<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀的作文除了要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。請(qǐng)大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的就要過去了，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的眼睛里都充滿了淚水。回首往事，六年的歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們淳淳教誨的教師。
六年的生活，就快劃上一個(gè)完美的句號(hào)。記得來時(shí)驕陽似火，陌生的面孔，對(duì)新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了400米田徑賽，全班同學(xué)和老師對(duì)我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當(dāng)我累的氣喘吁吁，細(xì)小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學(xué)們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會(huì)到了集體的溫暖，同學(xué)的友誼！
才來時(shí)真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級(jí)后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們?cè)谀感Ａ粝铝擞篮愕淖阚E。回想起的一點(diǎn)一滴，那莊嚴(yán)的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會(huì)變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會(huì)變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值。
轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我們的也即將要結(jié)束了。雖然有些不舍，但這是必須的。在我們的中，必定會(huì)遇到一些坎坷或艱辛，快樂或幸福。
記得我剛升入一年級(jí)的時(shí)候，來到一個(gè)陌生的校園，看到的只是陌生的教室，陌生的花草，陌生的每一張面孔，一切都是陌生的。自己想做什么事，卻又很矜持，生怕被別人笑話。
那個(gè)時(shí)候，只有一個(gè)張老師教我們，他一個(gè)人代理兩門課——語文和數(shù)學(xué)。
上完了一天的課，放學(xué)了，終于可以吃飯了，我早已餓得饑腸轆轆了，我們住校生是在學(xué)校里吃飯的。
張老師讓我們排成一列縱隊(duì)，完了以后，便帶領(lǐng)我們?nèi)コ燥?，在向伙房行進(jìn)的道路上，看著和藹可的張老師，心中又多了一絲溫暖，像一股暖流涌入心田。
我對(duì)張老師不在陌生，對(duì)身邊的一切也開始漸漸熟悉起來，融入班集體中。
日后每到打飯的時(shí)間，張老師都這樣帶我們?nèi)?，一直連續(xù)了幾個(gè)星期，我們學(xué)會(huì)了打飯，張老師才讓我們自己去打飯。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，每當(dāng)我要拿起碗去吃飯，我仿佛又看到了張老師帶我們?nèi)ゴ蝻埖那榫?，看到小朋友跟她們的老師一起去打飯，我都?huì)想起張老師。
雖然有時(shí)張老師的脾氣不太好，但在我心中，張老師就是我的啟蒙老師。因?yàn)樗虝?huì)了我如何做人，如何處事。有人說：老師教給我們的不僅是知識(shí)，還有為人處事。
我和同學(xué)之間雖然也鬧矛盾，但過不了多長時(shí)間，我們又和好了，在一起手牽手，走完下半個(gè)學(xué)期的路。
是啊，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
還記得那回我們?nèi)ヒ按?。烈日?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過了苦累。到了目的地，我們一起動(dòng)手，團(tuán)結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個(gè)人的汗水都順著臉浹流了下來。后來，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因?yàn)槲以僖灿羞@個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎(jiǎng)，繪畫比賽的，作文比賽的，機(jī)器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂顛顛地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書，老師還沒來。忽然，從前門走進(jìn)一個(gè)小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動(dòng)了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動(dòng)。
六年過去了，六年的如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些難忘的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
是一瓶五味醬，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；是一首曲，曲里有人生的快樂；是一個(gè)無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識(shí)。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是這六年的時(shí)間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無聲無息，無影無蹤。
我的，可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了，明天考試考砸了······這六年的可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張，但是也學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
那是我上三年級(jí)時(shí)。剛剛開學(xué)，大家相互都不認(rèn)識(shí)。開學(xué)這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒有一個(gè)位置。這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老師會(huì)對(duì)我留下壞的印象。就在這時(shí)，一個(gè)眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說：＂是不是沒有位置了？我這里有我們一起坐吧！”我一時(shí)激動(dòng)的說不出話來，被她拉到她的座位上。之后，我知道了，她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。三年級(jí)時(shí)，她便成為了我最好的朋友。
如今，六年的即將結(jié)束，我們也即將離開母校。哎，這難忘的。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，親愛的母校！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長地久！
我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。
我忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，使我重新樹立起了自信心。我經(jīng)過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績。
我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因?yàn)橐患∈卖[得很不愉快，一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了，我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。
多么美好的，多么難忘的！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。
我們快畢業(yè)了，我忍不住回憶起日子。
在我第一天上小學(xué)報(bào)到時(shí)，天氣很熱。我記得當(dāng)媽媽把我送到學(xué)校門口時(shí)，我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。我看到后面有個(gè)同學(xué)，就和他說：“好熱呀！”后面的同學(xué)也抱怨到：“是啊，也不知道他們?cè)趺聪氲?，這時(shí)候讓報(bào)到！”
哈哈，這位同學(xué)好有趣??！我竟然到現(xiàn)在都記得這么清楚！
記得在三年級(jí)報(bào)到第一天時(shí)，迎接我們的不是孫老師，而是一位新老師范老師，我們都很奇怪。當(dāng)范老師告訴我們孫老師去了另一所學(xué)校之后，一種既高興又難過的矛盾心情油然而生！
高興是能認(rèn)識(shí)一位優(yōu)秀的新老師，難過是有可能再也見不到孫老師了。但是我們都非常喜歡范老師，還很期待范老師講的課和開展的活動(dòng)。
范老師剛變成我們四班的班主任就建立了班級(jí)日記，開展男女pk活動(dòng)。班級(jí)日記又有了b，a，a+，a++四個(gè)等級(jí)。后來，范老師又組織了一次人體象棋，我還清楚地記得，我就是“項(xiàng)羽的卒”呢。
在這段時(shí)光里，我印象最深的是我們獨(dú)自上學(xué)的經(jīng)歷。
在每天的早晨，都有我和三個(gè)在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)走著去學(xué)校，我們幾個(gè)人說說唱唱，蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，開啟新的一天。在下午放學(xué)的時(shí)候，我們這個(gè)行走的隊(duì)伍就壯大了一倍，一直到第一個(gè)紅綠燈，隊(duì)伍才分成兩個(gè)小分隊(duì)，一個(gè)分隊(duì)往小義烏走，一個(gè)分隊(duì)往龍鳳苑走，我就在往龍鳳苑走的小分隊(duì)里面。
我的還有很多有趣的事情發(fā)生過，真是豐富多彩的童年！
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，臨近畢業(yè)，回望。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，每天無微不至的關(guān)懷著我們，并一直秉持健康第一，學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念，用馬老師的話來說就是身體好才能學(xué)習(xí)好，大課間時(shí)馬老師總是來催著我們喝學(xué)生奶，不讓我們?cè)诮淌掖?，讓我們出去調(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過去的體育節(jié)中，我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過去詢問情況。看過那位同學(xué)的傷勢后，馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容，擔(dān)憂的直皺眉頭，有些女同學(xué)甚至哭了出來。星期一那位同學(xué)來學(xué)后，馬老師更是噓寒問暖，這足以說明馬老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對(duì)我們很好，還有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在上課的時(shí)候，馬老師會(huì)讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說做一些小游戲，開火車就是其中一項(xiàng)，老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語，不會(huì)的就上來表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，我們?cè)谡n堂上就把知識(shí)吸收了，課下根本就不用擔(dān)心作業(yè)不會(huì)寫。并且，馬老師還教授了我們?cè)鯓涌焖俦痴b，把一篇文章分成幾個(gè)部分，想著每一部分的大體意思就背出來了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！
六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過很多有意義的事。馬上，我們就要離開母校，離開我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因?yàn)椋瑫簳r(shí)的分別是為了將來長久的重逢。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，歲月如梭。是時(shí)候該向這五年美好的說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。
爸爸媽媽說，我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情，我可記著呢。入學(xué)時(shí)，我心中的那份興奮與緊張；結(jié)交新朋友的喜悅；老師責(zé)罵我時(shí)的淚水；與朋友吵架時(shí)的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里，抹也抹不掉。
二年級(jí)時(shí)，我是數(shù)學(xué)小組長。老師給了我們幾個(gè)組長一人一包漂亮的`紐扣，哪個(gè)組員表現(xiàn)好，就發(fā)給他一枚紐扣。而我，卻不小心把整包都丟了。老師知道后，對(duì)我遺憾地說：“老師把所有的紐扣都發(fā)給各個(gè)組長了，你們幾個(gè)小組長再想想辦法吧。”最后，每個(gè)組長都分給了我一些紐扣，我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。
我還清楚的記得：一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职窒掳嗤?，沒法及時(shí)的接送我，就讓我在傳達(dá)室等他。那天趕上下雨，我沒帶傘。在傳達(dá)室等了半個(gè)多小時(shí)爸爸還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，晚歸的班主任劉老師看見我在傳達(dá)室，對(duì)我說：“別著急，老師送你回家。”只有一把傘，老師把傘給了車后座的我，自己卻被雨水淋濕。
當(dāng)我看到那些運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，又有一幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑四百米的同學(xué)腳受傷了，無法上場，需要候補(bǔ)，老師讓我跟另一個(gè)同學(xué)比賽，我贏了。于是我成為了運(yùn)動(dòng)員，能夠代表班級(jí)參賽。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠??！
再見，敬愛的老師，您是智慧的領(lǐng)路人，是您為我們開啟了智慧的大門。
再見，親愛的同學(xué)們，是你們?cè)谖覀臅r(shí)給我安慰，是你們?cè)谖沂麜r(shí)給我鼓勵(lì)。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，六年的即將結(jié)束，我將離開我的母校?；厥淄拢矣X得永遠(yuǎn)值得我好好珍藏。
這一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，雖然讓第一名離我們遠(yuǎn)去，但我們并沒有責(zé)怪他，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭。我們應(yīng)該安慰他，而不是指責(zé)。
我最應(yīng)感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因?yàn)槔蠋熛褚恢灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
還記得當(dāng)時(shí)阮老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我緊張的看著他，仿佛是一只會(huì)吃人的野獸一般。我正想著，這時(shí)阮老師提出了一個(gè)問題，我想舉手，可是又怕回答錯(cuò)了，我十分糾結(jié)。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會(huì)的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點(diǎn)了我，我便行云流水般的說出了答案，老師也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
美好而又快樂的就要結(jié)束了，有點(diǎn)傷感，但并不惆悵。因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始。再見，同學(xué)們，再見，老師們，再見，母校。
即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
難忘六年級(jí)那次野炊。同學(xué)們分成四組，背著三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們?cè)诹种袚觳?，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時(shí)間飯菜就上“桌”了。我們邀請(qǐng)老師一起進(jìn)餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著、說著，就像一個(gè)大家庭一樣，快樂地享受著勞動(dòng)的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……這時(shí)，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。
我的啊，怎一句“難忘”了得。
在我六年的中有許多個(gè)瞬間讓我難忘。
瞬間一第一次考上年級(jí)第一。
還記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次考上了年級(jí)第一，那是三年級(jí)上冊(cè)期中考試，我在考前認(rèn)真地復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覜Q心要考上年級(jí)前列。我將詞語全部抄了好幾遍，日積月累也默了好幾遍，在考試的時(shí)候也非常仔細(xì)，終于，在成績出來的時(shí)候，一個(gè)大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵(lì)。
瞬間二第一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。
評(píng)上三好學(xué)生一直是我的夢想，因?yàn)槿绻u(píng)上三好學(xué)生，就可以說明自己不光學(xué)習(xí)好，各方面的表現(xiàn)是班級(jí)前列的。我努力學(xué)習(xí)終于有了成果。在三年級(jí)的時(shí)候，我順利的被評(píng)為三好學(xué)生，當(dāng)拿到了那張紅彤彤的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我真的無比的激動(dòng)。我明白了，只有耕耘才有收獲。
瞬間三英語周活動(dòng)。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了英語周的活動(dòng)。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過商議，最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的劇本，我們這些演員又對(duì)劇本進(jìn)行了不少的改動(dòng)，加入了不少自己的東西。在這之后，我們又在每個(gè)雙休日來學(xué)校排練，并且相互提出意見，演的越來越好了。楊老師又在周五的社團(tuán)課給了我們?cè)S多指導(dǎo)。終于，經(jīng)過我們不懈的努力下，到了真正演出的那一天，我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺(tái)上合影的那一瞬間，永遠(yuǎn)定格在我的心中。
瞬間四摘柚子。
無數(shù)個(gè)精彩瞬間，串起了我的，讓我難以忘懷！
記得讀六年級(jí)時(shí)，李老師正在上課，黃康賢突然嘔吐不止，所有的同學(xué)紛紛上前幫忙。尤其是唐乘，三步并作兩步地跑下樓，拿著垃圾鏟鏟了泥沙土之后又跑上樓。他義無反顧地把黃康賢吐出的臟東西全部用泥土蓋住之后，然后掃了起來，掃干凈后，他又把拖把拿到廁所打濕，回來后又把地板重新拖了一遍。其他同學(xué)也忙綠著：有的拿紙巾擦拭著被弄臟的講臺(tái)，有的和老師一起扶著黃康賢去醫(yī)務(wù)室，也有的用抹布擦拭著黃康賢的桌子。我禁不住感嘆：同學(xué)們雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但是在同學(xué)遇到困難時(shí)，大家還是團(tuán)結(jié)到了一起！
記得一次值崗，剛在樓上記完分，急忙往六（1）班的隊(duì)伍中跑去，站穩(wěn)腳跟，還沒聽清主持人說什么話，我“砰”的一聲，便倒在了地下，失去了知覺。醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在椅子上，老師正在掐我的人中。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍著我，眼睛里流露出著急，關(guān)心的情感，一股暖流，涌上了我的心頭。我不禁感嘆：同學(xué)之間的真摯感情是多么的珍貴??！
還記得，陳佳慧同學(xué)這個(gè)學(xué)期過生日的時(shí)候熱鬧的場面。經(jīng)過老師的同意，教室里擺滿了零食、水果和蛋糕等。再看看教室里，男生們發(fā)起了“戰(zhàn)爭”，他們手里拿著“奶油大炮”沖向女生，陳彩敏還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)被陳忠文偷襲了。嗯——臉上的奶油真是香甜可口??！其他男生也向女生們圍攻上來，還沒反應(yīng)過來呢，男生們幫我們井井有條地“化了妝”。這下可好，女生們生氣了，三個(gè)五個(gè)一伙，盯著某一個(gè)男生就“開火”！簡直比世界大戰(zhàn)還過癮。男生們、女生們的衣服上、頭發(fā)上、雙手上，到處都是奶油，全都變成了奶油王國里的奶油王子和奶油公主。我們互相看著對(duì)方，全都哈哈大笑起來。我禁不住感嘆：因?yàn)檫@快樂的笑聲，同學(xué)之間的距離更近了。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光四溢的五彩珍珠啊！
??！忘不了的！我將要告別多彩的童年；告別鮮艷的紅領(lǐng)巾；告別相伴了六年的同學(xué)、老師；告別親愛的母校，進(jìn)入那多夢的少年時(shí)代。啊！我那難忘的！
中有很多難忘的事，讓我從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從半途而廢變得執(zhí)著。記憶中珍藏的是那次長跑測試。
那是一個(gè)陽光明媚的日子，但我的內(nèi)心并不“陽光燦爛”。一想到今天體育課的長跑考試，我就提不起精神。因?yàn)榭剂藘纱味紱]及格，現(xiàn)在一點(diǎn)信心都沒有，甚至想放棄。
體育課的鈴聲響了，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩夢”。"前兩個(gè)不合格的'學(xué)生請(qǐng)聚集在起跑線上，這是最后的機(jī)會(huì)了."老師的話讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的肩膀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起他陪我在烈日下這么多天，練習(xí)了無數(shù)次，鼓勵(lì)了無數(shù)次。無奈，只能硬著頭皮跑了。
隨著老師的哨聲，我開始跑。突然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“堅(jiān)持住，不要放棄！我陪你?！蔽姨ь^一看，是孫園的好朋友。他的話像一股暖流涌入我的心里。他很胖，能夠克服困難，積極幫助我。想到這，他的話從暖流變成了強(qiáng)大的力量。我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始往前跑。我的腳滑了一下，差點(diǎn)摔倒。是孫園拉了我。我撲向他。我安然無恙，但他的。但他還是笑了笑，鼓勵(lì)我趕緊往前跑。我心想：我要克服困難。我不能讓我的同學(xué)看不起我，我也不能讓孫園失望。
有他的陪伴，不斷加油，我奔向終點(diǎn)。終于過了終點(diǎn)線，過了年級(jí)。我高興地叫道：“我成功了！我成功了！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說道：“謝謝你的幫助。”
孫園的友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長跑的考驗(yàn)，完成了我認(rèn)為自己無法完成的任務(wù)。這段友誼至今令我難忘。
即將結(jié)束。六年來，是同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，陪伴我沖破了難關(guān)。在他們的影響下，我相信我會(huì)越來越強(qiáng)大，滿懷信心地踏上新的征程。
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識(shí)，從無識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s。
再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的。
光陰似箭，日月如梭，快樂的六年就要過去了。你不想走，時(shí)間也會(huì)一步一步推著你走。
忘不了，親愛的杜老師。那次我上課開小差，被您發(fā)現(xiàn)，您叫我站起來回答問題，我根本不知道問題是什么，一頭霧水地站著。等到下課，您帶我到辦公室給我再次補(bǔ)習(xí)，俗稱“開小灶”。在您的教育下，我取得了不錯(cuò)的成績。
忘不了，盡職盡責(zé)的趙老師。一次，您受了傷，第二天消息在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，所有人都擔(dān)心極了，有人擔(dān)心會(huì)不會(huì)缺課，有人擔(dān)心語文課誰來上，有人擔(dān)心老師傷得重不重。語文課開始了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，眼光齊刷刷地望著門口，過了一會(huì)兒，只見您拄著拐杖一瘸一拐地走上講臺(tái)，隨后您又照常給我們上課，只是那堂課同學(xué)們都聽得格外認(rèn)真，您用您那沙啞的嗓子，給我們上課，聲音里還夾雜著咳嗽聲。我感動(dòng)地流下了眼淚，時(shí)不時(shí)用手擦拭著已經(jīng)濕潤的眼眶，眼睛仍然注視著黑板。
忘不了，六年里最要好的朋友——小明。記得一次足球比賽，我們正好分成兩組，你在那組，我在這組，稱敵對(duì)關(guān)系。我對(duì)小明說：“我是不會(huì)放水的喲，你也拼盡全力吧。”我們相視一笑，比賽開始了。比賽的過程中，小明突然把我撞倒，我覺得他不顧朋友安危，一心求勝，而且他本人也是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人，沒想到他沖過來一把扶起我說：“對(duì)不起啊”。但我還是沒有原諒他，也很久沒有理他。還有一次，我和他在一個(gè)小組，我們一起做了一個(gè)模型，老師覺得很好就拿去參加比賽了。比賽完，老師表揚(yáng)了小明，卻沒有表揚(yáng)我，我咬牙切齒，同學(xué)們也為我打抱不平。第二天，老師找到我，說：“對(duì)不起，上次做的那個(gè)模型是你和小明一起做的吧，我不小心漏掉了你的名字，幸虧小明提醒我?！蔽疫@才去找到小明，說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該怨你的?！蔽覀冇殖闪俗詈玫呐笥蚜恕?/p>
忘不了……忘不了美麗的校園、忘不了和藹可親的老師、忘不了朝夕相處的同學(xué)、忘不了校園里的一草一木、忘不了小學(xué)美好的幸福時(shí)光。
短暫性的將要告一段落，禁不住五味雜陳。六年的歲月一轉(zhuǎn)眼就過去，令人迫不得已感慨時(shí)間的轉(zhuǎn)眼即逝，另外也對(duì)造成了深深的懷念。
六年前，幼年的'大家趕到了院校，對(duì)院校充滿了好奇心。而六年后的今日，大家都將要離去我的母校，邁入中學(xué)校園。六年前的事好像還產(chǎn)生在昨日，時(shí)間過得多么的快啊，不知不知不覺中，兒時(shí)踏著歡快的步伐走過來，又踏著歡快的步伐悄然而去。
還記得，四年前，二年級(jí)的我們?cè)谠盒５臅?huì)堂里，系到了艷麗的紅鄰巾，此后，大家變成了無上光榮的少先隊(duì)員。
還記得，在一年一度的校運(yùn)會(huì)上，班里的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，在比賽場上傾灑了汗液，每每從廣播節(jié)目里聽見獲得第一名的喜訊時(shí)，大伙兒便會(huì)換忽覺月，內(nèi)心充滿了引以為豪。
光陰荏苒，日月歲月如流，歲月一去不復(fù)返了，大家那無拘無束的兒時(shí)也一去不復(fù)返了，就好像一位匆匆忙忙的匆匆過客，在大家的生命里悄悄的踏過，只留有了一串串追憶的足印。
在中小學(xué)里，大家學(xué)得了專業(yè)知識(shí)和人生道理。教師的淳淳教誨，推動(dòng)我們?cè)跁＠飼秤?。大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)展，都擁有教師的辛勤付出。
在中小學(xué)里，大家有著了許多盆友。在大家高興的情況下，有盆友共享大家的開心；在大家難過的情況下，有盆友分?jǐn)偞蠹业膽n傷；在大家取得成功時(shí)，有盆友共享大家的愉悅朋友是琴，彈奏一聲美好的歌曲；朋友是茶，品位一生的芳香。朋友的友情將天長地久。
歲月匆匆忙忙，花開花謝。六年的就是這樣一閃而過了。應(yīng)對(duì)同窗好友六年的同學(xué)，大伙兒中間的寶貴友情將始終始終不變，也將始終變成大家難忘的回憶，如同一首歌中唱的那般沒有人能替代記憶中的你，和那一段青春年少歲月。一路大家曾同心齊力，用汗和淚寫出始終。在我的母校，大家留有了是多少兒時(shí)的蹤跡，留有了是多少開心的歡笑聲，六年的多么的難以忘懷??！
很快就要畢業(yè)了，想到要和同學(xué)老師分別的時(shí)候，心中有多么的不舍呀！回顧的那段時(shí)光，就像時(shí)光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。
讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，許多老師，甚至讓我交了一個(gè)又一個(gè)朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個(gè)子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對(duì)了，她也特別愛看書噢！每當(dāng)想起五年級(jí)剛認(rèn)識(shí)徐老師的時(shí)候，心里頓時(shí)暖洋洋的。
開學(xué)了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學(xué)習(xí)，會(huì)是誰呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時(shí)，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細(xì)地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級(jí)的語文老師。
徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當(dāng)時(shí)全班每個(gè)人的心里都暖洋洋的，也有時(shí)會(huì)緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會(huì)跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛好是什么呢？”
我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌?！蔽乙詾闆]事了，坐了下去。
我側(cè)著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對(duì)我說：“不用緊張，放輕松！”
聽了徐老師的話，我的臉?biāo)⒌靡幌伦幼兗t了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時(shí)，我覺得自己愛上了徐老師。
徐老師對(duì)我的教導(dǎo)，我永生難忘！我愛您，徐老師！
難忘的即將結(jié)束了，回想起我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)的調(diào)皮可愛，現(xiàn)還回想起來還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會(huì)結(jié)束放映的。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，我的同學(xué)有很多，感謝使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石說起吧！她是我們班的班長，有這很好的領(lǐng)導(dǎo)能力。她是一個(gè)多才多藝的人，學(xué)習(xí)那就更不用說了，第一非她莫屬。小杜，它是一個(gè)女漢子她是一個(gè)小"非洲"，皮膚有點(diǎn)黑，人家寫500字，她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學(xué)習(xí)很好，體育也不錯(cuò)。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細(xì)胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛笑的女生也很高。
再說一說我們學(xué)校的事吧！小賈是我們班六年的班長，他很胖，但是學(xué)習(xí)是很不錯(cuò)的。小馬是一個(gè)語文課代表，她學(xué)習(xí)也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯(cuò)。小楊是一個(gè)很慢的人，但是學(xué)習(xí)很好。
午休是學(xué)校最靜謐的時(shí)候，同學(xué)們都甜蜜進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青，我們要學(xué)習(xí)這種精神。
我有兩個(gè)班主任，一個(gè)是李老師，一個(gè)是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個(gè)是語文老師，一個(gè)是數(shù)學(xué)老師。很辛苦。當(dāng)班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個(gè)工筆老師。一個(gè)是萬老師，一個(gè)是馬老師。謝謝你一直對(duì)我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫，畫國畫。
我們之前的數(shù)學(xué)老師很好，雖然會(huì)批評(píng)我們但我還是對(duì)，但是我還很愿意被批評(píng)。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過我們的氣。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們彼此保重。我們的只有一次，在未來的日子里，讓我們好好珍惜吧。
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