優(yōu)秀作文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢,充滿(mǎn)韻律感,讓人讀來(lái)如沐春風(fēng),心曠神怡。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。
伴隨著“叮鈴鈴……”的下課鈴聲,我們快樂(lè)的大課間活動(dòng)又要拉開(kāi)帷幕了。首先,我們先跳校園集體舞。
伴著美妙的音樂(lè),同學(xué)們專(zhuān)心致志的做著每一個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒,像蹦蹦跳跳的小袋鼠,一會(huì)兒,像翩翩起舞的蝴蝶,一會(huì)兒,又像自由自在的小鳥(niǎo)。跳完了校園集體舞,就開(kāi)始做游戲了。這時(shí)你放眼望去,整個(gè)校園會(huì)令你目不暇接:有跳遠(yuǎn)的,有扔沙包的,有拍皮球的,有踢足球的,有唱歌的。
我和李鵬艷等六位同學(xué)則一起玩跳皮筋的游戲,我們規(guī)定每組三個(gè)人。一個(gè)組和另一個(gè)組采用石頭剪子布決勝負(fù),結(jié)果李鵬艷組全贏了,我們就撐皮筋,開(kāi)始玩了。李鵬艷她們先跳“繡花鞋”,則說(shuō):“繡繡繡花鞋……”結(jié)果她們其中一個(gè)同學(xué)跳錯(cuò)了,又派一位同學(xué)來(lái)救她,也跳錯(cuò)了,最后全軍覆沒(méi)。終于該我們上場(chǎng)了,正當(dāng)玩的起勁時(shí),上課鈴聲響了,我們就戀戀不舍地回到了教室,真想多玩一會(huì)兒,只好等著明天大課間的到來(lái)。
能坐在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)著老師的諄諄教誨,我們還能擁有這樣快樂(lè)的大課間,眼前的這一切幸福都是祖國(guó)媽媽對(duì)我們這一代的關(guān)懷,我們一定要好好珍惜!早日成為祖國(guó)的棟梁,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)!
下午二節(jié)課后,同學(xué)們都急急忙忙地跑出了教室,開(kāi)始了自己的課余生活。
成千盈百的孩子,東跑跑,西跑跑,有的踢足球,有的打籃球;有的跳小繩;有的跳大繩;有的踢毽子;有的打乒乓球;有的打羽毛球;有的`攀雙杠;有的拿著水杯喝水;有的拿著書(shū)本扇風(fēng);還有的玩累了,坐在草坪上聚精會(huì)神的看小人書(shū)……熱鬧極了!
練習(xí)幾日的大課間活動(dòng),今天終于迎來(lái)了正式檢查。剛做完眼保健操,同學(xué)們便以平時(shí)兩倍的速度到達(dá)了自己班級(jí)的指定位置集合。等我站到排頭時(shí),檢查人員已經(jīng)拿起了相機(jī)準(zhǔn)備記錄,為了更好地展示大三中,我打起了12分的精神。
活動(dòng)第一項(xiàng)是做操,而這一次所有人丟掉了平日里的懶散,胳膊伸平,動(dòng)作到位,盡力把每一個(gè)動(dòng)作做到最好,真實(shí)地感覺(jué)到自己的身體被拉開(kāi)了。相比起平時(shí),真是不知道高幾個(gè)檔次。接著就是跳繩了,單人跳、雙人跳、花樣跳繩,給了攝影師許多素材。徐同學(xué)連續(xù)十五個(gè)的雙搖也成功引起了攝影師注意。
跑道上的初三年級(jí)都喊起了響亮的口號(hào),這一點(diǎn)是平日里沒(méi)有練習(xí)過(guò)的。
最后的花樣跳繩給了我們很大的驚喜。一些不敢嘗試的動(dòng)作,在他們那里做得非常輕盈自如。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)此設(shè)計(jì)也非常滿(mǎn)意,贊口不絕。
“大美中國(guó),亮麗內(nèi)蒙古,祝愿祖國(guó)繁榮昌盛!”壓軸全場(chǎng)。
這次的展示在我眼中可謂是非常成功了。希望以后三中的大課間都如今日一般充實(shí)。
太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒微微笑。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,聽(tīng)——校園里靜悄悄的,只有那課堂上那朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩。
“小螺號(hào),嘀嘀吹……”忽然,下課的鈴聲響起,打破了校園的沉寂——下課啦!同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的奔向操場(chǎng),空曠的操場(chǎng)上頓時(shí)就熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們有的玩跳跳繩,有的玩老狼老狼幾點(diǎn)了,還有的玩雞蛋殼、鴨蛋殼……,這次我們玩的是:老鷹捉小雞。
我和謝晗還有馬瑤她們分配好,謝晗當(dāng)雞媽媽?zhuān)游划?dāng)老鷹,剩下的這些都是可愛(ài)的小雞寶貝。剛剛一聲開(kāi)始以后,只見(jiàn)兇巴巴的老鷹(郭子位)向膽小的雞寶寶(張?zhí)N坦)惡狠狠地?fù)溥^(guò)去,緊接著又撲向另外一個(gè)雞寶寶(我),這下可不得了了,兇巴巴的老鷹(郭子位)把我們這些可憐的雞寶寶嚇得滿(mǎn)操場(chǎng)亂跑。這可急壞了我們的雞媽媽?zhuān)ㄖx晗),她勇敢地跑到老鷹(郭子位)面前,撲撲翅膀擋住了她的去路,保護(hù)著我們這些雞寶寶。弄得老鷹(郭子位)只好繞著空去抓雞寶寶,一面擋、一面抓,我們頭上都跑出了汗。喊著…跑著…我們真像一群快活的鳥(niǎo)兒,真是太開(kāi)心啦!
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)……”正玩的起勁呢,預(yù)備鈴聲響了,我們這群快活的小鳥(niǎo)趕快向教室跑去,哎呀,還沒(méi)有玩夠呀,這次的課間活動(dòng)真是太有趣了!
課間十分鐘是同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)間。在操場(chǎng)上,有的比賽跳繩,有的在練習(xí)跳遠(yuǎn),還有的在玩丟沙包……。
其中我們最喜歡的.是丟沙包,我們六個(gè)人為一組,二人為一小組,有一組站在中間接沙包。一邊的同學(xué)以最快的速度把沙包拿起投向中間兩人,另一邊的同學(xué)拾起沙包又向站在中間的人投去,誰(shuí)接的沙包多,誰(shuí)的分就多,誰(shuí)的分多誰(shuí)就贏。反過(guò)來(lái)沒(méi)有接到沙包就輸,如果輸了,就換另外一組在中間接沙包。我們就這樣你丟給我,我丟給你,只見(jiàn)沙包忽左、忽右、忽上、忽下,不時(shí)地向站中間人飛去,他們不時(shí)地躲著、接著對(duì)方投來(lái)的沙包。
玩著玩著上課鈴響了,我們多想再玩一會(huì),想一想還要學(xué)習(xí),我們想下節(jié)課課間不也能玩嗎?對(duì),我們約好后都高高興興回了教室。每一次的課間活動(dòng)我們都會(huì)玩的非常開(kāi)心。
指導(dǎo)老師:張萍。
評(píng)語(yǔ):課間活動(dòng)能夠抓住玩的細(xì)節(jié),描寫(xiě)較好,并能以一個(gè)好的結(jié)尾收筆.
(投稿:xszw于2006-7-1212:09:17編審:)。
今天下午,最后一節(jié)上大課間活動(dòng),我們?cè)诓賵?chǎng)上玩跳繩跑步比賽和接力比賽。先說(shuō)跳繩比賽吧!我們組的同學(xué)正在吃力的奔跑著,第二組的'男同學(xué)“陳江進(jìn)”同學(xué)在跳繩比賽著,可能太緊張,突然他的鞋子掉在跑道上,引得我們哈哈大笑,跳繩比賽結(jié)束了。接著玩接力比賽,我們組歡呼起來(lái),一起說(shuō):“加油,加油......"輪到我了,我心里想:一定會(huì)勝利的。想著就跑起來(lái),最后,我們組失敗了,但是我又想:雖然失敗,但是不要灰心,下次再爭(zhēng)取勝利。
不知不覺(jué)我們已經(jīng)放學(xué)了,大課間活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們玩得很開(kāi)心。
“金色的陽(yáng)光召喚我,它也召喚你,我們奔向操場(chǎng)去,一起練身體……”美妙的《陽(yáng)光體育之歌》響了起來(lái),我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦!
作為引導(dǎo)員,一聽(tīng)到音樂(lè)聲我就迫不及待地跑到前面給大家?guī)?。每個(gè)班級(jí)都排著整齊的路隊(duì),有序地來(lái)到了大操場(chǎng)。等所有班級(jí)到齊了,我們就開(kāi)始做《七彩陽(yáng)光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰,拍拍小手動(dòng)動(dòng)腳,這個(gè)體操只能算是熱個(gè)身。接下來(lái)我們就要做武術(shù)操了———橫出拳,豎踢腿,弓步似毒蛇,馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚(yáng),我們的拳打腳踢可是有模有樣,架勢(shì)十足!
等打完武術(shù)操,我的背部已經(jīng)微微出汗了,最喜歡的游戲時(shí)間來(lái)了。同學(xué)們紛紛來(lái)到自己的場(chǎng)地玩游戲,有的班級(jí)玩“飛躍跨欄”,有的班級(jí)玩“投擲飛鏢”,還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實(shí)心球接力”———分成四隊(duì),彎腰滾動(dòng)實(shí)心球,繞過(guò)障礙物到達(dá)指定地點(diǎn),再?gòu)澭@回來(lái)。雖然路程不長(zhǎng),但是我們可不敢有半點(diǎn)馬虎,不能犯規(guī),還得集中精力,用點(diǎn)力氣。老師一聲令下,四個(gè)小隊(duì)立刻向前沖去,“加油!加油!”后面的隊(duì)員都跳起來(lái)給自己的隊(duì)友鼓勁兒了,老師也替我們吶喊助威。輪到我了,最后一刻,我使出吃奶的力拼命沖刺,終于贏了。大家歡呼起來(lái)。輸了的小隊(duì)并不甘心,怎么辦?接著再賽啊。就這樣,大家玩了一輪又一輪。整個(gè)操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋,游戲的天堂。
不知不覺(jué),大課間活動(dòng)結(jié)束,我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。大家都回到了班級(jí),可是心還留在那里呢!
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,下課鈴響了,同學(xué)們高興地差點(diǎn)兒跳起來(lái)可事與愿違。聽(tīng)著外面的喧鬧聲,我們好想出去玩啊,可品社老師說(shuō):“外面非常冷,教室里熱,不要出去!”可我們只把這當(dāng)做耳旁風(fēng),根本沒(méi)在意,誰(shuí)信她的話(huà)呀,每次都這樣。其實(shí)我們的心呀早就飛出教室了。當(dāng)然,劉宏已開(kāi)始內(nèi)急了。
我們很討厭這個(gè)老師,討厭她的拖堂和騙人行為,從不敢在她面前撇嘴。這時(shí)有些同學(xué)開(kāi)始向窗外不停地張望,有的做出沖刺的動(dòng)作,有的拿著毽子準(zhǔn)備出去比賽,有的做出歡呼的姿勢(shì),看著教室里的鐘表:課間一小時(shí)就剩十分鐘了,“我去喝口水”話(huà)音剛落老師拿著書(shū)走了,同學(xué)們看見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了,就趕緊去解決內(nèi)急,在回來(lái)的路上,上課鈴響了,我心急如焚拔腿就跑······天天這節(jié)課都上品社,天天拖,真晦氣!還有一次好不容易早下一回課,數(shù)學(xué)老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來(lái)了,唉!
俗話(huà)說(shuō)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子?!蔽易钕矚g課間活動(dòng)了!跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最?lèi)?ài),因?yàn)樵诨顒?dòng)時(shí)不但可以強(qiáng)身健體,還能獲得快樂(lè)。
我最拿手的就是跳竹竿啦!聽(tīng),那邊已經(jīng)傳來(lái)了清脆的節(jié)奏聲,“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚?!毙』锇閭兣胖R有序的隊(duì)伍依次上前跳進(jìn)那令人膽戰(zhàn)心驚的竹竿中。萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛開(kāi)始我也有點(diǎn)恐慌,但經(jīng)過(guò)多次練習(xí)之后,我慢慢找到了感覺(jué),甚至嘗試著用各種方式來(lái)跳:用單腳跳,用兩只腳并在一起跳,還能用兩只腳交換著跳,漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無(wú)縫了,自然練起來(lái)更輕松了。
我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的一點(diǎn),就是要掌握好節(jié)奏。每當(dāng)響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時(shí),就要全神貫注地跟著節(jié)奏走,不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵,只要走錯(cuò)了一步,我就會(huì)被那堅(jiān)硬的竹竿所夾住,痛得我驚慌失控、手足無(wú)措。因此,可別小看這兩條細(xì)細(xì)的竹竿,它們的威力可大了,只要我們注意力不集中,它們就會(huì)用最厲害的方法來(lái)懲罰。
不管在生活上還是學(xué)習(xí)上,我們都要認(rèn)真對(duì)待每一件事,不能一心二用,就像跳竹竿一樣,正所謂:“一失足成千古恨啊?!?/p>
從課間活動(dòng)中還能獲得那么多新知識(shí),明白那么多道理,真是讓我受益無(wú)窮?。∠M蠹叶寄芾谜n余時(shí)間,多去參加課間的一些有意義的活動(dòng)哦!
紅小因?yàn)椴賵?chǎng)、廁所都在校園門(mén)外,學(xué)生在活動(dòng)和上廁所時(shí)會(huì)存在一定的安全隱患。為保證學(xué)生安全,特制定本預(yù)案。
一、存在的安全隱患:
1、學(xué)生有可能受到車(chē)輛的傷害。
2、學(xué)生在操場(chǎng)活動(dòng)或上廁所可能會(huì)摔傷碰傷。
3、有可能受到針對(duì)學(xué)生的暴力傷害。
二、應(yīng)對(duì)措施:
1、利用校會(huì)、班會(huì)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)范圍。前到廁所,后不能過(guò)院墻,躲開(kāi)左右車(chē)輛可能出現(xiàn)的胡同。必須在教師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)。值周教師督導(dǎo),班主任、任課教師參與管理,學(xué)校安保主任和負(fù)責(zé)人檢查。
2、教育學(xué)生在操場(chǎng)活動(dòng)和外出上廁所要注意躲避車(chē)輛。
3、課間文明游戲,文明使用廁所,不推搡、擁擠,避免摔傷。
4、各班同學(xué)上廁所和活動(dòng)要結(jié)伴。
5、各班選出安全監(jiān)督員3名,設(shè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)協(xié)助老師檢查本班安全。
6、值周教師在課間應(yīng)與學(xué)生一起活動(dòng),對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé)。
7、課上學(xué)生安全由任課教師負(fù)全責(zé)。
三、意外事故的處理:
1、如出現(xiàn)重大安全事故,馬上向中心小學(xué)張校長(zhǎng)匯報(bào)。
2、班主任及時(shí)聯(lián)系意外學(xué)生家長(zhǎng),在家長(zhǎng)到來(lái)之前安撫學(xué)生。
3、成立事故處理小組,孟憲雷陳福軍趙景山負(fù)責(zé)積極安排醫(yī)療救治相關(guān)事宜,如聯(lián)系衛(wèi)生所、調(diào)撥車(chē)輛、撥打急救電話(huà)。
4、警惕暴力事件。一旦發(fā)生針對(duì)學(xué)生的暴力傷害事件,村小全體教師有責(zé)任抵制暴力、立即制止傷害,使學(xué)生受到保護(hù)。并聯(lián)合護(hù)校人員、以及附近家長(zhǎng)和各種社會(huì)力量和撥打110報(bào)警電話(huà)徹底平息暴力。
秋天到了,天氣涼了,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白雪白的云。秋高氣爽的天氣很適合做運(yùn)動(dòng)。下課鈴響了,同學(xué)們迫不及待的來(lái)到操場(chǎng)。有的`同學(xué)在跳高,有的同學(xué)在打乒乓球,有的同學(xué)在打排球,有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在拍皮球,還有的同學(xué)在拔河。拔河的同學(xué)五人一組,分別抓住繩子的兩頭,裁判喊:“開(kāi)始”,同學(xué)們都用力地往后拉,你來(lái)我往幾次后,左邊的同學(xué)贏了,贏的同學(xué)很高興。
上課鈴響了,同學(xué)們高高興興的去上課了。
為了讓每一個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)、快樂(lè)地參與到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái),促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展,我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健康理念,堅(jiān)持“把健康還給學(xué)生,把快樂(lè)還給學(xué)生”的原則,開(kāi)展了豐富多彩的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況及特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了突出特色、動(dòng)靜結(jié)合、全員參與的陽(yáng)光體育。
1、提高認(rèn)識(shí),多維組合,全力打造大課間活動(dòng)品牌。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,健全制度,有力的后勤保障。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主任為執(zhí)行組長(zhǎng),班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的五級(jí)管理工作格局,這為大課間活動(dòng)的開(kāi)展奠定了組織基礎(chǔ)。學(xué)校還購(gòu)置了籃球、毽子、跳繩等器械,保證了活動(dòng)實(shí)施的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,我校還動(dòng)員學(xué)生自備活動(dòng)器材,豐富了學(xué)校活動(dòng)器材的種類(lèi)。
(2)以激勵(lì)為評(píng)價(jià)手段,全面落實(shí)“每天鍛煉1小時(shí)”為確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間,我校大課間活動(dòng)安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后進(jìn)行,總時(shí)間為為60分鐘。我們把學(xué)生按著高年級(jí)和低年級(jí)相結(jié)合、按體操隊(duì)形分成八個(gè)縱隊(duì),每個(gè)縱隊(duì)自成一組,有高年級(jí)素質(zhì)較好的同學(xué)任本組的組長(zhǎng)。每天由不擔(dān)任班主任的教師對(duì)各班大課間活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。大課間活動(dòng)內(nèi)容的完成質(zhì)量為評(píng)價(jià)內(nèi)容,以小組為單位進(jìn)行評(píng)比。并將一周的評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公布。達(dá)到:促進(jìn)、鞭策、提高的效果。
(三)注重發(fā)揮師生的主體作用,群策群力不斷改進(jìn)并豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容。
大課間活動(dòng)的開(kāi)展并不只是體育教師的事情,如果僅僅局限于體育教師,那么大課間活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。為此,我們通過(guò)廣泛地調(diào)研,認(rèn)真聽(tīng)取師生的批評(píng)與建議,使我校大課間活動(dòng)在全體師生的批評(píng)與建議中逐步完善起來(lái)。
(四)加強(qiáng)與體育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,拓展大課間活動(dòng)的練習(xí)空間。
體育課有自己的教學(xué)任務(wù),但根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要我們可以把大課間活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿插進(jìn)去,進(jìn)行有目的地訓(xùn)練,開(kāi)辟“大課間活動(dòng)角”,如每天的形體站立練習(xí)。另外,大課間活動(dòng)中的一些班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容也可以通過(guò)體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下合理地安排大課間活動(dòng)的演練,這樣就拓展了大課間活動(dòng)的練習(xí)空間與時(shí)間。
二、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,促進(jìn)大課間活動(dòng)新發(fā)展大課間活動(dòng)需要堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則,其內(nèi)容形式要力求豐富多彩,滿(mǎn)足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。
(一)不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動(dòng)。
作為學(xué)生自主活動(dòng)的背景音樂(lè),讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動(dòng),這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序,而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。
只有不斷創(chuàng)新,大課間活動(dòng)才有生命力。因此,為增強(qiáng)大課間活動(dòng)的教育性、科學(xué)性、趣味性,使大課間活動(dòng)保持全新?tīng)顟B(tài),我們始終堅(jiān)持創(chuàng)新理念,使其在一個(gè)不斷更新、完善、改進(jìn)的過(guò)程中逐步規(guī)范。經(jīng)全體師生的自主創(chuàng)新,班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)由原來(lái)簡(jiǎn)單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強(qiáng)、學(xué)生樂(lè)于參加的活動(dòng)。使其內(nèi)容更具科學(xué)性,極大地提高了大課間活動(dòng)的實(shí)效性、針對(duì)性、目的性。
全校大課間活動(dòng)分成幾個(gè)單元,按照集中自由活動(dòng)、自由組合、按項(xiàng)目分塊活動(dòng)相結(jié)合的形式,先集體活動(dòng),再自由組合,學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好,自由選擇項(xiàng)目,參加自己喜歡的活動(dòng),有合有分,以音樂(lè)為背景串聯(lián)活動(dòng)全過(guò)程,將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開(kāi)展大課間活動(dòng)過(guò)程中。結(jié)合我校扇子舞將其穿插在里面,極大地豐富了大課間活動(dòng)內(nèi)容。
每天上午30分鐘的大課間集健身、娛樂(lè)、文化于一體,融合了校園集體舞、健身操、快慢節(jié)奏相結(jié)合,讓孩子們?cè)谧霾俚耐瑫r(shí),強(qiáng)身健體,放松心情,從運(yùn)動(dòng)中體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。我們倡導(dǎo)徒手游戲(不需要購(gòu)買(mǎi)過(guò)多的器材)、合作游戲(2人以上共同玩)、各項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài),大家在歡快的游戲活動(dòng)中鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì)。
每天下午兩節(jié)課后為自主活動(dòng)時(shí)間,我們提出了三會(huì)三倡導(dǎo):人人會(huì)跳繩、會(huì)溜鐵環(huán)、會(huì)踢毽子。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn),讓自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,低年級(jí)以趣味性運(yùn)動(dòng)為主,如拍小皮球、丟手帕、踢毽子、跳短繩等,中高年級(jí)以低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)為主,如立定跳遠(yuǎn)、呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了精心的組織、合理的安排,對(duì)一些活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。每天下午的班級(jí)以班為單位分成若干小組,每個(gè)班級(jí)有固定的活動(dòng)內(nèi)容且定時(shí)更換,每天的活動(dòng)內(nèi)容不盡相同,并且根據(jù)教師特點(diǎn),各班有著自己的特色。
三、依托課題,突出特色,全面提高學(xué)校管理水平?;趯?duì)大課間活動(dòng)開(kāi)展的重要性、必要性及意義的深入認(rèn)識(shí),我校堅(jiān)定了“依托大課間課題,全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實(shí)大課間活動(dòng)中,狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性,并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個(gè)方面,效果明顯。
(一)加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué),提高了體育教學(xué)質(zhì)量我校大課間活動(dòng)的落實(shí)是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強(qiáng)訓(xùn)練的,所以,從體育課堂教學(xué)入手,通過(guò)嚴(yán)格教學(xué)管理,加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評(píng)價(jià),增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性、目的性,強(qiáng)化并規(guī)范了體育課堂教學(xué),提高了體育教學(xué)質(zhì)量。
(二)張揚(yáng)了個(gè)性,提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。
每天一小時(shí)的體育活動(dòng),既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)一段時(shí)間的體驗(yàn),部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉,收到了實(shí)實(shí)在在的效果。此外,每天的大課間活動(dòng)為每個(gè)學(xué)生提供了個(gè)性展示的舞臺(tái)和體育鍛煉的平臺(tái),比如我們平時(shí)進(jìn)行的小型比賽,又如我們的歡樂(lè)嘉年華以及傳統(tǒng)與趣味相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)會(huì),這些平臺(tái)使學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高,涌現(xiàn)了一大批體育特長(zhǎng)生、體育愛(ài)好者。
(三)豐富了校園文化生活,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。如今,大課間活動(dòng)融健康、娛樂(lè)、文化于一體,廣大師生易于接受、樂(lè)于參與的活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)文體活動(dòng)的開(kāi)展,極大地豐富了校園文化生活,使校園呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強(qiáng),學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏意識(shí)、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高,尤其是師生同臺(tái)活動(dòng)拉近了師生的情感距離,使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。
四、結(jié)束語(yǔ)。
回顧我校開(kāi)展大課間活動(dòng)經(jīng)歷,我們有一份感動(dòng),那是因?yàn)槲覀內(nèi)I舷峦耐拢冻龅钠D辛勞動(dòng)才有了今天的收獲;我們也有一份激動(dòng),那是因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng);我們更有一份深深的感激,那是因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生家長(zhǎng)的支持幫助。
我校的大課間活動(dòng)走到今天,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但仍有不少需要改進(jìn)的地方。創(chuàng)新是大課間活動(dòng)的生命力。我們將在孩子們的游戲中,在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不斷地挖掘創(chuàng)新,保持大課間活動(dòng)的生命力,讓我校的大課間活動(dòng)在發(fā)展中不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展,并作為我校體育特色教育的有益補(bǔ)充,推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。
我很喜歡課間時(shí)光,在那個(gè)時(shí)間,我可以約朋友一起玩。
一(3)班有個(gè)小男孩是我的好朋友(雖然還不知道名字),因?yàn)槲覀兛偸怯龅揭黄?,比如上廁所的時(shí)候,比如我路過(guò)一(3)班的時(shí)候……我們見(jiàn)到就說(shuō):怎么又是你???然后就開(kāi)心地回去上課。有些時(shí)候我和劉心怡一起玩,我們玩抓人的游戲,因?yàn)樗f(shuō)我是“陽(yáng)女士”,我一生氣就要去抓她。有時(shí)候我會(huì)去找一(5)班的李維楚,我和他一起玩石頭剪刀布。我還會(huì)和潘嘉睿一起玩,我們比賽立定跳遠(yuǎn),一般都跳得一樣遠(yuǎn)。在自己班上,我和李知新一起玩小人的游戲。看起來(lái)我還是和幼兒園的同學(xué)玩的`比較多,一(3)班的小胖算是我的新朋友,明天一定要問(wèn)到他的名字。
蘭州八中共有35個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1511人,200米膠操場(chǎng)一塊。根據(jù)學(xué)生愛(ài)動(dòng),喜歡新奇的特點(diǎn)。我們?cè)谝酝恐茌喠髯鲋袑W(xué)生廣播體操、自編操等課間操的基礎(chǔ)上,認(rèn)真編排了動(dòng)作有一定難度、美觀大方、富有青春活力的'自編“操激揚(yáng)青春”。整體設(shè)計(jì)我們力爭(zhēng)做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。動(dòng)作由體育教師總指揮,各班班主任協(xié)助。主編人在廣播上做以動(dòng)作講解,又領(lǐng)操學(xué)生做動(dòng)作示范。采用分段動(dòng)作分解學(xué)習(xí)法。系統(tǒng)動(dòng)作完整學(xué)完后,我們采取音樂(lè)與隊(duì)型的變換相結(jié)合的手段,讓一切活動(dòng)都在音樂(lè)的伴隨下進(jìn)行。并根據(jù)中學(xué)生的年齡和動(dòng)作特點(diǎn),做好自編操的各環(huán)節(jié)的銜接,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
目前,大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分,已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。我們的自編操也進(jìn)行得如火如荼,它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí),也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。
首先,學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體主義精神,而且還使他們形成了互相激勵(lì),自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次,師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對(duì)自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
此外,每天的大課間體育活動(dòng),提供了師生之間,教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會(huì),有利于建立良好的校園人際關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
現(xiàn)在,我們的自編操已逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道。這種成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。學(xué)校校長(zhǎng)親臨檢查,各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任層層到位。學(xué)校并對(duì)各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督。各班主任也利用課間時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作不到位的現(xiàn)象。通過(guò)各環(huán)節(jié)的努力,有效地保證了自編操質(zhì)量的提高和進(jìn)展的順利,使我們的兩操活動(dòng)水平的不斷提高,更具生命力。通過(guò)自編操的編排和訓(xùn)練,有利的保證了學(xué)生每天在校的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的體制,緩解學(xué)生的疲勞,而且對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)、個(gè)性情感等多項(xiàng)素質(zhì)有積極的因素。回顧自編操的編排與訓(xùn)練,我們對(duì)于大課間體育活動(dòng)的美好前景充滿(mǎn)希望。我們有信心以快樂(lè)為主旋律,以特色為突破口,讓“大課間體育活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性”得到進(jìn)一步的發(fā)展。
下課,下課!學(xué)生們沖出教室,奔向操場(chǎng)。他們有的跳繩,有的跳高,有的玩滑梯,有的拍球,有的下棋。安靜的操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
快看!小紅和小蘭輕輕地?fù)u著繩子,美美在繩子中間跳來(lái)跳去。
小明正在練習(xí)跳高。經(jīng)過(guò)不斷的努力,只有他像鳥(niǎo)一樣飛啊跳,輕輕地落在地上。
小剛彎腰,盯著球,一拍到底。小董也給他算了!一次,兩次,三次。不知不覺(jué)就拍了一百多張。拍球的“高手”真厲害!
我和小華爬上滑梯,我從高處滑下來(lái)。哇!好刺激!我的'心因恐懼而怦怦直跳。
雖然操場(chǎng)這么熱鬧,小軍和丁丁還是專(zhuān)心下棋。他們形影不離,不分上下。
課間的學(xué)校活動(dòng)真的很豐富多彩!
南昌石楠小學(xué)二年級(jí)3。336億鞠鵬。
鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高勉疫力,是青少年健康的需要,也是學(xué)習(xí)的需要。
每周星期五第二節(jié)課的大課間活動(dòng)同學(xué)們都很喜歡,一下課就興高采烈有秩序的排好隊(duì),精神抖擻的向操場(chǎng)走去,此時(shí),操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班立刻走到了自我做操的位置,在音樂(lè)聲中歡快地做起了廣播體操,緊之后全班同學(xué)迅速?lài)鹆藘蓚€(gè)雙層大圓圈,外圈是男生,內(nèi)圈是女生。然后在樂(lè)聲中做起了扇子舞,按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下,男生站著;后四拍是男生蹲下,女生站著。每位同學(xué)都做的很認(rèn)真,全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678,2234、5678,越做越起勁。
緊之后是玩器材,女生舞彩帶,男生玩跳繩,每個(gè)同學(xué)都拿出了自我的絕招去陶醉其中的樂(lè)趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈,有的舞成旋窩型,還有的舞成雙飛鳳舞,使我們看得眼花繚亂,喜笑顏開(kāi)。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快了,跳一下可轉(zhuǎn)2次,還有的雙手交叉著跳,真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的氣勢(shì)。最終,大家一齊跳兔子舞,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,斗志昂揚(yáng),男女同學(xué)分開(kāi)兩隊(duì)。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運(yùn)場(chǎng)上的啦啦隊(duì),在有節(jié)奏的音樂(lè)聲中同時(shí)喊著口號(hào);“前后前前前,左左右右,前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足,步調(diào)一致,個(gè)個(gè)瞪大眼睛,精神抖擻,臉上露出了花兒般的笑容和歡樂(lè),盡情地唱著跳著,從后面看去一排排黝黑的腦袋,如同大海中生龍活虎的蛟龍,威風(fēng)極了,“鈴鈴鈴”原先是下課了。同學(xué)們懷著依依不舍的心境回到了教室。
大課間活動(dòng)不但鍛煉了身體,增強(qiáng)了意志和靈活性,更鍛煉了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,對(duì)于加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺(jué)性都有好處。
文檔為doc格式。
。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/337872.html