我愛大課間活動（優(yōu)秀20篇）

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我愛大課間活動作文

“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們沖出教室跑到操場上去玩，可熱鬧了，有的打籃球，有的在打乒乓球，還有的在爬竿。

打籃球的同學(xué)里有一個(gè)個(gè)子特別高的男孩，他一跳，手一往上舉，嗖的一下籃球就飛進(jìn)了籃筐里。

爬竿的同學(xué)二個(gè)，一個(gè)小朋友遙遙，注定是那位小朋友勝利，另一位小朋友已經(jīng)出現(xiàn)敗像。

打乒乓球的同學(xué)打的非常激烈，乒乓球像子彈一樣飛來飛去，好像槍林彈雨中的一串串子彈，他們的交火比任和一次他們比賽都要激烈呢!

大課間活動作文

“叮叮?！彪S著一陣歡快的音樂聲，老師收拾好教學(xué)用具，說道：“下課！”同學(xué)們恭恭敬敬地說完：“謝謝老師！”之后，快樂的課間十分鐘便拉開了序幕。

在教學(xué)樓里，有的同學(xué)在激烈地討論著老師的問題，各抒己見，爭得面紅耳赤，但他們都為發(fā)表了自己的看法而快樂；有的同學(xué)在講笑話，逗得大家哈哈大笑，借此來緩解一堂課下來繃緊的神經(jīng)和舒活一下疲憊的大腦。討論聲、笑聲組成一首歡樂的樂曲，此起彼伏，經(jīng)久不息。

在運(yùn)動場上，許多同學(xué)在那兒活動：有的同學(xué)在踢足球，你來我往，好不熱鬧；有的同學(xué)在打籃球，加油聲和吶喊聲震耳欲聾，好象在看一場重要的比賽，也好像要借這寶貴而快樂的課間十分鐘把上課的疲勞吼出來似的。

課間十分鐘，對于我來說是短暫的、寶貴的和快樂的。在這課間十分鐘里，我的身心都能得到調(diào)整。

啊！快樂的課間十分鐘啊，我喜歡你！

大課間活動作文

丁零零，下課鈴聲響了小朋友們興高采烈的跑出教室，像潮水一樣涌向操場。

不一會兒，很安靜的校園像菜市場一樣熱鬧非凡，有的小朋友們一邊唱歌一邊跳起歡快的舞步，像天上飛下來的百靈鳥，有的小朋友在操場上你追我趕，有的小朋友在學(xué)跳高，還有的小朋友在捉迷藏，小朋友們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，一下子，整個(gè)操場人山人海，成了一片歡樂的`海洋。

我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙杠，兩只手抓住雙杠像小猴子一樣甩來甩去，忽然又來個(gè)“金雞倒立”玩的多么開心呀。還有的小朋友坐在秋千上蕩來蕩去，像蝴蝶一樣在天空中自由自在的飛來飛去。

丁零零，上課鈴聲響了，小朋友們高高興興地回教室上課了。

我愛大課間活動作文

今天在學(xué)校我不太舒服，覺得嗓子有點(diǎn)疼，頭有點(diǎn)發(fā)熱。我對俞老師說了，俞老師讓我到衛(wèi)生老師那里檢查一下，衛(wèi)生老師給我量了體溫，體溫正常，為35。6oc。

俞老師說我不用出早操了。我坐在教室里休息也沒什么事，看到黑板上寫了1＃本的語文作業(yè)，我就趁機(jī)把1＃本的作業(yè)做完了。

今天課間休息我基本上都在座位上，利用這些時(shí)間我把其它課的作業(yè)也做好了。

在體鍛課上，俞老師夸獎我們男生今天有進(jìn)步，做老鷹捉小雞的游戲時(shí)不爭吵了，點(diǎn)到誰做老鷹就誰做老鷹。

大課間活動作文

今天是一個(gè)特別開心又激動的日子，因?yàn)榛锇殚_展了一個(gè)大課間活動，還有很多人過來參加。

我們每人穿上了班服，手里拿著金黃色的花球，排著整整齊齊的隊(duì)伍來到了操場上，此時(shí)我們的'心情非常緊張，當(dāng)音樂響起時(shí)，開始了我們的跑操和拉拉操，我們都很認(rèn)真的做，出色的完成了任務(wù)，結(jié)果老師們都對我們刮目相看。

隨后我們還玩了很多游戲，我覺得這很大程度促進(jìn)了我們的團(tuán)結(jié)！

我們都非常開心！

我愛大課間活動作文

我們的校園生活豐富多彩，上課學(xué)習(xí)知識，下課不停玩耍，當(dāng)然也少不了我們的陽光大課間活動了。聽?。〈笳n間的音樂又響起了，大家趕快去活動吧！

既然是大課間，一定不能沒有跑操吧！我們大家邁著整齊的步伐，一點(diǎn)跑三步（按操場上劃的點(diǎn)，兩點(diǎn)之間跑三步），一起跑呀，跑呀。有在操場上跑的，有在跑道上跑的，還有圍花壇跑的。我們就像一只只五彩斑斕的小鳥，不停地?fù)]動著將要飛翔的.翅膀；我們就像一條條彩虹河，川流不息，永不中斷。大家跑呀，笑呀，一個(gè)個(gè)小臉蛋像一朵朵開心的太陽花。當(dāng)然，老師也沒有閑著，帶著大家一起跑。

我們該做操了。伴著音樂：“一、二、三、四……”，我們扭扭腰，伸伸腿，拍拍手，各種動作應(yīng)有盡有，大家一邊跳一邊拍手；一邊下蹲一邊揮手……這樣讓我們強(qiáng)身健體，倍感開心。

終于到了自由活動的時(shí)間了，這可是我們最期待的環(huán)節(jié)了！每個(gè)班級都有自己的箱子，里面裝有自班的活動用具，有跳繩、毽子、呼啦圈、沙包等。這些都由班長來一一發(fā)給大家。這之中最有趣的一定是跳大繩了。兩個(gè)拿繩的同學(xué)奮力搖，其他同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就往里跳。大繩啪啪響，這聲音真好聽！

怎么樣？我們的大課間是不是非常有趣呢？我愛我們的大課間！

大課間活動作文

我選了個(gè)平整的場地，和幾個(gè)伙伴跳起繩來。我一邊跳一邊問身邊的李強(qiáng)：“你是什么時(shí)候?qū)W會跳繩的？”李強(qiáng)說：“我在幼兒園大班的時(shí)候?qū)W的?！蔽矣终f：“你怎么跳得那么好??？”他說：“多練唄。”我們練了一會兒，便和另外一個(gè)小男孩玩起了跳繩比賽。我跳了119下，李強(qiáng)跳了128下，那個(gè)小男孩跳了100下，這樣，一、二、三、的名次就出來了。接著，我們又滑了滑梯，玩了一會兒捉迷藏玩得可真開心啊！“丁零零——”“上課了，上課了！”我們心滿意足地跑進(jìn)教學(xué)樓，操場上又恢復(fù)了以往的平靜。

大課間活動作文

叮叮，這是什么聲音，是第二節(jié)下課鈴響了起來，站隊(duì)開始了，排好了以后我們立刻下了樓。這時(shí)一個(gè)聲音響了起來，請大家安靜下來”?！傲⒄蜃筠D(zhuǎn)，兩手側(cè)平舉，向右轉(zhuǎn)，兩手前平舉”。

過了一會兒，廣播響起了，這是體操廣播，大家?guī)浊е皇謹(jǐn)[啊擺很壯觀，果然如此，大家連聲啪手，連聲跺腳，形成了很響的聲音。

做完體操，大家就根據(jù)指示，開始跑操，這跑操是最累人的項(xiàng)目，剛跑起來，說好是慢跑，但有些人跑得竟比領(lǐng)跑的還要快，甚至有一些人還在跑道上你拉我擠，到處亂撞，每次跑到一些矮的`樹下時(shí)，一些人總是喜歡跳起來，去摘樹葉子。

結(jié)束以后大家和各班都排成兩隊(duì)，回班里去了。

大課間活動總結(jié)

為了更好地貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》，全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會反響。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的'一種學(xué)校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時(shí)間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活，深受學(xué)生喜愛的體育活動。隨著課時(shí)計(jì)劃的調(diào)整，學(xué)生在校時(shí)間縮短，開展學(xué)校體育工作在時(shí)間上受到一定影響，很難保證每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來，實(shí)行大課間體育活動，將原課間操時(shí)間延長，充實(shí)內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價(jià)值。在學(xué)校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動，如果能充分地利用這一固定時(shí)間，科學(xué)地安排活動內(nèi)容，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用。

大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項(xiàng)全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗(yàn)，我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高認(rèn)識。期初，我們根據(jù)實(shí)際情況制定了活動方案，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。

二、學(xué)校重視，群策群力。

體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)、班主任、體育組全員參與，體育骨干學(xué)生密切配合，多次例會研究，到教師、學(xué)生家長中征求意見，制定了適合我校特點(diǎn)的體育大課間活動方案，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。

三、百花齊放，各具特色。

本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)特點(diǎn)。

(一)、教育性。

大課間體育活動既是對學(xué)生進(jìn)行教育的內(nèi)容，也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的多種功能。

(二)、科學(xué)性。

能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排運(yùn)動負(fù)荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)?；顒訒r(shí)間基本都在25---30分鐘，運(yùn)動量適當(dāng)。音樂的選擇具有時(shí)代感，符合青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)。

(三)、目的性。

能根據(jù)我校體育工作計(jì)劃，選擇大課間體育活動的內(nèi)容，做到有的放矢，目的明確。

(四)、針對性。

能根據(jù)學(xué)校實(shí)際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實(shí)際情況來選擇內(nèi)容，做到了因人而異，因地制宜。

(五)、群體性。

大課間體育活動要面向全體學(xué)生，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當(dāng)中，與學(xué)生共同活動，使全體師生都能從中受益。

(六)、創(chuàng)新和特色性。

本次大課間活動，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的時(shí)代感。形成了具有我校的特點(diǎn)和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進(jìn)，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風(fēng)貌。

我校大課間活動將長期有效的開展下去，使師生在身心愉悅中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

大課間活動總結(jié)

為了搞好大課間活動，我校開展了大課間課題研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由陳校長牽頭，梁主任負(fù)責(zé)專題研究小組，組織了多次教師會議，重點(diǎn)研究大課間活動的開展。大課間活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，行政領(lǐng)導(dǎo)、全體教師每天都要到操場巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊(duì)進(jìn)行大課間活動。同時(shí)，我們還經(jīng)常通過比賽和研討學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，請教研專家及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，逐漸完善了開展大課間活動的基本要求。

面對新的形勢，陳舊的教育觀念、教學(xué)方法不能適應(yīng)提高國民素質(zhì)的需要。因此，學(xué)校教導(dǎo)處、綜合科組組織我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育改革的文件。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，領(lǐng)會了中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神及有關(guān)教育理論和相關(guān)課題的教改經(jīng)驗(yàn)；定期舉辦教研活動，綜合科組教師經(jīng)常召開研討會，共同研究、切磋“大課間活動”動作要領(lǐng)，反復(fù)研究學(xué)生練習(xí)的興趣點(diǎn)。本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)改編了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根據(jù)學(xué)生喜歡的多樣性特點(diǎn)選擇了進(jìn)退場音樂改革。同時(shí)積極撰寫教研論文、教研總結(jié)、課題研究、工作計(jì)劃等，其中論文《開展大課間活動的趨勢》獲區(qū)二等獎。

廣泛收集富有教育意義的、兒童化的音樂，經(jīng)常相互咨詢、打聽、了解音樂的節(jié)奏特點(diǎn)、音質(zhì)特點(diǎn)，與吳小斌老師一起實(shí)踐錄音、剪輯、刻錄。本學(xué)期我將學(xué)生每天出操的音樂進(jìn)行改錄，讓學(xué)生一聽到不同的音樂就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、模仿操或者是大課間活動。如星期一升旗儀式是《我們是共產(chǎn)主義接班人》進(jìn)場、《紅旗山上》退場，意在進(jìn)行愛國主義教育；星期二是《小紅帽》進(jìn)場做廣播操；星期三是《阿童木》進(jìn)場做大課間活動；星期四是《春天在哪里》進(jìn)場做模仿操等。

根據(jù)學(xué)校樓層和各班分布特點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好進(jìn)退場路線和班級定位，并且反復(fù)實(shí)踐，尋找最佳方案；根據(jù)學(xué)校場地特點(diǎn)和大課間活動比賽要求，設(shè)計(jì)了“xx”與奧運(yùn)會“五環(huán)”標(biāo)志，根據(jù)各班自編操表演變換，設(shè)計(jì)了各種“圓”、“棱”、“雙環(huán)”、“交叉線”等，讓學(xué)生有各種隊(duì)列、造型變換。

根據(jù)學(xué)生對原有自編操興趣不高的問題，創(chuàng)編了新的自編操。如根據(jù)學(xué)生是農(nóng)村的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了播種動作；根據(jù)學(xué)校有射擊隊(duì)的事例，設(shè)計(jì)了射擊動作；根據(jù)低年級的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了小貓洗臉動作等。

根據(jù)學(xué)生掌握運(yùn)動技能的情況，區(qū)別對待，因材施教。如三（3）班因?yàn)閰⒓愉浵裾n比賽，掌握了籃球運(yùn)球基本技術(shù)，就在大課間活動中練習(xí)他們自己創(chuàng)編的花樣運(yùn)球、運(yùn)球游戲、運(yùn)球比賽等。

大課間活動不僅是體育教學(xué)與鍛煉，也是德育與組織紀(jì)律教育的大舞臺，我們制定《黃村小學(xué)“三操”比賽方案》、《黃村小學(xué)“三操”評比表》，通過班與班之間的比賽，培養(yǎng)了學(xué)生班級榮譽(yù)感，提高了班級的組織紀(jì)律性，使大課間活動更富有生機(jī)。

通過以上綜合工作的實(shí)施以及實(shí)行區(qū)域管理，制定活動安排表，每天讓學(xué)生選擇不同器材進(jìn)行大課間練習(xí)，一段時(shí)間后選擇不同場地進(jìn)行大課間練習(xí)，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動，又提高了學(xué)生練習(xí)體育的興趣，感受到體育的樂趣無處不在，為實(shí)現(xiàn)自主鍛煉創(chuàng)設(shè)了環(huán)境，為終身體育打下了基礎(chǔ)。

大課間活動作文

下課鈴聲響起了，同學(xué)們像從籠子里放飛的小鳥一樣嘰嘰喳喳地?cái)D出教室，向操場飛奔了過去，參加自已喜歡的課間活動。校園里頓時(shí)沸騰起來。

瞧！操場那邊正在進(jìn)行著熱火朝天的羽毛球比賽。

看，a同學(xué)一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，只見他把羽毛球往上一拋，球拍使勁地往前一揮，羽毛球就像離弦的箭一樣飛了出去！這時(shí)的羽毛球則偏偏就是不如b同學(xué)的愿，b同學(xué)往左，羽毛球往右，b同學(xué)又往前，羽毛球卻往后……b同學(xué)生氣極了，像一頭憤怒的獅子一樣，把球往上一扔，身體三百六十度旋轉(zhuǎn)，在地上轉(zhuǎn)了一圈，往上用力一跳，狠狠地把球一拍：“唉！怎么沒打到！”

a同學(xué)見了，捂著肚子，眼睛瞇成了一條線，張著嘴大笑起來：“哈哈哈！”b同學(xué)更生氣了，迅速發(fā)了一個(gè)飛球，球像一只小鳥一樣飛向a同學(xué)那邊。只見a同學(xué)輕輕一拍，得意地抬起頭，咦？怎么沒打到？a同學(xué)的臉有些發(fā)紅。“太棒了！沒打中！”b同學(xué)高興地一蹦三尺高。

大課間活動總結(jié)

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長?，F(xiàn)將我校的主要做法和體會匯報(bào)如下：

組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，提高對開展大課間活動重要性的認(rèn)識，明確了開展此項(xiàng)活動的指導(dǎo)思想和相關(guān)的理念：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展陽光體育運(yùn)動，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺性，鼓勵學(xué)生走向運(yùn)動場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，形成學(xué)生體育鍛煉熱潮，增強(qiáng)終身體育意識，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。學(xué)校切實(shí)抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉，保證學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和質(zhì)量，并以大課間為輻射點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校為確保大課間活動扎實(shí)開展，成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的德育處李華猛主任親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校長到操場親自參與活動，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。體育老師職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排；

（3）負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動。

集思廣益定項(xiàng)目。學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)出學(xué)生喜聞樂見的大課間活動，根據(jù)我校師生的優(yōu)勢，召集了全體教師會，讓老師們說說自己小時(shí)侯的游戲項(xiàng)目，談?wù)勛约簩Υ笳n間活動的看法。采訪學(xué)生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項(xiàng)目和對大課間活動的想法。然后根據(jù)學(xué)校情況，在大課間活動的設(shè)計(jì)上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性，設(shè)立了全校統(tǒng)一性項(xiàng)目和班級特色性項(xiàng)目等兩大塊內(nèi)容。全校性的內(nèi)容主要有韻律操、跳繩、踢毽子等項(xiàng)，在簡單易行的跳繩、踢毽子的項(xiàng)目中，全校學(xué)生每人自備一根短繩、一個(gè)毽子，課間可隨時(shí)進(jìn)行鍛煉。較好激發(fā)了學(xué)生參與鍛煉的熱情。

班級特色性項(xiàng)目中，我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內(nèi)容，項(xiàng)目新穎多樣，力求體現(xiàn)參與面廣、趣味性濃、活動量適度、安全性強(qiáng)。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、擲布沙包、搖呼啦圈（呼啦圈設(shè)障礙）、軟式排球、穿梭接力（小組對抗賽）、組合器械、跳宮格（個(gè)人、集體）等孩子們喜歡的各種游戲活動。

大課間的器材一部分由學(xué)校提供，更多的則是老師和學(xué)生自己動手制作，器材簡便易操作，有彩繩、沙包、橡皮筋彩帶等。既充實(shí)了活動內(nèi)容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動手能力，還方便學(xué)生隨時(shí)鍛煉。

大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運(yùn)動參與性、運(yùn)動技能、身心健康，社會適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。

開展大課間活動，只是一個(gè)起步，今后我們將不斷總結(jié)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動項(xiàng)目，盡快訓(xùn)練可供雨天、炎熱天活動的室內(nèi)操，在體育大課間活動中引入更多的具有本地文化特色內(nèi)容供學(xué)生選擇練習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護(hù)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動項(xiàng)目。讓學(xué)生在大課間活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會鍛煉、學(xué)會舞蹈、學(xué)會欣賞，真正實(shí)現(xiàn)了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的美好愿景。

大課間活動作文

聽廣播里說，每天第二節(jié)口后都會進(jìn)行大課間活動，我聽著高興極了二節(jié)課下課了，老師叫我們站隊(duì)，可是我們站好了后還是吵吵鬧鬧老師都有點(diǎn)煩了。下去當(dāng)中我心想“大課間活動是怎樣的呢？會做些什么呢？我?guī)е蓡栕吡讼氯?，不一會兒到了下邊，我們來到了我們?yīng)站的地方，在前面一看彎彎曲曲........幾天后，學(xué)校里的人，幫我們畫上了點(diǎn)，大家只要站在點(diǎn)上，在前面一看，真是不一樣，以前是像條蛇一樣，現(xiàn)在直的跟筆一樣。現(xiàn)在除了做基本操以外還要做手語操和跑操。第一次聽到時(shí)我真激動，心想手語操是怎樣的呢？跑操又是怎要的呢？“哈！跑操真容易，我一下就學(xué)會了，至于跑操嘛.....”我覺得學(xué)校里組織活動是對的，因?yàn)榭梢泽w現(xiàn)出同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

大課間活動總結(jié)

大課間活動要有生命力，要生機(jī)勃勃發(fā)展，達(dá)到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點(diǎn)：

一、要注意安全。

大課間體育活動究其實(shí)質(zhì)是全校師生每天在同一時(shí)間上一堂大課間體育活動課，其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習(xí)手段以適應(yīng)學(xué)生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，在實(shí)施時(shí)要求班主任或指導(dǎo)教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。

在整個(gè)活動中安全意識必須貫穿整個(gè)大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強(qiáng)調(diào)幾層意思：一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等；整個(gè)學(xué)生運(yùn)動場地的合理安排問題，充分利用已有的運(yùn)動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運(yùn)動空間；二是運(yùn)動項(xiàng)目的安全問題，運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置時(shí)要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因?yàn)樗鼘龅匾蟊容^大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。

體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運(yùn)動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運(yùn)動康復(fù)知識，使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運(yùn)動傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運(yùn)動事故的發(fā)生。

二、內(nèi)容、形式等定期更新與補(bǔ)充。

大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因?yàn)閷W(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進(jìn)一步豐富，不與時(shí)俱進(jìn)，不適時(shí)更換或者淘汰一些項(xiàng)目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感。基本內(nèi)容如下：

1．學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時(shí)鼓勵和肯定。

2．民間、民俗、民族的體育項(xiàng)目。如阿細(xì)跳月、蒼蠅搓腳、獨(dú)腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。

3．學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。

三、要注意找準(zhǔn)開展的切入口。

大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個(gè)性化自主練習(xí)，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等，逐步開展，循序漸進(jìn)。

四、開展、設(shè)計(jì)大課間時(shí)要不斷學(xué)習(xí)。

一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗(yàn)，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對新理念、新思想的辨證吸收。

五、及時(shí)收集師生的反饋意見。

大課間開展一段時(shí)間后，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進(jìn)一步強(qiáng)化，負(fù)面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調(diào)整。時(shí)代在變化，社會在進(jìn)步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習(xí)方法、適合師生鍛煉的各種內(nèi)容不斷補(bǔ)充進(jìn)來，大課間體育活動才會更具生命力。

六、加強(qiáng)宣傳、報(bào)道。

有句廣告語說，好東西大家賞。對于大課間體育活動這一比較新生的事物來說，既然有這么多作用、功能、意義、特點(diǎn)，那么就要大力推廣，因此，做了就要宣傳，做好了更要報(bào)道，不是要邀功請賞，而是要讓大家都知道，一起來實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個(gè)學(xué)生。

七、隨著氣候、季節(jié)、環(huán)境的變化而相應(yīng)調(diào)整其開展的方式、方法。

學(xué)校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開展活動，有一些學(xué)校進(jìn)行了室內(nèi)開展大課間活動的探索，如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設(shè)計(jì)了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應(yīng)游戲等。

大課間活動作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響起來了，老師走出教室，我們班的課間“三大派”就要大顯身手了。

唱歌派。

零食派。

學(xué)校一律強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)買零食到校園里來吃，可零食派小龍可不管呢。他一直把老師、校長的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。這不，他跑出教室，偷偷地在監(jiān)控器的“眼皮底下”溜出校園，以最快速度跑到小賣部，買了兩包麻辣黃金豆。走進(jìn)校園，他的心里似乎放下了一塊大石頭，一邊走，一邊打開包裝袋。他把一粒麻辣豆扔到嘴，他那滿意的眼神好像在說：贊！贊！沒有比這更好吃的零食了！

學(xué)習(xí)派。

這一派可是老師最愛的了，這都下課了他們還圍在一起討論、演算、交流。他們一會兒高談?wù)撻?，一會兒低頭沉思，一會兒大聲爭執(zhí)……這表現(xiàn)得最明顯的就是吳曉樂了。她正坐在座位上思考一個(gè)難題呢。只見她來到學(xué)習(xí)委員的座位旁請教學(xué)習(xí)委員，可還是沒有得到令她滿意的答案。不一會，她又到辦公室去問老師，直到得到她滿意的答案。

別看這課間“三大派”各有各的喜好，但是這“三大派”可給我們班增添了不少樂趣呢！

大課間活動總結(jié)

我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應(yīng)和落實(shí)教育局關(guān)于開展“陽光體育活動”的精神，認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動，大力宏揚(yáng)奧林匹克精神，推廣“我運(yùn)動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運(yùn)動，并將其作為一項(xiàng)長期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開展陽光體育運(yùn)動和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：----。

副組長：---------。

校長----為活動第一責(zé)任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒佑行?、安全地開展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。

二、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管。

2、用好大課間，在9:30----10：00各年級分層次地開展各種主體活動，如本學(xué)期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項(xiàng)活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。

3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

三、精心安排，內(nèi)容豐富。

為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽光體育活動，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開放，學(xué)校開放了校園各種教育陣地。

1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。

2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團(tuán)體對抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進(jìn)行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計(jì)劃，各個(gè)班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強(qiáng)天天鍛煉意識，養(yǎng)成運(yùn)動好習(xí)慣。

由于活動的安排比較周詳，落實(shí)的較好，使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的，

大課間活動總結(jié)

這學(xué)期我校積極響應(yīng)陽光體育運(yùn)動的號召，樹立“每天運(yùn)動1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實(shí)施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運(yùn)動的熱潮，并取得了一些成績。現(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：

一、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時(shí)間。

教導(dǎo)處對照區(qū)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校校長、教務(wù)主任及學(xué)科組長經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運(yùn)動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動。

二、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。

教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、羽毛球、籃球等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征，將學(xué)?；顒訄龅剡M(jìn)行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開展體育活動?；顒铀杵鞑?，學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場、歸還，大大節(jié)省活動準(zhǔn)備時(shí)間，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

三、學(xué)校舉行了冬季學(xué)生田徑運(yùn)動會和廣播體操比賽。

學(xué)校于20__年11月1日在學(xué)校操場召開小學(xué)生運(yùn)動會，運(yùn)動會共包括田徑項(xiàng)目比賽和小學(xué)生廣播操展示。共有九個(gè)代表隊(duì)，114名運(yùn)動員參加運(yùn)動會，按甲乙丙丁組分別參與了60米、100米、200米、400米、1500米(女子800米)、跳遠(yuǎn)、急行跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、壘球等10個(gè)單項(xiàng)以及4×100米，4×50米接力的比賽。有利的.促進(jìn)了學(xué)校陽光體育運(yùn)動的開展并推向新的高潮。

四、關(guān)注過程，加強(qiáng)考評。

為了扎實(shí)開展，有效推進(jìn)，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學(xué)校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進(jìn)行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學(xué)生活動期間的人生安全。

總之，通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

大課間活動總結(jié)

我校大課間活動項(xiàng)目操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶蠋熀蛯W(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“我運(yùn)動我健康、我快樂我陽光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時(shí)間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展?！按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項(xiàng)目，有游戲、韻律操、各種球類、跳繩、踢鍵字、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時(shí)間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。

“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí)，又得到美的熏陶?？傊按笳n間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。

“大課間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合，踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊(duì)時(shí)，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事也更多了。

我們在創(chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等;制作形狀有錐形，有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛。活動中，學(xué)生是實(shí)踐的主人，實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

大課間活動總結(jié)

全校師生認(rèn)識到位、組織健全、制度規(guī)范、方案可行，效果較佳。情況總結(jié)如下：

通過學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對開展大課間活動的意義有了清楚的認(rèn)識，明白了“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式；它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是學(xué)校管理水平的集中體現(xiàn)；是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全方位素質(zhì)和諧發(fā)展的極佳途徑。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識的前提下，全校師生齊努力，全校上下一股勁，心往一處想，想如何把活動內(nèi)容安排得更豐富；勁往一處使，使勁把活動開展得讓全體學(xué)生動得開心。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視大課間活動工作，每天由值周領(lǐng)導(dǎo)親自檢查，健全的組織為大課間活動的正常開展提供了強(qiáng)有力的人力物力保證。

為了保證大課間活動的正常開展，領(lǐng)導(dǎo)小組通過反復(fù)開會研究，制定出活動管理制度。完善的管理制度為大課間活動的規(guī)范開展起到了決定的作用。全校老師人人自覺參于活動，個(gè)個(gè)主動參于管理；因?yàn)橛辛死蠋煹膮⒂冢w學(xué)生人人熱情高漲，個(gè)個(gè)爭先活動。

學(xué)校本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個(gè)活動30分鐘，全程由程控音樂統(tǒng)一指揮，整個(gè)活動由廣播操、自編操和自主活動等組成。實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。

我們通過體育教師集體教授，課外活動分班提高，發(fā)揮各班體育骨干作用等途徑，快速高效地完成了自編操的學(xué)習(xí)。在分組游戲訓(xùn)練階段，我們首先把各班的游戲內(nèi)容、場地、器材定位，再給各班配備教師，其中一名原則上是班主任，負(fù)責(zé)每天組織本班學(xué)生進(jìn)入活動場地，另一位教師負(fù)責(zé)每天收發(fā)器材，不隨班級更換場地，以防止班級更換帶來的混亂。教師每天同學(xué)生一起活動，并做到鼓勵學(xué)生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最后一個(gè)步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場，隊(duì)伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。

目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分和推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，也有力的推動了學(xué)校全面工作的不斷發(fā)展，大課間活動成了全校師生校園生活中不可缺少的一部分。

通過開展豐富多采的大課間活動，不僅使學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)都在不斷提高，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感加強(qiáng)了、自學(xué)奮進(jìn)、互相激勵的氛圍己經(jīng)形成、學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，還為師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解提供了更多的機(jī)會，使我們的校園成為真正的和諧校園。

我校的大課間活動工作雖然取得了一定的成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，嚴(yán)格按照要求去開展，努力使本校的大課間活動工作再上新臺階。

大課間活動作文

時(shí)間一分一秒的在流逝。突然，第二節(jié)課下課鈴聲響了，接著就是大課間。

我們整齊地排好隊(duì)伍，每一個(gè)人都昂首挺胸，迅速地走了下去。大家都到操場啦！第一項(xiàng)運(yùn)動是廣播操。大家每一個(gè)動作做得十分標(biāo)準(zhǔn)，一年級小朋友也不例外。

很快，廣播操結(jié)束了，跑操音樂馬上響起。我們在跑道是跑，大家邊跑邊笑，似乎大家今天很開心。最讓我難忘的事是，校長今天說我們有進(jìn)步，這時(shí)，我聽了興高采烈，因?yàn)樾ｉL從來沒有說我們有進(jìn)步。聽了校長的話，我也更謙虛了，“我要不斷進(jìn)步，跑得更好?！蔽倚睦锵?，“大家心里也是這樣想的吧！只要我們一條心，就會不斷的進(jìn)步，不斷地被表揚(yáng)?！?/p>

“哎。愉快的的大課間又結(jié)束了。但是，明天又是一個(gè)愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個(gè)大課間哦！”我心里想。

這就是我們的大課間。