最是感動時（實(shí)用22篇）

優(yōu)秀作文是我們展示自己語文寫作水平的機(jī)會，通過寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。請大家欣賞以下優(yōu)秀作文，讓我們一起提高語文寫作能力。

感動

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，不已——那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把雨傘，說：“兒子，天氣預(yù)報說今天有雨，還是帶上雨傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下雨傘，一溜煙跑出了門去。

正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地打工，每天都不在家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴呢。我真后悔早上不聽媽媽的警告，這下我該如何是好呢？我正一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

感動

有一個叫趙雅夢的小女孩，患有小兒麻痹癥，她的同桌丘小雙不惜一切代價，背著趙雅夢每天上學(xué)放學(xué)。趙雅夢心疼她，就說：“不要再背了！”她卻說：“我的雙腿就是你的雙腿！”

有一年冬天，邱小雙實(shí)在背不動了，就把棉手套當(dāng)墊子，把趙雅夢抱上了一個竹筐蓋子，她把圍巾系上，就像拉纖一樣拉著趙雅夢。這年，邱小雙臉上落下了嚴(yán)重的凍瘡。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，兩個笑若夏花的女孩竟然走了兩萬多里路。~~~我看后不禁熱淚盈眶。

在生活中，我們看到的這樣的故事并不少，但我們想一想：我們雖然沒有同學(xué)可背，但我們有什么能為我們欣欣向榮的祖國做的呢？是的，也許你發(fā)現(xiàn)不了，但是，舉手之勞，有時卻能改變一個人對一個地區(qū)、一座城市、甚至一個國家的看法。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓祖國更美麗吧！

四年級:王飛逸。

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感動

很小的時候，我還是個無知的男孩。我常常聽別人說，有一種心情叫感動。什么是感動？在我小小的心中有了這樣的問題，也許長大給了我答案。感動是一泓清泉，洗凈我內(nèi)心的風(fēng)塵；感動是一縷陽光，射進(jìn)我從前封閉的內(nèi)心；感動是一朵芬芳的小花，驅(qū)走我內(nèi)心不干凈的東西。

感動，是一杯甜甜的果汁，這杯果汁對我至關(guān)重要，有關(guān)著我的命運(yùn)！記得我在一二年級的時是一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時我討厭老師，討厭學(xué)習(xí)，也討厭上課。我就像是地獄中的俘虜，而老師則是審判官。那時老師只注意盛開的鮮花，不去關(guān)心陪襯鮮花的葉子。面對老師的歧視，我自卑。我認(rèn)為我已無可救藥，我已經(jīng)對自己不包有什么希望。直到三年級時，她的出現(xiàn)，本來已經(jīng)絕望的被她用溫柔的關(guān)注扶起。那時我的。

作文。

水平非常差，是她不斷鼓勵我，放學(xué)讓我留下，不顧勞累為我補(bǔ)課，盡管我的進(jìn)步并不大，可她仍然沒有放棄我?？粗鵀槲見^斗的她，我的心中有了一股堅定的信念，不能讓她失望！于是我的心中有了自信。我前進(jìn)的動力越來越大，這都是她的功勞?，F(xiàn)在，我這棵小苗長大了，已成為一個好學(xué)生，這只因為我的努力嗎？還有戴老師的幫助。

。

感動

記得，我兩歲那年，作文令我的一件事。媽媽和爸爸都去上班，沒空管我，就只有我奶奶和我爺爺管我。

我不懂事，非要去趵突泉玩。爺爺奶奶什么都答應(yīng)我。我小，跑不了的遠(yuǎn)就累了，爺爺本來腿就不好，我只好讓奶奶背我。奶奶腰不好，要不是看趵突泉的路太滑了，他才不背我呢！早讓我自己走了，還不是怕我滑倒了再哭個沒玩沒了！

那是我第一次去趵突泉，卻讓我記憶猶新。

事情是這樣的，奶奶走了一段路，累的不行了非讓我下來。我下來明明知道爺爺奶奶跑不動了，還非跑。跑著跑著我就遭了報應(yīng)！一塊石頭把我絆倒了。還好是草坪，要不我早哭了。

奶奶怕我再被絆倒，就硬生生的`把天生好奇的我背了起來。也是因為前面太滑的原因，大人有時也會滑倒。我就更不例外了。

我喜歡走滑滑的路奶奶就不讓。我就和奶奶鬧，爺爺走在前面，奶奶和我走在后面，也不知道怎么的我和奶奶重重的摔在地上了。奶奶沒事，而我就要在死神的邊緣被拉走時，奶奶救了我，我被奶奶拉住了！

奶奶是被臺階絆倒的，臺階旁邊是個湖，那時的湖沒有欄桿，什么也沒有，只有一個湖靜靜地在那，還有爺爺?shù)囊荒橌@訝，我從奶奶的背上摔下來，差點(diǎn)就掉到湖里去，是奶奶，是奶奶救了我！

我愛奶奶！我愛奶奶！

我狠我自己，是我讓奶奶和我去趵突泉的，還害我和奶奶摔了一跤，那一跤讓我懂得了什么是----愛！

感動

每一次我想到這一件事，心里就會十分的。

那一天，我正坐在擁擠的公交車上，身邊站著許多的人。突然，公交車的門打開了，從外面走進(jìn)來一位老人，他布滿皺紋的臉上，顯示出他現(xiàn)在十分需要座位，司機(jī)叔叔馬上喊了一句：“有哪位好心的同志給讓個座位呀！”喊過之后，我本來是想給那位老人讓座位的，可我又想：我現(xiàn)在離家還有好幾站，況且我那天十分困，在車上昏昏欲睡，根本不想讓座，就當(dāng)沒聽到一樣，把頭一歪，繼續(xù)休息了。可突然，坐在我旁邊的一位老爺爺突然起身，對那一位老爺爺說：“呵呵，您看起來比我更需要這個座位，您坐吧?！蹦俏焕蠣敔斶€有一些誒遲疑，不相信眼前的一幕，但看到讓座的老爺爺十分誠懇地神情，他終于座了下去，我看到這里，心中不禁燃起之情。下一站到了，哪位讓座的老爺爺下車了，看到他一瘸一拐的下了車，我剎那間明白了，這位老爺也是一位殘疾的老爺爺，瞬間，我為自己的行為而感到羞愧，一位殘疾人都能挺身讓座，想必他一定沒有一點(diǎn)為自己著想的意思，何況是我一個只不過是困了一些的正常人呢？我心中不禁為老爺爺?shù)男袨槎?/p>

自從在那天之后，我就在每一次能讓座的情況下，給需要照顧的人讓座，我也在生活中發(fā)現(xiàn)了越來越多的讓座人群，這真讓我呀！

這個世界中，已有無數(shù)的足跡，騰出一張座位去更多的人吧！

感動

今年的生日對我來說過得特別有意義。因為過生日那天，我得到的不只是爸爸、媽媽的祝福和禮物，看到網(wǎng)上張晶媚老師專門為我過生日而發(fā)的貼子，干露老師、汪天玉老師以及很多網(wǎng)友們的祝愿，我不只是高興，而且竟然被感動得想哭！“祝你生日快樂！”這句對我來說很平常不過的話，再簡單不過的幾個字，現(xiàn)在聽起來是那樣悅耳動聽，看上去卻是極其美麗，我得到的是比任何禮物都更能打動我的`東西———友情。

可能是屬牛的原因吧，我很倔強(qiáng)，一不心竟得罪了咱們網(wǎng)站上那個點(diǎn)擊率高高在上，一副驕傲公主模樣的柯楚楚同學(xué)。因為我曾經(jīng)懷疑她模仿我的空間背景，而且還給她發(fā)消息對她的主頁進(jìn)行了不客氣地攻擊，柯楚楚同學(xué)也對我據(jù)理力爭，有一段時間我們誰也不理誰。但就在我生日這天，我卻意外收到了柯楚楚同學(xué)對我的生日祝福：“繁繁，祝你生日快樂！天天快樂！”我的氣一下子跑到九霄云外去了，我相信我們會相互學(xué)習(xí)，彼此勉勵，共同進(jìn)步的。

我非常感謝大家對我的這份愛。它是老師對學(xué)生的精心呵護(hù)之愛，同學(xué)們之間的信任和關(guān)愛。

和網(wǎng)上作文的偶然相遇，促使和激勵我不斷前進(jìn)。每當(dāng)我想偷懶，不想寫作文時，一看到網(wǎng)站首頁上又有同學(xué)發(fā)表新的作文，就會激發(fā)我的靈感，拿起筆來，思維在紙尖跳躍，才會誕生出一篇篇稚嫩的文稿。我相信在大家的支持和鼓勵下，就象一首歌曲唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯”。

歲月如梭，我會飛得更高，更遠(yuǎn)，直到“繁”星閃爍的那一天。

簡評：文章不厭百回改，繁繁這么快就改好了自己的作文，真值得我們學(xué)習(xí)！

感動

這一路下來也是有很多的的吧，就自己在追個朋友圈里面做主覺得他們可以給自己帶來很多的，或許是家里人可以給自己帶來自己所找的男朋友，真的每一次有去見面的時候。有真的去實(shí)際接觸的時候就會覺得大家都很溫暖，就覺得自己沒有找錯朋友，這些的都是那些值得被自己善待的朋友就他們永遠(yuǎn)疼愛自己嗎？明明自己嗎？明明是一個缺愛的人，但是呢，他們一頭自己自己就會得稀里嘩啦！

就像昨天去見朋友的話，他們都是。陪著自己嘛，然后讓自己走在里面然后就是各種照顧，就是問自己，說要吃什么呀關(guān)鍵是自己要吃什么，然后就每兩個人都跟自己說想吃什么就說，這基本上是他們的，照顧著我吧，可能也是因為自己是一個客人吧，畢竟他們是當(dāng)?shù)氐?，有一個不是當(dāng)?shù)氐?，但是他也是特別照顧自己，就總是跟自己說想吃什么就說啊，主要是帶自己出來吃，主要是我就仿佛有一種自己確實(shí)是中心的`，哪種感覺吧！再加上昨天她們說自己真的被像公主一樣照顧著，那個時候自己確實(shí)就感受到了疼愛，就回顧了過去，以及一，現(xiàn)在這橫幅確實(shí)這一路下來，自己真的就是被，被生命的那些朋友當(dāng)成公主一樣的來照顧了，可能也正是這樣子自己才會有那么多的能力，沒有掌握吧，就完全沒有自理能力的那種感覺。

他們的話，昨天自己在和他們吃飯的時候也有一個朋友，他給自己發(fā)了支付寶錢就他給自己發(fā)，他在干什么的時候就她在蕩秋千嘛？然后自己也給他發(fā)了自己再吃，可能他就想到自己在吃，可能也是需要花錢吧，然后就給自己轉(zhuǎn)了錢。這些也是有到吧就他給自己轉(zhuǎn)了50塊錢，但其實(shí)他沒有工作，他和自己是一樣的也是花錢也是挺大的，所以，其實(shí)所剩的積蓄肯定也不多，但是他還是給自己發(fā)了50塊錢，自己去找他的時候他還是，告訴自己說不是他就覺得，確實(shí)有到吧，就是一些細(xì)節(jié)問題，自己給他發(fā)，自己在吃，這些也沒有跟他說，需要錢也沒有跟他說是自己付錢的，但是她就是擔(dān)心自己錢會不夠，然后立馬就給自己賺的錢，最終，就讓自己覺得有被寵愛到吧，真的是一些細(xì)節(jié)朋友。

感動

月，可能你現(xiàn)在還在恨我吧，但我卻對你的心存感激，要不是你對我說我很虛假，很自私，現(xiàn)在恐怕我也不能知道自己的短處了吧。你是從3年級轉(zhuǎn)來我們班的，大家都不了解你。而我，卻愿意與你做朋友，不為別的，只為能有個好朋友。你是我的死黨，而你卻很關(guān)心我，關(guān)心我的一切。以前貪玩的我現(xiàn)在也變的挺乖巧了，是你告訴我乖巧會讓人家更加欣賞你更加喜歡你。也許你就是這樣一個對別人付出真心的人吧。

是你幫我養(yǎng)我的貝貝。也是你去維護(hù)我，而我卻一次又一次的辜負(fù)了你?？赡芪以谀阈哪恐姓娴臎]有地位，而我卻十分在乎你。你還記得嗎？在你很冷的時候，我把衣服借你穿，在你很困難的時候，我去幫助你。在你丟失了東西的時候，我陪你一起去找回。你的成績雖然馬馬虎虎，但你的人格告訴我你值得結(jié)交，你很開朗，很樂觀，不會因為一件小事而和我鬧矛盾。我也不會，我們倆一起去路邊幫助年邁的老奶奶，我們倆會一起去書店看書，有時我回去晚了，你也要送我到家，跟我的媽媽解釋。真的，真的，有時我就認(rèn)為你是天上賜給我的天使，我的守護(hù)神。讓我們手牽手向前走，排除萬難歡快地唱歌。這就是你和我之間的親密??！

ps：我寫的這篇文章是因為現(xiàn)在我的心情十分糟糕，很懊悔我為什么會這樣自私，也許每個人都在包裝自己吧，而我的朋友月卻這樣真實(shí)，看來我該改改了。

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感動_

從那一刻起，我對他們的形象有了一個新的定義。

那一天，我放學(xué)回家，中途路過一個垃圾中轉(zhuǎn)站，我看見有一位保潔阿姨在那兒撿著易拉罐，我對她心生厭惡，急匆匆的走開了?？衫咸鞝敽孟癫蛔屛易咚频模岋L(fēng)兒把一個裝滿垃圾的袋子往我身上吹，我惡狠狠地瞪了她一眼，她連忙拉著車走過來?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，大雨傾盆而至，我躲到了一邊，偷偷地看著她的動靜。大雨將她的身體淋濕，但她依然打著車，頂著風(fēng)雨向前走去。她伸出手，眼看就要撿到那袋垃圾了，可是風(fēng)兒和她開了個大大的玩笑，又將袋子吹出了好幾米。她拖著重重的垃圾車，正打算去撿垃圾袋，她的手臂卻被垃圾車的手柄處割破，滲出了血?？伤齾s一點(diǎn)也不在意，撿到了垃圾袋，放回了垃圾車。在她撿到垃圾袋的那一瞬間，我清楚地看見了掛在她嘴邊那甜美的笑容，心里不由得一震。我這時才發(fā)現(xiàn)我早已落淚……那件事后，我又找到了她，向她道了個歉。她卻和我說：“這些是我應(yīng)該做的！”我深深的受了感動。他們是這個城市的綠葉，默默無聞的工作著，他們雖然很不起眼，卻是這個城市的一道亮麗的風(fēng)景線。曾經(jīng)有人厭惡他們，唾棄他們，卻沒有想過，如果失去了他們，我們的美麗城市將變得怎樣不堪？綠葉們??！我要歌頌?zāi)銈?，歌頌?zāi)銈兊膫ゴ笈c無私！

感動

打開記憶的寶庫，我找到了一顆記憶的寶珠。這里有一件十分令我的事。今天，我便與大家一起分享吧！

我記得有一次，我考完試從學(xué)校里出來，坐上了14路公交車去我姑姑家，因為姑姑家在玄鳥，所以我坐車去了姑姑家，我走到了三角湖的時候，車上上來一位白發(fā)蒼蒼的老人，我一看馬上要到下一站了，我在心里一直糾纏不清，是讓還是不讓，我的心里想起了老師對我們說的話，我站了起來，有人一看我要讓座，可是就像一群老鼠似的向我走過來，我又立刻坐了下來。

我看這樣不行，又想著其他的辦法，媽媽老對我說：“辦法總是比問題多的?！彼裕揖拖朕k法怎樣可以讓老人坐上座位，不一會有的人下了車，正好，也沒有人看我站起來了。

我就一邊說：“老奶奶，你快點(diǎn)來呀！”果然老奶奶過來了，我站了起來，我對老奶奶說：“我把座位讓給您。”因為我要下車了。老奶奶說我是一個聰明的孩子。

正如季羨林所寫“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”心里有一種感覺油然而生，那就是。

感動

有一天，我坐在公交車在上學(xué)的的路上，車上又來了一位老爺爺，可車上都沒有座位了，一位阿姨笑著對那位老爺爺說：“您坐吧”

可是那個爺爺對阿姨說：“不用了”我的身體還硬著呢“！

那個阿姨又說：”還是您坐吧“在阿姨的再三要求下，那個爺爺終于坐在那個阿姨的位子上。

我想，這就是人間的親情吧。

管理=感動+被感動

《海底撈你學(xué)不會》一書問世已久，我卻未曾關(guān)注，這次在公司推薦后，我仔細(xì)閱讀，心里甚是震撼；為此我專門借用唐駿先生談職場的主題“管理=感動+被感動”作為我本書讀書心得的標(biāo)題，其原因就是我被海底撈感動了，被張勇感動了。

唐駿說：在中國的做管理，需要讓員工感受到做領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，最好是讓他們有點(diǎn)“感動”，一旦員工被你“感動”了，那時表現(xiàn)出的對企業(yè)的熱愛才是真正的“文化”。但海底撈不僅僅是感動了員工，而且通過員工感動了顧客，贏得了市場。我在我的感動中認(rèn)為，張勇是一位人力資源管理大師，能夠把一群在很多人眼中普通的“農(nóng)民工”打造成全中國學(xué)習(xí)和挖掘的人才，不得不使我在海底撈的感動中思考一下目前大多數(shù)企業(yè)中人力資源管理的狀況，為此，我從海底撈談一談我對企業(yè)人力資源管理的感觸。

企業(yè)人力資源管理的意義究竟何在。

隨著科學(xué)管理的不斷深化，越來越多的企業(yè)已經(jīng)重視起公司的人力資源管理工作，越來越多的老板也意識到企業(yè)的發(fā)展靠的還是人們的努力付出，否則，企業(yè)經(jīng)營一切都是空談。伴隨著人才的競爭，市場上涌現(xiàn)出大量的獵頭顧問公司。很多企業(yè)為了圖省心，依靠獵頭挖人才。只是這種方式，海底撈的楊小麗給了他的對手狠狠一“巴掌”。因為對手不知道，張勇是如何讓楊小麗被感動的，楊小麗已經(jīng)把海底撈當(dāng)成家，也把海底撈當(dāng)成了自己的“孩子”。

現(xiàn)在很多企業(yè)都知道人力資源的重要性，但卻不想費(fèi)心費(fèi)神，因為人力資源工作本身就是一個與人打交道的活。為了圖省心，走捷徑利用獵頭的方式在市場上搜羅人才，但這種方式實(shí)際上不可取。就像自家的孩子不養(yǎng)，放到別人家養(yǎng)到十八歲后再來接，孩子根本不可能對父母有認(rèn)同感，不可能存感恩之心。通過海底撈的案例反思一下，在國內(nèi)像海底撈一樣真真切切、實(shí)實(shí)在在的去重視人的企業(yè)是屈指可數(shù)的。大部分的企業(yè)對人力資源管理工作的認(rèn)知程度非常的淺薄，要么停留在在簡單的行政人事事務(wù)性工作上，要么就是依靠“空降兵”來整合企業(yè)的團(tuán)隊。

我認(rèn)為在中小企業(yè)來講，雖然有人力資源部，有人專門負(fù)責(zé)人力資源整合工作，但老板應(yīng)該成為企業(yè)的cho（首席人力資源官），負(fù)責(zé)建立暢通的溝通渠道和有效的激勵機(jī)制。因為中小企業(yè)的人力資源工作他人是替代不了的。

人力資源管理其中的一個作用就是將人作為個體的資源科學(xué)的合理使用，注重發(fā)揮不同特征群體的特別作用，這種發(fā)揮在海底撈可見一斑。前面提到海底撈的員工群體代表了農(nóng)民工群體，但在張勇的帶領(lǐng)下，我們看到的不僅僅是一個個農(nóng)民工，而是一個個有著高效執(zhí)行力的團(tuán)隊。在平均學(xué)歷僅為初中生的團(tuán)隊里，最后打造出了一批批“三無產(chǎn)品”的管理人員。這是在其他企業(yè)里很少出現(xiàn)的。就算有也只是個案。我想這就是人力資源管理發(fā)揮到了極至作用下的結(jié)果。之所以產(chǎn)生了這樣的結(jié)果，不是因為海底撈就是一個傳奇，而是他一定做了什么與眾不同的好的方式方法，才會產(chǎn)會與眾不同的好的結(jié)果。這也就是我們要從海底撈學(xué)習(xí)的獨(dú)特的管理方式。這，并不是讓我們?nèi)ヌ子煤５讚频姆椒?，而是管理者?yīng)該具備海底撈“以人為本”的管理思維。

一、找到適合你企業(yè)的人，并想有效的方法留住這些人。

其實(shí)海底撈離職的員工大部分都是在試用期內(nèi)受不了海底撈的基本用人要求而自己離職的。有的是因為吃不了苦，有的是因為受不了氣，等等。而吃苦耐勞，恰恰是海底撈員工最應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，不具備這些素質(zhì)是會被海底撈淘汰的。而留下來的人，都是適合海底撈的人。針對這些人，海底撈從想了很多的辦法如何把這些適合的人留了下來。我們可以看到這些人留下來創(chuàng)造的業(yè)績，我們可以感受到這群人背后的源動力。

由此可見，有些企業(yè)擔(dān)心新入職員工流失率過高其實(shí)是不必要的，在選人環(huán)節(jié)不可能達(dá)到100%準(zhǔn)確的前提下，在非企業(yè)管理因素造成負(fù)責(zé)效果的情況下，適當(dāng)?shù)奶蕴瓕ζ髽I(yè)反而是一件好事。還曾記得我國之前高校的模式是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，在這種模式下我國的人才質(zhì)量都非常之高。這種“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的管理模式同樣適用于企業(yè)人才的選拔和培養(yǎng)，只有快速準(zhǔn)確的淘汰那些不適合的，才更有精力有效的對留下來的人進(jìn)行培養(yǎng)，提升他們對企業(yè)的歸屬感和發(fā)揮他們的作用。這種模式，海底撈是這做的，也做到了。

二、企業(yè)如何留人，什么樣的激勵方式更有效更長久。

企業(yè)的歸屬感是員工長期留在企業(yè)的一個關(guān)鍵因素，企業(yè)留不留人，就看企業(yè)有沒有好的各方面另到員工認(rèn)為企業(yè)就是家，企業(yè)是他生活工作不可或缺的一部分。海底撈他做到了，他使他的員工感受到了家的溫暖。

讓員工有幸福感，只有感覺幸福的員工才能長期視企業(yè)為家。那人在什么樣的情況下才會覺得幸福呢。有的人說要有錢，有的人說要得到別人的尊重，有的說要得到身邊人的認(rèn)可和關(guān)懷，有的人說只有實(shí)現(xiàn)了自我價值才感覺到真正的幸福。用馬斯洛的五個需求層次理論基本上可以說明，企業(yè)關(guān)注到員工的不同時期的不同層次需求，員工才會有幸福感，才會對企業(yè)有真正的歸屬感。

在如今越來越重視流程制度管理的今天，人情化管理已經(jīng)退居歷史舞臺，但從海底撈的管理當(dāng)中我們至少知道，人情管理不能否認(rèn)，更不能拼棄，否則企業(yè)永遠(yuǎn)只有控制力而無凝聚力。

通過《海底撈你學(xué)不會》我們發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個人魅力以及管理者的以身作則，榜樣作用也是員工愿意長期留下來一個重要因素。正如有專門機(jī)構(gòu)做過員工離職原因調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，其中有一大部分員工離職是因為直接上級原因而離職。而在海底撈，店長、小區(qū)、大區(qū)經(jīng)理都是從普通的服務(wù)員晉升而來的，他們之前就是很好的各個崗位員工的典范，是一步一個腳印踏實(shí)地做到管理者的，他們令下屬信服，令下屬敬佩，同時他們對下屬崗位的工作內(nèi)容和流程非常的熟悉，更能理解下屬崗位工作的艱苦，能夠給下屬正確的工作指導(dǎo)和幫助。海底撈通過這些表現(xiàn)優(yōu)異的管理者打造出了企業(yè)內(nèi)部樹立標(biāo)桿人物的獨(dú)特企業(yè)文化。

公平晉升、充分信任、公開授權(quán)是海底撈留人的第二個重要機(jī)制。如果說前面所說的只是滿足了員工基本的安全與被尊重的需求，那么海底撈的公平晉升、充分信任是給了員工高層次的需求關(guān)注。尤其是海底撈特有的授權(quán)機(jī)制，打破了很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)緊握手中權(quán)力不放，不信任員工的障礙。我們可以看到，正是海底撈給了員工充分信任，使得工作更加順暢，效率得到明顯提高。

我們經(jīng)常會看到一些企業(yè)老板不肯授權(quán)，有的甚至連100元的費(fèi)用報銷也必須親自過手。這種方式看似做到了成本控制，但同時讓下級的副總、部門經(jīng)理也感到寒心，覺得上級對自己不信任，最后導(dǎo)致整個企業(yè)人浮于事，管理者不在管事，所有做決定的事情都要依賴上級才能完成。嚴(yán)重制約了管理層員工發(fā)揮主觀能動性以及工作積極性。

海底撈的人才培養(yǎng)幾乎沿用了最原始的師傅帶徒弟的人才培養(yǎng)模式，員工能看到學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，看到自己要努力的方向，晉升的平臺是一目了然，非常清晰。我們試問，人只有在什么情況下才能成功？那就是知道自己目標(biāo)是什么在哪里的情況下，所以，海底撈一直沿用的師傅帶徒弟的人才培養(yǎng)模式效果還是很明顯的。當(dāng)然最初級的師傅帶徒弟人才培養(yǎng)模式隨著企業(yè)規(guī)模的壯大也會出現(xiàn)一些弊端，但至少，這是一種有效的最簡單方式。當(dāng)然，隨著海底撈的發(fā)展壯大，他們也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足，引進(jìn)一些適合的人才培養(yǎng)考核機(jī)制來彌補(bǔ)師傅帶徒弟的不足。

不管怎樣，海底撈的留人育人模式，是人力資源管理方向的最大創(chuàng)新。也難怪張勇自己都認(rèn)為海底撈的所有做法他人都可復(fù)制，只有海底撈的人是沒法復(fù)制的，這是海底撈的核心競爭力。

三、“績效考核是把鋤頭”

《海底撈你學(xué)不會》里有這樣一句話令人印象深刻：“績效評估工具就是鋤頭，懂行的管理者拿到手里就能鏟草，不懂行的拿到手鏟的就是苗，張勇的心病是培養(yǎng)人。他要的人，不僅能用鋤頭，而且還要能分清苗和草”。這一句話很有哲理，他是提醒管理者不要把事情本末倒置，不能實(shí)現(xiàn)目的的任何方式都應(yīng)該摒棄，那些只為找方法而找的方法解決不了最根本問題，就不應(yīng)該堅持。所以張勇在海底撈的考核指標(biāo)里沒有加入利潤和收入的考核，所以海底撈把過程管理看得比結(jié)果更加重要。而現(xiàn)在大部分企業(yè)看的都是結(jié)果，以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向。這是海底撈與眾不同的管理模式。那么，究竟過程考核和結(jié)果考核哪個更有效？思來想去，終于明白還是哪個是本哪個是末的問題。好的過程產(chǎn)生好的結(jié)果，要想有好的結(jié)果，就必須抓整個過程，單單只重視結(jié)果，而不注重過程管理，必然產(chǎn)生不出好的結(jié)果。這么簡單的道理，被很多聰明人一折騰最后就變成本末倒置了！這就叫所謂的聰明反被聰明誤。所以海底撈的張勇把問題看得很簡單，也做得很到位。

也或許根本沒有真正理解績效考核的作用。只是盲目的相信與績效考核工具的效果，見到別人是上了績效而改變了人的態(tài)度，卻未曾了解績效背后的那些故事。為圖省心，將所有的籌碼押在績效考核工具上，完全依靠一個工具去解決企業(yè)人的問題，有點(diǎn)癡人做夢，天方夜譚的味道。因此，如果企業(yè)重視績效考核管理，更實(shí)施了一套套的績效考核制度和方法，但是卻沒有落到實(shí)處產(chǎn)生效果時，請好好反思一下這是為什么？因為沒有像海底撈一樣把最基礎(chǔ)的工作做到位，必將會導(dǎo)致制度執(zhí)行不到位。企業(yè)最根本的人的問題沒有解決，能指望這些人能很好的理解和執(zhí)行這些績效考核制度嗎？所以績效管理從一開始就是從最簡單的對人的管理開始，以人為本，本做好了，末（目的）才能有望達(dá)到。

四、流程制度管理和人情管理如何平衡。

從海底撈的績效管理可以引申出來一個疑問：流程制度的弊端在哪里？我們形成的固定思維是企業(yè)必須要有流程制度的管理規(guī)范。而海底撈一開始卻并沒有流程制度。一個企業(yè)剛開始并不是所有流程制度全具備，就算具備，也是照搬或憑理論建立起來的，通不過實(shí)踐的檢驗?！安辉谶^程中生存，就在過程中死亡”，真正有效的流程和制度絕不可能事先設(shè)計好，必須是邊干，邊摸索出來的。流程和制度本身不難，而是人與流程和制度的匹配難，也就是執(zhí)行難。人都是自然的人，沒有有效的監(jiān)管，流程和制度就會流于形式。這是必然的。可是過度的監(jiān)管，不僅使人感到不自在，而且很有可能把人變成了機(jī)器。正如海底撈這樣闡述流程和制度的弊端，(1)把每個客人的需求都假設(shè)成一樣的；(2)把每個員工都假設(shè)為偷懶和沒有頭腦的。流程制度是定數(shù)，人是變數(shù)，那么企業(yè)就要在流程制度和人的管理中找到一個平衡，即首先這些流程制度是經(jīng)得起實(shí)踐推敲且被企業(yè)人所接受的，同時要有合適的監(jiān)管組織對流程制度的執(zhí)行落地進(jìn)行必要的檢查監(jiān)督。變數(shù)難管理，所以管理的重點(diǎn)還是放在人的身上，流程制度本身只是一個標(biāo)的物，一個參照標(biāo)準(zhǔn)，人才是重點(diǎn)。

標(biāo)準(zhǔn)、制約、責(zé)任這些都是企業(yè)為的控制力系統(tǒng)，然而，一味重視強(qiáng)化企業(yè)的控制力，忽視企業(yè)凝聚力的同步建設(shè)，只會控制不凝。給企業(yè)的持續(xù)發(fā)展埋下諸多隱患。企業(yè)在抓控制力的同時，要同時注重企業(yè)凝聚力的管理，信任員工、尊重員工，善待員工……，以心交心，將心比心，而非站在自己的利益立場來看問題。玩員工，算計員工必然會導(dǎo)致員工玩老板。希望那些還在抱著唯利是圖、賺錢不放的老板，請學(xué)學(xué)張勇。請那些還在把管理當(dāng)作玩政治、擺弄權(quán)術(shù)之道的管理人員，請看看楊小麗、袁華強(qiáng)等人。請真誠、友善地對待你的員工、你的下屬，打造出向心力強(qiáng)的凝聚力，讓員工自愿受約束、受控制，而非一控制就散，一控就走。

從海底撈得到的企業(yè)人力資源管理啟發(fā)，簡單而深刻。世上萬事萬物都是從簡單到繁復(fù)再從繁復(fù)回歸簡單的過程，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就能抓住事情的重點(diǎn)。也許，正是因為張勇是一個簡單的人，所以才造就了非同尋常的海底撈，才成就了海底撈獨(dú)特的企業(yè)文化和海底撈特別的成就。

感動

往事如煙，歲月如梭，許多事情都隨著時間的推移而煙消云散。打開我記憶的閘門，一件件往事猶如破舊的雜物堆在我的面前。重新拾起空白的記憶，卻又令讓我不已。

今日，又是同樣一個雨天，雨凄凄然地下著，不得不令我想起了那個同樣雨水泛濫的夜晚。

那天，媽媽下班比較晚，而我又小，需要家長接送。放學(xué)鈴響了，眼看著同學(xué)們陸續(xù)被家長們接走，而我卻等不到媽媽的身影。任性和茫然中，我選擇了獨(dú)自冒雨回家。于是，幸運(yùn)和悲涼注定要與我一齊碰頭。

淚水夾雜著雨水劃過我地臉龐，雨勢洶洶，我頓時感到無助和絕望。“怎么了？是找不著媽媽了嗎？”傳來的是一位陌生阿姨的`聲音，只見她怔怔的站在風(fēng)雨中，旁邊站著一位小男孩---顯然是她的兒子。她連忙把自己的那把花傘與我同遮。“沒關(guān)系，我們與你一同找你的媽媽。”說著，她便把我的書包一背，左手牽著我，右手拉著她的兒子一起前行。雨依然嘩啦啦的下著，可是我的心卻溫暖如陽。對，是那個阿姨用善良和愛心為我編織地美好心情。我們走到一個超市里避雨，那位阿姨通過電話聯(lián)系到了媽媽。媽媽的知道了我的所在地，不一會兒便趕了過來。

我無限留戀地回頭望了望超市，正好碰上那位阿姨恬美的笑容。我想，這是世界上最美的笑容，我一遍遍地回味著，感慨著，仿佛它在我心底已是一種深藏。善良、愛心、微笑，都是的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開。

感動

當(dāng)悅悅被車撞，無人援救的時候，感動不見了。

當(dāng)老人摔倒，無人幫扶的時候，感動不見了。

14億的中華兒女??！

感動真的就可以如此消失嗎？

不，我們不可以讓感動消失，

感動有如陽光，沒有了陽光，我們何以生存？

他們，是他們幫我們找回感動，

是他們，為我們找回陽光。

她是何處春江無月明的何玥，

無償捐獻(xiàn)器官讓我們感動；

他是長使英雄淚滿襟的羅陽，

為事業(yè)而犧牲讓我們感動；

她是冰雪為容玉作胎的張麗莉，

舍己救人讓我們感動。

是的，讓我們感動的，

不僅是品格，不僅是精神，還有一顆心，

一個讓我們?yōu)橹袆拥男模?/p>

因為有心，才有敬業(yè)奉獻(xiàn)；

因為有心，才有誠實(shí)守信；

因為有心，才有舍己為人；

因為有心，才有博愛無私。

因為有了這一切的一切，才有了感動；

因為有了感動，愛，才會永恒！

感動，無處不在；

感動，無時不有。

高二:6個漢字以內(nèi)。

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感動

俗話說：“如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，就能被。”我就曾被這樣一件事所。

那是發(fā)生在上學(xué)期期末。一次上完科學(xué)課后，我一邊和王傳語說著我的假期計劃，一邊離開了科學(xué)教室。快吃午飯時，一位同學(xué)走過來問我：“周佳然，這個學(xué)期，我上課回答了幾次問題？學(xué)生講堂的成績是多少？”我連忙說：“你等一下，我看看記分冊?！?/p>

可是，我翻遍科學(xué)袋子，竟然沒找到！正在這時，王傳語問我：“周，什么東西找不到了？”

“我的科學(xué)記分冊找不到了！同學(xué)們這學(xué)期的課堂成績都在那上面呢！”我焦急地說。

“別著急，你先找你的抽屜，我去找你的書包?！?/p>

于是，我把課桌里的東西全拿出來，仔細(xì)地翻找，還是沒有！回頭去看王傳語，他正空著手一邊向我走來，一邊說：“書包里沒有。你再仔細(xì)想想，你最后一次看到它是在哪里？”我靜下心開始仔細(xì)地想早上科學(xué)課時的情景……最后一幕定格在科學(xué)教室，我給回答問題的同學(xué)記錄完，隨手放在一邊。走時忘記拿了！

吃完飯以后，王傳語陪著我直奔科學(xué)教室。一推教室門，沒推開。鎖了！我們只好隔著玻璃往里看。教室里，桌面上干干凈凈的，什么也沒有。

我十分沮喪地直跺腳，旁邊的'王傳語忙拉著我說：“你在這等著，我去辦公室找老師借鑰匙?！闭f完就飛奔了出去。一會兒功夫，他就氣喘吁吁地跑回來了，來不及說話，就塞給我一把鑰匙。

進(jìn)了教室，王傳語一邊擦汗一邊說：“周，你去看一至四組，我去看五到九組?！薄昂玫摹！蔽艺谧屑?xì)查找的時候，就聽王傳語喊我：“這有一份名冊，是你的嗎？”我一聽“名冊”連忙過去，拿來一看，是一份空白名冊，不是我的！我們找遍了整個教室，也沒有找到。

看到我愁眉不展的樣子，王傳語安慰我說：“別灰心，一定能找到的！沒準(zhǔn)是下一班的同學(xué)收走了。你知道在咱們后面是幾班上課嗎？”“八班”“八班？我認(rèn)識他們班長。走，現(xiàn)在就去?！?/p>

我們剛到八班門口，就見教室里走出一位男生，他一看到我們就喊道：“王傳語，你們班科學(xué)課代表是叫周佳然嗎？我這有一份他的記分冊?！薄罢媸翘昧?！我們就是來找你幫忙的，謝謝！”

拿著這份失而復(fù)得的名冊，看著王傳語那憨憨的笑容，我也跟著笑出了聲。

不一定是轟轟烈烈的大事更多的是身邊的小事。它們就像細(xì)雨透入我的心回味無窮。

感動

星期下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

媽媽上前問了價錢，便開始與他談判?？赡琴u菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情?！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭?，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場的方向奔去。

到那里時已經(jīng)是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的.燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻€都開心地笑了。

望著眼前著樸實(shí)的老大爺，一股愧疚感由然而生。

這件事時時著我，教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。

感動

感動青蚨，這篇文章由收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于感動青蚨的這篇文章能對您有所幫助！

如果說生離死別是人生的必然，那么生離在一定程度上來說比死別更痛苦。一年多以前當(dāng)我離開親愛的兒子踏上南下的列車去別人的故鄉(xiāng)拼搏時，惟一的信念就是我要為了兒子的將來，為了美好的明天而去努力。母愛是為大的，母愛更是無私的。如果單純地為了自身的享受，我完全可以選擇留在家鄉(xiāng)過自己悠然的生活。

當(dāng)我一邊在他鄉(xiāng)努力地工作，一邊頻繁地通過電話關(guān)注著兒子的學(xué)習(xí)與生活時，種種因有了兒子為動力的苦與累都彰顯得如此的有價值、有意義?？扇绻贿B幾天沒有兒子的消息，心中就會象有無數(shù)的螞蟻在啃噬，失魂落魄地感覺到整個世界都已經(jīng)離我而去了。正是在這種流淚、痛苦與掙扎中有一條遠(yuǎn)古時代名叫青蚨的蟲子，于一個晚春的清晨掠夢而來。悄悄地潛入了一位因思念兒子而憔悴不堪的內(nèi)心，深深地震撼并安慰和感動著我。

讓我們一起來傾聽這則美麗的故事吧：在古老的故事里，據(jù)說南方有一種名叫青蚨的蟲子，你把它抓起來，用母蟲的血涂于八十一枚銅錢，再取子蟲的血涂于另外的八十一枚銅錢上。涂完以后，你就可以把涂了母蟲血的八十一枚錢拿去買東西，再留下涂了子蟲血的錢在家里。過了不久，你就會發(fā)現(xiàn)，你花掉的錢很神秘地又一個一個地飛回來了。

果反過來，把子錢用掉，母錢留住，用掉的錢也一樣不會遺漏地飛回來的。這是怎么一回事呢？原來中國人看到母子相依的天性，想到青蚨這種蟲也是一樣，不管你把一對母子怎樣分開，他們總是會想盡辦法相遇的。生前如此，死后也必然如此。

為塵世的凡夫俗子，你我都要經(jīng)歷為人兒女，為人父母的的角色。如果該負(fù)的責(zé)任你負(fù)到了，該盡的義務(wù)你盡到了，你就可以無悔了。就連在人民心目中兇狠狡詐的狼亦有“狼道”與“狼味”，母狼對待自己的幼崽時更是柔情萬種。而當(dāng)人掠走它們的骨肉時，它會用自己的生命去捍衛(wèi)自己那尊嚴(yán)無比的母性。在蟲豸禽獸的世界里尚且有如此偉大的母愛，何況人乎？！

不管多么華美的語言，也無法描繪出關(guān)于母愛的贊歌，無論多么濃厚的回贈也還不清母親的深情，“大愛無言”偉大無私的母愛從來就不言回報，母子連心才是她最大的希望與安慰。其實(shí)青蚨的傳說并不是一個故事，這條遠(yuǎn)古時代的青蚨無形中具有穿越時空的魔力，它延綿不絕直到永遠(yuǎn)地芳香著我們因愛而存在的生命。

感動

生活就像一條小河，記憶就像一張大網(wǎng)，捕捉著生活中各種各樣的事。有的使我高興萬分，有的使我淚流滿面，而有一件事在我的腦海里留下了深深的烙印。每當(dāng)我想起這件事，就非常，嘴邊就浮起一絲絲笑意，就像踩著一朵幸福的云。

我有一個非常要好的同桌，每天跟他形影不離。有一次，我們?yōu)榱艘粋€難題鬧別扭，一個多星期都沒說話了，每次都是孤單一人。一次，我孤單的走在路上，到了家里，做好了數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備做語文，一打開書包，“呀！”我身上冒出了冷汗，心里咯噔一下，頓時呆住了，原來我的語文作業(yè)逃走了，我心里就像壓著一塊巨石，沉重極了.我決定回學(xué)校拿作業(yè)，可是一開門，夜晚變成了一塊漆黑的布，淡淡的月光襯托著小雨點(diǎn)撒向大地伸手不見五指，我的心里就像揣著十五只小兔似得，心急如焚，左看右看，焦急的蹬著腿，心想：外面這么黑，又下著蒙蒙細(xì)雨，還是不去吧!可是，我是老師心目中的好學(xué)生，作業(yè)每天都做好，如果我不去拿，就會讓老師失望。正當(dāng)我左右為難時，咚咚，我急忙去打開門，一看，我的救命恩人來了——我的同桌，他的'臉上雨和汗在上面調(diào)皮的玩耍，嘴里氣喘吁吁……汗水和雨水直流到指尖，他拿著我的作業(yè)本，說：“你的本子忘拿了，我?guī)湍隳昧嘶貋恚　蔽覠釡I盈眶，心里舒緩了許多，嘴里有說不出地感激，激動地說：“謝謝你！”從此，我們又成了形影不離的好朋友。

每當(dāng)想起這件事我就。

感動

太陽公公仿佛被校運(yùn)會的朝氣感染早早地出來了，天空一碧如洗，萬里無云。

“女子400米選手到看臺下檢錄?！甭牭竭@個聲音，女孩興奮起來了，邁著堅定的步伐走向看臺，那時她的眼里是有光的。

上跑道時，她大步向前，鼻翼微微煽動了一下，臉龐的發(fā)絲迎風(fēng)飄揚(yáng)。

“砰！”隨著一聲槍響，所有選手如脫韁的野馬沖了出去，她更是一馬當(dāng)先，遙遙領(lǐng)先了其他選手。

到了后半段，不知是她體力不足，還是突發(fā)身體狀況，她漸漸慢了下來，豆大的汗珠接連不斷地從她的臉頰滑落，直到浸濕了她的襯衫。我很清楚地看到她艱難地用手捂住肚子，可就是這個簡單的動作，卻使她緊皺眉頭，她身后的同學(xué)漸漸地超越了她，可她眼中的堅定讓她加速了，只見她手臂快速擺動著，那一刻就如同猛虎撲向了自己的獵物一般，可她依然和前面的同學(xué)有差距，但是她堅持著、堅持著，終于跑到了終點(diǎn)。

比賽結(jié)束了，我攙扶著她，她微微彎曲膝蓋走著，大口大口的喘息著，我想她一定想坐下來休息，可她不行，我想她一定想喝水，可她也不行，我無法想象她此時有多么痛苦，但我能體會她的精神——超越自我，超越極限，就是對自己最大的負(fù)責(zé)，也是自己最大的付出與努力。

就是這樣一個平凡的女孩深深地感動了我！

感動

在我們的生活中，無處不在?；蛟S是失敗時的一句鼓勵，或許是寒冬里的一件棉衣，或許是氣餒時一句安慰的話語，或許是……在我的記憶中，那令我的畫面不斷重播，讓我淚流滿面。

小時候每年圣誕節(jié)的早上我都會收到來自圣誕老人的禮物，或許是一本精美的故事書，或許是一袋零食，圣誕老人仿佛能猜透我的心思，我想要的似乎都能飛到我的床頭柜上。

這樣過了很多年，直到有一天，那是一個圣誕的夜晚，鵝毛大雪覆蓋了大地，寒冷的西北風(fēng)呼呼地吹著。我很早就睡在了床上，疑惑地問媽媽：“這么冷的天，圣誕老人會來嗎？”“會的，一定會的！”媽媽告訴我，我昏昏沉沉地睡著了。

突然，鼻子一酸，淚水濕潤了我的眼眶。我愣了好久好久，終于明白：原來，世界上沒有圣誕老人，只有一心一意愛著我的爸爸媽媽，世界上沒有從天而降的禮物，只有爸爸媽媽給予我的愛的禮物……好久好久，我才明白，世界上沒有童話，只有永存的愛。用愛來創(chuàng)造出的童話，才是最美的童話，充斥著我的心，我緊緊地抱住了爸爸媽媽，感謝他們給了我最美的童話。只想告訴爸爸媽媽：我愛你們。

早晨，床頭柜上那只咖啡色的小熊，在陽光的映照下掛著童話般的微笑。

感動

那是一個陽光明媚的早晨，我無聊地坐在田野上，腳伸在草叢邊。草叢里有很多螞蟻，他們密密麻麻地擠在一起，我想：“一場大戰(zhàn)就要發(fā)生了。”我馬上起身蹲在草邊，想看個究竟。發(fā)現(xiàn)他們的`中間有一只小甲蟲。我想：“這只小甲蟲”是闖進(jìn)了螞蟻的地盤了，一定會成為螞蟻的囊中之物?！边@時小甲蟲被螞蟻圍得死死的，螞蟻發(fā)起進(jìn)攻，一只只螞蟻爬到了小甲蟲的身上。而小甲蟲像一個孤軍作戰(zhàn)的英雄，準(zhǔn)備和敵人決一死戰(zhàn)?？粗〖紫x以一敵萬的場面。我情不自禁地為小甲蟲較好：＂小甲蟲好樣的，加油！＂而小甲蟲扇動翅膀把小螞蟻一一打飛，被打飛的螞蟻又爬了起來再次沖向小甲蟲。

經(jīng)過幾番戰(zhàn)斗，小甲蟲就有點(diǎn)累了，而螞蟻還是不斷地向小甲蟲奔去。這時，螞蟻好像是千軍萬馬，而小甲蟲像是沒有一兵一卒的將軍。螞蟻越來越多，眼看小甲蟲快死了，可是就在這個時候，一粒小果子從天而降打在小甲蟲的身邊，一下子小果子如火箭打在螞蟻身上，螞蟻死傷無數(shù)。我想：“這是天助小甲蟲也！”小甲蟲趁機(jī)準(zhǔn)備逃跑。

……。

過了不久，小甲蟲犧牲了。但它那種頑強(qiáng)不屈的精神，令我深深地著。

感動

想起上小學(xué)一年級的事情，我的心頭就酸酸的。

那時，媽媽為了我早上一年學(xué)，多學(xué)一點(diǎn)知識跑遍了村里老師家的門。因為那時只有到了八歲才能夠入學(xué)，唉！我剛好少一歲，但我卻比別的同學(xué)高一年，因此我就占了優(yōu)勢。

那段日子，媽媽為了這件事，操勞得嘴都起了泡，我當(dāng)時心疼得哭了，媽媽嗎卻說：“玲兒，不哭，你雖是一個娃，但你要堅強(qiáng)?！泵慨?dāng)想起這句話，我就會想起那種期待的眼神，還有那堅強(qiáng)的性格。

對，毋庸置疑，媽媽從小就很少哭。我是聽姥姥說的。從小時候，媽媽就不掉眼淚。即使有天大的委屈，她也只是坐在椅子上喝白開水。這是從小形成的習(xí)慣，并且直到現(xiàn)在還保留著，每當(dāng)他一個人和白開水時。我會很幽默的說：“媽，喝白開水養(yǎng)顏??！”媽只是笑笑說：“孩子長大了?！?/p>

還記得上三年級的時候，不知怎的，喜歡和媽媽用紙條溝通。因為那時正是小麥?zhǔn)崭畹募竟?jié)，媽媽很忙，我上學(xué)也很忙，所以談話的機(jī)會特少，每當(dāng)中午的時候，媽媽總是給我留紙條，他怕我看不見，然后在紙條上放一個西紅柿，因為我最愛吃西紅柿，而且鼻子特靈敏，從遠(yuǎn)處一聞就知道是西紅柿。

前天期中考試考糊了，心情不好，便翻開日記本想找點(diǎn)以前的事讀讀，忽然發(fā)現(xiàn)以前收集的我與媽媽寫的'紙條。從一大堆中找出一張一看，上面沒有日期，沒有祝福語，只有小小的一段話：“巧玲，飯在鍋里，菜在廚子里，有你最愛吃的豆芽，別忘記吃藥。媽媽?！?/p>

也不知道為什么手拿紙條，我覺得它有千斤重。這是為什么，噢，這是愛，是媽媽對我的愛呀，這正是一個母親的偉大之處！

啊媽媽，雖然天天見面，但是我還是要認(rèn)真的說聲：謝謝。謝謝您十五年來為我付出的一切，包括汗水，眼淚鮮血。我更要說：媽媽，我為你感動，感動你的堅強(qiáng)，您的偉大，您對我的愛。在文章的結(jié)尾，我想用這樣一句話做結(jié)語：是啊，女兒的確長大了，女兒長大了的標(biāo)志就是要懂得怎樣孝敬媽媽。

后記：我有一個愿望，如果這篇文章發(fā)表了，我要第一個拿給我的媽媽看。