精彩時(shí)刻小學(xué)（通用15篇）

作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式，也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。為了提高大家的寫作水平，我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

精彩的時(shí)刻作文

在初一的時(shí)候，媽媽突然在外打工回來了，我高興極了，每天，都看著一家子的微笑，我覺得我自己就是一個(gè)幸福的小孩，我感到此時(shí)此刻就是溫暖的時(shí)刻，我希望永遠(yuǎn)都留在這個(gè)時(shí)刻啊。

那是我上晚自習(xí)時(shí)，有一場大雨即將來臨，然后就嘩一下，那雨就從空中掉了下來了，過了好久，媽媽拿著伴來接我，因?yàn)?span>其他的兩把傘給伯伯拿去用了，所以媽媽只帶了一把為接我同，我和媽媽共同打一把傘，和媽媽在回家的路上奔波，半路上，我才知道媽媽的身上半邊濕的，半邊是干的，而我身上一點(diǎn)也沒濕，回到家中，我對媽媽說：“媽媽，你的衣服……”媽媽說：“不要緊的，只要你好，我什么都好?！蔽铱蘖?，我感動的哭了，撲在媽媽的懷里，心里卻想，媽媽好偉大，我感到了媽媽對我的溫暖，溫暖的時(shí)間在這一刻徘徊著，好高興。

我記得，媽媽和家人們在幫我辦一個(gè)生日聚會，放學(xué)后，我匆忙趕回家，一進(jìn)門，什么光呀，噴彩呀，什么的一大堆，都弄在我頭上，身上，書包上，到處都是，當(dāng)時(shí)覺得好開心，好溫暖，好興奮。

我們玩了好半天，終于等到切蛋糕的時(shí)候了，爸爸一邊捂著蛋糕進(jìn)來，一邊為我唱生日歌，我太興奮了，切蛋糕了，一個(gè)較大的蛋糕出現(xiàn)在我眼前，爸爸切了蛋糕后，家人都把蛋糕一點(diǎn)一點(diǎn)的往我臉上弄，我的臉都成了花貓臉，他們一個(gè)勁地追，我就拼命地逃。跑不動了，太累了，我興奮來到蛋糕面前，選了一個(gè)最大的，狼吞虎咽地吃了起來，過完了這個(gè)生日聚會，我們都安靜地休息了，那天是我最開心的一天，也是我感到最溫暖的時(shí)刻，家人對我的愛時(shí)刻徘徊在心中。

原來，生活處處有溫暖，只要我自己沒感到而已，希望最溫暖的時(shí)刻能一直停留在那里。

精彩時(shí)刻作文

今天我和爸爸媽媽去海底世界，見到了各種各樣五彩斑斕的海洋魚類。有五顏六色的熱帶魚、可愛的小丑魚、兇猛的大鯊魚、還有憨態(tài)可掬的小企鵝等等。我覺得最精彩難忘的是看海豚表演；它一會跳出水面、一會用鼻子轉(zhuǎn)球、一會鉆呼啦圈、一會又用鼻子頂著訓(xùn)練員像離弦的弓箭一樣向前飛奔、讓我既緊張又擔(dān)心；驚的我一身冷汗??！

哦！原來海豚也像個(gè)淘氣的小孩呢！

精彩時(shí)刻作文

“啪啪啪……”隨著掌聲和歡呼聲，運(yùn)動會開始了。

投沙包是令人失望的。操場上放了四個(gè)桶，四位選手橫著站成一排。裁判一聲令下，四位選手開始投沙包，各有各的投法，大家姿態(tài)不一，沒有一個(gè)是相同的。賈薪臣雙腿彎曲，身體前傾，右臂揮舞，瞄準(zhǔn)小桶，猛地一扔，“叭”一聲，小桶被砸倒了，沒中。他嘆了一口氣，搖了搖頭，穩(wěn)定了一下情緒，然后不慌不忙又拿出一個(gè)沙包，猛地一扔，沙包擦過小桶邊落在了地上。唉!又沒中。兩個(gè)都沒中，他有些緊張?！霸趺从譀]中。”“加油啊!”他抖抖胳膊又抖了抖腿，拿出一個(gè)沙包，用力一扔，這回用力過猛了，又沒中?！靶∈д`，小失誤，好漢不贏前三把，還有兩次機(jī)會呢?！彼麧M不在乎地說。第四球依然沒中，他就剩一個(gè)沙包了，我不禁為他捏了一把冷汗，“他不會一個(gè)都不中吧?”“哐”又沒中，他的心也像沙包一樣轟地一下落地了，于是它垂頭喪氣的離開了，“他怎么啦?發(fā)揮這么超級失常，簡直是一敗涂地。

投籃是令人滿意的?；@球場上，同學(xué)們在定點(diǎn)投籃。有的人一球沒進(jìn)，垂頭喪氣，有的人進(jìn)了兩球，歡天喜地，有人全進(jìn)了，欣喜若狂。輪到我投了，我迫不及待地要大顯身手，我雙腿彎曲，微微下蹲，雙手把球舉過頭頂，猛地跳起來，用力一投，“哐”一聲，只聽見一陣歡呼聲，“進(jìn)了!”“再進(jìn)一個(gè)?！钡翘觳凰烊嗽福覄偼冻龅诙颍鋈灰粋€(gè)球飛了過來，把我的球砸歪了，害得我沒投進(jìn)，下面的兩個(gè)球都沒進(jìn)。驕傲像毒藥，使人前進(jìn)的路上倒下。還好我們班其他同學(xué)進(jìn)了幾球，我們共進(jìn)了五球，拿到了第二。

兩人三足是互幫互助的。我和徐子昂一組，我們綁好了腿，我們是第三個(gè)?！伴_始”一聲令下，我們班的第一組一馬當(dāng)先，像駿馬一樣遙遙領(lǐng)先。第二組也不甘示弱，但是二班超過我們班，跑在前面。該我和徐子昂跑了，我們勾著肩喊著“一二一二……”我們兩人步伐一致，喊“一”邁左腿，喊“二”邁右腿，開始我們跑的很好，追上了二班，但是后來跑著跑著，我們發(fā)現(xiàn)跑歪了，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，但是我們依舊是第一名。觀看的同學(xué)，手都拍紅了，嗓子都喊啞了，依然不能表示自己內(nèi)心的喜悅之情，真是飛機(jī)上掉信———高興。

下午，多彩的運(yùn)動會結(jié)束了，大家都意猶未盡!

精彩時(shí)刻的作文

經(jīng)過多次練習(xí)，多次挑戰(zhàn)，我們的籃球隊(duì)員被選入決賽，大家與偶興高采烈，斗志昂揚(yáng)，期盼著這次決賽。

終于期待已久的籃球決賽拉開了帷幕。我們班的選手和對手個(gè)個(gè)都滿懷著信心，兩個(gè)班的拉拉隊(duì)也準(zhǔn)備好了，每個(gè)人的心里好像都在想：一定勝利呀!這是我的.心里好像比隊(duì)員們都緊張，都激動，恨不得馬上就知道比賽的結(jié)果。

雙方隊(duì)員們都熱身完畢，每一個(gè)人都凝視著裁判手中的籃球，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，忽然，那位老師吹了一聲口哨，就把球發(fā)了出去，隊(duì)員們都動作靈敏，邊跑邊打球，有時(shí)候，一個(gè)人呢剛要投球，就被我們班的隊(duì)員拍了下去，又迅速的拍了幾下就縱身一躍把球向球欄里投去，大家也都滿懷期待的看著球?！耙彪S著一聲歡呼我們班進(jìn)了一球。可是對手好像又提高了警惕，也學(xué)會了我們的戰(zhàn)術(shù)方法——在一個(gè)人剛要準(zhǔn)備投球的時(shí)候，擋在他面前，并趕快從那個(gè)人的手中把球奪過來，再馬上向上投，可是對手還是慢半拍，我們班的隊(duì)員都很靈敏，各自都認(rèn)真的做著自己該做的事，慢慢的我們的團(tuán)結(jié)力量非常大，進(jìn)了一球又一球，一下子對手就失去了信心。

其中，我們班的管慶昊表現(xiàn)最突出。每次，只要對手一接到球，他就飛快的跑過去，又趁對方不注意，把球從他手上往外推，又馬上接過球向上投。在整場球賽中，這個(gè)籃球大部分都在管慶昊的手里?；@球就像一個(gè)寶，對手一拿著它，管慶昊就以火箭般的速度，沖過去。

就這樣，我們一球又一球的進(jìn)去了，可是這時(shí)，不知是我們班的隊(duì)員太累還是對手又有了信心，對方也趁這個(gè)機(jī)會把球投了幾次，可是他們的投球技術(shù)不太好，都沒進(jìn)去，最后，比賽結(jié)束了，我們以25：1的成績?nèi)〉昧巳昙壍墓谲姟?/p>

雖然我們這次取得了成功，但是對方也表現(xiàn)不錯(cuò)，而且友誼第一，比賽第二啊!

精彩時(shí)刻作文

在電視中，我經(jīng)常看到消防員叔叔救人于危難之中那一幕幕動人的場面，望著他們英姿颯爽的模樣。敬佩之心和羨慕之意油然而生。我多么希望將來有一天能夠體驗(yàn)一下當(dāng)一名“消防員”的滋味。嗨，那該多棒呀！想不到，今天我如愿以償了。

目睹著消防員叔叔快速、輕松地從高處跳下來，我的心癢癢的。好想去飛躍一次。因此，當(dāng)小周老師問及誰想去體驗(yàn)一下時(shí)，我不加思索地舉起了雙手?？墒牵?dāng)來到高處時(shí)，不知怎的，我的腿發(fā)軟，手發(fā)抖。我怕自己一失足摔了手殘腳廢，造成千古遺恨。我不敢往下想，更不敢往下看。

正在這時(shí)，一個(gè)膽大的男生扯了扯嗓子，大聲說：“我先來！”只見他縱身一躍就跳到了窗臺上，然后像一只敏捷的猴子順著繩子一下一下地踩在墻壁上，“嗖”的一下，輕松自如地到了目的地。然后自豪地向我擺擺手，微微一笑。我看到他那副得意的樣子。把牙一咬，用腳一跺：“顧不得了，別人能跳下去，我董碧瑜也能，而且我要比他跳得更好！”說干就干，我戴上安全帶，按照消防員叔叔的指示，大步流星地跑到窗前。啊，這么高呀！我又一次猶豫了。我不由抬頭忘了忘身邊的消防員叔叔，只見他笑瞇瞇地看著我，是哪樣的溫和，那樣的親切。他那閃亮的眼神似乎在說……霎時(shí)，一股神奇的力量奇跡般地傳遍我全身。我渾身是勁兒?！笆迨?，看我的！”我大聲說。雙手緊緊地抓住安全帶，緊閉雙眼，縱身一躍。如燕子般俯身向地面飛去。哇塞，好爽啊，此時(shí)的我仿佛就是神雕俠侶中的小龍女能飛檐走壁?！巴?，好刺激……”可惜沒等我喊完，腳已經(jīng)碰到地面了。唉，怎么那么快？還好，只聽“啪”的一聲。照相機(jī)留住了我那終身難忘的瞬間。給我的人生歌曲又添加了一個(gè)歡快的旋律。

精彩的時(shí)刻作文

圣火的余暉還未散盡，普陀二中又迎來了第9屆體育運(yùn)動會。七（10）班的健兒們，像我，正摩拳擦掌的做著最后的準(zhǔn)備。

今天下午，我們班就迎來了第一個(gè)女子開們紅——姚秀蘭同學(xué)在女子400米比賽中勇奪第一。

比賽是在，同學(xué)們激烈的吶喊、助威中，開始進(jìn)行的。隨著裁判手中的發(fā)令槍響，我們的運(yùn)動員都奮力地向前跑，同學(xué)們也不怠慢，總是提著嗓子，使勁地喊著：“加油，加油！”

耶！是她第一，是她贏了，是她給我們十班來了一個(gè)開門紅……。

全場凝結(jié)的空氣，有瞬間爆發(fā)了。“耶……”不知是誰的一聲歡呼，引發(fā)了后面更多的尖叫；我們贏啦，我們贏啦，有些同學(xué)興奮地抱在了一起。在七（10）班的上空，有一股熱流在不斷地流淌。

熱潮傳到了實(shí)驗(yàn)樓的附近。爬山虎更綠了，更翠了。

熱潮傳到了花壇里。芳香更濃了，桂花更香了。

熱潮傳到了食堂里。飯香更重了，茶味更濃了。

相信我們班在女子的開門紅后，一定會“不鳴則已，一鳴驚人”。

精彩時(shí)刻作文

為了慶祝國慶60周年，學(xué)校開展了豐富多采的國慶活動。首先我們?nèi)ニ臉嵌喙δ軓d觀看文藝匯演。我覺得節(jié)目都很精彩，有的唱歌，有的跳舞，還有的表演樂器，我最喜歡“拉丁舞”這個(gè)節(jié)目。我們班的李知展同學(xué)也表演了一個(gè)節(jié)目叫“說唱臉譜”。

后來，我們又看了一部電影叫做“喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天”，我們看得可有趣了。

今天，我們玩得很開心！

精彩時(shí)刻小學(xué)作文

這是四年級一節(jié)練習(xí)課中的一個(gè)片斷。華老師讓學(xué)生判斷課本上總復(fù)習(xí)中的一道題：“4個(gè)1平方米的小正方形拼成的圖形面積一定是4平方米。”有一個(gè)小學(xué)生站起來說：“不一定。如果4個(gè)小正方形擺成一排，或者是拼成一個(gè)正方形，那么它的面積是4平方米?？墒?，如果你角對角地拼，那它的面積就不是4平方米?！?/p>

所有聽課的老師都一頭霧水，同學(xué)們也都“啊”的一聲，表示不理解和不贊成。發(fā)言的學(xué)生十分窘迫，華老師并沒有急于否定，而是耐心地問他：“很難用語言來表述，是嗎？那就把你的想法畫在黑板上。”學(xué)生畫圖如下：(略)。

隨即，學(xué)生邊指圖邊說：“這個(gè)圖形的面積就大于4平方米?！痹瓉?，他把兩個(gè)正方形中間空隙也算入面積了。華老師沒有簡單糾正，他問學(xué)生：“這一塊到底算不算？還得看究竟什么是面積?！币痪湓捈せ盍藢W(xué)生相關(guān)的知識。學(xué)生紛紛發(fā)表觀點(diǎn)，有的說：“面積是圍成的平面圖形的大小?！边€有的說：“這個(gè)圖形是這么圍成的(注：生指圖形的周長)，因此那一塊不應(yīng)該算在內(nèi)，這個(gè)圖形的面積還是4平方米?！弊詈螅A老師總結(jié)道：“通過剛才的討論，我們對面積的意義有了更深的認(rèn)識。那么，同學(xué)們，是誰幫助我們復(fù)習(xí)了面積的知識？”全班同學(xué)不約而同地將視線集中到剛才出錯(cuò)的學(xué)生身上。這個(gè)學(xué)生如釋重負(fù)，沒有了先前的那種羞愧，體面地坐下了。

這樣的課堂，受鼓勵的'并不是錯(cuò)誤本身，而是其背后的獨(dú)立思考以及非人云亦云的勇氣。對于學(xué)生的差錯(cuò)，教師的心態(tài)是什么？是斥責(zé)、批評，還是欣賞和接納，這反映了一個(gè)教師的教育觀念。華羅庚說過：“天下只有啞巴沒有說過錯(cuò)話，天下只有白癡沒有想錯(cuò)過問題，天下沒有數(shù)學(xué)家沒算錯(cuò)過題。”學(xué)生出錯(cuò)是正常的，關(guān)鍵是我們怎樣對待差錯(cuò)。

在華老師的數(shù)學(xué)課上，當(dāng)學(xué)生回答問題出錯(cuò)時(shí)，常常會聽到華老師大喊一聲：“錯(cuò)得好?！痹谒磥?，學(xué)生的差錯(cuò)是極有價(jià)值的，正好引起我們的思考。從這一點(diǎn)來說，學(xué)生的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)美麗。正確，可能只是一種模仿，而錯(cuò)誤絕對是創(chuàng)新。傳統(tǒng)教學(xué)中，老師往往對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤極端不容。新課程背景下，我們認(rèn)識到，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到真理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”(黑格爾語)。放棄經(jīng)歷錯(cuò)誤也就意味著放棄經(jīng)歷復(fù)雜性，遠(yuǎn)離謬誤實(shí)際上就是遠(yuǎn)離創(chuàng)造。過度地防錯(cuò)、避錯(cuò)，缺乏對差錯(cuò)的欣賞與容納，大大減少了學(xué)生擴(kuò)展認(rèn)知范圍、接觸新發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，使天然的好奇心、求知欲以及大膽嘗試的探索意識被壓抑乃至被扼殺。所伴隨生成的個(gè)性特征和思維特征必然是謹(jǐn)小慎微、害怕出錯(cuò)，這與敢于冒險(xiǎn)，在失誤中開辟新思路的創(chuàng)造型個(gè)性品質(zhì)和創(chuàng)造型思維品質(zhì)是背道而馳的。一條缺少岔路的筆直大道，使我們的孩子失去了很多觸類旁通、聯(lián)結(jié)新意向的機(jī)會，同時(shí)也由此失去了矯正失誤和新發(fā)現(xiàn)的快樂。

那么，我們應(yīng)當(dāng)如何對待學(xué)生的差錯(cuò)呢？華老師的觀點(diǎn)是，要從正面看待學(xué)生在學(xué)習(xí)中的差錯(cuò)，要從科學(xué)的角度理解學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，要從發(fā)展的角度認(rèn)識這些錯(cuò)誤的價(jià)值，要允許、認(rèn)同和接納學(xué)生的錯(cuò)誤。學(xué)生是成長中的尚不成熟的個(gè)體，尊重孩子的思維方式。小學(xué)生的思維發(fā)展還處于初級階段，帶有很大的具象性和片面性。老師既要把學(xué)生由“具象”引向“抽象”，由“片面”引向“全面”，又要保護(hù)孩子的自尊心，保護(hù)孩子思維的積極性。在教學(xué)的過程當(dāng)中，教師要有一顆童心，才能在與孩子交往的過程當(dāng)中，找到接觸點(diǎn)和共振點(diǎn)，把握教育的契機(jī)。如果總是以成人的眼光看孩子，那么，孩子的一切言行都是幼稚、可笑的，那些新穎、奇特的想法和言行都可能被否定，就會扼殺孩子的天性和創(chuàng)造性。過去，我們對學(xué)生總是居高臨下，今天，我們對學(xué)生更多的應(yīng)當(dāng)是平視和仰視，教師并沒有什么特別高明的，只不過比學(xué)生先學(xué)了一步。

這個(gè)典型的案例告訴我們，最好的學(xué)習(xí)是在差錯(cuò)中學(xué)習(xí)，教師要將重點(diǎn)放在分析差錯(cuò)的正確方面和出現(xiàn)差錯(cuò)的原因上，讓敢于發(fā)言的同學(xué)不帶著任何遺憾坐下，老師的功夫恰恰體現(xiàn)在對差錯(cuò)的認(rèn)識及利用上。

精彩時(shí)刻作文

今天下午，別的學(xué)校的語文老師給我們上了一節(jié)精彩的語文課。

開始上課了，我們先井井有條地讀了一次課文，后來老師又請個(gè)別同學(xué)讀自己喜歡的小節(jié)，這時(shí)的我別說有多積極了，和以前的我相比，真是好了十萬八千里呢！后來老師又請了我三次。

“叮叮叮，叮叮叮”，下課的鈴聲響了，我開心地跑出了教室。

姚明精彩時(shí)刻作文

今天，是與眾不同的一天，我們班的32名同學(xué)代表了整個(gè)海門師范附屬小學(xué)集團(tuán)去參加海門市第十七屆全運(yùn)會，并且還要展示我們訓(xùn)練多時(shí)的方隊(duì)表演。

好不容易盼到了中午，我和同學(xué)們一路歡笑來到了目的地——實(shí)驗(yàn)學(xué)校，進(jìn)了校門，進(jìn)了大廳，下面就該化妝了。

只見化妝的阿姨們好似一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，這個(gè)把粉底一拍，這個(gè)把眉筆一揮，這個(gè)把口紅一抹——似乎是轉(zhuǎn)瞬間的功夫，我們就變了，變得個(gè)個(gè)都俊俏了不少。

下面就該彩排了。

老師把我們帶到了操場上，開始排練，可不知怎么了，大概是因?yàn)榈胤讲煌脑?，我們都顯得有些“水土不服”，不是這里做錯(cuò)了動作，就是那里舉錯(cuò)了牌子，還險(xiǎn)些把口號給喊錯(cuò)，面無表情，個(gè)個(gè)都不在狀態(tài)。老師們也慌了，個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的鼓勵，有的批評，有的動員，最后連激將法都使過了，可我們還是心不在焉。

最后，班主任陳老師說話了，正是這句話讓我終身受益，正是這句話讓我們?nèi)〉昧顺晒?，她說：“我們是一個(gè)集體，只有團(tuán)結(jié)才能取得成功，你們的團(tuán)結(jié)精神呢？”

聽到這句話，我們都默默地低下頭—。

準(zhǔn)備進(jìn)場了，我們個(gè)個(gè)面帶微笑，昂首挺胸。走過主席臺時(shí)，我們的口號出奇地響亮，在空中久久地回響著。

牽手童話，圓夢球場；

美麗附小，真情飛揚(yáng)！

是啊，我們是一個(gè)集體，只有團(tuán)結(jié)才能取得成功！

精彩的時(shí)刻作文

剛開始注意到這部電影說實(shí)話是因?yàn)榫拌?，首先這個(gè)電影肯定會看!后來在6月份博納公布了“中國驕傲三部曲”!其次博納影業(yè)之前出品的《紅海行動》、《湄公河行動》等電影都是票房口碑雙豐收，這無疑又增加了好感度和期待度!

昨天有幸可以早早看到這部電影，比想象的要更精彩。其實(shí)我們對于那段歷史的了解也就是書本上的知識，不是完全了解。整個(gè)電影看下來給人最大的感覺是導(dǎo)演在有限的事件里完成了一部大片，看的過程中很容易代入觀眾的情緒，也讓我們深刻的知道現(xiàn)在的美好生活是當(dāng)時(shí)那些勇敢無畏的解放軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)換來的!更值得一提的是電影里除了描述了那些運(yùn)籌帷幄的大人物外，大人物和小人物之間的關(guān)系和互動也很感人，給觀眾一種別樣的親切感!這部電影看下來首先肯定是對那段歷史有了一個(gè)更深刻的了解和認(rèn)識，而且影片的敘事方法更能讓年輕人喜愛和接受，這是很能引起共鳴的。我相信這部電影會是今年一個(gè)不一樣的建國大片。好的制作班底和好的演員也會讓這部電影更加受歡迎!

最后還是有點(diǎn)私心，我要夸夸我們景瑜飾演的陳有富這個(gè)人物。映后記得編劇說有富這個(gè)角色時(shí)時(shí)刻刻都是跟在主席身邊的，那是他的任務(wù)，景瑜把這個(gè)角色刻畫的很好，雖然在主席面前傻呼呼的，但是他有自己的信仰，有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?？偟膩碚f有富是一個(gè)特別招人喜歡的角色。也恭喜我們鯨魚又演繹了一個(gè)令人印象深刻的角色!

再說一句，電影真的很好看!祝決勝時(shí)刻票房大賣!

精彩時(shí)刻范文

生活是多么豐富，又是多么快樂，生活中精彩的時(shí)刻很多，而讓我最難忘的一次是在冬季運(yùn)動會上的精彩時(shí)刻，至今我都記憶猶新。

冬季的一天，二實(shí)小迎來了久違的冬季運(yùn)動會，同學(xué)們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備上場。

運(yùn)動會終于在同學(xué)們的吶喊聲中開始了。

“嘟！”隨著裁判員的哨聲響，一場激烈的拔河比賽便拉開了序幕。我們按照老師的要求，叉開雙腿，馬步蹲好。這次，是我們班對六班，因?yàn)橐郧拔覀冊?jīng)被六班打敗，所以這一次我們格外認(rèn)真。

我們班的運(yùn)動員們使勁往后拉，用出了吃奶的勁，臉都像麻繩一樣扭曲了，一個(gè)比一個(gè)痛苦。排在最前面的李海諾，臉繃得緊緊的，漲得通紅，身子向后仰得幾乎和地面平行了。很快，我們的行動有了效果：只見紅繩一直向我們的黃線移來?？墒橇嘁膊]有示弱，稍微用了點(diǎn)勁就又把我們班拔回了原來的位置，只見紅繩在兩班之間左右徘徊……好緊張啊！最后，我們班的啦啦隊(duì)終于看不下去了，用盡了力氣喊：“加油！加油！”好像比拔河隊(duì)員更難受。

在啦啦隊(duì)員的鼓舞下，趁六班不注意，我們班用盡力氣最后一拔，就見那紅繩已經(jīng)移到黃線外了，頓時(shí)，我們班沸騰了，也不知道是誰喊了：“我們贏了！”一剎那，大家都對拔河隊(duì)員充滿了欽佩之情，啦啦隊(duì)員也和拔河隊(duì)員抱在了一起，“我們贏了！”

我們贏了！耶！一股暖流飛在六（1）班的上空。

生活中有許多精彩的時(shí)刻，拔河的精彩時(shí)刻讓我感悟其中，給我?guī)砹丝鞓罚屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量。

《決勝時(shí)刻》觀后感精彩

《決勝時(shí)刻》2019知道此片和首映也就是兩天前，通過少數(shù)公眾號和影迷群?？戳舜蟾磐平?，心里犯嘀咕，居然140分鐘之長，蘇大哥有這么仗義盡責(zé)嗎?竟然是彩色修復(fù)4k，那豈不是非常非常珍貴精美的紀(jì)錄片?然而我立馬下票。原因只有一個(gè)，歷史要日常銘記，和平團(tuán)結(jié)出道義自由!此片是演繹式記錄傳記，是電影也是紀(jì)錄片，所謂決勝時(shí)刻，是和談失敗渡江戰(zhàn)役的前后、因果的發(fā)展，以主線輔線帶動影片，展現(xiàn)當(dāng)時(shí)兩黨的態(tài)度、抉擇。好看不止一點(diǎn)：1.主旋律加紀(jì)錄片外衣，不必期待電影要素齊全職能完備，注定也無法兼得。只要能想起來那段激心動魄的歷史，能加深了解當(dāng)時(shí)時(shí)局，也是非常好的一次學(xué)習(xí)。2.如講，不必過分在意形式。簡單的平鋪直敘，兩條敘事線并行，交代對立身份、事件、矛盾，清晰明確;但表現(xiàn)上略微簡約缺少細(xì)致刻畫，也是由于大的事件長的時(shí)間段限制，紀(jì)錄片傳記大抵如此，尤其主旋律題材。正因如此，簡單了然，不必翻書惡補(bǔ)。3.大熒幕觀看，視聽效果遠(yuǎn)超線下。配樂超級厲害，渲染情緒非常重要，剛開始就足夠吸引;畫面很美，敵我色調(diào)一冷峻暗黑一陽光溫暖，配樂同樣交代分明;兩個(gè)鏡頭很絕，一個(gè)是蔣介石垂釣的搖鏡橫移跟進(jìn)，與周圍靜物和凋零的一個(gè)對應(yīng)表現(xiàn);一個(gè)是談判的升俯，交代對立陣營焦灼停滯的場面。4.人物演繹上，主席來了回愛情導(dǎo)師加捉麻雀，也是少見的暖男溫柔形象，夠生活化表演很討人喜歡。相信這在絕大多數(shù)影視中是不會有的，其中聽聞小戰(zhàn)士犧牲的那段，連續(xù)流淚兩次。敵我雙方領(lǐng)袖的表現(xiàn)上，蔣介石也算一介匪類，滿口文鄒鄒的酸詩俗語，不必驚呼文雅精致，卻符合背地里光明正大的惡劣行跡。5.目前我單方面發(fā)現(xiàn)，此片的文宣非常之落后之差，難以想象。如此優(yōu)質(zhì)珍貴影像和歷史再現(xiàn)，主旋律都不推廣的?首映當(dāng)日晚九點(diǎn)鐘，倆人包場?!但是享受兩個(gè)多小時(shí)的清凈完美的觀影體驗(yàn)，沒有吵鬧干擾。6.回答以上兩個(gè)問題。蘇大哥仗義盡責(zé)不知道，或許是剪輯或許是片源就少。紀(jì)錄片實(shí)時(shí)影像是真的精美，但就是太少太短，完全不夠預(yù)期值，因此觀影要認(rèn)真感受，仔細(xì)的盯著修復(fù)彩色版的一幀一幕!7.滿星推薦，值回票價(jià)!

昨天看有推文介紹說，最近分裂獨(dú)派勢力大多都是窮且志殘之輩，瞬間非常認(rèn)同。是時(shí)候好好學(xué)習(xí)，回憶歷史了!另，關(guān)于匪類的定義、形象、戰(zhàn)略和其失敗的原因，值得討論分析。

精彩的時(shí)刻作文

今天天上陰云密布，但我的心情格外的好，因?yàn)榻裉煳覀円_精彩絕倫的聯(lián)歡會。

一進(jìn)教室，燈光格外明亮，小張和胡繡印正在專心致志地布置黑板。那面黑板因?yàn)橛辛怂麄兌兊萌纭笆劳馓以础币粯悠痢Ｎ宀实淖煮w宛如一個(gè)個(gè)輕柔的小精靈，馬上就要飛起來似的。教室里，那整整齊齊的桌椅，如同一條蜿蜒的長木龍。那彩色的氣球仿佛在朝我招手呢！如同一個(gè)個(gè)可愛的泡泡，在燈光的照射下顯得很有生氣。

聯(lián)歡會開始了，作為主持人，我和叢明熙緩緩地走上舞臺，宣布元旦的到來。我先用清脆的聲音，朗誦著美妙的文字。接著聯(lián)歡會表演緩緩拉開了序幕。

總算輪到我上場了。表演前，我還有些小小的小激動和興奮呢。隨著歡快的音樂，我跳起了優(yōu)美的舞蹈，舞姿宛如亢奮飛翔的雄鷹，又宛如婀娜多姿的玉兔，又似那頑強(qiáng)的小草，我的臉上洋溢著自信的微笑，看著他們?nèi)绨V如醉的表情，我跳得更起勁了。只見我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上跳下跳，跳得不亦樂乎。

一曲終了，我優(yōu)美的鞠了一躬，走下舞臺。接下來是笑話大王尉宇翔登場，他大步流星地走去，昂首挺胸，如一只驕傲的公雞，他有著妙語連珠的“蛋”。他一摸帥氣的發(fā)型，慢慢的道來，他有時(shí)講得眉飛色舞，吐沫橫飛，有時(shí)又激動得語無倫次。他問了一個(gè)問題，“把大象裝進(jìn)冰箱里一共分幾步？”然后他又?jǐn)[了一個(gè)帥氣的造型，告訴大家，“有三步，一把冰箱門打開，二把大象裝進(jìn)冰箱，三把冰箱門關(guān)上”，這樣一個(gè)笑話，把大家逗得前仰后合，合不攏嘴。

接下來要更精彩的節(jié)目亮相了，變化莫測的魔術(shù)、美妙的合唱，還有有趣的擠氣球游戲。

呀！“精彩時(shí)刻”的聯(lián)歡會，使我永生難忘。我感受到了和伙伴們在一起的快樂和溫暖，這樣的聯(lián)歡會怎不令人難忘呢。

精彩的時(shí)刻作文

我們一家四口散步到一所公園。那正是傍晚，游人最喜歡這時(shí)候拍照。我們一家子也不例外。我們挑了一個(gè)地方：柔軟的草地，草地被一圈圈五顏六色的花朵兒圍著。中間有條清澈的小河歡快的流著，不時(shí)發(fā)出“叮咚叮咚”清脆的聲音。

忽然，迎面走來一個(gè)游客，爸爸請那位叔叔幫我們照張全家福。那位叔叔爽快地答應(yīng)了。我們各自站好位置，等那位叔叔喊了一聲“預(yù)備－”我們臉上全浮出笑容。

“咚咚．．．．．．”一陣木棍聲飄進(jìn)我的耳朵，我猛一回頭，原來是位盲人爺爺，不管他了照我們的相吧。我重新回過頭來只見他們?nèi)⒅?，我害怕極了。這是怎么回事呢？家里人從來沒有這樣過。對了，老師不是說過要助人為樂嗎？我學(xué)哪兒去了。幸好家人沒有“張飛威震當(dāng)陽橋－－大吼大叫?！?/p>

當(dāng)我回過頭去看，唉！“賊去了才關(guān)門－當(dāng)戶對－－錯(cuò)過時(shí)機(jī)”了。我急忙追過去，家里人也跟了過來。我恭恭敬敬地說：“老爺爺，要我?guī)湍鷨?？”“不用！”可我還是拿起木棍的另一頭帶著老爺爺走向我們要拍照的地方。

“咔嚓”一聲，我猛定睛一看，原來是爸爸彎下腰，拍下了這最佳鏡頭。

“啪”照片掉在地上，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中了。