<menuitem id="an1j4"></menuitem> 非常高興能夠與大家一起共同參與這個莊重而莊重的場合。感謝大家的光臨和支持，讓我們一起度過這個美好的時刻。
2、鑼鼓喧天鬧新年!
3、年年歲歲添新福，
4、歲歲年年慶有余!
合：載歌載舞迎新年，師生同樂慶元旦!
1、親愛的老師，
2、可愛的同學，
3、大家下午好好!
4、新的一年即將開始，預祝大家：
合：新年愉快!身體健康!合家歡樂!萬事如意!
1、光陰荏苒，我們即將迎來新的一年。
2、今天，我們黃家灣中小學全體師生在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。
3、這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，
4、這一刻是充滿激-情的。
1、剛剛邁越的365個晝夜，
2、彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
3、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
4、伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
1、挫折，曾讓我們心痛;。
2、喜悅，當然洋溢在胸中!
3、春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
4、今天，就讓我們在歡樂的海洋中乘風啟航，向著成功——飛翔!
合：三年四班20xx年慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
1、春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。
2、在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了20xx年元旦慶典。
3、我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
4、新年的臉紅了;。
1、新年的心飛了;。
2、春的腳步近了;。
3、春的身段也婀娜了;。
4、新年拉近了我們成長的距離;。
1、新年染紅了我們快樂的生活;。
2、新年讓我們截取下了四季的片段。
3、新年給了我們人生的禪想。
2、今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
3、今天，我們送去我們的祝福;。
4、帶著祝愿、帶著囑托;。
合：祝大家新的一年學習進步，快樂平安。三年四班新年聯(lián)歡到此結束。
男：光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的20xx年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
女：歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進取奮發(fā)圖。
合：親愛的老師、同學們，大家元旦快樂!
合：新的鐘聲。
合：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了女：20xx年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們重任在肩。
女：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光男：讓燭光如故，光明永恒。
女：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
男：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：三2班慶20xx元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
【演出具體流程】：略。
(結尾詞)。
女：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
男：讓我編織你們，用活力的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
女：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
男：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
女：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
男：愿雨里有你的收獲，
女：愿風中傳你的捷報。
男：陽光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
男：親愛的老師、同學們。
合：再見!
如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒;如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。下面就是本站小編給大家整理的小學慶祝教師節(jié)活動。
主持詞。
講話，僅供參考。
(入場音樂：在老師身邊)。
師：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學們開始了新的學年。第三十一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。老師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
師：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美;在老師的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神;為人類進步而無私地奉獻。
合：節(jié)日快樂。
師：在這個歡慶的節(jié)日里，我校又創(chuàng)可喜成績。(音樂：萬寶路進行曲)。
生：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。所有的榮譽離不開領導、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出胡艷萍校長，為教師節(jié)致辭。
師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒;如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩。
師：讓我們將一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師們。(學生致辭——音樂：燭光里的媽媽)。
師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。生：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——合：譜寫更加靚麗的篇章!
生：微風拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。
師：鮮花芬芳、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
生：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
師：親愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——合：乘風破浪、揚帆遠航。
師：“感恩教師節(jié)，不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶?；顒?，到此結束，各班整隊帶回。
(音樂：每當我走過老師窗前)。
一、
開場白。
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的老師們。
合：大家晚上好!
女：在這描繪錦繡、繼往開來的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進的激情。
男：在這個充滿笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿懷的激情共赴這場屬于自己的盛宴。
女：九月，清風吹拂，一年一度的節(jié)日如期而至，人民教師因此奪目。
男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個名字——人民教師。
男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語，今夜激情飛揚，今夜豪情滿懷。
合：吉勞慶小學第二十七個教師節(jié)晚宴現(xiàn)在開始。
二、介紹來賓。
結束語。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。
男：今夜，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地。
女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲一定會記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
男：就讓我們帶著更多的愛與責任上路。
女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方。
男：就讓我們把更多的激情與熱血揮灑在吉勞慶小學的蔚藍晴空。
合：吉勞慶小學第二十七個教師節(jié)晚宴到此結束，謝謝各位老師、各位來賓的參與!
開場。
親愛的同學們：
早上好!
各位敬愛的老師：
節(jié)日快樂!
九月金秋，教師是這個季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。
二十八年前的今天，一個嶄新的節(jié)日誕生，
尊師重教的千年傳統(tǒng)融進了一個美好的日子。
古老民族振興的期望融進了一個美好的日子。
九月，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，
我們激情滿懷，共同展示新時期教師的新形象、新風采!
甲：是你，用知識的清風吹走了無知的塵垢;。
乙：是你，用文明的陽光驅散了愚昧的陰霾;。
甲：是你，用頑強的堅定傳承著不屈的精神!
乙：老師，在我們的心目中您是那么的美麗。請欣賞三年級詩歌朗誦《獻給老師的歌》。甲：點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，承載希望，傳承文明，這是教師的一生。是春蠶，是蠟燭，是園丁，你是仰望怒放春花的根底腐葉，你是守護無限春光的遠方枯木，老師，請接受我們最誠摯的敬意，老師，請接受我們最淳樸的祝福：
請欣賞，四年級舞蹈《啦啦操》。
乙：老師，是你帶來文明的種子，是你留下知識的渴望，是你用自己的生命和事業(yè)，把我們的民族推向人類精神的青藏高原。
請欣賞五年級朗誦《老師您好》。
甲：教育是文明春天的和暖的陽光，教師是文明春天的真誠使者，是教師，為文明點火，是教師，為文明代言!
下面請欣賞六年級的舞蹈《荷塘月色》。
愿老師們身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,節(jié)日快樂!愿我們永新的教育蒸蒸日上、不斷騰飛!
。
在第xx個教師節(jié)來臨之際，為慶祝屬于廣大教職工的節(jié)日，進一步促進教職工間的交流，增進教職工間的友誼，豐富教職工業(yè)余文化生活，創(chuàng)設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。
二、活動時間：
20xx年9月10日下午4：30。
三、活動地點：
二樓多功能廳。
四、主持人：
董一波。
五、活動流程：
主持人開場白：
尊敬的各位領導！親愛的老師們！大家下午好！
又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第xx個教師節(jié)，一個屬于我們自己的節(jié)日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日，請允許我向全體教職工致以節(jié)日的問候！讓我們把掌聲送給在座的每一個人！因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩！
一、葉老師講話。
下面，我們用最熱烈的掌聲有請葉老師為教師節(jié)致賀詞。
二、舞蹈表演《窗前明月光》。
九月不僅是一個收獲的季節(jié)，也是一個充滿藝術的季節(jié)，為了迎接第2個海鹽文化藝術節(jié)，我們的13位教師經(jīng)過一個多月的辛苦排練，終于功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。
三、謝師秀。（陳老師主持）。
師徒結對是培養(yǎng)新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。
……。
一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們去年結對的青年教師為自己的師傅獻花。
……。
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在中提高。
四、游戲《吹紙條》。
負責：大班王冬仙。
游戲規(guī)則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。
五、送蛋糕。
（將蛋糕推出來）。
第二個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。
第三個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節(jié)日快樂！
（吃蛋糕）。
六、詩朗誦《老師》。表演者：于曉紅、魏紅。
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合――于曉紅、魏紅為大家表演詩朗誦《老師》。
七、游戲《破氣球》。負責：托班高巨瀾。
規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
八歌曲表演《你一定要幸?！?。表演者：宋晰。
結束完一個激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師宋晰為我們帶來一首歌曲《你一定要幸?！?。
昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，宋晰一定有許多話要對大家說。
男：光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的20xx年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
女：歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進取奮發(fā)圖。
合：親愛的老師、同學們，大家元旦快樂!
合：新的鐘聲。
合：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了女：20xx年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來，我們重任在肩。
女：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光男：讓燭光如故，光明永恒。
女：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
男：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：三2班慶20xx元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
【演出具體流程】：略。
(結尾詞)。
女：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
男：讓我編織你們，用活力的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
女：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
男：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
女：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
男：愿雨里有你的收獲，
女：愿風中傳你的捷報。
男：陽光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
男：親愛的老師、同學們。
合：再見!
25日上午，開發(fā)區(qū)實驗幼兒園小班年級組舉行了豐富多彩的慶圣誕親子游戲活動，讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受親子同樂的溫馨和快樂。
老師們營造了豐富濃厚的環(huán)境氛圍：滿目慈祥的圣誕老人、白雪皚皚的圣誕小屋、色彩繽紛的氣球彩帶……整個活動在輕松愉快的歌曲“merrychristmas”中進行。操場上，孩子和爸爸媽媽一起晨間鍛煉、一起做早操;教室里，家長們帶著孩子一起玩游戲。有激動人心的“踩氣球”、有花樣百出的“魔法氣球”、有使勁鼓氣的“吹氣球”、有開心有趣的“拍皮球”……孩子在和爸爸媽媽共同參與游戲的過程中，體驗到了節(jié)日的歡樂，更體驗著親子之間濃濃的愛意和真情。
此次活動的順利開展，不僅讓幼兒了解到了中西方之間的多元文化，更讓幼兒獲得了多重情感體驗。
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3：再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴。
4：再動聽的話語表達不完對您的忠誠。
2：新世紀的航道上，前進的巨輪已經(jīng)啟航。
3：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
1：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領導下。
4：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。
2：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強。
3：祝愿綏濱農(nóng)場幼兒園的明天更加美好、更加輝煌。
合：朋友們，再見！
慶國慶六十二周年串場詞。
六十二年的風霜雨雪。
六十二年的坎坷歷程。
六十二年的上下求索。
六十二年的同舟共濟。
在這金秋十月，我們親愛的祖國母親迎來了第六十二個華誕。
億萬中華兒女心潮澎湃；中華大地上所有炎黃子孫無數(shù)次地從心底發(fā)出吶喊--。
合：中國，中國！
請欣賞中一班《歡度國慶把舞跳》。
漫漫長夜，是黨，點亮了指路明燈。
滾滾春潮，是黨，帶領我們大步前行。
我親愛的祖國，前途萬丈光芒。
我可愛的家鄉(xiāng)，人民生活蒸蒸日上。
火熱的中國心跳動著對祖國歌頌的旋律。
奮進的人唱響了建設家鄉(xiāng)的豪情。
請欣賞大一班《國旗國旗多美麗、熱愛共產(chǎn)黨》。
黃皮膚記載著我們共同的籍貫。
黑眼睛折射出我們共有的虔誠。
新的一天已經(jīng)露出晨曦，未來的大門已經(jīng)開啟。
讓我們乘著金秋的晚風，踏著十月的旋律。
一起走向更加輝煌燦爛的明天。
請欣賞大四班《國家、美好的未來》。
什么是不求索取的牽掛？d:是愛。
什么是人類無私的奉獻？d:是愛。
什么是內心涌動的清泉？d:m…是愛。
什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是愛。
在日常生活中，我們常常在不經(jīng)意間接受別人的愛。
老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對于我們青年一代的愛和期待。
我們總覺得自己好幸福——時刻浸沒在愛的密汁中。
請欣賞大三班《讓世界充滿愛、閃閃紅星》。
甲：當你閉上眼睛，你可以聽到驚濤駭浪。
乙：當你敞開心靈，你可以看到海鷗飛翔。
丙：當你伸出雙手，你可以拿到金色海沙。
?。喊大海呀~美麗的地方。
甲：啊~大海呀~神秘的地方。
乙：啊~大海呀~我的故鄉(xiāng)。
丙：下面，請大家跟隨著我們，一起去看看大海，看看我的故鄉(xiāng)。
請欣賞大二班《大海呀，故鄉(xiāng)、鄂倫春小調》。
請欣賞中二班《紅太陽照山河》。
甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子，今天是個狂歡的日子，緊張的復習在進行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20xx慶圣誕主題隊會現(xiàn)在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車，
合：一路歡歌向我們走來。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙：懷著久久的期盼，
合：我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼，分發(fā)禮物)。
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩，
乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠，
甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》。
二、圣誕知識知多少有獎?chuàng)尨稹?/p>
甲：隨著世事的變遷，作家和藝術家漸漸的把圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙：是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、文藝節(jié)目表演。
四、游戲拍手說詞語比賽。
五、說出自己的心愿。
甲：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。
乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!
合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實現(xiàn)。
六、分享甜蜜。
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數(shù)學老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。(狂歡開始)。
七、活動結束語。
甲：快樂的時光總是過得特別快，
乙：我們一路歡歌，轉眼慶圣誕主題隊會即將結束。
合：明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。(全體說)。
甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》來結束我們的慶圣誕主題隊會。
為了迎接一年一度的圣誕節(jié)，讓學生提前感受西方節(jié)日文化，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，拓寬學生學習英語的途徑，豐富學生的校園生活，進一步培養(yǎng)該校學生動手制作的能力、創(chuàng)新能力和英語“寫”的能力。鶴湖學校在12月份舉行了小學生制作英文圣誕賀卡活動。并提醒孩子們在節(jié)日來臨之際，把自己的作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、辛苦的父母……讓他們度過一個愉快的圣誕節(jié)。
這次活動大大激發(fā)了學生們的創(chuàng)作激情，孩子們都積極參與，他媽緊扣主題，充分發(fā)揮想象，精心設計出精美、獨特、創(chuàng)新的圣誕賀卡。鶴湖學校小學英語組的教師將制作精美的卡片進行評比，最終評選出何弘毅等30名一等獎，曹夢琪等72名二等獎。通過這次比賽，大大提高了學生學習英語的積極性，充分地展示出了他們的設計才能，全面地帶動了學生學習英語的積極性。
為豐富教職工文化生活，增強團體凝聚力，營造全體職工團結向上的和諧氛圍，10月19日下午，大王鎮(zhèn)第一小學組織開展了“迎圣誕、慶元旦”全體教職工拔河比賽。
本次比賽以年級組為單位，共有5支隊伍參加，比賽中老師們精神振奮,,加油聲、吶喊聲、歡笑聲此起彼伏。老師們賽出了個人的風采,賽出了集體的凝聚力。經(jīng)過緊張激烈的角逐，最后一年級組榮膺冠軍。
本次活動后，大王鎮(zhèn)第一小學還將組織開展乒乓球、集體跳繩等文體活動，進一步激發(fā)教職工團結向上、奮勇進取的精神風貌，增強教職工的集體凝聚力。
“大家快看!圣誕老人來啦!”12月25，是西方圣誕節(jié)，中原區(qū)伏牛路小學門口“圣誕老人”和璐璐姐姐一起迎接孩子們入校，孩子們歡呼雀躍，整個校園沸騰了!
校門口，圣誕樹彩燈閃爍，“圣誕老人”身著火紅的圣誕衣，頭戴圣誕帽，留著豐盈雪白的大胡子，滿面的慈愛與歡樂，揮舞雙手為孩子們送上節(jié)日的祝福：“merrychristmas!”孩子們驚喜不已。再看校園里，彩帶、圣誕節(jié)環(huán)，裝飾一新，一派溫馨歡樂的景象。
圣誕節(jié)又稱“耶誕節(jié)”，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，但隨著中西方文化的融合，越來越多的中國人開始喜歡上了這個節(jié)日，尤其是充滿童話夢想的孩子們，渴望圣誕老人坐著雪橇車，為他們送上節(jié)日的禮物。伏牛路小學為滿足孩子們小小的心愿，學校領導、老師以及家長們經(jīng)過熱烈探討，李欽志校長毛遂自薦，充當圣誕老人，在校門口為學生送上節(jié)日的祝福，增加節(jié)日的氣氛。
另據(jù)了解，伏牛路小學故事城堡本周的主題也是《冬至和圣誕節(jié)系列》。在昨天下午的故事城堡里，璐璐姐姐娓娓道來：“至，冬至的至，至的本義是到來、到達的意思。冬至就是按照天文劃分的節(jié)氣，古時候也叫日短至，冬至是一年中白天最短的一天，太陽離我們最遠……”“圣，圣人的圣，神圣的圣，圣人就是指所謂的人格最高尚，智慧最高超的人……”正當孩子們陶醉于漢字故事時，城堡里驚現(xiàn)圣誕老人，為孩子們分發(fā)糖果，令孩子們驚喜連連。
圣誕節(jié)，一個起源于西方的節(jié)日，在伏牛這個充滿人文情懷的校園里，被蘊化成中西合璧、古今穿越、集知識與情感熏陶為一體的歡樂活動。家長們紛紛表示：“學校太有心了，伏牛的老師們太給力了，伏牛的孩子童年將充滿美好的回憶?！?/p>
。
主持詞。
一般由開場白、中間部分與結束語組成。下面，小編為大家分享小學班級元旦慶祝活動主持詞，希望對大家有所幫助！
a:敬愛的老師：
b:尊敬的叔叔、阿姨：
c:親愛的同學們：
合：大家晚上好！
a:天地風霜盡，乾坤氣象和；我是今天的晚會主持袁一嘉，b:歷添新歲月，春滿舊山河。我是晚會主持吳誠舟，c:春夏秋冬，物換星移，我是晚會主持顧姚曳，d:日月如梭，光陰似箭，我是晚會主持常樂，a:日歷又將翻開嶄新的一頁，20xx年元旦如約而至，b:勤羊辭舊千家同喜，c:頑猴鬧春萬戶皆福，d:今夜，讓我們綻放夢想，共迎新年，唱出心中的喜悅！
a:今夜，我們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛融化冰雪，b:今夜，我們想唱就唱，敞開心扉，釋放你的激情。
c:今夜，這里是一片歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，d:三年多的小學時光，我們從陌生到今天舞臺上的自由組合，a:我們共生活，同學習，歡慶元旦，把心中的熱情化作動人的樂曲，唱出心中美好的祝福！
b:我們從理解到包容，相互關心，成為好朋友，c:今天的我們，用心在營造一個和諧的家的氛圍，d:我們真情參與，團結合作。
a:家和萬事興，402班就是我們共同的家！
b:首先，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎參加本次元旦晚會的學校領導，任課老師，c:感謝你們的辛苦付出，感謝你們的積極參與！
d:在此，我代表全班同學歡迎我們的老師，家長，百忙之中來參加我們的元旦晚會！
a:20xx年402班“夢想啟航想唱就唱”元旦晚會正式開始：
b:大家說，最近有一個節(jié)目特火，同學們知道嗎？我就特別喜歡看“奔跑吧，兄弟”,今天，來一個現(xiàn)場版的。首先請欣賞：趙泓博和爸爸合唱《超級英雄》！大家掌聲歡迎！
a:謝謝趙鴻博和爸爸的精彩演唱，一首大家都特別熟悉的歌曲，仿佛把我們帶到了節(jié)目現(xiàn)場，接下來請欣賞：顧姚曳、張軼晨、陸方悅、楊思貝、徐曉泉為我們帶來的小品：招聘。
d:非常精彩有趣的節(jié)目！謝謝同學們精心準備的小品，掌聲再一次送給她們。二胡是我們中國的民族樂器，始于唐朝，至今有一千多年的歷史。請欣賞王梓絢為我們帶來的二胡演奏：良宵。
a:臺上一分鐘，臺下十年功，謝謝王梓絢帶來的優(yōu)美的琴聲。三十功名塵與土，八千里路云和月?，F(xiàn)在有請譚昊和爸爸表演詩詞朗誦：《滿江紅》。
c:謝謝三位同學的真情演唱，隨風飛翔，有夢做翅膀，敢愛敢做，勇敢闖一闖，下面有請張軼晨、徐昊喆為我們送上歌曲：奔跑。
a:謝謝多才多藝的同學們的英語表演！同樣的舞臺，不一樣的精彩，精彩不斷，掌聲不斷，有請聶宜佳和爸爸為我們精心準備的詩朗誦《奮進吧！402!》！
b:謝謝聶宜佳爸爸為我們精心創(chuàng)作的詩歌，父女黃金組合！讓我們感受到了源源不斷的正能量！同學們多才多藝，善歌善舞，瞧，我們表演的幾位同學已經(jīng)準備好了，請欣賞拉丁小組合，由：1.帥哥單人演繹：徐昊喆，2.黃金組合：聶宜佳、袁一嘉、樓蕓爾的，3.金童玉女組合：張軼晨，張軼淇，表演拉丁小組合，掌聲有請：
c:謝謝6位同學動感十足的拉丁表演。讓我們把掌聲再一次送給美女和師哥們！今天的晚會節(jié)目真是豐富多彩，有唱有跳，有說有演，有各種樂器，瞧，民樂來了，請欣賞：楊銳涵表演古箏：瀏陽河。
一、何睿誠禹、表演相聲：老頭坐飛機。
a:很搞怪的小品哦，我們的小演員都樂在其中了。掌聲送給4位可愛的同學們！接下來欣賞鄔金嬡表演電子琴：豆豆龍，讓我們一起來欣賞！
a:親愛的同學們，變魔術是不是很神奇很好玩？這里面一定有很多秘密，有待我們去一一挖掘。同學們的節(jié)目一個比一個出彩，這不，自編自導的節(jié)目來了，《譚宇當兵》啦！請欣賞：譚昊劉宇軒張軼晨許昊表演的相聲：《譚宇當兵》。掌聲歡迎！
a:琴聲悠揚，謝謝計婕的優(yōu)美動聽的曲子，讓我們一起來放松一下，請隨著我們的鏡頭，一起認真觀察江浙為我們表演的科學小實驗。
c:美麗的鮮花需要珍惜，同學的情誼更要珍惜！瞧，一群可愛的同學們蹦蹦跳跳來了，請欣賞街舞！表演者：計婕常樂陸方悅聶宜佳徐曉泉樓蕓爾，大家掌聲歡迎！
b:今天的節(jié)目內容真豐富！謝謝同學們的動感表演！我們的家長也精心準備了節(jié)目，請欣賞：情景?。河齼航?jīng)！表演者：王梓絢媽媽，袁一嘉媽媽，江天行爸爸，孫思佳媽媽，江浙媽媽，王梓絢，江天行，孫思佳，袁一嘉。
c:謝謝智慧的家長為我們帶來的感動！你們辛苦了！掌聲送給我們的同學和家長！人生路上，坎坎坷坷，但是我們相信，陽光總在風雨后，風雨過后是彩虹！請欣賞402班全體同學為我們表演的班級手語合唱：陽光總在風雨后。掌聲歡迎！
結尾：
a:祝愿402班，在新的一年，再創(chuàng)佳績！
b:祝愿我們的祖國繁榮昌盛！
c:祝愿大家新年快樂，萬事如意！
d:今天的盛會至此結束！
a:再次祝大家：新年快樂！
b:尊敬的老師，親愛的同學們。
c:我們明年再相聚！
合：再見！
全體合影！
放音樂：相親相愛的一家人感恩的心難忘今宵。
甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的`心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：......
結束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
乙：讓我們團結一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們（合）身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂！
（男）親愛的同學們：
（合）大家早上好！
（男）伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，
（女）六一是大家最開心，最盼望的日子。
（男）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。
（女）我們在這里歡慶自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)。
（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。
（合）感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做。
（合）感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長，讓我堅強！
（男）當鮮紅的太陽躍上地平線，
（女）當溫暖的陽光灑滿人間。
（男）當喜悅的笑容綻放在人們的臉上
（女）這一切都在提醒著我們
（合）六一兒童節(jié)——來到了！
（女）我們的心像怒放的花朵。
（男）蕩起一片歡樂的海洋。
（女）六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)
（男）六月，有童年的沃土，有童年的太陽
（女）六月，是一支歌，一支幸福的歌
（男）盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
（女）盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
（男）在這美麗的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地再次說一聲：
（合）“謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師們！
（男）“六一”的鮮花/絢麗多彩；
（女）“六一”的陽光/燦爛奪目；
（男）“六一”的歌舞/歡快動人！
（合）我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
（合）我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
（女）在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校王校長為我們講話，掌聲有請。
（男）我們伴隨節(jié)日快樂的成長，而六年級的哥哥姐姐們，他們留下優(yōu)美的篇章，將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請學生代表（×××）講話。
（女）育才實驗小學首屆“六一”兒童節(jié)文藝演出
（合）正式開始！
（男）四度春風化綢繆，
（女）幾番秋雨洗鴻溝。
（男）黑發(fā)積霜織日月，
（女）粉筆無言寫春秋。
（男）蠶絲吐盡春未老，
（女）燭淚成灰秋更稠。
（男）春播桃李三千圃，
（女）秋來碩果滿神州。
（男）我們以熱烈的掌聲有請四（1）班帶來的大合唱：《每當我走過老師的窗前》
（女）再次用掌聲感謝他們帶來動聽的歌曲；更感謝辛勤的老師們！
（男）還記得今年的元宵晚會董卿那句“說得對呀”嗎？
（女）呀對！我還記得。
（男）下面請欣賞四（2）班唐麗慧等同學帶來的小品：《呀對》
（男）唱不盡滿眼的好風景，好日子天天都放在歌里過。
（女）唱不盡今朝好心情，好歌越唱大路越寬闊。
（男）下面請欣賞三（1）班付鎂彤等同學帶來的舞蹈：《大地飛歌》
（男）愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜；
（女）愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
（男）下面請欣賞四（1）班帶來的小品：《關愛》
（女）讓我們駕起思緒的雙槳，游蕩于山川之顛，蕩漾于碧波之上，（男）讓我們蕩起想象的雙槳，穿梭于叢林之中，翱翔于藍天之上。
（女）下面請欣賞三（1）班潘林仙等同學帶來的舞蹈：《讓我們蕩起雙槳》
（男）遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。三（2）班的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞舞蹈：《不怕不怕》！
（男）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
（女）“誰言寸草心，報得三春暉”
（男）感恩，充實著我們的生活
（女）感恩，塑造著我們的心靈
（男）因為感恩，可以讓我們更加堅強
（女）感恩，可以讓我們體會到了人生的快樂
（男）請欣賞由三（1）班帶來的手語合唱：《感恩的心》
（結束語）
女：六月/送來/五彩的朝霞，六月/送來/遍地的鮮花
男：六月/送來/滿天的白鴿，六月/送來/美麗的圖畫。
男：我們的心情/無比的激動。
男：激動的心情/溢于言表。
女：新世紀的太陽/是我們的
男：新世紀的鮮花/是我們的。
女：托起金星，讓她/閃亮在/未來的天宇。
男：踏響大地，讓童心/乘著春風飛行。
女：成長在/祖國的懷抱里，我們/格外幸福
男：成長在/黨的陽光下，我們/朝氣蓬勃。
合：我們是/祖國的春天，我們是/祖國的希望。
女：育才實驗小學慶祝六一兒童節(jié)文藝演出
合：到此結束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
合：祝同學們——節(jié)日快樂，祝老師們/身體健康，工作順利。
合：在這絢麗多姿的日子里，讓我們和圣誕老人一起為你們祝福！
合：各位老師，各位同學，我們學校2018圣誕文藝晚會現(xiàn)在開始！（與此同時，外教扮圣誕老人上臺，突出帽子和裝禮物的口袋）。
合（與外教）：happychristmas！happychristmas！圣誕快樂！
外：（用英語）孩子們，我?guī)砹撕芏嗪芏嗟亩Y物，我要把它分給那些誠實、善良、聰明的孩子！
甲：圣誕老人帶來了很多的禮物。孩子們，看到了嗎？
乙：（看到了?。┫胍獑幔浚ㄏ耄?。
合：那就用你動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿好好表現(xiàn)吧！
甲：風兒輕輕掠過，在傳遞什么？上帝眨著眼睛，在期待什么？（同時，學生開始上）乙：哦！那一群美麗的天使又在歌唱什么呢？......請欣賞小高部孩子們帶來的英文歌曲《平安夜》和《新年快樂》?。ü?jié)目1開始）。
甲：一起許個愿望，給大家拜年；一起做個祈禱，為學校祝福！
乙：飛舞的彩虹編織夢想，燦爛的笑寫幸福，你看，我們的祖國如此美麗?。ㄍ瑫r，孩子上）請欣賞小低部孩子們的歌伴舞《祖國，祖國，多美麗！》。（節(jié)目2開始）。
甲：祥和的夜啊，靜悄悄；紅紅的燈籠啊，你輕輕地搖；白色的圣誕節(jié)呀，多么溫馨——多么美好?。ê⒆娱_始上）請欣賞小低部的英文歌曲《白色的圣誕節(jié)》。（節(jié)目3開始）。
乙：剪一縷清冷的月光，照亮回家的路；在這童話世界里的歌聲中，我仿佛又變成一個孩子。
甲：家庭富有是幸運的，但富有的家庭是不是一定幸福？幸福到底是什么？許多人都在苦苦尋覓。（同時，孩子開始上）請欣賞小高部孩子們帶來的英文故事《圣誕前夜》。（節(jié)目4開始）。
乙：是啊，能唱能跳，健康就是幸福；有心有愛，相聚就是幸福；有說有笑，開心就是幸福！
合：可愛的孩子們啊，老師因你們而幸福?。ㄍ瑫r，老師等上）。
甲：請欣賞xx老師帶來的舞蹈《傣鄉(xiāng)情》。（節(jié)目5開始）。
乙：真是一沙一水一世界，一花一竿一段情；兩位美麗少女演繹了一段傣族風情，兩位教師合奏了一曲青春之歌。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩表演。
甲：一支舞讓我們陶醉，一個夢讓我們暢想。讓我們都在心中種一顆圣誕樹吧，祝福所有的好人平安吉祥。請欣賞由全體外教帶來的合唱《一棵圣誕樹》。（外教扮圣誕老人樣上，節(jié)目6開始）。
乙：歡樂屬于大家，但未來更屬于孩子。親愛的同學們，圣誕老人要給你們分發(fā)禮物！（外教走入學生）。
甲：一個好漢十個幫，我們在互相關愛互相合作中成長。謙讓是一種美德，淡然是一種情懷。
乙：幽默風趣的相聲，讓我們歡笑；通俗詼諧的小品，同樣給我們以欣喜。七十二變的神奇令每一個孩子無限向往，流傳了千年的故事深深印在每一個孩子心里。請欣賞小高部帶來的英文小品《豬八戒背媳婦》。（節(jié)目7開始。別早上，要制造一出場就以形象引起效果。）。
甲：我喜歡可愛的孫悟空，我也喜歡溫柔的豬八戒；我渴望長大的成熟，我也留戀美麗的花季。采一縷陽光，種一束希望，幸福寫滿少女的心房，夢想隨著歌聲激蕩。請欣賞小低部帶來的歌伴舞《花季》。（節(jié)目8開始）。
乙：花季是美麗的，因此更需要我們珍惜。聰明的螞蟻靠勤勞儲存下明天的食物，可漂亮的蚱蜢整天忙于舞會，那么等待她將是一個什么結局？（同時，學生上）請欣賞小高部帶來的英文小品《蚱蜢和螞蟻》（節(jié)目9開始）。
甲：懶惰奢華的死了，勤勞智慧的人活著！武術，就是勤勞智慧的中華民族的一枝瑰寶。下面，就請欣賞小高部帶來的表演《武術》。（節(jié)目10開始）。
乙：好男兒，當自強，熱血熱腸鐵脊梁。一段武術表演，使我們充滿了激-情和力量！
合：美麗的校園啊，我們要讓你明天更加輝煌！
甲：新年，曾被我們無數(shù)次急切地盼望；噼里啪啦，誰在歡樂的歌唱；舉杯同慶吧，把歡樂寫滿臉龐。讓我們提前祝每一個家庭在新的一年里幸福安康！下面請欣賞小高部帶來的英文小品《新年快樂》。（節(jié)目11開始）。
甲：播種理想，播種知識，讓我們祝福學校的明天更加美麗！請欣賞小低部孩子們的合唱。（節(jié)目12開始）。
甲：今夜花如海，今夜歌如潮！
乙：今夜，我們種下祝福和希望，讓它如翠竹般拔節(jié)生長！
甲：一節(jié)節(jié)，浸滿謦香，給我們的學校滿年的豐碩與芬芳！
甲：今宵將無眠，
乙：今宵將銘記！
合：難忘今宵我們一起為學校祝福?。ňo接著，響起《難忘今宵》的歌聲；部分領導和演員上臺烘托氣氛）。
甲：各位老師，
乙：各位同學！
合：我們學校2018年圣誕文藝晚會到此結束！
甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子，今天是個狂歡的日子，緊張的復習在進行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級2018慶圣誕主題隊會現(xiàn)在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車，
合：一路歡歌向我們走來。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙：懷著久久的期盼，
合：我們走進童話般的圣誕。（伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼，分發(fā)禮物）。
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩，
乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠，
甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》。
甲：隨著世事的變遷，作家和藝術家漸漸的把圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙：是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
甲：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。
乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂！
合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實現(xiàn)。
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數(shù)學老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。（狂歡開始）。
甲：快樂的時光總是過得特別快，
乙：我們一路歡歌，轉眼慶圣誕主題隊會即將結束。
合：明天的我們還將不斷努力！因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。（全體說）。
甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》來結束我們的慶圣誕主題隊會。
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