)出點聲音也沒有。
我在想；難道他是鋼鐵鑄成的嗎？不！他是一個活生生、有血有肉的人！現(xiàn)在我終于知道作者為什么能把事跡寫得那么感人。是邱少云那光輝的形象，那崇高的精神，使作者能夠用手中的筆，記下這值得傳頌的英雄事跡，以激勵千百萬青少年踏著烈士的足跡前進(jìn)。
多么可惜呀！--一個年輕的生命。多么頑強(qiáng)呀！一個勇敢的戰(zhàn)士，一位偉大的英雄！邱少云這種嚴(yán)格守紀(jì)、顧全大局的品格，這種崇高的愛國精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。他不愧于是個年輕而偉大的戰(zhàn)士！
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《永生的戰(zhàn)士》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀了《永生的戰(zhàn)士》這篇文章，我很受感動，受益匪淺。事跡的大意是這樣的：在 20xx年2月14日的下午，周波叔叔在執(zhí)行部隊實彈射擊的警戒任務(wù)時，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處窯坑里滑冰的兩個男孩不幸掉進(jìn)了冰窟窿，他奮不顧身，第一個跳下冰窟，與另一名戰(zhàn)友一道，救起了兩名落水兒童，自己卻獻(xiàn)出了年輕的、寶貴的生命。別管我，先救孩子！成了周波叔叔的最后遺言，犧牲時年他僅21歲。
一個真正的戰(zhàn)士，在和平年代為人民獻(xiàn)出的是一顆善良的心。而無數(shù)個像周波叔叔一樣的英雄還是會在關(guān)鍵時刻站出來奉獻(xiàn)自己。
這樣的時刻，我們不僅需要的宣傳和教育，更需要有一種對人性的反思：生命屬于人只有一次，它是多么珍貴！我們應(yīng)該如何來面對和握的生命，我們應(yīng)該如何來避免不必要的犧牲？我們也需要通過這樣的事件，來考慮兒童監(jiān)護(hù)人的責(zé)任!作為兒童，我們也應(yīng)該牢記學(xué)校和家長對我們的安全教育，不要鋌而走險，給大人和社會造成不必要的損失和犧牲！
周波叔叔用自己輝煌的隕落換回了另外兩個幼小的生命。別去問值與不值，生命的價值從來不用交換去體現(xiàn)。周波叔叔的奉獻(xiàn)與犧牲，讓我們懂得：我們生活的這個國度，人的`思想境界是高尚的，人的精神境界是高尚的！周波叔叔走了，他用自己的生命詮釋了我們這個社會的主流和正氣，為我門大家樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。周波叔叔人走了，但他的精神永存！做為小學(xué)生的我們，應(yīng)該要好好珍惜生命！應(yīng)該更加要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國效力！
周波叔叔，您永遠(yuǎn)活在我們心中！
今天，我讀了《永生的眼睛》，心里深受感動。
課文主要講了作者一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備捐獻(xiàn)眼角膜的事跡，贊美了他們高尚的情操。我也懂得的了人生的價值不是索取，而是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)可以從身邊的小事做起。
聽了老師的講述，第二天中午，同學(xué)們興高采烈地排隊來到體育館，將自己的零花錢，5元、10元、50元放入募捐箱中。當(dāng)然我也不例外，把帶的10元錢鄭重地放入募捐箱中，心里美滋滋的。
是啊，贈人玫瑰，手有余香！
荷馬史詩里的西西弗斯，每日推石頭上山，每夜看石頭滾下，忍受一次次失敗，不懈堅持向命運挑戰(zhàn)。
我們能說他不可悲嗎?不能。
我們能說他不偉大嗎?同樣不能。
而每一個始終奮斗著的我們也都是生命的西西弗斯，在生命的洪流里奔跑追逐，盡力詮釋著人類生命的真理：“人生雖痛苦，卻不悲觀”。
無疑青年人應(yīng)當(dāng)有著戰(zhàn)士的意志?！扒嗄曛值?，無‘困難’之字;青年之口頭，無‘障礙’之語”。青年人正處于一生中最健美的時期，他們像巨大的海綿，霸道地吸取身邊一切的知識和力量;猶如行伍中的排頭兵，身先士卒地嘗試新鮮的東西，激情澎湃長久如永動機(jī)。然而青春雖然美好但同時它也是疼痛的。正如冰心所寫的：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”試問又有哪一位肉眼可辮的堅毅勇敢之人沒有經(jīng)歷過青春時與挫折的頑強(qiáng)斗爭呢?所以我愿把青年的生命戰(zhàn)士比作鳳凰，即使在困境之中，仍能涅槃重生，永遠(yuǎn)光明。
我們能看見中年人相當(dāng)于社會的中流砥柱，他們已經(jīng)褪去了青年人的沖動，在清楚地體味過生活的苦痛之后仍然保持生活激情。中年人更像是行伍里的偵查兵，時刻留意敵人的動向之余還要提醒隊友。他們同樣地充滿力量、崇尚知識、堅持不懈，只是歲月磨礪之后，光華更加內(nèi)蘊，內(nèi)心更加通透，且肩膀更加寬厚，目光也更加堅毅。他們擁有青年人沒有的穩(wěn)重，也有著老年人沒有的體力。我愿把中年的生命戰(zhàn)士比作山間壯碩的參天大樹，腳踩著地，冠指著天，為迷路的人指引方向，為脆弱的人提供遮蔽。
我們需要戰(zhàn)士，需要在痛苦中清醒、黑暗中發(fā)光、寒冷中堅持的戰(zhàn)士，而奮斗中的我們都值得被稱為“戰(zhàn)士”!是的，“每個人都可以做戰(zhàn)士”，每個人都是痛苦人生中的西西弗斯。
我們可悲嗎?是的。
我們偉大嗎?
誰又能說不呢?
假期間十分無聊，隨手拿起一本書。隨意翻閱了一本巴金的著作《做一個戰(zhàn)士》。我想“戰(zhàn)士”一詞大家都不陌生吧?！稇?zhàn)士頌》的作者曾經(jīng)寫過這樣的話：
“我激蕩在這綿綿不息，滂沱四方的生命洪流中，我就應(yīng)該追逐著洪流。而且追過它，自己去創(chuàng)造更廣、更深的洪流?！?/p>
“我如果是一盞燈，這燈的用處照徹那多量的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波濤去洗滌一切陳腐的積物。
這段話恰當(dāng)?shù)貙懗隽藨?zhàn)士的心情。
戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的，他并不躺在晴空下享受陽光，卻在黑暗里燃起火炬給人們照亮道路是他們走向黎明。驅(qū)散黑暗這是戰(zhàn)士的任務(wù)他不躲避黑暗，卻要面對黑暗，與黑暗作斗爭。他要消滅它們而取得光命。戰(zhàn)士是不只道妥協(xié)的，他得不到光明便不會停止戰(zhàn)斗。
戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)年輕的。他不猶豫，不休息，對于戰(zhàn)士，生活就是不停戰(zhàn)斗，他不是取得光明而生存。便是帶著滿身傷痕而死去。在戰(zhàn)斗中力量只有增加，信仰只有加強(qiáng)。戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會青春的活力。
戰(zhàn)士是不知道灰心和絕望的，只要有一線希望，他們都不會放棄。戰(zhàn)士是勇敢的，不知道畏縮。他的腳步很堅定。他看定目標(biāo)變便會一直向前走去。他不怕前方困難重重，沒有一種障礙能讓他改變心思。它能夠忍受一切艱難痛苦，而達(dá)到自己的目標(biāo)。
中國因為有他們而從貧窮走上繁榮昌盛的道路。戰(zhàn)士不一定都是參加戰(zhàn)斗的人。他們不一定要持槍上戰(zhàn)場，他的武器也不一定是槍彈，他的武器可以是知識、信仰和堅強(qiáng)的意志。哪怕只是一個平凡的人，每一個人都可以做戰(zhàn)士，只要他有決心。
相信中國以后的道路會更加繁榮。因為有他們，相信他們的付出總會有回報的。
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