玩紙飛機小學生（匯總19篇）

作為一種重要的學習總結方式，優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過去的努力，同時也有助于我們規(guī)劃和改進未來的學習目標。為了幫助大家更好地寫作，以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。

玩紙飛機四年級作文

今天，我和xx趁天不下雨下樓試飛機。

我一扔飛機，飛機正準備轉圈，一陣風突然吹了過來，我的飛機和xx的飛機來了個“順風飛”，在空中飛了很長時間，同時也從幾個學生頭上擦過。

有些學生指著掉在地上的飛機稱贊！

我頓時驚呆了，心想：這飛機這么調皮，怎么稱贊它??？一定是可以從頭上擦過才稱贊它吧，還有風呢！呵呵！xx看見了，奇怪地問：“你笑干嘛？”我嘻嘻呵呵地說：“飛機嗯……從別人頭上擦過……過，別人還稱贊它，搞笑！”xx也笑了。

玩紙飛機四年級作文

說起紙飛機，我對它有一種獨特的感情，回憶起幼兒園時，玩紙飛機的情景。紙飛機，一個輕巧，方便的玩具，它只需用一張紙，就能完成，比任何玩具都簡單。

一張紙，就能成為一個紙飛機，我們就來看看，一張紙是怎么成為紙飛機：第一步，把一張長方形紙對折，第二步把紙攤開，把長方形紙的兩個角，分別對對中線，折去，成為一個等腰三角形，第三步，把等腰三角形往后翻，再把等腰三角形的2個底角，分別往靠近頂角的地方折過去，第四步，把頂角往后折，壓住兩個底角，第五步，把紙對折，再把紙往中線折，一個紙飛機誕生了，我想起了幼兒園時玩紙飛機，就情不自禁地給這個紙飛機取了一個名字——夢想號，因為這是我童年時的夢想。

夢想號的性能如何呢？它可以勇往直前嗎？于是，夢想號試飛了，它一路向前飛行，可撞上了玻璃，出了“故障”，過了一會兒修復好了。

有人問：“誰的飛機飛得高，遠，穩(wěn)?！贝蠹叶疾桓适救?，就提出飛行比賽。比賽開始了，一個人的飛機，剛剛飛到腳下，就回來了，真是一個u形大轉彎，另一個直接撞上了瓶子，還把瓶子撞了下來，引得大家哄堂大笑。我要比賽了，可有些緊張。我的身體往后傾斜，手一擲，飛機嗖的一聲飛了出去，夢想號像波浪似的，一會兒往上飛，一會兒向下落，此刻我的心情跟著夢想號一上一下。沒多長時間，飛機墜落了，落在了，沙發(fā)和電風扇的中間。

紙飛機在我的童年留下了一個深刻的回憶。

玩紙飛機作文

今天中午陽光明媚，午休的時候老師讓我們下樓飛紙飛機，我開心極了。

老師給我們每人發(fā)了五顏六色的紙，其實我還不會折紙飛機，我就去找朱思雨幫忙，在朱思雨的指導下我很快就學會了。我用一架藍色的飛機跟肖林換了一架紅色飛機，我給它們起了名字，藍色的叫“飛龍?zhí)枴?，紅色的叫“無敵號”。

我們的'到來讓操場立即熱鬧了起來，我們開始試飛自己的飛機。之后我和李文涵進行了一場比賽，只見李文涵的飛機飛到十米開外就降落了，我的無敵號隨著風，劃出了一道優(yōu)美的弧線，打了幾個圈落在了十五米左右的地方。我的飛龍?zhí)柊l(fā)揮不太好，打了幾個圈落在了五米左右的地方。

我真想坐著我折的紙飛機遨游世界，我拾起飛機，甩手用力一扔，它們又起飛啦……。

今天中午，大家玩得很開心，歡聲笑語充滿了整個操場。

玩紙飛機小學生作文

曬著曬著，忽然我看到眼前不知道有一個什么東西飛過。那是一個小白點。我一時興起，覺得必須去看一個明白。好奇心驅使我向那個小白點飛去的方向追了過去。不一會兒，它就在前面不遠處落了下來。我加快腳步向那個地方走了過去。怎么？原來這是一只紙飛機。我拿起紙飛機仔細乍了起來?？戳瞬痪茫堬w機的主人便走了過來。他從我的手中拿過了紙飛機，還對我說了一聲“謝謝”，就走了。

我突然，靈光一閃，心想我不是也可以像他那樣折一只紙飛機來玩。這比單純的曬太陽要有意思。我想以前，我們玩過這一類游戲，自己也會折紙飛機。對，就這么辦！

我回到家里，找了三張沒有用的紙，然后折起了紙飛機來了。不一會兒，三只紙飛機就被我折好了。接著，我拿著紙飛機走出門外試了一試。一只紙飛機飛得非常遠，比較直，我給它取名叫“超音速飛機”。第二只飛機經(jīng)常在上空盤旋，弄不好還會飛回到我的手上。我給它取了一個名字，叫它“旋風式飛機”。第三只飛機，最有趣，它一下子飛上藍天，很高很高的，接著它就像龍卷風一樣筆直掉下來，一個俯沖，直接落到了地上。我為它取了一個名字，叫“轟炸機”怎么樣，我給它們取的名字還不錯吧！紙飛機折的也不錯吧！

然后，我拿著這三只紙飛機到操場上去玩了起來。

玩紙飛機四年級作文

今天萬里無云，我和朋友在寬闊的院子里飛翔。

我們先折疊飛機，我熟練的折疊紙飛機，然后開始試飛。哇！我的飛機飛的又高又遠，然后我朋友把它折好了。

游戲開始了。每一場比賽之后，我的內心都充滿了喜悅，因為每一場比賽我都會取得優(yōu)異的成績，我也會慢慢驕傲，但是有一句話深深印在我的腦海里，“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！毕氲竭@里，我趕緊以開放的心態(tài)爬了起來，我的驕傲被趕出了云端。

還有一次，飛機居然飛回來了，我明顯往前走了。這是令我困惑的事情.

飛起來很好玩！

玩紙飛機四年級作文

今天傍晚，我吃好晚飯，閑著沒事干，就隨手拿了一張紙，去折紙飛機玩。

我來到一塊空地，看見我的鄰居秋萍和魯佳在玩，我知道她們不喜歡玩紙飛機，于是我就在一旁開始折紙飛機，突然，秋萍跑過來問我：“你在干什么？”“我在折紙飛機啊?！蔽宜斓幕卮穑谑?，秋萍把魯佳叫了過來，然后跟我們說：“我們來比誰把飛機飛得遠，好不好？”魯佳說：“我同意！”“我也沒意見?！蔽艺f。之后，那架飛機就沒停過，這里飛飛，那里飛飛。后來，魯佳要到外婆家去了，我和秋萍就又開始玩了，秋萍把飛機飛得總是那么遠，我把飛機飛得總是那么近，到最后我還是輸了。

玩著，玩著，天漸漸地黑了，紙飛機也看不見了，我們就回家了。

玩紙飛機四年級作文

今天我和爸爸一起玩紙飛機，我先折了一個，給它取名“天空一號”，爸爸也折了一個。我提議來比賽誰的飛機能在空中飛更久的.時間。我們先飛了一次，是我贏了；后來有微風，我發(fā)現(xiàn)爸爸的飛機輕飄飄的，能飛更長的時間。

我仔細研究了一下，發(fā)現(xiàn)飛機的頭不能太尖也不能太重，否則容易一頭栽下來，飛機的翅膀一定要足夠大，可以飛更長時間，還有投飛機時候不能用全力，會讓飛機失去正常的速度，如果有風的話，就要讓飛機順著風向，這樣可以飛得更久。

玩紙飛機四年級作文

哥哥到我家來玩,教會了我怎么折紙飛機.

我和哥哥一起疊了很多紙飛機,我們比賽看誰的飛得高飛得遠.結果總是哥哥的紙飛機飛得高飛得遠,有的還飛到別人家的屋上去了,而我的紙飛機只能飛一點兒遠就掉下來了,有的飛都飛不起來.我心里很不服氣,可是又沒有辦法.

正在這時,姐姐也來了.姐姐告訴我,折約飛機要講究對稱,還有就是折線要直,這樣飛機就能平穩(wěn)的`飛.我按照姐姐的方法做了幾只紙飛機,果然能飛得遠多了,有的還比哥哥的飛得遠.姐姐還教了我一種新的折法,這種新式飛機更好.這下輪到哥哥拿我沒辦法了.

最后,天上地下到處是紙飛機,爸爸不同意了,我們只好玩別的去了.

中國大學網(wǎng)小學生作文頻道。

玩紙飛機作文

今天我們就要折紙飛機，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈，一會兒青云直上，最后再來個倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好。

老師開始教我們折飛機，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側對折，把大三角踒回去，第二步完成，第三步兩邊對折，再留一條“小尾巴”機頭就做好。開始做機翼，把做好的機頭往里折，再往外翻，一架飛機就大功告成。

盼星星盼月亮，我終于能自己學著老師的模樣做個飛機，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急，原來我忘，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的飛機起個名字叫“蝴蝶”，因為我希望它飛得很好。

第一輪比賽是個人比賽，老師挑果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號”，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到第一排。

這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會拿第一名的。

老師點評：有自信！此文章層次分明，脈絡清晰，有頭有尾，很完整，將自己以前折的飛機描寫的生動形象，如“青云直上、倒栽蔥”賦予飛機以生命，使文章充滿活力，文章重點放在自己折飛機忘記步驟時的情景，還有比賽時的場景，都描寫的形象生動，將當時場面盡現(xiàn)讀者眼前，而且文章最后表達自己的感悟，很有自信，凡事都要對自己充滿信心，“相信自己，一切皆有可能！”加油！

玩紙飛機作文

像鳥兒在藍天自由飛翔，是我從小的夢想。所以，我喜歡折紙飛機。

一次偶然的機會，我在書店買到一本《不可思議的紙飛機》。這本書告訴我，只須利用幾張看似纖薄的紙張，就可以逐一做出飛機上的各部分零件，再將它們組裝成為整機。回到家后，我迫不及待地拿來筆、紙、剪刀和膠水，試圖挑戰(zhàn)一下書里最難的飛機——a—10“雷電”飛機。它的名字，令我感到十分神氣、震撼，它的外形更是超乎我的想象，使我贊嘆不已：軍綠色的外衣，銀白色的導彈足足有35個，還有兩個帥氣的出氣口，簡直可以媲美“阿凡達”里的戰(zhàn)斗支援機，酷斃！心動不如行動，我說干就干。

“基本零件九，錐形的折法；基本零件六，半圓錐體的折法。”我一邊嘴里念念有詞一邊拿著紙，用手抓著轉來轉去，一邊把書翻得“嘩嘩響”。一個小時，兩個小時，三個小時，間“滴答滴答”地過去。雖然是冬天，但是我已經(jīng)忙得滿頭大汗，卻又停不下來。

突然，在割紙的時候，手里的小刀一滑，扎進指甲邊縫，頓時鮮血沿著指流出來。一股鉆心的疼痛蔓延到全身。我蹲在地上，本能地用手緊緊地捏住大拇指。即使這樣，這股鉆心的疼絲毫不減。誰說“男兒有淚不輕彈”，只是“未到傷心時”?。『靡粫?，疼痛稍微緩解，我這才站起身。做事得有頭有尾，有始有終，我找塊創(chuàng)可貼包住傷口，鼓起勇氣，繼續(xù)組裝。終于把導彈裝好。隨后，機身、機尾、機頭、機翼，一揮而就。

“哇！終于裝好！”房間里響起我震天動地的喊聲。瞧！銀白色的導彈，靈活的螺旋槳，簡直就是“浮在空中的火庫”。雖然這架飛機不能與圖冊上的媲美，卻是我費盡心思辛辛苦苦折好的，我應該好好保存。于是，我搬來椅子，小心翼翼地把飛機放到書架的最頂端。

現(xiàn)在，我的書架上，已經(jīng)擺滿五花八門的紙飛機，f—15戰(zhàn)斗機，e—2“鷹眼”預警機、c—5“銀河”運輸機。每天睡前，我都要拿在手上比劃比劃。此時，我好像化身成一位飛行員，駕駛著飛機，在藍天白云間遨游。

玩紙飛機作文

還記得星期五的下午，我和賈某玩了紙飛機，在別的同學眼里我們兩個也許很幼稚，很無聊，甚至有人調侃道：“玩它多沒意思，要玩就玩真的！”但他們不會體會到玩紙飛機的樂趣。

我多想用力一扔，把紙飛機送上天空，讓它帶著我的夢去飛，但我做不到，紙飛機就在我和賈某之間飛來飛去，畫出漂亮的弧線，有時還會出現(xiàn)小的事故，紙飛機“失控”一頭扎進雪堆或者是光榮的“犧牲”了。

課間的10分鐘就在紙飛機的陪伴下快樂的度過了。唯一美中不足的就是：我不會折紙飛機，飛機壞了還要求同學幫忙折。

紙飛機總會降落，但降落的地點又是一個新的開始！

玩紙飛機作文

我飛紙飛機今天，我和外公拿了兩架紙飛機去涇東公園放飛。一路上，外公告訴我放飛紙飛機的許多要點，投擲的角度不能太低，也不能太高，要以六七十度的樣子為最佳……。到了公園，我分開雙腳，捏著紙飛機，身體向后一爺，再向前一傾，猛地一擲，那紙飛機像離了弓弦的一支箭，筆直向前飛去。

飛了五公尺后，它后勁不足，轉了幾個“s”形，晃晃悠悠、起伏不定地飛了一會兒，然后一個倒載蔥，掉在地上不動了。第二次放飛，像第一次一樣順利，紙飛機在空中劃了一道美麗的弧線，忽然一陣大逆風刮過，紙飛機轉了兩道小轉彎，疾速地向我倒飛過來，不偏不倚，正好擊中我的手上。這正像古人用的“回旋鏢”，投擲以后又會回到手上。

放飛第二架紙飛機時，不太順利，轉了幾圈就掉下來了。喲，原來在折的時候兩只翅膀一大一小，重心偏了。重新折過以后，這架紙飛機也飛上了天空。我看著高飛的紙飛機，好像它們飛到了天安門，觀看閱兵式，飛到云南，感受春城的魅力，飛到外國，向人們帶去中國的文化……。紙飛機帶著我的友誼和夢想，飛翔著……。

真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？今天上語文課時，老師竟然讓我們帶著自己精心制作的紙飛機來到操場上玩飛紙飛機的游戲。一到操場，老師讓我們一字排開，宣布游戲規(guī)則：看誰的飛機飛得高并在空中停留的時間長。

比賽開始了，我捏著紙飛機的機身，兩腳叉開，兩手張開，抬起頭，看著遠方，用力向上拋去。只見我的紙飛機在天空中忽高忽低，轉了一個圈，然后一頭栽倒在地上。此時再看其他同學的飛機都還在空中飛舞，飛了一會后，他們的飛機才慢慢著陸了。有些同學開始嘲笑我不會飛紙飛機?！帮w紙飛機一點也不好玩，我不玩了！”我垂頭喪氣地說；可我腦海里想到了一句句名言；“失敗是成功之母。”“人要有毅力，否則將一事無成?！庇谑俏抑匦抡褡髌饋?，認真查找失敗的原因。

我發(fā)現(xiàn)自己紙飛機兩邊的機翼一大一小，而且機頭是平的，這樣的飛機自然飛不高；我還想起上一次飛紙飛機的姿勢不對，不應該垂直向天空飛。于是我對飛機作了大幅度的改進。又一輪比賽開始了，我吸取了上一次失敗的教訓，兩腳分開，一前一后，側身后仰，用力向前上方拋去。我的紙飛機象一只展翅高飛的雄鷹，不但又平又穩(wěn)，而且還來了幾個高難度動作：先在空中劃了一道美麗的弧線，又轉了一道“s”型彎……“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。飛機在空中飛，我恍惚坐在飛機里，飛機把我?guī)У搅巳f里長城，帶到了埃菲爾鐵塔……直到有人說：“你的飛機降落了”我才如夢初醒?；氐浇淌遥蠋煛班оА痹诤诎鍖懥怂膫€大字：飛紙飛機。原來老師要我們寫作文，真是用心良苦?。?/p>

玩紙飛機作文

周末的晚上，我和幾個同學在小區(qū)的草坪上玩“飛機大賽”。

我們每個人用兩分鐘折好一個紙飛機，試飛后大家給予評價。朱文昊先試飛，只見他對著機頭吹了幾下，大概是想讓機身變得更飽滿?！班病币宦?，飛機飛了出去，飛得很高，接著又飛回朱文昊身后去了。原來，這飛機機翼很寬，用紙薄，所以善于滑翔。

接著是彭卓劍亮相。他的飛機又寬又扁，機身底部有一棱角。只見他把手中的紙飛機輕輕送出去，飛機立即高高飛起，足有3米多高，直指三層樓……大家不停地鼓掌，給他加油。

該輪到我了。我的紙飛機機翼也很寬，但是機頭尖，我認為這樣的可以減少飛機的阻力，飛得更快。我和朱文昊一樣，習慣地對著機頭哈了幾口氣。然后一用力，飛機起飛了。剛開始，飛機飛得不是很高，它先越過一棵小樹，一直往前飛——不好，快撞上住宅樓的'墻了！我的心拎起來了，說時遲，那時快，只見它突然來了個360度大轉彎，又一個俯沖，飛回來了。我的心一下放松下來。同學們也被我這飛機的“一驚一乍”嚇得臉變了色。

最后，朱文昊得了"滑翔獎"；彭卓劍毫無爭議地拿了"高度獎"；我的飛機斬獲"驚險大獎"。通過這次玩紙飛機，我發(fā)現(xiàn)機頭小，機身寬，飛得快；機身扁，飛得高且穩(wěn)，就像“風箏”。這里面還有不少技巧唻！

玩紙飛機作文

今天，我做完作業(yè)，想一想要做點什么事情呢？忽然，我想到一個好主意，“就折紙飛機吧！”

我拿出一張白紙，首先，折飛機的頭部，將它折成三角形，再折飛機的翅膀。最后，我終于折好紙飛機。

然后，我就去公園玩紙飛機。我將飛機用力一扔，飛機飛向天空，好像一只小鳥在天空中自由地飛翔。

我看著天空中飛翔的紙飛機，高興極，又蹦又跳，心里暗暗下決心：我一定要好好學習，長大以后當一名工程師，制造一架多功能的真飛機。

玩紙飛機作文

今天，萬里無云，我和我的朋友在寬廣的院子里玩飛機。

我們先疊飛機，我熟練的疊好了紙飛機，然后開始試飛。哇！我的飛機飛的又高又遠，這時我的朋友才疊完飛機。

比賽開始了。每場比賽過后，我心里都美滋滋的，因為我每次比賽都會取得優(yōu)異的成績，慢慢的我便驕傲起來，不過有一句話深深的印在我的.腦海里“虛心使人進步，驕傲使人落后?！毕氲竭@里，我趕緊虛心起來，驕傲被趕到九霄云外去了。

還有一次飛機竟然往回飛了，我明明是向前仍的，這是一件令我不解的事……。

玩紙飛機作文

今天，我在課堂上玩紙飛機。

我不會折紙飛機，我就看旁邊的女孩，可是，她也不會折。于是我就折了幼兒園老師教的紙飛機。

比賽要開始了，我們組誰都不愿意上臺，裁判楊老師最后五秒鐘的時候，我們班的鐘憶寧勇敢地說：“我上，我上去?！庇谑撬麕е判淖呱狭酥v臺，他先拿了一個他自己做的飛機。走上了講臺，他緊抓飛機，往嘴邊哈了一口氣，左手當他的方向盤，手一松，紙飛機就像奔騰的野馬飛了上去。飛機在空中展翅翱翔，好像在說我一定要贏。天哪，只見鐘憶寧的飛機飛得好遠啊！真的好期待！紙飛機好像在表演空中之舞呢！真有趣?。】墒呛懿恍绎w機落到了張浩鵬的衣服上。然后，張浩鵬又把飛機扔向了裁判楊老師。

真有意思！我們全班變成了一群吵鬧的大螞蟻呢！

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玩紙飛機的作文

紙飛機被分為好幾種，比如用來傳紙條的“空中旋停機”，謝京柯的360度旋轉飛機，也有行程極遠的普通飛機。紙飛機有時候傻頭傻腦的，一脫離主人手中就會飛速的直墜地面，五馬分尸。不過，也有性能良好的空中旋停機，常使人不禁拍手叫好。

最刺激的還是在電風扇面前獻身的飛機，它們常常是因機翼的折痕處理不當而被主人遺棄，或是被風扇打得四分五裂。不信，你看--這架飛機被主人送到上空，沒幾秒就被扇葉打了一下，這一次就有些嚴重了，它的左機翼已經(jīng)破碎，并被風扇打到了右手，這次的降落就有些困難了，又禁了一次打后，飛機才歪歪斜斜的落下來，讓人看著都覺得心痛。

最近班上流行玩紙飛機，雖然我不會折，但也去湊湊熱鬧。

第一架被派往沙場的空中旋停飛機，只見飛機從主人手中脫離，急速向前飛行，眼看著要撞著銀杏樹了，只見飛機慢慢減速，機翼不停地在抖動，不知道是因為堅持不住這突如其來的減速，還是為了調整平衡，到后來飛機幾乎完全停止那兒，只剩下機翼還在抖動，一下子，飛機轉了個身，極速飛向地面，結束了它的飛行生涯。

這些紙飛機帶著大家的快樂飛來飛去，最終落在地上，再沒人撿起來了，就讓它們永遠還停在某個幸福的小角落吧！

玩紙飛機的作文

今天，我突發(fā)奇想，我想做一次童年游戲___紙飛機。

但是，它還是一樣亂撞，無論是第二次，第三次，第四次~~~~。

到第六次的時候，我終于像泄了氣的皮球癱倒在地上。

這時，我想到愛迪生，他為了做臺燈，曾用一千多種材料做燈芯，但都沒有成功，最后，他靠著堅持不懈的精神和驚人的毅力，終于做出了生活的好幫手___臺燈。想到這里，我站起身，仔細地觀察著飛機。最后終于發(fā)現(xiàn)原來是重心不穩(wěn)的緣故，我急忙修改了破損和不足。然后我滿懷著希望在寬敞的空地上再次試飛。果然不出所料，它像雄鷹一樣在天空中自由地飛翔，最后穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诘厣稀?耶!成功了!"我情不自禁地大喊了一聲。

朋友們，你們知道了嗎?要做好一件事，一定要有堅持不懈的耐心和毅力才行噢!

玩紙飛機作文

上課，老師說：“今天我們要折紙飛機……”話音未落，教室里發(fā)出一片歡呼聲。

開始折紙飛機，我小心翼翼地根據(jù)老師的提示折好每一道線，生怕折歪哪個地方，造成飛機飛行時出什么意外。

一會兒工夫，我的.紙飛機誕生，我迫不及待地把它飛出去，紙飛機在空中劃一道弧線，以優(yōu)美的姿勢降落在窗臺上。接著我又飛出第二次，這次飛機好像是一只出籠的小鳥，沖出窗戶，直奔自由世界去。我眼巴巴地看著它溜走，嘴巴“啊啊”地叫著。同學們幸災樂禍地狂歡，說我駕駛的飛機沖出跑道，失事！

為不讓“悲劇”再次發(fā)生，老師干脆帶我們到操場上去玩紙飛機。這下同學們更狂，帶著自己的紙飛機沖出教室，有的向紙飛機吹兩口氣，用力地扔出去，可紙飛機卻一頭砸向地面，與地球來個親密的接觸；有的站成一列，比賽誰的紙飛機飛得遠；還有的把紙飛機改裝幾下，才勉強顫悠悠地飛出去。而我剛剛“失事”的紙飛機這下可大顯身手，我對著它狂呵幾口氣，努力地朝藍天拋去，它竟然在空中來回打幾個漂亮的弧圈，然后穩(wěn)穩(wěn)地停在草坪上，引來同學們的陣陣歡呼聲。

活動課結束，我們在老師的催促下極不情愿地離開操場。同學們期待下次活動玩得更開心。