<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是我們對于寫作意圖和目標(biāo)讀者的考慮，以及語感和感染力的傳達(dá)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
“放寒假啦，呼呼，終于可以好好的玩一玩啦！”我興高采烈地走在回家的路上，“不過……還有寒假作業(yè)呢。算了，不想了，管它呢，盡情的玩吧！”
回到家，我立刻放下書包，打開電腦，鉆入了這愉快的世界盡情玩耍。面對作業(yè)，我一下子放到一邊。這時，媽媽眉頭緊皺地走了過來，嚴(yán)肅的說：“沒有作業(yè)么？”我低下了頭，支支吾吾的說：“有……有啊。”“什么？”媽媽更嚴(yán)肅了，“那你還一回到家就玩電腦！快給我做作業(yè)去！”我掙脫媽媽的手，不高興的說：“媽媽，讓我玩玩嘛，好不好嘛1！“”不行不行，快走！“說著，我像一只小羔羊一樣被媽媽拖進(jìn)了書房。面對媽媽嚴(yán)密的看管，我只好乖乖做作業(yè)。就這樣，我過完了春節(jié)。
“終于，過完春節(jié)，媽媽該去上班啦，我終于解放了?！蔽野底愿`喜。這時，媽媽走過來了，用信任的語氣對我說：“囡囡，我去上班了，乖啊?！眿寢屆业念^?！班拧！薄班?，走啦，開玩！”我卸下了包袱，突然間，我仿佛是一匹掙脫了韁繩的野馬，在遼闊的大草原上自由的奔跑；我又像是一只脫離了籠子的老鷹，在廣闊的藍(lán)天上自由地翱翔；我還像是一條游入大海的魚兒，在寬闊的大海中自由地遨游……陽光灑在我的臉上，暖暖的，好舒服。突然，媽媽的笑容出現(xiàn)在我眼前，那信任的目光一下子穿透我的心，一陣陣的刺痛，讓我猛然覺醒。突然間我有些心酸，媽媽那么相信我，可是我……我不應(yīng)該欺騙她，況且，我作為子女、學(xué)生，聽媽媽的話，好好讀書學(xué)習(xí)，這是我的責(zé)任，做完自己該做的事，盡完自己的責(zé)任，才可以去做自己想做的一些事啊。此時，陽光突然變得那么刺痛，像一把鋒利的刀子一樣，一刀一刀的劃在我的臉上，也割在我的心上。我跑到書桌前，埋頭做作業(yè)。陽光依舊在照，還是那么暖暖的，風(fēng)兒也變得溫柔了許多，輕輕的撫過我的臉龐，不知道為什么，是那么地舒服。
我好像突然明白：生活中，每個人都有自己的責(zé)任，只是每一個人都要真正盡到自己的責(zé)任，是多么不容易呀！但一旦我們盡到到了自己的責(zé)任，責(zé)任也會讓我們體會到了由衷的快樂。
早晨，小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶又相聚在草坪上玩樂，他們玩得可高興了。因為小蝴蝶能飛高看得遠(yuǎn)，它發(fā)覺草坪正中間有大半個蛋殼，因此開心的對小螞蟻和小蟲子說：“大家可以玩新手游了，我發(fā)現(xiàn)大半個蛋殼?！毙∥浵伜托∠x子也很開心：“大半個蛋殼？大家一起去看一下吧?！?/p>
小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶趕到蛋殼邊上，小蟲子最先說：“大家可以用蛋殼做一個蹺蹺板如何？”大家都感覺這肯定是個好玩的`手機游戲。因此，他們行動起來，把蛋殼扣在地面上，上邊放了一根小竹竿，一個好玩兒的蹺蹺板就做好了。他們輪著地在蹺蹺板升高起來、落下、升起來、落下……小螞蟻興奮地對小蝴蝶說：“小蝴蝶，當(dāng)我還在蹺蹺板升高起來的情況下，我感覺是在飛一樣，太羨慕你了?！毙『f：“你們想飛嗎？”小螞蟻和小蟲子誰是大歌神的回應(yīng)：“自然！大家假如能和你一樣四處飛著就好了?！毙『胂胂胝f：“可以啊，如今就可以，大家就用這大半個蛋殼來做一個氣球吧，那樣我也能夠帶你們?nèi)ヌ炜湛匆幌逻@一神奇的世界，讓你們也飛著。”小螞蟻和小蟲子聽了小蝴蝶的念頭可高興了，為了更好地他們的航行理想，他們馬上累成狗起來。過了一會兒，一個能夠配用小螞蟻和小蟲子的好看的蛋殼氣球就做好了。小蝴蝶取得成功地把小螞蟻和小蟲子送到了天空中游玩這一神奇的世界。小螞蟻和小蟲子高興極了，他們一起掠過了草坪，掠過了大山，掠過了江河。
到中午，天上忽然陰云密布，大雨傾盆，小蝴蝶說：“氣溫說變就變，大家得趕快著陸，要不然就風(fēng)險了?！币虼耍麄兞⒖叹o急降落在一塊空閑地上。剛安全性碰地，雨就逐漸下出來了，他們趕快躲進(jìn)了蛋殼里。外邊的雨是越下越大，但在蛋殼里的小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶一點兒都沒被打濕。他們一直直到雨停了。開啟蛋殼一看，夜晚，月亮都升起來了，小蝴蝶說：“來看今晚我們可以在戶外露營了，等明天天明大家再飛回來吧。”小螞蟻和小蟲子覺得那樣也非常好，因此去找來一片大落葉當(dāng)褥子，蓋在蛋殼上。他們躺在溫暖的蛋殼里，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
愛能給人帶來溫暖，帶來快樂，帶來希望，甚至帶來成功。因此，給予學(xué)生的愛顯得尤為重要。而教師的愛更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個月里，作為老師的我深刻感悟到：教師的愛更多的是一份責(zé)任。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。
小學(xué)特級教師陶淑范就曾這樣說：“我把一生獻(xiàn)給孩子們。我深感其樂無窮，很有價值。在教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實?！眱?yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
歌德說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著愛啟程》的文章中寫到：“當(dāng)我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時，當(dāng)緊緊握著家長的手，聽家長一遍遍地說‘拜托、拜托’時，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任?！边@正是師愛的真摯的表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡，汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時雙手死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)人的感動。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護自己學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣，是偉大、是永恒?？墒窃谖疑磉叺睦蠋焸?，他們在日常教學(xué)生活中的點點滴滴同樣也能感動你我。
親耳聽到的，親眼看到的太多老師的感人事跡，他們都在時時刻刻激勵著我，鞭策著我。從走上教師崗位那天起，我就下決心當(dāng)一有責(zé)任心的教師。平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大，讓我們這無數(shù)平凡的人兒在三尺講臺上去踐行教師的愛與責(zé)任。
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感覺越來越清晰。
那些白天越發(fā)顯得孤寂。蒼白刺眼。那些夜晚，也越發(fā)讓人覺得可怕。風(fēng)還在恣意，恣意。穿過大街小巷，穿過了廣場，穿過枯槁的曾經(jīng)，最后還是流走了。
莞爾一笑的，是窗前的花。
秋日似乎值得懷念過去，那些鮮明的隕落，會有一層泛黃泛黃的顏色。和著天氣一起潮濕，偶爾翻翻，厚重得，甚至可以擰出水來。
突然發(fā)現(xiàn)，那些打在肩頭的落花，
原來濕濕的，落下了印記。
在家的時候，喜歡對著窗前的蝴蝶蘭發(fā)呆。淡紫淡紫的，朦朧中，覺著美麗。還不懂得它顯出的高貴和典雅，只是覺得美。如詩如畫，似夢似幻。有時也會摘一朵在指間游戲，想要把它的美麗就這樣吸取了似的。
就這樣傻里傻氣的看著。然后母親就叫我去上學(xué)了。那時就想，教室課桌上我得放一盆。
一樣喜歡的還有春蘭，綠色的。那時侯覺得綠色的花很奇怪，怎么會有這種顏色的呢？而且開得很美麗，不禁對它多加留心。有時會從樓上的花盆里折一些，只是覺得真好看，要把它一直放我旁邊，淡淡的'綠色，像要滴水似的，看著它，覺得是透明的。沒有世俗，這般美麗，隔離塵世，就是天仙嘛。
現(xiàn)在想想，真不該折它。呵呵，傻姑娘，太孩子氣了。
秋日園里飄香，桂花在枝頭，等待風(fēng)兒。發(fā)現(xiàn)后園的桂花林，純屬偶然的一瞬。以后則老去逛逛。每次路過樹林，頭上多少會留下一些余香。衣服上還有花蕊，花瓣則綴成了明媚。
凄婉，哀絕。
桂魄芳凄彩袖收，韶華霜降掩情愁，蕭琴空抱嘆風(fēng)流。
枝夢婀娜妃子舞，神傷暗淡彩蝶休，青魂幾度繞重樓。
今天又是風(fēng)吹，可惜不在家。抬頭，滿目里是落葉翩飛。惟有幾朵殘花，躺在了那里。
秋葉滿地，卻成了落花的床枕，讓花兒在甜夢中慢枯萎……。
靜靜的開放，靜靜的凋萎。
而今，忘路的人兒，回首凝望，
輕煙拂柳，歲月留下一圈圈余波，
親吻涼風(fēng)。
花葉已不見，
只留下拾花女人的清影，
朦朧里，
只見鳳眼中的傷。
放學(xué)了，孩子走到廣場執(zhí)意要跳蹦蹦床。還沒等自己話落，寶貝早已在蹦蹦床上大施拳腳。周圍的大哥哥姐姐看見突然來了個小弟弟，越發(fā)的狂歡起來，肆意的跳躍著，大聲的狂叫著……“床動桿搖”之勢霎時成為廣場上最惹眼的風(fēng)景。
而今，大街上的飾品店琳瑯滿目。站在里面，各種晶、鉆光芒四射，一個個美麗令人眩目，令人無法睜開眼睛去辨別。所以每次滿懷希望地進(jìn)去，左挑右選卻總是茫然無措，最后只能是空手而歸。無法選擇的結(jié)果只能是沒有選擇。
不知道孩子長大后會不會也有我這樣的困惑呢？那似乎是一個遙遠(yuǎn)的問題。而擺在眼前的是，他正在為自己所做的這一個選擇辛苦并快樂著－－一種實實在在的快樂。其他的孩子也和他一樣，他們尖叫著，是那樣的暢快；他們歡笑著，是那樣的無邪，即使已汗流浹背，也絲毫沒有累的感覺，有的只是興奮和快樂。
是啊，無欲無求，能開開心心做自己喜歡的事情，那就是最大的快樂。而真正能這樣做的人又有幾個呢？生活中太多的負(fù)累已束縛了我們的心，我們的手，我們的嘴，讓我們不得不在生活的洪流中磨損了自己，把最初的天真與單純塵封在一個個規(guī)則構(gòu)架的框子里，最后鍛造出一個社會的人－－一個個為活著而生存的人－－而不是真正想要的自己。
小豬嚕嚕是豬豬莊園里最可愛最可愛的小豬，他經(jīng)常得到贊美，按理說，嚕嚕應(yīng)該很快樂呀！但是他一點兒也不快樂。雖然他擁有一幢漂亮的兩層小別墅，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有一個關(guān)心他，疼愛他的好爸爸，但是嚕嚕沒有媽媽，他的媽媽在嚕嚕6歲的時候就因病去世了。因此，嚕嚕性格孤僻，很少與人主動打交道。
一天，小豬嚕嚕同往常一樣，自己走在通往可可小學(xué)的林蔭小道上。小豬嚕嚕一邊走一邊沉思，“砰”的一聲，小豬嚕嚕與一位豬豬女孩撞在一起了。嚕?，F(xiàn)在才回過神來，他爬起來，把頭埋得低低的，說：“對不起?！倍秦i豬女孩并沒有哭，笑著對嚕嚕說：“沒關(guān)系，不過你真有禮貌！你好，我叫琳琳，希望我們能成為朋友?！甭犃诉@話，嚕嚕不由得打量起這個豬豬女孩。她的睫毛多長?。》鄯鄣哪樀帮@得她十分可愛。嚕嚕朝了她笑笑，便上學(xué)了。
到了教室，蕭蕭老師對大家說，今天會有一位新同學(xué)。嚕嚕這才抬起頭來，原來就是那個琳琳！琳琳轉(zhuǎn)來后，嚕嚕開始改變了，變得開朗起來，琳琳也成了他的知心朋友。
有一天琳琳沒有來上學(xué)，這可把嚕嚕急壞了，原來琳琳的腎有事，住院了。就這樣，一連幾天，琳琳都沒有上學(xué)，嚕嚕就一直心神不定。有一天，嚕嚕得知琳琳的腎已經(jīng)不行了，需要換一個腎，但是目前琳琳還找不到合適的。放學(xué)后，嚕嚕就直奔豬豬醫(yī)院，要求醫(yī)生們檢查一下他的腎合不合適琳琳，令人不敢相信的是，嚕嚕的腎可以捐給琳琳。
醫(yī)生們不愿意讓嚕嚕捐腎，怕嚕嚕年紀(jì)太小，動了手術(shù)后會對他的健康有影響，可是嚕嚕執(zhí)意要把腎捐給琳琳，沒辦法，醫(yī)生只好給嚕嚕動了手術(shù)并給嚕嚕保了密。手術(shù)后，琳琳恢復(fù)了健康，還知道了為她捐腎的是嚕嚕，她飛奔地去看他。而嚕嚕卻因為身體太過虛弱不能做劇烈運動，只能坐著。
每當(dāng)嚕嚕坐在草坪上看著其他小豬玩的時候，琳琳總會陪著他。有一次，琳琳問小豬孤不孤獨，小豬感慨萬千：“我不孤獨，我覺得我很快樂，真的！以前我總覺得媽媽死了，我在這個世界上就沒有朋友，是你改變了我。雖然我現(xiàn)在不能陪你們玩，不能陪你們跑，但是我能夠讓朋友恢復(fù)健康，我覺得這是一種快樂！”
1、自我的價值。
幾年前，我給一個班當(dāng)班主任。這是一個新生班，學(xué)生都是從高中剛剛升入大學(xué)。這樣一個群體，雖然仍處于青春期，但是面臨著從高中時代到大學(xué)時代的許多心理轉(zhuǎn)型。在高中學(xué)校里面，他們都是佼佼者，受老師贊揚，受同學(xué)崇拜和羨慕，現(xiàn)在大家都成了平等的主體，面臨著激烈競爭。過去，他們的追求多數(shù)只是考上大學(xué)，現(xiàn)在上了大學(xué)了，目標(biāo)達(dá)到了，還能不能產(chǎn)生新的更高的志向，成了影響他們前途的最大問題。好多人因為在競爭中失去信心而倍受自己心理壓力的折磨，又有許多人因為沒有志存高遠(yuǎn)而成了大學(xué)里面的混事魔王，無論哪一種，都是大學(xué)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的不利因素。
在第一次開班會的時候，我就給了學(xué)生兩句話的忠告，一句是：認(rèn)識自己，一句是：無所作為。
認(rèn)識自己，就是認(rèn)識自己的地位、價值和應(yīng)有的追求。大學(xué)生，在社會上，尤其是在同齡人中，仍然是佼佼者，尤其是讀書上的佼佼者。不卑不亢，這就是自己的地位。在這個多元文化的時代，佼佼者這個概念已經(jīng)被廢棄不用，因為人們認(rèn)識到不僅存在讀書的佼佼者、智力的佼佼者，而且還存在賺錢的佼佼者、社交的佼佼者、跑官的佼佼者，甚至于還有犯罪的佼佼者。于是在多元文化中，概念的定義變得非?；祀s，面目全非。正價值、零價值和負(fù)價值都披上價值的道袍。
回過頭來，我們還是認(rèn)為，每一個大學(xué)生都是構(gòu)成社會的一分子，都會對社會的成立和進(jìn)步起作用。這就是自己的價值。
地位有高低，價值有大小?；A(chǔ)在于社會的需要，關(guān)鍵在于自我的奮斗。這就是應(yīng)有的追求。馬克思指出：“人們奮斗所爭取的一切，都和他們的利益有關(guān)?！崩嫱憩F(xiàn)為兩個方面，一個方面的利益是要有所得，另一個方面是不要有所失。有所得，就要去追求和獲取；不要有所失，就要珍惜和防范。為了得到，那就必須付出代價，物質(zhì)的代價、時間的代價、精力的代價、心理的代價，這是外向型的行動。為了擁有，就要珍惜他人的勞動和自己的勞動。
作為社會人，大家都在勞動。勞力者是勞動者，勞心者也是勞動者。這就是所有人的價值。沒有價值，就不如一團泥土，因為泥土對于人也是有價值的。但是如果跟一團泥土比價值，人不僅會輸，而且會輸?shù)煤軕K，沒有回旋的余地。人的價值只有跟他人相比，正價值、零價值和負(fù)價值就會昭然若揭。
無所作為，是一種心理狀態(tài)，無為而無不為。有這樣一種心理準(zhǔn)備，這樣一種心理素質(zhì)，那就永遠(yuǎn)不會有什么能夠使我們感到失落的東西，我們也就永遠(yuǎn)不會做出違背社會規(guī)范而遭致社會懲罰的事情。
無為的觀念不是教唆人們養(yǎng)成惰性，也不是要人們放棄生存競爭。相反，人必須打敗對手、擺脫困境才能贏得機會。在這個生存競爭的過程中，必須選擇符合規(guī)則的游戲方式。嫉妒、暗算、欺世盜名、削尖腦袋往里鉆、跑官等等的勾當(dāng)，就不屬于人應(yīng)有的做法。但是現(xiàn)在這個社會，出現(xiàn)了很多喜歡往里鉆的人，也出現(xiàn)了喜歡往里鉆的人的人，社會也變得面目全非：以丑為美，以惡為善，以黑為白，以邪為正，以辱為榮，以刁為才，以跑為官，很多人以此取得了絕對的優(yōu)勢地位，占領(lǐng)了社會生存的空間，成為既得利益者；并沒有受到社會懲罰，反而受到某些人的縱容和追捧。
當(dāng)然，社會正義的重新定位，只是個時間問題，就如宗教上所講的末日審判，會在人們的心靈上實現(xiàn)一樣。
所以所謂的無為，可以理解為不為惡，而為善。為惡很容易，一個人一輩子都為善，可是只有一次為惡，就可以敗壞所有的品行，毀掉所有的名譽；為善很難，以個人一輩子為善，一次惡都不能為，那才能被視為善，才能保全自己的.氣節(jié)。
2、權(quán)利的平衡。
上面談到我們要有所得。權(quán)利的獲得有不同的方式。有的權(quán)利與生俱來。比如我們的生命權(quán)、健康權(quán)、自由權(quán)、安全權(quán)等。有的權(quán)利隨著時間的推移而來，比如我們最重要的政治權(quán)利，選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。我們緊羅密鼓地向著十八歲奮斗，就會自然地取得這些權(quán)利。有的權(quán)利的內(nèi)容靠自我奮斗而擴大，比如榮譽權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等。
權(quán)利的取得和實現(xiàn)必須有一定的方式。這些方式必須是合法的方式。我們大部分的義務(wù)，都表現(xiàn)為實現(xiàn)自己的權(quán)利時，不能危及他人權(quán)利的行使。如果采取了非法的方式，危及了他人的權(quán)利，那么，自己的權(quán)利也會同時受到限制。因為權(quán)利是相對的，不是絕對的。如果有什么權(quán)利是絕對的，那么也就沒有什么權(quán)利了。
[1][2][3]。
第一段：引入肩頭責(zé)任的概念，說明責(zé)任對于每個人和社會的重要性。
肩頭責(zé)任是指個人在家庭、學(xué)校和社會中所承擔(dān)的義務(wù)和義責(zé)。責(zé)任是每個人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，它是社會秩序和和諧發(fā)展的基石。對于個人而言，負(fù)責(zé)任的態(tài)度能夠促使人們更加自覺地履行自己的義務(wù)，實現(xiàn)自身價值；對于社會而言，肩頭責(zé)任的履行能夠保障公共利益，推動社會進(jìn)步。在我成長的過程中，我深刻體會到肩頭責(zé)任的重要性和意義。
第二段：個人成長中肩頭責(zé)任的體驗和感悟。
在我生活的家庭中，我父親視責(zé)任為第一要義，他總是以身作則，任勞任怨地承擔(dān)家庭的重任。他的榜樣深深地影響了我，讓我逐漸懂得肩負(fù)起自己的責(zé)任。在學(xué)校里，我曾是班級的班長，這個職位讓我感受到了身負(fù)責(zé)任的壓力。我需要組織班級的學(xué)習(xí)和活動，統(tǒng)籌好每個同學(xué)的需求和意見，確保班級的和諧和進(jìn)步。通過這些經(jīng)歷，我明白了責(zé)任的重要性并學(xué)會了如何去承擔(dān)責(zé)任。
第三段：肩頭責(zé)任如何影響個人的成長和豐富人生。
負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓我明白了取得成功需要付出努力和付出代價。在學(xué)習(xí)上，我不再抱怨困難，而是主動尋求解決方法。在與他人相處中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，懂得關(guān)愛他人，幫助他人。這些責(zé)任的承擔(dān)培養(yǎng)了我的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，也拓寬了我的眼界和見識。肩頭責(zé)任不僅幫助我取得了個人的成長，也讓我體驗到了豐富多彩的人生。
在社會中，負(fù)責(zé)任的人不僅能夠提高自身的競爭力，也能夠為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。對于大型企業(yè)而言，每個員工都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起自己的責(zé)任，以保證企業(yè)的運作和發(fā)展。對于社會公眾來說，積極履行個人責(zé)任，關(guān)心環(huán)境問題和社會問題，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。肩頭責(zé)任的具體體現(xiàn)，不僅能夠推動社會的發(fā)展，也能夠寓意人們的美好品質(zhì)和高尚道德。
第五段：總結(jié)肩頭責(zé)任心得，并號召大家共同肩負(fù)責(zé)任，積極投身于社會發(fā)展。
在實踐中，我意識到肩頭責(zé)任是一個不斷接受挑戰(zhàn)、努力前行的過程。在這個過程中，我往往需要戰(zhàn)勝自己的惰性和懈怠，付出更多的努力和心血。但是，正是責(zé)任給了我一個實現(xiàn)自己價值的機會，讓我體驗到了成長的喜悅和幸福。因此，我誠摯地呼吁大家共同肩負(fù)起自己的責(zé)任，將責(zé)任心貫徹到生活的方方面面，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。只有每個人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，社會才能更加和諧、美好。
我一等再等。
站在七月的肩頭，等十里桂香。
飄到眼前，懷里，心窩。
七月的香火太旺，灼傷江南。
我擔(dān)心著桂，每一天，每一夜。
是否，腹中的花蜜孕育完好。
沒有救場的水。雨，走失了許多天。
聽說，它在我的南之南發(fā)威。
在我的北之北發(fā)難。
為何不歸來？在我的`桂花樹下。
打個盹，遂了我愿。
2、
站上七月的肩頭，少不得望。
望，你的方向。
我的茶花啊，今早才發(fā)現(xiàn)，你已魂飛魄散。
別怪我不小心，怪只怪。
我太大意。
七月的流彈，還是擊中了你。
一株，沒有出落成花的，茶。
在黑夜，輕嘆，歸去來兮。
3、
如果祈禱，可以換來一場風(fēng)雨。
那么，此時的我，站在七月的肩頭，向你。
奉獻(xiàn)所有虔誠的字句。
來一場風(fēng)吧，順便帶上雨。
把我院落里的塵灰，吹開，吹凈。
為土地，灑下你的慈悲與多情。
桂花將越發(fā)清秀。
花神會來，用一把雨的月琴，彈奏羅曼蒂克。
芳香一流轉(zhuǎn)，我就折下。
新的枝。
掛到月亮的窗口，香飄滿園。
1.對上司謙遜是一種責(zé)任。
2.做男人一定要緬懷過去珍惜現(xiàn)在向往明天做一個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。
3.我們是國家的主人家，就應(yīng)隨處為國家考慮。
4.我只感覺我是犧牲給我的國家，這類一心一意的奉獻(xiàn)里邊，竟擁有這般極大的開心，我已經(jīng)實實在在明白了，為何大家能在完全的獻(xiàn)身精神中，得到強大的愉悅。
5.責(zé)任并不是你的壓力，反而是一種你應(yīng)具備的信仰，做一個有責(zé)任心的人吧。
6.我們應(yīng)該不虛度一生應(yīng)該能夠說：我已經(jīng)做了我能做的事。
7.搞好每一件該做的事便是責(zé)任。
8.把好好活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天。
9.大家只為在真理的祭壇以前低下頭，不肯在一切化學(xué)物質(zhì)的權(quán)威性以前跪倒。
10.對一個人而言，所希望的并不是其他，而只是是他能竭盡全力和犧牲于一種幸福工作。
11.院校規(guī)定老師在他的工作任務(wù)上變成一種藝術(shù)大師。
12.每個人應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
13.行成于思，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
14.赤膽忠心，鞠躬盡瘁。
15.愛國主義精神深深地投身于人的本能和感情當(dāng)中，熱愛祖國之情則是變大了的孝道。
16.人生注意事項負(fù)責(zé)任的苦楚，才可以了解盡責(zé)任的快樂。
17.嗯我想當(dāng)小朋友被人寵被人愛什么都不用想還可以無理取鬧即使是這樣還是會被包容。那個他一定足夠愛我也明白和承擔(dān)得起所有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)才能夠放縱我的自由。
18.大家并不是給自己為之，大家的我國授予大家應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
19.有很多物品，只需大家對他們深陷片面性，欠缺主動性，就很有可能變成人們的負(fù)擔(dān)，變成人們的壓力。
20.一個人若是沒有激情，他將一事無成，而熱情的基本點恰好是責(zé)任心，有沒有責(zé)任心，將決策日常生活、家中、工作中、學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得成功和不成功，這在人和人之間的全部關(guān)聯(lián)中也無所不及。
21.有人說只要自己快樂了就什么都是幸福的；可也有人說人一生有比自己快樂更重要的事比如責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
22.造型藝術(shù)理應(yīng)肩負(fù)起養(yǎng)育觀念的責(zé)任。
23.為尋找真理的勤奮所奉獻(xiàn)的成本，一直比不承擔(dān)風(fēng)險地占據(jù)它要昂貴得多。
24.只要是我受到他益處的人，我針對他便擁有責(zé)任。
25.不要把責(zé)任當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要當(dāng)作自己至高無上的榮耀章順杰。
26.你衣著破敝的衣服褲子，在最困窮最失所的人群中走動，自豪始終不可以靠近這個地方。
27.責(zé)任如比一把琴，那當(dāng)微風(fēng)拂過的瞬間，我們聽到的將是永恒于易可。
28.人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。梁啟超(中國)。
29.人們自始至終只明確提出自身可以處理的每日任務(wù)，由于若是仔細(xì)地調(diào)查就可以發(fā)覺，每日任務(wù)自身，僅有在處理它的物質(zhì)生活早已存有或是最少在產(chǎn)生全過程中的情況下，才會造成。
30.由于真理是璀璨的，只需有一個罅隙，就能點亮全部原野。
31.責(zé)任心使我們約束自己，完善自己所必需的，它將伴你成長。胡纓。
32.對塑造好兒童具備極度的崗位職責(zé)感。
33.責(zé)任和支配權(quán)是雙生兒，要想享有支配權(quán)，那麼就敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任吧。
34.不正確經(jīng)不住不成功，可是真理卻不害怕不成功。
35.人生注意事項負(fù)崗位職責(zé)的苦楚，才可以了解盡崗位職責(zé)的快樂。
36.責(zé)任取決于心，自我約束亦取決于心。
37.敢于面對現(xiàn)實勇于承擔(dān)責(zé)任才會不斷進(jìn)步。
38.責(zé)任是與生俱來的，不可推卸的張麗麗。
39.一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。列夫托爾斯泰(俄)。
40.一個人越勇于擔(dān)當(dāng)重任，他的壯氣就越風(fēng)發(fā)。
41.攀爬科學(xué)合理高峰期，如同爬山選手攀爬喜馬拉雅山一樣，要戰(zhàn)勝成千上萬重重困難，弱者和懶漢是無法享有到獲勝的欣喜和甜蜜的。
42.歷史時間和哲學(xué)思想承擔(dān)多種多樣永恒不變的責(zé)任，與此同時也是簡潔的責(zé)任。
43.敬字時間，原是圣門第一義……沒事時，敬在里面；有急事時，敬在事上，有事沒事，吾之敬何嘗中斷。
44.一個人若是沒有激情，他將一事無成，而熱情的基本點恰好是責(zé)任心。
45.假如你要獨享真理，真理就需要取笑你。
46.崗位職責(zé)感及其合理地派任職位是取得成功企業(yè)運營的基本要素之一。
人，一生中最痛苦的事是什么?也許我們腦海里會閃過這樣一些念頭：失業(yè)、遭偷竊、生病還是即將死去?我想應(yīng)該都不是吧!
因為，天災(zāi)人禍、生老病死是自然界的規(guī)律，又怎么值得我們?yōu)橹纯嗄?我認(rèn)為，人世間最痛苦的事莫過于身上背了一種未了的責(zé)任。
只要你曾經(jīng)答應(yīng)過，承諾過，你便已背負(fù)了責(zé)任;只要是應(yīng)該做的事，且有能力做得到，你便有了責(zé)任感;只要是你自己打定主意要做一件事，便是現(xiàn)在的你和將來的你立了一種契約，加了一層責(zé)任。有了這責(zé)任，良心便時時刻刻受到監(jiān)督。這不僅是對于自己，而是對于家庭、對于社會、對于國家的責(zé)任。
還記得：小時候，爸爸從軍營中退伍后，就在我們那個小區(qū)當(dāng)上了義務(wù)修燈員。所謂義務(wù)修燈員就是不收費，隨請隨到!
爸爸對于這個只有付出，沒有回報的職務(wù)總是樂此不彼。這使年幼的我甚是不懂。所以我總愛問爸爸為什么，但爸爸沒有過多的解釋，只是微笑著看著我。爸爸過渡的沉默，讓我百思不得其解。
直至那次……大年三十的晚上，我們?nèi)艺诔阅暌癸?。突然，一陣急促的敲門聲響起，媽媽走過去開了門。原來是鄰居大爺。媽媽問：“大爺，這么晚了，您有什么事嗎?”大爺喘著粗氣說：“我們那一棟樓房，全都停電了。”爸爸聽到二話沒說，毅然放下碗筷，隨大爺出門去了。
爸爸剛走沒多久，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸沒穿大衣，怕他著涼，叫我趕緊去送。在去的路上我心里直怪爸爸傻，還認(rèn)為他不僅傻還傻得可以。我滿肚子的不高興，但到那里時，卻有被爸爸踩在凳子上，吃力地抬著手腕，借著手電的微弱的光正在檢查總閘的情景怔住了。長時間的抬手腕，讓爸爸額頭滲出了一層汗珠，汗珠在手電光的照耀下閃閃發(fā)亮，我想：閃亮的不僅是汗珠，還有爸爸那顆無私奉獻(xiàn)，水晶般的心吧!
頓時，我懂得了什么是責(zé)任，如果你是一株草，你就有責(zé)任為世界增添一份新綠，如果你是一朵花，你就有責(zé)任為世界增添一份美麗，如果你是一只鳥，你就有責(zé)任為世界增添一份生機?？偠灾瑹o論你在生活中扮演著什么角色，你都有義務(wù)，有責(zé)任讓這個世界更美好!
如果你應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡到，那么，你以后的日子將永遠(yuǎn)生活在自責(zé)之中。反之，如果你盡了應(yīng)盡的責(zé)任，那么，你是幸福的。俗話說的好：如釋重負(fù)。正所謂處處盡責(zé)任，便處處得快樂，時時盡責(zé)任，便時時得快樂，快樂之權(quán)，操之在己?？鬃釉唬骸盁o入而不自得”。
但愿人人都能堅守自己的崗位，都能堅持在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，愿每個人都把責(zé)任作為自己的信仰!
因為，有信仰，更快樂!
人，一生中最痛苦的事是什么？也許我們腦海里會閃過這樣一些念頭：失業(yè)、遭偷竊、生病還是即將死去？我想應(yīng)該都不是吧！因為，天災(zāi)人禍、生老病死是自然界的規(guī)律，又怎么值得我們?yōu)橹纯嗄?？我認(rèn)為，人世間最痛苦的事莫過于身上背了一種未了的責(zé)任。
只要你曾經(jīng)答應(yīng)過，承諾過，你便已背負(fù)了責(zé)任；只要是應(yīng)該做的事，且有能力做得到，你便有了責(zé)任感；只要是你自己打定主意要做一件事，便是現(xiàn)在的你和將來的你立了一種契約，加了一層責(zé)任。有了這責(zé)任，良心便時時刻刻受到監(jiān)督。這不僅是對于自己，而是對于家庭、對于社會、對于國家的責(zé)任。
還記得：小時候，爸爸從軍營中退伍后，就在我們那個小區(qū)當(dāng)上了義務(wù)修燈員。所謂義務(wù)修燈員就是不收費，隨請隨到！爸爸對于這個只有付出，沒有回報的職務(wù)總是樂此不彼。這使年幼的我甚是不懂。所以我總愛問爸爸為什么，但爸爸沒有過多的解釋，只是微笑著看著我。爸爸過渡的沉默，讓我百思不得其解。
直至那次……。
大年三十的晚上，我們?nèi)艺诔阅暌癸?。突然，一陣急促的敲門聲響起，媽媽走過去開了門。原來是鄰居大爺。媽媽問：“大爺，這么晚了，您有什么事嗎？”大爺喘著粗氣說：“我們那一棟樓房，全都停電了?！卑职致牭蕉挍]說，毅然放下碗筷，隨大爺出門去了。
爸爸剛走沒多久，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸沒穿大衣，怕他著涼，叫我趕緊去送。在去的路上我心里直怪爸爸傻，還認(rèn)為他不僅傻還傻得可以。我滿肚子的不高興，但到那里時，卻有被爸爸踩在凳子上，吃力地抬著手腕，借著手電的微弱的光正在檢查總閘的情景怔住了。長時間的抬手腕，讓爸爸額頭滲出了一層汗珠，汗珠在手電光的照耀下閃閃發(fā)亮，我想：閃亮的不僅是汗珠，還有爸爸那顆無私奉獻(xiàn)，水晶般的心吧！
頓時，我懂得了什么是責(zé)任，如果你是一株草，你就有責(zé)任為世界增添一份新綠，如果你是一朵花，你就有責(zé)任為世界增添一份美麗，如果你是一只鳥，你就有責(zé)任為世界增添一份生機?？偠灾?，無論你在生活中扮演著什么角色，你都有義務(wù)，有責(zé)任讓這個世界更美好！如果你應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡到，那么，你以后的日子將永遠(yuǎn)生活在自責(zé)之中。反之，如果你盡了應(yīng)盡的責(zé)任，那么，你是幸福的。俗話說的好：如釋重負(fù)。正所謂處處盡責(zé)任，便處處得快樂，時時盡責(zé)任，便時時得快樂，快樂之權(quán)，操之在己?？鬃釉唬骸盁o入而不自得”。
第一段：引言（100字）。
肩頭責(zé)任是我們每個人都要承擔(dān)的。無論是在工作中還是生活中，我們都必須為自己的行為負(fù)責(zé)，并為我們的責(zé)任感肩負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。在承擔(dān)責(zé)任的過程中，我深刻體會到了責(zé)任的重要性，它不僅對自己的發(fā)展有著決定性的影響，更關(guān)乎到其他人的利益和整個社會的穩(wěn)定。
第二段：工作責(zé)任的體會（300字）。
在工作中，責(zé)任是我最常感受到的，因為它直接關(guān)系到我的職業(yè)發(fā)展和工作效果。作為一名銷售經(jīng)理，在確保公司業(yè)績的同時，我也要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理我的團隊。我必須確保團隊成員都明確工作目標(biāo)，并且積極有效地完成任務(wù)。責(zé)任心是我發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的基石，只有充分意識到自己的責(zé)任，才能推動整個團隊向著共同目標(biāo)努力。通過實踐，我逐漸明白了只有擁有責(zé)任感，才能贏得別人的信任和尊重，才能更好地完成工作。
第三段：家庭責(zé)任的體會（300字）。
除了工作責(zé)任，家庭責(zé)任也是我生活中一種重要的責(zé)任。作為一名父親，我要承擔(dān)起家庭的養(yǎng)育責(zé)任，給予孩子愛與關(guān)懷，教育他們健康快樂地成長。作為丈夫，我要關(guān)心照顧妻子，共同承擔(dān)家庭的經(jīng)濟和家務(wù)壓力。我明白，家庭責(zé)任不僅僅是物質(zhì)上的付出，更重要的是體現(xiàn)在情感上。因此，我要始終保持責(zé)任心，積極參與家庭生活，與家人共同面對困難，共同分享快樂。
在這個社會中，我們不僅有工作和家庭責(zé)任，還有更廣泛的社會責(zé)任。我們作為一員，應(yīng)該關(guān)注社會問題，并盡自己的一份力量去改變。作為一個積極的公民，我通過參與志愿活動和捐款來幫助那些需要幫助的人，尤其是那些貧困地區(qū)的孩子。在幫助他人的過程中，我真切感受到了責(zé)任的力量，也明白了只有肩負(fù)起社會責(zé)任，才能使社會更加和諧進(jìn)步。
第五段：責(zé)任心的重要性和結(jié)語（200字）。
責(zé)任心是每個人都應(yīng)該具備的一種品質(zhì)，它關(guān)乎到我們的個人成長和社會的發(fā)展。只有擁有責(zé)任心，我們才能更好地完成工作、履行家庭義務(wù)，并為社會做出貢獻(xiàn)。同時，責(zé)任心也能幫助我們提高個人素質(zhì)和能力，樹立起良好的社會形象。因此，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持責(zé)任心的意識，勇敢地肩負(fù)起自己的責(zé)任，并以實際行動去踐行。只有這樣，我們才能真正成為一個有品質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
總結(jié)：在工作、家庭和社會的不同場景中，我體會到了肩頭責(zé)任的體重和意義。唯有擁有責(zé)任心，才能做好所有的工作和履行所有的義務(wù)，同時也能提升自己的素質(zhì)和影響力。責(zé)任感是我們每個人應(yīng)該培養(yǎng)并堅守的美德，它是實現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步的基石。讓我們從現(xiàn)在開始，更加注重并踐行責(zé)任心，為自身和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
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