<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動(dòng)方案的成功與否，往往取決于計(jì)劃的詳細(xì)性和執(zhí)行的嚴(yán)謹(jǐn)性。如果你需要一些參考的活動(dòng)方案，不妨看看以下的范文，相信會(huì)有所收獲。
為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長(zhǎng)們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，普及動(dòng)物知識(shí)。經(jīng)家委會(huì)商議決定，特組織本次戶外親子活動(dòng)。
：20xx年9月xx日上午9:00。
：五泉山公園。
：2級(jí)4班所有自愿參加的同學(xué)和家長(zhǎng)。
（1）班級(jí)名字條幅一個(gè)。
（2）8-12面彩旗（用于表示分組）。
（3）氣球xx個(gè)。
(4)小型擴(kuò)音設(shè)備2套（可借）。
（5）因在戶外舉行活動(dòng)，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐。
文具、不干膠貼紙、玩具、書(shū)、日用品。
（1）活動(dòng)主持：
（2）督導(dǎo)：
（3）攝影：
（4）攝像：
（5）報(bào)名收費(fèi)：
（6）財(cái)務(wù)記錄：
（7）活動(dòng)策劃：
（8）物品采購(gòu)：
本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收，活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。
1、9：00活動(dòng)地點(diǎn)集合。
2、9：00—11：30活動(dòng)準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)布置。
3、2：00以后可自由活動(dòng)，準(zhǔn)備收工。
1、暖場(chǎng)。
以家庭為單位，做自我介紹。
2、參觀五泉山公園，重點(diǎn)游覽動(dòng)物園。
3、小朋友以分組介紹動(dòng)物園的動(dòng)物（家長(zhǎng)與小朋友提前準(zhǔn)備介紹資料）。
6、活動(dòng)完有時(shí)間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍。
1、設(shè)“最佳參與獎(jiǎng)”（每位小朋友）。
2、設(shè)“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”（總積分領(lǐng)先者）。
視參與人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎(jiǎng)人數(shù)。
家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)保障孩子的安全?；顒?dòng)完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。
請(qǐng)要參加本次活動(dòng)的家庭在11月8日之前報(bào)名繳費(fèi)至王昱媽媽處。
報(bào)名電話：
活動(dòng)咨詢：
活動(dòng)目的：
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
3、幼兒使用完成的毛線畫(huà)一幅，花環(huán)若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師（簡(jiǎn)稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡(jiǎn)稱“幼”，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
師：親愛(ài)的大班小朋友。
幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：畢業(yè)典禮開(kāi)始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧！
（園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。）。
師：三年的.集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
幼：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
（幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。）。
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫(huà)送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）。
師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
（家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）。
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧？
幼：對(duì)呀！我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。
（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。）。
師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢！
師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步。
背景：每次春季過(guò)后，幾乎每個(gè)孩子身上都有數(shù)目不菲的“壓歲錢”這筆錢怎樣花費(fèi)，一直是家長(zhǎng)和學(xué)校關(guān)心的話題。怎樣用科學(xué)的方法教會(huì)孩子們合理的花錢？在花錢的過(guò)程中讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)，更正要的是要學(xué)會(huì)改變從小養(yǎng)成的“自我為中心”的心理，學(xué)會(huì)關(guān)懷身邊的親人、朋友。
適用年級(jí)：三四年級(jí)。
活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子們?cè)诳鞓?lè)購(gòu)物的過(guò)程中學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的親人、朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在班上公布開(kāi)展“快樂(lè)超市購(gòu)物”活動(dòng)的消息，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；
4.活動(dòng)前的調(diào)查準(zhǔn)備：
將各項(xiàng)任務(wù)安格組成員的優(yōu)勢(shì)分配到各個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)搜集一現(xiàn)任務(wù)的具體資料，在規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)一上交。
1)、調(diào)查離學(xué)校較近的各大超市的具體地點(diǎn)及乘車路線（第一小組）。
2）、調(diào)查各個(gè)超市的商品種類以及大致價(jià)格（第二小組）。
3）、上網(wǎng)搜集怎樣鑒別商品的質(zhì)量，并將搜集到的資料整理好、打印出來(lái)，以供學(xué)習(xí)交流用（大三小組）。
4）、組織全班同學(xué)討論，怎樣才算是文明購(gòu)物？選擇怎樣的商品既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠？并將討論結(jié)果寫(xiě)成初步的總結(jié)（第四小組）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、校內(nèi)，各個(gè)小組組內(nèi)成員根據(jù)第二小組上交的各種商品價(jià)格選擇自己要買的。
商品。這些商品必須是適合賣給爸爸媽媽做禮物的，而且價(jià)格加起來(lái)必須少于60元；
2、各小組組長(zhǎng)領(lǐng)取60元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，帶隊(duì)去購(gòu)物的超市購(gòu)物（要是為了節(jié)省來(lái)。
回的交通費(fèi)用，每組也可派代表前往采購(gòu)。）。
3、各小組將買回的商品進(jìn)行展示，根據(jù)各組購(gòu)買的物品的意義、價(jià)格、質(zhì)量等。
評(píng)出“最佳購(gòu)物創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“購(gòu)物小能手”等獎(jiǎng)項(xiàng)。給與適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或者精神獎(jiǎng)勵(lì)。
4、組織班會(huì)課，讓大家談?wù)勝?gòu)物的感受；
5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生將自己親手選擇購(gòu)買的物品送給爸爸媽媽們，感謝他們。
的養(yǎng)育之恩。
實(shí)施建議；1）、正確指導(dǎo)學(xué)生怎樣計(jì)劃將手中的60元發(fā)揮出最大的價(jià)值，如何購(gòu)買到物美價(jià)廉的商品。
2）、由于有一部分的活動(dòng)室在校外進(jìn)行，這要求教師在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中藥強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。
評(píng)價(jià)建議：1）、知識(shí)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活‘體會(huì)到父母持家、掙錢的不容易。
2）、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，感謝給與生命的父母和身邊所有的親人和朋友。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)生既適應(yīng)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，又適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性、具體性，每一個(gè)學(xué)生都有自己的.需要、興趣和特長(zhǎng)，都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式，綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅猛，產(chǎn)生了一系列新的問(wèn)題，如環(huán)境問(wèn)題、道德問(wèn)題、國(guó)際理解問(wèn)題、信息科技問(wèn)題等等，這些問(wèn)題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會(huì)問(wèn)題提供了機(jī)會(huì)。
積極推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，基礎(chǔ)教育的課程體系亟待改革與創(chuàng)新，設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)是應(yīng)對(duì)這一需求的重要舉措。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)畫(huà)面中人物的特征或喜好與動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2、嘗試用一段話來(lái)描述自己與動(dòng)物之間的相同之處。
3、體驗(yàn)故事詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事書(shū)人手一本。
2、課件ppt。（未使用）。
3、人物動(dòng)物圖卡一套。
4、場(chǎng)地布置：選用地墊，讓幼兒圍坐在教師的身邊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖書(shū)，介紹封面，引起幼兒閱讀興趣。
1、師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一本有趣的書(shū)，你們?cè)诜饷姘l(fā)現(xiàn)了什么？
2、從封面你們猜猜這本書(shū)要告訴我們什么？
（告知幼兒主角的名字叫祥太，他把自己的家比喻成了動(dòng)物園。）。
3、介紹作者，因?yàn)樗且晃蝗毡救?，所以他的名字和我們中?guó)人的名字不太一樣，有四個(gè)字。這本書(shū)中的人物也和作者一樣是日本人，所以當(dāng)你們聽(tīng)到他們的名字的時(shí)候，不要太驚訝。
二、閱讀繪本。
1、幼兒人手一本圖畫(huà)書(shū)，與幼兒一起進(jìn)行分段講述，重點(diǎn)掌握人物與動(dòng)物之間的聯(lián)系。
p2~p5：
（1）祥太像一只小猴子嗎？
（2）他為什么說(shuō)他是一只小猴子？你是從哪里看出來(lái)的？
因?yàn)樗罉?shù)很拿手，喜歡喜歡吃香蕉，這些特征和猴子的特征很像，所以他說(shuō)自己是一只小猴子。
p6~p7：
（1）剛才祥太是怎么介紹爸爸的？
（2）祥太為什么說(shuō)爸爸像獅子呢？你是從哪里看出來(lái)的？。（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己看到的。）。
（3）揭曉謎底，哦，我知道為什么他說(shuō)爸爸是獅子了，原來(lái)他是說(shuō)自己的爸爸的樣子和喜歡吃的食物，和獅子很像，他把自己的爸爸比喻成獅子了。
p8~p9：
（1）這是我媽媽，其實(shí)呢……她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗，有一次，媽媽差點(diǎn)連我也一起洗了。
（2）你覺(jué)得祥太的媽媽和浣熊哪里相似呢？
p10~p13：
（1）預(yù)設(shè)問(wèn)題：如果你是祥太，你會(huì)怎樣介紹自己的爺爺和奶奶呢？
（2）幼兒嘗試介紹。
（3）我們一起來(lái)看看，祥太是怎么介紹的。
（4）講述繪本內(nèi)容。
（5）你們喜歡狐貍嗎？因?yàn)楹偨o人的感覺(jué)是很狡猾的。但是我們也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，祥太把奶奶比喻成狐貍，就是因?yàn)樗棠痰男愿窈秃傄粯由朴诖虬缱约骸?/p>
（6）看到這里，你們覺(jué)得祥太的家像不像一個(gè)動(dòng)物園？祥太根據(jù)爸爸、媽媽、爺爺奶奶的外形、喜歡的事物、愛(ài)好、性格，把他們比喻成了一個(gè)個(gè)的小動(dòng)物。
三、思考自己與某種動(dòng)物之間特征或喜好的相同之處，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述，進(jìn)一步體驗(yàn)故事的趣味性。
1、師：那么現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)想一想，說(shuō)一說(shuō)，如果你是一個(gè)小動(dòng)物的話，你覺(jué)得自己像什么動(dòng)物呢？你會(huì)像祥太那樣介紹自己?jiǎn)?？“我覺(jué)得我像……因?yàn)椤?/p>
四、小朋友們真棒，有的把自己的樣子比喻成了某種小動(dòng)物，有的小朋友把自己喜歡吃的東西和某種動(dòng)物聯(lián)系，還有的小朋友的性格和某些動(dòng)物很像，你們也都用自己的話說(shuō)了出來(lái)。剛才我們的書(shū)還沒(méi)有講完，小朋友們還想不想繼續(xù)聽(tīng)，好，現(xiàn)在我們一起把后面的故事一起看完，請(qǐng)小朋友取出圖畫(huà)書(shū)，翻到第幾頁(yè)，聽(tīng)老師講述后面的故事。
活動(dòng)評(píng)析：今天上完了這次活動(dòng)以后我想從以下幾個(gè)方面對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
1、活動(dòng)組織形式。
在即將上課的前一天，我還在想著這個(gè)問(wèn)題，是讓孩子看著我已經(jīng)制作好的ppt，老師點(diǎn)著電腦，孩子看著電視屏幕，然后一步一步的跟著老師進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？還是讓每一個(gè)孩子手中拿著一本書(shū)，跟著老師的問(wèn)題一起從書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解除疑惑？我思考了很久，早晨做下了讓孩子坐在墊子上，圍在老師的身邊共同翻閱圖書(shū)的決定，我這樣做的目的是想讓孩子在一個(gè)比較輕松的氛圍中，和老師平等的進(jìn)行對(duì)話，在對(duì)話中體會(huì)作者帶給我們的幽默，和情緒上的愉悅，雖然事先并沒(méi)有做這個(gè)計(jì)劃，屬于突發(fā)性的，但是孩子們的表現(xiàn)卻出乎了我的意料，他們能跟隨我的引導(dǎo)，進(jìn)入作者的世界里。但是也因?yàn)槭堑谝淮芜@樣組織孩子上課，一些孩子的常規(guī)并沒(méi)有達(dá)到我們?cè)谄胀ㄕn程中應(yīng)該達(dá)到的要求，例如，離開(kāi)自己的座位，總是往前面擠，和旁邊的小朋友有一些身體的碰觸等，這些要求如果可以在上課前和孩子們講明，也許情況就會(huì)好一些。
2、過(guò)程的安排。
和第一次試教時(shí)的安排不同，我省略了用ppt進(jìn)行教學(xué)的安排，原因是我想讓孩子們更直接的感受到作者的繪畫(huà)語(yǔ)言，但是為什么沒(méi)有讓孩子先拿著書(shū)自由翻閱，原因主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是在第一次試教時(shí)，我嘗試過(guò)讓孩子自己先翻看圖書(shū)，然后根據(jù)自己所看到的，回答教師的提問(wèn)，然后再讓幼兒自己進(jìn)行歸納總結(jié)、提煉，但是這種方式對(duì)我們班的孩子來(lái)說(shuō)并不是非常適合。因?yàn)檫@個(gè)班的孩子很多是剛剛開(kāi)始接觸繪本閱讀這樣一種新的上課方式，雖然已經(jīng)有了將近兩個(gè)月的閱讀課程安排，但是孩子的很多習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，能力還沒(méi)有達(dá)到那么高的水平，碰到的很多情況是，有的孩子只愿意看自己喜歡看的畫(huà)面，并且停留時(shí)間很長(zhǎng)，對(duì)其他不感興趣的頁(yè)面卻不愿意翻看，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他們沉浸在剛才的畫(huà)面中，回答都是自己看到的畫(huà)面內(nèi)容，和問(wèn)題基本搭不上邊。因此這次活動(dòng)我讓幼兒跟著我的思路，一步一步的.翻閱圖書(shū)，回答我提出的問(wèn)題，理解作者的安排，明白畫(huà)面中出現(xiàn)的人物和動(dòng)物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。二是我整個(gè)學(xué)期的閱讀目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的興趣和習(xí)慣，而幼兒的閱讀習(xí)慣和能力并不是一天兩天就能夠培養(yǎng)起來(lái)的，必須一步步來(lái)，從剛開(kāi)始上《小吊橋》這個(gè)繪本中的一頁(yè)一個(gè)內(nèi)容，到現(xiàn)在兩頁(yè)一個(gè)內(nèi)容，孩子正在經(jīng)歷一個(gè)逐漸提升的過(guò)程，在以后的活動(dòng)中，我將逐漸引導(dǎo)幼兒自己翻看更多的頁(yè)面，為幼兒的獨(dú)自閱讀打下基礎(chǔ)。
3、教師的引導(dǎo)。
在課堂中，由于我和孩子一樣是坐在墊子上的，因此我和孩子之間的距離很近，和孩子之間是處于一種比較平等的關(guān)系，感覺(jué)上還是挺溫馨和輕松愉快的，當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，孩子們很快就能做出回應(yīng)，不需要移動(dòng)自己的座位起立回答；在課程當(dāng)中我所提出來(lái)的一些問(wèn)題，從剛開(kāi)始的比較簡(jiǎn)單的“你覺(jué)得他像什么？”，到最后的開(kāi)放性問(wèn)題“你覺(jué)得你像什么小動(dòng)物？為什么？”。是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，孩子用自己在書(shū)中觀察到的人物與動(dòng)物間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，聯(lián)系到自己的身上，然后用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，孩子是在累計(jì)了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之后，才能夠表達(dá)的出來(lái)的?；具_(dá)到了我原先設(shè)定的目標(biāo)。
4、課程延伸。
在這次活動(dòng)之后，孩子們對(duì)動(dòng)物的興趣是非常濃厚的，他們也大部分能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)，聯(lián)系想象到小動(dòng)物的身上，下次的活動(dòng)就可以讓孩子根據(jù)自己的特點(diǎn)，繪畫(huà)自己是什么小動(dòng)物，進(jìn)行《我們班是動(dòng)物園》的小書(shū)制作。
幼兒園通過(guò)各種藝術(shù)、體育、游戲等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，如何設(shè)計(jì)活動(dòng)方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
中一日生活與生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;為了更好的開(kāi)展學(xué)校的教育，老師必須與家長(zhǎng)合力，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到雙方緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成多向的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓幼兒在幼兒園這塊沃土上健康成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)目的1、溝通是理解的橋梁，理解是支持的基石。通過(guò)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級(jí)，了解老師，了解老師的。
教學(xué)。
方法和方式。
從而配合教師在園的教育。
3、通過(guò)家校聯(lián)系活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會(huì)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、召開(kāi)“入托幼兒家長(zhǎng)交談會(huì)”;定期召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
教育需要，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，爭(zhēng)取家園配合，使工作更有效的開(kāi)展。
2、定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。
每學(xué)期舉行兩次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，增加家長(zhǎng)和幼兒園溝通的機(jī)會(huì)，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
3、開(kāi)展家長(zhǎng)——教師崗位一日體驗(yàn)活動(dòng)。
園教育教學(xué)情況，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外，家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過(guò)家長(zhǎng)義工，老師也能從家長(zhǎng)身上得到很大啟示。
4、每期開(kāi)展親子活動(dòng)或主題教育。
活動(dòng);幼兒園每期開(kāi)展主題教育請(qǐng)每位家長(zhǎng)到幼兒班級(jí)聆聽(tīng)主題教育等，密切家園關(guān)系。
5、每期舉行幼兒伙食家長(zhǎng)聽(tīng)證會(huì)。
每月由醫(yī)務(wù)室組織召開(kāi)，由班子成員、伙房人員、班組長(zhǎng)、保育教師、家長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)委員會(huì)委員共同參與的幼兒伙食聽(tīng)證會(huì)。商討幼兒伙食中存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法，保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生、合理營(yíng)養(yǎng)。
6、每期作好家訪、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。
組織教師從學(xué)期開(kāi)始就進(jìn)行家訪活動(dòng)，尤其是在新生入園后，家訪率達(dá)到word專業(yè)資料。
全部幼兒。對(duì)于一天以上不到園的幼兒，要進(jìn)行不同形式的家訪。
家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷是幼兒園普遍采用的手段，主要是用來(lái)評(píng)價(jià)和了解教師工作，充分體現(xiàn)為家長(zhǎng)服務(wù)的辦園宗旨。學(xué)期結(jié)束，進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)作好信息反饋，并及時(shí)解決家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。
7、每期堅(jiān)持利用qq群和幼教網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng)。
中遇到的疑難問(wèn)題;對(duì)于家長(zhǎng)拋出的問(wèn)題，教師和園長(zhǎng)定期上網(wǎng)，參與討論，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，融洽了家庭和幼兒園的關(guān)系，促進(jìn)了家園互動(dòng)，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。
8、定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
組織家長(zhǎng)召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料，向家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法;選出優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料，刊登在宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上，供大家學(xué)習(xí)。
一、活動(dòng)宗旨。
為落實(shí)新課程新理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園課堂教學(xué)的教研力度，促進(jìn)幼word專業(yè)資料。
兒教師之間的學(xué)習(xí)與研究交流，從而提升幼兒教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
二、參加人員。
每園選派一名幼兒教師參加活動(dòng)。幼兒園不停課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排。
5月14日下午。
五、活動(dòng)要求。
word專業(yè)資料。
1、講課教師素質(zhì)優(yōu)秀，基本功扎實(shí)，理念新穎，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、創(chuàng)新，準(zhǔn)備充分，高效的展示自己的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的示范性，課堂教學(xué)積極引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、研究、提高。
2、聽(tīng)課教師按時(shí)參加教研活動(dòng)，聽(tīng)課專心，記錄認(rèn)真，不交頭接耳，不接打手機(jī)，邊聽(tīng)，邊寫(xiě)出聽(tīng)課意見(jiàn)。課后，積極參與教研活動(dòng)，講課教師簡(jiǎn)談教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。聽(tīng)課教師必須人人參與評(píng)課，把聽(tīng)課的感受與心得與大家交流。最后，學(xué)科教研員進(jìn)行。
總結(jié)。
一、活動(dòng)目的word專業(yè)資料。
全面總結(jié)各班一日活動(dòng)中的有益經(jīng)驗(yàn)以及存在的不足，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月6日上午9：00。
三、活動(dòng)形式。
集中研討。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
反思交流一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)、不足、措施、困惑和建議。
五、活動(dòng)程序。
1、主持人說(shuō)明此次會(huì)議的目的，并宣布開(kāi)始;。
2、各班教師結(jié)合各班一日活動(dòng)實(shí)際word專業(yè)資料。
反思一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)、不足、措施、困惑和建議;。
3、園長(zhǎng)總結(jié);。
4、主持人小結(jié)，并宣布會(huì)議結(jié)束。
word專業(yè)資料。
一、活動(dòng)意圖：
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候??創(chuàng)建一個(gè)敬老愛(ài)老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與。“家家有老人，人人都會(huì)老”，關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
二、活動(dòng)目的：
1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
2、懂得關(guān)愛(ài)老人，體驗(yàn)敬老愛(ài)老的美好情感。
3、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
三、
活動(dòng)主題：我們的節(jié)日?重陽(yáng)節(jié)。
——九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情。
四、活動(dòng)安排：
“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”
具體時(shí)間：9月30日上午9:30-11:00大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展敬老助老活動(dòng)，通過(guò)表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)?；顒?dòng)流程：
1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶。
2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等）。
3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩。
4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)（擦桌子、掃地等）。
5、幼兒園贈(zèng)送禮物。
（二）各年段主題活動(dòng)：小班：
主題：感恩重陽(yáng)——“我給爺爺奶奶捶捶背”、“我和爺爺奶奶玩游戲”?；顒?dòng)目標(biāo)：
2、聽(tīng)爺爺奶奶講那過(guò)去的事情，邀請(qǐng)爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。中班：
主題：情暖重陽(yáng)——“送給爺爺奶奶的禮物”制作活動(dòng)（自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)）。活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；
3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。大班：
主題：感恩重陽(yáng)，老幼同樂(lè)——“我和爺爺奶奶共渡重陽(yáng)佳節(jié)”。活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)與社區(qū)爺爺奶奶互動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；
2、積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情；
3、感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
．通過(guò)游覽動(dòng)物園，觀察、了解野生動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
．圖畫(huà)紙、鉛筆、照相機(jī)、錄像機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體。
1.組織幼兒按照計(jì)劃的路線和交通方式一起游覽動(dòng)物園。
2.引導(dǎo)幼兒觀察不同動(dòng)物的外形特征和動(dòng)物園的環(huán)境，重點(diǎn)了。
解野生動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性。例如猴子喜歡爬上爬下、老虎住在山洞里等。
3.請(qǐng)幼兒用自己事先準(zhǔn)備的方式把有趣的見(jiàn)聞和發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。
4.回幼兒園后，請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的記錄，講述游覽動(dòng)物園的見(jiàn)聞和感受。
活動(dòng)評(píng)價(jià)。
．能描述不同動(dòng)物的外形特征。
．能用適當(dāng)?shù)姆绞接涗泤⒂^見(jiàn)聞。
1．激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
2．通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
3．了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。
開(kāi)展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)。
在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、詩(shī)歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來(lái)。各班舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、同伴之間的友誼。
音樂(lè)課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過(guò)節(jié)快樂(lè)氛圍。
1、一、二年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)畫(huà)一。
幅關(guān)于“我們的節(jié)日.中秋”的圖畫(huà),規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
2、三、四年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ)，送給長(zhǎng)輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝福之情。
3、五、六年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日.中秋”手抄報(bào)，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來(lái)，上傳班級(jí)博客分享。
各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國(guó)文明網(wǎng)”(網(wǎng)址：http:///jieri/zhongqiu)進(jìn)行網(wǎng)上中秋寄語(yǔ)活動(dòng),把祝福的話語(yǔ)送給自己最親的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
20xx年5月日（最好能在周末）。
臨平山公園。
踏青爬山、認(rèn)識(shí)植物動(dòng)物、大草坪游戲。
8:30am~11:30pm（約3小時(shí)）。
1、穿輕薄易于活動(dòng)的服裝、防滑旅游鞋、貼姓名標(biāo)識(shí)牌；
2、帶一個(gè)小背包：裝一條干毛巾、小水壺、替換的衣服（個(gè)別）、分享的食品；
3、集體活動(dòng)聽(tīng)從教師安排，不離開(kāi)老師單獨(dú)活動(dòng)。
4、活動(dòng)中產(chǎn)生額垃圾需要幼兒自行投入就近的垃圾桶，不造成環(huán)境的負(fù)擔(dān)。
1、班級(jí)老師分工明確責(zé)任到人，時(shí)刻清點(diǎn)人數(shù)，確保幼兒安全；
2、引導(dǎo)幼兒在踏青的過(guò)程中認(rèn)識(shí)、了解相關(guān)知識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)；
3、設(shè)計(jì)好活動(dòng)中的游戲環(huán)節(jié)，游戲要具備趣味性和知識(shí)性。
1、活動(dòng)前和孩子進(jìn)行友好的溝通，提升孩子參與活動(dòng)的積極性及團(tuán)隊(duì)意思；
2、活動(dòng)中積極配合協(xié)助老師的現(xiàn)場(chǎng)工作，主動(dòng)充當(dāng)義工、志愿者的角色；
3、整個(gè)活動(dòng)以老師和幼兒為主體，家長(zhǎng)不要做過(guò)多的干預(yù)。
4、拍攝活動(dòng)照片，活動(dòng)結(jié)束后發(fā)送給院方。
六、人員配備（合計(jì)：教師？人，幼兒？人，家長(zhǎng)？人）。
活動(dòng)總指揮。
草莓班——老師：家委：西瓜班——老師：家委：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展走、跑、跳、爬、平衡等綜合素質(zhì)。
2、創(chuàng)造性的布置小組循環(huán)的春種場(chǎng)景，注意材料與動(dòng)作形式的合理搭配。
3、體驗(yàn)春耕勞動(dòng)的忙碌，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知道春天耕種的.小常識(shí)，交流并分享鋤地、播種、施肥、澆水、除草等經(jīng)驗(yàn)。
2、圈、棍、球、沙袋各8-10個(gè)，體操墊5快、塑料筐5個(gè)，積木若干，泡沫若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
教師引導(dǎo)幼兒分小組進(jìn)行游戲”游龍鉆山洞“。
2、模仿春天耕種的動(dòng)作。
教師：今天農(nóng)村的田地里要耕種了，你們知道耕種有哪些動(dòng)作嗎？
教師示范耕種的典型動(dòng)作。
幼兒與同伴一道模仿鋤地、播種……。
3、游戲”我們?nèi)ジN“。
教師：農(nóng)村的地方很大，我們?nèi)ジN要走過(guò)哪些區(qū)域呢？（田埂、小河、山坡、小樹(shù)林等）。
教師引導(dǎo)幼兒小組協(xié)商布置春耕場(chǎng)景：可自選器械布置田埂、小河、山坡、小樹(shù)林等。注意不同器械連接的合理性，如距離適度、平衡、跑動(dòng)類的前后順序等。
幼兒玩游戲3-4次。先在自己小組布置的場(chǎng)地游戲，再選其他小組的場(chǎng)地游戲。活動(dòng)中課增加場(chǎng)景難度（如高度、距離等）。
4、幼兒兩人一組玩”你做我猜"。
一幼兒模仿春耕動(dòng)作。另一幼兒猜，兩人可互換角色玩。（對(duì)有創(chuàng)意的動(dòng)作，可讓全班幼兒猜一猜、做一做。）。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨。
友誼第一，比賽第二。
三、活動(dòng)主題。
娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
1、活動(dòng)時(shí)間：20年3月?日(周六上午)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)。
3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)。
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
對(duì)開(kāi)始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
2、背靠背運(yùn)球。
道具：大球。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
5、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽。
比賽時(shí)間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。
六、其他。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。
6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
七、活動(dòng)預(yù)算。
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。
設(shè)計(jì)意圖：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們中班準(zhǔn)備開(kāi)展關(guān)于植樹(shù)的活動(dòng)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作。本活動(dòng)主要是充分利用我園現(xiàn)有活動(dòng)資源，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景，利用游戲的方式組織孩子進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉，活動(dòng)中我們注重孩子的個(gè)性發(fā)展和能力基礎(chǔ)，尊重孩子的能力差異和動(dòng)作發(fā)展的不同層次。通過(guò)活動(dòng)中難度的不同實(shí)現(xiàn)不同發(fā)展目標(biāo)，使每個(gè)孩子都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上有所突破和發(fā)展，讓每個(gè)孩子都有成功的感覺(jué)。讓孩子在玩中學(xué)，最后達(dá)到真正的.教學(xué)目的。在植樹(shù)節(jié)期間，幼兒參加了園內(nèi)組織的護(hù)樹(shù)活動(dòng)，能夠更直觀的感受到種樹(shù)的樂(lè)趣以及環(huán)保的社會(huì)意義。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)助跑跨跳，自主探索并掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
2.感受體育游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，知道春天是植樹(shù)的季節(jié)。
3.體驗(yàn)幫助他人的成就感和滿足感。
技能目標(biāo)：
使每個(gè)孩子能夠根據(jù)自己的能力敢于嘗試用不同的方式跳過(guò)一定距離，發(fā)展基本活動(dòng)能力。
情感目標(biāo)：
使孩子們喜歡參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小椅子5把，平衡木；沙池、道具小樹(shù)，藍(lán)色紙條2根。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)“小河”寬度的不斷增加，自主探索出通過(guò)助跑跨跳的方法來(lái)越過(guò)小河。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、請(qǐng)幼兒跟教師一起去郊游，并練習(xí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備動(dòng)作。
2、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，是春天，跟冬天比，春天有什么變化呢？天氣變暖和了，樹(shù)葉綠了，小草和地里的莊稼都發(fā)芽了，春天這么美麗，我們一起去郊游好嗎？那好，小朋友們站好隊(duì)，跟老師一起出發(fā)了！（放音樂(lè)）。
3、創(chuàng)設(shè)游戲情景，玩“我們?nèi)シN樹(shù)的游戲”。
4、引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，要注意動(dòng)作的要領(lǐng)。通過(guò)過(guò)草地（走）、爬山坡（跑）、鉆山洞（蹲著走）、采5個(gè)小蘑菇（蹲下起跳）來(lái)進(jìn)行熱身。
二、展開(kāi)活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展“種小樹(shù)”的游戲比賽。
(1)教師介紹游戲規(guī)則：將幼兒分為兩組，聽(tīng)到信號(hào)后，過(guò)小河，走小路，種小樹(shù)。完成任務(wù)以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續(xù)比賽，看哪組先完成。
（2）幼兒分組游戲。
3、我們要把小樹(shù)苗種到對(duì)面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什么困難？有一條小河，還有一架獨(dú)木橋，我們要跳過(guò)小河、走過(guò)獨(dú)木橋才能到達(dá)山坡上，把小樹(shù)苗種在地里。
4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過(guò)去了，我先請(qǐng)小朋友們跳跳試試?？墒?，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起來(lái)，小河變得寬了，這下你還能跳過(guò)去嗎？有的小朋友是跨跳過(guò)去的，你來(lái)給其他小朋友們演示一下你是怎么跳過(guò)去的，觀察一下，看他是怎么跳的。
5、繼續(xù)增加“小河”寬度，引導(dǎo)幼兒探索出跨跳過(guò)小河的方法，并一步發(fā)現(xiàn)助跑可以跨跳的更遠(yuǎn)。教師幫助幼兒嘗試體驗(yàn)。
6、我們現(xiàn)在都能跨過(guò)小河了，那我們開(kāi)始種樹(shù)吧，記住，小樹(shù)種下不能倒，要種好，埋結(jié)實(shí)一些?，F(xiàn)在我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)，要站好隊(duì)，種完樹(shù)的小朋友到后面站隊(duì)！
7、小樹(shù)種好了，小朋友們真棒！村子里的人們都非常高興，可是，正準(zhǔn)備慶祝的時(shí)候，突然，一陣龍卷風(fēng)刮過(guò)來(lái)，龍卷風(fēng)是自然災(zāi)害，威力非常大，它把小樹(shù)都卷走了，我們種的樹(shù)沒(méi)有了。。。雨也下了起來(lái)，小河里的水增多了，小河變得更寬了，這下怎么辦??？我們是不是應(yīng)該繼續(xù)幫助這個(gè)村子里的人們。我們上個(gè)星期學(xué)了，要樂(lè)于幫助有困難的人，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做好事！那小朋友們辛苦一下，我們?cè)俜N一次小樹(shù)好嗎？你們真棒！
8、提醒幼兒：過(guò)小河的時(shí)候，要跑起來(lái)，單腳起跳，跨過(guò)小河，種樹(shù)的時(shí)候，為了讓龍卷風(fēng)不把小樹(shù)卷走，我們要種好，種深一些。
9、放松整理階段。
三、活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)延伸。
可在戶外區(qū)開(kāi)展游戲，根據(jù)幼兒情況適當(dāng)增加游戲難度，如：在獨(dú)木橋上放置障礙物、跨過(guò)兩條小河等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)反思。
我們?cè)诨顒?dòng)前通過(guò)圖片、視頻，給孩子講解了植樹(shù)的好處，如：植樹(shù)可以減少噪音，植樹(shù)可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經(jīng)知道了種樹(shù)有很多的好處，我們?cè)诨顒?dòng)中加入了環(huán)保知識(shí)的拓展。通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。
按照市委宣傳部、市文明辦關(guān)于印發(fā)《關(guān)于利用20__年重要傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和重大紀(jì)念日開(kāi)展“我們的價(jià)值觀”每月主題實(shí)踐活動(dòng)的方案》_黨宣發(fā)〔20__〕_號(hào)文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展20__年“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，制定如下方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
以黨的__大、__屆五中全會(huì)重要思想為指導(dǎo)，以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為重要節(jié)點(diǎn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，立足當(dāng)?shù)?、因地制宜、就近就便，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，著力引導(dǎo)廣大干部職工繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，著力營(yíng)造國(guó)家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍，推動(dòng)具有濃郁特色和時(shí)代特色的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。
以中華傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié))為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展形式多樣的群眾性節(jié)日活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的引領(lǐng)作用，推動(dòng)全系統(tǒng)道德建設(shè)和精神文明建設(shè)邁向新臺(tái)階。
(一)春節(jié)(元宵節(jié))。
以崇德向善、團(tuán)圓平安、尊老愛(ài)幼為主題。一是春節(jié)前，開(kāi)展對(duì)全系統(tǒng)道德模范、身邊好人進(jìn)行走訪慰問(wèn)，展示中華民族崇德向善、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。二是節(jié)日期間，突出辭舊迎新、祝福團(tuán)圓平安、尊老愛(ài)幼的主題，舉辦元宵燈會(huì)、秧歌會(huì)、社火表演、猜燈謎等豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，豐富廣大干部職工的節(jié)日文化生活，引導(dǎo)干部職工充分感受傳統(tǒng)優(yōu)秀文化魅力，營(yíng)造安定和諧、家庭和睦、歡樂(lè)祥和、文明健康的節(jié)慶氛圍。三是緊緊圍繞節(jié)日主題，開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，積極關(guān)愛(ài)空巢老人、殘疾人、留守兒童。
(二)清明節(jié)。
以紀(jì)念故人、緬懷先烈為主題。一是組織開(kāi)展“祭奠革命先烈”活動(dòng)。充分發(fā)揮五七干校、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地的重要作用，組織廣大黨員干部為革命先烈掃墓;大力開(kāi)展黨員干部重溫入黨誓詞，并在活動(dòng)前后就地開(kāi)展清掃環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動(dòng)。二是引導(dǎo)干部職工用鮮花、植樹(shù)等文明生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)先人的懷念之情，推廣手機(jī)短信、網(wǎng)上掃墓等新型祭奠方式，營(yíng)造在祭祀活動(dòng)中一切從簡(jiǎn)，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。三是開(kāi)展網(wǎng)上祭奠革命先烈活動(dòng)。深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，組織廣大干部誦讀中華經(jīng)典和“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，引導(dǎo)人們慎終追遠(yuǎn)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。四是組織本單位志愿者開(kāi)展植樹(shù)綠化、郊游踏青等活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工走近自然、關(guān)愛(ài)自然，促進(jìn)人與自然和諧相處。
(三)端午節(jié)。
以“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、促和諧”為主題。一是各單位、要積極組織志愿者深入社區(qū)、村開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士送粽子等節(jié)日慰問(wèn)品，與他們共度端午佳節(jié)。二是組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)為社區(qū)孤寡老人、殘疾人等特殊人群進(jìn)行健康體檢、義診等活動(dòng)。三是組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大干部職工、志愿者等，對(duì)公共環(huán)境進(jìn)行清理，清除衛(wèi)生死角，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明的生活環(huán)境，提升城市文明形象。
(四)中秋節(jié)。
以“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收”為主題。一是開(kāi)展以“互助友愛(ài)、共度佳節(jié)”為主題的社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。各單位要組織志愿者圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環(huán)保、文明護(hù)綠等內(nèi)容集中開(kāi)展向老干部、孤寡老人、外來(lái)務(wù)工人員、孤殘兒童、留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心，清掃環(huán)境衛(wèi)生等活動(dòng)，要通過(guò)走訪、座談、聯(lián)歡、解決實(shí)際問(wèn)題等活動(dòng)形式，為他們營(yíng)造快樂(lè)、溫暖的成長(zhǎng)氛圍。二是開(kāi)展以“傳承文明頌中秋”為主題的系列文化活動(dòng)。在機(jī)關(guān)、企業(yè)和社區(qū)、村組織開(kāi)展形式多樣的中秋民俗文化表演、中秋民俗故事會(huì)和書(shū)法、繪畫(huà)等群眾樂(lè)于參與、便于參與的文化活動(dòng)。三是圍繞中秋節(jié)日主題，積極開(kāi)展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上寄語(yǔ)、推介傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典詩(shī)文等系列活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、溫馨祥和、文明和諧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)日氛圍。
(五)重陽(yáng)節(jié)。
以“孝老敬親”為主題。一是各級(jí)女工委要組織開(kāi)展“好婆婆”、“好媳婦”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)夫妻和睦、家庭和諧。二是組織本單位老干部、老黨員以及孤寡老人登山秋游，開(kāi)闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的高尚品德。
三、活動(dòng)要求。
(一)高度重視，精心組織。深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題系列活動(dòng)是是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體和形式，各單位、各部門要積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深入開(kāi)展。要把開(kāi)展好“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要抓手，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)有聲有色、扎實(shí)安全、穩(wěn)妥有序地進(jìn)行。
(二)創(chuàng)新形式，營(yíng)造氛圍。各單位要充分發(fā)揮干部職工的主體作用，讓干部職工成為節(jié)日活動(dòng)的主角。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，開(kāi)展系列互動(dòng)活動(dòng)，使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活方式相結(jié)合，與群眾文化需求相適應(yīng)，增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力，使“我們的節(jié)日”深入人心。
(三)加強(qiáng)宣傳，務(wù)求實(shí)效。要以“我們的節(jié)日”為主題，通過(guò)開(kāi)設(shè)專題專欄、刊載公益廣告、設(shè)置專門網(wǎng)頁(yè)等形式，大力宣傳節(jié)日民俗文化，宣傳節(jié)日活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。各單位要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，充分利用道德講堂、宣傳欄、文化長(zhǎng)廊、文化墻、板報(bào)等宣傳傳統(tǒng)文化，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
(四)及時(shí)總結(jié)，整編歸檔。各單位要注重對(duì)開(kāi)展“我們的節(jié)日”活動(dòng)材料的收集留存和整理歸檔，每項(xiàng)主題活動(dòng)結(jié)束后，各單位要在第一個(gè)工作日下午下班前，將主題活動(dòng)的安排、總結(jié)、信息以及圖片資料(3-5張)通過(guò)__郵箱上報(bào)市局辦公室，并將各單位“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)報(bào)送情況納入效能目標(biāo)責(zé)任制考核。
為使“我們的節(jié)日”活動(dòng)深入人心，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化和民俗的保護(hù)及愛(ài)國(guó)主義建設(shè)現(xiàn)就深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，結(jié)合我局實(shí)際情況，經(jīng)***局黨組研究決定，在***系統(tǒng)開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大干部群眾感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)民族凝聚力和愛(ài)國(guó)主義情感，深化思想道德建設(shè)，提升文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。
以我國(guó)重要節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、節(jié)日民俗和愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，促使全局干部職工提升民族凝聚力和為民服務(wù)的熱情，以此提升工作動(dòng)力和服務(wù)意識(shí)，使“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在全局進(jìn)一步開(kāi)展。
溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難職工過(guò)個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)；積極參加全市***系統(tǒng)迎春聯(lián)歡會(huì)，營(yíng)造安定和諧、歡樂(lè)祥和的喜慶過(guò)節(jié)氛圍。開(kāi)展“雙節(jié)”食品市場(chǎng)專項(xiàng)整治，維護(hù)全縣人民群眾身心健康。
2、清明節(jié)期間，開(kāi)展祭奠革命先烈活動(dòng)。充分利用臺(tái)北首任知府***陳星聚紀(jì)念館等全省愛(ài)國(guó)主義教育基地，通過(guò)為革命先烈掃墓、參觀教育基地等形式，引導(dǎo)干部職工牢記革命宗旨，立志報(bào)效祖國(guó)。開(kāi)展清明節(jié)市場(chǎng)專項(xiàng)整治，領(lǐng)悟文明祭奠文化內(nèi)涵。
3、端午節(jié)期間，開(kāi)展“和諧端午日，弘揚(yáng)民族魂”主題教育。以除舊布新為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展公共衛(wèi)生清掃、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳普及活動(dòng)；開(kāi)展端午節(jié)市場(chǎng)專項(xiàng)整治，從科學(xué)角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午傳統(tǒng)，增強(qiáng)全體職工日常生活保健知識(shí)。
4、中秋節(jié)期間，開(kāi)展中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)，通過(guò)走訪生活困難的職工，為他們送去一份月餅，送上一份溫暖，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)的幫扶作用。開(kāi)展中秋節(jié)日月餅等市場(chǎng)專項(xiàng)整治，維護(hù)良好市場(chǎng)秩序。
5、重陽(yáng)節(jié)期間，舉辦全系統(tǒng)退離休職工聯(lián)誼會(huì)。進(jìn)一步豐富退離休職工的文體生活，提高老同志的精神生活質(zhì)量，親身體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)文化的獨(dú)特魅力，共同感受祖國(guó)的`發(fā)展與變化，感受家庭與社會(huì)的關(guān)愛(ài)與溫暖。
三、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動(dòng)涉及面廣、工作量大、時(shí)間跨度長(zhǎng)、要求標(biāo)準(zhǔn)高，是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要內(nèi)容之一。要與創(chuàng)建文明單位緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域，豐富內(nèi)容，不斷提升活動(dòng)的思想文化內(nèi)涵。
2.立足實(shí)際，務(wù)實(shí)求效。要認(rèn)真組織好各項(xiàng)工作，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)形式和載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目，開(kāi)展活動(dòng)，并力戒形式主義。
3.加大宣傳力度，營(yíng)造節(jié)日氛圍。通過(guò)宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等多種形式，多方面，多角度，全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的力度，并進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)知識(shí)的大力普及。
二〇一二年一月十六日。
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，根據(jù)中央和省、市文明辦關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神和____關(guān)于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要講話精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育普及功能，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性節(jié)日文化活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，營(yíng)造關(guān)愛(ài)互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，不斷提升市民文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，為加快建設(shè)現(xiàn)代國(guó)際鄉(xiāng)村旅游綜合示范區(qū)注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。
在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織開(kāi)展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng)，并以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《志愿服務(wù)條例》及推廣應(yīng)用全國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)為契機(jī)，開(kāi)展美化城鄉(xiāng)、扶貧濟(jì)困、關(guān)愛(ài)老人等各類志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深入開(kāi)展。
1.春節(jié)期間，突出辭舊迎新、祝福美好主題。一是開(kāi)展城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境、市場(chǎng)秩序、食品安全等重點(diǎn)領(lǐng)域的整治活動(dòng)，以整潔、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境和優(yōu)良的秩序迎接新春佳節(jié)的到來(lái)。二是舉辦第八屆“古黟鬧元宵”、文藝演出、舞龍舞獅和猜燈謎等活動(dòng)，結(jié)合20__年網(wǎng)絡(luò)春晚活動(dòng)，組織文化志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)社區(qū)開(kāi)展文藝匯演，營(yíng)造歡快、喜慶的節(jié)日氛圍。三是組織開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”“送歡樂(lè)下基層”和節(jié)日民俗等活動(dòng)，豐富廣大村民節(jié)日文化生活。四是開(kāi)展道德模范和“身邊好人”走訪慰問(wèn)活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)形成關(guān)愛(ài)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊?。五是廣泛開(kāi)展敬老、愛(ài)幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難，確保他們過(guò)上舒心、開(kāi)心、溫馨的春節(jié)。
2.清明節(jié)期間，突出慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈主題。一是充分發(fā)揮烈士陵園、紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地作用，組織黨員干部及中小學(xué)生開(kāi)展“緬懷英烈”“祭奠先輩”活動(dòng)，增強(qiáng)黨性意識(shí)及愛(ài)國(guó)主義情感。二是開(kāi)展移風(fēng)易俗、文明祭掃活動(dòng)，倡導(dǎo)用鮮花、植樹(shù)等文明生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)家庭先人的懷念之情;推廣手機(jī)短信、“網(wǎng)上祭英烈”和家庭追思會(huì)等新型祭奠方式，引導(dǎo)人們?cè)诩漓牖顒?dòng)中一切從簡(jiǎn)，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。三是組織干部群眾開(kāi)展植樹(shù)綠化、沐春踏青等節(jié)日民俗活動(dòng)，引導(dǎo)人們走近自然、關(guān)愛(ài)自然，促進(jìn)人與自然和諧相處。
3.端午節(jié)期間，突出家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)主義主題。一是積極開(kāi)展包粽子、做香囊等民俗活動(dòng)，大力宣傳普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，讓干部群眾在參與中體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。二是組織干部群眾及中小學(xué)生開(kāi)展“中華頌·古黟情”經(jīng)典誦讀和愛(ài)國(guó)主義歌曲傳唱等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。三是組織開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士送去慰問(wèn)金、粽子等禮物，陪他們?cè)跉g樂(lè)祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。
4.“七夕節(jié)”期間，突出愛(ài)情忠貞、家庭和睦主題。一是開(kāi)展“幸福家庭”“文明家庭”“最美家庭”等評(píng)選表彰活動(dòng);積極開(kāi)展以中華經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)詞為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以家庭美德為內(nèi)容的道德講堂、家風(fēng)家訓(xùn)、道德模范事跡宣講活動(dòng)，促進(jìn)夫妻恩愛(ài)和睦,追求家庭美好生活。二是積極舉辦歌舞晚會(huì)、情歌會(huì)、青年交友會(huì)、集體婚禮、慶祝結(jié)婚周年等多種形式的慶?；顒?dòng)，并組織單位單身青年參加各類交流相親活動(dòng)。三是開(kāi)展“樹(shù)立文明節(jié)儉的婚俗新風(fēng)”倡議活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立新型婚戀觀，鼓勵(lì)婚儀從簡(jiǎn)，杜絕鋪張浪費(fèi)。
5.中秋節(jié)期間，突出闔家團(tuán)圓、喜慶豐收主題。一是組織干部職工到結(jié)對(duì)社區(qū)(村)，開(kāi)展走訪慰問(wèn)道德模范，關(guān)愛(ài)孤寡老人和留守兒童等扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)。二是開(kāi)展中華經(jīng)典閱讀、中秋詩(shī)文朗誦會(huì)、詩(shī)詞賞析講座等活動(dòng)，深入挖掘中秋節(jié)內(nèi)涵，引導(dǎo)人們感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是組織干部群眾開(kāi)展中秋賞月、共品月餅、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)，一起品月餅、賞明月，感受家鄉(xiāng)變化，暢談人生理想，分享豐收的喜悅和團(tuán)圓的幸福。
6.重陽(yáng)節(jié)期間，突出尊老敬老、厚德仁愛(ài)主題。一是舉辦重陽(yáng)登高、民俗文化展、金銀婚紀(jì)念等重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng)，豐富廣大干部群眾節(jié)日文化生活。二是積極舉辦棋牌、書(shū)畫(huà)、球類等各種有利于老年人身心健康和便于樂(lè)于參加的文化體育活動(dòng)，組織離退休干部職工開(kāi)展“慶重陽(yáng)、看變化、談發(fā)展”活動(dòng)，讓老人在愉快的氛圍中歡度重陽(yáng)佳節(jié)。三是開(kāi)展以孝敬老人、尊重老人為內(nèi)容的道德講堂、家風(fēng)家訓(xùn)和道德模范事跡宣傳教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。
三、工作要求。
1.高度重視，周密部署。把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手，同五大創(chuàng)建(文明城市、文明單位、文明社區(qū)、文明校園、文明村鎮(zhèn))、脫貧攻堅(jiān)、未成年人思想道德建設(shè)和志愿服務(wù)工作緊密結(jié)合，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動(dòng)的思想文化內(nèi)涵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要周密部署，確?；顒?dòng)開(kāi)展得有聲有色，富有成效。全縣各級(jí)文明單位、文明校園、文明社區(qū)和文明村鎮(zhèn)要做好表率，帶頭組織好節(jié)日主題活動(dòng)，不應(yīng)過(guò)洋節(jié)。
2.因地制宜，務(wù)求實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位在推進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)中，要做到緊扣活動(dòng)主題，始終要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一根本要求貫穿于主題活動(dòng)全過(guò)程，也要將滿足人民群眾的精神文化需求放在突出位置。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)群眾的審美情趣、接受能力和心理特點(diǎn)，立足群眾樂(lè)于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要注重“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)宣傳推廣工作，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過(guò)新聞報(bào)道、言論評(píng)論、專家訪談、群眾討論、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等多種形式，宣傳普及節(jié)日知識(shí)，及時(shí)報(bào)道節(jié)日活動(dòng)開(kāi)展情況。黟縣廣電臺(tái)要實(shí)時(shí)制作刊播一批介紹傳統(tǒng)節(jié)日的公益廣告;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要切實(shí)加大“我們的節(jié)日”宣傳報(bào)道力度，在利用自身網(wǎng)站、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳的同時(shí)，及時(shí)將“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)信息報(bào)送__。努力營(yíng)造濃厚輿論氛圍和良好活動(dòng)環(huán)境，充分展示我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特文化魅力。
為在全體師生中廣泛開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1.開(kāi)展以“放飛夢(mèng)想分享快樂(lè)”為主題的六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。今年的六一國(guó)際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周，學(xué)校積極開(kāi)展“放飛夢(mèng)想分享快樂(lè)”主題慶?；顒?dòng)，在校園中唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的.時(shí)代主旋律。增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。
2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國(guó)旗下主題講話。
3.組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7.開(kāi)展“學(xué)雷鋒，愛(ài)心送端午”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)留守兒童和空巢老人關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
二、活動(dòng)要求。
1.學(xué)校德領(lǐng)組、少先隊(duì)總部及各班要高度重視活動(dòng)的開(kāi)展，圍繞活動(dòng)目的扎實(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織落實(shí)，達(dá)到活動(dòng)教育人的目的。
2.認(rèn)真做好端午節(jié)放假安全教育工作，確保學(xué)生安全，大隊(duì)部下發(fā)致家長(zhǎng)一封信。同時(shí)做好值班護(hù)校工作。
為深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)中央、省、市文明委年度工作安排和要求，結(jié)合中心實(shí)際，現(xiàn)將20__年“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為總體目標(biāo)，堅(jiān)持傳承普及與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)在春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等中華傳統(tǒng)節(jié)日期間廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育文明風(fēng)尚、凝聚民族情感，著力營(yíng)造文明、和諧、幸福的節(jié)日氛圍，為融入“創(chuàng)新區(qū)”，建設(shè)“中心園”，爭(zhēng)當(dāng)綠色發(fā)展的探路者和模范生提供精神動(dòng)力和文化支持。
(一)春節(jié)、元宵。以崇德向善、團(tuán)圓平安、尊老愛(ài)幼為主題，組織慰問(wèn)中心退休干部，積極關(guān)愛(ài)結(jié)對(duì)村(社區(qū))困難黨員;圍繞春節(jié)元宵民俗，開(kāi)展送春聯(lián)家訓(xùn)活動(dòng)。
(二)清明。以“紀(jì)念先人、緬懷先烈”為主題，組織黨員干部到萬(wàn)象山革命烈士墓掃墓，舉行黨員重溫入黨誓詞儀式。組織“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
(三)端午。以“人與自然和諧共處”為主題，組織詩(shī)詞誦讀交流活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。利用宣傳欄、短信、微信宣傳普及衛(wèi)生健康知識(shí)活動(dòng)，從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲等端午傳統(tǒng)習(xí)俗。
(四)七夕。以中華經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)詞、家庭美德家風(fēng)家訓(xùn)、道德模范事跡為主要內(nèi)容，開(kāi)展人文小講堂活動(dòng)，引導(dǎo)人們追求愛(ài)情美滿、家庭和睦的幸福生活。
(五)中秋。以“團(tuán)結(jié)團(tuán)圓、喜慶豐收”為主題，舉辦中秋賞月、道德小講堂、茶話會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。
(六)重陽(yáng)。以“尊老敬老、孝老愛(ài)親”為主題，結(jié)合工會(huì)活動(dòng)組織登高、賞菊、敬老等活動(dòng)，弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
三、工作要求。
(一)精心組織實(shí)施。把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建的一項(xiàng)重要工作，各科室、窗口要抓好貫徹落實(shí)，積極參加中心安排的各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)扎實(shí)安全、穩(wěn)妥有序地進(jìn)行。
(二)吸引全員參與。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活方式相結(jié)合，使“我們的節(jié)日”深入人心。
(三)營(yíng)造輿論氛圍。通過(guò)led顯示屏、短信、微信、宣傳欄等媒介，大力宣傳節(jié)日民俗文化，宣傳節(jié)日活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物、對(duì)自然的喜愛(ài)之情，樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí)。
2 在實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)與組織
組 長(zhǎng)： 陳老師
副組長(zhǎng)：各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
成 員：全體學(xué)生
四、 活動(dòng)過(guò)程
1.撰寫(xiě)活動(dòng)方案。依據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，確定班級(jí)主題。撰寫(xiě)班級(jí)主題活動(dòng)方案。
2.分工分組。將學(xué)生按各自的興趣及特長(zhǎng)分為畫(huà)畫(huà)組、圖片資料組、寫(xiě)作組等。
(具體分工見(jiàn)名冊(cè))
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
(1)交通安全：
一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。
(2)游玩安全：
*不玩水、不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭、樹(shù)木。
*不鉆草叢、樹(shù)叢、不做危險(xiǎn)游戲，不觸摸電線。
*在老師的視線內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
*有時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念，遵守老師約定的時(shí)間和地點(diǎn)，不自由行動(dòng)。
*特別是“步行區(qū)” 的活動(dòng)，不要爬上欄桿看動(dòng)物、不準(zhǔn)到池塘玩水。不要戲弄?jiǎng)游铩?/p>
(3)文明教育
*在來(lái)回途中要注意交通安全，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
*在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，離開(kāi)休息地時(shí)，要搞好衛(wèi)生。
*在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話、不大聲喧嘩。
*在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追趕打鬧、不損壞公共財(cái)物，做到文明、安全。
*愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物，禁止喂食動(dòng)物。
(4)節(jié)約教育：帶適量零食和零花錢
(5)互助教育小組成員團(tuán)結(jié)互助、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué);懂得謙讓，懂得關(guān)愛(ài)他人。
第二階段：參觀調(diào)查階段
1.參觀生態(tài)動(dòng)物園。了解自己最感興趣的某種動(dòng)物的特點(diǎn)及它們的生存現(xiàn)狀。調(diào)查了解1—2種已經(jīng)滅絕的動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)及消亡的.原因。小組討論：如何利用科學(xué)知識(shí)保護(hù)動(dòng)物。
2.參觀活動(dòng)安排
(1)行程安排
時(shí)間：6月3日 8:30，從學(xué)校出發(fā)前往長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
10:00，到達(dá)動(dòng)物園后，導(dǎo)游帶領(lǐng)各班學(xué)生前往步行去游覽。
11:30，在步行區(qū)野蹤林餐廳用餐，中餐后導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生前往車行區(qū)游覽。
14:00，集合乘車返回株洲
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)
2.統(tǒng)一穿好校服、運(yùn)動(dòng)鞋。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)各種不同的動(dòng)物，了解動(dòng)物的明顯特征及生活習(xí)性。
2.認(rèn)識(shí)春天，感受春天的美。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，關(guān)心周圍的動(dòng)物、植物。
活動(dòng)地點(diǎn)：成都動(dòng)物園
活動(dòng)時(shí)間：20??年3月23日
參加人：全體幼兒、家長(zhǎng)及老師 活動(dòng)安排：
(一)活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、開(kāi)班務(wù)會(huì)討論安排活動(dòng)流程和每個(gè)老師分工。
2、活動(dòng)前一天下午開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)通知本次春游的具體安排。
3、確定活動(dòng)具體場(chǎng)地及費(fèi)用。
4、對(duì)幼兒安全教育。
(二)活動(dòng)費(fèi)用明細(xì)：
包車費(fèi)?人、動(dòng)物園團(tuán)體票?元人 餐費(fèi)?園 合計(jì)?元 實(shí)收?元人
( 三 ) 活動(dòng)安排：
(1)早上幼兒及家長(zhǎng)8：20點(diǎn)入園。
(2)8:50-9:00整理、上車出發(fā)。
(3)9:00-9:40車內(nèi)活動(dòng)。車上老師清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，交代活動(dòng)的要求和注意事項(xiàng)，老師負(fù)責(zé)組織手指游戲和唱歌活動(dòng)。
(4)9:40—到達(dá)清點(diǎn)人數(shù)、整理、根據(jù)指定路線圖活動(dòng)。參觀活動(dòng)中楊老師、婷婷老師老師在最前面帶頭，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)跟著老師走，趙老師和大楊老師在中間，徐老師走最后?；顒?dòng)中老師有目的的組織孩子觀察動(dòng)物的特征，學(xué)會(huì)動(dòng)物的分類，認(rèn)識(shí)動(dòng)物等，并與幼兒共同認(rèn)識(shí)稀有動(dòng)物和討論動(dòng)物的飲食和生活習(xí)性等。
(5)11：30-12：30 餐前活動(dòng)、午餐時(shí)間。組織幼兒進(jìn)行游戲并討論《誰(shuí)是最漂亮的小動(dòng)物》，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒解便洗手，進(jìn)餐。徐老師和大楊老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。
(6)13：00- 14:00 餐后自由活動(dòng)，交流、引導(dǎo)幼兒整理環(huán)境。楊老師組織幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，愛(ài)護(hù)環(huán)境進(jìn)行垃圾分類放置等;幼兒交流討論今天看到的印象最深的一件事情，最喜歡或最害怕的一個(gè)動(dòng)物是誰(shuí)，長(zhǎng)什么樣子。婷婷老師、趙老師老師負(fù)責(zé)看好幼兒，避免幼兒及家長(zhǎng)擅自脫離群體。征求幼兒意見(jiàn)是否參觀剩下的動(dòng)物館。若幼兒疲倦了。老師負(fù)責(zé)組織游戲：丟手絹、大貓小貓等游戲。
(7)14：00-15:00 大楊老師、徐老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，楊老師、婷婷老師負(fù)責(zé)提醒幼兒整理、入廁。所有老師按最開(kāi)始站位組織幼兒及家長(zhǎng)上車返回。
(8)15:00- 家長(zhǎng)接幼兒離園。活動(dòng)結(jié)束。
二、注意事項(xiàng)：
1、幼兒物品準(zhǔn)備
(1)服裝要求：著裝以運(yùn)動(dòng)服、休閑裝為主。
(2)為幼兒準(zhǔn)備書(shū)包，內(nèi)裝一條墊背擦汗毛巾，一包濕紙巾和空水杯?；顒?dòng)場(chǎng)地會(huì)有老師提供飲用水。
(3)每位幼兒自備1個(gè)小塑料袋(用于活動(dòng)中和用餐時(shí)所扔垃圾)，引導(dǎo)幼兒環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
2、老師準(zhǔn)備
(1)幼兒園的汗巾，以防某個(gè)幼兒忘帶汗巾。
(2)服裝要求：著工裝
(3)紙巾或手帕，為流鼻涕或上廁所的幼兒準(zhǔn)備。
(4)務(wù)必要帶上工作牌、報(bào)紙。
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)全縣廣大黨員干部群眾在緬懷先輩中了解革命歷史，接受傳統(tǒng)教育，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，特制定本方案。
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以文明祭祀綠色清明為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展我們的節(jié)日?清明主題活動(dòng)，祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)人們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中樹(shù)立正確的民族觀、國(guó)家觀、文化觀，提升文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。
(一)開(kāi)展紀(jì)念革命先烈活動(dòng)。一是在縣城烈士陵園舉行清明節(jié)公祭烈士活動(dòng)，向烈士敬獻(xiàn)花籃，瞻仰烈士紀(jì)念碑和烈士墓。二是邀請(qǐng)老戰(zhàn)士、老黨員以報(bào)告會(huì)、故事會(huì)等形式，講述革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)黨員干部群眾繼承先烈遺志、珍惜幸福生活。
責(zé)任單位：縣文明辦、縣直屬機(jī)關(guān)工委、縣民政局、縣相關(guān)單位，各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(二)開(kāi)展文明祭掃活動(dòng)?？h文明辦發(fā)出《文明祭祀綠色清明倡議書(shū)》，倡導(dǎo)采取種植紀(jì)念樹(shù)、召開(kāi)追思會(huì)、網(wǎng)上祭英烈等文明、環(huán)保、健康、安全的祭掃方式表達(dá)思念之情，引導(dǎo)群眾在祭掃活動(dòng)中移風(fēng)易俗，樹(shù)立文明健康的祭掃新風(fēng)。
責(zé)任單位：縣文明辦、縣民政局、各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(三)開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。組織廣大未成年人參與中國(guó)文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)英模事跡、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)訪談，了解民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信;在各中小學(xué)開(kāi)展清明節(jié)主題征文、主題班會(huì)和主題演講活動(dòng)，制作清明節(jié)主題黑板報(bào)和主題手抄報(bào)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。
責(zé)任單位：縣教育局、團(tuán)縣委、縣關(guān)工委
(四)開(kāi)展文明清明志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞文明清明在正安主題，黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、醫(yī)療志愿者、慈善志愿者等各級(jí)各類志愿服務(wù)人員深入社區(qū)、烈士陵園、公墓等場(chǎng)所開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，樹(shù)立文明祭祀風(fēng)尚。
責(zé)任單位：縣委組織部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣民政局、縣衛(wèi)計(jì)??
(五)開(kāi)展書(shū)香正安經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在各中小學(xué)校廣泛開(kāi)展清明詩(shī)文朗誦會(huì)和詩(shī)詞歌會(huì)，組織在校學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，深化未成年人思想道德建設(shè)。
責(zé)任單位：縣教育??
(六)開(kāi)展清明節(jié)民俗活動(dòng)。圍繞我們的節(jié)日?清明主題，結(jié)合部門和地方實(shí)際，深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動(dòng)。
責(zé)任單位：縣文廣新局，各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(七)開(kāi)展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)系列活動(dòng)。圍繞立家訓(xùn)、定家規(guī)、傳家風(fēng)、促黨風(fēng)主題，在廣大干部群眾中開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)征集活動(dòng);圍繞重溫家風(fēng)家訓(xùn)主題，在各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)巡回演講活動(dòng)，推動(dòng)移風(fēng)易俗，樹(shù)立文明新風(fēng)。
責(zé)任單位：縣婦聯(lián)
(一)精心組織。各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)，各責(zé)任單位要把我們的節(jié)日?清明主題活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，與文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明家庭、文明校園創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，豐富節(jié)日內(nèi)涵。
(二)強(qiáng)化宣傳。《正安報(bào)》《正安電視臺(tái)》《微正安》《正安縣公眾信息網(wǎng)》要開(kāi)設(shè)專欄專題，通過(guò)刊發(fā)刊播《文明祭祀綠色清明倡議書(shū)》，介紹清明節(jié)習(xí)俗，配發(fā)文明清明原創(chuàng)評(píng)論等，大力宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明祭掃、平安清明活動(dòng)情況，弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)。
(三)加強(qiáng)協(xié)調(diào)。各責(zé)任單位之間要加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，各級(jí)各類文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)要積極參與其中，組織和引導(dǎo)群眾過(guò)好我們的節(jié)日?清明，切實(shí)做好清明節(jié)期間群眾祭掃活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、安全保障和宣傳引導(dǎo)工作。
(四)及時(shí)反饋。各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)，各責(zé)任單位要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)將活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、圖片報(bào)送到縣文明辦。
為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，認(rèn)真實(shí)施文化惠民工程，構(gòu)建和諧xx，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，區(qū)委宣傳部、文明辦、區(qū)文聯(lián)將聯(lián)合開(kāi)展xxx年“我們的節(jié)日·春節(jié)”春聯(lián)進(jìn)萬(wàn)家文化惠民活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
貫徹落實(shí)黨的十八大精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)文藝工作，引導(dǎo)書(shū)法工作者“深入群眾，深入生活，深入實(shí)際”，為群眾辦好事，讓群眾得實(shí)惠，傳遞黨和政府對(duì)基層群眾的深切關(guān)懷，促進(jìn)社會(huì)和諧。
邀請(qǐng)市、區(qū)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)為廣大群眾書(shū)寫(xiě)贈(zèng)送春聯(lián)。
三、活動(dòng)分工。
(一)區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)制定“我們的節(jié)日·春節(jié)”春聯(lián)進(jìn)萬(wàn)家文化惠民活動(dòng)方案，邀請(qǐng)駐泉媒體宣傳報(bào)道，以及負(fù)責(zé)活動(dòng)的總協(xié)調(diào)工作。
(二)區(qū)委文明辦、文聯(lián)提供春聯(lián)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，要充分體現(xiàn)“歡樂(lè)o和諧”主題，可涉及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化以及人文風(fēng)情等各個(gè)方面。
(三)區(qū)文聯(lián)、區(qū)書(shū)協(xié)定制裁剪春聯(lián)用紙，負(fù)責(zé)召集市、區(qū)書(shū)法工作者參與，書(shū)寫(xiě)工具自備。
四、活動(dòng)要求。
請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道積極配合，指定專人負(fù)責(zé)，根據(jù)活動(dòng)要求，選定活動(dòng)地點(diǎn)，懸掛活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置12張桌子，準(zhǔn)備好墨汁等，認(rèn)真組織廣大群眾積極參與，并做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道聯(lián)系人聯(lián)系方式請(qǐng)接到通知后報(bào)區(qū)委宣傳部。
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1.加深友誼，了解一些交朋友的方法，增強(qiáng)交往能力。
2.初步形成熱愛(ài)集體的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
班級(jí)集體照片。
活動(dòng)過(guò)程。
一、說(shuō)說(shuō)我的好朋友。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我們現(xiàn)在是大班的孩子了，我們從小班到中班已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在小朋友已經(jīng)越來(lái)越喜歡到幼兒園來(lái)了。除了我們要學(xué)本領(lǐng)之外，還因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了自己的朋友，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你最好的朋友。
幼兒自由討論。
二、情感激發(fā)。
你們是怎樣交到好朋友的呢，老師先告訴你們我和我最好朋友的故事，然后請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎樣交到好朋友的。
教師總結(jié)，原來(lái)可以有很多交朋友的方法。
三、為朋友畫(huà)像。
（1）現(xiàn)在，請(qǐng)你們仔細(xì)地看看你的.好朋友，他長(zhǎng)得有什么特別讓你一眼能夠認(rèn)出他？
（2）現(xiàn)在你們已經(jīng)熟悉朋友的長(zhǎng)相了，去為你的朋友畫(huà)張相吧，我們的墻上有很多照片，還有我們的集體照，你們可以看著畫(huà)，也可以看著朋友畫(huà)。
四、在區(qū)角展示。
猜猜他們是誰(shuí)？
活動(dòng)反思。
一、指導(dǎo)思想將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，讓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步拓寬我校德育教育的途徑。
二、活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
1.閱讀經(jīng)典以書(shū)為友引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，用書(shū)籍點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)的道路。節(jié)日要求每位同學(xué)至少看1本有意義的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。開(kāi)學(xué)后各班擇優(yōu)3—4篇上交。推薦書(shū)目可以是文學(xué)名著或由班主任、語(yǔ)文老師推薦書(shū)目。
2.送一份新春祝福查找過(guò)春節(jié)的習(xí)俗及變遷的資料，了解民間傳統(tǒng)過(guò)年風(fēng)俗(吃年夜飯、貼福字、拜年、串親戚、逛廟會(huì)等)。通過(guò)“寫(xiě)春聯(lián)”“剪窗、花”“畫(huà)年畫(huà)”、“制作賀卡”等形式送上對(duì)父母、老師和朋友的祝福，在實(shí)踐中體會(huì)過(guò)年的氣氛，感受中國(guó)年文化。開(kāi)學(xué)后各班選擇3—5件優(yōu)秀作品上交(形式不限)。
3.學(xué)做家務(wù)感恩父母安排一項(xiàng)家庭感恩行動(dòng)，通過(guò)為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生，或?yàn)楦改?、長(zhǎng)輩過(guò)生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達(dá)自己對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感恩之情，在活動(dòng)中體驗(yàn)感受父母的養(yǎng)育之恩。寫(xiě)一篇短文，字?jǐn)?shù)在800字左右。開(kāi)學(xué)后各班選擇3—5件優(yōu)秀作品上交。
4.參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一件有意義的事積極參與社區(qū)保潔活動(dòng)、護(hù)綠活動(dòng)、綜合宣傳活動(dòng)，參加社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、敬老愛(ài)老活動(dòng)、幫困助殘活動(dòng)，參加社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)，在活動(dòng)中親身體驗(yàn)為人民服務(wù)的快樂(lè)。開(kāi)展為老年人服務(wù)的“愛(ài)心”行動(dòng)，照顧、幫助和慰問(wèn)所居住社區(qū)的孤寡老人。
四、活動(dòng)要求。
1.各班主任要高度重視、嚴(yán)密組織。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，確保春節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收到積極、良好的社會(huì)效果。
2.參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，要為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保安全。不得讓學(xué)生參加一些帶有安全隱患的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位，根據(jù)計(jì)劃及個(gè)人活動(dòng)情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)選出校級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)班級(jí)集體、先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。
4.組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)并推薦到有關(guān)刊物上發(fā)表。
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹《綱要》和《指南》精神，深入實(shí)施課程游戲化探索和研究，以豐富多彩的游戲環(huán)境，體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神，開(kāi)發(fā)幼兒智能、促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展。以期充分發(fā)揮環(huán)境作為一種“隱形課程”，讓幼兒在生活和游戲中學(xué)習(xí)，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，制定方案如下：
二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
成立“最美活動(dòng)室”評(píng)選小組，小組成員由園領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組長(zhǎng)、家委會(huì)成員組成。
組長(zhǎng)：aa。
副組長(zhǎng)：bb。
成員：cc、dd及家長(zhǎng)代表3名(待定)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求：
1.班級(jí)整體環(huán)境。
(1)體現(xiàn)教育目標(biāo)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與各個(gè)年齡階段的目標(biāo)相吻合，以便更好地對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)起烘托、渲染作用。
(2)重視幼兒的參與性。
有目的、有計(jì)劃地組織幼兒參與設(shè)計(jì)、布置環(huán)境。鼓勵(lì)支持幼兒參與班級(jí)環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒的信任感、鼓勵(lì)性、責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)。
(3)注意材料的豐富性。
注重活動(dòng)材料的豐富多樣和層次性，讓孩子根據(jù)自己的水平選擇，使其在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
注重美化環(huán)境過(guò)程中材料的多樣性和制作手段的多樣性。
(4)體現(xiàn)安排的科學(xué)性、合理性。
班級(jí)的整體規(guī)劃布置力求結(jié)構(gòu)的合理、色彩的協(xié)調(diào)、風(fēng)格的和諧，做到繁簡(jiǎn)適度、濃淡相宜，使幼兒感到清新美好。
2.活動(dòng)區(qū):。
活動(dòng)區(qū)域規(guī)劃有整體性，體現(xiàn)班級(jí)特色。投放豐富、有層次，可操作，富有探究性的游戲材料。
根據(jù)各年齡段幼兒特點(diǎn)提供適宜的.游戲材料、圍繞主題創(chuàng)設(shè)不同的游戲區(qū)，要求每班開(kāi)設(shè)的活動(dòng)區(qū)至少5個(gè)以上(其中與主題有關(guān)的區(qū)域1-2個(gè))，大班要注意不同主題和區(qū)域之間的流動(dòng)性。
3、主題墻：
主題明確，與教育目標(biāo)相適應(yīng)。主題墻應(yīng)以幼兒為主體，師幼共同參與創(chuàng)設(shè)，動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育的過(guò)程，具有教育價(jià)值。將幼兒作品、圖片、調(diào)查表等以美觀獨(dú)特的形式呈現(xiàn)，做到圖文并茂、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、設(shè)計(jì)獨(dú)特。
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