他原來(lái)這么（匯總22篇）

優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)獨(dú)到的見(jiàn)解和深邃的思考，通過(guò)精確的詞語(yǔ)和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例，大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。

愛(ài)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單

是夜，石板凳上，吹著風(fēng)，回想那一幕，不禁心里暖洋洋的。

正午，熱的讓人煩悶。“小崽子，你給我過(guò)來(lái)。”一聲怒吼響徹天空。我不禁再次抱怨，“天哪，又怎么啦！你不累嗎？還有，能別叫我‘小崽子’嗎？”無(wú)奈。然而她卻似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，抓著我就往外跑。“停停停停，你抓著我干嘛，去哪兒啊，哎，門啊，沒(méi)關(guān)那?！边@一幕已經(jīng)不知上演過(guò)多少次了。路上，猛烈的太陽(yáng)斜射在路邊，似乎在發(fā)泄它的憤怒?？粗愤吶巳硕荚诒г怪斓臒?，然而我卻沒(méi)感覺(jué)到一點(diǎn)兒熱，還在奇怪。一滴水地在了我的手上，哎，下雨了嗎？看看傘外，沒(méi)有啊。轉(zhuǎn)頭，怔住了，不是什么水，那是媽媽的汗水。她幾乎把傘都給我遮著了，自己卻在外面曬著太陽(yáng)。心，漏了一拍。

商場(chǎng)里，媽媽認(rèn)真的挑著菜，我卻插不上手。其實(shí)，媽媽認(rèn)真的樣子真的很美。媽媽看我也沒(méi)事兒做，就說(shuō)“你有什么想吃的嗎？有的話自己去挑?！边€沒(méi)等我回答，她就自己繼續(xù)挑著將被我們消滅的菜肴。零食區(qū)，大大的幾個(gè)字掛在墻上，進(jìn)去后，眼前一亮，這簡(jiǎn)直是天堂啊。馬上跑進(jìn)零食區(qū)，開(kāi)心的遨游在零食的海洋。一個(gè)一個(gè)的零食被我打包。該知道價(jià)錢了。開(kāi)心的走到打稱處。阿姨微笑的把零食帶給我，微笑的接過(guò)，然而在看到價(jià)錢時(shí)，笑僵在了臉上。天哪，這是什么價(jià)錢，你搶錢啊！就買了那么一“點(diǎn)點(diǎn)”的零食就給我差不多花了一百多塊錢。哎，沒(méi)辦法，經(jīng)過(guò)我的“慎重”的考慮后，不買了?；氐綃寢屔磉?，她看我兩手空空的回來(lái)，笑著說(shuō)“哎呀，今天這是怎么了，第一天看見(jiàn)你不買零食。”雖然是笑我，但是我還是覺(jué)得心里暖洋洋的，似乎是吃了蜜一樣的甜。

回家的路上，不再是媽媽替我當(dāng)太陽(yáng)了，看到媽媽提著東西，佝僂著背，很辛苦的樣子，想要幫她拿，卻被她躲過(guò)了。沒(méi)辦法，這次就我替她擋太陽(yáng)吧。傍晚的太陽(yáng)，溫暖。一路上，沉默占據(jù)了整個(gè)氣氛。

午后的陽(yáng)光，就是那么的溫暖，就似媽媽對(duì)我的愛(ài)。

。

原來(lái)我這么棒

今天，我看了《》這本書，作者是韓國(guó)的李惠鎮(zhèn)。

故事中的小瑜原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。

有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜嚇得好幾天做惡夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出盡洋相。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。

小瑜雖然是萬(wàn)分的不愿意，被媽媽強(qiáng)迫去參加“勇氣夏令營(yíng)”，但她從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。

原來(lái)臉是這么紅的

小易和悅悅坐在公園長(zhǎng)椅上。

悅悅一邊打著哈氣：好無(wú)聊啊！

小易：是啊！太無(wú)聊了！

悅悅：你就不能想想，找點(diǎn)有意思的事情么！

小易靈機(jī)一動(dòng)：哎！有了！你看我追了那么久都沒(méi)追上你，但是我一向好奇你前男友是個(gè)什么樣的人？他怎樣追到的你。

悅悅從長(zhǎng)椅上立起身子：他?。克谝淮我?jiàn)我，會(huì)臉紅，本來(lái)呢他是個(gè)老司機(jī)，想泡我，但是之后卻臉紅了，他說(shuō)我是第一個(gè)讓他臉紅的人，之后呢，我覺(jué)得他挺可愛(ài)的，就在一齊了。

小易：不太明白，要不我們?cè)偾榫霸佻F(xiàn)下你說(shuō)好不好？

悅悅：當(dāng)然！那個(gè)感覺(jué)真是太美妙了（回味中）！

小易：那好、那好！那我們假裝不認(rèn)識(shí)，我再像他一樣追你一次你看怎樣樣？

悅悅期盼地說(shuō)：好啊好?。?/p>

小易：那我們準(zhǔn)備一下。

悅悅：好。

黑場(chǎng)。

小易用挑逗的眼神拋了一眼悅悅：嗨！美女！在等人呢？你長(zhǎng)得這么好看，做我女朋友唄！

悅悅緩慢抬起頭，之后又訊雷不及掩耳地朝小易一耳光打了過(guò)去，小易倒地。

悅悅拍拍手惡狠狠地對(duì)倒地對(duì)小易罵道：敢騷擾本姑奶奶，活膩了吧！哼！

小易從包里掏出鏡子照了照：哎，原先臉是這么紅的?。ㄐΓ?！

原來(lái)我這么棒

書籍是人類永恒的精神食糧!蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“會(huì)不會(huì)閱讀，決定著一個(gè)人的智力發(fā)展!”冰心也說(shuō)：“讀書好，讀好書，好讀書”!今年的假期里，我深受名人名言的影響，漸漸地愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了《》這本校園勵(lì)志書，書中曲折變化的故事情節(jié)讓我心潮澎湃，回味無(wú)窮!

主人公高小瑜原來(lái)是一個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，他們班的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜被嚇得好幾天都做惡夢(mèng)，結(jié)果自信心不足的小瑜果然在眾人面前出丑，碰得滿臉是灰，然而幸運(yùn)的是她有一位善解人意、樂(lè)觀處事的好媽媽。她的媽媽為了讓小瑜建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。百般不愿意的小瑜在夏令營(yíng)里，經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn)，終于找到了自信心，開(kāi)發(fā)了自己的無(wú)限潛能。

品讀《》這本書，讓我明白了許多道理，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自信就是相信自己的力量和能力，自信心就是確信自己所追求的目標(biāo)是正確的，并堅(jiān)信自己有力量和能力去實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個(gè)人的自信心不是天生的，更不會(huì)隨心所欲，它是需要培養(yǎng)的。

“自信對(duì)于一件事的成敗是多么重要，自信心能發(fā)掘出無(wú)限潛能?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這句話，腦海里立刻浮現(xiàn)出一件令我記憶深刻的往事。記得那次，老師讓我去參加一次演講比賽。因?yàn)槭堑谝淮窝葜v，我很忐忑，生怕自己一不小心講不好而成為同學(xué)們的笑柄。鄒老師知道后，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“子妍，這次演講是你一次大顯身手的機(jī)會(huì)!你是一個(gè)很棒的孩子!你要相信自己一定行!”看著老師殷切的目光，聽(tīng)著老師期盼的話語(yǔ)，我的身上立刻充滿了無(wú)窮的力量。是啊，沒(méi)有去嘗試，怎么就輕言放棄呢?當(dāng)縮頭烏龜?哼，不行，這可不是我的作風(fēng)!于是我暗暗在心里為自己鼓勁，每天晚上做完作業(yè)后，我就爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)演講。剛開(kāi)始我膽小，只能躲在房間悄悄地對(duì)著陪伴我的布娃娃練習(xí)演講。過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，膽子大了些，我就演講給爸爸、媽媽、親戚朋友聽(tīng)。每個(gè)人聽(tīng)完我的演講，都會(huì)對(duì)我提出改進(jìn)的建議，我虛心接受并回到家里對(duì)著鏡子不斷揣摩演講的每個(gè)細(xì)節(jié)。到了演講的那一天，我已經(jīng)信心滿滿，發(fā)揮了超常水平，奪得了第一名。老師、同學(xué)們紛紛豎起大拇指夸贊道：“子妍你真行，太棒了……”聽(tīng)著大家的表?yè)P(yáng)，我的心好比大熱天吃了根冰棒——痛快。敢于嘗試，那就是超越自己;敢于嘗試，就是向理想邁進(jìn)了一大步;敢于嘗試，就是克服心理?yè)?dān)憂，讓自己無(wú)所畏懼的自信起來(lái)!

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”!在21世紀(jì)，我們會(huì)碰到各種各樣的挑戰(zhàn)，我們千萬(wàn)不要輕易打退堂鼓，應(yīng)該要敢于嘗試，要堅(jiān)信自己能行;同時(shí)，我們還要懷著一顆謙虛包容的心，頑強(qiáng)拼搏，不留遺憾，這樣我們就是成功的!“自信就是人生的寶典”!當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，不要退縮，讓我們大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的!”

原來(lái)我這么棒

暑假期間我讀了一本書名叫《》。這本書主要講了：小喻原本是一個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小喻嚇得好幾天做惡夢(mèng)。結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了小喻重新建立自信心，安排她參加‘勇氣夏令營(yíng)’。百般不愿意的小喻，最后在團(tuán)體生活中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。

日常生活中，我有時(shí)也對(duì)自己缺乏自信心，和同伴跳皮筋時(shí)，我二級(jí)總是跳不過(guò)，同伴給我起了個(gè)外號(hào)叫‘永保二級(jí)’，我心里感到十分難過(guò)。后來(lái)，好朋友于悅告訴了我一個(gè)小秘訣，每天午間時(shí)我都認(rèn)真仔細(xì)地練習(xí)，直到后來(lái)功夫不負(fù)有心人，我跳成功了，而且?guī)缀趺看味汲晒α?，同伴給我定了個(gè)封號(hào)‘永遠(yuǎn)的first’。

我明白了，我也能行。真正的自信從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

很多學(xué)生害怕寫作文，一看到作文題目就一個(gè)頭兩個(gè)大，不是不知道該說(shuō)些什幺，就是兩、三句話就把事情說(shuō)完了。想要改變這個(gè)狀況，提高寫作能力，首先要培養(yǎng)寫作的興趣。

有一句話說(shuō)得好：“興趣是最好的老師。”有了興趣，才有持續(xù)的動(dòng)力和創(chuàng)作力，寫作就會(huì)變成一種樂(lè)趣，一種享受，一種樂(lè)此不疲的表達(dá)活動(dòng)。那幺，要如何培養(yǎng)寫作興趣呢？可以從細(xì)心體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。簡(jiǎn)單的說(shuō)，作文就是把發(fā)生在生活周遭的事情寫出來(lái)。平時(shí)要盡可能的參加各種活動(dòng)，如參觀訪問(wèn)、旅游踏青、學(xué)藝競(jìng)賽、專題研究等，把聽(tīng)到的、看到的、聞到的、想到的、感覺(jué)到的隨手記錄下來(lái)，累積豐富的寫作材料，作文時(shí)就能左右逢源、得心應(yīng)手。

另外，平時(shí)還要多看課外讀物并做好心得筆記。小學(xué)生的.生活閱歷尚淺，語(yǔ)言辭藻的累積也還不夠多，閱讀可以拓寬我們的視野，從他人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中得到思考的方向。多欣賞報(bào)章雜志刊登的優(yōu)秀文章也很有必要，寫作是表達(dá)內(nèi)心對(duì)生活的理解和描述，在閱讀別人的理解和描述中，學(xué)會(huì)表達(dá)的諸多方法，這對(duì)小朋友是很有幫助的。

最后，別忘了寫作是一種技能，需要經(jīng)常反覆的練習(xí)，才能不斷進(jìn)步。希望以后能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“老師，作文原來(lái)這幺簡(jiǎn)單！”

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

一回到家，我就三下五除二地寫完了作業(yè)，然后對(duì)著鏡子練習(xí)十幾遍。隨著媽媽回來(lái)的時(shí)間一秒一秒的逼近，我的心弦蹦得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。終于，媽媽回來(lái)了。我笑瞇瞇地迎上去，想極力掩飾自己的不安：“媽媽，我們檢查作業(yè)吧！”我想用檢查作業(yè)來(lái)拖延時(shí)間，讓我仔細(xì)想想究竟怎樣做才好。

媽媽一邊檢查作業(yè)，我一邊思索著。媽媽給我檢查完作業(yè)就去做飯了。我決定來(lái)個(gè)“突然襲擊”，可腳步聲卻出賣了我。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)：“怎么啦？”“我……我餓了。”我支吾了半天，腦子突然的“短路”了。那三個(gè)字像有千斤重，害羞的我怎么也說(shuō)不出口。唉，第一仗，我敗下陣來(lái)。我思索著，對(duì)呀！我可以“鴻雁傳書”呀。我悄悄地寫了一張紙條，放在了桌角?？蓩寢尵谷豢炊紱](méi)看一眼，就把這紙條當(dāng)做垃圾一樣扔了。嗚……嗚……第二仗，我又輸了。沒(méi)辦法，我只好使出洪荒之力：“媽媽，您進(jìn)來(lái)一下。”我撒嬌般地叫道。媽媽拗不過(guò)我，只好照做了。進(jìn)不來(lái)后，媽媽還沒(méi)說(shuō)話，我就以迅不及掩耳之勢(shì)，大聲地說(shuō)了聲：“媽媽，我愛(ài)你！”然后一頭扎進(jìn)被窩，過(guò)了一會(huì)兒，我掀開(kāi)被窩偷偷看媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)淚珠在媽媽眼睛里打轉(zhuǎn)。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽對(duì)我的'愛(ài)如同天上的星星一樣多，一樣密。我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。

原來(lái)臉是這么紅的

我叫王宇琦，我先自我介紹一下：我長(zhǎng)著一雙大眼睛，我的眼睛是單眼皮，但是有點(diǎn)內(nèi)雙。我的臉上長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴，我總是管不住自己的嘴，上課的`時(shí)候總愛(ài)說(shuō)話。人家都說(shuō)我長(zhǎng)得像爸爸，可我卻不這么認(rèn)為。我要像爸爸那樣聰明愛(ài)學(xué)習(xí)。

我喜歡看書，有時(shí)都忘了吃飯。當(dāng)我看科學(xué)書時(shí)，我沉醉在科學(xué)的海洋中，我看童話書時(shí)，我好像飛入了“童話仙境”。我學(xué)了鋼琴，我彈過(guò)歡快的曲子，也彈過(guò)舒緩的曲子。

我的性格比較外向，愛(ài)說(shuō)話，很活潑，天真也很聰明。我這學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步，上課愛(ài)發(fā)言了，字也漂亮了。當(dāng)然作業(yè)也干凈了、整齊了。我喜歡參加班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，我是一個(gè)助人為樂(lè)的小姑娘。

我希望我會(huì)做的更好！

指導(dǎo)教師：楊麗娜。

投稿:2003-9-2623:43:44。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單

又是一年收獲季，遍地麥浪滾滾。那時(shí)爺爺與奶奶才剛剛認(rèn)識(shí)，爺爺騎著自行車帶著奶奶去麥地里收割麥子。

爺爺不讓奶奶下地，奶奶就靜靜地坐在那部單車旁邊候著爺爺，有著少女的嬌羞和靜美，她看看高遠(yuǎn)的藍(lán)天，看看飄忽的白云，看看金黃的麥子，看看勞作的爺爺……風(fēng)兒搖著麥稈，爺爺揮著鐮刀，兩人不說(shuō)話，就已經(jīng)十分美好。

或許是等待太無(wú)聊，或許是想在美好的基礎(chǔ)上錦上添花，奶奶對(duì)爺爺說(shuō)：“今兒收的也差不多了，不如待會(huì)兒去麥場(chǎng)吧，你教我騎車吧！”

爺爺先是愣了一下，慢慢直起身回過(guò)頭來(lái)，不知道是夕陽(yáng)映紅了臉，還是漲紅了臉，爺爺簡(jiǎn)單地回答了兩個(gè)字：“好勒！”然后害羞地?fù)狭藫项^，奶奶笑彎了腰。隨后他們來(lái)到村頭的麥場(chǎng)，麥子還沒(méi)鋪滿，有的是空地。

爺爺先示范給奶奶看，隨后叫奶奶上車，他自己扶著自行車后座，小跑著推了一會(huì)兒，偶爾偷偷地放開(kāi)手……后來(lái)他們也常常一起練車，爺爺總說(shuō)奶奶笨，學(xué)了這么多次都還不會(huì)。其實(shí)，奶奶偷偷告訴我，爺爺哪里知道，她早就學(xué)會(huì)了！

這個(gè)故事奶奶說(shuō)了好多遍，我已經(jīng)會(huì)背了，但是我還是愛(ài)聽(tīng)。

每每望著爺爺奶奶滿臉的笑意，感覺(jué)幸福仿佛就要從他們臉頰上的溝壑里溢出來(lái)。那輛滿載著他們青春與回憶的自行車，依舊在他們悠長(zhǎng)的愛(ài)的河岸上行駛，直至地老天荒。

愛(ài)情，原來(lái)這么簡(jiǎn)單：一輛自行車，載滿一生愛(ài)。車慢慢，愛(ài)悠悠，不急不緩，不深不淺，平平淡淡，卻真真切切一輩子。

我好似看到了年輕時(shí)候的他們，穿越在某個(gè)青山綠水之間，牽手走過(guò)一座橋，上游是綠葉紅花，下游是流水人家；橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)。但是，他們始終在牽著手。

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原來(lái)這么簡(jiǎn)單

之前，我不明白一個(gè)問(wèn)題——為什么有人寫一篇隨筆可以一氣呵成，而我一篇中怎么都會(huì)出現(xiàn)一兩處涂改？不過(guò)，在寫昨天那篇隨筆時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這件事這么簡(jiǎn)單。

原來(lái)，一氣呵成寫一篇隨筆需要心無(wú)雜念。之前我有一個(gè)習(xí)慣，在寫到500字的時(shí)候，心中會(huì)冒出一個(gè)念頭：“之前有沒(méi)有涂改啊？”我就會(huì)回頭看一看。不管有或者沒(méi)有，都會(huì)開(kāi)始緊張，有時(shí)心里想：“不行，下面我不能再出現(xiàn)涂改了！”沒(méi)有時(shí)心里想：“前面寫的不錯(cuò)，全篇我不能再錯(cuò)！”這時(shí)“墨菲定律”就開(kāi)始出現(xiàn)了，一旦擔(dān)心某種情況會(huì)發(fā)生，這種情況就會(huì)更有可能發(fā)生，那結(jié)果自然而然就是——錯(cuò)字越來(lái)越多，涂改越來(lái)越多。

那怎樣才算是心無(wú)咋念呢？換一個(gè)詞就是，忘乎所以，一心就想著寫隨筆，不去想有沒(méi)有涂改，往下寫不能出現(xiàn)涂改……東晉時(shí)有一位書法家叫王羲之，一邊練字，一邊吃饅頭蘸汁，結(jié)果把墨水當(dāng)成了醬汁，還吃得津津有味，這難道不是心無(wú)雜念嗎？他一心只想著練字，那兩者味道相差甚遠(yuǎn)，因?yàn)樗恍闹幌刖氉?，才沒(méi)嘗出來(lái)。

這個(gè)事例就是心無(wú)雜念最好的典故，身邊的同學(xué)心無(wú)雜念，與普通的同學(xué)也是有差別的課堂再亂他也能聽(tīng)清老師講話，自習(xí)課吵翻天他也可以安靜寫作業(yè)。

原來(lái)寫一篇無(wú)涂改的隨筆這么簡(jiǎn)單，做一個(gè)心無(wú)雜念的人這么簡(jiǎn)單。

幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單

最近老是聽(tīng)到“幸?！边@個(gè)詞。幸福？幸福？幸福到底是什么呢？看著天空思考著，卻又不解的我，決定去尋找答案。

來(lái)到小路上的我，心情格外的好?？諝馐悄敲吹那逦?，天空是那么的藍(lán)，溪水是那么的清澈，深深的吸一口氣，感覺(jué)是那么的舒服，那么的棒！

彎彎的小路上，兩個(gè)小孩正在學(xué)習(xí)打羽毛球。雖然打得亂七八糟，但她們卻很努力；雖然累得滿頭大汗，但我卻看見(jiàn)了她們臉上那甜甜的笑容。

繼續(xù)沿著小路走，就到了大街上。長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的馬路，車子來(lái)來(lái)往往，川流不息。以為熱心的小學(xué)生，正扶著以為老奶奶過(guò)馬路?？吹竭@兒，我就想起了以前我扶一位眼睛不好的老爺爺回家的時(shí)候，那位和藹可親的老爺爺對(duì)我說(shuō)的話：“小朋友，不錯(cuò)啊，真是個(gè)好孩子！”還有當(dāng)時(shí)洋溢在爺爺和我臉上的笑容，一一浮現(xiàn)在眼前。那是我第一次幫助別人而感受到的快樂(lè)，我想，那位小學(xué)生也感受到了吧！

走了這么久，還是沒(méi)找到答案。本來(lái)想就這樣放棄不找了的，但又記起老師說(shuō)過(guò)做事不能半途而廢，便又繼續(xù)往前走。

幸福啊，幸福，你到底是什么呢？為什么會(huì)有這么多人不懂你，又有這么多人要找到你呢？忽然，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，拂去了清潔工人額上的汗珠，同時(shí)又扶起了笑臉。啊，真舒服！

一天就要過(guò)去了，我都還沒(méi)找到答案。失望的我坐在公園的石凳上，靜靜的看著太陽(yáng)慢慢的下山。真沒(méi)呀！白天還是那么毒辣的讓人不敢看的太陽(yáng)，現(xiàn)在看起來(lái)，真是美得讓人想要永遠(yuǎn)停留在這一刻。可是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。今天恐怕是找不到答案了，明天再找吧。

我知道幸福是什么了，。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單

一杯奶茶，讓我到了身邊的母愛(ài)。

我喜歡喝奶茶。熱時(shí)一杯冰奶茶，降溫消暑；冷時(shí)一杯熱奶茶，驅(qū)寒保暖；傷心時(shí)一杯焦糖奶茶，甜在心里；高興時(shí)一杯珍珠奶茶，身體和心靈的雙重享受……喜人的顏色，大顆飽滿的珍珠、令人陶醉的芳香，使我對(duì)奶茶情有獨(dú)鐘。

下雨天，媽媽從學(xué)校接我回家，路上碰到一家奶茶店。天冷，從店里飄出的`甜甜的芳香立刻讓我雙腳生根，走不了路?！皨寢?，我想喝奶茶”，我說(shuō)。“寶貝，外面奶茶不健康，里面放了好多添加劑呢。咱回家，媽中午給你做紅燒排骨、清蒸鯽魚、過(guò)油肉、炒白菜，都是你愛(ài)吃的，怎么樣？”媽媽勸道。我生氣了，朝她大吼：“不就一杯奶茶嘛，這么小氣，至不至于！不給買就算了，切！”我跺著腳大踏步甩掉了媽媽，頭也不回地走了，留下了后面不知所措、孤零零打著傘的媽媽。

事。終于，傍晚時(shí)分，媽媽走了出來(lái)。她衣服上、手上全是面粉，手被燙起了幾個(gè)水泡，顯得更加粗糙。媽媽大汗淋漓，似乎哭過(guò)，眼眶紅紅的。他額頭上仿佛又多了幾道皺紋，幾根銀絲夾雜在烏黑的頭發(fā)中是那么刺眼。“來(lái)，孩子，嘗嘗媽媽做的珍珠奶茶。”她把一個(gè)碗遞給了我，里面盛了滿滿一碗奶茶。看著這碗奶茶，我鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。我含淚嘗了一口。這奶茶，甜到了心里，卻又有幾分苦澀，幾分酸楚，可能這就是母愛(ài)的味道吧。

那一刻，我明白了：母愛(ài)，。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

天灰蒙蒙的，帶著幾絲小雨，路上一堆車擠車，人擠人。冰涼涼的雨打在臉上，卻涼不過(guò)心中的苦悶。

看著朋友們一個(gè)個(gè)被父母接走，街上的路燈開(kāi)始點(diǎn)亮，汽車的喇叭聲一聲接一聲地響起，高低起伏，長(zhǎng)短不一，仿佛一曲正在演奏的交響曲。遠(yuǎn)處的燈光亮起，為這夜晚帶來(lái)一點(diǎn)光明。我獨(dú)自走在回家的路上，雨漸漸大了起來(lái)，毫不留情地打在我的臉上、身上，又滑落到潮濕的地面上。

推開(kāi)家門，母親還在廚房?jī)?nèi)忙碌著，一會(huì)兒彎下腰摸索著什么，一會(huì)兒又直起身，捶捶腰，正轉(zhuǎn)身便看到狼狽的如同落湯雞一般的我。她連忙跑過(guò)來(lái)，摘下我的包扔在沙發(fā)上，焦急地問(wèn)著：“天哪，你怎么會(huì)回來(lái)啊！晚上不是有補(bǔ)課嗎？快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，我去拿毛巾?！?/p>

我站在客廳中央，看著母親跑進(jìn)跑出的，隨后又將我推進(jìn)浴室，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，手里便拿著姜湯，換上了干爽的衣服，母親正在身后打理我被雨染濕的頭發(fā)。

“真是的，怎么不打電話讓我去接你??！外面雨那么大。”

“沒(méi)必要，一會(huì)兒就可以到家，我身體好著呢！啊欠！”

“還說(shuō)！感冒了吧！”母親放下我的頭發(fā)，又跑來(lái)跑去的找感冒藥。

看著母親的背影，心中有一絲暖暖的感覺(jué)，身體也不覺(jué)得冰冷。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

有個(gè)年輕人在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來(lái)一輛有毛病的腳踏車，年輕人除了將車修好，還把車子整理得漂亮如新，其他學(xué)徒笑他多此一舉舉。后來(lái)車主將腳踏車領(lǐng)回去的第二天，年輕人被挖到那位車主的公司上班。-----原來(lái)要獲得機(jī)會(huì)很簡(jiǎn)單，勤勞一點(diǎn)就可以了。

有個(gè)小孩對(duì)母親說(shuō)：“媽媽你今天好漂亮?！蹦赣H問(wèn)：“為什么？”小孩說(shuō)：“因?yàn)閶寢尳裉煲惶於紱](méi)有生氣?！?----原來(lái)?yè)碛衅梁芎?jiǎn)單，只要不生氣就可以了。

有個(gè)牧場(chǎng)主人，叫他的孩子每天在牧場(chǎng)上辛勤地工作，朋友對(duì)他說(shuō)：“你不需要讓孩子如此辛苦，農(nóng)作物一樣會(huì)長(zhǎng)得很好的。”牧場(chǎng)主人回答說(shuō)：“我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物，我是在培養(yǎng)我的孩子?！?----原來(lái)培養(yǎng)孩子很簡(jiǎn)單，讓他吃點(diǎn)苦頭就可以了。

住在田邊的青蛙對(duì)住在路邊的青蛙說(shuō)：“你這里太危險(xiǎn)，搬來(lái)跟我住吧！”路邊的青蛙說(shuō)：“我已經(jīng)習(xí)慣了，懶得搬了?！睅滋旌?，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發(fā)現(xiàn)它已被車子壓死了。-----原來(lái)掌握命運(yùn)的方法很簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離懶惰就可以了。

有幾個(gè)小孩都很想成為一位智者的學(xué)生，智者給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們要保持光亮，結(jié)果一天兩天過(guò)去了，智者都沒(méi)來(lái)，大部分小孩已不再擦拭那燭臺(tái)。有一天智者突然到來(lái)，大家的燭臺(tái)都蒙上厚厚的灰塵，只有一個(gè)被大家叫做“笨小孩”的小孩，雖然智者沒(méi)來(lái)，他也每天擦拭，結(jié)果這個(gè)笨小孩成了智者的學(xué)生。-----原來(lái)想實(shí)現(xiàn)理想很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在地去做就可以了。

有一支淘金隊(duì)伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一人快樂(lè)地走著，別人問(wèn)：“你為何如此愜意？”他笑著說(shuō)：“因?yàn)槲規(guī)У臇|西最少?！?----原來(lái)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，不要斤斤計(jì)較就可以了。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

提起筆，把握好這毛筆，用那柔軟的筆肚，靈動(dòng)的筆尖，書寫這美麗的詩(shī)篇。那個(gè)盛夏的上午，烈日炎炎，我拿起筆，開(kāi)始練字。我先臨摹了幾行《蘭亭序》，時(shí)間久了，我越寫越有性情，心中也如白日里渾然一片的泉鳴。我想，那柔曼的字如提琴者，應(yīng)是草叢中流淌過(guò)的小溪；那流暢的字如彈撥者，定是石縫間漏下的滴泉；那厚重的字如貝斯轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷；那雄渾的字如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭！不覺(jué)，我沉浸在提筆轉(zhuǎn)鋒、靈活轉(zhuǎn)變的筆法中，又似乎像在仙境神游，一步步，走進(jìn)那書法的大千世界中了。我逐漸體會(huì)到了藝術(shù)之美，體驗(yàn)到書法這無(wú)窮無(wú)盡的魅力了。年方少，拿起筆去書寫這墨香生活，與書法——相伴相隨。

歲正好邂逅。

提起筆，用那心靈之窗，去聽(tīng)這書法，邂逅書法那悅耳美妙的聲音。有一次，我去聽(tīng)書法老師講課。老師清了清嗓子，期待著問(wèn)我：“寫書法是什么？”我震了一震，疑惑的望著老師，老師便說(shuō)：“寫書法就是寫人，也是寫‘仁’，君子端穩(wěn)，無(wú)往無(wú)收，君子雷厲風(fēng)行，不鳴則已，一鳴驚人。君子內(nèi)斂，處處藏鋒?！闭Z(yǔ)罷，他輕蘸墨汁緩緩寫下“一”字，尾處余音繞梁，墨色長(zhǎng)存。這墨，不正是書法的靈魂嗎？于是，一天一年，翰墨的音律終于在我心底扎了根，所謂的“君子”，也終于浮現(xiàn)在了一撇一捺之間。就這樣，我迷上了書法動(dòng)人的旋律，愛(ài)上了這一世界的瑰寶！歲正好，與這書法中的音蘊(yùn)，來(lái)個(gè)美好的邂逅！

相見(jiàn)歡努力。

提起筆，用那真心的努力，換取那書法帶來(lái)的成功，去感受書法的真正內(nèi)涵。那一次，我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，母親在底下向我投來(lái)驕傲自豪的目光，同學(xué)們也在底下喊道：“你是最棒的，加油！”老師亦是露出了一絲笑容，豎起了那久違的大拇指。那美麗的書法帶來(lái)的是無(wú)窮的魅麗，正楷端莊，行書飄灑，草書飛揚(yáng)！相見(jiàn)歡，我與書法擁有一段美好的時(shí)光，更結(jié)下了一個(gè)友誼，書法讓我成長(zhǎng)，讓我體驗(yàn)這努力的美好！

幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單

我輕手輕腳地來(lái)到窗戶前，拉開(kāi)窗簾，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一對(duì)斑鳩夫婦！它們一身褐色的羽毛，小巧的頭上長(zhǎng)著一雙黑瑪瑙似的大眼睛，漂亮極了。脖子上有一圈黑白點(diǎn)相間的斑紋，就像一條別致的項(xiàng)鏈，這也許就是“斑鳩”名字的由來(lái)吧。

我家陽(yáng)臺(tái)上種著一棵玉樹(shù)。最初的時(shí)候，它們銜來(lái)一些枯枝，搭在玉樹(shù)上，慢慢地，枯枝越銜越多，縱橫交錯(cuò)，底下是硬樹(shù)枝，上面是細(xì)樹(shù)枝，不久就搭成了精致的小窩?？礃幼铀鼈兪且谶@里繁衍后代呀！我喜滋滋地想著。

剛開(kāi)始，它們好像有些怕我，每次靠近，它們都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我。后來(lái)，我們漸漸熟悉了，我過(guò)去喂食，它們不僅不怕我，還會(huì)過(guò)來(lái)吃一些。

有一天早上，我去看它們，突然發(fā)現(xiàn)窩里多了兩枚光鮮的蛋。哦，我家又要添兩位新成員了，我喜不自禁。

自此，斑鳩夫婦輪流孵蛋，幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)鳥(niǎo)窩，每當(dāng)交接班時(shí)，彼此都會(huì)“咕……咕……咕咕……”呼喚幾聲，似乎在交流著什么，經(jīng)過(guò)18天的細(xì)心照顧，兩只黃中帶灰的小鳥(niǎo)便孵化出來(lái)了，它們閉著眼睛，身體卻在不停地抖動(dòng)，依偎在大斑鳩的身體下面，十分可愛(ài)。

我望著眼前溫馨的一家，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)：原來(lái)幸?？梢赃@么簡(jiǎn)單！

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原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

幸福，是一種人生感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福是你風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門時(shí)親切的笑臉；也許，幸福是你臥病在床上無(wú)聊時(shí)溫馨的問(wèn)候；也許，幸福是你屢遭挫折心灰意冷時(shí)慰籍的話語(yǔ)；也許，幸福是你口渴時(shí)一杯暖茶，幸福無(wú)處不在，關(guān)鍵是你要善于發(fā)現(xiàn)它，這樣，你才能感受到幸福。

暖茶。

夜深了，我想父母應(yīng)該都睡了吧，但是我還在寫著作業(yè)，好困，我好想睡，我不由得打了個(gè)哈欠，窗外的星星在不停的眨著眼睛，難道他也想睡了嗎？不知道，不過(guò)我倒挺想睡得，"寧，你睡了嗎？”“?。屖悄惆?！”我有點(diǎn)不敢相信，媽媽推開(kāi)了門說(shuō)：“寧子，我給你泡了杯茶來(lái)，趁熱喝。”“恩”那簡(jiǎn)直不敢相信，都已經(jīng)這么晚了，媽媽居然還來(lái)給我送茶來(lái)，那一刻我感覺(jué)好幸福，有這么好的媽媽陪在我身邊，我咕咚咕咚的喝完了這杯茶，心里感覺(jué)好暖和。

書包。

幸福原來(lái)是這么簡(jiǎn)單。它是一種人生的感悟、一種個(gè)人的體驗(yàn)，熱愛(ài)生活的人，會(huì)從中得到不同的幸福，愿你也擁用這樣的幸福。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

小小的我第一次發(fā)現(xiàn)廣闊的世界并非適合任何人！

今年，我考到一所寄宿制高中——龍城高級(jí)中學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，在去往校園的路上，我感覺(jué)街道上洋溢著一股不一樣的氣息，好像心里多年封存的罐子被打開(kāi)了，既有著青澀的想要放飛自我的初衷，又有著害怕不想離開(kāi)保護(hù)的留戀，還有著膽怯不敢獨(dú)自面對(duì)生活的壓力……這些細(xì)膩的情感像那綠得發(fā)顫的大樹(shù)下的蔭蔽一樣逐漸延伸，仿佛沒(méi)有一片大的陽(yáng)光可以打在地上……夏末的沉寂被一群背著書包拖著箱子的同學(xué)打碎，滿地都是未來(lái)和希望。平如鏡的湖面被嬉笑聲蕩開(kāi)一圈又一圈的水紋。我想這就是年輕的模樣吧。

一路上，樹(shù)是綠的，花是艷的，天是藍(lán)的?？蛇@些在我眼里卻亮得刺眼，第一次要離開(kāi)父母筑造的“溫室”的感覺(jué)是這樣的不安么？想他們嘮叨我時(shí)的神情，想他們邊看不慣我挑食的毛病邊不住地往我碗里夾我愛(ài)吃的菜時(shí)的可愛(ài)模樣，想他們半夜輕輕走進(jìn)我房間幫我把被子掖好時(shí)的溫情……一些平時(shí)會(huì)給我內(nèi)心一些小觸動(dòng)但很快就忘記的事情卻在這時(shí)候像被刺激了一樣一股腦地涌出來(lái)了。

生活教會(huì)了我許多道理，獨(dú)自生活則教會(huì)了我道理是怎么來(lái)的。它們不是憑空來(lái)的，它們是從不知所措到坦然面對(duì)，它們是從懵懂無(wú)知到是非分明，它們是從膽怯弱小到獨(dú)自面對(duì)。

要乖乖長(zhǎng)大，要不負(fù)眾望。成長(zhǎng)曾經(jīng)在我心里被想得那么復(fù)雜，如今也是這么簡(jiǎn)單。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

快樂(lè)，常常被我們忽視。一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，雖然天天掛在嘴邊，但是可以讓所有人都說(shuō)不出它真正的含義。似乎，我從生活中的小事中，明白了“快樂(lè)”真正的含義。

那天，下課了，我準(zhǔn)備下樓踢毽子。這時(shí)，有一位同學(xué)拉著我的胳膊，拿著本子，滿臉疑惑的對(duì)我說(shuō)：“周文楠，這道題怎么寫啊?”

沒(méi)辦法，只好“忍痛割愛(ài)”，放下手中的毽子，教他如何寫這道題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在我的幫助下，他終于懂得了解題的方法。這時(shí)候，那位同學(xué)滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)：“周文楠，謝謝你，我終于知道了解題的方法?！彪m然，我不能下樓踢毽子了，但是，能夠在有限的時(shí)間里幫助同學(xué)，這也是很快樂(lè)的。說(shuō)真的，這和踢毽子比起來(lái)真是微不足道啊。我開(kāi)心地笑了。哦，原來(lái)快樂(lè)就是在幫助他人中無(wú)形產(chǎn)生的'啊。

社會(huì)上有許許多多需要我們關(guān)愛(ài)的人，街頭的乞丐、角落的拾荒者、不幸的殘疾人士……。

也許我們不能給予他們過(guò)多的幫助，但是，只要人人都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，從小事做起，從身邊做起，幫助、關(guān)愛(ài)身邊的人，例如：父母、同學(xué)、老師、朋友等等。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗刷飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢?？山裉煲膊恢趺戳?，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始了洗刷。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是個(gè)一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)對(duì)不起，我我不我不是故意的。”說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的'。突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了自己。那是我剛?cè)藢W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著，等著挨一頓劈頭蓋臉的臭罵。可她并沒(méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。

那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)。“沒(méi)關(guān)系。”我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的?？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的?！罢娴臎](méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)！“來(lái)，我?guī)湍阆窗?！”我溫和地?duì)他說(shuō)?！安挥昧?。你還是先把腳”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳?！鞍。　蔽伊⒖烫鹆四_。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開(kāi)心。回到教室，作業(yè)做得出奇的順利。

這件事情已經(jīng)過(guò)去了幾年，但仍是我充滿感慨：原來(lái)，寬容這么簡(jiǎn)單。

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

有人說(shuō)，簡(jiǎn)單的幸福不是幸福，因?yàn)樗?jiǎn)單得讓人感受不到。所以，我們要學(xué)會(huì)感悟幸福。有個(gè)老婆婆無(wú)論晴天、雨天都愁眉苦臉的，因?yàn)榍缣焖u雨傘的女兒生意不好；雨天，她買粉皮的女兒生意會(huì)很差。有人就勸她：“你真幸福啊，晴天時(shí)，賣粉皮的女兒賺大錢；雨天時(shí)，賣雨傘的女兒又賣個(gè)滿堂紅?！睆拇死掀牌拍樕蠏鞚M了幸福的笑容。確實(shí)這樣，換個(gè)角度看生活，幸福就在你眼前??！

其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，只要你換個(gè)角度來(lái)用心感受，無(wú)論你以前覺(jué)得自己是多么的糟糕，此刻你都會(huì)覺(jué)得自己是很幸福的！真的，幸福就這么簡(jiǎn)單！

原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文

走過(guò)香甜的幼年，羞澀的青春，一路走來(lái)我們不要悲傷，因?yàn)槟切腋Ｆ鋵?shí)很簡(jiǎn)單，藏于心中，只未發(fā)覺(jué)。

周末去上補(bǔ)習(xí)班，一路上天黑壓壓的，凜冽的寒風(fēng)把我的臉“割”得通紅，只是不斷的抱怨，寒冷使我的手縮入了口袋中。

一路上的無(wú)聊讓我的視線不停的在大街上四處亂瞥。突然，一個(gè)溫馨的場(chǎng)面鎖住了我的視線，止住了我的腳步。一只小貓偎依在母貓的旁邊，不斷的蹭著母貓的身子，如嬰兒似的撒嬌。有時(shí)喝了幾口母貓的奶水，不住地“嗚嗚”低吟，用那寶藍(lán)色的眼睛注視著母貓。而母貓則在一旁用舌頭輕輕的撫摸著小貓的頭，也許是天氣冷吧，母貓盡量的把小貓往自己的身邊靠攏，在小貓注視的同時(shí)，母貓也同樣慈祥地看著小貓。兩只貓?jiān)诼放赃吅孟裨诘却裁?，這也引來(lái)了少許路人的眼光。

在那萬(wàn)屢視線中，我的那絲視線被幸福溫暖了。

幸福就隱藏在身邊，從未離開(kāi)過(guò)我們，只是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。它是快樂(lè)與自信的源頭，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它就會(huì)覺(jué)得幸福是如此的簡(jiǎn)單。倘若你只看到它所掩飾的那一面，那你怎么也找不到它，只會(huì)讓你的意志消沉。我曾不知幸福的重要，每天都浸泡在煩惱中，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)躲在身旁的幸福，失去了久違的快樂(lè)，也失去了幸福的相伴。其實(shí)幸福并不是驚天動(dòng)地，而是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就匯聚成了我們美好的人生，讓生命更有價(jià)值。

時(shí)間不早，我加快了腳步走向?qū)W校，那走過(guò)的地方從寒風(fēng)中劃開(kāi)一片溫暖的大道。