安全培訓(xùn)總結(jié)安全培訓(xùn)總結(jié)（模板16篇）

范本可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的寫作規(guī)范和要求，提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。以下是一些經(jīng)典的范文范本，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系乃悸泛挽`感。

安全培訓(xùn)總結(jié)

公司針對(duì)安全生產(chǎn)，進(jìn)行了安全生產(chǎn)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)提高了全體員工在平時(shí)工作中的安全意識(shí)，為企業(yè)良好發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)根據(jù)公司的實(shí)際情況從預(yù)防火災(zāi)、生產(chǎn)安全用電、正確使用滅火器材和焊接注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。通過(guò)這次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，讓我更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性；讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問(wèn)題，增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的'能力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。

通過(guò)觀看一些事故圖片，我們要吸取安全事故中的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來(lái)，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、公司財(cái)產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)。

此次安全生產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)一步完善了我們的安全制度；員工之間要相互照應(yīng),及時(shí)掌握工作情況,發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡,這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發(fā)生。

生產(chǎn)，個(gè)人和公司的效益才能夠得到最大化體現(xiàn)。

姓名：歐志良。

日期：20xx、12、6

安全培訓(xùn)總結(jié)

20xx年，我安監(jiān)部嚴(yán)格落實(shí)安全教育培訓(xùn)工作制度，依據(jù)呼倫貝爾電業(yè)局安全教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，合理制定計(jì)劃，明確責(zé)任，全年職工安全教育培訓(xùn)工作扎實(shí)開展，取得了良好的成效，現(xiàn)將一年來(lái)教育培訓(xùn)工作做以下總結(jié)：

一、明確安全教育培訓(xùn)工作的重要性

職工安全教育培訓(xùn)工作是為了進(jìn)一步提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)，掌握必要的安全生產(chǎn)技能，提高自我防范能力，確保安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生。

二、培訓(xùn)工作緊緊以一流工作為標(biāo)準(zhǔn)，以加強(qiáng)農(nóng)電管理提高人員素質(zhì)為根本，以各種安全規(guī)章制度為組織保證，以全公司中心工作和全年奮斗目標(biāo)為主題，扎實(shí)有效的開展了職工培訓(xùn)工作。

三、全年安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要有

《國(guó)網(wǎng)公司電力安全生產(chǎn)工作規(guī)程》（線路部分）（變電部分），《農(nóng)電員工安全生產(chǎn)工作手冊(cè)》，《農(nóng)村電網(wǎng)人身事故典型安例》，蒙東電力公司《兩票管理辦法及填寫說(shuō)明》，《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。

四、培訓(xùn)具體工作情況

1、3月份，主要以冬訓(xùn)工作為主，對(duì)“三種人”進(jìn)行了培

訓(xùn)（共52人參加），組織學(xué)習(xí)了安全規(guī)程制度，不定期抽查學(xué)習(xí)筆記，督促其抓好學(xué)習(xí)；4月18日-19日我部室組織開展了我公司春季全員“安規(guī)”考試（共152人參加），通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及考試，加強(qiáng)了我公司員工的安全思想意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，確保了冬訓(xùn)工作扎實(shí)有效的開展。

2、7-8月份，結(jié)合安全月活動(dòng)、安全大檢查等一系列活動(dòng)的開展，我部室認(rèn)真落實(shí)文件精神，組織職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)程制度，7月20日應(yīng)上級(jí)單位要求，我公司開展了《安規(guī)》普考工作（140人參加），8月份對(duì)新上崗大學(xué)生（11人）進(jìn)行了崗前培訓(xùn)教育及考試。

3、9月份，我部室繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)文件精神，加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)，對(duì)吉文水泥廠11位員工進(jìn)行了崗前培訓(xùn)工作，開展了我公司秋季《安規(guī)》考試工作（140人參加），提高了員工安全思想意識(shí)，夯實(shí)了我公司的安全管理基礎(chǔ)。

4、10月份，由于天氣轉(zhuǎn)冷，霧雪天氣增多，我部室對(duì)公司駕駛員開展了關(guān)于冬季行車安全的培訓(xùn)教育考試，增長(zhǎng)了駕駛員的安全駕駛知識(shí)，提高了我公司冬季行車的安全可靠性。

總之，一年來(lái)，我部認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，堅(jiān)持安全教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真開展培訓(xùn)考試，使我所職工安全素質(zhì)有所提升，各項(xiàng)安全工作任務(wù)順利完成。在未來(lái)的一年里，我部室將認(rèn)真制定安全教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)職工安全教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)提高職工安全技能和安全防范意識(shí)。

安全培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年x月x日。

這次進(jìn)行的應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們深深的感受到“安全”這兩個(gè)字的分量之重，一幕幕慘劇的發(fā)生，無(wú)不讓人扼腕嘆息。作為一個(gè)培訓(xùn)的教師，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)急培訓(xùn)的重要性。正所謂“生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)”。

學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就在眼前，就其中一些安全問(wèn)題，我們?cè)谂嘤?xùn)時(shí)做了討論，大家也學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)。同時(shí)相應(yīng)的安全意識(shí)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

本人結(jié)合實(shí)際狀況簡(jiǎn)單談一談自己對(duì)學(xué)校安全管理工作的建議。

一、加強(qiáng)宣傳教育，普及安全常識(shí)。

二、明確管理職能，細(xì)化崗位職責(zé)。

三、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提高管理水平。

四、健全檢查機(jī)制，加強(qiáng)考核力度。

五、建設(shè)安全文化，營(yíng)造安全氛圍。

要營(yíng)造安全文化氛圍，利用日常的安全教育，警示教育培訓(xùn)，請(qǐng)消防專家和專業(yè)人員講課等等，形式多樣，內(nèi)容豐富，使全體教師的安全意識(shí)在潛移默化中得到加強(qiáng)，促進(jìn)大家樹立“安全工作高于一切、重于一切”的安全理念。不是上面抓得緊就抓一段時(shí)間，而是為了建立一種安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。無(wú)論過(guò)去基礎(chǔ)工作做得如何，這次培訓(xùn)對(duì)我校的安全管理就是一種補(bǔ)充和完善。

夏麗華。

20xx年x月x日。

安全培訓(xùn)總結(jié)

驚聞xxxx人身事故，讓我深刻體會(huì)到了“安全無(wú)小事”的深刻教訓(xùn)。電力事業(yè)是個(gè)充滿危險(xiǎn)的工作，但只要掌握電力運(yùn)行規(guī)律、時(shí)刻保持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認(rèn)真對(duì)待每一次工作任務(wù)，是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規(guī)》和種種安全生產(chǎn)的保障措施，就是給這只兇惡的“電老虎”設(shè)計(jì)的層層牢籠和枷鎖。

xxx這次事故，正是因?yàn)閰⑴c工作的人員對(duì)于已經(jīng)“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想，以為多年不發(fā)威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒有把電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作的危險(xiǎn)性看在眼里，這無(wú)異于擅自打開關(guān)押“電老虎”的牢籠和枷鎖，這只兇惡的“電老虎”當(dāng)然不肯放過(guò)任何發(fā)威的機(jī)會(huì)。

通過(guò)對(duì)《會(huì)議紀(jì)要》的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)心得：

1、安全生產(chǎn)，不是口號(hào)

安全生產(chǎn)，這是我們電力工作者每時(shí)每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個(gè)口號(hào)，更是我們工作的第一準(zhǔn)則，是我們?nèi)松戆踩Ｕ系奈ㄒ淮胧?，不能因?yàn)橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮奈ｋU(xiǎn)。忘記了這個(gè)準(zhǔn)則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態(tài)度，不出事故才是怪事。

2、服從指揮、聽從調(diào)度

3、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)

隨著安全生產(chǎn)法的頒布，安全生產(chǎn)上升到法律的高度。是啊，你個(gè)人不遵守安全生產(chǎn)準(zhǔn)則，后果可能是對(duì)別人造成傷害，這就是“謀殺”罪!也可能是造成國(guó)家經(jīng)濟(jì)損失，這就是“危害國(guó)家安全”罪!即使沒有造成嚴(yán)重的后果，你也是“玩忽職守”罪。我們工作中的安全措施，如“兩票三制”，工作人員如果不能嚴(yán)格遵守，而是走走過(guò)場(chǎng)形式主義，就是“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)”。就是威脅人身安全、國(guó)家財(cái)產(chǎn)，就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現(xiàn)象、也沒有嚴(yán)格執(zhí)行工作間斷、轉(zhuǎn)移簽名制度，就是沒有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。

為了吸取“蚌埠5.12”事故的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)會(huì)議紀(jì)要的精神，我以后要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守各項(xiàng)安全保障制度，履行安全生產(chǎn)職責(zé)，認(rèn)真遵守“兩票三制”等安全保障措施，決不麻痹大意，為了家庭的幸福、為了事業(yè)的繁榮，而珍惜自己和他人寶貴的生命。

安全培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日。

這次進(jìn)行的應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們深深的感受到“安全”這兩個(gè)字的分量之重，一幕幕慘劇的發(fā)生，無(wú)不讓人扼腕嘆息。作為一個(gè)培訓(xùn)的'教師，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)急培訓(xùn)的重要性。正所謂“生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)”。

學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就在眼前，就其中一些安全問(wèn)題，我們?cè)谂嘤?xùn)時(shí)做了討論，大家也學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)。同時(shí)相應(yīng)的安全意識(shí)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

本人結(jié)合實(shí)際狀況簡(jiǎn)單談一談自己對(duì)學(xué)校安全管理工作的建議。

一、加強(qiáng)宣傳教育，普及安全常識(shí)。

二、明確管理職能，細(xì)化崗位職責(zé)。

三、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提高管理水平。

四、健全檢查機(jī)制，加強(qiáng)考核力度。

五、建設(shè)安全文化，營(yíng)造安全氛圍。

要營(yíng)造安全文化氛圍，利用日常的安全教育，警示教育培訓(xùn)，請(qǐng)消防專家和專業(yè)人員講課等等，形式多樣，內(nèi)容豐富，使全體教師的安全意識(shí)在潛移默化中得到加強(qiáng)，促進(jìn)大家樹立“安全工作高于一切、重于一切”的安全理念。不是上面抓得緊就抓一段時(shí)間，而是為了建立一種安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。無(wú)論過(guò)去基礎(chǔ)工作做得如何，這次培訓(xùn)對(duì)我校的安全管理就是一種補(bǔ)充和完善。

夏麗華。

20xx年xx月xx日。

安全培訓(xùn)總結(jié)

xx年5月28日，我院對(duì)全院職工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。通過(guò)專家們深入淺出地講解，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，學(xué)員們的安全理念、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：

安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)我院年度安全會(huì)議精神，廣泛開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，專門在早會(huì)上強(qiáng)調(diào)了各部門責(zé)任，并制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃，并與院各部門進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求院各部門、科室積極配合培訓(xùn)工作的展開，督促各部門及全體職工參加培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由鎮(zhèn)安辦、醫(yī)療糾紛處置委員會(huì)等單位的專家負(fù)責(zé)。按照我院培訓(xùn)要求，授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和討論結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)半天，共有38名員工參加，基本實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%。

這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對(duì)工院實(shí)際情況，突出了醫(yī)療糾紛相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時(shí)收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書籍作為補(bǔ)充教材，對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立，傳授了防火救生的方法與策略、醫(yī)療糾紛的防范等等。在培訓(xùn)授課中，授課人利用圖片，通過(guò)生動(dòng)的畫面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。

培訓(xùn)過(guò)程中，安全生產(chǎn)和[理小組對(duì)職工進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤，這次培訓(xùn)進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓(xùn)剛結(jié)束時(shí)再點(diǎn)名，防止與會(huì)人員半途退場(chǎng)。這次培訓(xùn)和員工的績(jī)效掛鉤，并對(duì)出勤率的學(xué)員給予了加分獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)到會(huì)的參加率達(dá)到98％，未發(fā)現(xiàn)人員半途退場(chǎng)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及我院安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，安全生產(chǎn)小組對(duì)意見和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工在安全理念、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識(shí)，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神。

本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離我院的目標(biāo)還有差距?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問(wèn)題如下：

1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)參與的人員不積極，培訓(xùn)時(shí)間短，院部各科室班組長(zhǎng)、職員及參與熱情不高，內(nèi)容形式還有待充實(shí)。

3、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到我院穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

安全培訓(xùn)總結(jié)

公司針對(duì)安全生產(chǎn)，進(jìn)行了安全生產(chǎn)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)提高了全體員工在平時(shí)工作中的安全意識(shí)，為企業(yè)良好發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)根據(jù)公司的實(shí)際情況從預(yù)防火災(zāi)、生產(chǎn)安全用電、正確使用滅火器材和焊接注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。通過(guò)這次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，讓我更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性；讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問(wèn)題，增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的能力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。

通過(guò)觀看一些事故圖片，我們要吸取安全事故中的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來(lái)，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、公司財(cái)產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)。

此次安全生產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)一步完善了我們的安全制度；員工之間要相互照應(yīng),及時(shí)掌握工作情況, 發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡,這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的'工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發(fā)生。

生產(chǎn)，個(gè)人和公司的效益才能夠得到最大化體現(xiàn)。

安全培訓(xùn)總結(jié)

昨天，公司領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)指揮部孫部長(zhǎng)給我們進(jìn)行了營(yíng)業(yè)線施工安全培訓(xùn)，孫部長(zhǎng)詳細(xì)解讀了《中國(guó)鐵路總公司關(guān)于近期挖斷電纜事故和倒樹影響行車事故的通報(bào)》以及蘭州局安監(jiān)室近期檢查的案例，并對(duì)我們公司兩個(gè)項(xiàng)目的營(yíng)業(yè)線施工安全管理提出了具體的要求。10月份以來(lái)，全路連續(xù)發(fā)生11起挖斷電纜事故和倒樹影響行車事故，蘭州局安監(jiān)室近期檢查出的安全隱患10起，其中我們公司就占據(jù)了5起。

聽了這些事故和安全隱患案例我感觸頗深，也充分暴露出我們公司管理人員營(yíng)業(yè)線施工安全思想認(rèn)識(shí)淡薄、安全意識(shí)滲透不夠，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改不到位，普遍存在僥幸心理，“認(rèn)為安全事故離我們很遠(yuǎn)，不會(huì)發(fā)生在自己身上”。對(duì)指揮部檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，重視程度不夠，整改和回復(fù)滯后。公司管理人員業(yè)務(wù)水平不高，對(duì)鐵路總公司（原鐵道部）和蘭州局下發(fā)的營(yíng)業(yè)線施工安全方面的文件學(xué)習(xí)不透，編制的施工方案缺乏安全技術(shù)措施和安全應(yīng)急預(yù)案，安全措施審查不到位，方案評(píng)審未形成制度，公司和項(xiàng)目部的日常安全檢查流于形式，營(yíng)業(yè)線施工安全卡控（死）制度不健全、安全技術(shù)交底和現(xiàn)場(chǎng)施工脫節(jié)、安全檢查不徹底留死角，排查出的問(wèn)題不及時(shí)整改等問(wèn)題。分包協(xié)作隊(duì)伍中，盲目追求施工進(jìn)度和效益，施工作業(yè)人員普遍存在無(wú)安全意識(shí)，忽視安全和質(zhì)量，班前教育和班后總結(jié)不落實(shí)，進(jìn)場(chǎng)人員培訓(xùn)和考評(píng)多走形式、特種作業(yè)人員持假證或無(wú)證上崗、大型機(jī)械設(shè)備證件不全、無(wú)防護(hù)就野蠻施工等問(wèn)題較為突出。

為確保營(yíng)業(yè)線行車的絕對(duì)安全，遏制鐵路交通事故的發(fā)生，防患于未然，我認(rèn)為應(yīng)注重以下幾方面：

首先組織管理人員必須學(xué)習(xí)鐵路總公司（原鐵道部）和蘭州鐵路局有關(guān)營(yíng)業(yè)線施工安全方面的文件和要求，強(qiáng)化管理人員和作業(yè)人員營(yíng)業(yè)線施工安全培訓(xùn)，班前有教育和班后有總結(jié)，勤檢查?？己?。安全培訓(xùn)必須落實(shí)到位，培訓(xùn)人員必須親自學(xué)習(xí)，考試可采用閉卷和答辯形式，考試不合格再教育再補(bǔ)考，協(xié)作隊(duì)伍中每個(gè)作業(yè)班組必須設(shè)置專職防護(hù)員和安全員。項(xiàng)目部要制作安全提醒卡，工地現(xiàn)場(chǎng)懸掛安全宣傳標(biāo)語(yǔ)等，讓安全生產(chǎn)深入人心。每周交班會(huì)上安質(zhì)部門或施工負(fù)責(zé)人必須通報(bào)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患和落實(shí)整改情況，并在全公司范圍內(nèi)下發(fā)安全隱患和處罰通報(bào)，另外施工負(fù)責(zé)人必須管安全，技術(shù)人員必須懂安全，領(lǐng)工員必須盯安全。

安質(zhì)部門要對(duì)全體在崗位人員制定安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定營(yíng)業(yè)線施工卡死制度，梳理安全風(fēng)險(xiǎn)源庫(kù)制定安全卡控措施，制作營(yíng)業(yè)線施工安全提示牌，大型機(jī)械設(shè)備安全操作規(guī)程等。必須落實(shí)《鐵路營(yíng)業(yè)線施工安全管理辦法》和《蘭州鐵路局營(yíng)業(yè)線施工安全管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，強(qiáng)化施工源頭管理，從嚴(yán)施工方案審查和施工計(jì)劃管理，無(wú)施工方案、未組織施工方案審查及方案審查未通過(guò)、無(wú)施工計(jì)劃的，嚴(yán)禁施工。技術(shù)人員必須及早提報(bào)鄰近營(yíng)業(yè)線施工日（月）計(jì)劃，作業(yè)前簽好施工安全協(xié)議。施工負(fù)責(zé)人提前通知設(shè)備管理單位監(jiān)管，配合監(jiān)管人員未到場(chǎng)不得組織施工等。安質(zhì)部必須落實(shí)日檢、周檢和月檢查制度，排查出的問(wèn)題，限期要求整改，作業(yè)隊(duì)未落實(shí)和整改到位，要進(jìn)行通報(bào)和處罰，一定要敢管敢罰。

對(duì)每周排查出的安全隱患和整改落實(shí)情況，公司和項(xiàng)目經(jīng)理部要定期組織召開安全生產(chǎn)分析例會(huì)，分析產(chǎn)生安全隱患的原因，整改落實(shí)的情況，群眾受到教育的情況、責(zé)任人處理的情況，如何避免類似問(wèn)題的不在發(fā)生，如何做好預(yù)防卡控措施等。項(xiàng)目經(jīng)理部每季度要開展不同科目安全事故應(yīng)急演練，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，每年或半年應(yīng)舉辦一次安全生產(chǎn)月活動(dòng)，進(jìn)行安全專項(xiàng)大檢查、安全隱患排查整治和安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽的等活動(dòng)。

安全培訓(xùn)總結(jié)

20××年10月13日上午9點(diǎn)30分，草堂小學(xué)二年級(jí)二班全體同學(xué)參加了平安逃生自救訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng)。

本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：反恐襲擊、防踩踏自我保護(hù)、車禍自救、火災(zāi)逃生。

第一環(huán)節(jié)反恐襲擊。

早上10：45分開始，教官開始講解當(dāng)遇襲擊時(shí)如何自保。自保的方法有三項(xiàng)：逃跑、躲藏、防御。在這一環(huán)節(jié)教官和小朋友們進(jìn)行了互動(dòng)問(wèn)答，教官詳細(xì)講解了逃跑的要領(lǐng)，比如分散跑，不要往偏僻的地方跑；躲藏時(shí)要先關(guān)門窗、關(guān)燈，然后把自己隱藏起來(lái)，不要直接打電話（因?yàn)闀?huì)發(fā)出聲音），最好發(fā)短信12110報(bào)警；防御時(shí)注意，武功再高也怕菜刀，不要硬拼，而是拿起武器如鋼叉、木棍、石頭、磚頭、礦泉水瓶、書包、滅火器等，進(jìn)行抵御，并現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的使用方法。

11：30分，同學(xué)們愉快的分享了午餐。午餐兩葷一素。

第二環(huán)節(jié)防踩踏自我保護(hù)。

下午12：10分，午餐后教練們和小朋友玩了一個(gè)支援前線的游戲。當(dāng)教官喊出“前方打仗，后方支援”的口令后，就要一班和二班的同學(xué)比賽，看哪個(gè)班先把支援的物資送到教練手上就加分，從這個(gè)環(huán)節(jié)開始，二班同學(xué)的集體榮譽(yù)感被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。教官要的支援物資從毛巾到書包、鞋子、最后到襪子，二班同學(xué)二話不說(shuō)立即脫下并且奉上，大家笑得前仰后俯，這個(gè)環(huán)節(jié)二班終以領(lǐng)先5分獲勝。

在講解防踩踏環(huán)節(jié)時(shí)，教官耐心的告訴大家如何規(guī)避踩踏：要躲、要離開、要穩(wěn)定三個(gè)要點(diǎn)。不要在人群中逆走、不要在人群前蹲下、不要讓自己處于窒息的狀態(tài)三個(gè)不要。假設(shè)已經(jīng)倒下，就要學(xué)會(huì)如何自保，正確姿勢(shì)是：快速側(cè)躺；十指緊扣保護(hù)頸部；雙臂夾住頭部；并腿收攏膝蓋；全身緊繃。全班同學(xué)由教練一一糾正了動(dòng)作。一二班在這一環(huán)節(jié)上進(jìn)行了比賽，二班同學(xué)跳著腳扯著喉嚨高喊：“二二班必勝”（居然還喊出二一班必?cái)〉目谔?hào)），現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而富有朝氣。

第三環(huán)節(jié)車禍自救。

教官講解了車禍發(fā)生的三種情況：撞擊、翻倒、燃燒。當(dāng)撞擊發(fā)生時(shí)，如果沒有系安全帶，要迅速的靠前面的座椅側(cè)坐，肩膀緊靠前座，頭微向前進(jìn)方向側(cè)以減少頸部傷害，一只手護(hù)住前胸，另一只手撐住后座，以固定身體減少傷害。顛覆類車禍，如果沒有系安全帶的情況下，要固定自己的身體，迅速側(cè)坐后兩手撐住前后座椅。當(dāng)遭遇燃燒類車禍時(shí)，小朋友們拿出毛巾捂住口鼻，有序的從冒著濃煙的車門處逃出。

第四環(huán)節(jié)火災(zāi)逃生。

教練詳細(xì)解釋了從火場(chǎng)逃生時(shí)哪些措施是正確的：將身體打濕、濕毛巾捂住口鼻、降低身體的高度等。并且請(qǐng)小朋友們組成小分隊(duì)進(jìn)行演練。這次的演練對(duì)于同學(xué)們是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，需要穿越一條有煙霧的、有爆炸聲的、沒有燈光只有綠色安全指引等的巷道，教練提出要求：不能跑、不能摔倒，降低身體，毛巾捂住口鼻，緊握小分隊(duì)的牽引繩，人不能掉隊(duì)。有幾位同學(xué)因?yàn)楹ε?，剛進(jìn)入黑暗的巷道就鉆了出來(lái)，還有的女生被嚇哭了。在這個(gè)時(shí)候，我們的彭老師挺身而出，她一邊安慰一邊鼓勵(lì)她們說(shuō)：“今天一定要體驗(yàn)一下，至少以后遇到這種情況可以避免驚慌。老師陪你們一起去?！迸砝蠋煴憩F(xiàn)出的堅(jiān)持和勇敢終于讓她們鼓起了勇氣，她帶領(lǐng)幾個(gè)脫隊(duì)的女生進(jìn)入了火場(chǎng)，大家一起圓滿完成了最后一項(xiàng)演練。

本次生命教育之安全培訓(xùn)，提升了二班孩子們對(duì)生命安全的重視，也通過(guò)演練的方式學(xué)習(xí)到了一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在這次活動(dòng)中，孩子們還表現(xiàn)了高度的集體榮譽(yù)感和合作精神，請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)樗麄兘裉煨⌒〉倪M(jìn)步而鼓掌，愿生命之花越開越盛！

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安全培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)20xx年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)方案的通知》（x彭安委【20xx】x號(hào)）要求，我鄉(xiāng)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，按照“預(yù)防為主、整防結(jié)合、查隱患、壓事故、抓基礎(chǔ)、保平安”要求，牢固樹立安全教育優(yōu)先觀，切實(shí)加大對(duì)各類從業(yè)人員的培訓(xùn)力度,大力宣傳安全化，不斷提高全社會(huì)的安全化素質(zhì)，逐步建立健全安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)體系，形成全社會(huì)安全互動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)制。現(xiàn)將我鄉(xiāng)安全宣傳培訓(xùn)總結(jié)如下：

鄉(xiāng)黨委、政府高度重視安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)易建兵負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。站在“安全責(zé)任重于泰”的高度，將安全生產(chǎn)工作擺到維護(hù)廣大人民的根本利益這一基本出發(fā)點(diǎn)上抓，納入鄉(xiāng)黨委政府工作重要議事日程。

一是牢固樹立安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)理念，經(jīng)常開展群眾喜聞樂(lè)見、形式多樣、內(nèi)容豐富的安全化宣傳教育活動(dòng)，傳播安全生產(chǎn)化，提高我鄉(xiāng)村民安全化素質(zhì)。

二是我鄉(xiāng)安辦召開專題會(huì)議進(jìn)行部署，層層分解落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。20xx年鄉(xiāng)安辦對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆主要負(fù)責(zé)人開展培訓(xùn)班4x余人參加了培訓(xùn);對(duì)企事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理人員開展培訓(xùn)班期，x余人參加了培訓(xùn),共計(jì)發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳單x余份。

一是開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。發(fā)放各類宣傳資料，接受群眾咨詢，懸掛宣傳橫幅6條，辦黑板報(bào)4期，發(fā)放各類宣傳資料x余份，二是做好《安全生產(chǎn)法》、《道路交通法》等宣傳貫徹工作。鄉(xiāng)安辦在安全生產(chǎn)工作例會(huì)上組織各單位分管領(lǐng)導(dǎo)和安監(jiān)人員集中學(xué)習(xí)法法律、法規(guī)、條例。同時(shí)把法律、法規(guī)、條例的學(xué)習(xí)貫穿到每次崗位資格培訓(xùn)班中。三是根據(jù)自身實(shí)際情況，以基層為主，村社為主，以企業(yè)為主，注重實(shí)效，開展了各具特色的活動(dòng)。四是加大安全檢查力度?！鞍踩a(chǎn)月”期間，全鄉(xiāng)出動(dòng)安全檢查人員x余人次，檢查單位x余家，發(fā)現(xiàn)并整改各類事故隱患x余處，并立即整改。

在以往安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)成果的基礎(chǔ)上，不斷拓寬宣傳領(lǐng)域和途徑，充分利用宣傳車、宣傳單、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等多種形式，宣傳黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列方針政策、法律法規(guī)，及時(shí)報(bào)道安全生產(chǎn)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，對(duì)安全生產(chǎn)管理不善、不重視安全隱患治理導(dǎo)致事故的典型案和違法行為及時(shí)予以曝光，有力地宣傳了安全生產(chǎn)工作。

安全培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期我有幸參加了xx市教育局組織的農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我深深的感到對(duì)教科研知識(shí)的缺乏，雖然我從教十一年，但我覺得在教學(xué)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我逐漸認(rèn)識(shí)到教科研的重要性，尤其在新課改過(guò)程中，每一個(gè)教師更應(yīng)該值得去學(xué)習(xí)一下新課改的理念，以便更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的教育，以下是我對(duì)自己參加骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單回顧和總結(jié)。

學(xué)生的思維往往是從對(duì)學(xué)習(xí)材料的疑問(wèn)開始的。探究學(xué)習(xí)是生物教學(xué)的心臟，要讓學(xué)生在探究中培養(yǎng)能力，還要在探究中找到問(wèn)題的的答案。這一過(guò)程應(yīng)是不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、探索問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法來(lái)獲取新知識(shí)的思維過(guò)程。而解決必須要提出問(wèn)題，教學(xué)中如何提出問(wèn)題這一生物的心臟，如何激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題興趣，增強(qiáng)學(xué)生問(wèn)題化意識(shí)，提高學(xué)生的問(wèn)題化能力，充分發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題化學(xué)習(xí)，我覺得新課程理念下的生物教學(xué)，要重視問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè)。

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：“滿足人的愛和受尊重的需要，人就會(huì)感受到自己在世界上有價(jià)值、有用處、有能力，從而煥發(fā)出自尊、自強(qiáng)、自我實(shí)現(xiàn)的需要。”為了讓學(xué)生得到這種需要的滿足，在教與學(xué)中，我們應(yīng)樹立一種師生互動(dòng)、平等合作的思想，也要有學(xué)生是主角演員的思想；我們還應(yīng)當(dāng)努力營(yíng)造一種寬松、和諧、愉悅的教與學(xué)的問(wèn)題氛圍，也就是我們要巧妙的創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，使其產(chǎn)生好奇心，激起學(xué)生求知欲望，喚起他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們體會(huì)到生物就是生活，對(duì)生物產(chǎn)生親切感。

教師備課工作要做的再細(xì)致些，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，既要備教材、備學(xué)生，更要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)可能出現(xiàn)的狀況做好不同的預(yù)案和對(duì)策，充分尊重學(xué)生已有的知識(shí)起點(diǎn)。只有做好充分的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)才能更豐富、更流暢，才能真正做到培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。

教學(xué)預(yù)設(shè)是非常重要的，沒有充分預(yù)設(shè)就不會(huì)有課堂教學(xué)的有效進(jìn)行。但是教師的預(yù)設(shè)再充分，課堂中還是有許多不確定的因素存在，教學(xué)中生成的問(wèn)題本身也是一種教學(xué)資源，這就要求教師能夠抓住這種資源，隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，做到掌握分寸，方法得當(dāng)，適時(shí)、適情、適度，于巧中見奇，于奇中生效。而要想提高教學(xué)機(jī)智，平時(shí)就應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多閱讀教學(xué)雜志和理論書籍，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)修養(yǎng)！

指出動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)生物的重要方式，這樣一種學(xué)習(xí)方式本身也應(yīng)該是我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)之一。在教學(xué)中，教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，聯(lián)接和激活學(xué)生的相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，要給學(xué)生探索的機(jī)會(huì)，要敢于放手，這樣才能轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)建構(gòu)新知，成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展和提高。

課堂教學(xué)是師生共同組成的雙邊活動(dòng)，它是一個(gè)由師與生、教與學(xué)彼此控制的系統(tǒng)。但從目前的情況來(lái)看，多數(shù)教學(xué)仍然是注重言傳口授，教師滔滔講說(shuō)，學(xué)生默默聆聽。這種缺乏生機(jī)，僵化死板的教學(xué)方法常使學(xué)生處于一種被壓抑的狀態(tài)。如不迅速扭轉(zhuǎn)，課堂上不能形成雙向交流的閉合回路，那就會(huì)使教師失去調(diào)控，違背教學(xué)初衷，根本談不上讓學(xué)生“養(yǎng)成讀書習(xí)慣”，提高數(shù)學(xué)能力。

課堂教學(xué)是個(gè)開放系統(tǒng)。按照系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，就是說(shuō)，教學(xué)中既要重視各種教學(xué)信息的溝通和交換，又要重視教與學(xué)雙方的融合與交流。要做到這兩點(diǎn)，就必須改變傳統(tǒng)的單向靜聽的教學(xué)模式為多向的立體的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式。不少教師在這方面已經(jīng)作出了有益的探索。例如：魏書生的“六步教學(xué)法”、寧鴻彬的“五步教學(xué)法”等等。他們課堂教學(xué)的信息量大，學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的活動(dòng)頻率高；課堂氣氛熱烈，學(xué)生思維活躍。這些不能不說(shuō)是他們注意了課堂教學(xué)方式的開放性的結(jié)果。

課堂教學(xué)絕不是平衡的?！捌胶狻钡慕虒W(xué)只是把豐富的課進(jìn)行了“約化”。它把學(xué)生看成機(jī)器，始終讓學(xué)生處于被動(dòng)地位。敢于改革的老師卻不是這樣。他們根據(jù)每個(gè)學(xué)生的心理素質(zhì)、愛好、習(xí)慣等各不相同的情況，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能保證各人按照自己的理解能力進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)的異步教學(xué)環(huán)境。授課時(shí)，他們既把全體學(xué)生納入教學(xué)范圍，又隨時(shí)從教學(xué)的對(duì)象身上獲取信息，尋找平衡中的不平衡因素，切實(shí)地幫助學(xué)生接受知識(shí)，培養(yǎng)智能。

如果說(shuō)學(xué)生的“學(xué)”是內(nèi)因，那么教師的“教”就是外因，外因要通過(guò)內(nèi)因起作用。因此，在改進(jìn)課堂教學(xué)中，教師必須重視教會(huì)學(xué)生“怎樣學(xué)習(xí)”的工作。提到“怎樣學(xué)習(xí)”，目前多數(shù)是從方法到方法的單一指導(dǎo)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正的學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)該是教與學(xué)同步進(jìn)行。也就是說(shuō)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo)。這樣針對(duì)性強(qiáng)，有典型意義，學(xué)生一學(xué)就會(huì)用，立竿見影。為什么教法與學(xué)法指導(dǎo)要同步進(jìn)行呢？教學(xué)實(shí)踐告訴我們，在教學(xué)過(guò)程中，教法與學(xué)法有同一性，雙方的目標(biāo)指向同一認(rèn)識(shí)過(guò)程，完成同一個(gè)任務(wù)。實(shí)際上，教法和學(xué)法很大程度上是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。因此，教師要善于將教法與學(xué)法辯證地統(tǒng)一起來(lái)，并及時(shí)地迅速地獲得轉(zhuǎn)化。

安全培訓(xùn)總結(jié)

我參加了xxx縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的校園安全培訓(xùn)，聽了講座后，收益很大，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)，確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。在日常行為教育工作中，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，在學(xué)校管理中，要完善制度、加強(qiáng)管理，構(gòu)建和諧、平安的校園。體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一、提高安全責(zé)任意識(shí)，樹立師生安全為本。

在學(xué)校安全管理工作中就必須堅(jiān)持“學(xué)生第一、安全第一”的思想，以對(duì)每一個(gè)生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度增強(qiáng)抓好安全工作的責(zé)任感。據(jù)講座資料顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡，每年達(dá)1。6萬(wàn)之多，平均每天有40多人相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失。教訓(xùn)十分深刻，痛定思痛，究其原因是多方面的，但與管理者責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)是密切相關(guān)的。切實(shí)增強(qiáng)“為官一任，保一方平安”的責(zé)任意識(shí)，是我們做好安全管理工作的前提。這種責(zé)任意識(shí)不應(yīng)只是工作上的一般要求，不應(yīng)只體現(xiàn)在安全責(zé)任書的簽訂上。這種強(qiáng)烈的責(zé)任感是來(lái)自于對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)每一個(gè)家庭的幸福著想、為構(gòu)建和諧校園與和諧社會(huì)盡心盡力上。有了這樣的責(zé)任感，才能真正把“安全第一”的方針落到實(shí)處，強(qiáng)化安全管理，才能警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻繃緊安全這根弦；有了這樣的責(zé)任感，就會(huì)舍得“花錢買平安”，從人防、物防、技防上加大投入，不斷提高防范能力，安全工作也就有了強(qiáng)有力的保障。

二、強(qiáng)化工作作風(fēng)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)抓安全。

學(xué)校安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸罚?shí)的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題，研究新對(duì)策，采取新辦法。要做到有的放矢，對(duì)癥下藥，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展工作。要及時(shí)研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問(wèn)題，研究和回答學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題。要善于使學(xué)生通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)的一件大事，也是關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭幸福祥和的一件大事。

三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理。

1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度。

2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

3、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

四、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理。

1。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園（包括節(jié)假日）不能騎車，學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。

2。加強(qiáng)課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

3。進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。

4。崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信。

5。加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。

安全培訓(xùn)總結(jié)

xx鎮(zhèn)人民政府煙花爆竹安全專項(xiàng)整治工作總結(jié)為進(jìn)一步規(guī)范煙花爆竹經(jīng)營(yíng)秩序和經(jīng)營(yíng)行為，有效預(yù)防煙花爆竹行業(yè)安全事故發(fā)生，促進(jìn)我鎮(zhèn)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)有序合理安全，根據(jù)國(guó)務(wù)院《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》、國(guó)家安全監(jiān)管總局《煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可實(shí)施辦法》和《xx縣20xx年煙花爆竹安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案》，我鎮(zhèn)認(rèn)真進(jìn)行了煙花爆竹安全專項(xiàng)整治，從而有效預(yù)防煙花爆竹安全事故發(fā)生，現(xiàn)將這次專項(xiàng)整治情況總結(jié)如下：

為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)煙花爆竹安全專項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保整治工作取得實(shí)效，鎮(zhèn)政府成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)左凱任組長(zhǎng)，分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)鄭彩芹為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)企業(yè)辦、綜治辦、司法所、城管辦等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際制定了《煙花爆竹安全專項(xiàng)整治方案》，進(jìn)一步明確整治目標(biāo)、整治內(nèi)容和實(shí)施步驟。

節(jié)日期間的煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可工作按照“布局合理、條件從嚴(yán)、依法許可”的工作思路展開，堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、合理設(shè)點(diǎn)、總量控制、方便群眾、確保安全”的原則進(jìn)行。與各經(jīng)營(yíng)戶簽訂了《煙花爆竹安全承諾書》，并向經(jīng)營(yíng)戶發(fā)放了《煙花爆竹安全告知書》，強(qiáng)化了經(jīng)營(yíng)業(yè)主的`安全經(jīng)營(yíng)意識(shí)，增強(qiáng)落實(shí)煙花爆竹安全的主動(dòng)性與自覺性，杜絕了煙花爆竹安全事故的發(fā)生。

安全培訓(xùn)總結(jié)

回顧這段時(shí)間的入廠培訓(xùn)、職業(yè)健康培訓(xùn)，我感慨很多，收獲也不少，現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)工作及所得經(jīng)驗(yàn)做一總結(jié)，愿與大家共勉。

去年參與了起重培訓(xùn)后，年前就開始結(jié)合著培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到了一些不足，對(duì)照著做了一些針對(duì)性的內(nèi)容，將培訓(xùn)教材以幻燈片的形式出現(xiàn)。從第一批入廠的工人就從嚴(yán)要求，有好的開始，養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。

在培訓(xùn)過(guò)程中，用聊天或是提問(wèn)的`方式摸底。其實(shí)有些人從思想上就認(rèn)為，培訓(xùn)是在走形式。有些人就連一些基本常識(shí)都不知道，更別說(shuō)這些規(guī)章和制度了。等講解過(guò)了大部分人才說(shuō)這些知識(shí)以前真的不知道。為了讓大家從誤區(qū)中走出來(lái)，那么我們就需要指導(dǎo)提高大家的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)聽課、交流互動(dòng)、明確學(xué)習(xí)目的，讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西，使之可以馬上進(jìn)入角色，從覺悟上提升，去解決問(wèn)題。

單就那些法規(guī)、規(guī)章和制度本身就很枯燥乏味，單純的說(shuō)教根本就不能提起大家的興趣，那么培訓(xùn)中就要把自己學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)揉和著來(lái)講。并搜集大量的典型安全事故案例，對(duì)一些傷害事故分析發(fā)生的特點(diǎn)、原因，向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施，總結(jié)安全事故的預(yù)防與處理方法。

通過(guò)入廠“三級(jí)”安全培訓(xùn)和廠內(nèi)的安全文化氣氛的熏陶，新進(jìn)廠員工從“要我安全”到“我要安全”切實(shí)有了轉(zhuǎn)變。與去年對(duì)比，現(xiàn)在車間的違章減少了很多，說(shuō)明培訓(xùn)起到了應(yīng)有的效果。

下一步要求我們自身對(duì)安全生產(chǎn)要有更深的理解，必須學(xué)習(xí)、了解、掌握一些安全技術(shù)特性，開發(fā)思維，靈活應(yīng)用安全管理，對(duì)廠內(nèi)各級(jí)從業(yè)人員進(jìn)行專項(xiàng)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，盡可能的使員工提高安全技能，安全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。

曾經(jīng)有人跟我說(shuō)過(guò)這樣的話：“就你們質(zhì)量安全部屁規(guī)矩多，折騰吧，到時(shí)候沒人干活了，你們自己去掃大街去吧?！边€有人說(shuō)：“該閉只眼就閉只眼吧，別把人都得罪光了”。更有甚者拍著桌子說(shuō)：“你們安全部管吧，我不管了” 。其實(shí)就是很多人安全責(zé)任心不夠，還不理解什么是安全生產(chǎn)？尤其是管理人員不是不懂，而是“明知故犯”。

中醫(yī)理論是要望問(wèn)聽切，然后對(duì)癥下藥；俗話說(shuō)打蛇要打七寸，我們一線的管理人員、班組長(zhǎng)、老板就應(yīng)該是七寸，通常這些人能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，干事麻利、各類社會(huì)知識(shí)閱歷很足，那么發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，先培訓(xùn)他們，樹立責(zé)任理念，然后讓他們對(duì)素質(zhì)低的員工進(jìn)行教育培訓(xùn)。員工素質(zhì)低不是你的責(zé)任，不能提高員工的素質(zhì)就是你的責(zé)任。

俗話說(shuō)得好：不知者不怪，我們的培訓(xùn)就是要告訴大家，提高全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，做到：我的安全我負(fù)責(zé)，他人的安全我有責(zé)，企業(yè)安全我盡責(zé)”的安全責(zé)任理念。

以上所述，但愿對(duì)大家增強(qiáng)安全意識(shí)、提高安全生產(chǎn)、有效的安全培訓(xùn)等工作有所幫助。

安全培訓(xùn)總結(jié)

為切實(shí)做好旅游安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，我司根據(jù)風(fēng)景旅游管理局下發(fā)的文件的通知精神，為落實(shí)好xx年度全員安全培訓(xùn)，在公司范圍內(nèi)開展一次全員安全培訓(xùn)工作。

我公司接到溫州市鹿城區(qū)風(fēng)景旅游管理局下發(fā)的關(guān)于開展全員安全培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見的相關(guān)文件后，公司領(lǐng)導(dǎo)做了全面的分析，充分認(rèn)識(shí)到全員安全培訓(xùn)既是省、市、區(qū)各級(jí)政府講安全生產(chǎn)大環(huán)境的需要，也是抓好本公司安全生產(chǎn)的一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作舉措。

全員安全培訓(xùn)工作時(shí)間緊、要求高。為積極履行好鹿城區(qū)提出的工作要求，公司全員安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會(huì)研究培訓(xùn)方案，提出“嚴(yán)密組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳、提高認(rèn)識(shí)，仔細(xì)分工、充分準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際、講究實(shí)效”的工作思路，培訓(xùn)組織分為公司負(fù)責(zé)人、安全管理人員兩塊分類實(shí)施，培訓(xùn)時(shí)間以工作時(shí)間和休息時(shí)間相結(jié)合，培訓(xùn)方法以送出去培訓(xùn)或參加市局安全的培訓(xùn)班相結(jié)合，培訓(xùn)手段以集中授課與觀看專題錄相片相結(jié)合等，并詳細(xì)制訂出全員安全培訓(xùn)工作計(jì)劃，下發(fā)到各部門學(xué)習(xí)掌握，保證了公司全員安全培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有步驟有條不紊地開展。

應(yīng)

為了提高全體員工對(duì)安全培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)，公司于7月29日召開了全員安全培訓(xùn)會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)做了主要工作的報(bào)告，并強(qiáng)調(diào)全員安全培訓(xùn)工作的重要性和必要性。為更好地營(yíng)造公司全員安全培訓(xùn)工作氛圍，公司計(jì)調(diào)總積極開展“三個(gè)經(jīng)常”活動(dòng)：在公司醒目位置張貼（懸掛）全員安全培訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)，使員工們能經(jīng)?？吹?；適當(dāng)安排全員安全培訓(xùn)內(nèi)容，使員工們能經(jīng)常聽到；將員工的全員安全培訓(xùn)成績(jī)列入年度對(duì)員工的考核內(nèi)容，使員工們能經(jīng)常想到。通過(guò)公司的動(dòng)員和“三個(gè)經(jīng)常”活動(dòng)的開展，公司全體員工對(duì)全員安全培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)明顯提高，參與全員安全培訓(xùn)的積極性明顯增強(qiáng)。

全員安全培訓(xùn)的最終目的是為了提高全體員工的安全思想意識(shí)、增長(zhǎng)安全操作知識(shí)。從這一目標(biāo)出發(fā)，我公司開展全員安全培訓(xùn)注重抓好“四個(gè)結(jié)合”：

四是安全培訓(xùn)與公司文化建設(shè)相結(jié)合。安全文化是公司文化建設(shè)的重要組成部份，而安全培訓(xùn)又是安全文化建設(shè)的重要組成部份。

雖然公司安全文化建設(shè)尚屬起步階段，但全員安全培訓(xùn)工作為公司的安全文化建設(shè)提供了一條有效途徑。既于此考慮，我們?cè)谕瓿扇珕T安全培訓(xùn)工作后，努力將培訓(xùn)臺(tái)帳做得更好。

此次全員安全培訓(xùn)工作的完成，一方面是公司高度重視、上下努力的結(jié)果，另一方面與鹿城區(qū)風(fēng)景旅游管理局的指導(dǎo)幫助是分不開的，管理局多次來(lái)我公司進(jìn)行指導(dǎo)方案制訂、臺(tái)帳建立等，提供教材、各類登記表、試卷等，有力推進(jìn)了全員安全培訓(xùn)工作的順利開展，在此我公司表示衷心的感謝。本次全員安全培訓(xùn)工作雖然結(jié)束了，但我公司將以此為契機(jī)，堅(jiān)持長(zhǎng)期安全培訓(xùn)制度不放松，一手抓經(jīng)濟(jì)、一手抓安全，為溫州市鹿城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

安全培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)上級(jí)的安排和要求，在6月30日到7月9日通過(guò)中國(guó)教師研修網(wǎng)，參與了20xx年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全治理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)為期九天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，個(gè)人在安全工作熟悉上，心靈上得到升華，思想上得到凈化。作為一名校長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到學(xué)校“安全工作，重在專心”。

我知道這次培訓(xùn)是為了貫徹落實(shí)中心綜治維穩(wěn)電視電話會(huì)議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求的一次中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全治理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們圍繞當(dāng)前本地區(qū)應(yīng)急治理工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)大事的預(yù)案制訂與處理、仔細(xì)落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全治理方法》依法做好學(xué)校安全工作、《侵權(quán)責(zé)任法》的解讀、如何做好中小學(xué)安全教育工作、怎樣處理校園意外損害事故、校園心理危機(jī)的干預(yù)與治理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全治理與安全教育的閱歷進(jìn)展學(xué)習(xí)、溝通和研討。

我深刻地熟悉到，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全。學(xué)校財(cái)力有限，還有依靠上級(jí)主管部門，加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶安靜、社會(huì)和諧穩(wěn)定。面對(duì)突發(fā)大事、面對(duì)校園安全的緊迫性，從中心到地方、從精神到物質(zhì)都表達(dá)著全社會(huì)對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子的關(guān)懷、守護(hù)。作為校長(zhǎng)，維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長(zhǎng)相關(guān)的校園安全治理的學(xué)問(wèn)、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)大事、如何關(guān)注安全治理的細(xì)節(jié)，是我們每一位校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)把握的重要學(xué)問(wèn)技能。

學(xué)校一切工作必需以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說(shuō)治理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入全部教育教學(xué)及治理之中，就會(huì)最大限度地防范與未然，更不行能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長(zhǎng)必需有安全來(lái)作保障，離開“安全”二字談什么都無(wú)任何意義，提高學(xué)生自我安全防護(hù)力量顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防自然災(zāi)難(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外損害等。我覺得有必要開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生把握安全防護(hù)學(xué)問(wèn)，從而削減安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。

嵐清同志所說(shuō)：“生命不保，何談教育?！迸嘤?xùn)班上，多位專家通過(guò)調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來(lái)因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、溺水等特重大事故仍時(shí)有發(fā)生，前些天江西、浙江又發(fā)生了小學(xué)生溺水死亡事故，而且人數(shù)不少。食物中毒、服用藥物引起的不良大事、不法分子沖擊校園(特殊是小學(xué)、幼兒園才是真正的弱勢(shì)群體)擾亂學(xué)校秩序損害師生的案件都有增長(zhǎng)趨勢(shì)。這些事故、大事的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心會(huì)受到損害、死傷學(xué)生的家庭患病不行挽回的損失。同時(shí)，也給社會(huì)增加擔(dān)心定因素，造成比擬嚴(yán)峻的社會(huì)影響。這些大事、案件的釀成、當(dāng)然有因，但與我們主觀上對(duì)安全工作不夠重視、疏于治理以及對(duì)社會(huì)不法分子斗爭(zhēng)不力有很大關(guān)系，致使很多原來(lái)可以避開、甚至根本不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事故、大事發(fā)生了這使我們特別痛心。。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提示我們：校園安全不能忘，安全警鐘需長(zhǎng)鳴。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有方法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！崩碚撋希覀儗?duì)學(xué)校的安全工作理解了。實(shí)踐中，也給我們供應(yīng)了很好的例子。接下來(lái)最重要的是要看我們的行動(dòng)了，此時(shí)此刻，就要看我們下一步能否做一個(gè)有心人就顯得至關(guān)重要了?！靶袆?dòng)比語(yǔ)言更有力”，下一步，就要看我們的行動(dòng)了。對(duì)學(xué)校來(lái)講，還是那句話：“安全工作，重在專心”。