歡度圣誕節(jié)（精選15篇）

優(yōu)秀作文是作者對于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學(xué)表達(dá)形式。接下來，小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

歡度圣誕節(jié)教案

幼兒園朋友多，幼兒園里活動(dòng)多，眼看圣誕節(jié)就要來了，要怎么給小朋友們過節(jié)好呢?下面是百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于歡度圣誕節(jié)的活動(dòng)教案，歡迎閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請瀏覽本站應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。

從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類是西方似我國過春節(jié)。

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的'喜悅。

制作圣誕禮物

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

3、欣賞歌曲《圣誕快樂》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏。

自選活動(dòng)：

活動(dòng)a：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

活動(dòng)b：手工做圣誕老人。

活動(dòng)c：折紙幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

活動(dòng)d：繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

活動(dòng)e：科常通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

活動(dòng)f：排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)四：請“圣誕老人”(教師扮演)給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。

整個(gè)活動(dòng)井然有序、氣氛很融洽，每個(gè)人都參與其中，感受圣誕的快樂。與此同時(shí)也存在一些細(xì)節(jié)性問題：

1、活動(dòng)安排可靈活多變，根據(jù)活動(dòng)時(shí)間、氣氛調(diào)動(dòng)活動(dòng)順序;

2、在選取游戲活動(dòng)時(shí)，要注重游戲的趣味性、參與的人數(shù)等;

3、三位教師要提前將活動(dòng)安排都熟悉，在活動(dòng)中好靈活多變;

4、要細(xì)致觀察沒有參與的家長和寶寶，出于什么原因沒有參加，要做好溝通

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

(1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo)。

歡度圣誕節(jié)作文范文

。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天上飄下來，這是孩子們最喜愛的一天圣誕節(jié)。因?yàn)楫?dāng)圣誕節(jié)的隔天早晨醒來時(shí)，床邊的東西，將會(huì)是孩子們最想得到的禮物，我當(dāng)然也不例外。

五歲的那一年，我早早地去睡覺，因?yàn)槟翘焓鞘フQ節(jié)。第二天一醒來就會(huì)得到禮物。但我可是個(gè)好奇王。什么事不是刨根問底就要親眼見見。這下子，我又不想睡覺了，非得拉著奶奶追問個(gè)明白，圣誕老人長的怎樣？他吃什么？認(rèn)識(shí)誰？一個(gè)個(gè)大問號把奶奶問得喘不過氣來。圣誕老人從不把禮物送給不聽話的小朋友，奶奶張口就來。說也真神，我乖乖地躺進(jìn)被窩，不知不覺地睡著了。

第二天，我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)禮物盒，是粉紅的，上面有一只小熊熊，可愛極了，打開一看，里面是一只玩具熊，四肢還可以轉(zhuǎn)動(dòng)呢！看見這個(gè)玩具熊，我想到了商店里柜子上擺著玩具，琳瑯滿目，多姿多彩，我最愛的就是這只玩具熊了。

不過我對世上有沒有圣誕老人這個(gè)問題將信將疑。我便去問奶奶：假如世界上有圣誕老人，我就要親自見見，我不管。奶奶見我那頑皮的模樣，笑了起來。你自己去想。我嘟囔著：自己根本就不知道！我這么說，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。

就這樣，我一直沒明白，不過，隨著年齡和歲月的增長，我漸漸明白了。我最期盼的圣誕老人會(huì)在我度過每一個(gè)圣誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。

歡度圣誕節(jié)小學(xué)作文

20__年的圣誕節(jié)是一個(gè)開心的日子。一想起來，我的心里就會(huì)盛開一朵燦爛的花，快樂而激動(dòng)。

圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生。

經(jīng)過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

好不容易盼到了晚會(huì)的到來。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子__和搗蛋鬼__。他們風(fēng)趣幽默的對話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

看著這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者。

皚皚白雪鋪滿地，雪花飄飛圣誕日。小鹿蹦跑送安康，雪橇滿載幸福溢。圣誕老人著盛裝，吉祥如意滿身上。佳節(jié)分身好理念，街口家戶都有影。笑顏無聲送吉祥，啟門迎納福祿壽。祝你圣誕心里美，生意興隆納四海。和氣生財(cái)迎八方，善行濟(jì)世名望傳?！埃憾６．?dāng)，叮叮當(dāng)?！泵烂畹男杀P旋在我的耳邊，如柔絲般環(huán)繞在我身旁。

歡度圣誕節(jié)作文

鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹梢沉進(jìn)葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛的暖流，我的心，深深祝福你!

在這生命復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)記取愛是永不止息的!

請聽，季節(jié)深處，一碧甜甜的清音，汩汩地流出。

且籍箴言般的鐘聲，傳達(dá)我至愛的情懷!

我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的;我相信，能夠祝福的，都是可愛的;在至愛的圣誕節(jié)，我深深祝福你!

選這張賀卡，或許它能道盡我心中的每一份祝福，每一種愿望，也能描繪我心中的每一道細(xì)節(jié)，每一個(gè)企盼，且寄予你深切的關(guān)懷。

美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸!

在這嚴(yán)冬愉悅節(jié)日，愿籍這張小小的卡片遙祝你，平安，幸福!

愿你有一個(gè)銀白色的圣誕。

一份小小的賀卡，一聲親切的問候，愿你，佳節(jié)快樂，圣誕開心!

歲月如詩，句句悠揚(yáng)。友誼如歌，余音繞梁。溫馨季節(jié)，思念滿懷，愿你圣誕快樂!

迎圣誕狂歡。

等所有的主持人說完后，我們開始分圣誕帽，大家爭先恐后，害怕自己沒搶到感覺丟臉?biāo)频?，發(fā)完圣誕帽，我們開始了有獎(jiǎng)問答，崔佳妮(我們班的乖乖女)問：“圣誕老人的雪橇是什么動(dòng)物拉的?”話音剛落，一雙雙小手就舉得好高好高(因?yàn)榈?5課學(xué)過)，甚至舉到了主持人的眼前，許陳梁好像很給我面子，第一個(gè)就請了我，我立即回答：“馴鹿。”“答對啦!”他居然很驚訝似的?！跋乱活}，第一個(gè)圣誕節(jié)在哪里舉辦?”相比之下，比上次舉手的人少了許多，不過我依然舉著手，因?yàn)槲抑朗窃诘聡？山昱宀]有請我，而是請了黃慧婷(姿態(tài)不美，心靈美的女孩)，她回答了德國。

下一環(huán)節(jié)是才藝比拼，由我、許夢怡(我的閨蜜和舞伴)、董妍(紫小的貴賓，拉丁舞跳得很棒)、續(xù)若鵬(董妍的舞伴)來表演的拉丁舞，那動(dòng)聽的曲子響起，我們便跳了起來，one、two、three、恰恰one，two、three、恰恰one，隨著節(jié)奏，我們跳完了整首音樂，臺(tái)下響起的熱烈的掌聲。

下一個(gè)環(huán)節(jié)，這是我們最期待的：狂歡。可我首先不是狂歡，而是搶禮物，可我還是去晚了，禮物早就被拿了一大半，我就拿了些零碎?？駳g吧!!我們女生跳起了《最炫民族風(fēng)》，男生跳起了《江南style》“呼呼~”我們又累又興奮。

圣誕派對。

終于12：30到了，我們走進(jìn)教室，心情特別舒暢。環(huán)視四周，教室里地毯上有圣誕樹，上方掛著彩帶，可漂亮了，教室被打扮得格外迷人。全班同學(xué)和家長們歡聚一堂，有說有笑。

派對開始，老師發(fā)表了熱情洋溢的圣誕祝福詞，祝福小朋友和家長們圣誕快樂，我還受到了老師的表揚(yáng)呢!老師讓第一組去拿東西吃，我們第二組，因?yàn)橛幸粋€(gè)小朋友沒聽指揮，所以我們組才最后去拿東西吃。雖然我們最后去拿東西吃，可是我們依然很開心。我吃了巧克力餅、三明治、沙拉和油炸果子。大家邊吃邊笑，開心極了!

吃完午飯，全班小朋友坐到地毯上，圍成一個(gè)圈來拆禮物。其實(shí)大家都早已經(jīng)知道禮物誰送給誰，因?yàn)樵谶@之前老師讓我們抽過簽，我抽到的小朋友，他最喜歡軟綿綿的小動(dòng)物，所以我送給他一個(gè)小熊貓，軟綿綿的。她送給我的是lego，我很喜歡，我爸爸也很喜歡!我們兩人都笑了，全班同學(xué)都收到了自己喜愛的禮物，個(gè)個(gè)歡天喜地。

我和另外三個(gè)同學(xué)，還精心地做了30個(gè)書簽，送給家長。家長們意外地收到我們精美的書簽，特別高興，說“太好了，謝謝你們!”。

我們還看了英文動(dòng)畫片，非常好看，讓我很感動(dòng)。我明白了一個(gè)道理，有了成績不能驕傲，驕傲的人總是要吃虧的。我期待：在新的一年里，能在學(xué)習(xí)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體育每個(gè)方面都取得優(yōu)秀的成績，成為最棒的一個(gè)。

歡度圣誕節(jié)作文

絢麗的圣誕樹頂上赫然架著一個(gè)閃閃發(fā)光的星星，圣誕樹還圍著一圈一圈七彩的小鈴鐺和發(fā)光的彩燈。下面是小編分享的關(guān)于歡度圣誕節(jié)。

作文。

歡迎大家閱讀！

記憶中的圣誕節(jié)，是溢滿浪漫的。

在圣誕節(jié)那天，天空中有飄零的雪花，它們隨風(fēng)飄舞，然后很輕盈的落到一個(gè)角落，載著甜美的祝福，卻又悄然無聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現(xiàn)。晚上的步行街燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實(shí)的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的是大家都笑得很真很真。

在這里沒有陌生，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都彼此的祝福著，白白的霧氣慢慢上升，它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會(huì)聽到“吱吱”的踩雪聲，若漸若遠(yuǎn)，伴著雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調(diào)的鋼琴曲，柔和而華美。

泛黃的路燈下，兩個(gè)人影，男孩握著女孩的手哈著氣，女孩的臉頰泛著紅，男孩會(huì)不時(shí)的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花，很仔細(xì)很小心的樣子，這一刻看到那樣的景，會(huì)有一種說不出的協(xié)調(diào)。

很清晰的記得以前在圣誕節(jié)那天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡在身邊越壘越高，心中總會(huì)無比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲。看著那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡單的祝福，就會(huì)滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日里那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的kitty的笑，很迷人的那種。

今年的圣誕節(jié)又即將到來，那天的喜悅和快樂真讓人迫不及待。

是的，圣誕節(jié)，近了。

這是一個(gè)怎樣奇妙的節(jié)日??！基督教眾心中神圣的救世主耶穌在這一天降生;冬末春初之際，它讓我們回望過去;再過五天就是傳統(tǒng)的元旦，新年伊始隨之臨近。

今夜，在那飄滿白云的夢里，在那天真的童心里，醉在白雪里，醉在紅色中，醉在，圣誕節(jié)中。

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小學(xué)生圣誕節(jié)作文：歡度圣誕節(jié)

期盼已多久的圣誕party，終于在今天下午拉開了序幕。

幾位媽媽和爸爸早早的到了教室，他們幫我們準(zhǔn)備了好多小禮物，看到小禮物，每個(gè)人的眼睛都發(fā)出了亮光，都想早早地?fù)碛兴?。每個(gè)人都戴起了圣誕帽，特別是高一鳴爸爸--圣誕老人的裝扮，看起來更加滑稽，惹得我們哈哈大笑起來。在兩位小主持人的搞笑主持之下,節(jié)目一個(gè)個(gè)精彩地上演著。當(dāng)聽到我的名字的時(shí)候，我好緊張。因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)給同學(xué)們表演節(jié)目?？吹角懊鎷寢屢恢苯o我鼓掌，最后，我鼓足了勇氣，講完了整個(gè)故事。講完以后，還收到了“圣誕老人”的小禮物,好開心呀!

我們不但玩了搶凳子等游戲，還拍了集體照，個(gè)個(gè)都笑開了花。到了最后，每個(gè)人都收到了許多的禮物，個(gè)個(gè)滿載而歸。。。

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歡度圣誕節(jié)作文范文

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圣誕節(jié)到了，我想象著圣誕老人會(huì)坐著雪橇來給我們送禮物。可是沒有下雪，真掃興。昨天夜里下了一場雪，可把我樂壞了。我真想到雪地里玩呀!

早上我匆匆忙忙地來到學(xué)校，可是老師卻把我們關(guān)在教室里讀書，好難受，真希望老師能大發(fā)善心呀!

晨會(huì)課一下課，老師說：“你們現(xiàn)在最喜歡干什么?”我們異口同聲地說：“打雪仗!”“好，今天就讓你們玩?zhèn)€夠!”

我們興高采烈地來到操場上。嗬!外面真美呀!到處是白茫茫的一片，真像粉妝玉砌的世界呀!房子上白了，樹上白了，地上也白了。那高高的雪松上積滿了雪，蘑菇般的香樟樹上的雪像蛋糕上的奶油一樣，讓人垂涎欲滴。草坪上如同蓋了一層厚厚的棉被?；ㄌ覙浜喼背闪司К摰挠裆汉?。我情不自禁地贊嘆：“忽如一夜春風(fēng)來，千數(shù)萬樹梨花開”。

我們?nèi)绯龌\的小鳥，在白色的雪地上跑呀，跳呀!腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，真好聽!同學(xué)們有的打雪仗，雪被搓成一個(gè)團(tuán)，成了他們的炮彈。有的堆雪人，一會(huì)兒就堆成一個(gè)可愛的小娃娃，還朝著我們做鬼臉哪!雪地里不時(shí)傳出歡聲笑語，在學(xué)校的上空久久飄蕩。

雪，不僅冰清玉潔，還給我們增添許多樂趣。我想大聲呼喊：“雪，我愛你!”

圣誕節(jié)的作文：歡度圣誕節(jié)

隨著西方文化逐漸傳入中國，圣誕節(jié)也成為了中國的節(jié)日，也是一個(gè)充滿刺激和驚喜的節(jié)日。以下是小編為大家整理的關(guān)于圣誕節(jié)的。

作文。

供大家參閱。

鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹梢沉進(jìn)葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛的暖流，我的心，深深祝福你!

在這生命復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)記取愛是永不止息的!

請聽，季節(jié)深處，一碧甜甜的清音，汩汩地流出。

且籍箴言般的鐘聲，傳達(dá)我至愛的情懷!

我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的;我相信，能夠祝福的，都是可愛的;在至愛的圣誕節(jié)，我深深祝福你!

選這張賀卡，或許它能道盡我心中的每一份祝福，每一種愿望，也能描繪我心中的每一道細(xì)節(jié)，每一個(gè)企盼，且寄予你深切的關(guān)懷。

美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸!

在這嚴(yán)冬愉悅節(jié)日，愿籍這張小小的卡片遙祝你，平安，幸福!

愿你有一個(gè)銀白色的圣誕。

一份小小的賀卡，一聲親切的問候，愿你，佳節(jié)快樂，圣誕開心!

歲月如詩，句句悠揚(yáng)。友誼如歌，余音繞梁。溫馨季節(jié)，思念滿懷，愿你圣誕快樂!

等所有的主持人說完后，我們開始分圣誕帽，大家爭先恐后，害怕自己沒搶到感覺丟臉?biāo)频?，發(fā)完圣誕帽，我們開始了有獎(jiǎng)問答，崔佳妮(我們班的乖乖女)問：“圣誕老人的雪橇是什么動(dòng)物拉的?”話音剛落，一雙雙小手就舉得好高好高(因?yàn)榈?5課學(xué)過)，甚至舉到了主持人的眼前，許陳梁好像很給我面子，第一個(gè)就請了我，我立即回答：“馴鹿?！薄按饘?”他居然很驚訝似的?！跋乱活}，第一個(gè)圣誕節(jié)在哪里舉辦?”相比之下，比上次舉手的人少了許多，不過我依然舉著手，因?yàn)槲抑朗窃诘聡?。可江雨佩并沒有請我，而是請了黃慧婷(姿態(tài)不美，心靈美的女孩)，她回答了德國。

下一環(huán)節(jié)是才藝比拼，由我、許夢怡(我的閨蜜和舞伴)、董妍(紫小的貴賓，拉丁舞跳得很棒)、續(xù)若鵬(董妍的舞伴)來表演的拉丁舞，那動(dòng)聽的曲子響起，我們便跳了起來，one、two、three、恰恰one，two、three、恰恰one，隨著節(jié)奏，我們跳完了整首音樂，臺(tái)下響起的熱烈的掌聲。

下一個(gè)環(huán)節(jié)，這是我們最期待的：狂歡。可我首先不是狂歡，而是搶禮物，可我還是去晚了，禮物早就被拿了一大半，我就拿了些零碎。狂歡吧!!我們女生跳起了《最炫民族風(fēng)》，男生跳起了《江南style》“呼呼~”我們又累又興奮。

終于12：30到了，我們走進(jìn)教室，心情特別舒暢。環(huán)視四周，教室里地毯上有圣誕樹，上方掛著彩帶，可漂亮了，教室被打扮得格外迷人。全班同學(xué)和家長們歡聚一堂，有說有笑。

派對開始，老師發(fā)表了熱情洋溢的圣誕祝福詞，祝福小朋友和家長們圣誕快樂，我還受到了老師的表揚(yáng)呢!老師讓第一組去拿東西吃，我們第二組，因?yàn)橛幸粋€(gè)小朋友沒聽指揮，所以我們組才最后去拿東西吃。雖然我們最后去拿東西吃，可是我們依然很開心。我吃了巧克力餅、三明治、沙拉和油炸果子。大家邊吃邊笑，開心極了!

吃完午飯，全班小朋友坐到地毯上，圍成一個(gè)圈來拆禮物。其實(shí)大家都早已經(jīng)知道禮物誰送給誰，因?yàn)樵谶@之前老師讓我們抽過簽，我抽到的小朋友，他最喜歡軟綿綿的小動(dòng)物，所以我送給他一個(gè)小熊貓，軟綿綿的。她送給我的是lego，我很喜歡，我爸爸也很喜歡!我們兩人都笑了，全班同學(xué)都收到了自己喜愛的禮物，個(gè)個(gè)歡天喜地。

我和另外三個(gè)同學(xué)，還精心地做了30個(gè)書簽，送給家長。家長們意外地收到我們精美的書簽，特別高興，說“太好了，謝謝你們!”。

我們還看了英文動(dòng)畫片，非常好看，讓我很感動(dòng)。我明白了一個(gè)道理，有了成績不能驕傲，驕傲的人總是要吃虧的。我期待：在新的一年里，能在學(xué)習(xí)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體育每個(gè)方面都取得優(yōu)秀的成績，成為最棒的一個(gè)。

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歡度圣誕節(jié)小學(xué)作文

一早，我就爬起來去摸昨晚掛在窗口的圣誕大襪子，猜猜我摸到了什么？哈哈，一盒“好多魚”，還有一盒進(jìn)口巧克力！我的心里別提有多高興啦！后來，我刷牙的時(shí)候，突然想到一件事：“好多魚”是中國制造的，進(jìn)口巧克力才是外國的呀！圣誕老人是怎么送的嘛！我去問媽媽，媽媽笑著說：“圣誕老人從自己國家?guī)б粋€(gè)禮物給你，到了中國，再帶上一個(gè)國產(chǎn)的好多魚給你嘍！”

到了學(xué)校辦公室，我還沒放下書包，二年級的黃雅靖就興奮地跑來跟我說個(gè)不停：“我收到了好多圣誕禮物呢！有……有……都是圣誕老人送的！”我就想，這些禮物應(yīng)該都是她媽媽送給她的。

到了教室，我看到大家都在互相送賀卡。張可雨送了我一張雙層的賀卡，胡元楚送了我一張很漂亮的阿貍賀卡，加上原來的，我有三張賀卡了。

回到家，我對媽媽說：“媽媽，圣誕禮物是不是你送的？”媽媽說：“不是吧，是神秘的圣誕老人送的?！眿寢尭嬖V我，她本來有圣誕禮物送給我的，是我想要的童話書，因?yàn)榭爝f耽誤了，今天才沒收到。遲到的圣誕禮物，讓我覺得很遺憾。

最后，我得出一個(gè)結(jié)論：其實(shí)每個(gè)人都有自己的圣誕老人，那就是你的親人。因?yàn)橹挥兴麄?，才能給你你所想要的東西。有了親人，你就擁有了所有財(cái)富。

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歡度圣誕節(jié)作文

麗多彩的圣誕樹布滿街頭，翠綠的樹葉襯托著一個(gè)個(gè)小巧精致的禮盒。掛在枝頭的小彩球被風(fēng)兒一吹，左右搖擺。在樹頂，一位戴著紅色圓頂帽的雪人面帶微笑，似乎在迎接圣誕的到來。

沒錯(cuò)，我最喜歡的節(jié)日就是圣誕節(jié)了。盡管它是西方節(jié)日，但這個(gè)節(jié)日依舊能夠給我?guī)頍o窮的喜悅。

在圣誕，有一個(gè)和藹可親的小老頭會(huì)光臨這個(gè)世界，大家都叫他“圣誕老人”。他頭戴一頂紅彤彤的小帽，帽頂端又有一個(gè)白色小球，毛絨絨的，可愛極了。他還穿著紅衣、紅褲，滑稽無比。只要圣誕老爺爺來了，他必會(huì)帶三四只小馴鹿。那幾只小馴鹿拉著雪車，送老爺爺前往各家各戶。

為了收到老爺爺?shù)亩Y物，孩子們都在床頭放一只容量超大的襪子，來收取禮物。

在圣誕節(jié)，和小伙伴們在樹下玩耍，處處充滿歡聲笑語。有時(shí)，我們會(huì)從樹上摘下一些好玩兒的小東西：有彩球，有禮盒，有小雪人，也有小彈球。這時(shí)，不知會(huì)從哪里冒出一個(gè)似曾相識(shí)的“圣誕老人”，他會(huì)伸出手取下一些玩具，送給那些歡呼雀躍的孩子們，充滿好奇心的孩子會(huì)拉著“圣誕老人”的手，與他一起玩樂。而那位“老人”不但不會(huì)生氣，還會(huì)咧開大嘴，和孩子共同嬉戲。

圣誕節(jié)，這個(gè)特殊的節(jié)日，雖然它不像春節(jié)那樣家家戶戶都慶祝，但它能給人們留下一個(gè)美麗的愿望。在那一天，親切的“圣誕老人”會(huì)尋找那些不開心的孩子?！袄先恕笔贡M所有辦法，孩子們終于被逗得笑開了花。而“老人”的內(nèi)心也得到了一種幸福感。

歡度圣誕節(jié)作文

20__年的圣誕節(jié)是一個(gè)開心的日子。一想起來，我的心里就會(huì)盛開一朵燦爛的花，快樂而激動(dòng)。

圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽?？粗@些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生。

經(jīng)過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

好不容易盼到了晚會(huì)的到來。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子__和搗蛋鬼__。他們風(fēng)趣幽默的對話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

看著這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者。

皚皚白雪鋪滿地，雪花飄飛圣誕日。小鹿蹦跑送安康，雪橇滿載幸福溢。圣誕老人著盛裝，吉祥如意滿身上。佳節(jié)分身好理念，街口家戶都有影。笑顏無聲送吉祥，啟門迎納福祿壽。祝你圣誕心里美，生意興隆納四海。和氣生財(cái)迎八方，善行濟(jì)世名望傳?！埃憾６．?dāng)，叮叮當(dāng)。”美妙的旋律盤旋在我的耳邊，如柔絲般環(huán)繞在我身旁。

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歡度圣誕節(jié)作文

一、活動(dòng)背景：

每年的12月25日，是基督信徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的春節(jié)。

由圣誕節(jié)演繹而來的：

圣誕帽、圣誕卡、圣誕愿望、圣誕歌、圣誕劇、圣誕樹、圣誕雪花、圣誕襪、圣誕禮物、圣誕雪花、圣誕老人、圣誕鈴鐺、圣誕結(jié)、圣誕彩星、圣誕蠟燭、圣誕結(jié)、圣誕大餐(火雞、啤酒)、圣誕松環(huán)。

二、活動(dòng)目的：

1、社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實(shí)力展示，提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度。

2、聚集人氣，吸引潛在消費(fèi)群的目光，促進(jìn)樓盤銷售進(jìn)度。

3、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。

4、通過業(yè)主的口碑，帶動(dòng)更多的潛在客戶。

三、活動(dòng)主題：

首選主題：

情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。

備選主題：

激情圣誕齊動(dòng)員。

樂結(jié)圣誕情系錦繡。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：售樓部庭前廣場。

五、活動(dòng)時(shí)間：12月25日19：00—22：00。

六、宣傳計(jì)劃：

1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動(dòng)的信息)。

2、邀請函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函)。

3、電話邀約或手機(jī)短信邀約。(銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電話邀請參與活動(dòng)，通過手機(jī)短信發(fā)送活動(dòng)信息。)。

4、口碑傳播。(實(shí)現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞。)。

七、參與人員：

1、嘉賓：a、小區(qū)業(yè)主600人。

b、意向客戶或潛在客戶300人。

2、工作組人員：a、保安50人。

b、司儀、節(jié)目表演相關(guān)人員10人。

c、錦繡陽光、盛唐工作人員30人。

預(yù)計(jì)此次活動(dòng)的參與人數(shù)將達(dá)到1000人左右。

八、活動(dòng)內(nèi)容。

a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。

b、全家齊動(dòng)員歡樂連連連。

c、動(dòng)物齊上陣智慧碰碰碰。

d、繽紛投手滿載而歸。

e、傾情獻(xiàn)禮獎(jiǎng)項(xiàng)迭出。

f、圣誕舞會(huì)狂歡今宵。

九、活動(dòng)流程：

嘉賓陸續(xù)到場領(lǐng)取活動(dòng)券。

歡度圣誕節(jié)的說明文

每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。

這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒什么兩樣罷！圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時(shí)候默默地來，默默地去。你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。

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歡度圣誕節(jié)作文

圣誕節(jié)前幾天，我班郭忻靈、雷鈴?fù)瑢W(xué)向老師建議我班在圣誕節(jié)那天舉行一場圣誕聯(lián)歡會(huì)。

圣誕節(jié)下午，我班聯(lián)歡會(huì)如期舉行。

下午，第一節(jié)課上完后，我走進(jìn)教室時(shí)，只見黑板上、講臺(tái)上貼著一條條彩紙，還有兩三個(gè)氣球掛在彩紙上。我脫口而出：“哇，好美呀!我們的教室太美了!”我還看見黑板上畫著兩幅不完整的男女畫像。我想，這一定是畫鼻子的。

第三節(jié)課到了，聯(lián)歡會(huì)就要開始。我們班的同學(xué)們異常興奮，笑聲說話聲充滿了教室，熱鬧非常。班主任朱老師一進(jìn)來，教室里立刻安靜下來。

主持人張玉婷、杜達(dá)凱快步走到講臺(tái)上。杜達(dá)凱說：“今天是圣誕節(jié)，我們來快樂地玩一玩吧?！睆堄矜谜f：“我們來玩第一個(gè)游戲——畫鼻子。王浩瀾，你來試一試?！蓖鹾茷懽叩胶诎迩?，把厚布條蒙住眼睛并系好。王浩瀾畫了一個(gè)三角形。這時(shí)，教室里哄堂大笑起來。王浩瀾轉(zhuǎn)身摘下布條一看，不好意思笑了起來。哈!鼻子畫到頭發(fā)上去了。下一個(gè)輪到呂川。呂川戴上厚布條，畫了一個(gè)圓圈。這時(shí)，教室里笑得比上次還厲害。他將鼻子畫到耳朵里去了。呂川摘下布條，回到座位一看，自己也笑了起來。接著是王大義。王大義蒙著眼睛畫了一個(gè)三角形。這時(shí)，教室里只有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲。啊，王大義畫鼻子還可以，就是太高了點(diǎn)。如果真有這樣的人，別人也會(huì)笑死的。

第二個(gè)節(jié)目是才藝表演。第一個(gè)上的是繆斯彈電子琴。嘀嘀噠噠……啦啦嘀嘀……琴聲很是動(dòng)聽，曲子優(yōu)美。他彈得這么好，一定是在家里用了功，苦練出來的。

第三個(gè)節(jié)目是許藝川唱歌……。

第四個(gè)節(jié)目是吹氣球。大家紛紛高高舉起手來，爭先恐后都想?yún)⒓?，但只有王翊、呂川、繆斯三位同學(xué)被選上了。每人拿著一個(gè)氣球，看誰吹得大。王翊一口氣就把氣球吹得差不多了。呂川吹得很費(fèi)勁。繆斯還在那兒使勁吹。加油!王翊!……加油!呂川!……加油!繆斯!……最后，呂川把氣球吹炸了，繆斯把氣球吹飛了，王翊的還是好的。小王翊勝利了。哇!幾十個(gè)同學(xué)都叫了起來。

最后一個(gè)游戲是陳坤同學(xué)扮圣誕老人給我們發(fā)糖。陳坤把糖一撒，哇!同學(xué)們一哄而搶。有的同學(xué)扒開人群在地上檢，有的同學(xué)空中接糖，有的同學(xué)互搶，有的同學(xué)把手伸到糖袋里抓。嘩!真是熱鬧。

今天，我們過了一個(gè)快樂、開心、美好的圣誕聯(lián)歡會(huì)。要感謝郭忻靈、雷鈴兩位同學(xué)的提議，更要感謝班主任朱國祥老師對這次活動(dòng)的大力支持。

歡度圣誕節(jié)作文

他從小和外婆相依為命，父母各自有家庭，他是一個(gè)多余的人。

也不知道是什么時(shí)候，他聽說在圣誕節(jié)前夕只要在一張紙上許下愿望，第二天早上起來愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

他想不如就試試吧，沒有也沒關(guān)系。于是他找出紙片，在上面認(rèn)真的寫上了他的愿望，然后就懷揣著美夢入睡了。

天亮了，他睜開睡意朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)懷里似乎有什么東西，低頭一看，竟真是那個(gè)禮物!那許愿卡上的禮物——他心心念念的玩具!他甚至不相信這是真的——怎么會(huì)有這么巧的事情發(fā)生呢?他狠狠的掐了一下自己的臉，臉在疼，這不再是夢了。

他抱著禮物，興沖沖的跑出了臥室，“圣誕老人給的!圣誕老人給的!”

外婆驚訝地望著他的禮物，木訥的張了張嘴，隨即大笑起來，祖孫倆一起大笑起來。

眨眼間，時(shí)光流逝，一年又過去了。馬上又是圣誕節(jié)。這一年里他沒有太大的變化，只是高了一些，胖了一點(diǎn)，但是變得沉穩(wěn)了。今年的愿望是一只鋼筆，因?yàn)樗淖痔罅?，所以想用鋼筆來練字。

又是圣誕節(jié)前一天的晚上，他將許愿卡放在床頭。想起去年發(fā)生過的事情，不由得希望奇跡再一次出現(xiàn)，然后就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

睡醒的他發(fā)現(xiàn)懷里有個(gè)盒子，里面裝的正是他在夢里用過的那支鋼筆，還配著一瓶墨。

他慢慢長大，他也不再那么想要圣誕禮物了。

外婆已經(jīng)故去了，平安夜下了一場大雪，早醒來，他看到一個(gè)潔白的童話世介。他呆呆地望著空蕩蕩的桌子，上面早就不再有圣誕禮物。他回味著自己的夢境，他夢見一個(gè)潔白的世界，周圍是一望無際的曠野多久，他終于看到一個(gè)亭子，朝亭子奔去，里面坐著一位老人，在書桌前寫字。等老人勾完了最后一筆，忽抬起頭，舉了舉筆，示意他來試試。他接過筆也在紙上寫了起來。不知不覺間忽然發(fā)現(xiàn)自己的字竟能如此漂亮。等他抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)走了，霧也散了——夢又醒了。

這位老人就是外婆。

漫天雪花飛舞，他在心里說，“外婆，我有個(gè)秘密想告訴你。每年平安夜的晚上，我都看見你輕輕走進(jìn)我的臥室，把禮物放在我在床頭。我只是不說，我想看到你故意驚訝的樣子，然后，看到你開心地大笑。外婆，你永遠(yuǎn)是我的圣誕老人!”

不知不覺間，眼淚慢慢流下來。