制定活動方案時(shí),我們要根據(jù)實(shí)際情況,合理安排活動的內(nèi)容和形式,確?;顒拥亩鄻有院腿の缎??;顒臃桨赴耍褐黝}為“社交技巧”,旨在提升參與者的社交溝通能力和人際關(guān)系管理能力。通過開展社交培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作、交流分享等活動,促進(jìn)參與者的交際能力和人際網(wǎng)絡(luò)的建立,提升個(gè)人發(fā)展與成功。
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,開拓學(xué)生的知識視野,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文修養(yǎng),形成健全的人格。我校積極組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”讀書節(jié)活動。
一、活動主題:
點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。
二、活動目的:
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。
2、開辟語文學(xué)習(xí)的'更廣闊的天地,提高語文能力和人文素養(yǎng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。
三、活動口號:
悅讀經(jīng)典,潤澤心田。
讀高雅書,做高尚人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
讀書好,讀好書,好讀書。
與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
四、主要工作及活動內(nèi)容:
(一)、宣傳發(fā)動階段:(3月21日—27日)。
1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。
2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室。
3、營造氛圍:掛條幅,出“讀書”為主題的黑板報(bào)。
4、建班級圖書角。
5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。
(二)、活動實(shí)施階段:(3月28日—4月24日)。
1、課前誦讀經(jīng)典。
語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等)。(各班主任負(fù)責(zé)落實(shí),語文老師協(xié)助)。
2、主題班會:我和我讀的書。
時(shí)間:第十周周二;負(fù)責(zé)人:政教處、各班主任。
3、沐浴陽光,齊誦經(jīng)典。
時(shí)間:第八周;負(fù)責(zé)人:楊克坦。
講故事比賽。
4、時(shí)間:第八周周二;參加對象:七年級;負(fù)責(zé)人:林彬彬老師。
5、“書香伴我成長”演講比賽。
時(shí)間:第十周周一;參加對象:八年級;負(fù)責(zé)人:葉友寶老師。
6、語文知識競賽。
時(shí)間:第九周周一;參加對象:九年級;負(fù)責(zé)人:付新新老師。
7、讀書小報(bào)評比。
時(shí)間:第十周周四;參加對象:七年級;負(fù)責(zé)人:林為慶老師。
8、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》)。
時(shí)間:第十一周周二;參加對象:八年級;負(fù)責(zé)人:曾麗芳老師。
9、現(xiàn)場作文比賽。
時(shí)間:第十一周周一;參加對象:九年級;負(fù)責(zé)人:李麗娟老師。
10、書香班級評比(教務(wù)處、政教處)。
(三)、評比表彰階段:(4月25日—5月1日)。
1、評比班、校兩級“。
讀書之星”。
2、“書香班級”驗(yàn)收評比。
3、讀書節(jié)活動成果展示(手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展)。
4、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。
五、注意事項(xiàng):
1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識,要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性。
2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù),各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息,使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,在讀書節(jié)期間,每位老師精讀名著,做好讀書筆記,寫讀后感,教育隨筆。
4、語文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,制定班級“讀書節(jié)”方案,創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。
加強(qiáng)“書香校園”建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路。用閱讀引領(lǐng)成長,讓書籍成為全校師生的朋友,讓書香飄滿校園。
1、加強(qiáng)組織管理,建立師生讀書長效機(jī)制。學(xué)校要把師生讀書活動作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措來抓。學(xué)校要為全體師生專門配備一本讀書筆記,使師生能夠把讀書過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段和針對有關(guān)讀書內(nèi)容聯(lián)系自己教學(xué)或?qū)W習(xí)所取得的感悟、體會記錄下來,鼓勵師生多讀書、讀好書,養(yǎng)成好讀書好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、豐富活動載體,搭建師生讀書交流平臺。要把讀書活動與建設(shè)書香校園、開展學(xué)生“大閱讀活動”結(jié)合起來,與校本培訓(xùn)、校本研究結(jié)合起來,制定切實(shí)可行和有效的讀書活動方案。要創(chuàng)新活動形式,同時(shí)利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書,精心組織開展師生讀書系列活動,避免為讀書而讀書,為活動而活動。
3、完善評價(jià)機(jī)制,發(fā)揮師生讀書激勵導(dǎo)向功能。學(xué)校要將師生讀書長效機(jī)制納入學(xué)校工作考核,每學(xué)期舉行師生讀書筆記、讀書交流展評活動,評選校級讀書明星、優(yōu)秀讀書團(tuán)隊(duì)。要充分發(fā)揮激勵導(dǎo)向功能,用典型示范、帶動廣大師生積極參與讀書,引領(lǐng)師生將研讀經(jīng)典與教學(xué)和學(xué)習(xí)相結(jié)合,與情操陶冶和自我修養(yǎng)相結(jié)合,改善師生的職業(yè)生活方式和學(xué)習(xí)生活方式。
1、學(xué)校高度重視師生讀書活動的開展,安排專人負(fù)責(zé),有組織、有計(jì)劃,不走過場、扎實(shí)推進(jìn),使師生讀書活動深入開展,取得良好效果,真正為學(xué)校發(fā)展提供動力。
2、學(xué)校為廣大師生提供良好的讀書條件。加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè),使師生通過讀書實(shí)現(xiàn)拓展視野、豐富知識結(jié)構(gòu)成為可能。
3、廣大師生要樹立讀書的高度自覺性。廣大師生要把讀書學(xué)習(xí)作為生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要事情,不要把讀書看作是課外活動。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對師生的`各項(xiàng)讀書評比活動進(jìn)行檢查、督促。
組長:
副組長:
組員:全體語文教師圖書館工作人員學(xué)區(qū)閱覽室管理員。
當(dāng)今時(shí)代,信息潮涌而來,種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)切者,社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開和深入。
今年來,一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降,正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。
1995年,聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”,這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
今年的4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日,也是讀書人的節(jié)日。
人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。
書是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?!笆澜缱x書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。
科學(xué)發(fā)展,以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,特別是青少年,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”,十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會,有利于實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略,借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠(yuǎn)。
1、為迎接我校五十年華誕,豐富學(xué)校的藏書資源,給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間,利用博客上的讀書、尋書、易書等交流,使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,提升更高的價(jià)值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué),使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化。
1、活動時(shí)間:4月20日
2、活動地點(diǎn):主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動工作人員:文法學(xué)院學(xué)生會成員
4、活動參與人員:以文法學(xué)院同學(xué)為主,面向全校同學(xué)
5、活動主要內(nèi)容:將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。
(一)準(zhǔn)備工作:
1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查,給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫),通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報(bào)考,從而有針對性的開展活動!
2、將各班報(bào)名參加易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。
由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋,并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍,統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個(gè)最低價(jià))
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息,收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單,引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書品位。
(二)宣傳工作:
1、請美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛,以實(shí)際形式,更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
(三)主要內(nèi)容:
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化,不拘擰于一個(gè)形式)。
2、設(shè)立一個(gè)咨詢站,根據(jù)制定的書目,對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個(gè)愛心站,暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布,并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書,保證易書會有序的進(jìn)行。
(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣,所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià),活動最后由工作人員將售書價(jià)款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。)
5、打造一個(gè)博客平臺的閱讀交流,突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制,通過前期的問卷調(diào)查,現(xiàn)場系列活動的開展,擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。
為了營造濃郁的校園文化氛圍,進(jìn)一步建設(shè)xx初中部師生的精神家園,大力開展讀書活動,優(yōu)化閱讀環(huán)境,讓校園處處彌漫書香氣息,構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力,具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。
(一)、教師層面:
把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求,讀好三類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方面完善自己。
(二)、學(xué)生層面:
有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動,讓學(xué)生在閱讀過程中,汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分,浸潤先進(jìn)文化的`滋養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。
(一)、教師層面:
1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。建立xx初中部“書香語林”工作室,突出讀書活動指導(dǎo)性、研究性。
2、做好教研組好書推薦工作。各教研組每月為教師推薦1本書,開展“讀書冰桶接力賽”活動。各教研組要將推薦書目和推薦理由上傳“書香語林”網(wǎng)絡(luò)工作室,力求圖文并茂,各位教師可交流閱讀心得,展示閱讀成果。
3、每位教師每月必讀一本書,同時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,寫好隨筆。
(二)、學(xué)生層面:
1、各班級要加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè),可通過圖書角、黑板報(bào)等形式,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,進(jìn)行師生共讀。語文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀;英語側(cè)重閱讀;數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀,政治歷史側(cè)重于社會文化閱讀,藝體組則側(cè)重于文藝閱讀。
3、樹立大語文觀。語文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著、六篇美文。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容,同時(shí)做好上好課外閱讀指導(dǎo)課,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。
組織讀書筆記、名著閱讀知識競賽、作文大賽、課前演講、手抄報(bào)等活動,讓每個(gè)學(xué)生把讀書成為一種習(xí)慣。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo),成立專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,為活動提供各方面的支持和保障。
組長:xxx。
副組長:xxx、xxx。
執(zhí)行組長:xxx、xxx、xxx。
組員:全體教師。
2、確保落實(shí)。以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、落實(shí)到位”為原則,各個(gè)教研組、各個(gè)班級、各位教師、各位同學(xué)全員參與,力求讀書活動收到實(shí)效。要重視學(xué)讀書成果的積累,加強(qiáng)書香校園活動資料(文字材料、活動照片等)的收集與整理。
為了創(chuàng)建“書香校園”,提升全校師生的文化素養(yǎng),營造濃厚的讀書氛圍,形成良好的學(xué)風(fēng),,養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書香校園,悅讀青春”讀書節(jié)定于9月——1x月舉行。
組長:xxx。
副組長:xxx、xxx。
組員:xxx、xxx、xxx。
參加人員:初一、初二全體學(xué)生及教師。
1.書是人類進(jìn)步的階梯。
2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。
3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂。
4.知識改變命運(yùn)讀書成就人生。
5.暢無涯書海塑美好人生。
6.讀書好,好讀書,讀好書。
7.與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。
20xx年10月14日——10月30日。
(一)讀書節(jié)宣傳啟動工作:
1.學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)均以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書,或科技知識介紹,或讀書方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。(團(tuán)委)。
2.班級宣傳:讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。(德育處)。
3.橫幅懸掛:文字內(nèi)容見宣傳口號。(總務(wù)處)。
4.召開學(xué)校讀書節(jié)動員大會。(教導(dǎo)處)。
5.“讀書節(jié)”活動期間的拍攝宣傳工作。(傳媒中心)。
6.在師生中開展我喜歡的'教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動。(教導(dǎo)處)。
(二)班級漂流具體活動。
建立班級漂流規(guī)則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人,每周漂流日記一篇,評選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流。
漂流規(guī)則:
1.全體學(xué)生到校園圖書館借閱一本書(學(xué)校買單),同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。
2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)行精讀,寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。
3.由“漂主”選取第一名受漂人,將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。
4.受漂人填寫書簽上的漂流信息,閱讀書籍后,寫下讀書心得,完成第一次漂流。
5.本次受漂人選取下一名受漂人,步驟如上循環(huán)。
《班級圖書漂流公約》。
圖書漂流,是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播,讓我們共同努力,在圖書漂流中收獲知識,分享快樂!
1.班級漂流圖書為班級同學(xué)自愿借閱,借閱時(shí)先向圖書管理員登記,以便日后歸還。
2.每次漂流只能一本圖書,時(shí)間不得超過一周。
3.利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,做好閱讀積累,摘抄好詞好句。
4.誠信做人,還書要及時(shí),并自覺填好圖書漂流卡,圖書管理員做好漂流記錄。
5.愛護(hù)圖書,不撕頁、折頁,不在書上涂畫。遺失、損壞圖書,應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償。
6.圖書有限,只限于本班級圖書漂流,中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人,按規(guī)定時(shí)間歸還。
7.圖書管理員要管理好圖書,每天整理,擺放整齊。
1.發(fā)出倡議。
10月13日升旗校會發(fā)出倡議,并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(少年中國說)。
2.板報(bào)評比(團(tuán)委)。
班級板報(bào)、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評比,并出一期班級手抄報(bào),每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。
3.征集座右銘(德育處)。
讀書座右銘征集活動,包括座右銘、讀書警示語、溫馨提示語,要求原創(chuàng)。每班在班級先評選,選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處,進(jìn)行評選,評出等次進(jìn)行獎勵。(10月25日上交作品)。
4.課本劇大賽(教導(dǎo)處)。
10月30日舉辦課本劇大賽,各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教導(dǎo)處。(預(yù)計(jì)10月30日下午7、8節(jié)課在大教室比賽)(教導(dǎo)處、語文組)。
5.書簽制作大賽(德育處、美術(shù)組)。
書簽制作大賽,制作精美的書簽,精美不等于奢侈、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可11月8日之前班級評比,11月9日至少上交10份作品至德育處,由德育處和美術(shù)組進(jìn)行評比。
6.百生講壇(教導(dǎo)處)。
班級學(xué)生自我組織班級內(nèi)部選拔,推選出2-3人到學(xué)校展示,展示內(nèi)容學(xué)生對名著書籍內(nèi)容的認(rèn)識、見解、感悟,脫稿演講,時(shí)間不限,展示后評選優(yōu)秀百生并刻碟留念。(11月15日)。
為慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”,推動書香校園建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學(xué)會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。
閱讀,讓我們的世界更豐富。
好書伴我行,書香遍校園。
書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園。
與名著為伴,塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行,打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。
20xx年4月20日——4月24日。
為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動。
圍繞新浦區(qū)“全員讀書活動”方案,我們決定在全校教師中開展讀書活動,用讀書活動這一“人才素質(zhì)工程”,引導(dǎo)教師讀書、明理、做人、成才,努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境,讓教師在學(xué)習(xí)中成長,為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
1、學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,使自己的知識成為一條永不干涸的小溪,永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為,推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),從而推動自己的專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,專業(yè)閱讀必不可少,文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。
組長。
副組長。
學(xué)校所有教師。
1、每年精讀兩本(最少)教育教學(xué)理論經(jīng)典名著,其中一本為教育局推薦的必讀書目,另一本為教育局推薦的選讀書目。
2、每位教師每周摘記1000字(電子、手寫均可),期末撰寫與所讀專著內(nèi)容相關(guān)的4000字論文一篇。(從11月3日起,每周摘記20xx字)。
1、制訂讀書計(jì)劃。
每位老師和教研組結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制訂讀書活動計(jì)劃,讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等,教研組還必須有讀書交流具體時(shí)間安排。
采用教研組每周教研活動日及備課組活動時(shí)安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。
3、交流研討反思。
以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組,開展研討,定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題,互相啟發(fā),共同提高,要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照,反思提高。
4、設(shè)校園讀書周。
將“世界書香日”(每年4月23日)所在周,定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動,如讀書沙龍、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書報(bào)告會等。
5、表彰讀書先進(jìn)。
把教師參加學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)計(jì)劃和讀書摘記及論文撰寫獲獎發(fā)表情況進(jìn)行總結(jié),綜合評定出教職工讀書活動參與的等第,作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí),評選出優(yōu)秀讀書教研組和“教師讀書之星”進(jìn)行獎勵。
6、檢查方式。
每學(xué)期教科室組織專人檢查,以簡報(bào)形式公布檢查結(jié)果。年末由區(qū)教科室及教研室以推薦及抽查結(jié)合的方式對學(xué)校讀書活動進(jìn)行檢查。
巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?!背磷碜x書,相信未來!讓我們打開書本,打開成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界吧!
在沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)下,結(jié)合我校實(shí)際,開展形式多樣的讀書活動,并以此來營造濃郁的校園文化,激發(fā)教師的讀書熱情,提高閱讀水平,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,努力營造書香校園,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師端正學(xué)風(fēng),更新觀念,善于思考,提升文化品位和精神境界,實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)科技能的綜合提升,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,有效推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。為使讀書活動開展得具有針對性和實(shí)效性,特制定此活動方案。
1.通過活動,搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺,形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制,在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,打造書香校園。
2.通過活動,提升教師專業(yè)理論層次和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革和高效課堂建設(shè)進(jìn)程,全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育的持續(xù)發(fā)展。
3.通過活動,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
點(diǎn)亮自己,照亮學(xué)生!
1.讀書內(nèi)容《小組合作學(xué)習(xí)的22個(gè)有效策略》。
2.讀書形式以小組和個(gè)人讀書為主。
3.讀書時(shí)間以業(yè)余為主。
4.讀書交流以教研組為主。
1.將“教師讀書活動”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。
2.舉行讀書沙龍活動,利用教研時(shí)間或其他時(shí)間在組內(nèi)開展“讀書交流活動”。交流,暢談學(xué)習(xí)心得或體會。使“讀書”過程成為教師們尋找教育問題和教育困惑的解決方案的“設(shè)計(jì)”過程,也成為教師們提高自身修養(yǎng)的過程。
3.注重培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲等評比,結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績,評選“讀書積極分子”,予以表彰。
4.采取小組(教研組)學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。要求每個(gè)教研組每周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)交流,并做好活動成果資料的積累,比如學(xué)習(xí)心得記錄,討論記錄,和活動圖片等。
1.完善制度,精心組織。
學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,建立長效的管理機(jī)制,完善教師讀書的獎勵機(jī)制,并將讀書活動與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,使讀書活動計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期,都要開展具有本校特色的主題讀書活動,使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。
2.強(qiáng)化指導(dǎo),狠抓落實(shí)。
學(xué)校對教師讀書活動中碰到的具體問題進(jìn)行有效指導(dǎo),同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查,各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書筆記、定期進(jìn)行讀書心得交流,鼓勵老師積極參與讀書活動。每學(xué)期教研組開展2次以上的交流活動。學(xué)校組織一次全校讀書活動交流活動。
為了更好的促進(jìn)教師讀書活動的開展,保證教師讀書活動的實(shí)際效果,特成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:張倩。
副組長:凌曉東?江舟。
組員:鄭志豪陳益鋒張曉東?姜艷艷黃曉明。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,劃分如下七個(gè)小組:
語文組,數(shù)學(xué)組,英語組,理化生組,政史地組,綜合組,體育組。
(一)宣傳階段(2月——3月)。
學(xué)校制定、印發(fā)教師讀書活動實(shí)施方案,在系統(tǒng)內(nèi)營造濃郁的讀書氛圍。各小組織學(xué)習(xí)方案,并結(jié)合本校實(shí)際,擬定各組年教師讀書計(jì)劃,教師在學(xué)校的指導(dǎo)下制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
(二)實(shí)施階段(3月—10月)。
啟動教師讀書活動,向全校教師發(fā)出讀書倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書條件,分階段開展不同主題的讀書活動;組織實(shí)施學(xué)校讀書計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。
(三)總結(jié)階段(10月--11月)。
學(xué)校對年教師讀書活動的開展情況進(jìn)行書面總結(jié),提煉活動亮點(diǎn),完善讀書活動的資料檔案。
附:活動安排表。
1.學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。
2.每位教師上交3份高質(zhì)量讀書心得,每份不少于600字。
3.編發(fā)讀書活動簡報(bào),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指出存在問題。(12月)。
4.開展主題講座和讀書沙龍活動(29月——11月)。
一、活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2.積極參加運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目,體驗(yàn)親子運(yùn)動游戲的快樂。
3.學(xué)會合作,遵守活動規(guī)則,增強(qiáng)競爭意識,提高動作的協(xié)調(diào)性。
二、活動原則:
每個(gè)孩子至少參與一個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目,運(yùn)動項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn),富有趣味性、競爭性。
三、活動口號:
我運(yùn)動我健康我快樂。
四、活動時(shí)間:
20xx年x月x日。
五、活動地點(diǎn):
幼兒園操場。
六、人員分工:
七、活動準(zhǔn)備:
1.制作橫幅:康橋家園幼兒園“我運(yùn)動我健康我快樂”親子運(yùn)動會。
2.發(fā)校信通,邀請幼兒家長來園參加親子活動;召開家長會做好宣傳發(fā)動工作。
3.做好每個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作。
4.每個(gè)活動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好參賽小選手和家長的安排工作以及相關(guān)游戲的物品準(zhǔn)備工作。
5.制作班牌。
6.做好活動時(shí)音樂的播放工作。
7.調(diào)試音響,準(zhǔn)備音樂(運(yùn)動員進(jìn)行曲、國歌、各種操的音樂等)。
8.編排小班親子操。
9.拉橫幅、彩旗。
八、活動流程:
略
九、頒獎儀式。
(1)每項(xiàng)競賽設(shè)一等獎2組、二等獎3組、三等獎3組。
(2)背景音樂:頒獎進(jìn)行曲。
(3)獎狀的書寫:
(4)頒獎人員:
崗位分配:
1.活動總負(fù)責(zé)人:
主要負(fù)責(zé)整個(gè)活動的監(jiān)控。
2.后勤小組:
主要負(fù)責(zé)物資的提供、比賽道具、橫幅。
3.安全小組:
組員:
主要負(fù)責(zé)本次活動的安全工作的部署、落實(shí)和巡查工作。做好每一環(huán)節(jié)的安。
全防范工作,使活動的全過程、各環(huán)節(jié)都有較詳細(xì)的安全舉措,并能落實(shí)到班和人。
4.班級配合:各班級教師、班級家委會成員。
5.場地清理:各班清理自己的區(qū)域。
6.宣傳小組:
7.裁判組。
各年段裁判負(fù)責(zé)人:大班黃曉康、中班湯芳葉、小班王覺苗,各年段另需要。
裁判員8名。裁判是比賽的參加者亦是組織者,使比賽全過程緊張而有序地進(jìn)行,必須精通其全部工作程序,并熟悉和準(zhǔn)確掌握競賽規(guī)程和比賽規(guī)則,執(zhí)裁準(zhǔn)確且具有領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)變能力,必須做到公平公正。
十、活動時(shí)間安排:
1.各年段召開運(yùn)動會活動會議,商討運(yùn)動會服裝、游戲安排事宜。
2.各年段親子表演操19日之前操節(jié)編出來,班級里安排孩子和家長練習(xí)。
3.各年段孩子的表演操年段組長安排時(shí)間練習(xí),走方陣的時(shí)間年段統(tǒng)一安排。
4.游戲的項(xiàng)目安排在班級進(jìn)行練習(xí)。
5.27日安排到賓王中學(xué)體育場地彩排。
根據(jù)教育局教職工素質(zhì)工程推進(jìn)委員會關(guān)于開展讀書活動的有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,制訂本方案。
黨的xx大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展?!碑?dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學(xué)習(xí)教育名著、原著和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍。提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念,豐富自身的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
1、通過活動,努力提高我校教職工。
2、通過活動,在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過活動,使教師提升理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育。
教學(xué)質(zhì)量和效益。
組長:姚曉紅。
副組長:羅永祥。
成員:李金濤、俞定智、何一芳。
活動對象主要為學(xué)校全體教職工,以班組組成各讀書小組。
1、教師年內(nèi)精讀2本教育理論經(jīng)典名著,可以公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革教育心理學(xué)類相結(jié)合。
2、最好選用《推進(jìn)委員會所推薦的書目》。
3、可在圖書館《中國教育報(bào)》、《教育文摘》報(bào)中找到郵購書目,個(gè)人和班組可進(jìn)郵購,可在書店進(jìn)行購買,可向圖書館借閱。
1、采用班組每次活動及政治學(xué)習(xí)時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,學(xué)校定期安教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。
2、制定。
讀書計(jì)劃:各班組結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制訂讀書活動計(jì)劃,讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等,還必須有讀書交流具體時(shí)間安排。每學(xué)期交一篇讀書筆記,辦公室按類裝訂成冊,建立“教職工學(xué)習(xí)”文件夾,納入各種參評檢查材料。
3、研討交流、全面反思:以班組為單位組織學(xué)習(xí)小組,開展研討,定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題,互相啟發(fā),共同提高,要從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照,反思提高。
4、學(xué)用結(jié)合、推進(jìn)工作:每位教職工期末撰寫讀書筆記,學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5、建立讀書活動信息交流。在校園網(wǎng)學(xué)習(xí)之窗中建立讀書活動信息。圖書館對老師借閱教育理論用書提供方便。
6、讀書活動獎勵:利用寒、暑假期間結(jié)合校本培訓(xùn)組織、學(xué)習(xí)交流會,對學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書班組和優(yōu)秀讀書個(gè)人進(jìn)行獎勵。把教師參加學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)繳交情況作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識的源泉。生活里沒有書籍,就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時(shí)期,在這一時(shí)期多閱讀好書,不但可以豐富知識,而且可以開闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識的場所,一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺,xx學(xué)院圖書館是xx學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的'館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識,了解社會。
品味書香,文化校園
引領(lǐng)讀書熱潮,服務(wù)廣大讀者,熏陶中外文化,營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月x日
xx大學(xué)圖書館
xx大學(xué)全體師生
1、“品味書香,文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)
4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動
5、圖書交換活動
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)
8、書山尋寶活動(見附錄)
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)
注:活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)
1.活動安排
2.物品準(zhǔn)備:
4月22日:布置場地
4月23日:
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動開始。
4月15日至5月20日截止。
2、參賽作品必須是原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即取消參評資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送局團(tuán)委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式,直接報(bào)送團(tuán)市委。
3、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名,優(yōu)秀獎若干名,團(tuán)市委將分別給予表彰獎勵。
各單位要針對團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求,通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動,引導(dǎo)青年多讀書、讀好書,激發(fā)青年求知熱情,使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動工作,引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知。
為了更好的'組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié),現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下:
一、評獎辦法。
本次讀書征文活動,參賽作品除參加團(tuán)市委的評選表彰外,局團(tuán)委也將專門開展評選表彰。
二、獎項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名,優(yōu)秀獎若干名。
三、報(bào)送方式。
各單位請將參賽作品于5月20日前集中報(bào)送局團(tuán)委。
3月5日是全國學(xué)雷鋒日。開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,對全面深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想,切實(shí)加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德建設(shè),幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,具有十分重要的意義。根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校的具體情況,經(jīng)研究決定,3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月,在這一個(gè)月里,組織廣大師生集中開展“學(xué)雷鋒做好七個(gè)一”活動,以實(shí)際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿服務(wù),堅(jiān)持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動內(nèi)容。
1、一次關(guān)于雷鋒生平事跡的宣傳、橫幅。
團(tuán)總支于第4周做好一次關(guān)于雷鋒生平事跡的展板宣傳,在校園里懸掛“向雷鋒學(xué)習(xí)”宣傳標(biāo)語。
2、一次以“今天我是活雷鋒”為主題的社區(qū)志愿者服務(wù)活動。
在3月,發(fā)動各支部利用雙休日在社區(qū)開展防火禁賭、毒等宣傳,以及以潔美鄉(xiāng)村保護(hù)母親河為主題的河道垃圾清理活動。
3、一次以“百名團(tuán)員學(xué)雷鋒”為主題的大型潔美臨岐。
3月4日,由團(tuán)總支組織初一、初二年級100名共青團(tuán)員,利用課余時(shí)間,對臨岐鎮(zhèn)外側(cè)河道進(jìn)行一次集中垃圾清理活動。以實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。
4、一份以“向雷鋒學(xué)習(xí)”為主題的手抄報(bào)。
初一初二年級各班在第4周完成上交2份優(yōu)秀手抄報(bào),主題為“向雷鋒學(xué)習(xí)”。手抄報(bào)用紙請于2月22日到嚴(yán)密老師處領(lǐng)取,3月1日前交嚴(yán)密老師處,由團(tuán)總支統(tǒng)一組織評選。
5、一期以“向雷鋒學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào)。
本學(xué)期第2期黑板報(bào)的主題為“向雷鋒學(xué)習(xí)”,檢查評選時(shí)間為3月1日下午作業(yè)整理課。
6、一篇以“留住心中的感動”為主題的征文。
結(jié)合假期志愿者活動,在初一初二年級開展以“留住心中的感動”為主題的征文活動。征文要求800字以內(nèi),內(nèi)容要求真實(shí)反映發(fā)生在身邊的讓自己感動的一個(gè)人或一件事。各班推薦兩篇優(yōu)秀作品,要求用統(tǒng)一的作文稿紙抄寫,字跡端正,并于3月4日(周日)前上交至葉曉軍老師處。
7、一堂以“今天我是雷鋒”為主題的班團(tuán)課。
第4周各班的班團(tuán)課主題定為“今天我是雷鋒”,由團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒的生平故事,并發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)”從我做起的倡議。班團(tuán)課要求有課堂記錄。
中學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段,如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間,讀書——成了我們的追求?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此,我特制定了以下班級讀書活動方案:
1、積極宣傳課外閱讀的重要性,為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。
3、班級中能有濃厚的讀書氛圍,能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。
4、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過活動,提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。
沐浴書香,健康成長。
我讀書我快樂我成長。
1、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置,在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”,進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等,體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營造讀書的氛圍,力爭觸動學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
2、建立班級個(gè)性化圖書角,給書角命名。選好圖書管理員,協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄,并采取個(gè)人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,自主閱讀。
3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質(zhì)與量。
5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書看目錄,做記號(要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出),記筆記,介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。
6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示,同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的。
7、營造良好的讀書氛圍。
(1)實(shí)行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作,規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。
(2)師生同游書海,在平時(shí)或閱讀課上,教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,以教師讀書的熱情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀,也可以邊讀邊畫,還可以輕聲與伙伴交流,但不允許影響他人的讀書活動。
(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得,形式不限,可以是對故事中人物的評價(jià),也可以對某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的'成功的體驗(yàn)。
(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,要讓學(xué)生愛書,保護(hù)書。
8、利用閱讀課時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動。如:
(1)師生共同交流。主要以討論的形式,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生針對自己所看到的有趣的,或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會。
(2)生生活動交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn),也可以是表演書中片段的形式,以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書。
10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評選??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng)。
弘揚(yáng)雷鋒精神,傳承民族文化,倡導(dǎo)校園文明,通過一系列的社會實(shí)踐活動,對學(xué)生進(jìn)行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育,培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在對比中成長,知禮守紀(jì),操行雅正,倡樹和諧校風(fēng),做文明、自信、樂觀、向上的一中人。
二、活動主題。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,做文明一中人。
三、活動組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)。
四、活動內(nèi)容及時(shí)間安排。
第一階段:開展學(xué)生文明禮儀普及活動,聯(lián)合社會、家長、學(xué)校三方面的力量,聚心凝力,形成學(xué)校文明禮儀校本教材。
時(shí)間:202月1日至3月8日。
責(zé)任人:政教處。
過程:
1、首先在廣大師生中開展“我是一中人”大討論。
2、分年齡段學(xué)習(xí)禮儀知識。
3、學(xué)生、家長、教師分別從不同的角度出發(fā),以論文、隨筆、詩歌、快板、三句半、編課本教材等等形式,針對校園文明禮儀教育,發(fā)表自己的看法,以求在學(xué)生文明禮儀方面達(dá)成最大的`共識。
4、編寫文明禮儀校本教材。
第二階段:通過宣傳欄、廣播站、板報(bào)評比對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
時(shí)間:3月9日至3月20日。
責(zé)任人:政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)。
過程:
1、通過宣傳欄宣傳文明禮儀知識。具體責(zé)任人:董xx。
2、確定近期廣播站稿件主題:我是文明一中人。責(zé)任人:團(tuán)委、少先隊(duì)。
3、以“學(xué)雷鋒——做文明一中人”為主題,出一期黑板報(bào)(3月15日周四開展評比),責(zé)任人:團(tuán)委、少先隊(duì)(孫x)。
第三階段:以級部為單位,播放愛國主義電影。責(zé)任人:團(tuán)委、少先隊(duì)(王xx)。
第四階段:“說說身邊的人和事”書畫攝影作品展。
時(shí)間:3月10日至3月21日。
要求:以攝影或書畫的形式,配以適當(dāng)?shù)奈淖?,反映身邊的人和事,宣傳文明,抵制陋?xí)。以中隊(duì)為單位,利用周末時(shí)間開展活動。要求學(xué)生人人參與,每個(gè)級部把所有學(xué)生的作品以文章配畫的形式上交少先隊(duì)王老師處(截止日期:3月19日),同時(shí)選出15篇優(yōu)秀作品作為推薦作品放在上交作品的最上面。少先隊(duì)將組織有關(guān)人員對上交作品進(jìn)行評比,選出最佳作品獎,最佳組織獎等。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)《關(guān)于開展xx首屆“全員讀書月”活動的通知》精神,不斷深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)全員讀書,終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè),提高公司干部員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),進(jìn)一步推動公司文化建設(shè)。根據(jù)集團(tuán)開展全員讀書月活動的要求,結(jié)合公司實(shí)際,特制定開展以“讀經(jīng)典書,做精品人”為主題的公司“全員讀書月”活動,具體方案實(shí)施如下:
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,以提升公司干部員工的學(xué)習(xí)力為內(nèi)容,以促進(jìn)公司發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型和諧企業(yè)為目標(biāo),進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。通過“全員讀書月”活動,廣泛組織和發(fā)動干部員工多讀書、讀好書,不斷提高文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、履職能力和創(chuàng)新能力,為實(shí)現(xiàn)公司不斷發(fā)展進(jìn)步提供精神動力和智力支持。
二、活動時(shí)間。
xx年11月。
三、活動主題。
讀經(jīng)典書,做精品人。
四、活動內(nèi)容。
圍繞活動主題,大力倡導(dǎo)全員閱讀讀書風(fēng)尚,引導(dǎo)公司干部員工以讀書求新知,以讀書促思考,以讀書謀發(fā)展,以讀書促進(jìn)步,積極營造良好學(xué)習(xí)氛圍。具體活動內(nèi)容有:
1、公司黨委向公司機(jī)關(guān)、項(xiàng)目部黨員干部發(fā)出倡議書,號召每人“日學(xué)一小時(shí)、月讀兩本書”,人人爭做學(xué)習(xí)型員工。
2、推薦一批優(yōu)秀讀物書目。為推動公司“全員讀書月”活動,公司黨委將推介一批書目,供黨員干部選讀,要求公司干部每月至少讀1-2本好書,所讀書目自選,可以是業(yè)務(wù)知識方面的書,可以是現(xiàn)代科技知識方面的書,也可以是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和文化素養(yǎng)等方面的書。
3、深入開展《集團(tuán)規(guī)章制度》及《xx公司規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動,各部門要加強(qiáng)學(xué)習(xí),并為參加集團(tuán)舉辦的《xx規(guī)章制度》知識競賽積極準(zhǔn)備。
4、舉辦一次“xx情懷”詩歌散文朗誦比賽。公司擬定于“元旦”前夕舉辦一次詩歌散文朗誦比賽,具體事項(xiàng)另發(fā)通知。
新的學(xué)習(xí)理念,從而開啟思路,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)力。鼓勵廣大員工對建設(shè)學(xué)習(xí)型相山提出意見和建議。
6、開展圖書“進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)工地”活動。公司采購一批讀本,送到項(xiàng)目部和各工區(qū),把活動推進(jìn)到工區(qū)一線。
7、推廣宣傳學(xué)習(xí)典型。開辟板報(bào)專欄,及時(shí)宣傳報(bào)道公司“全員讀書月”活動的動態(tài),樹立并推廣部門學(xué)習(xí)典型和個(gè)人學(xué)習(xí)典型,并上報(bào)集團(tuán)。
五、活動要求。
1、高度重視。學(xué)習(xí)是公司干部職工增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。公司各部門、項(xiàng)目部要高度重視,切實(shí)加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),組織安排好本部門的讀書活動,要以本次學(xué)習(xí)活動為契機(jī),努力形成以學(xué)為榮、崇尚創(chuàng)新、學(xué)習(xí)先進(jìn)、敬業(yè)助人、積極進(jìn)取的良好氛圍。
2、精心組織。公司各部門要結(jié)合本部門實(shí)際,精心組織讀書月活動?!叭珕T讀書月”活動以自學(xué)為主,形式不拘一格。要充分調(diào)動廣大員工特別是一線員工參與活動的積極性和主動性,努力增強(qiáng)讀書活動的針對性、實(shí)用性和有效性。
把通過讀書活動激發(fā)出來的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動工作的干勁,促進(jìn)公司各項(xiàng)工作的開展,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化,真正做到學(xué)以致用。
4、認(rèn)真總結(jié)。公司各部門要及時(shí)總結(jié)讀書月活動中一些好的做法與經(jīng)驗(yàn),報(bào)公司辦公室。公司辦公室要及時(shí)將活動開展的情況以圖片、簡報(bào)、通訊等形式上報(bào)集團(tuán)黨委辦。
值“世界讀書日”到來之際,為提高我校師生閱讀素養(yǎng),圖書館聯(lián)合校團(tuán)委舉辦東北師范大學(xué)人文學(xué)院第十五屆“四月書?!本€上讀書宣傳動員月活動。
全校師生。
二、活動時(shí)間。
20xx年4月。
三、活動內(nèi)容。
(一)線上知識競答。
活動時(shí)間:20xx年4月。
活動內(nèi)容:20xx年,注定是具有里程碑意義的一年。我們將全面建成小康社會,實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。這一年,我們還將為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)打好基礎(chǔ),乘勢而上,開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
各院(系)自行搜集有關(guān)“中國時(shí)代發(fā)展”專題資料,并編寫成選擇題和填空題(各15道)于3月30日前交至校團(tuán)委宣傳部統(tǒng)一匯總成題庫,再將題庫下發(fā)各院(系)學(xué)習(xí)了解。題庫下發(fā)一周后,各院(系)選出5名學(xué)生代表參與線上知識競答。
(二)“最美逆行者”原創(chuàng)詩歌評選。
活動時(shí)間:20xx年4月。
活動內(nèi)容:在新冠病毒肺炎這場疫情阻擊戰(zhàn)中,無論是醫(yī)護(hù)人員、建筑工人或各行各業(yè)黨員干部的爭分奪秒,還是普通群眾的居家獨(dú)處,都彰顯了中華兒女心懷家國、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?。短詩要緊扣主題,重點(diǎn)圍繞弘揚(yáng)這場戰(zhàn)“疫”中最美逆行者“守初心、擔(dān)使命、勇奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行原創(chuàng)撰寫。
活動最終評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。獲獎作品由作者錄制朗誦視頻并統(tǒng)一在圖書館微信平臺、官方微博及校團(tuán)委新媒體平臺等線上平臺進(jìn)行展播。
(三)已購數(shù)據(jù)庫展示。
活動時(shí)間:20xx年4月。
活動內(nèi)容:線上展示圖書館已購數(shù)據(jù)庫名錄,并介紹每種數(shù)據(jù)庫的使用方法,以及疫情期間在家使用數(shù)據(jù)庫路徑和方法。
(四)20xx年度“優(yōu)秀讀者”評選。
活動時(shí)間:20xx年4月。
活動內(nèi)容:根據(jù)圖書館匯文軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì),綜合衡量讀者借閱冊數(shù)及圖書質(zhì)量,從中評選出20xx年度優(yōu)秀讀者30名。其中教師讀者10名,學(xué)生讀者20名,“優(yōu)秀讀者”名單將以線上官方新媒體平臺進(jìn)行公布。
(五)圖書館借閱前50本圖書展示。
活動時(shí)間:20xx年4月。
活動內(nèi)容:根據(jù)圖書館匯文軟件統(tǒng)計(jì)借閱次數(shù)最多的前50本圖書,以線上方式向讀者展示書目和摘要,促進(jìn)讀者閱讀更多好書。
不僅僅有國際節(jié)日,讀書節(jié)也是節(jié)日之一。下面是本站小編為你整理的中學(xué)讀書日。
希望對你有用!
1995年11月15日,聯(lián)合國教科文組織作出決議,將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(worldbookandcopyrightday,也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”),這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。
“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
讀書節(jié)是為響應(yīng)北京市委宣傳部和市政府文教辦的號召,配合94-97“讀書工程”大型讀書活動,針對大專院校學(xué)生重視實(shí)際操作,忽視文化知識底蘊(yùn)積淀這一不良風(fēng)氣,為弘揚(yáng)本民族的優(yōu)秀文化和道德,提高學(xué)生素質(zhì),增長知識,中國傳媒大學(xué)(原北京廣播學(xué)院)團(tuán)委、宣傳部、德育辦公室、校學(xué)生會于1995年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型系列活動。
自1995年9月創(chuàng)辦以來,讀書節(jié)已歷十年,舉辦四屆(第一屆的主題:我愛讀書;第二屆的主題:春天?書香?讀書人;第三屆的主題:腹有書香氣自華;第四屆的主題:紀(jì)念中國電影百年)。
在今天各種現(xiàn)代化的手段使得知識的傳播不僅僅局限于讀書,各種大眾傳媒和知識的運(yùn)輸渠道無疑使我們個(gè)人的知識構(gòu)架更加立體化、實(shí)用化、科學(xué)化。莘莘學(xué)子步入大學(xué)的殿堂,在這瑰麗神圣的宮殿之中,我們不能滿意地看到理想中的水晶塔。如何正確地引導(dǎo),如何能在各方面共同努力之中營造出一個(gè)濃厚的文化藝術(shù)氛圍,讀書節(jié)為我們提供了契機(jī),開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路。讀書節(jié)旨在引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。隨著內(nèi)容的不斷豐富,形式的不斷創(chuàng)新,讀書節(jié)越來越受到同學(xué)們的歡迎,成為校園文化生活的重要品牌。
“讀書節(jié)”活動期間主要開辦有專題講座,曾邀請到中國社科院信息中心主任李惠國研究員、中國現(xiàn)代文學(xué)館館長舒乙先生、著名作家海巖、著名編劇何冀平、著名教授陳山、蘇牧、中央電視臺的名牌欄目《藝術(shù)人生》劇組全體成員、白巖松、中國臺灣東森電視臺《晚間新聞》制片人、主播盧秀芳、香港著名電影人黃百鳴、內(nèi)地著名音樂制作人張亞東、電影人張楊、蔣雯麗、顧長衛(wèi)、音樂人高曉松等著名人士來我校交流。讀書節(jié)已經(jīng)成為中國傳媒大學(xué)校園文化的重要活動品牌。
原來這個(gè)日子在文學(xué)史上是有特殊意義的。莎士比亞這位偉大的文學(xué)家便是于1620xx年4月23日逝世,除此之外,許多杰出的作家如mauricedruon、s、vladimirnabokov、joseppla和manuelmejiavallejo,都在4月23日出生或辭世,把4月23日定為世界閱讀日可說是別具意義。
20xx年前,聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。20xx年4月23日是第10個(gè)“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個(gè)國家和地區(qū)在政府的支持下,出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動,把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日。
但是,在中國,這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉,更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20xx年調(diào)查顯示:知道“世界讀書日”的人僅占6%,27%的人雖聽說過但不知詳情,67%的人從未聽說過這個(gè)日子。
閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會,進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!
一、指導(dǎo)思想以。
“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本,以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動為載體,引導(dǎo)教師、學(xué)生讀書學(xué)習(xí),讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式,為一生的成長奠基。讀書使人明智,讀書使人高尚。
為了激發(fā)師生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,開拓學(xué)生的知識視野,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文修養(yǎng),形成健全的人格。我校組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”讀書活動。
二、活動主題:
點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。
三、活動目的:
1、讓師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。
2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,提高語文能力和人文素養(yǎng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。
四、活動。
口號。
:悅讀經(jīng)典,潤澤心田讀高雅書,做高尚人。書籍是人類進(jìn)步的階梯。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。讀書好,讀好書,好讀書。與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
五、活動內(nèi)容:
教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
1、每位老師每日讀書一小時(shí),認(rèn)真做好。
讀書筆記。
一年不少于2萬字的讀書筆記。
2、各年級語文教師向?qū)W生推薦閱讀書目。
1、學(xué)生按教師推薦書目進(jìn)行閱讀。
3、政教團(tuán)委組織開展“讀好書講好故事”或“讀好書演講”活動。
六、活動要求。
按照本方案各處制定相應(yīng)實(shí)施方案并組織開展讀書活動。
讀書是文化傳承的通道,教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動,旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長,讓教師親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己,不斷提升綜合素養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想。
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),以讀書活動為載體,結(jié)合師德師風(fēng)教育,組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí),積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”,使每個(gè)教師樹立“終身學(xué)習(xí)”、“開卷有益”的思想,努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動意義。
1.讀書是教師的標(biāo)志,是教育的希望。教師是文化人,文化人終生離不開讀書。教師肩負(fù)著“教書育人”的使命,只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。
2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),能夠促進(jìn)教育智慧的形成,是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。
3.讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,成為一個(gè)精神貴族,可以使每個(gè)教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。
三、活動目標(biāo)。
1.實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教師理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
四、措施和要求。
1.統(tǒng)一主題、書目和要求。
201x年讀書主題:“重讀教育經(jīng)典,回歸育人本真”;。
書目:教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀,如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買,教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購。)。
要求:保證每天有半小時(shí)以上的研讀時(shí)間,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,建議在書上適當(dāng)勾畫和批注,力爭讀深、讀透,讀有思想、讀有感受,每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。
2.建立讀書活動信息交流平臺。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄,教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站,學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱,教研室將組織專人認(rèn)真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。
3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對教師讀書情況進(jìn)行督查考核,對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師,登記繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
4.組織各類活動,培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時(shí)年終將結(jié)合平時(shí)各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進(jìn)個(gè)人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念,教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流,“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐,在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊(yùn),陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人,校長帶頭撰寫讀書心得,定期作讀書輔導(dǎo)報(bào)告,為教師樹立讀書榜樣。
組長:xxx。
副組長:xxxxxxxxx。
成員:xxxxxxxxxxxxxxx。
。
1.七年級組織“經(jīng)典詠流傳”形式誦讀,每班組織一個(gè)節(jié)目,在全年級展示,并評選出優(yōu)秀作品。
2.八年級開展“我與經(jīng)典”的讀書交流報(bào)告會。每班先在班內(nèi)展示評選,選出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名;一等獎獲得者代表班級,參加年級讀書交流報(bào)告會,年級再評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
3.讀書節(jié)展示活動。以海報(bào)形式展現(xiàn)假期讀書卡片、摘抄、讀后感、思維導(dǎo)圖等優(yōu)秀作品,七八年級學(xué)生和家長推薦好書45本。評選“書香家庭”(提供學(xué)生“家有藏書”目錄表、家庭小書架照片、親子共讀照片、撰寫一份家長陪讀感悟)征集“最美讀書人”(提供學(xué)生讀書照片、學(xué)生朗讀視頻、學(xué)生閱讀打卡記錄)。
4.10月參加縣教體局《每月精讀一本書》《扣好人生第一粒扣子——慶祝中華人民共和國成立70周年“走向富強(qiáng)”主題讀書活動》;參加市教育局《第二屆中小學(xué)“國學(xué)百家經(jīng)典”讀寫與實(shí)踐能力評選活動》。
弘揚(yáng)雷鋒精神,傳承民族文化,倡導(dǎo)校園文明,通過一系列的社會實(shí)踐活動,對學(xué)生進(jìn)行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育,培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在對比中成長,知禮守紀(jì),操行雅正,倡樹和諧校風(fēng),做文明、自信、樂觀、向上的一中人。
二、活動主題。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,做文明一中人。
三、活動組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)。
四、活動內(nèi)容及時(shí)間安排。
第一階段:開展學(xué)生文明禮儀普及活動,聯(lián)合社會、家長、學(xué)校三方面的力量,聚心凝力,形成學(xué)校文明禮儀校本教材。
時(shí)間:xx年2月1日至3月8日。
責(zé)任人:政教處。
過程:
1、首先在廣大師生中開展“我是一中人”大討論。
2、分年齡段學(xué)習(xí)禮儀知識。
3、學(xué)生、家長、教師分別從不同的角度出發(fā),以論文、隨筆、詩歌、快板、三句半、編課本教材等等形式,針對校園文明禮儀教育,發(fā)表自己的看法,以求在學(xué)生文明禮儀方面達(dá)成最大的共識。
4、編寫文明禮儀校本教材。
第二階段:通過宣傳欄、廣播站、板報(bào)評比對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
時(shí)間:3月9日至3月20日。
責(zé)任人:政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)。
過程:
1、通過宣傳欄宣傳文明禮儀知識。具體責(zé)任人:董江艷。
2、確定近期廣播站稿件主題:我是文明一中人。責(zé)任人:團(tuán)委()、少先隊(duì)(王麗)。
3、以“學(xué)雷鋒——做文明一中人”為主題,出一期黑板報(bào)(3月15日周四開展評比),責(zé)任人:團(tuán)委()、少先隊(duì)(孫晶)第三階段:以級部為單位,播放愛國主義電影。責(zé)任人:團(tuán)委()、少先隊(duì)(王慧玲)。
第四階段:“說說身邊的人和事”書畫攝影作品展。
時(shí)間:3月10日至3月21日。
要求:以攝影或書畫的.形式,配以適當(dāng)?shù)奈淖?,反映身邊的人和事,宣傳文明,抵制陋?xí)。以中隊(duì)為單位,利用周末時(shí)間開展活動。要求學(xué)生人人參與,每個(gè)級部把所有學(xué)生的作品以文章配畫的形式上交少先隊(duì)王海燕老師處(截止日期:3月19日),同時(shí)選出15篇優(yōu)秀作品作為推薦作品放在上交作品的最上面。少先隊(duì)將組織有關(guān)人員對上交作品進(jìn)行評比,選出最佳作品獎,最佳組織獎等。
一、深入宣傳,營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,按照讀書月活動方案,我們迅速開展了讀書月的一系列活動。各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、精心組織,開展各項(xiàng)活動。
學(xué)校在讀書月活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。
(一)班級圖書角的建立。
班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,讀書月的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級圖書角。達(dá)到了一人幾本書的效果。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍,又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本,喜愛讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流,取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
(二)開好班級讀書主題班會。
充分利用好主題班會課,班會課上,同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書。通過班會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織了征文、手抄報(bào)比賽閱讀之星、讀書標(biāo)兵、書香班級評選。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項(xiàng),同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,極大地豐富了校園生活。36名同學(xué)在手抄報(bào)和征文中獲獎;16名同學(xué)堅(jiān)持讀書被評為讀書標(biāo)兵。10名同學(xué)被評為閱讀之星。七1班、七4班、八2班、八3班被評為書香班級。
初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說:“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。通過讀書月活動,使每個(gè)學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
通過“讀書月”活動的`開展,將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想:
為營造濃郁的讀書氛圍,打造書香校園,學(xué)校決定舉辦以“建書香校園,樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動。本次活動旨在激發(fā)師生的讀書熱情,引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,擴(kuò)大他們的知識面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書方法和習(xí)慣,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自律,利用這種能力去發(fā)展自己,貢獻(xiàn)社會。同時(shí),讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
二、活動主題:建書香校園,樹純真心靈。
三、活動時(shí)間:xx年3月23日至4月23日。
四、參與對象:坡頭寄宿制小學(xué)全體師生。
五、宣傳口號:(供各班參考)。
1、我閱讀,我快樂。
2、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
3、讀書好,讀好書,好讀書。
4、腹有詩書氣自華。
5、與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書香校園,享受快樂童年。
7、我閱讀我進(jìn)步。
六、活動內(nèi)容:
開展七個(gè)一活動:
1、開展一次“建書香校園,樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。
2、開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動。(全校學(xué)生,政教處負(fù)責(zé))。
3、開辦一次讀書展示活動。(1—6年級展示書簽;3—4年級展示讀書卡或小報(bào);5—6年級讀書成長冊)。
4、“講故事、頌古詩”比賽。
5、“我最喜歡的書”征文比賽。
6、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級”。
7、建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。
七、具體安排:
一、籌備發(fā)動階段(3月23日—3月30日)。
1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù);制定讀書節(jié)總體活動方案。
2、3月23日課間操讀書節(jié)開幕式,營造氛圍,做好環(huán)境布置。(宣讀讀書節(jié)活動倡議書;校園掛條幅,讓校園充滿濃烈的書香。)。
3、召開班主任工作會議,宣讀讀書節(jié)活動方案,各班制定班級讀書活動計(jì)劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,完善班級圖書角的建設(shè):班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個(gè)性等)各班要推選好圖書管理員。
二、活動開展階段。
活動一:開展一次“建書香校園,樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。(3月26日下午班隊(duì)會)。
活動二:開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動。(全校學(xué)生,政教處負(fù)責(zé))。
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力,激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的,可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩,加上美麗插畫(摘錄名句必須注明書名出處)。
材料要求:紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級。1-6年級各班擇優(yōu)推薦10份,請于4月10日前送政教處。
活動三:開辦一次讀書展示活動。(4月23日下午2節(jié)課后)。
展示內(nèi)容:
1——6年級展示設(shè)計(jì)的書簽;
3——4年級展示讀書卡或者讀書小報(bào);
5——6年級展示讀書成長冊(讀書計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會等)。
展出及參觀要求:
每班展出至少20份(本)書簽(讀書卡或者報(bào)紙、讀書成長冊),要求美觀大方,圖文并茂,(讀書成長冊有摘抄也要有讀后感)全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評委。
活動四:建立“好書交換站”(教研組長、班主任負(fù)責(zé))在班內(nèi)同學(xué)間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動,一個(gè)月不少于二次。
活動五:“講故事、頌古詩”比賽。
故事大王比賽(1----3年級)(4月17日)(政教處;語文組負(fù)責(zé))。
古詩詞誦讀賽(4—6年級)(4月20日)(政教處;語文組負(fù)責(zé))。
活動六:“我最喜歡的書”征文(3---6年級)(4月23日)(語文組負(fù)責(zé))。
活動七:建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。開展與父母共讀一本書活動;開展一次親子讀書活動(語文組負(fù)責(zé)組織)。
三、讀書評比階段。
1、召開一次“講故事、頌古詩”比賽。
(1)參加對象:以班級為單位全體學(xué)生參與。
(2)時(shí)間:4月17日(下午3:40分)。
(3)比賽要求:學(xué)生參與面廣;形式不限(讀、說、唱、快板、演等配音,道具、服裝等);時(shí)限5—8分鐘。
(4)主要內(nèi)容:一至三年級寓言故事、童話等;四至六年級唐詩宋詞元曲等經(jīng)典古詩文。
2、讀書小博士評選;“書香班級”驗(yàn)收評比。
(1)開展?fàn)幃?dāng)讀書“小博士”活動,結(jié)合學(xué)生閱讀書籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、老師共同評定,根據(jù)各班主任上報(bào)材料評定。4月23“講故事、頌古詩”大賽上頒獎。
(2)評選6個(gè)“書香班級”(常規(guī)讀書活動抽查和各項(xiàng)活動總分累計(jì))。
組織班級每天利用語文課前1分鐘誦讀“每日一成語”“每周一詩”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動。把誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。(要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容,并加以指導(dǎo),直至學(xué)生能流利地誦讀。)。
(3)要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動,每班人均兩本,充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量,提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí),在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”的活動,充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生動能多讀書、讀好書。(根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書情況)。
檢查落實(shí):(1)檢查早讀各班讀書情況。(2)班隊(duì)會檢查、讀書展示活動評比。(3)不定期抽查。
4、讀書節(jié)讀書活動成果展示。(4月23日)。
展示內(nèi)容:1至6年級展示設(shè)計(jì)的書簽;3至4年級展示讀書卡或讀書小報(bào)。5至6年級展示讀書成長冊。
八、參賽規(guī)則。
1、活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,參與比賽評比的項(xiàng)目均要記載打分;
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與,每項(xiàng)比賽不得棄權(quán);
九、活動要求:
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),紅領(lǐng)巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,老師用行動去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
(1)每個(gè)班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計(jì)劃,鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
(3)在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩文誦讀時(shí)間。
4、3——6年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo);
5、學(xué)校圖書室、閱覽室向教師、學(xué)生開放,積極鼓勵學(xué)生在活動時(shí)間去借閱圖書、讀書;
6、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,積極促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)課改向縱深發(fā)展,深入構(gòu)建“書香校園”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,不斷更新師生觀念,拓寬師生視野,全面提升師生的整體素質(zhì),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究,我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月,開展為期一個(gè)月的讀書節(jié)活動。
通過開展讀書活動,使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。
二、活動目標(biāo)。
通過師生的讀書活動促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。
1、提高師生的閱讀熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。
2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、提升師生的.文化品位,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動原則。
1、教師方面:突出主題性,注重興趣化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對性,突出個(gè)性化。
2、學(xué)生方面:激發(fā)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),注重鑒賞,提升品味。
四、參加對象:全校師生。
五、活動主題:我與好書為友,書香伴我終生。
六、活動內(nèi)容:
1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個(gè)人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍,進(jìn)行深入閱讀。
2、要積極開展靈活多樣的讀書活動,在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。
3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動,師生共筑書香校園。
七、時(shí)間安排:四月。
1、召開讀書動員會,創(chuàng)設(shè)氛圍,
3、建立圖書角。
4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué),撰寫讀書心得。
5、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交流會。
6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長”征文競賽。
九、具體要求。
(一)教師方面。
1、讀書月期間,每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍,其中至少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書筆記,寫好一篇讀書心得。
2、倡導(dǎo)新的讀書形式,構(gòu)建辦公室讀書文化,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時(shí)間作為讀書交流時(shí)間,互相推薦好書,共享閱讀資源。
(二)學(xué)生方面。
1、讀書月期間,每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍,背誦十首以上的古詩詞。
2、鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間開展好書推薦、閱讀分享活動,倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。
十、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
1、評價(jià)的一般原則。
正面評價(jià)。重視過程。重視體驗(yàn)。
2、評價(jià)的主要內(nèi)容。
(1)讀書的態(tài)度。
(2)對書籍思想的自我理解。
3、評價(jià)方式。
讀書活動評價(jià)分為綜合性評價(jià)和個(gè)性評價(jià),既評選優(yōu)秀讀書個(gè)人,也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。
十一、領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了更好的促進(jìn)讀書月活動的開展,保證讀書月活動的實(shí)際效果,特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:張xx。
副組長:朱xx。
組員:賈xx。
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來,引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進(jìn)圖書館,與書為友,養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。同時(shí),為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后“一館兩舍”模式下的全新管理和服務(wù)理念,配合學(xué)校70周年校慶活動,圖書館、校團(tuán)委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為“新館心晴馨香”的“江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月”系列活動。
1.意義。
(2)通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動,讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用,從而推動學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。
2.主題:“新館心晴馨香”
3.宣傳口號:
與經(jīng)典同行,為生命閱讀。
點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。
讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔。
二、組織機(jī)構(gòu)。
為了推動宣傳月的順利開展,讓活動達(dá)到預(yù)期效果,特成立以下機(jī)構(gòu)。
1.組委會:負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織安排。
主任:魏毅。
副主任:楊歡鄭瑜李曉霞。
成員:趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋。
2.宣傳組:負(fù)責(zé)對整個(gè)活動月進(jìn)行宣傳報(bào)道。
組長:王小雄。
成員:譚雯郭韞麗。
3.后勤組:做好整個(gè)活動的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。
組長:吳青林。
成員:王相林章永革。
三、活動內(nèi)容。
1.“江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式。
4月23日上午,在逸夫圖書館門口廣場,以“美好人生、始于讀書”為主題,邀請校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加,同時(shí)組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。
2.“品讀經(jīng)典”影片欣賞周。
4月26-30日晚上,為了拓展讀者的視野和人文底蘮,體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息,通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式,融勵志與創(chuàng)業(yè)教育,豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領(lǐng)略大家風(fēng)范,在老館報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片。
3.“學(xué)海泛舟”圖書館資源利用導(dǎo)航周。
5月10-14日,為了更充分地利用好圖書館信息資源,尤其是電子資源,進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ),培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì),提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力,舉行為期一周的各類講座活動,進(jìn)一步揭示館藏信息資源,提高館藏利用率。內(nèi)容包括:《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座等。
4.“文明讀者,凈化心靈”活動。
圖書館百萬冊藏書中,部分藏書是因?yàn)槭褂眠^多的自然損耗,還有的是因?yàn)槿藶閾p壞,為此向全校發(fā)出愛書倡議,通過宣傳倡導(dǎo)愛護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書,進(jìn)行展臺展示,同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者,杜絕不文明行為。將需要修補(bǔ)的舊書放在邊上,在老師指導(dǎo)下,讓讀者修補(bǔ)。
版權(quán)聲明:此文自動收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/337285.html