<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過(guò)活動(dòng)總結(jié)，我們可以對(duì)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。活動(dòng)總結(jié)范文中包含了豐富的內(nèi)容和觀點(diǎn)，幫助我們更好地理解活動(dòng)的過(guò)程和效果。
頂崗是我們青春自由揮灑的時(shí)節(jié)，回首自己走過(guò)的這一段路，有困難也有歡笑。除了在課堂上教授同學(xué)們知識(shí)外，我還組織了幾個(gè)課余活動(dòng)。
無(wú)敵風(fēng)火輪這個(gè)游戲主要培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。信任背摔培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。齊眉棍這個(gè)活動(dòng)將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”盲人方陣這個(gè)游戲使學(xué)生們之間懂得了配合和信任，提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。坐地起身這個(gè)游戲體現(xiàn)的是學(xué)生之間的配合，主要讓大家明白合作的重要性。
通過(guò)這幾個(gè)課余活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也增長(zhǎng)了自己的組織領(lǐng)導(dǎo)技能。下面我將對(duì)自己組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)做出以下總結(jié)。
首先，要做好充分的活動(dòng)準(zhǔn)備。進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)之前要先想好這個(gè)活動(dòng)需要哪些道具；要分幾個(gè)組，一組幾個(gè)人；場(chǎng)地在哪；活動(dòng)流程是怎樣的，時(shí)間怎樣來(lái)分配。自己第一次舉辦活動(dòng)時(shí)忘了告訴學(xué)生們需要注意的事項(xiàng)，大家都亂說(shuō)話，不知道該干什么。所以活動(dòng)舉行的很失敗，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
其次，要做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作。盡管自己做好了周密的活動(dòng)準(zhǔn)備，但在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中難免會(huì)遇到突發(fā)問(wèn)題，這時(shí)我們要做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，否則活動(dòng)會(huì)進(jìn)行的不太順利甚至無(wú)法進(jìn)行。
再次，活動(dòng)形式要豐富，要貼近學(xué)生的實(shí)際生活。這樣的活動(dòng)操作起來(lái)比較簡(jiǎn)單，而且比較有意義。初一的學(xué)生剛剛進(jìn)入一個(gè)新的集體，整個(gè)班級(jí)缺乏班級(jí)凝聚力責(zé)任感，通過(guò)一些團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng)可以增強(qiáng)一個(gè)集體的凝聚力以及學(xué)生之間的相互信任，比如無(wú)敵風(fēng)火輪活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。課外知識(shí)大比拼活動(dòng)，使學(xué)生們意識(shí)到讀書的重要性，課外知識(shí)積累的重要性。
除此之外，要重視活動(dòng)的實(shí)際效果。如果我們只是為了活動(dòng)而活動(dòng)，不重視最終的效果，那這次活動(dòng)就沒(méi)有意義了，我們也不會(huì)從活動(dòng)中得到什么收獲。怎樣才能檢查效果呢，可以通過(guò)讓孩子們寫心得，日記的形式等方式進(jìn)行檢查。
最后，要寫活動(dòng)反思?；顒?dòng)進(jìn)行的怎么樣，有哪些需要改進(jìn)注意的地方，要自己進(jìn)行反思。如果活動(dòng)后不進(jìn)行反思就無(wú)法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在哪。自己也不會(huì)有太大的收獲，所以進(jìn)行活動(dòng)反思是非常必要的。
以上就是我的，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我會(huì)再組織這樣類似的活動(dòng)，在娛樂(lè)中使自己得到提升。
一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅需要具備良好的專業(yè)教學(xué)能力，也要具備良好的組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的能力，才能保證自己的學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。一個(gè)缺乏組織能力的老師，是無(wú)法完成教學(xué)和教育的任務(wù)。而且，課余活動(dòng)也是素質(zhì)教育的重要組成部分。所以在我來(lái)到安平三中實(shí)習(xí)以后，我就經(jīng)常的組織一些課余活動(dòng)來(lái)豐富他們的學(xué)習(xí)生活，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)提高他們的組織能力，也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的精神，與此同時(shí)，我的組織與指導(dǎo)能力也得到了極大的鍛煉。
在一次次組織他們參加了乒乓球友誼賽，合唱等活動(dòng)中我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)如下：組織活動(dòng)前要有一個(gè)好的活動(dòng)策劃。我們?cè)缇椭馈胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以一個(gè)良好的活動(dòng)策劃就是成功的一半。而一個(gè)好的活動(dòng)策劃包括以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)內(nèi)容一定要積極向上。因?yàn)榛顒?dòng)的對(duì)象是學(xué)校的初中生，所以我們所舉辦的內(nèi)容就要陽(yáng)光向上，也要考慮到活動(dòng)所帶來(lái)的影響。我既要保證學(xué)生們可以通過(guò)活動(dòng)減輕自己學(xué)習(xí)的壓力，更要讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉、學(xué)到東西，通過(guò)這些活動(dòng)給他們建立良好的價(jià)值觀念。
2、活動(dòng)的參與者一定要盡可能的廣泛?；顒?dòng)越廣泛則活動(dòng)的影響力越廣泛，活動(dòng)所帶來(lái)的意義也更大。也只有讓所有人都參與進(jìn)來(lái)，才能體現(xiàn)一個(gè)活動(dòng)的公平性，照顧到每一個(gè)人，不能因?yàn)橐徊糠秩藚⒓佣绊懫渌说那榫w。尤其是學(xué)生們的年紀(jì)還小，我們就要盡可能的照顧所有人。
3、活動(dòng)要有一定的趣味性。一個(gè)活動(dòng)只有具備了一定的趣味性，可以讓學(xué)生們積極參加，才具備了成功的可能性，否則就算是舉辦了，也不能讓學(xué)生活動(dòng)很好地鍛煉，就不是一個(gè)成功的活動(dòng)。很有可能是浪費(fèi)了大家的時(shí)間和金錢。
4、活動(dòng)要具備一定的目的性。每一個(gè)活動(dòng)都不能盲目的舉辦，因?yàn)閷W(xué)生們的時(shí)間是非常寶貴的，沒(méi)有目的的活動(dòng)就像是在消費(fèi)他們的青春。所以，我舉辦的活動(dòng)都是有目的性的。例如：教大家合唱是為了增強(qiáng)一個(gè)班級(jí)的凝聚力，加深他們的友誼。組織大家進(jìn)行乒乓球友誼賽是培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)也是為了減輕他們學(xué)習(xí)的壓力，不要讓他們的`心理負(fù)荷。
5、活動(dòng)一定要有組織性，有紀(jì)律性。我們都知道游戲因?yàn)橛辛艘?guī)則才能正常進(jìn)行，才能更有趣味性。相同的，我們的活動(dòng)也必須有紀(jì)律性才能如期進(jìn)行。學(xué)生一定要按照我們的指導(dǎo)去完成任務(wù)，這樣才能保證活動(dòng)圓滿的完成。更重要的是我們的活動(dòng)參與者都是中學(xué)生，而且數(shù)量比較大，并且他們是出于比較活躍而且情緒容易激動(dòng)的年齡段，這就要求我們的活動(dòng)一定要有紀(jì)律性，保證不出現(xiàn)意外。
6、要保證活動(dòng)的實(shí)際效果。竟然我們的活動(dòng)是具有目的性的活動(dòng)，就要讓活動(dòng)達(dá)到其該有的效果，我們可以讓他們寫自己的活動(dòng)感想或者日記來(lái)記錄、感受、反思一下活動(dòng)的意義所在。
7、做好突發(fā)事件的防御工作?；顒?dòng)的以為總是發(fā)生在不經(jīng)意間，雖然概率極低但是不得不防。而且因?yàn)槲覀兓顒?dòng)的參與者是初中生，所以我們也要考慮他們活動(dòng)中的情緒，不能讓他們因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)而產(chǎn)生負(fù)面情緒，要及時(shí)的做好引導(dǎo)。
我也在每次活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候認(rèn)真地反思總結(jié)一次活動(dòng)的得失。每次活動(dòng)結(jié)束我都去主動(dòng)找一些學(xué)生交流，來(lái)問(wèn)他們對(duì)這次活動(dòng)的感受和意見來(lái)判斷自己活動(dòng)的效果達(dá)到了幾分。在他們也感想時(shí)，也會(huì)一個(gè)人一個(gè)人的認(rèn)真去讀，并且給他們寫自己想說(shuō)的話在發(fā)放回去，還要總結(jié)他們的建議，以便自己以后組織的活動(dòng)可以更好。
總結(jié)中，自己所需要改進(jìn)的地方有下面兩方面：
1、我們要事前調(diào)查好學(xué)生的興趣所在，了解他們最需要什么樣子的活動(dòng)，明白什么活動(dòng)可以更好的鍛煉他們的能力。而且也要讓他們了解活動(dòng)的目的所在，不能讓他們太盲目，要教會(huì)他們?cè)诨顒?dòng)中思考。
2、活動(dòng)要多與科學(xué)結(jié)合。學(xué)生往往對(duì)活動(dòng)的興趣大于課堂，對(duì)課外知識(shí)的興趣大于課本上的。而且，一些學(xué)生由于自己家庭原因和地方原因?qū)е滤麄兣c外界接觸很少。所以，與科學(xué)結(jié)合的活動(dòng)可以開闊他們的視野，提高他們的知識(shí)面，可以對(duì)課堂知識(shí)起到更好的延伸作用，培養(yǎng)他們的興趣愛好。
開展課余活動(dòng)對(duì)他們綜合素質(zhì)的提高起了非常巨大的作用，對(duì)國(guó)家未來(lái)人才的培養(yǎng)起著巨大的左右。也對(duì)我自己綜合能力的提升有著非常大的作用。而這學(xué)期開展的一系列課余活動(dòng)更是讓我深刻體會(huì)教育工作的意義所在，對(duì)我以后工作不僅提供了經(jīng)驗(yàn)，更讓我保持更高的熱情。我也相信，自己會(huì)做的越來(lái)越好。
生活是豐富多彩的，學(xué)生的生活，除了學(xué)習(xí)，還有課余的各種活動(dòng)，同樣色彩斑斕，在這彩色的課余生活中，孩子們不斷的成長(zhǎng)，作為實(shí)習(xí)教師，我也在組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)中收獲了很多。
在沙河全呼學(xué)校實(shí)習(xí)的四個(gè)月里，在實(shí)習(xí)生與各位老師的帶領(lǐng)下，沙河全呼學(xué)校組織開展了多次課余活動(dòng)，比如“漢字聽寫大賽”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“兒童節(jié)演出”、“科普活動(dòng)”等等，不僅學(xué)生們從其中收獲了很多，實(shí)習(xí)生更是收獲滿滿，而且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
一、認(rèn)真而周密的準(zhǔn)備是成功的一半。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，舉辦活動(dòng)也是如此，短短一兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，需要準(zhǔn)備幾天，甚至幾個(gè)星期，這期間我們要絞盡腦汁，認(rèn)真的思考、商議，設(shè)置怎樣的活動(dòng)能讓學(xué)生們感興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，該如何安排這個(gè)環(huán)節(jié)才能不僅讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)又得到其他方面的教育與收獲，細(xì)節(jié)部分又該如何調(diào)整才能確保活動(dòng)的秩序與學(xué)生的安全，等等，這一切都讓我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生不斷努力著，有時(shí)候我們甚至徹夜長(zhǎng)談，有時(shí)候甚至一整天都吃不了幾口飯，為的就是能趕上活動(dòng)，能把活動(dòng)辦的更加完美，雖然準(zhǔn)備過(guò)程很苦澀，但是看到自己的勞動(dòng)成果，依舊滿心歡喜。
二、不厭其煩的指導(dǎo)是教師的`責(zé)任。
活動(dòng)的主體是學(xué)生，孩子們很多東西需要學(xué)習(xí)，這就需要老師們不厭其煩的對(duì)其進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，這樣才能確保孩子們能夠順利的參加活動(dòng)，才能確保孩子們的安全。記得在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)楹芏囗?xiàng)目較危險(xiǎn)，比如“盲人指路”，學(xué)生們需要蒙上雙眼，背著另外一個(gè)學(xué)生，為了最快到達(dá)，很多學(xué)生就在看不見的情況下跑了起來(lái)，導(dǎo)致撞到其他成員，倒在水泥地上，結(jié)果受傷。這種時(shí)候，就需要老師事先指導(dǎo)參賽的兩位選手，指路的學(xué)生要及時(shí)告訴另一個(gè)選手快與慢、左與右等等。
三、情感教育是活動(dòng)的精髓。
每一個(gè)活動(dòng)都有其意義所在，比如教育孩子們要強(qiáng)身健體、弘揚(yáng)漢語(yǔ)言文化、銘記革命先烈等等，每一個(gè)活動(dòng)之后，教師都要對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)總結(jié)，()告訴孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)之后，我們要銘記那些精神等等。雖然在這個(gè)過(guò)程中，我不斷的教育孩子們，自己也在其中對(duì)這些活動(dòng)的意義體會(huì)更加深刻，學(xué)習(xí)到很多。
四、總結(jié)反思是進(jìn)步的必經(jīng)之路。
實(shí)習(xí)期間，我總是在不斷的反思，反思教學(xué)，反思生活，同樣組織完活動(dòng)后，我也會(huì)進(jìn)行反思，記錄下自己的成功與不足之處，然后不斷思考，找出改進(jìn)的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己每次活動(dòng)后都收獲滿滿。
以上是我對(duì)實(shí)習(xí)期間組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)?；仡櫢鞔位顒?dòng)，雖然都是事前精心準(zhǔn)備，但是都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的小差錯(cuò)，比如環(huán)節(jié)欠缺，學(xué)生受傷等等，各種狀況層出不窮，不足之處，盡顯其中，雖然如此，但是更多的是收獲與成長(zhǎng)，希望以后步入工作崗位后，自己能夠在這方面繼續(xù)努力！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的班主任工作，對(duì)于組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
一.課余活動(dòng)要提前做好周秘密計(jì)劃。課余活動(dòng)不需要太過(guò)花哨，追求表現(xiàn)，也需要精心設(shè)計(jì)，注重思想，內(nèi)容的設(shè)計(jì)。所以在組織課余活動(dòng)之前一定要做好周密計(jì)劃。設(shè)計(jì)的目的以及時(shí)間的分配，可能出現(xiàn)的`問(wèn)題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問(wèn)題，要盡量的創(chuàng)新活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生們的年齡和特點(diǎn)設(shè)計(jì)，是學(xué)生真正學(xué)到東西。
二.課余活動(dòng)中應(yīng)做好指導(dǎo)工作。在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中還會(huì)許多意料之外的問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)難題，靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，有所收獲。
三.課余活動(dòng)的形式不要單一，要貼近學(xué)生實(shí)際生活設(shè)計(jì)。作為老師，不僅要引導(dǎo)學(xué)生看課內(nèi)的書，還要重視其課外閱讀的習(xí)慣。例如，有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學(xué)生都喜歡讀報(bào)紙，于是我就設(shè)立了報(bào)紙興趣小組，并由全班推選出了組長(zhǎng)，而且每隔一周就進(jìn)行一次報(bào)紙交流活動(dòng)，在一起交流心得體會(huì)，反思，使學(xué)生們對(duì)閱讀書籍更加感興趣。
四.在課余活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)。在課余活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他們課堂上沒(méi)有展示出的閃光點(diǎn)，比如，有的學(xué)生很有想法，有的學(xué)生有很強(qiáng)的交際能力，有的學(xué)生繪畫構(gòu)圖能力很強(qiáng)。
五.課余活動(dòng)反思總結(jié)。課余活動(dòng)后的反思總結(jié)很有必要，總結(jié)活動(dòng)的得與失以及活動(dòng)的意義，有助于組織更有益的活動(dòng)內(nèi)容。在指導(dǎo)課余活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)到了不同于課本上的知識(shí)，是比較靈活的知識(shí)，能夠真正運(yùn)用到生活的知識(shí)，我在感受學(xué)生快樂(lè)的同時(shí)，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一大課堂，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。
為了給大家營(yíng)造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活。更重要的是以比賽為載體增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，使得我們這個(gè)大家庭更加和諧，溫馨，特意為同學(xué)們舉辦了班級(jí)籃球賽。
首先，我們對(duì)此次比賽的定位在于健身，娛樂(lè)，已達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中也體現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)對(duì)籃球的熱愛。同學(xué)們?cè)诒荣愔幸搀w現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中可以互相諒解，各位同學(xué)相互團(tuán)結(jié)，每位同學(xué)都能夠盡自己最大的努力以取得己方最后的勝利。
比賽分為四節(jié)，均有不同男女生混合上場(chǎng)，比賽規(guī)定不可重復(fù)上場(chǎng)，得以讓全班同學(xué)都有上場(chǎng)展示自己的機(jī)會(huì)。組織者對(duì)于籃球賽的分組也有較合理安排，考慮到同寢室交流多、不同寢室交流少，男女生交流少，性格活躍與內(nèi)向，籃球技術(shù)高低等因素分隊(duì)，促使同學(xué)們更多的交流，為己方出一份自己的力量。比賽獎(jiǎng)品雖然較小，但同學(xué)們求勝的心情依然高漲。
通過(guò)這次比賽，我們也取得了很重要的經(jīng)驗(yàn)，例如對(duì)同學(xué)們的分組以及拉拉隊(duì)的力量。賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的加油聲是賽場(chǎng)上隊(duì)員的精神力量，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們認(rèn)為不定時(shí)的舉辦此類活動(dòng)是很有意義的。
此次籃球賽不但大大激起了籃球愛好者的興趣，更是讓一部分原本不喜歡籃球的同學(xué)多了一個(gè)興趣愛好，通過(guò)打籃球可以鍛煉身體，減少上網(wǎng)時(shí)間，一舉兩得。同時(shí)激起同學(xué)對(duì)生活的熱情，并將此種熱情更加專注的投入到以后的學(xué)習(xí)中。
本文目錄。
作為一個(gè)優(yōu)秀的老師，對(duì)學(xué)生的影響不應(yīng)該僅僅停留在課內(nèi)。學(xué)生學(xué)習(xí)有兩塊陣地——課內(nèi)和課外。這兩塊陣地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪，缺一不可。課內(nèi)活性是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，課外活動(dòng)是教學(xué)的輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入，所以我們必須搞好課外活動(dòng)。在這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活中，我也開展了很多大大小小的課外活動(dòng)，也給學(xué)生帶來(lái)了不同程度的影響。下面我對(duì)我本學(xué)期開展的一些課外活動(dòng)做一下總結(jié)。我主要從德、智、體、美、勞幾個(gè)方面開展我的活動(dòng)。
一德。
七年級(jí)的孩子正值青春期，自我意識(shí)膨脹，愛沖動(dòng)。再加上家長(zhǎng)對(duì)孩子的思想道德教育不夠重視，孩子們普遍存在著不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問(wèn)題。針對(duì)這一情況，我在班里開展了“郵信”活動(dòng)，讓每位學(xué)生寫一封感恩信，寫給要感恩的那個(gè)人。后來(lái)我了解到有的孩子寫了好幾封，我問(wèn)他你怎么寫那么多，他嚴(yán)肅的看著我說(shuō)：“因?yàn)槲异o下心一響，要感恩的人有好多?！甭牭竭@個(gè)的那一刻，我會(huì)心地笑了，同時(shí)，在這次活動(dòng)中，我也收到了好多信，我暗暗為學(xué)生的成長(zhǎng)高興。
二智。
為了檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備能力，應(yīng)變能力，我在班里開展了一次辯論會(huì)大賽。辯題為“順境有利于成才vs逆境有利于成才”。在辯論會(huì)的前一個(gè)周末，我將辯題公布給大家，要求他們回去查閱一些資料。由于大家是第一次參加辯論賽，比賽剛開始時(shí)大家參與的不積極。隨著比賽的進(jìn)行，大家逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，辯論越來(lái)越激烈。最后辯的難解難分，我作了適時(shí)的總結(jié)：這個(gè)辯論沒(méi)有誰(shuí)輸誰(shuí)贏，大家都能自圓其說(shuō)，所以說(shuō)無(wú)論是順境還是逆境只要我們心中的信念不滅，我們就能成才。
三體。
現(xiàn)在的孩子在應(yīng)試教育的高壓下，每天從早到晚，學(xué)習(xí)確實(shí)很累，為了緩解學(xué)生的壓力，鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，增強(qiáng)自身的健康，我在下午大課間時(shí)間為學(xué)生組織了多種多樣的體育活動(dòng)。讓我印象最深的是那次跳繩比賽，我把我們班的學(xué)生分成了十個(gè)小組，每個(gè)小組出一名代表參加比賽，一分鐘內(nèi)跳的最多的小組獲勝。大家為了小組的榮譽(yù)，紛紛商量對(duì)策，派誰(shuí)來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”，怎么跳可以跳的更快等等。突然間我覺得孩子們的集體意識(shí)增強(qiáng)了，不再是以自我為中心了。
四美。
從一開始實(shí)習(xí)我就想組織一個(gè)活動(dòng)，使這個(gè)活動(dòng)既與我所教的生物學(xué)科相關(guān)，又能以活動(dòng)形式展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)。后來(lái)在“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)大前提下，我也有了自己的思路。我以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，開展了一次標(biāo)本制作大賽，比賽材料為一些樹葉，樹枝以及學(xué)生在家?guī)?lái)的一些豆子等等。后來(lái)我還把學(xué)生的作品放在走廊里，進(jìn)行了一次作品展覽，孩子們的作品很有創(chuàng)意，有的還特別好玩，我記得有一個(gè)小姑娘拼了兩個(gè)成績(jī)單，一個(gè)是現(xiàn)在的他在班里是20多名，另一個(gè)是她的中國(guó)夢(mèng)，他把自己的名放在第一名之前，把第二名學(xué)生名前邊的名詞改為第二名……看著孩子大大小小的夢(mèng)想，我特別開心。
五勞。
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，是家里的小公主，小皇帝。過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，而作為老師的我們必須教育好孩子，讓孩子在學(xué)校養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。針對(duì)這一問(wèn)題，我參考我們學(xué)校的宿舍風(fēng)采大賽，在我們班級(jí)開展了宿舍衛(wèi)生評(píng)比大賽，從被子疊放，地面衛(wèi)生，物品擺放三個(gè)方面給分。學(xué)生為了能讓自己宿舍取得一個(gè)好成績(jī)，不但把自己的衛(wèi)生整理好，還監(jiān)督好宿舍其他人，整體上形成一股積極勞動(dòng)風(fēng)。
開展課外活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學(xué)生生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，可以充分發(fā)展學(xué)生的多種興趣和愛好，保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展，這對(duì)培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾饬x課余活動(dòng)不得不重視，這是培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面有效的途徑，作為一名接受新的教學(xué)思想的大學(xué)生更應(yīng)該重視，在課余活動(dòng)中不斷培養(yǎng)學(xué)生，打造德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
第十六期頂崗實(shí)習(xí)新宮鹿支隊(duì)巨鹿實(shí)驗(yàn)中學(xué)??生物??馬淑珍。
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時(shí)間飛逝，不知不覺中，在吳橋中學(xué)已經(jīng)呆了半年的時(shí)間，回顧這半年的時(shí)光，我組織和參加過(guò)很多活動(dòng)，覺得自己過(guò)得還是蠻充實(shí)的。在這半年里，我組織的活動(dòng)不僅僅是針對(duì)于我自己班級(jí)的同學(xué)們，還有對(duì)專門的學(xué)生的訓(xùn)練。所以，我組織的活動(dòng)包括對(duì)自己班級(jí)的管理也包括學(xué)校給予的任務(wù)活動(dòng)，但是這些活動(dòng)無(wú)論是班級(jí)的還是學(xué)校的，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，我在其中都得到了很多的鍛煉，我很感激學(xué)校能給我提供這么多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我的組織能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，與人交往能力都得到了很大的提高。
班級(jí)管理：
2、為了讓學(xué)生們感受感恩，見證堅(jiān)強(qiáng)，我組織學(xué)生看了“感動(dòng)中國(guó)xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮”，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生們意志比較薄弱，需要一些事跡來(lái)教育他們，并且，感恩意識(shí)淡漠，感恩父母感恩社會(huì)是學(xué)生們必須懂得的，此次活動(dòng)具有很大的教育意義。
我想說(shuō)，在這半年中積累的經(jīng)驗(yàn)有很多，收獲了很多，我很感謝提供給我機(jī)會(huì)的和幫助我的所有人，并且我認(rèn)識(shí)到，開展課外活動(dòng)有利于學(xué)生生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，可以充分發(fā)展學(xué)生的多種興趣和愛好，保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展，這對(duì)培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾饬x。這樣的活動(dòng)有必要多多舉辦。
第十六期頂崗吳橋分隊(duì)吳橋中學(xué)化學(xué)盧博。
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組織能力是一個(gè)教師取得教育和教學(xué)成功的保證，缺乏組織能力和指導(dǎo)能力的教師，無(wú)論其知識(shí)多么廣博，都難以完成教育和教學(xué)的任務(wù)。其中，一個(gè)教師除了要有組織與指導(dǎo)教學(xué)的能力外，還要有組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的能力。開辟第二課堂，開展豐富多彩的課余活動(dòng)，也是開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。一個(gè)教師應(yīng)有能力組織學(xué)生進(jìn)行演講、制作、考察、競(jìng)賽等課余活動(dòng)的能力。
因此，在定崗實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我很注重培養(yǎng)自己組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的能力，組織我班學(xué)生進(jìn)行了以下課余活動(dòng):開展主題班會(huì)、參加英語(yǔ)歌競(jìng)賽、植樹節(jié)植樹、學(xué)雷鋒活動(dòng)等等。這些課余活動(dòng)給學(xué)生緊張沉悶的學(xué)習(xí)帶來(lái)了歡樂(lè)和喜悅，也讓我看到了她們的另一面，同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了自身的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容一定要積極向上，開展活動(dòng)雖然表面上看起來(lái)是為了讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松，但是，一次成功的課余活動(dòng)的意義不僅僅在于此，它的更重大的意義在于讓學(xué)生從活動(dòng)中得到鍛煉，獲得新知，受到教育。所以，活動(dòng)內(nèi)容積極向上是非常有必要的。
二、每次課外活動(dòng)都要本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施。組織課外活動(dòng)我們要借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，加大管理的力度，制定相應(yīng)的措施，真正做到管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效，并結(jié)合我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)，把開展課外活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
三、要注重課外活動(dòng)的實(shí)際效果。一次有效地課外活動(dòng)的結(jié)束，并不意味著教育活動(dòng)的結(jié)束，必須及時(shí)鞏固和深化活動(dòng)的成果。在這方面，可以通過(guò)讓學(xué)生寫。
日記。
寫
作文。
等方式幫助他們從思想上總結(jié)自己的感受。
開展課余活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，這對(duì)培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾囊饬x。
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對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂是學(xué)習(xí)的很重要的一個(gè)方面，但是在課堂上學(xué)到的只是書本上的知識(shí)，我認(rèn)為為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，課余活動(dòng)必不可少，在這期間我也組織了幾次課余活動(dòng)，但是另我印象最深的是這周舉辦的增強(qiáng)自信、迎接考試的課余活動(dòng)。
活動(dòng)的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，讓他們感受到班集體的溫馨，也增強(qiáng)自己面對(duì)期中考試的勇氣，積極備考。
在活動(dòng)開始前兩周，我就告訴了學(xué)生這次活動(dòng)的主題，提出要求，每個(gè)人必須參加，選擇自己喜歡的、擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，比如：唱歌、跳舞、講故事等。也可以有別的創(chuàng)意，但是一定要在全班面前展示自己。可以單獨(dú)表演，也可以多人合演?；顒?dòng)進(jìn)行的還算順利，同學(xué)們紛紛展示了自己的才能，最后的節(jié)目評(píng)選，我設(shè)置了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，比如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最勇敢獎(jiǎng)、最佳歌手獎(jiǎng)等等。使全班同學(xué)都能得到相應(yīng)的榮譽(yù)，從而增強(qiáng)自信。
通過(guò)舉辦這些活動(dòng)，我對(duì)課余活動(dòng)的組織也有了一些自己的感悟，提升了自己的組織能力。首先，課余活動(dòng)的主題要貼近生活實(shí)際，活動(dòng)的形式不能太單一，要多樣化。其次，課余活動(dòng)舉辦之前要做好充分的準(zhǔn)備，尤其是安全問(wèn)題，一定要囑咐好學(xué)生，避免出現(xiàn)一些不必要的問(wèn)題。最后，在活動(dòng)過(guò)程中，教師要做好指導(dǎo)工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，有的學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的不太好，但是可能在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，一定要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)善于鼓勵(lì)他們，讓他們?nèi)姘l(fā)展。
課余活動(dòng)在一定程度上彌補(bǔ)了課堂的不足，豐富了學(xué)生的課余生活，提升了他們各方面的能力，而我也從中收獲很多，與他們共同進(jìn)步，增進(jìn)了和學(xué)生之間的感情，在以后的教學(xué)過(guò)程中，會(huì)繼續(xù)使用的。
。
對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂是學(xué)習(xí)的很重要的一個(gè)方面，但是在課堂上學(xué)到的只是書本上的知識(shí)，我認(rèn)為為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，課余活動(dòng)必不可少，在這期間我也組織了幾次課余活動(dòng)，但是另我印象最深的是這周舉辦的增強(qiáng)自信、迎接考試的課余活動(dòng)。
活動(dòng)的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，讓他們感受到班集體的溫馨，也增強(qiáng)自己面對(duì)期中考試的勇氣，積極備考。
在活動(dòng)開始前兩周，我就告訴了學(xué)生這次活動(dòng)的主題，提出要求，每個(gè)人必須參加，選擇自己喜歡的、擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，比如：唱歌、跳舞、講故事等。也可以有別的創(chuàng)意，但是一定要在全班面前展示自己。可以單獨(dú)表演，也可以多人合演。活動(dòng)進(jìn)行的還算順利，同學(xué)們紛紛展示了自己的才能，最后的.節(jié)目評(píng)選，我設(shè)置了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，比如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最勇敢獎(jiǎng)、最佳歌手獎(jiǎng)等等。使全班同學(xué)都能得到相應(yīng)的榮譽(yù)，從而增強(qiáng)自信。
通過(guò)舉辦這些活動(dòng)，我對(duì)課余活動(dòng)的組織也有了一些自己的感悟，提升了自己的組織能力。首先，課余活動(dòng)的主題要貼近生活實(shí)際，活動(dòng)的形式不能太單一，要多樣化。其次，課余活動(dòng)舉辦之前要做好充分的準(zhǔn)備，尤其是安全問(wèn)題，一定要囑咐好學(xué)生，避免出現(xiàn)一些不必要的問(wèn)題。最后，在活動(dòng)過(guò)程中，教師要做好指導(dǎo)工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，有的學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的不太好，但是可能在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，一定要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)善于鼓勵(lì)他們，讓他們?nèi)姘l(fā)展。
課余活動(dòng)在一定程度上彌補(bǔ)了課堂的不足，豐富了學(xué)生的課余生活，提升了他們各方面的能力，而我也從中收獲很多，與他們共同進(jìn)步，增進(jìn)了和學(xué)生之間的感情，在以后的過(guò)程中，會(huì)繼續(xù)使用的。
相關(guān)內(nèi)容。
作為一個(gè)優(yōu)秀的老師，對(duì)學(xué)生的影響不應(yīng)該僅僅停留在課內(nèi)。學(xué)生學(xué)習(xí)有兩塊陣地——課內(nèi)和課外。這兩塊陣地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪，缺一不可。課內(nèi)活性是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，課外活動(dòng)是教學(xué)的輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入，所以我們必須搞好課外活動(dòng)。在這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活中，我也開展了很多大大小小的課外活動(dòng)，也給學(xué)生帶來(lái)了不同程度的影響。下面我對(duì)我本學(xué)期開展的一些課外活動(dòng)做一下總結(jié)。我主要從德、智、體、美、勞幾個(gè)方面開展我的活動(dòng)。
一德。
七年級(jí)的孩子正值青春期，自我意識(shí)膨脹，愛沖動(dòng)。再加上家長(zhǎng)對(duì)孩子的思想道德教育不夠重視，孩子們普遍存在著不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問(wèn)題。針對(duì)這一情況，我在班里開展了“郵信”活動(dòng)，讓每位學(xué)生寫一封感恩信，寫給要感恩的那個(gè)人。后來(lái)我了解到有的孩子寫了好幾封，我問(wèn)他你怎么寫那么多，他嚴(yán)肅的看著我說(shuō)：“因?yàn)槲异o下心一響，要感恩的`人有好多?！甭牭竭@個(gè)的那一刻，我會(huì)心地笑了，同時(shí)，在這次活動(dòng)中，我也收到了好多信，我暗暗為學(xué)生的成長(zhǎng)高興。
二智。
為了檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備能力，應(yīng)變能力，我在班里開展了一次辯論會(huì)大賽。辯題為“順境有利于成才vs逆境有利于成才”。在辯論會(huì)的前一個(gè)周末，我將辯題公布給大家，要求他們回去查閱一些資料。由于大家是第一次參加辯論賽，比賽剛開始時(shí)大家參與的不積極。隨著比賽的進(jìn)行，大家逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，辯論越來(lái)越激烈。最后辯的難解難分，我作了適時(shí)的總結(jié)：這個(gè)辯論沒(méi)有誰(shuí)輸誰(shuí)贏，大家都能自圓其說(shuō)，所以說(shuō)無(wú)論是順境還是逆境只要我們心中的信念不滅，我們就能成才。
三體。
現(xiàn)在的孩子在應(yīng)試教育的高壓下，每天從早到晚，學(xué)習(xí)確實(shí)很累，為了緩解學(xué)生的壓力，鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，增強(qiáng)自身的健康，我在下午大課間時(shí)間為學(xué)生組織了多種多樣的體育活動(dòng)。讓我印象最深的是那次跳繩比賽，我把我們班的學(xué)生分成了十個(gè)小組，每個(gè)小組出一名代表參加比賽，一分鐘內(nèi)跳的最多的小組獲勝。大家為了小組的榮譽(yù)，紛紛商量對(duì)策，派誰(shuí)來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”，怎么跳可以跳的更快等等。突然間我覺得孩子們的集體意識(shí)增強(qiáng)了，不再是以自我為中心了。
四美。
從一開始實(shí)習(xí)我就想組織一個(gè)活動(dòng)，使這個(gè)活動(dòng)既與我所教的生物學(xué)科相關(guān)，又能以活動(dòng)形式展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)。后來(lái)在“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)大前提下，我也有了自己的思路。我以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，開展了一次標(biāo)本制作大賽，比賽材料為一些樹葉，樹枝以及學(xué)生在家?guī)?lái)的一些豆子等等。后來(lái)我還把學(xué)生的作品放在走廊里，進(jìn)行了一次作品展覽，孩子們的作品很有創(chuàng)意，有的還特別好玩，我記得有一個(gè)小姑娘拼了兩個(gè)成績(jī)單，一個(gè)是現(xiàn)在的他在班里是20多名，另一個(gè)是她的中國(guó)夢(mèng)，他把自己的名字放在第一名之前，把第二名學(xué)生名字前邊的名詞改為第二名……看著孩子大大小小的夢(mèng)想，我特別開心。
五勞。
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，是家里的小公主，小皇帝。過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，而作為老師的我們必須教育好孩子，讓孩子在學(xué)校養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。針對(duì)這一問(wèn)題，我參考我們學(xué)校的宿舍風(fēng)采大賽，在我們班級(jí)開展了宿舍衛(wèi)生評(píng)比大賽，從被子疊放，地面衛(wèi)生，物品擺放三個(gè)方面給分。學(xué)生為了能讓自己宿舍取得一個(gè)好成績(jī)，不但把自己的衛(wèi)生整理好，還監(jiān)督好宿舍其他人，整體上形成一股積極勞動(dòng)風(fēng)。
開展課外活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學(xué)生生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，可以充分發(fā)展學(xué)生的多種興趣和愛好，保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展，這對(duì)培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾饬x課余活動(dòng)不得不重視，這是培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面有效的途徑，作為一名接受新的教學(xué)思想的大學(xué)生更應(yīng)該重視，在課余活動(dòng)中不斷培養(yǎng)學(xué)生，打造德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后，我們一定都增加了不少生閱歷，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那如何寫一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校組織與指導(dǎo)課余時(shí)間活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
在首都師范大學(xué)附屬xx中學(xué)中學(xué)的日子，我們3位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫一個(gè)完美的感嘆號(hào)！在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，自身技能有了很大的提高，除了在課堂上提高自己的教學(xué)技能外，課堂之外也是我們提升自身技能的一個(gè)重要場(chǎng)所。在這四個(gè)多月的時(shí)間里，我們組織學(xué)生進(jìn)行了以下課余活動(dòng):“科技節(jié)”、“游覽科技館”、“奧林匹克公園一游”、“參觀國(guó)家博物館”、“英文歌曲伴我成長(zhǎng)”等等，通過(guò)組織這幾次課余活動(dòng)，不僅豐富學(xué)生們自己的課余生活，增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的神，也為我自己的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我來(lái)談一談這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，活動(dòng)組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)策劃，把活動(dòng)流程和工作分配要事先設(shè)計(jì)好，相關(guān)的道具、活動(dòng)場(chǎng)地也要事先準(zhǔn)備好。一定要先告訴學(xué)生活動(dòng)的大致安排，讓學(xué)生自己有個(gè)準(zhǔn)備，畢竟參加活動(dòng)的是學(xué)生們自己。如果有條件的話，可以事先彩排一下。學(xué)校組織了校內(nèi)科技節(jié)活動(dòng)，在開始活動(dòng)之前，學(xué)校已經(jīng)向?qū)W生們傳達(dá)了本次活動(dòng)的各項(xiàng)要求，以及對(duì)本次活動(dòng)的期望，各小組也將本學(xué)科的展覽場(chǎng)地布置好，雖然同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)早已激動(dòng)不已，但是幸虧之前做好了各種準(zhǔn)備，每個(gè)人心中有數(shù)，不至于出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面。最終這次活動(dòng)獲得了全校師生的一致好評(píng)。
凡事兒都應(yīng)有一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)以后辦事兒才會(huì)更有效，舉辦課余活動(dòng)也不例外，在當(dāng)前開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助他們讀書、做學(xué)問(wèn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)看，這是改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。初中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，每天被各門學(xué)科壓得喘不過(guò)氣，所以在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們給學(xué)生組織了一些課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠在忙碌的學(xué)習(xí)中得到一個(gè)短暫的休息，刺激他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，做到勞逸結(jié)合，能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活中。
比如說(shuō)我們舉辦英語(yǔ)歌曲和詩(shī)歌朗誦比賽，有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)該門語(yǔ)言，比方說(shuō)英語(yǔ)，一方面，唱英文歌有助于訓(xùn)練學(xué)生的聽力水平，對(duì)于他們的聽力考試有很大的幫助；另一方面，聽英文歌有助于語(yǔ)感的培養(yǎng)，在任何語(yǔ)言里語(yǔ)感都是很重要的一部分，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的環(huán)境中，有利于大腦潛移默化的接受語(yǔ)感的訓(xùn)練，讓學(xué)生在很輕松的環(huán)境里掌握很多語(yǔ)言表達(dá)。
活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有一定的難度，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生們的'興趣和參與的積極性，同時(shí)對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要盡量與學(xué)生這個(gè)主體的特點(diǎn)和興趣相結(jié)合，以此來(lái)增加他們的參與度，只有學(xué)生們有較高的參與欲望，那么我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的目的才有可能實(shí)現(xiàn)。其次，活動(dòng)的目的不應(yīng)僅僅是為了讓學(xué)生們玩兒，更應(yīng)該讓他們?cè)谕鎯旱倪^(guò)程中可以學(xué)習(xí)到不管是生活中還是學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題的辦法，寓教于樂(lè)。
培養(yǎng)學(xué)生的興趣的步驟是有趣到興趣最后是志趣，志趣可以決定一個(gè)人的進(jìn)取方向，奠定他事業(yè)的基礎(chǔ)，要想使學(xué)生發(fā)展到這一階段，首先要培養(yǎng)他的興趣，那么才能揭發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，只有那些學(xué)生想知道又未知的東西才能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，一種想要知道奧秘的愿望變成不可遏制的愿望，就會(huì)激發(fā)人去行動(dòng)。因此這些課外活動(dòng)就是培養(yǎng)學(xué)生興趣最好的方法。
在活動(dòng)之前，可以按照活動(dòng)主題讓學(xué)生們自發(fā)的安排相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)測(cè)試學(xué)生們的技能特長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)的有組織和策劃能力，一些同學(xué)有主持能力，一些同學(xué)有音樂(lè)繪畫等才能，并對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)提出自己的期望，希望他們能在以后的學(xué)習(xí)生活中將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大。
如果學(xué)生的才能不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，那么不論是對(duì)學(xué)生個(gè)人而言，還是對(duì)社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)都極為不利，教師有責(zé)任及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有才能的學(xué)生，不僅使他們獲得應(yīng)有的發(fā)展，更使社會(huì)因?yàn)檫@些有才能的人而日新月異。教師要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，并進(jìn)行合理的引導(dǎo)，以發(fā)揮他們的才能，從而培養(yǎng)這些才能。當(dāng)學(xué)生的特長(zhǎng)表現(xiàn)的比較明顯時(shí)，教師應(yīng)與學(xué)校、家庭相互配合，不失時(shí)機(jī)的創(chuàng)造條件，以培養(yǎng)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
活動(dòng)的結(jié)束并不是這次活動(dòng)的終點(diǎn)，接下來(lái)我們還要進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，這樣才能取得進(jìn)步和收獲?；顒?dòng)完成后我們要及時(shí)做好活動(dòng)反思，活動(dòng)辦完以后，哪些地方做得好需要繼續(xù)堅(jiān)持，哪些地方做的不好需要改進(jìn)，還要寫下來(lái)下一步如何去改進(jìn)，另外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生寫下對(duì)這次活動(dòng)的建議和感想，這樣可以幫助我們更加完善自己的活動(dòng)。此外還可以令我們的組織活動(dòng)能力有較大的提高?？偠灾鳛榘嘀魅?，不僅有上好課的職責(zé)，更有讓本班同學(xué)的課余生活變得多姿多彩的職責(zé)。所以每次的課外活動(dòng)我們都要更用心的準(zhǔn)備，更好地反思才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
生活是豐富多彩的，學(xué)生的生活，除了學(xué)習(xí)，還有課余的各種活動(dòng)，同樣色彩斑斕，在這彩色的課余生活中，孩子們不斷的成長(zhǎng)，作為實(shí)習(xí)教師，我也在組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)中收獲了很多。
在沙河全呼學(xué)校實(shí)習(xí)的四個(gè)月里，在實(shí)習(xí)生與各位老師的帶領(lǐng)下，沙河全呼學(xué)校組織開展了多次課余活動(dòng)，比如“漢字聽寫大賽”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“兒童節(jié)演出”、“科普活動(dòng)”等等，不僅學(xué)生們從其中收獲了很多，實(shí)習(xí)生更是收獲滿滿，而且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
一、認(rèn)真而周密的準(zhǔn)備是成功的一半。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，舉辦活動(dòng)也是如此，短短一兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，需要準(zhǔn)備幾天，甚至幾個(gè)星期，這期間我們要絞盡腦汁，認(rèn)真的思考、商議，設(shè)置怎樣的活動(dòng)能讓學(xué)生們感興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，該如何安排這個(gè)環(huán)節(jié)才能不僅讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)又得到其他方面的教育與收獲，細(xì)節(jié)部分又該如何調(diào)整才能確?；顒?dòng)的秩序與學(xué)生的安全，等等，這一切都讓我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生不斷努力著，有時(shí)候我們甚至徹夜長(zhǎng)談，有時(shí)候甚至一整天都吃不了幾口飯，為的就是能趕上活動(dòng)，能把活動(dòng)辦的更加完美，雖然準(zhǔn)備過(guò)程很苦澀，但是看到自己的勞動(dòng)成果，依舊滿心歡喜。
二、不厭其煩的指導(dǎo)是教師的責(zé)任。
活動(dòng)的'主體是學(xué)生，孩子們很多東西需要學(xué)習(xí)，這就需要老師們不厭其煩的對(duì)其進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，這樣才能確保孩子們能夠順利的參加活動(dòng)，才能確保孩子們的安全。記得在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)楹芏囗?xiàng)目較危險(xiǎn)，比如“盲人指路”，學(xué)生們需要蒙上雙眼，背著另外一個(gè)學(xué)生，為了最快到達(dá)，很多學(xué)生就在看不見的情況下跑了起來(lái)，導(dǎo)致撞到其他成員，倒在水泥地上，結(jié)果受傷。這種時(shí)候，就需要老師事先指導(dǎo)參賽的兩位選手，指路的學(xué)生要及時(shí)告訴另一個(gè)選手快與慢、左與右等等。
三、情感教育是活動(dòng)的精髓。
每一個(gè)活動(dòng)都有其意義所在，比如教育孩子們要強(qiáng)身健體、弘揚(yáng)漢語(yǔ)言文化、銘記革命先烈等等，每一個(gè)活動(dòng)之后，教師都要對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)總結(jié)，告訴孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)之后，我們要銘記那些精神等等。雖然在這個(gè)過(guò)程中，我不斷的教育孩子們，自己也在其中對(duì)這些活動(dòng)的意義體會(huì)更加深刻，學(xué)習(xí)到很多。
四、總結(jié)反思是進(jìn)步的必經(jīng)之路。
實(shí)習(xí)期間，我總是在不斷的反思，反思教學(xué)，反思生活，同樣組織完活動(dòng)后，我也會(huì)進(jìn)行反思，記錄下自己的成功與不足之處，然后不斷思考，找出改進(jìn)的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己每次活動(dòng)后都收獲滿滿。
以上是我對(duì)實(shí)習(xí)期間組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)。回顧各次活動(dòng)，雖然都是事前精心準(zhǔn)備，但是都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的小差錯(cuò)，比如環(huán)節(jié)欠缺，學(xué)生受傷等等，各種狀況層出不窮，不足之處，盡顯其中，雖然如此，但是更多的是收獲與成長(zhǎng)，希望以后步入工作崗位后，自己能夠?qū)W習(xí)到更多。
你們知道我的課余生活嗎？算了，我還是告訴你們吧！我的課余生豐富多彩，玩電腦、打籃球、看書、釣魚，其中，我最喜歡的課余生活是釣魚。
有一天，我和爸爸還有很多叔叔去釣魚，我拿的是海桿，我爸爸和那些叔叔都拿手桿，我下桿不到10分鐘就釣了一條魚，真當(dāng)我高興時(shí)，沒(méi)想到我的釣又上魚了，我想：“我今天真幸運(yùn)”！這時(shí)，我看看爸爸，爸爸正在奮力去拉一條上釣的魚，但是，沒(méi)有成功，這條狡猾的魚吃完魚釣上的魚食就溜走了。天黑了，我們樂(lè)滋滋的提著“戰(zhàn)利品”回家了。
我的課余生活除了釣魚以外還有很多，你們看完后，是不是覺得我的課余生活很有趣，你們也寫寫自己的課余生活吧！讓我們來(lái)共同分享。
我們的校園多姿多彩，有的小朋友在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在打籃球的，有丟手絹的，有比賽跑步的。人山人海，熱鬧非凡。
有一件令我終生難忘的事情，那就是20xx年那次班級(jí)對(duì)抗賽。我們是二年級(jí)一班，我們的對(duì)手是二年級(jí)二班的同學(xué)。
首先進(jìn)行的是羽毛球雙打比賽，激動(dòng)人心的羽毛球比賽就要開始了，我們參賽隊(duì)員都做好了準(zhǔn)備。首先是我和張曉明方發(fā)球，對(duì)方接住了我們的球，以風(fēng)一樣的速度進(jìn)行反擊，眼看我是接不住了，張曉明大步流星的跑上去把球給反擊回去。對(duì)方節(jié)節(jié)敗退，對(duì)方終于堅(jiān)持不住了，我們隊(duì)終于獲得了勝利，“耶”我們歡呼雀躍，心花怒放，高興極了！
第二場(chǎng)我們要舉行的是乒乓球比賽，緊張而又激烈的比賽開始了，首先是我上場(chǎng)，我的對(duì)手是二班的高智翔，他把球使勁急速的打了過(guò)來(lái)，我又使勁給打了回去。呀，我的勁太大了，球沒(méi)有落到桌子上，而是直接飛了出去。我們隊(duì)接二連三的失敗，他們對(duì)獲得了勝利，我的隊(duì)友愁眉苦臉的，但是我想：這沒(méi)有什么大不了的，失敗乃成功之母，我下次一定要贏他們。
最精彩的拔河比賽終于開始了，兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員的衣服都穿的干干凈凈、整整齊齊的，顯示了我們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。我們兩隊(duì)的隊(duì)友都使勁抓住繩子，用力的拉，手又疼又紅，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄。不一會(huì)兒，我們對(duì)就贏了，我們高興的手舞足蹈，他們隊(duì)氣的張牙舞爪。
這次對(duì)抗賽真有趣呀！
作為一名教師尤其是一位班主任除了要掌握教學(xué)技能技巧外，還要掌握一定的組織和指導(dǎo)課余活動(dòng)的能力。開學(xué)之初，每次走進(jìn)教室學(xué)生們都會(huì)問(wèn)我能不能去上體育課，當(dāng)聽到我否定的回答時(shí)她們就會(huì)跟我撒嬌，當(dāng)我再次拒絕時(shí)她們就會(huì)滿臉的不情愿，甚至連課都不能上好。開始我以為她們是看我是實(shí)習(xí)老師，覺得我好欺負(fù)，所以總是給我搗亂，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)并不全是這樣。學(xué)生們尤其是職中的學(xué)生們因?yàn)閷W(xué)習(xí)的底子就比較差，上課本來(lái)就聽不進(jìn)去，老師講的內(nèi)容還很枯燥乏味，這更讓她們產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，更希望多一點(diǎn)時(shí)間去玩兒。而當(dāng)我上課的時(shí)候，因?yàn)槟昙o(jì)比她們大不了多少，所以對(duì)我的懼怕程度就少一點(diǎn)，也就敢在我的課上提出這個(gè)條件。在理解了她們的想法之后，為了給她們釋放壓力，激發(fā)她們的積極性，我決定讓她們擁有更豐富多彩的課余生活。但這就需要我掌握一定的組織和指導(dǎo)的技能。
根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況和需要，在我擔(dān)任班主任的一個(gè)月里共開展了四次課外活動(dòng)，主題分別為“你我一家親”、“心靈微笑”、“學(xué)會(huì)寬容”、“團(tuán)結(jié)就是力量”?？偨Y(jié)這一個(gè)月的組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，得出以下幾點(diǎn)：
一，課外活動(dòng)的組織一定要有序，要有目的性，并將此目的準(zhǔn)確地傳遞給學(xué)生。剛剛接手13幼師合班的'時(shí)候便發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間缺乏大范圍的溝通和交流，不能進(jìn)行很好的合作學(xué)習(xí)，班級(jí)也缺少凝聚力，所以舉辦了第一次的主題為“你我一家親”的課外活動(dòng)。但由于是第一次組織團(tuán)體活動(dòng)活動(dòng)，缺陷和不足是難免的。因?yàn)樵诨顒?dòng)開始前沒(méi)能和同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的目的進(jìn)行充分的解釋和說(shuō)明，導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)沒(méi)能領(lǐng)會(huì)活動(dòng)目的進(jìn)而對(duì)活動(dòng)的積極參與性不是很高。
二、活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要有一定的難度，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與的積極性。在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反饋時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)有些幼稚，沒(méi)有難度，導(dǎo)致她們的積極性并沒(méi)有想象中的高。同時(shí)對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要盡量與活動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)和興趣相結(jié)合，以此來(lái)增加她們的參與性，只有活動(dòng)對(duì)象有較高的參與欲望，我們的活動(dòng)目的才有可能實(shí)現(xiàn)。
三、活動(dòng)要與學(xué)生們的日常生活相聯(lián)系?；顒?dòng)的目的不應(yīng)僅僅是為了讓學(xué)生們玩兒，更應(yīng)該讓她們?cè)谕鎯旱倪^(guò)程中可以學(xué)到解決生活中問(wèn)題的辦法，寓教于樂(lè)。
四、在活動(dòng)中要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生們的長(zhǎng)處。在活動(dòng)之前，可以按照活動(dòng)主題讓學(xué)生們自發(fā)地安排相應(yīng)的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)的組織和策劃能力，某些同學(xué)的主持能力，某些同學(xué)的音樂(lè)才能等等，并對(duì)此提出表?yè)P(yáng)，希望她們能在以后的生活學(xué)習(xí)中將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大。
五、對(duì)待每一次活動(dòng)，都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好活動(dòng)策劃，活動(dòng)準(zhǔn)備，積極的讓學(xué)生們都參與進(jìn)來(lái)。每一次的活動(dòng)結(jié)束，都要注意活動(dòng)的實(shí)際效果，寫好活動(dòng)反思。每次活動(dòng)結(jié)束后的反思不僅可以讓自己知道本次活動(dòng)的成功之處，還可以讓自己知道活動(dòng)的不足之處，并提出改正意見，使自己的活動(dòng)更加完善。
總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責(zé)，更有讓本班同學(xué)的課余生活變得多姿多彩的職責(zé)。所以，每次的課外活動(dòng)我們都要更用心的準(zhǔn)備，更好地反思才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
今天，我在院子里打籃球。
我剛開始的時(shí)候就出現(xiàn)了失誤，是因?yàn)檫\(yùn)球的'時(shí)候我跑的速度比球的速度更快，所以就失敗了。第二次雖然我運(yùn)球沒(méi)有失敗，但是我在投籃時(shí)又出現(xiàn)失誤了，那是因?yàn)橥痘@時(shí)我沒(méi)有跳起來(lái)再投，所以就又失敗了。第三次我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，在運(yùn)球和投籃的方面都做得很好就終于投進(jìn)了一球，我感到很開心。
通過(guò)打籃球這件事，我知道了不能三心二意的做事，要一心一意的做事，這樣才能做好每一件事。
這學(xué)期，我們大家的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，印在我們腦海里的，還是那一次有趣的課外活動(dòng)。
那是我們學(xué)校第一次舉行課外活動(dòng)，同學(xué)們可以提前在家?guī)K，沙包等，我?guī)Я艘粋€(gè)圓溜溜的大籃球，然后一場(chǎng)比賽就開始了。
比賽開始，我和郭敬偉，趙哲一隊(duì)，對(duì)方的周沖和崔宇是硬手，還有薛元迪一個(gè)小猴精。周沖率先搶過(guò)球，拉到三分線外，然后將球給崔宇，崔宇來(lái)到籃筐下，把球猛地往上一頭，差一點(diǎn)就進(jìn)了，我們這隊(duì)也不示弱，郭敬偉從對(duì)方那邊搶到球，飛速來(lái)到籃筐下，來(lái)了個(gè)側(cè)投籃，可惜也沒(méi)進(jìn)，雙方隊(duì)員這樣僵持了很久，但是一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，這時(shí)，我心里著急了，想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是老鼠?。∥铱创蠹叶祭鄣镁Ａ吡?，就搶到球，來(lái)到籃筐下，輕松一躍，也可能因?yàn)榍蚴俏业模w到籃筐上方，乖乖地進(jìn)入籃筐，球進(jìn)了！
這是我記憶中最有趣的一次課外活動(dòng)！
半年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這半年里我學(xué)到了很多東西，我各方面的能力都得到了鍛煉和提升，教學(xué)水平、管理學(xué)生的能力、和人溝通交際能力以及組織協(xié)調(diào)能力！課外活動(dòng)是教學(xué)的輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。開展課外活動(dòng)，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。我所教授的是七年級(jí)學(xué)生，他們本身還是孩子，喜歡接觸新鮮事物，喜歡在游戲中學(xué)習(xí)。開展課外活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，增進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)是我這半年實(shí)習(xí)的總結(jié)。
響應(yīng)學(xué)校德育教育，為了教育學(xué)生們要懂得珍惜生命，把握現(xiàn)在，擁有一顆感恩的心，連同學(xué)校，我組織學(xué)生們觀看了感動(dòng)中國(guó)紀(jì)錄片。我們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師分別說(shuō)了我的想法，他們很支持我們。在周五的下午七年級(jí)專門導(dǎo)出兩節(jié)課去看感動(dòng)中國(guó)，學(xué)生剛開始還覺得興奮好奇，表現(xiàn)的坐不住看熱鬧，當(dāng)看到這一個(gè)個(gè)鮮活的感人事例后，學(xué)生們都安靜了下來(lái)，大家不斷的擦拭眼上的淚水，說(shuō)實(shí)話看到我的學(xué)生為了感恩落淚了我真的很高興，這就證明他們每一個(gè)人心里都是有一份感恩的心的，最后看完之后我要求每人寫一篇觀后感。回來(lái)之后我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)一些小事不再斤斤計(jì)較了，變得更寬容友愛。我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的爸爸，給媽媽洗了腳，真的`很感動(dòng)，我的學(xué)生們你們都是好樣的。
學(xué)校組織了教育系列活動(dòng)，其中學(xué)子規(guī)，學(xué)子行，學(xué)子操都開展得如火如荼，為了準(zhǔn)備學(xué)子操比賽，各個(gè)班級(jí)都牟足了勁，先是學(xué)子規(guī)的誦讀，再接著充滿活力的學(xué)子操練習(xí)，每天的課間操全體師生都一起參加，這次比賽，不僅是一次體育競(jìng)技賽，更是一次整頓班級(jí)班風(fēng)的契機(jī)，師生一起為了比賽而奮斗，每周體育課，有體育老師專門訓(xùn)練指導(dǎo)，我也跟同我的學(xué)生們，一起在操場(chǎng)上練習(xí)，對(duì)于個(gè)別同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，學(xué)生們的練習(xí)盡頭都很足，不僅拉近了師生關(guān)系，同時(shí)還增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
為了鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì)，同時(shí)增加學(xué)生們對(duì)閱讀的興趣，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生組織了一次閱讀競(jìng)賽。學(xué)生們都積極參加，有些同學(xué)準(zhǔn)備了正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)文課文，并且熟練地背誦下來(lái)，閱讀時(shí)感情豐富。有些同學(xué)還準(zhǔn)備了英文歌曲，大家都踴躍的展示自己，雖然有些同學(xué)表現(xiàn)不好，但是，有了這次登臺(tái)的機(jī)會(huì)，相信以后會(huì)越來(lái)越好的。
開展課外活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學(xué)生生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，可以充分發(fā)展學(xué)生的多種興趣和愛好，保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展，這是培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面有效的途徑，作為一名接受新的教學(xué)思想的大學(xué)生更應(yīng)該重視，在課余活動(dòng)中不斷培養(yǎng)學(xué)生，打造德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
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