讀后感不僅是對書籍的評價(jià),更是一個(gè)人對自身成長和認(rèn)知的一次探索和總結(jié)。以下是一些讀后感范文,讓我們一起來看看其他讀者對于相同作品的感受和理解。
暑假,一次偶然的機(jī)會,我讀完了陳磊的《半小時(shí)漫畫唐詩》這本書,在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了許多樂趣。
不同于普通漫畫,這本書里反而文字更多,但精美的圖案也令人哈哈大笑,乍一看好像全是笑點(diǎn),但其實(shí)卻體現(xiàn)出唐詩的重點(diǎn)。
《半小時(shí)漫畫唐詩》里用豐富的圖畫表達(dá)詩人的性格和特點(diǎn),用各種奇形怪狀的字體表達(dá)情感,用文字去介紹詩人,用豐富的色彩給文章活力。
比如李白,在書里他的形象是:一手高舉酒杯一手提酒壺,眼睛半睜半閉,兩眉毛高高翹起,臉上紅撲撲,嘴角上揚(yáng),胡子也是彎的,似乎也喝醉了,這不,一下就充分體現(xiàn)出了李白愛喝酒的特點(diǎn)。書中也詳細(xì)講解了李白的一生,每句話都恰到好處,把幽默的漫畫和枯燥的資料合并,從知識中獲取樂趣,從樂趣中提取知識。我想,如果同學(xué)們都從這種閱讀方式中愛上閱讀,愛上追求知識的過程,從此不再厭煩干巴巴的古典名著,字里行間體會它的樂趣,給心靈極大的`啟發(fā),對學(xué)習(xí)也有益無害,推薦大家看一下這本書,改變對閱讀的看法,在閱讀中尋找快樂。
有些同學(xué)基礎(chǔ)滿分,但是遇到閱讀題像釘子碰到氣球泄了氣,然而往往閱讀題分?jǐn)?shù)高,題目難,閱讀量少的同學(xué)就拿不到分,使閱讀題成為了同學(xué)們的眼中釘、肉中刺,考試總從這“掉坑”。有些同學(xué)就站了起來,他們熱愛閱讀,有閱讀題就好像上帝福音,不說拿滿分也得拿多半。我們不妨換個(gè)方式讀書,有圖畫的書,邊讀邊看其中的圖畫,品味作者要表達(dá)的情感,看完后再看看沒圖畫的文字,想象畫面,猜測情節(jié),慢慢自然會愛上這種追求情節(jié)的過程,愛上閱讀!
這本書讓我對閱讀更加喜愛,知道了怎么樣從閱讀中尋找樂趣,也找到了愛上閱讀的方法:有圖,品味;無圖,想象;在閱讀中尋找樂趣,而不是為了讀書而讀書,這才是讀書的最大意義啊!
爸爸在我認(rèn)識字的時(shí)候就告訴我,讀書最大的好處是起到了修養(yǎng)身心,獲得知識開闊自己的視野,塑造正確的人生觀價(jià)值觀。還有學(xué)會與人相處,面對壓力的時(shí)候的方法態(tài)度。
在我上小學(xué)一年級之前,爸爸給我買了一套《植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫》,里面有恐龍卷、醫(yī)學(xué)與疾病卷、植物卷、海洋卷、機(jī)器人卷等等二十幾本。在這么多本書中我最喜歡的是恐龍卷。
這本書中我知道了好多我所不知道的事情,比如,掘奔龍真的會挖洞嗎?掘奔龍意為“挖掘的奔跑者”,它是一種行動敏捷的`小型恐龍,也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)有穴居生活證據(jù)的恐龍。掘奔龍的化石發(fā)現(xiàn)于美國蒙大拿州,年代為白堊紀(jì)晚期。與鼴鼠、針鼴、袋熊等善于挖掘的穴居動物相比,掘奔龍的挖洞能力還是比較差勁的。其挖掘洞穴能力應(yīng)該和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。
在我的想象中恐龍是一個(gè)龐然大物,那么恐龍蛋應(yīng)該也是很大的,可是事實(shí)卻不是的,恐龍蛋卻是很小的??铸埖盀槭裁催@么小呢?原來如果恐龍蛋太大,蛋白和蛋黃的重量也會很大,那么蛋殼就很容易破碎??铸埖皻ず?~7毫米,已經(jīng)很厚的蛋殼了,如果再厚一些,空氣很難進(jìn)去,就沒有充足的氧氣供給小恐龍呼吸,而小恐龍也不容易鉆出來。
爸爸給我賣的書我非常喜歡,里面還有我喜歡的植物和僵尸漫畫。在這么多書中還有很多有意思的事情。讀書不但能學(xué)到知識,還能知道許多生活常識。還有許多知識就連我的爸爸都不知道,經(jīng)常被我考倒。哈哈!我現(xiàn)在每天到家寫完作業(yè)就會拿出我的書,我想學(xué)到更多的知識,這會讓我感到很快樂。
分享的書籍是史記,史記是由司馬遷撰寫的中國第一部紀(jì)傳體通史,記錄了上自上古傳說中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝元狩元年間共30的歷史(包括哲學(xué),政治,經(jīng)濟(jì),軍事等〉。
本書一共有12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳。本紀(jì):主要寫了中國古代紀(jì)傳體史書中門的帝王傳記。表:這個(gè)藝術(shù)時(shí)期的簡單大事記,是傳輸敘述的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充。可以這樣說,他是傳本書的精華。以表格這樣最簡明的形式,記敘了某一時(shí)期的歷史,人物,揭示了古今意思的變化規(guī)律。世家:有封地、有爵位(周朝舊制公、侯、伯、子、男)、能夠世代繼承,這一類就是世家。列傳:一般用以記述帝皇以外的人物事件,(凡侯王而能世襲的《史記》原列入“世家”后代的紀(jì)傳體史書則取消“世家”一類,統(tǒng)稱為“列傳”)。
再看《典籍里的中國》的時(shí)候。就對《史記》有了充分的了解。然后自己也買了。分享一下我所學(xué)到的東西。
一、《史記》是司馬遷為了繼承父親司馬淡編訂的史書遺志。因?yàn)樗抉R世代為史官,司馬淡,一心繼承先人久絕的世業(yè)一一太史今,重新孔子撰述《春秋》的精神,整理和論述上代歷史。二、司馬遷想繼承《春秋》的精神。以道以,撥亂世,反之正??梢娝抉R遷,對“春秋之義”和“春秋筆法”心儀已久,這是他要?dú)埑强鬃拥臓幾h,秉承《春秋》褒貶精神,最后寫成了史記。三、司馬遷要肩負(fù)史家的責(zé)任。查閱資料,我才發(fā)現(xiàn),“太史今”只是俸祿六百石的小官,職責(zé)僅在于管理圖籍,掌管星象天文,最多也只是記錄上代乃當(dāng)代事情,并無薯述的責(zé)任。為了家族,司馬遷,一心秉承先人世傳及往事“述往事以思來者”的責(zé)任感寫完了《史記》。
《史記》我會認(rèn)真閱讀,可以在這本書上學(xué)到很多的知識和故事,今后我也為了家族的榮譽(yù),不斷的努力。
今天我讀完了漫畫成語全冊書,這套書我一拿到手中就“愛不釋手”,馬上就“如饑似渴”的一口氣讀完了。
這套漫畫成語一共有4冊,其中我最喜歡的是第2冊,里面寫了很多精彩的成語,作者為了讓我們能更快地理解成語的意思,就把這些成語編成了一個(gè)個(gè)搞笑的故事用漫畫表達(dá)出來。比如說“十萬火急”:作者就把這個(gè)成語編成了一段搞笑的母子對話:“兒子說:媽咪,我有急事要和您說。媽咪說:什么事?兒子說:我現(xiàn)在真的很急,可是又沒有辦法······媽咪說:你快說出來啦!不然我怎么幫你?兒子說:妹妹還在廁所,我現(xiàn)在也很想上廁所,您說我怎么辦?媽咪:你到了十萬火急的'時(shí)候了吧?!蔽阈Π?!這里面還有一些很幽默的故事,比如說“今非昔比”:媽咪說:以前過年有炸雞、炸蝦,還有汽水里面加冰塊,這就足夠小孩子們‘手舞足蹈’,樂足一整天??墒沁@些對于現(xiàn)在的小孩子來說,已經(jīng)不是太感興趣了,這就叫做‘今非昔比’了?!边@樣的卡通人物漫畫非常受我們小學(xué)生的歡迎。通過看漫畫,我知道了如果我考試不好,媽媽的表情是:“怒形于色”。學(xué)習(xí)要像老黃牛一樣“埋頭苦干”。做事情要“盡善盡美”。上課時(shí)不能“交頭接耳”。課堂回答不能“答非所問”。在學(xué)校要和老師同學(xué)“打成一片”的意思是表示和老師同學(xué)的感情要融洽、關(guān)系要密切。我還希望今年我參加機(jī)器人比賽能“馬到成功”。
這套書里有很多的成語故事,我學(xué)到了很多成語,知道了更多的知識,靈活地去運(yùn)用這些成語。所以我向大家推薦這冊書。
無意中,看到一幅漫畫守邊戰(zhàn)士。
畫著一個(gè)個(gè)跨槍守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,背景一半是烈日炎炎,一半是冰天雪地。
很簡單的一幅畫,卻攪亂我的思緒。
春節(jié),是中國傳統(tǒng)最隆重的節(jié)日。當(dāng)大家沉浸在節(jié)日的歡笑中,邊疆戰(zhàn)士還守在邊疆保衛(wèi)找祖國,一披又一披的戰(zhàn)士,從年輕到年邁,都留守在邊疆。多少人問過他們想不想回家,答案永遠(yuǎn)是一致的;想要守衛(wèi)祖國邊疆的`心情勝過想要回家。
邊疆是什么?或許是艷陽高照,曬得人像火烤一樣火啦啦的,或是茫茫冰霜,凍得人直打哆嗦。那里人煙稀少條件特差......
突然間想到,我們和諧、安寧的生活,不就是這些守衛(wèi)邊疆戰(zhàn)士的成果嗎?
作為10后的我們何其有幸,從小就見證著高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技。電腦、手機(jī)、平板,已經(jīng)是許多家庭的日常用品。但科技的發(fā)展歷程是一帆風(fēng)順的嗎?其實(shí)不然??赐觋惱趫F(tuán)隊(duì)的《半小時(shí)漫畫科學(xué)史》,我才發(fā)現(xiàn)原來人類從蒙昧走向理性是一個(gè)無比艱難而曲折的過程,一代又一代的'先知們?yōu)榱俗非笳胬矶鴼v經(jīng)磨難,甚至付出生命。
阿拉伯人發(fā)展了希臘人留下的智慧結(jié)晶,逐漸形成了自己的文明,并開始向西方傳播慶幸的是,在12世紀(jì)的羅馬帝國,誕生了世界上第一所像樣的大學(xué),這真是那個(gè)黑暗時(shí)代的一絲曙光。有了人才和研究場所,歐洲終于迎來了掃盲黃金時(shí)代文藝復(fù)興,文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)等專業(yè)都相繼開始發(fā)展。
地心說和日心說之爭是科學(xué)史上最催人淚下的故事。1600年,天文學(xué)家布魯諾因擁護(hù)日心說而被教會活活燒死。著名科學(xué)家伽利略也因此而受迫害、受監(jiān)禁,直到300年后才得以平反。文藝復(fù)興后,歐洲的科學(xué)得到了飛速的發(fā)展,真是群英薈萃,百花齊放。這其中,最具影響力的全能大神是牛頓。他的出現(xiàn)就好似茫茫黑夜之中劃過一顆流星,照亮了整個(gè)天空。至此,科學(xué)開始擺脫神學(xué)、哲學(xué)等的束縛,得以自成體系而蓬勃發(fā)展。
暑假里,媽媽為我買了本名叫《漫畫生態(tài)“瘋情”》的書。聽媽媽說,這是偉大的漫畫家祁云枝畫的。聽了媽媽的介紹,我便迫不及待地翻開書,如饑似渴地讀了起來。
我花了整整五天的時(shí)間讀完了這本書。這幾天,我的心情隨著書中主人公祁云枝創(chuàng)作的漫畫而起伏著。云枝是位漫畫家,她畫出來的漫畫有聲有色,這本漫畫書,首先是書的名字好,一針見血,立意高遠(yuǎn)100年來,人口劇增和經(jīng)濟(jì)活動的加強(qiáng)已經(jīng)超過了環(huán)境和資源的承載能力,物種的喪失速度由大致每天一個(gè)種加快到每小時(shí)一個(gè)種!用“瘋”字描述生態(tài),卻恰如其分。
小小的畫幅,細(xì)膩、簡潔的線條,新穎獨(dú)特的創(chuàng)意,十分耐看。其中有對人類砍濫伐、強(qiáng)吃通占的坪擊,有生態(tài)危機(jī)中對動物和植物的同情,有對丑陋的解剖,有對未來的希翼,激濁揚(yáng)清,針砭時(shí)弊,關(guān)愛環(huán)境和生命。讓人們在諷刺中幽默,在幽默張感到譏諷。
雖然沒有“濃墨重彩”,但是畫作表達(dá)的“人性化動物和植物”理念,卻令人過目難忘。品位這本書的漫畫,猶如置身森林、草原、旁。畫為心聲,當(dāng)前,專門以漫畫展示生存環(huán)境所承受的`巨大壓力而警示讀者的,恐怕為數(shù)不多。這是作者長期在植物研究之中、生活之中用她的慧眼才能得到的。
相信讀者會被祁云枝的這本漫畫所震撼,除了圖像本身具有的眼球注意力與易讀性之外,還在于它們承載著作者與讀者在幽默體驗(yàn)上的共鳴。當(dāng)然,這種感覺,只能在你讀完這本書之后才會找到。
藝術(shù)沒有止境,,只有不畏艱難而勇敢探索,才有更大的收貨,我期待著祁云枝漫畫的明天將會更加美好。
寒假,我讀了一本歷史探索的書。,叫荷蘭尋寶記。我十分佩服小說中的布卡和努利,他們知道很多荷蘭的歷史。
這本書主要講了,一個(gè)小偷偷走了畫家倫勃朗的畫,布卡和努利一起用智慧和勇氣打敗了小偷,把倫勃朗的畫搶回來的故事。
在這本書里,有一半都是圖畫,還插了不少知識,比如:荷蘭是世界最大的花卉出口國,荷蘭到處都是郁金香,因此郁金香也被視為荷蘭的象征。郁金香是在16世紀(jì)傳入荷蘭的,他奢華美麗的外觀深受人們喜愛,尤其顏色的多樣和外觀的優(yōu)雅更讓人迷戀。
荷蘭就像是自行車的王國,自行車都有1700萬輛,可荷蘭的人口才有1600多萬呢。因?yàn)橛腥酥辽儆袃奢v自行車。
以后我希望我可以去荷蘭。
今天,我在家里閱讀了《花季信風(fēng)》上的一篇文章,題目是《漫畫上的漁翁》。這個(gè)故事我讀起來覺得既新鮮又有趣,更讓我深刻地感受到:我們不管做什么事都應(yīng)該全心全意地去做,不能三心二意,更不能像文中的羅小波那樣三天打魚,兩天曬網(wǎng)。要照著自己的目標(biāo)努力地去做,不能今天做這個(gè),明天卻去做那個(gè),那是不好的。
故事的主要內(nèi)容是這樣的:羅小波有很多理想。起初,他想當(dāng)一個(gè)小提琴家,可他彈不好。事情過后,他又想當(dāng)一名籃球運(yùn)動員,可又沒成功。最后,他又想當(dāng)數(shù)學(xué)家了,可他一見到算術(shù)題就厭煩,他又放棄了。后來,他讓班上的“小畫家”姚靖給他畫一幅關(guān)于他的理想的畫?!靶‘嫾摇碑嬃艘环?。畫面上:一輪太陽高高的照著,遠(yuǎn)處是湖泊,近處,一個(gè)漁翁蹺著二郎腿,手枕著頭在睡大覺,旁邊的竹竿上曬了幾張捕魚網(wǎng)……畫下面有一行字:“三天打魚,兩天曬網(wǎng)的漁翁”。羅小波一下子就明白了,臉變得通紅通紅。
我學(xué)過一篇課文《水滴石穿的啟示》,水滴目標(biāo)專一,一直滴在石頭的一個(gè)位置,堅(jiān)持不懈,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,水滴終于把石頭滴穿了。
我們不應(yīng)該做三天打魚,兩天曬網(wǎng)的漁翁,應(yīng)該像水滴學(xué)習(xí),做任何事都目標(biāo)專一,持之以恒,這樣才能取得更大的成功。
真理總是樸素的,平淡的文字總會發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的作用。洛克在《教育漫話》中像拉家常般告訴我們一些實(shí)用的教育真理,看似瑣碎的小事,實(shí)際關(guān)乎孩子一生的命運(yùn)。無論將來如何,一個(gè)人童年起擁有健康的身體是一生幸福的基礎(chǔ)。
洛克是十分重視教育的,同時(shí)他也認(rèn)為教育對人的影響是極其深刻的。在《教育漫話》的序言中,洛克說:“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和配錯(cuò)了藥一樣,第一次弄錯(cuò)了,決不能借第二次第三次去補(bǔ)救,他們的影響是終身洗刷不掉的?!蓖瑫r(shí)他還認(rèn)為人之好壞,或有用或無用,“十分之九都是他們的教育所決定的?!眹业姆睒s與幸福也靠國家具有良好的教育。
翻開《教育漫話》,第一句話是“健康之精神寓于教育,這是對于人世幸福的一種簡短而充分的描繪?!甭蹇顺浞终J(rèn)識到了健康的身體對于生活事業(yè)的重要性,他說,我們要能工作,要有幸福,必須先有健康;我們要能忍耐勞苦,要在世界上做個(gè)人物,也必須先有強(qiáng)健的體格。認(rèn)為不能給兒童嬌生慣養(yǎng)的生活,要讓他們從小就養(yǎng)成艱苦的品格。同時(shí)還認(rèn)為兒童從小就應(yīng)該學(xué)會游泳,認(rèn)為游泳是一項(xiàng)必不可少的技能。他認(rèn)為兒童之所以受不了寒冷,只是因?yàn)閺男【蜎]有養(yǎng)成一種抵御寒冷的習(xí)慣。我們的身體只要從小養(yǎng)成習(xí)慣,它們是什么都能受得了的。還有一些在飲食方面的建議。例如不能喝酒或者喝烈性的飲料;要避免吃一切的糖果;水果要有選擇有節(jié)制的吃等等。在他建議的那些做法中,雖然在我們現(xiàn)在看來有的似乎有些極端,但是也是很有啟示的。在現(xiàn)在的家庭教育中,我們對孩子的身體健康教育關(guān)注的太少,把大部分的目光都放在了孩子的智育上。殊不知,沒有了健康的身體,什么都是無用的。父母在物質(zhì)條件上盡最大的力給孩子滿足,認(rèn)為這就是愛孩子。于是出現(xiàn)了很多嬌生慣養(yǎng)的小公主、小王子,而家長的溺愛同時(shí)又不利于兒童身心健康的發(fā)展。
而洛克對于德育的重視也是不言而喻的,在洛克看來,德行構(gòu)成了紳士思想品質(zhì)的核心:“我認(rèn)為在一個(gè)人或者一個(gè)紳士的各種品性之中,德行是第一位的,是最不可缺少的;他要被人看重,被人喜愛,要使自己也感到喜悅,或者也還過得去,德行是絕對不可缺少的。如果沒有德行,我覺得他在今生今世就都得不到幸福?!薄暗滦杏叩娜?,其他一切成就的獲得也愈容易”。至于如何培養(yǎng)孩子的德行,在他的教育思想里有以下幾點(diǎn)是很重要的。首先是時(shí)間問題,德行的教育要趁早,他認(rèn)為一般人教養(yǎng)子女有個(gè)重大的錯(cuò)誤就是精神在最纖弱、最容易支配的時(shí)候沒有習(xí)于遵守約束,服從理智。孩子小的時(shí)候如果犯了錯(cuò),就要加以教導(dǎo),不能認(rèn)為孩子小的時(shí)候過失沒有大的損害就縱容他們,這種溺愛必定會使孩子學(xué)會打人、罵人、為所欲為,孩子如果在幼年的時(shí)候養(yǎng)成了桀驁不馴的性格,成年以后是很難改正的。其次是手段和方式,洛克在其中提到了以下幾種德育的方式。1、獎(jiǎng)懲教育。他既反對用體罰的方式也認(rèn)為用兒童的心愛的事物去獎(jiǎng)勵(lì)兒童,去討兒童的歡心,也應(yīng)該同樣小心地避免。這也并不就是說他完全反對用獎(jiǎng)懲的方式來教育兒童,而是我們要選擇得當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲的方法。在獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候不能因?yàn)椴蛔寖和鲞@件事就給他另一個(gè)許諾,這樣只不過是轉(zhuǎn)嫁了他的欲望,甚至是擴(kuò)大了他的嗜欲。精神的獎(jiǎng)勵(lì)要優(yōu)于物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),這種物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)會使得兒童得到鼓勵(lì)他們?nèi)ド莩?、驕傲、貪婪、追逐物質(zhì)的錯(cuò)誤訊息??梢酝ㄟ^贊美、鼓勵(lì)、尊重的方式來達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)的目的。這種精神的獎(jiǎng)勵(lì)目的是為了使兒童懂得尊重和羞辱的意義。如果能夠使兒童愛好名譽(yù)、懼怕羞辱,就會使兒童具備一個(gè)真正的原則,而且這個(gè)原則會永遠(yuǎn)發(fā)生作用。關(guān)于懲罰,洛克認(rèn)為懲罰首先不宜多使用,“受罰最重的兒童,長大了很少有成為最好的成人的。”懲罰首先要趁早,一旦使用適度,達(dá)到預(yù)期的效果以后,就要放松,采取比較溫和的方式。趁早是為了在兒童很小的時(shí)候,樹立父母的威信,使他們畏懼父母,這樣才能為以后的管教提供可能的條件。在這中間,他論述了自己關(guān)于鞭笞這種教育方式的想法。認(rèn)為這是一種貪便取巧的教育方式,是教育上最不適用的辦法。會使兒童為了避免痛苦而違心的去做一些事,同時(shí)會使我們期盼兒童愛好的事物產(chǎn)生更大的厭惡,還有可能養(yǎng)成奴隸式的脾氣。
首先要糾正一個(gè)觀點(diǎn):鞭笞不是為了使他們感到痛苦,而是為了使他們覺得羞恥。身體的痛苦是短暫的,很快就可以忘記,而羞恥之心才可以真正使兒童避免再次犯錯(cuò)。要制裁他們的德行,而不是要制裁他們的身體。如果又比鞭笞更好的方式能夠讓他們得到羞恥之心,就可以用其他的方式。他例舉了一個(gè)例子,有一個(gè)上流社會的人,他的孩子最怕被人脫掉鞋子,正和別的孩子畏懼鞭笞一樣。那就可以用脫鞋子來代替鞭笞。懲罰要盡可能地避免,鞭笞是最后的方式,其前提是所有的溫和的方式都起不了作用的時(shí)候。因?yàn)楸摅兹绻荒墚a(chǎn)生良好的效果,自然便會產(chǎn)生極大的害處。在我們現(xiàn)在的教育中,一味地避免和反對懲罰教育,難道真的就是好的教育方式嗎?我看并不見得,關(guān)鍵不是要不要懲罰,而是懲罰的手段、懲罰的時(shí)機(jī)、懲罰的目的是不是正確,正確的適機(jī)的懲罰教育是有助于孩子的成長的。2、練習(xí)法。洛克認(rèn)為兒童不是僅僅能用規(guī)則就可以教得好的,規(guī)則可以被忘記,要達(dá)到長久的教育效果,必須要經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),使他們養(yǎng)成習(xí)慣。一種動作經(jīng)過多次練習(xí),可以在兒童身上變成習(xí)慣。因?yàn)槟撤N動作時(shí)時(shí)應(yīng)用被強(qiáng)化的緣故,這種習(xí)慣就像是一件與呼吸空氣一樣自然的事,用不著思考,也無需考慮。3、榜樣教育。在教育兒童的方法中,“最簡單易行且富有成效的辦法是:將兒童應(yīng)該作或避免做出的事情的榜樣放到他們跟前”,“與榜樣相比,沒有任何事情能這么溫和而又深入地打動人的心扉”。所以,父母和教師必須重視榜樣的重大教育作用。作為兒童的直接教育者,父母和教師必須以身作則,言傳身教,給兒童樹立良好的榜樣。除此之外,還應(yīng)注意兒童的伴侶的影響和作用,近朱則赤,近墨則黑,兒童如果常常和一些好伴侶在一起,定會受到好的影響,從而為教師的教育起一種輔助作用。以上是洛克家庭教育思想中比較核心的幾點(diǎn)。我們可以從中得到很多現(xiàn)代家庭教育的共鳴,對于我們的家庭教育也具有很大的指導(dǎo)意義。但是,我們也要看到一些局限性,不可全盤照般到自己的孩子身上。洛克的家庭教育是一種理想的教育,對家庭教育的實(shí)施者提出了很高的要求,這種教育需要父母和家庭教師有很高的素質(zhì),才能實(shí)現(xiàn)這種教育的效果。
《教育漫話》給了我莫大的啟示:教育過程中要充滿對學(xué)生的愛和尊重,維護(hù)他們的自尊心。在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,在他們需要鼓勵(lì)時(shí)投去贊許的目光。我相信他們終會因尊重而成人,會因?yàn)榻處煹膶捜萦卸群湍托暮亲o(hù),在感知后感動,在感動后明理,從而培植起不斷進(jìn)取的動力。我們要真正成為一名合格的教師,要有自己的個(gè)性,主要靠自己在實(shí)踐中去摸索、研究、從而在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的思路。
今天我看了一幅意義頗深的漫畫,看完之后,我深有感觸。
它的主要內(nèi)容是:一個(gè)小女孩悠閑地坐在床上,脫了鞋的兩只腳還時(shí)不時(shí)晃一下,手上捧著一本書,正津津有味地看著。沒過一會兒,她的媽媽端著一盆熱水走了過來,還問了她一聲看什么書呢?小女孩聽了,還很不耐煩地說:“書名叫《自己的事情自己做》!”媽媽也聽出來她的不耐煩,于是也沒多說什么。幫小女孩洗完腳后還說了一句:“什么時(shí)候能自己做?。俊毙∨⒙犃?,一臉茫然,撓了撓頭,想了片刻,又開始看起書了。
其實(shí)在我們身邊也有很多類似這樣的例子。之前我看了一個(gè)新聞,講的就是一個(gè)大學(xué)生剛考上大學(xué),由于生活不能自理,于是又叫父母來陪讀,但是他的父母住的又離他學(xué)校很遠(yuǎn),無奈之下只好搬到他學(xué)校附近去照顧他,結(jié)果學(xué)校以他沒有獨(dú)立能力為由開除了他。
其實(shí)啊,我認(rèn)為父母不應(yīng)該過分溺愛自己的孩子,愛孩子有很多種方法,溺愛他只會害了他。而且我們看書一定要讀懂作者究竟是要表達(dá)什么思想感情,不要只看片面,要讀懂文字背后蘊(yùn)藏的含義。不要像漫畫中的小女孩那樣,嘴上說著在看《自己的事情自己做》,可連洗腳那么簡單的事都不會做。
讓我們一起閱讀,一起感受文字帶給我們的魅力。同時(shí)也要學(xué)會自理,長大以后才會有成就!
暑假里,媽媽給我買了一套叫《三毛漫畫》的書,我欣喜若狂,立刻從包里拿出這套本書,津津有味地讀了起來。
這套書主要講述了一個(gè)叫三毛的可憐小孩在舊社會四處流浪、沿街乞討,在新社會過上了幸福生活的故事。主人公三毛的頭頂上只長了三根頭發(fā),中等個(gè)子,骨瘦如柴,身上穿著半新不舊的衣服。他本性善良,每當(dāng)別人需要幫助時(shí),他總是不遺余力地幫助他們。有一次,三毛正在街上散步,看見一個(gè)小男孩正在被一個(gè)大男孩欺負(fù),那個(gè)小男孩被打得鼻青臉腫,三毛跑上前,對著那個(gè)大男孩就是一拳,那個(gè)大男孩被三毛打得眼皮都紫了。
三毛他出生在江南,在舊社會當(dāng)過兵、當(dāng)過乞丐,在新中國成立后,三毛被一個(gè)好心人收養(yǎng),過上了幸福的生活。在這個(gè)過程中三毛也有許多故事哦!比如說,《三毛日記》、《三毛學(xué)雷鋒》,《三毛愛科學(xué)》。
三毛他樂于助人、經(jīng)常打抱不平,是一個(gè)既友善又好學(xué)的好孩子。
我從三毛身上看到了一顆樂于助人的心,在生活中我也要像三毛一樣做一個(gè)樂于助人的人。
今天我看了一幅意義頗深的漫畫,看完之后,我深有感觸。
它的主要內(nèi)容是:一個(gè)小女孩悠閑地坐在床上,脫了鞋的兩只腳還時(shí)不時(shí)晃一下,手上捧著一本書,正津津有味地看著。沒過一會兒,她的媽媽端著一盆熱水走了過來,還問了她一聲看什么書呢?小女孩聽了,還很不耐煩地說:“書名叫《自己的事情自己做》!”媽媽也聽出來她的不耐煩,于是也沒多說什么。
其實(shí)啊,我認(rèn)為父母不應(yīng)該過分溺愛自己的孩子,愛孩子有很多種方法,溺愛他只會害了他而且我們看書一定要讀懂作者究竟是要表達(dá)什么思想感情,不要只看片面,要讀懂文字背后蘊(yùn)藏的含義不要像漫畫中的小女孩那樣,嘴上說著在看《自己的事情自己做》,可連洗腳那么簡單的事都不會做。
現(xiàn)代生活中有許許多多漫畫,好的漫畫會使人得給我的到永生的啟示,但不好的漫畫隨時(shí)隨地使人走上錯(cuò)誤的道路。
《孩子偷東西怎么辦》的書錢。孩子見到這個(gè)情景,呆在書店門口不愿意走,可他父親卻氣急敗壞地對孩子說:“快點(diǎn)離開這兒,這本書他們忘了算錢了。孩在一旁就像“啞巴吃黃蓮一一有苦說不出”的感覺,可他沒辦法,只好順從地跟著父親急匆匆地往前走去。
看完了這幅漫畫,令我感概萬千。孩子的父親買《孩子偷東西怎么辦》這本書的目的是想教育孩子不能偷東西,可是父親他自己卻這么做,難道這不是那教育自己?是啊,生活中有許許各多這樣的事,如:人們在買東西時(shí),售貨員給他多找了錢,做卻無聲地走開了,當(dāng)人們買水果時(shí)售趕員給他算少了錢,他卻甜甜地笑起來,當(dāng)人們在商店買許多東西時(shí),和上面漫畫一樣售貨員因一時(shí)的失誤,把某件東西忘了算,他卻興高采烈地離開了。如果每個(gè)人都這樣為了自己的利益而忽視到人,那我們世界會變成什么樣子吧?人們?yōu)槭裁匆@樣做難道人們不能以將心比心去對待一切嗎?這引起了我的心思,我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈π袨?。我肯定沒有一個(gè)人會這樣對待自己的親人朋友。要知道,生活的美好要靠因結(jié)!
啊!文明一一只差一點(diǎn),或許這點(diǎn),能讓世界變得美好,文明,只差。
或許這一點(diǎn),能讓你、我、他會一笑!
有位師兄說,他父親生前每年都要重溫《戰(zhàn)爭與和平》。
受這話刺激,我第一次認(rèn)真閱讀了這本小說,之后還更加認(rèn)真地欣賞了謝爾蓋?邦達(dá)爾丘克自編自導(dǎo)自演的長達(dá)401分鐘的前蘇聯(lián)同名電影。
不過,每年重溫?
似乎唯有伊藤潤二的漫畫。
不是動漫粉絲,但曾是恐怖片迷妹。即使如今對電影不復(fù)從前的熱愛,翻檢影視博主們拉出的經(jīng)典恐怖片清單,仍常有“呃,都看過”的悵然若失感。
正是在狂吸恐怖片的日子里,伊藤潤二及其作品闖入我的視野。
《漩渦》、《蛞蝓少女》、《魚》等的邪惡、詭異、驚悚,動態(tài)的視聽藝術(shù)難以復(fù)刻。
他的不少漫畫被翻拍成電影,無一例外地大打折扣,非常辜負(fù)他的腦洞與畫風(fēng)。
日劇《暗之伴走者》中,古田新太扮演的漫畫編輯說,真正以情節(jié)取勝的漫畫巨匠,只有手冢治蟲、白土三平、藤子不二雄、m圖一雄??墒?,劇中作為破案重要線索之一的《斑目虹太選集》,出自伊藤潤二之手。
這兩天重溫的是短篇集《血玉樹》和長故事《至死不渝的愛》。
前者有幾分恐怖,后者更多是制造一聲嘆息,各有千秋,卻都能讓我收拾起散亂一地的心神。
p.s.
非常不喜歡著名的《富江》系列,希望不會被其他伊藤潤二粉打死。
漫畫是藝術(shù)的一大門類,它能陶冶情操、啟迪思想,它能說明深?yuàn)W的道理、能發(fā)人深省。因此,我經(jīng)常看漫畫,越看越喜歡,所以我給大家說說《漫畫法國》這本書。
這本書以漫畫的形式生動的表現(xiàn)了法國的風(fēng)土人情和法國人的性格,以及食宿,最重要的就是這個(gè)國家的歷史。其中給我深刻印象的就是那復(fù)雜而繁瑣的法國大餐,法國大餐一般分為三個(gè)步驟。第一步:開胃小菜;第二步:主食,一般是牛排或烤火雞;第三步:飯后甜食,一般是蛋撻等甜食。
讀完這本書之后,我感到法國不愧是世界的浪漫王國。
我發(fā)現(xiàn)中國與法國之間還是有很大的距離的,中國的社會體制遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有法國發(fā)達(dá),法國人在生活的時(shí)候總是比較隨意,很少把錢存起來,這是為什么哪?因?yàn)樗麄冊谀贻p時(shí)會繳納很多的社會保險(xiǎn),雖然中國人也繳一些社會保險(xiǎn),但因?yàn)樽优蠈W(xué),結(jié)婚等事情,所以也會存一些錢。法國人生兒育女都有補(bǔ)貼,所以不愁這些事情,他們在晚年時(shí)盡情旅游、娛樂。
我現(xiàn)在也要刻苦讀書,報(bào)效祖國,讓中國成為世界強(qiáng)國、世界大國、世界富國,讓祖國的發(fā)展更上一層樓。
司馬遷把畢生的心血都投入到了創(chuàng)作《史記》當(dāng)中?!妒酚洝愤@本書,記載了從黃帝到漢武帝這3000余年間的歷史。為了這部52萬字的曠世巨作,司馬遷可謂嘔心瀝血。讀完了這本書,我陷入了想象的長河。
曾經(jīng)看過這樣一段話”文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想,比花開得還美的情感,比星閃得還亮的智慧!“我說,文學(xué)為我們飛翔插上翅膀,為攀上知識的高峰助推,為我們美好的未來點(diǎn)綴!
這個(gè)暑假我看了很多書,其中最讓我愛不釋手、廢寢忘食的是“我的第一本科學(xué)漫畫書”系列中的《無人島探險(xiǎn)記》、《極地冰河歷險(xiǎn)記》、《撒哈拉沙漠求生記》、《亞馬孫叢林歷險(xiǎn)記》。
這四本科學(xué)漫畫書告訴你,每當(dāng)列奧跌入險(xiǎn)境,是科學(xué)給了他無窮的力量,幫助他化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)敗為勝,所以這四本書用生動的事實(shí)告訴我:科學(xué)就是力量,知識改變命運(yùn)。
真羨慕列奧有那么多好心的叔叔,帶他去闖世界。
前幾天,媽媽給我買了一本彩色紀(jì)念版的漫畫書《父與子》。書的作者是德國漫畫家卜勞恩。書中講的是父親和兒子的故事。
有一次,一個(gè)人把兒子堆的雪人推到了,兒子很傷心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服裝假扮雪人。那個(gè)人再次來推“雪人”,結(jié)果被“雪人”踹了一腳。爸爸的這一腳,不僅讓那個(gè)人吃了一次大虧,還讓我在哈哈大笑的同時(shí)感受到了爸爸對兒子的愛。
還有一次,一個(gè)人手上拿酒瓶追著父親和兒子,父親和兒子嚇得一不小心摔了一跤,那個(gè)人追上來說:“新年好!”
還有一次……。
這本書講的都只是生活中的小事,但讓我們看到了感天動地的父子情。這不禁讓我想起了我的爸爸,他每次回家的時(shí)候,就會給我講好多故事,有時(shí)還會用唱歌的方式給我講,總逗得我哈哈大笑。
父子情,父女情,都是這樣美妙。
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