<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動方案的制定需要考慮各種因素，如參與人群、場地選擇、活動內容和宣傳手段等。感謝各位網(wǎng)友的分享，以下是一些優(yōu)秀的活動方案范文，供大家借鑒參考。
為追求課堂煥發(fā)出昂然的生機活力，促進學生全面發(fā)展。而聯(lián)片教研能夠集合片內優(yōu)質教育資源，解決軟件發(fā)展不均衡，實現(xiàn)教育共同發(fā)展的良好局面。依據(jù)縣教育局教研室會議精神和六十鋪中心學校的工作計劃，結合本學區(qū)的實際，特擬定本學期的聯(lián)片教研活動方案。
彭廟學區(qū)因地理分布，交通條件，學校設備，生活條件艱苦，所以師資力量薄弱，現(xiàn)在在崗的教師年齡結構，教齡結構，學歷結構均是不是很合理的。幾年來，在中心校的指導和各校的共同努力下,形式多樣聯(lián)片教研活動。達到了鍛煉年輕教師的目的，經(jīng)過調研，教師們的積極性很高，很想通過聯(lián)片活動鍛煉自己，各校領導也想通過活動為教師們搭建展示、提高的平臺。這是開展聯(lián)片教研活動的基礎。
隨著課程改革的不斷深入，追求高效課堂已成為主旋律。根據(jù)中心學校的計劃、安排，我校將舉行“追求高效課堂，搭建成長平臺”為主題的彭廟片教學研討活動。以追求高效率的課堂教學為著力點，以“交流、合作、提高”為宗旨，以“讓每一個農(nóng)村孩子都能享受到和城鎮(zhèn)孩子一樣的教育”為最終目標，通過專家引領，和兄弟學校的合作研究、平等交流，促進我校青年教師的成長。
“追求高效課堂，搭建成長平臺”
組長：
副組長：
成員：
（一）總的思路：
1、名師引領，上一節(jié)示范課。名師是在縣、學區(qū)內在教學上有一定的知名度的的老師。名師上完課后，自己做點評，說自己的教學設計，說自己這節(jié)課的反思。
2、新秀培養(yǎng)，上一節(jié)剖析課或幫扶課。就是踏入教壇時間不長或素質優(yōu)秀有特點要培養(yǎng)的教師。讓好苗子有個鍛煉的機會，成長的機會，讓他們能夠逐步成為新秀，為各學校培養(yǎng)名師第二梯隊。
3、結對教研。片內優(yōu)秀教師與年輕教師結對，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)互幫互助，讓年輕教師早日成才。
4、評選優(yōu)秀教育敘事或教育案例。結合縣教研室的評比活動，各校遴選優(yōu)秀作品參加學區(qū)級評選，其目的是讓教師養(yǎng)成勤研究、勤反思、勤寫作的良好習慣。
校際評課：通過聽評課，交流對有關理念、任務的理解和實踐經(jīng)驗，著重探討如何解決問題。
校際評課模式：預約上課。
為深入貫徹落實總局關于全面建設“科技質檢”的指導意見，扎實推進“科技質檢實驗區(qū)”的建設，用科技手段抓質量，用科技手段保安全，用科技手段促發(fā)展，用科技手段強質檢，進一步提升全局檢驗檢疫履職水平，支撐和引領全局事業(yè)科學發(fā)展。經(jīng)廣泛征集意見，研究決定在全局范圍內開展第四屆“振興杯”科技創(chuàng)新活動。
一、指導思想。
圍繞“交流合作創(chuàng)新發(fā)展”主題，繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，抓創(chuàng)新、強科技，扎實推進“科技質檢實驗區(qū)”建設，全面推進科技進步。
二、活動重點。
扎實推進局“十二五”科技工作規(guī)劃，努力實現(xiàn)科技工作“兩有兩更”目標——領域有突破；能力有提升；成果更豐富；績效更科學。（領域突破：在科研項目申報領域、科技開放式合作服務方面實現(xiàn)突破。能力提升：提升公共檢測平臺服務能力、科研團隊建設能力和科技領軍人才創(chuàng)新能力。成果豐富：科研制標項目申報、完成數(shù)創(chuàng)新成績?？冃Э茖W：完善科技工作目標管理辦法，調動科技激情，鼓勵科技創(chuàng)新。）。
三、活動時間。
20xx年2月-20xx年4月：活動策劃期。
20xx年5月-20xx年3月：活動實施期。
20xx年3月-20xx年4月：活動總結期。
四、活動安排。
（一）開展活動，營造氛圍。制定第四屆“振興杯”科技活動方案，召開專題科技活動會，深化科技創(chuàng)新氛圍，擴大科技工作影響，舉辦科技項目發(fā)布會；召開項目進度匯報會，落實在研項目進度，督促項目保質、保量完成；舉辦檢驗檢疫學術論文征集活動，提升全員政策理論研究水平。
（二）完善機制，規(guī)范管理。完善《局科技工作管理辦法》、《局科技工作目標管理辦法》、《局青年科技基金項目管理辦法》、編制和試行《局技術性貿易措施工作管理辦法》，梳理科技經(jīng)費管理，規(guī)范科技管理工作。改選、成立新一屆科學技術委員會，吸納培養(yǎng)人才，充實科技人才隊伍；堅持以人為本，充分發(fā)揮人才在科技質檢建設中的核心作用，持續(xù)五支特色科技團隊打造工作，努力培養(yǎng)技術過硬、素質優(yōu)良的'科技隊伍。
（三）自主立項，激勵青年。按照《局青年科技基金項目管理辦法》，結合本局學科帶頭人培養(yǎng)對象工作，對已通過省局專業(yè)組初審但最終未能立項的科研項目，試行本局立項，激發(fā)青年開展科學研究熱情，提升青年同志科研能力和水平，加強科技儲備，促進人才成長，實現(xiàn)科技人才新老對接。
（四）積極應對，合力破壁。充分運用現(xiàn)代化技術助力科技服務發(fā)展，開通網(wǎng)上科技之家，實現(xiàn)科技資源共享。舉辦技術性貿易措施專題講座，組建局wto信息團隊，充分發(fā)揮首席檢驗員和青年科技人才的作用，跟蹤、報告國外技術法規(guī)、標準和通報情況，嘗試開展國外技術壁壘信息預警平臺，開通局wto資訊微博，及時、快捷地向工貿企業(yè)發(fā)布技術性貿易措施。廣泛開展技術性貿易措施調查工作，召開代表性企業(yè)座談會，征集企業(yè)評議專家，增加企業(yè)話語權。
（五）分步實施，分層培訓。適時開展科研管理工作培訓，編制并公布科研管理工作流程，充分發(fā)揮各級科技管理部門作用，提高科研管理效率。籌辦實驗室績效管理人員培訓，提升實驗室管理人員素質，提升實驗室層次。運用“技術講堂”，開展檢驗檢測崗位技能全員培訓，提升一線人員檢測水平。
（六）主動出擊，豐富成果。主動聯(lián)合市科技局、市農(nóng)科所和市農(nóng)委等部門，舉辦“科技服務三農(nóng)”科研項目鑒定會活動，多方“聯(lián)合”，促進科技服務發(fā)展。主動出擊，充分發(fā)揮科學技術優(yōu)勢，參與高層次項目研究，促進科技成果向專利、應用轉化。
（七）加強儲備，長效發(fā)展。組織各類科技申報工作（4-5月，整理檢驗檢疫工作熱點、盲點、難點，謀劃年度申報工作；6-8月，進行目標方案工作的調研；9月，全面展開申報工作），沖擊高端課題申報，充分發(fā)揮院士等載體作用，力爭高端課題立項零突破。
（八）力促實驗室升級。整合資源，促進實驗室層次整體升級。拍攝食品添加劑國家級重點實驗室宣傳片，力爭在總局的統(tǒng)一安排下通過實驗室驗收工作；扎實推進國家級車用燈具重點實驗室的規(guī)劃建設工作，力爭實驗室獲得3c認證資質；加強化礦實驗室建設，力爭該實驗室晉級總局區(qū)域性實驗室。
（九）對各部門、專業(yè)組和個人的科技工作進行年終考核計分，通報科技活動成績、展示科技工作亮點，掀起新一輪“振興杯”科技創(chuàng)新活動爭先創(chuàng)優(yōu)新高潮；積極組織開展檢驗檢疫“科技質檢實驗區(qū)”申報、創(chuàng)建工作。
五、活動要求。
（一）明確目標，制訂計劃?？萍脊芾聿块T要緊緊圍繞我局十二五規(guī)劃中的科技工作目標，制定本年度的全局科技工作目標，并按部門進行指標分解。各部門和各專業(yè)條線要根據(jù)分解的指標明確各自的工作和任務，落實到人。
（二）規(guī)范工作，提高質量。科技管理部門要根據(jù)新的發(fā)展形勢，制定和完善相關科技管理制度，引導科技工作有重點、有計劃開展。各部門要根據(jù)相關制度，規(guī)范申報立項、項目研究、鑒定登記、經(jīng)費使用等各個環(huán)節(jié)，確保各項科技工作的質量。
（三）定期督察，及時通報?？萍脊芾聿块T和各專業(yè)組要及時掌握各項科技工作進度，充分發(fā)揮督察和協(xié)調作用。要做到每月通報項目進度情況；每半年通報科技積分情況；年底通報目標完成情況并全面總結。
各部門要緊緊圍繞各自重點工作，深入發(fā)動、狠抓落實，確保各項科技工作順利完成，不斷提高科技創(chuàng)新能力，推動“科技質檢實驗區(qū)”的建設。
1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，征集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文(本周之前的人事介紹或感悟)。
2,整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統(tǒng)整理，剪輯并編排順序。
3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。
4，修改：在試音結束之后，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。
5,計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節(jié)目大約三十分鐘。
正式播音：
第一季：
驀然回首————。
當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河，是否會回頭看看，那些曾經(jīng)熟悉現(xiàn)在卻又趨于陌生的風景。。。
注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經(jīng)的味道。
第二季：
隨園詩話————。
假如時間是一把折扇，我愿永遠撐開著它。假如生命是一束曇花，我愿永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否愿意，用心去發(fā)現(xiàn)世界。
注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細小的。(附背景音樂，淡淡的一點感覺。)。
第三季：
影樂激情————。
用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節(jié)奏體驗生活，用影視的角度發(fā)現(xiàn)快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。
注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，說說演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。
第四季:。
書香文苑————。
捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，蒙蒙的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。
注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。(閱讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。)。
第五季：
斷橋殘雪————。
靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。
注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。
第六季：
節(jié)目回顧————。
花開花落，云卷云舒，都有一個回環(huán)往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎?本期節(jié)目終結于歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約周三。
注：用一段簡短的文字語言總結本期節(jié)目，選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節(jié)目質量的提高。
后期整理:。
1，將節(jié)目視頻或錄音發(fā)表在校園網(wǎng)上，可以讓節(jié)目播放時未能聽到的學生教師再聽，并且開通論壇，與聽眾交流。
2，根據(jù)聽眾的反饋，對未來的節(jié)目制作提出修改規(guī)劃。
3，總結本期節(jié)目的出彩之處，對優(yōu)秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節(jié)目。
為了進一步推動?？萍紕?chuàng)新工作的開展，拓展學生的視野，激發(fā)學生實踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學院的風采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學生科技創(chuàng)新交流活動。
二、活動主題。
創(chuàng)新與交流。
三、參賽對象。
常州市在校大學生。
四、活動開展。
1.場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。
2.活動所需物品，由信息部負責。
3.相關人員邀請，由外聯(lián)部負責。邀請常州市各高校科技類社團參加。要求：每個高校派4-6名優(yōu)秀學生參加，并準備15分鐘左右的ppt,介紹他們學校學生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學校對于學生科研的政策及學校擁有先進設備等）、對學生科研的心得以及建議等。
由科技發(fā)明的，可以將實物給予展示。
五、活動時間。
20xx年4月20日下午2點。
六、大會流程。
1．大會進程安排。
（1）大會策劃期。
（2）活動準備期。
宣傳制作、場地租借、現(xiàn)場物資準備活動前夕宣傳、排練、請柬的發(fā)送。
（3）交流會舉辦（20xx年4月2日下午2點）。
節(jié)目彩排、布場、走場。
12:30^14：00接待來賓。
14：00^16:00會議開始。
（活動流程：a.領導致辭b.各高校代表發(fā)言c.專家建議d.大會結束e.參觀校園）。
16：00^16:30清場。
（4）晚會后期。
3．活動項目系統(tǒng)。
（1）外聯(lián)組：贊助商的聯(lián)系、邀請函的發(fā)送、參加人員接送。
（2）宣傳組：宣傳資料的計劃、制作與購買、各項宣傳的操作。
（3）現(xiàn)場組：器材搬運、場地布置、來賓接待、禮儀與迎賓。
4．大會前后注意方面。
（2）請柬發(fā)送：由專門人員向各個學校院系領導和教授們遞交請柬。
（3）主持人：希望能邀請到優(yōu)秀的人來擔任，主要以介紹交流會的流程等。
（9）現(xiàn)場維持：早上確定好當晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分，演出中負責維持現(xiàn)場的秩序。
（10）現(xiàn)場拍攝：由2~3人負責整場交流會的拍攝。
七、活動經(jīng)費。
項目金額（元）。
橫幅（3條）200。
礦泉水30。
請?zhí)?0）40。
宣傳海報（3張）30。
宣傳kt板（3）90。
彩帶（若干）15。
氣球（若干）10。
三角牌名單打印15。
紀念品（若干）500。
總計930元。
另：每高校代表給予50元交通補助。
各市區(qū)科協(xié)，高技區(qū)科技局、經(jīng)技區(qū)科技與工業(yè)發(fā)展局，市直企業(yè)科協(xié)、市級學會：
為團結組織廣大科技工作者充分發(fā)揮聰明才智，推動企業(yè)科協(xié)“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng)新能手”活動扎實有效地開展，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟效益和技術創(chuàng)新水平，特制定此實施方案。
以企業(yè)科協(xié)為主體，按照“三個服務，一個加強”的要求，團結和組織廣大科技工作者，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，把改進生產(chǎn)工藝、提高裝備能力、研制開發(fā)新產(chǎn)品作為基本內容，將“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng)新能手”活動貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的各個領域，為科技人員提供施展才華的平臺，努力為企業(yè)的技術進步和科技創(chuàng)新服務。
1、加強企業(yè)科協(xié)組織建設，新發(fā)展成立企業(yè)科協(xié)組織8個。
2、企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)科技進步和提高經(jīng)濟效益這一中心，結合重點項目、重點工程的實施，組織科技人員進行科技攻關、產(chǎn)品研發(fā)，在新技術、新工藝、新產(chǎn)品開發(fā)方面取得技術創(chuàng)新成果50項以上。
3、發(fā)揮科協(xié)組織跨學科、跨行業(yè)、跨區(qū)域的智力優(yōu)勢和組織網(wǎng)絡優(yōu)勢，堅持以架橋為手段，以項目為核心，以轉化為目的的模式，組織科技人員面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，促進科技與經(jīng)濟相結合，加快高新技術的應用和推廣。實施重點“金橋工程”項目6項。
4、組織企業(yè)科協(xié)加強與廠外科技工作者的學術技術聯(lián)系，與相關學會、科研院所、大專院校結對協(xié)作，幫助企業(yè)進行技術咨詢、技術診斷、技術攻關，共同推動企業(yè)的技術創(chuàng)新。實施“廠會協(xié)作”項目6項。
5、開展學術交流活動。組織企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)的發(fā)展方向及熱點、難點問題，以經(jīng)驗交流會、技術研討、提合理化建議、編印學術刊物等形式，開展專業(yè)對口的學術交流，市科協(xié)對高質量的學術成果以《科技專家建議》的形式上報市領導及有關決策部門。以威海灣生態(tài)修復的對策研究為重點，市科協(xié)組織召開威海環(huán)境友好型城市建設學術研討會。
6、圍繞企業(yè)文化建設開展科普活動，創(chuàng)建科普車間10個。
7、以建立學習型組織為目標，組織企業(yè)科協(xié)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)的實際需求，針對企業(yè)管理人員、技術人員、技術工人的不同需要，大力開展技術培訓，不斷提高科技工作者的技術水平和科學管理水平。
1、加強組織建設，壯大人才隊伍。組織建設是企業(yè)科協(xié)各項工作的基礎和保障。各級科協(xié)要堅持以人為本的原則，一方面，做好現(xiàn)有企業(yè)科協(xié)的鞏固和加強，對組織建設薄弱的企業(yè)科協(xié)要加強指導，搞好整頓，把熱心科協(xié)事業(yè)、有奉獻精神的科技骨干及時吸收到企業(yè)科協(xié)組織中來，選配好一個組織協(xié)調能力強，熱心為科技工作者服務，具有開拓創(chuàng)新精神的秘書長。另一方面，要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織，抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設，年內各市區(qū)科協(xié)要發(fā)展和成立2個以上企業(yè)科協(xié)組織。
2、抓好品牌活動，增強工作活力。科協(xié)的生命植根于活動。各級科協(xié)組織要以開展“講、比”活動，實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”為主要抓手，將三項活動整合為一體。一是開展科技創(chuàng)新活動。圍繞企業(yè)發(fā)展中心，組織動員廣大科技工作者開展新產(chǎn)品開發(fā)、提質降耗、技術攻關、技術革新、獻計獻策、提合理化建議等活動。二是實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠與學會、科研院所、大專院校協(xié)作之橋，大力實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”，共同進行技術創(chuàng)新，攻克技術難題或開發(fā)與推廣新技術、新產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力和經(jīng)濟效益。各市區(qū)科協(xié)要分別組織實施“金橋工程”項目及“廠會協(xié)作”項目3至5項。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟效益好的“金橋工程”項目及“廠會協(xié)作”項目作為重點項目向省科協(xié)及中國科協(xié)推薦。三是開展表彰獎勵活動。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿委、市計委開展優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及科技創(chuàng)新能手評選表彰活動，評選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果50項、科技創(chuàng)新能手20名。
3、培植典型，總結經(jīng)驗。各市區(qū)科協(xié)要圍繞工作目標，重點抓好2個以上規(guī)模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作，積極開展各項活動，做好經(jīng)驗總結。市科協(xié)選擇活動開展較好的企業(yè)科協(xié)為典型，召開威海市“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng)新能手”活動現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，通過抓重點，樹典型，推動全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。
4、建立獎勵機制，激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學會干部評選標準及辦法，開展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學會干部評選表彰活動，表彰宣傳他們任勞任怨、無私奉獻的精神，進一步激發(fā)他們的工作熱情，促進科協(xié)事業(yè)的發(fā)展。
一、活動課題：
說課、講課、評課、集體備課。
二、活動時間：
20xx年10月——11月。
三、活動地點：
校內。
四、參加對象：
數(shù)學組全體成員。
五、主持：
六、活動目的：
引領教師深入鉆研教材，研究教學方法，在教學中自覺踐行課程標準和新課程改革的理念，全面提高課堂教學效益和質量。以“說、講、評”課、集體備課等系列教研活動的開展，給老師搭建更多的學習經(jīng)驗、悉心研討、展示才華的平臺，不僅讓教師們在活動中拓寬視野、提高能力，而且在活動中借他人之先見，積眾人智慧，共享資源，更好的在有效的時間內進行有效的教學，提高有效教學質量。
七、活動內容：
1、馬步英教師執(zhí)教——一年級《圓的認識》。
八、活動程序：
1、先由執(zhí)教老師準備好說課材料在組內說課，其余教師進行集體備課，最后由執(zhí)教老師集眾人智慧匯總成一份完美教案，將說課、備課材料交教研組。
2、執(zhí)教老師上課，其余教師聽課，作好聽課筆記。
3、集體評課，每位教師從優(yōu)、缺兩方面公平、公證進行評價，并量化打分。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹關于科技創(chuàng)新的重要論述精神，大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，遵循科技創(chuàng)新規(guī)律，以支撐區(qū)域高質量發(fā)展為目標，以提高區(qū)域科技創(chuàng)新能力為主線，以建立健全區(qū)域科技創(chuàng)新體系為重點，圍繞“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局，瞄準科技創(chuàng)新短板，聚焦經(jīng)濟社會急需，突破體制機制障礙，全面提升區(qū)域創(chuàng)新能力和水平，著力構建以科技創(chuàng)新為核心，多領域互動、多要素聯(lián)動的全面創(chuàng)新體系，為建設創(chuàng)新型新華提供強力支撐。
二、總體目標。
創(chuàng)新投入進一步加大。全區(qū)地方財政科技支出占公共財政支出的比重逐年增加，規(guī)上工業(yè)企業(yè)科技經(jīng)費支出占主營業(yè)務收入比重達到1.5%。
創(chuàng)新條件更加優(yōu)越。建成省級及以上重點實驗室2家，省級及以上企業(yè)技術中心6家，國家級眾創(chuàng)空間達到2家，國家級星創(chuàng)天地2家，省級新型研發(fā)機構1家，省級眾創(chuàng)空間5家，市級及以上技術創(chuàng)新中心（工程技術研究中心）4家以上，市級及以上孵化器1家，院士工作站6家。
創(chuàng)新產(chǎn)出大幅度提升。規(guī)上工業(yè)企業(yè)建立研發(fā)機構比例達到60%，萬人發(fā)明專利擁有量達到8件以上，規(guī)上高新技術企業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)增加值比重逐年提升。
創(chuàng)新管理持續(xù)優(yōu)化。積極爭取省級以上各類項目和獎勵。建立科技創(chuàng)新領導機構，研究部署全區(qū)科技工作，落實上級各項科技政策并制定配套實施措施，開展各項科技創(chuàng)新活動，形成推進區(qū)域科技創(chuàng)新的長效工作機制。
三、工作任務。
（一）加強區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展頂層設計。
1.完善區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。落實創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)主體功能區(qū)規(guī)劃，突出特色和優(yōu)勢，結合本區(qū)資源、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)和創(chuàng)新基礎，完善全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺和特色樓宇，全面提升創(chuàng)新能力，打造自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略高地、新興產(chǎn)業(yè)的核心載體和高新技術產(chǎn)業(yè)的.前沿陣地，培育壯大創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群。
2.制定科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃。結合全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈，研究制定科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃，明確科技創(chuàng)新目標、任務和發(fā)展舉措。
3.制定科技工作年度計劃。圍繞落實科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃，加強科技工作組織謀劃，制定科技工作年度計劃，明確工作重點和責任分工，強力抓好落實。
（二）推進產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新。
1.加強產(chǎn)業(yè)關鍵技術研發(fā)和應用。圍繞“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局，聚焦產(chǎn)業(yè)變革方向，支持企業(yè)與高校、科研機構聯(lián)合開展技術創(chuàng)新，研發(fā)和應用先進技術，支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉型升級和大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育。加大發(fā)明專利授權資助力度，引導企業(yè)和相關單位創(chuàng)造和獲取自主知識產(chǎn)權。
2.建設科技創(chuàng)新平臺。引導有條件的企業(yè)建設研發(fā)機構，支持具有一定創(chuàng)新優(yōu)勢的企業(yè)建設市級以上科技創(chuàng)新平臺。組織開展規(guī)模以上企業(yè)研發(fā)機構達標行動，積極推動企業(yè)普遍建設研發(fā)機構。引導行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)積極參與建設產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，與高校、科研機構及高端人才合作建設院士工作站、博士后工作站和產(chǎn)學研合作基地。支持企業(yè)建設重點實驗室、技術創(chuàng)新中心、工程研究中心、企業(yè)技術中心、產(chǎn)業(yè)技術研究院等科技創(chuàng)新平臺，積極爭創(chuàng)省級以上科技創(chuàng)新平臺。支持建立形式多樣、機制靈活的新型研發(fā)機構。
3.建設產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。逐步建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研深度融合的技術創(chuàng)新體系，著力打造產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟。圍繞區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強組織指導，以龍頭企業(yè)牽頭，聯(lián)合省內外優(yōu)勢企業(yè)、科技型中小企業(yè)、高校、科研機構和科技服務機構，建設產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，鼓勵和支持申報省級備案聯(lián)盟。
（三）培育壯大創(chuàng)新主體。
1.加快培育高新技術企業(yè)。實施高新技術企業(yè)后備培育工程，大力發(fā)展高新技術企業(yè)。建設高新技術企業(yè)后備培育庫，發(fā)揮高新技術企業(yè)培育服務機構作用，舉辦高新技術企業(yè)政策和申報流程培訓，開展高新技術企業(yè)認定幫扶活動，打造一批具有創(chuàng)新能力的排頭兵企業(yè)。
2.加快發(fā)展科技型中小企業(yè)。實施科技型中小企業(yè)成長計劃，通過分類指導、梯次培育、差異扶持、擴量提質，推動更多科技型中小企業(yè)成長為高新技術企業(yè)，推動科技型中小企業(yè)數(shù)量和質量雙提升。通過協(xié)助企業(yè)申領科技創(chuàng)新券等方式，為科技型中小企業(yè)提供技術研發(fā)、檢驗檢測、管理指導、技能培訓、市場拓展等服務。按照國家科技型中小企業(yè)評價辦法，開展科技型中小企業(yè)評價工作，加快落實研發(fā)費用75%稅前加計扣除政策。
3.優(yōu)化企業(yè)營商環(huán)境。深化行政審批改革、投資審批改革、商事制度改革，提升政府服務能力和水平。全面推行審批服務“馬上辦、網(wǎng)上辦、就近辦、一次辦”，有效降低制度性交易成本，為企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)提供便捷、高效服務。
（四）完善科技成果轉移轉化服務體系。
1.發(fā)展科技成果轉移轉化服務機構。鼓勵企業(yè)通過專業(yè)科技服務機構開展技術交易、技術評價、技術轉移、檢驗檢測、技術咨詢等業(yè)務，鼓勵相關科技成果轉移轉化服務機構在我區(qū)設立分支機構。加強技術經(jīng)理人、技術經(jīng)紀人等技術轉移人才培養(yǎng)，提升科技成果轉移轉化服務能力。
2.組織開展科技成果轉移轉化活動。根據(jù)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)技術需求，經(jīng)常性組織專家開展技術診斷、技術咨詢、技術成果推介等活動，形成常態(tài)化產(chǎn)學研合作推進機制，促進高校、科研機構科技成果落地轉化。發(fā)揮科技特派員作用，推進科技成果轉化應用。
3.發(fā)展科技金融服務。按照省、市有關規(guī)定要求加強財政科技資金引導，積極吸引社會資本廣泛參與，加快創(chuàng)業(yè)投資基金、天使投資基金等建設。加強與省、市相關創(chuàng)投基金溝通合作，爭取聯(lián)合設立子基金。加強與省、市級金融機構溝通合作，支持金融機構依法設立主要服務，支持金融機構設立主要服務于科技型企業(yè)的分支機構。推動符合條件的高成長性科技企業(yè)上市，協(xié)調或引導企業(yè)有效利用主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、區(qū)域性股權交易市場等多層次資本市場融資。
（五）壯大創(chuàng)新人才隊伍。
1.引進高層次人才團隊。制定完善高層次人才引進特殊政策，在生活補貼、工資待遇、住房支持、醫(yī)療保障、子女教育、配偶安置等方面加大支持力度。對引進的高層次科技人才，積極推薦納入省、市相關人才計劃，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面給予一定經(jīng)費支持。
2.加強人才交流合作。積極推廣“星期天工程師”“假日工程師”“網(wǎng)絡專家”等人才柔性引進模式，擴大人才供給渠道。加強與國內外特別是京津人才合作，為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉型升級提供戰(zhàn)略咨詢、技術研發(fā)等服務。研究完善人才交流支持政策，為引進人才交流合作提供保障。
3.培養(yǎng)專業(yè)技能型人才。加強職業(yè)教育，加大從業(yè)人員技術技能培訓力度，培養(yǎng)本土化、專業(yè)化技術人才。
（六）開展“雙創(chuàng)雙服”活動。
1.推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。打造“雙創(chuàng)”和“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局升級版，以培育市場主體和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺為重點，提升科技服務水平，為“雙創(chuàng)雙服”和“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局發(fā)展提供強有力支撐。加強科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間（星創(chuàng)天地）、“雙創(chuàng)”示范基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地等“雙創(chuàng)”服務平臺建設，吸引省內外高水平“雙創(chuàng)”機構在我區(qū)設立分支機構。大力吸引高校畢業(yè)生來我區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵更多社會主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。積極組織開展創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)客培訓和科技企業(yè)幫扶等活動，強化創(chuàng)業(yè)服務和指導，把打造成創(chuàng)新藍海、創(chuàng)業(yè)沃土、創(chuàng)客樂園。
2.強化民生科技保障。開展“藍天”“碧水”“凈土”三大行動，提升大氣污染防治、水資源保護與利用、土壤污染治理等水平。充分利用藍川科技環(huán)境精治可視物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)中心，構建“一網(wǎng)、一圖、一報告”治理格局，實現(xiàn)精準施策、靶向治理，形成“科技支撐、網(wǎng)格引領、全民參與”的大氣精細化管理體系。實施科技惠民項目，推廣應用食品藥品安全、疾病防治、垃圾無害化處理、城市污水集中處理等技術，提高居民健康水平。
3.推動科學普及。加強科普基地、科普大講堂、科普長廊等科普基礎設施建設，完善科普條件。深入開展兒童、青少年校園科普和“科技活動周”、“科普日”、“科技三下鄉(xiāng)”等科普活動，營造講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，提高公眾科學素養(yǎng)。
（七）強化政策落實落地。
1.推進重大科技政策落實。加強對各類科技創(chuàng)新政策的宣傳和培訓，促進高新技術企業(yè)所得稅優(yōu)惠、企業(yè)研發(fā)費用加計扣除、科技成果轉化收益分配、科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等重大科技政策落實。持續(xù)加大財政科技投入力度，確保財政科技投入只增不減。
2.制定區(qū)域性創(chuàng)新政策。根據(jù)全區(qū)創(chuàng)新發(fā)展需求，銜接國家、省、市科技創(chuàng)新政策，在科技投入、技術研發(fā)、平臺建設、金融創(chuàng)新、人才引進、成果轉化等方面及時制定和完善針對性科技政策，打通科技政策落實落地“最后一公里”。
3.建立科技創(chuàng)新政策落實督導機制。建立科技創(chuàng)新政策落實責任制，定期開展科技創(chuàng)新政策落實情況督導檢查，幫助企業(yè)、科技人員更好享受優(yōu)惠政策。
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為進一步提升我鎮(zhèn)綜治工作水平，提高社會管理能力，實現(xiàn)“創(chuàng)品牌、出特色”的綜治工作目標，根據(jù)市綜治辦《關于在全市開展“創(chuàng)新社會治理、創(chuàng)建綜治特色”活動的通知》（天綜治〔〕4號），特制訂如下實施方案。
一、指導思想。
以爭創(chuàng)社會治安綜合治理優(yōu)勝單位為目標，圍繞“六點六化”（圍繞“抓”點，落實“一崗雙責”制度化；針對弱點，保持嚴打整治常態(tài)化；破解難點，推動矛盾化解法治化；做實支點，構建治安防控立體化；打造亮點，實施平安創(chuàng)建精細化；凸顯高點，促進網(wǎng)格服務社會化）工作主線，創(chuàng)新綜治工作方式方法，積極適應社會形勢新常態(tài)，創(chuàng)建特色亮點，打造新品牌。
二、主要內容。
1.建立完善群防群治機制。堅持“預防為主、專群結合”的原則，落實群防群治隊伍，發(fā)動社會力量積極參與，搞好人防物防技防，加強社會治安重點地區(qū)排查整治。
2.全面實施平安細胞工程。加強平安創(chuàng)建力度，深化平安社區(qū)（村）、平安單位、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安細胞工程建設，積極發(fā)揮“五老”、網(wǎng)格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創(chuàng)建大氛圍，不斷提升“一感兩度兩率”。
3.加強立體化防控體系建設。不斷建立完善信息化管理平臺，著力提高信息化運用能力，加快視屏監(jiān)控探頭建設，實現(xiàn)街道和重點部位全覆蓋。
4.建立健全矛盾糾紛多元化解機制。依托網(wǎng)格化管理平臺，推動建立完善信息化、精心化、法治化、動態(tài)跟蹤、多元化解、整體聯(lián)動的社會矛盾預防化解工作體系和運行機制，完善法律顧問制度。
5.大力推進專項治理工作。加強流動人口、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者等重點人群管理，加強學校、企業(yè)周邊環(huán)境整治、危爆物品寄遞物流專項整治，加強預防青少年違法犯罪、婦女兒童權益保護，加強食品藥品和安全生產(chǎn)監(jiān)管，嚴厲打擊“黃賭毒”、“兩搶一盜”等嚴重危害人民群眾財產(chǎn)和人身安全的違法犯罪活動。
6.夯實基層基礎建設。加強網(wǎng)格化平臺規(guī)范化建設，落實基層綜治隊伍建設，加強綜治干部業(yè)務培訓和法律專業(yè)教育培訓，提升工作水平。
三、組織領導。
為保障綜治“雙創(chuàng)”活動順利開展，特成立鎮(zhèn)“雙創(chuàng)”活動領導小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學校、衛(wèi)生院等單位負責人組成，“雙創(chuàng)”活動辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。
四、工作要求。
（一）提升認識。各村、各單位要高度重視“雙創(chuàng)”活動，充分認識開展此次活動的重要性，把“雙創(chuàng)”活動作為一項基礎性工作來抓，深入推進。
（二）突出重點。各村要結合實際，明確職責，強化舉措，扎實推進平安、法治、精準扶貧納入網(wǎng)格化服務平臺等工作。
（三）確保實效。鎮(zhèn)綜治工作專班將采取日常巡查和專項檢查相結合的方式，對綜治“雙創(chuàng)”活動進行督促檢查，其結果作為社會管理綜合治理工作綜合考評的重要依據(jù)。
通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，激發(fā)全鎮(zhèn)小學生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，展示他們的實踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，在全鎮(zhèn)廣大學生中普遍形成愛科學、學科學、講科學、用科學的良好風氣，促進全鎮(zhèn)小學科技教育的深入開展，整體提升素質教育的實施水平。
二、活動主題 創(chuàng)新體驗成長。
三、活動安排 本次科技創(chuàng)新活動共分為三個階段進行。
第一階段：活動啟動 各校結合學校實際，制定了具體活動實施方案，分解任務，認真宣傳發(fā)動，積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動，篩選題目。
第二階段：組織實施 結合綜合實踐活動及小學科學等課程，積極開展科學觀察、科技制作、小設計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過科技板報（隊報），科技主題班（隊）會，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普報告會等形式，廣泛開展科普知識宣傳活動。
2、科學考察活動：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程，動植物和微生物培育等，并形成科學觀察日記或科技小論文。
3、科技實踐活動：以小組、班級為單位，以學校、社會為實踐對象，進行科技實踐，并形成具有真實性、示范性、教育性、完整性的科技實踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開展技術改造、創(chuàng)新與科學探究等小發(fā)明小制作活動。
5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng)新活動進行總結，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動。
第三階段：成果展評 1、鎮(zhèn)級展評 各校將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類造冊，附上說明上交到中心校。
四、活動要求
（一）高度重視組織到位。充分認識科技創(chuàng)新活動的重要意義，加強領導，成立相應組織機構，積極發(fā)動，廣泛宣傳，大力營造濃厚的活動氛圍，使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。
（二）制定方案，措施到位。根據(jù)學校實際，創(chuàng)新活動形式，進一步擴大科普宣傳的覆蓋面，推動班級經(jīng)常性科技活動的深入開展。
（三）精心組織，注重實效。增強科普活動針對性和有效性，精心組織，講求實效。增強科普活動形式的互動性，提高小學生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動的時代特點，凸顯科技與人文的相互交融。
（四）認真總結，積累經(jīng)驗。注重總結科技活動過程中的成功做法和典型經(jīng)驗。
明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持，強調組內教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協(xié)作的團隊。配合教務處做好教師業(yè)務考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度;通過與組內外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新。
二、提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長。
樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加教師基本功、論文、精品課程等評比，鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好準備;組內互相幫助，有目的有計劃培養(yǎng)學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平;輔導學生參加市級以上的計算機競賽。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節(jié)，促進年輕教師專業(yè)成長。
三、課內比教學，抓好優(yōu)質課。
繼續(xù)配合學校做好校內公開課比賽，組織教師多講，多聽，多說示范課，不激發(fā)教師教學熱情，提高課堂教學實效;認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發(fā)表意見，針對教學中所出現(xiàn)的優(yōu)點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高。
四、開展興趣小組，做好技能培訓。
做好學生計算機學測前的輔導工作，力爭高;配合實訓處，組織開展校內計算機專業(yè)技能競賽，開展計算機專業(yè)興趣小組培訓，參中全市中職技能競賽活動的準備工作，扎實培訓，力爭取得好的成績。
一、活動題目：
健康生活系列活動。
二、活動目標。
提升教工健康生活意識，通過各種活動達到緩解緊張工作狀態(tài)，使教師們能以健康向上的精神面貌面對學生，給學生以積極的影響，從而達到提高教育教學質量和效果的目的。
三、活動方式。
個人、工會小組、學校集體組織等形式。
四、措施。
1、領導小組名單。
董向東王春峰馮偉王建東張會強全體支會委員。
2、獎勵機制。
階段小結。
學期末總結。
參加中心工會各項評比活動（先進工會小組、“三.八”崗位女能人、工會活動積極分子等評選工作）。
3、健康生活系列活動分工表。
序號活動內容任務及要求負責人完成時段。
1、學校支會健康生活系列活動方案職代會及全體教工通過孫艷潔3月末。
2、“三.八”節(jié)活動向女職工進行福利慰問馮偉孫艷潔3月8日。
4、工會網(wǎng)頁內容更新、調整：保健、醫(yī)療常識等宣傳徐海峰張利紅整個學期。
5、教工間操每天必做，有記錄和獎勵關海靜汲淑華整個學期。
7、中心教工乒乓球賽組織隊員訓練及比賽，有記錄孫艷潔4~5月份。
8、教工春游休息，并為教工攝影展準備材料孫艷潔喬保才4月末左右。
9、暑期教師休假游休息，并為教工攝影展準備材料董向東馮偉孫艷潔7月份。
10、中心教工運動會組織隊員訓練及比賽馮偉孫艷潔張會強9月份。
11、教師節(jié)系列活動慶功會、教工攝影展等董向東馮偉孫艷潔9月份。
12、健康生活系列活動總結交流、表彰孫艷潔11~12月。
今年是落實各級教育規(guī)劃綱要的重要年，也是高標準通過山東省辦學條件標準化建設工程驗收的決勝年，更是推進教育率先發(fā)展、建設現(xiàn)代化教育強市的關鍵年。為鞏固“服務發(fā)展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動成果，進一步加大改革創(chuàng)新力度，把著力點引導到轉變作風、增添活力的新追求上來，引導到提高質量、推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新行動上來，教育局黨委按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)《xx市“創(chuàng)新發(fā)展年”活動實施方案》（肥發(fā)[]1號），結合全市教育實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹上級教育工作會議以及我市第十三次、經(jīng)濟工作會議精神，把創(chuàng)新作為推動教育發(fā)展的重要抓手，以創(chuàng)新破解瓶頸、以創(chuàng)新激增活力、以創(chuàng)新助推跨越，努力營造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境，努力提升機關履職服務能力，以更好的作風、更高的效率、更優(yōu)的環(huán)境、更完善的服務，加快推進教育率先發(fā)展、建設現(xiàn)代化教育強市步伐，為“打造中國桃都、建設美好xx、共筑幸福家園”提供堅實的人才和人力資源保障。
二、總體要求。
圍繞“用什么樣的價值觀教育學生、教師職業(yè)的崇高性是什么、學生應該培養(yǎng)什么樣的學習狀態(tài)”三個層面，創(chuàng)新思路措施，突出實踐特色。通過“創(chuàng)新發(fā)展年”活動，在全市教育系統(tǒng)凝聚“把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，把創(chuàng)新做成常規(guī)就是文化”的共識，努力達到抓好教育要有新思路、提高教學質量要有新方法、深化課程改革要有新境界、加強教學研究要有新力度、促進學生發(fā)展要有新舉措的“五有”要求，力爭把教育局打造成創(chuàng)新型機關、把各級各類學校幼兒園打造成創(chuàng)新型校園、把教育干部打造成創(chuàng)新性干部、把教師打造成創(chuàng)新型教師、把學生培育成創(chuàng)新型人才。
活動重點。
按照上述指導思想和總體要求，著眼“推進教育率先發(fā)展，建設現(xiàn)代化教育強市”的宏偉目標，重點推進“十大工程”。
1、質量效益“雙高”工程。堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，全面貫徹教育方針，落實國家課程方案，深化課程改革，大力提升素質教育實施水平。按照“嚴細實恒新”的要求，精心實施“三三”管理（全員管理、全程管理、全方位管理的“三全”管理機制和精心育人、精細管理、打造精致教育的“三精”管理策略）。實施教育教學巡視制度，對教學常規(guī)、后勤服務、學生管理、校園安全等工作進行重點巡視，納入對鎮(zhèn)街和學校的綜合考核，使教育教學巡視制度常態(tài)化；完善教學視導，豐富教研活動，創(chuàng)新聯(lián)片教研，深化課堂改革，實施教育質量監(jiān)測制度，建立基礎教育質量監(jiān)測中心，探索建立有xx特色的教育質量評價體系，全面提高各級各類教育教學質量。（責任人：龐運濤、張衍峰、杜建國、解培強責任科室：督導室、教研室、基教科、成職教科）。
2、德育創(chuàng)新推進工程。堅持以促進學生持續(xù)發(fā)展為本，創(chuàng)新德育思路，突出師德建設以及制度、活動和評價，努力探索以學生為主體、以實踐為主線、以靈魂塑造為主旨、以師德為示范的德育工作新模式。構建中小幼縱向銜接、學校社會家庭橫向聯(lián)動、黨政工團齊抓共管的德育工作機制，強化實施“一把手”負責制、分工領導責任制、一崗雙責制和責任追究制，突出體現(xiàn)德育工作的一貫性、規(guī)律性、合力性和重要性。充分利用學科教學和重要節(jié)日，深入進行愛國主義、集體主義、理想信念等一系列思想道德教育，組織好“學雷鋒活動”，狠抓學生的言行舉止、文明禮儀、衣著打扮、安全教育、勞動習慣和生活自理能力，著力解決好影響學生健康成長的吸煙、早戀、鬧事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等突出問題。有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務工家庭等特殊家庭子女教育，保障他們平等接受教育的權利，促進形成良好的思想道德。狠抓師德建設，實行“一票否決”，努力解決好在師德方面存在的問題，切實發(fā)揮好師德在學生德育工作中的示范帶動作用。強化德育評價，努力構建新時期德育工作評價機制。（責任人：張衍峰、杜建國、解培強、杜憲陽責任科室：教研室、政工科、基教科、團委）。
3、中小學布局調整工程。按照城鎮(zhèn)化建設和新農(nóng)村建設規(guī)劃，本著方便就學的原則，根據(jù)人口出生及流動規(guī)律，對全市教育資源進一步進行優(yōu)化整合，促進各類教育均衡優(yōu)質發(fā)展。重視完善食宿、交通等配套設施，加快推進在建項目，確保布局調整順利推進。（責任人：龐運濤、杜建國、杜憲陽責任科室：政工科、基教科、校安辦）。
4、標準化學校建設工程。認真實施《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃》，突出重點，全面推進，確保今年高標準通過省中小學辦學條件標準化建設工程驗收。以食宿設施建設為重點，切實加快省立項10個重點項目的建設進度，確保今年全面完成建設任務。采取多種方式，確保所有中小學體育運動場地達到省定標準。完善功能室建設，及時更新充實設施設備，所有學校圖書配備達到省定標準，建成圖書超市，實現(xiàn)數(shù)字化管理。所有中學建成探究性實驗室，有條件的學校建設機器人實驗室和全自動錄播教室。大力實施教育信息化戰(zhàn)略，對教育信息化的硬件、軟件建設資金給予重點支持，搭建教育信息化公共服務平臺，建成xx教育資源庫，升級改造校園網(wǎng)，規(guī)模以上學校建成學校網(wǎng)站，建成數(shù)字化校園，確保教育裝備水平居全省前列。注重加強教育設施裝備的管理和應用，規(guī)范登記，避免流失；強化應用，克服重配輕用現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮教學設施的功用。（責任人：龐運濤、杜建國、武心軍、杜憲陽責任科室：督導室、條裝辦、校安辦）。
5、學前教育推進工程。認真落實我市《關于加快學前教育發(fā)展的實施意見》，建立政府主導、公辦為主、民辦補充的辦園體制。加強園所建設，科學制定5-幼兒園布局規(guī)劃和標準化幼兒園建設年度計劃，重點搞好城市西區(qū)幼兒園、鎮(zhèn)街中心幼兒園和公辦性質幼兒園建設。扶持普惠性民辦幼兒園建設，支持社會力量辦園。加強幼師隊伍建設，加大幼師培養(yǎng)培訓力度，提高幼師待遇，創(chuàng)新幼兒管理，全面提高保教質量。（責任人：杜建國、溫勝光責任科室：政工科、學前教育科、師訓科）。
6、職成特以及民辦教育推進工程。加快建設新職業(yè)教育中心校，積極爭創(chuàng)國家級示范校，加強重點專業(yè)和實訓基地建設，抓實中職技能競賽和高考教學工作，大力提升教學質量。整合優(yōu)化鎮(zhèn)街教育資源，積極改善成人教育辦學條件；加強專業(yè)建設，提高培養(yǎng)能力；開展農(nóng)民大培訓工程，提升辦學效益。提高特殊教育學校公用經(jīng)費標準，加快實施特殊教育學校校舍擴建工程。重視民族教育，鼓勵發(fā)展民辦教育，促進各類社會教育資源的整合與共享，構建社會化、信息化、覆蓋城鄉(xiāng)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡，提高城鄉(xiāng)勞動力和社區(qū)居民的文化技術水平。（責任人：張衍峰、杜建國、溫勝光責任科室：基教科、成職教科、學前教育科）。
責任科室：政工科、教研室、成職教科、師訓科、學前教育科）。
8、平安校園建設工程。健全黨委政府主導、部門負責、社會參與的平安校園建設長效機制，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制。實施學校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議制度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。加大財政支持力度，學校安保經(jīng)費列入財政預算。完善人防、物防、技防和心防于一體的`校園安全防控體系，安保人員、安保器材配備達到省定標準，專職保安配備比例逐年提高。年內市直中小學（幼兒園）和鎮(zhèn)街中學配備專職保安。加強技防建設，在中小學、幼兒園視頻監(jiān)控安裝率100%的基礎上，進一步擴大視頻監(jiān)控覆蓋面，年內市直中小學（幼兒園）、鎮(zhèn)街中學重點場所覆蓋率達到95%以上。定期開展學校安全工作專項督查，校園、消防、食堂、宿舍等重點場所安全設施配備達到國家標準，設施無隱患。重視家校溝通，加強教育培訓，師生安全常識知曉率達到95%以上。師生安全工作滿意度達到95%以上。探索實施校園安全風險抵押金制度。與相關部門配合，加強接送學生車輛監(jiān)管，保障學生交通安全。（責任人：杜先鋒、武心軍責任科室：計財科、安監(jiān)科）。
責任科室：教研室、基教科、師訓科）。
10、教育經(jīng)費保障工程。不斷加大學生資助力度，按照規(guī)定標準，對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難和城鎮(zhèn)低保家庭受教育子女予以資助，確保不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。完善中等職業(yè)學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，做好大學生生源地助學貸款工作。堅持依法理財，嚴格遵守國家財經(jīng)紀律，認真執(zhí)行國家財政資金管理法律制度。建立科學化、精細化預算管理機制，科學編制預算，提高預算執(zhí)行效率。強化教育內部審計監(jiān)督，對教育經(jīng)費管理使用情況進行定期或者不定期審計，有效促進教育經(jīng)費使用和管理的規(guī)范性，提高教育資金使用效益。高度重視化解學校債務，強化學校債務風險和教育風險防范意識，嚴格規(guī)范學校借貸行為，嚴禁隨意增加新債務。加強以校（園）方責任保險工作為重點的教育風險保障體系建設，有效轉移化解教育風險。（責任人：武心軍責任科室：計財科、審計科）。
四、工作要求。
1、加強領導，明確責任。要成立“創(chuàng)新發(fā)展年”活動領導工作小組，負責對活動的組織、協(xié)調和指導。各鎮(zhèn)街、各學校幼兒園也要成立相應領導機構，制定相應的活動實施方案（于3月10日前交教育局活動辦公室），在教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動領導小組的統(tǒng)一領導下，各負其責，協(xié)調落實創(chuàng)新發(fā)展年各項目標務任。
2、完善制度，健全機制。要建立健全“主要領導統(tǒng)一指揮、分管領導齊抓共管、牽頭科室各負其責、職能科室密切配合、全體干部積極參與的領導體制和工作機制。要勇于創(chuàng)新，大膽實踐，善于，及時將服務教育發(fā)展的有效做法和成功經(jīng)驗完善提高，上升制度層面，從而形成服務教育發(fā)展的長效機制。
3、注重宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，在教育網(wǎng)、校園網(wǎng)開設“創(chuàng)新發(fā)展年”活動專欄，并充分利用電臺、電視臺、xx通訊、今日xx等媒體，及時報道“創(chuàng)新發(fā)展年”活動情況，反映活動取得的成效。特別要重點宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型和新鮮經(jīng)驗，為“創(chuàng)新發(fā)展年”活動的開展營造良好的輿論氛圍。
4、強化督查，注重實效。要按照局機關各科室和各鎮(zhèn)街教辦、各學校幼兒園制定的年內目標任務、完成時限和實際效果，嚴格督查，督查結果納入年終考核。對活動開展好，落實力度大，工作有創(chuàng)新，各項工作取得全面提升的科室、單位進行表彰。
5.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調推進。要擺布好活動與工作的關系，立足本職工作，找準活動切入點，用活動來推進工作。要重視活動之間的關聯(lián)性、整體工作的連續(xù)性，謹防活動、工作“兩張皮”，避免活動脫離工作“拉倒車”。
附件：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以“創(chuàng)辦人民滿意學校,做人民滿意教師”為宗旨,以提升內涵質量為核心,以提高師德修養(yǎng)和教師專業(yè)水平為重點,加強教師專業(yè)引領,強化教師專業(yè)培訓,搭建教師發(fā)展平臺,促進教師專業(yè)成長,不斷增強教師隊伍建設的生機和活力,建設一支師德高尚,素質精良,業(yè)務嫻熟,結構合理的教師隊伍,為把學校創(chuàng)建成高質量、有特色、現(xiàn)代化的名牌學校而努力。
二、發(fā)展目標。
以“面向全體,明確中心,突出重點,強化提升”為原則,以師德教育和新理念、新課程、新技術培訓為重點,以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的,全面提高全校教師的理論水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素質和教育教學創(chuàng)新能力,使每一名教師都牢記做人民滿意教師的宗旨,樹立一個追求,即成為專家型教師的追求;實現(xiàn)兩個轉變,即教育觀念和教育行為的轉變;促進三個提高,即課堂教學水平、教育科研能力和教育教學效果的提高。
三、活動步驟。
活動分宣傳發(fā)動、組織實施、檢查驗收、總結表彰四個階段進行。
第一階段:宣傳發(fā)動階段(3—4月份)。
學校成立教師專業(yè)發(fā)展年活動領導小組,制定“教師專業(yè)發(fā)展年”活動實施方案,召開全?！敖處煂I(yè)發(fā)展年”活動啟動儀式,各部根據(jù)活動安排認真制定本部門的活動實施方案,開展宣傳教育活動,營造良好的活動氛圍,教師制定個人發(fā)展規(guī)劃。
第二階段:組織實施階段(5—10月份)。
按照《西雞實驗中學“教師專業(yè)發(fā)展年”活動實施方案》(以下簡活動方案)的.要求,全面落實學?！敖處煂I(yè)發(fā)展年”活動各階段的工作任務,各部門要建立健全相應規(guī)章制度,落實工作責任制,健全各項考評制度,大力開展校本培訓和崗位競賽活動。通過開展教師專業(yè)發(fā)展年活動,推進學校新課程教學模式改革,促進教師專業(yè)素質的整體提高。
第三階段:檢查驗收階段(11月份)。
依據(jù)市教育局《“教師專業(yè)發(fā)展年”督導評估方案》和學校活動方案,學校將對各部門“教師專業(yè)發(fā)展年”工作推進情況進行驗收。
第四階段:總結表彰階段(月份)。
對各部門“教師專業(yè)發(fā)展年”活動情況進行全面總結,對總結出的成功經(jīng)驗,在全校推廣并建立長效機制,對在活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人,學校將在第七屆科研年會暨教師專業(yè)發(fā)展年表彰會上給予表彰。
四、活動內容。
(一)大力加強和改進德育工作。
1、開展師德教育月活動,提高教師師德修養(yǎng)。
學校把4月份定為全校師德教育月,大力弘揚“修身、齊家、愛國、敬業(yè)”的西雞人精神和“熱愛西雞、扎根教育、為人師表,追求卓越”的“西雞教育人精神”,通過開展“創(chuàng)文明校風,樹師表形象”為主題的教育活動,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化育人環(huán)境。
(1)廣泛開展“西雞人精神”和“西雞教育人精神“的學習討論活動。
(2)開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師“十不準“行為規(guī)范》和《教師文明用語》等方面學習討論與師德知識競賽活動。
(3)組織全校教師《師德承諾書》簽字活動。
(4)分部門開展師德演講和師德征文活動。
(5)開展師德滿意度測評和“我心目中的好老師“的評選活動。
2、樹立師德典型,發(fā)揮示范作用。
學校將在全校教師中開展“講師德,比風尚;講業(yè)務,比貢獻”的競賽活動,通過文明學年、優(yōu)秀備課組的評比等,形成全校教師比學趕幫、積極向上的工作氛圍,學校將在教師節(jié)表彰一批文明學年和“十佳師德典型”。
3、強化師德考核,實施責任追究制度。
學校把師德考核作為教師年度工作考核一項重要內容和職稱評聘的重要依據(jù),對有體罰、變相體罰學生等違規(guī)行為的教師,在晉職評優(yōu)時實行一票否決。
(二)加強學校領導干部隊伍建設。
1、加強學習,打造學習型領導集體。
(1)學習方式。
采取集中學習、分散自學和理論研討相結合的方式進行學習。
集中學習:每季度2次,每次安排學習一個專題。
自主學習:每學期學習一本教育理論書籍,記好學習筆記。
理論研討:適時舉辦理論學習研討會,圍繞學校教育教學改革及學校發(fā)展重大問題進行討論。
(2)學習內容:學習黨的十七屆六中全會以及秋季召開的黨的十八大理論、教育政策法規(guī)和教育理論書籍。
2、深化改革,打造創(chuàng)新型領導集體。
學校各級領導干部要以改革創(chuàng)新為動力,堅持以教學為中心,帶頭抓課改,強管理,搞教研,提質量。學校領導干部帶頭高質量聽課,高效率評課;帶頭按照新課堂教學模式授課;帶頭抓好教育教學管理;帶頭抓好教育科研,不斷提高自身的工作能力和科研水平。
一、指導思想。
以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實黨的十六大提出的“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的重要思想，遵循現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)營思想和市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，以加快發(fā)展為主題，以結構調整為主線，以提高經(jīng)濟效益為中心，依靠廣大職工的聰明才智，推行體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和改革開放，本網(wǎng)網(wǎng)為板業(yè)的跨越式發(fā)展做出更大的貢獻。
二、總體要求。
以企業(yè)為主體，以增強企業(yè)的科技開發(fā)能力、市場競爭力、抵御風險能力，把產(chǎn)品創(chuàng)名牌、服務創(chuàng)一流、崗位創(chuàng)能手、企業(yè)創(chuàng)效益作為主攻方向。在目標上，要以推動技術進步，提高企業(yè)經(jīng)濟效益為中心；在領域上，要與企業(yè)的產(chǎn)品、質量、工藝、經(jīng)營、流通、信息、管理等方面的工作緊密結合；在內容上，要突出創(chuàng)新，注重生產(chǎn)經(jīng)營中實用技術的開發(fā)和轉化；在形式上，要以職工歡迎、企業(yè)需要、效果明顯為標準，從本單位的實際出發(fā)，開展富有時代氣息的經(jīng)濟技術活動。
參加活動的范圍和主要內容。
一、總體思路和發(fā)展目標按照“政治平等、政策公平、法律保障、放手發(fā)展”的方針，以鼓勵創(chuàng)業(yè)為突破口，對民營經(jīng)濟不限發(fā)展比例、不限發(fā)展速度、不限經(jīng)營方式、不限經(jīng)營規(guī)模，消除一切妨礙民營經(jīng)濟發(fā)展的思想觀念、體制弊端和政策規(guī)定，努力營造民營企業(yè)人員在社會上有地位、政治上有榮譽、經(jīng)濟上有實惠的良好發(fā)展氛圍；以科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為動力，促進有條件的民營企業(yè)上規(guī)模、上水平、上檔次，全面提高民營經(jīng)濟的整體素質和核心競爭力，使民營經(jīng)濟盡快成為全市國民經(jīng)濟的重要支柱、縣域經(jīng)濟的主體力量，形成民營經(jīng)濟大發(fā)展、大提高的新局面。
（一）增加值：某某年達到190億元，增幅11.8%；某某—年，年均遞增15%，某某年達到250億元，某某年達到380億元，占全市gdp的比重由目前的48%提高到60%。
（二)工業(yè)增加值：某某年達到103億元，增幅14.4%；某某—某某年，年均遞增16.5%，某某年達到140億元，某某年達到220億元。（三）出口產(chǎn)品交貨值：某某年達到29億元，增幅18%；某某—某某年，年均遞增20%，某某年達到42億元，某某年達到72億元。（四）就業(yè)人數(shù)：某某年達到80萬人，增幅6.6%；某某—某某年，年均遞增5%，某某年達到88萬人，某某年突破100萬人。(五）勞動者報酬：某某年達到73億元，增幅14.1%；某某—某某年，年均遞增14.5%，某某年達到96億元，某某年達到145億元。
二、主要任務（一)扶持發(fā)展規(guī)模型民營企業(yè)。引導民營企業(yè)克服“小富即安”意識，不斷增加投入，大力開拓市場，擴大生產(chǎn)規(guī)模，提升企業(yè)檔次，力爭每年都有一大批個體工商戶轉化為私營企業(yè)，一大批私營企業(yè)創(chuàng)造公平、有序的競爭環(huán)境。2.依法加強對民營企業(yè)的監(jiān)督管理。民營企業(yè)要依法經(jīng)營，依法納稅，并按有關規(guī)定為職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等各項社會保險費，切實保障員工的合法權益。有關部門要加強對民營企業(yè)的消防、安全、勞動和環(huán)境保護的監(jiān)察管理，確保安全文明生產(chǎn)。3.高度重視民營企業(yè)家的教育培訓工作。要結合實施國家“銀河”培訓工程，選擇若干高校作為民營企業(yè)家培訓基地，開辦適應民營企業(yè)家特點的各類進修班和學歷教育班，有計劃地安排他們進行系統(tǒng)培訓。要積極為民營企業(yè)家參加各類專業(yè)會議、出國考察交流創(chuàng)造條件。要破除人事管理中的身份和所有制界限，激勵各類人才到民營企業(yè)工作，對民營企業(yè)引進人才，實行與其他所有制企業(yè)同樣的戶籍管理、檔案管理、職稱評定、住房和子女入學入托政策。4.建立工作質量考核獎勵和督查制度。要建立全面、規(guī)范的民營經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)計制度，制訂有效的考核機制，把發(fā)展民營經(jīng)濟納入政府工作考核指標體系，作為衡量領導班子和領導干部工作實績的重要內容，并對成績突出的縣(市、區(qū)）、部門和有功人員予以表彰獎勵。市委、市政府每年對民營經(jīng)濟工作開展專項督查。
為深入學習宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想，進一步加強和改進學院理論宣傳工作，按照《關于印發(fā)“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動2020年度重點工作安排的通知》(三宣文〔2020〕75號)要求，結合學院實際，制定我院2020年“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動工作實施方案如下。
堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，深入推動黨的創(chuàng)新理論走進校園、走進教室、走進宿舍、走進師生內心，使黨的創(chuàng)新理論成果全面融入學院思想政治工作，貫穿教育教學全過程，不斷深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐推動工作的能力，為推動學院教育事業(yè)科學發(fā)展提供堅強思想保證和強大精神力量。
在全面準確宣講***新時代中國特色社會主義思想的精神實質和豐富內涵的基礎上，重點做好以下八個方面的宣傳闡釋。
(一)深入宣講***總書記關于統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控與經(jīng)濟社會發(fā)展系列重要講話精神，宣講省教育廳和市委市政府統(tǒng)籌抓好貫徹落實的具體舉措和實際成效，宣講全國和省市教育系統(tǒng)醫(yī)務工作者、基層黨員干部和師生志愿者群體在疫情防控中的感人事跡，宣講我院扎實部署師生返校復學的具體舉措和實際成效，深化全院黨員干部和廣大師生對黨的堅強領導、中國特色社會主義制度優(yōu)越性的政治認同、思想認同、情感認同。
(二)深入宣講***總書記關于教育的重要論述，深入認識***總書記關于教育的重要論述的重大意義，宣講教育部、省教育廳、市委市政府在貫徹落實***關于教育重要論述的具體政策和我院貫徹落實的具體舉措，堅定全院黨員干部和師生堅持社會主義辦學方向、堅決貫徹黨的教育方針，努力辦好人民滿意高職教育的信心和決心。
(三)深入宣講***總書記關于決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的重要論述，宣講***關于教育扶貧的重要論述，講好教育在脫貧攻堅中重大成就和成功經(jīng)驗，講好群眾脫貧路上的教育扶貧故事，為全市營造決勝全面建成小康社會營造濃厚的氛圍。
(四)深入宣講***總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述，大力弘揚社會主義核心價值觀，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)，打牢全院師生凝心聚力、團結奮斗的共同思想基礎。
(六)深入宣講***總書記關于增強憂患意識，防范風險挑戰(zhàn)的重要論述，著力提高防控能力，解決民生問題，增強打好防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)的信心，切實做好學院在防范化解重大風險方面的各項工作。
(七)深入宣講***總書記關于深化教育改革創(chuàng)新和擴大教育對外開發(fā)的重要論述，引導全院黨員干部和師生進一步解放思想，用新發(fā)展理念，深化改革開放創(chuàng)新，回應人民對更好教育的期盼，解決人民關心的教育熱點問題，全面推進教育事業(yè)發(fā)展。
(八)深入宣講***總書記視察河南重要講話精神，把***總書記歷次視察河南重要講話精神、參加河南代表團審議時的重要講話以及對河南工作的系列重要指示批示精神貫通起來，宣講學院貫徹落實***總書記視察河南重要講話精神、黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展的工作部署和成效措施，凝聚起全院師生致力于教育事業(yè)高質量發(fā)展的強大合力。
(一)參與全市理論宣講大賽。積極參與市委宣傳部組織的“黨的創(chuàng)新理論進基層”宣講大賽，宣講大賽設置故事類、文藝類、視頻類三個類別，每個類別報送2個。
責任單位：故事類——馬克思主義學院文藝類—師范學院視頻類—團委。
完成時間：9月14日前。
(二)開展助力鄉(xiāng)村文化振興活動。依托學院聯(lián)系指導的義馬市新時代文明實踐中心和開發(fā)區(qū)山后村新時代文明實踐站，以“新時代宣講師”“文化講堂”“道德講堂”等為載體，利用夜晚、重大節(jié)日等深入農(nóng)村、社區(qū)開展宣講活動，不斷拓展基層宣講平臺。將宣講教育與文化服務結合，定期舉辦體現(xiàn)***新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀等內容的文化活動，用好“理論+文藝”的方式，組織文藝愛好者結合當?shù)貙嶋H和身邊人身邊事，生產(chǎn)、制作一批讓群眾喜聞樂見、蘊含理論內涵的文藝作品、文藝節(jié)目，增強宣講的吸引力、感染力。
責任部門：組宣部團委師范學院。
完成時間：12月20日前。
(三)開展領導干部專題宣講活動。學院中層以上黨員領導干部帶頭上講臺、下基層，結合學院“把災難當教材與祖國共成長”主題教育活動、抗疫先進事跡萬場宣講報告會活動，深入挖掘疫情防控、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興和高職教育教學改革等工作中的先進事跡、典型案例，深入師生中開展宣講黨的創(chuàng)新理論和黨的教育方針政策不少于1場。
責任部門：組宣部。
完成時間：10月30日前。
(四)組織開展黨的創(chuàng)新理論進課堂活動。充分發(fā)揮思政課在大學生思想政治教育方面的主渠道作用,以***新時代中國特色社會主義思想為根本內容，緊密結合“四史”學習教育及新冠肺炎疫情防控知識競答講述活動，通過理論宣講、政策解讀、專題討論等方式，講好黨的創(chuàng)新理論的學院實踐故事。每名思政課教師在所授課班級開展專題宣講不少于1次，每次不少于1個學時，做到班班講、人人懂，全覆蓋。
責任單位：馬克思主義學院。
完成時間：12月20日前。
(五)組織開展《***總書記教育重要論述講義》學習討論活動。各院部黨總支、直屬黨支部、機關各黨支部要以《***總書記教育重要論述講義》為核心學習內容，對照《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》等文件提出的高水平高職學校重大問題和任務，緊密結合學院國家“雙高”標準建設、獨立設置應用型本科院校建設等中心工作面臨的問題，組織開展專題學習討論活動。通過學習討論，解放思想、凝聚共識，讓全體教職工堅定信心、鼓足干勁、凝心聚力，為學院發(fā)展貢獻力量。
責任部門：各黨總支、直屬黨支部。
完成時間：11月30日前。
(六)開展網(wǎng)上理論宣講。強化互聯(lián)網(wǎng)思維，組建理論宣講骨干團，積極利用好三門峽網(wǎng)理論頻道等平臺，謀劃開展網(wǎng)上宣講，深入研究互聯(lián)網(wǎng)條件下理論傳播的形式、內容、載體和平臺，提升網(wǎng)上理論宣傳的到達率、閱讀率、點贊率。遴選培育一批社科網(wǎng)絡正能量骨干，充實學院網(wǎng)絡評論員隊伍，組織社科網(wǎng)絡評論員在學院官方微博、微信公眾號、百度貼吧等平臺通過撰寫通俗理論文章、開展評論互動、引導話題討論等方式正面發(fā)聲，講好教育事業(yè)高質量發(fā)展的三職院實踐。
責任單位：組宣部各院部。
完成時間：12月20日前。
四、工作要求。
(一)嚴把正確政治導向。理論宣講工作是一項嚴肅的政治工作，政策性強、社會影響大，一定要嚴格宣講紀律，把握宣講導向，正確掌握尺度。關于***總書記有關重要論述、中央提出的重大政策、推進措施和涉及師生切身利益問題的宣講，一定要與中央精神保持高度一致。要科學設置宣講主題，及時回應社會關切，在一些熱點問題、敏感問題上，解讀闡釋要全面準確、科學嚴謹，防止片面性，避免簡單化。
(二)持續(xù)提升宣講質量。要樹立精品意識，針對不同專業(yè)學生群體的個性化、差異化的理論需求，開展多層次、分眾化“靶向式”宣講，實現(xiàn)精準傳播、有效覆蓋。
(三)加強宣傳和督導。組宣部要切實加強對理論宣講工作的統(tǒng)籌，做好對各責任單位宣講工作的指導和支持，推動各項工作任務落實落地。要發(fā)揮網(wǎng)站、微信公眾號和微博等新媒體的融合傳播優(yōu)勢，對學院“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動進行集中宣傳報道。
各責任單位要按時完成宣講任務，注意留存好每次宣講活動的照片、視頻、課件、宣講稿等資料，及時總結典型做法、經(jīng)驗成效、先進事跡并報組宣部。組宣部組織人員對宣講活動開展情況進行檢查、督導。每次組織宣講活動結束后2天內，由各責任單位及時將宣講活動統(tǒng)計表、現(xiàn)場圖片(2-3張)發(fā)送至指定郵箱：shyf213@。
聯(lián)系人：申燕飛15939841073。
附件：
4.微視頻格式要求。
附件1。
地方稅務局巾幗建功活動實施方案“巾幗建功”活動是1991年全國婦聯(lián)、教育部、人事部等22個部委共同發(fā)起的群眾性活動，旨在動員廣大城鎮(zhèn)婦女發(fā)揚“四有”、“四自”精神，以主人翁責任意識和拼搏進取的精神在社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐中建功立業(yè)。為了推動全縣地稅系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作上臺階，圍繞提高女職工素質，開展學文化、學科技、學管理的比、學、趕、幫活動；圍繞文明創(chuàng)建、窗口行業(yè)的行風建設及優(yōu)質服務，特制定本方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這一中心，本著服務大局、服務納稅人、以人為本、因地制宜的原則，通過開展宣傳教育、技術培訓、崗位練兵、爭先創(chuàng)優(yōu)等活動，全面提高地稅女職工素質，引導全縣地稅系統(tǒng)女職工為實現(xiàn)我局各項工作目標圓滿完成，推動我縣跨越式發(fā)展建功立業(yè)。
二、目標。
目標：全面提高地稅女職工整體素質，促進女性優(yōu)秀人才脫穎而出，開展優(yōu)質文明服務，促進文明單位達標升級，充分發(fā)揮婦女“半邊天”的作用。
三、活動內容和具體窗口。
“巾幗建功”活動以爭當“巾幗建功標兵”和爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動為主要內容。地稅系統(tǒng)窗口行業(yè)的創(chuàng)建活動要以加強女職工職業(yè)道德建設、樹立行業(yè)新風、創(chuàng)造優(yōu)質服務為主要內容。
爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動主要在縣局第一分局納稅服務大廳、社保費征收大廳和縣局票證管理中心開展。爭當“巾幗建功標兵”主要在各分局、各股室的女職工中開展。
四、服務標準。
“五個一”：一張笑臉相迎；一席好言好語；一顆誠心待人；一流效率辦事；一腔正氣執(zhí)法。
“四個一樣”：不管生人熟人一個樣；不管閑時忙時一個樣；不管外商內商一個樣；不管大戶小戶一個樣。
五、評選條件。
1．“巾幗建功標兵”評選條件。
（1）堅持做到“五個一”、“四個一樣”；
（2）熱愛社會主義祖國，擁護黨的`路線、方針、政策，努力投身改革和現(xiàn)代化建設；
（3）發(fā)揚“四自”、“四有”精神，在工作中貢獻突出；
（4）學政治、學文化、學科學、學技術、學管理,成績顯著；
（5）遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的社會公德和職業(yè)道德；
（6）識大體，顧大局，自立自強，再創(chuàng)新業(yè)，取得突出成績。
2．“巾幗文明示范崗”評選條件。
（1）堅持做到“五個一”、“四個一樣”；
（2）“巾幗文明示范崗”是指女職工比較集中的2人以上的工作崗位，在促進兩個文明建設中具有示范、導向、榜樣作用的基層先進集體。
（4）從本行業(yè)、本系統(tǒng)、本崗位的實際出發(fā)，制定加強職業(yè)道德建設，樹立行業(yè)新風的目標、措施，規(guī)范服務標準，明確崗位責任，立足崗位建功、崗位成才，成績顯著。
六、組織領導。
爭當“巾幗建功標兵”和爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動由縣局女工委員會負責。年終，縣局對立足崗位建功、受到公眾好評的單位和個人進行表彰。
該方案是從目的、要求、方法、方法、進度等方面部署的具體、周密、可操作性強的計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為切實加強新形勢下黨的基層組織建設，深入推進街道黨建工作制度改革，主動適應新常態(tài)，按照《全區(qū)“基層組織建設提升年”活動實施方案》具體安排，結合街道實際，現(xiàn)就黨建工作提升年活動開展提出如下實施意見。
堅持以黨的xx大和xx屆三中、xx全會以及習近平總書記系列重要講話精神為指導，認真貫徹全面從嚴治黨要求，鞏固拓展教育實踐活動成果，落實基層黨建工作責任制，圍繞“基礎工作抓規(guī)范、重點工作抓督辦、特色工作抓創(chuàng)新、整體工作抓提升”的基本思路，著力破解基層組織建設重點難點問題，大力加強基層服務型黨組織建設，努力打造基層黨建“升級版”，奮力開創(chuàng)街道基層組織建設的新局面。
圍繞打造基層黨建“升級版”這個主題，結合各自實際，著力抓好以下幾項重點工作。
1、突出責任抓落實，提升履職約束力。把落實基層黨建工作責任制作為全年基層黨建工作的重心和關鍵，逐步構建完善基層黨建工作責任體系。堅持“書記抓、抓書記”，推動形成各級黨組織書記抓黨建工作述職評議考核工作的常態(tài)化，同步建立黨建工作責任清單，實行公開化、項目化管理、科學化評價。健全完善街道黨工委領導班子黨建工作例會及班子成員黨建工作聯(lián)系點制度，真正把聯(lián)系點建成示范點。建立平時督查、月度通報、每季調度、半年小結、年底述職、綜合評定的黨建工作推進機制。完善農(nóng)村黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”、城市黨建“三有一化”、非公企業(yè)和社會組織黨建“互學互評”等專項黨建工作評價體系，推動各項工作落到實處。開展基層黨建工作日常管理和考評系統(tǒng)，對基層黨建工作實行日常化督查、標準化考核。
2、突出實效抓機制，提升創(chuàng)新原動力。制定加強社區(qū)黨組織建設的實施意見，促進社區(qū)黨建工作網(wǎng)格化、工作平臺信息化、資源整合化、服務內容精準化、工作方式規(guī)范化，不斷提高區(qū)域化黨建工作水平。深入推進“三有兩評”工作，開展“雙強六好”非公企業(yè)和“雙比雙爭”社會組織創(chuàng)建活動。制定加強非公企業(yè)和社會組織黨組織書記、黨建工作指導員隊伍建設的措施，探索推進“五抓五送”實物化補貼、非公黨建實用化培訓、黨建指導員實效化服務、組織設置實質化覆蓋的新途徑、新機制。建立健全基層黨建考核評價機制，認真落實黨組書記抓基層黨建工作“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”制度，推行各級黨組織書記抓基層黨建工作“三定四評”制度(職責定位、工作定標、考核定級和黨組織書記自評、黨員群眾測評、上級黨組織考評、領導點評)。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會等黨內組織制度。
3、突出作風抓班子，提升干部執(zhí)行力。加強村級黨組織班子特別是帶頭人隊伍建設，深入推進“523”工程。本著“一村(社區(qū))一策、綜合施策”原則，持續(xù)推進幫帶黨建工作薄弱基層組織。有序推進社區(qū)“兩委”第三次統(tǒng)一換屆選舉工作，選優(yōu)配強社區(qū)黨組織書記。以社區(qū)黨務工作特定崗位為主體，統(tǒng)一配備黨組織書記助理。提升非公企業(yè)和社會組織黨組織班子服務能力，明確非公企業(yè)和社會組織黨組織書記任職基本條件。探索引入菜單式選學、情景式教學，適時參加上級舉辦的村(社區(qū))黨組織書記、黨務工作者、非公企業(yè)和社會組織黨組織書記等培訓班，切實增強培訓工作的實效性。
4、突出從嚴抓管理，提升黨員向心力。加強對街道所有黨員教育培訓的宏觀指導，提升黨員整體素質。嚴把黨員“入口”，嚴格黨員發(fā)展的條件和程序，健全完善發(fā)展黨員志愿書編號制、公示制、票決制、預審制、推薦制和責任追究制，用健全的制度和嚴格的程序保證發(fā)展黨員質量。結合實際，按照限期改正、勸退、除名等方式，積極慎重地開展不合格黨員的處置工作，疏通黨員“出口”。統(tǒng)籌推進無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員議事會等載體建設。改進流動黨員教育管理，組織對流動黨員組織關系接轉工作進行集中排查，摸清流動黨員底數(shù)，理順黨員組織關系，努力實現(xiàn)每名流動黨員都能得到有效管理。推行“三聯(lián)一同”管理模式，破解城市化進程中征遷安置黨員教育管理難題，著力構建城鄉(xiāng)一體化黨員教育管理機制。完善黨員定期評議基層黨組織領導班子、黨員黨性定期分析和民主評議等制度。抓好老干部黨建工作，重視發(fā)揮老干部在基層黨建工作中的示范、引領和監(jiān)督作用，實施離退休黨員“關愛計劃”，通過為離退休黨員送購書卡，組織參與各類專題調研、列席各種重大會議等活動，進一步增強組織歸屬感和榮譽感。
5、突出服務抓統(tǒng)籌，提升組織凝聚力。貫徹落實區(qū)委《關于加強基層服務型黨組織建設的實施意見》，強化各領域基層黨組織服務能力建設。深入開展“結對幫扶”活動，嚴格落實黨政幫子成員聯(lián)系村(居)、在職黨員進社區(qū)、紅動社區(qū)黨員行、匯聲匯色、五星服務等活動開展。特別是在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務工作，要健全和完善報到登記、服務跟蹤、溝通反饋、考核激勵等制度，適時召開工作推進會。繼續(xù)深化“四議兩公開”工作法，嚴格規(guī)范黨務、村(居)務公開。按照區(qū)統(tǒng)一要求在街道建立一個“黨建紅云服務站”，通過在線服務和線下服務相結合的新模式，促進社區(qū)黨建與服務居民群眾的深度融合。
6、突出重點抓保障，提升工作支撐力。認真落實村干部“一定三有”保障機制，進一步規(guī)范落實村干部報酬，做好離任村干部生活補助發(fā)放工作。結合村級規(guī)模及其集體經(jīng)濟經(jīng)營性收益狀況等，逐步建立穩(wěn)定的農(nóng)村基層黨建工作經(jīng)費保障機制。按照“高起點規(guī)劃、高標準建設、高規(guī)格配備、高效能管理”的要求，建好社區(qū)“一辦四中心”(社區(qū)辦公用房、黨群活動中心、便民服務中心、文體活動中心、醫(yī)療衛(wèi)生服務中心)，推行“開放式場所、集中化辦公、零距離服務”。加大村級后備干部的培養(yǎng)和選拔力度，加強村級后備干部隊伍建設。
7、突出示范抓引導，提升品牌影響力。開展先進基層黨組織和優(yōu)秀基層黨員干部、黨建工作載體評選工作，發(fā)揮典型示范作用，努力營造爭先進、學先進、比先進的濃厚氛圍。深入開展“一村一特色，一居一品牌，一企一亮點”創(chuàng)建活動，努力打造具有特色的基層黨建品牌，創(chuàng)建一批基層黨組織示范點，不斷提升基層黨組織和黨員干部在廣大群眾中的滿意度。統(tǒng)籌做好非公企業(yè)服務型黨組織創(chuàng)建和“雙強六好”黨組織創(chuàng)建，選樹、培育1-2家在區(qū)范圍內有一定知曉度和代表性的先進典型。
1、加強組織領導。各級黨組織書記作為落實基層黨建工作責任的第一責任人，要牢固樹立主業(yè)意識，切實加強對此項工作的領導，按照文件要求，細化工作任務，充實工作力量，并提供必要工作保障。領導班子成員要結合分工積極參與，確?！盎鶎咏M織建設提升年”活動順利開展，取得實效。
2、狠抓工作落實。各級黨組織要明確重點任務，落實推進措施，要把抓好黨建作為的政績，堅持黨建工作與中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，形成黨委抓、書記抓，一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。充分發(fā)揮領導帶頭作用，使各級黨組織負責人身先示范，親自抓、帶頭抓，真正負起第一責任人的責任。
3、強化督查考核。要加大督促檢查和評估考核力度，將“黨建工作提升年”活動納入基層黨建“三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”。要充分發(fā)揮各級黨組織的作用，組織引導廣大黨員干部積極聯(lián)系基層、服務群眾，并將聯(lián)系基層、服務群眾情況作為黨員干部年度考核、民主評議、評先評優(yōu)的內容之一。
4、做好輿論宣傳。要充分利用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機信息平臺等各種媒體和黨員群眾喜聞樂見的方式，加強對“基層組織建設提升年”活動的宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。各級黨組織要認真總結活動中的好做法好經(jīng)驗，培育選樹先進典型，充分激發(fā)基層黨組織和廣大黨員的工作熱情。
開展“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動是學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要舉措，是推動偉大精神入腦入心的重要載體。根據(jù)中共xx市委宣傳部《關于進一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動方案》的通知精神，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就進一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動制定如下工作方案。
把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為一項長期的首要的政治任務,創(chuàng)新活動載體，提升宣講質量，著力在學懂弄通做實上下功夫，深入基層一線廣泛開展對象化、分眾化、互動式宣講，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推動工作，不斷提高“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動的覆蓋面和實效性，著力打通理論走向基層“最后一公里”，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅提供堅強思想保證。
二
2020年“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動，要聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，一是深入宣講習近平總書記關于全面深化改革、做好經(jīng)濟工作的重要論述,回答和解讀我國經(jīng)濟發(fā)展的重大問題，唱響經(jīng)濟光明論;二是深入宣講習近平總書記關于增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)的重要論述，著力提高防控能力、切實增強打好防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)的信心，切實做好防范化解重大風險各項工作;三是結合推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化，深入宣講習近平總書記關于黨的初心和使命的重要論述，凝聚黨心民心，不負使命擔當;四是深入宣講習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述，推動意識形態(tài)工作責任制砸實壓緊，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài);五是深入宣講習近平生態(tài)文明思想，凝聚打好污染防治攻堅戰(zhàn)的強大合力，推動生態(tài)文明建設邁上新臺階;六是深入宣講習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的重要講話精神，更好總結和運用黨的歷史經(jīng)驗，更好認識和把握歷史發(fā)展規(guī)律，激發(fā)愛國熱情，凝聚奮進力量。
(一)宣講時間。
20xx年xx月下旬至xx月底。
(二)宣講場次。
根據(jù)市委宣傳部的宣講任務安排，我區(qū)“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動不少于x場，其中：區(qū)委組織部、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)委政法委、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)負責組織本系統(tǒng)基層宣講場次不少于x場;各辦事處宣講不少于x場;區(qū)教育局組織轄區(qū)教師隊伍宣講場次不少于x場，區(qū)衛(wèi)健委組織本單位及二級機構宣講場次不少于x場，先進制造業(yè)集聚區(qū)管委會、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)文體旅游局組織宣講場次不少于x場;區(qū)工信局、區(qū)退役軍人事務局積極協(xié)調轄區(qū)各大企業(yè)院所、駐軍開展宣講不少于x場。
(三)階段性安排。
第一階段，動員部署階段(x月中下旬)。主要任務是學習貫徹全區(qū)“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動推進會精神，研究制定《關于進一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動工作方案》，召開全區(qū)深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動推進會，對2020年全區(qū)創(chuàng)新理論宣講工作進行安排部署。
第二階段，扎實推進階段(x月至x月底)。主要任務是高質量推進基層理論宣講，各單位各部門要根據(jù)《關于進一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動工作方案》要求，緊扣時間節(jié)點，細化工作措施，挖掘宣講人才，創(chuàng)新宣講方式，一定要結合自身實際，打造自己的宣講品牌，一個單位一個特色，扎實推進宣講工作。x月上旬，區(qū)委宣傳部將選擇1—2個辦事處組織召開宣講工作現(xiàn)場觀摩會，總結推廣典型經(jīng)驗，力爭全市觀摩會在我區(qū)召開。
第三階段，深化提升階段(x月至x月底)。主要任務是進一步提升“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動質量，確保完成全年宣講場次任務。對各單位各部門宣講工作亮點和特色經(jīng)驗進行總結，評選一批先進集體、先進個人、優(yōu)秀宣講報告。
(一)嚴把正確政治導向。理論宣講工作是一項嚴肅的政治工作，政策性強、社會影響大，一定要嚴格宣講紀律，把握宣講導向，正確掌握尺度。關于習近平總書記有關重要論述、中央提出的重大政策、推進措施和涉及群眾切實利益問題的宣講，一定要與中央精神保持高度一致。要科學設置宣講主題，及時回應社會關切，在一些熱點問題、敏感問題上，解讀闡釋要全面準確、科學嚴謹，防止片面性，避免簡單化。
(二)加強工作跟進督導。各辦事處和區(qū)直相關單位要及時跟進督促和指導基層宣講活動。要定期開展調查研究，認真總結上報基層宣講創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，不斷完善工作思路和工作舉措，幫助基層解決工作中遇到的難題。區(qū)委宣傳部將結合意識形態(tài)工作專題督查、年度考核等，對各辦事處和區(qū)直各相關單位宣講活動開展情況進行隨機抽查暗訪。從x月份起，各辦事處和區(qū)直各相關單位務必于每月x日前將“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進基層”活動開展情況月報表及當月宣講活動開展具體情況報區(qū)委宣傳部，同時作為月報表附件上報優(yōu)秀微視頻、宣講活動媒體報道稿及現(xiàn)場活動圖片。
(三)持續(xù)提升宣講質量。要樹立精品意識，針對不同社會群體多樣化、個性化、差異化的理論需求，開展分層次、分眾化“靶向式”宣講，實現(xiàn)精準傳播、有效覆蓋。要堅持守正創(chuàng)新，深入研究把握基層理論宣講規(guī)律，突出現(xiàn)場互動、專家點評、效果評估等必備環(huán)節(jié)，充分運用我區(qū)新時代文明實踐中心、志愿者服務中心、黨員活動中心、家風家訓館等重要載體，創(chuàng)新話語表達方式，用老百姓喜歡聽、聽得懂的語言宣傳黨的政策。要統(tǒng)籌理論和輿論，運用“兩微一端”等新技術新手段，把基層宣講活動中涌現(xiàn)出來的先進典型、優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目、感人故事等，制作成適合新媒體傳播的理論產(chǎn)品，放大二次宣講效果。
(四)充實基層宣講隊伍。要注重從領導干部、專家學者、文藝工作者、代表勞模、黨員志愿者、青年機關干部中，遴選一批接地氣、有水平的宣講骨干，建立理論宣講專家?guī)?，?yōu)化“菜單式”理論宣講服務平臺。各辦事處、各單位一定要征求群眾的建議，收集他們的意見，集中梳理，進行菜單使宣講。鼓勵有條件的單位和個人建立“基層宣講名師工作室”，推出一批受歡迎的基層理論宣講“網(wǎng)紅”。要進一步完善激勵措施，對表現(xiàn)優(yōu)秀的宣講骨干給予榮譽和獎勵，在一定范圍內通報表揚，組織新聞媒體集中宣傳推介，不斷擴大宣講骨干的社會影響力。
為深入貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，鞏固科學發(fā)展觀活動成果，進一步加強我校作風建設，按照縣委、縣政府及教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學校行政班子專題研究，決定在全校開展作風建設年活動，為扎實搞好學校作風建設年活動，確?；顒尤〉脤嵭В鶕?jù)我校實際，特制定如下實施方案：
以黨的xx大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，結合我校工作實際，仔細查找作風建設中存在的突出問題，深刻分析原因，認真制定措施，開展集中整頓。通過作風建設，使全校教職員工工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務質量明顯改善，精神面貌明顯轉變，促進黨風、教風、學風和行風明顯好轉，為我校教育教學質量持續(xù)健康發(fā)展提供更加堅強有力的保障。
為加強對“作風建設年”活動的組織領導，確保此項活動扎實有效地開展，學校決定成立“作風建設年”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，具體負責“作風建設年”活動的組織實施、協(xié)調調度等工作。兼任辦公室主任，成員由、組成。
將“作風建設年”活動同“教育管理年”活動結合起來，通過優(yōu)化管理促進作風建設，通過作風建設，促使我校領導班子、黨員干部教師隊伍深化對加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風重要意義的認識，全面推進我校領導班子、黨員干部教師隊伍思想作風、學風、師德師風、工作作風、領導作風和生活作風建設。努力建設一支善于領導、科學發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當重任的領導班子；建設一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊伍。
（一）大力弘揚勤奮學習的風氣，不斷加強思想作風建設。
一是建立集體學習制度，學校將組織教職員工深入細致地學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《xx縣作風建設“八個嚴禁”》、《xx縣中小學教師“十不準”》、《關于禁止教師有償家教、違規(guī)補課、索拿卡要等行為的暫行規(guī)定》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師的先進事跡，結合工作實際，加強交流，引導教師自覺規(guī)范教育教學行為，不斷提高依法治教、廉潔從教的自覺性。二是建立學習考核制度，整個學習要有計劃、有時間、有組織、有筆記，作風建設領導小組將對全體教職工的學習采取不定期的抽查，記載情況作為年終作風建設考核的重要依據(jù)。
（二）大力弘揚團結務實的風氣，全力推進領導作風建設。
1、開展“四是”主題教育活動。學校行政領導實行掛牌上崗，同時深入開展“以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是政府的第一職責，真心實意為民是我的第一承諾，拖拉推諉是我的嚴重失職，索拿卡要是我的最大恥辱”為主要內容的“四是”主題實踐活動。
2、要服從大局，加強團結。領導干部要顧全大局，步調一致，協(xié)調配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護團結，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團結帶領廣大干部和教職員工開展好各項工作。
（三）大力弘揚干事興業(yè)的風氣，進一步加強工作作風建設。
1、要忠實履行職責。全體教職員工要樹立勤奮務實的意識、不甘落后的意識、勇于奉獻的意識、質量高于一切的意識，要熱心教改，精心備課，創(chuàng)新教法，認真講課，提高課堂教學水平。要堅持因材施教，面向全體學生，強化學科輔導，切實提高學生的學習質量和綜合能力。
2、要嚴格遵守縣委、縣政府對干部規(guī)定的“八個嚴禁”和教育局對教師規(guī)定的“七個禁止”。
八個嚴禁：
1、嚴禁干部職工上班時間從事與工作無關的活動。如玩網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天、炒股、看網(wǎng)絡電影等。
2、嚴禁干部職工上班時間在娛樂休閑場所從事唱歌、跳舞、喝茶、打牌、打撲克、搓麻將、洗腳、按摩等娛樂休閑活動。
3、嚴禁干部職工上班時間未經(jīng)批準缺崗、離崗（缺崗3次以上的進行組織處理）。
4、嚴禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗（缺位3次以上的進行組織處理）。
5、嚴禁參加全縣性會議時未經(jīng)批假遲到或缺席，全年遲到5次以上（含5次）或缺席3次以上（含3次）的進行組織處理。
6、嚴禁對屬于職責范圍內的事項推諉扯皮，不落實首問首辦責任制，不按規(guī)定時限或承諾時限辦結。
7、嚴禁工作日中餐飲酒（對縣外接待除外）。
8、嚴禁私駕公車，公務車輛不得停靠休閑娛樂場所。
七個禁止：
1、禁止教師從事有償家教、私自外出兼課或校外辦班；
2、禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生以及用粗魯言行對待家長。
3、禁止向學生推銷、變相推銷教輔資料或其他商品和強制學生搭餐；
4、禁止接受或索要學生、家長財物等以教謀私行為；
5、禁止招生考試和組織社會實踐活動等工作中的不正之風和違紀違法行為；
6、禁止學校、教師搶拉買賣生源；
7、禁止教師在工作時間參與打牌賭博、按摩洗腳、進營業(yè)性歌舞廳等娛樂活動。
出現(xiàn)上述情形之一者，是領導干部的一律免職，一年內不得恢復職務，不得擔任其他職務。是一般干部或教職員工的責令寫出深刻檢討，并在學校全體教職大會上作公開檢查，由學校主要負責人對其進行誡勉談話，并予以通報批評，一年內不評先評優(yōu)，扣除當年績效工資的50%。學校有干部、教職員工違反上述規(guī)定被查處一處的，學校主要負責人向縣教育局主要領導作口頭檢討；查處兩次的，學校主要負責人向縣教育局主要領導作書面檢討；查處三次的，由縣教育局紀檢書記對學校主要負責人進行誡勉談話，學校主要負責人一年內不提拔，不評先評優(yōu)，查處4次（含4次）以上的，免去學校主要負責人職責。
（四）大力弘揚清廉高雅的風氣，著力加強生活作風建設。
1、重儀表。做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。
2、講操守。追求情趣健康，注重生活的細微末節(jié)；模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。
3、求節(jié)儉。堅持勤儉辦教育，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，反對鋪張浪費和大手大腳，不準超標準接待。加強財務管理，嚴格控制辦公費、會議費、差旅費等各項支出。抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。
4、守清廉。堅決剎住“吃、拿、卡、要”歪風，不接受當事人、學生家長吃請，不拿當事人、學生家長錢財，不利用工作職務之便故意刁難當事人、學生及家長，不向當事人、學生及家長索取錢物。要制定班級學生座位安排和調換方案，并切實組織實施。
（五）著力解決熱點焦點問題，全面推進行風建設。
1、切實加強師德師風建設。我校全體教師要嚴格遵守《中小學生教師職業(yè)道德要求》，注意內省慎獨，勇于實踐磨煉，增強情感體驗，形成崇高的師德，良好的師風。要建立激勵機制，樹立典型，推出標兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。要加大監(jiān)管力度，對師德不高、師風不正，特別是影響惡劣的教師在評優(yōu)評先、職稱評定等方面一票否決，并嚴肅處理。
2、抓常規(guī)，促養(yǎng)成，嚴考風，強學風。建立《學生一日常規(guī)制度》，通過抓學生的常規(guī)管理，來促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同時要進一步加強《違紀舞弊學生處理辦法》的執(zhí)行力度，嚴明考風考紀，切實促進校風、學風的進一步轉變。
3、繼續(xù)推進政務、校務、財務公開。進一步完善健全財務管理、接待、重大工程公開招標和辦公用品采購等制度；堅持“陽光招生”，授受社會和人民群眾監(jiān)督。完善校務公開制度，切實深化校務公開，對涉及學校重大決策、收費、學生資助、考核獎懲、人事管理、財務收支、物品采購等事項真正及時向教職員工公開。
學校作風建設年活動自xx年5月1日開始，到12月底結束。整個活動分宣傳教育、查擺剖析、整改鞏固和總結表彰四個階段進行。全體教職員工特別是領導班子成員、各處室、年級組要把學習教育、提高認識、轉變作風、規(guī)范管理貫穿于活動全過程，做到邊學邊改、邊查邊改、學改結合、查整結合，不斷推進學校作風建設年活動扎實有效開展。
第一階段宣傳教育階段（5月1日至5月31）。
1、開展宣傳動員活動。學校于5月3日召開作風建設年動員大會，對此項活動進行全面部署。要加強對此次活動的宣傳，營造輿論氛圍，使全校教職員工充分認識開展學校作風建設年活動的重大意義，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府和教育局的要求上來，統(tǒng)一到學校發(fā)展的工作大局上來，不斷增強服務能力，提高管理執(zhí)行力的自覺意識。
2、開展學習教育活動。學校將結合實際，采取集中學習、座談研討等多種形式開展作風建設專題學習教育，增強全校教職工對法律法規(guī)和規(guī)章制度的認識，明確在學習、工作、生活中的要求，增強做好本職工作的責任感。
第二階段：查擺剖析階段（6月1日至8月31日）。
1、廣泛征求意見。學校行政班子成員要深入基層、深入實際、拓寬渠道、廣納意見。要通過個別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議，進一步查找我校在工作作風等方面存在的問題，查找在管理執(zhí)行力上存在的問題，查找教職員工、學生反映強烈、事關教職員工、學生切實利益的熱點和難點問題。
2、切實開展“四查四看”活動。一查學校的重大決策和措施的落實情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問題；二查學校管理制度的執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強的問題；三查校務公開情況，看是否存在信息公開不暢的問題；四查教職員工與學生反映的熱點、難點問題的解決情況，看教職員工與學生對學校工作和教育教學工作是否滿意。
3、開好專題民主生活會和黨員組織生活會。要通過開好班子民主生活會和黨員組織生活會，認真開展批評與自我批評，認真查找存在的問題，分析問題產(chǎn)生的根源，研究解決問題的辦法。全體教職員工要認真總結自身在工作作風、思想作風、生活作風、領導作風、學習態(tài)度、師德修養(yǎng)和廉潔自律方面存在的問題，并形成深刻的剖析反思材料。
第三階段：整改鞏固階段（9月1日至11月30日）。
1、認真進行整改。要針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺帳，明確責任，限時整改。要抓住重點，切實解決突出問題，特別是要積極主動協(xié)調解決教學一線和群眾反映的突出問題。要以提高辦事效率，增強執(zhí)行力為核心，大力推行“五辦”作風，對教職員工、學生反映亟待解決的問題，要高效快捷“立即辦”；對制約學校發(fā)展的突出問題，要迎難而上“主動辦”；對一時難以解決的問題，要創(chuàng)造條件“分步辦”；對需要多部門協(xié)調解決的問題，要積極協(xié)調“督促辦”；對涉及面廣、政策性強、兼顧各方利益的問題，要合理透明“公開辦”。
2、進一步鞏固整改成果。要通過制度建設和規(guī)范管理行為、教學行為，進一步鞏固整改成果。一是要規(guī)范和完善黨務公開制度、校務公開制度、黨內監(jiān)督制度、依法行政制度、依法執(zhí)教制度、監(jiān)督考評制度、舉報投訴制度，形成完整制度體系、完備的工作和監(jiān)督機制；二是要建立健全限時完成制度、服務承諾制度、責任追究制度，形成推進工作效能，提高執(zhí)行力的長效機制；三是要進一步強化學校工作制度的執(zhí)行，切實解決工作作風散漫、工作紀律松馳、管理執(zhí)行力不強的問題。
第四階段：總結表彰階段（12月1日至12月31日）。
1、認真做好學校作風建設年活動的總結?？偨Y加強作風建設的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題及改進措施，形成學?？偨Y向上級主管部門呈報。
2、表彰先進，樹立典型。進行多種形式的綜合考評，對在活動中服從安排，管理得力，作風建設明顯提升的處室進行表彰，頒發(fā)“文明窗口單位”獎；對在活動中涌現(xiàn)出來的先進個人，予以表彰獎勵，并納入年終考核范疇。
為切實加強全市基層衛(wèi)生健康服務體系建設，進一步提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機構管理水平和服務質量，根據(jù)國家、省衛(wèi)生健康委、省中醫(yī)藥管理局關于開展“優(yōu)質服務基層行”活動的部署安排，切實開展好全市“優(yōu)質服務基層行活動”（以下簡稱“活動”），特制定本工作方案。
深入貫徹新時期黨的衛(wèi)生健康工作方針，堅持?；?、強基層、建機制的工作思路，以滿足群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務需求為目標，以建立優(yōu)質高效的基層衛(wèi)生健康服務體系為重點，以開展基層衛(wèi)生健康服務能力建設為主要形式，在創(chuàng)建群眾滿意鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市示范社區(qū)衛(wèi)生服務中心的基礎上，充分結合基層履職盡責實際，積極開展“優(yōu)質服務基層行”活動。按照“分級負責、嚴格標準、全面覆蓋、公開公正”的原則，動員和引導所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心參與。
（一）活動目標。通過活動，基層機構服務功能進一步增強、服務能力進一步提升、運行管理進一步規(guī)范，逐步建立起符合全市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構特點的服務能力標準和評價體系。20xx年每個縣區(qū)申報合格以上檔次的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不少于機構總數(shù)的20%，申報合格以上檔次的社區(qū)衛(wèi)生服務中心不少于機構總數(shù)的10%（未設置的除外）。
（二）活動范圍?；顒釉谌蟹秶鷥乳_展，所有在衛(wèi)生健康行政部門注冊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心均應參加，鼓勵非政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構參與本活動。
（一）強化功能任務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心是衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的基石，是醫(yī)療衛(wèi)生服務體系的網(wǎng)底，是城鄉(xiāng)居民健康“守門人”，具有公益性、綜合性的功能，承擔常見病和多發(fā)病的防治、基本公共衛(wèi)生服務、生育技術服務、健康管理、危急重癥病人的初步急救和轉診等工作任務，進一步強化醫(yī)療服務功能，實現(xiàn)“功能全”。
（二）合理配置資源。按照“規(guī)模適宜、功能適用、裝備適度”的原則，結合經(jīng)濟社會發(fā)展水平、功能定位、服務人口規(guī)模數(shù)量、地理位置、服務半徑、交通狀況、醫(yī)務人員技術水平、開展業(yè)務項目、工作量等因素，配備適宜的床位、人員、設施和設備，實現(xiàn)“供給足”。
（三）提升醫(yī)療能力。有針對性的加強常見病、多發(fā)病的咨詢、診斷和治療能力；加強急診、院前急救、應急能力建設；開展與機構人員資質、技術準入、設施設備相適應的住院、手術、分娩等服務；提升中醫(yī)藥和康復服務能力，加強中醫(yī)館建設；合理配置和更新必要的檢查檢驗設施設備，開展常規(guī)檢驗和心電、超聲、x線影像等檢查服務，實現(xiàn)“能力強”。
（四）優(yōu)化服務流程。合理布局門（急）診，方便居民預約就診。完善出（入）院服務流程，加強患者健康教育和隨訪。鼓勵開展家庭出診、家庭病床、巡回醫(yī)療等居家醫(yī)療衛(wèi)生服務，以及疾病恢復期的社區(qū)護理等便民服務。開展雙向轉診，深入實施傳幫帶和縣域醫(yī)共體建設，推動優(yōu)質醫(yī)療資源下沉，實現(xiàn)“上下聯(lián)”。
（五）做實兩項服務。以家庭醫(yī)生簽約服務為抓手，加強家庭醫(yī)生團隊建設，落實激勵政策，探索推廣基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務深度融合發(fā)展機制，以高血壓、糖尿病等慢性病人群健康管理為突破口，做實做細基本公共衛(wèi)生服務和家庭醫(yī)生簽約服務，實現(xiàn)“醫(yī)防融”。
（六）推進“互聯(lián)網(wǎng)+”。加強基層機構信息系統(tǒng)的運用監(jiān)管，整合基層信息系統(tǒng)資源，鼓勵各地依托第三方互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，探索應用遠程診療、智能穿載設備、臨床輔助診斷決策、個性化慢病隨訪等系統(tǒng)，擴展信息系統(tǒng)服務功能，推進電子健康檔案向居民個人安全開放，開展互聯(lián)網(wǎng)+家庭醫(yī)生服務，確?；鶎訖C構數(shù)據(jù)信息資源有序歸集，實現(xiàn)“信息通”。
（七）規(guī)范業(yè)務操作。按照醫(yī)療質量管理要求、診療規(guī)范、操作常規(guī)、技術標準、服務指南等規(guī)定，開展疾病防治，加強醫(yī)院感染管理和抗菌藥物管理，規(guī)范處置醫(yī)療廢物，促進合理用藥，不斷提升醫(yī)療質量，保障醫(yī)療安全，持續(xù)改善醫(yī)療服務，實現(xiàn)“質量優(yōu)”。
（八）完善綜合管理。加強基層黨建、行風建設、績效考核、財務收支預算、后勤保障、信息服務和分工協(xié)作等管理制度建設，開展院容院貌及環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，推進“廁所革命”，鼓勵基層機構進行綠化美化，實現(xiàn)“環(huán)境美”。
（一）建立工作機制。市衛(wèi)生健康委成立“優(yōu)質服務基層行”活動工作領導小組，辦公室設在基層衛(wèi)生科，負責活動組織實施，組建市級專家組，組織開展技術指導和抽查復核等工作?？h級負責基層醫(yī)療衛(wèi)生機構開展自評、資料初審、現(xiàn)場評價，對基層機構上報的結果進行初審。
（二）完善能力標準。省衛(wèi)生健康委結合我省實際，對國家印發(fā)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心能力標準部分條款涉及的指標和評價辦法進行了調整，制定了《四川省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務能力標準》《四川省社區(qū)衛(wèi)生服務中心服務能力標準》（另行印發(fā)），請各地遵照執(zhí)行。
（三）健全管理制度。市衛(wèi)生健康委建立工作流程、回避制度、抽查復核、專家?guī)旃芾淼戎贫龋M建市級專家?guī)?，建立評價專家個人檔案庫及約束與持續(xù)改進相結合的動態(tài)管理機制，專家?guī)斐蓡T由醫(yī)療機構管理、醫(yī)療、中醫(yī)藥、護理、醫(yī)院感染管理、公共衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、財務、信息化等方面構成，原則上應當具備中級及以上專業(yè)技術職稱。專家?guī)鞂嵭惺?、省資源共享，縣區(qū)可根據(jù)工作需要，申請抽調市級專家開展評價工作，也可組建本地專家?guī)臁?/p>
（四）扎實開展自評。各地請于3月20日前指定下發(fā)本地細化方案，安排部署本地基層機構迅速啟動相關工作。各縣區(qū)衛(wèi)生健康（衛(wèi)生計生）局要牽頭督促轄區(qū)所有基層機構對照評價標準全面開展自查自評（自查要參考服務能力評價指南逐項評價，另行印發(fā)），基層機構要在查找問題的基礎上，邊查邊改，針對薄弱環(huán)節(jié)進行專項整改提升。整改完畢后，達到基本標準或推薦標準的機構按程序向縣區(qū)衛(wèi)生健康（衛(wèi)生計生）局提出審核申請，4月15日前完成。
（六）確認活動結果。省衛(wèi)健委將對達到基本標準（b、c檔次）的機構予以發(fā)文確認，對在活動中表現(xiàn)突出的機構進行通報表揚，并列入持續(xù)推進整改提高的重點范圍；對達到推薦標準（a檔次）的機構名單上報國家衛(wèi)健委備案，享受國家衛(wèi)健委規(guī)定的相關政策待遇。
（一）精心部署落地。開展“優(yōu)質服務基層行”活動是貫徹落實“以基層為重點”的`衛(wèi)生健康工作方針的重要舉措。各縣區(qū)衛(wèi)生健康（衛(wèi)生計生）局要以此為契機，高度重視，主要負責同志要親自部署，分管同志具體抓落實，經(jīng)辦同志切實負責，加強工作人員的學習培訓，調動基層的主動性、能動性，加強活動的宣傳，營造良好氛圍，形成工作合力。
（二）完善保障措施。各地要認真梳理近年來上級就基層能力建設以及人財物、技術等投入的政策要求，結合此次活動，主動向當?shù)乜h區(qū)黨委政府主要領導匯報，爭取對基層機構硬件設備設施、人員配置、財政撥款等方面的大力支持，確保機構提檔升級。認真落實“兩個允許”、市人力資源和社會保障局、市財政局、市衛(wèi)生計生委《轉發(fā)關于完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構績效工資政策保障家庭醫(yī)生簽約服務工作的通知》（廣人社辦發(fā)〔20xx〕264號）等重大政策，合理核定基層醫(yī)療衛(wèi)生機構編制總量，落實績效工資政策。發(fā)揮醫(yī)聯(lián)體和醫(yī)共體強基層作用，形成協(xié)同效應。對達不到基本標準的機構，要爭取當?shù)攸h委政府的支持，創(chuàng)造條件逐步達到標準。
（三）確?；顒淤|量。此次活動要求高、時間緊、任務重。各地要把握工作環(huán)節(jié)，嚴格活動標準，規(guī)范開展初審和復核工作，堅持時間服從質量，不追求數(shù)量，確?；顒尤〉脤嵭?。對在活動過程中弄虛作假、以次充好等問題，要予以嚴肅處理，對因此造成不良后果的，追究相應責任人的責任。
（四）總結典型經(jīng)驗。各地要深入總結活動開展中的典型經(jīng)驗，重點在主動爭取黨委政府支持、持續(xù)改進醫(yī)療衛(wèi)生服務質量、優(yōu)化診療流程、促進醫(yī)防融合、改善群眾就醫(yī)體驗、提升服務能力等方面的創(chuàng)新做法。省衛(wèi)生健康委將組織專家遴選一批有示范意義的創(chuàng)新舉措，在全省推廣，并適時推薦至國家。
（五）強化結果應用。對達到推薦標準（a檔次）的機構，在床位設置、設備配備、特色科室建設、醫(yī)療技術準入、高級專業(yè)技術崗位占比、評優(yōu)評先等方面予以傾斜。按照有關要求，對達到推薦標準（a檔次）的機構可參加二級醫(yī)院等級評審，優(yōu)先遴選為社區(qū)醫(yī)院創(chuàng)建試點機構，并優(yōu)先納入今后的項目經(jīng)費安排。各地要將達到推薦標準（a檔次）的機構優(yōu)先納入財政補短板、強弱項項目，力爭通過活動開展，全面整體提升基層服務能力。
按照關于開展黨支部建設提升行動自查排查工作通知要求，為全面提升收費站黨支部建設水平，全面建設學習型黨支部，積極創(chuàng)建“模范先鋒”支部品牌，全力打造過硬黨支部，現(xiàn)制定黨支部建設提升行動工作方案如下：
(一)加強黨員教育學習，建設學習型黨支部。建設“學習型”黨支部，營造一種自覺學習、勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，牢固樹立黨員學習的理念，做到在學習中工作，在工作中學習，不斷提高自身學習的能力，使黨員干部素質得到全面提升，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，增強黨支部的創(chuàng)造力和凝聚力，打造一支政治覺悟高、業(yè)務能力強、服務意識優(yōu)、工作業(yè)績佳、學習成果好的基層黨員干部隊伍。
(二)提煉支部品牌內涵，創(chuàng)建“**”品牌。在2019年度品牌建設基礎上進一步細化品牌實施方案，結合收費業(yè)務、群團建設、后勤管理等加強相互融合促進，全面推進“模范先鋒”特色支部建設。
(三)提高黨建標準，打造過硬黨支部。按照過硬黨支部建設標準，提高支部工作質量，嚴格按照要求做好過硬黨支部創(chuàng)建工作，著力打造政治、班子、隊伍、作風、制度、業(yè)績“六過硬”黨支部，努力使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟，使支部成為黨旗高高飄揚的戰(zhàn)斗堡壘。
(一)持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)制度化，加強黨員教育學習。一是加強理想信念教育力度，組織進一步深入學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神，堅定黨員理想信念。二是加強理論學習力度，規(guī)范執(zhí)行學習制度，創(chuàng)新學習形式，在學懂弄通做實上下功夫。三是注重理論與實踐結合，學以致用，運用到工作的各個方面。四是認真執(zhí)行集中學習制度，堅持好每周五學習制度，不斷提升黨員綜合素質。五是黨支部通過考試、隨機提問、開展特色主題黨日等多種形式加強對黨員學習效果的檢查，提高黨員黨性教育。
整改時限：2020年6月底前取得階段性成效，并長期堅持;責任部門人：黨支部。
(二)加強品牌建設，加大創(chuàng)建力度。以“戰(zhàn)斗堡壘、模范引領、聚力核心”為主線，在2019年度基礎上加強黨支部特色品牌建設，不斷細化品牌實施方案，結合收費業(yè)務、群團建設、后勤管理等加強相互融合促進，全面推進“模范先鋒”特色支部建設，不斷加大品牌創(chuàng)建的深入和廣度;進一步明確從嚴治黨責任，夯實黨建基礎，加強品牌建設，規(guī)范工作標準，增強創(chuàng)新意識，提升黨建與業(yè)務融合互促水平。
一是突出特色，抓住搬入新站契機，搞好新舊融合，做好黨建工作。做好新站區(qū)品牌宣傳活動，打造品牌創(chuàng)建亮點，做到環(huán)境的新舊融合;抓收費促管理，做到收費業(yè)務的新舊融合;適應發(fā)展形勢，做到人員、機制的新舊融合。
二是多開展支部活動，豐富品牌建設內容。黨員要繼續(xù)發(fā)揚模范帶頭作用，繼續(xù)開展“一句話承諾”“做一件好事”活動;重新劃分黨員責任區(qū)重新劃分了責任區(qū)間，對預備黨員新設責任區(qū)，明確責任;爭當模范，設立黨員示范崗，充分發(fā)揮模范作用，形成我站良好氛圍。
三是擴大品牌效應，加強宣傳，打響我站品牌。善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘一些先進事跡，加強宣傳力度，打造特色品牌。
四是完善品牌體系，確保體系的廣泛性、深入性、持久性。做到收費、后勤、工團等與黨建業(yè)務的深度融合，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷促進我站工作邁向更高的臺階。
整改時限：2020年9月底前取得階段性成效，并長期堅持;責任部門人：黨支部。
(三)規(guī)范日常黨建工作，打造過硬黨支部。
一是規(guī)范組織生活會流程，做好會前準備。加強學習研討、談心談話，從根本了解支部和個人存在的問題，深刻剖析問題存在的原因，不搞形式主義，切實做到從根本、從源頭上查擺問題;嚴格落實黨內談心談話制度，做到領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話，了解情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，杜絕形式主義，切實解決實際問題。
整改時限：全力做好2019年度組織生活會召開準備，并長期堅持;責任部門人：黨支部。
二是加強陣地建設，提供場所保障。嚴格按照有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度的“六有”標準，做好支部活動場所安排及黨員教育設備準備工作，同時做好黨旗、入黨誓詞、“三會一課”、黨員權利義務等上墻圖版及黨務公開欄的制作等。
整改時限：具體整改時間根據(jù)何官新站辦公樓會議室設計規(guī)劃方案而定，爭取同步進行，預計12月底前完成，責任部門人：黨支部。
(一)提高認識，加強領導。黨支部要認真抓好黨建工作，黨支部書記要切實履行“第一責任人”職責，圍繞“建設提升行動工作方案”的工作部署，把黨建工作和收費等工作一起謀劃部署安排，同時廣泛發(fā)動黨員群眾參與，及時推廣好的經(jīng)驗做法，切實營造良好的活動輿論氛圍，確保黨建各項工作任務落到實處。
(二)明確分工，狠抓落實。支部要明確書記、班子成員抓基層黨建工作的責任清單，加強分工，做好協(xié)調配合。要認真履行職責，保障黨建工作扎實有序開展，形成全員參與、齊抓共管的黨建工作格局。
(三)強化監(jiān)督，嚴抓落實。嚴格落實行動方案，按照目標要求和計劃措施進行整改，跟進提升進度，加強黨員、群眾監(jiān)督力度，確保提升行動工作落到實處。
為推動建設河南省副中心城市破困解難、財政先行，根據(jù)《中共南陽市委辦公室印發(fā)關于在全市開展“觀念能力作風建設年”活動實施方案的通知》（宛辦[2021]30號），結合我局實際，決定開展以“創(chuàng)新觀念、提升能力、提升效率、優(yōu)化作風、優(yōu)化環(huán)境”（簡稱“一創(chuàng)兩提兩優(yōu)”）為主題的“觀念能力作風建設年”活動，現(xiàn)制定如下實施方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會和省、市黨代會精神，全面貫徹習近平總書記視察南陽重要講話和指示精神，堅持以黨建“第一責任”引領和保障發(fā)展“第一要務”，聚焦財政干部觀念大更新、能力大提升、作風大轉變，突出目標導向、問題導向、結果導向，強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，引導財政干部在履行職責中觀念更新、能力過硬、作風優(yōu)良，促進財政工作在服務建設河南省副中心城市中敢闖敢試、爭創(chuàng)一流、重塑形象。
通過解放思想、更新觀念，實現(xiàn)“六個破除”（破除盆地意識、畏首畏尾意識、“等靠要”思想、自滿心態(tài)、避責思維、“官本位”觀念），推動財政干部思想大解放、觀念大更新。通過提升能力、鍛造作風，實現(xiàn)“七個明顯增強”（旗幟鮮明講政治、深入調查研究、聯(lián)系服務群眾、推進重點工作、推進改革創(chuàng)新、高效閉環(huán)抓落實、防范化解風險等7個方面能力作風明顯增強），著力打造政治素質高、專業(yè)能力強、忠誠干凈擔當?shù)呢斦刹筷犖椤?/p>
堅持學干并重、查改貫通、建治結合、破立并舉，推動財政干部開眼界、凝共識，重實干、爭一流，切實擔負起服務保障建設副中心城市的財政重任。
（一）組建專班抓重點。對財政重點工作實施項目化、分塊化管理，抽調精干力量70人，建立七大專班，專人牽頭負責，鍛造一批本領過硬、作風過硬，善破難題、善打硬仗的干部隊伍，聚焦建設副中心城市“財政怎么辦”，創(chuàng)新創(chuàng)造，破解難題，勇爭一流。
1、建立提升專班。一是優(yōu)化營商環(huán)境提升專班。以優(yōu)化營商環(huán)境“六最”為目標，找準“癥結”短板，制定整改方案，壓實工作責任，向更高更好沖刺，全面提升服務管理水平，全力爭進全省第一方陣。該項工作由張國智同志牽頭負責實施。二是政府基金提升專班。變財政資金投入為政府基金引導，用好已經(jīng)設立的6支基金，研究設立其它專項基金，打造專業(yè)隊伍，提升專業(yè)能力，發(fā)揮好“四兩撥千斤”作用，支持我市相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展。該項工作由尚磊同志牽頭負責實施。三是服務城市更新提質提升專班。根據(jù)中心城區(qū)城市更新提質三年行動計劃，按照“融到錢、干成事、合規(guī)定、運營好、無風險”的要求，堅持政府主導、市場化運作、資本化經(jīng)營理念，加快融資運營，引進社會資本，為城市更新提質融到資、作保障。該項工作由劉德安同志牽頭負責實施。四是支持企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提升專班。圍繞“工業(yè)立市、興工強市”戰(zhàn)略，結合產(chǎn)業(yè)強市行動，堅持“項目為王”，發(fā)揮財政職能作用，突出制造業(yè)高質量發(fā)展主攻方向，解決企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中的難點堵點問題，支持企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、做優(yōu)做強。該項工作由王景文、孫月紅同志牽頭負責實施。五是推進鄉(xiāng)村振興提升專班。落實普惠性、基礎性、兜底性民生保障工作，推進鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接，打造全市鄉(xiāng)村振興亮點，確保財政支持鄉(xiāng)村振興工作走在全省前列，爭創(chuàng)一流。該項工作由王勇同志牽頭負責實施。六是爭取地方政府債券提升專班。認真做好一般債券爭取工作，加強專項債券項目謀劃，完善各類文案資料，指導做好包裝運營，支持重點領域重大項目建設，有效緩解地方財力不足。該項工作由孫勇同志牽頭負責實施。七是市屬功能類公司管理提升專班。履行出資人職責，整合行政事業(yè)性資產(chǎn)資源，加大投入力度，加強日常監(jiān)管，推進規(guī)范運作，推動市屬功能類公司市場化轉型，促進公司健康發(fā)展、做大做強。該項工作由王玉建、張毅同志牽頭負責實施。
2、強化工作舉措。一是組建專班。由負責實施的局領導牽頭，協(xié)管處級干部和四級調研員、相關科室（單位）負責人參與，從相關科室（單位）抽調10名左右精干人員參加，建立工作提升專班，鍛造操作能力、實戰(zhàn)能力，建成專業(yè)方面的行家、實戰(zhàn)方面的操盤手。二是對標學習。結合工作中的難點堵點困難點，認真學習相關政策，深入開展調查研究，組織到洛陽、襄陽、蕪湖等省級副中心城市對標借鑒，學習省級財政對副中心城市的支持政策，學習本級財政服務保障副中心城市建設具體措施，學習有關工作的理念思路方法等。三是抓好落實。根據(jù)年度工作重點，結合對標學習和調查研究，堅持誰牽頭誰負責，2022年1月底前制定具體行動方案，包括人員組成、目標任務、工作舉措和作風保障等，抓創(chuàng)新、抓推進、抓落實、抓實效，把七大專班打造成全局工作標桿、作風標桿。四是建立例會制度。原則上每月召開1次七大專班推進會，匯報工作情況，研究解決工作中的難點問題，推動專班工作有創(chuàng)新有突破，創(chuàng)一流爭先進。
（牽頭單位：各相關領導，各相關科室）。
（二）學習研討轉觀念。圍繞“開放意識不強、效能意識不夠、拼爭意識不強、創(chuàng)新意識不足、危機意識缺乏、責任意識不強、服務意識淡薄”7個方面，聚焦建設副中心城市“財政怎么辦”主題，開展“解放思想、更新觀念”大討論活動。
1、明確學習內容。聚焦中央和省、市重要會議精神，學思踐悟、學用結合；聚焦外地先進經(jīng)驗、發(fā)展思路理念和創(chuàng)新做法，找準短處不足，創(chuàng)新工作舉措；聚焦中央和省市財政政策、惠企政策，學習有利于財政高質量發(fā)展的舉措，把各項政策舉措學好學透、用活用好，把政策、舉措轉化為實實在在的項目資金，轉化為助推高質量發(fā)展的實際成效。
2、開展研討交流。圍繞習近平總書記關于觀念能力作風方面重要講話和指示批示精神，圍繞省委書記樓陽生、市委書記朱是西和局黨組書記余廣東在全省、全市、全局“觀念能力作風建設年”動員大會上講話精神開展研討活動，局黨組理論學習中心組每季度至少開展1次的集中學習研討交流；各黨支部（科室、單位）要靈活運用學習方式，組織黨員干部開展學習交流。
3、查擺存在問題。堅持“四對照四圍繞”，對照黨中央決策部署和習近平總書記視察南陽重要講話指示精神，對照習近平總書記關于觀念能力作風方面的重大要求，對照服務保障市委實施“十大行動”需要，對照先進典型、行業(yè)標桿，圍繞貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署是否堅決、及時、到位，圍繞貫徹中央八項規(guī)定精神是否堅定、主動、徹底，圍繞服務保障市委市政府中心工作和重點任務落實落地是否有力、有為、有效，圍繞本職工作是否盡職、盡責、盡心等，把自己擺進去、職責擺進去、工作擺進去，通過自查、互查和征求意見建議等，查擺問題，分層次建立清單，制定整改方案。局領導班子、領導班子成員問題清單和整改臺賬報市活動辦，其他處級干部、科長（主任）、主要業(yè)務經(jīng)辦人員問題清單和整改臺賬報局活動辦。
4、抓好整改提升。局領導班子成員、各科室（單位）要以立行立改的態(tài)度抓好問題整改，建立整改臺賬，定目標、定責任、定時限、定標準，推出細化實化、項目化清單化的解決對策和舉措。問題整改實行動態(tài)化管理，做好跟蹤問效，確保所有問題清零見底。結合實際建章立制，鞏固成果。
（牽頭單位：機關黨委、人事科、辦公室、機關紀委）。
（三）立足本職提能力。堅持干什么學什么、缺什么補什么，開展大學習大培訓大提升活動。
1、落實好五項能力提升計劃。認真落實市委“五項能力提升計劃”，即：政治能力提升計劃、專業(yè)能力提升計劃、改革創(chuàng)新能力提升計劃、統(tǒng)籌發(fā)展和安全能力提升計劃、群眾工作能力提升計劃。積極參加市委組織的集中輪訓、專業(yè)培訓、線上培訓、專項考核等，學好用好“三講一爭”大講堂，切實提升工作能力，練就過硬本領。
2、“請進來”“走出去”提高能力素質。對一些前瞻性、突破性問題，邀請專家學者專題講授；對一些財政改革重大政策問題，邀請財政部、財政廳專業(yè)人士講授，進一步拓寬視野思路。持續(xù)組織科局長能力素質培訓班、專業(yè)政策培訓班等，結合專項工作組織外出學習考察，進一步提高專業(yè)素能，成為本職工作的行家里手。
3、持續(xù)開展“亮比評”活動。通過多種形式開展“亮比評”活動。一是開展“財政大講堂”。結合領導分管工作、科室負責工作和崗位工作，定期分層次安排局領導、科級干部、一般同志講解交流有關財政政策、工作做法、取得成效等，倒逼學思踐悟、以講促學、以學促干。二是開展學習交流活動。結合黨的十九屆六中全會精神和省市黨代會精神，結合中央省市經(jīng)濟工作會議精神，組織集中和自學相結合，撰寫學習心得，定期開展學習交流和優(yōu)秀文章展評活動。結合應知應會知識，不同會議、不同形式隨機提問。三是開展“晾曬”活動。對全局干部職工線上學習培訓、“學習強國”積分、黨支部工作開展、科室（單位）工作成效等，通過集中公示、展評、述職等方式，進行“晾曬”，弘揚先進、鞭策后進。
（牽頭單位：機關黨委、人事科、干教中心）。
（四）聚焦問題轉作風。聚焦畏難畏險“不擔當”、政令不暢“中梗阻”、高高在上“官本位”、消極懈怠“慢作為”、敷衍應付“不作為”、濫用職權“亂作為”等6個方面作風之弊、行為之垢，組織開展“轉作風、提效能、促發(fā)展”作風建設集中整頓活動。
1、查擺整改作風問題。開展“六對照六看”，對照入黨誓詞和憲法宣誓誓詞看初心使命、對照全國全省一流看自身差距、對照高質量跨越發(fā)展目標看思路舉措、對照“六最”營商環(huán)境標準看服務質量、對照“大抓落實快抓落實狠抓落實22條措施”看效率效能、對照服務對象反映建議看問題短板。采取“內查”和“外查”相結合，深入查找作風方面存在的突出問題，分層次梳理，列出問題清單，建立整改臺賬。要堅持問題導向，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對照上級有關要求，結合自身實際，就大局意識、服務意識、紀律意識、創(chuàng)新意識、進位意識、責任意識、危機意識、效能意識等方面，每位同志至少列出6條存在的問題和不足。局領導班子及班子成員問題清單、整改臺賬報市活動辦，其他處級、科級干部問題清單、整改臺賬報局活動辦。根據(jù)整改情況，建立長效機制，鞏固活動成果。
2、提高服務質量效率。一是嚴格落實“13710”工作制度。對上級批轉辦理件和局黨組研究的事項，按照“抓落實22條措施”和“13710”工作制度時限要求，高標準快節(jié)奏按時辦結，確保事事有回音、件件有落實。二是壓縮壓減辦事流程。按照能壓則壓、能簡則減的原則，在法定的政策范圍內，按照“六最”要求盡可能壓縮辦事時間、壓減辦事流程。三是嚴格首問負責制。全局統(tǒng)一定制“在崗動態(tài)管理牌”、“職責明細牌”等，實行掛牌上崗。對服務對象辦事首問人員，要負責到底，屬于本科室（單位）業(yè)務事項，認真解答辦理；不屬于本科室（單位）事項，要做好引導和解釋工作。四是說“不”事項“提級管”，推動構建“首問責任人—科室負責人—分管領導—主要領導”四級責任鏈條，對說“不”事項均提級管理，爭取使說“不”事件在局內部閉環(huán)解決。
3、組織開展“查、破、建、快”活動。聚焦高質量、高效率服務基層、服務企業(yè)、服務群眾，開展“查堵點、破難題、建機制、快落實”活動。局領導班子成員、處級干部、各業(yè)務科室（單位）科長（主任），要通過親身辦、進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)，查全查透財政政策落實、優(yōu)化營商環(huán)境、服務對象辦事過程中的堵點難題，建立問題清單、整改臺賬，推動問題解決。局領導班子成員、相關科室同志要經(jīng)常性深入工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務業(yè)、城建、教科文衛(wèi)等基層一線開展調研活動，了解實際需要，堅持“過緊日子”，精準施策、精準投入，防止財政“被動買單”。
4、強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。一是明查暗訪“抓查督”，不間斷地隨機隨地開展查訪，精準發(fā)現(xiàn)問題，責令限期整改。二是重點科室“群眾評”，聘請第三方對預算管理等重點科室工作情況，每季度組織1次“作風指數(shù)評價”，評議結果公開通報，列入科室人員干部政績考核和廉政檔案。三是難辦問題“有受理”，設立“業(yè)務辦理不滿意問題受理窗口”，服務對象在辦理業(yè)務中遇到事難辦、不滿意的事項，到受理窗口反映，受理解決。四是嚴格執(zhí)紀“強震懾”，對活動中發(fā)現(xiàn)典型問題、突出問題公開曝光，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀問題，及時處置，發(fā)揮好執(zhí)紀問責震懾作用。
（牽頭單位：機關紀委、人事科，各相關業(yè)務科室）。
（五）樹正導向激活力。以結果論英雄，憑實績用干部，建立經(jīng)常性互評互查機制、考評考察機制、作風紀律與考評掛鉤機制、堅持培育先進典型，獎優(yōu)罰劣，以正確用人導向引領干事創(chuàng)業(yè)。
1、完善正向激勵機制。通過各項活動開展，發(fā)現(xiàn)挖掘一批想干事、能干事、干成事、不出事的優(yōu)秀財政干部，建立干部隊伍人才庫，充實后備力量，按比例進行表彰激勵。同時對“財政大講堂”、“作風指數(shù)評價”等活動排序連續(xù)后三名的，進行提醒約談。
2、完善容錯糾錯機制。深入落實“三個。
為改革人才培養(yǎng)機制，提高高等教育質量，推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)??36號)要求，結合我省實際，制定本實施方案。
一、把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為一項重要緊迫任務來抓。
建設新江蘇”提供強大的人才智力支撐。
(二)總體要求。堅持育人為本，面向全體學生，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點，集聚要素與資源推進教學、科研、實踐協(xié)同育人，突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，增強學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。堅持創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，促進高等教育與科技、經(jīng)濟、社會緊密結合，加快培養(yǎng)規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍，不斷提高高等教育對穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生的貢獻度。左右，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合、知與行相輔相成的人才培養(yǎng)模式，基本形成課堂教學、自主學習、強化實踐、指導幫扶、文化引領融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，人才培養(yǎng)質量顯著提升，學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著增強，投身創(chuàng)業(yè)實踐的學生顯著增加，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革走在全國前列。
型轉變，逐步確立科學先進、廣泛認同、具有江蘇特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。
(四)突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求。根據(jù)相關專業(yè)教學質量國家標準和行業(yè)標準，修訂高校專業(yè)教學質量標準。增加實習實訓比重，確保人文社會科學類本科專業(yè)不少于總學分(學時)的15%、理工農(nóng)醫(yī)類本科專業(yè)不少于25%、高職高專類專業(yè)不少于50%;改進教師教育，師范類學生教育實踐不少于1個學期;深化專業(yè)學位研究生教育改革，專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐不少于半年。
(五)密切與地方政府、行業(yè)企業(yè)、其他高校院所的協(xié)同。有效整聚政府和社會資源，強化高校與政府部門、行業(yè)企業(yè)和社會機構的對接。建立江蘇高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，支持高校與國內外其他高校和科研院所開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項合作，加快蘇南高校將優(yōu)質資源向蘇中、蘇北轉移輻射步伐。鼓勵各地、各類行業(yè)協(xié)會和企業(yè)定期發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目指南，推動形成高校、政府、企業(yè)、社會共同參與、良性互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機制。
的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系，構建教務、學工、團委等職能部門和院系協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與實踐體系，健全學工部門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心等單位協(xié)同的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務體系，完善學工部門、科研部門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心、大學創(chuàng)業(yè)園、大學科技園等單位協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化體系。
四、健全與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
(七)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。面向全體學生，開發(fā)開設創(chuàng)新理論、研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等方面的必修課和選修課，建設理念先進、體系完整、動態(tài)優(yōu)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識課程群。開發(fā)開設與專業(yè)相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎課程，在專業(yè)課程中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想觀念、原則方法和精神指向，建設選修必修、理論實踐、課內課外、線上線下、校內校外相結合，與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
教育課程建設團隊，進一步加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀課程和教材建設，編寫出版100本不同層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點教材。
五、構建與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念相適應的教育模式。
(九)改革教學方法。推進研究性教學，廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式和項目化教學，擴大小班化教學覆蓋面，支持學生開展研究性學習、創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)業(yè)模擬活動，真正把學術前沿發(fā)展、最新研究成果和創(chuàng)新實踐經(jīng)驗融入課堂教學，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念、原則和方法融入專業(yè)課程教學。發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師“傳、幫、帶”的作用，以“師傅授徒”方式指導學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。利用現(xiàn)代教育技術，采取翻轉課堂、混合式教學等多種教學形式，培養(yǎng)學生的批判性、創(chuàng)造性思維，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。
(十)改進學生學業(yè)評價辦法。改革考核內容和方式，注重考查學生運用知識分析解決問題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，探索靈活多樣的開放考核方式，促進結果考核向過程考核、知識考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式的轉變。設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，建立專業(yè)創(chuàng)新課程學分和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐拓展學分積累轉換制度。實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐成果顯著、經(jīng)認定符合學位授予條件的學生，可授予相應學位。
(十一)共建共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。加強專業(yè)實驗室、
虛擬仿真實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設，支持高校在開發(fā)區(qū)、城市配套商業(yè)設施、科技企業(yè)孵化器中建設大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化園、眾創(chuàng)空間、科技園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。切實加強新一輪省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校和省級大學生創(chuàng)業(yè)示范基地建設，組織遴選一批校內校外聯(lián)動的省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學、學科競賽、項目實踐、基地建設一體化。力爭到年，全省每所公辦本科高校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地面積不少于4000平方米，其他本?？圃盒Ｗ灾魇褂玫膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地面積不少于平方米。
生參加各類志愿服務。
(十三)辦好各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。建立國家、省、校三級競賽管理體系，形成政府指導、高校為主體的各類競賽項目動態(tài)評價和認定機制。辦好面向全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)技能大賽及各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設計、創(chuàng)業(yè)計劃等專題競賽，鼓勵高校參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽等活動，自主創(chuàng)辦符合學科專業(yè)特點的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。各高校要依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求，完善競賽項目與課程互認、學分互換辦法，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽納入實踐教學課程體系，做到以賽促教、以賽促學。
(十四)配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。按照專任為主、專兼結合的原則，優(yōu)化高校教師隊伍結構，鼓勵高校聘請各行業(yè)優(yōu)秀人才擔任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的授課或指導老師，吸引有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的企業(yè)家和技術人才到高校兼職。健全教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓制度，搭建教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓平臺，造就一支能夠將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質教育、專業(yè)教育緊密融合的師資隊伍。建好20個省級教師教學發(fā)展示范中心，重點建設5個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓基地。建設江蘇優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建設。
體系，支持教師以對外轉讓、合作轉化、作價入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化，鼓勵教師帶領學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建立健全專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師到企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉制度，鼓勵專業(yè)教師參與社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，引導專業(yè)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究。
八、注重對師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及其教育教學的激勵支持(十六)鼓勵全體教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。定期遴選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀教學團隊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學名師、優(yōu)秀青年導師，同時把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學成果作為高等教育教學成果評選表彰的重要內容。到2020年，評選100個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀教學團隊、100名省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學名師、100名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年導師。
(十七)激勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。有條件的高校要資助在校大學生開展創(chuàng)新科研工作，設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，并在現(xiàn)有相關評先評優(yōu)項目中拿出一定比例用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學生。探索將學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生轉入相關專業(yè)學習。自開始，省每年評選150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵可直接推薦免試研究生或專升本;評選100個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀俱樂部(協(xié)會)。
教育改革作為“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略任務，納入學校綜合改革的重要議事日程，成立由主要負責同志任組長、分管負責同志任副組長、教務等有關部門負責人參加的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領導小組。精心制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案，并將實施方案報省教育行政部門和主管單位備案，備案后向社會公布。省各有關部門要加強溝通協(xié)調，完善大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策保障體系，幫助符合條件的創(chuàng)業(yè)大學生獲得相應政策扶持;成立由各行業(yè)專家、企業(yè)家、金融界人士組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育咨詢委員會，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供決策咨詢和指導服務。
(十九)統(tǒng)籌各類資金支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各高校每年要多渠道統(tǒng)籌安排資金，用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、創(chuàng)業(yè)示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設，支持課程教材建設、學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施、創(chuàng)業(yè)項目孵化等工作，并建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費穩(wěn)定增長機制。省有關部門要研究制定鼓勵企事業(yè)單位參與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策措施，指導落實促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的稅收政策。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務，促進創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、線上與線下相結合，進一步降低大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻和成本。鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設立大學生創(chuàng)業(yè)風險基金，以多種形式向自主創(chuàng)業(yè)大學生提供資金支持。
評估指標體系、學科評估指標體系，作為高校品牌專業(yè)建設工程績效評價的重要方面，在高校本科教學審核評估、本科教學質量年度報告、畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告、高校年度數(shù)據(jù)報表中增設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內容。實施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為觀測點的個性化、多元化評價，分層次對各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革情況進行系統(tǒng)評價。及時總結推廣各地各高校的好經(jīng)驗好做法，選樹大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功典型，弘揚當代大學生積極投身實踐、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正能量，培育創(chuàng)客文化，努力營造敢為人先、敢冒風險、寬容失敗的氛圍環(huán)境。
為深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實李鴻忠書記11月1日深入濱海新區(qū)調研座談的講話要求，按照區(qū)委《“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動實施方案》安排部署，結合落實《市委教育工委市教委關于深入學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神的通知》要求，激發(fā)全校教職員工“復興濱湖”的斗志，推進學校教育。
教學。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習習近平總書記在全國教育大會和在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，堅持扎實課堂教學，把“關愛每一個，不放棄每一個”及創(chuàng)新教學方式方法作為“根”和“魂”，以深入學習討論為基本途徑，以“干在實處當標兵”為根本目的，引導廣大黨員干部師生統(tǒng)一思想和行動，凝聚智慧和力量，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，保持教育教學改革創(chuàng)新的闖勁、膽識和勇氣，敢闖敢干，敢為人先，奮力拼搏，加快推動“復興濱湖”的步伐，辦人民滿意的教育。
二、活動主題。
大討論活動要結合濱湖學校教育教學的工作實際，聚焦“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”主題，突出問題導向，深刻剖析，觸及靈魂，重點圍繞以下兩個方面開展：
（一）如何保持超越自我、敢于創(chuàng)新的闖勁。習近平總書記強調，“堅持敢闖敢試、敢為人先，以思想破冰引領改革突破”。全校教職員工要深刻認識到學校當前所面臨的問題，不忘立德樹人初心，不忘國家教育方針，不忘學校辦學理念，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持“闖”字當頭，對標工作中“干不干”問題、“怎么干”問題、“干成什么樣”問題，深刻思考討論，剖析自身存在問題，著力解決工作中“等”“怕”“混”精神懈怠、視野狹窄、思想僵化等突出問題。
（二）如何保持舍我其誰、敢于擔當?shù)挠職夂透覟槿讼鹊哪懽R。李鴻忠書記指出，“濱海新區(qū)從一片鹽堿地發(fā)展成為開發(fā)開放熱土，源于一股不服輸、不畏難、勇拓荒的膽氣?！?997年隨著企業(yè)效益的滑坡，給企業(yè)的辦學帶來困難，低谷時期的濱湖學校瀕臨滅失。在以周允山校長為核心的校領導帶領下，在全體教職員工的不懈努力和堅持下，濱湖學校起死回生，再次煥發(fā)青春。全體教職員工要堅持“敢”字為先，以“歸零”“重啟”的心態(tài)，激發(fā)“復興濱湖”斗志，把“團結、和諧、責任、奉獻”的濱湖精神、擔當作為的意識、拼搏進取的勁頭、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神再次煥發(fā)出來。著力解決“吃老本”“不進取”“爭名利”管理理念滯后、精細度不高、貪圖功利等突出問題。
三、
實施步驟。
這次大討論活動，以黨員干部為重點，面向全校教職員工，自2020年中后期至2020年年底，分三個階段進行。
（一）思想發(fā)動階段（11月下旬）。召開全體教職員工大會，傳達學?！丁肮淖汴J勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動實施方案》，制定宣傳計劃，形成強大聲勢，各教研組利用集會進行十五中全會精神學習，學校大力宣傳開展大討論活動的意義，利用“釘釘”平臺解讀全會精神，并充分運用櫥窗、電子屏等載體，廣泛開展宣傳教育活動，把大討論活動學習宣傳與日常政治學習有機結合起來，營造濃厚的談論氛圍。
（二）學習討論階段（11月下旬至12月中旬）。
1.專題學習。組織全校教職員工學習十九屆五中全會要點，習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，并用好“學習強國”平臺，主動加強學習。上好思政專題課，講清黨的政策。
2.調研座談。圍繞大討論主題，結合工作實際，組織師生開展“向學校提建議”活動，深挖學校管理中存在的問題。
3.集中討論。一是各教研組成員結合“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論主題，堅持問題導向、目標導向、結果導向開展一次專題討論，重點查找自我在工作中存在的不足、產(chǎn)生的原因以及今后的努力方向和解決問題的工作舉措。二是深刻挖掘身邊的優(yōu)秀典型，弘揚“濱湖精神”的踐行者，為“復興濱湖”目標注入正能量。三是學校黨支部根據(jù)前期專題學習、調研座談、教研組研討情況，提出本單位在發(fā)展中存在的突出問題、工作目標及改進措施。
（三）實踐轉化階段（12月中旬至年底）。
1.形成理論成果。圍繞主題，梳理。
總結。
學習討論成果，對標先進、查擺問題、分析原因，提出思路，形成本單位調研報告，為2021年工作謀劃提供依據(jù)。
2.展示討論成果。結合期末階段復習，各教研組開展“人人創(chuàng)優(yōu)”活動，將課堂教學、作業(yè)批改、課件制作、教學設計、主題班會等進行匯報展示，達到互相啟發(fā)借鑒、共同合作提高、凝聚智慧力量之作用。
3.修改制度成果。根據(jù)大討論中開展的“向學校提建議”活動，對教職員工聚焦的管理制度問題進行必要修訂，完善制度內容，促進依法依規(guī)治校走向正規(guī)化。
四、工作要求。
1.強化領導，細化責任。成立領導小組，組長：劉志奇；
副組長：閆忠偉、楊志偉；
成員：各處室主任及各教研組長。
（數(shù)學組）組長：李曉靜負責領導：許云剛承擔任務：作業(yè)批改。
（語政組）組長：杜翠萍負責領導：劉志奇承擔任務：教案展示。
（理化組）組長：王東梅負責領導：王發(fā)俊承擔任務：課堂教學。
（藝體組）組長：禹娜負責領導：楊志偉承擔任務：教學成果。
（英語組）組長：宮媛負責領導：閆忠偉承擔任務：課件制作。
2.精心謀劃，注重實效。認真做好大討論活動各環(huán)節(jié)工作，堅決杜絕走過場，力戒形式主義、官僚主義。做好實施方案的制定，對查擺出的問題建立臺賬，限期整改落實，把理論學習和教學實踐有機結合起來，確保各項活動有序、有針對性開展。
3.加強督導，確保落實。領導小組成員要按部就班地落實方案中的要求，領導小組的組長、副組長要做好工作落實的督促指導，確保全體教職員工全身心投入到大討論中，切實把自己擺進去。
天津市濱海新區(qū)大港濱湖學校。
2020年11月24日。
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