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              1. 首頁 > 范文 > 模板

                分管安全后勤副校長(zhǎng)年度總結(jié)(優(yōu)秀18篇)

                分管安全后勤副校長(zhǎng)年度總結(jié)(優(yōu)秀18篇)



                年度總結(jié)的目的是為了總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來的工作和發(fā)展提供參考和借鑒。下面是一些優(yōu)秀年度總結(jié)的范例,希望可以給大家寫作提供一些參考和思路。

                分管后勤副校長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)

                一年來,在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和北師大專家團(tuán)隊(duì)的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,我校均衡發(fā)展“促進(jìn)工程”特色校建設(shè)工作通過有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)建活動(dòng),校園文化品味有了顯著的提升,師生公平意識(shí)、人文素養(yǎng)和社團(tuán)參與、活動(dòng)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),公平課堂構(gòu)建取得一定進(jìn)展,現(xiàn)總結(jié)如下:

                1.打造和諧校園,彰顯公平特色。

                校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的第一要地,一年來,我校校園文化建設(shè)樹立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念,借標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收和全國均衡發(fā)展評(píng)估的東風(fēng),強(qiáng)化了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級(jí)文化、辦公室文化和墻壁文化;校園雕塑、草坪、文化墻,五彩繽紛的環(huán)境文化無不滲透在校園的每一個(gè)角落,彰顯公平思想的生機(jī)與活力。我們還把升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng);以樓道展版和各班黑板報(bào)、墻壁為載體,各種富有寓意的警示牌、主題鮮明的樓層文化,別具一格、富有人文情懷的班級(jí)文化定期、不定期更換展示學(xué)生藝術(shù)作品,積聚文化底蘊(yùn);設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等,組織學(xué)生開展各種主題的校園文化活動(dòng);充分體現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。

                2.正人先正己,樹公平人格。

                實(shí)施公平教育,從根本上說,就是要使每一個(gè)受教育者得到全面發(fā)展,這也是實(shí)施素質(zhì)教育的根本要求,這種發(fā)展包括精神方面的、道德方面的、創(chuàng)造能力方面的、情感方面的,以及體魄方面的。學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是一種人格完善的過程,這在很大程度上取決于教師本身的人格力量的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強(qiáng)調(diào)的:“在教育工作中,一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)?!边@樣學(xué)生才能敬其師,信其道。全校教師堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的理念,努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。

                公平對(duì)待每一位學(xué)生。公正,這是學(xué)生、家長(zhǎng)信賴教師的基礎(chǔ)。我們對(duì)全校每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭進(jìn)行了調(diào)查,在學(xué)生、家長(zhǎng)眼里“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對(duì)所有學(xué)生一視同仁,不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個(gè)人好惡偏愛,偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。我們以“正直做人”為主題,加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性教育與培養(yǎng)。突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育,全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生的“正直、公正”品質(zhì)。開展尊重教育、誠信教育、感恩教育和校園群星評(píng)選等活動(dòng)。通過各種主題實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的交往能力、合作能力和溝通能力等,使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動(dòng)素養(yǎng)和諧發(fā)展。

                3.強(qiáng)化培訓(xùn),提升公平育人能力。

                繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)提高,采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來的方法,積極參加各級(jí)各類師資培訓(xùn)提高活動(dòng),本學(xué)期共有60余人次外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)北京掛職兩周收獲極大,北京各校超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)形式,以及北京精神的體現(xiàn),對(duì)我校今后的管理工作具有很大的指導(dǎo)價(jià)值。4位教師北師大高研班一周培訓(xùn),回校二級(jí)培訓(xùn),用直觀的ppt使全體更加教師打開視野,提高了教育教學(xué)品質(zhì)。中心校組織的河南永威教師培訓(xùn),以及區(qū)聯(lián)片大教研活動(dòng),為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),全體教師積極結(jié)合實(shí)際改進(jìn)方法運(yùn)用公平的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。

                本學(xué)年我們還請(qǐng)進(jìn)市語文教育專家吉瑞蘭主任和區(qū)各科教研員為全校教師進(jìn)行了專題講座,并開展研討課,專家深入課堂重點(diǎn)指導(dǎo),優(yōu)化各環(huán)節(jié),使課堂更有效,更關(guān)注教學(xué)特色,教師樹立了學(xué)生主體觀,落實(shí)學(xué)?!肮健苯虒W(xué)思想,構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信每一位學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。

                4.教育評(píng)價(jià)公平,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

                著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力,將課程目標(biāo)歸納整合,從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長(zhǎng)等方面的評(píng)價(jià)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn),并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,我們給每一位學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》,盡可能保證每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性能得到充分的發(fā)展,享受到健康成長(zhǎng)的快樂。

                5.引領(lǐng)個(gè)性發(fā)展,深化公平內(nèi)涵。

                開辟第二課堂,豐富社團(tuán)活動(dòng),滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。我校剪紙、美術(shù)已取得一定的效果。在家長(zhǎng)認(rèn)可的前提下,我校不斷整合資源,挖掘潛力,校本課程異彩紛呈:體育組的健身舞、習(xí)練長(zhǎng)拳;音樂組電子琴、鼓樂隊(duì);計(jì)算機(jī)操作技能、科技小制作;主題讀書活動(dòng)和學(xué)古詩、背古詞、講故事、談心得,人人參與、人人展示、一個(gè)不落,彰顯了特色,豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)涵和外延?;顒?dòng)的開展,不但完善了學(xué)校課程體系,擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響,激發(fā)了辦學(xué)活力,提升學(xué)校辦學(xué)品位,更加全面的發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

                6.搭建民主管理平臺(tái),落實(shí)公平參與。

                進(jìn)一步增強(qiáng)師生的主人翁意識(shí),提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),重大措施、重大決策由全體教師會(huì)通過實(shí)施。成立了家長(zhǎng)委員會(huì),建立了相關(guān)管理制度;多次開展家長(zhǎng)評(píng)議,聽取家長(zhǎng)意見,征求并采納家長(zhǎng)合理建議,進(jìn)一步改進(jìn)公平實(shí)施方案,真正把公平參與落到了實(shí)處。

                注重對(duì)學(xué)生的人性化管理。狠抓平等民主的新型師生關(guān)系,體現(xiàn)人性關(guān)懷,實(shí)施人性管理。教師學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。從尊重開始,承認(rèn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,堅(jiān)持因材施教;重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),突出人性的尊重與關(guān)懷,增強(qiáng)教育的針對(duì)性。

                7.不斷完善公平課堂體系。

                全體教師積極落實(shí)我?!肮秸n堂”打造計(jì)劃,著力探索打造“公平、民主”的課堂的細(xì)節(jié),通過討論與先期課改課題“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”相結(jié)合,進(jìn)一步構(gòu)了建以“公平關(guān)注每一個(gè)”為目標(biāo)的“公平課堂”模式,在討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉中,以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為:情境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(公平關(guān)注與期待)----自主探索合作交流(個(gè)性學(xué)習(xí)與平等互動(dòng))----因?qū)W施教訓(xùn)練落實(shí)(分層訓(xùn)練與均等展示)----當(dāng)堂測(cè)評(píng)引申延趣(同等挑戰(zhàn)與多元評(píng)價(jià))。教師們努力踐行,并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異,不斷改進(jìn),不斷完善,不斷優(yōu)化。

                1.教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境是一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時(shí)代的緊迫性,定期組織教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展促進(jìn)工程工作精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料,使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵,進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。

                2.我校在特色校建設(shè)的過程中深深的體會(huì)到特色教育在其形成過程中,必然要受到諸多條件的制約和因素的影響,最關(guān)鍵的條件和因素是人,即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵,而教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。

                3.制度是行動(dòng)的保障,我校建立了一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度,并把各項(xiàng)工作分配到各人,確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

                1.家校聯(lián)合方面仍需細(xì)化,更好地營建公平環(huán)境。

                2.教師的校本課程開發(fā)實(shí)施能力亟待提高,更好地促進(jìn)公平育人。

                分管后勤副校長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)

                我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹?0xx年下期期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校向辛勤工作在教育第一線的全體老師致以親切的問候,對(duì)老師們長(zhǎng)期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝;同時(shí),向全體同學(xué)半學(xué)期來所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀。近年來,我校把“以德立校、育人為本”做為辦學(xué)宗旨。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始,組織學(xué)生開展一系列的教育活動(dòng)。本期開學(xué)之初,各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版〈小學(xué)生守則〉、〈小學(xué)生日常行為規(guī)范〉,并進(jìn)行了書面測(cè)試。同時(shí)又根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定了規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度,讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用,督促學(xué)生規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校通過“流動(dòng)紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評(píng)比,落實(shí)衛(wèi)生屬地管理制度,學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。

                學(xué)校安全工作是學(xué)生成長(zhǎng)的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻,學(xué)校與班主任、與科任教師分別簽定了責(zé)任狀,同時(shí)又與家長(zhǎng)簽定了安全協(xié)議書。同時(shí)安全辦公室還制定了相應(yīng)崗位的安全職責(zé),出臺(tái)了“安全工作匯報(bào)制度”、“突發(fā)事件處理方案”;要求各年級(jí)、各班都成立安全委員,要求科任教師上課前必須檢查落實(shí)學(xué)生出勤情況。學(xué)校通過大會(huì)學(xué)習(xí)、小會(huì)討論,通過主題班會(huì)等形式把“安全第一”的思想意識(shí)落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面,時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。我們的目標(biāo)是:我們不能出問題,我們出不起問題。

                同時(shí)我校還充分發(fā)揮家庭、社會(huì)的教育功能,結(jié)合學(xué)校的育人實(shí)際,構(gòu)建立體式的育人網(wǎng)絡(luò),尤其是要利用家長(zhǎng)會(huì)的特殊性和優(yōu)越性,進(jìn)一步端正家長(zhǎng)的育子觀念,避免個(gè)別家長(zhǎng)來校無理取鬧的事件,杜絕個(gè)別學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就向家長(zhǎng)告狀的現(xiàn)象。我們依法辦學(xué),依法治校,依法規(guī)范和教育學(xué)生。

                老師們,同學(xué)們,期中總結(jié)后又是一個(gè)新的起點(diǎn),“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。”讓我們攜起手來,共同努力,去耕耘更寬闊的知識(shí)沃土,去遨游更浩瀚的知識(shí)海洋,去征服更崎嶇的知識(shí)險(xiǎn)途。最后,祝愿老師們、同學(xué)們,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利。謝謝大家!

                分管后勤副校長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)

                “逝者如斯,不舍晝夜?!睆椫搁g一學(xué)期就這樣過去了,在過去的這一學(xué)期里,我校在上級(jí)黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,教師發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),學(xué)生樂學(xué),身心健康,整個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃,欣欣向榮的景象,取得了斐然的成果,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

                本學(xué)期,我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人,其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小,共同進(jìn)步。首先,每個(gè)同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦;其次,相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),同時(shí)又是教研活動(dòng),由教導(dǎo)處牽頭,教研組具體實(shí)施,使我校教研活動(dòng)開展得有聲有色,每次教研活動(dòng)教師們積極主動(dòng),課堂上師生互動(dòng)好,課堂氣氛活躍,和諧,學(xué)生注意力集中,且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加,教研活動(dòng)以該科教師為主,但又不分文理科,該節(jié)課無課教師人人參與,人人發(fā)言,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,到達(dá)相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級(jí)同科教師資料共享,特別是數(shù)學(xué)科,歷史教師配合好,初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一,初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為:二年級(jí)地理3名,三年級(jí)語文第2名,三年級(jí)物理第3名,三年級(jí)體育1名。

                本學(xué)期,我校堅(jiān)持一月一次的調(diào)研考試,每次考試之后,各年級(jí)組認(rèn)真小結(jié),找準(zhǔn)問題的原因,及時(shí)改進(jìn)不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考,每次考試之后人人發(fā)言,人人進(jìn)行試卷分析,一調(diào),二調(diào),三調(diào)考試,我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績(jī),并把我校務(wù)實(shí)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)在區(qū)校長(zhǎng)及年級(jí)主任會(huì)上交流,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試,對(duì)于年級(jí)前10名,班前10名,每生學(xué)校均給予獎(jiǎng)勵(lì)。并在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)獎(jiǎng),戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長(zhǎng)會(huì),收到了很好的社會(huì)效應(yīng)。家長(zhǎng)對(duì)我校的管理,質(zhì)量是滿意的。

                教風(fēng)方面:本學(xué)期我們一如繼往地堅(jiān)持了白天坐班制,上班時(shí)間教師們認(rèn)真?zhèn)湔n,批改作業(yè),認(rèn)真上課輔導(dǎo)學(xué)生,基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風(fēng)好。

                校風(fēng)方面:堅(jiān)持了周一例會(huì)及升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等的教育,學(xué)生人人懂禮貌,無打架斗毆現(xiàn)象,基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象,學(xué)生做到了不出校門。每天中午學(xué)校廣播室按時(shí)廣播,或宣傳黨的方針,政策、或播放小知識(shí),新聞,小故事,或宣傳“非典”知識(shí),或播放歌曲,使學(xué)生身心得到了凈化,學(xué)校清潔衛(wèi)生好,堅(jiān)持每天打掃三次,學(xué)校花園花草樹木郁郁蔥蔥,瓷磚潔白無瑕,課間操天天堅(jiān)持,總之,我校的校風(fēng)非常好。

                班風(fēng)方面:好的校風(fēng),離不開好的班風(fēng),好的班風(fēng)離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),把學(xué)生視為自己的兒女,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生已蔚然成風(fēng),耐心細(xì)致地做學(xué)生思想工作,由于突遇“非典”,班主任堅(jiān)持晨檢晨測(cè),認(rèn)真填學(xué)生健康卡,不厭其煩,兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒,干咳,立即送醫(yī)院治療,學(xué)生家長(zhǎng)返鄉(xiāng),我校摩托車隊(duì)立即送學(xué)生回家留觀,并耐心解釋,無一次和家長(zhǎng)發(fā)生沖突,順利渡過了難關(guān),學(xué)生請(qǐng)假,曠課,年級(jí)主任協(xié)同班主任立即家訪,使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特別是三。三班凌云教師班主任工作做得特好,功不可沒,班主任工作評(píng)比中名列第一,總之,在教師們的共同努力下,我校班風(fēng)好,學(xué)生身心健康。

                學(xué)風(fēng)方面:我校學(xué)風(fēng)濃厚,每天早晨,有早自習(xí)的教師早早到校,組織學(xué)生早讀,在公路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,看到年級(jí)主任巡視的身影。

                后勤副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

                各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

                我擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)。一年來,在上級(jí)教育主管部門、校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

                其他同志的指導(dǎo)幫助下,在各年級(jí)主任、班主任、全體教職工的熱情支持下,較好地完成了自己的本職工作?,F(xiàn)在,我把本人一年的工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

                作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,無論是學(xué)習(xí)還是做人,對(duì)其他人要求做到的,我

                首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重?fù)?dān),干一項(xiàng)工作就對(duì)一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情,嚴(yán)格自律,廉潔奉公,嚴(yán)以律己,寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重,熱愛學(xué)校,熱愛教師、熱愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作,無論巨細(xì),我都盡了自己的最大努力,沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,沒有辜負(fù)全體教職工的信任。

                能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想,把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任,作為提高自己思想素

                質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。平時(shí),能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神,時(shí)常提醒自己,要以他們?yōu)榘駱?,?jiān)守崗位,時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念,不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法,提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行,總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。

                我始終牢記;一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識(shí)水平是否到位、思想意識(shí)是否超前,決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí),我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思,努力提高自己的學(xué)識(shí)水平,擺正自己的位置,首先樹立要把工作做好的意識(shí),然后再設(shè)計(jì)方案,想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。

                我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作,下面分別簡(jiǎn)要說明:

                后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。

                抓管理,樹形象。針對(duì)后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn),有針對(duì)性地根據(jù)后勤每一位職工的特長(zhǎng),對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化,做到既有分工,又 有合作,既發(fā)揮個(gè)人潛能,又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。抓教育,比奉獻(xiàn)。在具體工作中,我注意做好后勤職工的思想教育工作,使他們地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作,增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭(zhēng)做一流工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。經(jīng)過多年的努力,培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作,吃苦耐勞,盡職盡責(zé)的后勤班子。

                嚴(yán)格安全管理,建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,部門管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),明確責(zé)任,自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系,努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。

                安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,力爭(zhēng)消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳,全校共查出安全隱患多起,并逐一進(jìn)行了排查、整改,有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話號(hào)碼,對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

                校車管理工作:合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線,購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車學(xué)生數(shù),結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù),調(diào)配好了各行車路線,從而杜絕了有的校車超載,有的拉不滿的現(xiàn)象,限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為,杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。

                簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書》、《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》,下發(fā)了《關(guān)于乘車安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。經(jīng)常征求針對(duì)校車運(yùn)行的家長(zhǎng)意見和建議。這些措施的實(shí)施,細(xì)化了校車運(yùn)行各環(huán)節(jié)的責(zé)任,同時(shí)起到警示與提醒的作用。

                加強(qiáng)宣傳教育,定期對(duì)駕駛員、隨車照管人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),先后學(xué)習(xí)了《校車安全條例》、教育局《關(guān)于校車安全管理辦法》。采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車安全守則》,教育學(xué)生不乘坐超員、超速車輛。

                搞好車校之間的關(guān)系。對(duì)于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為,我們毫不讓步。但對(duì)于各車主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷,讓他們有到校如家的感覺。在校內(nèi)設(shè)立了校車駕駛員休息室,配備了相關(guān)的生活用具,為各校車司機(jī)提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論,相互交流乘車學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn),使他們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)。

                我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員,個(gè)人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步,有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

                一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下,我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會(huì)感到工作順心,生活順心,學(xué)習(xí)開心。

                二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對(duì)我平常的工作都多有支持,同志們都能以學(xué)校利益為重,以工作為重,以大局為重,有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會(huì)按工作安排去做,這既是對(duì)學(xué)校工作的支持,更是對(duì)我本人的幫助。

                三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實(shí)話,近年來,面對(duì)副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),我考慮的不是權(quán)力的大小,而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的,我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力,才能對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起全校師生,對(duì)得起社會(huì)。

                在看到成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足,主要存在以下幾個(gè)方面:

                學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神,總是固步自封,墨守陳規(guī)。深入師生的行動(dòng)不夠,工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

                進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長(zhǎng),要找準(zhǔn)自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務(wù)師生,進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。不搞形式,不走過場(chǎng),堅(jiān)持實(shí)事求是。

                各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,在今后的工作中,我將一如繼往地站好自己的崗位,以工作大局為重,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感,以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。

                匯報(bào)完畢,不當(dāng)之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家!

                分管后勤副校長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)

                今天,我們?cè)谶@里召開學(xué)期結(jié)束大會(huì)。首先,我代表學(xué)校對(duì)一學(xué)期來通過辛勤努力取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示熱烈地祝賀。同時(shí),對(duì)辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的全校教職員工表示衷心的感謝!下面,我就學(xué)校一年來在教育教學(xué)等方面的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧,并就同學(xué)們的寒假生活提幾點(diǎn)要求。

                在過去的一年里,學(xué)校按照區(qū)教育局的部署與要求,積極開展“四提升四打造”活動(dòng),始終堅(jiān)持以人為本,大力倡導(dǎo)教育就是服務(wù)的意識(shí),全體同仁凝心聚力,共謀發(fā)展,將依法治校與以德治校有機(jī)結(jié)合,聚變成學(xué)校和諧發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的良性互動(dòng),形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

                今年以來,學(xué)校以勤儉教育為抓手,扎實(shí)做好德育管理工作,加大常規(guī)管理力度,有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。與此同時(shí),學(xué)校積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),以創(chuàng)建省健康促進(jìn)(金牌)學(xué)校、江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、鹽城市和諧校園以及亭湖區(qū)文明單位等系列活動(dòng)為載體,有針對(duì)性的開展德育活動(dòng),有效提升了學(xué)校的辦學(xué)形象,贏得了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。

                教學(xué)質(zhì)量是社會(huì)評(píng)價(jià)一所學(xué)校永恒不變的話題,是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命線。強(qiáng)化精細(xì)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,是我們?nèi)w桂中人永遠(yuǎn)的追求。過去的一年,我校師生員工以開展“四提升四打造”活動(dòng)為契機(jī),以提升學(xué)校辦學(xué)水平和師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),努力打造一流學(xué)校、名師團(tuán)隊(duì),圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。一分耕耘,一分收獲。20xx年中考,我校初三再創(chuàng)佳績(jī),為桂中跨越發(fā)展譜寫了新的輝煌。與之同時(shí),全體師生還積極參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),取得了喜人的成績(jī)。

                回顧20xx,可圈可點(diǎn)之處頗多,學(xué)校被表彰為江蘇省平安校園、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省健康促進(jìn)學(xué)校、市和諧校園、市先進(jìn)黨組織,被區(qū)教育局表彰為綜合先進(jìn)、教師本領(lǐng)提升年、有效教學(xué)攻堅(jiān)年、工會(huì)工作、信息調(diào)研工作先進(jìn)集體,教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前三位。這一切來之不易,凝聚了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心和幫助,凝結(jié)了全校師生員工及各位家長(zhǎng)的智慧和汗水。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的全體師生,向信任桂中、支持桂中的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝!

                同學(xué)們,知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就人生。在期盼已久的寒假即將來臨之際,學(xué)校在這里給大家提幾點(diǎn)建議,希望同學(xué)們能自覺遵守,自覺做到:

                1、學(xué)會(huì)交流。交流能促進(jìn)感情表達(dá)。相信你們有很長(zhǎng)的時(shí)間沒有與自己的家長(zhǎng)交流過了。在寒假里,愿你們?nèi)胰藝陔娨暫筒妥狼氨M情暢談,讓父母多了解你們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的困惑與煩惱,聽聽你們的建議與想法。

                2、注意安全。和家長(zhǎng)一樣,同學(xué)們的安全時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心。在歡度春節(jié)期間,千萬別忘了注意安全。包括玩煙花/鞭炮,騎車,出門乘坐車輛等。

                3、制定計(jì)劃。假期里,要制定一個(gè)詳實(shí)可行的計(jì)劃。不能玩得忘乎所以,等到了開學(xué)之前才趕做作業(yè),這樣幾乎是徒勞,于學(xué)習(xí)毫無意義。所以建議你做到:一是堅(jiān)持每天完成作業(yè);二是堅(jiān)持每天閱讀,包括收看有益的電視節(jié)目;三是堅(jiān)持勞動(dòng)、鍛煉身體。特別提醒的是,千萬別整天盯著電視或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。更不能放縱自己在寒假里吸煙、喝酒或者賭博。

                4、感恩父母。感恩父母是我們做人最起碼的準(zhǔn)則。在假期里,我們要做點(diǎn)家務(wù)事,哪怕是做飯、洗衣、抹桌、掃地、洗碗、為父母洗腳……甚至社會(huì)實(shí)踐也可。千萬不要只知索取,不懂感恩。

                同志們、同學(xué)們,回顧過去的一年,全體桂中人再次以自己的智慧、辛勞和汗水譜寫了一曲自強(qiáng)不息、負(fù)重奮進(jìn)、勇爭(zhēng)一流的動(dòng)人旋律,這是學(xué)校發(fā)展最寶貴的財(cái)富;展望新的一年,我們充滿信心和希望,學(xué)校將進(jìn)一步深入開展“四提升四打造”活動(dòng),堅(jiān)定不移地深化改革、推進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)和諧,打造高效課堂,努力將我校建設(shè)成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的“品牌桂中、特色桂中、質(zhì)量桂中”。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髋c學(xué)習(xí)中繼續(xù)用我們的無私奉獻(xiàn)與不懈追求譜寫學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新華章!

                最后,祝愿同志們新春愉快、工作順利、闔家幸福、萬事如意!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)!并通過你們轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)你們家人的良好祝愿與新春祝福。祝愿我們桂中龍年事業(yè)發(fā)展更輝煌,一年更比一年強(qiáng)。

                小學(xué)安全副校長(zhǎng)年度總結(jié)

                xx年飄然而逝,這一年是我校發(fā)展史上特殊的一年,學(xué)校從企業(yè)辦學(xué)移交到政府辦學(xué),學(xué)校由企業(yè)管理轉(zhuǎn)換成政府教育主管部門管理。無論是所從事的教學(xué)管理工作還是自己所從事的一線教學(xué)工作,感到都有一些質(zhì)的變化,在企業(yè)聽的最多的是效益,在教育是質(zhì)量;在企業(yè)喊的最響的是安全,在教育是成績(jī)。所以一年來,學(xué)校和自己都在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中適應(yīng),在適應(yīng)中提高。回顧一年來的工作,小結(jié)如下:

                一年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能自覺遵守社會(huì)公德和教師職業(yè)道德規(guī)范。尤其是潛心學(xué)習(xí)全國新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。

                一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的文件、制度。到xxxx小學(xué)、xxxx小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí),汲取借鑒兄弟學(xué)校的管理制度和管理的方式方法。帶領(lǐng)廣大教師積極參加市、區(qū)、片教研活動(dòng),我校還配合區(qū)教研室成功組織了英語送課下鄉(xiāng)和片區(qū)聯(lián)研活動(dòng)。指導(dǎo)教導(dǎo)處在堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)的管理,認(rèn)真做好區(qū)教育局組織的辦學(xué)行為評(píng)估和教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等工作和檢查。在工作中以樸實(shí)、積極、進(jìn)取的作風(fēng)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理事務(wù),竭盡全力做好自己的本職工作。努力協(xié)作、協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)工作,配合校長(zhǎng)修訂、完善學(xué)校的各種管理制度。樹立為學(xué)校服務(wù),為教育服務(wù)的思想;在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師,深入班級(jí),深入教學(xué)第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認(rèn)真履行自己的`工作職責(zé)。

                多年來,我校樹立了以質(zhì)量為中心的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到了家長(zhǎng)、社會(huì)和上級(jí)的肯定。為統(tǒng)一全體教師對(duì)教學(xué)中心地位及提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),我們理順實(shí)施素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,牢固樹立正確的質(zhì)量觀。實(shí)行教學(xué)成果考核制度。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,面向全體學(xué)生的教育思想。

                加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,向每一節(jié)課要質(zhì)量,倡導(dǎo)集體備課,提高業(yè)務(wù)。教務(wù)處從抓課堂教學(xué)秩序入手,定期召開學(xué)生座談會(huì),定期進(jìn)行教學(xué)檢查。對(duì)于教學(xué)檢查和學(xué)生座談會(huì)中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

                努力抓好隊(duì)伍建設(shè)。為了使教師迅速更新觀念,在工作中探索課改的教學(xué)新路,提高課堂教學(xué)效益,我們每學(xué)年的第一學(xué)期舉辦一次教師課堂教學(xué)競(jìng)賽,第二學(xué)期舉辦好課教學(xué)展示周的教學(xué)展示課。在賽課和展示課中,鼓勵(lì)教師參加聽課、評(píng)課,引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路,新方法,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。選派優(yōu)秀教師外出參加各種大型教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的觀摩學(xué)習(xí)。

                做好質(zhì)量分析工作。對(duì)每一次的單元檢測(cè)要求教師做好分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,避免秋后清算為時(shí)已晚的現(xiàn)象。期末測(cè)試,學(xué)校都要細(xì)致組織質(zhì)量分析。針對(duì)測(cè)試中反映出來的問題,及時(shí)調(diào)節(jié),及時(shí)補(bǔ)救。根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,制定對(duì)策,促進(jìn)不同層次學(xué)生發(fā)展。

                還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力,使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

                得心應(yīng)手?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,我對(duì)自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨,工作中有得也有失。俗話說得好:百尺竿頭,更進(jìn)一步,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

                分管后勤副校長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)

                今天是農(nóng)歷臘月二十四,昨天已經(jīng)過小年了。在迎來隆隆的年味的同時(shí),緊張而又繁忙的一學(xué)期工作已近結(jié)束,在全體教職員工的辛勤努力下,我校20xx年各項(xiàng)教育教學(xué)工作,已經(jīng)順利完成。一年來,我們深化教改,開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新機(jī)制,努力克服學(xué)校教育管理中存在的問題。在這一年里,老師們勤于學(xué)習(xí),樂于奉獻(xiàn),各處室工作人員相互協(xié)作,埋頭苦干,勇于創(chuàng)新,大家在各自的崗位上盡心盡力,辛苦中有收獲,奉獻(xiàn)中有快樂。值此機(jī)會(huì),我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以深深的謝意,并通過大家,向一直大力支持學(xué)校工作的教職員工家屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意!

                回顧20xx年工作,用四組關(guān)鍵詞加以概括的話,那就是平安與規(guī)范、收獲與不足、期待與期望、祝福與祝愿。

                “師生生命大于天,管理責(zé)任重于山”。對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言,平安辦學(xué)尤其重要,它關(guān)系到學(xué)校能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

                1、抓崗位責(zé)任。確保安全工作領(lǐng)導(dǎo)到位,建立健全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定責(zé)任落實(shí)無縫隙、全覆蓋。如:每天學(xué)校安排行政、班主任等值班人員對(duì)全校進(jìn)行巡查;安排金成建老師對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘坐校車進(jìn)行巡查和監(jiān)管等等;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通與處理。

                2、抓制度規(guī)范。確保安全工作管理到位。建立安全應(yīng)急預(yù)案,制定相關(guān)規(guī)章制度,定期舉辦安全演練,如:3月24日、11月10日舉行的應(yīng)急疏散演練。

                3、抓安全教育。確保安全工作落實(shí)到位,以校園活動(dòng)為陣地,以交警大隊(duì)為依托,以學(xué)生喜聞樂見的安全活動(dòng)模式為載體,實(shí)現(xiàn)安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦,全面提高全校師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,自覺形成遵紀(jì)守法,依法辦事,安定團(tuán)結(jié)的良好風(fēng)尚。

                4、抓綜合治理。確保安全工作措施到位。

                (1)深入開展執(zhí)勤執(zhí)周、安全檢查和校園巡視活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,努力把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

                (2)加強(qiáng)技防、物防、人防的有機(jī)結(jié)合,切實(shí)做到軟件、硬件一齊上,努力提高安全的科技防范水平,嚴(yán)防盜竊、破壞案件和治安、災(zāi)害性事故的發(fā)生。

                (3)加強(qiáng)多發(fā)易發(fā)環(huán)節(jié)的安全管理力度,減少、杜絕各類安全事故的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生年齡小等客觀現(xiàn)實(shí),學(xué)校設(shè)置張貼安全標(biāo)志,下大氣力做好“樓道安全”、“活動(dòng)安全”、“教學(xué)安全”、“飲食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“傳染病防治”等重點(diǎn)安全工作,保證安全防范不留死角。

                (4)進(jìn)一步建立健全門衛(wèi)管理制度,加大封閉管理力度,實(shí)行校外人員入校聯(lián)系、登記、驗(yàn)證措施,禁止社會(huì)閑散人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi),禁止易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,確保校園的安全與穩(wěn)定。

                20xx年對(duì)于我校來說是值得紀(jì)念的一年,經(jīng)過大家共同的努力,我校教育教學(xué)亮點(diǎn)多多,收獲多多,學(xué)校各方面都取得了很好的成績(jī)。

                (一)亮點(diǎn)多多。

                過去的一年,學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較為顯著的成績(jī)。突出的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

                一是順利迎接省學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的檢查驗(yàn)收。我們學(xué)校作為必檢的單位之一,面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們特別是教導(dǎo)處、體育教師、班主任不埋怨,不泄氣,積極創(chuàng)造條件在較短的時(shí)間內(nèi)做了大量的硬件和軟件上的工作,為全市的學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢查驗(yàn)收作出了特殊的貢獻(xiàn)。

                二是積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實(shí)力,是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校的軟實(shí)力上,用了不少的心思,也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善;師生各種活動(dòng)生動(dòng)活潑的開展;市區(qū)兩級(jí)教研活動(dòng)的成功開展;省市區(qū)各級(jí)教育科研課題的立項(xiàng)、開題、在研等。所有這些,都是在塑造學(xué)校的魂魄,是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。

                三是積極推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建設(shè)。在全校師生的共同參與下,成效是顯著的。如:區(qū)漢字聽寫大賽集體獎(jiǎng)、區(qū)中華經(jīng)典吟誦二等獎(jiǎng)、市中華經(jīng)典教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市零犯罪學(xué)校、市第xx屆華人作文大賽組織獎(jiǎng)、市健康衛(wèi)生學(xué)校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校等,這些榮譽(yù)來之不易,是全體師生共同努力的結(jié)果,是大家的共同榮譽(yù)。

                四是順利實(shí)施教師無校籍化改革。我校有9名教師進(jìn)行了支教或交流,46位教師留了下來,繼續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,雖然現(xiàn)在的工作強(qiáng)度、工作壓力比以前大多了,但全體教師特別像張小兵等一批教師敢于并且樂于為學(xué)校擔(dān)當(dāng)重任,值得我們欽佩。

                這些成績(jī)的取得給我們很多啟示,之所以能取得這些成績(jī):

                (1)是有高的目標(biāo)追求,敢為人先。

                (2)是有創(chuàng)新的工作思路,周密安排。

                (3)是協(xié)作努力,細(xì)致工作。

                (4)是長(zhǎng)期堅(jiān)持,執(zhí)行有力。

                (三)正視不足。

                回顧過去,我們有太多的收獲與感動(dòng),但我們也得勇敢的正視自己的不足之處,果斷地糾正缺失。只有這樣,我們的學(xué)校才會(huì)永遠(yuǎn)具有活力、朝氣、蓬勃。

                1、生源參差不齊。

                2、教師素養(yǎng)有待提高。

                3、管理有所缺失,不夠細(xì)化。

                4、學(xué)生課外德育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)更加豐富。

                5、校本教育教學(xué)的研討需進(jìn)一步深化。

                一是弘揚(yáng)正氣,追求崇高。就是說,一所學(xué)校是靠精神站立起來的,沒有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進(jìn)價(jià)值觀,包括落實(shí)在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)?;顒?dòng)中的優(yōu)良傳統(tǒng)和價(jià)值。概括起來,我覺得有以下幾點(diǎn):對(duì)他人存在和價(jià)值的尊重、對(duì)學(xué)校榮譽(yù)的珍視、對(duì)學(xué)校規(guī)章的遵守和維護(hù)、對(duì)自我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)的熱愛、對(duì)精致管理的追求等等。這些價(jià)值維系著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和利益,所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護(hù)學(xué)校這些價(jià)值的人得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì),讓背棄這些價(jià)值的人感到落后,感到壓力,讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚(yáng)。這樣,學(xué)校的精神家園才有可能建立起來,我們才能夠有勇氣拒絕低俗,拒絕落后,學(xué)校才會(huì)有真正的希望。

                二是主動(dòng)作為,勇于爭(zhēng)先。主動(dòng)性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個(gè)人都有潛能,顯能是有限的,而潛能是無限的。能不能激發(fā)潛能,潛能發(fā)揮多少,跟主動(dòng)性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色,成績(jī)比較顯著的人,他們往往都是工作積極主動(dòng)的人。我們要做“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”的老牛,不要做不撥不動(dòng)的算盤珠子。我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)提高,主動(dòng)地改進(jìn)自己工作中的不足,主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通,只有主動(dòng)作為,才能有工作中的發(fā)言權(quán),這是個(gè)顛撲不破的真理。有個(gè)名人曾經(jīng)說過,“人與人的差別在八小時(shí)以外”,你主動(dòng)了,結(jié)果就會(huì)不一樣。希望大家,希望每一個(gè)人都要繼續(xù)保持主動(dòng)作為的銳氣,努力耕耘好自己的責(zé)任田,確保不歉收,更要保豐收。

                三是務(wù)實(shí)求真,功在細(xì)節(jié)。做工作難在一個(gè)實(shí)字。世上無難事,只怕肯認(rèn)真。什么事情,只要認(rèn)真了,就會(huì)不一樣。做教育工作,尤其少不了這一點(diǎn)。在學(xué)校里,有很多的管理是要靠我們的細(xì)節(jié)去體現(xiàn)的,有很多的事情也是需要我們的細(xì)心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情,還會(huì)把事情搞糟。比如特殊問題學(xué)生的管理、比如各種管理制度的落實(shí)等等。要幫助學(xué)生形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣,這不是一件容易的事情,要靠持之以恒,要靠日積月累的堅(jiān)持。同樣的,應(yīng)付一下好做,但要深入下去,做得很實(shí)在,做得有特色,就不是容易的事情?,F(xiàn)在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng),人的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了非常不對(duì)稱的時(shí)代。要想比別人優(yōu)秀,只有走細(xì)節(jié)取勝之路,走特色發(fā)展之路。要想做到這一點(diǎn),沒有一顆敏感的“細(xì)心”,沒有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“細(xì)節(jié)”是不可想象的。

                四是團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機(jī)器,那么我們每個(gè)人都是機(jī)器的.一個(gè)零件。學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)有賴于每一個(gè)人的通力合作。在過去的一段時(shí)期,我們通過合作克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),成績(jī)的取得離不開每一個(gè)人的付出和汗水。目前,我們的學(xué)校處在進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點(diǎn)之上,優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績(jī)的凸現(xiàn)決不是靠一個(gè)人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展,需要大家團(tuán)結(jié)一心,精誠合作,共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。

                新的一年即將來臨,這一年將是我校優(yōu)化管理,豐富內(nèi)涵,提升質(zhì)量,推行課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年,因?yàn)檫@一屆畢業(yè)班是三年過渡期的最后一屆畢業(yè)班,社會(huì)很關(guān)注,家長(zhǎng)很期盼,祝愿我校新的一年里初三畢業(yè)班旗開得勝、一炮打響!

                老師們,春節(jié)快到了,希望大家在辛苦了一年后,能與家人快快樂樂地辦年貨,高高興興地辭舊迎新,無拘無束地享受天倫之樂。在這里,我向大家拜個(gè)早年。再次祝福大家新春快樂,闔家幸福!

                謝謝大家!

                分管后勤副校長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)

                前幾天和幾位朋友聊天,問我,逯校長(zhǎng),你當(dāng)校長(zhǎng)這段時(shí)間,管理學(xué)校幾十號(hào)老師,什么崗位最重要,什么崗位最辛苦,當(dāng)時(shí)我沒有回答。

                今天早晨在前往學(xué)校的客車上我又仔細(xì)想到了這個(gè)問題,我把我的想法告訴大家:學(xué)校從校門到后面的鍋爐房,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師,如同一個(gè)鏈條,缺了任何一個(gè)崗位上的人都不行,所以就不存在誰比誰重要的問題;至于說最辛苦,有人說班主任老師辛苦,有人說后勤鍋爐人員辛苦,這些說法都有道理,但是要讓我體會(huì)最辛苦的人,我想無論做什么工作,如果你踏踏實(shí)實(shí)去做,不遺余力地去做,而且從內(nèi)心愿意做,想把它做好,做出成績(jī),這肯定需要付出大量的勞動(dòng),我想這才是最辛苦的。

                下面對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

                本學(xué)期學(xué)校工作在全校教職工的共同努力和各部門通力合作下平穩(wěn)地接近了尾聲,由于本學(xué)期正值新老校長(zhǎng)交接,加上我本人對(duì)初中工作不是很熟悉,對(duì)學(xué)校情況也缺乏了解,所以學(xué)期工作總體上說就做了兩項(xiàng),一個(gè)是求穩(wěn)定,二是求規(guī)范。

                在學(xué)校穩(wěn)定方面,我們堅(jiān)持學(xué)校工作的連續(xù)性和政策制度的連續(xù)性,學(xué)校工作不做大的調(diào)整,只求正常過度,保證新學(xué)期工作按部就班地開板。好在這些工作在廣大教師的熱心幫助和共同努力下,學(xué)期初工作得以正常有序開展,實(shí)際效果比我本人預(yù)期的好得多。尤其是,在和個(gè)別老師交流工作時(shí),我感覺到老師們能夠克服自身生活中的困難,以校為重,以大局為重,雖說承受著很大壓力,但基本未影響到工作,說心里話,我非常感動(dòng)。所以在這里,對(duì)我剛剛到校的最困難時(shí)期給予我個(gè)人幫助和鼓勵(lì)的全校教師表示感謝。

                在學(xué)校規(guī)范方面,我們的指導(dǎo)方針就是在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步把工作做細(xì)、做實(shí)。

                一是重點(diǎn)抓了工作行為上的規(guī)范。我們組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《敦化市教育局教師請(qǐng)假制度》和《事業(yè)單位工作人員八條禁令》,規(guī)范了教師上班期間的工作行為,杜絕上班時(shí)間聊天、串崗、打游戲、打乒乓球等違規(guī)現(xiàn)象,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度,實(shí)行上下班考勤,并對(duì)教師工作行為進(jìn)行檢查、抽查。

                二是重點(diǎn)抓了教學(xué)行為上的規(guī)范。通過教務(wù)處組織的兩輪聽課活動(dòng)級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動(dòng),以及期末教案、作業(yè)、聽課記錄等檢查,及時(shí)了解廣大教師的業(yè)務(wù)水平,發(fā)現(xiàn)了教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,并且及時(shí)進(jìn)行督促整改。為下學(xué)期有效制定工作計(jì)劃和合理使用教師提供了第一手資料。

                1、學(xué)期初組織召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

                2、召開了學(xué)校秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

                3、進(jìn)行了兩輪聽課活動(dòng),一是骨干教師引領(lǐng)課;二是“聽課、說課、評(píng)課”活動(dòng)。

                4、“歌唱祖國、放飛夢(mèng)想”詩歌朗誦會(huì)。

                5、“熱愛母語、學(xué)習(xí)漢字、弘揚(yáng)未來”漢字書寫大賽。

                6、迎接市教育局督導(dǎo)檢查。

                7、“法制宣傳進(jìn)校園”手抄報(bào)活動(dòng)。

                8、“課前一支歌”活動(dòng)及比賽。

                9、州教育局校園標(biāo)準(zhǔn)化檢查。

                10、國家級(jí)課題進(jìn)行了立項(xiàng)。

                1、“課間一支歌”獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),獲得全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名的好成績(jī)。

                2、學(xué)校新聞報(bào)道突破了零的記錄。本學(xué)期從10月8日以后,教育教學(xué)方面的新聞稿件,在敦化教育網(wǎng)上累計(jì)15篇,有6篇在敦化教育網(wǎng)上公開發(fā)表。從以往教育局稿件評(píng)比全市學(xué)校末位上升到21位。

                4、鍋爐從檢修到開爐,張主任和張立軍、王以實(shí)不計(jì)報(bào)酬加班加點(diǎn),克服苦臟累,保證鍋爐正常及時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。

                5、幾次大型勞動(dòng),清雪、除草、挖單杠。

                6、值得一提的:班主任工作,我特別注意到,我們幾位班主任處處用自己的一言一行來影響學(xué)生,工作做得實(shí)、細(xì),克服了許多困難。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校學(xué)生基本穩(wěn)定,無論是從幾率安全還是從學(xué)生養(yǎng)成教育都取得了很大的成績(jī),目前我們學(xué)校外界影響有了一定的好轉(zhuǎn),我想作為學(xué)生管理者有一定的功勞。

                1、勞動(dòng)紀(jì)律:極個(gè)別人尋找各種理由逃避在校工作時(shí)間。

                2、個(gè)別老師教學(xué)能力亟待加強(qiáng)。

                3、學(xué)校整體管理需要細(xì)化。庫房私人物品。工作責(zé)任問題等等。

                以上是本學(xué)期工作情況的簡(jiǎn)單回顧,求穩(wěn)定、抓規(guī)范的最終目的是為了學(xué)校發(fā)展,所以下學(xué)期我們應(yīng)該在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上,在學(xué)校發(fā)展上有一定的突破,相信有各位老師的共同努力,我們學(xué)校的前景會(huì)越來越好。

                馬上就是元旦和春節(jié),借這個(gè)機(jī)會(huì)給各位教師拜個(gè)早年,祝各位老師新年快樂,闔家幸福。也祝福我們的老人身體健康,我們的晚輩快快樂樂。當(dāng)然,也祝我們賴以生存的學(xué)校越辦越紅火。

                后勤副校長(zhǎng)年度總結(jié)

                一年來,在上級(jí)教育主管部門、校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下,在各年級(jí)主任、班主任、全體教職工的熱情支持下,較好地完成了自己的本職工作?,F(xiàn)在,我把本人一年的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下:

                作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,無論是學(xué)習(xí)還是做人,對(duì)其他人要求做到的,我首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重?fù)?dān),干一項(xiàng)工作就對(duì)一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情,嚴(yán)格自律,廉潔奉公,嚴(yán)以律己,寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重,熱愛學(xué)校,熱愛教師、熱愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作,無論巨細(xì),我都盡了自己的努力,沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,沒有辜負(fù)全體教職工的信任。

                能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想,把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任,作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。平時(shí),能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神,時(shí)常提醒自己,要以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)守崗位,時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念,不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法,提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行,總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。

                我始終牢記。一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識(shí)水平是否到位、思想意識(shí)是否超前,決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí),我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思,努力提高自己的學(xué)識(shí)水平,擺正自己的位置,首先樹立要把工作做好的意識(shí),然后再設(shè)計(jì)方案,想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。

                我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作,下面分別簡(jiǎn)要說明:

                后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。

                抓管理,樹形象。針對(duì)后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn),有針對(duì)性地根據(jù)后勤每一位職工的特長(zhǎng),對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化,做到既有分工,又有合作,既發(fā)揮個(gè)人潛能,又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。抓教育,比奉獻(xiàn)。在具體工作中,我注意做好后勤職工的思想教育工作,使他們地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作,增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭(zhēng)做一流工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。經(jīng)過多年的努力,培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作,吃苦耐勞,盡職盡責(zé)的后勤班子。

                嚴(yán)格安全管理,建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,部門管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),明確責(zé)任,自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系,努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。

                安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,力爭(zhēng)消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳,全校共查出安全隱患多起,并逐一進(jìn)行了排查、整改,有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話號(hào)碼,對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

                校車管理工作:合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線,購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車學(xué)生數(shù),結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù),調(diào)配好了各行車路線,從而杜絕了有的校車超載,有的拉不滿的現(xiàn)象,限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為,杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。

                簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書》、《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》,下發(fā)了《關(guān)于乘車安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。經(jīng)常征求針對(duì)校車運(yùn)行的家長(zhǎng)意見和建議。這些措施的實(shí)施,細(xì)化了校車運(yùn)行各環(huán)節(jié)的責(zé)任,同時(shí)起到警示與提醒的作用。

                加強(qiáng)宣傳教育,定期對(duì)駕駛員、隨車照管人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),先后學(xué)習(xí)了《校車安全條例》、教育局《關(guān)于校車安全管理辦法》。采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車安全守則》,教育學(xué)生不乘坐超員、超速車輛。

                搞好車校之間的關(guān)系。對(duì)于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為,我們毫不讓步。但對(duì)于各車主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷,讓他們有到校如家的感覺。在校內(nèi)設(shè)立了校車駕駛員休息室,配備了相關(guān)的生活用具,為各校車司機(jī)提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論,相互交流乘車學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn),使他們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)。

                我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員,個(gè)人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步,有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

                一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下,我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會(huì)感到工作順心,生活順心,學(xué)習(xí)開心。

                二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對(duì)我平常的工作都多有支持,同志們都能以學(xué)校利益為重,以工作為重,以大局為重,有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會(huì)按工作安排去做,這既是對(duì)學(xué)校工作的支持,更是對(duì)我本人的幫助。

                三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實(shí)話,近年來,面對(duì)副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),我考慮的不是權(quán)力的大小,而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的,我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力,才能對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起全校師生,對(duì)得起社會(huì)。

                在看到成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足,主要存在以下幾個(gè)方面:學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神,總是固步自封,墨守陳規(guī)。深入師生的行動(dòng)不夠,工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

                進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長(zhǎng),要找準(zhǔn)自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務(wù)師生,進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。不搞形式,不走過場(chǎng),堅(jiān)持實(shí)事求是。

                各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,在今后的工作中,我將一如繼往地站好自己的崗位,以工作大局為重,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感,以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。

                年分管安全后勤副校長(zhǎng)年度總結(jié)

                一年即將圓滿地過去?,F(xiàn)就自身的德、能、勤、成績(jī)、廉等履職情況,分四點(diǎn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

                1、加強(qiáng)修養(yǎng),提升素質(zhì)。

                “有素質(zhì)才有水平,有水平才有實(shí)力”。一年來,積極閱讀黨報(bào)和黨刊,認(rèn)真參與全校性的政治理論學(xué)習(xí),提高自己的思想與道德水平。長(zhǎng)期以“做最好的自己,辦更好的教育”為價(jià)值取向,把實(shí)踐“三個(gè)代表”和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”作為自己修養(yǎng)的源泉。在學(xué)校工作中,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,為構(gòu)建平安校園而盡心竭力。

                2、堅(jiān)持滿勤,敬業(yè)工作。

                作為分管后勤與安全工作的副校長(zhǎng),雖說不上日理萬機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。一年來,為了做好各項(xiàng)后勤保障與安全工作,總有做不完的工,忙不完的事。但始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),任勞任怨,從未在…校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為…校長(zhǎng)排憂解難,為師生營造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

                為搞好學(xué)校安全工作,如履薄冰。腦中安全之弦時(shí)刻都繃得緊緊的,時(shí)刻都系著一千多名師生。安排專人(……老師)加強(qiáng)食堂、小賣部的監(jiān)督管理,嚴(yán)禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品,確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助…校長(zhǎng),親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案,并加大學(xué)生安全教育力度。堅(jiān)持樓道守護(hù)、校園巡邏、路隊(duì)護(hù)送制,警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)。組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏等演練,增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。學(xué)年度中,學(xué)校安全工作抓得扎實(shí),有效地確保了全校師生的平安,學(xué)校沒有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。

                雖然雜務(wù)繁忙,但仍沒忘記教書育人天職。一年來,主動(dòng)深入教學(xué)第一線,擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的《思品》教學(xué)工作。積極參與教研教改,堅(jiān)持聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)工作,并起好表率作用。在其過程中,與相關(guān)老師配合默契,積極參與班級(jí)管理,使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中,學(xué)到了很多知識(shí),自己的執(zhí)教能力有很大提高。業(yè)余撰寫的《淺談現(xiàn)代教育媒體在小學(xué)思品教學(xué)中的運(yùn)用》、《讓感恩走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的心靈》、《在生活中學(xué)習(xí)品德與社會(huì)》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術(shù)教育》、《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《……教研》、《……。

                詩詞。

                》等雜志上發(fā)表。

                3、真誠為校,廉潔自律。

                后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線,后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此,在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,牢固樹立服務(wù)意識(shí),明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,規(guī)范學(xué)校的后勤管理,想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來,協(xié)助…校長(zhǎng)與大家一道加強(qiáng)校安工程建設(shè):布局學(xué)校藍(lán)圖、新建紅十字博愛教學(xué)樓、佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所,以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過道操場(chǎng)等。

                在日常工作中,經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中,友愛同事,務(wù)真求實(shí),嚴(yán)于律已、潔身自好,有效制止鋪張奢侈行為,教育和影響師生員工不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一張紙等。

                努力方向。

                “認(rèn)識(shí)自身不足,才能不斷進(jìn)步”。由于分管工作,涉及的事太雜太細(xì)碎,以及社。

                會(huì)大環(huán)境的熏染,再加之天生的個(gè)性使然,難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不夠、禮貌不夠,敬請(qǐng)理解。學(xué)年度里,爭(zhēng)取多動(dòng)腦、多動(dòng)手,在如下四方面做出成績(jī):

                1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益,并做到和氣待人。

                2.學(xué)校安全工作,繼續(xù)走“精細(xì)化”管理之路,并力爭(zhēng)有特色、上臺(tái)階。

                3.嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,助推校務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開。

                4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合整治,在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上,創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。

                尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

                大家好!

                本學(xué)年度,我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作。回首剛剛過去的一年,在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲,現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職:

                一、以身作則,嚴(yán)于律己。

                加強(qiáng)修養(yǎng),提升素質(zhì),“有素質(zhì)才有水平,有水平才有實(shí)力”。一年來,認(rèn)真參與全校性的政治理論學(xué)習(xí),提高自己的思想與道德水平。長(zhǎng)期以“做最好的自己,辦更好的教育”為價(jià)值取向,把實(shí)踐“三個(gè)代表”和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”作為自己修養(yǎng)的源泉。在學(xué)校工作中,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,我主要分管學(xué)校安全后勤等工作,這在別人看來是不足掛齒的,可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,為師生營造安全氛圍,為學(xué)校快速發(fā)展保駕護(hù)航。由于工作的特殊性,我認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),要求教職工做到的,自己先做到;要求師生學(xué)習(xí)的,自己先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行,率先垂范。安全工作十分繁忙,有時(shí)是利用晚上、周末加班完成,可我從未找人幫過忙,從未請(qǐng)人加過班,而是憑著對(duì)事業(yè)的忠心,對(duì)工作的忠誠,對(duì)師生的負(fù)責(zé),埋頭苦干,抱著“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校安全工作這塊比泰山還重的巨石,確保了校園一方平安。

                二、制度保證措施到位。

                1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《哈多河學(xué)校安全工作管理規(guī)定》各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),明確責(zé)任,自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

                2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全。

                責(zé)任書。

                按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù),并負(fù)責(zé)課堂安全;課間、午休,值周教師負(fù)責(zé)課間巡查,負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度,杜絕事故發(fā)生;住宿生的管理,每天晚上由舍務(wù)教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并作好記錄,每天晚上我都和高校長(zhǎng)對(duì)住宿生不定時(shí)進(jìn)行檢查,對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育管理,提高了宿舍的管理水平。

                3、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼,對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

                三、堅(jiān)持滿勤、敬業(yè)工作。

                任勞任怨,從未在高校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為高校長(zhǎng)排憂解難,為師生營造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為搞好學(xué)校安全工作,腦中安全之弦時(shí)刻都繃得緊緊的,時(shí)刻都系著一千多名師生。安排專人王福山、楊樹林、呂海東加強(qiáng)食堂、小賣部的監(jiān)督管理,嚴(yán)禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品,確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助高校長(zhǎng),親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案,并加大學(xué)生安全教育力度。堅(jiān)持樓道守護(hù)、校園巡邏、路隊(duì)護(hù)送制,警醒師生牢固樹立“安全重于泰山,站在生命的高度看安全”的意識(shí)。組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏、校車安全等演練,增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。20xx-20xx學(xué)年度中,學(xué)校安全工作抓得扎實(shí),有效地確保了全校師生的平安,學(xué)校沒有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。

                雖然雜務(wù)繁忙,但仍沒忘記教書育人天職。一年來,主動(dòng)深入教學(xué)第一線,擔(dān)任九年級(jí)的物理教學(xué)工作。積極參與教研教改,堅(jiān)持聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)工作,并起好表率作用。在其過程中,與相關(guān)老師配合默契,積極參與班級(jí)管理,使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中,學(xué)到了很多知識(shí),自己的執(zhí)教能力有很大提高。在20xx年中考物理教學(xué)成績(jī)獲得全市第一的好成績(jī)。

                四、加強(qiáng)檢查,及時(shí)排險(xiǎn)。

                每學(xué)期開學(xué)前,對(duì)全校所有設(shè)施及場(chǎng)所進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)牢固樹立“把錢用在改造上,決不用在事故的賠償上”的意識(shí),牢固樹立“寧聽罵聲,不聽哭聲,寧管活人,不抬死人”的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。一年來學(xué)校排除了以下安全隱患:

                1、學(xué)校擠出有限的資金對(duì)教師宿舍的老化線路進(jìn)行了改造。

                2、我校的電路總開關(guān)原來有安全隱患,學(xué)生經(jīng)常自由的開關(guān),現(xiàn)在已經(jīng)把它安在了比較安全的地方,確保了師生的安全。

                3、對(duì)學(xué)校廚房進(jìn)行了維修,添置了許多設(shè)備。

                4、對(duì)住宿生寢室的鐵床和學(xué)生的課桌進(jìn)行了加固焊接。

                5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全用電、疾病預(yù)防、防雷、地震知識(shí)的專題講座和知識(shí)競(jìng)賽,同時(shí)進(jìn)行了多次緊急情況集體疏散演練,加強(qiáng)了師生自身防范和自救的能力。

                6、為了杜絕學(xué)生人為傷害事故的發(fā)生,我們組織人員多次進(jìn)行了管制刀具的集中收繳,收到了良好的效果。

                通過這些措施,有效地消除了安全隱患,杜絕了不安全事故的發(fā)生。確保了全校師生的平安。

                五、真誠為校,廉潔自律。

                求解決問題的有效途徑。一年來,協(xié)助高校長(zhǎng)與大家一道加強(qiáng)校安工程建設(shè):布局學(xué)校藍(lán)圖、新建教學(xué)樓和廁所,以及平整操場(chǎng)等。

                在日常工作中,經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中,務(wù)真求實(shí),嚴(yán)于律已、潔身自好,有效制止鋪張奢侈行為,教育和影響師生員工不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一張紙等。

                六、存在的問題及以后努力方向。

                1、工作中缺乏開拓意識(shí),不夠大膽工作,畏首畏腳,工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán),到位不越位,參謀不決策”這一原則時(shí),拿捏尺度有欠缺。

                2、看問題始終站的角度不高,視野不開闊。

                “認(rèn)識(shí)自身不足,才能不斷進(jìn)步”。我以后努力做到:

                1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益,并做到和氣待人。

                2.學(xué)校安全工作,繼續(xù)走“精細(xì)化”管理之路,并力爭(zhēng)有特色、上臺(tái)階。

                3.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合整治,在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上,創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。

                回顧過去,展望未來,我將把這一切作為新的起點(diǎn),不斷地完善自己,充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,勇往直前,為哈多河學(xué)校教育盡自己一份微薄之力。

                本學(xué)年度,我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作?;厥讋倓傔^去的一年,在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲,現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職:

                一、以身作則,嚴(yán)于律己。

                我主要分管學(xué)校安全后勤等工作,這在別人看來是不足掛齒的,可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在教職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,為師生營造安全氛圍,為學(xué)校快速發(fā)展保駕護(hù)航。由于工作的特殊性,我認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),要求教職工做到的,自己先做到;要求師生學(xué)習(xí)的,自己先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行,率先垂范。安全工作十分繁忙,有時(shí)是利用晚上、周末,甚至寒暑假的時(shí)間加班完成,可我從未埋怨,而是憑著對(duì)事業(yè)的忠心,對(duì)工作的忠誠,對(duì)師生的負(fù)責(zé),埋頭苦干,抱著“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石,確保了校園一方平安。

                二、制度保證措施到位。

                個(gè)崗位一崗雙責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),明確責(zé)任,自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

                2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù),并負(fù)責(zé)課堂安全;課間、午休,導(dǎo)輔教師負(fù)責(zé)課間巡查,負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度,杜絕事故發(fā)生;加強(qiáng)學(xué)校宿舍的管理,確保住校老師的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

                3、建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳,認(rèn)真排除發(fā)現(xiàn)的各種安全隱患,有效地杜絕了事故的發(fā)生。

                4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注重特殊兒童的安全管理,建立了特殊兒童檔案。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼,對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

                三、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)。

                要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)和自我護(hù)護(hù)的能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動(dòng)等的安全教育。

                1、有針對(duì)性地開展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園。

                為主題,學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全教育工作的有關(guān)文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、師生安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

                2、以活動(dòng)促教育,搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能的教育。還利用。

                黑板報(bào)。

                展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功把緊急情況下逃生疏散演練活動(dòng)常態(tài)化,效果較好,聯(lián)合快安派出所和福州市鐵路派出所舉辦了多次安全知識(shí)專題講座,開展了消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),通過這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

                四、加強(qiáng)檢查,及時(shí)排險(xiǎn)。

                每個(gè)學(xué)期初,都對(duì)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)牢固樹立“把錢用在改造上,決不用在事故的賠償上”的意識(shí),牢固樹立寧聽罵聲,不聽哭聲,寧管活人,不抬死人的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。在江林校長(zhǎng)的支持下,我校安裝了學(xué)生清校軟件,加強(qiáng)了清校工作的科學(xué)管理,在校門口設(shè)立的安全防護(hù)欄,有效地消除了安全隱患,杜絕了不安全事故的發(fā)生,確保了全校師生的平安。

                五、存在的問題。

                1、工作中缺乏開拓意識(shí),不夠大膽工作,畏首畏腳,工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán),到位不越位,參謀不決策”這一原則時(shí),拿捏尺度有欠缺。

                2、看問題始終站的角度不高,視野不開闊?;仡欉^去,展望未來,我將把這一切作為新的起點(diǎn),不斷地完善自己,充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,勇往直前,為馬尾的教育事業(yè)盡自己一份微薄之力。

                。

                分管安全副校長(zhǎng)年度總結(jié)

                安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

                學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全,安全工作責(zé)任制度健全,責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各班班主任任組員,層層負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書》,并建立了安全工作制度。

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)黨的教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,從維護(hù)人民群眾的根本利益,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā),增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會(huì)議,布置下一月安全工作的.重點(diǎn)任務(wù),并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如隨時(shí)鏟除不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。

                我校為了做好此項(xiàng)工作,要求每天放學(xué)時(shí),教師值班,由于工作得力,措施扎實(shí)有效,本學(xué)期無一起安全事故。我們還利用家長(zhǎng)學(xué)校上課的機(jī)會(huì),給學(xué)生家長(zhǎng)上了安全教育課,告訴家長(zhǎng)如何幫助我們的孩子進(jìn)行安全自護(hù),營造了濃厚的學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)注學(xué)校、關(guān)注學(xué)生安全的氛圍。

                學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置,逢會(huì)必講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施,用廣播利用集體晨會(huì)時(shí)間,大小會(huì)議等,采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育,假期前總要對(duì)教職工,尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全,事前必先進(jìn)行安全教育,例如:學(xué)生的外出活動(dòng)、開展大型文藝活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑等都提出具體明確的安全要求,并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。

                學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。因此,本學(xué)期在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”原則,本著求真務(wù)實(shí)的精神,把學(xué)校安全教育和防范工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

                分管后勤副校長(zhǎng)年終工作總結(jié)

                校產(chǎn)管理作為后勤管理的重要方面,能否堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù),管好用好學(xué)校的錢、財(cái)、物,在學(xué)校管理建設(shè)中的作用愈來愈重要。特別是當(dāng)前學(xué)校教育裝備設(shè)施的現(xiàn)代化以后,尤為重要,這給校產(chǎn)管理工作注入新的內(nèi)容,提出了更高的要求,如何提高校產(chǎn)管理水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)施的作用,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,成為每位校產(chǎn)管理者的新課題,結(jié)合我校的一些實(shí)踐,談?wù)勎夜芾硪詠淼囊娊猓?/p>

                我能擔(dān)任著重要職務(wù),是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我要認(rèn)真努力的工作,爭(zhēng)取把工作做好做細(xì),盡自己最大的.努力。

                思想是行動(dòng)的指南。要把朱保小學(xué)固定資產(chǎn)管理好,必須樹立正確思想。必須增強(qiáng)管理的責(zé)任感和主動(dòng)性,必須意識(shí)到管理好固定資產(chǎn)的重要性和必要性。本學(xué)年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將固定資產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)給我,我感到壓力很大,但我會(huì)努力管好用好固定資產(chǎn),使其保值、增值,發(fā)揮其最大的使用效益?,F(xiàn)在校產(chǎn)管理已經(jīng)趨于網(wǎng)絡(luò)化,系統(tǒng)化,這就要求必須具有更加認(rèn)真的工作態(tài)度,要利用各種形式對(duì)教職工、學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)財(cái)物的思想教育,讓大家都參與愛護(hù)公物,把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

                搞好校產(chǎn)的使用和管理,既要靠思想教育,靠廣大師生的責(zé)任性、自覺性,又要有強(qiáng)有力的有效的行政管理制度?,F(xiàn)在管理制度已經(jīng)非常完美,我要努力的去適應(yīng)它,去學(xué)習(xí)它,真正做一個(gè)合格的校產(chǎn)管理員。定期的核查調(diào)整工作落實(shí),對(duì)損壞的校產(chǎn)校具、設(shè)備、教學(xué)儀器獎(jiǎng)賠落實(shí)在每學(xué)期期末。根據(jù)固定資產(chǎn)的登記,逐室逐項(xiàng)核查核對(duì),查是否有損壞、遺失、是否與借用、領(lǐng)用物品等情況,落實(shí)到個(gè)人,完善的強(qiáng)有力的校產(chǎn)管理機(jī)制,是管好、用好校產(chǎn)、校具設(shè)備、儀器的重要保證,是杜絕重使用、輕管理,減少校產(chǎn)損耗,提高校產(chǎn)利用率的重要途徑。

                我校為了滿足學(xué)生的要求,更好的落實(shí)教育教學(xué)方針,又投資新建了一座教學(xué)樓,其中包括多口多功能教室,儀器室,活動(dòng)教室,因此,我作為一個(gè)校產(chǎn)管理員,任務(wù)很艱巨,工作量很大,是一項(xiàng)重中之重的任務(wù),我會(huì)盡最大努力把工作干好干實(shí)。

                總之,抓好校產(chǎn)管理,不僅是寫在紙上,貼在墻上,而是要真正落實(shí)在工作上的,促使校產(chǎn)管理為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù),為教育事業(yè)的不斷發(fā)展作新的貢獻(xiàn)。

                分管后勤安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

                我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長(zhǎng),主要分管學(xué)前至六年級(jí)教學(xué)工作,負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作;后來,根據(jù)學(xué)校工作的需要,于20xx年11月,調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作,主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)??倓?wù)、政教處工作。無論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù),都深感所負(fù)責(zé)人之重大。因此,我本著“陽光工作,力求進(jìn)步,謙虛為懷,和諧相處”的為人理念,真正去敬一切人,敬一切事,敬一切物,時(shí)刻謹(jǐn)記“公、恕、樸、愛”的巡訓(xùn)示,處處踐行“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)去”八字校風(fēng)。在這里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言,感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng),感謝所有同仁給予我的幫助和支持,讓我在經(jīng)驗(yàn)與能力、理論與實(shí)踐都有所不足的情況下,能夠較好的完成上級(jí)黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作,較好地履行自己的崗位職責(zé)?,F(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下:

                在我的工作和生活中,我始終認(rèn)識(shí)到“做人”比“做事”更重要,一年來我是這樣想的,也是這樣做的。

                1、常存進(jìn)取之心。

                能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。

                2、永懷真誠之意。

                我一直對(duì)周圍的人熱情真誠,年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無論是在生活中、工作中,只要他們需要幫助,我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持,特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志,由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難,我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們,無論是思想上還是業(yè)務(wù)上,都得有了一定的提高,在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。

                3、牢樹正直之形。

                在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問題,說真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”,做好執(zhí)行工作的“勇士”。

                由于我個(gè)人學(xué)歷低,工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高,所以,在我的潛意識(shí)里面,我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)非常深刻,在我的工作過程中,我尤其注重學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,形式也很多,一直以來都是這樣堅(jiān)持的。

                1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí);

                2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí);

                3、堅(jiān)持多讀書,多看報(bào),從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒有明白的東西;

                4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。

                1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

                雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng),但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退,哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”,一年來基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來到學(xué)校,很晚離開學(xué)校,假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為學(xué)校做一些力所能及的事,把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班,我都早早來到學(xué)校,先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看校園,了解學(xué)生情況,將辦公室打掃干凈,然后開始一天的工作,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作,積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。

                2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。

                在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員,還一直堅(jiān)守在工作的第一線。每天在副校長(zhǎng)和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換,既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行,又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

                1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中,經(jīng)常會(huì)由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響,所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了,采取半其他的事情,力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。

                2、在管理工作中,我非常注重細(xì)節(jié),對(duì)自己的工作要求非常的高。對(duì)教師要求比較嚴(yán)格,對(duì)工作的過程要求較細(xì),這既是好事,同時(shí)有時(shí)顯得無比的難為情,因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)循序漸進(jìn)的過程,教師的工作也一樣。

                3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)、助手崗位的作用,推動(dòng)班子工作合力的有效形成同,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個(gè)值得深思的問題。

                4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題,值得我深思。

                1、要深入群眾,廣泛聽取群眾意見。

                古人云:“兼聽則明,偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒,以人為“鏡”,虛心納諫,知錯(cuò)必改,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會(huì),教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì),以及與教職工或?qū)W生面對(duì)面交心談心的形式,深入了解廣眾的呼聲,學(xué)生的需要;還要經(jīng)常深入教室、宿舍,深入到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去;多開展家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師的交流,認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,以期不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)管理工作的水平。

                2、在實(shí)踐中不斷查找問題,解決問題。

                任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進(jìn)步的,很多問題都是主動(dòng)找上門來的,這時(shí)候往往會(huì)束手無策,解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教,還是學(xué)生的學(xué),都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問題,如不能及時(shí)和妥善處理好,那么小問題就可能會(huì)成為大問題,這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不僅要有善于解決和處置問題的能力,更要做個(gè)有心人,經(jīng)常幫助師生解疑釋難,通過耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

                3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項(xiàng)分管工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。

                無論是管理工作還是教育教學(xué)工作,都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立,在開展各項(xiàng)工作的同時(shí),要尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的利益,努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求,充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求,凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn),著眼未來,要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力,要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。

                4、克服惰性,創(chuàng)新工作方法與思路。

                在今后的工作中,不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用,吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中,充實(shí)新鮮血液,又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái),讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng),推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上,不僅注重常規(guī)德育量化管理工作,又要不斷改革德育工作方法,積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn),加大德育工作創(chuàng)新的力度,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué),輕小學(xué)”的傾向,真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向,使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中,不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率,又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

                5、樂于奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)。

                在今后工作中,我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,不畏壓力,勇挑重?fù)?dān);在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),時(shí)刻牢記黨的宗旨,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,做敢于負(fù)責(zé)的模范,做善于團(tuán)結(jié)的模范,做廉潔奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

                回顧一年的工作和學(xué)習(xí),從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,相差甚遠(yuǎn),有時(shí)還有吃老本的思想。另外,對(duì)于學(xué)習(xí),不能持之以恒,特別是對(duì)于社會(huì)這本無字的大書,學(xué)得更不深不透。我想通過這次民主測(cè)評(píng),做到兼聽則明,這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉,二是能聽到更多的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

                分管后勤副校長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)

                轉(zhuǎn)眼又是一年,在此,我首先給各位老師拜個(gè)晚年,愿大家在新的一年里身體健康,工作順利。

                今天,我們召開全體教師大會(huì),回顧去年一年來學(xué)校的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)與不足,表彰一年來在各自崗位上表現(xiàn)優(yōu)異的教師,同時(shí),對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行安排部署。剛才,李主席對(duì)前段時(shí)間我校開展的“發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣傳遞校園正能量”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。表彰了老師們自己推選出的身邊的榜樣。在此,我向這些老師表示祝賀,并號(hào)召大家真正以這些老師為榜樣,團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)工作,將我們東宋中學(xué)校園正能量傳遞的更遠(yuǎn)更廣。

                下面,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究意見,對(duì)上學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

                一年來,學(xué)校先后開展了“學(xué)雷鋒、為人師表”教師行為自查自糾活動(dòng),開展了感動(dòng)校園優(yōu)秀教師評(píng)選,學(xué)習(xí)了全市師德典型事跡報(bào)告。在去年7月份開展的“身邊的榜樣,校園正能量”推薦評(píng)選活動(dòng),我們的多位老師被同事們推薦為:愛校、愛生、敬業(yè)、助人、課改榜樣,既體現(xiàn)出我們廣大教師踏實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng),更體現(xiàn)了校園正能量在全校教師中友好的傳遞。例如:在我們學(xué)校,有一群像李旭燕、李小燕、劉金勝、張春暖、丁振菊、孫學(xué)娟、劉麗君、聶靜這樣的老師,班主任工作干了一年又一年,也有像王崇平、遲玉華這樣的老師,剛擔(dān)負(fù)起班主任的重?fù)?dān)也毫不含糊。馮淑華、任典霞、任國玲、3位老師都是50開外的年紀(jì)了,丁振菊、于芙蓉老師也是接近50了,但他們?nèi)匀灰恢遍L(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。孫學(xué)娟、馮淑華老師看到學(xué)校有困難,調(diào)整課時(shí)毫無怨言。任學(xué)楠、任雪莉老師更是能夠以大局為重,勇挑重?fù)?dān)。在學(xué)校的日常工作中,更有想劉麗君、潘博靜這樣的老師,對(duì)待學(xué)校布置的臨時(shí)性工作毫無怨言,勇挑重?fù)?dān)。我們的老大姐李秀麗老師到20xx年1月30日就正式退休了,但她從來沒說什么,只是默默地堅(jiān)守到了放寒假。當(dāng)然,還有更多老師的優(yōu)秀事跡我在此不能一一說盡,但我可以自豪地說,我們東宋中學(xué)的老師們是高素質(zhì)的、團(tuán)結(jié)的、有戰(zhàn)斗力的,而且是蒸蒸日上的一個(gè)群體。在此,我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員,對(duì)大家在日常工作中給予我們的理解、支持和幫助表示衷心的感謝。

                本學(xué)年,我校王曉偉老師暨去年劉建玲老師之后,獲得了我校的第二個(gè)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。程菊俊老師、趙力老師分別獲得煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課。劉建玲老師還獲得了煙臺(tái)市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào)。遲玉華老師代表萊州參加煙臺(tái)市美術(shù)教師基本功比賽獲得一等獎(jiǎng),丁振菊、劉偉杰、李丹旭、王艷玲、劉麗君等8為教師獲得萊州市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。在今年暑期進(jìn)行的全省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作中,我校全體參訓(xùn)教師都能按時(shí)、保質(zhì)保量地完成研修任務(wù),其中劉曉卿老師和劉建玲老師的全部4篇作業(yè)都被指導(dǎo)教師推薦。另外,我校今年還進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè),定期開展班級(jí)工作學(xué)習(xí)研討,組織班主任老師外出參觀學(xué)習(xí),為班級(jí)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們的課堂教學(xué)大比武、我們的青年教師讀書演講比賽、我們的教師鋼筆字比賽都讓更多的教師有了展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì),老師們的專業(yè)發(fā)展水平不斷提升。

                近幾年,由于客觀原因,我校的生源在逐漸減少,但是,我校的升學(xué)情況一直保持在全市農(nóng)村中學(xué)的前列。20xx年中考,我校有28名學(xué)生考入重點(diǎn)高中,特別令人欣慰的是,近幾年,我校通過美術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)入一中的人數(shù)在不斷增加,中考分?jǐn)?shù)線以下10分左右的學(xué)生在減少。這充分說明了該考上重點(diǎn)高中的,我們都保證他們通過各種渠道進(jìn)入了一中,老師們都盡力了,沒有留下遺憾。另外。我校的實(shí)驗(yàn)技能考試、身體素質(zhì)測(cè)試和會(huì)考成績(jī)也非常喜人。生物綜合上線率在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名列第2。歷史綜合上線率在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名列第10。計(jì)算機(jī)綜合上線率在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名列第7。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試過關(guān)率列全市第四名。地理綜合上線率在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名列第8。這4項(xiàng)成績(jī)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于神堂中學(xué)。本學(xué)期期末考試,我們學(xué)校初一的生物、地理,初二的生物,初三的數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物,初四張倉倫老師的數(shù)學(xué)、任典霞老師的化學(xué)綜合成績(jī)都在三個(gè)學(xué)校中都保持領(lǐng)先。另外初二、初四的英語,初四的數(shù)學(xué)較升級(jí)考試都有了很大的提升。可以說,我們學(xué)校的教學(xué)還是能夠做到讓家長(zhǎng)放心的。

                20xx年,我校的體育和藝術(shù)教學(xué)取得了雙豐收。市運(yùn)會(huì)一下子拿回了體育成績(jī)和精神文明兩項(xiàng)獎(jiǎng)杯,藝術(shù)月展演在老師們的努力下也拿到了藝術(shù)月活動(dòng)先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)。特別是馮淑華老師,克服了重重困難,在張春暖老師、劉曉卿老師的協(xié)助下,圓滿地完成任務(wù),這樣的成績(jī)真是來之不易。剛才我還說道了我們的初四美術(shù)特長(zhǎng)生取得的成績(jī),這既體現(xiàn)了初四級(jí)部工作策略的成功,也是美術(shù)教師長(zhǎng)期培養(yǎng)的結(jié)果。

                今年,全市一項(xiàng)重要的工作就是迎接教育均衡發(fā)展示范市的驗(yàn)收工作,期間,市局、煙臺(tái)、省級(jí)、國家教育部的各級(jí)檢察團(tuán)對(duì)我們?nèi)懈鲗W(xué)校進(jìn)行了大范圍的檢查指導(dǎo),全市有98以上的學(xué)校都接受了不同級(jí)別的檢查驗(yàn)收,我們學(xué)校也為迎接檢查驗(yàn)收工作做了大量的工作,不幸的是,所有檢查,我校竟然沒有一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。因此我們的有些老師也感覺有些遺憾,但是,我覺得我們不應(yīng)該泄氣,我們的工作不只是為了迎檢,更是為了辦好人民滿意的教育,為了孩子們的健康成長(zhǎng),有沒有檢查,我們都應(yīng)該一如既往的踏實(shí)做好我們的本職工作,圓滿完成我們的教學(xué)任務(wù),而且保證隨時(shí)抽查,我們的學(xué)校都是一貫的干凈、整潔,規(guī)范有序。例如:我們一年4次的家長(zhǎng)會(huì),我們每天與家長(zhǎng)溝通的飛信平臺(tái),我們每天的德育故事會(huì),我們每天的練字,我們每天兩次的歌聲嘹亮,所有這些有利于我們學(xué)生成長(zhǎng)、有利于我們學(xué)校發(fā)展的活動(dòng),我們都要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)期搞下去。

                以上是我回顧總結(jié)了一年來我們學(xué)校取得的成績(jī),這些成績(jī)的取得凝結(jié)了我們廣大教師的智慧與汗水。當(dāng)然,在看到成績(jī)的同時(shí),我們還應(yīng)該正視我們存在的一些問題與不足,歸納起來,我覺得希望大家今后在以下三個(gè)方面做好改進(jìn):

                我們的教育工作,不只是上好課就萬事大吉了,學(xué)校工作方方面面,還有許多繁雜的事物需要我們?nèi)ヌ幚?。有些時(shí)候,我們的教師工作也做了不少,但總是拖拖拉拉,該今天交上的材料非要等到明天后天,有的時(shí)候交上的材料還存在著抄襲嚴(yán)重的情況。這些問題往小處說是因?yàn)楣ぷ魈y,任務(wù)的安排統(tǒng)籌性不強(qiáng)造成的,往大處講就是執(zhí)行力不強(qiáng),心中沒有令行禁止的概念,所以,我希望,今后在這些方面應(yīng)該引起大家的重視,只有先提高認(rèn)識(shí),才能有效提高執(zhí)行力。

                我們有的老師在工作上存在著得過且過的觀念,學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如果不是要去必須執(zhí)行,而是要求積極執(zhí)行的,就會(huì)出現(xiàn)只有少數(shù)人參與的局面。例如:我們的優(yōu)質(zhì)課展示、評(píng)選,我們的論文、信息宣傳的發(fā)表,我們的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),還有我們的博客交流等,甚至號(hào)召大家一起鍛煉身體,經(jīng)常也是需要領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員。在自我學(xué)習(xí)方面,我覺得大家應(yīng)該多向李小燕老師學(xué)習(xí),多讀書,多動(dòng)筆,從上個(gè)假期開始,李小燕老師一直堅(jiān)持讀書寫作,累計(jì)完成了近百篇的讀書筆記。我覺得,這些能夠提高個(gè)人素質(zhì),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的活動(dòng),大家應(yīng)該是踴躍報(bào)名才對(duì)的,對(duì)于任何一個(gè)人來說,機(jī)會(huì)總是屬于那些提前做好準(zhǔn)備的人的,不要等自己用的著的時(shí)候才去爭(zhēng)取,到那時(shí),大家都在爭(zhēng)取,爭(zhēng)取的難度就會(huì)加大好幾倍的。甚至?xí)驗(yàn)槟阋粫r(shí)的懈怠,造成終生的遺憾。

                現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是當(dāng)初我們這個(gè)年齡段時(shí)的樣子了,社會(huì)信息化程度的成百倍的擴(kuò)展,已經(jīng)使現(xiàn)在孩子大腦的信息量與我們現(xiàn)在的信息量相差無幾,并且,社會(huì)價(jià)值觀的多元化,使得現(xiàn)在孩子、甚至家長(zhǎng)的人生觀、價(jià)值觀與以前的時(shí)代大相徑庭,特別是中國特殊的國情,加上農(nóng)村優(yōu)秀人才的大量外流,現(xiàn)在的農(nóng)村初中生家庭教育水平很令人堪憂,甚至可以說是每況愈下。在這種大環(huán)境下,你還抱著過去師道尊嚴(yán)的丑架子在那里對(duì)學(xué)生吆五喝六,學(xué)生能買你的帳嗎?教師也是一種職業(yè),不要把自己總放在高高的神壇上,長(zhǎng)此下去,一旦你從神壇上跌下來會(huì)很慘的,我們應(yīng)該自己走下所謂的神壇,與時(shí)俱進(jìn),與孩子多溝通、多交流,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以適應(yīng)學(xué)生的求知變化,而不是一味地讓學(xué)生去適應(yīng)你的高壓政策。我們應(yīng)該更多的思考如何能在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上提高教學(xué)成績(jī)。

                新的學(xué)期即將開始,根據(jù)我校實(shí)際,結(jié)合市局的相關(guān)要求,在此,我也談?wù)勎覀冃聦W(xué)期學(xué)校的工作打算。

                一、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,確保圓滿完成既定的升學(xué)指標(biāo)。鑒于目前的形勢(shì),本屆畢業(yè)班可能成為東宋中學(xué)最后一屆畢業(yè)生了,所以我們更要站好最后一班崗,確保圓滿完成每班8人,全校24人的升學(xué)指標(biāo)。以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)東宋的父老鄉(xiāng)親。

                二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)檢查。根據(jù)市局要求,開學(xué)第一天起,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要開始聽課,第一個(gè)周要保證平均每天聽評(píng)課不少于4節(jié),并做到隨聽隨評(píng)。在平日過程中要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)力度,確實(shí)推出一批敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)突出的先進(jìn)典型。

                三、深入抓好學(xué)生的德育教育工作。春節(jié)后,各班級(jí)要針對(duì)班級(jí)中學(xué)生容易出現(xiàn)的問題有針對(duì)性地開展教育活動(dòng),特別是在壓歲錢如何花、儀容儀表是否符合學(xué)校要求、長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)等方面要下大力氣做好教育引導(dǎo)工作。政教處要結(jié)合假期學(xué)校布置的綜合實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)感恩教育的落實(shí),籌備好第五屆感恩小明星的評(píng)選活動(dòng)。

                四、繼續(xù)抓好學(xué)生的安全、衛(wèi)生教育工作。開學(xué)初,學(xué)校對(duì)各處室進(jìn)行全面的排查,消滅安全隱患,要積極準(zhǔn)備各種安全演練,加強(qiáng)學(xué)生的飲食安全和交通安全教育,確保學(xué)生在校的平安健康。

                老師們,希望大家能夠迅速從假期的放松狀態(tài)中走出來,調(diào)整好心態(tài),以飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中去。各教研組要抓緊完成本學(xué)期教研、工作計(jì)劃,做好集體備課,各位老師要抓緊提前備好開學(xué)第一個(gè)周的新課,特別要以寒假作業(yè)和開學(xué)考試為抓手,運(yùn)用各種手段盡快讓學(xué)生投入到學(xué)校生活中,使教學(xué)常規(guī)盡快正?;?/p>

                最后,再次感謝老師們一直以來對(duì)我工作的理解和支持,愿新的學(xué)期我們學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

                后勤副校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)

                20xx年8月,承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,擔(dān)負(fù)副校長(zhǎng)和二年級(jí)的語文教學(xué)。回首本學(xué)期的工作,我不但收獲了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷,同事的幫助協(xié)作,更是在學(xué)習(xí)與工作的繁忙中鍛煉了自己,成長(zhǎng)了自己。下面,我就本學(xué)期來工作情況總結(jié)以下:

                一、學(xué)習(xí)提升。

                從我擔(dān)負(fù)副校長(zhǎng)的那天起,我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做指戰(zhàn)員又要做兵士。因此我始終緊抓學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí),向書本與實(shí)踐學(xué)習(xí)、向會(huì)議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位,積極實(shí)踐,并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接,以此不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平,拓寬工作思惟,強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,全面提升本身綜合素質(zhì),使自己更能勝任副校長(zhǎng)的工作。

                二、快樂工作。

                我本著多工作,少得利;多服務(wù),少親疏;多干實(shí)事,少說空話;多揣摩事,少揣摩人。這一原則,以健康的心態(tài),主動(dòng)的態(tài)度工作并快樂著。

                一是分管工作讓人放心。

                作為一位副校長(zhǎng),我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、小片區(qū)管理等工作,我明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來到教師中去,努力修建領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間***的工作關(guān)系,打造***的團(tuán)隊(duì)。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊(duì),大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)走到這里,聚沙成塔、集腋成裘,固然工作中有不同的聲音,不同的意見,但大家都能求同存異、上下一心。每項(xiàng)工作我努力做在前,做老師的榜樣。由于我校師資隊(duì)伍的特殊性,期初每個(gè)工作崗位需要一段磨合期,我主動(dòng)為他們分憂解難,使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是吳培瑜教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教務(wù)工作更細(xì)化、規(guī)范化。

                為了做真做細(xì)做實(shí)做好小片區(qū)管理工作,我主動(dòng)跟進(jìn),積極與龍頭校第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系,根據(jù)《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)小片區(qū)管理實(shí)施方案》,期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動(dòng)安排表》,除平常的教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研外,積極其老師提供平臺(tái),本學(xué)期舉行四場(chǎng)不同學(xué)科的聯(lián)研活動(dòng)語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù),把二小的豐富資源、教研模式帶入xx小學(xué),開辟老師們的思惟,強(qiáng)化新教師的反思能力,增進(jìn)教師共同成長(zhǎng),進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日,在晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開的晉江市小片區(qū)管理工作推動(dòng)會(huì)上以《摸著石頭過河小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗(yàn)交換。

                二是教學(xué)工作讓人趁心。

                作為泉州市骨干教師、晉江市學(xué)科帶頭人,我堅(jiān)守教學(xué)第一線,研教材、研學(xué)生,悟課堂、悟題目,把語文的聽說讀寫等基本功落到實(shí)處。讓書香浸潤孩子幸福的童年,是我作為一位語文老師的尋求。本學(xué)期,我創(chuàng)新地為每個(gè)學(xué)生建立了一本我的瀏覽存折卡,制定一套完善的嘉獎(jiǎng)機(jī)制,將儲(chǔ)蓄的理念引進(jìn)瀏覽,存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識(shí)財(cái)富。要求學(xué)生天天固定的讀書時(shí)間,早上20分鐘晨誦,中午最少30分鐘午讀,晚上最少20分鐘暮醒,這樣下來,一天最少保證每個(gè)孩子有1個(gè)小時(shí)讀書的時(shí)間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書卡上,就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的瀏覽存折卡統(tǒng)計(jì)的是學(xué)生每周讀書卡取得的金額,每月固定時(shí)間存錢,而領(lǐng)錢購買相應(yīng)的商品則由學(xué)生自主決定,你需要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取,隨時(shí)購買。此舉取得家長(zhǎng)、學(xué)生一致好評(píng),更贏得同事的贊譽(yù),下學(xué)期將在學(xué)校推行。

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                后勤副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)報(bào)告

                一年來,在原州區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校的安排及分管工作的要求,我認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé),積極工作,克難進(jìn)取,努力創(chuàng)新。

                一年來,結(jié)合組織安排和自身工作需要,先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國家有關(guān)西部大開發(fā)、教育規(guī)劃綱要和十七屆五中全會(huì)、全國教育會(huì)議的文件和領(lǐng)導(dǎo)同志講話,閱讀了許多理論工作者的文章,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,自覺提升自己貫徹執(zhí)行的能力,增強(qiáng)全局觀念和宏觀意識(shí),提高政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力。特別是通過學(xué)習(xí),對(duì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針,落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,努力提高工作水平有進(jìn)一步提升。

                作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),必須做好校長(zhǎng)的助手,當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),能做到客觀公正、坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

                1、安全工作落實(shí)到位。開學(xué)初,就制定本學(xué)年學(xué)校安全工作計(jì)劃和活動(dòng)安排,使學(xué)校安全工作有條不紊地開展。一是通過長(zhǎng)期、有效的安全知識(shí)教育,提高師生的安全防范意識(shí)和能力。如利用晨會(huì)向師生講解安全知識(shí),以及下載、打印防溺水、交通安全、防火、冬季安全等安全教育資料,由班主任在班會(huì)上宣講,使安全意識(shí)灌輸、知識(shí)掌握長(zhǎng)期化。二是與教職工、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,明確各自職責(zé),將學(xué)生的安全管理落到實(shí)處;三是積極配合衛(wèi)生防疫部門,對(duì)學(xué)生開展體檢和疫苗接種,保證及早預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情等。四是組織開展了七次應(yīng)急疏散演練,提高師生在突發(fā)事件、災(zāi)害面前的應(yīng)對(duì)能力和經(jīng)驗(yàn)。五是落實(shí)校門看護(hù)職責(zé),防范外來閑雜人員、不良動(dòng)機(jī)人員進(jìn)入校園。

                2、體育和文藝工作積極開展。今年,雖因?qū)W?;?,但為提高學(xué)生參與體育鍛煉的意識(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏的思想,作為主管副校長(zhǎng),認(rèn)真組織,積極克服活動(dòng)場(chǎng)地不足的窘境,和全體師生共同努力,順利召開了學(xué)校第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。并通過長(zhǎng)期不斷地督促檢查,學(xué)?!叭佟卑才拧⒔M織、落實(shí)到位。六臺(tái)體質(zhì)測(cè)試儀器安裝到位,相關(guān)上傳資料已建立,預(yù)計(jì)在本學(xué)期期末均得到落實(shí)。文藝工作方面,有效組織開展了慶“六一”“小三手”活動(dòng)、大型的韻律操和方隊(duì)的排練、訓(xùn)練。

                3、興趣小組活動(dòng)逐步走上正軌。為全面開發(fā)學(xué)生智力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校計(jì)劃成立八個(gè)興趣小組。作為分管副校長(zhǎng),積極與教師溝通,發(fā)現(xiàn)教師特長(zhǎng),妥善安排場(chǎng)所和時(shí)間,激勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名。由于目前學(xué)校場(chǎng)地狹小,只有花兒、英語、樂器和體育四個(gè)興趣小組正常開展。

                4、其它分管工作有序開展。如配合辦公室建立健全了學(xué)校常規(guī)檔案,完成了職稱評(píng)定,完善了教職工(班主任)考核方案、細(xì)則。協(xié)助校長(zhǎng)、政教主任和少隊(duì)輔導(dǎo)員,制定有關(guān)計(jì)劃,安排有關(guān)活動(dòng),組織有關(guān)評(píng)比,收集資料、整理建檔等,使各項(xiàng)工作部署安排到位、督促檢查到位、落實(shí)到位。

                由于本人性格直爽,心直口快,教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性;協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),要逐步完善學(xué)校管理、激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化“質(zhì)量立?!?、“科研興?!薄ⅰ疤厣列!币庾R(shí)。努力提高個(gè)人修養(yǎng),使今后的工作更得心應(yīng)手。

                回顧一年來的工作,有得也有失,我將正確對(duì)待自己的不足,在今后的工作中,加以反思、加以改正,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己分管的工作做得更好,為學(xué)校的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

                分管后勤安全副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

                我自20xx年7月調(diào)任xx縣xx中學(xué),擔(dān)任副校長(zhǎng)職務(wù)。現(xiàn)將20xx年8月—20xx年12月期間的履職情況作如下述職。

                我叫xxx出生于19xx年8月。19xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué),同年參加工作。20xx年7月,因工作需要,服從組織安排,從務(wù)川民族中學(xué)調(diào)至務(wù)川xx中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng),分管德育、安全工作。

                我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),雖然不是黨員,卻一直以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任。

                (一)用先進(jìn)的教育理念培育學(xué)生。

                “讓能走的孩子走得更遠(yuǎn),讓能跑的孩子跑得更快,讓能飛的孩子飛得更高”,這既是我們的辦學(xué)理念,同時(shí)也是我們教育學(xué)生過程中遵循的基本原則。

                1、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,制定針對(duì)性極強(qiáng)的教育方案,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生身心健康教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存。

                2、用悠久的傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生,為了讓學(xué)生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)成分,在七年級(jí)開設(shè)專題教育課,由專職老師講授經(jīng)典傳統(tǒng)文化作品,如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

                3、建立健全各項(xiàng)學(xué)生激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度,揚(yáng)學(xué)校正氣,樹濃厚學(xué)風(fēng)。充分利用每周的升旗儀式及校園廣播系統(tǒng),對(duì)各類好人好事新風(fēng)尚進(jìn)行宣傳表揚(yáng)和倡導(dǎo)。

                4、建立家校聯(lián)系制度。

                班主任老師每學(xué)期必須完成規(guī)定家訪任務(wù),多角度、深層次全面了解學(xué)生。對(duì)在外務(wù)工的家長(zhǎng),班主任每月至少有一次電話家訪,和家長(zhǎng)交換意見。

                5、建立校長(zhǎng)談心制度。

                針對(duì)個(gè)別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學(xué)生,我們制定了校長(zhǎng)談心制度。校長(zhǎng)定期與這種“特殊”學(xué)生聊天談心,就后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化收到了較好的效果。

                (二)用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作。

                本著“德育為首”的工作思路,堅(jiān)持“以人為本”的育人理念,不斷改進(jìn)學(xué)校政教工作方法,努力提高學(xué)校德育工作效率,使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

                1、狠抓制度建設(shè)。學(xué)校建立了《學(xué)生請(qǐng)假制度》《班級(jí)評(píng)比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。

                2、政教處工作人員分工明確,責(zé)任到人。既分工又協(xié)作,最大限度發(fā)揮政教管理人員的工作潛能。

                3、注重學(xué)生干部的培養(yǎng)。定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的管理能力和基本素質(zhì),讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類活動(dòng)中成長(zhǎng),形成了自我教育,自我管理的良好局面。

                (三)以良好的氛圍培養(yǎng)班主任。

                以提高班主任素質(zhì)為重點(diǎn),強(qiáng)化管理班級(jí)、管理學(xué)生藝術(shù)的探討,促進(jìn)了班主任隊(duì)伍整體水平的提升。

                1、定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),推廣他們成功的管理經(jīng)驗(yàn)。

                2、利用每周的教職工會(huì),組織全體老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)管理論文。既提高了已任班主任的理論水平,同時(shí)也為培養(yǎng)新班主任打下了基礎(chǔ)。

                (四)用嚴(yán)密的防范措施確保師生安全。

                以“增強(qiáng)安全意識(shí)、重視安全教育、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo),強(qiáng)化全部政教工作人員及全師生的安全意識(shí),切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平,為全體師生提供了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。

                1、實(shí)施安全網(wǎng)格化管理制度,安全工作,人人有責(zé)。每一項(xiàng)安全工作都具體落實(shí)到人、責(zé)任到人。

                2、在全體教師中實(shí)行安全事故一票否決制,提升了教師對(duì)安全工作的重視程度。為了提升學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí),每學(xué)期開學(xué)都要與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。

                3、制定各類安全事故的工作預(yù)案,嚴(yán)格校門出入制度,為校園平安把好第一道關(guān)。

                4、定期組織安全教育和安全演練,提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,杜絕安全事故的發(fā)生。

                5、警校結(jié)合,齊抓共管。我們主動(dòng)聯(lián)系派出所,要求他們參與我們開展的一些活動(dòng),如法制教育講座、管制道具收繳、校外安全隱患排查等,為校園的安全穩(wěn)定提供了有力保障。

                (五)良好的文化氛圍陶冶師生。

                1、以《xx中學(xué)德育工作目標(biāo)》為核心,確定每個(gè)月的德育主題。利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

                2、成立校園廣播站。學(xué)生踴躍投稿,廣播站每天按時(shí)播放節(jié)目,既鍛煉了學(xué)生的能力,又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。

                在主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在管理團(tuán)隊(duì)其他成員的支持與配合下,我校育政教工作打開了新局面,我校德育政教管理水平上升到了一個(gè)新臺(tái)階。

                1、在平時(shí)的德育管理工作中,還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,工作還缺乏深度思考,系統(tǒng)性還不強(qiáng)。

                2、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

                3、還沒能夠充分調(diào)動(dòng)個(gè)別班主任的工作積極性。

                總之,回顧一年來所作的工作和所取得的`成績(jī),感到很欣慰!這些成績(jī)歸功于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo);歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神;歸功于組織和校長(zhǎng)對(duì)我的信任,為我的工作營造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。

                雖然經(jīng)過我的努力,也取得了點(diǎn)滴成績(jī),但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問題和不足,距組織對(duì)我的要求還有很大的差距。

                我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)多提意見和建議,并給我更多的悉心指導(dǎo)和幫助,在未來的路上,我將繼續(xù)前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。在以后的工作中,我一定自我加壓,傾情投入,為xx中學(xué)的發(fā)展竭盡已力。

                分管后勤副校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告

                各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

                大家好!首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!回顧成長(zhǎng)的歷程,我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(zhǎng)為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長(zhǎng)為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng),16年來,我與大家一同品味著失敗的痛苦,收獲著成功的喜悅,分享著生活的快樂,體驗(yàn)著人生的幸福,10年前帶著熱情走上管理崗位,7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng),我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的關(guān)心、支持、幫助和培養(yǎng),每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷,使我在****的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟;****寬松和諧的工作環(huán)境,清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對(duì)四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào)。

                一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

                面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的學(xué)校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí),敢負(fù)責(zé)任,坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。xx年6月被****縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號(hào),xx年12月所撰寫的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng),2010年4月經(jīng)過考試選拔,被選派到****進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn),通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì)。

                二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能。

                三、立足自我教研教改,立足課堂提高效益。

                在教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)格要求自己,不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,所教成績(jī)05d06、07-08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。除積極主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,所撰寫論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一次,省級(jí)二等獎(jiǎng)三次,xx年被推薦選拔為省級(jí)政治學(xué)科骨干教師,并參加了骨干教師培訓(xùn),獲得了骨干教師證書。始終堅(jiān)持從我做起,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動(dòng),多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高課堂效益,絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的'課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。

                四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

                教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)。“學(xué)校要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測(cè)試,學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué),他們?cè)谄床⒆非笾⒊砷L(zhǎng)著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,師生成長(zhǎng)的樂園。

                但成績(jī)只屬于過去,我更希望把握好現(xiàn)在和將來?;仡櫤头此甲约旱墓ぷ?,還存在著很多的不足:缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠,要加強(qiáng)研究等等,我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力:

                1、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法??朔痹晷睦恚鍪氯级笮?,做事、說話要講究方式和場(chǎng)合,既要學(xué)會(huì)做事,又要學(xué)會(huì)做人。

                2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我。做應(yīng)該做的,做能夠做的,認(rèn)識(shí)自己,降伏自己,改變自己!

                4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。

                5、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛,高度重視務(wù)虛,恰當(dāng)給自己定位,學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾,正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,做一個(gè)顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!

                6、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹立民主思想和人本思想,學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法,保持自己的個(gè)性,做一個(gè)光明磊落、思想年輕、簡(jiǎn)單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人。

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