回首小學(xué)生活（匯總14篇）

優(yōu)秀作文不僅僅是廢話連篇的東西，而是通過(guò)閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀作文選輯的片段，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。

回首往事小學(xué)生有感作文

面對(duì)六年級(jí)，我有著向往的沖動(dòng)，又夾雜著不舍的流戀。時(shí)間是一去不復(fù)返的，就像現(xiàn)在的這一秒鐘，它是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)的`數(shù)字。

后來(lái)我上了一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我十分單純，看見高年級(jí)的大哥哥大姐姐都帶著紅領(lǐng)巾，很是羨慕。我不知道它代表著什么，便厚著臉皮向爸媽要錢去買一條，結(jié)果被“痛批”了一頓。一年級(jí)班主任是個(gè)數(shù)學(xué)老師，為人和善，別的班同學(xué)可羨慕我們了。老師開始教我們算術(shù)，是最基礎(chǔ)的題。他在黑板上出題：“1+5=？”我一看十分簡(jiǎn)單，毫不猶豫地寫下答案：“7”結(jié)果被爸爸看了，他大發(fā)雷霆，讓我用手指頭數(shù)。我馬上做出了正確的答案，之后我一直用這個(gè)方法算?？捎幸惶煊直浑y住了，題目是：“3+8=？”指頭不夠多，結(jié)果是和同桌拼著手指頭一起做出來(lái)的。

升了二年級(jí)，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了。我轉(zhuǎn)了學(xué)，來(lái)到了勝藍(lán)小學(xué)。我剛來(lái)到這里，只和同桌胡寒玥與后座徐越玩得起來(lái)，其他同學(xué)基本搭不上話。老師我也不太清楚，只認(rèn)識(shí)金老師和徐老師，其他老師都不知道，連校長(zhǎng)都分不清。路也不熟，只知道我們班怎么走。記得一次老師讓我去找個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，結(jié)果找了半天沒找到。

后來(lái)我又升了三年級(jí)。三年級(jí)時(shí)的我，和以前一樣，仍十分單純。記得那時(shí)的我經(jīng)常做白日夢(mèng)，希望天上能下鈔票雨，五塊、十塊、一百塊，還有空白支票，嘩嘩的全都從天上下下來(lái)。

接著我又升了四年級(jí)，五年級(jí)，朋友越來(lái)越多，對(duì)這里越來(lái)越來(lái)熟悉。可現(xiàn)在只剩下一年了，以前的記憶已越來(lái)越來(lái)模糊，不知道長(zhǎng)大后還記不記得這里的人、事、景。

所以，回首往事吧，想想自己的過(guò)去……。

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小學(xué)生回首展望作文

年已進(jìn)入最后一天倒計(jì)時(shí)，將要迎來(lái)嶄新一年——。

即將逝去的2016發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還停留在腦海中，占據(jù)了絕大部分的腦容量。清晰的記得我們說(shuō)走就走的旅行，在水天相接的青海湖邊騎著奔騰的馬兒狂歡，聽藏民哼唱著那清越婉轉(zhuǎn)的歌謠;在舉世矚目的國(guó)家首批aaaaa級(jí)景區(qū)沙坡頭感受詩(shī)人筆下“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美;在享譽(yù)海內(nèi)外的西部影視城欣賞清明時(shí)期的建筑特色，體驗(yàn)舊中國(guó)西北地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)情;騎著單車行走在渭河邊，貪婪地呼吸著充滿罌粟花芳香的清香空氣，望著漸漸西落的夕陽(yáng)，享受著大自然的寧?kù)o……無(wú)數(shù)美好的瞬間，如今已成了我們的回憶。

在這嶄新的2017，我們各自懷揣著不同的夢(mèng)想和追求離開校園，奔赴不同的城市，甚至不同的國(guó)家。，我將融入這個(gè)新的團(tuán)體——中鐵武漢電氣化局，開啟我的工作之路，開始我全新的生活。

未來(lái)的生活誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，但我知道這一年我應(yīng)該做的事還有很多很多……。

人在其位要謀其政是堅(jiān)持與堅(jiān)守的力量，沒有其它任何的捷徑，只有自己下苦功夫，不斷的自我追求，不停的展示自己，才能逐漸把自己變成更優(yōu)秀的人。人生，本就是一段不斷追求的過(guò)程，很多看似不由自主的事情往往總和你的付出多少成正比。我始終堅(jiān)信今天的結(jié)果是你昨日努力的成果，一分耕耘一分收獲是亙古不變的道理。

時(shí)刻牢記永遠(yuǎn)不要對(duì)于任何事情失望，直到失望的.最終狀態(tài)。古人云“水滿則溢，月盈則虧”，生活自然也同樣不存在最完美的時(shí)刻，總要有些許欠缺，來(lái)成就每個(gè)人不一樣的人生。我們只有不失望、不悲觀，始終保持淡然平和的心態(tài)，才能讓自己有信心做好一切事情，或許做不到最好，但一定可以努力做更好。

善待身邊的每一個(gè)人，勿讓別人感覺與己共事是一種“吃虧”。清朝康熙大學(xué)士張英家人重修府邸時(shí)，因一段墻基與鄰居起爭(zhēng)執(zhí)，家人要他函告當(dāng)?shù)毓俑畮图胰藫窝?。張英看完之后，立即賦詩(shī)回書：“千里捎書為一墻，讓他三尺又何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰耸盏綍藕蟊銓⒃簤ν撕笕?，鄰居聽說(shuō)此事之后亦后退三尺，六尺巷由此而來(lái)。

寧可做了而后悔，也不要沒做而遺憾，努力做獨(dú)一無(wú)二的自己。我們常常會(huì)后悔自己過(guò)去的一些決定與選擇，然而懊悔的同時(shí)，也是對(duì)自己歷練的一次總結(jié)與提高。我們總是在應(yīng)該有所為的時(shí)候而膽怯不前，事后在遺憾中不斷的以“我以為會(huì)這樣會(huì)那樣”的借口來(lái)安慰自我。也許我們當(dāng)時(shí)勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)在遺憾聲中嘆息，人總要在人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上展示自己的獨(dú)特、表現(xiàn)自己的個(gè)性、活出自己的唯一，才能證明自己存在的價(jià)值。

在這辭舊迎新的日子，我要揮一揮手惜別這即將逝去的2017，灑脫地告別曾經(jīng)住在象牙塔中年少無(wú)知的自己，擁抱這即將到來(lái)的2017，滿懷熱情地同這一群奮斗在工程一線的熱血男兒堅(jiān)守在蘭渝陣地，打好中鐵武漢電氣化局成立以來(lái)的第一仗，在電氣化行業(yè)史上書寫華麗的一章，為一方百姓送去更多相聚重逢的日子。

回首往事小學(xué)生作文

還記得那個(gè)時(shí)候，正在上小學(xué)，看到身邊的朋友都近視，而且?guī)Я搜坨R，我特別的羨慕，那種感覺。放學(xué)回家后，我給父母一說(shuō)，我也想戴眼鏡。父母一向?qū)檺畚?，并不是跟我講道理，卻是有時(shí)間帶我去買，這讓我很驚訝。

后來(lái)，一個(gè)星期天，媽媽真的帶我去配眼鏡，我早已忘記當(dāng)時(shí)有沒有看視力表，就開始選起來(lái)。

最終，我選擇一個(gè)粉色的，方框，又在店員帶領(lǐng)下，選擇眼鏡盒。有了眼鏡我感覺特別的開心，同學(xué)們也在下課后，要說(shuō)戴一下，再戀戀不舍還給我。有的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒有戴，很不習(xí)慣。

沒過(guò)多久，新鮮勁頭一過(guò)，我便不戴，放回眼鏡盒。

今年，弟弟也有些近視，今天中午放學(xué)后便去配。其實(shí)，弟弟不算很近視，只是在課堂上戴一下。

弟弟的眼鏡200元，媽媽嫌價(jià)錢貴，要弟弟好好保護(hù)。

我聽到后，不禁也有些傷心。我不知道我的眼鏡當(dāng)時(shí)有多少錢，媽媽二話不說(shuō)便買下。后來(lái)，媽媽每當(dāng)收拾東西的時(shí)候，看見堆滿塵土的眼鏡盒，默默地擦好，放到盒子里。

現(xiàn)在，我想一下，真的很后悔買眼鏡，回首一看，卻早已晚了。當(dāng)我重新拿起眼鏡戴一下，隨著時(shí)間流逝，已經(jīng)戴不上了。

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小學(xué)生回首展望作文

馬上就要過(guò)去了，不禁有點(diǎn)感慨，有點(diǎn)無(wú)奈，人生有很多的事情，是自己無(wú)能為力，無(wú)法改變，無(wú)從選擇的。

我們一生會(huì)遇到很多人，經(jīng)歷很多事，有的人來(lái)了，又匆匆走了。有的人走了，又再回來(lái)了。有的人走了就是永遠(yuǎn)。有的人走了卻會(huì)記住永遠(yuǎn)。有的人，明明知道不是最好的，卻是最難忘的，有的人，聯(lián)系不多，卻是最了解自己的。有的人，好好的這一秒還在和你說(shuō)話，下一秒?yún)s也許突然就永遠(yuǎn)的離自己而去了。

有的人，當(dāng)你對(duì)他深信不疑的時(shí)候，卻也許就會(huì)遭到最深刻的背叛。有的人，愛的很深很深，卻未必能牽手一生，有的人口口聲聲在喊著自己寶貝，突然就能決絕相對(duì)。有的人，一直很想珍惜，可是冥冥之中卻注定了，自己沒有那個(gè)福氣去珍惜。

20即將結(jié)束了，這一年，在自己的人生中經(jīng)歷了很多，遇到了很多開心或不開心的事情，經(jīng)歷了太多自己不愿意經(jīng)歷的生離死別，在這一年里，有好幾個(gè)朋友永遠(yuǎn)的離自己而去了，也是在這一年了，認(rèn)識(shí)了很多新朋友。有了一次遠(yuǎn)行的經(jīng)歷，見到了自己一直向往的大海，沙灘，換了新的環(huán)境，接觸了新的事物，結(jié)識(shí)了新的朋友，開啟了人生的新一篇章，對(duì)人生有了新的態(tài)度，失去了一段刻骨的經(jīng)歷。

當(dāng)痛過(guò)了，笑過(guò)了，哭過(guò)了，最終，剩下的依舊還是原來(lái)的那個(gè)自己，只是經(jīng)歷更多了。回望2016，記住值得記住的，展望2017，向往全新的開始!感恩生命中的每一位朋友，感謝有你們的相伴!

回首同行的路小學(xué)生作文

美是邂逅所得，親近所得，美讓我們用心感受生活，憑著一雙明慧的眼睛去尋找那份美麗。

不必去康橋，卻依然可以找到一個(gè)明媚的午后，撐一支長(zhǎng)篙，泛舟于粼粼的流水之上，留住那一份寧?kù)o愉悅的美。

不必去雨巷，卻依然樂(lè)意找到一個(gè)淅淅瀝瀝的時(shí)分，撐一把一精一致的油紙傘，懷著幽怨的情緒，漫步在發(fā)亮的青石板上，留住那哀怨纏一綿的美。

一地枯黃，滿腹滄桑，太多凄涼，惹得一身惆悵，清冷的秋，使我周身一片冰涼，那種憂傷的`美越發(fā)叫人心碎。

然而，最一愛一童年的美。

那里的夜空一望無(wú)際，滿天星辰，耳邊蟬鳴蛙叫。白天，田間幽香，那里有一片深邃如寶石般的天空，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著耳邊的發(fā)一絲。一群天真爛漫的女孩子，追逐著，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻的美永遠(yuǎn)停滯在女孩的記憶中，映在她淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里，要鎖住這份美好。

一愛一雨，因它也是一種美麗。

春雨叩窗，清晨，打開窗口，一股清風(fēng)入案，盈盈蕩漾在整個(gè)客廳，跑到門口，站在微風(fēng)中，深呼吸，等待已久的雨水與泥土的清香撲面而來(lái)，一切浸在水里、霧中，享受氤氳繚繞，感知美景如畫，向遠(yuǎn)方眺望田野，綠意茫茫，迎春花競(jìng)相開放，明黃淺綠；桃樹葉芽稍萌，偷一窺路人，池塘里的水泛著綠色的光芒，不知里面有多少小生命，盼望著長(zhǎng)大……此時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，心情濾過(guò)，看見綠色即春天。

這何嘗不是美景，令人動(dòng)容。

同美相隨行，發(fā)現(xiàn)美的價(jià)值所在，同美相隨行，留有一份天真爛漫，同美相隨行，處處都是人間天堂，發(fā)現(xiàn)美好就在你伸手即得的地方，那份美，你完全看得到，一直相隨相行，沒有離開。

小學(xué)生回首展望作文

“新年好!衷心祝福你：上帝保佑你!真主關(guān)心你!菩薩愛護(hù)你!要云得云，要雨得雨?；ㄌ炀频兀S金遍地。

1)又是一年春來(lái)到，祝福滿天飄，飄到你也飄到我，恭賀新禧!新春愉快!萬(wàn)事如意!心想事成!馬到成功!

2)新春賀喜，祝福是份真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默地唱首心曲。愿你歲歲平安，如意!

3)祝新年快樂(lè)，前程似錦，吉星高照，財(cái)運(yùn)亨通，合家歡樂(lè)，飛黃騰達(dá)，福如東海，壽比南山!

4)新年祝福語(yǔ)白金版晚上笑一笑睡個(gè)美滿覺，早晨笑一笑全天有情調(diào)，工作之余笑一笑滿堂歡喜又熱鬧，煩惱之時(shí)笑一笑一切煩惱全忘掉。祝笑口常開，新年快樂(lè)!

5)暖人心的新年祝福語(yǔ)生命中有你，感覺精彩;回憶中有你，感覺溫馨;旅途中有你，感覺爛漫;失落中有你，感覺溫暖;沉默中有你，感覺親切;朋友中有你，我不再孤單!祝新年快樂(lè)!

6)新年祝福語(yǔ)白金版天氣慢慢轉(zhuǎn)壞，涼風(fēng)漸漸襲來(lái);因?yàn)槟愕目蓯?，特意給你關(guān)懷;晚上被子要蓋，免得手腳冷壞;沒事刁根骨頭，這樣可以補(bǔ)鈣;不要說(shuō)我太壞，祝你元旦愉快!

7)五谷豐登鬧新春，家家戶戶福相伴，和氣美滿團(tuán)圓年，紅紅春聯(lián)寫美滿，文字里面情飛揚(yáng)，款款祝福送予君，春節(jié)愉快合家歡，幸福美滿萬(wàn)年長(zhǎng)，春節(jié)快樂(lè)!

8)炮竹唱響喜樂(lè)心聲，鑼鼓宣揚(yáng)幸福美滿。舞獅高蹺吉祥如意，星光燦爛盛世年夜。萬(wàn)家燈火映襯團(tuán)圓，美酒香溢春年大宴。祝你大年喜樂(lè)唱，愿你健康幸福長(zhǎng)!

9)張燈結(jié)彩鬧新春，合家團(tuán)圓享天倫。喜氣洋洋訪親友，笑語(yǔ)盈盈情意久。天地一派幸福景，愿友春節(jié)好心情。吉祥如意身旁繞，愛情事業(yè)皆歡笑。愿你春節(jié)快樂(lè)。

10)煙花炮竹喜慶吉祥，窗花剪影幸福美滿。歡聲笑語(yǔ)團(tuán)圓喜悅，杯中酒香溢滿大年。祝你新春喜樂(lè)洋洋，工資漸漲好運(yùn)連連。愿你福氣享不完，兒孫滿堂家興旺!

11)紅燈高掛幸福搖，鞭炮齊鳴天地歡;日子美美心情好，闔家歡樂(lè)大團(tuán)圓;敬杯美酒送好友，遙寄祝福無(wú)限好;祝你馬年交好運(yùn)，心想事成萬(wàn)事順!

12)緊急通知：此短信含新年病毒，看完此信息你會(huì)全身中毒，剛中毒時(shí)你會(huì)圣誕快樂(lè)元旦快樂(lè)春節(jié)快樂(lè)情人節(jié)快樂(lè)等癥狀，隨后天天快樂(lè)纏身，此毒無(wú)藥可解，特此告知。

13)雞年雞人雞起之秀，雞模雞樣雞福無(wú)窮。

14)雞年到雞年到有成績(jī)別驕傲失敗過(guò)別死掉齊努力開大炮好運(yùn)氣天上掉同分享大家樂(lè)。天天好運(yùn)道，日日福星照!

15)金雞到!大圣我受托賀新喜，有啥心愿請(qǐng)明示，力所能及包您滿意。剛赴王母蟠桃宴，順便捎帶點(diǎn)心意：香蕉桃子一籮筐，多點(diǎn)果蔬益身體，營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生要注意!

16)羊辭舊歲山佩玉，雞接新年日流金。

18)祝您：雞年大吉，一如既往，二人同心，三口之家，四季歡唱，五福臨門，六六順意，七喜來(lái)財(cái)，八方鴻運(yùn)，九九吉祥，十分美滿!祝雞年快樂(lè)!

19)祝你雞年：好事都成雙，出門最風(fēng)光，天下你為王，賽過(guò)秦始皇;人人都捧你的場(chǎng)，自己吃肉人喝湯，鈔票直往口袋裝。

20)雞年到了，愿你：生一份活潑潑的心情，過(guò)一年紅火火的日子，燃一個(gè)蓬勃勃的希望，創(chuàng)一個(gè)金燦燦的未來(lái)。祝你幸福無(wú)邊，好運(yùn)無(wú)限。雞年快樂(lè)。

21)雞年到了，給你雞情的祝福。愿你的生活雞極向上，能把握每個(gè)發(fā)財(cái)?shù)碾u會(huì)。把雞膚保養(yǎng)得青春煥發(fā)。事業(yè)生雞勃勃，要記得經(jīng)常聯(lián)系哦，不許總關(guān)雞!

22)雞年來(lái)臨精神旺，祝你身體健康，吃啥啥香;財(cái)源廣進(jìn)，做啥啥順;工作順利，干啥啥成;生活美滿，愛啥啥有;萬(wàn)事如意，盼啥啥來(lái);祝雞年快樂(lè)!

23)為了提倡環(huán)保，節(jié)省紙張，在雞年千萬(wàn)別送我賀卡，請(qǐng)?jiān)诒M可能大的人民幣上寫下祝福的話送我就可以了，節(jié)約是美德，祝雞年快樂(lè)!

24)夕陽(yáng)西下紅顏改，相互扶持情不衰，再喝一次交杯酒，新春祝福在里頭，彼此祝愿身體好，兒女省心樂(lè)逍遙，你我恩愛甜如蜜，雞年快樂(lè)身不疲!

25)春天的鐘聲響，雞年的腳步邁，祝雞年的鐘聲，敲響你心中快樂(lè)的音符，幸運(yùn)與平安，如春天的腳步緊緊相隨!春華秋實(shí)，我永遠(yuǎn)與你同在!

26)雞年馬上到，電話短信擠爆。為了不湊熱鬧，提前向你問(wèn)好。祝你頓頓吃得飽，夜夜睡得好，清晨起得早，工資長(zhǎng)得高，雞年財(cái)運(yùn)到!

回首小學(xué)生活作文

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，我們每個(gè)人的心里都十分不舍?；赝@六年的小學(xué)時(shí)光，實(shí)在讓人難以忘懷，多少往事不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。

六年前，我們背上心愛的小書包，走進(jìn)我們成長(zhǎng)的學(xué)校。

記得那時(shí)我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，跟班上同學(xué)都不熟，膽子又十分小，上課時(shí)總不敢大膽發(fā)言，有時(shí)一些不會(huì)的題目也不敢去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，下課也不敢和同學(xué)去玩。

媽媽也問(wèn)過(guò)我很多次，有沒有交到新朋友啊，有沒有回答問(wèn)題呀，我小聲地說(shuō)：“沒有，我……我怕答錯(cuò)，我怕老師批評(píng)我，我不敢。”

媽媽就鼓勵(lì)我、安慰我，可是我就是不敢發(fā)言，不愿意和同學(xué)們玩，生怕和同學(xué)鬧得不愉快。

一次下課，李老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“金敏慧，怎么不和同學(xué)們一起玩呀？”

我小聲地說(shuō)：“我不敢?！?/p>

李老師牽著我的手，帶我來(lái)到一群女生中，對(duì)她們說(shuō)：“我們帶金敏慧一起玩好嗎？”

大家異口同聲地說(shuō)：“好！”

李老師跟我們玩起老鷹捉小雞的游戲。李老師是母雞媽媽，我們是雞寶寶，還有一個(gè)同學(xué)是老鷹。我開始玩了起來(lái)，老鷹往左跑，李老師張開雙臂往左跑，老鷹往右跑，李老師又往右跑。不一會(huì)兒，課間活動(dòng)就在這歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

從這次和同學(xué)們接觸后，我覺得同學(xué)之間不再是我想象中那么難相處。只要愿意，主動(dòng)和他們交流就會(huì)有許多朋友。

有一次上課，李老師提出一個(gè)問(wèn)題。我猶豫地伸出了右手，可是又怕回答錯(cuò)誤，又把手慢慢往回撤。這舉動(dòng)被李老師發(fā)現(xiàn)了，她立馬喊我起來(lái)回答問(wèn)題。

當(dāng)時(shí)我心里忐忑不安，站在那跟傻子似的，李老師用鼓勵(lì)的眼神望著我。

我鼓足勇氣小聲地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完后，李老師說(shuō)：“我們一起給金敏慧加油，大家一起說(shuō)，嘿嘿，你真棒，嘿嘿，你真棒……”

聽到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)聲，埋在心里的包袱終于釋放開來(lái)了。后來(lái)，我開始勇敢回答老師提出的問(wèn)題。

在此，我要感謝我的李老師，是她教我要勇敢，要團(tuán)結(jié)，要友愛，要學(xué)會(huì)交流，這樣你才會(huì)提高成績(jī)，才會(huì)有更多朋友。

在這六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，取得過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)失敗。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我們成長(zhǎng)的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。

回首同行的路小學(xué)生作文

何雪敏同桌，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們已做了近四年的朋友。在這期間，我對(duì)你有許許多多的做法感到不滿，可是一直沒有時(shí)間跟你說(shuō)。今天，我就借寫作文這個(gè)機(jī)會(huì)跟你談?wù)劙伞?/p>

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，凌老師看我們班吃午飯和睡覺。

教室里的桌子擺得整整齊齊的，但仍有一處與眾不同，那就是王廣思的椅子――竟然是老師坐的椅子。凌老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)：“王廣思的椅子怎么‘變樣’了？”教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，李業(yè)昶舉手說(shuō)：“我看見何雪敏在早上發(fā)現(xiàn)自己的椅子‘消失’了，就順手拿了王廣思的椅子?！眳侵剧H也答道：“我也看見了！”凌老師立刻生氣了，說(shuō)：“何雪敏，你真夠自私。自己的椅子不見就去拿人家王廣思的，難道不能去別辦找回你自己的椅子？立刻給我找回來(lái)！”你無(wú)奈，只好把椅子放回王廣思的位置，去找自己的椅子。

何雪敏同學(xué)，這樣的事情在私下都已經(jīng)發(fā)生過(guò)不止五六次了吧？你什么時(shí)候才能不自私，以寬容的心對(duì)待他人？何雪敏啊何雪敏，你什么時(shí)候才能醒悟過(guò)來(lái)呢？請(qǐng)你有實(shí)際行動(dòng)告訴我吧！我還是你要好的朋友，我衷心祝福你！

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小學(xué)生活

我的，是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。

橙色。

六年的讓我認(rèn)識(shí)了一大堆好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說(shuō)個(gè)笑話，或者討論著誰(shuí)請(qǐng)客，這都將是我們的快樂(lè).當(dāng)我困惑時(shí)，她們會(huì)理解我；當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)和她們一起分享；當(dāng)我憂傷時(shí)，她們會(huì)想方設(shè)法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關(guān)懷幫助，給我?guī)?lái)了陽(yáng)光般的溫暖.

綠色。

走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥兒飛過(guò)，穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想，飛上湛藍(lán)的天空，寄托著夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。

白色。

課堂上，老師精彩的演說(shuō)，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經(jīng)典的教學(xué)方案，讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間，我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè)新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂(lè)哉樂(lè)哉.生活就在這白色的日子里一天天度過(guò).成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。

猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，在每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風(fēng)景畫！

小學(xué)生活

六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來(lái)，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過(guò)。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。

馬老師是很平易近人的，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，每天無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，并一直秉持健康第一，學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念，用馬老師的話來(lái)說(shuō)就是身體好才能學(xué)習(xí)好，大課間時(shí)馬老師總是來(lái)催著我們喝學(xué)生奶，不讓我們?cè)诮淌掖屛覀兂鋈フ{(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過(guò)去的體育節(jié)中，我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過(guò)去詢問(wèn)情況?？催^(guò)那位同學(xué)的傷勢(shì)后，馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容，擔(dān)憂的直皺眉頭，有些女同學(xué)甚至哭了出來(lái)。星期一那位同學(xué)來(lái)學(xué)后，馬老師更是噓寒問(wèn)暖，這足以說(shuō)明馬老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。

馬老師不僅對(duì)我們很好，還有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在上課的時(shí)候，馬老師會(huì)讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說(shuō)做一些小游戲，開火車就是其中一項(xiàng)，老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語(yǔ)，不會(huì)的就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，我們?cè)谡n堂上就把知識(shí)吸收了，課下根本就不用擔(dān)心作業(yè)不會(huì)寫。并且，馬老師還教授了我們?cè)鯓涌焖俦痴b，把一篇文章分成幾個(gè)部分，想著每一部分的大體意思就背出來(lái)了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！

六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過(guò)很多有意義的事。馬上，我們就要離開母校，離開我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因?yàn)?，暫時(shí)的分別是為了將來(lái)長(zhǎng)久的重逢。

小學(xué)生活

還記得那回我們?nèi)ヒ按丁Ａ胰债?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過(guò)了苦累。到了目的地，我們一起動(dòng)手，團(tuán)結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂(lè)乎！每個(gè)人的汗水都順著臉浹流了下來(lái)。后來(lái)，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因?yàn)槲以僖灿羞@個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起野炊了。

還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎(jiǎng)，繪畫比賽的，作文比賽的，機(jī)器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂(lè)顛顛地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。

我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書，老師還沒來(lái)。忽然，從前門走進(jìn)一個(gè)小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說(shuō)著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動(dòng)了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動(dòng)。

六年過(guò)去了，六年的如畫一樣斑斕，如詩(shī)一般浪漫。這些難忘的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。

小學(xué)生活

過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開母校，跟她說(shuō)再見了。而這難忘的六年，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉?，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。

再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s。

再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。

忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。

童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。

難忘記，這多姿多彩的。

小學(xué)生活

最后一節(jié)課，老師抑制不住自己的情感，用略微顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我了……?！笔前?，我們就要畢業(yè)了，即將告別我們的了！

我至今依稀記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手走進(jìn)教室時(shí)，我感覺這里好神秘。寬敞明亮的教室里，整齊擺放的桌椅嶄新的，高大的黑板鑲嵌在正前方的墻里。我相信這一定是我最美好的回憶！

再看一眼田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。曾幾何時(shí)，我們?cè)谶@里留下過(guò)堅(jiān)韌的步伐，撒過(guò)努力的汗水。聽“砰”的一聲槍響，女子4×100米接力決賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣向前沖去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚(yáng)，仿佛海水漲潮一般洶涌而來(lái)。跑到兩邊的拉拉隊(duì)，呼喊聲一浪高過(guò)一浪，運(yùn)動(dòng)員們一棒接一棒奮力拼搏。我們班的運(yùn)動(dòng)小將毫不示弱，一馬當(dāng)先奪得了女子4×100米接力賽冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。

再看一眼窗明幾凈的教室，在這里，老師教我們讀書寫字；在這里，老師教我們唱歌跳舞；在這里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想。在這里，老師您就是我們慈愛的母親，是我們心理上的保健醫(yī)師，更是我們并肩作戰(zhàn)的好伙伴。

再看一眼校園里的讀書亭，這是我們讀書、乘涼嬉戲的好地方！在這里，留下了春光中我們追戲蝴蝶的美好回憶；在這里，留下了夏日里我們遙望星空數(shù)星星的童年足跡；在這里，留下秋日里我們尋找秋天，用文字記錄秋天的難忘經(jīng)歷。

如今，我們就要告別母校、告別，此景此情怎能讓我們忘懷呢？

小學(xué)生活

很快就要畢業(yè)了，想到要和同學(xué)老師分別的時(shí)候，心中有多么的不舍呀！回顧的那段時(shí)光，就像時(shí)光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。

讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，許多老師，甚至讓我交了一個(gè)又一個(gè)朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對(duì)了，她也特別愛看書噢！每當(dāng)想起五年級(jí)剛認(rèn)識(shí)徐老師的時(shí)候，心里頓時(shí)暖洋洋的。

開學(xué)了，我懷著好奇的心情來(lái)到教室，聽說(shuō)有新的老師來(lái)教我們學(xué)習(xí)，會(huì)是誰(shuí)呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時(shí)，一位陌生老師來(lái)到了我們班，我心想她就是我的語(yǔ)文老師吧。我仔細(xì)地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過(guò)，我眼前一亮，原來(lái)是以前來(lái)聽過(guò)我班語(yǔ)文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師。

徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當(dāng)時(shí)全班每個(gè)人的心里都暖洋洋的，也有時(shí)會(huì)緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會(huì)跟我說(shuō)話，誰(shuí)知老師竟來(lái)到了我的身旁，問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛好是什么呢？”

我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌。”我以為沒事了，坐了下去。

我側(cè)著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，放輕松！”

聽了徐老師的話，我的臉?biāo)⒌靡幌伦幼兗t了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時(shí)，我覺得自己愛上了徐老師。

徐老師對(duì)我的教導(dǎo)，我永生難忘！我愛您，徐老師！