<menuitem id="an1j4"></menuitem> 青春是追逐夢想的舞臺，每個人都應該珍惜這段寶貴的時光。以下是小編為大家整理的青春成長故事，讓我們一起領略青春的美麗和奇妙。
在我的以往的字典好像沒有堅持這兩個字，因為我做事情經常是半途而廢。就像當年曾經學了兩年的舞蹈，就因為自己覺得沒有足夠的玩耍時間，就毫不猶豫得放棄了。
現(xiàn)在我終于有了一件能讓我自己去堅持的事――學校的合唱團。小學時，因為對唱歌比較感興趣，于是就報了合唱團一直堅持了兩年，直到畢業(yè)。上了初中之后，這個愛好仍在堅持，恰巧的是學校仍有合唱團，于是我就按自己的心愿報了一個。在去了一兩次之后我好像又想半途而廢了。有一次甚至把申請都寫好了，準備退團。
當我走進去時老師讓練聲時，我想到小學剛去合唱團的那股勁頭，心里在想，你要是當時對合唱沒興趣那你為什么要報它而去浪費時間呢？想了一會兒之后我決定這次把堅持下來，想要成功一次。繼而把那張退單申請揉成紙團扔進了垃圾桶。
臨近比賽時，學校對此非常重視，甚至占用自習課時間來排練。每天進到班里老師先帶著我們開始練聲，因為要把聲音打開這樣唱出的聲音才會讓人有感覺，開始練聲時整個教學樓都會有美妙的音樂聲，但有時唱的不能聽時老師會開玩笑的說“能不能好好唱？別在那兒胡喊叫，鬼一樣鬼哭狼嚎行嗎？”我們也就只能笑笑不說話。
我們比賽唱兩首曲子一個較難一個較簡單，在唱的過程中，低聲部常常會被高聲部帶跑，老師要求低聲部唱高音，有的人唱破音也有人因為那一個調，把嗓子唱啞。有時候一練就是兩節(jié)課，大約一個半小時。有很多人說：合唱團不就是去唱唱歌嗎？有什么好累的？那是你沒有參與。馬上比賽了，老師抓得更緊，連兩天假期都不肯放過我們。
在這之前我們老師刷下了兩批人，我在合唱團還算聽話，表現(xiàn)也可以，但老師還是要聽聲音的，但經過我這幾天的努力和表現(xiàn)，我成功的留在了合唱團，這是老師對我的認可，我堅持的成果馬上就能表現(xiàn)了，心里還是很高興的。
在排練期間每個人都沒有抱怨：天天排練耽誤時間。每個人都在積極努力的做這件事，都在為比賽做準備，都想檢驗自己努力的成果。
即使這次比賽沒有拿到好名次，我也不會后悔，因為我至少收獲到了堅持。只要堅持和努力，最后的結果一定不會太差的。
每個人的心中都有一個最美的姿態(tài)，它時刻展現(xiàn)著它的美，激勵著你。
想起我在小學時的'那件事，我和同學去游泳，到了很晚才回來。寒冷的北風像一頭饑餓的獅子怒吼著，吹得我打了個寒顫，我的晚飯還沒吃，肚子已經開始強烈抗議了。到家時，爸爸還沒睡，在等我回來。我餓得直難受，可是轉念一想，現(xiàn)在已經是11點多了，睡上一覺就好了。爸爸好像看出了我的窘迫，忙問道：”兒子，是不是餓了？”我點了點頭，臉色有點泛紅。爸爸忙坐起身，要給我去炒飯。他打開火，把飯倒進鍋里，握著鍋鏟，在鍋里不停的翻炒著，但在我看來，他就像是在彈奏一首樂曲，米飯如一個個音符一般在鍋里跳躍著，爸爸的眼皮向下耷拉著，時不時的還會打個哈欠。但在我看來，這時的爸爸就是最美的。
兇猛的火舌肆虐的席卷著大廈，消防車的警笛聲似乎也壓制不住人們的呼喊聲，消防員緊握著水槍，如一群餓狼一般，向大樓狂奔。在消防員的協(xié)助下，大多數(shù)人已經徹離。這時，一名消防員發(fā)現(xiàn)里面居然還有一名孕婦，臉已經扭曲在一起，正咬著牙，一手扶著肚子，一步步艱難的向外挪移著，仿佛只要再過幾十秒，漫天的火海就會將她吞噬了一樣。消防員們猶豫不決，許多人都為這孕婦嘆息著，沒有一個敢上前。這時，一個30多歲的中年人突然從人群中沖了出來，不顧一切地向大樓跑去。他的眼里似乎沒有坍塌的墻壁和洶涌的火海，只有那名孕婦。房梁還在不斷的倒塌，孕婦的性命危在旦夕，終于，他碰到了孕婦，把她背起，向著大門跑去。孕婦被成功地救了出來。當記者去采訪他時，他只說了一句話，”我不想讓一名丈夫失去老婆和孩子?！边@便是最美的姿態(tài)。
最美的姿態(tài)是爸爸揮動鍋鏟給我炒一份充滿了溫情的炒飯；最美的姿態(tài)是中年人火海中救孕婦那奮不顧身的身影。
最美的姿態(tài)存在于每個人的心中，只要你不放棄生活，不放棄夢想，不放棄機會，或許在別人的心中，你就是最美的姿態(tài)。
如今，當庸俗者在都市的牢籠里茍延殘喘時，生命的狀態(tài)似乎就變得不那么重要，你無法做到像木心那般去往鐘靈毓秀的山間，聆聽、尋找生命的真實，聊以自慰的，不過是尋找那攫住你目光的姿態(tài)。
“答案啊，我的朋友，在風中飄揚!”《朗讀者》的舞臺上，明亮的燈光映襯著她自信而篤定的面容，那詩一般的語言被她用輕揚的語調托著，如一陣微風，絮一般纏在人心頭。
這是一名無國界醫(yī)生，無需蒼白的語言加以修飾，這個身份中蘊含的力量在你望見她溫和而平靜的面容。照片中強大無畏的身影時足以彰顯。為什么會挑選一名女性代表，我想她于戰(zhàn)火中展現(xiàn)的力量和勇氣足以讓人淡漠她的性別年齡，我只記住了她在那片殷紅的土地上匍匐著，以一個迎接新生兒的虔誠的姿態(tài)，擁抱著這個世界。
或許下一刻炮彈在她耳邊炸響，親人的呼喚在電話那頭戛然而止;或許每一次她所做的努力、與死神的搏斗都會被否定;或許她堅信的守護的，大眾會報以輕蔑的嘲笑與辛辣的諷刺，但那只是讓她更看清生命的弱小與上天加之于上的刻薄，她還是堅持她所做的一切，報以生命的篤定和真實。還有什么姿態(tài)比這更讓人為之所動!
電影《無問西東》將昆明，西南聯(lián)大呈現(xiàn)在我面前。只記大雨滂沱中漏雨的校舍，講臺上教授被雨湍濕的深色長衫，靜坐聽雨的學子，透過擂鼓般震響的窗子，那魚叟靜立池旁，土地上戴領結領跑的體育老師………一幕幕深入，一點點與心靈契合，昆明此時的雨絕不纏綿悱惻，它震響著天地，告知這里屹立著一群沉默莊重的人，他可以被生活愚弄，被絕望掩埋。但這雨里，這土地里，傳來振聾發(fā)聵的吶喊。如那漁翁只待一季等候，一季收候，等候內心的力量將他們支持到硝煙散去時，支持到中華民族獨立時，無愧于曾經對自己的篤定、無畏和真實。
我想無論在汪老筆下還是《無問西東》中，都是最好的他們，他們可以如野菜在貧瘠的土地上瘋長，可以如漁翁，在狂風暴雨中獨立，讓我看見夕陽中染紅的希望，土地上傳來的吶喊。
這讓我想起身患重病也不愿離開祖國去治療的林徽因，她以纖弱的身姿帶領那個時代需要她的群眾。當泰戈爾為學子們做演講時，她自信美麗的身影站在泰戈爾身旁，泰戈爾身邊都是怎樣一群人?或許每個時代都需有這樣的人，他們熱愛、守護一方土地以及土地上的生命，堅守著，以對生命的篤定、真實、無畏屹立。
風過留聲，揚起細碎的發(fā)絲，裹挾著翻滾的熱浪，化作顆顆流淌的汗珠。而我們，仍站著。
“兩腿加緊，頭要正，頸要直，身體前傾……”教官洪亮的聲音中帶著不容違抗的嚴厲，字字有力，砸入耳膜。
溫熱的風攜著一陣陣愈發(fā)灼烈的熱浪，迅速蔓延，席卷了全身上下每一個角落。但，沒有人放棄，隊列中的每一個同學都挑戰(zhàn)著自己的承受極限。盡管汗珠滑落臉頰，仍咬牙堅持；盡管頭頂炎熱難耐，仍巋然不動；盡管腳底火熱的疼痛，仍如松般站立。眼前個個身著迷彩服的我們，宛若列列剛發(fā)出新芽的小樹苗，接受著驕陽的檢閱與風的洗禮，稚嫩嬌柔，骨子里卻有著不言放棄的倔強與無畏，筆直地站立著。
時間宛若風輪，永遠不知疲倦地轉動著。它軋過，留下斑駁的痕跡。而那痕跡，在烈日之下，化作滾落的豆大般的汗珠，濕透的衣衫以及全身上下難以忽視的火辣辣地疼痛。
我站著，我仍站著，站在無人輕易放棄的隊列中。但，烈日下的我，被肆意滑落的汗珠和紅熱疼痛漸漸侵蝕的我，仿佛再也不能堅持，仿佛下一秒就會倒下。然而，心中殘存的微弱的不服輸?shù)男拍?，仍將我托起，讓我仍站立著?/p>
我害怕著，害怕心底微光般的信念消失殆盡后，我又該何去何從。是就此放棄，還是咬牙堅持？此時的我，仿佛一個迷路的孩子，迷失了前進的方向，更迷失了心的歸途。
驀然間，教官洪亮有力的聲音再次回響在耳畔：“都要堅持，都站得不錯，不要前功盡棄?！蹦锹曇舴路鹨挥浘?，讓我尋回心的方向，更似一劑良藥，除去身體的酸痛和內心的迷茫，我再次筆直地站立，心無所累。又是一陣乍起的風，缺少了先前裹挾著的滾滾熱浪，多了些清爽宜人的舒適，荒蕪的心間剎那重換新生，綠意蔥蘢。
站于烈日之下，那是青春的姿態(tài)。那是我們用腳下的一方小小的土地，站成的不言放棄、勇往直前的姿態(tài)。這種姿態(tài)，是一種向上的信念，更是一種向上的品質。
站，其實也是生命的姿態(tài)，心靈的姿態(tài)。唯有經歷過煉獄般站的磨煉的生命，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，披荊斬棘，收獲生命的真諦。唯有經歷過火熱的站的磨煉的心靈，才能擁有生化心靈的高度和熱度，一心向陽，無懼無畏。
風乍起，烈日灼灼，眼前的棵棵幼苗，經歷著陽光與風的洗禮，似乎站的更直了……。
我從未看清楚過時間離去的姿態(tài)?！}記。
總是想要刻意的回避，回避自己在成長的這個事實。作文課有一次的題目就是成長需要。我記得橫線上我填的是[面對]。執(zhí)著失敗痛苦磨難，這些都不是重點，只有我們敢于抬起下垂的眼瞼去面對時，我們才能夠長大。成長是一個抽象的感念。但是又那樣真實的擺在那里，不容忽略。
總是有許多的欲語還休。很多話醞釀了許久，卻在說出口的一剎那改變了想法。覺得自己已經不會寫東西了。寫不出來自己內心的想法，初中把我寫下的每一句話都賦予了功利的色彩，有時候僅僅是為了高分而追求所謂的華麗，滿篇辭藻，連自己都迷茫。直到有一天拿到好友的隨筆本，看到那些原本我們一起寫下的話語，突然覺得現(xiàn)在的自己陌生得可怕，一瞬間，難過得想要自殺。但只是一瞬間的想法而已。生活始終要繼續(xù)，而我依然需要在分數(shù)的鞭策下繼續(xù)背離自己。
我知道我已動機不純。所以，我得到應有的報應。夏天是美好的季節(jié)。陽光明媚到刺眼。
記得是哪個夏天，我和她可以不停的聊天，說許多許多的話，話題都是小女生式的細碎，關于哪個男生的微笑，關于哪個鋪滿陽光的街角，總是有那么多的話可以說，坐在冷氣十足的快餐店里面，不停的不停的說。可以一起乘坐陌生的公交車，從起點到終點。對著滿車行色匆匆的人評論一通。連記憶都是帶著陽光一般刺眼的明亮。那時候我們總是不介意和對方的衣服一樣，我們用一樣款式不同色系的錢包，我們買相同的書聽相同的歌，欣賞相同類型的男生。
然而記憶是在什么時候發(fā)生了偏折，連我都不知道。爭執(zhí)的理由簡單到可笑，僅僅是因為誰多等了誰幾分鐘，或是誰在誰的作文里用了對方喜歡的話語，也許這些都不是真正的理由。可能我們真的太過，心浮氣燥。是誰說女生的友誼就是如此的，奇特。
電扇呼啦啦的旋轉，走神的時候就在想如果它掉下來那么是不是真的可以像傳言中把腦袋切掉。教室里的空氣潮濕而高溫，每個人周圍都彌漫著一種不耐煩的焦躁，窗簾有氣無力的垂在那里，偶爾的風也帶著可怕的高溫。教室前的空調只能保證前兩排的舒適。暑假的補課就是這么的不可理喻，一天七節(jié)課，尤其是下午的理科課程更加殘忍。
粉筆末在陽光的照耀下浮動，黑板上的內容一次又一次的更換，放在桌子上的飲料瓶上凝結了一層水珠，清涼在這個時候永遠是一種奢求。然而生命力就那樣清晰的在血管中跳動，對未來充滿著向往與期待。秋天來的迅猛冬天蔓延不絕，時間用季節(jié)形容起來是如此之快。于是，又到夏天。沒有補課。沒有燥熱?？照{零食假期。連起來卻是如此空虛。
不得不承認。有時候。忙碌也是一種幸福。那天z打電話來說拿到通知書，語氣里抑制不住的高興，隔著電話卻依然生動。那時候我正在剪我左手的指甲，媽媽說了很多次我的指甲太長，容易傷到別人，也會不小心傷到自己。在用電腦的時候指甲突然尖銳的疼痛，剪了之后覺得手看起來很難看，媽媽說，看多了就會習慣。重復多了，總是會習慣。
窩在家里的感覺很舒服。柔軟的沙發(fā)和新鮮的水果，無比的滿足。和媽媽不斷有爭執(zhí)，始終是我去道歉。我虧欠他們已經太多。熱衷于和媽媽擁抱和爸爸聊天。這是最簡單的快樂。我滿足于膚淺的幸福。年華和青春于我而言都有些龐大，我享受于自己渺小而安逸的世界。希望這一切都可以繼續(xù)下去。一直，永遠。
“人，會喜歡孤獨嗎？”對此，我的答案是——不會！這世上不存在天生喜歡孤獨的人，只有那些經歷了太多故事的人才跟孤獨有緣。
“極愛繁華，好精舍，好美婢，好孌童，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古董，好花鳥……”真是活生生的“少為紈绔子弟”的寫照?！皠诼蛋肷?，皆成夢幻。年至五十，國破家亡，避世山居……布衣蔬莨，常至斷炊?；厥锥?，真如隔世?！边@段文字觸目驚心，道盡了張岱跌宕起伏的一生，是張岱自己為自己寫的墓志銘。一個人要經歷多少世事無常，滄海桑田，才會說自己“一生像兩世”這種話。在他流浪四方時，在他徹夜難眠輾轉反側時，有誰能陪在他身邊，除了孤獨就是孤獨。孤獨淹滅了一個窮奢極欲的張岱，卻造就了一個偉大的士人。
“孤獨”，在我看來，可能就是指孤單久了便有了獨立的品格。在這之后，才有可能重新審視這個世界，才有了另外一個視角去觀察事物，創(chuàng)新便由此而來。
還想提及一個人，魯迅先生。他一生致力于救國救民，激勵了一大批有識之士投身于救亡的事業(yè)之中。他，孤獨嗎？當然孤獨！在他用激揚的文字，堅定地用“筆”這把利劍針砭時弊、指點江山時，卻不容于當權者，也不能被民眾理解與接受，反而遭受到了前所未有的批判與嘲諷。他走在救國之路的最前沿，暗自神傷。當權者昏庸蠻橫，文人的力量僅若微光，在風高云低時，螢火之光頑強地發(fā)散出倔強的光亮，哪怕消除不了重重黑暗，但那畢竟是光明，是給予人希望的力量。魯迅先生恪守人生信條，縱然“橫眉冷對千夫指”，他仍在孤獨中用自己的筆書寫著新文字，抨擊著舊社會。從《狂人日記》創(chuàng)新文學到開創(chuàng)表現(xiàn)農民和知識分子的題材，“孤獨”無疑在其中起著無可替代的作用。
看看魯迅和張岱，在他們遠去的背影中，我感受到了孤獨，我發(fā)現(xiàn)了孤獨其實是生命的另一種形式。
在清冷薄涼的晨霧中醒來，窗欞上爬滿了細細碎碎的余暉，折射出陽光漂染過的暗痕。一簾淺藍，輕易的就隔開生活的浮囂與俗雜，落入眼中的，惟有緩緩逝去的行云和曲折流淌的歲月。我寧愿沉浸在這樣的幽靜里，拋卻所謂的青春不羈，狂妄急躁，不問流年，不染塵煙。
就這樣靜靜地呆上一會兒，撥停時間的鐘擺，留我慢慢梳理點點滴滴的記憶，留我漫漫品咂稍縱即逝的青春。一個人，即使有些許的落寞和寂寥，即使有些許淡淡的惆悵和憂傷。這樣，才能真正感悟生命的意義與價值，更能深刻地感覺到隱藏在靈魂深處的心靈告白與訴說，才能真正感受到曾經的荒廢與墮落，曾經的無知與膚淺。
天花板上的燈，依舊是玲瓏剔透的精巧。有流光流轉開來，恍若琉璃清澄的世界，明媚動人，一如初見，動人心弦。很久沒有了這種感覺，只是若在此刻站起身，一探其中究竟，便會找到年華剝落的陰影，任憑剛才一如初見的流光異彩多么動人心魄，也終究不過在一陣感嘆唏噓中落漠、沉寂。
于是想起沈從文，想起他騎著一匹老馬幸福地且緩慢地行于村野田畔，讓生命充滿各種聲音，一路詩意。是啊，滾滾紅塵，我們可不可以做到放低一點姿態(tài)，安靜地俯身，低頭拾起青春一路的詩意?一如這清晨爬上窗欞上的細碎余暉，一如這隔開的人世兩境的一簾淺藍，一如這落滿詩意的唯美清晨。待到時光老盡，慢慢品味，依舊如薄絲捂在心頭暖如初陽。
青春是一壇酒，彌漫著幽幽的芬芳，那才是最絕美的瓊漿!青春是一壇酒，看似平白無奇，卻浸透著所有的激烈與剛勁!
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初中時候，我有幸成為學校舉辦的關于“感恩老師”為主題的演講活動中的觀眾一員。陸續(xù)上場的選手聲情并茂的演講大多都是用比較老套的素材所寫的文章，毫無新意可言。雖這么說，我也拿不出什么創(chuàng)意來。可能于他們而言，博得評委認可才是正經事吧！但唯獨一位女生打破了常規(guī)。她一站上臺，說了問候語，卻遲遲不道出演講題目。但是，她問了一個問題，做出端正舉手的姿勢讓下面的同學舉手表態(tài)。毋庸置疑，這個出乎意料的舉動霎時使得臺下一片躁動，嘰嘰喳喳的聲音里沒有一個是對她問題的回答。她只好提升音量又問了一遍，用著懇求的眼神環(huán)顧四周。隨后，某處一學生拍起了掌，接著，掌聲越來越響，但這掌聲代表這并不是送給前幾位選手一樣的認可，而是不愿和她合作的行為詮釋，更是對她心思的不理解。恐怕連評委也認為這是她刻意制造的鬧劇來嘩眾取寵吧！她看到同學如此表現(xiàn)，便鞠了一躬，慢慢走下臺。
雖然她是最后只得了一個不起眼的獎項，但拿滿臉不如意的她和領著一等獎享受榮譽的那人來比，我更愿意承認她是個成功者。因為她敢于試錯，敢于做與眾不同的事。
許多人都喜歡以前人身份用經驗告訴我們，什么不該怎樣做，什么又不該怎么做，這份關心與愛護徹底局限了我們。如果我們去親身體驗，所明白的東西是不是比別人告訴我們的更深刻呢？我想，是的！記得我幼時喜歡在河邊的高出水面的石塊上走，家人不許，我偏不依。終于有一天真掉河里了，我才真正明白家人說的話的含義。
有些事情是道理明白得淺，只能用經歷來加強理解，而有些事情是自己的刻意所為，明知他人不認同，偏要去嘗試。這就好比有一條直道和一條彎道都能抵達目的地，而你不想實踐“兩點之間，直線最短”的道理，選了彎道。其實，到達目的地的時間長短并不重要，他人的眼光也不值得去在乎，真正該關注的是，在彎道上看到的遠比直道上的多和有趣的風景。
生活分兩種，一種是陶淵明采菊東籬下的散文式生活，另一種是處處充滿挑戰(zhàn)的小說式生活。前者安逸平靜，后者則是困難重重，相信大多數(shù)人都喜歡第一種生活，可有些人會選擇過第二種生活。因為跌宕起伏的日子里，自己的神經會格外緊張，使得自己能更好地去把握。更重要的一點是，用拼搏和堅持去面對挑戰(zhàn)，親眼目睹不可能變?yōu)榭赡?，最后成為現(xiàn)實的過程，能讓你獲得更多有價值的東西。
其實，人活著，不只是要為了成功而去努力，更要為了看到生命中的奇跡而去努力。
也許有人會問，人生短短幾十載，哪有時間去試錯？
云很有姿態(tài)。這是云身邊的人對他做出的一致評價。
云無論做什么事，都會先考慮別人，再考慮自己。有升職的機會，先讓給別人，再給自己。公司有什么福利，先讓別人拿，別人都拿到了，他再拿。有什么活動，也先讓別人參加，因為他的姿態(tài)，所以云深受同事和領導的喜愛，才二十歲，就當上了主管。
朗，年紀很輕，能力也很強，但是他的性格有些孤僻，所以和同事的關系不太好，尤其和云。
一天晚上，云和朗都在公司加班，突然老板打來了一個電話，說已經和銀行談好了貸款事宜，讓云和朗去取款。
從銀行出來，夜已經很深了，云和朗一前一后的走著，突然一輛車停在了他們的面前，車上下來幾個大漢，捂著他們的嘴，就將他們帶到車上，隨后就把他們給綁在了一起，并從他們的身上搜出了支票。過了一會車停了，他們被扔進了一座小黑屋中。
云對朗說：“快，快，把我口袋里的小刀拿出來就在鑰匙環(huán)上。”朗聽后迅速的拿出了刀割斷了繩子。“找找看，四周有什么地方可以讓我們出去?！痹坪屠示烷_始瘋狂地找了起來，終于，他們找到了一個一人寬的狗洞?！翱?，你先出去?！痹撇挥衫收f話，就將朗推了出去，隨后，他自己也爬了出去。
出了小黑屋，他們兩個沒命地跑著。一路上，云都在給朗打著氣。終于，他們找到路，在大路上狂奔。忽然他們看見那伙人，開著車沖了上來，并不斷地向他們開槍。云看了看朗說：“你先跳下河去，順著河游，再順著路跑回去，喊人來救我?！薄安恍校咭黄鹱?，不能留下你一個人?！薄澳憧熳?，我不會游泳?！闭f罷，一把將朗推下河去，自己卻中了彈倒下了。
鮮血染紅了冰冷的`水泥地。
幾個月后，朗去云家里看望云的親人，赫然看到了柜子上陳列的一塊云曾經的游泳冠軍的獎牌。
朗，不由淚下。
我時常會有這種感覺。
尤其在我踏進了這高中的大門的時候，在夜晚夢見老師在課堂上講解重難點自己卻不理解的時候，這種感覺格外強烈。我不知道我的青春是不是就只能這樣度過。
我心中的那只小獸讓我想要逃離這兒，讓我想要自由！
我曾幻想過我的青春，在課外盡情揮灑我的汗水，釋放我自己的本性，我不想被這學習束縛！可忽然我又想到這樣度過3年后坐在高考考場上的我，看見桌上一張用3年高中生活換來的薄紙，看到這試卷上的題目，我只有一臉的迷茫，卻怎樣也不知如何去解答。那時我一定會很后悔，但如果真的到那時一切都已經晚了，我只能在高考后細細品味自己種下的“苦果”了。
想到這些我不禁有些害怕，我在想我如果真的這樣去放縱自己，去得到現(xiàn)在自己想要的“青春”，也許幻想的那件事真的會發(fā)生在三年后。不行，我不能那樣，我要努力地去學習，去拼搏，因為這是抵達我夢想大學的必經之路。
穿越高中這片沙漠的方式有許多種，我可以選擇安逸地度過，也可以選擇在這沙漠中一步一個腳印充實地走過，這一切由我決定。也許在這過程中有時我會認為自己的青春被禁錮了，可仔細想想這毫無限制地沉迷在學習以外的娛樂與無為才是真正的青春嗎？答案是肯定的，不是，沒有拼搏的青春是沒有意義的！
我要改變我自己心中的那只小獸，我要讓自己的青春以拼搏的姿態(tài)度過，讓這小獸在拼搏途中盡情地奔跑！讓這拼搏的姿態(tài)留在我的心中！
懸崖邊的一塊石頭上，幾只雛鷹在稻草上不停地張望。，它們的母親早已悄無聲息地離開了。
時光在它們的叫喚聲中消逝，最后，它們似乎意識到今后的道路不再有母親的庇護，只有通過自己的能力，才能適應不斷改變的環(huán)境。
葉是它們中最年幼，同時也是最瘦弱的一個。因為葉的母親認為即使它能夠生存，但也永遠無法成為最令她自豪的那一只。
第一只雛鷹終究忍不住食物的誘惑，蹣跚著，到了窩的旁邊。刺骨的風撲打在它的翅膀，下面是萬丈懸崖。它膽顫著，但又渴望著，如果不邁出這一步，永遠都無法生存。
它起飛了，撲打著雙翅，但卻沒有成功，正在垂直落下。它恐懼著，心驚膽戰(zhàn)，更加用力，但終無太大用處。不久，便隱出了視線，墜入了云霧中。
葉見如此，更嚇得面目蒼白。這時它想起母親起飛的動作，深邃的目光在記憶中仿佛能夠看清母親那重疊的羽毛，緊繃的肌肉，對它們慈愛的目光，以及對葉那冷漠的神情。
當它告訴另一只雛鷹時，那只雛鷹的臉上竟充滿了不屑，鄙夷，以及從目光中透出的厭惡，葉徹底死心了，它靜觀著那只雛鷹，臉上露出自傲的'神情。殊不知，在葉的眼中，它卻是笑著投向死亡的懷抱。它剛準備展翅，只聽葉的一聲呼喚：“哥，要不先讓我嘗試吧?！蹦侵浑r鷹冷笑著，飛到了萬丈懸崖之中。
夜，是那樣的漫長。原先葉胸有成竹，但向下看那吞噬了兩個兄弟的懸崖，一切技巧都變?yōu)榭瞻?。它啜泣著，孤單著，迷茫著，同時也在嘗試著。
它慢慢移動到窩旁，雙眼緊閉著，它打算完成那兩只雛鷹都沒有完成的任務——飛翔。
葉做好了起飛的準備，緊閉的雙眼猛地被狂風撕開了一條狹窄的裂縫。最不幸的事情發(fā)生了，它不知所措，落入萬丈懸崖。正當它準備面對這一切時，它仿佛看到了兩具被烏鴉啄食的軀體。他它使出全身氣力，目光如炬，燃起了希望之火。
葉成功了。
微風吹拂在葉的臉龐，一雙強有力的翅膀揮動著。它微笑著，向萬丈懸崖投去了意味深長的一瞥。
身背行囊，手捧鮮花，一直向前，一直在路上，才是青春應有的姿態(tài)。
厄爾曼曾經說過，“青春并不是指生命的某個時期，而是指一種精神狀態(tài)”，它是一種不斷成長、不斷上升的力量。青春不是年華，而是心境；青春不是粉面、丹唇，而是深沉的意志、恢宏的想象；青春是生命的深泉在涌動。青春氣貫長虹，勇氣銳意蓋過怯懦，進取壓倒茍安。每每當我想偷懶，或是放棄時，總會不由自主回憶起那個夏日發(fā)生的事。當時的我興致高昂地把自己的文章投稿給雜志社，但屢遭退稿，我認為自己所有的努力付之東流，毫無作用。我放任自己消極，放任自己懶惰，并為自己找好冠冕堂皇的借口：“努力不也沒什么用嘛！”
直到那個夏日黃昏，我路過客廳，母親把我叫過去，我看見她拿起手中剛燒開的熱水壺往裝有咖啡粉的杯中倒去，接著，一股咖啡特有的醇香沖入了我的鼻腔，漸漸地溢滿了整個屋子。
“這人吶，就像泡咖啡一樣，水越燙，咖啡就越香。青春是最容易沖310動的年紀，但同時也是最富朝氣、最不怕輸?shù)哪昙o啊。”
我盡情暢游在人類文明的長河中，文學把它溫和又睿智的水波推向了每一位認真領會它的人：杜子美“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志使我嘆為觀止；唐溫如“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”的詩令我深感文字之魅力；孔夫子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨讓我學會珍惜時間······它們于我不再是簡單的白紙黑字，它們已經沁入我的肌膚，沁入我的血液，豐盈著我的精神世界，帶著我的靈魂飛翔。
蘇軾在《觀棋》中曾道“勝固欣然，敗亦可喜”。歲月在指尖悄然而過，有些夢想是永遠不會開花結果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節(jié)豐富了生命的內涵。只有永不停息的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝。
身背行囊，手捧鮮花，一直向前，一直在路上，才是青春應有的姿態(tài)。
失敗的滋味是痛苦的，是心酸的，我的失敗中卻夾雜著一絲不能言喻的難忘。
那是升入初中的第二次考試前一天晚上，我認為沒什么可以復習的，便打開了電腦，登陸上了好久沒玩的qq飛車。媽媽看到我正在玩游戲，讓我立馬關掉電腦，我心不甘情不愿的關了電腦。第二天，交換考場的時候，我的心里沒有跟考試有關的內容，飛車里的所有人物占據(jù)了我的內心，考試之后，我的內心中想到的還是只有游戲中的人物與裝備。
考試之后的幾天，我瘋狂的在游戲中練級，直至成績下來之后，我才慌了神，意識到了已陷在游戲到不能自拔的程度了，原來游戲會讓一度自覺地我淪陷。那一次考試，以前在級部排名比較靠前的我甩到了遙遠的200名之后，伴隨而來的，還有媽媽的傷心，老師的怒斥與同學們似有若無的嘲笑，我的內心也在瞧不起自己，這一次失敗的滋味可真難受。但伴隨著難受而來的還有奮發(fā)。之后，我開始斷絕一切有關網絡的東西，每天把自己的生活安排的滿滿的，連周六、周日也不放過。告誡自己失敗的滋味已經嘗試過了，不要再輕易嘗試，那種滋味可不好受。盡管每天非常忙碌，但只要一想起那次失敗，我便又有一股沖勁，幸運的是在下一次的考試中我進步了一大截，同學們不再嘲笑，總感覺我又有了新的動力。
失敗的滋味會令人心酸，失敗的滋味刻骨銘心，失敗中我感悟到了人生的真諦，失敗中我重新拾起了對學習的熱情，我在失敗中學會成長，在成長中學會努力，在努力中找回了對學習的熱情，失敗是成功之母，相信在經歷失敗過后有一片屬于自己的彩虹。
人活在世上，都要經歷生老病死，都從稚嫩走向成熟，這是自然規(guī)律。然而有些人不愿為自然所主宰，于是便出現(xiàn)了兩類極端：童心不泯之人與少年老成之人。
童心不泯，意味著延長青年期。年輕者無畏，總敢于嘗試未知;年輕者無知，總好奇地探索新奇;年輕者無慮，總縱情釋放自己的天性。這種童心，往往會隨年年刺骨的寒風消逝。而幸運的人還能用孩子的角度對待世界，金岳霖先生年過花甲還和孩童玩得歡快，艾青先生為了喜愛的雕木依舊任性固執(zhí)要買，固執(zhí)得可愛。
童心不泯確實好，過著被延長的童年，維持年輕的心態(tài)，隱去了人性的自私與丑惡返回了淳樸的原點，反璞歸真。
與童心不泯相反，少年老成意味著提早進入紛繁的成年世界。一個人總是在擁有時恣意揮霍而欲得更多。正如恰值青春的我們總期望一夜之后變得成熟圓潤。少年如沙，只有經過世事滄桑后才現(xiàn)出光彩，才磨滅棱角，若少了必有的苦難，便是故作老成。讀過一本書，寫了幾句似有哲理的話，便開始用嫌棄的心態(tài)看世界，用睥睨的眼神視他人。本應當純粹的年齡卻嚴肅如老學究，實無異于沒開花的水仙。我們日益完善，總有一日會鄙視從前違背本性而故作老成，為賦新詞強說愁的自己。我身邊沒有早熟的人，卻有很多裝成熟的人。
說到這便可看出上述二種人的共通處了：總有人扮成童心未泯，總有人裝作少年老成。裝童心未泯之人膚淺，童心不泯是心態(tài)而不是外在。不是打扮成妙齡少女就能一夜擁有懵懂歲月的童真，此類人被判為“裝嫩”，實在貼切。裝老成之人違背本心違背自然去假裝長大，只會讓自己更加難堪。
童心不泯與少年老成本都不是壞事，因為不同的心態(tài)擁有不同的人生，只有刻意而為的賣弄，實不明智，倘一個人眼中閃爍靈氣卻說話古板，那他必定涉世未深。如林語堂先生所言，“倘一個人三十多歲還叫囂著激進改革，那他不是呆子，便一定是搗亂分子，絕非未脫童心之人?！?/p>
生活的悲歡離合遠在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。
——題記。
當清晨的一縷陽光照亮我們惺忪的睡眼，當午后的一絲細雨灑進我們塵封的田，當夜空中璀璨的星辰點綴夢想編織的天幕，我們張揚著青春，奔走在奮斗的旅途中。我們懷揣著希望，擁抱著夢想，為我們夢寐以求的大學，日思夜想的城市，不知疲倦的奮斗著。課桌上堆滿的本本作業(yè)，宿舍里亮起的盞盞小燈，兜里揣著的張張紙條都張揚著我們肆意的青春。我們都堅信“青春是用來奮斗的”而且“幸福是奮斗出來的”。奮斗，張揚著青春的姿態(tài)。
《倔強》中寫到，逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。如花似玉的年華，我們怎可為追求如同秋葉般靜美的生活而傾覆所有？做不了涅槃的鳳凰，也勢必成為翱翔的雄鷹，遨游天際，逆風而翔。上帝給了我們不同的起點，是給我們自由的發(fā)展空間，通過堅持和奮斗，去贏得比別人更高的終點。沒有誰生來就是天之驕子，而是他們在青春的旅途中懂得了我們并不太懂得的別樣的堅持，擁有了頑強的毅力，而萬眾矚目，萬人景仰。堅持，演繹著青春的姿態(tài)。
洋溢著笑容的倩影奔跑在操場，彰顯的是青春的活力，縈繞四周的是青春的激情。年少有為不自卑，是我們共同的期待與追求，該笑的時候看著蔚藍無邊的天際，笑的沒心沒肺；該哭的時候，抱著親近的蜜友，哭的不管不顧，這才像極了青春的樣子。感動于生命的剎那，感念于生命的精彩，感激于生活的多姿，讓青春永遠在記憶深處綻放，它使你的生命散發(fā)無與倫比的光輝，映照與眾不同的風采。陽光，記憶著青春的姿態(tài)。
風吹起如花般破碎的流年，我們沒有停止奮斗的腳步，沒有抹去時光的印跡。韶光易逝，歲月荏苒，青春的姿態(tài)駐留心底，伴我們看花開花落，賞云卷云舒，任細水長流，繁華落盡，依舊璀璨。
紅塵喧嚷，我們只做無言的低眉人。窗外風起不息，林木嘩嘩擾人，只當是春水潺潺，聽與不聽之間，寸心不驚。
——題記。
歲月靜美，現(xiàn)世安穩(wěn)。我們每個人都按照不同的生活軌跡過著不一樣的日子。在時光的旅途間，你往東走，我向西行，你走過夏天，我穿過冬天，你于東經45°，我在北緯30°，旅途中的風景總有不同。一些人因野草野花為了萬人矚目的夢想坐上疾馳的火車使人生變得不凡；一些人在看盡繁華后于沉浮中頓悟而回歸平凡；另一些人在平凡之路上品悟自我，于溫暖午后手捧一杯咖啡坐在街頭享受指尖的光暈。
我們每個人都有屬于自己的夢想，無論它有多么虛無縹緲、不切實際、令人嗤之以鼻，但仍能讓我們自得其樂?？梢恍┤丝偸菍⒆约旱囊娊鈴娂佑谖覀兩砩?，認為“你應該這樣生活，而不是那樣”。他們認為只有他們心目中的那個“我們”才是最美好的“我們”，他們拒絕我們的理想，欲將他們心中的人生模式復制在我們身上?？呻y道我們是只要別人發(fā)號施令就會去執(zhí)行的機器嗎？no！他們不可以拿著標尺先裁量自己，再去宣判每個與自己尺碼不同的人是偽劣產品。我們心懷夢想，我們手中緊握著現(xiàn)實的希望，眼睛中閃爍著思想的光輝。
在一次班會課上，班主任讓我們將夢想寫出來交給她檢查后貼在教室后面的墻上。交頭接耳的聲音漸漸小了，只聽見窗外梧桐樹葉沙沙作響。我從大家的眼里讀出了不愿，我們都不想將自己心里的夢想像商品一樣陳列在那兒供人欣賞。畢竟夢想這事就像內褲，你可以有，但你不可以逮著人就說你有，那么此舉豈不是教我們學超人玩內褲外穿嗎？頓了幾分鐘后，在班主任的催促下窸窣的寫字聲在教室里響起。第一個寫下夢想的同學走上前去給老師審核，老師看了看那張被捏在手心微微濕潤的字條，皺著眉頭說道：“我希望你能有個遠大的理想?！蹦莻€同學小心地拿回字條，失望地坐回位子，又埋頭開始寫。我問他寫什么，他說我們真正的夢想過不了關，只有信口胡謅了。
為何我們?yōu)榱擞鲜浪滓ジ淖冏约耗?？為何我們不堅持自己，反而被流言蜚語給嚇得退縮呢？為什么他們不讓我們停留在我們想要的姿態(tài)里，做好自己呢？老師想讓我們擁有一個遠大理想固然沒錯，可本心純粹，又怎能強求呢？既然有了運籌帷幄的將軍，就有了沖鋒陷陣的士兵；既然有了聚光燈下耀眼的明星，也就有了路邊鼓掌的看客。不是所有人都要求自己的人生轟轟烈烈，我們的世界不需要被他人所主宰，我們的夢想不需要被檢查。那些為了迎合他人的人的人生不過是按照別人所設計的路線一步步地走下去，就像一座精致的鐵塔，無論外表多么光鮮亮麗，本質不過是按照長度角度焊接而成的，他們的人生不過是一個循規(guī)蹈矩的圓罷了。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”可如果每個士兵都成了將軍，軍隊也就名存實亡了。
請讓我們停留在我們想要的姿態(tài)里，不要試圖給我們貼上你心目中的標簽。而我們，亦應莫聽穿林打葉聲，為了自己或絢爛或簡樸的夢想而奮斗。人生就是一個不斷接納和拋棄的過程，就是一段迎接冷艷嘲笑孤獨前行的旅途。
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青春就像一本厚厚的書，里面記載著青春年華的回憶，每個人都懷著一個激動的心去面對未來的憧憬，也會為了自己的夢想去拼搏，哪怕是遍體鱗傷也在所不惜。
當然，我們在預習青春的時候，就如預習書本一樣，青春也需要我們去認真的預習，不能浪費青春的每一段時光，要像學習一樣做好預習的筆記，要將重難點勾畫出來。同時我們也要為我們的青春定一個目標，就如考試一樣，會為自己設定一個目標，青春也是依然如此，只有你有了目標，你做的每一件事情是為了自己的目標，都是值得的，有了目標就會有動力，因為你所做的是你認為那是你所想追求的。
每個人的青春都會有種種的事情出現(xiàn)，我們要給青春經歷的種種事情記錄下來，勾出困難點，冷靜時想想自己是怎么在難點跌倒的，想想解決的辦法不再有二次跌倒。我們青春的時光非常寶貴，我們不能浪費每一段時光，我們要用一顆完美的心靈面對青春和未來，讓我們發(fā)現(xiàn)青春的不同，發(fā)現(xiàn)青春的美麗，讓我們在青春的不同的時光和場景下成長。
當我們一起預習完青春時，我們就已經漸漸的長大了，應該和當初的那個自己說“拜拜”了每一天新的時光都會向我們奔來，然而舊的時光也會漸漸的消散在我們的迷糊記憶里。記得在哪個地方跌倒的，不再有第2次了，青春的年華有著美好的回憶，但也有著不開心痛苦的回憶，我們每一個人都要向前看，不要呆笨的記憶里。
青春的行囊中需要有一顆擁有飽滿熱情的熱心，一份持之以恒的恒心。
青春預習完，讓我們帶著青春和以前的自己告別，讓我們最美的回憶記錄成一本絢麗人生的書。
——題記。
人生如歌，永不絕響地唱著，有高亢，但隨處都低調；人生如河，永不停息地流著，有順流，但無處不有暗礁；人生如畫，綿延不斷地伸展著，有那熠熠生輝的亮彩，但無處不點綴著暗淡。
在低調、暗礁、暗淡面前，請以二分之一的姿態(tài)面對，比“一”的姿態(tài)謙卑，比“零”的姿態(tài)闊首，恰如其分。正如站在山腰看世界，以低姿態(tài)看向美好的高處，以高姿態(tài)俯瞰山腳的萬態(tài)，心中頓感：這個世界真美好。同樣，以二分之一的姿態(tài)，在順境之中，云淡風清，雖為成功而喝彩，但不驕傲；在逆境之中，堅守信念，勇往直前，以大無畏的勇氣披荊斬棘，雖為挫折而失落，但不氣餒。
滾滾長江，淘不盡那千古風流人物，而蘇軾，卻能站在浪尖高唱“大江東去浪淘盡”，茫茫人生，幾多顛蕩幾多感慨，你卻悠然低吟“一蓑煙雨任平生”。面對無厘頭的“烏臺詩案”，面對接二連三的貶謫，你始終以二分之一的姿態(tài)，站在半山腰處遠望，笑看過去的'挫折苦難，淡看未來的風霜雨雪，終峰回路轉，用苦難筑就輝煌。挫折為墨，苦難作筆，信心領起，你的姿態(tài)描繪成一篇篇千古流傳的奇詩散文。
零八奧運，百年一夢，可劉翔，面對中國人那十三億雙期盼的眼睛，黯然退場，面對網站論壇上的辣評與質疑，你始終以二分之一的姿態(tài)，站在半山腰看世界，俯視以前的輝煌，昂首明天的燦爛。終于，你又以驚人的成績重新出現(xiàn)在賽場上，重樹昔日雄風，重拾往年風采。
家父臨終，托他大業(yè)，可司馬遷，面對遭受宮刑的打擊，面對朝臣的鄙視，他始終銘記最初的目標，以二分之一的姿態(tài)，站于半山腰之上，博覽群書，探尋歷史規(guī)律，尋訪名人遺跡?！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”，著成信史，終成為光照千古的金子，在歷史的天空閃爍輝煌耀眼的光芒。
誠然，逆境困難會打擊我們，但若以二分之一的姿態(tài)，立于半山腰，終會走過月黑風高，走過雨雪冰霜，不卑不亢。
我從未看清楚過時間離去的姿態(tài)。
——題記。
總是想要刻意的回避，回避自己在成長的這個事實。
作文。
課有一次的題目就是成長需要。我記得橫線上我填的是[面對]。執(zhí)著失敗痛苦磨難，這些都不是重點，只有我們敢于抬起下垂的眼瞼去面對時，我們才能夠長大。成長是一個抽象的感念。但是又那樣真實的擺在那里，不容忽略。
總是有許多的欲語還休。很多話醞釀了許久，卻在說出口的一剎那改變了想法。覺得自己已經不會寫東西了。寫不出來自己內心的想法，初中把我寫下的每一句話都賦予了功利的色彩，有時候僅僅是為了高分而追求所謂的華麗，滿篇辭藻，連自己都迷茫。直到有一天拿到好友的隨筆本，看到那些原本我們一起寫下的話語，突然覺得現(xiàn)在的自己陌生得可怕，一瞬間，難過得想要自殺。但只是一瞬間的想法而已。生活始終要繼續(xù)，而我依然需要在分數(shù)的鞭策下繼續(xù)背離自己。
我知道我已動機不純。所以，我得到應有的報應。
夏天是美好的季節(jié)。陽光明媚到刺眼。
記得是哪個夏天，我和她可以不停的聊天，說許多許多的話，話題都是小女生式的細碎，關于哪個男生的微笑，關于哪個鋪滿陽光的街角，總是有那么多的話可以說，坐在冷氣十足的快餐店里面，不停的不停的說。可以一起乘坐陌生的公交車，從起點到終點。對著滿車行色匆匆的人評論一通。連記憶都是帶著陽光一般刺眼的明亮。那時候我們總是不介意和對方的衣服一樣，我們用一樣款式不同色系的錢包，我們買相同的書聽相同的歌，欣賞相同類型的男生。
然而記憶是在什么時候發(fā)生了偏折，連我都不知道。爭執(zhí)的理由簡單到可笑，僅僅是因為誰多等了誰幾分鐘，或是誰在誰的作文里用了對方喜歡的話語，也許這些都不是真正的理由?？赡芪覀冋娴奶^，心浮氣燥。是誰說女生的友誼就是如此的，奇特。
電扇呼啦啦的旋轉，走神的時候就在想如果它掉下來那么是不是真的可以像傳言中把腦袋切掉。教室里的空氣潮濕而高溫，每個人周圍都彌漫著一種不耐煩的焦躁，窗簾有氣無力的垂在那里，偶爾的風也帶著可怕的高溫。教室前的空調只能保證前兩排的舒適。暑假的補課就是這么的不可理喻，一天七節(jié)課，尤其是下午的理科課程更加殘忍。
粉筆末在陽光的照耀下浮動，黑板上的內容一次又一次的更換，放在桌子上的飲料瓶上凝結了一層水珠，清涼在這個時候永遠是一種奢求。然而生命力就那樣清晰的在血管中跳動，對未來充滿著向往與期待。秋天來的迅猛冬天蔓延不絕，時間用季節(jié)形容起來是如此之快。于是，又到夏天。沒有補課。沒有燥熱。空調零食假期。連起來卻是如此空虛。
不得不承認。有時候。忙碌也是一種幸福。
那天z打電話來說拿到通知書，語氣里抑制不住的高興，隔著電話卻依然生動。那時候我正在剪我左手的指甲，媽媽說了很多次我的指甲太長，容易傷到別人，也會不小心傷到自己。在用電腦的時候指甲突然尖銳的疼痛，剪了之后覺得手看起來很難看，媽媽說，看多了就會習慣。重復多了，總是會習慣。
窩在家里的感覺很舒服。柔軟的沙發(fā)和新鮮的水果，無比的滿足。
和媽媽不斷有爭執(zhí)，始終是我去道歉。我虧欠他們已經太多。熱衷于和媽媽擁抱和爸爸聊天。這是最簡單的快樂。
我滿足于膚淺的幸福。
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