集體過生日活動方案（優(yōu)秀17篇）

一個(gè)成功的活動方案需要有團(tuán)隊(duì)的合作和努力，以及良好的組織和管理能力。以下是小編精心挑選的一些成功的活動方案，希望可以為大家的活動策劃提供一些借鑒和參考。

布丁過生日活動方案

為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的布丁過生日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

布丁過生日

最近班里正在開展“我愛我家”主題活動，主題要求是：(1)嘗試采用多種方式收集信息，了解自己的家;(2)尊敬父母和其他長輩，感受家的溫暖。家庭是幼兒生活的主要場所，家中的人、事、物對幼兒有著直接的影響。在日常的娃娃家游戲中，我們經(jīng)常可以看到幼兒為娃娃過生日，但無外乎點(diǎn)蠟燭、分蛋糕、請客吃飯，內(nèi)容較為單一。為此，我設(shè)計(jì)組織了“布丁過生日”活動，旨在讓幼兒了解家人為布丁選生日禮物的用心，進(jìn)一步感受長輩對小輩的愛。

在為布丁預(yù)設(shè)生日禮物方面。我選擇了電影票、面條、相冊、手影游戲四種不同的禮物，并讓幼兒感受媽媽艱辛購買布丁渴望的電影票、奶奶用心制作健康面條、爺爺親手制作反映布丁長大過程的相冊、爸爸送給布丁一個(gè)本領(lǐng)——手影游戲的愛的情感。同時(shí)，我將探索手影變化及將變出的手影作為生日禮物送給布丁設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，既符合幼兒的興趣，又適合中班幼兒喜歡變化與想象的特點(diǎn)，也為在區(qū)角活動中玩影子游戲作了鋪墊。

1.通過觀察、交流家人為布丁準(zhǔn)備的生日禮物，體驗(yàn)禮物的意義，感受家和親情的溫暖。

2.觀察手影的變化，能用語言表達(dá)自己的想象，并對手影游戲產(chǎn)生興趣。

3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

1.前期經(jīng)驗(yàn)：

開展“我愛我家”的主題活動，幼兒對自己的家有一定的了解。

2.材料準(zhǔn)備：

(1)制作相關(guān)的ppt(共7張)：第一張——溫馨的全家福照片;第二張——媽媽排長隊(duì)及電影票的照片;第三張——一盆彩色面條和小布丁的照片;第四張——小布丁從小到大的相冊;第五張——一個(gè)手影和小布丁頭頂許多問號的照片;第六張——幼兒用手伸一伸、靠一靠、彎一彎變出的影子照片;第七張——手影飛進(jìn)禮物盒的照片。

(2)大探照燈一個(gè)，白色大桌布一塊，照相機(jī)。

一、情景導(dǎo)入

觀察全家福照片，體驗(yàn)家庭的溫暖。

師：(出示第一張ppt)今天我要介紹一位新朋友，他叫小布丁。找找看，他在哪里?

師：小布丁一家給你什么感覺?(幼兒自由表達(dá)。)

師：布丁要過生日了，家里人可能會送他什么禮物呢?你在過生日的時(shí)候收到過什么禮物?(幼兒再現(xiàn)已有經(jīng)驗(yàn)。)

二、觀察、交流家人送給布丁的禮物，體驗(yàn)禮物的意義和家人對布丁的情感

1.觀察、交流媽媽送的禮物。

師：(出示第二張ppt)媽媽在干什么?她會送什么禮物呢?

師：你們看過麥兜的電影嗎?為什么媽媽要排那么長的隊(duì)伍買一張麥兜的電影票?

師：對呀，每個(gè)媽媽都很愛自己的'孩子。只要孩子喜愛，即使排再長的隊(duì)她們也愿意。

2.觀察、交流奶奶送的禮物。

師：奶奶也想送禮物給布丁。奶奶希望布丁健康成長，她會送什么禮物呢?(幼兒自由表達(dá)。)

師：你們說了那么多，布丁的奶奶到底準(zhǔn)備了什么呢?(出示第三張ppt。)

師：仔細(xì)看看，那是什么?(一盆面條。)

師：那是一盆普通的面條嗎?有什么特別的地方?

師：對呀，好奇怪。面條怎么會五顏六色的?

師：過生日不是都送蛋糕嗎?為什么奶奶要送蔬菜面條?

師：原來小布丁平時(shí)不太愛吃蔬菜，奶奶就想做一碗蔬菜面條給布丁吃，希望他吃了面條后健康成長。

師：你們喜歡奶奶送的禮物嗎?感覺怎么樣?

3.觀察、交流爺爺送的禮物。

師：爺爺也想送禮物，看看爺爺會送什么?(出示第四張ppt，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中布丁從小到大的照片，感受長大的過程。)

師：沒錯(cuò)，爺爺想把布丁從小時(shí)候到現(xiàn)在的照片都保存下來。你們看，他還自己做了相冊呢。

師：你們喜歡爺爺送的禮物嗎?為什么?

4.觀察、交流爸爸送的禮物。

師：爸爸送的禮物很特別，會是什么呢?(出示第五張ppt。)

師：爸爸為什么要送手影游戲給布丁?你們喜歡學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)嗎?

三、手影探索

1.第一次探索。

師：爸爸說要送布丁一個(gè)手影，一個(gè)會變的手影。布丁覺得好奇怪啊!手影會變嗎?我們?nèi)ピ囋嚢?(幼兒嘗試探索手影游戲，教師觀察、拍照。)

師：你變出的是什么?是用什么方法變出來的?(幼兒交流，如，把手握起來變成山，把手指伸出來變成小兔子，等等。)

師：我把你們剛才變出的東西拍成了照片，一起來看看。(出示第六張ppt。)

師：(指著兩手腕靠一靠后變出的造型)看看兩只手腕靠一靠之后變出了什么?(幼兒想象表達(dá)，如蝴蝶、老鷹、大樹等。)

師：(指著一張伸伸手指變出的造型照片)這張像什么?(幼兒想象表達(dá)，如孔雀的羽毛、公雞頭、斑馬線等。)

師：(指著一張握拳手影照片)這張呢?(幼兒想象表達(dá)，如山洞、鳥窩、隕石等。)

師(小結(jié))：原來手指手指碰一碰，變出xx來;手指手指彎一彎，變出xx來;手指手指伸一伸，變出xx來。

2.第二次探索。

師：手影游戲真好玩。我們再來變一變，靠一靠、伸一伸，送一份禮物給布丁好嗎?

(幼兒再次探索，教師觀察、拍照，重點(diǎn)關(guān)注幼兒在手影變化中的合作情況。)

四、禮物呈現(xiàn)

師：你們剛才的手影游戲都被我放到禮物盒里去了，你們想不想看看?讓我們一起送給小布丁，祝他生日快樂。(出示第七張ppt。)

師：小布丁這次過生日，沒有生日蛋糕，沒有新衣服，也沒有新玩具，但是你們覺得布丁會快樂嗎?你們喜歡這樣的生日禮物嗎?(幼兒隨《生日快樂》的歌聲起舞。)

在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。

集體過生日活動方案

生日是一個(gè)快樂的紀(jì)念日，也是孩子成長的界碑。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們通過互動而多彩的活動，把祝福送給孩子們，教育他們懷揣一顆感恩的心，體會父母為他們的成長所付出的艱辛，鼓勵(lì)他們和父母作真誠地交流，讓親情在此刻蕩漾。借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實(shí)際行動來回報(bào)他們的關(guān)懷。讓他們在感恩的心情中，成為更健康、更完整、更完美的人。

學(xué)生活動中心。

集體生日會（11月、12月孩子們）。

讓生命充滿愛。

20xx年11月3日下午兩節(jié)課后。

xxx。

1、讓每一位孩子過一個(gè)有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。

2、通過活動，給父母提供親情交流的機(jī)會，讓孩子感受親情的溫暖，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報(bào)父母的愛。

3、通過活動讓一年級新同學(xué)盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭中。

1、校領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、請小壽星代表俞良駿和家長發(fā)言。

3、欣賞《生命中充滿愛》。

4、請家長代表夏許穎媽媽讀寫給孩子的信。

5、溫情時(shí)刻（點(diǎn)生日蠟燭、放生日歌、切生日蛋糕，和媽媽一起吃蛋糕）。

1、為過生日孩子孩子們準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物。

2、請過生日孩子的家長寫一封書信表達(dá)自己對孩子無悔的愛以及希望，為親子溝通提供一個(gè)平臺。

3、準(zhǔn)備生日會現(xiàn)場的背景音樂《魯冰花》和《生日歌》、電子屏幕等。

集體過生日活動方案

通過集體過生日的活動讓留守學(xué)生感受到社會、學(xué)校、老師對自己的關(guān)懷，讓父母都不在身邊的他們感受到親情和愛，消除孤獨(dú)感，進(jìn)一步拉近師生距離。

20xx年xx月28日星期一晚上（6：40開始）。

七彩小屋。

團(tuán)委書記：

校長、書記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全部代理家長及全部留守兒童、以及特殊家庭子女。

1、購買2個(gè)大蛋糕、一定數(shù)量的糖果；

2、活動禮品及活動獎品：每人一支筆、一個(gè)筆記本、五支棒棒糖；

3、布置會場：七彩小屋；

4、通知各個(gè)年級的留守兒童；

5、歌曲：“安妮的仙境”“感恩的心”“生日歌”及暖場音樂。

由學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)支助，約500元。

1、主持人致開幕詞；

2、由老師們?yōu)閷W(xué)生戴上生日帽（配《安妮的仙境》）；

3、校長講話；

4、學(xué)生代表發(fā)言；

5、留守兒童節(jié)目表演。

（1）詩朗誦：《青春的贊歌》配樂“清晨”

（2）歌曲：《感恩的心》。

6、游戲：你來比劃我來猜。

7、吃生日蛋糕（點(diǎn)蠟燭—集體唱生日歌—許愿—吃蛋糕）；

8、分發(fā)生日禮物；

9、書記講話（總結(jié)發(fā)言）；

10、集體照。

班集體活動方案

為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于xx月xx日(周六)到xx湖進(jìn)行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認(rèn)識，快樂成長。

xx月xx日(周六)——如果下雨，延至xx月xx日。

xx湖。

幼兒園門口。

8：15-8:30集合，地點(diǎn)在幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。

8：30--8：40清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng);。

8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目。

1、識數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報(bào)團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。

2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜);。

3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

4、擊鼓傳花。

5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。

15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。

(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右，具體以實(shí)際支出計(jì)算)。

包車費(fèi)用，午餐費(fèi)用，及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?/p>

1、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機(jī)。

2、服從活動組織者的安排，聽清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。

3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時(shí)間參加。

負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的.人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。

2、游戲組織：“我來演你來猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個(gè)家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))。

3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價(jià)值0.5-2元。約每個(gè)小孩2份，并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))。

4，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)。

附參加活動的回執(zhí)。

教職工集體過生日活動方案【】

創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系，是構(gòu)建和諧校園的有效措施。為此，經(jīng)學(xué)校工會研究決定，現(xiàn)出臺了為教師集體過生日的活動方案。作為同行，是一種緣分；同在一校，是一種緣分；同月生日，也是一種緣分。通過集體過生日，讓廣大教師感受組織的關(guān)懷，感受集體的親情；進(jìn)一步融洽同事關(guān)系，增進(jìn)相互友誼；從而達(dá)到凝聚人心，快樂工作、健康成長的目的，演繹我們積極而又愉快的人生；進(jìn)而為學(xué)校的工作不斷邁向新臺階作出貢獻(xiàn)。

活動形式：茶話會、聯(lián)歡會等形式。

活動時(shí)間：每月第一位生日教師生日當(dāng)天下午6:00~8:00地點(diǎn)：學(xué)?；顒邮摇?zhí)脜⒓尤宋铮寒?dāng)月生日的所有教職工活動安排：

1、送上一張生日賀卡。

2、進(jìn)行生日會餐。送上一份誠摯的祝福。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或工會代表向生日的教職工當(dāng)面問候、祝福。

3、。由學(xué)校為生日的教師送上精心制作的生日蛋糕。

4、壽星和大家分享自己在過去生活的××年中，最讓自己感動的一件事。

班集體活動方案

xxxx公園。

1、一次性臺布數(shù)個(gè)。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的.音樂和錄音機(jī)，電池。

6、長繩一條。

7、照相機(jī)。

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

(2)玩報(bào)紙：

a、走小路：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。

b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲。

(3)彩虹傘：

a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。)。

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目。

4、大家三五成群，自由活動。

教職工集體過生日活動方案【】

一、活動主題：關(guān)愛留守快樂成長。

二、活動對象：六（2）班留守學(xué)生。

三、活動時(shí)間：2017.4.19晚上8點(diǎn)。

四、活動地點(diǎn)：六（2）班教室。

五、活動背景：

高臺鎮(zhèn)中心小學(xué)，地處湄潭縣南部山區(qū)，經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展相對落后，許多家庭只有靠外出打工來改善家庭經(jīng)濟(jì)條件，供自己的子女讀書。所以他們或?qū)⑵渥优艚o老人照料，或托給親舊管護(hù)，自己沒有更多的時(shí)間和孩子相處。于是，留守學(xué)生們內(nèi)心深處的孤獨(dú)和思親之情，常常不由自主的溢于言表，為此，我準(zhǔn)備了一堂與留守兒童密切相關(guān)的主題活動。

六、活動方式：

教師與學(xué)生通過談話進(jìn)行溝通、了解學(xué)生的心里發(fā)展，讓他們快樂成長。

七、活動目的：

1、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，號召班上的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生，使留守學(xué)生感受到大家庭的溫暖。

八、活動流程：

班主任：劉明風(fēng)老師主持人：

參加對象：全班學(xué)生及班級科任教師活動過程：

一、開場白。

二、欣賞歌曲《感恩的心》讓他們懂得去感恩。

主持人2：父母雖然暫時(shí)不在我們身邊，但我們要勇敢面對孤獨(dú)，在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活，快樂成長。請你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭--那就是六（2）班。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，共同走進(jìn)燦爛的明天！接下來請郝老師為我們這次班會作總結(jié)。

三、留守兒童發(fā)言。

（一）留守學(xué)生的發(fā)言：

1、沒有父母在身邊與外公外婆交流困難。

2、爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。

3、爸爸媽媽走后，玩耍的時(shí)間更多更自由，因?yàn)樽钥啬芰Σ?，學(xué)習(xí)成績下滑。

4、看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過，我很想念爸爸媽媽。??。

（二）、爸爸媽媽我想對您們說。那么現(xiàn)在我們就請出幾位同學(xué)把他們曾經(jīng)寫給父母的信讀給我們聽聽。郝蕊蕊給爸爸媽媽的一封信爸爸媽媽：您們好！

我知道你們外出打工，一是因?yàn)榧依锏纳?，二是因?yàn)槲液偷艿苊妹枚家蠈W(xué)。我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，爭取考出優(yōu)異的成績，一定不辜負(fù)你們的期望。

爸爸媽媽，我想告訴你們，你們不要再經(jīng)常吵架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再吵架了，給我和弟弟一個(gè)溫馨而有愛的家。

祝爸爸媽媽健建康康！你的女兒郝蕊蕊。

（三）、家長對兒女們的愛。

一封封感人的信道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來就讓我們一起來看看李老師和幾位家長的電話錄音，一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧！

（播放老師與2-3個(gè)學(xué)生家長的電話對話錄像。家長談話內(nèi)容重點(diǎn)是圍繞對子女提出希望，鼓勵(lì)留守學(xué)生在家更要自立自強(qiáng)、熱愛生活。）。

四、我們永遠(yuǎn)是一家人。

1．非留守同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢？（學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面暢談。）。

2．宣讀倡議書。

想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請宣讀學(xué)習(xí)委員鄧文艷共同起草的倡議書吧。

主持人2總結(jié)：我們同在一個(gè)班是一種緣份。我在很多時(shí)候，沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂成長！

八、教師小結(jié)。

老師很欽佩你們，當(dāng)父母不在家時(shí)，你們自己照顧自己，學(xué)會了自理，學(xué)會了獨(dú)立生活，一點(diǎn)點(diǎn)長大，慢慢成熟了。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，還有遠(yuǎn)方父母的祝福，你們是幸福的。同時(shí)我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結(jié)束，感謝各位老師和各位同學(xué)們的參與。

高臺鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級2班2017年4月19日。

班集體活動方案

（主持人甲宣布開始）。

甲：同學(xué)們，值此辭舊迎新之際，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，告別了小學(xué)的天真童稚，邁進(jìn)了中學(xué)新天地，組成了初一10班新的集體。

乙：自從加入初一10班這個(gè)大家庭，我很驕傲很自豪。我愛我的同學(xué)們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我們的老師們，你們?nèi)绱饶复雀赴銓⑽覀冃量嗯嘤?/p>

甲：我愛你——110班這個(gè)集體，有你同行，和你相伴，初中生活定會絢麗無比。乙：初一10班全體同學(xué)！

全體同學(xué)：（響亮整齊回答）到！

甲乙合：讓我們踏上“110集體號”列車一路歡歌前行吧！

（全體同學(xué)唱：《中學(xué)時(shí)代》第一段，表演學(xué)生接唱歌詞出場）。

1、學(xué)生表演情景劇《惡斗》。

主持人甲：“110集體號”列車有同學(xué)有越軌行為了，列車出現(xiàn)顛簸現(xiàn)象。（此時(shí)全體同學(xué)身體從左到右晃動兩次）。

主持人乙：必須得緊急剎車解決問題。

（當(dāng)學(xué)生表演完打架后，有些后悔自己的行為，面向全班同學(xué)求助“同學(xué)們，幫幫我們，我們該怎么辦？”

（互動：學(xué)生七嘴八舌提建議：學(xué)生1：主動跟老師認(rèn)錯(cuò)吧！學(xué)生2：主動打電話給家長吧！學(xué)生3：主動跟外班學(xué)生化解矛盾吧?。?/p>

（然后再接著表演：1、向老師認(rèn)錯(cuò)，接受老師的批評教育；2、向家長打電話；3、賠禮道歉）。

主持人甲：我們每個(gè)人都生活在集體里，在集體的懷抱里，我們茁壯成長，脫離了集體我們寸步難行，前行的列車就要拋錨。

主持人乙：錯(cuò)誤的言行需要老師修改，也需要家長的配合教育?！兑环饧視犯腥酥辽?，讓我們仔細(xì)聆聽吧！

2、《一封家書》朗誦者：高爽然。

主持人甲：在家長和老師的循循善誘下，有出軌行為的同學(xué)認(rèn)識了錯(cuò)誤，跟隨集體健康地前行了。

主持人乙：前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說：“一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想之外，就會變成與生活、學(xué)習(xí)發(fā)展相敵對的人?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起來頌讀吧！

（一）講故事（劉暢）。

1、主持人甲：俗話說一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?！?/p>

主持人乙：一滴水只有融入大海才會永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體事。

業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！

主持人甲：在我們110班這個(gè)集體中，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極向上，興趣廣泛，能力突出。

主持人乙：在體育方面有特長的'同學(xué)有李萌、周潔、羅小杰等同學(xué)，他們不僅在剛剛結(jié)束的田徑運(yùn)動會上為我班爭了光，也在班級籃球賽中敢打敢拼，我班以小組第一名的身份出線。

主持人甲：在參加重慶市小實(shí)驗(yàn)家活動中，陳宇立、唐司南獲得市一等獎，羅汝銳獲市二等獎，吳太鵬、趙孝杰、劉暢獲市三等獎。

主持人乙：下面請欣賞我班陳宇立、柏添、李易金同學(xué)的才藝展示。

（表演完后）。

主持人甲：（這些）同學(xué)都能用自己的特長，積極地為班集體增光添彩。

主持人乙：怎樣讓我們的110集體號列車高速前進(jìn)呢？下面我們就以小組為單位討論。

（二）討論。

學(xué)生討論三分鐘，組長做記錄后交流發(fā)言。

1組：在紀(jì)律方面。

2組：在學(xué)習(xí)方面。

3組：在衛(wèi)生方面。

4組：在其他方面。

主持人甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。

主持人乙：我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)和長處，我們每個(gè)人都要努力改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛我們班集體的重要表現(xiàn)。

主持人甲：下面請看啞劇表演，同學(xué)們猜一猜他們之間發(fā)生了什么？

1、表演啞劇。

主持人乙：噢！原來他們在為小事爭吵，互不相讓，女生還傷心流淚了。我們要學(xué)會寬容，學(xué)會忍讓，學(xué)會相處，學(xué)會做人，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2、小合唱《相親相愛的一家人》。

主持人甲：我們來自不同的小學(xué)，我們有著不同的個(gè)性。

主持人乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。主持人甲：六十九雙眼睛，默默地求索。

主持人合：——我們努力！

主持人乙：六十九顆跳動的心，鳴奏著一個(gè)聲音。

主持人合：——我們真誠！

全班合：真誠待人，真誠對己。我們徜徉在知識的海洋里，激流勇進(jìn)，刻苦鉆研。我們翱翔在智慧的藍(lán)天中，團(tuán)結(jié)友愛，暢想未來。我們將擁有無限美好的明天。

班主任總結(jié)：

1、班主任講話；

2、合唱《眾人劃漿開大船》。

班集體活動方案

以理想信念教育為核心，以學(xué)校本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”為主線，以團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力營造積極向上的班級文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，同學(xué)間互相督促，從而喚醒學(xué)生的自主意識，爭先意識，為積極向上的班集體盡一份力。

1.通過活動，幫助學(xué)生認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，共同為班集體的文明建設(shè)作努力。

1整隊(duì)：

中隊(duì)長。

（1）全體起立。

（2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

小隊(duì)長：

[立正，向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，??）]。

2.小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)：小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，第x小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢！

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告！

中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到44人，實(shí)到44人，報(bào)告完畢！輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！

3.中隊(duì)長：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、（旗至）禮畢。

4.中隊(duì)長：唱隊(duì)歌（配樂）。

5.中隊(duì)長：入座。我宣布四（2）中隊(duì)中隊(duì)活動現(xiàn)在開始，有請主持人。

四、主題隊(duì)會過程：

(1）主持人宣布活動開始。

男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛他。

女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。

男、女合：四（2）中隊(duì)《我愛我的班集體》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

（2）班級是家篇：詩歌朗誦《我的集體我的家》。

主持人：

男：合著歡樂的節(jié)拍，我們踏入校園。

女：我們來自四面八方，有著不同的.個(gè)性。

合：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

女：請聽同學(xué)們的詩朗誦《我的集體我的家》。

（詩朗誦）。

(配樂《相逢是首歌》)。

男：蔚藍(lán)的天空是小鳥的家，

女：青青的松林是松鼠的家。

男：清澈的河水是蝌蚪的家，

女：廣闊的牧場是牛羊的家，

合：那寬敞明亮的教室啊，是我們共同的家。

男：這個(gè)“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。

女：這個(gè)“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。

男：當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，是你與我一同慶賀。

女：當(dāng)我煩悶時(shí)，是你讓我心胸開闊。

男：當(dāng)我摔倒時(shí)，是你把我耐心勸慰。

女：當(dāng)我闖禍時(shí)，是你給我改過的機(jī)會。

男：如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河。

女：如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園。

合：這個(gè)家就是我們可愛的班集體。

（3）班級守紀(jì)篇：小品《今天，我真煩》。

主持人：

男：是啊，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐耄瑤е胰藢ξ覀兊钠谕?，匯聚到同一個(gè)學(xué)校，融合在同一個(gè)班級。

男：請欣賞小品《今天，我真煩》。

（小品）道具：凳子，書本。

（乙坐在場中間，手上拿一書本認(rèn)真看書。甲邊唱歌邊走入）。

甲：今天比較煩，比較煩，比較煩??

（看到乙在看書，奪過書本，隨意亂翻，塞回給乙）。

乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？（去摸甲的額頭）。

甲：沒有。今天我真煩，煩死了（抱頭蹲下）。

甲：告訴你吧！今天星期一，我一懶床啊就忘記了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果被那火眼金睛的檢查人員逮著了，給咱們班減了兩分。

乙：就這事，讓他過去吧！下不為例，一定記住，周一得穿校服并且戴好紅領(lǐng)巾。

甲：嗨，誰記得住那一大堆。

乙：行啦，讓我告訴你該怎么做吧！這回你可聽好啦！班級、學(xué)校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”：

要勤勞愛學(xué)，不懶惰驕傲；

要文明守紀(jì)，不亂打胡鬧；

要清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾；

要愛護(hù)公物，不亂刻亂畫。

為了給“家”添光彩，

再難我們也做到。

（4）班級團(tuán)結(jié)篇：三句半。

女：這個(gè)小品告訴我們，大家都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能給班級添光彩。

男：對對對，我們要時(shí)刻為集體考慮。哎，xx，我們來做個(gè)游戲吧？

女：什么游戲??？

男：很簡單啊，請你折斷這根筷子。

（女主持折斷一根筷子，男主持取出兩根筷子；折斷；取出一把；折不斷）。

女：這么多筷子在一起，很難折斷啦。

男：是啊，一滴水只有在大海中才不會干涸。我們的班級就是這一片大海，而我們就是大海中的一滴滴水珠。

女：我明白了，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光輝。

男：是的，團(tuán)結(jié)是一份無法取代的默契，是一種無形的力量。

女：請欣賞三句半表演。

一朵花兒真漂亮。

片片花瓣緊相連。

少了一瓣怎么樣？

不美。

一幢高樓平地起。

千磚萬磚壘起來。

缺了幾塊會如何？

玄了。

四平八穩(wěn)一張桌。

寫字看書餌。

斷腿以后會怎樣？

沒用。

接力比賽要想贏。

少了一位都不行。

男生女生齊配合。

準(zhǔn)贏。

這首歌曲真動聽。

旋律節(jié)奏配合巧。

所有音符齊上陣。

美妙。

四十四人一條心。

樣樣比賽爭第一。

老師伙伴齊歡呼。

光榮。

主持人：

女：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，

男：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

合：一棵小樹，只有和同伴們肩并肩，才能組成森林，抗擊肆虐的風(fēng)暴。女：我們的集體已經(jīng)快四歲了。

男：是的，在這四年中，在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，我們的集體，不斷散發(fā)著閃耀的光輝。

女：這里有我們班每一位同學(xué)的功勞。讓我們拍起雙手，夸夸我們的班集體。拍手歌：

你拍一，我拍一，夸夸我們的班集體；

你拍二，我拍二，創(chuàng)建和諧小家庭；

你拍三，我拍三，努力爭當(dāng)優(yōu)秀班；

你拍四，我拍四，盡心做好自己事；

你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)合作最互助；

你拍六，我拍六，全班誰也不落后；

你拍七，我拍七，爭取各項(xiàng)得第一；

你拍八，我拍八，各科成績不落下；

你拍九，我拍九，好人好事天天有；

你拍十，我拍十，好的集體要保持。

（6）祝愿集體篇：歌曲《相親相愛一家人》。

男：我愛班集體，在這里我充分體會著家的溫暖。

女：我愛班集體，在這里我可以感受到家的關(guān)愛。

請欣賞歌曲《相親相愛一家人》。

集體過生日活動方案

11月27，28日每晚19：00~20：00。

xxxx街道活動廳。

紅黃藍(lán)親子園xx中心園。

培養(yǎng)幼兒精細(xì)動作，審美，音樂，獨(dú)立制作的能力，提高幼兒社會交往與溝通能力，豐富幼兒生活，全面提高幼兒綜合素質(zhì)。

1、入場18：3018：40簽到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三組，注意年齡段平均分開并編號)各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)自己隊(duì)員組織和簽到等工作。(即時(shí)貼編號一試雙份以便抽獎)18：4018：55領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)各隊(duì)分組就坐，征求隊(duì)員本隊(duì)口號。場內(nèi)播放歡快的音樂，教師迎接家長和小朋友，每個(gè)進(jìn)門的家庭發(fā)放食物小禮品包(2礦泉水+1軟包裝+小食品)，待全部家庭就位，活動即開始。約18：55。

2、開場舞(教師表演)約5分鐘。18：5519：00晚會開始，開場表演(服裝)。

3、主持人宣布開始(放紅黃藍(lán)寶寶之歌：放禮花)約3分鐘。

過生日的活動方案

1、30號早上在公司大門入口處設(shè)置祝福語收集處，將部分祝福在生日會上分享(物品準(zhǔn)備：辦公桌一張，筆數(shù)支，便貼紙數(shù)張，紙箱一個(gè))

2、投影儀一個(gè)，隨時(shí)播放與本次主題有關(guān)的ppt和音樂。

3、照相機(jī)兩部，并事先安排專門的拍照人員，在生日會開始前開始至生日會中途，在參加生日會人員當(dāng)中收集愛的祝愿，并準(zhǔn)備一張圖片，所有的人按照圖片上的姿勢(一男一女，如兩人擺出一個(gè)心形，以響應(yīng)主題)，至少收集十張，在生日會后期投放至投影儀，與所有的人分享。

4、準(zhǔn)備氣球200(兩袋)，在生日會的前一天準(zhǔn)備好(三個(gè)一串，并有多于的繩子以便于綁在腳上，大概準(zhǔn)備40串)

5、給每一個(gè)4月份生日的員工發(fā)出邀請(小卡片)，同時(shí)放在人事部給的祝?？ㄆ锩?。

6、將本月生日會的宣傳口號張貼至生日專欄。

7、給各部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)邀請函。

1、主持人幕后宣布生日會開始

2、后場進(jìn)入――舞蹈“愛的華爾茲”(會議室后門，準(zhǔn)備玫瑰五朵舞蹈終止時(shí)隨即播放生日歌，主持人上場，工作人員由后門推出生日蛋糕(已點(diǎn)蠟燭)

3、宣布獲獎名單(上月優(yōu)秀員工及感謝信獲得者，ppt由人事部提供)

4、游戲“偷天陷阱”

要求：兩男兩女，成功走到對面就ok。

先制作道具找一些紅繩，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂disco。請幾個(gè)助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時(shí)候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說低頭，抬腳等等。

5、節(jié)目二(待定)

6、游戲“踩氣球”

要求：

在主持人宣布游戲規(guī)則前，工作人員給在場的所有人發(fā)兩串氣球，事先不要告訴觀眾這是為游戲準(zhǔn)備的，發(fā)完之后公布游戲規(guī)則，手中拿有氣球的人必須參加游戲，最后氣球最多者(一名)獲勝。

7、抽最終大獎兩名。

1、最幽默壽星獎

2、人氣壽星獎

3、最上鏡壽星獎

執(zhí)行總監(jiān)：xx

策劃：xx

主持：xx

氣球200個(gè)，紅繩一卷，紅玫瑰5朵，打氣筒一個(gè)，辦公桌一張，紙箱一個(gè)，筆數(shù)支，便簽紙數(shù)張，祝?？ㄆ?(根據(jù)當(dāng)月生日人數(shù))，照相機(jī)兩個(gè)，凳子五張，口布五條，剪刀一把，無限麥克風(fēng)三個(gè)(有工程部提供)，投影儀1個(gè)，電腦1臺(可連接投影儀)，所有獎品由人事部提供。

生日蛋糕：100元

氣球：30元

紅繩一卷：2元

紅玫瑰：25元

打氣筒：15元

獎品：100/人(根據(jù)當(dāng)月生日人數(shù)而定)

共計(jì)：元

幼兒園過生日活動策劃方案

活動目標(biāo)：

2、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。

3、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自、己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

2，各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹(可老師引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備)。

3，預(yù)訂蛋糕，邀請?jiān)撛逻^生日小朋友的家長參加(需提前通知)。

4，背景音樂:《生日快樂歌》《讓愛住我家》。

1、主持老師引領(lǐng)家長安靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開始。(音樂：《讓愛住我家》)。

播放生日歌，請家長、小朋友一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌。

請生日寶寶許愿，并吹蠟燭。

請家長及幼兒送上生日祝福。

請中大班幼兒互相贈送生日禮物。(通知家長提前準(zhǔn)備)。

請生日寶寶依次退場。

中班：奧爾夫音樂表演大班：舞蹈。

找媽媽(中大班寶寶)小班以下寶寶兒童游樂區(qū)。

過生日的活動方案

1.首先打探好她生日的行程，一定要假裝不知道是她生日(給予其驚喜)，然后約好。

2.找一個(gè)安靜，但有氛圍的咖啡廳。定好桌，最好旁邊有比較溫馨的畫作，周圍人越少越好，避免你緊張。

3.動員她所有認(rèn)識的人，在某一時(shí)刻，給她發(fā)生日祝福的短信，事先也要越好。

4.給她寫一百個(gè)生日祝福的短文，一定要漂亮的紙，裝在精致些的瓶子里。

5.你應(yīng)該知道她喜歡什么吧，比如說毛絨熊啊之類的，先訂好。

1.生日那天，約她到指定的咖啡廳，開場白，也就是噓寒問暖。

2.看好你和大家約定發(fā)短信的時(shí)間，提前說，“你的手機(jī)要響了哦”，時(shí)間到，大家的短信同時(shí)到來。在這之前最好不要讓大家給她發(fā)祝福的短信。

3.獻(xiàn)上你的小瓶子，說“這是我給你的一輩子的生日祝福，但我想做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我希望接下來的時(shí)間里能分分秒秒的關(guān)心你保護(hù)你.......“諸如此類的煽情的話。

4.逛街，把事先買好，但還在店里的禮物送給她。

1、開場：

主持人開場，然后做一個(gè)激情四射盛大的開場，恭祝會長生日快樂，萬事如意，然后宣布活動開始。

由一位領(lǐng)唱獻(xiàn)唱(活躍點(diǎn)的歌曲)，歡迎各位觀眾以及預(yù)祝大家都能都能長命百歲，身體健康。由會長親自講話。

2、獻(xiàn)歌環(huán)節(jié):

各位親愛的高官成員，每個(gè)部門的部長一起為會長演唱生日快樂歌，恭祝他生日快樂。

3、游戲環(huán)節(jié)――國王游戲:

將會由主持主持動人心弦的游戲，輸?shù)舻娜藭袘土P，贏了的人將會有會長親自贈送的q幣獎勵(lì)，在開心的游戲環(huán)節(jié)中將更加增進(jìn)彼此之間的感情。

4、游戲環(huán)節(jié)――“你我他”游戲：

進(jìn)行刺激的國王游戲以后，將會進(jìn)行對智力，反應(yīng)力都有一定考驗(yàn)的“你我他”游戲，按照一定的規(guī)則猜對了將會有會長送出的精心獎品，輸?shù)舻娜藢ㄟ^搶麥選出幸運(yùn)觀眾提出條件進(jìn)行懲罰。

5、最后將會由一位神秘嘉賓為會長帶來一首英文版的生日快樂歌送給會長，結(jié)束今天的活動。

派對一定要選擇安排的地方和安排的方式，特別是兒童派對，要考慮孩子會無意識走丟;派對的材料一定要安排，建議用進(jìn)口材料的蛋糕和進(jìn)口氣球皮做的氣球裝飾，氣球的充氣一定要是氦氣;一定要選擇專業(yè)的活動策劃公司。

集體活動方案

通過活動使學(xué)生認(rèn)識到一個(gè)好的集體,需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新.使他們樹立“我以集體為家,集體以我們?yōu)闃s,我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。

表演,故事,朗誦,合唱,實(shí)驗(yàn),討論。

1.實(shí)驗(yàn)用具:飲料瓶8個(gè),帶線小球38個(gè)。

2.其它用具:一張白紙,一支彩筆。

3.編排小品:《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》。

4.編排詩朗誦:《按規(guī)則行動》。

5.編排歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》。

6.排練故事:《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》。

7.指導(dǎo)隊(duì)儀式。

針對當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自己,沒有他人”,孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會現(xiàn)實(shí),確定此次隊(duì)會主題,并結(jié)合低年級學(xué)生愛玩、好動的特點(diǎn),采用表演,故事,朗誦,合唱,實(shí)驗(yàn),討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式,教會學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨(dú)到的見解.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。

隊(duì)儀式主持:。

1、全體起立,稍息,立正。

2、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

(小隊(duì)長--中隊(duì)長)(中隊(duì)長--輔導(dǎo)員)。

出旗、敬禮--禮畢--唱隊(duì)歌,有請指揮。

3、我宣布五年級乙班《集體就是我的家》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。首先請中隊(duì)長講話。.

主持人甲:藍(lán)天是白云的家.

主持人乙:樹林是小鳥的家.

甲:小河是魚兒的家.

乙:泥土是種子的家.

甲:說了這么多,你知道哪是我們五乙班同學(xué)們的家嗎?

乙:這個(gè)你還想難倒我.告訴你,聽好了.五乙班是我們共。

同的家.對不對呀?同學(xué)們。

甲:看來還真沒難倒她.對(齊答:五乙班是我們共同的家.)。

甲乙:陽朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題。

隊(duì)會現(xiàn)在開始.

甲:我們是集體的一員.

乙:我們愛這個(gè)集體.

甲乙:那我們的集體應(yīng)該是一個(gè)什么樣的集體呢?(搶答)。

甲:對,我們的集體就應(yīng)該是一個(gè)這樣的集體。那下面故。

事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢?請看表演風(fēng)箏和它的尾巴(學(xué)生表演)。

甲:看了這個(gè)表演你想說點(diǎn)什么?(學(xué)生談感受)。

甲:風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié),結(jié)果它們誰也沒有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢?請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

(小品內(nèi)容:一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對方拒絕,繼而采取報(bào)復(fù)行為,先是用筆劃"三八"線,后趁其不注意偷挪凳子,把對方掀翻在地,從而使得矛盾激化.)。

甲:剛才小品中同桌間的矛盾,在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生.你覺得這兩位同學(xué)的做法對嗎?誰想談?wù)勀愕目捶?(指名討論)。

甲:如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛,那結(jié)果會是什么樣呢?讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

(小品內(nèi)容:一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮,對方友好地借給他,課間,他們一塊兒出去玩.)。

甲:看來同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大,那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢?請大家先在小隊(duì)內(nèi)說一說.

(小隊(duì)討論)--(全班交流)。

生1:團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅。

就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎?

生2:團(tuán)結(jié)能使個(gè)人辦不到的事輕而易舉的辦到,說到這,我想。

給大家講一個(gè)故事.講故事《掉隊(duì)的大雁》。

生3:……。

生4:《拔蘿卜的故事》。

生5:我們的這次隊(duì)會要想開得成功,離不開我們每個(gè)隊(duì)員的出色表現(xiàn),這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大,更能看出我們五乙班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

甲:看來只要我們大家心往一處想,勁往一處使,就一定能把我們五乙中隊(duì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好集體.你們說對嗎?--那就讓我們來一起高唱團(tuán)結(jié)就是力量(齊唱)。

乙:團(tuán)結(jié)的力量的確很大,可是一個(gè)集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

的,還需要有什么呢?做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會明白了。

乙:請各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里。--可以。

了嗎?(生答)一會兒我數(shù)一、二、三,當(dāng)我數(shù)到三時(shí),看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來.明白了嗎?(生答)好,準(zhǔn)備:一、二、三、停。

乙:你們都成功了嗎?(生答)誰說說你們是怎么做的?

(指名說)。

乙:咱們大家象他們說的那樣再來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好,準(zhǔn)備:。

一、二、三、停。(各小組再做實(shí)驗(yàn))。

乙:這回你們成功了嗎?--哎,瓶子沒變,球也沒變,你。

們是怎么成功的呀?誰說說?--做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你知道了什么?(指名說)。

乙:這說明一個(gè)好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓,守秩序,集。

乙:劉濤,該你上場了,你還呆在那干嗎呢?

(甲在一邊畫著什么)。

甲:(手拿著紙一邊上臺一邊說)哦,我在畫畫。

幼兒園過生日活動方案

活動設(shè)計(jì)意圖：為增強(qiáng)幼兒的社會實(shí)踐能力，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中快樂成長。特組織全體小班幼兒懷揣10元錢走出幼兒園小教室，高興地走進(jìn)了社會大課堂——蘇果超市，開展“逛超市”的社會實(shí)踐活動。

活動名稱：小鬼當(dāng)家。

活動地點(diǎn)：蘇果超市。

活動時(shí)間：

活動準(zhǔn)備：穿著統(tǒng)一園服。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動成果。

2、學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物，提高幼兒自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑，提高自己獨(dú)立性與社會實(shí)踐技能。

活動過程：

一、提前認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果。

1、了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

2、引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。

二、社會實(shí)踐活動“小鬼當(dāng)家”

1、提前給幼兒提出要求，注意活動安全。

2、認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動成果認(rèn)識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動，懂得遵守超市的公共秩序。

3、組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物前統(tǒng)計(jì)表，購物活動（將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬）。

4、談話活動：我喜歡的蔬菜、水果、食品等。

5、引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由，通過討論使幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念。

集體活動方案

主機(jī)前的事件，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的單詞連在一起(見臨72～臨73superkids三個(gè)詞匯材料)，創(chuàng)造氛圍，引導(dǎo)與子女的聯(lián)系活動。每個(gè)學(xué)生在籃子拿出一個(gè)物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發(fā)點(diǎn)相應(yīng)的卡，顯示卡的主機(jī)和說英語，就是突破的習(xí)俗。

2激活卵15分鐘。

學(xué)生的選擇，打破一個(gè)氣球，拿出了一份說明翻臉，并說其內(nèi)容的完整性(回答問題或拼寫單詞等)，或形成。

提示：拼寫為中等難度，所以沒有參加學(xué)習(xí)的學(xué)生在教學(xué)中通過測試成功superkids。

當(dāng)被問及15分鐘3個(gè)雞蛋超人。

一個(gè)10名學(xué)生和家長，并排在一個(gè)椅子上，腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位，總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具，從第十或形成平滑的蔓延。

提示：為了增加游戲的娛樂，可以用生雞蛋煮雞蛋代替。

第二階段。

復(fù)活節(jié)兔子的15分鐘生產(chǎn)。

學(xué)生和家長在該地區(qū)，利用棉花，膠水，剪刀和復(fù)活節(jié)兔是復(fù)活節(jié)兔子的活動表(見附件6)。在指定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的形成有利。

2畫雞蛋1個(gè)15分鐘。

學(xué)生和家長的地區(qū)內(nèi)，使用煮熟的雞蛋，畫筆，顏料，調(diào)色板畫蛋，把你自己的名字，和學(xué)生交流。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使與其他學(xué)生形成良好的交流。

提示：為了防止弄臟衣服，提醒學(xué)生提前穿長袍和袖子。

三畫雞蛋2個(gè)15分鐘。

主持人先請學(xué)生和家長的剪紙雞蛋形狀，然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學(xué)生和家長對不同位置的邀請，將雞蛋畫。當(dāng)未完成的這些雞蛋，主機(jī)將被掛上這些雞蛋，增加現(xiàn)場氣氛的復(fù)活節(jié)(見圖3)。

第三階段。

1顯示了20分鐘，學(xué)生的成績。

請聯(lián)絡(luò)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生已學(xué)習(xí)superkids，調(diào)查結(jié)果同時(shí)表明有關(guān)。具體形式：學(xué)生描述的故事，歌曲的主題接龍文法，語法，看到的話。

二小彼得兔15分鐘的演出歌曲。

到了學(xué)校，連同學(xué)生和教師，學(xué)生和家長進(jìn)行現(xiàn)場展示。

第四階段10分鐘獵蛋。

主持人告訴大家，我們生活在有巧克力蛋，而且已被隱藏。給你10分鐘的時(shí)間。

在規(guī)定的時(shí)間之間的時(shí)間找到10個(gè)或更多雞蛋是通過進(jìn)入該國。

提示：如果學(xué)校想一次性投資，復(fù)活節(jié)巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。

第五階段兔舞10分鐘。

主機(jī)和帶領(lǐng)大家跳“吐烏?！?/p>

3，活動總結(jié)，交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。

在主機(jī)全部活動宣布結(jié)束現(xiàn)場周圍的人都請他說：“復(fù)活節(jié)快樂!”。整個(gè)活動在歡快的氣氛中結(jié)束。要提醒學(xué)生的交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。

幼兒園過生日活動策劃方案

大(一)班。

張xx。

大家一起來泡茶（整和課程）。

（1）了解茶葉也是一種葉子，并知道各種茶葉的功效。

（2）初步感受中國的茶文化。

（3）樂意參與自己動手泡茶并從中體驗(yàn)泡茶的快樂。

（1）事先準(zhǔn)備簡單的茶具:茶壺、茶盤、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。

（2）準(zhǔn)備各種茶葉：例如：普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。

（3）布置茶館。

（一）開始部分：

1、由教師裝扮成茶樓的老板，引起幼兒的興趣。

2、請幼兒說一說都知道哪些茶葉？和所說茶葉的功能？

（二）中間部分：

簡單講述茶葉在中國的歷史文化。

（三）重點(diǎn)部分：

1、介紹茶具，簡單說明其作用。

2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。

3、和幼兒一起嘗試泡茶。教師要全程陪伴幼兒，注意使用開水，以防燙傷。

（四）結(jié)束部分：

大家一起品嘗自己動手泡的茶，從中得到快樂。

親子活動：家長利用雙休日帶幼兒去參觀茶館。如有機(jī)會，可讓孩子到茶館去品茶，觀察茶館的環(huán)境和人們的活動。