德育共同體活動方案大全（19篇）

活動方案的編制過程是一個思考、討論和決策的過程，需要團隊的共同努力。以下是小編為大家準備的一些活動方案模板，可以根據(jù)實際需要進行調(diào)整和修改。

德育活動方案

堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學生實際的豐富多彩活動，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學生快樂學習，健康成長，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、主要任務。

(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路，通過開展“習慣之星”道德實踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實行“個性化評語”評價等活動，認真落實“八大習慣”養(yǎng)成教育。全市中小學生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣;養(yǎng)成良好的自主學習習慣，特別是預習的習慣;養(yǎng)成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣;養(yǎng)成良好的寫作習慣，特別是堅持每天寫日記的習慣;養(yǎng)成良好的健體習慣，特別是每天鍛煉一小時的習慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣;養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，特別是會做家務的習慣。

(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實現(xiàn)“有場地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調(diào)查分析研究，做到“三個關(guān)注”，即：關(guān)注全體學生，關(guān)注個體差異，關(guān)注問題學生。開展心理輔導活動與訓練，健全學生人格，提高學生綜合素質(zhì)。

(三)開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育，實施“六項行動”，采取“六項措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導學生科學制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學會選擇，學會把自身的發(fā)展同服務國家、服務人民的使命結(jié)合起來，增強社會責任感和使命感。

(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動、實踐驅(qū)動、行政推動”的運行機制，引導學生正確處理“四個關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。

(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學思想品德課和中學思想政治課，將環(huán)境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒品預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學生遵紀守法行為能力。

(六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加強傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生的人文情懷。利用各縣中小學生素質(zhì)教育實踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對學生進行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養(yǎng)學生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。規(guī)范升旗儀式和班團隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學生進行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強化學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛晉中的情感。

(七)開展校園文化建設。深入推進“六大”創(chuàng)建活動，完善校園文化基礎設施，加強校旗、校徽、校歌、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進“讓學校充滿生機、讓學生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動。定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。

三、推進措施。

(一)強化師德師風建設。認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“八個倡導、八條禁令”，嚴格規(guī)范教師從教行為。開展以“學生評教師，教師評校長、家長評學校，校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學識魅力感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

(二)抓好德育骨干隊伍建設。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。實施《晉中市中小學班主任“”培訓行動計劃實施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓，并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)班主任隊伍專業(yè)化。落實市委文件要求，協(xié)調(diào)財政、人事和編辦等部門，加大教師補充錄用力度，確保到20xx年全市學校配齊專職專業(yè)心理健康教師。

(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學的家庭教育知識，引導家長樹立現(xiàn)代教育理念，掌握科學的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學習型家長”、“子女教育楷?！钡仍u選活動，教育家長以身作則，創(chuàng)設和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

(四)建好學生社會實踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗活動，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實踐資源網(wǎng)，有計劃地組織學生開展研究性學習、道德實踐以及社會實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學生學會互相尊重，學會互幫互助，增強集體主義觀念，提高實踐創(chuàng)新能力。

四、近期重點工作。

(一)掀起學習熱潮，以市委文件精神為指引，開創(chuàng)學校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學校要認真學習市委、市政府出臺的兩個文件，認真領(lǐng)會張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容，認真落實全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強烈的責任感和使命感做好學校德育工作，深入推進全市中小學德育工作科學發(fā)展。

(二)濃厚校園文化氛圍。各學校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、?；铡⑿８枵骷u比活動。

(三)加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學校要認真落實《晉中市中小學班主任“”培訓行動計劃實施方案》，今年年底以前要完成中小學班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專題培訓。各縣和市直學校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學期結(jié)束要報回培訓。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動學校科普活動、科學技能實踐、動手課程的開展，進一步提升我市中小學生的科技創(chuàng)新意識和動手操作能力。

(四)開展“雙十雙百”評選活動?！半p十雙百”評選活動是推進學校德育工作的一項有效舉措，是學校德育工作先進個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學生社會實踐教育案例征集。

(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20xx年評選表彰工作。

(六)開展“好學生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。

(七)籌備學校心理健康教育研討會?？偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學校心理健康教育工作的經(jīng)驗，籌備召開全市中小學心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進學校和優(yōu)秀輔導室、先進個人，發(fā)揮榜樣示范作用。

(八)開展建設“書香校園”系列活動。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學校建設，開展推廣普通話宣傳周，通過推進會、展示會、知識競賽等形式，培養(yǎng)學生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣，提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

(九)成立全市中小學德育工作研究會。增強德育科學研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實效性。

(十)編印晉中市學校德育工作簡報。各縣、各市直學校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統(tǒng)和各級各類學校在貫徹落實全市學校德育工作會議過程中的工作動態(tài)。

五、組織機構(gòu)。

組長：鹿建平(市教育局黨組書記、局長)。

副組長：趙建國(市教育局黨組成員、副局長)。

成員：郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導室主任)。

杜紅英(市教育局政教科科長)。

侯希誠(市教育局基教科科長)。

張維平(市教育局職教科科長)。

劉敦浩(市教育局督導室辦公室主任)。

馮金海(市教育局安全法制科科長)。

郭翠蕊(市教育局語委辦主任)。

郭慶雯(市教育局幼教科科長)。

六、工作保障。

(一)組織落實。各級教育部門、各級各類學校要充分認識加強和改進學校德育工作，促進青少年學生健康成長的重要性，始終把學校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機構(gòu)，主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。

(二)制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題;設立德育專項經(jīng)費，加大德育經(jīng)費投入;加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件;培植先進典型，帶動整體發(fā)展;加強德育理論研究，不斷探索學校德育工作新途徑。

(三)檢查落實。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中，納入義務教育階段學校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導向作用，表彰先進，鞭策后進。

各縣、市直學校要確定專人進行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。

德育活動方案

一、指導思想：

堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，提升學生道德素質(zhì)、促進學生全面科學發(fā)展為根本，提高教師家長育人水平，結(jié)合《輝縣市教育局20xx年德育工作要點》，進一步圍繞我校“加強學生習慣養(yǎng)成教育”的重點，以“日有善念，月有善行”活動為主要載體促進德育工作的實效性，推動學校德育工作的開展。

二、工作目標及思路。

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)，共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的教師隊伍。

2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

4、繼續(xù)進行“優(yōu)秀班集體”、“文明寢室”的評比，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。

三、主要工作措施：

(一)、加強德育工作領(lǐng)導，提高德育工作的認識。

要繼續(xù)認真組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德建設，學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)、以“日有善念，月有善行”活動為載體，狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。

加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

1、繼續(xù)組織學生認真學習《中小學日常行為規(guī)范》，要求學生能熟記于心。

2、利用學校廣播、學校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學生，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予監(jiān)督。

3、進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比活動，來培養(yǎng)學生良好的文明習慣。

4、各班應充分利用班會課采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高班會課的質(zhì)量。

(三)、結(jié)合主題班會、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動。

(1)抓住各種契機，尤其是利用好每周的升旗儀式開展愛國主義教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。我們根據(jù)各年級學生特點，精心設計活動方案，扎實有效地開展好綜合實踐活動。

(2)圍繞主題月和重要紀念日開展活動。

三月份，結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動，引導學生體驗友善、學會關(guān)愛;植樹節(jié)前后，可組織學生開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓學生從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。五月份結(jié)合國際勞動節(jié)，可開展“唱給勞動者的歌”、“走進勞動者”等活動，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒印＞旁路萁Y(jié)合教師節(jié)，可開展“獻給老師的歌”等活動。十月份結(jié)合國慶節(jié)和放秋假開展活動。十一月份開展“走進孤寡老人”等活動。十二月份開展慶祝元旦等活動。

(四)家長積極參入，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

抓好家長參入德育活動管理，有計劃有落實，開展活動內(nèi)容要有針對性、實效性，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;保質(zhì)保量用好家長學校，做到每學期每月同學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系。

(五)重視學科滲透，加強德育學科化。

2、開展德育科研。各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中的熱點、難點問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。要以人為本，強調(diào)學生的主體性，可圍繞以下幾個方面作研究：1、德育評價方式2、心理健康教育3、德育與綜合實踐活動的有機整合研究4、學科教學中的德育滲透。

四、工作安排：

三月份：1、開學典禮。

2、貫徹常規(guī)，建立教學秩序。

3、學生心理因素調(diào)整研究(一)。

4、“日有善念，月有善行”活動(一)。

5、家長學校開課。

6、開展安全宣傳教育活動。

7、結(jié)合學雷鋒月和慶?！叭?、八”婦女節(jié)開展系列感恩教育，并開展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。

四月份：1、編寫《日學一語》手冊第二本。

2、學生心理因素調(diào)整研究(二)。

3、布置“日有善念，月有善行”演講比賽活動。

4、“關(guān)愛生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動。

5、清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。

五月份：1、“五四”紀念活動。

2、“日有善念，月有善行”演講比賽活動。

3、學生心理因素調(diào)整研究(三)。

4、“日有善念，月有善行”活動(二)。

5、班主任工作論壇。

6、教師讀書演講比賽。

7、以“歡慶六一”為主題出班級黑板報。

六月份：1、“日有善念，月有善行”活動(三)。

2、學生心理因素調(diào)整研究(四)。

3、評選優(yōu)秀班干部、三好學生和文明班級。

4、評選北云門鎮(zhèn)中心學?！笆盐拿髦恰?、“十佳學習之星”。

七月份：1、德育工作總結(jié)。

2、安排師生暑假生活。

八月份：1、師德師風教育活動。

2、貫徹常規(guī)，建立教學秩序。

3、學生心理因素調(diào)整研究(五)。

九月份：1、開學典禮。

2、慶祝教師節(jié)活動。

3、“日有善念，月有善行”活動(四)。

十月份：1、學生心理因素調(diào)整研究(六)。

2、“秋假——我為家里做什么“活動。

十一月份：1、“走進孤寡老人”等活動。

2、“日有善念，月有善行”活動(五)。

十二月份：1、慶元旦文藝競演。

2、學生心理因素調(diào)整研究(七)。

3、“日有善念，月有善行”活動(六)。

元月份：1、評選優(yōu)秀班干部、三好學生和文明班級。

2、評選北云門鎮(zhèn)中心學?！笆盐拿髦恰?、“十佳學習之星”。

3、德育工作總結(jié)。

4、安排師生寒假生活。

德育活動方案

一、指導思想：

堅持“德育為先”的指導思想，重視德育工作的價值，不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑、新方法、新內(nèi)容。愛國主義教育和基礎道德教育，是我們德育工作的靈魂?；A道德教育對學生成長的奠基作用是德育工作的基礎。抓好這兩方面工作，有效的統(tǒng)領(lǐng)德育工作，促進德育工作取得實效性。我們的德育工作遵循《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》對未成年人“從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作：

(一)以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。

3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

(三)狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、繼續(xù)推行教師護導值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

(四)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

數(shù)學共同體活動方案

數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)。因此，趣味數(shù)學，一是能更好的.促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。

“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力！”

使全校學生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時激發(fā)學生們學習數(shù)學的積極性。

活動內(nèi)容：數(shù)學趣味問題解答。

活動方式：本次數(shù)學趣味活動采用答題方式進行。

要求：閉卷答題，作弊者不計名次。

地點：六二班教室。

時間：xxxx年12月5日課外活動。

1、對學生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。

2、采取自愿報名的方式確定參賽學生（限前20名）。

1、本次活動由周國強老師命題。

2、競賽結(jié)束后，由社團組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。

監(jiān)考：周國強。

閱卷：周國強張治水。

此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

共同體活動方案

根據(jù)石嘴山市惠農(nóng)區(qū)教育體育局20xx年“民族團結(jié)進步月”活動工作安排，李少梅思政名師工作室在學校黨支部的統(tǒng)籌安排下，開展以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的.宣講活動。

20xx年9月7日。

六年級全體學生。

主題班會。

主題宣講課件。

六年級班主任利用道德與法治課程或者主題班會課，以主題班會的形式，利用名師工作室準備的宣講課件，對學生進行“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣講活動。

宣講活動分四部分：

一、看一段視頻。通過視頻引導學生通過“每日一講”的政治理論系列講述，了解什么是“鑄牢中華民族共同體意識”。

二、講一個故事。老師或者學生講述一個關(guān)于民族團結(jié)的故事。引導學生通過具體的事例，理解鑄牢中華民族共同體意識的重要性。

三、誦一段詩歌。學生通過誦讀詩文，感受中華民族一家親的深情厚誼。

四、唱一首歌曲。通過齊唱《愛我中華》，增強學生對對偉大祖國高度認同，鑄牢中華民族共同體意識。

共同體活動方案

為了更好地推進民族團結(jié)進步教育工作，鑄牢中華民族共同體意識，讓民族團結(jié)之花在孩子心中扎根綻放。同時，為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進校園文化建設，豐富校園生活，促進學校精神文明建設，培養(yǎng)和提高中小學生民族團結(jié)意識，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校實際情況，特擬定以下活動方案。

緊緊圍繞“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，牢固樹立“五個認同”的思想，打牢中華民族共同思想基礎，深入開展鑄牢中華民族共同體意識創(chuàng)建活動，增進民族團結(jié)，維護宗教和諧，促進社會發(fā)展。

鑄牢中華民族共同體意識深種民族團結(jié)之花。

9月1日——9月30日。

（一）輿論宣傳（責任人：汪夢君）。

充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用小廣播、宣傳欄等對學生進行民族團結(jié)進步宣傳教育，并在校園電子屏幕上打出“鑄牢中華民族共同體意識深種民族團結(jié)之花”等標語口號，在校園內(nèi)營造了良好的宣傳氛圍。

（二）開展“六個一”主題教育活動（所有資料9月30日以前請上傳班主任qq群指定相冊“20xx鑄牢中華民族共同體意識教育宣傳月”）。

1、唱一首民族團結(jié)歌曲。組織一年級學生學唱民族歌曲（各民族的都可以），教育小學生自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。（小視頻，可利用班會全班合唱）。

2、參觀一處愛國主義教育基地。二年級學生利用中秋假期在家長的帶領(lǐng)下，參觀一處愛國主義教育基地，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。（照片，節(jié)假日由家長帶領(lǐng)，每班一張）。

3、講一個民族團結(jié)故事。要求三年級學生觀看民族團結(jié)教育電教片，進一步提高師生共同關(guān)注民族團結(jié)、自覺維護民族團結(jié)的意識，然后說說自己知道的少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡。（小視頻，每班一個）。

4、召開一次鑄牢中華民族共同體意識教育主題班會。四年級學生通過召開主題班會的方式，統(tǒng)一思想，樹立民族團結(jié)進步的.思想理念，使學生懂得各民族之間互相尊重、平等、和諧相處。（照片，每班一張）。

5、寫一篇鑄牢中華民族共同體意識教育主題作文。五年級開展鑄牢中華民族共同體意識教育主題主題的作文比賽，提高學生語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣。（電子稿或作文照片，每班一篇）。

6、辦一期鑄牢中華民族共同體意識教育主題黑板報。六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報大力宣傳鑄牢中華民族共同體意識教育，把民族團結(jié)教育融入到校園中。在班主任的引導下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內(nèi)容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的書畫展示在黑板報設計中。（照片，每班一張）。

1、各班級班主任要高度重視鑄牢中華民族共同體意識教育工作，認真開展好這次活動。

2、在開展活動同時，各班級要做好拍照宣傳。

3、各項活動負責人要注意收集整理活動資料，上交德育處，德育處負責對本次活動進行總結(jié)，并上報資料到教育局。

學校共同體活動方案

貫徹區(qū)局精神，發(fā)揮核心校實驗小學優(yōu)質(zhì)教育資的輻射作用，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化堂教學過程為載體，以相互促進、共同提高，優(yōu)質(zhì)辦學為目的，整合城鄉(xiāng)教育資，在共同體內(nèi)實行共享管理經(jīng)驗、助推教師成長、探索考核評價等新機制。通過理念更新、隊伍建設、教學改革、特色創(chuàng)建、輪崗任教等方式，實現(xiàn)“理念共享、資共享、方法共享、成果共享”，構(gòu)建均衡優(yōu)質(zhì)和諧的臨渭教育，促進基礎教育均衡發(fā)展。

總負責：

組長：

副組長：

主任：

副主任：

1、互相融合，完善學校管理體系。幫助孝義鎮(zhèn)中心校和三張鎮(zhèn)中心校確立明確的辦學思路、科學學校制度，改善教師培訓方式、更新教師教學理念，形成學校辦學特色。

2、任務驅(qū)動，落實城鄉(xiāng)幫扶責任。主要通過“四會”即開展聯(lián)席會、組織專題會、召開現(xiàn)場會、舉行匯報會明確責任。

3、依托活動，開展相關(guān)幫扶工作。以“標研讀”為主線，舉行集中教研活動、科研知識講座、題指導、師徒結(jié)對、業(yè)務競賽等活動，形成“學習、研究、實踐”為一體的'研修氛圍。

4、積極探索，遵循“五共五聯(lián)”原則。即示范榜樣共引、教育管理共濟，教育資共享，教育問題共研，教育發(fā)展共進；城鄉(xiāng)學校聯(lián)誼、教學研究聯(lián)動、教學質(zhì)量聯(lián)抓、教師培訓聯(lián)辦、亮色孵化聯(lián)手，真正打造成均衡聯(lián)動發(fā)展共同體，互補短板，互長優(yōu)勢，共生共長，共同發(fā)展。

1、時間安排：原則上不要隨意調(diào)換，但因為實際工作原因，所以安排的時間可以根據(jù)受援學校和我校工作進行微調(diào)，調(diào)換時間不要超過一周。

2、涉及內(nèi)容：備、上、班級管理、作業(yè)布置、德育主題、班隊會、少先隊程、捐書捐衣、關(guān)愛留守、管理人員跟崗學習等形式和內(nèi)容不限。

3、活動形式：跟崗學習、集中培訓、送培到點。

4、資料呈現(xiàn)：活動方案、活動簡報、活動總結(jié)、照片、活動記錄表過程性資料。

5、裝訂順序：

封面——目錄——活動實施方案——活動具體安排——活動簡報——過程性資料（包括：教學設計、教學反思、聽感受、聽評表等）——照片（檔里面橫版粘貼10張，每兩張放在一個檔）——活動小結(jié)——所有手寫的資料原。備注：參加活動的感受（人人一份，每份不少于一張半）。

6、強調(diào)說明：每次活動都是以日期+活動主題命名，里面是：一個檔（排好的冊子）、一個照片包（原圖照片多角度10張）、一個包（執(zhí)教內(nèi)容或者報告內(nèi)容）。

共同體活動方案

為做好民族語言授課學校推行使用國家統(tǒng)編教材和國家通用語言文字教育工作，市教體局結(jié)合家校共育工作實際，決定開展“家校聯(lián)動鑄牢中華民族共同體意識教育”活動，特制定本方案。

充分發(fā)揮全市班主任在家校社溝通中的橋梁紐帶作用，利用“兩個平臺”（鄂爾多斯市德育工作平臺和鄂爾多斯市網(wǎng)上家長學校平臺）開展豐富多彩、形式多樣的家校聯(lián)動活動，不斷加強化鑄牢中華民族共同體意識教育，把開展鑄牢中華民族共同體意識教育和引領(lǐng)家長熟知學習了解國家推行使用三科統(tǒng)編教材、推廣普及國家通用語言文字政策、學習有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合起來，達到思想上的高度統(tǒng)一，不折不扣落實中央、自治區(qū)和市委市政府的決策部署。

（一）實施對象。

全市中小學、幼兒園全體師生、家長。

（二）實施步驟。

活動計劃分三個階段進行。

第一階段：宣傳引領(lǐng)階段（20xx年春季學期開學前）。

1、20xx年2月中旬前，在鄂爾多斯市網(wǎng)上家長學校首頁信息版塊設立“鑄牢中華民族共同體意識主題活動”專欄，圍繞推行使用三科統(tǒng)編教材和推廣普及國家通用語言文字工作，面向全市39萬名家長開展政策解讀、法律法規(guī)宣傳，廣大師生、家長可通過網(wǎng)上家長學校平臺首頁底部菜單欄進入班級消息界面，查看對應的活動及通知，并在學習完成后進行交流分享。班主任通過鄂爾多斯網(wǎng)上家長學校班主任管理端口進入到“班級消息”界面，及時掌握每日家長學習及答疑解惑情況。

2、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，大力開展“厲行節(jié)約反對浪費勤儉養(yǎng)德靜以修身”活動。加大宣傳引導力度，將理性消費、文明餐桌、綠色環(huán)保、妙用壓歲錢、適量運動、筆墨書香等內(nèi)容貫穿于假期生活之中。增強師生、家長對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同。

3、開展“小手拉大手——垃圾分類你我同行”社會實踐活動。以鄂爾多斯市網(wǎng)上家長學校為載體，通過“課、題、練”相結(jié)合的形式，組織全市學生、家長共同開展系列實踐活動。“課”是指通過網(wǎng)上家長學校直播平臺，集中開展在線直播講座，重點介紹垃圾分類的內(nèi)容及意義、如何做好垃圾分類以及怎樣帶著孩子一起做好垃圾分類。“題”是指在網(wǎng)上家長學校上開展有獎答題活動，答題活動鼓勵家長和學生共同答題，對參與“垃圾分類專項答題”的家長，按照得分成績給予對應的積分獎勵?！熬殹笔侵讣议L按照直播視頻中的內(nèi)容，與孩子一同完成垃圾分類的日常工作，并鼓勵家長把家庭中的過程性記錄分享到網(wǎng)上家長學?；顒咏缑妗?/p>

第二階段廣泛實踐階段（20xx年春季學期、暑假期間、秋季學期）。

4、抓住“開學第一課”、“七一建黨日”、“國慶節(jié)”、“12、4憲法宣傳日”等重要節(jié)點，深入開展系列主題教育活動。通過“國旗下講話”、“我和祖國共成長”、“主題班隊會”、“多元育人整合課”、“扣好人生第一粒扣子”、“生涯規(guī)劃”、“夢想課堂”、“溫馨教室”、“爭做先鋒”、“主題家長會”、“傳承紅色基因追尋紅色印記研學實踐教育”等多種渠道深入開展社會主義核心價值觀教育、民族團結(jié)進步教育等教育內(nèi)容，幫助引導學生筑牢正確世界觀人生觀價值觀的根基。

5、統(tǒng)籌做好民族團結(jié)進步教育工作。落細“石榴籽”民族團結(jié)活動，持續(xù)深入開展學校間的教育教研、一對一結(jié)對幫扶和民族語言授課學校和班級專題家庭教育講座等活動，開展“手拉手、心連心，促團結(jié)、促和諧”活動，切實維護民族團結(jié)，扎實鑄牢中華民族共同體意識。開展“全市教育體育系統(tǒng)民族團結(jié)進步模范集體”評選表彰工作，樹立典型，引領(lǐng)全市民族團結(jié)進步教育工作。

6、建立家校共育問題清單。圍繞鄂爾多斯新家庭教育網(wǎng)上家長學校、家庭教育大講堂工作，在收集家長意見的基礎上，及時了解學生、家長思想動態(tài)，充分考慮家庭教育需求，側(cè)重實際問題的解決，分主題、有計劃地開展20期新家庭教育大講堂。同時通過家長委員會、家長學校、家長會、家長開放日、家長接待日等多種渠道面向家長答疑解難、消除顧慮。

7、充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。統(tǒng)一營造全市中小學、幼兒園“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的校園文化氛圍，實《新時代公民道德建設實施綱要》和《新時代愛國主義教育實施綱要》，打造主題突出、特色鮮明、“一校一世界”的校園文化陣地，充分挖掘校園文化的育人內(nèi)涵，重點加強學生鑄牢中華民族共同體意識教育，使“三個離不開”“五個認同”理念深入全體師生、家長心中。

8、注重挖掘典型、模范引領(lǐng)。利用鄂爾多斯市德育平臺教育信息化優(yōu)勢，發(fā)揮班主任連接家長和學生的關(guān)鍵橋梁作用。在德育平臺“貼吧交流”界面通過書信訪、網(wǎng)絡訪、上門走訪、電話訪等與多種形式與學生、家長進行溝通交流，對推行使用三科統(tǒng)編教材和推廣普及國家通用語言文字的典型做法進行分享交流。創(chuàng)建“講好身邊教育故事”專欄，充分發(fā)掘基層一線先進事跡、優(yōu)秀家庭、模范榜樣，經(jīng)旗區(qū)、市直屬學校審核后推薦上報，以點帶面、整體推進，引導全體家長支持、參與鑄牢中華民族共同體意識教育活動的開展。

9、進一步提高班主任隊伍德育領(lǐng)導能力。依托鄂爾多斯市班主任研修室?guī)悠靺^(qū)級、校級班主任研修室的廣泛建立，充分發(fā)揮“三級”班主任研修室的`引領(lǐng)輻射功能，對在全市班主任帶頭人、班主任基本功大賽、溫馨教室評比中成績突出的300名種子班主任，開展為期1年的示范性、常態(tài)化培訓，引領(lǐng)提升校級、旗區(qū)級、市級全體班主任的專業(yè)化水平，培養(yǎng)打造政治上有方向、肩膀上有責任、心中有愛心、腳下有力量的專業(yè)化班主任隊伍。

10、開展精準結(jié)對幫扶活動。結(jié)合鄂爾多斯市家校共育實際，利用寒暑假期、周末精準開展家訪宣講活動。依托鄂爾多斯市教育學會家庭教育專委會，建成以分管德育工作的局長、校長、幼兒園園長、中小學幼兒園德育主任、年級主任、班主任、德育教師為主體，專家學者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結(jié)合的“鄂爾多斯市德育講師巡講團”，組織開展精準結(jié)對共建，動員和組織巡講團成員深入到農(nóng)村牧區(qū)，走進牧民家庭、特殊情況家庭開展一對一幫扶家訪和宣傳工作，將推行使用三科統(tǒng)編教材、推廣普及國家通用語言文字工作和家校共育緊密結(jié)合起來。

11、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類社會資源單位，參與家庭教育指導服務。積極協(xié)調(diào)宣傳部、文明辦、婦聯(lián)、團委、民政局，發(fā)揮青少年活動中心、鄉(xiāng)村少年宮、兒童活動中心、社區(qū)家庭服務之家、研學實踐教育基（營）地等公共服務陣地作用，于20xx年內(nèi)開展1—2次家庭教育指導和實踐活動。

第三階段總結(jié)推廣階段（20xx年底，長期堅持）。

12、組織開展“家校聯(lián)動鑄牢中華民族共同體意識教育活動”總結(jié)工作，將大力挖掘在家校聯(lián)動中涌現(xiàn)出的先進典型，作為生動的教育教材進入德育課堂、家庭教育講堂。發(fā)掘鑄牢中華民族共同體意識教育活動中家校社融合建立的網(wǎng)絡育人作用，利用德育工作管理平臺，開展線上線下、校內(nèi)校外、課內(nèi)課外的立德樹人工作，達成師生、家長思想的高度統(tǒng)一，堅定不移推行使用三科統(tǒng)編教材和推廣普及國家通用語言文字工作政策。

（三）工作要求。

1、加強組織領(lǐng)導。各旗區(qū)教體局和各級各類學校要切實提高思想認識，把本次活動作為當前一項重要的政治任務來抓，嚴守政治紀律，嚴格管理意識形態(tài)教育陣地。各旗區(qū)教體局要切實擔負起牽頭抓總職責，統(tǒng)籌指導各學校開展相關(guān)活動，充分調(diào)動廣大師生參與的積極性，確保活動扎實有效開展。

2、豐富活動內(nèi)涵。各旗區(qū)教體局和各級各類學校要參照方案要求，結(jié)合旗區(qū)（學校）實際情況，將此項工作與日常家校社聯(lián)動工作有機結(jié)合、共同推進。

3、加大宣傳力度。各旗區(qū)，各級各類學校要加大此項工作的宣傳報道力度，充分利用鄂爾多斯市德育平臺教育信息化優(yōu)勢，發(fā)揮班主任連接家長和學生的關(guān)鍵橋梁作用，在德育平臺“貼吧交流”界面將開展“家校聯(lián)動鑄牢中華民族共同體意識教育”活動典型做法、模范人物等展示交流工作。

4、做好工作報送。活動期間采取信息“每日一了解，每三天一上報、每周一小結(jié)、每月一總結(jié)”的工作制度。各旗區(qū)教體局、市直屬各學校要嚴格按照信息報送工作機制將本旗區(qū)、本學校工作開展情況總結(jié)（數(shù)據(jù)充分、圖文并茂）報送至市教體局德育科。

德育活動方案

年教師節(jié)工作會議精神，在我校小學生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習慣主題教育、少先隊活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動等，進一步加強學校德育工作，促進學生全面成長。。

開展有效的德育活動，是深化學校德育工作、推進素質(zhì)教育、全面提高學生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。

為了進一步把我校德育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地站在學生終身健康成長的高度，加強對德育活動的管理，確保活動扎實有效。

1、加強法制教育活動的開展。通過活動，教育學生珍愛樹立遵紀守法的意識，在家里做孝敬親人的好孩子，在學校做遵守校紀的好學生，在社會上自覺維護社會公德，做遵紀守法公民。

2、加強生命教育活動的開展。通過活動，教育學生珍愛生命，珍愛自己，珍愛身邊的人，珍愛自然，培養(yǎng)學生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養(yǎng)。

3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動。通過活動，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和行為習慣，鼓勵小學生好好學習、天天向上爭做文明小學生。

4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動，培養(yǎng)學生的團隊意識和團隊精神，養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。

5、加強傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動。通過活動，教育學生珍惜生活，認識自我，塑造自我。

6、加強文體活動的開展。通過活動，培養(yǎng)學生個性特長，不斷提高學生的技能素養(yǎng)。

（一）、成立領(lǐng)導機構(gòu)：

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

（二）、學習內(nèi)容：

主要學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學生學習生活相關(guān)的德育教育知識。

（三）、在學生中開展德育教育活動。

1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進行廣泛宣傳文明禮儀知識。

2、充分利用中隊活動時間，結(jié)合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等對學生開展行為習慣的教育。

3、開展以學生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。

4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流，引導家長關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進步，鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用，明天應該做孩子的榜樣，用自己的堅持影響孩子的堅持。

1、感恩教師節(jié)。

2、對《弟子規(guī)》在生活學習中落實情況進行評比。

1、《祖國在我心中》作文競賽。

2、《崇尚科學，反對邪教》知識競賽、手抄報、征文。

1、《關(guān)愛生命，遠離艾滋病》知識講座。

2、啟動“中小學生萬人長跑”健康活動。

1、冬季安全知識講座。

2、慶元旦文藝匯演。

1、評選優(yōu)秀中隊。

2、“文明小學生”的評選。

德育活動方案

為配合學校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養(yǎng)成教育。

3月5日——3月30日。

全體少先隊員。

3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

4、活動結(jié)束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。

1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關(guān)愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

3、教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L”

幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸?？鞓返某砷L，保證我校教育教學工作健康有序開展。

利用網(wǎng)絡搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1、在3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。

2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

4、根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。

（三）、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

德育活動方案

緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節(jié)約資源和保護環(huán)境意識為主線，以開展創(chuàng)建“兩型”學校為動力，加強教育宣傳，倡導節(jié)約環(huán)保，厲行節(jié)約，提高認識水平，促進學生“兩型”理念內(nèi)化，形成勤儉節(jié)約的良好習慣和保護環(huán)境的責任意識，充分發(fā)揮學校在“兩型社會”建設中的表率與輻射作用，為創(chuàng)建“兩型社會”做出積極貢獻。

創(chuàng)建“兩型”學校，培育高素質(zhì)人才。

組長：陳亞明。

組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭沖。

1、成立學校創(chuàng)建工作德育活動領(lǐng)導小組。在德育校長牽頭領(lǐng)導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng)建活動順利開展。

2、制定學校創(chuàng)建德育活動方案。在學校德育管理中，結(jié)合校園仁愛文化建設與文明創(chuàng)建工作，積極摸索節(jié)約、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動實施的特色。

3、搞好學習宣傳動員。充分發(fā)揮學校廣播站、校園網(wǎng)、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳兩型理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的意識，營造建設兩型學校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學校創(chuàng)建中的模范帶頭作用，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。

1）召開班主任會培訓、宣講班級“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。

2）利用國旗下演講廣泛動員，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動。

3）通過校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會建設基本內(nèi)容。

4）組織班會觀摩活動，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節(jié)約、環(huán)保意識的教育。

5）組織黑板報、小報、宣傳?？黝}宣傳展評活動。

6）組織青年志愿者開展社會實踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動。

7）組織學生開展陽光一小時體育鍛煉，開展冬季拔河、三跳比賽。

8）擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。

以《公民道德建設實施綱要》為依據(jù)，在全體師生中深入開展愛心、誠信、責任心教育活動，進一步激發(fā)全校師生發(fā)揚誠信品德和誠信精神，樹立責任心，切實提高全校師生基本道德素養(yǎng)和教師的職業(yè)道德素質(zhì)，優(yōu)化環(huán)境，促進精神文明建設，深化孝心教育，推進素質(zhì)教育，樹立學校新形象。

（一）宣傳發(fā)動階段（2月－3月）。

1、建立愛心、誠信、責任心教育領(lǐng)導小組，明確分工，落實責任。為保證活動的順利進行，建立學校、社會、家庭三結(jié)合教育領(lǐng)導小組，成員由學校黨、政、工團隊組織負責人和社區(qū)、家長代表組成，根據(jù)各成員代表的身份和職能進行明確分工，落實責任，加強考核。

2、召開全校師生大會，布署學校教育活動實施方案，各年級根據(jù)自己的.實際，制定特色活動計劃。

3、學校發(fā)放關(guān)于開展“誠信回歸，學做真人”手拉手活動的倡議書，送到全校師生、家長、社區(qū)代表人手一份。并組織學生送給手拉手學校——內(nèi)蒙古扎蘭屯興化小學和永和鎮(zhèn)小，和手拉手朋友一起開展這項活動。4、通過小星星電視臺、黑板報等多個陣地大張旗鼓地宣傳開展愛心、誠信、責任心教育的重要意義、基本內(nèi)容和要求，營造道德教育的良好氛圍。

（二）教育活動實踐階段（4月－11月）。

1、在教育活動中，要有針對性和實效性，根據(jù)不同的對象分層次地開展相應的教育活動。

2、愛心、誠信、責任心教育活動與學校行風建設相結(jié)合。開展這項活動，教師率先垂范。切實加強教師隊伍的師德建設，開展“十要、十不”活動。要求教師要熱愛事業(yè)，不熱衷家教；要尊重家長，不高傲自恃；要尊紀守法，不違規(guī)違紀；要為人師表，不有損形象；要勤學樂教，不故步自封；要誠信待人，不陽奉陰違；要移風易俗，不賭博迷信；要樂于奉獻，不計較名利。通過“十要、十不”活動的教育，切實加強教師隊伍的師德建設，同時結(jié)合“五愛”教育、集體主義教育、社會公德教育、家庭美德、個人品質(zhì)等教育落實《公民道德建設實施綱要》的要求，要求教師不僅在學校里堅持教書育人，為人師表，而且在家庭里、社會上時時、事事、處處都要為人師表，全方位樹立教師的新形象。

3、愛心、誠信、責任心教育活動與學校的孝心工程相結(jié)合。在學生中廣泛而深入地開展“做孝星，爭三好”活動。號召學生在學校做一個好學生、在家里做一個好孩子、在社會做一個好少年，通過活動，讓學生把孝心獻給父母，把愛心獻給社會，把忠心獻給祖國，把誠信留給自己，使全校學生能夠講文明，懂禮貌，遵紀守法，誠實守信，在德、智、體、美、勞等方面不斷得到發(fā)展。

（三）總結(jié)評比階段（12月）我們將今年的愛心、誠信、責任心教育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結(jié)，加強各班級的考核。結(jié)合年終評優(yōu)工作，評出愛心、誠信、責任心教育活動中的“標兵”和“先進班級”，并給予相應的獎勵，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。

（1）文明禮貌教育，文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。

（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

（4）愛心幫困的教育。富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過愛心幫困教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。

（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內(nèi)容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。

（7）孝心教育。以孝父母、敬長輩、揚公德、做孝星為目標，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級的名義給家長送上生日的禮物等生動活潑的活動對學生進行孝心教育。

德育活動方案

一、指導思想為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學中開展“加強德育常規(guī)管理，促進學校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求。

著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學工作的規(guī)范化，通過加強集體建設，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。

二、工作目標。

1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。

2、大力評選表彰“五好學生”。通過學校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“五好學生”。

3、通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進行全縣評比。

4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高，力爭本學期被評為縣級“行為規(guī)范合格?！?。

三、具體工作措施。

“加強德育常規(guī)管理，促進學生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：

(一)成立領(lǐng)導小組我校的領(lǐng)導小組由陳君校長任組長，張洪校長為分管領(lǐng)導，一名教導主任、二名副教導主任和三名村小負責人為成員的領(lǐng)導小組，統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭五好”活動的開展。

(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_展。20xx年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階;同時使我校“學規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定課間操、眼操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進學校和諧發(fā)展。

(四)作好規(guī)劃、一一落實。我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：1、一開學，學校將認真組織師生學習《守則》和《規(guī)范》，在學校掀起新一輪的學規(guī)范高潮，熟記“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。2、及時印發(fā)“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。3、充分利用“中小學弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育。

4、在三月份，要求全校班級對照“五好”要求，認真梳理學生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎上，組織學生開展“存在的問題怎么辦”的大討論;在討論的基礎上讓學生定行動目標，定整改措施，定自評計劃。

5、學校將專門開設“行為規(guī)范訓練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學生的行為習慣進行規(guī)范，努力通過一個月的時間將我校學生在行為習慣方面存在的不足于以改變。

6、加強對學生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學生的情感、意志和習慣的形成，要通過長期、反復的行為訓練，培養(yǎng)學生遵守行為規(guī)范的自覺性。學校將通過朝會課、班隊活動課對學生進行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。

7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。

8、學校將在學期末總結(jié)表彰“五好”學生，并在此基礎出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

9、積極爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范合格?！?，完成爭創(chuàng)的一系列工作。

德育活動方案

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩；提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

溫馨五月感恩親情。

（一）宣傳發(fā)動。

1、利用廣播、班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。

3、各班選擇適合學生的感恩活動內(nèi)容，讓學生參與感恩母親活動。

（二）具體實施。

1.聆聽吟唱歌曲《游子呤》。

4.幫媽媽做一件力所能及的事（如：幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。）。

5.開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

6.利用雙休日制作“溫馨五月，感恩母親”手抄報。

1、充分重視。各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導。班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合班級實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。

3、注重實效。各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

4、資料收集：

（1）主題班會設計；

（2）1—2年級吟唱游子吟；

（3）3—4年級，每班交5張母親節(jié)感恩親情卡；

德育活動方案

以《xxx》和《公民道德建設實施綱要》為指導，認真落實xxx本學校有關(guān)學習名人的工作會議精神，我班以開展“學習名人”主題教育活動為切入口，加強對學生的人格教育、心理品質(zhì)教育，教育學生學習名人，以名人為榜樣，以此推動我班德育、教學工作再上新臺階。

1．通過多種渠道了解偉人、名人或身邊的人的成長故事，并在感受他人成長經(jīng)歷的同時，汲取營養(yǎng)，獲得啟示，主動思考自己成長中的問題。

2．自主選擇學習伙伴，合作擬定活動方案，探究實施活動計劃；在活動過程中，綜合運用語文知識，整體發(fā)展聽、說、讀寫能力，全面提升語文綜合素養(yǎng)。

3．借助展示交流活動，激發(fā)探究興趣，培植自信，發(fā)展主動獲取知識和信息的能力，培養(yǎng)善于合作、樂于與人分享成功的個性品質(zhì)。

（一）宣傳發(fā)動階段。

1、教師向?qū)W生宣布學習名人的活動方案，指導學生自己選擇學習的榜樣。

2、利用櫥窗、中隊園地、國旗下講話等陣地，全方位進行“學習名人”教育的宣傳發(fā)動。

（二）活動推進階段。

1、開展“看誰更了解名人”活動。

全班學生通過查資料等方式了解所選名人的生平事跡，激發(fā)對名人的敬愛之情，進而產(chǎn)生學習強烈愿望。

要求：家里條件較好的同學引導他們通過網(wǎng)上來搜集資料，并要求寫一寫讀后感；家庭條件比較差的同學建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。

2、開展“學習名人”資料共享教育活動。

將自己“學習名人”活動中收集的資料，通過講故事、朗誦等活動相互交流，培養(yǎng)學生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì)，讓學生在活動中懂得如何學習名人。

要求：先讓全班同學在小組內(nèi)互相交流，然后小組內(nèi)推選代表進行表演活動。

3、舉行“學習名人，我能，我超越”的活動。

通過活動，整理學習到的名人名言，使學生從名人身上汲取更多的營養(yǎng)，并且應用在自己的實際當中，選擇最好的學習方式。

要求：以小組為單位，采取小組內(nèi)預賽選拔的形式，各小組推選代表參加。

4、舉辦“學習名人----我的收獲”學生手抄報展示活動。

以“學習名人”為主題，通過學習名人的活動，創(chuàng)辦一份學習名人手抄報，老師要進行公開評比。

5、舉行“走近名人，學習偉人”演講比賽。

以“走近名人，學習偉人”為主題，讓學生在演講中確立積極的人生追求和崇高的理想，進一步激發(fā)學生對名人的崇敬和崇拜。

要求：以小組為單位，以班隊會的形式，讓所有學生都能站在同學們面前說說自己的感受。在此基礎上，各組再推選一名同學參加全級的演講比賽。

6、學科教學滲透“學習名人”教育。

講“學習名人”教育和語文學科教學內(nèi)容有機的結(jié)合起來，融會貫通。

（三）總結(jié)評比階段。

1、各小組做好活動總結(jié)工作，總結(jié)成績，找出不足。

2、班主任對活動進行全面總結(jié)，上報總結(jié)材料，召開表彰大會，對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生、先進小組予以表彰。

3、將“學習名人”主題教育納入班級長效教育軌道，建立長效機制。

德育活動方案

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，“文道統(tǒng)一”，學文與悟道應同步進行，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒，因此，在語文教學教程中應該重視教學的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，根據(jù)語文新教材的特點及學生的實際情況，特制定了本學期五年級德育工作計劃，內(nèi)容如下：

一、加強學習，提高認識，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。

1.確立“以德治年級”觀念。通過聽報告、聽講座、座談、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確教書育人的責任。通過政治學習，強化教師對德育工作重要性的認識，從而不斷端正教育思想，自始至終將德育放在學校工作的首要位置。

2.確立“以人為本”的思想?！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導的全新的教學理念，在平時的育人過程中，我們要努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，把每個學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，堅持正面教育。

二、充分發(fā)揮德育功能，有針對性地開展各種主題教育活動。

1.愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2.安全教育。抓好學生上學、放學路上的安全教育，落實好安全措施，確保學生安全。加強每周值日工作，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。

3.誠信教育。認真貫徹教育部《關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知》精神，以創(chuàng)建文明學校、誠信學校、誠信班級等為載體，積極倡導學生誠信“從我做起，從小事做起，從身邊做起”，倡導教師“以誠待生，重諾守信，言行一致”，成為誠實守信的榜樣。

4.法制教育。組織學生收聽收看法制教育講座和錄像，加強法律常識宣傳，普及法律知識，提高學生法制意識，推進社會法制化進程。

三、重視學生的養(yǎng)成教育。

1、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的陶冶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美。

數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美。

2、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

3、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

四、語文人格教育。

語文人格教育，是語文教師在教學活動中有意識、有計劃地結(jié)合語文知識傳授，語文能力培養(yǎng)，對學生進行人格教育的活動。語文教學中有著非常豐富的人格教育因素，文德兼美的語文教材比其他教材有著得天獨厚的育人因素。語文教學中的邏輯思維有助于優(yōu)化學生人格中的認知結(jié)構(gòu)，語文教學中的倫理道德因素，有助于優(yōu)化學生人格中的倫理結(jié)構(gòu);語文教學中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學生人格中的審美結(jié)構(gòu)。確立強化學生的主體地位，有助于培養(yǎng)學生的自主意識，結(jié)合作文教學能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感，讓學生參與閱讀規(guī)律的研究，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。

1、教育學生關(guān)愛生命，樹立正確的人生觀。

2、對學生進行了美的教育。

3、培養(yǎng)學生的科學精神。

4、進行親情教育。

5、培養(yǎng)學生的想象力。

總之，語文教學中的德育是潛移默化的，如春雨潤物無聲，本學期我教研組嚴格貫徹執(zhí)行學校的德育工作，力爭扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，努力高效地完成了學校的德育工作，我們會竭盡全力，爭取更好，使每一個學生的各方面素質(zhì)均在所提高。

德育活動方案

以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》為指導，認真落實xxx本學校有關(guān)學習名人的工作會議精神，我班以開展“學習名人”主題教育活動為切入口，加強對學生的人格教育、心理品質(zhì)教育，教育學生學習名人，以名人為榜樣，以此推動我班德育、教學工作再上新臺階。

1．通過多種渠道了解偉人、名人或身邊的人的成長故事，并在感受他人成長經(jīng)歷的同時，汲取營養(yǎng)，獲得啟示，主動思考自己成長中的問題。

2．自主選擇學習伙伴，合作擬定活動方案，探究實施活動計劃；在活動過程中，綜合運用語文知識，整體發(fā)展聽、說、讀寫能力，全面提升語文綜合素養(yǎng)。

3．借助展示交流活動，激發(fā)探究興趣，培植自信，發(fā)展主動獲取知識和信息的能力，培養(yǎng)善于合作、樂于與人分享成功的個性品質(zhì)。

（一）宣傳發(fā)動階段。

1、教師向?qū)W生宣布學習名人的活動方案，指導學生自己選擇學習的榜樣。

2、利用櫥窗、中隊園地、國旗下講話等陣地，全方位進行“學習名人”教育的宣傳發(fā)動。

（二）活動推進階段。

1、開展“看誰更了解名人”活動。

全班學生通過查資料等方式了解所選名人的生平事跡，激發(fā)對名人的敬愛之情，進而產(chǎn)生學習強烈愿望。

要求：家里條件較好的同學引導他們通過網(wǎng)上來搜集資料，并要求寫一寫讀后感；家庭條件比較差的同學建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。

2、開展“學習名人”資料共享教育活動。

將自己“學習名人”活動中收集的資料，通過講故事、朗誦等活動相互交流，培養(yǎng)學生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì)，讓學生在活動中懂得如何學習名人。

要求：先讓全班同學在小組內(nèi)互相交流，然后小組內(nèi)推選代表進行表演活動。

3、舉行“學習名人，我能，我超越”的活動。

通過活動，整理學習到的`名人名言，使學生從名人身上汲取更多的營養(yǎng)，并且應用在自己的實際當中，選擇最好的學習方式。

要求：以小組為單位，采取小組內(nèi)預賽選拔的形式，各小組推選代表參加。

4、舉辦“學習名人----我的收獲”學生手抄報展示活動。

以“學習名人”為主題，通過學習名人的活動，創(chuàng)辦一份學習名人手抄報，老師要進行公開評比。

5、舉行“走近名人，學習偉人”演講比賽。

以“走近名人，學習偉人”為主題，讓學生在演講中確立積極的人生追求和崇高的理想，進一步激發(fā)學生對名人的崇敬和崇拜。

要求：以小組為單位，以班隊會的形式，讓所有學生都能站在同學們面前說說自己的感受。在此基礎上，各組再推選一名同學參加全級的演講比賽。

6、學科教學滲透“學習名人”教育。

講“學習名人”教育和語文學科教學內(nèi)容有機的結(jié)合起來，融會貫通。

（三）總結(jié)評比階段。

1、各小組做好活動總結(jié)工作，總結(jié)成績，找出不足。

2、班主任對活動進行全面總結(jié)，上報總結(jié)材料，召開表彰大會，對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生、先進小組予以表彰。

3、將“學習名人”主題教育納入班級長效教育軌道，建立長效機制。

德育活動方案

二、活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。

三、主要活動內(nèi)容：

(1)微笑進校園微笑進課堂活動，打造學?！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。

(2)“禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習慣，展示自信、快樂的精神風貌。

(3)“榜樣在身邊”教育實踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導鼓勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。

四、活動步驟：

第一階段：宣傳、實踐(時間：11周至14周)。

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學校動員會和班級動員會。

2、編印《學校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學生熟讀歌謠，同時利用學校板報、主題班會等進行廣泛宣傳。

3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所)及外國基本禮儀常識等學習資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

4、加強文明禮儀教育培訓。通過學習、示范培訓等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

5、微笑進校園，踐行學?？鞓防砟睢Ｒ髱熒娒?、交往時，與人為善，臉帶微笑。

6、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實，培養(yǎng)學生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言?；卮饐栴}時逐步做到準確地表達自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學生的自信，多讓學生用“我覺得…”“我認為…”等表達和回答問題。

7、實踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚。階梯式評價方式體系：

文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。

禮儀標兵：獲5枚文明小天使章，參加學校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校禮儀標兵。學校禮儀標兵設崗并負責規(guī)范學生在?；径Y儀，并賦有授章權(quán)。

形象大使：獲3枚禮儀標兵章，參加學校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校形象大使。形象大使直接成為學校禮儀隊成員，負責規(guī)范學生在?；径Y儀，賦有授章權(quán)，并作為學校形象代表參與學校大型慶典活動。

違反學校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標兵、形象大使的撤章權(quán)。

第二階段：深化、提升(時間：14周至18周)。

1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。

2、微笑進課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學過程中運用互動合作、教學語言、組織教學、教學節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建“快樂課堂”，落實“三帶進”——把微笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。多一分笑容，少一點動怒;多一分鼓勵，少一點埋怨;多一分表揚，少一點批評;讓學生學得舒心，學得有信心，提高學習的有效性。

3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進行禮儀知識測評。

4、組織文明禮儀標兵集體授章表彰會。

5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚正氣。

第三階段：鞏固、總結(jié)(時間：18周)。

1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署，

2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。

3、組織學校形象大使集體授章表彰會。

4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導鼓勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。

5、師生問卷調(diào)查，了解活動效果。

6、活動開展情況交流總結(jié)。

五、活動要求。

1、高度重視，精心組織。各班要充分認識，本次教育活動是學校是精神文明建設的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎性工作，也是促進學校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。提高學生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。

3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，樹榜樣，揚正氣，加強學生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發(fā)學生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。

4、總結(jié)經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，做好長遠規(guī)劃，著眼整體提高學生的文明素質(zhì)。

德育活動方案

一、班級目標規(guī)劃：

1、抓好學生的日常行為習慣、學習習慣，尤其是針對少數(shù)學生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正，加強習慣的養(yǎng)成教育。

2、教學育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學科特點，有機滲透德育。

3、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。

4、組織好每節(jié)晨會及班隊會。

5、加強學校與家庭之間的聯(lián)系。

6、培養(yǎng)學生愛護公物，自覺保護公共財產(chǎn)的意識。

二、具體措施：

1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開發(fā)學生動腦、動手的能力，養(yǎng)成上課認真聽講，課后按時完成作業(yè)的良好習慣。針對上學期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負責制度。由小組長負責催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應的五角星作為警告，讓學生明白按時完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認真、工整。

2、利用班隊會，升旗等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學相結(jié)合，促進學生文明，講禮貌習慣的養(yǎng)成。

3、每周進行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。

4、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德及學習習慣。

5、利用課余開展有益活動，培養(yǎng)學生課間文明休息的良好習慣。

6、培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級開展“值日班長”。給學生體驗自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心。

三、活動安排：

1、文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育，誦記《小學生日常行為規(guī)范》，通過小組背誦評比等形式進行。

2、對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操。

3、對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育，內(nèi)容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，提高學生法律意識，懂得如何守法。

4、安全，理想教育：

(1)對學生進行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全，形式有墻報，講解等。

(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習，共創(chuàng)美好未來的思想。

5、復習考試假期安全教育。

(1)考前如何復習，合理利用時間，做到勞逸結(jié)合，輕松考試，愉快度假期。

(2)假期安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手，對學生進行片區(qū)規(guī)劃管理。

德育活動方案

3、讓學生講講自己了解到的最新科技成果。

科技的迅猛發(fā)展帶來了社會的日新月異，信息時代、知識經(jīng)濟時代已悄然降臨。今天，我們無時無刻不生活在科技的海洋里，從小愛科學、學科學、用科學，長大了才能適應飛速發(fā)展的社會。下面是我們自己組織的一次科技知識介紹會的方案。

科普知識介紹會的形式多樣?？梢砸孕〗M為單位介紹科技知識、科技成果；可以展示學生的小制作，說說制作過程中的科學道理；還可以以座談會的形式讓學生介紹從課外書和報刊上讀到的科技知識；還可以以科技為主題搞成主題會。有條件的還可以組織學生參觀科技展覽，科技館或請科學家作講座、報告等。

為了精心搞好這次科技知識介紹會，活動前應該精心做好各項準備工作。

（1）活動前，不妨組織一個籌委會，人員可由班主任、班干部組成，對科技知識介紹會的形式、介紹會的程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。

（2）動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網(wǎng)絡等媒體收集有關(guān)科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。

（3）活動前要想好準備邀請哪些人員參加。如科技輔導員、科技老師、班主任、對科技感興趣的校外輔導員、家長等，如果條件許可還可以邀請科學家或社會上專職的科技工作者參加。

（4）介紹會的形式不同，所需的器材自然也不同。如座談會就需要準備燈光、桌椅，把活動場地布置得富有科技氣氛；展示會就需要準備一些演示用的器材等，這些事先都要聯(lián)系好。尤其是演示器材，要跟有關(guān)單位聯(lián)系好。此外，還要落實好記錄人員，如會后資料的整理人員、現(xiàn)場攝影、攝像人員等。

（5）挑選和培訓主持人。介紹會主持人可從中隊挑選合適人員擔當，主持人要對科技知識感興趣，并且對科技知識比較了解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。

介紹會的議程一般分為開始活動、進行活動、總結(jié)活動、活動結(jié)束等。下面就簡單介紹一下我班科普知識介紹會的組織過程：

（l）語文老師宣布語文實踐活動開始，并介紹本次實踐活動的主題。

（2）主持人介紹本次科普介紹會的形式及主要程序。

同學們，科普知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進，就是因為科普在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科普迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科普新聞。(3一5名學生介紹)。

（3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學來介紹。（學生介紹）。

（4）同學們，你們知道嗎，在科學發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學生介紹）。

（5）剛才大家介紹了不少有關(guān)科普的知識，看來大家都做了認真的準備。我知道我們班還有不少“科學家”，他們利用課余時間搞科技小制作、小發(fā)明，下面就請“小科學家”們到前面來展示自己的作品。（學生展示、介紹科技小制作、小發(fā)明）。

（6）剛才幾位同學真不簡單，他們能用自己所學的知識動手做實驗，搞發(fā)明，我們應該向他們學習。今天的科技介紹會我們還邀請了科學家xxx爺爺，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx爺爺給我們介紹科普知識。

小科學家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

同學們，今天的科普知識介紹會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學科學的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續(xù)愛科學、學科學、用科學。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學有表現(xiàn)的機會，建議大家課后以“科普知識”為主題制作一期手抄報。

1、活動前要指導學生分門別類收集科技資料，并做好知識卡片。

2、活動過程中，要留足時間讓學生自己介紹、演示，但要求不要過高，能大體說清內(nèi)容即可。對于緊張的同學要多關(guān)心，多鼓勵。

3、活動結(jié)束后，要求學生做好自我小結(jié)，把活動的體會、收獲寫在手抄報上。

4、活動結(jié)束后，指導學生分門別類地整理活動資料。如按類別分：照片、文稿、手抄報等。

5、為了搞好科普知識會，教師在活動前要準備一些科普知識、科技趣聞、最新科技成果等資料，讓學生們選用。