一支鋼筆的回憶（匯總15篇）

優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式，通過文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見解。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考，讓人嘆為觀止。

一支鋼筆的回憶五年級作文

生日那天，媽媽送了我一支鋼筆。

我的鋼筆可好看了！它穿著一身深藍(lán)色的衣服，衣服上有一個(gè)海賊王的圖案，長約8厘米，握在手上字能寫得更漂亮呢！

我?guī)е摴P來到了學(xué)校?！岸ｂ忊彙毕抡n了。我拿著鋼筆在同學(xué)們面前炫耀起來?！巴?，好漂亮的鋼筆！”“我第一次見那么好看的鋼筆！”同學(xué)們七嘴八舌地議論道?！斑@鋼筆好看的無法用語言形容?！薄榜R屁王”說?！斑@鋼筆可是我媽媽從日本帶來的。”我得意洋洋地說?！鞍涯愕匿摴P給我用用好不好？”一個(gè)同學(xué)得寸進(jìn)尺地說?！安恍校　蔽艺f，“萬一你弄壞了怎么辦？”同學(xué)的臉上都露出流露出羨慕的神情。但小明同學(xué)一直沒理我。我走到小明面前，問：“你難道不覺得我的鋼筆很漂亮？”“不是挺普通的嗎？”小明說?！澳氵@不是“吃不到葡萄說葡萄酸”嗎？”我毫不留情地說。小明同學(xué)笑了笑，不再說話。

下午，我想看看我的鋼筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我馬上跑到我們班“小偵探”的座位上，給了他一塊錢，說：“我的鋼筆不見了，你能幫我找找嗎？”“可以”“小偵探”說。“小偵探”先問同學(xué)們：“你們有沒有看見王弘森的鋼筆？”“沒有?！蓖瑢W(xué)們回答?！靶商健弊叩轿疑磉叄壹泵枺骸颁摴P找到了嗎？”“沒有”?！靶商健被卮?。這時(shí)，同桌走過來說：“我好像看見小明的鉛筆盒里有一支一模一樣的鋼筆。”我們擅自打開小明的鉛筆盒，我的鋼筆果然躺在小明的鉛筆盒里。我質(zhì)問小明：“你有沒有拿我的鋼筆？”“沒有啊”小明回答?！澳悄愕你U筆盒里怎么會(huì)有我的鋼筆？”我問道。小明一聲不吭，我就把鋼筆拿走了。

回到家，我拿出筆記本準(zhǔn)備做作業(yè)。突然，一支鋼筆從里面掉出來。我一看，原來我的鋼筆和小明的鋼筆長得一模一樣。

第二天，我把鋼筆還給小明，對他說了一聲“對不起”從小明也回答“沒關(guān)系”。

從此，我和小明成了好朋友。

一支鋼筆的回憶五年級作文

第一個(gè)夢想，是溜出房間。知道我要做什么嗎？我要到媽媽的手里，幫媽媽穿過許多個(gè)小縫縫，在我的頭頂上粘上粉色的、黃色的、藍(lán)色的、紅色的顏料，這樣爸爸媽媽就猜不出我是誰了。哈哈，多么有趣！多么好玩！

第二個(gè)夢想，還是跳到媽媽手里。知道我要干什么嗎？我要對自己施魔法。哇！我真的變成了一把傘，如果下雨，我就跳到媽媽手里幫媽媽擋雨。哈哈，多么好玩！多么開心！

第三個(gè)夢想，這一次可不是跳到媽媽的手里，而是跳到爸爸的手里。知道我要干什么嗎？我要變成一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的工具，這樣在夏日炎炎時(shí)，爸爸不需要流一滴汗水，我只要一施展我的魔術(shù)工具，所有的農(nóng)活一下子就完成了。這樣的夢想多么有趣！多么好玩呀！

第四個(gè)夢想，我想我要飛到天上，請求玉皇大帝把我變成美麗的公主。哇！我真的變成了公主，我要把爸爸媽媽接到天宮里當(dāng)國王和王后了。哈！多么好玩！多么有趣！

一支鋼筆的回憶五年級作文

一聽到寫作業(yè)，相信同學(xué)們都會(huì)垂頭喪氣的一臉的無奈吧，但媽媽說：“假如現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫作業(yè)，以后想發(fā)明任何東西都是不可能的?！彼晕磥淼奈乙欢ㄒ劝l(fā)明一支神奇的會(huì)自動(dòng)寫作業(yè)的鋼筆。

首先說說我這支未來的鋼筆長什么樣子吧，它一共分為五層，第一層安裝的像素極高的360度旋轉(zhuǎn)攝像頭，第二層是發(fā)電層，第三層為太陽能，第四層為發(fā)音機(jī)，第五層為腦電波接收輸出層。當(dāng)需要寫作業(yè)的時(shí)候，按一下“啟動(dòng)”按鈕就可以自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)寫出你要的答案啦。如果電力不足時(shí)，通過微弱的太陽光就能把“光”轉(zhuǎn)化成“電”，及時(shí)補(bǔ)充電力。遇到不會(huì)的題目時(shí)，第五層腦電波就會(huì)給你分析思路，直到你弄明白為止，第四層發(fā)音機(jī)就會(huì)講解出來，并告訴你本次作業(yè)已經(jīng)完成。

這就是我未來要發(fā)明的神奇鋼筆，為了我的目標(biāo)我一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識發(fā)明出許多對人們有用的高科技新產(chǎn)品。

一支鋼筆的回憶五年級作文

今天，我高高興興的來到校園，剛拿出我的新鋼筆準(zhǔn)備寫作業(yè)，結(jié)果被我同桌弄壞了。

這時(shí)候，我生氣地對他說：“快賠我的鋼筆?！彼f：“為什么要賠你的鋼筆?！蔽覀儌z個(gè)吵著吵著不管用，就開始打架了，他一拳我一拳互不相讓，我們兩個(gè)用手打，我朝他打一下他也朝我打一下，誰也沒有勝，盡管這樣，我對他說：“快賠我的鋼筆?！贝藭r(shí)，我的心里十分生氣，好像剛出鍋的包子一樣氣鼓鼓的，他也十分憤怒，這時(shí)我們兩個(gè)都?xì)獾囊鹆恕?/p>

就在這時(shí)，教室里突然停電了，一片黑就像在無邊無際的宇宙一樣，黑洞洞的，我們都跑到學(xué)校的操場上，我又和他和好了。

一支鋼筆的作文

我是一只紫色的鋼筆，頭上帶著一頂金色的帽子，身上還有銀色的花紋，真是美麗極了。

許多年前，我還在玩具店的櫥窗里睡覺，突然一雙稚嫩的小手伸向了我。她奶聲奶氣地說：“媽媽，我想要這只鋼筆，我們可以買它嗎？”媽媽笑容可掬地說：“當(dāng)然可以啦！”我被放進(jìn)了他們的購物籃里面，和小主人一起回到了家里。

接著，我被小主人小心翼翼地放進(jìn)了文具盒里。在文具盒里，我認(rèn)識了又長又軟的軟尺姐姐，熱情的鉛筆弟弟和溫柔可人的橡皮妹妹。

第二天，我隨著小主人一起去上學(xué)，她每次用我的時(shí)候都小心翼翼的，不曾把我摔在地上。突然，我看到了一個(gè)小男孩，只見他用力的把我周圍的同伴都摔到了地上。同伴們被摔得頭破血流，發(fā)出慘叫。這時(shí)，小主人看見了，馬上就制止他，并告訴他這是不對的。小男孩這才罷休。

在這里，我希望所有的小主人都能愛護(hù)文具。我們也是有生命的，為了讓我們更好地為你們服務(wù)，請善待我們！

教師點(diǎn)評：小作者筆下的'“我”生動(dòng)形象，寫出了鋼筆所經(jīng)歷的事，更提醒了那些隨意破壞文具的孩子，要好好愛護(hù)自己的文具。

一支鋼筆的回憶五年級作文

早上，我在教室里用我新買的鋼筆寫作業(yè)，突然我的.鋼筆掉在地上，可我正準(zhǔn)備起來撿時(shí)，但是一腳被同桌踩壞了。

我生氣地對同桌說：“你給我道歉，這可是我新買的鋼筆?！蓖缆牭搅宋艺f的話，他怒氣沖沖的說：“為什么給你道歉，我又不是故意的！”我想：是你踩壞的，竟然還不給我道歉。這時(shí)我氣的臉都像蘋果一樣紅了。“就是要給我道歉，是你踩壞的，憑什么不給我道歉！”我火冒三丈的說。他也氣的像火爐說：“為什么給你道歉，這不是修一修就好了嘛?！?/p>

這時(shí)，老師把試卷發(fā)下來了，我的試卷竟然又考了100分，我高興的叫了起來：“我又可以買兩支新的鋼筆了?！?/p>

一支鋼筆的作文

大家好！我有一支鋼筆，是我過生日時(shí)爸爸給我的生日禮物。

我和我的鋼筆形影不離。無論在學(xué)校還是在家里,我都把它帶在身邊。鋼筆穿著一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的圖案，它張著大嘴，露出兩顆大門牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，只見它的筆尖平滑，寫出來的`字很流暢。每次老師發(fā)下《習(xí)字冊》，我就迫不及待地用它來習(xí)字。老師還在我的《習(xí)字冊》上打上五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫出了工整美麗的字。

我的學(xué)習(xí)上，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為掌上明珠，對它呵護(hù)有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足了墨水，讓它吃的飽飽的。每當(dāng)它吃完“飯”后，我會(huì)用面巾紙細(xì)心地幫它擦干嘴巴。最后，我會(huì)小心翼翼地把它放進(jìn)文具盒里，讓它美美地睡上一大覺。

雖然我和我的鋼筆相處才短短三個(gè)月時(shí)間，但我們已經(jīng)建立了深厚的友情。鋼筆將永遠(yuǎn)是我的好朋友。

一支鋼筆的作文

我是一只漂亮的鋼筆，只有十厘米高，身體是純白色的，上面還有幾朵藍(lán)色的小花和蝴蝶裝飾。我最喜歡吃的食物是藍(lán)墨水。我經(jīng)常陪小主人寫作業(yè)，她讓我往哪拐就往哪拐，她讓我休息，我就休息，絲毫不敢放松。

當(dāng)小主人高興時(shí)，他拿著我“沙沙”地在紙上寫字，瞧，小主人寫字的樣子多么專心，多么認(rèn)真，多么專心，多么認(rèn)真呢，這時(shí)候我也忍不住來欣賞我的'腳印了，你看我寫的字多么好看呢。當(dāng)小主人生氣時(shí)，她就會(huì)拿著我狠狠的把我往桌子上摔。我腰酸背痛，頭暈眼花，我不喜歡他這樣對我，我想對小主人說:“主人你不要在生氣了?！?。等她不生氣了，我們又一起開心的學(xué)習(xí)。

另外，我想對小主人說:“你要注意衛(wèi)生啊，別用沾有墨水的手揉眼睛?！?/p>

我是一只盡職盡責(zé)的鋼筆，我會(huì)一直陪在小主人的身邊，伴弛學(xué)習(xí)，助地一臂之力。

一支鋼筆的回憶五年級作文

今天放學(xué)前，老師給了我們一個(gè)任務(wù)：今天一定要去買一支鋼筆。

于是，放學(xué)后，我興沖沖來到一家筆店，柜臺前擺放著許多合鋼筆，我一眼就看中了黑黑的，有許多小星星的這支鋼筆，阿姨馬上拿出這一合鋼筆，一邊拿，一邊拔出筆套，還夸獎(jiǎng)我：“小朋友你的眼力真好，這是本店新上式的鋼筆?！比缓笥盅杆俚?cái)Q開筆管，里面露出一根塑料管，阿姨滔滔不絕地介紹：“以前的筆是用橡皮管，吸水要用手使勁地捏，可現(xiàn)在只要拉一下就可以了，很方便的！”聽了阿姨的話，我拿起鋼筆看了又看，問：“這筆要幾元啊？”“定價(jià)15元，看你那么愛學(xué)習(xí)，那12元賣給你吧！”阿姨拿出一張紙讓我試著寫，果然，這字非常流暢，我對阿姨說：“我買下了?！?/p>

手里拿著新鋼筆，路上我哼著小曲，歡天喜地回家去。

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一支鋼筆作文

一天，我買了一支鋼筆。我興高采烈地拿著鋼筆來到了學(xué)校。

剛好那天老師說要換位子，等我換好了自己的位子準(zhǔn)備拿筆寫字時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我就問同桌，同桌說沒有看見。我把周圍的人都問了一遍，可他們都說沒有看見。我心想：算了，丟了就丟了，要怪就怪自己粗心大意。

第二天我到一個(gè)同學(xué)的位子上玩兒，突然發(fā)現(xiàn)了一支和我的鋼筆一模一樣的筆，我便問他：“你這支筆是哪里來的？”他說：“這支筆是我自己買的?！蔽艺f：“我的.筆和你這支一樣，昨天丟了，但我的那支筆快沒水了，你能不能把筆擰開讓我看看?！薄翱梢匝?，打開就打開，我才不怕你呢?！闭f罷，他就把筆打開，可是筆里的墨水竟然是滿的，我只好回到座位上。回到座位上之后我下意識的摸了摸抽屜，發(fā)現(xiàn)鋼筆在抽屜里。頓時(shí)我的臉紅了，我怎么冤枉同學(xué)了。于是，我便急忙向同學(xué)道了歉。同學(xué)說：“沒關(guān)系，不過以后可不要這樣隨意猜疑別人哦！”

通過這件事，我知道了不能沒有依據(jù)就去懷疑別人，這樣是不對的！

一支鋼筆作文

有一天，小主人來到文具店，把我買回了家，我心想：都等了一個(gè)月了，終于有小主人把我?guī)Щ丶伊?！我好開心呀！

我是一支“少女心”的鋼筆，全身上下都是粉色，我身上好像有許多星星在眨眼睛，閃閃發(fā)亮的.，特別好看。每次小主人拿我寫字的時(shí)候，她都會(huì)說：“這支鋼筆又漂亮，又好用。”

有一次，在小主人快放學(xué)收拾書包的時(shí)候，居然忘記把我收起來了，把我落在了學(xué)校，等學(xué)校里的老師、保安，都走以后，天也漸漸暗了起來，教室里非常黑暗，什么也看不見，還陰森森的，很冷。這時(shí)，我想起了小主人平常把我放進(jìn)鉛筆盒，那里可溫暖了，一點(diǎn)也不冷。嗚嗚！小主人，你在哪里，我好想回家！我心想。我等了好長時(shí)間，都沒等到。哎！看來小主人不回來了。我心想。這時(shí)，我感覺有點(diǎn)困，于是就睡著了。第二天，小主人向我跑了過來，捧起我，說：“對不起，我下次一定不會(huì)把你落在教室了?！边呎f邊把我放進(jìn)了鉛筆盒。

我希望小主人不會(huì)再把我落在教室了。

一支鋼筆的作文

有的人喜歡筆盒，有的人喜歡漂亮的紙，有的人喜歡橡皮泥，還有的人喜歡書……你猜猜我喜歡什么呢？告訴你，我喜歡鋼筆。

我家里有許多鋼筆，我最喜歡的是一支鋁制的鋼筆。它是金色的`，長約16厘米，做工非常精巧，也很漂亮。

那是我過生日的時(shí)候，媽媽在一個(gè)旅游景點(diǎn)給我買的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一支鋼筆使用媽媽用一個(gè)月的工資換來的。當(dāng)我知道他的價(jià)格的時(shí)候，跟更加珍惜它，也為媽媽的行為而感動(dòng)，這也是我喜歡這一支鋼筆的原因。

我家的鋼筆，每一支都是那么昂貴，除了這一支，我還有機(jī)制印象深刻的鋼筆，例如：有一支銀色的鋼筆、還有一支帶有“法拉利”車標(biāo)的鋼筆，而這些鋼筆都是用爸爸媽媽辛勤的汗水換來的。只要進(jìn)到我房間的人，都會(huì)說我是一個(gè)“小小鋼筆收藏家”。

一支鋼筆作文

我已經(jīng)陪伴著他很多年了，卻還記得他得到我時(shí)的驚喜。

他帶著我去見他的朋友，他們都羨慕不已，因?yàn)樗前嗬锏谝粋€(gè)有鋼筆的人。只有我知道，他真應(yīng)該感到驕傲，我是唯一一支真正有靈魂的鋼筆。

他一直對我很好，每一天下來，他都會(huì)將我身上的灰塵洗凈，給我充滿墨水。每次看到他笨拙地用水沖洗著我，我都不盡又好笑又感動(dòng)，我為有這么一個(gè)好主人而欣慰，所以我總是無怨無悔地讓他寫著任何他想寫的東西。

但他現(xiàn)在好像對我越來越不如從前了，特別是認(rèn)識了他的新朋友之后。

他天天來找他，但我沒有嫉妒，我知道，雖然我有靈魂，可我畢竟只是一支鋼筆，我只希望他能夠一直像以前一樣對我好就可以了，但卻事與愿違。

他帶著我去見他的朋友，他們之中有很多有高級鋼筆的人，那些人看到他和一個(gè)用普通鋼筆的人在一起，都覺得很驚訝，他們瞧不起他。他和他的朋友都出生在有錢人家庭。他開玩笑說要他去弄一支高級鋼筆來，因?yàn)樗J(rèn)為那比我更體面。

我不喜歡他，他太虛榮了。讓我傷心的是，雖然現(xiàn)在他還笑著拒絕他的要求，但他對我越來越粗心了。

一天，他們正在一起寫作業(yè)，由于他幾天沒有給我沖墨水，所以我快不行了。我身上的墨水越來越少。突然，他驚呼一聲：“呀！我的筆！”“怎么了？”“我的筆快不行了，我得回去修修?！蔽倚睦镆魂嚫吲d：他還是對我好！可他朋友卻說：“不用了！”然后打開書包――天！一支高級鋼筆！

他說：“來，用這個(gè)吧，以后再也不用那支破鋼筆了！”

我憤怒了，可我什么也不能做，天生注定，只要他堅(jiān)持。我永遠(yuǎn)也不能向相反的`方向邁出半步。我的眼淚嘩嘩地流了下來，可他沒有察覺，他一定沒有想到，一只鋼筆竟然還會(huì)流淚。他繼續(xù)寫著，我的意識越來越朦朧。多希望他可以停下來！多希望他可以帶我回家再好好地清洗一次！再給我沖滿墨水??！

他沒有停，終于，我的腦子轟的一聲昏了過去。等我醒來時(shí)，他已經(jīng)換上了那支高級鋼筆。

而我的靈魂已變成一陣風(fēng)。我輕輕吹過他的臉，吹亂了他的頭發(fā)，他皺了皺眉。

“怎么了？”“沒什么，一陣風(fēng)而已?！睗駶櫟目諝庵酗柡业臏I水，我盤旋而上，不知道該去何方。

一支鋼筆

一天，我買了。我興高采烈地拿著鋼筆來到了學(xué)校。

剛好那天老師說要換位子，等我換好了自己的位子準(zhǔn)備拿筆寫字時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我就問同桌，同桌說沒有看見。我把周圍的人都問了一遍，可他們都說沒有看見。我心想：算了，丟了就丟了，要怪就怪自己粗心大意。

第二天我到一個(gè)同學(xué)的'位子上玩兒，突然發(fā)現(xiàn)了一支和我的鋼筆一模一樣的筆，我便問他：“你這支筆是哪里來的？”他說：“這支筆是我自己買的?！蔽艺f：“我的筆和你這支一樣，昨天丟了，但我的那支筆快沒水了，你能不能把筆擰開讓我看看?！薄翱梢匝剑蜷_就打開，我才不怕你呢?！闭f罷，他就把筆打開，可是筆里的墨水竟然是滿的，我只好回到座位上?；氐阶簧现笪蚁乱庾R的摸了摸抽屜，發(fā)現(xiàn)鋼筆在抽屜里。頓時(shí)我的臉紅了，我怎么冤枉同學(xué)了。于是，我便急忙向同學(xué)道了歉。同學(xué)說：“沒關(guān)系，不過以后可不要這樣隨意猜疑別人哦！”

通過這件事，我知道了不能沒有依據(jù)就去懷疑別人，這樣是不對的！

一支鋼筆作文

十年前，琴琴的父母離異。爸爸將琴琴送到了爺爺家，【批注：文章開篇就奠定了全文感傷的基調(diào)，也交代了琴琴不幸的身世與童年遭遇】爺爺激動(dòng)得用他那粗糙的大手撫摸著琴琴的腦袋，嘴上還不停高聲喊著奶奶來看他的孫女，。原本琴琴只以為是來這兒玩幾天，可是爸爸卻走了，留下了琴琴，【批注：文章設(shè)置懸念，引人入勝】時(shí)間一天天的過去了，轉(zhuǎn)眼間，琴琴已經(jīng)到了上小學(xué)的日子，在她八歲生日那年，爺爺送給了琴琴一個(gè)生日蛋糕和一支鋼筆，并叫她要好好地珍惜這支鋼筆【批注：第二個(gè)懸念，鋼筆里面是不是有什么故事呢】。

時(shí)間又在慢慢的流逝，而琴琴將那支鋼筆如同寶貝一樣珍藏起來，小學(xué)畢業(yè)了，琴琴也要正式成為一名初中學(xué)生了，琴琴才敢把爺爺送她的.那支鋼筆拿來用，每天用完了，便用紙包起來，雖然還會(huì)有點(diǎn)污跡，可是第二天起來一看，又油亮亮的了。漸漸地，她上了高中，對爺爺說：“這支鋼筆太舊了，我能換支新的嗎?”爺爺沒辦法，只好給她換了支新鋼筆，但要她把舊鋼筆保管的得好好的【批注：關(guān)于鋼筆的疑團(tuán)擴(kuò)大化，鋼筆里面到底有什么秘密呢，真的是讓人迫不及待地想讀下去，想知道真相】。

有一天，琴琴忽然一臉急切的回到家，急急忙忙的對爺爺說：“爺爺，不好了，我把舊鋼筆弄丟了，爺爺聽了，愣在那里好久不說話，【批注：對爺爺表情的捕捉很到位，鋼筆的秘密是要呼之欲出了嗎】許久，才艱難的開口：“丟了就丟了吧，反正可以再買?！睜敔敯逊凑终f得很小聲，琴琴聽爺爺?shù)恼Z氣仿佛知道了什么，她不等爺爺再開口說什么，便沖出了家門，她沿著從家到學(xué)校的路仔細(xì)的找下去，終于在一棵楓樹下找到了那支舊鋼筆?？墒乔偾賲s不再用新鋼筆寫字，仍然用著舊鋼筆寫字【批注：琴琴的懂事，通過小事情刻畫得淋漓盡致】。

但是，就在琴琴拿到重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書時(shí)，爺爺卻病倒了，爺爺是在第那一個(gè)雪花紛飛的日子去世的，【批注：特定場景的設(shè)置，顯示小作者的用心與功底】快臨終時(shí)，爺爺把琴琴叫到床前，對她說：“你知道我為什么叫你好好保管那只鋼筆嗎?因?yàn)槟鞘悄惆职衷谏淖詈笠豢趟徒o你的禮物啊!【批注：謎底最后才揭開!讓人驚訝又讓人震撼!中間到底有著什么故事呢，可惜只能留給讀者去想象了】”