優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具,通過文字的記述可以使得一切變得鮮活起來。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。
踏進(jìn)中學(xué)的大門,處處陌生,偏偏老師又給我安排了語文課代表的職責(zé),我有些擔(dān)心。
下午第二節(jié)課間,語文老師來到班里把我和另一個語文課代表王澤濤叫到辦公室,告訴我們“明天晨讀讀《十則》原文并背熟,你們兩個把老師做的晨讀任務(wù)的課件考到班里的電腦上,明天早上到校打開多媒體,然后組織同學(xué)早讀。”我和王澤濤滿口答應(yīng)了,但是早上來到班級后,看到這么多陌生人,我們兩個都不敢說,同學(xué)們到了班里也沒有讀書的,有的大喊小叫,有的追逐打鬧,有的……整個班里亂糟糟的,恰巧老師來了,老師看到這種情況,表情嚴(yán)肅的走到我面前說:“昨天告訴你了,到校后打開多媒體,然后組織大家早讀,你怎么不按老師的要求做呢?”我不敢抬頭看老師,只是小聲的說著:“都很陌生,我不敢!”老師聽后走到講臺上,打開多媒體,把晨讀的任務(wù)和要求顯示在白板上,要求大家立即進(jìn)入早讀。
下晨讀的鈴響了,老師把我和王澤濤叫到走廊說:“你們的職責(zé)就是幫助老師組織好同學(xué)學(xué)習(xí),今天晨讀做得很不好。”我又說:“老師,我對他們都很陌生,我不敢和他們說話?!蓖鯘蓾颤c(diǎn)點(diǎn)頭贊成,老師聽后非常理解我們說:“我知道你們兩個對大家很陌生,工作沒做好有情可原,你們就盡快適應(yīng)吧,以后給你們安排的任務(wù)要認(rèn)真去完成,如果學(xué)習(xí)工作中有困難可以隨時告訴老師,老師會幫助你們的?!甭犂蠋熯@么一說,我們兩個表示:“以后認(rèn)真完成任務(wù),努力學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活!”
又是新的一天,下午第二節(jié)課后,我和王澤濤去問了語文作業(yè),老師告訴了我們作業(yè)后說“把作業(yè)內(nèi)容和要求寫在后黑板上,然后告訴同學(xué)們記好作業(yè),晚上認(rèn)真完成,明天早讀后交。老師相信你們會做好的!”經(jīng)過老師的輔導(dǎo)和鼓勵,我回到班后,把作業(yè)寫在后黑板上,然后告訴同學(xué)們:“這是今天晚上的作業(yè),大家記好,晚上認(rèn)真完成,明天早讀后交。”這時同學(xué)們都向我投來贊賞的眼神,我心里挺激動!
是老師幫我盡快融入這個陌生的班級,我由衷的說聲“老師,謝謝你!”
謝謝老師!謝謝幼兒園!
時間像小馬車,我坐著小馬車在幼兒園駛過三年的快樂時光,我從一個咿呀學(xué)語的三歲幼童,長成了一個董事開朗、活潑可愛的六歲女孩,這里是我成長的第一個臺階,是我最快樂和幸福的家!我馬上要告別幼兒園,離開三年來朝夕相處的親愛的老師和可愛小伙伴們,馬上要從充滿歡聲笑語的幼兒園畢業(yè),進(jìn)入到遍布朗朗讀書聲的小學(xué)校園,我是多么舍不得!
還記得三年前,剛開始上小班的時候,我們都是爸爸媽媽爺爺奶奶抱著進(jìn)幼兒園的,還有很多小朋友哭哭啼啼,又嚷又喊,是敬愛的老師用溫暖的手接過了我們,照顧我們、呵護(hù)我們,給我們家一樣的溫暖,剛開始我們都很小,有很多不會,老師是你,給我們盛飯,叫我們喝水,給我們察淚,幫我們洗臟臟的小手和小臉,幫我們換衣服甚至檫屁股,還給我們講故事,和我們做游戲,教我們知識和道理.慢慢地,在老師你的悉心教導(dǎo)下我們學(xué)會了很多本領(lǐng),現(xiàn)在我們已經(jīng)會閱讀會講故事,會寫字,會畫畫,會折紙,會唱歌、會跳舞,……學(xué)會了好多好多知識,懂得了許多許多道理,老師你還教育我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們從吃飯還要喂的小娃娃變成了一個個很棒很乖巧的孩子,現(xiàn)在我們不僅自己的事情自己做,還懂得了關(guān)心別人,愛護(hù)別人,尊敬別人,所以在這里我要說:老師您辛苦了,我要感謝您,感謝您給我們的關(guān)懷和愛,感謝您的教育和培養(yǎng),老師我永遠(yuǎn)愛您們!
現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了,馬上要上小學(xué)了。
可是媽媽告訴我小鳥在一天天長大,它終究有一天要高飛,我們也一天天在成長,也不得不離開心愛的幼兒園,飛到更廣闊的天空,千言萬語匯成一句話:感謝老師!感謝幼兒園!
三年來,老師的悉心教導(dǎo)使我慢慢地成長,小朋友的友情讓我依戀,幼兒園的完備設(shè)施讓我樂而不想回家,老師成了我心中最愛的人,小伙伴成了我口中提到最多的人,幼兒園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛護(hù)我們!每天老師都早早地趕到學(xué)校,把教室打掃得干干凈凈,然后迎接每一個小朋友的到來,您讓學(xué)會了識字、算數(shù)、繪畫、音樂、鋼琴、舞蹈,老師教會了我管理自己、與人合作,我就像棵小樹苗,在這里盡情吮吸著汩汩甘泉,不斷地茁壯成長。老師就是我們的好媽媽!
感謝親愛的小伙伴們給我的關(guān)心、愛護(hù)!我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲,笑在一起,樂在一起!太多美好的回憶會陪伴我一生,讓我們永遠(yuǎn)做朋友!
更要感謝幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、多彩、個性的幼兒學(xué)習(xí)生活!
親愛的老師,我們都是您的孩子,是您手里的風(fēng)箏,無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!謝謝老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加美好!
她個子高高的,一頭烏黑的長頭發(fā),一雙圓溜溜的大眼睛,一眨眨的非常迷人,一張能說會道的嘴巴。她經(jīng)常穿著運(yùn)動鞋,你們能猜出來她是誰嗎?猜不出來吧,她就是鄒老師。
鄒老師是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。鄒老師是一位很好的老師,她不僅書教得好,還經(jīng)常鼓勵大家,讓別人充滿自信,她還經(jīng)常幫助我們解決生活中的困難。
記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績考得很差很差,那可以說是我考得最差的一次,我看了看和我數(shù)學(xué)成績差不多的人的分?jǐn)?shù)都比我的高很多,我看了,心里很不是滋味。我很沮喪,數(shù)學(xué)老師看了我不高興的樣子,就說:“大家都不必在意分?jǐn)?shù),這只是一次測試,你這一次考得不好,不代表你以后就考得不好;你這一次考得很好,也不代表你下一次依然考得好,分?jǐn)?shù)不代表一切?!崩蠋熞姷轿疫€是很沮喪,下課就把我叫到了辦公室,和我講了很多失敗者都是經(jīng)過無數(shù)次的努力,最終成功的,“失敗乃成功之母”,人人都有失敗的時候……隨后給了我一本數(shù)學(xué)資料,讓我回去做做,不會的要積極的問,我聽了心里好受多了,看了看手中的資料就努力地去做,不會的積極問,最后我終于成功了,那是又一次考試,我考了一個高分,我心里非常高興。
我那一次的數(shù)學(xué)之所以那么好,要感謝我的鄒老師,如果沒有鄒老師的鼓勵,我的成績不知道會淪落到什么樣子呢。
還有一次,鄒老師對我的生活也很照顧,那一天早晨,我的胳膊上起了很多小點(diǎn)子,當(dāng)時我不知道那是什么,鄒老師看過之后就對我說,你回家的時候讓你奶奶找醫(yī)生給你看看那起的是什么,回到家我沒和奶奶說,到第二天的時候,鄒老師把我叫到辦公室對我說:“我看一下你的胳膊好了嗎?她一看,不但沒少,反而又多了很多,她慌忙從包里拿出一盒藥遞給我,讓我回到家,按照說明書抹抹?!蔽一厝ヒ荒ǎ诙炀鸵娦Я?。
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一日為師,終身為父。如果說父母給了你生命,那么老師就教會了你行走。
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時,老師會丟給我們一個眼神,我們就立即坐端聽講,三跳比賽時,老師又為我們加油鼓掌。
記得在一個早晨,所有人都坐在位置上準(zhǔn)備考試,而我,坐在位置上焦躁不安,頭上滲出了豆大的汗珠。顯然,我太緊張了,正因?yàn)榫o張,所以把復(fù)習(xí)好的知識也忘了,老師看見了,走到我桌前,告訴我:別太緊張了,放松點(diǎn),這樣就可以發(fā)揮正常水平。聽了老師的話,我的心情稍微平靜了一些。
不一會兒,那整張?jiān)嚲肀晃姨顚懙脻M滿當(dāng)當(dāng),考試結(jié)束后,我長長地舒了一口氣,拿起書發(fā)現(xiàn)有好多題做錯了,我心里七上八下的:會不會被老師罵呢?分?jǐn)?shù)應(yīng)該很低吧?怎么辦呀!
第二天,試卷發(fā)下來了,94分,好險咦,這分?jǐn)?shù)不對吧,老師好像算錯了,多加上去4分,我正在猶豫著要不要告訴老師,抬頭看一眼窗外,目光正好與老師對接,老師對我一笑,頓時,我不再猶豫了,立即跑到老師面前說:老師,總分加錯了,您給我多加了4分。哈哈,那天你太緊張了,發(fā)揮失常他不怪你,我念你最近表現(xiàn)挺好,所以借給你4分,不過記得要還噢!我暗暗下決心,一定要把這4分還給老師!
終于,我們又迎來了一次考試,我取得了98分的好績。我高興地蹦上講臺說:老師,4分還您!
老師?。∧褪切燎诘膱@丁,我們就像花園里最美麗的花朵,請?jiān)试S我衷心地說一句:!
謝謝您,老師,激勵我的勇氣;一陣陣掌聲,鼓舞我的斗志;一個個行動,助長我的自信。謝謝您——華老師,將我“復(fù)燃”!
記得剛?cè)胄W(xué)不久,一種莫名其妙的孤寂和失落,不斷侵襲著我,因?yàn)槲沂前嗌衔ㄒ坏囊晃粡霓r(nóng)村來的學(xué)生。原本不善言談的我,更覺得自卑。于是,我成了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。
華老師是我的語文老師,她心美、人美、事業(yè)美。
一次,華老師教我們一首小詩,她朗讀時的聲音如山泉,叮咚悅耳,舒緩時如涓涓細(xì)流,激情時似奔瀉江河,我被深深地吸引著,陶醉了,幾乎忘記了時間,也忘記了自己。突然,華老師請我來朗誦。我顫顫巍巍地站起來,發(fā)抖的雙手捧著課本,用微弱的聲音把詩讀得支離破碎。讀完,我偷偷貓了一眼華老師,惶恐中竟發(fā)現(xiàn)了華老師的微笑和鼓勵的眼神?!安诲e,能大聲的,再朗讀一遍嗎?”當(dāng)我模仿著華老師讀完第二遍小詩后,華老師脫口而出:“很好,這位同學(xué)的聲音蠻有磁性,朗誦得也很激昂!”瞬間,一股暖流在我心中升騰、升騰,凝成一股涌動的信念和力量。
二年級開學(xué),我有了競選班委的勇氣。但畢竟是第一次走上講臺,第一次面對五、六十張熟悉又陌生的臉,我的內(nèi)心原來還不是很強(qiáng)大,當(dāng)五十幾道目光聚焦我臉時,我怯場了。突然,一個熟悉的'聲音在我耳邊呼喚:“深呼吸一口,把你準(zhǔn)備的講出來吧!”緊接著,身旁響起了清脆悅耳的掌聲,隨即,教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我的自信被充實(shí),斗志被鼓舞。競選成功了!
三年級開始,書面作業(yè)漸漸地多了,華老師經(jīng)常拿我的作業(yè)本通過投影儀,展示給大家看,要求同學(xué)們的作業(yè)做得像我一樣干凈、整潔。那一個個動作融化著我,鞭策著我。
在華老師的關(guān)心、幫助和鼓勵下,我漸漸地變得自信、開朗、陽光,與同學(xué)之間開始團(tuán)結(jié)、友善、融洽,生活更加多姿多彩。我的繁華少年,拜華老師所賜,謝謝您,我親愛的華老師。
親愛的老師,我要對您說:“。”老師,您對我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會忘記。
老師,記得剛上一年級的時候,面對陌生的學(xué)校陌生的老師和陌生的同學(xué),我很害怕,我總想回家去。當(dāng)您讓我們上臺介紹自己時,我在下面一直低著頭。輪到我時,我在座位上扭捏了半天,怎么也不肯上臺。這時,您走到我身邊,俯下身子,用溫柔的聲音輕輕地對我說:“怎么了小朋友,為什么不舉手呢?”我緊張地盯著您吞吞吐吐地說:“老師……我害怕,不敢上去,”老師笑了笑對我說:“不要害怕,勇敢起來,沒什么好怕的,這里又沒有壞人,這都是你的朋友?!蔽铱粗切┯赂业男∨笥?,想起您說的話,終于勇敢地走上臺去。
我大聲地介紹了我自己,老師悄悄地對我說:“看吧,沒什么可怕的!你真能干!”我徹底勇敢起來。光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個四年級的學(xué)生了,可您對我的教導(dǎo)和鼓勵一直伴隨著我。因?yàn)橐粋€人勇敢就是有了自信,現(xiàn)在的我有了自信,所以每一次我都要相信自己一定會做好自己應(yīng)該做的事。有的時候我考差了您就問我:“怎么回事,為什么要把這么簡單的題做錯了?”“對不起,老師,是我太粗心大意了。”“不能這樣了,一定要改正哦!”您對我說過的每一句話我都記在心里。
親愛的老師,謝謝您教我,能遇到您是我今生最幸運(yùn)的事,我要大聲對您說:“謝謝您,老師!”
在我們的成長歷程中,伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃郁,湍流中的踏腳石,霧海中的航標(biāo)燈,老師用知識的甘露孕育甜美碩果,用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。他們用淵博的學(xué)識和創(chuàng)造性的勞動,幫助我們掌握科學(xué)文化知識,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;他們把行之有效地學(xué)習(xí)方法教給我們,把金鑰匙送到我們手里,讓我們?nèi)ゴ蜷_知識大門。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教會我們學(xué)會做人,學(xué)會做事,引導(dǎo)我們走好人生之路,正確把握人生之舵。當(dāng)我們遇到困難時,您是我們的避風(fēng)港,幫我們脫離困難;當(dāng)我們感到迷茫時,您為我們指點(diǎn)迷津,使我們找到新的起點(diǎn);當(dāng)我們驕傲?xí)r,您會讓我們保持清醒的頭腦,不斷拼搏,取得更優(yōu)異的成績……我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。
“捧著一顆心來,不帶半根草去。"這就是老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量,促使每個學(xué)子不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。
老師是人類文明的傳播者。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。您被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,培育了一代又一代的新人,您是全人類學(xué)習(xí)的榜樣。
此時此刻,我無法用語言表達(dá)內(nèi)心的激動,千言萬語只匯成一句話:老師,謝謝你。
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古人云:一日為師,終生為父。滴水之恩,涌泉相報(bào)。孫老師,謝謝你不辭辛勞地教育我們?nèi)?。您對我們的恩情,我們沒齒難忘。
三年來,您對我們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)。您教育過我們,您包容過我們,您寬恕過我們,您逗過我們......這些,我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
(3)班的印象,看都不看就隨便給個成績,這樣做事不對的?!焙髞?,小干部進(jìn)來評分了,我們班的板報(bào)成績由“良”跳到了“優(yōu)”。多虧了您,是您,為我們挽回了尊嚴(yán)。您還說:“為什么插班就不能成為好班呢?除非你們一心認(rèn)為自己不如別人,一心想成為差班。”這句話激勵了我,也激勵了同學(xué)。我想:對呀,我們?yōu)槭裁床荒茏兂蓛?yōu)秀班級呢?《果寶特攻》中的陳留香都能咸魚翻身,為什么我們不能?我們要努力奮斗,要下決心,我們要超過2班。
孫老師,有一件事,我特別要感謝你。記得四年級的那一次春游,我不顧父母的勸阻,執(zhí)意要去。您把我安置在離車門只有一步之遙的座位上。當(dāng)我們離目的地還有一半路程時,我已經(jīng)快暈得不行了。您坐在我身邊,拿紙巾擦去我臉上的汗,并問我哪里不舒服,還堅(jiān)持得了嗎?當(dāng)時,我覺得有一股暖流涌入心中。到了目的地,您又委派李魏照顧我。您體諒到我剛才暈車,便讓我在紀(jì)念館門口的樹蔭下休息。雖然沒能進(jìn)去參觀,但是我的心中卻比涂了蜜灑了糖還要甜。參觀完畢,我們步行去城隍閣,您和仇校長不時地安慰我,讓我不那么難受了。春游結(jié)束前,您還讓我六(1)班的車,提前回到了學(xué)校。
孫老師,一日為師,終生為母。感謝您曾經(jīng)的教導(dǎo),感謝您對我們的關(guān)懷。您的恩情,我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
還記得剛上小學(xué)時,我還沒從幼兒園緩過神,就被媽媽牽進(jìn)了小學(xué)的門堂。面對周圍的陌生環(huán)境,我不覺感到害怕,死死地抓住媽媽的衣角,那時候簡直是一把鼻涕一把淚啊。正當(dāng)我在發(fā)脾氣時,王老師,也就是我的班主任來了,她溫柔地揉揉我那烏黑的長發(fā),輕輕捏了一下我的臉說:“寶寶,上一年級了喲,好孩子是聽話的孩子,不聽話就不是大家喜歡的孩子哦?!甭犃诉@句話,我用小臟手擦了擦眼睛,聽話地望著老師,就好像我已經(jīng)被大家認(rèn)為是好孩子了。
“那你先在這里等著老師,好不好?”老師那溫柔的聲音又響起來了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示答應(yīng)。老師對我微笑了一下,就帶著媽媽去辦事了。我覺的好神奇,為什么現(xiàn)在不害怕了呢?當(dāng)然是因?yàn)槔蠋熇?/p>
我沒等多長時間,老師就來了。她牽起我的手說“真乖”,我很高興。到了教室,我的膽子還是有點(diǎn)小,于是躲在老師后面。老師小聲地鼓勵著我,使我有了勇氣。老師讓大家聽我介紹自己,我也大膽地站了出來:“蛋(大)家好,我叫你(李)絲(詩)蕓?!彪m然有些話沒講清楚,但還是贏得了熱烈的掌聲。這時,老師又向我微笑,我心里像吃了蜜一樣甜。
就這樣,王老師帶了我四年的班主任。記得五年級時,有一次期中成績很差,我便很泄氣,整天坐在位置上一聲不響。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題,便找我談心?!霸娛|,這次成績不好不代表以后都不好了,最重要的是自己有沒有努力,只要自己努力了,也就對得住自己的心,是吧?”我聽了老師的話,頓時有了精神?!袄蠋?,我知道了?!薄爸谰秃??!崩蠋熡譁厝岬貙ξ倚Α?/p>
我回到教室后,我重拾了信心,我在期末一定要拿個好成績!
時間老人走得太匆忙了,轉(zhuǎn)眼就到了期末。果然不出我所望,這次我是全班地一!當(dāng)我拿到成績單時,我高興得又蹦又跳。這也有老師的功勞??!
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,我舍不得母校,時?;厝ヌ酵蠋焸?,母校還是沒變,我那親愛的王老師也沒變,老師謝謝您,每當(dāng)我灰心喪氣時,我總會想到您的話“這一次做不好不代表下一次做不好?!边@句話讓我在生活中受益無窮。
三年級的時候我根本就不懂的英語怎么說,是您英語老師,把無知的我?guī)нM(jìn)了歡樂英語的氣氛中。讓我在那開心的學(xué)習(xí)著英語。感受著學(xué)習(xí)英語的樂趣、快樂。
這位英語老師的叫沈老師。上三年里有史以來第一次英語課的時候,我們不曉得怎么讀熊貓“panda”的時候,沈老師卻微笑著對我們說:“你們大家先看‘pan’這個音,讀潘(pan)?!甦a’呢,就讀原來的,不用改變,大家試著讀讀看?!蔽覀兙劬珪竦芈犞?,然后我們便開始照著老師的方法對著同桌讀。老師還教了我們一些發(fā)音的技巧,在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍里我們愉快的學(xué)習(xí)著英語。沈老師講的課很生動,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的熱情,一節(jié)課時間很快的就過去了,“叮鈴鈴……”鈴聲無情地打響了,沈老師準(zhǔn)備了一些東西之后便走了。我依然沉浸在老師不在的位置上,同桌見我發(fā)愣,便動了動我,看見我沒有反應(yīng),便在我的耳朵旁說:“老師走了。”我才忽然驚醒,看見講臺上已經(jīng)沒有人了。
您還記得我們學(xué)花園(garden)的時候,您問我們有誰會讀,許多同學(xué)都把手舉得高高的,而您一個都不點(diǎn),卻說:“‘gar’讀‘嘎’,‘den’讀‘等’。讀‘等’的時候,要讀成‘den’。大將互相對對方說?!蔽覀兇蠹伊⒓慈ピ嚵嗽嚒U娴?!按您的方法,我們又快又準(zhǔn)的說出來了。我們大家都感到神奇?!爸x謝您!英語老師!”我在心里默默地說著。真的非常感謝您!
謝謝您,老師!謝謝您!我們一定會好好吸收您的知識,做一個茁壯的大樹!
愛讓我變得更加美麗。
一句句深情的問候,一個個溫暖的舉動。我感受到了你偉大的愛。
您雖沒有出眾的才華,但您有著最最純潔的愛,您雖沒有引人注目的外表,但您卻有著最最寬廣的胸懷。老師,正是您這無私的愛改變了我,讓我們變得更加美麗。
在知識的花園中,您教我辨別花朵里的寶藏,在生活中的樂園里,您教會我認(rèn)識社會的丑與美。是您用勤勞的雙手幫助我成長,是您用智慧的汗水讓我變得美麗堅(jiān)強(qiáng)。
還記得過去的我嗎?身上有著一個又一個的缺點(diǎn),一道又一道的傷痕,那是的我是那么的膽怯,那么的靦腆,把老師當(dāng)做令人害怕的惡魔。從未走到您的身邊把自己的煩惱與缺點(diǎn)勇敢的說出來,是您的愛感化了我,讓我明白了老師一詞的含義,從此老師二字在我的字典中就再也不是惡魔了,他變成了天使,變成了傳遞知識,感化心靈的天使。
老師,一群擁有神圣使命的天使,一群肩負(fù)民族希望的群體。正是您那神圣的使命感、偉大的責(zé)任心讓我成長,讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),使我變得更加美麗。
愛是什么?愛是一種情懷,愛是天使,愛是感化心靈,愛也是和煦且溫暖的陽光……。
這就是愛,這就是寶藏,讓我們堅(jiān)強(qiáng)美麗的秘訣……。
是你無私的愛使我更加美麗……。
每當(dāng)讀到關(guān)漢卿的“一日為師,終身為父?!蔽揖颓椴蛔越雽χ芾蠋熣f:“了!”
老師,您還記得嗎?上小學(xué)一年級的時候,您千叮嚀萬囑咐我們:放學(xué)后不亂走,走失了要記住家里的電話號碼,去找電話打。正是這句話讓我險中逃生。
那是一個風(fēng)雪交加的下午。白皚皚的雪花像一個個穿著純白連衣裙的小仙女,它從天空飄下來時總是轉(zhuǎn)幾個小圈,左飄飄,右靠靠,才依依不舍的飄落到地上,如同仙女。我平心靜氣的在課桌上寫作業(yè)。李天恩背起書包正準(zhǔn)備回家,偶然看見我坐在板登上寫作業(yè),她跑過來問我:咦?老吳,你怎么不回家?“我聽了立刻晴天轉(zhuǎn)陰天,滿腔怒火的說:“別提了,說來就氣人!”李天恩更好奇了,打破沙鍋問到底:"快說說,什么呀?“我火冒三丈的說:”哼,我媽媽說晚一點(diǎn)來接我!”李天恩聽了為我打報(bào)不平:“我知道你家在那里,跟我走!”我整理好了書包,半信半疑的走了。
結(jié)果在途中,我發(fā)現(xiàn)李天恩騙了我,她把我?guī)У揭粋€小巷子里,自顧自的跑了。我大吃一驚,急忙從小巷子里出來,我發(fā)現(xiàn)我迷路了。我從來沒有見到過這樣的事,急的都哭了。走這里,又不認(rèn)識;走那里,又有一條狗。走走走走走,我的腿也累了,身體顫抖著。一片片雪花落到我的身上,真冷?。』貞浧鹉鞘煜さ募?;香噴噴的飯菜;媽媽那親切慈祥的笑容。
我不由得涌出了淚珠。這時,我想起了周老師對我們說的一句話:放學(xué)后不要亂走,迷路了只要記住家里的電話號碼,在找電話去打吧。對呀,我記著家里的電話號碼,可以打呀!又碰巧在找電話時,我找到一個電話亭,里面還有電話卡。我欣喜若狂,立刻撥打了電話。電話里那痛苦后虛弱的聲音就是媽媽。我看到了救星,哭著像媽媽求救。沒過幾分鐘媽媽來了,我們倆緊緊擁抱在一起。的那句話,讓我險中逃生。
蓬勃之春,炎炎之夏,金黃之秋,寒瑟之冬,盡管四季總在不斷地輪回著,但他們卻始終在我們身邊——老師!你心目中的好老師是什么樣的?一定是風(fēng)度翩翩、知識淵博,講課時旁征博引、妙語連珠,能讓你如沐春風(fēng),在潤物細(xì)無聲中將知識傳給你的老師吧!
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨時常去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,播灑愛去滋潤學(xué)生的心田,用豐富的知識去啟迪學(xué)生的思想,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。老師們甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為“春苗”的成長增添了無限光彩!
清晨,您總是面帶著微笑站在學(xué)校門口迎接我們的到來;課堂上,您總是用眼睛注視著我們每一位同學(xué);放學(xué)時,您又總是最后一個離開教室。靜靜的深夜群星在閃耀,您卻還在房間批改作業(yè)……為了讓我們可以聽清楚您的每一言每一句,您響亮而富有親和力的聲音一遍遍回蕩在教室的每一個角落,時常嘶啞的都說不出話來,為了我們,不知付出了多少心血!我們都記著呢,老師!
當(dāng)我們犯錯時,您總是耐心地教導(dǎo)我們,循循善誘,盡可能細(xì)心地顧慮到我們每一個學(xué)生的自尊!并在以后的學(xué)習(xí)、生活中,不斷督促我們,使我們不斷進(jìn)步。當(dāng)我們生病了,您會對我們關(guān)懷備至,而您生病了,卻仍然帶著病給我們上課。老師,我們被您的無私奉獻(xiàn)精神深深打動了,我們?yōu)橛心@樣的好老師而自豪!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻能讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!
老師,我們知道您的辛苦,想親自對您說一聲:“謝謝您,我們的好老師!”在一個物欲浪潮滾滾襲來的今天,我們感恩老師,需要真心誠意與實(shí)際行動,而不是物質(zhì)包裹下的虛情假意。讓我們把對老師的愛大聲說出來吧!
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