國(guó)慶節(jié)是我們表達(dá)對(duì)祖國(guó)深深祝福和熱愛的時(shí)刻,也是民族團(tuán)結(jié)的象征。國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一,是為了紀(jì)念建國(guó)的日子。每年的國(guó)慶節(jié),我們都可以感受到祖國(guó)的繁榮和盛世美好。國(guó)慶節(jié)是團(tuán)圓的時(shí)刻,人們會(huì)和家人一起度過(guò)這個(gè)特殊的假期。在國(guó)慶節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)刻,我們可以向祖國(guó)表達(dá)我們的祝福和感激之情。在寫國(guó)慶節(jié)總結(jié)時(shí),我們可以從自己的體會(huì)和感受出發(fā),表達(dá)出對(duì)國(guó)家發(fā)展的熱愛和期待。以下是小編為大家收集的國(guó)慶節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
設(shè)計(jì)思路:
開學(xué)一個(gè)月后就將迎來(lái)祖國(guó)媽媽的生日——十月一國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí),這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子會(huì)問(wèn):“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)?”“國(guó)旗上為什么有五顆星?”也有的孩子會(huì)告訴我們:“我去過(guò)寧波?!薄拔业较愀廴ネ孢^(guò)。”“我要到海南島去玩了。”根據(jù)孩子們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合節(jié)日活動(dòng),我們開展了主題活動(dòng)——我是中國(guó)人,以此增強(qiáng)幼兒愛祖國(guó)的情感。
首先,我們?cè)谟變褐姓归_了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)出去旅游過(guò)的幼兒有一半以上,有的還去過(guò)海南、香港等比較遠(yuǎn)的地方,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)具有一定的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而且家長(zhǎng)中有在旅游公司工作的,這無(wú)疑又是很好的家長(zhǎng)資源。于是,我們決定以“快樂(lè)旅行”為著眼點(diǎn),進(jìn)行主題活動(dòng)的開展。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道國(guó)慶節(jié)的有關(guān)知識(shí)與意義,了解我國(guó)近年來(lái)取得的成就。
2、激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小紅旗或小國(guó)旗數(shù)面,小鑼、小鼓若干、問(wèn)題版若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、國(guó)慶小知識(shí)——了解國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
1、再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)我們國(guó)家最重要的節(jié)日了,知道是一個(gè)什么節(jié)日?
2、國(guó)慶是什么意思?(舉國(guó)同慶祖國(guó)的生日)。
3、說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家的全稱是什么?我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)是幾月幾日?今年是我國(guó)成立幾周年?
小結(jié):國(guó)慶節(jié)是每年的十月一號(hào),這一天是我們祖國(guó)媽媽的生日。
二、新聞?wù)掌蠹艺劇私馀c我國(guó)相關(guān)的知識(shí)。
1、觀賞上海新建筑,討論我們知道的上xx市建設(shè)新面貌。
2、說(shuō)航天英雄、奧運(yùn)冠軍等,說(shuō)說(shuō)他們的成就。
3、看看近期我國(guó)發(fā)生的重大事件新聞?wù)掌務(wù)勛约旱母惺堋?/p>
小結(jié):原來(lái)我們知道的知識(shí)真不少,這么多航天英雄和奧運(yùn)冠軍那么優(yōu)秀,我們中國(guó)有那么多了不起的人值得我們學(xué)習(xí)。
三、國(guó)慶問(wèn)答賽——鞏固相關(guān)國(guó)慶知識(shí)。
1、剛才我們學(xué)到了那么多國(guó)慶知識(shí)和了解了我們偉大祖國(guó)的成就,接下去我們要進(jìn)行一個(gè)問(wèn)答賽。
2、問(wèn)答比賽(分成兩組,比比哪組學(xué)到的知識(shí)多?)。
小結(jié):今天的比賽讓我們小朋友更多的了解有關(guān)我們中國(guó)的知識(shí),作為一個(gè)中國(guó)人,你我們感到真自豪。
十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)成立的日子,是舉國(guó)歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂(lè)的節(jié)日氣氛,知道尊敬國(guó)旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。活動(dòng)中通過(guò)觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感,萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家,有熱愛祖國(guó),尊敬國(guó)旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國(guó)旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。
1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
1、談話“我是中國(guó)人”,激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片,讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。
3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。
國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?
幼兒相互交流話題一:
在什么地方見過(guò)國(guó)旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)。
話題二:
你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有,奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓模麄兪蔷炊Y的)是怎么樣的?(他們都是看著國(guó)旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)
1、觀看升旗活動(dòng),知道升國(guó)旗時(shí)要立正,不講話,向國(guó)旗行注目禮。
2、模擬升旗儀式。
3、手工活動(dòng):做國(guó)旗。
1、我們每個(gè)人都有生日,就連我們的祖國(guó)也有,你們知道祖國(guó)媽媽的生日是那一天嗎?是的我們剛歡渡完祖國(guó)媽媽的第六十個(gè)生日,哪個(gè)聰明的小朋友能給大家介紹一下國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷?(設(shè)計(jì)意圖:了解國(guó)慶節(jié))。
2、同學(xué)們,1949年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國(guó)成立”,從此,十一就成了我國(guó)的建國(guó)日,中國(guó),這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒,再一次的屹立在東方。讓我們一起去見證這一莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧。(出示開國(guó)大典歷史資料)。
(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生親身體會(huì),理解課題)。
4、就讓我們帶著滿懷激動(dòng)的心情大聲的齊讀課題:歡慶。
二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字。
課題中出現(xiàn)了一個(gè)生字寶寶,你們能叫出他的名字嗎?(讀“慶”)客人到咱們這,我們得請(qǐng)它進(jìn)屋坐坐,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎樣和“慶”交上朋友的?其他的生字寶寶也急著和大家交朋友呢,大家翻到書44頁(yè),趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來(lái),再用你喜歡的方式讀讀課文吧!
2、檢查自學(xué)情況。(出示課件)。
a、看,生字寶寶摘掉拼音帽子出來(lái)和大家見面了,你還認(rèn)識(shí)他們嗎?用喜歡的方式讀出他們的名字吧。。。生:(自由讀生字)。
b都讀好了嗎?讓小火車開起來(lái)吧!(生小組開火車讀生字,讀對(duì)了全班跟讀,錯(cuò)了就指出錯(cuò)誤)出示多音字:樂(lè)學(xué)生認(rèn)讀,教師提示:
注意樂(lè)是多音字,來(lái)讀讀這兩個(gè)詞:歡樂(lè)樂(lè)曲。
(設(shè)計(jì)意圖:由簡(jiǎn)到難,有目標(biāo),有層次的認(rèn)讀生字,達(dá)到鞏固目的)。
3、生字朋友要和大家做個(gè)游戲,他還帶上他們的朋友呢!你還能認(rèn)出它們嗎?誰(shuí)來(lái)猜?
(小組合作完成游戲,全班讀,猜出地圖)設(shè)計(jì)意圖:由字到詞,利于鞏固。
1、學(xué)生自讀課文。
(共有2句話,寫了國(guó)慶節(jié)全國(guó)都慶祝這美好的日子)。
過(guò)度:是呀!新中國(guó)成立后,每年的10月1日這一天,全國(guó)人民都會(huì)共同歡慶這美好的日子,讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時(shí)刻吧!(多媒體展示:儀仗隊(duì)、禮花、老百姓載歌的歡慶場(chǎng)面)。
同學(xué)們,觀看了這令人激動(dòng)的場(chǎng)面,你們心情怎樣呢?(高興、激動(dòng)、興奮……)好,那么大家滿懷激情的再一次把這首小詩(shī)讀通、讀順、初步讀出自己的感受。(生齊讀)。
2、教師范讀(配樂(lè))。
3、師讀完后問(wèn):
(1)、這首詩(shī)歌寫了哪些景物呢?劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。(教師根據(jù)學(xué)生回答板書:田野、楓林、藍(lán)天、大海)。
(2)、在剛才閉著眼睛聽的時(shí)候,你們的腦海里看到了什么?聽到了什么?又想到了什么呢?(生說(shuō)到哪句就把課件打出來(lái))。
4、同學(xué)們都愛祖國(guó),看誰(shuí)能和老師一樣,把自己對(duì)祖國(guó)的愛通過(guò)朗讀的形式表達(dá)出來(lái)。(根據(jù)學(xué)生所述內(nèi)容隨機(jī)出示相關(guān)句子,指導(dǎo)朗讀感悟)。
a過(guò)度:聽了他的朗讀,我仿佛看見了田野里滿是豐收的景象!你們還看見了什么?
(我從他的讀里看到了豐收的果實(shí),看到了田野,看到了小河。誰(shuí)再來(lái)讀。你還看見了什么?生:大谷小麥……)。
b我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了許多有關(guān)秋天的好句子,我們一起來(lái)讀一讀,好嗎?
梨樹掛起——(生齊:金黃的燈籠)蘋果——(生齊:露出紅紅的'臉頰)稻?!?生齊:翻起金色的波浪)高粱——(生齊:舉起燃燒的火把)是呀!秋天來(lái)了,景色多美呀!
c課件大海。問(wèn):你聽見了什么?
你聽見大海會(huì)對(duì)我們高唱一首什么歌曲?
(《生日快樂(lè)》《國(guó)歌》《愛我中華》…)。
能給大家唱幾句嗎?
聽到了那么多歡樂(lè)的歌,我們?cè)賮?lái)讀一讀。誰(shuí)讀得最好,來(lái)讀。
好,讀的可真好,大家共同歡樂(lè)的讀一讀第二行。
d課件楓林。你還看見了什么?
生:我仿佛看到了很多金燦燦的果實(shí),楓樹林里的楓葉在隨風(fēng)飄動(dòng)……。
老師:前天我們剛學(xué)了一首也描寫到楓林的古詩(shī),你們還記得是那一句嗎?今天讀了《歡慶》這一行,讓我們仿佛又看到了,楓林的另一種景象就是像紅火的旗幟。
e說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)楓林舉起的是“火紅的旗幟”旗幟是什么?在這里指的是什么?
(旗幟就是五彩繽紛的旗子。這里的旗幟就是楓林,秋天楓葉紅了,就是旗幟。)。
f、出示藍(lán)天(藍(lán)天飛著潔白的鴿子)。師:你聽到小鴿子說(shuō)什么呢?
(它在說(shuō)祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!祖國(guó)媽媽祝你長(zhǎng)命百歲,心想事成……)。
師指導(dǎo):對(duì)媽媽說(shuō)話要親切一些,誰(shuí)能帶著這樣的體會(huì)去讀一讀。生讀。
師:讀得真好,一起讀。
“藍(lán)天飛著潔白的鴿子?!?/p>
指導(dǎo)朗讀:讀時(shí)速度稍慢,聲音不要太高,要帶著想象讀,讀出韻律感。齊讀。
5、看你們讀得有滋有味的,老師也想向你們挑戰(zhàn)一下,可以嗎?(師生對(duì)讀第一句)。
6、小朋友們讀的都很不錯(cuò),只要我們用心去讀,去體會(huì),做到眼中有物,心中有情就一定可以讀得更好。
新中國(guó)成立以后,祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,你看到了什么!(出示課件)。
a、萬(wàn)丈高樓平地起,b、天空亮起五彩的禮花。c、申奧成功,大快人心!
d、城亮起五彩的夜燈、
過(guò)渡:看到祖國(guó)大地美如畫,我們的祖國(guó)五十五年來(lái)取得了輝煌的成就,你們自豪不自豪?
生:自豪!
師:驕傲不驕傲?
生:驕傲!
師:那我們帶著這種自豪驕傲的語(yǔ)氣來(lái)讀最后一句。
生讀。讀最后一句話。
剛剛在自學(xué)時(shí)有一位同學(xué)提了一個(gè)很好的問(wèn)題,我們一塊兒來(lái)幫他解決好嗎?
生:中國(guó)有十三億人口,可書上說(shuō)是十三億孩子,我認(rèn)為書上寫錯(cuò)了。
師:你很會(huì)讀書,敢向書本挑戰(zhàn),那是不是課文弄錯(cuò)了呢?
a、想想:十三億孩子指的是什么?(十三億孩子還代表警察,媽媽,還有其他的很多的人)。
b、為什么說(shuō)十月一日是個(gè)“美好的日子”?
指導(dǎo)朗讀:突出“十三億”,并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”,緊接著提高聲音重讀“十月一日”,最后適當(dāng)放慢速度,用深情的聲音讀“祖國(guó)媽媽的生日”。
8、愿意讀的小朋友跟著我一起把整首小詩(shī)讀一讀,感受一下喜悅的氣氛。(師生齊讀)。
四、指導(dǎo)背誦課文。
師:是啊,在國(guó)慶節(jié)這舉國(guó)歡慶的日子里,無(wú)論田野楓林還是藍(lán)天大海,都異常的美麗、全國(guó)各族人民更是沉浸在歡樂(lè)和喜悅當(dāng)中。這么美的詩(shī)句,如果能把它積累下來(lái)就更好了!用你喜歡的方式快速的背一背,看看誰(shuí)背得最有感情。(生自由背誦)。
(指名上臺(tái)表演背,2人)。
師:表演得多好啊,
1949年10月1日,毛澤東主席在天安門城樓莊嚴(yán)宣布:中華人民共和國(guó)成立了!萬(wàn)眾歡呼,禮炮齊鳴,五星紅旗冉冉升起。整個(gè)中華大地沸騰了,整個(gè)世界震動(dòng)了。
從那一天起,勤勞的中國(guó)人民用自己的雙手把我們的祖國(guó)建設(shè)得越來(lái)越強(qiáng)大。如今,全世界都看到了中國(guó)發(fā)生著翻天覆地的變化,我們作為一個(gè)中國(guó)人,感到無(wú)比的光榮和自豪!那么,讓我們?nèi)w起立,把高興表現(xiàn)在臉上,把興奮體現(xiàn)在聲音里,在悠揚(yáng)的歌聲中把最美好的祝愿獻(xiàn)給您——祖國(guó)媽媽!(齊配樂(lè)背課文,)。
五、拓展訓(xùn)練。
現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友們靜靜看,用心的聽。這一幕幕載歌載舞的歡慶場(chǎng)面,這一陣陣悠揚(yáng)動(dòng)聽歌聲傳遍祖國(guó)的山山水水,從藍(lán)天到大海,從首都北京到天涯海角,處處都是歡樂(lè)的海洋。這是一幅多么美麗、歡樂(lè)、祥和的圖畫呀。(播放歌曲:今天是你的生日)。
1、搜集歌頌祖國(guó)的歌曲,讀一讀歌詞,唱一唱歌。
2、用楓葉或彩色紙做一張慶國(guó)慶的書簽,或者畫一張畫。
師:讓我們?cè)趮寢尩纳召R卡上寫上我們最美的祝福,你可以模仿課文寫上一段,也可以自己編一首詩(shī)歌來(lái)為媽媽慶祝。
(生創(chuàng)作詩(shī)歌)。
3、歌曲結(jié)束課文。
現(xiàn)在讓我們伴隨著這首祝福的歌曲下課。伴奏曲目:兒童歌曲祖國(guó)祖國(guó)我們愛你。
(學(xué)生可拍手齊唱)。
(全班展示)。
。
活動(dòng)名稱:“迎國(guó)慶,唱紅歌”
活動(dòng)時(shí)間:9月30日。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和材料。
4、給幼兒化好妝,提升節(jié)日氛圍。
5、小旗子幼兒人手兩只。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開始部分:園長(zhǎng)媽媽致辭。
(二)第二部分:唱響紅歌迎國(guó)慶。
小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國(guó)》,通過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。
(三)第三部分:百米畫卷迎國(guó)慶。
1、小小班主題:我的中國(guó)心。
2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作,并在紅心中簽名。
3、對(duì)小朋友的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。
在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫等,知道了十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,萌發(fā)了熱愛祖國(guó)的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國(guó)旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。
1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
1、談話“我是人”激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片,讓幼兒我出我們國(guó)家的國(guó)旗。
討論:為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?幼兒相互交流。
話題一:
在什么地方見過(guò)國(guó)旗?(在電視上面,在小學(xué)里面。)。
話題二:
你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?〈有,奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有開旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國(guó)旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的…)
4、觀看升旗活動(dòng),知道升國(guó)旗時(shí)要立正,向國(guó)旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動(dòng):做國(guó)旗。
1、結(jié)合:"十一"慶國(guó)慶活動(dòng),使幼兒知道祖國(guó)是個(gè)美麗的國(guó)家,有許多好玩的地方,激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
2、通過(guò)手工制作裝飾天安門的活動(dòng),使幼兒知道初步理解"集體"和"合作"兩個(gè)概念。
3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
1、大蛋糕一個(gè)、51支蠟燭,小朋友在各地旅游的照片。
2、錄音機(jī)一個(gè),磁帶《我愛北京天安門》。
3、天安門的圖片一張,各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個(gè)、膠水。
1、活動(dòng)一:過(guò)生日。
(1)在生日快樂(lè)的樂(lè)曲聲中,教師點(diǎn)燃51只蠟燭,請(qǐng)小朋友猜一猜"十月一日"是誰(shuí)的生日。
(2)出示天安門的圖片,知道祖國(guó)媽媽有一個(gè)好聽的名字---中國(guó),知道自己是中國(guó)的小朋友。
(3)請(qǐng)小朋友逐一介紹自己在祖國(guó)各地的照片,并把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國(guó)很大,有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。
2、活動(dòng)二:美麗的天安門。
(1)請(qǐng)小朋友想一想用什么辦法可以把天安門打扮的很漂亮,(花和氣球等)。
(2)教師示范撕的方法,并要求幼兒把碎制放在手工筐里。
(3)幼兒可撕花和氣球,并貼在天安門圖片周圍。
(4)討論:是誰(shuí)把天安門打扮的這么漂亮?知道集體是由老師和一個(gè)一個(gè)小朋友組成的。集體的力量這么大,是和大家的合作分不開的。
3、活動(dòng)三:吃蛋糕。
(1)請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái),問(wèn)"你一個(gè)人能吃完這個(gè)大蛋糕嗎?"。
(2)"怎樣才能吃完這個(gè)大蛋糕"再次幫助幼兒理解合作的意義。
(3)在《中班藝術(shù)領(lǐng)域繪畫《我的好朋友》首先我對(duì)文本做個(gè)簡(jiǎn)要的分析。小朋友在小班時(shí)已經(jīng)有了繪畫單線條人物的基礎(chǔ),升入中班后,有的孩子已經(jīng)開始用雙線條的畫法來(lái)畫人物了,那么畫什么呢?生活中,孩子們最熟悉的就是他們的伙伴了,尤其是中班小朋友,交往能力逐漸加強(qiáng),特別喜歡和好朋友一起玩,好朋友已經(jīng)成為他們生活中不可缺少的一部分。為此,我以"我的好朋友"為題,設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)。
我將活動(dòng)的目標(biāo)確定為:
1、嘗試運(yùn)用雙線條的方法繪畫正面人。
2、能大膽作畫,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)的重點(diǎn)是"能畫出雙線條人物",難點(diǎn)是"繪畫出人物的簡(jiǎn)單動(dòng)作"。我從幼兒經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)材料兩方面進(jìn)行了活動(dòng)的準(zhǔn)備。我們?cè)谏钪虚_展了"我和好朋友"主題活動(dòng),豐富經(jīng)驗(yàn),積累素材,同時(shí)創(chuàng)設(shè)主題墻。這也符合《指南》所倡導(dǎo)的,"要鼓勵(lì)孩子在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn),為藝術(shù)活動(dòng)積累素材。"物質(zhì)材料有,彩筆、油畫棒、紙、關(guān)節(jié)能活動(dòng)的小人(介紹小人)、舒緩的背景音樂(lè)。由于幼兒之間的相互影響和經(jīng)驗(yàn)的借鑒對(duì)孩子繪畫的影響特別重大,所以我選擇了集體活動(dòng)的形式。在幼兒坐的時(shí)候有意識(shí)地安排繪畫技能相對(duì)較好和相對(duì)弱一些的幼兒坐在一起。
下面我來(lái)介紹一下活動(dòng)的過(guò)程。
過(guò)程一、游戲?qū)?,激發(fā)興趣。開展游戲"猜猜我的好朋友",由小朋友說(shuō)出自己好朋友的長(zhǎng)相、衣著,請(qǐng)其他小朋友猜猜我的好朋友是誰(shuí),激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。
過(guò)程二、請(qǐng)小朋友來(lái)到主題墻,找找自己的.好朋友,并用小手書空沿著照片的輪廓畫一畫。
過(guò)程三、也就是本次活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。請(qǐng)幼兒大膽用繪畫方式表現(xiàn)自己的好朋友。此時(shí),播放背景音樂(lè),在繪畫的同時(shí)帶給孩子美的感受。我會(huì)觀察幼兒繪畫的情況,提供針對(duì)性指導(dǎo)。對(duì)遲遲不開筆的孩子,我會(huì)請(qǐng)他來(lái)看看主題墻的照片,說(shuō)說(shuō)好朋友什么樣,用小手畫一畫?;蛘咛峁┗顒?dòng)小人,請(qǐng)小朋友在紙上擺一擺,按輪廓描一描。對(duì)于仍然是畫單線條的孩子,請(qǐng)他摸摸老師的胳膊,感受一下,上邊一條線,下邊一條線,用兩條線來(lái)畫。對(duì)于較快畫好的小朋友,如果人物沒(méi)有涂色,我會(huì)建議他給好朋友穿上漂亮的衣服,引導(dǎo)他去涂色;如果孩子只是畫了單一的人物,在時(shí)間充裕的情況下,我會(huì)建議他豐富畫面,比如:好朋友在哪里?怎樣能讓大家看出來(lái)呢?如果小朋友畫完了,請(qǐng)小朋友講一講"你畫的是哪個(gè)好朋友?在干什么?講講你和好朋友發(fā)生了什么有趣的事情?"孩子用畫表現(xiàn)不出來(lái)的內(nèi)容可能會(huì)用不完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述,我會(huì)幫孩子梳理語(yǔ)言,記錄在畫紙上,注釋作品的同時(shí),發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
過(guò)程四、展示作品,欣賞交流。當(dāng)大部分孩子完成后,請(qǐng)小朋友把自己的名帖貼到作品上,并把作品貼到主題墻上。請(qǐng)小朋友圍坐在前面,說(shuō)說(shuō)自己的作品。也可以請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪幅畫?喜歡哪兒?引導(dǎo)小朋友從線條、色彩等方面感受和欣賞小朋友的畫。由于時(shí)間關(guān)系,不能滿足每個(gè)孩子都和大家分享自己作品的需要,所以我會(huì)建議小朋友利用飯前、離園前、盥洗、區(qū)域等各環(huán)節(jié)活動(dòng),讓每個(gè)幼兒都有講述自己作品的機(jī)會(huì)?!段覑郾本┨彀查T》的音樂(lè)聲中,吃蛋糕,分享祖國(guó)媽媽生日的愉快。
通過(guò)這次教育活動(dòng),使幼兒重新了解我們的祖國(guó),激發(fā)了幼兒民族自豪感和愛國(guó)主義的情感,對(duì)祖國(guó)深深的感情和祝福但是,這只是短時(shí)的情感體驗(yàn),應(yīng)該在以后的教育活動(dòng)中以及在和家長(zhǎng)在生活中多多了解國(guó)家大事,更多的激發(fā)幼兒的愛國(guó)之情。
一、活動(dòng)名稱:
親子同樂(lè)迎“國(guó)慶”
二、活動(dòng)來(lái)源:
1、托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國(guó)慶氛圍,特邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。
2、托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))。
3、小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(yáng)(寓意孩子是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望)。
三、活動(dòng)目的:
1、結(jié)合國(guó)慶,讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長(zhǎng)參與的積極性,從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布,棉花,毛線團(tuán)。(針、線家長(zhǎng)自備,注意安全)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
一、教師簡(jiǎn)單介紹家長(zhǎng)的來(lái)意。
二、引出制作內(nèi)容。
三、交代制作過(guò)程。
四、各班家長(zhǎng)與幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo)。
五、平行班交換制作成果,結(jié)對(duì)玩耍。
六、教師簡(jiǎn)單小結(jié),歡送家長(zhǎng)。
以建國(guó)xx周年國(guó)慶節(jié)為契機(jī),結(jié)合改革開放xx周年,以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體,以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑,對(duì)全體隊(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)從愛家、愛父母做起,全面提升隊(duì)團(tuán)員的國(guó)家意識(shí)和愛國(guó)情懷。
祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。
1.“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,602中隊(duì)負(fù)責(zé))。
2.“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)比賽(10月11日組織評(píng)比)。
3.利用班隊(duì)、十分鐘隊(duì)會(huì)各中隊(duì)開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)(第三周)。
4.舉辦1-6年級(jí)“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”集體朗誦比賽。
朗誦內(nèi)容1.各年級(jí)由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)選定一篇誦讀文章。
2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的詩(shī)歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。
誦讀形式:集體誦讀各中隊(duì)在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練,可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式,以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)賽前準(zhǔn)備:9月1日-9月29日。
比賽日期及地點(diǎn):東校區(qū)9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂(lè)教室)
西校區(qū):9月29日(周二)12:00分開始(多功能教室)。
比賽順序:一至三年級(jí),四至六年級(jí),期間由比賽工作隊(duì)員通知。
1、充分利用語(yǔ)文課、班隊(duì)課或課余時(shí)間,指導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行誦讀。
2、各中隊(duì)在全面開展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上精心編排,參加校級(jí)比賽。
3、誦讀要求:
(1)衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)。
(2)使用普通話,語(yǔ)速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達(dá)出文章、詩(shī)歌的韻味。(35分)。
(3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)。
(4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)。
(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
(6)上、下場(chǎng)靜、齊、快。(5分)。
評(píng)委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地)。
1、煩請(qǐng)總務(wù)處在賽前布置好比賽場(chǎng)地。
2、煩請(qǐng)金老師在比賽時(shí)全程攝影。
女:聽完他們介紹,我們加強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的了解。今天的中國(guó),正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn),要實(shí)現(xiàn)巨龍的騰飛,需要我們每個(gè)少先隊(duì)員從現(xiàn)在起就學(xué)好本領(lǐng),掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí),投身到建設(shè)祖國(guó)的行列中去。
男:我們中隊(duì)的通過(guò)查閱資料,搜集、整理了新中國(guó)所創(chuàng)造的輝煌成就,下面請(qǐng)他們來(lái)向大家作介紹。
生1:新中國(guó)成立以來(lái),國(guó)防科工事業(yè)迅速發(fā)展,64年,原子彈爆炸成功,令世界震驚,時(shí)隔不及三年,氫彈再次爆炸成功;1970年,第一顆衛(wèi)星“東方紅”上天;1971年,第一艘核潛艇下水試航成功;1985年,第一座核電站秦山核電站開始興建。__年10月,神舟五號(hào)載人航天,我國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立擁有載人航天技術(shù)的國(guó)家。
生2:新中國(guó)成立后,我國(guó)人民自己勘探石油,大油田一個(gè)個(gè)開采出來(lái)了,克拉瑪依、大慶、勝利……陸地有,海底也有,如今一年可產(chǎn)石油一億三千萬(wàn)噸,徹底甩掉了“貧油國(guó)”的帽子,成了世界上第五大產(chǎn)油國(guó)。
生3:雅典奧運(yùn)會(huì),是中國(guó)競(jìng)技體育走向新征途的開始。中國(guó)隊(duì)以32枚金牌,17枚銀牌,14枚銅牌刷新了在__悉尼奧運(yùn)會(huì)上的輝煌紀(jì)錄,首次居于奧運(yùn)金牌榜第二位。前國(guó)際奧委會(huì)主席在接受記者采訪時(shí)稱,在__年北京奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)的金牌總數(shù)超過(guò)了美國(guó)。居于奧運(yùn)金牌榜第一位。
生4:__年國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),初步核算,全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值__億元,比上年增長(zhǎng)__%。分季度看,一季度增長(zhǎng)__%,二季度增長(zhǎng)__%,三季度增長(zhǎng)__%,四季度增長(zhǎng)__%。分產(chǎn)業(yè)看,第一產(chǎn)業(yè)增加值__億元,增長(zhǎng)__%;第二產(chǎn)業(yè)增加值__億元,增長(zhǎng)__%;第三產(chǎn)業(yè)增加值__億元,增長(zhǎng)__%。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)馬建堂對(duì)__年經(jīng)濟(jì)的總體評(píng)價(jià)是:增長(zhǎng)較快、價(jià)格回穩(wěn)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、民生改善。
女:他們的介紹,讓我們體驗(yàn)到祖國(guó)所發(fā)生的深刻變化,我想在座的各位隊(duì)員都一定有許多感想,下面就請(qǐng)隊(duì)員們結(jié)合自身實(shí)際來(lái)談?wù)劇?/p>
學(xué)生暢談感想.......
男:隊(duì)員們剛才的一番話語(yǔ),表達(dá)了他們學(xué)好文化知識(shí),掌握本領(lǐng)的堅(jiān)定心聲,隊(duì)員們讓我們一起努力!
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》多媒體配樂(lè)。
請(qǐng)告訴我——。
祖國(guó)是什么?
祖國(guó)是長(zhǎng)江,
祖國(guó)是黃河,
祖國(guó)是昆侖,
祖國(guó)是五岳,
祖國(guó)是東海的晨曦,
祖國(guó)是南湖的碧波,
祖國(guó)是長(zhǎng)白的松濤,
祖國(guó)是北國(guó)的瑞雪,
……。
這些回答多么形象,這些回答多么確切;。
可我要說(shuō),祖國(guó)是你,
可我要說(shuō),祖國(guó)是我;。
祖國(guó)是12億人的一個(gè)大家庭,
祖國(guó)是中華民族所有兒女的集合……。
祖國(guó)很大很大,
很大很大的祖國(guó),
有山的巍峨,河的寬闊,
有九百六十萬(wàn)平方公里的總和;。
祖國(guó)又很小很小,
很小很小的祖國(guó),
在我的心上印著,
在我的舌尖托著;。
它隨著我的呼吸起起伏伏,
它隨著我的脈搏升升落落;。
它就在我的體內(nèi)啊,
和我的肌體相互融合;。
它是我身體的每一根神經(jīng),
它是我血管的每一滴血液;。
它是我體內(nèi)的每一塊骨骼,
支撐著我的肌體我的生活;。
朋友,你可以拿走我的花朵,
可以拿走我的綠葉;。
也可以拿走我的詩(shī)歌,
可你不能啊,不能拿走我體內(nèi)的祖國(guó)!
拿走它,我會(huì)缺少骨骼的支撐。
從此倒地,
拿走它,我會(huì)缺少血脈的滋養(yǎng)。
走向枯竭……。
我知道,一片枯葉飄落不意味凋零,
我知道,一束花綻開不意味收獲;。
可我仍努力用我的汗水我的心血,
滋養(yǎng)它的葉、它的花、它的果;。
它是一棵大樹,我是它的一只鳥兒,
我的鳴叫會(huì)使它變得蓬蓬勃勃;。
它是希望的田野,我會(huì)用翻動(dòng)季節(jié)的手指,
打開一個(gè)豐滿的春天,使它感到愉悅;。
它是結(jié)冰的小河,我會(huì)敲開它的玻璃,
讓它扭動(dòng)身軀一路高歌撲進(jìn)大海心窩;。
它是一粒種子,含在我的口里,
我的唾液會(huì)催它發(fā)芽催它拔節(jié)。
催它萌葉;。
我是它田疇上的一株谷苗,
我會(huì)以彎曲的頭顱向它深深致謝……。
祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó),
鋪開廣袤的土地,我們描繪春色;。
濃濃地舒展枝葉,燦爛地開放花朵,
編織婆娑的葉影裝點(diǎn)祖國(guó)山河……。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié),理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2、大膽表述有關(guān)國(guó)慶節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和見聞。
3、進(jìn)一步感受和體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、向周圍的人了解國(guó)慶節(jié)的意義。收集報(bào)紙、電視或雜志上的有關(guān)國(guó)慶節(jié)的新聞。
2、制作國(guó)旗的材料或工具。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的意義。
教師:你們知道我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎?國(guó)慶節(jié)是什么樣的節(jié)日?
幼兒交流關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。
教師小結(jié):10月1日是國(guó)慶節(jié),是我們的祖國(guó)媽媽——中華人民共和國(guó)的生日,所以全中國(guó)人都很高興,共同慶祝這個(gè)節(jié)日。
2、幼兒制作國(guó)旗、裝飾班級(jí)環(huán)境。
啟發(fā)幼兒討論,我們還可以用什么方式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日?
幼兒制作國(guó)旗,并布置在班級(jí)環(huán)境中。
教學(xué)反思:
談話中,大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩,他們對(duì)國(guó)慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。
小百科:國(guó)慶節(jié)是由一個(gè)國(guó)家制定的用來(lái)紀(jì)念國(guó)家本身的法定假日。
國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)母親的生日,下面小編整理了大班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。
教案。
歡迎閱讀!
1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
2、《開國(guó)大典》的視頻片段,以及歡度國(guó)慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
(一)開始部分:
以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容,依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。
(二)基本部分;。
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)的誕生日。
2、觀看開國(guó)大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來(lái)歷。
3、出示天安們的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來(lái)進(jìn)行繪畫,并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫。
(三)結(jié)束部分:
把幼兒們的畫來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。
在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來(lái),萌發(fā)了熱愛祖國(guó)的情感。
1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí),激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、感受第.67個(gè)國(guó)慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛,展開以“大中國(guó)我的家”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。
小國(guó)旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計(jì),幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)。
1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽,孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國(guó)旗的儀式??粗逍羌t旗冉冉升起,更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。
3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾,和風(fēng)俗習(xí)慣,并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國(guó)家。
4、做一個(gè)主題活動(dòng),給祖國(guó)媽媽過(guò)生日,分享蛋糕。
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝。
通過(guò)此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛國(guó)主義熱情,知道了從小要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!
。
國(guó)慶節(jié)到了,學(xué)校要求我們根據(jù)國(guó)慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征,因此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)的課程安排。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。
2.鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。
3.加強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象,培養(yǎng)愛國(guó)主義的情操。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。
5.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
能夠完整的講述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。
2,節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。
活動(dòng)過(guò)程。
觀看影片“開國(guó)大典”片段。你在電視里看到了什么?
教師講解,使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情景,感受當(dāng)時(shí)人們的自豪的心情。
讓幼兒觀看“祖國(guó)新貌”和“大閱兵”的片段,影片內(nèi)容包括:農(nóng)民喜慶豐收的歡樂(lè)情景,油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景,商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景,海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的知道成就,激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
教師提問(wèn):影片里有些什么人?他們正在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?
組織幼兒為國(guó)慶節(jié)制作裝飾物。
活動(dòng)反思:
今年的國(guó)慶節(jié)正好與我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)在同一個(gè)節(jié)日里,為了迎接這兩個(gè)節(jié)日的到來(lái),我們開展了一周的《快樂(lè)的節(jié)日》為主題的教學(xué)活動(dòng),在這一周的教學(xué)時(shí)間里,我們安排了與國(guó)慶有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容和與中秋節(jié)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,孩子們?cè)谶@一周里,知道了今年是國(guó)慶xx周年,在-十-月一日這一天,在北京的天安門廣場(chǎng)上要舉行一場(chǎng)盛大的閱兵式和一場(chǎng)歡樂(lè)的文藝晚會(huì),了解了我們祖國(guó)的首都北京有哪些名勝古跡和景點(diǎn)。在中秋節(jié)這個(gè)主題內(nèi)容中,孩子們了解了中秋節(jié)的含義,學(xué)習(xí)了有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌。
1、初步感受國(guó)慶節(jié)到了很熱鬧。
2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
準(zhǔn)備。
1、觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2、幼兒用書:兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”。
過(guò)程。
1、觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問(wèn):幼兒園里為什么打扮得這么漂亮(知道十月一日要過(guò)國(guó)慶節(jié)了。)。
2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時(shí),讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
[附]兒歌。
祖國(guó)祖國(guó)生日好。
十月一日國(guó)慶到,
五星紅旗迎風(fēng)飄,
小朋友們拍手笑,
祖國(guó)祖國(guó)生日好。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動(dòng),感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月29日下午三點(diǎn)。
活動(dòng)形式:
親子集體活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒園每年慶國(guó)慶照片。
2、祖國(guó)人民慶祝國(guó)慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場(chǎng)的展板一塊。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國(guó)慶節(jié)。
1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化?。?教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國(guó)慶”內(nèi)容的墻飾)。
師幼談話。
2、師:為什么我們教室里新添了這些???
二、介紹國(guó)慶節(jié)。
1、師:過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日???
教師總結(jié):十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)的生日。
2、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的相關(guān)視頻。
師:大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)欣賞幼兒園慶國(guó)慶的活動(dòng)照片。
師:小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,人們會(huì)掛有好多氣球啊?
三、親子合作,給祖國(guó)媽媽送氣球。
1、師:祖國(guó)媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好?。?/p>
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師:讓我們一起把氣球送給“祖國(guó)媽媽”吧!
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、在幼兒了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒做一個(gè)中國(guó)小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體教師一起過(guò)節(jié),體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
3、讓孩子們感受第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)這一重要節(jié)日的氣氛,展開以“我的家――中國(guó)”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小國(guó)旗若干,主題墻設(shè)計(jì),幼兒準(zhǔn)備的特別節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)制作國(guó)旗:
1、老師在和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽的基礎(chǔ)上,組織孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗。
2、教師在幼兒制作小國(guó)旗的過(guò)程中,給予巡回指導(dǎo),幫助那些能力相對(duì)較弱的幼兒也能制作自己的小國(guó)旗。
3、教師在幼兒制作好以后,組織孩子們將自己做的五星紅旗展示給大家看。
(二)、升國(guó)旗儀式:
1、教師組織小朋友們參加升國(guó)旗的儀式??粗逍羌t旗冉冉升起,更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。
2、在老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾,和風(fēng)俗習(xí)慣的基礎(chǔ)上,帶孩子們一起跳維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,加深了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的幅員遼闊的國(guó)家。
(三)、祝祖**親生日快樂(lè):
1、教師組織幼兒進(jìn)行給祖**親過(guò)生日的活動(dòng)。教師在給祖**親過(guò)生日,分享蛋糕的過(guò)程,要注意到每個(gè)的情緒,盡量調(diào)動(dòng)所有幼兒參加這一活動(dòng),同時(shí)注意幼兒的安全。
2、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)區(qū)塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝祖**親的生日。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià):
教師在活動(dòng)結(jié)束之后,一定要及時(shí)給予具體的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,使其感受到活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師也要照顧到那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒,增強(qiáng)其自信心。
五、活動(dòng)總結(jié):
通過(guò)此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛國(guó)主義感情,知道了自己從小要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!
活動(dòng)目標(biāo):
嘗試根據(jù)國(guó)慶節(jié)環(huán)境布置景物某一特征的兩個(gè)不同方面編出和為6的加法題,理解算式中各數(shù)表示的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教室國(guó)慶節(jié)環(huán)境布置(燈籠、彩旗、彩鏈、氣球、禮花);背景音樂(lè);記號(hào)筆、鉛筆、紙。
活動(dòng)過(guò)程:
1、國(guó)慶節(jié)就要到了,我們可以用哪些節(jié)日裝飾來(lái)打扮我們的教室?(幼兒泛說(shuō))。
2、幼兒根據(jù)裝飾的種類分別將手中的裝飾物按類掛好。
讓我們一起用手中的這些氣球、彩旗、彩鏈來(lái)布置教室吧。
每組一人負(fù)責(zé)寫出算式合作商量編題一人負(fù)責(zé)寫出算式)。
你們小組是怎么編的?算式里的三個(gè)數(shù)字分別表示什么意思?(幼兒說(shuō)出,老師及時(shí)標(biāo)出每個(gè)數(shù)字表示的意義,幫助集體理解掌握。)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗,知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。
2、讓幼兒懂得尊重國(guó)旗,激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
國(guó)旗一面,圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
1、出示國(guó)旗,組織幼兒討論。
我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2、讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^(guò)國(guó)旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。
3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式,在什么地方,什么時(shí)候,升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?
二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,我們要尊重國(guó)旗、熱愛祖國(guó)。
三、介紹國(guó)慶節(jié)。
1、你們知道哪一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。
2、組織幼兒討論,激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?
活動(dòng)延伸:
讓幼兒在國(guó)慶假期中感受國(guó)慶節(jié)的氣氛和周圍環(huán)境的變化。
1、了解一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
2、萌發(fā)幼兒的愛國(guó)情感,對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
3、知道各種形式的國(guó)慶慶祝活動(dòng)。
1、人們歡度國(guó)慶節(jié)的圖片以及祖國(guó)一些變化的圖片。(網(wǎng)上下載)。
2、大國(guó)旗一面,小國(guó)旗32面。
3、影片一張。
4、磁帶,錄音機(jī)。
1、老師出示一面國(guó)旗,問(wèn)小朋友:“你們知道老師手上拿了一面什么嗎?”讓幼兒觀察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱是五星紅旗。并告訴小朋友們?yōu)槭裁催@面紅旗叫做五星紅旗。
2、和小朋友討論一下在什么地方看到過(guò)國(guó)旗,例如電視上,幼兒園的操場(chǎng)上等等。之后,告訴小朋友,老師在一個(gè)特殊的地方還看到過(guò)五星紅旗,利用多媒體展示奧運(yùn)會(huì)上的圖片,例如劉翔披國(guó)旗,五星紅旗在體育場(chǎng)上飄揚(yáng)的圖片,等等。
3、提問(wèn):“小朋友,再過(guò)兩天就是10月1號(hào)了,你們知道10月1號(hào)是什么節(jié)日嗎?”讓小朋友知道是祖國(guó)的生日,又叫國(guó)慶節(jié),并且了解到了這一天人們要為我們的祖國(guó)過(guò)生日。
4、讓幼兒知道一些人們歡度國(guó)慶的形式,放些人們歡度國(guó)慶時(shí)的圖片??纯慈藗?cè)跒樽鎳?guó)過(guò)生日的時(shí)候臉上洋溢著開心的笑容。
5、告訴小朋友以前的人們可沒(méi)有這么好的生活,引出影片,這部影片關(guān)于改革開放到祖國(guó)現(xiàn)在的一些翻天覆地的變化。
6、幼兒觀看影片,老師在一旁進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解。
7、觀影之后,問(wèn)小朋友在影片中看到了什么啊?例如:破舊的房子等等。之后老師展出一系列圖片,是以前的祖國(guó)和現(xiàn)在的祖國(guó)相對(duì)比的一些圖片。
8、和幼兒討論一下,你們想用什么方式來(lái)給我們的祖國(guó)過(guò)生日呢?
9、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國(guó)過(guò)生日,為祖國(guó)唱一首歌。老師給每位幼兒手上發(fā)一面小國(guó)旗,在唱歌之前說(shuō)一聲“祝祖國(guó)生日快樂(lè)”。
10、和幼兒一起揮動(dòng)手上的國(guó)旗,一起唱歌。
11、請(qǐng)小朋友放假回去之后,讓爸爸媽媽帶他們?nèi)タ纯磩e的地方的人們是怎么歡度國(guó)慶的,并且用照相機(jī)拍下來(lái)。然后放假回來(lái)和我們一起分享。
12、活動(dòng)結(jié)束。
預(yù)設(shè)目標(biāo):
讓幼兒初步了解國(guó)慶節(jié),并樂(lè)意用語(yǔ)言和繪畫形式表現(xiàn)出國(guó)慶節(jié)的熱鬧與喜悅。
過(guò)程:。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、放假在家,你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?huì)放7天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民最重要的節(jié)日)。
3、國(guó)慶節(jié)你們是怎么過(guò)的?什么事讓你最難忘?
二、逐一將四扇畫國(guó)慶情景的窗口打開進(jìn)行觀察。
老師這里有四張人們?cè)诩疫^(guò)節(jié)的畫面第一幅。
圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會(huì)有那么多的人?外國(guó)小朋友怎么也來(lái)了?
圖2他們?nèi)嗣床辉诳礋?,?guó)慶的電視有什么好看的餓節(jié)目嗎?
三、請(qǐng)幼兒畫國(guó)慶節(jié)的窗口。
打開窗口屋里面沒(méi)有人,請(qǐng)大家想象一下這一家子,會(huì)在家里做什么?請(qǐng)你把他們畫下來(lái)。
四、欣賞評(píng)價(jià)。
互相欣賞作品,選出你最喜歡的'窗口。
1、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動(dòng),感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
20xx年xx月xx日。
親子集體活動(dòng)。
1、幼兒園每年慶國(guó)慶照片。
2、祖國(guó)人民慶祝國(guó)慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場(chǎng)的展板一塊。
1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國(guó)慶”內(nèi)容的墻飾)。
師幼談話。
2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?
1、師:過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日啊?
2、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的相關(guān)視頻。
3、帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)欣賞幼兒園慶國(guó)慶的活動(dòng)照片。
1、師:祖國(guó)媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
讓我們一起把氣球送給“祖國(guó)媽媽”吧!
1、初步感受國(guó)慶節(jié)到了很熱鬧。
2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
1、觀察幼兒園、大街上的.節(jié)日布置。
2、幼兒用書:兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”。
1、觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問(wèn):幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過(guò)國(guó)慶節(jié)了。)。
2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時(shí),讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
能清楚地朗誦兒歌。
[附]兒歌。
祖國(guó)祖國(guó)生日好。
十月一日國(guó)慶到,
五星紅旗迎風(fēng)飄,
小朋友們拍手笑,
祖國(guó)祖國(guó)生日好。
教學(xué)反思:
讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí),培養(yǎng)了孩子愛祖國(guó)的情感。
小百科:如今,中國(guó)國(guó)慶節(jié)特指中華人民共和國(guó)正式成立的紀(jì)念日10月1日。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/338233.html