活動總結應該以簡明扼要的方式進行,突出重點,避免內容冗長,以便于閱讀和理解。以下是一些優(yōu)秀的活動總結范文,希望能給大家寫作提供一些思路和啟發(fā)。
20xx年即將結束,20xx年已經(jīng)緩緩走來,在辭舊迎新之際,我們xx讀書社將又陪伴大家度過一個愉快的學期。這個學期,在讀書社社團宗旨"閱讀·進步·和諧"的指導下,我們"多讀書,讀書好,好讀書";用我們社團的口號"每天堅持閱讀十五分鐘"鼓勵社員積極自主地閱讀,并開展形式多樣、豐富多彩的社團活動。本學期共有18個教學周,我們社共開展16次社團活動(第五周國慶假期,沒有開展活動)。
對本學期的活動我們社做出如下總結:
堅持"閱讀,進步,和諧"的宗旨,也就是通過閱讀,達到思想的進步,然后促成三方面的和諧,即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。
1)精彩紛呈的活動。每周一個主題的活動是我們社的特色。本學期最受歡迎的活動是"尋找秋天的足跡"遠足活動、"暢游書海"文史知識競賽、"感恩老師"詩歌朗誦比賽、"熱點追擊"社會與校園熱點討論、"如何寫作"(講座,劉老師)、"如何朗誦詩歌"(講座,楊老師)以及20xx新年聯(lián)歡會等。每次活動都有其特定的意義,不僅讓大家在活動中學習、感悟人生,而且促進大家的交流,共同提升自己的認知水平。每天進步一小點,十天進步一大點。就在這點點滴滴的進步中,大家都有了不少進步和改變。
2)別出心裁的"妙語擷英"。我們每次活動開始前,會在ppt上打出本周的"妙語擷英",即各種與學習、工作、人生相關的句子,讓社員抄寫在讀書社統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上,接著由主持人進行講解,和大家分享自己的看法。
3)"你爭我搶"的圖書借閱。我們社團擁有自己的小小"圖書館",現(xiàn)已存有各類書籍30余本,供社員們免費借閱。這些藏書有的是朱老師捐助的,有的是每屆社長和副社長捐助的,是我們的精神食糧。我們的小小圖書館有專門的助理負責,本學期由周xx同學負責,她經(jīng)常在我們的qq群里發(fā)布圖書信息,鼓勵大家借閱,大家需要借閱哪本書,可以跟她聯(lián)系,或者提前預約,由于周xx同學的負責,本學期的`圖書流量明顯增加。
4)"整齊劃一"的主題作文寫作。以前我們的社員寫作內容是每周一篇《每周小結》,每學期一篇讀后感和一篇觀后感。在劉老師的見一下,我們又增加了主題作文寫作內容,本學期11月份我們的主題是"我和讀書社",12月份我們的主題是"我和朱老師"。通過同一主題的寫作,大家相互學習,共同進步。
自上學期以來,我們社每兩周開一次"社長碰頭會",參加人一般有社長、副社長、秘書和助理。會議由社長主持。會議的內容主要包括:前兩周活動的總結、接下來兩周活動的準備工作的安排、《每周小結》的完成情況、工作中出現(xiàn)的困難和問題以及探討解決的辦法。
本學期社長碰頭會的改進之處在于每次開會前,社長準備好會議內容,并發(fā)布到xx讀書社空間以及社長群里,便于大家提前準備,提高了開會效率,也提高了開會的質量。
通過社長碰頭會,讓大家深刻認識到管理的重要性,并在工作過程中促進大家把工作做得更好。
有人說:公益廣告就是一盞燈火,我想說:我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社,認識讀書社,參與到讀書活動中來,我們本學期繼續(xù)開辦"讀書角",內容包括:《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿,發(fā)到朱老師郵箱,朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出,并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午,由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社,更宣傳讀書,更讓大家駐足閱讀,和讀書社一起提升正能量。
本學期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽,榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設計的,我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽,我們先準備好了ppt和講稿,并請朱老師為我們提意見,朱老師不僅為我們修改了講稿,還幫助修改了ppt的模板和展示格式,讓我們的ppt煥然一新。
進入預賽后,要在東校區(qū)進行展示,我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示,在本次的"社團社徽"大賽上,我們給大家展示了我們社團的社徽和印章,同時還講解了我們社徽的寓意,并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽,最后卻出人意料地獲得了第一名,即最佳設計獎。在比賽現(xiàn)場,呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望,他說我們的社徽"簡潔大方的設計,寓意深遠的的,是莘莘學子引以為榮的一個社團"。
我們讀書社自成立以來,連續(xù)五個學期被評為五星級社團,這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關會和悉心指導。
本學期朱老師決定退出讀書社管理,放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加,但是老師一直關注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調,朱老師會提出一些可行的辦法,從而使工作少走彎路,提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高,朱老師一方面會提醒管理層注意,另一方面在合適的時候會親自與其溝通,掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結》,寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊,讓大家有個正確的認識,一起提升正能量......
另外,朱老師積極聯(lián)系其他老師,為我們進行講座。上個學期,朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師,保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和李志梅老師我們的"感恩老師"詩歌朗誦比賽決賽評委,為我們的比賽增色不少。
還有,為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社,在朱老師建議下,由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》,并由朱老師修訂,發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社,也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關懷下,我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。
上個學期,朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元,作為讀書社的特殊活動經(jīng)費。本學期,朱老師的先生提出將這項經(jīng)費冠名為"朱麗葉讀書基金"(注:"朱麗葉"是朱老師的英文名),并每年提供一定經(jīng)費,供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經(jīng)費主要是社員的會費(每人每學期10元),沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始,我們啟用"朱麗葉讀書基金",為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書,這對每個同學來說都是一種激勵,相信下學期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團:我們有自己的指導老師,我們有嚴格的管理,我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學期,我們都會有新社員加入,也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步?jīng)Q心的同學,不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出,也許會有后悔的一天,但是為時晚矣,畢竟我們在學校里也就那么幾年。
面對這個問題,我們要積極應對:如何讓大家更好地了解讀書社,如何讓新社員更好地適應讀書社,盡快地融入到讀書社中來,這是我密理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調能力,做好新社員的思想工作,讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
本學期末我才加入三余讀書社這個大家庭,但是在這短短的幾天,我就愛上了三余讀書社。在我看來,三余讀書社就是一個溫暖和諧的大家庭,在大家庭里面大家互相幫助,共同進步,共同成長??戳撕芏鄬W姐學長的學期總結,可以從自語行間看得出她們都因三余而進步,因三余而快樂,因三余而改變!希望在若干年后,當我再一次寫學期總結的時候,也能有所思,有所感。
我不是一個愛看書的人,但是我身邊的朋友都很熱衷于看書,所以如果不是她們極力推薦,我是不會主動去看的。本學期我看了《那些回不去的年少時光》的上下冊,是桐華寫的。里面講述了一位女生,從懵懂到成熟的青春時。不是所有的記憶都美好,不是所有的人都值得記憶,但是與青春有關的一切,總會成為不可磨滅的`美好記憶,令我們念念不忘的,也許并不是那些事和人,而是我們逝去的夢想和激情??戳恕豆肢F大學》,《卑鄙的我1》,《卑鄙的我2》,《放牛班的春天》等等等等等,我是一個比較喜歡看電影的人,但是通常都是看了就忘了。讓我印象最深的就是《放牛班的春天》其次就是《怪獸大學》,《放牛班的春天》這是我第三次看這部電影,每次看都能感動到落淚,我喜歡馬修,他用他的方式去改變那些被人認為無藥可救的孩子,他用他的愛去澆灌那些孩童內心的最深處。他的一生盡管不是那么轟轟烈烈,但是因他而改變的孩子們,正有著一片光明美好的未來!《怪獸大學》中的“獨眼獸mikewazowski”它從一開始就被大家嘲笑,被大家排擠,但是它并沒有因此而放棄“嚇破膽”,它為它的夢想而努力著,而奔跑著,盡管在成功的這條道路上十分的崎嶇,但是它并沒有放棄,最后得到了成功。這個電影告訴了我,不要因為自身的缺陷而否定自己,自卑。只要有夢想,敢于去追求夢想,那么成功就一定在不遠處像自己招手!建議大家去看這兩部電影,然后如果有同學想要看《那些回不去的年少時光》也可以向我借。
本學期的亮點:
由于初入讀書社,還沒有發(fā)光!就先談一下在西校的學習生活吧。不知是因環(huán)境的改變而改變,還是因為自身的改變而改變,反正到了西校,我不再像在大鵬那樣認真踏實。在西校的技能節(jié)上,我參加了基礎知識技能競賽,競賽內容包含文字錄入,cmyk猜色值,字體識別和rgb調色。再這些眾多的比賽項目中,我就只會文字錄入,其他的內容,一概不知,但是我還是抱著試一試的心態(tài)參加了比賽。文字錄入對我來說,沒有任何壓力,但是cmyk,rgb,字體識別讓我十分頭疼。沒辦法,要像鐵杵磨成針,只得功夫深!所以參加比賽的那段時間,我每天做的最多的事情就是練字和識字體。初賽拿了第七名,我很慶幸,因為cmyk彩色值,我亂蒙都拿了23分(滿分25),當然進了初賽就得為決賽而奮斗了,通過了初賽我十分害怕決賽的文字錄入,因為初賽的文字錄入根本就不是人打的(簡繁體互換,英漢互換)很多字都不認識。果然到了決賽,一上來就是古文,就算是現(xiàn)代文,噢不,都不能算是現(xiàn)代文,全部都是零零碎碎的字,比如說,雞既繼姬肌嵇,施獅適是師濕等這種字,讓我十分的難以接受。最后比賽成績是第十名,優(yōu)秀獎。雖然不是很滿意,但是參加這次比賽讓我成長了許多也接觸了很多比賽的規(guī)則。相信明年的技能節(jié)一定能表現(xiàn)的更好!
本學期的不足:在學習方面,課堂上,我從原來的跟著老師走,變成了跟著自己走,從原來的上課認真聽,下課認真鞏固,變成了上課開小差,下課吃喝玩樂。唉,總之真拿自己沒辦法,人就是這樣,只要有一點惰性就會墜入萬丈深淵。所以從現(xiàn)在開始,短短的一個月里,我要勤勞認真吃苦,把該補的都補了,世上無難事,只怕有心人嘛。從現(xiàn)在開始!!
總結:盡管現(xiàn)在的表現(xiàn)還不那么滿意,但是我會在最短的時間內,改變成最好的自己。把那些丟掉的東西,一點一滴的拾起。相信自己,是最重要的!
總述:
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,悄悄地流逝了。轉眼,我已經(jīng)在讀書社呆了兩個學期。那年那天,冬季圣誕的氣息仿佛還未走遠,我依然清清楚楚得記得是12月27日。第一年走進西校的我,還是悠哉悠哉的,一開始沒有想過要參加什么社團。起初,我是在學校大廳中看到了大家寫的文章,挺有感觸。后來在一次偶然的聊天中,同學突然和我扯起了讀書社,于是我就被她“慫恿”進去了。之前是想充實一下課余生活,怎料,后面收獲的遠遠超過自己的想象。因為讀書社,讓我遇到了愛笑樂觀的朱老師;因為讀書社,讓我認識了活潑可愛的伙伴們;因為讀書社,讓我在這陽光般的氣氛里感受到一種積極向上的力量;在這里,我想自豪地說一句,因為讀書社,我真的改變了很多。
回顧這學期,各方面都比較忙,雖然讀書社提倡“每天閱讀十五分鐘”,但是我還是沒有每天都堅持。這學期看的書籍并不多,看了陳坤的《突然就走到了西藏》,看了幾米的《我的心中每天都開出一朵花》,看了小鵬的《背包十年》,看了一些讀者和文摘。其中印象最為深刻的還是陳坤的《突然就走到了西藏》,它讓我看到陳坤的內心從脆弱到強大的轉變過程,也讓我體會到了什么才是真正的行走,什么才是行走的力量。最近在看和同學借的《重返狼群》,是李微漪編著的,書中的語言很樸實卻很真摯,很真實也很動情。電影看了《羅馬假日》、《貧民窟的百萬富翁》、《智取生辰綱》、《國王的演講》、《快樂到家》,其中我最想推薦的還是《國王的演講》,因為它從“強者與弱智”、“瀟灑與責任”、“有聲與無聲”、“嚴肅與活潑”體現(xiàn)出了一個國王從壓抑、痛苦、掙扎涅盤重生的過程,那種拼勁觸動了我。
本學期的社團活動我都參加了,每一次都受益匪淺。這學期的辯論賽培訓有三次,每一次都有不同的收獲,第一次是看視頻學習,初步了解辯論賽知識。第二次的辯論賽培訓中,是對辯論賽有了進一步的了解,學習一些辯論賽的要領。第三次辯論賽是總結,總結一些辯駁缺漏和方法技巧。在“聽見天堂”電影討論會中,我看到了小米可的夢想,有夢就要勇敢地去追,即使很難也不要輕易言棄,即使看不到世界卻可以用心靈和耳朵去傾聽,換個角度世界依然美好。在“感悟生命--不一樣的生命故事”朗誦比賽中,我不但體會到了生命的偉大,也感受到同學們朗誦過程中的激情澎湃、深情與豪邁。在“好書推薦”中,我仿佛身臨書的海洋,接受書的洗禮……我最喜歡的活動是朱老師主持的“給三余讀書社寶貝的十個忠告”因為這十個忠告給我的感觸很深,我也會時刻銘記著這十個沉甸甸的“寶貝”。我還喜歡“點亮青春”戶外活動,這是我第二次參加社團的戶外活動,感覺比之前好玩很多,在活動的同時也促進了我與其他社員之間的交流,這也是人生中一個寶貴的記憶。
本學期我沒有主持過什么活動,和黃璐一起負責了讀書月的銷售活動。在這次的活動中讓我也了解了一些書籍,懂得了一些銷售的.常識和銷售技巧,同時提高了自己的膽識和積累了社會經(jīng)驗。這也是我第一次參與這種活動,覺得很有意義。
本學期表現(xiàn)的亮點:
在讀書社這段時間里,我也收獲了很多意想不到的東西,朋友也有說我現(xiàn)在心態(tài)和觀念不同了,有時候也會開開我的玩笑,說讀書人就是不一樣,這時的我也會偷偷樂著,和她們聊聊讀書社灌輸一下正能量。我覺得本學期的表現(xiàn)沒有什么亮點。唯一想說的應該是改變吧。加入了讀書社以后,思想也和以前不同了,變得更加正能量了,遇事也開始學會了淡定,知道如何去調解自己的心情,還記得朱老師說的那段話:“世界萬事萬物都是在改變中的,我們人也不例外。改變是一個決定,當你做出這個決定,改變就會來了?!蔽蚁矚g這句話。
本學期的不足與下一步努力方向:
俗話說,人無完人。我也覺得:知不足而后改正,才能進步。本學期我的不足是做事不夠認真,想法也不夠細致,在管理的方面也是如此,有時候還需要老師的提醒,這就是我不夠積極主動、缺乏溝通的主要原因,也正因為有了這些不足,讓我重新樹立起努力的方向。記得老師說過一句話,任何人,你遇到和沒有遇到是不同的,任何事,你做了和沒有做也是不同的。就像我很幸運地遇到了朱老師還有可愛的伙伴們,就像我進入讀書社所說的和所做的,這一切都足以證明我的成長,我的進步。
今天站在哪里并不重要,下一步邁向哪里卻很重要。雖然下學期不打算呆在讀書社了,但是我依然會保留著讀書社的書香氣息,依然會傳播著讀書社的正能量,依然會堅持閱讀,依然會抽空去參加社團活動,依然會帶著積極心態(tài)和自己的目標繼續(xù)前行,勇于嘗試,超越自我,然后做最好的自己。
總結。
這是我在空間日志里寫下的第五十四篇三余日志,看著自己曾經(jīng)的堅持不禁笑了。原來一開始所畏懼的事情在不知不覺中變得坦然,原來曾經(jīng)認為不可能的事情如今已經(jīng)做到了,原來自己也可以如此自豪。在這里,我想對朱老師說一聲謝謝,謝謝她在我無助的時候給我力量,謝謝她在我犯錯的時候給我的指導與包容,謝謝她為我們所做的一切。還要謝謝所有的伙伴們,謝謝他們的支持與鼓勵,讓我在這個美好的家庭里留下一段青春的記憶。在讀書社,我懂得了很多也收獲了很多,我鍛煉了很多也進步了很多。在讀書社,我只有贏,沒有輸。
一、活動主題:
xxx七夕時尚主題party。
二、活動時間:
20xx、x、xx—x、xx。
三、活動目的:
1、通過本次活動,提高xxxktv在娛樂市場的品牌號召力。
2、提高50%—70%的日均營業(yè)額。
四、活動計劃:
1、特價酒水套餐。
2、女士進店有禮。
3、絕對牛啤酒買3贈1,買5送2,買一箱送10瓶。
4、互動游戲,射中愛情幸運星。
1、整合各部門客戶資源,統(tǒng)一以短信形式向客人發(fā)布活動內容信息。
2、通過包房電腦向近期來店內消費的客人告知活動內容。
3、精心布置活動場地,營造節(jié)日氣氛。
4、當日進店女賓贈送玫瑰花(或巧克力)。
六、相關廣告語:
1、女性顧客進店有禮:
活動期間為所有當日光臨的女性消費者派送節(jié)日小禮物,禮物的選擇范圍為包裝精美的小禮品,如:鮮花、巧克力等小禮物,讓顧客感受到切實的樂趣。
2、情人節(jié)特價酒水套餐+消費有禮;根據(jù)消費額度設置3—5種情人節(jié)特價酒水套餐,并根據(jù)消費額度進行消費有禮活動:
a、設置三個獎項根據(jù)不同的消費額度進行配比,
一等獎:消費800元以上送紅酒一支。
二等獎:消費500元以上送50元代金券。
三等級:消費300元以上送30元xxx代金券。
3、會員有禮。
加入會員優(yōu)惠政策,同步進行會員卡整合推廣;(例如:會員消費滿500元送150元代金券并贈送爆米花一份;晚上21:00以前啤酒買1箱贈10瓶;滿800元送50代金券并贈送紅酒一支等)(具體優(yōu)惠措施有待與根據(jù)營銷部進一步溝通意見后確認落實)。
備注:所贈代金券不可當日使用(僅限二次消費時使用,同時須限制在周五、周六不可用。以提高非節(jié)假日時段的人氣。
4、酒水買贈。
絕對牛啤酒買3贈1,買5送2,買一箱送10瓶。
5、有獎互動游戲:
活動期間,店內可進行“贏ta所愛”有獎活動。即當晚男士可參與為自己心愛的女士贏取禮品的飛鏢挑戰(zhàn)賽。
a、活動規(guī)則:
參照標準的9鏢高分賽制進行。即每位客人可獲得9支飛鏢。分擲3局,每局3鏢,根據(jù)三局的總分數(shù)來確定最終獎品。
b、計分方式:
鏢靶被等分為20個分區(qū),分值分別為1—20分,鏢靶最內圈紅色中心區(qū)(靶心)是50分,靶心外圈綠色環(huán)區(qū)的分值是25分。鏢靶上還有兩圈窄環(huán),外圈窄環(huán)為相應分區(qū)的雙倍區(qū),內圈窄環(huán)為相應分區(qū)的三倍區(qū)。所以說鏢盤上最高的得分區(qū)并不是靶心50分區(qū),而是20分區(qū)的三倍區(qū),投中該區(qū)每鏢可得60分。
c、獎項設置(暫定):
100—200分手機掛件。
200—300分公仔一只。
300—400分啤酒5瓶。
400—500分紅酒一瓶。
500分以上等同于當日消費金額的代金券一張。
一、活動題目:
“教”“學”魔法棒-------三大學習理論探討。
二、活動目的:
1、實現(xiàn)對“三大學習理論”研究成果的匯報。
2、為開學舉行的大型“學習理論pk大賽”活動的開展做宣傳準備工作。
三、活動主題:
對“三大學習理論”從各個角度不同層面進行的分析、理解、感悟進行研討。
四、活動特點:
本次活動是由“網(wǎng)絡讀書交流社團”自發(fā)組織的。
活動內容依據(jù):近一個月讀書研討小組人員對三大學習理論的認識、理解與心得體會。
五、活動內容:
根據(jù)社團人員近一個多月對三大學習理論的研究,針對評價研究人員讀書后的心靈。
感悟采取論文匯報,堤問的方式來展現(xiàn)研究成果。
1、匯報(三大理論研究成員分別推選一位代表進行匯報)。
2、提問。分三步:(1)小組成員(觀眾)向匯報人員提問。
(2)主持人向三大理論研究人員進行總體提問。
(3)主持人向觀眾提問。
活動步驟:
1、主持人致詞。
2、評價研究小組負責人(田晶)簡單匯報近期研究內容,小組成員完成工作。
的情況與即將匯報的內容。
3、行為主義代表匯報(對行為主義簡單介紹+個人論文匯報)。
(1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)。
(2)小組成員向匯報人員提問(1---2個問題)。
(3)聽眾提問、評價(1—2個人)。
4、認知主義代表匯報(對認知主義簡單介紹+個人論文匯報)。
(1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)。
(2)小組成員向匯報人員提問(1---2個問題)。
(3)聽眾提問、評價(1—2個人)。
5、建構主義代表匯報(對建構主義簡單介紹+個人論文匯報)。
(1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)。
(2)小組成員向匯報人員提問(1---2個問題)。
(3)聽眾提問、評價(1—2個人)。
6、主持人向三組評價研究人員總體提問,主要由另三位評價研究人員回答。
(5—6個問題)。
7、項目策劃負責人交待下一節(jié)段的工作計劃。
8、觀眾評價。
9、主持人致謝幕詞。
活動時間:20__年8月23日(星期六)9:00------10:30。
活動地點:文科樓504。
參加人員:社團所有成員(10人),李翠白老師,05教技班,06教技班部分學生。5--10人。
七、準備工作:
1、拍攝與錄音設備:數(shù)碼相機,mp3。
2、每個成員要準備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。
3、會場布置,打掃會場并適當點綴布置會場。
4、購買粉筆、礦泉水與獎品。
5、誠懇邀請老師與05、06教技班學生參加。
6、通知成員與嘉賓交流會的時間與地點。
7、活動彩排時間:2008年8月22日(9:00-----10:30)。
八、注意事項:
1、保證一定能請到2個嘉賓和5—10個觀眾。
2、通知要到位,勿必使每個成員與嘉賓都提前3天知道交流會的時間地點。
(若有臨時改動則需立即通知每位成員)。
3、會場秩序的維持,勿必保證會場氣氛的和諧。
4、活動持續(xù)時間適當。不能延長太久也不可縮短過長。初步定為60到90分鐘。
九、活動效果預測:
此次讀書交流活動圓滿成功。通過此次活動達到大家心靈感悟的交流,使參與者。
進一步了解三大學習理論的實質,并為“三大學習理論pk大賽”積累寶經(jīng)驗。
活動主題:
活“有七夕,惠浪漫”xx攝影真情回饋新人朋友,特推出免費77套婚紗火爆預定中。
浪漫直襲!單身男女今日崛起!”七夕一直是戀人們狂歡的浪漫節(jié)日,單身男女的抓狂紀念日,而今天,單身男女要崛起啦!
活動說明:
為中國式愛情歡呼!因為愛,如此直接!那么!不猶豫,直降777元1777元2777元3777元。
七夕進店禮:
活動期間,凡進店顧客即可獲得精美禮品一份!為愛而送!
七夕全款四重送!
進店拍婚紗并交全款即送以下四套產品。
一重禮:寶寶周年照一套!
二重禮:孕婦照一套。(2張)。
三重禮:婚禮當天飾品一套。
四重禮:新娘定妝液一套。
七夕寫真樂388!寫真全款將贈送錢包照兩張,香奈兒擺臺一架。(也可指定一定價位的套系)。
寫真全款加77元,贈送價值二百元放大產品加外景拍攝,并可參與《大抽獎》活動。
七夕轉介紹禮:轉介紹一對婚紗照成功訂指定全款付清者送xx購物卡(200元)轉介紹二對婚紗照成功訂指定全款付清者送xx購物卡。(600元)。
轉介紹三對婚紗照成功訂指定全款付清者送xx購物卡。(1200元))。
七夕歡樂大抽獎:
抽獎內容如下:
一等獎:特購物卡。
二等獎:超級舒適春秋蠶絲被。
三等獎:精美不銹鋼保溫杯。
活動影樓地址、電話、聯(lián)系方式。
為了適應教育改革及學生成長成才的需要,促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;為了辦出學校特色、提升學校品位、全面提高教育質量,我們結合學校工作實際,成立了七彩閱讀社團。通過參加課外社團活動,我校學生的綜合素質得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動,為許多學有余力、學有所好的學生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。我校社團組建一學期,雖然年輕幼稚,但我們一直在行動。
必須充分體現(xiàn)“學生為本,能力為重”的素質教育目標,通過閱讀經(jīng)典的美文,提高學生的閱讀能力,讓每個學生確定自己一技之長的具體目標。
為了確保社團的正常開展,我們逐步規(guī)范社團管理制度。早在社團宣傳發(fā)動會之前,我們已經(jīng)根據(jù)對學校教師和學生實際情況的調查,初步制訂了管理制度,從人員的招收、場地的選擇、時間的規(guī)定等等,向申請社團的指導教師宣布,并聽取他們的意見,對管理制度進一步深化和調整。社團正常開展之后,我們力求做到轟轟烈烈開始,踏踏實實實施,歡歡喜喜收獲。
行動之三:構建社團評價體系。
收獲是對耕耘的肯定,更是激勵,我們的教師和學生都需要成功的體驗,因此,我們在制定評價體系時,提出各社團可以通過不同的方式來展示各自的成果:第一種,過程性展示。可以根據(jù)本社團實際情況,靈活的利用“班級文化建設”的契機、學?!靶兄取?、走廊展示板等平臺展示學生的成績;第二種,集中性展示,即利用學校開展的“運動會”“科技節(jié)”“藝術節(jié)”等平臺,讓社團學生和教師充分展示和交流自己,鼓勵社團良性發(fā)展。最后,根據(jù)過程性的展示和集中性展示,評出各社團“優(yōu)秀少年”。
雖然,我們的行動不曾停步,但畢竟剛剛起步,還存在許多問題需要在下一個學期中進一步調整和改善。
第一、社團的活動內容,還需要進一步完善。必須考慮到學生的發(fā)展性和社團的成長,內容需要系統(tǒng)化,不能短視。
第二、社團的活動時間,還需要進一步保證。
社團的建設與發(fā)展,不是一朝一夕的事,它需要我們持之以恒的關注和努力,我們相信,我們能行。
201x年即將結束,201x年已經(jīng)緩緩走來,在辭舊迎新之際,我們xx讀書社將又陪伴大家度過一個愉快的學期。這個學期,在讀書社社團宗旨“閱讀·進步·和諧”的指導下,我們“多讀書,讀書好,好讀書”;用我們社團的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵社員積極自主地閱讀,并開展形式多樣、豐富多彩的社團活動。本學期共有18個教學周,我們社共開展16次社團活動(第五周國慶假期,沒有開展活動)。
對本學期的活動我們社做出如下總結:
一、堅持社團宗旨,開展豐富多彩的活動,提高社員的思想認識。
堅持“閱讀,進步,和諧”的宗旨,也就是通過閱讀,達到思想的進步,然后促成三方面的和諧,即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。
1)精彩紛呈的活動。每周一個主題的活動是我們社的特色。本學期最受歡迎的活動是“尋找秋天的足跡”遠足活動、“暢游書?!蔽氖分R競賽、“感恩老師”詩歌朗誦比賽、“熱點追擊”社會與校園熱點討論、“如何寫作”(講座,劉老師)、“如何朗誦詩歌”(講座,楊老師)以及2013新年聯(lián)歡會等。每次活動都有其特定的意義,不僅讓大家在活動中學習、感悟人生,而且促進大家的交流,共同提升自己的認知水平。每天進步一小點,十天進步一大點。就在這點點滴滴的進步中,大家都有了不少進步和改變。
2)別出心裁的“妙語擷英”。我們每次活動開始前,會在ppt上打出本周的“妙語擷英”,即各種與學習、工作、人生相關的句子,讓社員抄寫在讀書社統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上,接著由主持人進行講解,和大家分享自己的看法。
3)“你爭我搶”的圖書借閱。我們社團擁有自己的小小“圖書館”,現(xiàn)已存有各類書籍30余本,供社員們免費借閱。這些藏書有的是朱老師捐助的,有的是每屆社長和副社長捐助的,是我們的精神食糧。我們的小小圖書館有專門的助理負責,本學期由周xx同學負責,她經(jīng)常在我們的qq群里發(fā)布圖書信息,鼓勵大家借閱,大家需要借閱哪本書,可以跟她聯(lián)系,或者提前預約,由于周xx同學的負責,本學期的圖書流量明顯增加。
4)“整齊劃一”的主題作文寫作。以前我們的社員寫作內容是每周一篇《每周小結》,每學期一篇讀后感和一篇觀后感。在劉老師的見一下,我們又增加了主題作文寫作內容,本學期11月份我們的主題是“我和讀書社”,12月份我們的主題是“我和朱老師”。通過同一主題的寫作,大家相互學習,共同進步。
二、加強社團管理,提升管理質量,增進溝通和協(xié)調認識。
自上學期以來,我們社每兩周開一次“社長碰頭會”,參加人一般有社長、副社長、秘書和助理。會議由社長主持。會議的內容主要包括:前兩周活動的總結、接下來兩周活動的準備工作的安排、《每周小結》的完成情況、工作中出現(xiàn)的困難和問題以及探討解決的辦法。
本學期社長碰頭會的改進之處在于每次開會前,社長準備好會議內容,并發(fā)布到xx讀書社空間以及社長群里,便于大家提前準備,提高了開會效率,也提高了開會的質量。
通過社長碰頭會,讓大家深刻認識到管理的重要性,并在工作過程中促進大家把工作做得更好。
三、辦好“讀書角”,讓“讀書角”成為校園的“一盞燈火”
有人說:公益廣告就是一盞燈火,我想說:我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社,認識讀書社,參與到讀書活動中來,我們本學期繼續(xù)開辦“讀書角”,內容包括:《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿,發(fā)到朱老師郵箱,朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出,并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午,由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社,更宣傳讀書,更讓大家駐足閱讀,和讀書社一起提升正能量。
四、積極參加全校社團社徽大賽,榮獲第一名。
本學期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽,榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設計的,我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽,我們先準備好了ppt和講稿,并請朱老師為我們提意見,朱老師不僅為我們修改了講稿,還幫助修改了ppt的模板和展示格式,讓我們的ppt煥然一新。
進入預賽后,要在東校區(qū)進行展示,我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示,在本次的“社團社徽”大賽上,我們給大家展示了我們社團的社徽和印章,同時還講解了我們社徽的寓意,并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽,最后卻出人意料地獲得了第一名,即最佳設計獎。在比賽現(xiàn)場,呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望,他說我們的社徽“簡潔大方的設計,寓意深遠的的內涵,是莘莘學子引以為榮的一個社團”。
五、殷殷守護,師愛無邊。
我們讀書社自成立以來,連續(xù)五個學期被評為五星級社團,這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關會和悉心指導。
本學期朱老師決定退出讀書社管理,放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加,但是老師一直關注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調,朱老師會提出一些可行的辦法,從而使工作少走彎路,提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高,朱老師一方面會提醒管理層注意,另一方面在合適的時候會親自與其溝通,掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結》,寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊,讓大家有個正確的認識,一起提升正能量。。。。。。
另外,朱老師積極聯(lián)系其他老師,為我們進行講座。上個學期,朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師,保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和李志梅老師我們的“感恩老師”詩歌朗誦比賽決賽評委,為我們的比賽增色不少。
還有,為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社,在朱老師建議下,由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》,并由朱老師修訂,發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社,也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關懷下,我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。
六、設立“朱麗葉讀書基金”,為更好地開展社團活動奠定堅實的基礎。
上個學期,朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元,作為讀書社的特殊活動經(jīng)費。本學期,朱老師的先生提出將這項經(jīng)費冠名為“朱麗葉讀書基金”(注:“朱麗葉”是朱老師的英文名),并每年提供一定經(jīng)費,供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經(jīng)費主要是社員的會費(每人每學期10元),沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始,我們啟用“朱麗葉讀書基金”,為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書,這對每個同學來說都是一種激勵,相信下學期的朗誦比賽會更精彩。
七、工作中的不足和下一步的努力方向。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團:我們有自己的指導老師,我們有嚴格的管理,我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學期,我們都會有新社員加入,也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步?jīng)Q心的同學,不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出,也許會有后悔的一天,但是為時晚矣,畢竟我們在學校里也就那么幾年。
面對這個問題,我們要積極應對:如何讓大家更好地了解讀書社,如何讓新社員更好地適應讀書社,盡快地融入到讀書社中來,這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調能力,做好新社員的思想工作,讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
一、指導思想:
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(允許學生自帶課外書)。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、開展交流活動,讓學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。
3、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸,培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力,在用好課本的同時,安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識和課堂知識融會貫通,讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學生讀書的興趣。
5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,共議一本書,進,再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
七、活動計劃:1、__年3月讀書方法我知道2、__年4月我心目中的“三國”英雄3、__年5月《窗邊的小豆豆》讀后感4、__年6月開展“家鄉(xiāng)特產我知道”的征文5、__年9月《水滸》人物知多少6、__年10月大話《西游記》中師徒四人7、__年11月《青銅葵花》交流會8、__年12月親情閱讀交流會八、活動評價1、與團隊活動緊密結合,開展“螢火摘抄之星”、“螢火表達之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。2、親情閱讀,展示家長和學生共同閱讀的書籍和摘抄筆記,交流讀書心得。
學期即將接近尾聲,學生們最喜愛的.周二社團課也即將結束。回顧每周二的快樂讀書時光,覺得如此美好而充實。現(xiàn)將本學期社團活動的開展做以下總結:
閱讀社團本著快樂讀書,讀書快樂的宗旨,在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學生搜集了許多關于讀書的格言、名人讀書的小故事,從而使學生認識到讀書的重要性。自第二周開始,就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。
同時要求學生不動筆墨不讀書,邊讀書邊學會做批注,做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子,學習作家的表達方法,以用于自己的習作中。
我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看,在東西方文學的對比中,學會為人處世的道理,陶冶情操,提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后,安排學生閱讀古典名著《水滸傳》,品讀人物形象,感受人物魅力。
在學生自讀,老師講解,共同探討的基礎上,社團還安排了《水滸傳》的視頻,將文字與影響對照閱讀,學生能夠跨越時代,更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙。最后兩周,學生集中撰寫讀書筆記,總結一學期來社團活動的收獲。
看著他們饒有興趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴,盡情翱翔在知識海洋中,體驗著知識帶給他們的樂趣,我們認為閱讀社團是有意義有價值的。
當然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處:
作為指導老師,在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。
一學期的努力,雖沒有碩果累累,可我還是要肯定地說,閱讀社團的學生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書,并把讀書當成一生中的習慣和樂趣。
3、新社員的自我介紹。
4、活動一:相視一笑。
5、活動二:快樂三十秒;
6、學習《三余讀書社章程》和討論《三余讀書社制度》;
7、社長總結本次活動。
西校區(qū)教學樓302教室。
一、分享“妙語擷英”
1.不抱怨生活,努力去想解決問題的方法;
2.不貪圖安逸;
3.感受友情,廣交朋友;
4.勤奮工作;
5.降低負面影響,少接受負面消息;
6.生活的理想,樹立目標;
7.給自己動力;
8.規(guī)律的生活;
9.珍惜時間;
10.心懷感激,把注意力集中在快樂的事情上。
二、社長、副社長等進行自我介紹。
請社長、副社長、秘書、助理用ppt分別對自己做一個簡單的介紹。
三、新社員的自我介紹。
請上學期新加入的社員用ppt進行一個簡單的自我介紹。
四、活動一:相視一笑。
前后位四人為一組,互相認識;然后由一人上臺,將其它三人介紹給大家認識。
五、活動二:快樂三十秒。
要求所有社員面對面排成兩排,彼此互相握手問好,然后進行互相介紹。每30秒輪換一次。結束之后,然后由主持人隨機抽幾個同學,讓他們說出自己剛剛認識的社員,看誰說的'比較多。
六、學習《三余讀書社章程》和《三余讀書社制度》。
由社長帶領大家對《三余讀書社章程》的學習,以及對《三余讀書社制度》的討論。
七、社長總結本次活動。
社長總結本次活動的意義,讓改變從三余開始,讓我們一起閱讀、進步、和諧,共同進步。
養(yǎng)成良好的讀書習慣,掌握較好的讀書方法,有利于自身氣質的培養(yǎng),讓自己有更多的“墨水”,增長見識。下面由小編給大家?guī)斫處熥x書社團。
“書籍是人類進步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書習慣,掌握較好的讀書方法,是人生發(fā)展的源泉!為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界,讓孩子們的身心得以健康成長,讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋,我們結合教研室的精神,立足于本校實際,開展課外閱讀活動,具體做法如下:
一、領導到位全員參與。
一個健全的組織機構,是一個計劃得以實施的有力保障。為了確保學生閱讀活動的有力開展和順利地進行,我們制定了相應的課外閱讀活動計劃,我班在計劃方案的引領下,結合班級的實際情況,也形成了班級閱讀活動計劃,有效地促進閱讀活動的順利進行。
二、豐富閱讀提高興趣。
興趣是學習的先導,是需求的動力,只有培養(yǎng)了學生課外閱讀興趣,學生才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。學生有了課外閱讀機會,從中獲得信息,得到閱讀滿足,產生愉快的情感體驗,得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣。
1、從課內向課外延伸。
許多作家、名人都說:“多數(shù)語文水平較好的學生,你要問他的經(jīng)驗,異口同聲說是得益于課外。”局限在課堂上的語文學習是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學的做法比喻成“課內的芝麻弄成西瓜,課外的西瓜一個沒有抓?!闭n內閱讀與課外閱讀之間是相互補充的,教師應該大膽引領學生拋開“芝麻”,去摸摸更吸引人的“西瓜”,拓寬學習的范圍。
2、“放任自流”任其讀。
要進一步強化學生“讀”的意識,開展豐富多彩行之有效的活動有助于學生自愿、自覺地跨進浩翰的書海,但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄,在書中看畫練習,寫。
讀后感。
就是鉆牛角尖了。絕大部份學生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求,很容易對讀書產生厭倦情緒,讀之無味,還可能會打消讀書的念頭,無興致可言,往往與本意背道而弛。因此,給學生閱讀的自由非常有必要。愛美之心,人皆有之,小學生也不例外,當他們自由充分閱讀以后,我們應該給孩子們提供展示自我風采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓練中,漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了,知識豐富了。
三、營造氛圍彌漫書香。
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子,他們的閱讀興趣差異比較大,知識分子家庭的孩子,幼兒時,詞語積累多,閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大,學校、班級重視了孩子閱讀,那么,孩子就會更加熱愛閱讀??梢姡⒆邮欠衲軌蝠B(yǎng)成良好的閱讀習慣與閱讀環(huán)境息息相關。
但由于條件限制,我們手中的圖書,遠遠不能滿足學生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍,我們班建立了一個較為完善的圖書角,因為班級是學生學習、交流、閱讀的主陣地。倡議同學們“為班級獻上一、二本書”的活動。我們提倡生生互動,學生把看過的書互相調換閱讀;班班互動,同年段班級圖書角的圖書定期交流,橫向交流,資源共享。
四、有效指導愉悅閱讀。
當學生有了閱讀興趣時,我們還應該適時的給他們提供合適的課外讀物和時間,進行有效的指導。
1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊。
2、保證閱讀時間,確保有效指導。充分利用每周三下午閱讀課,有秩序、有計劃、有針對性的指導、組織學生閱讀。
3、保證閱讀質量。利用閱讀社團活動時間,組織學生在本班級讀書。從班級的“圖書角”中選擇書籍,教師每天有計劃性的對學生進行閱讀指導。低年級,教師以引導他們閱讀一些童話、腦筋急轉彎、謎語、寓言為主,因為這些作品通俗易懂,情節(jié)生動,最符合低年級學生的口味,這樣讓學生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣。
五、互動交流展示風采。
興趣是最好的老師。當學生有了良好的讀書興趣后,有了一定的閱讀積累后,通過開展豐富多彩的讀書活動,為學生提供一個展示讀書成果和展示自我的舞臺。
我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀,就一定能濃厚讀書氛圍,讓校園書香四溢。
對茶道略有研究的人都知道,備器、選水、取火、候湯、習茶乃至茶事活動的場所、環(huán)境,每一個程序和細節(jié)都會影響到品茶時的心情以致茶味。而讀書好比是在飲茶,讀什么樣的書、如何讀書、讀后感的交流,這些也會影響到閱讀的品質。
參加了讀書社團之后,我真的是獲益匪淺。作為新上崗的教師,雖然知曉多看書、多學習是唯一提升教育教學能力的捷徑,但看到商店里各種書籍琳瑯滿目,難免讓人有些望而卻步。先不提選擇恐懼癥等矯揉造作的毛病,光是意欲選取一些對自己目前的困惑有所幫助的書,就夠頭疼。無從下手,總是令人沮喪,猶如在本想用來取暖的火爐里澆上一盆冷水。在社團里,成員們會相互推薦書籍,對作文教學有幫助的、對班級管理有指導意義的、有助于班主任成長的、能夠指引教師往正確方向發(fā)展的等等,每個人都有自己欣賞的書。這樣一來,就省去了不少篩選的時間,不用自己一本一本閱讀,慢慢鑒別。最為重要的是,那些有教學經(jīng)驗的老師往往會推薦出非常適宜年輕教師閱讀的書。比如《剝開教育的責任》,故事細膩生動,語言樸實真摯,讓我們浮躁的心得以休憩,更快的體會到教育的本質和責任。
品茶講究環(huán)境,讀書亦然。讀書社團就給了我們一個很好的閱讀環(huán)境。這不是簡單的一張桌子和幾把椅子的事情,而是一個氛圍,一份激勵,一種鞭策。盧梭有過這樣一句話,文明誕生于人類開始建造藩籬之時。我是非常贊同的。可見,大凡文明都是不自由的產物,閱讀同樣不該是太過散漫自由的事情。閱讀量的要求,讀后感的交流,每一次讀書的主題等等,這些看上去是對讀書的一種限定,但實際上卻更有助于提升我們的閱讀品質。舉一個簡單的例子,如果沒有紅綠燈,我們反而不知道何時該前進,何時該停下。任何事情都是在相對的自由中進行的,閱讀當然也不例外。所以,這些“約定”,就是我們閱讀時的信號燈。之前的我,閱讀習慣并不好,讀完之后,基本不會寫讀后感,甚至連思考都是短暫和微量的,可想而知,閱讀效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好幾本書,那也是囫圇吞棗。雖然我們并不能做到對每一本書都抽絲剝繭,但對那些有益的書籍,確實應該取其精華,納為己用,做到有效閱讀。
讀書社團不僅糾正了我一些閱讀習慣,解決了讀何書的難題,還給了我有關于闡述讀后感方面的幫助。我想,每一個讀書的人都有過這樣的困擾:掩卷沉思,腦海中明明思緒萬千,待到下筆之時卻做不到行云流水。心中明明有千言萬語卻好似堵在喉嚨口表達不出來。萬千思緒不知從何說起,不得不說是一種煎熬。讀書社團的交流會就成為了解決這一困境的突破口。在交流會上,大家就自己的。
心得體會。
暢所欲言,不拘泥于形式。不管是旗幟鮮明的觀點還是尚存疑慮的質疑,都能夠成為大家熱議的焦點。不管是謙虛的“拋磚引玉”還是認真的“觀點剖析”,都能給人啟發(fā)和靈感,對問題有更進一步的認識。不管是充分準備的“長篇大論”還是仔細思考的“簡明扼要”,都讓我接觸了不一樣的視角和體會,這是我一個人閱讀所無法收獲到的。思維的撞擊,碰出了智慧的火花,如堵塞的河流被疏通了一般,想法越來越多,感悟也越來越深刻。
我想,讀書社團所帶給我的這些幫助,是對閱讀最大的致敬。
這學期本社團開展了讀動物小說的閱讀活動,一個學期下來,我們精讀了《狼王夢》、《時代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》、《木偶奇遇記》四本書。每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,較好地落實了“享受閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷得總結經(jīng)驗,現(xiàn)將本學期活動做一簡單小結:
一、課內閱讀更高效:
1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。
2、再用10分鐘寫自己的讀后感。
3、再用10分鐘來分享讀書的ppt。
4、布置任務回家拓展閱讀并做好。
讀書筆記。
二、課內閱讀共分享:
充分發(fā)揮了集體的力量。每個學生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學校來與其他同學進行交換。
三、課內閱讀便交流:
1、生生共讀。
在課室里同讀一本書,每周有40分鐘,較為完整的時間靜靜地閱讀,做好讀書筆記。時間上的延續(xù)能促使學生不緊不慢地讀,能將知識銜接上,融會貫通。每周在結課時的讀書心得交流又能將學生的所得串聯(lián)起來,思想得到碰撞,生成系統(tǒng)性的知識。
2、表演課本劇、情境劇。
為激發(fā)學生課外閱讀的興趣,我大膽放手讓學生自己搞活動,他們自己策劃、編導故事情節(jié),發(fā)揮了自己的聰明才智,也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?;顒有问揭蚤喿x教材為載體,寓教育性、知識性、娛樂性于一體,有一定的創(chuàng)新意識?;顒又黝}都能體現(xiàn)學生的自主創(chuàng)新能力。如學了《狼王夢》之后,學生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。
3、布置實踐性作業(yè),鍛煉實踐能力。
創(chuàng)造條件引導學生接觸生活,接觸社會,在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個引子,在課堂上讀書的時間畢竟是零碎而有限的。我通過向學生推薦動物小說,誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣,進而在課下去閱讀同一個作家不同的書,以及不同作家同一題材的書。更重要的是,小動物是學生忠實的伙伴,他們熱愛動物,引導他們去現(xiàn)實生活中觀察動物,并練習說話寫話,這對學生來說將不再是件難事。
學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,較好地落實了“享受閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷得總結經(jīng)驗,現(xiàn)將本學期活動做一簡單小結:
一、課內閱讀更高效。
1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。
2、再用10分鐘寫自己的讀后感。
3、再用10分鐘來分享讀書的ppt。
4、布置任務回家拓展閱讀并做好讀書筆記。
二、課內閱讀共分享。
充分發(fā)揮了集體的力量。每個學生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學校來與其他同學進行交換。
三、課內閱讀便交流。
1、生生共讀。
在課室里同讀一本書,每周有40分鐘,較為完整的時間靜靜地閱讀,做好讀書筆記。時間上的延續(xù)能促使學生不緊不慢地讀,能將知識銜接上,融會貫通。每周在結課時的讀書心得交流又能將學生的所得串聯(lián)起來,思想得到碰撞,生成系統(tǒng)性的知識。
2、表演課本劇、情境劇。
為激發(fā)學生課外閱讀的興趣,我大膽放手讓學生自己搞活動,他們自己策劃、編導故事情節(jié),發(fā)揮了自己的聰明才智,也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?;顒有问揭蚤喿x教材為載體,寓教育性、知識性、娛樂性于一體,有一定的創(chuàng)新意識。活動主題都能體現(xiàn)學生的自主創(chuàng)新能力。如學了《狼王夢》之后,學生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。3、布置實踐性作業(yè),鍛煉實踐能力。
創(chuàng)造條件引導學生接觸生活,接觸社會,在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個引子,在課堂上讀書的時間畢竟是零碎而有限的。我通過向學生推薦動物小說,誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣,進而在課下去閱讀同一個作家不同的書,以及不同作家同一題材的書。更重要的是,小動物是學生忠實的伙伴,他們熱愛動物,引導他們去現(xiàn)實生活中觀察動物,并練習說話寫話,這對學生來說將不再是件難事。
學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活,也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界,增加人生閱歷,還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,而且很多學生在加入社團后,明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步,性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候,隨著我們大一新生。
軍訓。
的結束,院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作,而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后,我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團,同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長,施展自己的才華,鍛煉個人的能力,拓展人際關系,更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團,有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長,之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中,社團是學院中不可缺少的組織機構,社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是,直到我真正的深入了社團內部,從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候,我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了,再次回首的時候,我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅,更多的是滿足感與成就感。
前不久,我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽,由于我進入社團的時間不長,也并未參加過什么大型活動,所以在起初籌備活動的工作中,我感到很茫然,不知道該從哪里入手,不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程,在此之前我從未接觸過類似的工作,當我接到任務的時候,我感到一絲恐慌,我不知道流程中到底該有些什么程序,是什么樣的精細程度,但是我也不想剛剛接手工作就被困難所*。于是,我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習,向班里的同學征求好的意見、建議。最后,在我們的共同努力下,終于成功的舉辦了一場開幕式,我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程,成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下,我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好,于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中,我就已經(jīng)能對工作得心應手了,能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來,這或許是一個簡簡單單的活動,但是當我們真正的參與到里面,從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候,我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受,一個能夠體現(xiàn)自我能力,增強自信心的過程。
社團本就是服務于我們學院同學的,加入社團讓我感受到實踐出真知,長才干,參與服務活動有利于激發(fā)我們追求進步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新,甘于奉獻的熱情,有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感,增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協(xié)調能力、表達能力,人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,從而更易于成為角全面發(fā)展的個體,自身也更加和諧。
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“書籍是人類進步的階梯?!别B(yǎng)成良好的讀書習慣,掌握較好的讀書方法,是人生發(fā)展的源泉!為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界,讓孩子們的身心得以健康成長,讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋,我們結合教研室的精神,立足于本校實際,開展了課外閱讀活動,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
一、制定計劃, 全員參與
一個健全的組織機構,是一個計劃得以實施的有力保障。為了確保學生閱讀活動的有力開展和順利地進行,我們制定了相應的課外閱讀活動計劃,有效地促進閱讀活動的順利進行。
二、豐富閱讀 提高興趣
興趣是學習的先導,是需求的動力,只有培養(yǎng)了學生課外閱讀興趣,學生才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。學生有了課外閱讀機會,從中獲得信息,得到閱讀滿足,產生愉快的情感體驗,得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣。
1、從課內向課外延伸,鼓勵學生閱讀經(jīng)典名著
課外的西瓜一個沒有抓?!闭n內閱讀與課外閱讀之間是相互補充的,教師應該鼓勵學生多讀經(jīng)典名著,拓寬學習的`范圍。
2、及時寫出讀后感
要進一步強化學生“讀”的意識,開展豐富多彩行之有效的活動有助于學生自愿、自覺地跨進浩翰的書海。鼓勵學生摘抄好詞佳句,及時寫出讀后感。教師及時批改,寫出評語。然后,選出好的讀后感在社團里展示。給學生們提供展示自我風采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓練中,漸漸地我發(fā)現(xiàn)了學生們的閱讀面廣了,知識豐富了。
三、營造氛圍 彌漫書香
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。班級重視了孩子閱讀,那么,孩子就會更加熱愛閱讀。可見,孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習慣與閱讀環(huán)境息息相關。學校在教室里營造了良好的閱讀環(huán)境,學生之間互相交流摘抄的好詞佳句及讀后感,培養(yǎng)了學生的閱讀興趣。
四、有效指導 愉悅閱讀
當學生有了閱讀興趣時,我們還應該適時的給他們提供合適的課外讀物和時間,進行有效的指導。
1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊。
2、保證閱讀時間,確保有效指導。充分利用每周下午第四節(jié)閱讀課,有秩序、有計劃、有針對性的指導、組織學生閱讀。
3、保證閱讀質量。利用閱讀社團活動時間,組織學生讀書。從閱讀室的“圖書角”中選擇書籍,教師每天有計劃性的對學生進行閱讀指導,讓學生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣。
五、互動交流 展示風采
興趣是最好的老師。當學生有了良好的讀書興趣后,有了一定的閱讀積累后,通過開展豐富多彩的讀書活動,例如,組織詩歌朗誦會,為學生提供一個展示讀書成果和展示自我的舞臺。
我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀,就一定能濃厚讀書氛圍,讓校園充滿書香。
時光如梭,轉眼間讀書社本學期的活動即將結束,本學期社團會員的積極參與配合下,讀書社的工作取得了較大的成績。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高,我們社團的整體面貌也都有了很大的進步和提高??偟膩碚f可謂是成績顯著?,F(xiàn)將本學期的重點工作以及今后的努力方向匯報如下: 本學期我們做的好的地方:
1.社團社干和社員很支持社團的工作。
2.社團活動能盡己所能的調動大家的積極性。
3.活動的前期準備和活動中的準備相對充分。
4.在對大家的鼓勵上,社團付出很多。
5.分散與集中相結合,活動形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學工作,教師讀書社團的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平時的分散讀書相結合來展開的。我們不搞形式主義,我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。
本學期我們做的不好的地方:
1、溝通交流不夠 。社團中的各成員間的溝通交流不夠,導致社團沒有達到最好的凝聚力。
2、活動還是太單一化,不能吸引更多的目光。
相信局直二小讀書社團的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,并成為優(yōu)秀的教育者。
瑯瑯讀書聲,悠悠伴我心,在這快樂的閱讀社團,大家在歡樂中增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野,開闊了自己的眼界,思想獲得了很大的提升,學生在讀書中有了很多很多的收獲?,F(xiàn)在將讀書活動總結總結如下:
一、展現(xiàn)的風采
1.讓學生顯風采
在讀書活動中,我班組織學生開展一系列相應的活動。內容主要以《小狼 小狼》為主,在平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記,鼓勵學生積極投稿到,與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動,不但為學生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風采
在讀書活動中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動,而且在讀書活動中能收到良好的效果,我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲,家長們經(jīng)過交流與介紹,說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等,能通過行之有效的方法引導孩子,也紛紛表示,這樣的活動開展的好。
二、開展讀書活動的措施
(1)要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
(2)利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則,帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵學生多讀書,家長要滿足孩子的讀書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動,并按學校的要求填寫好讀書記錄表,家長與孩子要同時寫下讀書心得體會,共享讀書之樂。
(7)要求學生堅持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。
重,但我相信只要一次次的努力,總會有效的。每天種一朵花,不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
讀書協(xié)會在上一學年的工作中取得了不錯的成績。這些離不開我們會員的熱情參與和積極負責。現(xiàn)在對上一學期的一些工作和成果作出公示,以激勵我們的新會員有新的積極性去投入我們的工作,也使我們的老會員在這些工作中找到不足,吸取教訓,使協(xié)會這一學年的工作能夠更順利,更成功的展開。
第一,全校性的“我的大學”系列征文比賽取得了圓滿的成功。在校團委,校學生會和老師們的協(xié)助下,比賽順利的評出了一二三等獎得主,并于上學年的下學期再本不舉行了隆重的頒獎典禮,將獲獎證書書及獎品給予了獲獎人員。
第二,讀書協(xié)會內部的“讀書漂流”活動的長期性舉行。讀書漂流活動是讀書協(xié)會成立以來的一項長期性的具有協(xié)會特色的活動。再上一學期的舉行過程中,我們使用了多種形式的漂流活動,例如以登山的形式來交流大家的讀書心得,期望激發(fā)會員的積極性,不可否認,這樣的讀書漂流活動取得了一些成果。但是,要想讀書漂流活動能夠長期性的舉行下去,我們還需要做出更大的努力。
第三,“我當一天讀書館員”體驗活動的勝利舉行。讀書館員活動在校圖書館老師的幫助下,原來越來越有生機,并喜迎了原來越多的學生加入這一行列,每一次的體驗活動總是能夠招到越來越多的體驗者。我們必將努力的做好下一步的工作,不辜負校圖書館老師的期望。
第四,“讀書協(xié)會會標”征集活動。正在上一學年的上學期,我們進行了協(xié)會會標在全校的征集活動。意在征集到能夠代表協(xié)會文化的標志,在想激發(fā)全校師生參與活動的積極性,拓展同學們的思維?;顒訌?0xx年x月x日正式開始,在充滿智慧和文化的圖標中選得了現(xiàn)在協(xié)會正在使用的會標。
第五,20xx年x月x日開始了對周邊太平堡小學的調查及幫扶活動。對其的幫扶活動主要是幫助他們的圖書館整理書籍以及到后來的愛心圖書捐贈活動。這一活動在太平堡小學取得了圓滿的成功,對圖書館的幫助得到了該校老師的高度評價。
第六,20xx年x月x日,對周邊地區(qū)的訪查和幫扶活動也正式開始。活動主要是訪查周邊地區(qū)的孩子有什么困難,包括物質(如圖書和文具)和精神上(例如學習壓力大,與父母交流有困難等)。然后根據(jù)具體的情況,竭盡自己所能幫助他們。此次活動一家庭為單位,是會員深入被訪者的家庭,加強與被訪者的交流,深入對他們的了解,從而切實的提供自己的幫助。也使本協(xié)會會員的實踐能力得到提高。活動持續(xù)到學期結束,取得了圓滿的成功。
第七,第二屆“讀書節(jié)”的勝利舉辦?!白x書節(jié)”活動作為學校兩年舉辦一次的重大文化節(jié)日,一直受到校團委和相關負責老師的高度關注。在上一學年的讀書節(jié)活動中,我們成功進行了“好書推薦”活動,即,協(xié)會會員在課下的時間到老師的辦公室或者學校車站等地方想老師發(fā)放好書推薦表,為“精品圖書展”做準備。這一活動得到全校老師的熱情幫助,取得圓滿的成功,而由老師們推薦出來的好書已經(jīng)做成“精品圖書展報”在清真食堂門口向全校師生展開,為同學們讀書提供了建議。
第八,20xx年x月x日,協(xié)會成功地組織了本協(xié)會的會員到本部的館藏文獻室,參觀了歷史悠久的佛教文獻和其他珍貴文獻。
第九。在大四畢業(yè)生即將離校之際,我們協(xié)會在清真食堂門口舉行了“愛心捐贈”活動。所獲得的捐贈物品將捐贈給需要他們的周邊的小學。
上一學年較大的一些活動大致就是這些??偟膩碚f各項活動都取得了不小的成功。希望在這一學期,個會員能夠發(fā)揮自己的潛能,施展自己的才華,使協(xié)會的工作更加順利,更加成功地進行。
文檔為doc格式。
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以全面落實黨的教育方針為宗旨,以建設書香校園、和諧校園為目標,突出“以人為本”的.辦學理念,引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,力求與經(jīng)典為友、為人生奠基,與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能,讓快樂讀書成為師生的習慣,促進素質教育全面實施。
1、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
2、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍,進一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。
1、學生自愿參與,完成校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后,由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。
3、堅持正面引導,培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。
1、xx年12月開展“讀名著有感”活動。
2、xx年3月舉辦讀書方法經(jīng)驗交流會。
3、xx年4月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。
4、xx年5月開展“詩文誦讀”比賽。
5、xx年6月開展“五彩繽紛話春天”活動。
6、xx年9月閱讀名著《朝花夕拾》。
7、xx年10月《三國演義》人物大比拼。
8、xx年11月《水滸》綽號知多少。
我協(xié)會為了豐富社團文化交流,會各社團的合作,我協(xié)會舉辦了建國六十周年知識競賽。我們選擇科學發(fā)展觀題目進行知識競賽,經(jīng)過我協(xié)會的努力,我們協(xié)會還是把知識競賽活動舉辦下來了。
至x月x日開幕式起,x月社團活動月正式開始,每個社團都正積極準備各自特色的活動,我們讀書協(xié)會也不在例外,也開展了〈〈知識竟賽〉〉活動。
此次活動由讀書協(xié)會參選竟標而取得舉辦權。我們感謝院團委對我們的信賴。在6月10,7點在本協(xié)會的一切籌備工作下開展了此次活動,地點在08計算機一班。此活動參賽對象是除本協(xié)會外的各協(xié)會參加。每個協(xié)會由四個代表人參賽。報名的有計算機協(xié)會,蝸牛體育俱樂部,沁心協(xié)會,珠算協(xié)會等四個協(xié)會參賽。
活動形式分為三個環(huán)節(jié):搶答題、必答題、風險題。在兩位主持人的默契配合中我們的活動正式開始,每個環(huán)節(jié)時間是20分鐘,此活動在1小時18分鐘結束。同學們都一輕松愉快的心情結束了此次活動,活動中充滿了歡聲笑語,時間過得很快。我們成功舉辦了本次活動。在此次活動中同學們學到了科學發(fā)展觀的許多知識,在歡躍的氣氛中學習,在學習中相互交流,展現(xiàn)了大學生青春,蓬勃,奮進的積極精神,也展現(xiàn)了大學生的個人風采。
在我們社團承辦的幾項活動中,我都體會到了我們社團有許多的不足,去少一些承辦活動的經(jīng)驗,工作安排不到位等。社團中還是有個別的成員,不太聽從領導,開會時也不到。我們社團的一些工作也沒有做好,給參賽的選手影響很大。
我們社團的下一步工作一定要吸取這幾次開展活動的經(jīng)驗,讓我們開展的活動更加完善,讓每一個參賽選手都能感到人性化的一面。在以后的工作中,讓我們的社團一天天的成長起來,成長為學院里最好的社團。
通過學習讀書社的《章程》和《管理制度》,讓新社員對讀書社的管理和運作有一個基本的了解,為他們更好更快地融入應讀書社生活打下理論基礎。
1、學習《xx讀書社章程》,熟記《xx讀書社25問》;
3、《每周小結》標題解讀以及《好書推薦》;
4、社長總結活動。
西校區(qū)教學樓109教室。
一、學習社團章程,熟記《讀書社25問》。
1、了解并熟記xx讀書社的宗旨、口號、理念;
2、了解xx讀書社社員的要求、權利、義務;
3、了解社團管理制度以及活動現(xiàn)場管理制度的`部分內容。
“讀”:閱讀優(yōu)秀書籍和雜志,培養(yǎng)讀好書的習慣;
“看”:觀看優(yōu)秀電影,培養(yǎng)欣賞好電影的習慣;
“聽”:邀請老師做講座,指導和引導社員的思想方向,提高社員的認識和意識;
“薦”:推薦優(yōu)秀書籍和文章,分享閱讀,共享資源;
“游”:在游覽和娛樂中增進了解,促進理解,達成共識,形成和諧的氛圍;
“寫”:看書寫讀后感,觀影寫觀后感,每周寫學習生活小結,養(yǎng)成寫作的好習慣;
“誦”:每學期舉辦一次主題朗誦比賽,培養(yǎng)大家對生活的熱愛,增強大家的自信心;
“展”:每學期開學展出上學期優(yōu)秀文章,特優(yōu)文章將向有關新聞媒介推薦。
2、本學期的創(chuàng)新。
1)辯論賽。本學期將邀請劉克勤老師為我們進行辯論賽培訓指導,并組織一場辯論賽。
2)重溫最美古詩詞。中國古詩詞源遠流長,是中華民族優(yōu)秀文化的一部分。本學期開展“重溫最美古詩詞”詩詞大賽,并在每周活動開始前分享學習一首古詩詞,培養(yǎng)大家對詩詞的興趣和愛好,也為詩詞大賽做準備。
三、每周小結標題含義的解讀以及新社員書籍推薦。
1、每周小結標題含義。
2、新社員書籍推薦。
《做最好的自己》李開復。
《親愛的孔子老師》吳甘霖。
《遇見未知的自己》張德芬。
四、社長總結活動。
請社長總結本次活動,并對大家提出希望,呼吁大家謹記讀書社“閱讀、進步、和諧”的宗旨,號召大家每天閱讀十五分鐘,多讀書、讀好書,攜手進步。
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