在活動(dòng)策劃中,還要考慮到時(shí)間的安排和風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估,以及應(yīng)急預(yù)案的制定。下面是一些活動(dòng)策劃者的成功經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所啟發(fā)。
“走進(jìn)圖書(shū)館,走進(jìn)書(shū)香大學(xué)”
走進(jìn)圖書(shū)館,沐浴真正書(shū)香,讓讀書(shū)成為時(shí)尚。
1、引導(dǎo)大一新生熟悉圖書(shū)館,熟悉圖書(shū)館的借閱制度、借還書(shū)流程及進(jìn)館紀(jì)律。
2、指導(dǎo)新生熟悉館內(nèi)的各種圖書(shū)資源并怎樣充分利用它們。
3、積極引導(dǎo)他們多讀紙質(zhì)書(shū)籍,減少使用電子產(chǎn)品。
4、擴(kuò)寬同學(xué)們的知識(shí)面,樹(shù)立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)同學(xué)們“常讀書(shū)、多讀書(shū)”的好習(xí)慣,讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。
總負(fù)責(zé)人:
參與人員:圖書(shū)館全體工作人員新生軍訓(xùn)各連隊(duì)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)形式:以各二級(jí)學(xué)院軍訓(xùn)連隊(duì)為單位(每單位不超過(guò)180人),采用新生自愿報(bào)名---各連隊(duì)負(fù)責(zé)人遴選帶隊(duì)入館----圖書(shū)館入館須知等講座開(kāi)展活動(dòng)。
1、校團(tuán)委組織和動(dòng)員。
(2)通知參加活動(dòng)新生帶一卡通提前在圖書(shū)館大門(mén)口集合,清點(diǎn)好人數(shù)。
(3)強(qiáng)調(diào)入館紀(jì)律、持續(xù)時(shí)間及注意事項(xiàng)。
(4)引導(dǎo)新生按順序排好隊(duì)刷一卡通入館。
(5)活動(dòng)結(jié)束后,協(xié)助圖書(shū)館老師做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整理。
(1)圖書(shū)館進(jìn)館須知及圖書(shū)借閱制度和借還書(shū)流程。
(3)圖書(shū)的檢索與利用。
(4)下載和使用超星移動(dòng)圖書(shū)館。
(5)解讀讀者協(xié)會(huì)的權(quán)利和義務(wù),發(fā)放協(xié)會(huì)會(huì)員申請(qǐng)表,做好納新工作。
(6)同學(xué)互動(dòng),由同學(xué)自由發(fā)言,提出疑問(wèn),由圖書(shū)館主講老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。
1、各連同學(xué)在連隊(duì)負(fù)責(zé)人的安排下提前集合,并按順序刷卡進(jìn)館,進(jìn)館后一定要保持安靜及衛(wèi)生。
2、講座過(guò)程中請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講,并及時(shí)記錄,積極提出疑問(wèn)。
3、講座時(shí)間安排要合適,主持老師要提前準(zhǔn)備好資料,更要隨機(jī)應(yīng)變,保持會(huì)場(chǎng)氣氛的活躍。
校團(tuán)委和圖書(shū)館指派專(zhuān)人及時(shí)將此次活動(dòng)的照片以及活動(dòng)總結(jié)以電子檔形式發(fā)到圖書(shū)館網(wǎng)站。
文檔為doc格式。
。
要點(diǎn):確認(rèn)各個(gè)嘉賓到場(chǎng)時(shí)間,話題討論禁忌,以及是否有特殊需求;討論流程協(xié)商;工作人員一對(duì)一聯(lián)系。
2參加人員接洽。
確認(rèn)參與人數(shù);統(tǒng)計(jì)感興趣話題(目標(biāo)嘉賓);接待人員2人,留聯(lián)系方式,宣傳活動(dòng)相關(guān)信息。
3宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、推廣文案整理。
海報(bào)突顯活動(dòng)內(nèi)容主題,活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn)以及二維碼。
推廣文案體現(xiàn)21克空間宗旨,簡(jiǎn)介;活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介,嘉賓介紹;時(shí)間,地點(diǎn),報(bào)名方式。
4現(xiàn)場(chǎng)布置,桌椅板凳排布,多媒體調(diào)試,茶水飲料準(zhǔn)備。
活動(dòng)熱場(chǎng)(背景音樂(lè));召集工作人員進(jìn)行最后流程梳理。
召集活動(dòng)參與人員至主會(huì)場(chǎng),由主持人簡(jiǎn)要介紹真人圖書(shū)館項(xiàng)目,以及活動(dòng)流程;同時(shí)請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
各小組嘉賓負(fù)責(zé)人引導(dǎo)活動(dòng)參與人員參加各小組交流,進(jìn)行第一輪借閱。
嘉賓休息,自由活動(dòng)時(shí)間(各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行微信,公共號(hào)推廣,活動(dòng)反饋搜集【我想對(duì)你說(shuō)—文為主】,嘉賓留言【具體時(shí)間可調(diào)配—微視頻為主】)。
各小組負(fù)責(zé)人引導(dǎo)活動(dòng)參與人員參加第二輪交流,進(jìn)行第二輪借閱。
主持人進(jìn)行總結(jié)陳辭,對(duì)到場(chǎng)嘉賓與參與人員表示感謝,同時(shí)組織大家合影留念。
1現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。
2宣傳文案制作(圖片+視頻)。
3活動(dòng)反饋意見(jiàn)總結(jié)。
4活動(dòng)總結(jié)報(bào)告撰寫(xiě)。
一、軍團(tuán)長(zhǎng)(1人)。
統(tǒng)籌規(guī)劃,溝通協(xié)調(diào)各部門(mén)人員完成相關(guān)工作,做好活動(dòng)策劃,安排好相關(guān)進(jìn)程,明確各部門(mén)分工以及相關(guān)任務(wù),根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體情況,進(jìn)行相關(guān)資源調(diào)配,以確?;顒?dòng)正常進(jìn)行,后期做好相關(guān)活動(dòng)總結(jié),提供相關(guān)材料。
【宣傳小組】。
二、參謀長(zhǎng)(1人)。
協(xié)助總負(fù)責(zé)人完成相關(guān)工作,具體落實(shí)相關(guān)規(guī)劃,明確具體負(fù)責(zé)板塊任務(wù)分工,協(xié)助相關(guān)人員相關(guān)工作,向所負(fù)責(zé)板塊人員進(jìn)行明確而詳細(xì)的事項(xiàng)說(shuō)明,協(xié)調(diào)相關(guān)工作,統(tǒng)籌管理全局。
具體負(fù)責(zé)【主持小組(4)】【活動(dòng)接待組(2)】。
三、主持人(1人)。
前期與各部門(mén)小組成員充分溝通,熟悉活動(dòng)流程以及內(nèi)容,了解各位嘉賓基本情況,做好開(kāi)幕詞,閉幕詞準(zhǔn)備。
活動(dòng)開(kāi)始前調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛;正式開(kāi)始后,簡(jiǎn)要介紹真人圖書(shū)館項(xiàng)目,同時(shí)介紹到場(chǎng)嘉賓,以及活動(dòng)流程,引導(dǎo)大家參與相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)期間,負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,負(fù)責(zé)貫穿銜接整個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束前,做好閉幕詞,引導(dǎo)參與人員完成相關(guān)規(guī)劃。
四、主持小組(4人)【非常重要】。
前期負(fù)責(zé)接洽相關(guān)嘉賓,與目標(biāo)嘉賓進(jìn)行充分溝通交流,確認(rèn)各個(gè)嘉賓到場(chǎng)時(shí)間,話題討論禁忌,以及是否有特殊需求;與嘉賓協(xié)商小組交流討論具體流程細(xì)節(jié),以及大致內(nèi)容。
活動(dòng)結(jié)尾負(fù)責(zé)組織所在小組人員配合攝影。
活動(dòng)結(jié)束后,保持與嘉賓聯(lián)系【留下嘉賓留言—視頻】。
五、活動(dòng)接待組(2人)。
前期參加人員接洽(確認(rèn)參與人數(shù);統(tǒng)計(jì)感興趣話題【目標(biāo)嘉賓】),引導(dǎo)活動(dòng)報(bào)名人員參與相關(guān)活動(dòng)【活動(dòng)流程、規(guī)則講解等】,將活動(dòng)報(bào)名人員接待至活動(dòng)場(chǎng)地,具體指定范圍內(nèi)任務(wù)完成。
六、攝影記錄組(2人)。
活動(dòng)期間,負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)精彩瞬間以及相關(guān)影像,以供后期制作。
七、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)小組(4人)。
前期負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置,活動(dòng)期間配合各小組完成相關(guān)工作,后期負(fù)責(zé)整理現(xiàn)場(chǎng)。
中場(chǎng)休息期間,負(fù)責(zé)發(fā)放反饋問(wèn)卷,休息結(jié)束前負(fù)責(zé)回收相關(guān)問(wèn)卷。
籌備期間,完成相關(guān)反饋問(wèn)卷設(shè)計(jì),制作。
活動(dòng)期間,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況,隨時(shí)準(zhǔn)備候補(bǔ)各個(gè)小組缺省人員。
八、文案圖像設(shè)計(jì)小組(后期安排)。
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,做好相關(guān)宣傳文案。
根據(jù)前期宣傳文案,以及攝影記錄小組提供材料,負(fù)責(zé)后期活動(dòng)總結(jié)、宣傳文案編排,推送內(nèi)容整理。
九、宣傳小組(后期安排)。
根據(jù)文案設(shè)計(jì)小組提供材料,負(fù)責(zé)在各個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣,并對(duì)相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)。
(二)向讀者倡導(dǎo)圖書(shū)館文明,進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)院圖書(shū)館安靜,文明的讀書(shū)氛圍。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院圖書(shū)館。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)博研社。
開(kāi)始時(shí)間:11月27日。
截止時(shí)間:12月15日。
全院學(xué)生。
(一)活動(dòng)期間。
1.圖書(shū)館內(nèi)最為普遍的種種不文明現(xiàn)象,利用照片展的形式加以展出。不文明現(xiàn)象,例如:
(1)不刷卡入館;
(2)穿拖鞋及帶零食入館;
(3)使用私人物品如書(shū)籍進(jìn)行占座;
(4)自習(xí)桌上擺放食物或垃圾;
(5)自習(xí)室內(nèi)垃圾成堆;
(6)隨意移動(dòng)自習(xí)座或椅子;
(7)在自習(xí)室內(nèi)聊天、打電話、吃東西;
(8)吸煙現(xiàn)象,地板上有煙頭出現(xiàn);
(9)移動(dòng)椅子至?xí)茏叩篱g閱讀;
(10)洗手間的洗手池上堆放廢紙等。
2.對(duì)上交的圖片作品進(jìn)行篩選,從中挑出優(yōu)秀作品;
3.進(jìn)行照片展的布置、展示等工作。
(二)活動(dòng)后期。
表彰優(yōu)秀作品的作者,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品;
1.所有參賽者必須是參賽作品的合法擁有者,否則將被取消參賽資格;
2.作品必須反映“圖書(shū)館不文明現(xiàn)象”相關(guān)的情景;
4.參賽作品單幅與組照均可,每位參賽選手最多可投3幅作品,可個(gè)人或組隊(duì)進(jìn)行參加;
7.上交作品恕不予退還參賽選手,請(qǐng)自留底稿;
8.組織單位擁有獲獎(jiǎng)作品的宣傳使用權(quán)。
1.郵件方式:以“隨手拍圖書(shū)館不文明行為”為郵件主題,[emailprotected]([emailprotected]?大小)。
2.照片交至:許碧云。
(注:參賽者必須注明作者姓名姓名、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式以及作品名稱(chēng))。
xxxx。
在倡導(dǎo)“全民閱讀”的氛圍下,讀書(shū),已成為了提升個(gè)人靈魂的重要方式,書(shū)籍凝聚了人類(lèi)的精華,為后人提供更多的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)個(gè)人的智慧。校圖書(shū)館決定于4月23日開(kāi)展以"書(shū)香踐行夢(mèng)想,青春閃耀光芒"為主題的第六屆讀書(shū)月活動(dòng),具體的活動(dòng)安排如下:
鼓勵(lì)大學(xué)生們熱愛(ài)讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,深入推動(dòng)我院大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),打造書(shū)香校園、人文校園。
讓心靈徜徉書(shū)海,讓書(shū)香溢滿校園。
感受讀書(shū)之美,盡享讀書(shū)之樂(lè);。
享讀書(shū)之趣,品文明之味;。
與經(jīng)典同行,潤(rùn)人生底色;。
閱讀改變命運(yùn),知識(shí)造就人才;。
每天讀書(shū)一小時(shí),每月閱讀兩本書(shū);。
誦讀文化經(jīng)典,傳承中華文明;。
20xx年4月1日——5月1日。
(一)名家講座(4月15日——4月28日)。
邀請(qǐng)資深教師和中國(guó)科學(xué)院老專(zhuān)家來(lái)我院開(kāi)設(shè)講座,以豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化氛圍。
(二)開(kāi)展百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(4月15日——4月30日)。
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增進(jìn)讀者俱樂(lè)部與其他社團(tuán)的友誼,讀者俱樂(lè)部將聯(lián)合各系舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
(三)舉辦讀者征文活動(dòng)(4月1日——6月15日)。
為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年,圖書(shū)館聯(lián)合院團(tuán)委在全院范圍內(nèi)舉辦主題征文活動(dòng)。優(yōu)秀作品獎(jiǎng)陸續(xù)刊登院報(bào)。
(四)組織開(kāi)展以讀書(shū)為主題的系列專(zhuān)題活動(dòng)。(4月1日——4月30日)。
為了豐富廣大同學(xué)的課余文化活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情,圖書(shū)館將組織讀者俱樂(lè)部開(kāi)展一系列以讀書(shū)為主題的專(zhuān)題活動(dòng),如讀書(shū)簽名、讀書(shū)交流會(huì)、知識(shí)問(wèn)答、辯論賽等。
(五)開(kāi)展"讀書(shū)達(dá)人"評(píng)選活動(dòng)(4月1日——4月30日)。
為鼓勵(lì)廣大讀者多用圖書(shū)館、善用圖書(shū)館、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館,圖書(shū)館從讀者利用圖書(shū)館的程度(借書(shū)量排名前二十的讀者)、模范遵守圖書(shū)館規(guī)章制度、為圖書(shū)館管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策以及學(xué)業(yè)成績(jī)等方面,評(píng)選十位"讀書(shū)達(dá)人",并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。
(六)開(kāi)展館藏電子資源宣傳與培訓(xùn)(4月15日——5月15日)。
為使讀者進(jìn)一步了解圖書(shū)館的電子資源,提高電子資源的利用率,使圖書(shū)館的電子資源在學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)科研以及學(xué)校的學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮更大的效用,圖書(shū)館將邀請(qǐng)館內(nèi)已購(gòu)電子資源廠商來(lái)我院進(jìn)行電子產(chǎn)品使用說(shuō)明宣傳講座,以提升讀者信息素質(zhì),提高館藏資源的利用率。
(七)舉行讀者座談會(huì)(4月1日——4月30日)。
為了增進(jìn)圖書(shū)館與讀者之間的溝通,這次讀書(shū)月期間,圖書(shū)館將不定期召開(kāi)各種類(lèi)型的讀者座談會(huì)。深入了解讀者使用圖書(shū)館資源的情況,廣泛征求師生對(duì)圖書(shū)館工作的意見(jiàn)和建議,以進(jìn)一步改進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)工作。
(八)開(kāi)展我愛(ài)閱讀"搜書(shū)"大賽(4月1日——4月30日)。
為了加強(qiáng)了讀者與圖書(shū)館的溝通和聯(lián)系,提高了廣大讀者利用圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源的能力,圖書(shū)館讀者俱樂(lè)部將開(kāi)展我愛(ài)閱讀"搜書(shū)"比賽,使讀者對(duì)圖書(shū)館整體情況更加的了解,并促進(jìn)同學(xué)們熟練掌握查找圖書(shū)的基本方法和技巧,從而提高同學(xué)們對(duì)圖書(shū)的檢索和利用能力。
(九)舉辦"漢服"誦念國(guó)學(xué)經(jīng)典文化活動(dòng)(4月1——4月30日)。
為了繁榮校園文化生活,傳承中華古典文化精粹,推動(dòng)學(xué)風(fēng)健康發(fā)展,提升大學(xué)生人文素質(zhì),發(fā)掘創(chuàng)新思維,展示國(guó)學(xué)文化、個(gè)人才藝,營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。讀者俱樂(lè)部屆時(shí)將組織同學(xué)們身著傳統(tǒng)"漢服",共同朗讀、吟唱國(guó)學(xué)經(jīng)典。
(十)電子資源百科知識(shí)分享(4月1——4月30日)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該用各種知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,為豐富大學(xué)文化生活,加強(qiáng)同學(xué)的思想交流,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),提高廣大學(xué)生的社會(huì)素質(zhì),營(yíng)造理論研討氛圍,拓展大學(xué)生視野,運(yùn)用計(jì)算機(jī)文化,展現(xiàn)自己風(fēng)采。
(十一)詩(shī)詞大賽(4月1——4月30日)。
詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,是文學(xué)之壇上最耀眼的一顆鉆石,詩(shī)詞能夠陶冶情操,凈化心靈,為了豐富同學(xué)們的古詩(shī)詞積累,同時(shí)也讓燦爛文明得以流傳,現(xiàn)待開(kāi)展"古韻詩(shī)詞,墨存風(fēng)華"專(zhuān)項(xiàng)詩(shī)詞大賽。
一、活動(dòng)主題美化環(huán)境,凈化心靈,整理圖書(shū),化“凌”為整。
二、活動(dòng)宗旨支持管理員的工作,同時(shí)也為了鍛煉義工的實(shí)際工作能力,通過(guò)活動(dòng)宣傳,引導(dǎo)同學(xué)愛(ài)護(hù)圖書(shū),樹(shù)立把圖書(shū)放回原位的自覺(jué)性。
1、各班委任組長(zhǎng),全班分成七個(gè)小組,分別負(fù)責(zé)周一至周日。
2、各組長(zhǎng)帶領(lǐng)下在圖書(shū)館打掃、整理圖書(shū)、整齊圖書(shū)館桌椅。
2、打掃圖書(shū)館環(huán)境衛(wèi)生。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年春季學(xué)期第七、十一、十九周周一到周末每天上午、下午各兩個(gè)小時(shí)(每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況選定時(shí)間,選定組)。
五.活動(dòng)地點(diǎn)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)花溪校區(qū)圖書(shū)館。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、召集班級(jí)同學(xué)。
2、對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行打掃。
3、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行糾錯(cuò)排序。
七、活動(dòng)的可行性:
圖書(shū)館因借書(shū),閱覽書(shū)籍頻繁,書(shū)籍易混亂,需人員整理。
義工成員有足夠的.時(shí)間空閑時(shí)間,不會(huì)影響到學(xué)習(xí)時(shí)間。
該活動(dòng)簡(jiǎn)單易行,不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
八、活動(dòng)人員貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院20xx級(jí)保險(xiǎn)班全體同學(xué)。
九、活動(dòng)要求由活動(dòng)負(fù)責(zé)人王歡進(jìn)行宣傳及提供相關(guān)的活動(dòng)資料,在各組長(zhǎng)帶領(lǐng)下按要求完成任務(wù)。
1.前期準(zhǔn)備。
(1).各組長(zhǎng)到圖書(shū)館了解情況和環(huán)境,征求管理人員意見(jiàn).
(2).取得管理人員認(rèn)可,并開(kāi)出本次活動(dòng)許可證明.
(4).做完義工后,由管理員對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和檢查。
2.活動(dòng)內(nèi)容。
(1).由組長(zhǎng)帶隊(duì)前往,交代活動(dòng)細(xì)節(jié).
(2).聽(tīng)從管理人員安排,由管理人員決定分配.
十一、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對(duì)措施。
1.可能有些同學(xué)臨時(shí)有事,不能全去。
措施:按照具體情況由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排臨時(shí)有事的同學(xué)插換到下一組,保證每個(gè)同學(xué)順利完成任務(wù)。
2.圖書(shū)館突然需要大量的義工。
措施:管理員通知負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人再臨時(shí)調(diào)派人員。
注意事項(xiàng)。
1.要求同學(xué)態(tài)度端正,有耐心。
2.活動(dòng)期間不可自行閑逛。
3.按時(shí)按量完成交代任務(wù)。
4.發(fā)揚(yáng)雷鋒精神做到盡善盡美,弘揚(yáng)時(shí)代精神體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生形象,只求付出不求回報(bào)。
在我國(guó)很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書(shū),優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書(shū)室,師生就缺乏便利的借閱條件,規(guī)劃方案《圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)方案》。
二、活動(dòng)目的。
為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,傳遞書(shū)香氣息,實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“捐一本圖書(shū)、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂(lè)”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。當(dāng)我們手捧萬(wàn)卷之書(shū)時(shí),你有沒(méi)有想到那貧困山區(qū)里的同學(xué)們,他們吃不飽穿不暖,更別說(shuō)看或買(mǎi)到到更多的書(shū)了。也許你的一本書(shū)并不重,或看過(guò)多次,或覺(jué)得非常有意義想與大家共同分享……那就來(lái)吧,讓我們伸友誼的雙手,給貧困山區(qū)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛(ài)心,使貧困地區(qū)的學(xué)生和大家一樣在知識(shí)的海洋里遨游,使他們感受到社會(huì)、同伴、老師們對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)懷。同時(shí)也讓我們學(xué)校的孩子上了一堂有教育意義的實(shí)踐課,讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所“書(shū)香校園”的學(xué)生們賦予實(shí)際行動(dòng)加入獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,以此體驗(yàn)“書(shū)香傳情”活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與愉悅!
三、活動(dòng)主題:
捐一本圖書(shū)、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂(lè)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象:
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生。
六、捐書(shū)種類(lèi):
1、各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等。
2、工具類(lèi)書(shū)、詞典、字典等。
3、報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物。
4、名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍。
七、活動(dòng)流程。
第一階段,籌備宣傳工作。
1、布置條幅,掛于操場(chǎng)領(lǐng)操臺(tái)旁。
2、向?qū)W生發(fā)出倡議書(shū)。
3、課間操后舉行捐書(shū)啟動(dòng)儀式。
第二階段,接受贈(zèng)書(shū)。
1、各班開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)主題活動(dòng)。
2、學(xué)生以班為單位,學(xué)生個(gè)人直接到班級(jí)捐贈(zèng)。由輔導(dǎo)員老師組織收集,進(jìn)行正確分類(lèi),填好捐書(shū)登記表,并將收集到的圖書(shū)統(tǒng)一送至學(xué)校圖書(shū)室。
3、對(duì)所有捐贈(zèng)圖書(shū)的同學(xué),學(xué)校一律登記造冊(cè),永久保留。
4、學(xué)生捐書(shū)2冊(cè)以上者,學(xué)校送上一枚愛(ài)心禮儀章。
第三階段,總結(jié)。
1、各班主任協(xié)助圖書(shū)館老師將圖書(shū)搬運(yùn)到圖書(shū)館。
2、整理會(huì)場(chǎng),進(jìn)行捐贈(zèng)儀式。
3、總結(jié)。
八、活動(dòng)附件:
“走進(jìn)圖書(shū)館,走進(jìn)書(shū)香大學(xué)”
走進(jìn)圖書(shū)館,沐浴真正書(shū)香,讓讀書(shū)成為時(shí)尚。
1、引導(dǎo)大一新生熟悉圖書(shū)館,熟悉圖書(shū)館的借閱制度、借還書(shū)流程及進(jìn)館紀(jì)律。
2、指導(dǎo)新生熟悉館內(nèi)的各種圖書(shū)資源并怎樣充分利用它們。
3、積極引導(dǎo)他們多讀紙質(zhì)書(shū)籍,減少使用電子產(chǎn)品。
4、擴(kuò)寬同學(xué)們的知識(shí)面,樹(shù)立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)同學(xué)們“常讀書(shū)、多讀書(shū)”的好習(xí)慣,讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。
總負(fù)責(zé)人:
參與人員:圖書(shū)館全體工作人員新生軍訓(xùn)各連隊(duì)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)形式:以各二級(jí)學(xué)院軍訓(xùn)連隊(duì)為單位(每單位不超過(guò)180人),采用新生自愿報(bào)名---各連隊(duì)負(fù)責(zé)人遴選帶隊(duì)入館----圖書(shū)館入館須知等講座開(kāi)展活動(dòng)。
1、校團(tuán)委組織和動(dòng)員。
(2)通知參加活動(dòng)新生帶一卡通提前在圖書(shū)館大門(mén)口集合,清點(diǎn)好人數(shù)。
(3)強(qiáng)調(diào)入館紀(jì)律、持續(xù)時(shí)間及注意事項(xiàng)。
(4)引導(dǎo)新生按順序排好隊(duì)刷一卡通入館。
(5)活動(dòng)結(jié)束后,協(xié)助圖書(shū)館老師做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整理。
(1)圖書(shū)館進(jìn)館須知及圖書(shū)借閱制度和借還書(shū)流程。
(3)圖書(shū)的檢索與利用。
(4)下載和使用超星移動(dòng)圖書(shū)館。
(5)解讀讀者協(xié)會(huì)的權(quán)利和義務(wù),發(fā)放協(xié)會(huì)會(huì)員申請(qǐng)表,做好納新工作。
(6)同學(xué)互動(dòng),由同學(xué)自由發(fā)言,提出疑問(wèn),由圖書(shū)館主講老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。
1、各連同學(xué)在連隊(duì)負(fù)責(zé)人的安排下提前集合,并按順序刷卡進(jìn)館,進(jìn)館后一定要保持安靜及衛(wèi)生。
2、講座過(guò)程中請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講,并及時(shí)記錄,積極提出疑問(wèn)。
3、講座時(shí)間安排要合適,主持老師要提前準(zhǔn)備好資料,更要隨機(jī)應(yīng)變,保持會(huì)場(chǎng)氣氛的活躍。
校團(tuán)委和圖書(shū)館指派專(zhuān)人及時(shí)將此次活動(dòng)的照片以及活動(dòng)總結(jié)以電子檔形式發(fā)到圖書(shū)館網(wǎng)站。
2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。
2
圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用,或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能,1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上,一致認(rèn)為主要是四種:
(1)保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館的產(chǎn)生,是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu),人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái),成為今天人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。
(2)開(kāi)展社會(huì)教育。
近代,資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生,要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能,圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中,擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?,F(xiàn)代社會(huì),圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地,擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
(3)傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào),是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料,成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì),圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
(4)開(kāi)發(fā)智力資源。
圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料,是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種智力資源,圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理,是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí),圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用,是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶(hù)的腦力資源。換言之,圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外,圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu),在人民生活水平日益提高的今天,還為人民群眾提供了第五種功能:
(5)提供文化娛樂(lè)。
圖書(shū)館提供的服務(wù),滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要,豐富和活躍了人民群眾的文化生活,在精神文明建設(shè)當(dāng)中,起到了不可磨滅的作用。
書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。
整理圖書(shū),規(guī)范圖書(shū)擺放,方便市民借取圖書(shū)。
1、由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人,進(jìn)行溝通。
2.安排志愿者人員。
1、將歸還的書(shū)放回原位。
2、將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位。
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū),也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性,讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果,更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告,認(rèn)清形勢(shì),端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)代化的進(jìn)程,進(jìn)一步加快圖書(shū)館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,保證使用中萬(wàn)無(wú)一失;閱覽室要豐富內(nèi)容,經(jīng)常開(kāi)放,為師生服務(wù)。
二、規(guī)范借閱,認(rèn)真服務(wù)。
采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,以便讓師生能及時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū),看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
三、積極教育,加強(qiáng)指導(dǎo)。
要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)館知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū),向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導(dǎo)功能,加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
明確職責(zé),做好考評(píng)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作人員的考核精神,要進(jìn)一步明確工作職責(zé),提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫(xiě)出一篇總結(jié)文章的要求。
四、提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。
1、滿足師生需求,熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。
3、在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件,提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。
圖書(shū)館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生提供課題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書(shū)館網(wǎng)葉,建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。
學(xué)校圖書(shū)館是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。本學(xué)期開(kāi)始,圖書(shū)館的管理者將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)館工作。
院勤工儉學(xué)中心、圖書(shū)館讀者服務(wù)部將于05月22(周三)圖書(shū)館舉行第八屆排書(shū)理架比賽。通過(guò)此次排書(shū)理架比賽,希望能在提高學(xué)生的工作技能的同時(shí),培養(yǎng)他們作為一名讀者所應(yīng)當(dāng)具有的責(zé)任感,從而以言傳身教的方式帶動(dòng)更多的讀者以更加文明的方式利用好圖書(shū)館。勤工生們的加入也將進(jìn)一步提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率,從而更好地為廣大讀者服務(wù)。
1.展現(xiàn)圖書(shū)館勤工儉學(xué)學(xué)生的風(fēng)采與團(tuán)結(jié)。
2.促進(jìn)工作熱情與提高技藝。
4.培養(yǎng)成員之間的協(xié)同互助能力。
5.友誼和鍛煉第一,比賽第二。
圖書(shū)館勤工儉學(xué)學(xué)生13人。
比賽獎(jiǎng)勵(lì)前5名,其余參賽選手給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
05月22(周三)常輕院圖書(shū)館第一閱覽室下午5:20—5:50。
1.從未整理的書(shū)中適當(dāng)抽出130本,分成10組做上標(biāo)記。
2.將12人分成4組,每組3人。
3.比賽結(jié)束時(shí)參賽選手示意,記錄時(shí)間。
1.參賽選手比賽前抽簽獲得比賽書(shū)架和比賽用書(shū)。
2.在比賽中參賽選手不必將書(shū)完全插入,以便檢查和記分。
1.比賽以排完書(shū)所用時(shí)間最短為依據(jù)。
2.每排錯(cuò)一本書(shū)的位置在完成時(shí)間上在加10秒。
1.由裁判宣讀比賽結(jié)果,評(píng)選出前6名,并頒獎(jiǎng)。
2.參賽選手交流比賽經(jīng)驗(yàn)。
3.有老師給予指導(dǎo)與建議。
裁判:周揚(yáng)老師。
比賽費(fèi)用預(yù)算:
1、宣傳:海報(bào)+網(wǎng)頁(yè)。
2、獎(jiǎng)品:
第一名獎(jiǎng)品:(1名)u盤(pán)(8g)。
第二名獎(jiǎng)品:(2名)水杯和洗衣粉。
第三名獎(jiǎng)品:(3名)毛巾和香皂。
鼓勵(lì)獎(jiǎng):(9名)牙膏。
總計(jì)費(fèi)用312.5元。
二、活動(dòng)宗旨。
推進(jìn)__區(qū)全民閱讀推廣工作,激發(fā)廣大市民的閱讀熱情,營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位:__市__區(qū)文化體育局。
__市__區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)。
承辦單位:__市__區(qū)圖書(shū)館。
協(xié)辦單位:__市__區(qū)作家協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
__年4月29日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
__市__區(qū)圖書(shū)館閱覽室。
六、參賽對(duì)象。
社會(huì)各界人士。
七、相關(guān)要求。
1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品,也可以是經(jīng)典文學(xué)作品篇、章。
2、誦讀作品內(nèi)容要求:具有提升人文精神、堅(jiān)定理想信念、促進(jìn)__文化繁榮、豐富文化生活的重要作用;歌頌大美龍江、富饒__的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會(huì)發(fā)展、民間藝術(shù)和民俗風(fēng)情。
3、參賽節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘。
4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂(lè)。
八、辦事機(jī)構(gòu)。
為了全面提高我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì),充實(shí)青少年兒童的精神世界,使青少年學(xué)生過(guò)一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假,我圖書(shū)館將以積極、生動(dòng)、有效的青少年教育活動(dòng)為載體,組織開(kāi)展豐富多彩的`青少年活動(dòng),為保證活動(dòng)的成效,特制定以下方案:
讓青少年過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母,熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快樂(lè)暑假”少兒書(shū)法繪畫(huà)比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活動(dòng);7月25日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),限30人,需提前報(bào)名)。
3、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿,8月30日后組織匯報(bào)演講比賽)。
4、少兒暑假科普知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。7月18日——8月23日(來(lái)圖書(shū)館參與)。
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動(dòng);8月8日(請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們現(xiàn)場(chǎng)推薦優(yōu)秀繪本,或現(xiàn)場(chǎng)表演繪本劇,需提前報(bào)名)。
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),限30人,需提前報(bào)名)。
7、手工折紙活動(dòng);8月22日上午9:30(活動(dòng),限30人,需提前報(bào)名)。
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)比賽,需提前報(bào)名)。
9、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來(lái)續(xù)寫(xiě)我來(lái)畫(huà)”;7月20日——8月29日(征集作品)。
圖書(shū)館是莘莘學(xué)子汲取知識(shí),提升個(gè)人精神修養(yǎng)的圣地,本應(yīng)該給人一種寧?kù)o、整潔的舒適印象,但是部分學(xué)生在看完書(shū)后未把書(shū)籍放回原處,導(dǎo)致書(shū)籍?dāng)[列順序混亂,增加了學(xué)生借書(shū)時(shí)找書(shū)的難度,同時(shí)也增加了圖書(shū)館管理員的負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生有一個(gè)更加舒適、清新的讀書(shū)環(huán)境,并減少圖書(shū)館老師的負(fù)擔(dān),我們商學(xué)院青年志愿團(tuán)本著服務(wù)他人,完善自我的宗旨,準(zhǔn)備在北校圖書(shū)館開(kāi)展一次整理書(shū)籍的活動(dòng),把我們志愿者的愛(ài)心,熱心傳遞給更多人,一起努力為大家創(chuàng)造一個(gè)更加雅靜,整潔的汲取知識(shí)的圣地。
整理圖書(shū),化凌為整。
xx月xx日。
商學(xué)院青年志愿團(tuán)、志愿者聯(lián)盟以及報(bào)名參加的志愿者。
1、此次活動(dòng)可以培養(yǎng)志愿者的活動(dòng)熱情和對(duì)志愿者工作的態(tài)度,體驗(yàn)圖書(shū)館工作人員的辛苦,從而使他們能夠自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)定,懂得珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果。
2、通過(guò)此次的活動(dòng)宣傳,讓更多同學(xué)能夠愛(ài)惜書(shū)籍,樹(shù)立把書(shū)籍放回原處的自覺(jué)性,同時(shí)也能讓大家感受到圖書(shū)館的文學(xué)氣息,督促大家不斷的去汲取知識(shí)。
3、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實(shí)踐能力。
(一)活動(dòng)前期。
1、與圖書(shū)館館長(zhǎng)聯(lián)系,把我們此次活動(dòng)的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽(tīng),征得館長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持與認(rèn)可。得到同意后,要向館長(zhǎng)多了解圖書(shū)館的情況與環(huán)境,以便我們活動(dòng)的開(kāi)展。
2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報(bào),分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄,以便對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行必要的宣傳。
4、準(zhǔn)備好顏料4種、馬克筆4支、海報(bào)紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本。
5、聯(lián)系好新聞報(bào)道中心,準(zhǔn)備好相機(jī)。
6、準(zhǔn)備好工作牌、小紅帽。
(二)活動(dòng)中期。
1、所有志愿者在圖書(shū)館門(mén)口集合,并把活動(dòng)的設(shè)備擺好。
2、帶領(lǐng)志愿者到各個(gè)書(shū)庫(kù),在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行整理書(shū)籍的活動(dòng),大概一個(gè)書(shū)庫(kù)分配六個(gè)人。
3、分配四個(gè)人負(fù)責(zé)發(fā)送宣傳單,并向?qū)W生介紹我們此次活動(dòng)的內(nèi)容并引其到工作臺(tái)寫(xiě)下對(duì)圖書(shū)館和對(duì)我們活動(dòng)的建議與想法,然后在橫幅上簽名。
4、分配六個(gè)人在工作臺(tái),負(fù)責(zé)播放一些著名的詩(shī)歌朗誦文章,營(yíng)造出一種讀書(shū)氛圍,讓更多學(xué)生感受到文學(xué)的魅力,從而自覺(jué)走進(jìn)圖書(shū)館汲取知識(shí)。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書(shū)館的知識(shí),讓學(xué)生對(duì)圖書(shū)館有更進(jìn)一步的了解。
5、活動(dòng)過(guò)程人員安排(略)。
眾所周知,照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會(huì)的越來(lái)越完善,舉辦的活動(dòng)越來(lái)越多,作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán)現(xiàn)在的任何一次活動(dòng)都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),所以要更加完整的將其記錄下來(lái),而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會(huì)目前發(fā)展情況,特邀攝影協(xié)會(huì)合作開(kāi)展此次新聞攝影培訓(xùn)活動(dòng)。
加強(qiáng)與會(huì)者對(duì)新聞攝影的了解;最主要是希望通過(guò)本次培訓(xùn)讓宣傳部的干事及熱愛(ài)新聞攝影的會(huì)員掌握新聞拍攝技巧及方法,從而為讀者協(xié)會(huì)培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才,為協(xié)會(huì)的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
20xx年5月13日晚7點(diǎn)。
承辦單位:大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)。
全體成員。
(一)前期準(zhǔn)備:
1.由辦公室通知全體飛信會(huì)員,副會(huì)長(zhǎng)楊青通知無(wú)飛信會(huì)員;
2.由策劃部布置會(huì)場(chǎng)及進(jìn)行人員安排;
3.宣傳部部長(zhǎng)王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作;。
4.由主要負(fù)責(zé)人提前給相關(guān)工作人員發(fā)工作證。
(二)期間安排:
1.宣傳部人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照;
2.辦公室人員進(jìn)行會(huì)議記錄;
3.策劃部安排兩名人員在八樓門(mén)口進(jìn)行引導(dǎo);
4.由外聯(lián)部安排四名人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(三)后續(xù)工作。
1.相關(guān)文字、照片等材料的整理;。
2.此次活動(dòng)的總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)。
(一)會(huì)員應(yīng)及時(shí)到場(chǎng),并保持會(huì)場(chǎng)的安靜整潔;
(二)干事要積極引導(dǎo)廣大會(huì)員與主講者進(jìn)行互動(dòng);
(三)工作人員衣著要大方、得體,態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé);
(四)組織人員有序離開(kāi),活動(dòng)結(jié)束后打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
改善圖書(shū)館內(nèi)占座現(xiàn)象,維持圖書(shū)館的公共秩序,為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期以來(lái),學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí),開(kāi)放了中區(qū)分館,并對(duì)自主圖書(shū)館進(jìn)行了改造,使得占座現(xiàn)象得到很好的改善,但可以看到,還是有部分同學(xué)占座,并且同學(xué)們走時(shí)桌面上的垃圾沒(méi)有及時(shí)處理,在書(shū)架旁看書(shū)沒(méi)有把書(shū)放回原處、書(shū)籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充分的利用,為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,特此舉辦活動(dòng)。
2靜心吸吮知識(shí)源泉,更顯真才實(shí)學(xué)本色。
3.心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。(注:請(qǐng)保持安靜)。
4.只帶走滿腹知識(shí),不留下半點(diǎn)遺憾。
5.帶走滿腹知識(shí),留下一架好書(shū)。
6.別因有意思就有意“撕”
7.眼觀古今中外,耳需一時(shí)清靜。
8.莫露裁縫手段,當(dāng)收剪刀功夫。
9.風(fēng)流不在談鋒勝,袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
改善圖書(shū)館內(nèi)占座現(xiàn)象,維持圖書(shū)館的公共秩序,為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(一)前期準(zhǔn)備:
1、外聯(lián)部和學(xué)管會(huì)干部:1聯(lián)系圖書(shū)館學(xué)管會(huì)與我們合作此次活動(dòng),與圖書(shū)館館長(zhǎng)溝通,說(shuō)明此次活動(dòng)意圖。
2聯(lián)系校報(bào)和廣播臺(tái),以取得協(xié)助,更好的宣傳活動(dòng)。
4、宣傳部和學(xué)管會(huì)外宣部:制作宣傳海報(bào),與辦公室一起制作卡片。
因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)要做好需要所有同學(xué)的參與,所以宣傳海報(bào)一定要有新意,而且能為大眾接受,能夠像傳送接力棒一樣,形成一種習(xí)慣并堅(jiān)持下去。(可以把海報(bào)放在圖書(shū)館、分館、自主的里面,比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上)。
6、組織策劃部和學(xué)管會(huì)學(xué)術(shù)部:在中區(qū)設(shè)咨詢(xún)臺(tái),負(fù)責(zé)講解此次活動(dòng),
(二)活動(dòng)流程:
1、?日10點(diǎn),服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片,將卡片分別放在圖書(shū)館總館、分館以及自主學(xué)習(xí)中心。
2、策劃部安排2人在中區(qū)值班,對(duì)過(guò)往同學(xué)講解此次活動(dòng),
3、新聞網(wǎng)絡(luò)部就此拍照采訪。
4、晚上圖書(shū)館閉館之前,安排人員把所有的卡片收回放回原處(長(zhǎng)期堅(jiān)持,直到同學(xué)們形成習(xí)慣)。
5、在中區(qū)廣場(chǎng)和林蔭道上掛橫幅,號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)室環(huán)境,并自覺(jué)在書(shū)架旁看完書(shū)后放回原處,學(xué)習(xí)場(chǎng)所禁止大聲喧嘩。
(三)活動(dòng)后期:
1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動(dòng)照片進(jìn)行整理選取,同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行更新發(fā)布。
2、服務(wù)部成立一個(gè)監(jiān)督小組,在每晚閉館前將卡片收回放回原處(可以讓同學(xué)們使用好之后自覺(jué)放回原處,這樣監(jiān)督不是長(zhǎng)久之計(jì),培養(yǎng)同學(xué)們“自己動(dòng)手”的良好習(xí)慣才是上策。)。
3、各部門(mén)認(rèn)真反思總結(jié)大會(huì)反映出來(lái)的問(wèn)題,并加以改正。
4、新聞網(wǎng)絡(luò)部就本次活動(dòng)做一份活動(dòng)總結(jié),上交主席團(tuán)。
5、希望校青協(xié)和學(xué)管會(huì)能夠長(zhǎng)期保持良好的合作方式,不但增進(jìn)兩大校級(jí)組織間的交流和了解,而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們!
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
卡片;100×。
馬克筆10×。
橫幅、海報(bào)。
共計(jì):
為了充分發(fā)揮我館在推進(jìn)校園文化建設(shè)和豐富市民精神文化生活等方面的作用,推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,提高市民的閱讀熱情,讓廣大讀者在讀書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),不斷提升自我閱讀品味,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,同時(shí)營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,根據(jù)__省圖書(shū)館學(xué)會(huì)統(tǒng)一要求,我館特開(kāi)展“閱讀的力量”為主題的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
“閱讀的力量”
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活動(dòng)目的。
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨,推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排。
1.開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí),推廣科學(xué)的閱讀方法,公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間:4月18日----4月28日。
地點(diǎn):圖書(shū)館大廳責(zé)任部門(mén):辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍,圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間:4月18日。
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