優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
今天的天氣格外晴朗,陽光格外耀眼,楊老師哼著小曲,神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室,“鐺鐺鐺鐺……這節(jié)課我們到操場上玩竹蜻蜓”。話音剛落,全班都沸騰了:有的同學(xué)興奮得跳起來;有的大聲尖叫;有的站起來在原地轉(zhuǎn)圈;還有的高興得不知如何是好,只知道在位置上傻笑。
排隊去操場的途中,我已經(jīng)迫不及待地想試一試我的竹蜻蜓了。到了操場后,我“嗖”的一下就把竹蜻蜓搓到空中。由于我發(fā)射時握住了竹蜻蜓桿的上端,它飛得并不高,很快就墜了下來。第二次,我學(xué)聰明了,雙手夾住桿的下端,這下好,竹蜻蜓飛得老高老高,很快超越了其他竹蜻蜓的高度,我要仰著頭才能看見它飛行的軌跡。
熱身過后,老師讓全班男女生分別站成一橫排,飛竹蜻蜓的比賽正式開始了,雖然我心里很緊張,但是我相信以我的技術(shù),勝券已經(jīng)在握了。我快速搓動竹蜻蜓,老師還沒有發(fā)令,我的竹蜻蜓就已經(jīng)飛到了空中,我看到竹蜻蜓的葉片飛速地旋轉(zhuǎn)起來,原來只有兩片葉子的竹蜻蜓,這時看起來就像有無數(shù)片葉子在同時旋轉(zhuǎn)。我的竹蜻蜓充滿了能量,不斷的往上攀升,待到老師發(fā)令聲響起時,我的竹蜻蜓已飛到半樹高了,此時,其他同學(xué)的竹蜻蜓追上來了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著竹蜻蜓,生怕它被其他的蜻蜓超過了。嘴里不停地說:“挺住啊”,它似乎聽到我的吶喊聲,一個勁地往上沖,其他同學(xué)的竹蜻蜓都紛紛落了下來,而我的竹蜻蜓飛到了樹的頂端才緩緩落下來,“勝利了”。
“叮零零……”下課了,有趣的竹蜻蜓比賽結(jié)束了,我真想永遠(yuǎn)停留在這一刻。
最有趣的算是那只黑糊糊的大泥鰍,伴著和風(fēng),扭來扭去,活像真的'大泥鰍。老師讓我們自由活動,大家立即炸開了鍋。只見鐘禮莎將風(fēng)箏舉得高高的,一只手拽著繩子微微抖動,在平地上慢慢跑起來,風(fēng)箏向藍(lán)天飛去。“上去了,上去了!”謝亦敏興奮地叫著,我別過頭去,一看:??!謝亦敏的風(fēng)箏飛得那么高,那么高,那只臉譜風(fēng)箏恐怕就像登上了月球似的,隨風(fēng)飄揚(yáng)。
以“好書在你我手中流動”為口號的圖書跳蚤市場活動終于要舉行了,同學(xué)們各個都很激動。大家都眉飛色舞地跟同學(xué)談?wù)?,臉上掛著久久不能散去的笑容?/p>
終于要開始了,我?guī)襄X包,拎著購物袋,飛奔到操場上。眼前的一幕讓我驚呆了,精美的店鋪,個個童趣十足的海報和招牌,掛著的五彩繽紛的氣球,沒有一個不吸引著我的眼球。
過了一會兒,操場上多了發(fā)傳單的、抱著一摞書大聲叫賣的、忙得不可開交的營業(yè)員,當(dāng)然,也少不了悠閑的、挑書的“顧客”。
我也開始看了,一家,兩家,所有書攤上的書都顯得那么棒,那么齊全。每次挑書、付錢,總能看到“售貨員”們臉上的微笑。
我走到六(1)班的店鋪,看到了一本小說《天藍(lán)色的陽臺》,那是我最喜歡的系列。這時,又有一位女生說她也想買,我很著急,還好店員姐姐幫我說話,說是我先挑到的,我付了錢。我覺得,這個全校活動還可以拉近同學(xué)的關(guān)系,真好!
時間到了,我依依不舍地離開了。今天,我不僅收獲了好書,還收獲了喜悅和更寶貴的東西。
好書,它增多了我們的知識,開闊了我們的視野,“好書在你我手中流動”活動,讓一本本已經(jīng)閱讀完的書,不被閑置,去結(jié)識新主人,發(fā)揮它更多的作用。
“叮零零”上課鈴聲響了.同學(xué)們知道下一節(jié)課是體育活動課。就趕緊擺了姿勢,靜靜地等著馮老師的到來。
馮老師來到了教室里對我們說“今天要玩擊鼓傳花!”并且在黑板上寫上四個大而蒼勁有力的大字。老師的話音剛落,教室里立刻沸騰起來。同學(xué)產(chǎn)立刻大叫:“耶!耶!”有的同學(xué)高興得一蹦三尺高,有的同學(xué)歡歌笑語,有的同學(xué)一直把笑容掛在臉上。
接著,馮老師宣布了游戲規(guī)則:指名一個同學(xué)來擊鼓,其它的同學(xué)來傳花球。只要鼓聲一停,傳到哪兒就是誰表演節(jié)目。
游戲開始了,同學(xué)們飛快地傳著它,我那高興的心情漸漸變得緊張起來,生怕傳到自己這兒鼓聲就停了。當(dāng)花傳到我這的時候,我的心怦怦直跳,心跳聲仿佛蓋過了鼓聲。我手忙腳亂地把花傳給了金天鵬,恰恰在他那里鼓聲停了下來。我的心猶如十五只桶——七上八下,心想:幸好我傳得快,要不然就該我表演了。金天鵬對我生氣地說:“你干什么傳得那么快?”接著他上去表演背古詩?;ㄇ騻餮絺?,到了黃亞婷的那一個座位,黃亞婷一急,把花球拋開了楊志偉,直接傳到了馮海敏的那兒,正巧鼓聲又停了。所以馮海敏和黃亞婷得一起上臺去表演。我們故意酸酸她:“恭喜你又獲獎了?!瘪T海敏上了臺表演了一首歌。
時間過得飛快,活動結(jié)束了,同學(xué)們還沉浸在剛才的快樂之中,我們真希望活動課能有很多。
記得上個星期五語文課,老師讓我們做活動。這次活動是有關(guān)于“我愛漢字”的主題,開展了一次有趣的`活動。
活動開始了,老師首先讓我們來猜字謎。老師說:“畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長。”一位同學(xué)馬上站起來說:“曰”字。老師聽了,說:“給你加十分?!蹦俏煌瑢W(xué)高興的坐下,別的同學(xué)很羨慕他,希望也能加十分,大家都仔細(xì)地聽題。老師又說:“千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好?!贝蠹夷憧次?,我看你都猜不出來,班長站了起來,胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對了。還給班長加二十分,同學(xué)們帶著疑問去問老師:“干嗎要給班長加二十分呢!”老師說道,因?yàn)橹挥邪嚅L回答出,再加上只有這道題比較難,所以給班長加了二十分?;顒永^續(xù),同學(xué)們都摩拳擦掌,躍之躍試。
第二個活動,是對歇后語。老師說:“孔夫子搬家……”這回,我的同桌逮住了機(jī)會,得意地說:“盡是書?!崩蠋熥屗先懴聛?。一位同學(xué)看了他寫錯了字,說:“老師,他寫錯了,”老師讓那位同學(xué)上去改正,“孔夫子搬家——盡是輸(書)。老師饒有興趣地說:“這就叫做諧音歇后語,也是中國文字的魅力?!苯又覀儗α嗽S多這種諧音歇后語。
這次活動,讓我知道了漢字是多么有趣,多么神奇,今后我一定要學(xué)好祖國文字。
今天下午,我們學(xué)校舉行了一個有趣的活動?;顒用纸校簝扇巳阶?。就是用繩子,將兩人并排相鄰的兩條腿綁起來,兩個人相互幫扶著快步往前走,走得快而不跌倒,最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。
今天,我們等待多時的比賽不知不覺來到了我們身邊。當(dāng)我們班級去操場時,其他班級早已做好了準(zhǔn)備。當(dāng)體育老師一揮動手中紅色的旗子,比賽就開始了!只聽:“加油!加油!”的聲音在耳邊回響,我也不由自主地喊起;“五、七,必勝!……”為我們班級加油助威。
當(dāng)輪到我和搭檔王子琦出場時,我忽然感到身體有些不好受,有種想吐的感覺,但是當(dāng)我聽見同學(xué)們喊著我的名字為我加油時,我心想,我一定不能讓老師和同學(xué)們失望。于是我對王子琦說:“我們加速吧!”他說:“好的!”因?yàn)槲覀兘?jīng)過多次訓(xùn)練,終于獲得了第一名!當(dāng)老師告訴我們這個好消息時,整個班級沸騰起來了!我們太高興啦!這兩天的訓(xùn)練真的有了回報!
這次活動也讓我懂得,要想取得好成績,就要平時刻苦訓(xùn)練,用心學(xué)習(xí),還要求我們要具有團(tuán)隊合作精神,互相幫助,互相鼓勵!我希望我們學(xué)校多舉行一些有趣的活動,讓我們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長!
3課時年級:五年級(上)。
欣賞圖片、國畫材料。
1、通過欣賞評述、討論交流,初步了解漢字的起源、演變過程及特點(diǎn),它是我們祖先留給我們的寶貴財富。
2、能大膽地運(yùn)用中國畫的作畫工具和方法,表現(xiàn)生動、有趣的漢字形象。
(第一課時)。
(一)引入新課。
1、猜字謎。
“一只狗,兩個口,誰遇它,誰發(fā)愁?!贝蛞粋€字。(哭)。
2、你們知道有哪些字謎可以讓大家猜一猜呢?
“座中無人”(莊)。
3、通過猜字謎你感受到中國漢字有什么特點(diǎn)?
漢字是一種集音、形、義于一體的文字。
(二)深入教學(xué)。
1、誰知道漢字是怎么起源的?
2、漢字又是則怎么發(fā)展演變的呢?
甲骨文(殷商后期)——大篆(西周后期)——小篆(秦朝)——隸書(漢)——草書(魏晉南北朝)——楷書(唐)。
3、(出示一個甲骨文字)猜猜這個是什么字?你是怎么猜出來的?
4、早期的漢字多以形似為主,一個字就像一幅小孩畫的畫,雖然很復(fù)雜難寫,但是以我們現(xiàn)在的欣賞角度來說卻很有趣。今天就請同學(xué)們像古時候的人們創(chuàng)造甲骨文樣的方法來創(chuàng)造漢字,使你的漢字既有字義也有圖畫美。
(三)學(xué)生練習(xí)。
1、“林”、“森”、“水”、“明”這些字分別讓你聯(lián)想到了什么樣的形象?
2、你還想到哪些字可以寫得很有趣,可以用繪畫的方式來表現(xiàn)?你打算怎么寫?
3、請同學(xué)們根據(jù)自己對象形漢字的了解,選擇象形漢字,運(yùn)用水墨形式創(chuàng)作一幅有趣的漢字畫。
4、教師巡回指導(dǎo)。
(四)課后反饋。
(第二課時)。
(一)欣賞討論。
1、(出示幾幅學(xué)生上節(jié)課的作品)。
你喜歡哪幅作品?為什么?你能猜出寫的是什么字嗎?
2、教師小結(jié),突出國畫的水墨用筆用色在繪畫時要靈活多變的運(yùn)用。
(二)深入教學(xué)。
1、(出示有濃破淡用筆和淡破墨濃用筆的作品)。
你能想出這樣的用筆是怎么畫出來的嗎?
2、教師示范濃破淡法和淡破濃法用筆。
3、(出示構(gòu)圖不同的作品幾幅)。
這幾幅畫的構(gòu)圖有什么不同?你從中得到什么啟發(fā)?
(三)學(xué)生練習(xí)。
1、請同學(xué)們運(yùn)用今天學(xué)會的破墨法創(chuàng)作一幅構(gòu)圖新穎的漢字畫。
2、教師巡回指導(dǎo)。
(四)課后反饋。
(第三課時)。
(一)欣賞導(dǎo)入。
1、(出示一幅有漢字畫的衣服設(shè)計圖)。
你覺得這件衣服漂亮嗎?看出是什么字了嗎?
(招牌、標(biāo)志、生活物品)。
(二)啟發(fā)設(shè)計。
1、(出示教師設(shè)計的漢字圖案風(fēng)格的學(xué)校標(biāo)志)。
這個標(biāo)志有什么特點(diǎn)?
(用國畫的方式來表現(xiàn)的,簡潔、明了)。
2、你還想到怎么設(shè)計?
(三)學(xué)生練習(xí)。
1、請同學(xué)們運(yùn)用國畫特殊的用筆用色為我們學(xué)校設(shè)計一個標(biāo)志。
2、教師巡回指導(dǎo)。
(四)課后反饋。
李杰“格斗”在不知不覺中已經(jīng)被楊正“殺死”。植物大戰(zhàn)僵尸中溫夢瑤發(fā)射“炮彈”一炮就一個可真厲害。
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們火箭般的沖出教室。開始了熱鬧無比的30分鐘熱烈的玩耍。先看看校園吧!看一年級的老師有的帶著小朋友上廁所,有的帶著他(她)們玩老鷹抓小雞的游戲,有的小朋友自己在操場上磨練爬樹,好像要早早的超過我們。看二年級的和三年級的正在比誰的悠悠球更厲害,只見一個雷霆s把一個光子精靈的悠悠球打敗了,你們一定很吃驚,竟然是一個一年級的小同學(xué)??次迥昙壍暮土昙壍母菬峄鸪?,只見他們正在玩過黃河的游戲,看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對方給拉過來。
回到教室,期待下一次下課。
啊,課間活動真精彩,我愛這個校園!
。
周二的下午,老師說周三早上我們有綜合實(shí)踐活動,但是要早到學(xué)校,不用背書包,活動地點(diǎn)在“少兒藝術(shù)中心”。同學(xué)們一聽到這個消息,頓時整個教室沸騰了。我也暗自興奮了起來,心里期望著第二天的美好實(shí)踐活動。
第二天一大早,同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校。外面的天氣雖然有些冷,可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進(jìn)了我們的教室,說:“大家安靜!我倆是你們今天活動的老師,這次的綜合實(shí)踐活動由我來帶你們?nèi)ァ!蓖瑢W(xué)們今天非常配合,和兩位老師來到學(xué)校大門口候車。
不一會兒,一輛大巴來了,兩輛大巴來了,哇,還有好幾輛,我們班四十多個同學(xué)上了第一輛大巴,其他的上了另一輛車。一路上,同學(xué)們談笑風(fēng)生,聽著車?yán)锩娴囊魳?,感到非常愜意。過了約20分鐘,我們到達(dá)了地點(diǎn)“少兒藝術(shù)中心”。
實(shí)踐課總共安排了四節(jié),分別是烹飪課、生命之源——水、創(chuàng)新(樂高課)課和安全課。第一節(jié)課就是烹飪課,哈哈,我的最愛,因?yàn)槲沂莻€吃貨,我來詳細(xì)說一下我們上的烹飪課。首先,來到這個教室,非常非常的大,總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組,每組一張桌子,八個人。分好組并且就位后,一位老師來了,說:“今天我來給大家講烹飪課程——做餅干。材料是:面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內(nèi)容后,我們就開始做了。按、壓、揉……過了約十分鐘,我做出了三個不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上,交給老師。過了幾分鐘,我們聞到了一股撲面而來的'香氣,再過了幾分鐘,餅干出爐了!我們拿著餅干,大口大口地吃了起來,yummy!自己勞動的成果自己享受。
1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創(chuàng)新。
2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節(jié)約水。
3、創(chuàng)新課(樂高課)讓我有了無窮的遐想,讓我拼到更奇妙的聯(lián)動裝置。
4、安全課讓我知道了人體內(nèi)臟,包括了別人暈倒時如何救人。
同學(xué)們都在回程的車?yán)镉懻摻裉斓膶W(xué)習(xí)成果,雖然我沒有得到很多的大拇指,但每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象,最主要的是我學(xué)到了許多知識的同時,也得到了許多樂趣。這次活動,明細(xì)感覺到我們六七班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了。我多么希望下次還能來上實(shí)踐課堂?。?/p>
期待,我們終于期待到了屬于我們少先隊員的團(tuán)隊建設(shè)日。
下午,我們穿著整潔的校服,愉快地來到階梯教室,參加了學(xué)校舉辦的“少先隊58周年校慶”。我們一進(jìn)入階梯教室,就被節(jié)日的氣氛所吸引。教室前面掛著“慶祝少先隊58周年”的紅色橫幅,整個教室掛滿了彩帶和氣球。學(xué)生們的笑聲和話語在教室里回蕩。
慶?;顒右詺g快的音樂開始。首先,李老師宣布了節(jié)目的名稱,我們班的擔(dān)任主持人。第一個節(jié)目是獨(dú)唱,接下來是集體演唱、鋼琴演奏、古箏演奏、手風(fēng)琴演奏、講故事等等。觀眾中的一些學(xué)生和舞臺上的演員一起輕聲唱歌,而另一些學(xué)生則為演員計時。整個階梯教室變成了一個歌壇。美中不足的是,表演中的聲音有幾個問題。李老師決定讓臺下的學(xué)生來陪臺上的演員。學(xué)生們唱啊,唱啊,笑啊,用成千上萬的歌曲表達(dá)了我們對他們節(jié)日的熱愛。
慶祝會圓滿結(jié)束,但我的心久久不能平靜。
10月12日,我們少先隊的成立日,我將永遠(yuǎn)記住這一天!
周三下午的隊活課,鄒老師帶著我們?nèi)W(xué)校對面的小公園里玩。
聶大班長主持了一個叫“送三角”的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:每次最多讓五對同學(xué)參加,每對讓一個同學(xué)站在紅色的線的后面,另一個站在藍(lán)線的后面,站在紅線后面的同學(xué)用一吸管叼起一個吸管做的三角快步走向藍(lán)線后的同學(xué)(途中吸管不能掉下來),將吸管遞給他,他就得拿著吸管走向紅線(途中吸管也不能掉下來),最先走回紅線的一對勝利。
剛開始沒什么人參加這個游戲,但后來,人越來越多,連鄒老師也參加了。
我第一次參加這個游戲時,和好友李鈺楨為一對。我站在紅線那邊,李鈺楨站在藍(lán)線那邊?!邦A(yù)備――開始!”我拿起吸管把三角叼起來,小心翼翼地走向藍(lán)線,我走得很慢,其他人都走得很快,可那些快的人很快就把三角弄掉了,走得慢的我們自然就得了第一名,還有一小包餅干作為獎勵。
瞧,我們的鄒老師在一旁大喊加油,又蹦又跳,活像一個大孩子,跟平時一本正經(jīng)的樣子判若兩人。
大家笑啊,跳啊,度過了這一段美好的時光。
周三下午的隊活課,鄒老師帶著我們?nèi)W(xué)校對面的小公園里玩。
聶大班長主持了一個叫“送三角”的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:每次最多讓五對同學(xué)參加,每對讓一個同學(xué)站在紅色的線的后面,另一個站在藍(lán)線的后面,站在紅線后面的同學(xué)用一吸管叼起一個吸管做的三角快步走向藍(lán)線后的同學(xué)(途中吸管不能掉下來),將吸管遞給他,他就得拿著吸管走向紅線(途中吸管也不能掉下來),最先走回紅線的一對勝利。
剛開始沒什么人參加這個游戲,但后來,人越來越多,連鄒老師也參加了。
我第一次參加這個游戲時,和好友李鈺楨為一對。我站在紅線那邊,李鈺楨站在藍(lán)線那邊?!邦A(yù)備――開始!”我拿起吸管把三角叼起來,小心翼翼地走向藍(lán)線,我走得很慢,其他人都走得很快,可那些快的人很快就把三角弄掉了,走得慢的我們自然就得了第一名,還有一小包餅干作為獎勵。
瞧,我們的鄒老師在一旁大喊加油,又蹦又跳,活像一個大孩子,跟平時一本正經(jīng)的樣子判若兩人。
大家笑啊,跳啊,度過了這一段美好的時光。
今天下午,老師帶著全班同學(xué)去賞秋,我們來到一座用竹子做的房子前,這座房子看上去小巧玲瓏,精美雅致,在綠樹叢中露出尖尖的屋角。我們上樓后,老師給我們講了二十四節(jié)氣的知識,還教我們學(xué)了一首詩《秋詞》,讓我更加期待去體驗(yàn)秋天的特色。
我們下樓來,看到爸爸們正在把糯米打成面團(tuán),看著爸爸們都累得汗流浹背,老師讓我們給他們加油,我們喊著整齊的號子:“加油!加油!”果然,爸爸們似乎更有力氣了。很快,糯米慢慢的就變成軟軟的“橡膠”了。一陣陣香味飄散開來,我們都吞著口水,希望快點(diǎn)做糍粑。只見老師把袖子撂得老高,捧來一大坨粘粘的白花花的糯米團(tuán),扯成一個一個,給我們每人分了一個小面團(tuán),我剛準(zhǔn)備拿起面團(tuán)做,呀,真燙??!疼死我了。同學(xué)們拍拍打打,吹吹揉揉,做出來的糍粑還真是奇形怪狀呢!
最后,我們來到了橘子園,橘子樹下全部是草,就像鋪上了一層綠油油的地毯,我們走進(jìn)去,看見滿園都是黃澄澄的橘子,漂亮極了,真誘人!開始摘橘子了,我一口氣就摘了十五個,分別放在籃子里和書包里。摘完了,我們就一起坐下來吃橘子,草地上又軟又暖,句子又香又甜,真愜意呀!活動結(jié)束的時候,我們每人還分到了一袋糍粑和一袋橘子,這是我們親手勞動來的成果,大家兩手提著,都開心得唱起了歌。
回家的路上,我還在回味著一些有趣的情景,覺得今天既學(xué)到了知識,又收獲了豐富的勞動成果。真是有意義的一天!
和尚廟對著尼姑庵——沒事也得有事。
耗子偷秤砣——力不從心。
叫化子扭秧歌——窮快活。
鐵匠鋪賣豆腐——軟硬兼施。
葉公好龍——口是心非。
老鼠鉆風(fēng)箱——兩頭受氣。
丈八的臺燈——照見別人照不見自己。
上鞋不用錐子——針(真)行。
黃泥巴掉進(jìn)褲襠里——不是事(屎)也是事(屎)。
死諸葛嚇退活仲達(dá)——生不如死。
牛角抹油——又尖又滑。
撅著屁-股看天——有眼無珠。
池塘里的**——大不了。
八仙過?!黠@神通;能行風(fēng)的行風(fēng),能下雨的下雨。
有人說發(fā)生在童年的事是最有趣的,最令人懷念的。在我的經(jīng)歷中,還記得這樣的事。在我的記憶深處,有件事最有趣,最令我難忘。請和我推開記憶的門,打開記憶的窗,與我一起分享吧!
每當(dāng)我聽到“預(yù)備,開始!”的聲音,我就想起小時候踩種子的事情。
金秋時節(jié),大院里休閑林里的樟樹“霹靂啪啦——”種子一群接一群地往下掉。有綠的(那是沒成熟的),有黑的(那是成熟的)。樟樹的種子可是小孩子最喜歡玩的東西。我和我的小伙伴們也不例外——來了場踩種子的比賽。比賽規(guī)則:在一分鐘內(nèi)用一只腳踩種子,不許換腳。
你看,我的事情是否最有趣,最令人懷念的?我懷念的可是那踩下去清脆悅耳的聲音。你肯定也有吧。推開記憶的門,打開記憶的窗,讓我們一起分享吧!
下聯(lián):王玉玨王月玥王令名玲。
上聯(lián):山峻峭人俊俏山人為仙。
下聯(lián):水清邐人清麗白水為泉。
上聯(lián):水流潢石硫磺水石是泵。
下聯(lián):日升暉月滲輝日月為明。
上聯(lián):四季輪回,冬去春會來。
下聯(lián):五代交替,分久合必臨。
上聯(lián):人曾是僧,人弗能成佛?
下聯(lián):禾火為秋,禾日曬成香。
上聯(lián):田力靠男,田介還是界。
下聯(lián):工力在功,木每依然梅。
上聯(lián):淼磊砥中流,雨荷蕩綠漪。
下聯(lián):草原放情歌,風(fēng)卷展云舒。
上聯(lián):憑欄聽風(fēng)雨,枕石觀星云。
下聯(lián):依窗賞雷電,執(zhí)卷讀文章。
上聯(lián):氣質(zhì)美如蘭,才華馥比仙。
下聯(lián):風(fēng)度俊猶松,智謀睿入神。
上聯(lián):窮只一穴,埋沒多少英雄。
下聯(lián):福僅一口,吞蝕無數(shù)靈魂。
上聯(lián):月朗星稀,今夜怎能有雨。
下聯(lián):山呼海嘯,明朝豈會無風(fēng)。
上聯(lián):鳥語花香四季沐歌脈脈唱。
下聯(lián):風(fēng)和日麗八方聽曲翩翩舞。
上聯(lián):寄宿客家牢守寒窗空寂寞。
下聯(lián):浪游江湖淚灑請池濺溪流。
上聯(lián):心似草原馳馬,易縱難收。
下聯(lián):意如天空飛燕,穿云破霧。
上聯(lián):安貧守道道無窮,窮中有樂。
下聯(lián):苦寒修禪禪意深,深藏妙理。
上聯(lián):紫氣東來,道德一篇傳千古。
下聯(lián):祥瑞西去,子虛滿紙頌萬歲。
上聯(lián):炭去鹽歸,黑白分明山水貨。
下聯(lián):風(fēng)生水起,乾坤涇渭天地氣。
今天是星期六,我一起床,爸爸就告訴我,要去農(nóng)夫樂園玩,我一聽,高興得一蹦三尺高,呵呵,悄悄告訴你,因?yàn)槲姨锰撸铧c(diǎn)撞到天花板,下來的時候,又差點(diǎn)兒把床給踩塌了。哦,這你也不用太留意,下面的內(nèi)容才精彩呢。
接著,我們又來到了游樂場。突然,一座“攀登塔”映入了我的眼簾。爸爸給我買了一個張票,那里的工作人員幫我?guī)Ш醚b備之后,我便開始奮力向上攀爬起來,大約七八分鐘左右,我終于爬上了塔頂,已在塔頂?shù)墓ぷ魅藛T說上來了之后可以再跳下去或走里面的樓梯,二選一。我思量片刻后,決定跳下去,我深好呼吸,作好準(zhǔn)備,心里想著:三、二、一、跳!不到十秒鐘的時間,我便安全落地了,好刺激??!
玩好這個都將近11點(diǎn)半了,于是我們吃好午飯,戀戀不舍地離開了農(nóng)夫樂園。
早晨的陽光灑在地上,抹去了層層陰霾。我伸出手擋住了強(qiáng)烈的陽光,看著豆大如珠的汗滴從同學(xué)們的臉上劃過,聽著那一聲聲“加油”,不由地笑了。這是哪來的聲音呢?是我們紅蜻蜓作文班在星湖公園進(jìn)行的“兩人三足”的游戲。
在老師的帶領(lǐng)下,我來到了星湖公園。我甩甩手,深呼吸一下,做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動放松筋骨。抬頭看一下男同學(xué),他們在閑逛,一點(diǎn)緊張都沒有,看來是志在必得呢!“比賽準(zhǔn)備開始,五、六年級同學(xué)歸隊了!”許老師在起跑線對我們發(fā)出口令。我們應(yīng)了一聲,急忙跑過去,第一輪我們五年級派出的是典侖和博陽參加比賽,老師的口令剛發(fā)出。他們身輕如燕,默契十足,輕而易舉地贏了六年級,第一輪開戰(zhàn)成功!看著典侖和博陽互相擊掌,我卻擔(dān)憂起來,下一輪就是我和芃希上場了,怎么辦呢?我輕嘆一聲,眉頭擰在了一起,看看芃希,她也很緊張,只見她咬著下唇,握緊拳頭?!跋乱惠啠M希和依淇?!痹S老師看了看我們緊張的神情,向我和芃希點(diǎn)了點(diǎn),似乎在告訴我們“加油,不用緊張?!蔽液推M?;ハ帱c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們來到線上,老師用一條布綁在我們的腳,我看到六年級的同學(xué),他們也選出兩個女生出戰(zhàn),看他們輕松的樣子,“敵人”實(shí)力應(yīng)該不賴。許老師看了看我們四人,大喊一聲“開始!”我和芃希同時邁出腳,挽著手,大步流星地向前走,看看六年級,她們默契地向前行走,不慌不忙,一點(diǎn)差錯都沒有,我為自己捏了一把汗。還好,最后我和芃希經(jīng)過努力與她們打成平局??墒墙酉聛砭筒幻盍耍瑵上]斄艘痪?,這時,我們五年級和六年級打成平手了。黃校長看了看,宣布“選出最具實(shí)力的兩組進(jìn)行最終pk?!绷昙夁x出的是兩個女生對戰(zhàn),我們則派出的是典侖和博陽這對“默契兄弟”,pk開始了!只見博陽和典侖他們竟然連跑帶跳向前走,我們看得目瞪口呆。只見他們前腳落地,后腳跳起,一蹦一跳的,贏得了最終的比賽。
我們贏了!我們蹦著,跳著,笑聲充滿了整個公園。
“同學(xué)們,今天——”孫老師拖長了音,吊起了我們的胃口,我迫不及待地喊道:“孫老師,快告訴我們吧!”聽了這句話,孫老師神秘一笑,甩了甩劉海,說道:“舉行畫鼻子游戲!”剎那間,全班沸騰起來,那歡呼聲響徹整個教學(xué)樓。同學(xué)們興奮地蹦起來,腳上像安裝了彈簧,快要蹦到天花板了。
老師寥寥幾筆在黑板上畫了一個可愛的小娃娃,只見這個小娃娃有一張圓圓的臉,上面鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛,咧開的.嘴巴在哈哈笑著,歪戴的睡帽更是為這個娃娃增添了幾分俏皮,可美中不足的是沒有鼻子。這時,孫老師笑意盈盈地說:“我們比賽要先蒙上眼睛,看誰能把鼻子畫得最好看,而且又最恰當(dāng),如果符合這上面兩條,就大獲全勝了!”同學(xué)們摩拳擦掌,心想:就這么簡單,我一定能贏!
我被叫上講臺,老師把我的眼睛蒙上,頓時我的眼前一片漆黑,而且還讓我轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向,不知道天南地北,差一點(diǎn)就來了個“嘴啃泥”,引得同學(xué)們哄堂大笑,我顫顫巍巍地走上講臺,手心攥出了汗,頭上也滲出了豆大的汗珠,心想:這鼻子到底應(yīng)該畫哪兒?。烤驮谖要q豫不決時,臺下的同學(xué)們大聲起哄:“就是這兒,就是這兒。畫呀,畫呀!”我心中漾起一陣感激之情,在上面畫了一個小三角形,在頭罩脫下的那一刻,我懵了,鼻子與臉還有十萬八千里呢,我羞得臉都紅了。
這次畫鼻子活動可真好玩啊……。
每個人的生活中,都會發(fā)生許多“故事”,快樂的、悲傷的、憤怒的、后悔的……前不久發(fā)生的一個“故事”,我一想到就會忍俊不禁。
暑假,爸爸去山東的時候帶回了許多袋醬油,為了更好地保存,媽媽便把它們裝在我以前喝過的可樂瓶里,然后就把裝滿醬油的可樂瓶子和我還未喝過的可樂瓶放在一齊,整整齊齊地擺放在陽臺上。
九月十七日是我的生日,爸爸,媽媽,小舅,妹妹都聚在我家里為我祝賀。
媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的,做了好多美味佳肴,看著這些都是我愛吃的`美味,我的口水早就快流出來了,嚷嚷著生日宴席快點(diǎn)開始。爸爸?jǐn)[桌子,放碗筷,斟酒,倒飲料,忙得不亦樂乎的。一切就緒了,我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開始啦!我點(diǎn)燃蠟燭,爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌,在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽臺處拿出可樂,給我倒上了一大杯可樂。這天是我生日,我就應(yīng)敬大家一杯,感謝他們?yōu)槲易8!?煽蓸穭側(cè)肟?,就覺得咸咸的,什么味道??!我把可樂吐到了地上,大家都愣住了。怎樣啦?媽媽也覺得很奇怪,拿起可樂聞了聞,哈哈哈哈,媽媽大笑起來,原先這是醬油!回過神來的爸爸小舅都捧腹大笑,妹妹更是尖聲大叫,笑聲震耳。
這個生日因?yàn)閶寢尩拇中臅屛矣洃浬羁痰摹4丝贪职謰寢尦D眠@個“小插曲”笑話我呢,我呢,一想到這件事就暗自好笑。
一天中午,我們老師走進(jìn)教室,笑容滿面地對我們說:“今天我們來猜字謎吧!”我們的興致被拉了上來,有的站了起來,做了一個剪刀手:“耶!”有的歡呼雀躍,手舞足蹈。
老師轉(zhuǎn)過身去,面對著黑板,寫下了謎面:一字十八口。我一看,愣住了:“啊!一個字里面怎么會有十八個口呢?我最多只見過帶四個口的字,我看,就連字典里也不可能會有這個字呀?!痹趺崔k呢?唉,猜總比不猜好吧,于是,我絞盡腦汁,苦思冥想,又在課桌上不斷地比劃著,忽然,我眼前一亮:“哦,我知道答案是什么了!”因?yàn)槭旨由习司褪悄荆儆每诎饋?,就是困了,所以,答案?yīng)該就是困。我高興地舉起了手,可是老師只是瞟了我一眼,并沒有抽到我,而是抽了坐在我附近的同學(xué),之間那位同學(xué)紅著臉,半天也擠不出半個字,這時,又有一位同學(xué)舉了手,老師還是不選我,選了另外一個同學(xué)回答問題,他一股腦站起來,大聲的回答道:“杏!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“對了,還有其他的嗎?”我心中浮現(xiàn)出一絲希望,可老師似乎故意和我開玩笑似的,就是不抽我,后來,還有兩個謎底,經(jīng)過我們同學(xué)的一陣陣搗敲后終于揭曉了,那就是:呆、困。我不禁失落起來:“唉,為什么老師不抽我呢?”我又想:老師一定想讓其他同學(xué)去開動腦筋,不然,謎底那么快就被知道的話,其他同學(xué)就不要費(fèi)盡心思去想謎底了。于是,我又平靜了下來。
接下來,老師又在黑板上寫:九十九。我一看,癡癡地望著這道題,真是老??心瞎稀恢獜哪南驴谘剑@下怎么辦呢?可不可以像上一道題一樣分析呢?不行不行,這樣子的話,答案不就是一個怪胎嗎?這時,老師給了我們一個巧妙的提示:“用減法?!薄皽p法?九減九等于零?不可能,哪有這么簡單?”我還是想不出來,這時,老師終于揭秘了,謎底是——白!“啊?我們?nèi)鄮缀醵疾患s而同地叫了起來。這時,有同學(xué)已經(jīng)明白了是怎么回事,九十九就等于一百減一,所以就把百字上面的一橫去掉,就是白字了。我也明白了。
那節(jié)課真是太有趣了!
每當(dāng)想到這件事,我就覺得既好笑又后悔,因這件事,我成為家里人茶余飯話笑談里的“主角”!
記得去年,天空晴朗,我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。
我們來到市民廣場,已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。風(fēng)箏的圖案各式各樣,有金魚、蝴蝶、老鷹等圖案??吹饺绱饲榫埃睦锵耄何业娘L(fēng)箏必須要比它們飛得還要高。
我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏,我拿著線軸,迎著風(fēng)一邊往后退,一邊放線,等退到十幾米的時候,我大聲對爸爸說了一聲:“放!”爸爸把風(fēng)箏一松,我就轉(zhuǎn)過身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來。跑著跑著,只聽“啪塔”一聲,我重重地摔在了地上。風(fēng)箏的線也斷了,眼看著我的蜻蜓風(fēng)箏飄落到另一邊的草地上。
正好,這個場景被爸爸看到了,爸爸說:“去把風(fēng)箏撿回來,回家去把風(fēng)箏線換了,改天再來放風(fēng)箏吧!我還要獎勵你一下!”“什么!我沒聽錯吧!”想到爸爸要獎勵我,心里美滋滋的。我把風(fēng)箏撿回來后,便興高采烈地跟著爸爸回家了!
回到家,正好姥爺和姥姥也來了。
吃晚飯的時候,爸爸把我的故事向全家通告,弄得大伙笑開了懷。
原先,這就是爸爸說的所謂獎勵,雖然我讓大家笑得有些不好意思,但是,我明白,大家說我都是為我好,我便信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上聯(lián):假期有夢難圓。
下聯(lián):真隙無聊易長。
上聯(lián):孫子小眾人從。
下聯(lián):女子妙佳人圭(歸)。
上聯(lián):缺魚缺羊哪得鮮。
下聯(lián):無舌品甘怎知甜。
上聯(lián):月朗星稀晴空夜。
下聯(lián):荷香風(fēng)清霧靄池。
上聯(lián):冰花點(diǎn)點(diǎn)化為水。
下聯(lián):古木森森連成山。
上聯(lián):百舸爭流萬山過。
下聯(lián):千里江陵一日還。
上聯(lián):燕雀安知鴻鵠志。
下聯(lián):泡桐怎敵黃楊質(zhì)。
上聯(lián):閑人免進(jìn)賢人進(jìn)。
下聯(lián):忙人慢行盲人行。
上聯(lián):雨荷塵喻綠有漪。
下聯(lián):草原云舒白如絮。
上聯(lián):雪碧可樂風(fēng)無影。
下聯(lián):冰啤茅臺醉有形。
上聯(lián):荷舞白紗魚戲水。
下聯(lián):葦搖碧波云追月。
上聯(lián):草原情歌聲聲慢。
下聯(lián):至者莫來智者來。
上聯(lián):麗鬼無驚厲鬼驚。
下聯(lián):藍(lán)天心曲步步高。
上聯(lián):冰花點(diǎn)點(diǎn)化為水。
下聯(lián):雪片紛紛結(jié)成霜。
上聯(lián):情歌聲聲變成哥。
下聯(lián):蝶舞翩翩幻為妹。
上聯(lián):夜郎枉作白日夢。
下聯(lián):倩女虛行暗幽魂。
上聯(lián):雨荷有蓋我蔭涼。
下聯(lián):草原無邊爾朝陽。
上聯(lián):曲水抱山山抱水。
下聯(lián):游云依月月依云。
上聯(lián):一對二表三分鼎。
下聯(lián):五湖四海群言堂。
上聯(lián):湖泊澄清波漾漾。
下聯(lián):菡萏葳蕤蓮芳芳。
上聯(lián):一口一木矢口非知。
下聯(lián):一女一子女子是好。
一個陽光明媚的下午,我到同學(xué)家里面玩,發(fā)現(xiàn)他家有條可愛的熊貓狗,烏黑的眼睛炯炯有神,純白的毛,軟軟的。我突然冒出一個新奇的想法:讓這只狗變成一個“狗模特”。
我興奮不已,立刻把這個想法告訴了同學(xué)。開始,他還不愿意,擔(dān)憂地問:“如果狗受不了怎么辦?”
“不會的”我慢條斯理地說,“電視上經(jīng)常有狗模特呢!而且可以讓熊熊變得更漂亮呢!你就一百個放心吧!”
我同學(xué)聽了,眼睛一亮,“真的嗎?那太好了!”他不由分說就跑到房間,拿出來一大堆打扮狗的東西,如橡皮筋、布、手鏈等等。
我們便像模像樣地給狗打扮起來了。我想:這狗太白了,我要給它染點(diǎn)色!我拿起粉紅色的顏料瓶,抹在手上,沾點(diǎn)水,就刷刷地把顏料抹在狗尾巴上,接著又弄了點(diǎn)紅顏料,仔細(xì)地擦在小狗的脖子上,還在脖子上掛了一條亮晶晶的項鏈?!霸趺礃?,不錯吧?”我得意地問同學(xué)?!班?,是不錯!”
那當(dāng)然,我是誰呀!我心里得意洋洋地想。再看看我的同學(xué),只見他輕輕地拿起一縷狗毛,抓起一根橡皮筋,慢慢悠悠地在小狗頭上扎了一束“頭發(fā)”,然后拿起一件小衣服按照小狗的尺寸,“咔嚓咔嚓”地剪掉了多余的部分,就給熊熊穿上了。
“不錯??!”我夸他。他立刻露出了滿臉勝利的笑容。
“真是太有趣了,下次你來我家,我們再來玩”“一言為定!”我說。
窗外的夕陽照在我們身上,風(fēng)輕輕地吹過來,好像也在為我們高興呢!
這件事真是太有趣了!
每個人的生活中,都會發(fā)生許多“故事”,快樂的、悲傷的、憤怒的、后悔的……前不久發(fā)生的一個“故事”,我一想到就會忍俊不禁。
暑假,爸爸去山東的時候帶回了許多袋醬油,為了更好地保存,媽媽便把它們裝在我以前喝過的可樂瓶里,然后就把裝滿醬油的可樂瓶子和我還未喝過的可樂瓶放在一起,整整齊齊地擺放在陽臺上。
七月五日是我的生日,爸爸,媽媽,小舅,妹妹都聚在我家里為我祝賀。
媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的,做了好多美味佳肴,看著這些都是我愛吃的美味,我的口水早就快流出來了,嚷嚷著生日宴席快點(diǎn)開始。爸爸?jǐn)[桌子,放碗筷,斟酒,倒飲料,忙得不亦樂乎的。一切就緒了,我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開始啦!我點(diǎn)燃蠟燭,爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌,在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽臺處拿出可樂,給我倒上了一大杯可樂。今天是我生日,我應(yīng)該敬大家一杯,感謝他們?yōu)槲易8!?煽蓸穭側(cè)肟冢陀X得咸咸的,什么味道??!我把可樂吐到了地上,大家都愣住了。怎么啦?媽媽也覺得很奇怪,拿起可樂聞了聞,哈哈哈哈,媽媽大笑起來,原來這是醬油!回過神來的爸爸小舅都捧腹大笑,妹妹更是尖聲大叫,笑聲震耳。
這個生日因?yàn)閶寢尩拇中臅屛矣洃浬羁痰摹,F(xiàn)在爸爸媽媽常拿這個“小插曲”笑話我呢,我呢,一想到這件事就暗自好笑。哈哈!??!
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